第一篇：哈拉喬克雙語(yǔ)幼兒園匯報(bào)材料(修改)

哈拉喬克雙語(yǔ)幼兒園管理工作做法及工作亮點(diǎn)

我園在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的宗旨教學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，積極創(chuàng)設(shè)安全和諧育人環(huán)境，落實(shí)課程計(jì)劃，拓展教科研思路，抓緊新園工程建設(shè)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、幼兒園基本情況：

托里縣庫(kù)甫鄉(xiāng)哈拉喬克幼兒園位于托里縣老紅旗路，建于2011年9月，于2011年11月正式投入使用，有負(fù)責(zé)人1人，保教員9人（其中哈族7人、漢族2人）?，F(xiàn)有幼兒180名，5個(gè)教學(xué)班（中班2個(gè)、大班3個(gè)）。

幼兒園占地面積為2814平方米，硬化面積1032平方米，綠化面積882平方米，校舍面積900平方米。設(shè)有多媒體教室（幼兒活動(dòng)室）1間，內(nèi)設(shè)模式三全套設(shè)備1套，5個(gè)帶臥室教學(xué)班。自治區(qū)雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)工程配備液晶電視5臺(tái)電視、DVD有5臺(tái)、電子琴5臺(tái)、暢言點(diǎn)讀機(jī)5臺(tái)、幼兒床150張（75套）、課桌25張、椅子150把，保溫桶5個(gè)，小消毒柜5臺(tái)、大消毒柜1臺(tái)、洗衣機(jī)2臺(tái)、冰柜1臺(tái)、手風(fēng)琴1臺(tái)，電腦3臺(tái)，設(shè)備使用率為100%。

二、工作亮點(diǎn)及成效：

（一）加強(qiáng)管理，營(yíng)造和諧育人環(huán)境。我園不斷完善制度，實(shí)現(xiàn)了管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。加強(qiáng)班子建設(shè)，幼兒 1

園領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持以教師發(fā)展為班，以師德教育為核心，努力打造出一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，做到“在其位、謀其政、盡其責(zé)，能做事、會(huì)做事、不添事，勤學(xué)習(xí)、善反思、多總結(jié)。同時(shí)注重師德建設(shè)，打造一支敬業(yè)愛(ài)崗、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境，綠化、凈化、美化環(huán)境。

（二）多措并舉，轉(zhuǎn)變教育理念。我園切實(shí)加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，通過(guò)多渠道教育培訓(xùn)，著力提高教師素質(zhì)。主抓教學(xué)的副園長(zhǎng)加米拉教師去東北幼兒師范進(jìn)行了參觀培訓(xùn)，通過(guò)在先進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)，拓寬了教育視野，更新了教育觀念，提高了業(yè)務(wù)水平。我園在日常教學(xué)中，要求骨干教師每學(xué)期上好“示范引領(lǐng)課”，年輕教師以“同課異構(gòu)”形式認(rèn)真開(kāi)展一課三研，新教師上好“登臺(tái)亮相課”。通過(guò)分層培訓(xùn)，全園教師的整體水平顯著提高。經(jīng)過(guò)全面的教育培訓(xùn)，全園教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平明顯提高。

（三）優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。細(xì)化考核考勤制度，增設(shè)全勤獎(jiǎng)，提高超工作量獎(jiǎng)金發(fā)放力度，積極支持教師參加繼續(xù)教育及其它培訓(xùn)，充實(shí)各類圖書(shū)資料，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，確保教職工健康快樂(lè)地工作。職工遇到困難，積極伸出援手，調(diào)配工作時(shí)間支持年輕教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保他們安心工作，放心教學(xué)。

（四）加強(qiáng)安全工作，確保幼兒生命安全和身心健康。一是嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。安裝了“監(jiān)控器”，建立了接送

制度，家長(zhǎng)持接送卡接送幼兒，為幼兒的安全上了雙保險(xiǎn)。二是關(guān)心幼兒生活，促進(jìn)幼兒健康。每?jī)芍苤贫ㄟm合幼兒年齡的帶量食譜，科學(xué)調(diào)配營(yíng)養(yǎng)膳食，做到幼兒食品細(xì)小化、烹飪制作營(yíng)養(yǎng)化、飯菜品種多樣化。

（五）強(qiáng)化安全教育，保障幼兒健康成長(zhǎng)。狠抓安全衛(wèi)生工作，構(gòu)建平安和諧幼兒園。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全工作放在一切工作的首要位臵。建立健全了各項(xiàng)安全制度，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。開(kāi)展定期不定期的安全隱患自查工作，堅(jiān)持做到勤查、善思，及時(shí)補(bǔ)救，特別在新年、國(guó)慶及節(jié)假日每天必查一次，確保安全無(wú)隱患。深入開(kāi)展“防震”、“防火”演練，讓孩子學(xué)會(huì)逃生和自我保護(hù)，提前預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的危險(xiǎn)和隱患，防患于未然。同時(shí)，狠抓衛(wèi)生工作，努力為幼兒營(yíng)造干凈整潔的校園環(huán)境。健全完善了衛(wèi)生制度、消毒制度、晨午檢制度、預(yù)防傳染病制度等相關(guān)制度，定期、不定期進(jìn)行衛(wèi)生大檢查。規(guī)定每周四為全園衛(wèi)生大檢查日，清理衛(wèi)生死角。做到了以嶄新亮麗、和諧優(yōu)美的環(huán)境迎接每一位幼兒和家長(zhǎng)。

（六）豐富幼兒生活，深化主題活動(dòng)，提升保教質(zhì)量和水平。我園積極開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，使幼兒變被動(dòng)接受為主動(dòng)參與，提升了保教的質(zhì)量和水平。利用“母親節(jié)”，在中一班組進(jìn)行了“我愛(ài)媽媽”的親子同樂(lè)主題活動(dòng)；在“民族團(tuán)結(jié)教育月”時(shí)，組織大班保教組開(kāi)展了“愛(ài)團(tuán)結(jié)”的主題活動(dòng)；大班結(jié)合保教內(nèi)容及時(shí)開(kāi)展了“防火”、“防震”主

題活動(dòng)。此外，幼兒園注重加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，為幼兒改編了幼兒體操及律動(dòng)音樂(lè)，以其更優(yōu)美、更有節(jié)奏感的韻律感染幼兒；在中2班組開(kāi)展了“親子游戲活動(dòng)”，體操表演賽”，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。我園執(zhí)行每月保教檢查評(píng)比活動(dòng)。

（七）注重溝通交流，拓展開(kāi)放辦園空間。我園十分注重和家長(zhǎng)的交流溝通，在工作中積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合和支持。加強(qiáng)家園聯(lián)系，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作在我園，家長(zhǎng)工作是我們?nèi)粘９ぷ髦幸粋€(gè)重要環(huán)節(jié)。只有迎得家長(zhǎng)的信任、支持、滿意，幼兒園才能更好的發(fā)展、成長(zhǎng)。因此，“服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)幼兒”，一直是我園對(duì)待家長(zhǎng)的一條準(zhǔn)則，用我們的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)每一位孩子。我們的真心、我們的努力，打動(dòng)了越來(lái)越多的家長(zhǎng)，我園教師始終堅(jiān)持以“一切為了孩子為宗旨”在做家長(zhǎng)工作時(shí)，始終堅(jiān)持主動(dòng)積極，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒，主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)地溝通與交流，與每一位家長(zhǎng)做朋友，注重引導(dǎo)家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，改善為家長(zhǎng)服務(wù)的態(tài)度。如我們要求每一天家長(zhǎng)接孩子時(shí)由當(dāng)班的老師與家長(zhǎng)進(jìn)行一至三分鐘的交流，要求教師真實(shí)的向家長(zhǎng)反映幼兒在園的一天的學(xué)習(xí)與生活情況。有重要情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，盡量避免工作的被動(dòng)性。只有得到家長(zhǎng)的認(rèn)同和贊許，教師的工作才能得到家長(zhǎng)的配合，才能更好的開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)工作，在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作中，我園積極開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng)等等。

（八）強(qiáng)化制度建設(shè)，促進(jìn)幼兒園規(guī)范發(fā)展。建立健全《衛(wèi)生保健制度》、《巡邏制度》、《考勤制度》、《外來(lái)人員登記制度》等相關(guān)制度，編制印發(fā)了《教師職責(zé)》、《保教員職責(zé)》、《門(mén)衛(wèi)職責(zé)》、《保安職責(zé)》等相關(guān)文本，明確了全園職工的各自職責(zé).編制印發(fā)了《幼兒園教師工作規(guī)范》、“五個(gè)不準(zhǔn)”、“十條禁令”和幼兒園“教師行為規(guī)范十要十不要”等相關(guān)內(nèi)容，明確了教師行為規(guī)范、教師文明禮儀規(guī)范、教師日常行為等相關(guān)規(guī)范。根據(jù)各項(xiàng)制度，建立了相應(yīng)的考核檢查辦法，明確做到“四化”，即考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化、考核工作制度化、考核形式公開(kāi)化，逐步形成了“布臵任務(wù)——貫徹落實(shí)——督促考核——反饋總結(jié)”的考核體系。

通過(guò)嚴(yán)格的考核，保證了管理的實(shí)效性，提高了教師的積極性。經(jīng)過(guò)努力工作，我園的保教質(zhì)量不斷提高，辦園特色逐步形成，得到了上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

相信在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，哈拉喬克雙語(yǔ)幼兒園的明天會(huì)更美好！

托里縣哈拉喬克雙語(yǔ)幼兒園

2013年5月29日

第二篇：哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系“雙語(yǔ)”教學(xué)自查自評(píng)匯報(bào)材料

阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)

義務(wù)教育階段“雙語(yǔ)” 教學(xué)工作評(píng)估

自查自評(píng)匯報(bào)材料

阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011年11月18日

阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué) 義務(wù)教育階段“雙語(yǔ)” 教學(xué)工作評(píng)估

自查自評(píng)匯報(bào)材料

我校為不斷加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，以此次檢查評(píng)估為契機(jī)，對(duì)照自治區(qū)教育廳下發(fā)的義務(wù)教育階段學(xué)?！半p語(yǔ)”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）4項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，15項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，43個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的“雙語(yǔ)”教學(xué)工作認(rèn)真進(jìn)行了自查、評(píng)議，現(xiàn)將自查自評(píng)情況如下： 一、一級(jí)指標(biāo)M1“雙語(yǔ)”教學(xué)條件 總得分：12.7分 含二級(jí)指標(biāo)：4項(xiàng)。

（一）、二級(jí)指標(biāo)M11教學(xué)設(shè)備

觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。

1、語(yǔ)音播放設(shè)備

自評(píng)等級(jí)E級(jí)，得分15分。

2、計(jì)算機(jī)教室（語(yǔ)音室）

學(xué)校建有計(jì)算機(jī)教室及多媒體教學(xué)室，基本保障了計(jì)算機(jī)及多媒體設(shè)施用在“雙語(yǔ)”教學(xué)中。自評(píng)等級(jí)C級(jí)，得分68分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M12教學(xué)資源

觀測(cè)點(diǎn)：4個(gè).1、教學(xué)文件

學(xué)校存檔《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《義務(wù)教育雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置方案（試行）》，還存檔上級(jí)教育機(jī)構(gòu)給下面發(fā)下的有關(guān)資料，確保做到了“雙語(yǔ)”教師每人一套。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。

2、教學(xué)用書(shū)

所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教師參考書(shū)，學(xué)校只有極少數(shù)“雙語(yǔ)”教師有一套。自評(píng)等級(jí)E級(jí)，得分1５分。

3、圖書(shū)報(bào)刊

為進(jìn)一步豐富學(xué)校的課堂及課外雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校為雙語(yǔ)教師購(gòu)置了教學(xué)卡片、掛圖、教學(xué)軟件及音像資料，建立了圖書(shū)室，并安排專人進(jìn)行管理，圖書(shū)室現(xiàn)有漢語(yǔ)圖書(shū)3228冊(cè)，工具書(shū)28種，漢語(yǔ)報(bào)刊雜志12種。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

4、其他教學(xué)資源

學(xué)?，F(xiàn)有漢語(yǔ)教學(xué)軟件1盒（1---4年級(jí)），教學(xué)掛圖50余張，全校13個(gè)雙語(yǔ)班未張貼教學(xué)卡片。自評(píng)等級(jí)D級(jí)，得分45分。

（三）、二級(jí)指標(biāo)M13其它條件 觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。

1、“雙語(yǔ)”班班額

我校現(xiàn)有“雙語(yǔ)”教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生471名，平均每個(gè)班36名。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

2、經(jīng)費(fèi)保障

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的“雙語(yǔ)”教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)校在雙語(yǔ)教學(xué)工作上的綜合實(shí)力，在縣委、縣政府、相關(guān)職能領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力關(guān)心、支持下，我校對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)工作給與高度重視，投入了大量的人力、物力、財(cái)力，有效改善了“雙語(yǔ)”教學(xué)條件。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。二、一級(jí)指標(biāo)M2“雙語(yǔ)”教師隊(duì)伍 總得分：20.98分 含二級(jí)指標(biāo)：4項(xiàng)。

（一）、二級(jí)指標(biāo)M21人員配備 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、漢語(yǔ)或語(yǔ)文（漢）教師課時(shí)量

2011年，我?！半p語(yǔ)”教師共計(jì)49名，其中漢語(yǔ)教師25名，人均每周10節(jié)。未出現(xiàn)教師超負(fù)荷教學(xué)，達(dá)到了《標(biāo)準(zhǔn)》要求。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

2、語(yǔ)文（民）教師課時(shí)量

2011年，我?！半p語(yǔ)”班民語(yǔ)言教師7名，人均每周9節(jié)，未出現(xiàn)教師超負(fù)荷教學(xué)，達(dá)到了《標(biāo)準(zhǔn)》要求。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

3、其它教師課時(shí)量

2011年，我校使用漢語(yǔ)授課的數(shù)學(xué)學(xué)科，課時(shí)量符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M22任職條件 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、職業(yè)道德。

在雙語(yǔ)教學(xué)管理工作中，學(xué)校健全教學(xué)管理機(jī)制，狠抓教師隊(duì)伍的素質(zhì)培訓(xùn)，以管理促質(zhì)量，崗位到人，責(zé)任到人，提升雙語(yǔ)教師愛(ài)崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。我校建立完善了教師思想政治學(xué)習(xí)制度，組織教師集中開(kāi)展了《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)》實(shí)施綱要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)及反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)教育，嚴(yán)格杜絕了教師違背職業(yè)道德等不良行為的發(fā)生，積極在校園內(nèi)營(yíng)造尊師重教，愛(ài)校愛(ài)教、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。但個(gè)別老師有酗酒、留胡須等現(xiàn)象。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

2、教師資格

學(xué)校為提升雙語(yǔ)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，充實(shí)雙語(yǔ)教學(xué)崗位，自2009年起，學(xué)校先后派遣25余名教師到克州、烏魯木齊、無(wú)錫等地參加短期或長(zhǎng)期的各類培訓(xùn)。通過(guò)采取上述措施，我校在校49名雙語(yǔ)教師，漢族、民考漢教師漢語(yǔ)普通話水平均達(dá)到了二乙以上，民族雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)水平均達(dá)到了HSK五級(jí)以上。但學(xué)歷不符合規(guī)定且所教課程與專業(yè)大多不相近。自評(píng)等級(jí)D級(jí)，得分68分。

3、身體狀況

我校通過(guò)教職工每年一次的體檢，保障教職工身體健康，容貌端正。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

（三）、二級(jí)指標(biāo)M23教學(xué)能力 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、專業(yè)知識(shí)

2011年，我校在校49名雙語(yǔ)教師，除新聘用教師申請(qǐng)登記參加中小學(xué)教師專業(yè)知識(shí)水平測(cè)試，其他教師中小學(xué)教師專業(yè)知識(shí)水平測(cè)試合格率達(dá)到90%。自評(píng)等級(jí)D級(jí)，得分68分。

2、漢語(yǔ)表述

在漢語(yǔ)課堂教學(xué)中，我校部分“雙語(yǔ)”民族教師因語(yǔ)言環(huán)境的差異，存在發(fā)音不準(zhǔn)確的問(wèn)題。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

3、教學(xué)效果

在課堂實(shí)際教學(xué)中，嚴(yán)格要求教師，避免課堂上出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，日益提高雙語(yǔ)教學(xué)的效果。但教學(xué)效果較差。自評(píng)等級(jí)D級(jí)，得分68分。

（四）、二級(jí)指標(biāo)M24業(yè)務(wù)培訓(xùn) 觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。

1、校本培訓(xùn)：

結(jié)合我?！半p語(yǔ)”教學(xué)工作的實(shí)際，學(xué)校以提高雙語(yǔ)教師綜合素質(zhì)為突破口，定期組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)及漢語(yǔ)（每周一次）學(xué)習(xí)活動(dòng)，定期組織教師進(jìn)行“雙語(yǔ)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，及時(shí)交流課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但在校本培訓(xùn)中發(fā)揮骨干教師的作用不夠。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

2、繼續(xù)教育

以教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，能力培訓(xùn)為目標(biāo)，我校著力培養(yǎng)建設(shè)一支思想素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于奉獻(xiàn)，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新的高素質(zhì)的雙語(yǔ)教師隊(duì)伍。學(xué)校按照縣教育局的具體部署和安排，有計(jì)劃的組織“雙語(yǔ)”教師輪流參加地、縣教育行政主管部門(mén)的適崗培訓(xùn)。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。三、一級(jí)指標(biāo)M3“雙語(yǔ)”教學(xué)管理 總得分：33.82分 含二級(jí)指標(biāo)：5項(xiàng)。

（一）、二級(jí)指標(biāo)M31組織領(lǐng)導(dǎo) 觀測(cè)點(diǎn)：4個(gè)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子

我校從小學(xué)一年級(jí)至四年級(jí)全面推行了模式二教學(xué)模式，全部課程用漢語(yǔ)言授課，加授母語(yǔ)課。為此，學(xué)校黨支部、校委會(huì)及校領(lǐng)導(dǎo)緊抓向雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)渡的歷史機(jī)遇，將雙語(yǔ)教學(xué)工作作為全校教學(xué)工作的重心，做到雙語(yǔ)教學(xué)工作有組織、有規(guī)劃、有計(jì)劃、有落實(shí)。成立了由主要校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的雙語(yǔ)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)工作制度、教學(xué)常規(guī)管理、考核制度，建立了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，校領(lǐng)導(dǎo)分管，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作雙語(yǔ)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)格局，確立了以“全面提升教育教學(xué)綜合實(shí)力，培養(yǎng)素質(zhì)性，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格接班人，創(chuàng)建人民滿意的一流雙語(yǔ)小學(xué)”為主線的發(fā)展藍(lán)圖。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極深入雙語(yǔ)教學(xué)第一線，積極參與教學(xué)活動(dòng)，研究解決雙語(yǔ)教學(xué)工作中存在的困難和問(wèn)題，確保學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)工作穩(wěn)中有升，循序漸進(jìn)，健康發(fā)展。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

2、規(guī)劃與計(jì)劃

從2010年9月起，學(xué)校黨支部、校委會(huì)及校領(lǐng)導(dǎo)緊抓向雙語(yǔ)小學(xué)過(guò)渡的歷史機(jī)遇，每年制定哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作發(fā)展規(guī)劃，并以此有計(jì)劃的加以實(shí)施和落實(shí)。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

3、工作制度

學(xué)校及時(shí)健全學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)工作制度，建立較完備的教學(xué)常規(guī)管理、考核制度，建立了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，校領(lǐng)導(dǎo)分管，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作雙語(yǔ)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)格局。在日常教學(xué)管理中，針對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)工作，建立了分管校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，教務(wù)處檢查，學(xué)科組抓具體落實(shí)三級(jí)管理機(jī)制。但檔案整理不完善。自評(píng)等級(jí)C級(jí)，得分68分。

4、宣傳教育

學(xué)校黨支部、校委會(huì)及校領(lǐng)導(dǎo)緊抓向雙語(yǔ)小學(xué)過(guò)渡的歷史機(jī)遇，組織在校教師在思想上深入學(xué)習(xí)，在思想上確立“全體工作以學(xué)生為本，使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生的未來(lái)為先”的教育理念，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全力強(qiáng)化雙語(yǔ)教學(xué)管理工作。自評(píng)等級(jí)C級(jí)，得分68分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M32辦學(xué)方向 觀測(cè)點(diǎn)：２個(gè)。

1、面向全體學(xué)生

我校不存在附條件招生的問(wèn)題。此外，因我校學(xué)生多來(lái)自農(nóng)村，對(duì)家庭生活比較困難特困生，每年都進(jìn)行多方面幫扶，幫助他們能順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，無(wú)無(wú)手續(xù)輟學(xué)及無(wú)故退學(xué)、離校、開(kāi)除學(xué)生的問(wèn)題。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。

2、學(xué)生全面發(fā)展

在日常教學(xué)管理中，針對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)工作，從在校師生的思想根源入手，按照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，并結(jié)合課堂教學(xué)，通過(guò)廣播、圖書(shū)、板報(bào)、升國(guó)旗、民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，雙語(yǔ)演講比賽等多種形式和活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、新疆地方史和無(wú)神論教育。堅(jiān)持每天做一次課間操、一次眼保健操；結(jié)合小學(xué)生的生理特征，舉辦了豐富多彩的“第二課堂陽(yáng)光體育活動(dòng)”，有效保證了每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。此外，我校充分挖掘自身教育資源優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，開(kāi)設(shè)了音樂(lè)班、舞蹈班、微機(jī)班等以培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合能力為標(biāo)準(zhǔn)的特色教育班，每年的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校組織全校學(xué)生開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，從小做起，從我做起”的植樹(shù)宣傳活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，寓教于學(xué)，寓教于樂(lè)，使學(xué)校真正成為在校學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園、生活成長(zhǎng)之家。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

（三）、二級(jí)指標(biāo)M33課程設(shè)置

觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、教學(xué)模式

在教學(xué)常規(guī)管理上，從2010年秋季學(xué)期開(kāi)始，我校全面貫徹地區(qū)教育局文件精神，現(xiàn)有的13個(gè)雙語(yǔ)教學(xué)班，小學(xué)一年級(jí)至四年級(jí)全面推行了模式二教學(xué)模式。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。

2、課程方案

在課程設(shè)置上，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置方案（試行）》和課程標(biāo)準(zhǔn)，在雙語(yǔ)教學(xué)工作中嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，做到開(kāi)齊課程，因我校開(kāi)展教學(xué)改革部分課程被整合課時(shí)不足，但按規(guī)定開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。自評(píng)等級(jí)C級(jí)，得分68分。

3、授課語(yǔ)言

在雙語(yǔ)課堂教學(xué)中，我校全面推行以漢語(yǔ)言為主、母語(yǔ)言為輔的教學(xué)方式，通過(guò)舉辦規(guī)范教師課堂用語(yǔ)的課題研討活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師授課語(yǔ)言，規(guī)范雙語(yǔ)課堂教學(xué)，為提升學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（四）、二級(jí)指標(biāo)M34教學(xué)常規(guī)

觀測(cè)點(diǎn)：5個(gè)。

1、備課與教案

在教師業(yè)務(wù)管理上，結(jié)合學(xué)校逐漸向雙語(yǔ)小學(xué)及全面普及雙語(yǔ)教育過(guò)渡的實(shí)際，進(jìn)一步建全和完善了教師備課、聽(tīng)評(píng)課、上課、檢查批閱教師教案、學(xué)生作業(yè)制度，堅(jiān)決杜絕累同教案、無(wú)案上課等現(xiàn)象的發(fā)生。但無(wú)集體備課活動(dòng)。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

2、課堂教學(xué)

在課程設(shè)置上，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置方案（試行）》和課程標(biāo)準(zhǔn)，在雙語(yǔ)教學(xué)工作中嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，并按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。但未能開(kāi)設(shè)好實(shí)驗(yàn)課。自評(píng)等級(jí)C級(jí)，得分68分。

3、學(xué)生作業(yè)

學(xué)校按教學(xué)要求布置作業(yè)，各科作業(yè)量和作業(yè)總量適當(dāng)；非考試科目不留書(shū)面家庭作業(yè)；教師能夠按時(shí)、按要求、認(rèn)真批改作業(yè)。但學(xué)生在校時(shí)間超過(guò)6小時(shí)。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

4、教學(xué)觀摩與檢查

結(jié)合學(xué)校逐漸向雙語(yǔ)小學(xué)及全面普及雙語(yǔ)教育過(guò)渡的實(shí)際，進(jìn)一步建全和完善了教師備課、聽(tīng)評(píng)課、上課、檢查批閱教師教案、學(xué)生作業(yè)制度，有效通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、觀摩課活動(dòng)促進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流。我校未能充分利用“國(guó)家遠(yuǎn)程教育”及“光盤(pán)教學(xué)”的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為教學(xué)指導(dǎo)。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

5、考試評(píng)價(jià)

學(xué)校嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)要求命題，每學(xué)期每門(mén)課程都組織全校性的期末考試；學(xué)校在教師考核中采取教師日常工作表現(xiàn)結(jié)合期末考試成績(jī)的考核辦法。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（五）、二級(jí)指標(biāo)M35環(huán)境創(chuàng)設(shè)

觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、校園環(huán)境

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)校在雙語(yǔ)教學(xué)工作上的綜合實(shí)力，我校因地制宜，充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園廣播、校舍空間和宣傳欄、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、指示牌等，創(chuàng)設(shè)具有學(xué)校特色的、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、有利于開(kāi)展“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的校園環(huán)境。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

2、班級(jí)環(huán)境

學(xué)校積極營(yíng)造“雙語(yǔ)”氛圍，充分利用班會(huì)活動(dòng)、教室空間和黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳畫(huà)等，創(chuàng)設(shè)具有濃厚“雙語(yǔ)”教學(xué)氛圍的班級(jí)環(huán)境。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

3、語(yǔ)言環(huán)境

為營(yíng)造更好的漢語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，學(xué)校結(jié)合課間操活動(dòng)，分別播放體現(xiàn)民、漢特色的配操歌曲，豐富學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。在每日早晨安排的升旗儀式，學(xué)校統(tǒng)一要求主持儀式用柯、漢兩種語(yǔ)言，教師、學(xué)生齊唱國(guó)歌用漢語(yǔ)。為提高學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情，學(xué)校結(jié)合第二課堂活動(dòng)，給愛(ài)好漢語(yǔ)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)繪畫(huà)興趣小組，進(jìn)一步提升學(xué)生的漢語(yǔ)會(huì)話和表達(dá)能力。

為促進(jìn)和提高全校教職工的漢語(yǔ)水平，按照縣教育局的安排，由學(xué)校安排專雙語(yǔ)學(xué)習(xí)。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。四、一級(jí)指標(biāo)M４“雙語(yǔ)”教學(xué)質(zhì)量 總得分：8.27分 含二級(jí)指標(biāo)：３項(xiàng)。

（五）、二級(jí)指標(biāo)M41漢語(yǔ)與語(yǔ)文（民）

觀測(cè)點(diǎn)：２個(gè)。

1、漢語(yǔ)或語(yǔ)文（漢）：

我校雙語(yǔ)班學(xué)生各年級(jí)期末考試合格率平均在10%左右，自評(píng)等級(jí)E級(jí)，得分15分。

2、語(yǔ)文（民）：

我校雙語(yǔ)班學(xué)生各年級(jí)期末考試合格率平均在60%左右，自評(píng)等級(jí)C級(jí)，得分68分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M42其他課程

觀測(cè)點(diǎn)：２個(gè)。

1、理科課程

我校雙語(yǔ)班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科各年級(jí)期末考試合格率平均在15%左右，自評(píng)等級(jí)D級(jí)，得分45分。

2、其它課程

我校雙語(yǔ)班學(xué)生其它課程各年級(jí)期末考試合格率平均在80%左右，自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M43畢業(yè)生情況

觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、綜合素質(zhì)

我校雙語(yǔ)畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)率未達(dá)到體系標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)等級(jí)C級(jí)，得分68分。

2、學(xué)業(yè)水平

我校雙語(yǔ)畢業(yè)班學(xué)生考試全科合格率為10%左右，自評(píng)等級(jí)E級(jí)，得分15分。

3、身體狀況

自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

最后，我校按照義務(wù)教育階段學(xué)?！半p語(yǔ)”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校自評(píng)總得分75.77分，等級(jí)C級(jí)（合格）。

阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué) 2011年11月18日

第三篇：哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)德育匯報(bào)材料

哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作匯報(bào)材料

我校以少先隊(duì)為龍頭，以班級(jí)為陣地，以活動(dòng)為載體，將學(xué)生思想政治工作落到實(shí)處，我校創(chuàng)辦于1954年，是一所硬件過(guò)硬的全日制寄宿制中心小學(xué)。我們以“學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”為辦學(xué)理念；以“培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”為辦學(xué)宗旨；以藝術(shù)教育為辦學(xué)特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)21個(gè)，學(xué)生762人，在編在崗教師72人。

我校一直堅(jiān)持育人為本、德育為先的教育思想，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以少先隊(duì)為龍頭、以班級(jí)為陣地、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，重視德育管理，形成家校合力，學(xué)校的德育工作取得了一定成效，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，注重隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校重視德育工作，建立了以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“學(xué)校-少先隊(duì)-班主任-家庭”四位一體的德育工作，將德育工作寓于日常教學(xué)中。每期初學(xué)校會(huì)同少先隊(duì)制訂出《德育工作方案》，召開(kāi)班主任工作會(huì)議，期中通過(guò)多彩活動(dòng)督促德育活動(dòng)實(shí)施。

師資是實(shí)施德育工作的保障。我校重視教師思想政治工作，堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求教師與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新教育觀念，以更好的指導(dǎo)教育教學(xué)。同時(shí)，我校注重教學(xué)反思和交流，教研組每周一次教研活動(dòng)，及時(shí)探討和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐。此外，學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育，與教師簽訂了《教師安全工作責(zé)任書(shū)》，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教師教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，將其納入教師績(jī)效考核之中。

班主任是學(xué)校德育工作的責(zé)任人。學(xué)校通過(guò)競(jìng)聘選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，注重班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，嚴(yán)格執(zhí)行《班主任績(jī)效考核方案》，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，提高班主任工作積極性。

二、立足課堂教學(xué)，滲透德育教育。

通過(guò)課堂教學(xué)主渠道滲透德育教育和心理健康教育。在小學(xué)各科教材中，都不同程度地蘊(yùn)藏著豐富的德育教育資源和學(xué)生心里健康教育資源。鼓勵(lì)教師充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，發(fā)揮各科教學(xué)的教育性，把滲透德育作為對(duì)課堂教學(xué)評(píng)定的重要標(biāo)準(zhǔn)。不只是在語(yǔ)文和品德課上進(jìn)行德育教育，科學(xué)、體育、少年宮等各門(mén)功課都強(qiáng)調(diào)德育滲透。2013年，我校學(xué)生巧麗甫那依在自治區(qū)雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽中獲得“優(yōu)秀兒童”獎(jiǎng)，就是我校德育工作的一項(xiàng)碩果。

三、強(qiáng)化班級(jí)管理，狠抓養(yǎng)成教育。

班級(jí)工作扎實(shí)有效是我校德育工作的一大特色。

1、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任通過(guò)競(jìng)聘產(chǎn)生，本期，我校班主任隊(duì)伍就是在68位競(jìng)聘教師中選拔而出的。學(xué)校重視對(duì)班主任的培養(yǎng)和考評(píng)，多次組織開(kāi)展“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng)，提高班級(jí)管理能力。同時(shí)，學(xué)校有健全的班主任考評(píng)機(jī)制，將每一項(xiàng)工作都納入了班主任績(jī)效考核。

2、重視班級(jí)建設(shè)。通過(guò)班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、文明班級(jí)評(píng)比等方式和教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，讓班級(jí)充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的活力。每學(xué)期初，學(xué)校都要對(duì)班級(jí)布置進(jìn)行檢查評(píng)比，要求先創(chuàng)造出個(gè)性的班級(jí)文化氛圍，讓學(xué)生真正以班級(jí)為家。學(xué)校每周進(jìn)行流動(dòng)紅旗評(píng)比，期末，評(píng)選文明班級(jí)。

3、側(cè)重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。抓好小學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德的基礎(chǔ)，也是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我校班主任就經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生搞衛(wèi)生，最近學(xué)校將要舉行六一慶?；顒?dòng)，班主任就成了節(jié)目導(dǎo)演，午間、放學(xué)后都可以看到她們?cè)谑职咽纸虒W(xué)生動(dòng)作。

四、開(kāi)展少年宮教育，培養(yǎng)美好情操。

少年宮教育是我校特色和品牌。讓學(xué)生在少年宮教育中培養(yǎng)品性是我校德育工作的另一特色。學(xué)校少年宮教育不是為了培養(yǎng)藝術(shù)家，而是讓學(xué)生從小接受美的熏陶，為高品位人生奠基。為此，我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展課外活動(dòng)，成立了舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)、庫(kù)姆孜、瑪納斯、等多個(gè)課外活動(dòng)小組，每周星期二和星期四下午開(kāi)展兩個(gè)課時(shí)的活動(dòng)，學(xué)生全部參加、自主選擇科目、按層次分班的原則，參與到各個(gè)小組中。

五、依托大隊(duì)活動(dòng)，拓寬教育渠道。

1、利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。我校升旗儀式經(jīng)常開(kāi)展，、國(guó)旗下講話代表兼從優(yōu)秀隊(duì)員中選舉產(chǎn)生，升旗時(shí)全體師生唱國(guó)歌，氣氛莊嚴(yán)，每一次升旗儀式都是對(duì)學(xué)生心靈的凈化和升華。2、開(kāi)展月主題教育。每月有活動(dòng)主題，側(cè)重某一方面的教育。如3月為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，5月為感恩活動(dòng)月，9月為弘揚(yáng)民族精神月等。

3、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展各類藝術(shù)活動(dòng)和文體活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生心靈豐盈，生活充實(shí)。近年來(lái)，我校先后開(kāi)展了拔河比賽、跳繩比賽、六一慶典等多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和綜合素養(yǎng)。

六、利用校外資源，構(gòu)建德育校園。、加強(qiáng)家校聯(lián)系。一是每學(xué)期印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)；二是要求教師平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)互相反饋；三是召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子出現(xiàn)的普遍問(wèn)題作以輔導(dǎo)和講座。5月9日我校組織召開(kāi)了學(xué)生德育工作家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上踴躍發(fā)言，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，氣氛熱烈，反響很好。

桃李不言，下自成蹊。我校扎實(shí)的德育工作收到了良好的效果。一是學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，講文明講禮貌，舉止文雅；二是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，近兩年來(lái)被評(píng)為優(yōu)秀。

對(duì)于以后，我們將繼續(xù)積極開(kāi)展德育教研活動(dòng)，大力研發(fā)德育課題，引導(dǎo)教師從分散的、零碎的德育問(wèn)題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研。并且積極探索德育實(shí)踐活動(dòng)的新途徑、新方法。我們正進(jìn)行這一方面的探索，例如：給學(xué)生留德育作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟等。最后搞好心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感、開(kāi)朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的人格，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。

2016 年5月12日

哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)

第四篇：2012-2013哈拉布拉克德育工作總結(jié)

哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)2012—2013學(xué)

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以中心?！兜掠ぷ鳌窞橹笇?dǎo)，以十八大精神為宗旨，充分強(qiáng)德育工作實(shí)效。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

一、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)。

1、本學(xué)期，我校繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，樹(shù)立班主任的服務(wù)意識(shí)，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。通過(guò)三心（愛(ài)心、耐心、恒心）一訪，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

3、更新理念，樹(shù)立以人為本的教育思想實(shí)踐素質(zhì)教育，把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本。充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。

二、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。

1、充分利用學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話以及班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育學(xué)生養(yǎng)成教育，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗的作用，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花充滿整個(gè)校園。

2、牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，把對(duì)師生的安全教育擺在重要位置來(lái)抓。完善各項(xiàng)安全預(yù)案，加強(qiáng)校園各種應(yīng)急疏散演練，大力開(kāi)展安全文明校園、毒品預(yù)防教育、消防安全教育、法制教育工作。加強(qiáng)安全生命教育。各班利用班會(huì)課大力開(kāi)展珍愛(ài)生命教育，宣傳交通安全、防溺水教育、防火安全、預(yù)防傳染病教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我護(hù)意識(shí)。做到安全教育，天天講，時(shí)時(shí)講。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，各班布置好圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，繼續(xù)開(kāi)展流動(dòng)紅旗的評(píng)選。

三、積極開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”，開(kāi)展公民道德和普法教育。

1、加強(qiáng)法制教育，制定普法教育計(jì)劃，努力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通安全知識(shí)教育，衛(wèi)生保健知識(shí)，防賭毒知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法、健康向上的良好習(xí)慣。

2、積極開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！?、法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，在學(xué)生中大力開(kāi)展交通法規(guī)、治安管理?xiàng)l理、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育。采用現(xiàn)身說(shuō)法等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。做到教育與管理相結(jié)合；學(xué)校教育與社區(qū)、家庭教育相結(jié)合。

3、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。本學(xué)期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

四、以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為品質(zhì)。

1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)，通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和道德意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。并活動(dòng)中調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性、創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作精神。

本學(xué)期，六一節(jié)，我校舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

2、開(kāi)展了《保護(hù)環(huán)境，從我做起》和《保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園》上街清掃宣傳活動(dòng)。

今后，我校德育工作將以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！

哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)德育處

2013-7-1 2

第五篇：哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)六一總結(jié)

哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)“六·一”國(guó)際

兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)

在“六〃一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全校學(xué)生過(guò)一個(gè)“快樂(lè)祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六〃一”國(guó)際兒童節(jié)，讓廣大少年兒童過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的節(jié)日。同時(shí)，也為了充分體現(xiàn)學(xué)校特色教育教學(xué)成果，展示我校少先隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展的時(shí)代風(fēng)采，營(yíng)造活潑向上的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示我校的藝術(shù)教育成果。在我鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委的帶領(lǐng)下我校開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾歌唱祖國(guó)，小雛鷹快樂(lè)成長(zhǎng)” 暨“六〃一”國(guó)際兒童節(jié)系列主題活動(dòng)。

在活動(dòng)期間，我校圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。我鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委為了保障本次活動(dòng)圓滿舉行，更好的向農(nóng)牧民學(xué)生家長(zhǎng)宣傳我校取得的教育成果，主動(dòng)把“瑪納斯文化活動(dòng)中心”設(shè)為演出的場(chǎng)地。同時(shí)，各鄉(xiāng)兄弟學(xué)校也發(fā)來(lái)賀信，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功。具體活動(dòng)內(nèi)容有:征文、書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)、新隊(duì)員入隊(duì)、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、隊(duì)干部、三好學(xué)生、文藝匯演、游藝活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，同學(xué)們穿著鮮艷的服裝整齊有序的來(lái)到“瑪納斯文化活動(dòng)中心”，臉上洋溢著幸福的笑容。很多農(nóng)牧民 學(xué)生家長(zhǎng)也來(lái)到這里和孩子們一起度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，來(lái)自縣教育局、哈拉布拉克鄉(xiāng)政府、各兄弟學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人蒞臨會(huì)場(chǎng)。

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲ㄒ弧眹?guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六〃一”國(guó)際兒童節(jié)；同時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)在參觀和參與學(xué)生的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步體會(huì)到小學(xué)（幼兒）教育的重要性，使自己對(duì)如何教育孩子得到啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的“六〃一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造我校師生的良好形象，提升了我校的知名度和社會(huì)地位。

哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué) 二〇一一年六月十日