第一篇：2014試教須知

開陽縣縣直學(xué)校2014年招考選調(diào)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）在職

教師試教考生須知

一、試教地點在開陽縣第五小學(xué)（地址：開陽縣城關(guān)鎮(zhèn)馬頭寨小區(qū)），考生應(yīng)提前熟悉試教地點的線路，做好提前安排，確保按時參加試教。

二、試教時間為2014年8月20日至21日（2天），其中：中學(xué)語文、小學(xué)語文和小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位試教時間2天（8月20日和21日），其余學(xué)科崗位試教時間1天（20日）；中學(xué)語文、小學(xué)語文和小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位應(yīng)試人員務(wù)必于2014年8月19日上午10:00前在教育局人事科抽簽產(chǎn)生本人具體的試教時間。

三、各崗位應(yīng)試人員務(wù)必于試教當(dāng)日上午8:30前，持筆試準(zhǔn)考證和有效身份證（或有效證件）按時到候考室報到，超過規(guī)定時間的30分鐘（即試教當(dāng)日上午9:00）未到候考室報到者，取消試教資格。

四、應(yīng)試人員必須服從候考室工作人員的安排，有序參加試教順序抽簽。

五、在候試期間，要耐心等待，不得離開候考室，若需上廁所的考生，經(jīng)報告候考室工作人員同意后，由同性別工作人員陪同前往和返回，不得與他人接觸；應(yīng)試人員如帶有手機(jī)等無線通訊工具的，請自覺將其交工作人員代為保管，試教考核結(jié)束后歸還，若發(fā)現(xiàn)不交的，無論是否使用，一律取消試教資格。若有其他特殊情況必須及時向工作人員報告。

六、當(dāng)前一位應(yīng)試人員試教考核開始后，后一位應(yīng)試人員要作好準(zhǔn)備。每一位應(yīng)試人員試教時，由候考室工作人員將其送至候考室門口，再由考場聯(lián)絡(luò)員引領(lǐng)到考場應(yīng)試。

七、進(jìn)入試教考場后，應(yīng)試人員只能向考官報告自己的抽簽號，不得將姓名告訴考官，也不得將準(zhǔn)考證和有效身份證交給考場內(nèi)人員查驗。試教時間為15分鐘(含授課和說課時間)，說課可以采取課前說課和課后說課。試教完畢，必須向考官報告 “試教完畢”。

八、每一位應(yīng)試人員試教考核結(jié)束后，不得大聲喧嘩和議論，應(yīng)到候分室休息，按工作人員通知的時間耐心等候公布試教成績，聽完成績并領(lǐng)取成績通知單后立即離開考點，不得在考點逗留。

九、自覺遵守考試紀(jì)律，尊重試教考官和考務(wù)工作人員，服從考務(wù)工作人員的指揮和安排。如有違紀(jì)違規(guī)行為，將取消其考試和錄用資格。

十、考點只準(zhǔn)備三角板、圓規(guī)，其他教學(xué)用具考生自己準(zhǔn)備；考場不提供多媒體設(shè)備輔助教學(xué)。

十一、試教課題說課和教案書面材料可以帶入考場，不提交考官考評。

十二、應(yīng)試人員一律使用普通話參加試教。

第二篇：試教訓(xùn)練小結(jié)

大四試教訓(xùn)練小結(jié)

10數(shù)本2班徐 浩4100811223

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個月的實習(xí)前試教工作已經(jīng)提前結(jié)束了，在指導(dǎo)老師周芳芹老師的悉心與指導(dǎo)帶領(lǐng)下，當(dāng)然也少不了同學(xué)們自己的刻苦努力，本次試教可以說非常成功。經(jīng)過這四次試教，在老師的點撥下，我們自己不僅得到了鍛煉自己的機(jī)會，也在教師技能上取得了非常大的進(jìn)步。接下來，就我的一些深刻體會與大家分享。

作為本次試教的小組長，我們小組共有四個人，經(jīng)過了共計四次的試教訓(xùn)練。雖說人數(shù)不多，可是每個人認(rèn)認(rèn)真真講下來，周老師對每個人也是認(rèn)認(rèn)真真得點評指導(dǎo)下來，我們也花了大半天的時間。記得一次我們試講到了六點鐘，天都已經(jīng)黑了，但是周老師還是和我們一起，絲毫不懈怠，要嚴(yán)格完成這次任務(wù)。在此，也對周老師和其他同學(xué)說聲辛苦了。在周老師的悉心指導(dǎo)下，我們找到了自身很多的不足之處，周老師也將她多年來教書的經(jīng)驗傳授給了我們，對我們的幫助很大。周老師在指出我們的不足之處的同時，比如板書設(shè)計、教材的理解上等等，也非常肯定我們身上值得表揚的地方，比如教師儀態(tài)、思路清晰等?？傮w來說，老師非常肯定我們?nèi)陙淼某煽?，缺少的就是實?zhàn)訓(xùn)練，周老師最后也說了，希望在接下來的實習(xí)過程中，你們能學(xué)到更多，為自己今后真正走上教師崗位積累更多的寶貴經(jīng)驗。雖然四次試教付出的汗水很多，但是收獲的卻是更多。

第三篇：試教教案

學(xué)會調(diào)控情緒 做情緒的主人

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、明白情緒調(diào)節(jié)的重要內(nèi)容

2、掌握情緒調(diào)節(jié)的有效方法，并能用這些方法調(diào)節(jié)自己的情緒，做情緒的主人。

二、教學(xué)重點：整框都是重點，根據(jù)青少年情緒發(fā)展的特點，易產(chǎn)生不良情緒，為避免不良情緒的產(chǎn)生，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好情緒猶為重要。

三、教學(xué)難點：本框的難點是樹立遠(yuǎn)大的志向、培養(yǎng)寬廣的胸懷。遠(yuǎn)大理想與情緒活動的聯(lián)系，學(xué)生不易理解。

四、教學(xué)手段：多媒體

五、教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)提問： 溫故而知新

1、情緒可以分為幾種？

2、對我們有何影響？我們應(yīng)該怎么辦？(學(xué)生回答、教師分析、引入新課)

導(dǎo)入新課： 情緒分為積極情緒和消極情情緒。積極情緒對我們有積極結(jié)果消極情緒對我們有消極結(jié)果。我們應(yīng)該培養(yǎng)積極情緒，克服消極情緒，做情緒的主人。

講授新課：首先，呈現(xiàn)“三個小朋友對下雨表現(xiàn)出的不同情緒 ”圖片，讓同學(xué)發(fā)表看法。

其次，看圖講故事的形式——“老奶奶的憂愁”。從前有個老奶奶，她有兩個兒子，大兒子大郎是以賣傘為生的，二兒子二郎是開洗染店的。可是老奶奶卻整天愁眉苦臉，晴天時她擔(dān)心大兒子的傘賣不出去，雨天她擔(dān)心二兒子店里的衣服沒辦法晾曬，也就是這樣老奶奶郁郁寡歡。有人就告訴老奶奶說：你為什么不換個角度來想呢？雨天的時候你大兒子生意好，晴天的時候你二兒子的生意好，你每天都有開心事。老奶奶從此以后喜笑顏開。

最后、講述關(guān)于蘇格拉底的故事。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底原先和幾個朋友住在一間只有7、8平方的房子，有人認(rèn)為他居住的條件太差了，他說：“朋友們住在一起，隨時可以和他們交流感情，是值得高興的事啊?！?/p>

幾年后，他一個人住，又有人說他太寂寞了，他又說：“我有很多書啊，一本書就是一個老師，我和那么多老師在一起，怎么會不高興呢？

之后，他住樓房的一樓，有人認(rèn)為一樓的環(huán)境差，他卻說“你不知道啊，一樓方便啊，進(jìn)門就到家，朋友來也方便，還可以在空地上種花，種菜什么的。”后來，他又搬到頂樓，有人說住頂樓沒好處，“好處多啊，每天爬樓鍛煉身體啊，頂樓光線也好。頭頂上沒干擾，白天晚上都安靜?！?/p>

經(jīng)驗交流：我是用什么方法來調(diào)節(jié)情緒，保持良好心情的。

互動舉例：態(tài)度影響情緒。

講述青少年情緒的特點以及可能產(chǎn)生的不良影響。

課堂總結(jié)：

一、情緒調(diào)節(jié)的重要內(nèi)容

要讓情緒的表達(dá)合乎常理，合乎常情，并控制在一定的程度和范圍內(nèi)，克服不良情緒，保持樂觀、開朗的心境。

二、情緒調(diào)節(jié)的有效方式

1、注意轉(zhuǎn)移法

2、合理發(fā)泄法

3、理智控制法 現(xiàn)場練習(xí)：對所學(xué)內(nèi)容牛刀小試一下，回答問題。

六、小結(jié)

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了情緒的好壞取決于我們看問題的態(tài)度以及學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)和控制自己消極情緒的方法。追求快樂是人的天性。要想有快樂的人生，就必須經(jīng)常保持積極樂觀的情緒和態(tài)度，就必須善于駕馭自己的情緒，學(xué)會用理智調(diào)節(jié)情緒，支配情緒，做情緒的主人，讓自己的人生更快樂。

七、教學(xué)后記

本節(jié)心理輔導(dǎo)活動課十分及時有效地解決學(xué)生目前中不了解情緒，情緒泛濫的情況，學(xué)生了解了自己的情緒特點，懂得如何釋放消極情緒，學(xué)會主動把握情緒，成就自己美好的人生。課堂上學(xué)生積極參與，分享感受，體會很多，收獲頗豐。教學(xué)效果好。

第四篇：面試教1

面試教程-

1一，基本情況（需要背熟的）

1.請介紹一下自己（不得出現(xiàn)具體的姓名、學(xué)校、和工作單位）。注意： 流水帳式的介紹，面試中要不得。要寫出自己想成為一名公務(wù)員的決心與愿望，及為人民服務(wù)的理想 | ]C各位考官好，很高興我有機(jī)會在這里向各位考官求教和學(xué)習(xí)，希望我今天能把自己最真實的一面展示給大家！)/_Z /NQ我是N號考生，中共黨員，經(jīng)濟(jì)法專業(yè)碩士研究生。我出身于公務(wù)員家庭,從小的耳濡目染讓我了解到公務(wù)員這個職業(yè)的神圣與責(zé)任重大.讓我從小就有了成為一名公務(wù)員的夢想,而我也在不斷地朝著這個夢想努力。我的性格比較開朗,隨和.能關(guān)心周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.特別是喜歡看一些關(guān)注國家大事、關(guān)注民聲的刊物報紙，比如南方周末等，這些讀物很好的陶冶了我的情操。進(jìn)入大學(xué)以來，我積極學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的知識，取得了很好的成績，多次獲得獎學(xué)金，獲得三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀研究生稱號，因在科研方面表現(xiàn)凸出而獲得中國銀行科研單項獎。2005年更以395分的成績一次性通過國家統(tǒng)一司法考試，具備檢察院書記員崗位所要求的知識、技能；并且通過在班里擔(dān)任班干部的機(jī)會很好的鍛煉了自己組織協(xié)調(diào)、為人處事方面的能力。我在學(xué)習(xí)之余，還注重理論與實踐相結(jié)合，曾到四川省高級人民法院去實習(xí)，通過法院書記員崗位的實習(xí)我基本上了解了公務(wù)員崗位的工作作風(fēng)、工作內(nèi)容，我感覺書記員崗位非常適合我自身情況.人的選擇應(yīng)該建立在對工作的了解和自己的自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，成為一名公務(wù)員是我多年以來的強(qiáng)烈愿望，公務(wù)員是個神圣而高尚的職業(yè)，代表著國家從事社會公共事務(wù)管理，肩負(fù)著人民的希望，追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國家服務(wù)。雷鋒說過:人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去.這也是我對公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋.因此我認(rèn)為這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會理想和人生價值,而且我也有能力和信心做好這份工作,希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個機(jī)會!如果被錄用，我相信我能夠很快的實現(xiàn)從學(xué)校到政府機(jī)關(guān)，從學(xué)生到公務(wù)員雙重角色的轉(zhuǎn)換，成為一名合格優(yōu)秀的公務(wù)員！各位考官好.首先,很榮幸的,我能作為第一個面試者和各位見面,也希望我這個第一能給各位留下良好的印象.首先,我先介紹一下我的個人情況吧.我是N號考生，中共黨員，經(jīng)濟(jì)法專業(yè)碩士研究生。我出身于一個公務(wù)員家庭,從小的耳濡目染讓我了解到公務(wù)員這個職業(yè)的神圣與責(zé)任重大.讓我從小立下了成為一名公務(wù)員的夢想,也讓我不斷朝著這個夢想努力.2000年我以592的成績考入成都的一所大學(xué)，2004年本科畢業(yè)后以第三名的成績考取了本校的經(jīng)濟(jì)法研究生。在此期間，我多次獲得獎學(xué)金，獲得三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀研究生稱號，因在科研方面表現(xiàn)凸出而

獲得中國銀行科研單項獎。2005年更以395分的成績一次性通過國家統(tǒng)一司法考試，具備檢察院書記員崗位所要求的知識、技能；并且大學(xué)期間一直擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，工作能力得到同學(xué)及老師的肯定,而通過在班里擔(dān)任班干部的機(jī)會很好的鍛煉了自己組織協(xié)調(diào)、為人處事方面的能力。我在學(xué)習(xí)之余，還注重理論與實踐相結(jié)合，曾到四川省高級人民法院去實習(xí)，通過法院書記員崗位的實習(xí)我基本上了解了公務(wù)員崗位的工作作風(fēng)、工作內(nèi)容，我感覺書記員崗位非常適合我自身情況.很幸運,我能通過這次筆試而坐在各位面前參加面試.這不僅僅是對我前一階段學(xué)習(xí)與努力的肯定,也讓我離我的夢想更近了一步.我覺得.行船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而公務(wù)員正是實現(xiàn)我人生理想與個人價值的一個職業(yè),值得我為之奮斗終生.希望我說的這些話能得到各位考官的認(rèn)可.謝謝.愛國敬業(yè)，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)拼搏，求實創(chuàng)新的我2.為何要報考公務(wù)員？為什么要報考本崗位？答：記得讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，主人公保爾-柯察金有一句話：一個人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過的，當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。我認(rèn)為：人生就在于奮斗，就在于不停的拼搏，最終實現(xiàn)自我價值。具體到這個問題首先，這跟我長期的職業(yè)定位是分不開的。每個人都有自己的職業(yè)期望，這是和自身的愛好和興趣聯(lián)系在一起的。要看這個職業(yè)能不能發(fā)揮自身的優(yōu)勢和專業(yè)知識。通過7年的法學(xué)理論學(xué)習(xí)，成為一名公務(wù)員是我的強(qiáng)烈愿望。而公務(wù)員是一個神圣而高尚的職業(yè)，代表著國家從事社會公共事務(wù)管理，肩負(fù)著人民的希望，追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國家服務(wù),同時檢察院更是肩負(fù)著法律的監(jiān)督與執(zhí)行的重任，是人民利益，國家利益的保障，因此成為一名公務(wù)員能夠?qū)崿F(xiàn)我的職業(yè)理想和社會價值。@其次，客觀上我也具備相應(yīng)能力，適合書記員這個崗位。我去年在四川省高級人民法院實習(xí)，通過法院書記員崗位的實習(xí)我基本上了解了公務(wù)員崗位的工作作風(fēng)、工作內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)司法機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)、氛圍非常的適合我，這里有踏實、穩(wěn)重的良好風(fēng)氣，同時有復(fù)雜人際關(guān)系，需要具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)能力的人才能適應(yīng)。而我的知識背景、在法院作書記員的實習(xí)經(jīng)歷，工作熱情加上在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部期間對組織協(xié)調(diào)能力的鍛煉可以說完全符合檢察機(jī)關(guān)書記員崗位的要求。e再次，我是一個穩(wěn)定的人，喜歡做一些穩(wěn)定的工作，毫無疑問，公務(wù)員具備這個特點。在一個穩(wěn)定的環(huán)境中我能夠發(fā)揮自己的最大潛能，對于我的個人發(fā)展是很有利的?？傊瑫泦T這個崗位要求我要有一個積極穩(wěn)定的心態(tài)，能夠奈得住寂寞，擁有一顆細(xì)心謹(jǐn)慎的心，這些特質(zhì)在我的性格特征中都是存在的。因此，如果我能有幸成為一名公務(wù)員，我一定會盡快的實現(xiàn)從學(xué)校到政府機(jī)關(guān)、從學(xué)生到公務(wù)人員的角色轉(zhuǎn)變，做一個合格的人民公仆，更好的服務(wù)大家，完成我的職業(yè)夢想，實現(xiàn)我的社會價值！謝謝，回答完畢！3.能談?wù)勀愕膬?yōu)點和缺點嗎？個人優(yōu)缺點（或評價自己的形象）答案要點：

1、對自己的性格、為人、事業(yè)（學(xué)業(yè)）等方面的形象作客觀的事實求是的評價。

2、敢于坦承自己的不足，并適當(dāng)指出改進(jìn)的措施?！舅街克^特長一般指的是我有的而別人沒有的優(yōu)點，或者是大家都有的但是我比別人強(qiáng)的優(yōu)點。但還是有一些優(yōu)點，比如：

1、我的性格開朗隨和又不失穩(wěn)重，待人熱情彬彬有禮，辦事認(rèn)真，有事業(yè)心，有責(zé)任心。我覺得這個性格比較適合辦公室的工作。②我的計算機(jī)操作能力較強(qiáng)，熟悉各種網(wǎng)絡(luò)知識，能相當(dāng)熟練地使用計算機(jī)進(jìn)行各種操作（比如文字處理、編制報表、日常維護(hù)、常見故障排除、網(wǎng)上收發(fā)郵件、查找資料等等），并且我具有一定的繪畫水平,平時能幫助單位科室做一些文字宣傳工作。外語（或其它語種）有特長（取得過什么級別及證書），隨著改革開放的進(jìn)展，我的這個特長將來會有用武之地。③我比較注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，我善于寫作，文字寫作基礎(chǔ)扎實（如果發(fā)表過文章可以列出），在讀書期間因為在科研方面表現(xiàn)突出而獲得過中國銀行科研單項獎。在實際工作中也取得過很好的實際效果。④我有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神。我想科室工作依然要求很強(qiáng)的團(tuán)隊精神。我對團(tuán)隊精神是這么理解的：能和同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽能力和溝通能力，能和其他人互動，共享信息和榮譽。對待工作認(rèn)真努力，能夠及時完成，并且很樂意幫助同事，樂于承擔(dān)本職工作以外的工作。⑤我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，容易接受新知識，喜歡擺弄一些新東西，嘗試一些新思路。我的語言表達(dá)能力強(qiáng)，普通話說的好，我覺得這個特長是做好公務(wù)員工作必備的基本功之一。5.你的優(yōu)缺點 70}WJgM# 答：（1）良好的學(xué)習(xí)能力,和自我學(xué)習(xí)能力.另外我所學(xué)的專業(yè)是研究類的, 在學(xué)習(xí),實踐的過程中我培養(yǎng)出了認(rèn)真仔細(xì), 嚴(yán)謹(jǐn)求實的作風(fēng)和耐心.這也使我得到朋友和同事的普遍信任.s^e a$:-v;(2)我具有良好的溝通能力及團(tuán)隊合作精神。比如我在大學(xué)和研究生期間都組織過同學(xué)們統(tǒng)一的復(fù)習(xí)和備考, 以及自發(fā)的學(xué)業(yè)討論,并且研究生期間因為這種活動我們班同學(xué)的成績大大高于考同一科目的其他班系.n+w'4H((3)對環(huán)境的良好適應(yīng)能力和樂觀進(jìn)取的心態(tài) tppK缺點: 決斷力稍顯不足.有時候做事比較猶豫,喜歡再三考慮權(quán)衡, 缺乏臨門一腳的魄力.但是我想隨著經(jīng)驗的不斷豐富和能力的提高,我這方面的缺陷會逐漸得到改進(jìn).n 5.能談?wù)勀愕娜秉c嗎？參考答案：該題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生要根據(jù)自己的情況應(yīng)答，關(guān)鍵是回答缺點既要要結(jié)合本人實際，又要回避本崗位的特點，把缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，以下是幾種供缺點的回答，考生參考。第二，我辦事比較死板，有時容易和人較真。缺點：有時太注重細(xì)節(jié)而對時間安排上會欠妥當(dāng)，這雖然是缺點，但是說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；第三，我什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒學(xué)精。這雖然是缺點，但是說明你比較愛學(xué)習(xí)，知識面比較廣；第五，我對我認(rèn)為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人。這雖然是缺點，但是說明你比較有主見，有一定的原則性；第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少。這雖然是缺點，但是說明你獨立完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)； 你認(rèn)為你自己有哪些優(yōu)點，你認(rèn)為你比較適合做哪些工作？參考答案：該題沒有標(biāo)準(zhǔn)

答案，考生要根據(jù)自己的情況應(yīng)答，以下是幾種優(yōu)點與其所對應(yīng)的工作，供考生參考。第一，性格內(nèi)向，辦事認(rèn)真，適合做文秘、財會工作；

第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營銷工作；

第三，勤奮好學(xué)，善于總結(jié)，適合做教學(xué)、科研工作；

第四，責(zé)任心強(qiáng)，善于助人，適合做服務(wù)、保障工作；

第五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作；

第六，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，是做好一切工作的基礎(chǔ)；

第七，和諧處人，服從領(lǐng)導(dǎo)，是做好一切工作的前提；

第八，專業(yè)過硬，學(xué)用結(jié)合，是做好一切工作的條件；

第九，適應(yīng)環(huán)境，虛心好學(xué)，是做好一切工作的要素。

6.如果錄取，工作計劃如何？

答案要點：短期：盡快適應(yīng)工作，搞好同事關(guān)系，虛心向老同事學(xué)習(xí)，少說多做。

長期：提升自己各方面素質(zhì)，更好的做好工作，為人民做出更大的貢獻(xiàn)。

答案：參加新工作是件讓人高興的事情，我覺得在正式工作前對自己進(jìn)行能力評估，定個長遠(yuǎn)計劃來評比自己工作后的表現(xiàn)，可以激勵自己更加進(jìn)步。第一，我的短期計劃，盡快熟悉新單位的工作環(huán)境、工作節(jié)奏和認(rèn)識同事，讓自己能夠很快上手工作。在工作過程中虛心向同事學(xué)習(xí)，與同事融洽相處。第二，我的長期計劃，就是繼續(xù)深造，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)海無涯，不自滿于現(xiàn)在的知識量。7.如果這次你沒有被錄取怎么辦？分析：這個問題主要考察考生對人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識以及能否全面、客觀地評價自己，從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會,從這次面試中也可看出這一點,有競爭就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會有失敗，往往成功的背后有許多的困難和挫折,如果這次失敗了也僅僅是一次而已,只有經(jīng)過失敗經(jīng)驗的積累才能塑造出一個完全的成功者。我會從以下幾個方面來正確看待這次失敗，第一要敢于面對現(xiàn)實，從心理和精神上體現(xiàn)出對這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過努力一定能夠超越自我。第二要善于反思,對于這次面試要認(rèn)真總結(jié),思考剖析,能夠從自身的角度找差距。正確地對待自己,實事求是地評價自己,辯證地看待自己的長短得失,做一個明白人。第三要走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時刻牢記自己的弱點,防患于未然,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)。第四，再接再厲,成為國家公務(wù)員一直是我的夢想,以后如果有機(jī)會我仍然后再次參加競爭。總之，我以為，既來之，則安之。敞開心懷，坦然處之，不以成敗論英雄，只要經(jīng)過自己的奮斗，對得起自己的努力，不必十分在乎最后的結(jié)果。既不因通過而沾沾自喜，也不因失利而喪失信心。應(yīng)當(dāng)從中吸取更多的經(jīng)驗教訓(xùn)和

其他選手的優(yōu)點，避免在今后工作中再出現(xiàn)類似的問題。就這點來說，就是一種收獲和勝利。經(jīng)過這次面試，我們認(rèn)為你不適合當(dāng)公務(wù)員，決定不錄用你，你自己認(rèn)為有那些原因？（壓力面試）答：（1）我認(rèn)為面試向來是5分靠實力，5分靠運氣的。我們不能指望一次面試就能對一個人的才能、品格有充分的了解。畢竟二十分鐘時間太短，而要打分的項目很多（2）當(dāng)然最大的原因可能是我的臨場發(fā)揮不能得到各位的認(rèn)可，比如我的心理的確感到有些緊張。吃一塹長一智，所謂無論面市的結(jié)果如何，我的這段經(jīng)歷將為我提供一個自我省查的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)自己的不足。既有臨場經(jīng)驗的不足，也有知識儲備的不足。希望以后能有機(jī)會向各位考官討教。（3）我會好好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補不足。另外，希望考官能對我進(jìn)行全面、客觀的考察，我一定會努力，使自己盡量適應(yīng)崗位的要求。（答題注意：（1）考官這是在考察你的應(yīng)變能力，并非真的對你不滿，要沉著應(yīng)對。（2）不要中了圈套，暴露自己的弱點，回答時可以虛一點。（3）重點要放在彌補弱點上，這可以看出你積極進(jìn)取的品質(zhì)。（4）要誠懇的向考古討教，可以博取他們的好感?。?.對待失敗、挫折答案要點：全面、客觀地評價自己，自信。（1）如何面對失敗答案：事業(yè)有成，一帆風(fēng)順是許多人的美好想法。但世間事不如意的十之八九，在現(xiàn)實中很難做到事事順心順意，因此，我認(rèn)為應(yīng)該從一下幾個方面來面對失敗。1.要接受這樣一個現(xiàn)實，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，成功的背后有著許多的艱辛、痛苦甚至是挫折。愛迪生經(jīng)過6000多次的失敗才將燈絲的壽命延長1000小時，鄧小平同志也經(jīng)歷了三起三落?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，挫折是人生必不可少的經(jīng)驗，經(jīng)歷越多，人就會越成熟。面對失敗，就要從哪里跌倒就從哪里站起來，關(guān)鍵是敢于面對困難，認(rèn)真分析失敗的原因，在挫折中吸取教訓(xùn)，為下一次奮起提供經(jīng)驗。

2、在平時的工作、生活中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，人的一生是有限的，不可能經(jīng)歷所有的事，要在別人的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)。

3、調(diào)整心態(tài)，必要時改變一下學(xué)習(xí)、工作的方法，使當(dāng)前工作得以正常開展。

4、如果真的由于知識、經(jīng)歷不足，自己沒有特別好的處理方法時，可以請教親人、朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)，群策群力渡過難關(guān)。9.你是名牌大學(xué)的學(xué)生，但是加入公務(wù)員隊伍后，可能會分配你做一些一般事務(wù)性的工作，你的看法。我覺得加入公務(wù)員隊伍后，是否是名牌大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)不是那么重要了。首先我會認(rèn)清的是，在公務(wù)員隊伍里，我只是成千上萬公務(wù)員中的一員。一要服從組織，二要服從領(lǐng)導(dǎo)。分配給我一些一般性事務(wù)的工作，我還是要認(rèn)真去完成。其次學(xué)校剛畢業(yè)，雖然是名牌，但是社會實踐還是不多，經(jīng)驗還是不足。所以先處理一些一般些的事務(wù)，有利于我從中積累經(jīng)驗，為自己以后的高層次工作打好基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗再次，在公務(wù)員隊伍里。只有工作分工的不同，但其最終目的是一樣的。都是為人民服務(wù)。所以不能認(rèn)為名牌大學(xué)畢業(yè)就是能做一般性的事務(wù)?？傊?，公務(wù)員是為人民群眾服務(wù)，怎么樣能更好的服務(wù)于群眾，就怎樣做。如果能做到所學(xué)和所用相適應(yīng)，那當(dāng)然最好。10.如果你進(jìn)入一個新的單位工作，你應(yīng)該熟悉那些東西，你準(zhǔn)備如何去熟悉？1@eg第一，在去單位之前，我會通過各種信息查閱單位資料，比方說了解單位性質(zhì)及業(yè)務(wù)內(nèi)容．了解自己將要做的工作任務(wù)及職責(zé)，同時了解其他各職能部門的工作職責(zé)及任務(wù)，特別是與自己工作有業(yè)務(wù)往來的部門．第二，剛剛?cè)挝还ぷ?，熟悉單位的辦公環(huán)境，及各種相關(guān)的規(guī)章制度．第三，與以前做我這個工作的同事辦好交接工作．第四，如果每天早上有集體會議，自己主動向各位同事介紹自己．然后希望單位人事部或自己部門的同事帶我去特別認(rèn)識下與自己有業(yè)務(wù)往來的同事．你朋友對你如何評價，你認(rèn)為客觀嗎?答：說到朋友對我的評價，很簡單，就是說我是一個容易交往，值得交往的一個人，我認(rèn)為朋友對我的評價還是比較客觀的。這與我的交友原則是分不開的。

一、誠信原則，孔子說“人而無信，不知其可也”只有真誠待人，才能取得別人的認(rèn)可。

二、謙虛原則，對朋友交往要平易近人，不能恃才高傲，這樣才更有親和力。

三、主動熱情原則。對自己可以幫到朋友忙的地方要竭盡全力去完成好，交際是雙向的，只有雙方共同負(fù)出，友誼之花才能天才地久。

第五篇：見習(xí)試教總結(jié)

試教總結(jié)

為期四周的試教生活暫時告一段落了，如果要用一句話來形容試教生活的話，我想一定是累并快樂著。本次試教期間安排的內(nèi)容有模擬課堂、傳統(tǒng)試教和說課，不同的內(nèi)容讓我得到了不同的鍛煉，在準(zhǔn)備試教的過程當(dāng)中，學(xué)習(xí)、交流和反思都讓我受益匪淺。下面我從收獲、不足、對策三個方面來對這段時間的試教進(jìn)行小結(jié)，最后再提出個人的一些建議。

一、收獲

在第一階段的模擬課堂當(dāng)中，我主要學(xué)會了將自己的教學(xué)思路通過PPT的形式系統(tǒng)的展示出來，從中我發(fā)現(xiàn)如何將自己的思路與PPT的設(shè)計結(jié)合得恰到好處，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中對知識的掌握有清晰的思路是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。其次，形象生動地講解對于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面起著非常重要的作用，這就要求我們在教學(xué)設(shè)計的過程當(dāng)中勇于創(chuàng)新，努力營造輕松愉悅的課堂氛圍。

但僅僅講好15分鐘的一堂課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能夠真正講好一堂完整的45分鐘的課，并且以傳統(tǒng)教學(xué)的方式，這才是整個試教過程當(dāng)中對我們最大的考驗。傳統(tǒng)試教的準(zhǔn)備時間可以說是所有試教期間的內(nèi)容當(dāng)中最少的，在為期一周的準(zhǔn)備當(dāng)中，時間的安排非常緊密，尤其在前面兩次的小組互聽階段，幾乎都面臨著來不及將內(nèi)容全部改好就要上臺去講課的困境，但是，小組成員的配合，以及他們給予的中肯點評和意見，都是促使我進(jìn)步的力量源泉。我認(rèn)為在這個過程當(dāng)中，我們學(xué)到的不僅僅是教師的各種技能，更重要的是學(xué)會相互交流、相互促進(jìn)，能夠?qū)σ魂囈娧攸c出別人的不足之處，也能對虛心接受別人的意見，揚長避短，不斷地提高自己的能力。

在結(jié)束傳統(tǒng)試教之后，接踵而來的是說課。說課可以說是一個全方面考察我們講解能力和地理素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，不得不說，真正準(zhǔn)備起說課和想象中的相距甚遠(yuǎn)，原以為能夠講好一堂45分鐘的課就一定能把說課說得好，但實際上，說課更加考驗我們的語言組織能力和口頭表達(dá)能力，這兩點比傳統(tǒng)教學(xué)對我們的要求更高。在準(zhǔn)備說課的過程當(dāng)中，我認(rèn)識到一節(jié)課不僅要將教學(xué)過程設(shè)計得好，還要將恰當(dāng)?shù)慕谭ㄅc學(xué)法以及三維目標(biāo)貫穿到課堂當(dāng)中，這才是說課的精髓所在。準(zhǔn)備說課的過程是最坎坷的，但在其中我學(xué)到的也是最多的，并且我學(xué)到的這些知識，對于以后踏上工作崗位或者是競爭工作崗位都將很有幫助，我覺得，再辛苦也值得。

二、不足

在試教期間的訓(xùn)練過程中，老師、同學(xué)們也指出了我的許多不足之處，經(jīng)總結(jié)，主要有以下幾點：

1、講課時語調(diào)太過平淡，沒有注意抑揚頓挫，缺乏激情；

2、面部表情單一，缺乏笑容；

3、教態(tài)有時過于拘謹(jǐn)，缺乏一些肢體語言；

4、粉筆字的字體結(jié)構(gòu)有待改進(jìn)，板書速度有待提高；

5、課堂氛圍比較嚴(yán)肅，教法方法不夠豐富。

三、對策

針對不足之處，我給自己制定的對策如下：

1、針對性地訓(xùn)練講解的語調(diào)，可以通過朗讀不同風(fēng)格的文章來提高對內(nèi)容情感方面的把握，力求有感情地進(jìn)行授課；

2、在以后的各種教學(xué)技能的訓(xùn)練過程當(dāng)中，多加注意微笑對人；

3、在教態(tài)方面，我認(rèn)為要使教態(tài)自然，首先要對自己準(zhǔn)備的內(nèi)容足夠熟悉，這樣才能做到收放自如，自然而然的在哪些地方可通過適當(dāng)?shù)闹w語言使得講解的內(nèi)容更加生動活潑，就能夠更好的加以把握了；

4、想要提高粉筆字的書寫質(zhì)量和速度，唯一的方法只有多練、多寫，主要可以通過臨摹楷書字帖，再循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)行楷，這樣才能不斷提高板書能力；

5、多觀看一些成功的教學(xué)視頻，多于老師、同學(xué)交流，在學(xué)習(xí)他人的過程當(dāng)中取其精華去其糟粕，不斷尋找適合自己的教法方法，只有不斷地積累經(jīng)驗，才能使課堂更加豐富，學(xué)生在輕松的課堂氛圍中才更有學(xué)習(xí)的激情。

四、建議

1、傳統(tǒng)試教由于每個人都要講45分鐘，并且在老師驗收之前每個小組內(nèi)每位同學(xué)都要試講至少五次，所以時間的安排非常緊湊，導(dǎo)致準(zhǔn)備教案以及自己練習(xí)的的時間嚴(yán)重不夠，經(jīng)常講完一次之后同學(xué)們提出很多建議，但沒有來得及改好就要進(jìn)行下一輪的講課了。因此我建議傳統(tǒng)試教安排的時間應(yīng)該比模擬課堂和說課更多一些，起碼有足夠的時間寫好教案，并在進(jìn)行完一次試講之后，能有時間根據(jù)小組成員提出的意見調(diào)整教案內(nèi)容，再自己練習(xí)一遍。這樣才能在下一次小組互聽的時候真正取得進(jìn)步，而不是聽了別人的意見卻什么都來不及改。

2、關(guān)于微格教室的安排我認(rèn)為很不公平。宇新樓的微格教室經(jīng)常出現(xiàn)故障，雖然工業(yè)樓的微格教室也有出現(xiàn)故障的情況，但頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及宇新樓的那么高。并且宇新樓課室的黑板非常小，在講課的過程當(dāng)中幾乎沒有地方進(jìn)行活動板書，這也嚴(yán)重制約了一堂課的質(zhì)量。我建議以后不要以抽一次簽就定下來哪個小組去哪個課室這樣的形式來分配課室，而是應(yīng)該排好微格課室使用時間表，盡量讓每個小組使用宇新樓和工業(yè)樓的微格教室次數(shù)相當(dāng)，這樣才比較公平。

以上觀點純屬個人看法，如有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，還望批評指正。