第一篇：淺談消防部隊(duì)大學(xué)生干部成長(zhǎng)存在的問(wèn)題[范文]

淺談消防部隊(duì)大學(xué)生干部成長(zhǎng)存在的問(wèn)題

及培養(yǎng)建議

郭森

摘要：在新形勢(shì)下，接收地方大學(xué)生充實(shí)到消防部隊(duì)干部隊(duì)伍中，對(duì)于完善消防部隊(duì)的知識(shí)層面，提高消防部隊(duì)干部整體素質(zhì)以及推進(jìn)消防部隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要作用。地方大學(xué)生干部自身具有許多部隊(duì)生長(zhǎng)干部沒(méi)有的特點(diǎn)，然而地方大學(xué)生干部由于各方面的客觀因素與部隊(duì)生長(zhǎng)干部相比又存在許多不足，筆者就目前大學(xué)生干部存在的主要問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出大學(xué)生干部培養(yǎng)的相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：地方大學(xué)生、消防部隊(duì)

胡錦濤總書(shū)記在黨的十七大報(bào)告中提出，要完善體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀要求的干部考核評(píng)價(jià)體系；加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部力度，鼓勵(lì)年輕干部到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長(zhǎng)；創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制，激發(fā)各類人才創(chuàng)造活力和創(chuàng)業(yè)熱情，開(kāi)創(chuàng)人才輩出、人盡其才新局面。隨著消防部隊(duì)干部選拔、任用機(jī)制改革步伐的加快，近年來(lái)，消防部隊(duì)從地方院校招收大學(xué)生充實(shí)到部隊(duì)隊(duì)伍的比例逐年增加，越來(lái)越多的地方大學(xué)生攜筆從接戒投身警營(yíng)，給消防部隊(duì)增加了新鮮血液，為消防部隊(duì)帶來(lái)了新的生機(jī)、活力、新思想和新理念。接收普通高校畢業(yè)生充實(shí)到消防部隊(duì)干部隊(duì)伍是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入踐行胡錦濤總書(shū)記“三句話”總要求，全面推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。地方大學(xué)生干部分布于消防部隊(duì)的各個(gè)崗位，思、政、后、防各個(gè)崗位都有大學(xué)生的身影，有的地方大學(xué)生已經(jīng)逐步走向各總隊(duì)、支隊(duì)主官崗位。然而，絕大多數(shù)地方大學(xué)生在經(jīng)過(guò)短期的入境培訓(xùn)后走向新工作崗位后，由于不適應(yīng)部隊(duì)的生活，角色轉(zhuǎn)變緩慢，影響自身發(fā)展，也給部隊(duì)管理帶來(lái)了一定問(wèn)題。

一、入警大學(xué)生干部的主要優(yōu)點(diǎn)

入警大學(xué)生干部在消防部隊(duì)中具有自身的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，他們雖不像部隊(duì)生長(zhǎng)干部一樣具有深厚的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，但他們根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)在不同的崗位上發(fā)揮著不同的作用。部分大學(xué)生干部已經(jīng)成為不同技術(shù)崗位上的業(yè)務(wù)骨干，是消防部隊(duì)不可或缺的組成部分。大學(xué)生干部的主要優(yōu)點(diǎn)集中在以下三 1

個(gè)方面：

1.文化基礎(chǔ)扎實(shí)，綜合素質(zhì)良好。大學(xué)生干部都經(jīng)歷過(guò)高等院校的系統(tǒng)教育，都具有本科以上學(xué)歷，文化基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬廣、專業(yè)性強(qiáng)、理論功底深厚。大學(xué)生干部對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解較為全面和深邃，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，有較強(qiáng)的超前意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。特別是在一些專業(yè)性強(qiáng)、技術(shù)含量高的領(lǐng)域，大學(xué)生干部往往能夠發(fā)揮專長(zhǎng)，對(duì)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展做出了特殊的貢獻(xiàn)。

2.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新鮮事物較快。地方入警大學(xué)生經(jīng)過(guò)高等教育的洗禮，具有良好的學(xué)習(xí)能力，思維靈活，思路開(kāi)闊，對(duì)于新鮮事物都能夠很快地接受，并能夠靈活的掌握。特別是對(duì)于一些業(yè)務(wù)上、工作上的新要求、新規(guī)定能很快地進(jìn)行消化理解，例如對(duì)于法律知識(shí)的掌握、公文寫作等方面具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。良好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的適應(yīng)能力推動(dòng)了執(zhí)法能力和消防監(jiān)督水平的普遍提高。

3．進(jìn)取心強(qiáng)，有創(chuàng)新精神。地方大學(xué)生干部由于入警前與社會(huì)接觸面較廣，形形色色的社會(huì)元素接觸較多。對(duì)于新思想、新理念有很強(qiáng)的接受能力。進(jìn)入消防部隊(duì)后深受部隊(duì)“比、學(xué)、趕、幫、超”思想的激勵(lì)，對(duì)各方面都有很強(qiáng)的進(jìn)取精神，在工作中往往不甘落后，不服輸。思想活躍、超前意識(shí)使得廣大大學(xué)生干部具有創(chuàng)新意識(shí)和精神，在消防產(chǎn)品創(chuàng)新、開(kāi)發(fā)，消防外文著作翻譯中作出了重要貢獻(xiàn)。

二、大學(xué)生干部存在的問(wèn)題

大學(xué)生干部來(lái)自不同的高等院校不同的專業(yè)，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，思維活躍，知識(shí)面寬廣，專業(yè)性強(qiáng)，理論功底深厚，為部隊(duì)帶來(lái)了新思想、新活力，對(duì)部隊(duì)的發(fā)展起到了促進(jìn)的作用。然而大學(xué)生干部到了基層第一線崗位后也暴露出了很多問(wèn)題，這其中有部隊(duì)本身?xiàng)l件的因素，也有大學(xué)生干部自身個(gè)體的因素，影響了大學(xué)生干部在消防部隊(duì)的和諧發(fā)展。筆者認(rèn)為目前消防部隊(duì)大學(xué)生干部普遍存在以下問(wèn)題：

1.入伍動(dòng)機(jī)單純，缺乏使命感。絕大多數(shù)大學(xué)生干部穿上這身軍裝，有多方面的原因，有家庭的因素，有就業(yè)的壓力，更多的是由于父母的意愿或者就業(yè)的壓力而選擇穿上這身軍裝，而對(duì)于真正為消防事業(yè)所具有的神圣使命而投入消防部隊(duì)的卻很少，在入伍動(dòng)機(jī)上存在狹隘性，制約大部分大學(xué)生干部今后的發(fā)展。人民

軍隊(duì)“緊緊地和人民站在一起，全心全意地為人民服務(wù)”的神圣宗旨使我們這支隊(duì)伍永遠(yuǎn)站在人民的一邊，大學(xué)生干部對(duì)“為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要力量保證，為維護(hù)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)安全保障，為維護(hù)國(guó)家利益提供有力戰(zhàn)略支撐，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用”的歷史使命感只是耳聞，而從未真正的去體會(huì)理解。而對(duì)于“忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民，報(bào)效國(guó)家。獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀更是缺少更深層的認(rèn)識(shí)。

2.缺乏軍人素養(yǎng)，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。大學(xué)生干部入警前由于過(guò)多的與社會(huì)接觸，加之大學(xué)生活處于松散的管理，養(yǎng)成了自由散漫的生活作風(fēng)。入警后對(duì)于部隊(duì)嚴(yán)格的管理缺乏必要的思想認(rèn)識(shí)，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)不能夠主動(dòng)接受。部隊(duì)生活講求的是精干、實(shí)效，做什么事都要雷厲風(fēng)行，一絲不茍，按章辦事，大學(xué)生干部對(duì)于摸爬滾打的方塊加線條式的生活制度和生活節(jié)奏還很難適應(yīng)。特別是在紀(jì)律的服從意識(shí)上與部隊(duì)生長(zhǎng)干部有很大的差距，有的甚至還不如一名普通戰(zhàn)士。軍人以服從命令為天職，而部分大學(xué)生干部對(duì)于命令的服從和執(zhí)行上缺乏正確的認(rèn)識(shí)，在基層中隊(duì)像如不假外出，超假不歸的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給部隊(duì)管理帶來(lái)了很大的不變。部隊(duì)講求的是令行禁止，絕對(duì)服從，很多大學(xué)生干部這點(diǎn)都做不到。有些大學(xué)生干部對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)不能正確接受，往往找各種各樣的理由來(lái)解釋，不虛心接受批評(píng)，影響自身事業(yè)的發(fā)展。

3.消防業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，缺乏火災(zāi)撲救和搶險(xiǎn)救援的實(shí)戰(zhàn)鍛煉。這是目前大學(xué)生干部普遍存在的問(wèn)題，也是亟待快速解決的問(wèn)題。新《消防法》頒布后，消防部隊(duì)承擔(dān)的任務(wù)更加繁瑣，對(duì)于基層的指戰(zhàn)員有更高的要求。地方大學(xué)生干部只是經(jīng)過(guò)短時(shí)間的入警培訓(xùn)，短短的時(shí)間內(nèi)讓他們?cè)跇I(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)操作上有質(zhì)的飛躍是很難完成的，下中隊(duì)后又由于要完成上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)和工作，很難抽出時(shí)間完成缺乏的消防業(yè)務(wù)素質(zhì)，這就使得大學(xué)生干部缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)素質(zhì)。按照部局的統(tǒng)一安排，規(guī)定地方院校招收的大學(xué)生干部（男性）前兩年都要在基層中隊(duì)，承擔(dān)火災(zāi)撲救和搶險(xiǎn)救援任務(wù)的組織指揮。然而由于大部分大學(xué)生干部只是經(jīng)歷過(guò)簡(jiǎn)單的入警培訓(xùn)，對(duì)于火災(zāi)撲救和搶險(xiǎn)救援只是有簡(jiǎn)單的理論功底，缺乏實(shí)戰(zhàn)能力，使得對(duì)于各項(xiàng)任務(wù)的處理上缺乏主動(dòng)性。

4.法律意識(shí)淡薄，自我約束能力差。大學(xué)生干部加入消防部隊(duì)兩年后絕大多數(shù)都是從事防火崗位，防火崗位由于崗位的特殊性，與社會(huì)接觸較廣，特別是一些娛

樂(lè)性場(chǎng)所、企業(yè)老板，由于大學(xué)生干部的自我防范能力較差，缺乏必要的法律常識(shí)，礙于面子往往會(huì)接受地方老板的請(qǐng)客宴請(qǐng)，有的甚至于收受錢物，以至于走上犯罪道路。許多大學(xué)生干部攀比心理太強(qiáng)，追求高質(zhì)量的生活質(zhì)量，導(dǎo)致在執(zhí)法過(guò)程中吃、拿、卡、要現(xiàn)象的產(chǎn)生。近些年來(lái)消防部隊(duì)發(fā)生的腐敗案件中大學(xué)生干部多占的比例，給消防部隊(duì)帶來(lái)了不好的社會(huì)影響。

三、對(duì)如何培養(yǎng)大學(xué)生干部的幾點(diǎn)看法

隨著大學(xué)生干部在消防部隊(duì)數(shù)量的不斷增加，大學(xué)生干部所起到的作用也越來(lái)越重要。由于部隊(duì)自身和大學(xué)生干部自身的因素限制使得大學(xué)生干部在某些方面存在著某些問(wèn)題，怎樣更好的解決這些問(wèn)題，更好的發(fā)揮大學(xué)生干部在消防部隊(duì)中的作用，為消防部隊(duì)的建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)，筆者根據(jù)自身體會(huì)對(duì)大學(xué)生干部的培養(yǎng)提出以下四點(diǎn)建議：

1.提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。提高大學(xué)生干部的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們?cè)癄I(yíng)的堅(jiān)定理想信念。在大學(xué)生干部入警前期加強(qiáng)大學(xué)生干部的思想政治教育，擁有過(guò)硬的思想政治基礎(chǔ)是實(shí)現(xiàn)從一名合格的消防員到一名合格消防警官的重要保障，因此思想政治教育對(duì)于大學(xué)生干部的培養(yǎng)具有重要的作用。在教育中，加強(qiáng)大學(xué)生干部對(duì)于公安消防精神、當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀、鐵軍精神等的學(xué)習(xí)，特別是要突出典型優(yōu)秀楷模的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高大學(xué)生干部的思想認(rèn)識(shí)，鑄造“警魂”意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生干部從警報(bào)國(guó)的光榮使命感和責(zé)任感，堅(jiān)定扎根警營(yíng)奉獻(xiàn)青春的偉大志向。

2.加強(qiáng)軍人素養(yǎng)養(yǎng)成，加強(qiáng)各類規(guī)章制度學(xué)習(xí)。地方大學(xué)生投身警營(yíng)，經(jīng)過(guò)一年左右時(shí)間完成了從一名地方青年到一名合格消防戰(zhàn)士，從一名消防戰(zhàn)士到一名消防警官的兩大轉(zhuǎn)變。在完成轉(zhuǎn)變的同時(shí)更要加強(qiáng)其軍人素養(yǎng)的養(yǎng)成，由于崗前培訓(xùn)的結(jié)束，使得在管理上對(duì)于大學(xué)生干部的管理就有所松懈，因此要更加加強(qiáng)對(duì)于其軍人素養(yǎng)的養(yǎng)成，如利用每年的條例條令學(xué)習(xí)月開(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練等活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生干部的服從命令等軍人素養(yǎng)的養(yǎng)成。在平時(shí)的績(jī)效考核中加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生干部各種規(guī)章制度的考核，使大學(xué)生干部以考促改，通過(guò)各項(xiàng)規(guī)章制度特別是像條例條令的學(xué)習(xí)，提高自己，養(yǎng)成良好的軍人素養(yǎng)。

3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。隨著新《消防法》的頒布實(shí)施和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作的意見(jiàn)》的出臺(tái)，消防部隊(duì)的職能進(jìn)一步拓展，各類搶

險(xiǎn)救援任務(wù)各加頻繁，應(yīng)急救援任務(wù)不斷增加，特別是對(duì)于突發(fā)事件的處理越來(lái)越多。在面臨如此繁重任務(wù)的情況下更需要我們的大學(xué)生干部具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，這就要求我們的基層主官把對(duì)于大學(xué)生干部的培養(yǎng)更多的時(shí)間是放在各項(xiàng)業(yè)務(wù)的訓(xùn)練上，而不僅僅是補(bǔ)臺(tái)檔資料的文書(shū)工作，通過(guò)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的訓(xùn)練還能使大學(xué)生干部更能融入戰(zhàn)士中，能夠親兵、懂兵。針對(duì)大學(xué)生干部缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，在面臨艱險(xiǎn)重任面前，要勇于把大學(xué)生干部放到一線，敢于讓大學(xué)生干部挑重?fù)?dān)，攻堅(jiān)克難，在承擔(dān)重大任務(wù)中摔打磨練，磨礪戰(zhàn)斗精神，在實(shí)戰(zhàn)中增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生干部通過(guò)處理各項(xiàng)險(xiǎn)情任務(wù)，更能樹(shù)立自身形象和威信，增強(qiáng)工作信心和責(zé)任感使命感。

4.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。對(duì)于當(dāng)前大學(xué)生干部中違法亂紀(jì)案件普遍增多的情況，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)大學(xué)生干部的黨風(fēng)廉政教育，胡錦濤總書(shū)記在黨的十七大報(bào)告中指出廉政建設(shè)必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，始終保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性和純潔性。這其中指出的注重預(yù)防就要求加強(qiáng)大學(xué)生干部的黨風(fēng)廉政教育，堅(jiān)持教育為先，筑牢抵御腐敗防線。我們要把反腐倡廉教育作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，在廣大大學(xué)生干部中，深入開(kāi)展黨紀(jì)和國(guó)家法律法規(guī)教育、黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、廉潔自律教育，注意運(yùn)用正反典型加強(qiáng)示范教育、警示教育、誡勉教育，促進(jìn)大學(xué)生干部增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，提高拒腐防變能力。通過(guò)黨風(fēng)廉政教育的開(kāi)展使廣大大學(xué)生干部樹(shù)立正確的價(jià)值觀，權(quán)力觀，更好的從事各項(xiàng)工作。

結(jié)語(yǔ)

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。作為一名合格的軍人應(yīng)當(dāng)時(shí)刻明確自身的職責(zé)與使命，革命軍人是塊磚，哪里需要哪里搬。而作為一名合格的消防警官更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。因此對(duì)于大學(xué)生干部的培養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)像仙人掌生長(zhǎng)那樣，哪里條件惡劣，哪里條件差就在哪里生長(zhǎng)，惡劣的環(huán)境更能鍛煉人，惡劣的環(huán)境開(kāi)出的花更艷麗。部隊(duì)要敢于把重任壓給大學(xué)生干部，只有壓重任給大學(xué)生干部才能鍛煉大學(xué)生干部的實(shí)戰(zhàn)能力，更好的成長(zhǎng)進(jìn)步。當(dāng)前大學(xué)生干部在消防部隊(duì)中所占的比例越來(lái)越大，大學(xué)生干部將成為今后消防部隊(duì)干部隊(duì)伍的主導(dǎo)趨

勢(shì)，因此加大對(duì)于大學(xué)生干部的培養(yǎng)迫在眉睫。筆者相信通過(guò)部隊(duì)嚴(yán)格管理、培養(yǎng)以及大學(xué)生干部自身磨練與努力，消防部隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)會(huì)更加和諧穩(wěn)定。

第二篇：當(dāng)前消防部隊(duì)干部思想上存在的主要問(wèn)題

當(dāng)前消防部隊(duì)干部思想上存在的主要問(wèn)題

當(dāng)前消防部隊(duì)面臨著體制機(jī)制改革、規(guī)范福利待遇、工作壓力增加等各方面的困擾和矛盾，干部在思想上、精神上存在很大的壓力，這些思想問(wèn)題既有來(lái)自社會(huì)外部的，也有來(lái)自部隊(duì)內(nèi)部的；既有來(lái)自工作方面的，也有來(lái)自家庭生活方面的；既有來(lái)自外界的客觀因素，也有來(lái)自個(gè)人身體條件和心理狀況因素等等，表現(xiàn)不一，原因眾多。具體表現(xiàn)主要有以下幾種：

（一）工作壓力日益繁重。近年來(lái)，公安消防部隊(duì)專項(xiàng)工作多、安保任務(wù)重，部隊(duì)精細(xì)化管理要求高、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)，像奧運(yùn)安保、建國(guó)60周年安保、上海世博會(huì)安保、“9.3”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)70周年安保等等，都是公安消防部隊(duì)壓倒一切的重大政治任務(wù)。上級(jí)機(jī)關(guān)部門檢查評(píng)比多、頭緒多，工作一根針，干部普遍感覺(jué)勤務(wù)繁重，休假甚至連基本的節(jié)假日休息時(shí)間都難以保證，身心長(zhǎng)期處于連軸轉(zhuǎn)的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)；干部在完成各項(xiàng)本職工作的同時(shí)，還要應(yīng)付各種各項(xiàng)的考核評(píng)比、各種形式的訪查督察，從而造成絕大多數(shù)干部精神緊張、思想焦慮，精力無(wú)法集中于中心任務(wù)，原先想在消防干一番事業(yè)的激情和斗志逐漸被消磨，對(duì)工作喪失了熱情和信心。

（二）福利待遇反差大。消防部隊(duì)加班加點(diǎn)是家常便飯，而且越是元旦、春節(jié)等合家團(tuán)聚的節(jié)假日子里，干部更多的是要面臨防火、滅火任務(wù)陡增等“過(guò)關(guān)”風(fēng)險(xiǎn)。因此，高福利成為不少干部幸福感的精神寄托。以前干部面臨的職業(yè)危險(xiǎn)與工作壓力遠(yuǎn)高于社會(huì)公務(wù)員，但略高于社會(huì)公務(wù)員的福利待遇，還是較好地維持了思想上優(yōu)越感。但規(guī)范福利后，雖然軍隊(duì)工資標(biāo)準(zhǔn)作了調(diào)整，但消防部隊(duì)反而是“明升暗降”，原本所謂“合情合理”的福利待遇取消了，干部認(rèn)為消防部隊(duì)“養(yǎng)兵千日，用兵千日”、“5+2”、“白+黑”，是和平年代最危險(xiǎn)的兵種，加之城市高房?jī)r(jià)高消費(fèi)、火災(zāi)追責(zé)壓力大，目前的工資待遇與我們所面臨超負(fù)荷的工作量，高標(biāo)準(zhǔn)的紀(jì)律要求、高風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任追究極其不成正比，心里一下子接受不了，從而導(dǎo)致職業(yè)認(rèn)同感降低。

（三）婚姻家庭負(fù)擔(dān)沉重。由于受特殊身份、特殊工作環(huán)境和特殊條令要求的限制，絕大多數(shù)干部需要常駐部隊(duì)，尤其是異地工作的干部，常年遠(yuǎn)離家人、夫妻分居兩地，極易產(chǎn)生家庭矛盾，給很多干部帶來(lái)了極大的困擾。加上部分干部家庭存在父母患病、家屬下崗待業(yè)、租房購(gòu)房還貸、孩子入托入學(xué)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，給這部分干部帶來(lái)了更多的精神壓力。同時(shí)還存在一些大齡青年干部由于工作限制，遲遲無(wú)法解決自己的婚戀問(wèn)題，極易產(chǎn)生失落、孤獨(dú)和茫然的情緒，嚴(yán)重影響了其工作積極性。

（四）體制改革心態(tài)失衡。消防工作作為一項(xiàng)永恒的公益事業(yè)關(guān)乎社會(huì)安全發(fā)展，關(guān)乎群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。當(dāng)前，福利待遇的調(diào)整已經(jīng)對(duì)干部思想上造成了很大的沖擊，消防體制的改革更是成為干部關(guān)心的第二大問(wèn)題。干部普遍認(rèn)為，現(xiàn)行的消防體制實(shí)行部隊(duì)和地方兩條線管理體制，在干部轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員等方面相對(duì)能夠得到一定的機(jī)制保障，如消防體制調(diào)整，涉及的個(gè)人利益保障方面是否能夠得到充分保證成為干部思想和心理上的沉重負(fù)擔(dān)，造成干部思想波動(dòng)大，心態(tài)失衡，不能很好地堅(jiān)守崗位、履行職責(zé)。

（五）入不敷出的實(shí)際困難。每個(gè)人都希望有更多的收入讓家人生活的更好，這是人之常情，我們消防官兵也不例外。由于近年來(lái)部隊(duì)連續(xù)增資，加上之前一直享受較高福利待遇，官兵對(duì)在部隊(duì)工作期間的總體收入預(yù)期較高。因此，相當(dāng)一部分官兵在個(gè)人和家庭消費(fèi)、置業(yè)、投資上過(guò)于樂(lè)觀，出現(xiàn)提前或超額消費(fèi)等情況。福利待遇等收入下降后，明顯感覺(jué)到經(jīng)濟(jì)壓力陡增。

第三篇：淺談消防部隊(duì)地方大學(xué)生干部任職

一、大學(xué)生干部的優(yōu)勢(shì)

一是具有較高的文化素質(zhì)。我們?cè)谌胛榍岸荚诮?jīng)受了四年地方大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍的熏陶，知識(shí)面較廣，思維活躍，理論功底較扎實(shí)，對(duì)新技術(shù)、新事物的接受和掌握較快。而且我們?cè)诖髮W(xué)接受的大都是較前沿和尖端的知識(shí)，以及經(jīng)過(guò)在校的實(shí)驗(yàn)課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)等規(guī)定學(xué)科的鍛煉后，在工作創(chuàng)新上有較大的潛力。二是具有較強(qiáng)的交際能力。我們?cè)谌胛榍吧钤诿裰鞣諊鷿庥舻男@里，與同學(xué)、老師之間有著平等、民主的交流。通過(guò)在校參加的各種社團(tuán)活動(dòng)和大量的社會(huì)實(shí)踐，我們?cè)诮浑H能力上已經(jīng)得到很好的鍛煉。到了部隊(duì)以后，我們更能與戰(zhàn)士平等交流，自覺(jué)融入他們的生活，與他們平等交流。在面對(duì)戰(zhàn)士考學(xué)的問(wèn)題上，我們也能充分發(fā)揮自身知識(shí)方面的優(yōu)勢(shì)，為他們提供知識(shí)方

面的輔導(dǎo)和傳授他們考學(xué)方面的心得，進(jìn)一步拉近彼此間的距離。三是具有較廣的興趣愛(ài)好。我們?cè)诘胤酱髮W(xué)的四年時(shí)間里，除了完成國(guó)家規(guī)定的專業(yè)課程以外，我們還在學(xué)校倡導(dǎo)的合格加特長(zhǎng)的發(fā)展方向下選學(xué)了大量文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面的課程。入伍后，在部隊(duì)各個(gè)重大節(jié)日開(kāi)展警營(yíng)文化活動(dòng)時(shí)，我們更能發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，為官兵的娛樂(lè)生活貢獻(xiàn)自己的力量。

四是具有較高的工作熱情。經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的社會(huì)實(shí)踐，我們能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)有較為清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身有較為準(zhǔn)確的定位，有較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心。入伍后，對(duì)部隊(duì)一些新情況新問(wèn)題能經(jīng)常進(jìn)行思考、摸索、敢闖敢試，能為部隊(duì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，具有不甘落后的干勁和熱情。

二、大學(xué)生干部的劣勢(shì)

一是部隊(duì)管理能力不足。雖然我們?cè)谌刖蟮囊荒昀铮?jīng)歷了天津消防警官培訓(xùn)基地的入警培訓(xùn)、南平市消防支隊(duì)新兵連的當(dāng)兵鍛煉、邵武市消防大隊(duì)一中隊(duì)的崗前實(shí)習(xí)、馬堡消防培訓(xùn)基地的崗前任職培訓(xùn)，但是這短短的時(shí)間內(nèi)只能讓我們初步認(rèn)識(shí)警營(yíng),而要讓我們一下子融入警營(yíng)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的消防警官顯然還需要有一個(gè)過(guò)程。特別是和部隊(duì)成長(zhǎng)起來(lái)的干部相比，我們?cè)谲娛滤刭|(zhì)和組織指揮能力方面普遍有所欠缺，帶兵經(jīng)驗(yàn)和部隊(duì)管理能力偏弱，能勝任基層帶兵工作的不多，滿足于滅火需求的更少。

二是消防業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)。雖然在去年一年內(nèi)四個(gè)階段的實(shí)習(xí)和培訓(xùn)過(guò)程中，我們接觸了各個(gè)方面的消防業(yè)務(wù)，但由于時(shí)間的影響，我們對(duì)各種業(yè)務(wù)技能一般都還停留在感性認(rèn)識(shí)的層面上，與正常工作所需的業(yè)務(wù)技能仍有很大的差距。另外，這種集中培訓(xùn)存在的問(wèn)題就是人員太多，在進(jìn)行各種業(yè)務(wù)訓(xùn)練時(shí)，自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)較少，只能是教官示范講解，造成我們對(duì)各種技能的掌握無(wú)法達(dá)到較高的層次。還有一個(gè)原因是我們自身的身體素質(zhì)較差，由于大學(xué)的時(shí)間相對(duì)比較自由，多數(shù)人都忽視了身體鍛煉，造成身體素質(zhì)差，想在短時(shí)間內(nèi)提高各項(xiàng)消防技能就成為難題。三是思想觀念不穩(wěn)定。由于在入伍之前，我們接受的都是學(xué)校和社會(huì)的文化，現(xiàn)在突然接受警營(yíng)文化后，許多方面的差異讓我們覺(jué)得不適應(yīng)，難免會(huì)在思想上產(chǎn)生一種失落感，甚至出現(xiàn)思想波動(dòng)，無(wú)法更好的在工作崗位上盡職盡責(zé)，其主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：（1）生活文化差異。緊張的訓(xùn)練、單調(diào)的生活、集中式管理，構(gòu)成了警營(yíng)生活獨(dú)特的內(nèi)容。大學(xué)生活方式則豐富多彩、崇尚個(gè)性。（2）紀(jì)律文化差異。部隊(duì)有嚴(yán)明的紀(jì)律，軍人享有的自由空間比較有限。大學(xué)則受約束和管制少，自我擁有的時(shí)間和空間多。（3）行為文化差異。軍人性格果敢豪放，做事講究嚴(yán)謹(jǐn)統(tǒng)一。大學(xué)生則比較講究個(gè)性張揚(yáng)，標(biāo)新立異，不拘一格。（4）價(jià)

值觀念差異。軍人的主導(dǎo)價(jià)值觀是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、犧牲奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等。社會(huì)價(jià)值觀念信奉等價(jià)交換、民主自由、人格獨(dú)立、平等競(jìng)爭(zhēng)，追求利益最大化等。在這兩種不同的文化產(chǎn)生了碰撞，突然要廢棄以前的學(xué)校文化，接受現(xiàn)在的警營(yíng)文化，讓我們一時(shí)難以接受，開(kāi)始懷念大學(xué)生活的豐富多彩、無(wú)拘無(wú)束。導(dǎo)致在遵守紀(jì)律方面意識(shí)下降，在各項(xiàng)工作上積極性降低、效率不高。

三、扭轉(zhuǎn)大學(xué)生干部劣勢(shì)的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)

一是調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確定位。所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，任何事情都一樣，地方大學(xué)生攜筆從戎，投身紅門警營(yíng)也不例外。即使我們經(jīng)歷了天津消防警官培訓(xùn)基地的培訓(xùn)、南平市消防支隊(duì)新兵連的當(dāng)兵鍛煉、邵武市消防大隊(duì)一中隊(duì)的崗前實(shí)習(xí)、馬堡消防培訓(xùn)基地的崗前任職培訓(xùn)四個(gè)階段磨煉，但和那些“身經(jīng)百煉”老干部相比，我們?cè)诠ぷ鲘徫簧祥_(kāi)展各項(xiàng)工作還完全是一個(gè)新人。對(duì)許多基層工作的開(kāi)展存在很多的不適應(yīng)，這就要求我們地方大學(xué)生干部走上第一任職崗位后要調(diào)整好心態(tài)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)的去融入部隊(duì)的生活。同時(shí)，要明白“千里之行始于足下”，善于從零開(kāi)始，從最基本的工作干起。主動(dòng)向部隊(duì)成長(zhǎng)的干部和老士官學(xué)習(xí)帶隊(duì)伍、抓訓(xùn)練方面的經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格遵守好部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，把自己當(dāng)成一名普通的士兵，與戰(zhàn)友一起訓(xùn)練、勞動(dòng)，與戰(zhàn)友談心、交朋友，為戰(zhàn)友排憂解難，真正成為戰(zhàn)友的良師益友。只有這樣，才能盡快適應(yīng)自己的工作崗位，早日渡過(guò)任職后的“瓶頸期”，為以后的成長(zhǎng)進(jìn)步奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。二是俯下身子，甘當(dāng)“小學(xué)生”。實(shí)事求是地說(shuō)，我們作為消防部隊(duì)的新鮮血液，為消防事業(yè)的發(fā)展起到了不可估量的推動(dòng)作用。單就知識(shí)儲(chǔ)備上來(lái)說(shuō)，我們四年大學(xué)里學(xué)的知識(shí)已夠多、夠?qū)?、夠深。但在我們走入工作崗位后，多?shù)人確發(fā)現(xiàn)我們大學(xué)學(xué)的知識(shí)在部隊(duì)無(wú)用武之地，慢慢的荒廢了。其實(shí)是我們還沒(méi)有上升到把“知識(shí)儲(chǔ)備”轉(zhuǎn)化為“知識(shí)運(yùn)用”的高度上來(lái)，沒(méi)有發(fā)揮自身所長(zhǎng)為消防事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，或者說(shuō)沒(méi)有意識(shí)到我們具備這方面的能力和責(zé)任。只是許多時(shí)候，我們沒(méi)有放下頭上這頂大學(xué)生的“光環(huán)”，在缺乏基本的部隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)和消防基本業(yè)務(wù)技能和知識(shí)時(shí)，又羞于向部隊(duì)生長(zhǎng)干部、老士官以及班長(zhǎng)骨干請(qǐng)教，退而尋求自己摸索，走了許多彎路，在很大程度上限制了我們學(xué)識(shí)的發(fā)揮。確切地說(shuō)就是我們沒(méi)有找到自身知識(shí)與部隊(duì)建設(shè)的“結(jié)合點(diǎn)”，當(dāng)然談不上為部隊(duì)發(fā)展做貢獻(xiàn)了。

三是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，甘于吃苦。不怕吃苦是人民軍隊(duì)的寶貴品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。任何一名合格的軍人都必須具備不怕吃苦，甘于吃苦的精神，而成長(zhǎng)為一名合格乃至優(yōu)秀的消防警官，更需要這樣可貴的品質(zhì)。雖然我們?cè)谔旖蛳谰倥嘤?xùn)基地時(shí)，樹(shù)立了“由一名地方大學(xué)生到一名合格的消防兵的轉(zhuǎn)變，由一名合格的消防兵到一名合格的消防警官的轉(zhuǎn)變”的目標(biāo)，但不能忽視的一個(gè)問(wèn)題是，我們的入警培訓(xùn)經(jīng)歷和下隊(duì)后基層任職經(jīng)歷是不能等同的。入警培訓(xùn)過(guò)程中，我們作為一個(gè)“被管理者”，經(jīng)受了烈日下站軍姿、寒風(fēng)中練隊(duì)列的“苦”，這種苦更多的是來(lái)自于“身體”上；而走上第一任職崗位后，我們作為一名基層中隊(duì)的直接“管理者”，則要面對(duì)帶隊(duì)伍、抓訓(xùn)練、保安全、促和諧、打惡仗等形形色色的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，這種苦更多來(lái)自于“心理”上，壓力之大可想而知。我們只有發(fā)揚(yáng)軍人不怕吃苦的傳統(tǒng)，在這個(gè)困難的過(guò)渡期，魔煉自己，牢牢把握住部隊(duì)建設(shè)和消防事業(yè)發(fā)展的主流，做好吃苦、受累的準(zhǔn)備，才能早日完成轉(zhuǎn)變?yōu)楹细裣谰俚哪繕?biāo)。

第四篇：淺談當(dāng)前消防部隊(duì)管理存在的問(wèn)題

淺談當(dāng)前消防部隊(duì)管理存在的問(wèn)題

摘要：消防部隊(duì)點(diǎn)多面廣．兵力分散，面對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊和社會(huì)不良思潮的影響，如何進(jìn)一步強(qiáng)化消防部隊(duì)的管理，提高正規(guī)化管理水平，管好干部帶好兵，確保部隊(duì)的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一，確保警令暢通無(wú)阻，是當(dāng)前加強(qiáng)部隊(duì)管理教育的重要課題。關(guān)鍵詞：

當(dāng)前，火災(zāi)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，消防安全保衛(wèi)任務(wù)日益繁重，對(duì)消防部隊(duì)的自身建設(shè)提出了更高的要求，治軍之道貴在從嚴(yán)，強(qiáng)兵之策管理為本。部隊(duì)管理教育作為部隊(duì)建設(shè)中一項(xiàng)根本性、全局性和基礎(chǔ)性的工作，是保持部隊(duì)高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一的重要途徑之一，是促成部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成、鞏固和提高部隊(duì)滅火和搶險(xiǎn)救援能力的根本保證。因此，管好干部帶好兵，就是部隊(duì)建設(shè)的主旋律，是做好基層一切工作最根本的出發(fā)點(diǎn)、著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

一、當(dāng)前消防部隊(duì)管理工作中存在的問(wèn)題

隨著國(guó)際、國(guó)內(nèi)社會(huì)形勢(shì)的不斷變革，人們的思想觀念、價(jià)值取向、行為方式等都產(chǎn)生了深刻的變化，消防部隊(duì)的部隊(duì)管理工作也隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出現(xiàn)了一些新情況和新問(wèn)題，社會(huì)上一些不良風(fēng)氣和不健康的思想滲入警營(yíng)，給管理工作的開(kāi)展帶來(lái)了一定的阻礙。

（一）消防部隊(duì)自身的性質(zhì)給部隊(duì)管理工作帶來(lái)一定的影響

一方面，消防部隊(duì)按共同條令抓管理；另一方面，因消防部隊(duì)受各級(jí)黨委政府和公安機(jī)關(guān)的直接領(lǐng)導(dǎo)，直接參與社會(huì)面的消防監(jiān)督管理工作，這就形成消防部隊(duì)“對(duì)內(nèi)”是軍事化管理，“對(duì)外”是地方公務(wù)人員。由于部隊(duì)和地方正常的工作往來(lái)中介入了一些非正常的關(guān)系，導(dǎo)致了如“關(guān)系兵”和“關(guān)系官”現(xiàn)象的出現(xiàn)，對(duì)部隊(duì)管理帶來(lái)的潛在的消極影響是長(zhǎng)期的、巨大的，不利于部隊(duì)正規(guī)化管理建設(shè)的全面開(kāi)展。

（二）干部自身要求退化，影響了部隊(duì)管理

一表現(xiàn)為“心不在焉”和“力不從心”。有些干部“身在曹營(yíng)心在漢”，思想精力外移，離兵、離心、離營(yíng)傾向有所加劇，工作缺乏熱情，只想盡快調(diào)到家門口或轉(zhuǎn)業(yè)求安定。二有的干部出現(xiàn)“家庭化”傾向，對(duì)部隊(duì)建設(shè)漠不關(guān)心。還有的干部自己腹中空，又不善于學(xué)習(xí)研究和虛心求教，對(duì)部隊(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題感到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手，想管管不好，甚至覺(jué)得不管不亂，越管越亂，不敢嚴(yán)管。三也有少數(shù)干部自身不廉潔，謀私利，貪便宜，威信不高，因而在管理上中氣不足。四部分基層干部不安心履職。當(dāng)前基層消防部隊(duì)普遍存在“不求有功、但求無(wú)過(guò)”的思想，在實(shí)際工作中安于現(xiàn)狀、只求盡到自己的責(zé)任，嚴(yán)重影響了基層消防部隊(duì)的隊(duì)伍管理工作。

（三）兵員成分復(fù)雜，隊(duì)伍管理壓力大

近幾年，新兵入伍的年齡普遍低、素質(zhì)差、體質(zhì)弱、心里壓力大，而大部分新兵又是獨(dú)生子女、獨(dú)立生活能力差、自控能力弱、緊張的生活和超強(qiáng)度的訓(xùn)練以及繁重的滅火撲救、搶險(xiǎn)救援工作給他們的身體和心理造成了極大的心理壓力。第一，單純的“學(xué)生兵”越來(lái)越少。有的戰(zhàn)士入伍前在企業(yè)上班，有的當(dāng)過(guò)個(gè)體業(yè)主，有的在外打工，特別是來(lái)廣東打過(guò)工的較

多。他們都有一定的人生經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，思想活躍，處世練達(dá)，講究實(shí)惠。第二，“獨(dú)生子女兵”越來(lái)越多。他們?cè)诩抑幸话愣忌钍芗胰说膶檺?ài)，享受著優(yōu)越的生活條件，到部隊(duì)后生活自理能力差，工作吃苦精神差，很難經(jīng)受挫折，有些甚至受不了批評(píng)教育等。第三，“關(guān)系兵”有增無(wú)減。他們有的自恃“路子野”，工作不積極，但在學(xué)技術(shù)、入黨、考學(xué)等利益方面，總寄望于通過(guò)“關(guān)系”得到優(yōu)先和照顧，極易挫傷其他戰(zhàn)士的工作熱情，負(fù)作用相當(dāng)大。第四，戰(zhàn)士的文化水平參差不齊。一些文化水平較高的戰(zhàn)士，感到文化水平低的戰(zhàn)士學(xué)什么都慢，接受能力自然也慢，使戰(zhàn)士之間產(chǎn)生矛盾，不利于團(tuán)結(jié)和管理。還有一些官兵是有文憑無(wú)素質(zhì)，卻看不起管理人員的水平，在部隊(duì)管理工作中有抵觸情緒。第五，老士官多增大了管理難度。由于士官服役時(shí)間長(zhǎng)，與地方認(rèn)識(shí)的人相應(yīng)較多，不是想請(qǐng)假出會(huì)友，就是想利用外出時(shí)間與駐地女青年談戀愛(ài)，甚至有的士官將親屬帶到部隊(duì)駐地打工、經(jīng)商等，增大了管理的難度。第六，貧富差別拉大了官兵距離。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)來(lái)的戰(zhàn)士，家里經(jīng)常寄錢，個(gè)別戰(zhàn)士一個(gè)月花銷就能達(dá)上千元，隔三岔五就想設(shè)法外出上飯館，講排場(chǎng)，比闊氣，與貧窮地區(qū)的戰(zhàn)士形成鮮明對(duì)比，使基層出現(xiàn)富兵跟著富兵玩，窮兵不跟富兵來(lái)往的現(xiàn)象，給部隊(duì)宗旨教育、光榮傳統(tǒng)教育、艱苦奮斗教育等都增加了難度；第七，士官和義務(wù)兵的關(guān)系處理不夠融洽。士官一般為服役３年以上的老兵，與服役１至２年的義務(wù)兵在一些關(guān)系的處理上呈現(xiàn)不和諧性。其主要表現(xiàn)是：消防訓(xùn)練項(xiàng)目除共同課目難度小一點(diǎn)，新兵、老兵沒(méi)有明顯區(qū)別，其他分崗位訓(xùn)練課目難度增大，由于新老兵在接受能力上不一樣，理解層次不一樣，從而產(chǎn)生組織管理上的難統(tǒng)一；士官隨著年齡的增大，服役時(shí)間的增長(zhǎng)，其性格、氣質(zhì)逐漸成熟，思考問(wèn)題、看待事物明顯有別于一二年兵齡的義務(wù)兵，從而造成兩者較難協(xié)調(diào)一致地共同完成學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練任務(wù)。

二、部隊(duì)管理工作中存在問(wèn)題的原因及解決方法

（一）當(dāng)前，我國(guó)正處于由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)交叉之中，社會(huì)變革像一只無(wú)形卻有力的巨手，打亂了人們?cè)械闹刃蚝推胶?，使人們?duì)價(jià)值取向、利益關(guān)系重新做出選擇，社會(huì)中的各種誘惑沖擊著官兵的生活觀念和行為方式，從而使得有些官兵在行為方式上不得不有所瞻前顧后，左顧右盼。一些官兵便自覺(jué)或不自覺(jué)地看輕了精神改造，放松了信念追求，變得重實(shí)惠，輕奉獻(xiàn)，導(dǎo)致部隊(duì)內(nèi)部出現(xiàn)了種種錯(cuò)誤的現(xiàn)象。因此，我們要加強(qiáng)基層官兵的思想教育，因?yàn)檎魏细袷潜ＷC官兵確立正確的價(jià)值觀和自覺(jué)服從部隊(duì)管理的重要手段。

（二）當(dāng)前，我們消防部隊(duì)基層單位干部來(lái)源有以下幾種途徑，一是地方大學(xué)入伍到部隊(duì)，二是經(jīng)過(guò)高考由部隊(duì)院校培養(yǎng)的，三是班長(zhǎng)骨干報(bào)送的。因此，基層干部層次不齊，有的缺乏責(zé)任心，有的缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，有的缺乏在滅火戰(zhàn)斗中的指揮經(jīng)驗(yàn)，所以我們要強(qiáng)化基層干部自身素質(zhì)的提高。自古以來(lái)，軍隊(duì)的管理非常注重帶兵干部的帶頭作用。作為管理，本身也是一門藝術(shù)，管理者自身的魅力對(duì)管理有很大的幫助。在消防部隊(duì)中，基層指戰(zhàn)員是消防部隊(duì)的骨干和中堅(jiān)，對(duì)部隊(duì)具有全局性的影響?？傊粡?qiáng)化基層干部帶頭作用，用自身的模范行為帶動(dòng)部隊(duì)，二加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要不斷改造自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀，帶頭抵制“燈紅酒綠”和各種腐朽思想的侵蝕，三一定要認(rèn)清自己在部隊(duì)管理中的地位和責(zé)任，從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，以嚴(yán)格管理、嚴(yán)格紀(jì)律的良好形象，切實(shí)當(dāng)好部隊(duì)的表率和楷模，四管理中要做到官兵一致、政治平等。基層中隊(duì)干部不能有高士兵一等的特權(quán)思想，工作中還要自覺(jué)地接受士兵的監(jiān)督，其次，要尊重士兵的民主權(quán)利。這也是調(diào)動(dòng)士兵積極性的一種管理藝

術(shù)，只有尊重了士兵的民主權(quán)利，為人正派，處事公道，公平合理，對(duì)士兵一視同仁，士兵對(duì)部隊(duì)的管理者就會(huì)理解、尊敬和擁護(hù)。于此同時(shí)，在部隊(duì)管理中要廣泛開(kāi)展尊干愛(ài)兵教育，使部隊(duì)形成團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的氣氛，就會(huì)出現(xiàn)官兵自覺(jué)服從管理的局面。

（三）由于當(dāng)前我們基層部隊(duì)的兵員兵員成分復(fù)雜，普遍存在心理素質(zhì)差、身體素質(zhì)層次不齊獨(dú)立生活能力差、自控能力弱。針對(duì)上述情況，在管理中要做到教養(yǎng)一致，訓(xùn)管結(jié)合。部隊(duì)管理就是要把教育與養(yǎng)成、訓(xùn)練與管理緊密結(jié)合起來(lái)，部隊(duì)管理正規(guī)化，就是注重對(duì)秩序的養(yǎng)成。首先，要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格訓(xùn)練，打牢基礎(chǔ)。俗話說(shuō)：“水滴石穿”，部隊(duì)就是要通過(guò)嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練，來(lái)提高官兵的整體素質(zhì)，使官兵個(gè)個(gè)成為合格的軍人。實(shí)踐證明，哪一個(gè)部隊(duì)教育訓(xùn)練過(guò)硬，管理必然有聲有色，反之，管理必然混亂。其次，要做到注重結(jié)合，相互滲透。部隊(duì)管理就是把一切行動(dòng)都作為管理的具體內(nèi)容來(lái)抓，使官兵在思想上牢固樹(shù)立一切行動(dòng)受條令條例約束的觀念，要堅(jiān)決克服正課緊、課余松、營(yíng)內(nèi)緊、營(yíng)外松、上級(jí)檢查時(shí)緊，平日工作時(shí)松的不良現(xiàn)象，最后，要做到科學(xué)施訓(xùn)，針對(duì)單位內(nèi)部人員素質(zhì)層次不齊，因人施訓(xùn)，制定詳細(xì)個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃。

三、對(duì)今后工作的幾點(diǎn)想法

（一）管理中要做到嚴(yán)格管理，耐心說(shuō)服

對(duì)于我們消防部隊(duì)來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格管理就是堅(jiān)持依法治警的方針，但依法治警與耐心說(shuō)服是辨證統(tǒng)一、相輔相成的。嚴(yán)格管理是目的，耐心說(shuō)服是手段。首先，要做到依法辦事，嚴(yán)之有據(jù)。在執(zhí)行部隊(duì)各項(xiàng)工作中，就是要做到嚴(yán)格執(zhí)行條令條例、規(guī)章制度和管理規(guī)定，不能憑個(gè)人的意志濫用職權(quán)，以言代法，打罵體罰和嚴(yán)而無(wú)度。其次，要做到說(shuō)服教育，嚴(yán)之有理。依據(jù)條令條例深入細(xì)致地做好部隊(duì)思想工作，是做好管理工作的基礎(chǔ)，在嚴(yán)格和管理過(guò)程中，須做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。要尊重客觀規(guī)律，建立正規(guī)秩序，如課余時(shí)間，干部則應(yīng)帶頭參加文體活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的生動(dòng)局面。

（二）獎(jiǎng)賞激勵(lì)與懲罰激勵(lì)相結(jié)合部隊(duì)的獎(jiǎng)與罰是一個(gè)目的，兩種手段。而當(dāng)前部隊(duì)在運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制上一只腳長(zhǎng)，一只腳短，獎(jiǎng)勵(lì)大張旗鼓，處分偃旗息鼓。必須堅(jiān)持賞罰分明的方法，做到獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人，激勵(lì)一大批，處分一個(gè)人，警示一大片，才能取得事半功倍的效果。管理者應(yīng)盡量避免濫用懲罰手段，某些問(wèn)題應(yīng)用其它手段解決而一味地頻繁使用懲罰，只會(huì)過(guò)猶不及。管理者應(yīng)切實(shí)把管理工作情況與個(gè)人的切身利益掛起鉤來(lái)，真正做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)認(rèn)真履行職責(zé)的，要舍得重獎(jiǎng)；對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的，要敢施重典，敢于施行處分、撤職等手段，真正作到賞罰分明。

（三）干部要做到處處帶頭，以身作則

主要是做好以下幾個(gè)方面：首先，要嚴(yán)于律己，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。特別是基層帶兵干部，一定要有敬業(yè)精神，工作中要多方面關(guān)心士兵，處處做士兵的表率。其次，要做到公正廉潔，自覺(jué)做遵紀(jì)守法的模范。在新的歷史條件下，一些拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義已滲入到我們部隊(duì)中，這就要求我們廣大干部要帶頭做執(zhí)行條令條例和遵守紀(jì)律的模范，帶頭做公正廉潔的模范，樹(shù)立良好的自身形象。同時(shí)，要堅(jiān)決抵制社會(huì)上的不正之風(fēng)、金錢利益關(guān)系的影響和滲透，管理中不搞特殊化，不侵占士兵的利益，工作中堅(jiān)持黨性原則，辦事公道正派，在面對(duì)士兵入黨、入學(xué)、學(xué)技術(shù)、轉(zhuǎn)士官、立功受獎(jiǎng)等方面能做到一視同仁，通過(guò)正常的工作關(guān)系，來(lái)密切內(nèi)部的官兵關(guān)系，凈化內(nèi)部環(huán)境。

結(jié)語(yǔ)：當(dāng)前，隨著消防部隊(duì)職能的拓展，消防安全保衛(wèi)及搶險(xiǎn)救援任務(wù)日益繁重，對(duì)消防部隊(duì)的自身建設(shè)提出了更高的要求，我們必須進(jìn)一步端正思想，深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍管理，通過(guò)管理進(jìn)一步促進(jìn)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

第五篇：地方大學(xué)生干部成長(zhǎng)問(wèn)題

地方大學(xué)生干部成長(zhǎng)問(wèn)題

歷年來(lái)，通過(guò)招收地方大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入警營(yíng)的方式，部隊(duì)干部成分的構(gòu)成已經(jīng)發(fā)生了重大變化，大學(xué)生干部所占比重逐年上升，并且上升速度很快，可以說(shuō)部隊(duì)招收大學(xué)生干部。達(dá)到進(jìn)一步提高部隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)水平和改進(jìn)部隊(duì)建設(shè)風(fēng)氣、消除陋習(xí)的目的。但是從結(jié)果看，起碼從我自身的經(jīng)歷看，我認(rèn)為沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的，包括我在內(nèi)的部分大學(xué)生干部，非但沒(méi)有轉(zhuǎn)變部隊(duì)風(fēng)氣，反而被部隊(duì)一些風(fēng)氣所轉(zhuǎn)變，給人的感覺(jué)就像“夾生飯”，有種不倫不類的感覺(jué)結(jié)合自身經(jīng)歷，從大學(xué)生干部所具有的優(yōu)勢(shì)、不足、面臨的困難以及對(duì)策等四個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一、大學(xué)生干部在部隊(duì)的優(yōu)勢(shì)

大學(xué)生是部隊(duì)賴以生存和發(fā)展的重要有機(jī)組成，是部隊(duì)建設(shè)不斷發(fā)展的新鮮血液。在部隊(duì)成長(zhǎng)中優(yōu)勢(shì)較為明顯，表現(xiàn)在：知識(shí)層次起點(diǎn)高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，大學(xué)生干部對(duì)新的知識(shí)接受的快、掌握的快；適應(yīng)快，大部分大學(xué)生干部能夠迅速融入消防工作和部隊(duì)建設(shè)中開(kāi)展工作；善于創(chuàng)新，一部份大學(xué)生干部能夠結(jié)合實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新。歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

第一，“懂得多”可以認(rèn)作學(xué)習(xí)的老師。可以說(shuō)地方大學(xué)生干部，所學(xué)專業(yè)包含了方方面面，而且知識(shí)面廣，理論根底扎實(shí)，特別是在基層工作中，可以更好的為官兵提高科學(xué)文化素質(zhì)，為部隊(duì)開(kāi)展工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

第二，“學(xué)得快”，可當(dāng)成共進(jìn)的益友。在一定理論基礎(chǔ)上，接觸新事物快，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能較快，能在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài)，為保證部隊(duì)工作的流暢性奠定了基礎(chǔ)。第三，“干勁足”，可作為效仿的榜樣。初生牛犢不怕虎，地方大學(xué)生干部在出入部隊(duì)，都有著一股干勁兒，勇于創(chuàng)新，一定時(shí)期內(nèi)能給部隊(duì)帶來(lái)新變化和新面貌。

二、大學(xué)生干部存在的不足

（一）重理論、輕實(shí)踐。

大學(xué)生干部到部隊(duì)后，基本上習(xí)慣于大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即“從理論中來(lái)，到理論中去”的學(xué)習(xí)方式，最鮮明的特點(diǎn)是對(duì)理論感興趣，對(duì)實(shí)踐不太“感冒”。在實(shí)際工作中的想法和做法，一般習(xí)慣于從理論出發(fā)，而不是從實(shí)際出發(fā)。而且一小部分大學(xué)生總是感覺(jué)自己理論高深，而容易忽視對(duì)實(shí)踐的探索和對(duì)實(shí)際情況的深入了解。

（二）重專業(yè)、輕業(yè)務(wù)。

大學(xué)生干部在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)和生活中始終圍繞著自己的專業(yè)而展開(kāi)的，包括課程、討論、交流等等，可以說(shuō)在實(shí)際工作中習(xí)慣了“三句話不離本行”。但是，一旦離開(kāi)了本專業(yè)就相對(duì)顯得捉襟見(jiàn)肘。踏入消防部隊(duì)后，一部份地方大學(xué)生從事的業(yè)務(wù)與所學(xué)專業(yè)格格不入，畢竟作為攻克了四年的大學(xué)課程，已經(jīng)形成了一個(gè)體系的專業(yè)理論。對(duì)

于自己陌生的消防業(yè)務(wù)，小部分大學(xué)生就不愿意鉆研，為自己早日融入消防部隊(duì)，人為制造了障礙。

（三）重知識(shí)技能，輕體能技能。

大學(xué)生干部在出入部隊(duì)期間，由于接觸軍事訓(xùn)練時(shí)間較晚，加之年齡相對(duì)較大，個(gè)體差異不同等，在體能，技能方面，和部隊(duì)建設(shè)有著一定差異，一定程度上影響了干部自身的成長(zhǎng)進(jìn)步。

三、面臨的困哪及對(duì)策

（一）解決“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”的困難。這點(diǎn)恐怕是擺在地方大學(xué)生面前最難解決，也是最重要的一個(gè)問(wèn)題。在中隊(duì)任職中，他們將要帶領(lǐng)戰(zhàn)士們進(jìn)行訓(xùn)練、滅火、救援等行動(dòng)?？墒菍?duì)于一個(gè)剛剛從地方大學(xué)入伍的干部來(lái)說(shuō)，雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的入警教育，可對(duì)于真正的消防基層中隊(duì)，還是很陌生的。比如基本的消防器材的應(yīng)用、消防車的種類，還有執(zhí)勤時(shí)人員的分工合作等等內(nèi)容。這就如帶兵打仗的指揮員不知道炮兵和步兵該如何使用，那又何談勝利呢？

解決的辦法：當(dāng)兵鍛煉。通過(guò)學(xué)習(xí)當(dāng)一名普通的戰(zhàn)斗員來(lái)切身體會(huì)和全面學(xué)習(xí)各種消防器材的使用方法，并且更加關(guān)鍵的是迅速積累起越來(lái)越豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)。在不斷的消防行動(dòng)中，更多的親身戰(zhàn)斗經(jīng)歷使我們逐漸從一名消防戰(zhàn)斗的“外行”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)行”。讓他們更加有信心面對(duì)將來(lái)的工作，完成好各項(xiàng)戰(zhàn)斗任務(wù)。

（二）解決“學(xué)生管理師傅”的困難。這一點(diǎn)在我看來(lái)不僅僅是困難，更應(yīng)該說(shuō)是難堪。為了開(kāi)展工作，新入警大學(xué)生干部勢(shì)必要向本中隊(duì)的老干部和有經(jīng)驗(yàn)的士兵學(xué)習(xí)請(qǐng)教。我們不談學(xué)習(xí)態(tài)度這個(gè)問(wèn)題，單單從部隊(duì)管理方面來(lái)看，如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者事事都要向你的下級(jí)請(qǐng)教詢問(wèn)，那么在管理過(guò)程中必然要遇到很多棘手的難題，尤其是在部隊(duì)這個(gè)講真“功夫”的地方。必然的，我們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候，就會(huì)略顯沒(méi)有底氣，如果一個(gè)管理者說(shuō)話沒(méi)有底氣，說(shuō)出的話在士兵心中沒(méi)有分量，那么很容易出現(xiàn)下級(jí)不服從上級(jí)管理的情況。這就又如同帶兵打仗，如果“將不能服兵”，那么將還稱得上是將嗎？這是個(gè)實(shí)實(shí)在在擺在地方大學(xué)生面前的，誰(shuí)也不能避免的問(wèn)題．

解決的辦法：當(dāng)兵鍛煉。最好是不要在任職中隊(duì)鍛煉，如果在非任職中隊(duì)當(dāng)兵鍛煉，那么完全放開(kāi)，不必考慮管理的問(wèn)題，全面學(xué)習(xí)，徹徹底底地把自己當(dāng)一個(gè)兵，向所在中隊(duì)的有經(jīng)驗(yàn)士兵請(qǐng)教各種問(wèn)題。這樣我們就能夠更加充分的去學(xué)習(xí)，更加透徹的去體會(huì)，從而為自己積累足夠多的知識(shí)。那么在將來(lái)的任職中，就會(huì)避免因知識(shí)缺乏而出現(xiàn)的“學(xué)生管理師傅”的難堪。也就從這一方面大大避免了因管理底氣不足而出現(xiàn)的下級(jí)不服上級(jí)管理的現(xiàn)象。

（三）解決“短兵齡管理長(zhǎng)兵齡”的困難。這個(gè)困難就是樹(shù)立威信的問(wèn)題，不可否認(rèn)，在部隊(duì)有一條不成文的規(guī)矩，“不看軍齡看兵齡”。從這點(diǎn)可以看出，要想完全管理好一支部隊(duì)，那么就要在士兵心中有一定威信。這威信中，有重要的一條，那就是兵齡。其實(shí)年頭的長(zhǎng)短并不重要，重要的是，只有你有過(guò)那一段經(jīng)歷，那么你才會(huì)了解，你才知道如何言行，你的言行才會(huì)建立你的威信。民間的老人們也常說(shuō)“我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多”也同樣證明了這一問(wèn)題。這就又會(huì)容易導(dǎo)致剛才所提到的問(wèn)題，也就是說(shuō)話大家并不信服的問(wèn)題。

解決的辦法：當(dāng)兵鍛煉。恰好地方大學(xué)生現(xiàn)在有了當(dāng)兵鍛煉這個(gè)過(guò)程。通過(guò)“普通”一兵的經(jīng)歷，讓大學(xué)生干部“真正”體驗(yàn)了士兵生活，增進(jìn)了與士兵之間的感情。與此同時(shí)，地方大學(xué)生也在思考著種種士兵之間、士兵與上級(jí)之間的矛盾，并思考著各種解決方法，以便在將來(lái)的中隊(duì)管理中有效的調(diào)和他們之間的矛盾。那么在將來(lái)的第一任職中，才能夠避免士兵中出現(xiàn)因兵齡長(zhǎng)短而引起的管理不到位現(xiàn)象。

（四）解決一日生活制度盲目管理的困難。這很重要也很容易被大家忽視。一日生活制度管理這一問(wèn)題看似沒(méi)那么明顯，可是細(xì)細(xì)研究開(kāi)來(lái)，學(xué)問(wèn)很大。在基層部隊(duì)一日生活的管理過(guò)程中，存在著很多矛盾，士兵之間，士兵與干部之間，甚至干部之間都有可能出現(xiàn)種種矛盾，包括部隊(duì)與社會(huì)之間的種種微妙的關(guān)系，這些都是日常工作所要處理的問(wèn)題。某些看似小的問(wèn)題卻有可能是大問(wèn)題的隱患。所以消防基層部隊(duì)雖然以滅火和搶險(xiǎn)救援為目的，但更應(yīng)該重視平時(shí)的日常管理，也就是一日生活的制度。這些基礎(chǔ)工作是一切的基石，應(yīng)該是基層干部的首要工作對(duì)象。

那么面對(duì)紛雜的工作該如何下手？對(duì)于一個(gè)入伍半年多的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是有點(diǎn)兒摸不著頭腦。如果想解決這一難題，恐怕要從最基層入手，也就是直面每一個(gè)士兵。那么該如何切入呢，最好最簡(jiǎn)單的辦法就是走到他們中去，了解他們的思想，體會(huì)他們的感受，和每一個(gè)士兵多溝通，不管是新兵還是老兵。這樣才能設(shè)身處地的為士兵著想，增加和士兵的溝通方式，提高自己的眼光，從而分析問(wèn)題的站位也更加立體。

四、幾點(diǎn)建議

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教育和培訓(xùn)，不斷提高大學(xué)生干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（二）切實(shí)完善激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)激發(fā)地方大學(xué)生干部隊(duì)伍的活力。