第一篇：4.1關(guān)于基本普及高中階段教育建檔若干問(wèn)題強(qiáng)調(diào)[范文]

關(guān)于基本普及高中階段教育建檔若干問(wèn)題強(qiáng)調(diào)

一、高中階段毛入學(xué)率

分子分母完全是轄區(qū)戶(hù)籍人口，分子有四種情況：適齡在校的、不足齡在校的、超齡在校的、適齡已畢業(yè)的。分母在總?cè)丝谥杏衅湟?guī)律性。戶(hù)口冊(cè)一定要分鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、分年齡段摸底建冊(cè)(參照公安、計(jì)生委數(shù)據(jù))，不能簡(jiǎn)單地以初中學(xué)校招生區(qū)域建冊(cè)或“普九”戶(hù)口底冊(cè)推理。

二、普職比

高中階段教育招生普職比：招生數(shù)不分戶(hù)籍以實(shí)際招生數(shù)為準(zhǔn)(中職實(shí)際招生數(shù)包括生源實(shí)際轉(zhuǎn)移數(shù))。

高中階段教育在校生普職比：在校生僅指轄區(qū)戶(hù)籍人口。此處的在校生數(shù)少于計(jì)算毛入學(xué)率的在校生數(shù)，因?yàn)椴话ㄟm齡已畢業(yè)的人數(shù)，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的在校就讀人數(shù)。

三、初中鞏固率

建檔中學(xué)年當(dāng)年不出現(xiàn)初中鞏固率(輟學(xué)率)，上學(xué)年指標(biāo)不下移。不得把初三未畢業(yè)學(xué)生以職業(yè)教育春季招生名義排擠出去，凡違規(guī)的以輟學(xué)生對(duì)待（《自治區(qū)教育廳關(guān)于認(rèn)真做好2009年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》(寧教職成〔2009〕77號(hào)))。

教育強(qiáng)縣(市、區(qū))初中輟學(xué)率控制在2%以?xún)?nèi)，反過(guò)來(lái)基本普及高中階段教育初中年鞏固率在98%以上。

四、初中升學(xué)率

這是個(gè)在校生概念。分母是參加畢業(yè)考試和升學(xué)考試人數(shù)，但在評(píng)估驗(yàn)收時(shí)要核查初三學(xué)年初人數(shù)，所以轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等要清楚，轉(zhuǎn)出、休學(xué)要取證。初中升學(xué)率自治區(qū)教育廳統(tǒng)計(jì)快報(bào)的數(shù)據(jù)是2008年96.46%，2009年97.26%。

五、辦學(xué)條件和師資水平只建當(dāng)年即2011――2012學(xué)年初(2011年9月)的基礎(chǔ)性檔案，反映現(xiàn)狀，如帳冊(cè)和教師名冊(cè)。師資水平(包括校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn))的有關(guān)復(fù)印件只建在學(xué)校，教育行政部門(mén)無(wú)需匯總復(fù)印件，教 1

育行政部門(mén)只是填報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

六、文書(shū)檔案除1.7外，本級(jí)政府建檔反映的是決策水平和舉措。學(xué)校只建文書(shū)檔案1.7，學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度反映內(nèi)涵發(fā)展，只放校本級(jí)材料，不放中層部門(mén)材料。

七、與初中學(xué)校建檔有關(guān)的除建檔目錄2.3所要求的統(tǒng)計(jì)表表二(2)外，還有就是3.6、3.7、3.8、3.9，其他概與初中學(xué)校無(wú)關(guān)。當(dāng)然，初中學(xué)校應(yīng)拿出一填3個(gè)學(xué)年的普九情況一覽表。

八、所有的名冊(cè)在封面要有匯總分析表，要回答評(píng)估指標(biāo)所了解的數(shù)據(jù)，提供出分子、分母和所要的率、比例，不要把所有的名冊(cè)設(shè)計(jì)成相同的匯總分析表。專(zhuān)任教師名冊(cè)把現(xiàn)行普通高中和職業(yè)教育所開(kāi)學(xué)科羅列出來(lái)。

九、所有取證除3.1和3.2(建檔在本級(jí)政府)，其他取證都放在學(xué)校印證檢查。取證和復(fù)印件應(yīng)整齊排序，與名冊(cè)序號(hào)對(duì)應(yīng)，不要散放以免拉亂，可裝訂成上下冊(cè)便于翻閱。

十、文書(shū)檔案應(yīng)是能夠反映高中階段教育工作的(一攬子重要文件也放)，注意能夠反映出評(píng)估方案中6個(gè)一級(jí)指標(biāo)內(nèi)容的文件，不單純是個(gè)應(yīng)檢方案(領(lǐng)導(dǎo)小組、分工、時(shí)間表等)，也不要把與基本普及高中階段教育工作無(wú)關(guān)的文件收集進(jìn)來(lái)。

十一、檔案裝盒應(yīng)調(diào)整思路，不一定非得按建檔目錄一一裝盒，有的一盒放一張表(一頁(yè)紙)，為什么不能整合在一齊？如1.1至1.8(1.7除外)，一盒或兩盒可以放入，只要是做好目錄即可。所有檔案盒都應(yīng)有目錄，裝訂的文件應(yīng)有總頁(yè)碼，頁(yè)碼在目錄上標(biāo)明，便于查找。不是檔案盒越多越好，而是要反映出評(píng)估驗(yàn)收的內(nèi)容和要求，要實(shí)用和精練。

十二、普九建檔和此次基本普及高中階段教育建檔，注意學(xué)年初的基本數(shù)據(jù)要和基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)年報(bào)數(shù)據(jù)一致(特別是學(xué)生數(shù)、教師數(shù)等)。

第二篇：河北省基本普及高中階段教育評(píng)估

河北省基本普及高中階段教育評(píng)估

實(shí) 施 辦 法

第一章評(píng)估指導(dǎo)思想及原則

第一條為了推動(dòng)全省普及高中階段教育工作，實(shí)現(xiàn)省政府提出的“到2010年全省基本普及高中階段教育”的目標(biāo)，根據(jù)《河北省人民政府關(guān)于加快普及高中階段教育的意見(jiàn)》（冀政[2001]13號(hào)）所提出的“教育廳要加強(qiáng)對(duì)市縣兩級(jí)普及高中段教育

督導(dǎo)、檢查和評(píng)估”的要求，制定本辦法。

第二條本辦法所稱(chēng)高中階段教育包括普通高中教育（含特色高中和綜合高中）、中等職業(yè)教育（含中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、職教中心、職業(yè)中專(zhuān)、技工學(xué)校）和成人中等教育及其他同等程度的教育。

第三條基本普及高中階段教育評(píng)估工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“加快普及高中階段教育”的精神，全面推進(jìn)全省高中階段教育的普及。

第四條基本普及高中階段教育評(píng)估遵循如下原則：

（一）堅(jiān)持普通高中教育、中等職業(yè)教育和成人中等教育及其他同等程度的教育同步評(píng)估，促進(jìn)高中階段各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，帶動(dòng)義務(wù)教育持續(xù)、健康發(fā)展。

（二）堅(jiān)持盡快啟動(dòng)、穩(wěn)步實(shí)施、全面推進(jìn)、確保質(zhì)量的原則，成熟一個(gè)評(píng)估一個(gè)。

（三）堅(jiān)持自愿申請(qǐng)、申報(bào)評(píng)估的原則，對(duì)每個(gè)縣（市、區(qū)）接受評(píng)估的時(shí)間不作具體規(guī)定。

（四）堅(jiān)持以評(píng)促建的原則，把評(píng)估作為推動(dòng)高中階段教育加快發(fā)展的有效手段。

第二章評(píng)估項(xiàng)目及要求

第五條評(píng)估的項(xiàng)目及要求根據(jù)省政府關(guān)于基本普及高中階段教育的要求和當(dāng)前全省高中階段教育發(fā)展水平確定?；酒占案咧须A段教育評(píng)估的具體內(nèi)容和要求包括普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、領(lǐng)導(dǎo)與管理、教育質(zhì)量等方面。

第六條普及程度

（一）入學(xué)率：高中階段適齡人口毛入學(xué)率達(dá)到85%以上（含85%）。

（二）高中階段普通高中教育與中等職業(yè)教育的規(guī)模大體相當(dāng)，突出大力發(fā)展職業(yè)教育。

第七條師資水平

（一）按照教育部的要求，推進(jìn)師德建設(shè)。

（二）普通高中教師本科及以上學(xué)歷達(dá)90%以上，中等職業(yè)學(xué)校文化課教師和專(zhuān)業(yè)課教師本科及以上學(xué)歷達(dá)85 %以上，專(zhuān)業(yè)課教師雙師型師資達(dá)30%左右，并按照學(xué)科教師崗位學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)教師培訓(xùn)工作。

（三）2001年以后補(bǔ)充的高中階段學(xué)校的教師須取得相應(yīng)的教師資格證書(shū)。

（四）根據(jù)高中階段教育發(fā)展需要，及時(shí)補(bǔ)充符合要求的教師。高中階段學(xué)校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足各學(xué)科教育教學(xué)需要。

（五）高中階段學(xué)校的校長(zhǎng)均要經(jīng)過(guò)任職資格培訓(xùn)，任職滿五年者應(yīng)參加五年一輪的提高培訓(xùn)并取得合格證書(shū)。

第八條辦學(xué)條件

（一）高中階段教育的各類(lèi)學(xué)校，在校園占地，校舍建筑面積，各類(lèi)功能室配備，常規(guī)教學(xué)儀器、器材、現(xiàn)代教育技術(shù)、圖書(shū)裝備等方面，要按相應(yīng)的類(lèi)別分別達(dá)到省市級(jí)示范性高中、標(biāo)準(zhǔn)化高中、合格高中，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、合格中等職業(yè)學(xué)校和中等技工學(xué)校等相應(yīng)的辦學(xué)條件要求。普通高中按照新的課程改革的要求增設(shè)了專(zhuān)用教室和儀器設(shè)備。

（二）縣（市）屬高中階段學(xué)校至少有一所普通高中學(xué)校達(dá)到了省級(jí)示范性高中辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，至少有一所職業(yè)學(xué)校達(dá)到了省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

（三）所有高中階段學(xué)校應(yīng)有不少于300米環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

（四）中等職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地符合相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求。

第九條教育經(jīng)費(fèi)

（一）對(duì)轄區(qū)內(nèi)高中階段教育的財(cái)政投入逐年增長(zhǎng)。

（二）財(cái)政安排并及時(shí)撥付高中階段學(xué)校的經(jīng)常性公用經(jīng)費(fèi)，并要設(shè)立職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

（三）城市教育費(fèi)附加按規(guī)定用于高中階段教育，其中，用于職業(yè)教育的比例不低于30%。

（四）有關(guān)部門(mén)和高中階段教育學(xué)校沒(méi)有亂收費(fèi)行為，高中階段教育的學(xué)校收費(fèi)全部用于高中階段教育學(xué)校。

（五）落實(shí)了高中階段教育學(xué)校學(xué)生的資助政策，資助資金列入了當(dāng)?shù)刎?cái)政預(yù)算并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。

（六）按照每人每年1元的標(biāo)準(zhǔn)安排成人教育費(fèi)用。

第十條領(lǐng)導(dǎo)與管理

（一）明確了各有關(guān)部門(mén)在普及高中階段教育工作中的責(zé)任。

（二）制定了全縣（市、區(qū)）普通高中和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)劃，并把職業(yè)教育納入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展范疇，分落實(shí)到位。

（三）實(shí)施高中階段教育的學(xué)校以公辦學(xué)校為主。

（四）堅(jiān)持依法治校，學(xué)校章程及制度健全，學(xué)校管理和辦學(xué)行為規(guī)范，沒(méi)有亂招生、亂收費(fèi)、亂辦班行為。

（五）堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。

第十一條教育質(zhì)量

（一）有學(xué)生質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)定和措施，有質(zhì)量評(píng)價(jià)、檢測(cè)報(bào)告。

（二）有強(qiáng)化學(xué)生德育、體育、美育的規(guī)定和措施，有強(qiáng)化法制教育預(yù)防青少年違法犯罪的措施。

（三）高中階段教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到90%以上。

（四）中等職業(yè)教育學(xué)校畢業(yè)生取得“雙證書(shū)”（畢業(yè)證書(shū)、就業(yè)或技能證書(shū)）率達(dá)80%以上。

（五）中等職業(yè)教育學(xué)校學(xué)生普通話水平達(dá)到二級(jí)乙等以上。

第三章評(píng)估申報(bào)及實(shí)施

第十二條基本普及高中階段教育評(píng)估工作，由省政府教育督導(dǎo)室具體組織實(shí)施，有關(guān)部門(mén)參加。設(shè)區(qū)市人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)所轄縣（市、區(qū)）的普及高中階段

教育工作進(jìn)行階段性評(píng)估。

第十三條基本普及高中階段教育評(píng)估工作從2008年開(kāi)始，實(shí)行申報(bào)評(píng)估的辦法。第十四條縣、縣級(jí)市的評(píng)估以縣或縣級(jí)市為單位進(jìn)行；設(shè)區(qū)市市轄區(qū)的評(píng)估區(qū)別情況以區(qū)或市（大市區(qū)）為單位進(jìn)行，其中高中階段教育全部由市轄區(qū)分區(qū)舉辦管理的，以區(qū)為單位進(jìn)行，高中階段教育以市為主或由市和市轄區(qū)共同舉辦管理的以市（大市區(qū)）為單位進(jìn)行。

第十五條市、縣（市、區(qū)）政府根據(jù)本市、縣（市、區(qū)）普及高中階段教育的進(jìn)展情況，依據(jù)本辦法進(jìn)行自我評(píng)估。自評(píng)達(dá)到“基本普及高中階段教育要求”的縣（市、區(qū)），由縣（市、區(qū)）人民政府報(bào)市政府審核確定，市政府審核確定并簽署審核意見(jiàn)后報(bào)省政府教育督導(dǎo)室。以市（大市區(qū)）為單位評(píng)估的，先由設(shè)區(qū)市政府對(duì)各轄區(qū)及直屬高中階段學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，各區(qū)和學(xué)校都達(dá)到“基本普及高中階段教育要求”的，由市政府提出進(jìn)行評(píng)估的意見(jiàn)后報(bào)省政府教育督導(dǎo)室。

第十六條省政府教育督導(dǎo)室對(duì)申報(bào)的市或縣（市、區(qū)）組織有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估情況以設(shè)區(qū)市或縣（市、區(qū)）為單位公布。

第十七條申報(bào)評(píng)估的市或縣（市、區(qū)）需報(bào)送以下材料各一式三份。

（一）市或縣（市、區(qū)）自評(píng)報(bào)告。

（二）市政府審核意見(jiàn)。

（三）縣（市、區(qū)）第五次人口普查情況。

（四）普及高中階段教育情況表。

第四章評(píng)估結(jié)果及認(rèn)定

第十八條經(jīng)評(píng)估，凡達(dá)到基本普及高中階段教育要求的縣（市、區(qū)），由省教育廳報(bào)省政府批準(zhǔn)后發(fā)文認(rèn)定，并向社會(huì)公布。

第十九條設(shè)區(qū)市所轄縣（市、區(qū)）全部通過(guò)基本普及高中階段教育評(píng)估以后，由省教育廳報(bào)省政府批準(zhǔn)后發(fā)文認(rèn)定。

第二十條在評(píng)估活動(dòng)中有弄虛作假行為的，撤消其基本普及高中階段教育的稱(chēng)號(hào)，并重新進(jìn)行評(píng)估。

第二十一條凡基本普及高中階段教育的縣（市、區(qū)），在省級(jí)評(píng)估后，應(yīng)切實(shí)采取措施，鞏固、提高普及高中階段教育的水平。省級(jí)評(píng)估達(dá)到基本普及高中階段教育要求以后，納入對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容，并作為督導(dǎo)重點(diǎn)。凡鞏固提高工作不能達(dá)到要求的，應(yīng)限期整改，并進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)查。

第二十二條在實(shí)施普及高中階段教育評(píng)估過(guò)程中，省教育廳及時(shí)總結(jié)推廣普及高中階段教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作不力的地方加強(qiáng)督導(dǎo)。

第三篇：基本普及高中階段教育工作情況自查報(bào)告

* * 市

基本普及高中階段教育工作自查報(bào)告

中共**市委 **市人民政府（2012年9月18日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：

首先，我代表**市委、市人大、市政府、市政協(xié)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！衷心感謝大家在百忙之中蒞臨我市檢查指導(dǎo)工作！下面，我簡(jiǎn)要匯報(bào)一下**市基本普及高中階段教育工作情況。

一、基本情況

**市位于河北省中部，地處京津冀經(jīng)濟(jì)圈，屬環(huán)京津、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放帶，是國(guó)務(wù)院確定的對(duì)外開(kāi)放市。全市總面積1012平方公里，總?cè)丝跒?3萬(wàn)人（含華北油田13.7萬(wàn)人），現(xiàn)轄4個(gè)街道辦事處、9個(gè)鎮(zhèn)、6個(gè)鄉(xiāng)、1個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，413個(gè)行政村。目前，建成區(qū)面積達(dá)到42平方公里，市區(qū)人口37萬(wàn)人，城市化率達(dá)到55.1%，連續(xù)多年居全省各縣市前列。自“九五”以來(lái)，我市綜合實(shí)力一直位居河北省“十強(qiáng)”縣市前列，并連續(xù)多年入圍全國(guó)“百?gòu)?qiáng)”縣市。

我市現(xiàn)有高中階段學(xué)校8所，其中，普通高中5所，完

全中學(xué)2所，中職學(xué)校1所。高中階段在校學(xué)生14781人，其中普通高中在校生8887人，中職學(xué)校在校生1528人；全市高中階段適齡人口數(shù)為17286人,高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到85.5%。

二、高中階段教育發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

（一）普及程度 2010、2011、2012年，我市高中階段適齡人口總數(shù)分別為23356人、19955人、17286人，高中階段在校生人數(shù)分別為18410人、16395人、14781人，高中階段適齡人口毛入學(xué)率分別為78.8%、82.1%、85.5%。

本學(xué)年，在我市就讀的具有本市戶(hù)籍的學(xué)生10638人，其中普通高中8887人，中等職業(yè)學(xué)校1528人；在市域外就讀的我市學(xué)生3757人，其中普通高中1500人，中等職業(yè)學(xué)校2257人。

（二）師資水平

我市現(xiàn)有普通高中專(zhuān)任教師667人，其中學(xué)歷合格教師654人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%；在學(xué)歷合格教師中具有碩士學(xué)位的教師12人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的1.7%。

我市職業(yè)教育專(zhuān)任教師201人，其中學(xué)歷合格人數(shù)173人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率86.1%；其中“雙師型”教師59人，占專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)的30%。

（三）辦學(xué)條件

我市現(xiàn)有省級(jí)示范高中3所，標(biāo)準(zhǔn)高中2所，完全中學(xué)2所，國(guó)家級(jí)職教中心1所。

**一中是河北省重點(diǎn)高中和首批省級(jí)示范性高中，現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū)，總占地430畝，建筑面積18萬(wàn)平方米，擁有10.5萬(wàn)平方米的綠化面積，5000平米的鏡之湖，標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，25000平方米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校的硬件建設(shè)已超過(guò)省重點(diǎn)中學(xué)A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。各類(lèi)功能室配備齊全，常規(guī)教學(xué)儀器、器材、圖書(shū)均達(dá)到省配標(biāo)準(zhǔn)。

華油一中現(xiàn)占地8.7萬(wàn)平方米，建筑面積5.8萬(wàn)平方米，擁有10800平方米的綠化面積，標(biāo)準(zhǔn)300米塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)校教育、教學(xué)條件完善、設(shè)施齊全。各類(lèi)功能室配備齊全，常規(guī)教學(xué)儀器、器材、圖書(shū)均達(dá)到省配標(biāo)準(zhǔn)。

華油五中2010年被河北省認(rèn)定為“省級(jí)示范性高中”。學(xué)校占地近100畝，校舍建筑面積近30000平方米,綠地面積16500平方米。學(xué)校有設(shè)施先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、電教室、階梯教室、多功能報(bào)告廳、計(jì)算機(jī)教室和圖書(shū)閱覽室；有設(shè)施完備的塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)設(shè)有300米環(huán)形跑道。各類(lèi)功能室配備先進(jìn)，常規(guī)教學(xué)儀器、器材、現(xiàn)代教育技術(shù)、圖書(shū)裝備等均達(dá)到省配標(biāo)準(zhǔn)。

以上三所學(xué)校均達(dá)到省市級(jí)示范性高中標(biāo)準(zhǔn)。

華油二中、三中占地分別為3.9萬(wàn)平方米、3.2萬(wàn)平方米，建筑面積分別為3.9萬(wàn)平方米、1.6萬(wàn)平方米，標(biāo)準(zhǔn)300

米塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)用教室配備齊全。常規(guī)教學(xué)儀器、器材、圖書(shū)均達(dá)到省配標(biāo)準(zhǔn)。

**市職教中心是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。是以職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中與職業(yè)教育為主，兼顧成人教育的中等職業(yè)教育學(xué)校，是國(guó)家首批257所重點(diǎn)職教中心之一。學(xué)校占地100畝，建筑面積 36700平米，現(xiàn)有教學(xué)樓2棟，標(biāo)準(zhǔn)教室58個(gè)、教師辦公室26個(gè)、電子備課室2個(gè)；實(shí)驗(yàn)樓一棟，內(nèi)設(shè)圖書(shū)館、閱覽室、電教室、財(cái)會(huì)模擬室、舞蹈練功室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、多媒體語(yǔ)音教室、微機(jī)室和理化生實(shí)驗(yàn)室等。綜合樓一棟，內(nèi)有音樂(lè)、美術(shù)、鋼琴和鉗工等專(zhuān)業(yè)教室，儀器設(shè)備總價(jià)值300多萬(wàn)元。開(kāi)設(shè)機(jī)械加工技術(shù)、會(huì)計(jì)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理等11個(gè)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有在校生2100余人，教職工240人。

（四）教育經(jīng)費(fèi)投入

1、市財(cái)政對(duì)高中階段教育的財(cái)政投入逐年增長(zhǎng)。2009、2010、2011年，我市財(cái)政對(duì)教育投入分別為42452萬(wàn)元、48830萬(wàn)元，51599萬(wàn)元。其中財(cái)政對(duì)高中階段教育的投入分別為7269萬(wàn)元、7530萬(wàn)元，7557萬(wàn)元。

2、生均教育事業(yè)費(fèi)顯著增長(zhǎng)。2009-2011年全市在校生人均教育事業(yè)費(fèi)分別為高中6128元/生，6895元/生，7985元/生。

3、財(cái)政安排并及時(shí)撥付高中階段學(xué)校的經(jīng)常性公用經(jīng)

費(fèi)，并設(shè)立職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。2009-2011年高中階段生均公用經(jīng)費(fèi)為854元，2248元，1728元。2009-2011年，我市設(shè)立職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)分別為1325.9萬(wàn)、1139.3萬(wàn)元、1401.7萬(wàn)元，并及時(shí)撥到位。

4、所有高中階段教育學(xué)校都嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定收費(fèi)，收取費(fèi)用全部用于學(xué)校高中階段教育。無(wú)亂收費(fèi)行為，而且依據(jù)上級(jí)有關(guān)政策，對(duì)學(xué)生學(xué)費(fèi)予以了一定數(shù)額的減免，如職教中心中專(zhuān)部三年減免學(xué)費(fèi)每生3600元。

5、按規(guī)定足額征收城市教育費(fèi)附加，全部撥付教育部門(mén)使用。過(guò)去三年全市高中階段教育費(fèi)附加征收分別為7625、7204、6114萬(wàn)元，完全用于高中階段教育；2009年撥付200萬(wàn)元，用于中等職業(yè)教育，作為中央財(cái)政“中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)設(shè)備專(zhuān)項(xiàng)資金”的配套資金使用。2011年撥付104.7萬(wàn)元。

6、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家資助政策，國(guó)家助學(xué)金能及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，三年來(lái)共資助貧困生13367余人，共500余萬(wàn)元。

三、普及高中階段教育的主要措施

（一）以政府行為為保障，推動(dòng)高中階段教育快速發(fā)展 我市將基本普及高中階段教育作為實(shí)現(xiàn)“兩基”后教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措，將發(fā)展教育列入全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，定期召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議專(zhuān)題研究教育工作。市委、市政府、華北油田管理局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)

常深入教學(xué)第一線進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)解決教育工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

一是完善高中教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家有關(guān)政策，確保財(cái)政對(duì)高中教育投入逐年遞增。

二是不斷提高教師待遇，全面推行了教師績(jī)效工資改革，并做到了及時(shí)足額發(fā)放。

三是全力支持教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，市委、市政府多次把高中項(xiàng)目建設(shè)列入全市工作的大事實(shí)事，不斷加大一中、職中、二中等高中學(xué)校的資金投入，加強(qiáng)硬件建設(shè)，使全市高中學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件、校容校貌等方面實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

四是科學(xué)編制高中學(xué)校布局規(guī)劃，撤并農(nóng)村高中學(xué)校及教學(xué)班，擴(kuò)充城區(qū)高中教育規(guī)模，并采取循序漸進(jìn)的方式，逐步擴(kuò)大了職業(yè)教育比重。

五是建立部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)工、衛(wèi)生、教育、人力資源和社會(huì)保障、財(cái)政等部門(mén)的有效合作，加大政府統(tǒng)籌力度、部門(mén)聯(lián)動(dòng)力度，充分發(fā)揮國(guó)辦、民辦教育的整體優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)行業(yè)、企業(yè)參與高中教育尤其是職業(yè)教育的積極性、主動(dòng)性，有效整合了教育資源。

六是油、地教育系統(tǒng)密切合作，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)了高中教育資源共享。

（二）以加大投入為支撐，提升高中階段辦學(xué)實(shí)力

1.2007年，投資2.2億元，建成了**一中北校區(qū)。2008年，投資500萬(wàn)元建成**一中南校區(qū)400米環(huán)形跑道標(biāo)準(zhǔn)化塑膠操場(chǎng)；投資300余萬(wàn)元建成**一中北校區(qū)3400平方米教師公寓；投資280萬(wàn)元，修建**一中北校區(qū)籃球場(chǎng)，并對(duì)校園進(jìn)行了綠化。2010年，投資2629萬(wàn)元，完成**一中南校區(qū)教學(xué)樓、宿舍樓及配套工程建設(shè)。2011年，市財(cái)政撥付資金750萬(wàn)元，改善**一中辦學(xué)條件，實(shí)施環(huán)境改造，共完成各類(lèi)項(xiàng)目建設(shè)20余項(xiàng)。

2.近年來(lái)，投資1200萬(wàn)元，用于**二中基本建設(shè)。建成四層學(xué)生住宿樓兩棟，建筑面積4020平方米；五層教學(xué)樓一棟，建筑面積4736平方米；綜合實(shí)驗(yàn)辦公樓一棟，建筑面積4126平方米；學(xué)生餐廳一個(gè)，面積約1008平方米。

2010年，投資110萬(wàn)元新建了200米塑膠跑道田徑場(chǎng)。2008年至2012年，投入資金近百萬(wàn)元，添臵了各類(lèi)教育教學(xué)器材設(shè)備。

3.加大對(duì)職教中心的投入力度。2008年，省教育廳撥付100萬(wàn)元，購(gòu)買(mǎi)安裝了192臺(tái)微機(jī)，4臺(tái)投影機(jī)并配齊了相關(guān)設(shè)施；2009年，中央財(cái)政撥付200萬(wàn)元，市政府配套200萬(wàn)元，共計(jì)400萬(wàn)元，用于購(gòu)臵數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，并配齊了模擬演示設(shè)備及配套軟件。另外，為滿足學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需要，2009年9月購(gòu)買(mǎi)了30架電子琴，裝備了先進(jìn)的電子琴房；為改善教師辦公及學(xué)生活居住條件，學(xué)校

利用三年的時(shí)間，裝修了教學(xué)樓、宿舍樓，更新了教師的辦公設(shè)備，實(shí)施了校園網(wǎng)改造工程，在中專(zhuān)部教學(xué)樓安裝了閉路電視系統(tǒng)。2012年，投資200萬(wàn)元用于購(gòu)臵汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，投資90多萬(wàn)元用于維修學(xué)生宿舍樓和路面硬化。截至目前，學(xué)校儀器設(shè)備總值已達(dá)700萬(wàn)元，辦學(xué)功能日臻完善，校園環(huán)境日益優(yōu)化。

4.認(rèn)真落實(shí)河北省關(guān)于切實(shí)做好高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的一系列政策和措施，完善了國(guó)家助學(xué)金制度等一系列管理機(jī)制，從2008年到2011年，共發(fā)放高中生助學(xué)金600萬(wàn)元，資助4200人；發(fā)放貧困高中生、大學(xué)生資助款160萬(wàn)元，資助1200人；辦理貧困大學(xué)生生源地貸款63萬(wàn)元，資助105人。

（三）以改革為動(dòng)力，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

全市高中學(xué)校，堅(jiān)持“以人為本，面向全體，全面發(fā)展”的理念，以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以素質(zhì)教育為根本，以強(qiáng)化教學(xué)管理為基本手段，營(yíng)建高效課堂，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量顯著提高。近年來(lái)，我市及華油所屬學(xué)校的高考成績(jī)穩(wěn)中有升，均在滄州市名列前茅。我們的主要做法是：

1．積極推進(jìn)新課改

結(jié)合新課標(biāo)，各學(xué)校改變了傳統(tǒng)的教學(xué)思維模式，從學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、課程實(shí)施過(guò)程、學(xué)生日常管理等多方面進(jìn)

行改革，在教學(xué)模式上，探索并開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、討論式教學(xué)，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生發(fā)的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和自主創(chuàng)新能力。

**一中推行了“135”自主課堂教學(xué)模式，開(kāi)展了“同課異構(gòu)”、“異課同構(gòu)”等活動(dòng)，創(chuàng)新課堂教學(xué)，激發(fā)課堂活力，提高了課堂效果。他們與天津中學(xué)、沈陽(yáng)二中、河北師大附中、漢沽五中、遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)、錫林浩特六中組成七校聯(lián)盟，結(jié)成教學(xué)設(shè)計(jì)研究聯(lián)合體，借助各學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源，共同開(kāi)展課堂設(shè)計(jì)研究，定期開(kāi)展研討交流，組織知名專(zhuān)家評(píng)審，編纂成書(shū)，在七所學(xué)校內(nèi)部聯(lián)合使用。

華油一中轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，探索、創(chuàng)建了“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，打造了具有本校特色、教學(xué)相長(zhǎng)、自主學(xué)習(xí)的高效課堂。

2.廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)

全市高中學(xué)校普遍重視教育科研工作，走科教興學(xué)之路。**一中、華油一中專(zhuān)門(mén)設(shè)有科研處，**二中、華油二中等單位以教研組為主體，教研活動(dòng)達(dá)到了規(guī)范化、常態(tài)化。每年，按照市教體局、華油教育分局的總體部署，各學(xué)校圍繞新課程和教學(xué)改革、課題研究、校本教研、學(xué)科組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課、研究性學(xué)習(xí)等重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)。

從2008年到2011年，全市高中教師共承擔(dān)研究課題24 項(xiàng)，其中：國(guó)家級(jí)課題2項(xiàng)，省級(jí)課題10項(xiàng)，滄州市級(jí)課

題12項(xiàng)；共撰寫(xiě)教育科研論文141篇，其中：獲國(guó)家級(jí)科研成果獎(jiǎng)42篇，獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)33篇，獲滄州市級(jí)科研成果獎(jiǎng)66篇。

3.全面實(shí)施素質(zhì)教育

一是著力構(gòu)建素質(zhì)教育教學(xué)體系。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，依據(jù)《**市中小學(xué)課程教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，以基礎(chǔ)教育課程改革總攬全局，以校本教研為切入點(diǎn)，全面深化素質(zhì)教育，全市高中學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，合理設(shè)臵課程，除必修課以外，開(kāi)設(shè)了滿足學(xué)生需要的選修課，音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、校本課程、心理健康等開(kāi)課率100%。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持把德育放在教育工作的首要位臵，充分發(fā)揮課堂教學(xué)以及團(tuán)隊(duì)組織的主渠道作用，積極開(kāi)辟德育教育陣地，結(jié)合愛(ài)國(guó)主義、感恩教育等主題，累計(jì)舉辦報(bào)告會(huì)、演講比賽、征文比賽等多種樣式的德育教育活動(dòng)百余次。大力推廣禮儀德育教育，在全市所有中小學(xué)開(kāi)設(shè)了規(guī)范的禮儀教育課。四年來(lái)，全市先后有多所學(xué)校被評(píng)為省、市兩級(jí)德育示范校、先進(jìn)校。

三是實(shí)施青少年陽(yáng)光體育工程。投資1180萬(wàn)元，修建了一中、二中田徑場(chǎng)，鋪設(shè)了塑膠跑道和草皮足球場(chǎng)，并為

全市高中學(xué)校增臵了體育器材。全市高中學(xué)校普遍堅(jiān)持開(kāi)展“兩課兩操三活動(dòng)”，每天生均鍛煉時(shí)間都在1個(gè)小時(shí)以上。2008年以來(lái)，各學(xué)校每年都舉辦1—2次運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽2008年，全市中小學(xué)啟動(dòng)了青少年陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。2010年，我市成功承辦了河北省中小學(xué)體育（與健康）教學(xué)評(píng)優(yōu)觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、滄州市第八屆中學(xué)生體育節(jié)暨第九屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四是豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵。各學(xué)校普遍設(shè)有文化廊、藝術(shù)角、英語(yǔ)角，開(kāi)辟了音樂(lè)、繪畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)作等藝術(shù)課堂。市教體局每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，已舉辦了25屆。

（四）以就業(yè)為支點(diǎn)，大力發(fā)展職業(yè)教育

我市把發(fā)展中等職業(yè)教育作為教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，擺在突出位臵，從**經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全局出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌政策，統(tǒng)籌資源，統(tǒng)籌辦學(xué)，優(yōu)化高中階段教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展以職教中心為龍頭的中等職業(yè)教育，著力打造職教品牌，促進(jìn)了職業(yè)教育事業(yè)的迅速發(fā)展。

市職教中心確立了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以素質(zhì)教育為核心”的教改思路，多措并舉，實(shí)現(xiàn)了新突破：

一是注重發(fā)揮“兩個(gè)優(yōu)勢(shì)”，抓好“一個(gè)環(huán)節(jié)”：即發(fā)揮國(guó)家對(duì)中專(zhuān)資助的優(yōu)勢(shì)和職業(yè)高中對(duì)口升學(xué)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)宣傳辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，吸引生源，抓好招生環(huán)節(jié)，有效地?cái)U(kuò)大了招生規(guī)模。

二是樹(shù)立職業(yè)教育就是就業(yè)教育的理念，突破傳統(tǒng)的普教式教學(xué)模式，制定了詳實(shí)的符合職業(yè)教育特點(diǎn)的學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化實(shí)際能力培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，著力打造理論與操作實(shí)踐并重，富于想象力、創(chuàng)造力的新型現(xiàn)代化人才。

三是為適應(yīng)當(dāng)?shù)氐牡赜蛱攸c(diǎn)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)用人要求的無(wú)縫隙式對(duì)接。不斷調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)臵，及時(shí)停辦了招生和就業(yè)困難的電子電工、建筑等專(zhuān)業(yè)，增設(shè)了數(shù)控技術(shù)、廣告藝術(shù)與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修等專(zhuān)業(yè)，并增臵、完善了數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修等專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地，配齊了設(shè)備和配套軟件。同時(shí)，與市發(fā)改委、工信局、人力資源和社會(huì)保障局等有關(guān)單位協(xié)作，搭建學(xué)生就業(yè)信息平臺(tái)，開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。近幾年，中專(zhuān)部學(xué)生就業(yè)率接近100%。

四是利用職業(yè)高中對(duì)口升學(xué)的政策優(yōu)勢(shì)，深化職業(yè)高中教學(xué)改革，抓好職業(yè)高中對(duì)口升學(xué)，每年都有一批學(xué)生升入本二以上院校，專(zhuān)科升學(xué)率接近100%，位于滄州市同類(lèi)學(xué)校前列。

五是開(kāi)展各類(lèi)短訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)社會(huì)需要，職教中心適時(shí)開(kāi)辦社會(huì)熱點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)，每年短訓(xùn)1500人以上。2009年，為認(rèn)真貫徹實(shí)施“新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程”，在農(nóng)村招收學(xué)員301人，成功開(kāi)辦了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)班。

（五）以提高素質(zhì)為關(guān)鍵，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 普及高中階段教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。近年來(lái)，我市不斷建立健全教師補(bǔ)充機(jī)制和培養(yǎng)培訓(xùn)的新模式，切實(shí)加強(qiáng)普通高中教師隊(duì)伍建設(shè)、中職學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.嚴(yán)把教師入口關(guān)，健全教師補(bǔ)充機(jī)制，及時(shí)核定落實(shí)高中階段學(xué)校教師編制，著力解決教師編制空編和缺編問(wèn)題。近幾年，我市每年到河北師大、東北師大等學(xué)校，招聘優(yōu)秀師范畢業(yè)生，充實(shí)**一中、職教中心教師隊(duì)伍，同時(shí)，我們還明確規(guī)定，師范類(lèi)研究生學(xué)歷的畢業(yè)生，可無(wú)條件進(jìn)入高中學(xué)校任教。共計(jì)補(bǔ)充教師0000人，使普通高中學(xué)科結(jié)構(gòu)性短缺的矛盾得到一定的緩解。

2.在師德建設(shè)方面，按照“學(xué)博為師、德高為范，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”的要求，始終把加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，常抓不懈。制發(fā)了《關(guān)于在教師隊(duì)伍中開(kāi)展思想、作風(fēng)、紀(jì)律“三整頓”活動(dòng)的意見(jiàn)》，通過(guò)開(kāi)展“三心三愛(ài)”教育（增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生）、舉辦“師德論壇”和宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高了師德修養(yǎng)，全市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的模范教師，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

3.在教師培訓(xùn)方面，采取多種措施，傾力打造一支師德

師風(fēng)高尚、專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、教育思想端正、具有較高精神境界和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。遵循“面向全體、突出骨干、按需施教、分類(lèi)指導(dǎo)、注重實(shí)效”的原則，充分發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校的主渠道作用，重點(diǎn)抓好教師崗位培訓(xùn)信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師、班主任培訓(xùn)等工作；啟動(dòng)了“名校名師工程”，開(kāi)辦“中國(guó)名師高端講壇”，邀請(qǐng)教育家魏書(shū)生、龔正行、劉銘、李曄、陳繼英、李鎮(zhèn)西、國(guó)赫孚等國(guó)內(nèi)著名教育專(zhuān)家講學(xué)；組織優(yōu)秀干部教師先后到無(wú)錫一中、清華附中、天津中學(xué)、錫林浩特六中、杭州二中、鹿泉一中、山東昌樂(lè)二中等多所學(xué)校，以及山東、江蘇等地考察學(xué)習(xí)，汲取現(xiàn)金辦學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)；廣泛開(kāi)展“十佳師德標(biāo)兵、十佳教學(xué)能手、十佳服務(wù)標(biāo)兵、十佳班主任、十佳學(xué)生最喜愛(ài)的老師、十佳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

四、存在問(wèn)題及努力方向

近年來(lái)，我市高中階段教育發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，基本實(shí)現(xiàn)了“普高”的目標(biāo)，但是還存在著一定差距和問(wèn)題。對(duì)照先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)，我市高中階段教育發(fā)展還有不少差距和不足，具體表現(xiàn)在：職業(yè)教育所占比重有待進(jìn)一步提高；教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教育教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高；除省級(jí)示范性高中以外，普通高中辦學(xué)條件和辦學(xué)實(shí)力還有較大欠缺；高中學(xué)校整體布局尚需進(jìn)一步調(diào)整等等。這

些困難和問(wèn)題的存在，將較為嚴(yán)重地影響我市高中階段教育的健康持續(xù)發(fā)展，特別是高水平普及高中階段教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這些問(wèn)題，我們將高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。

以上是我市基本普及高中階段教育工作情況匯報(bào)，衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家提出寶貴意見(jiàn)，懇請(qǐng)大家一如既往地關(guān)心支持**的教育事業(yè)。在今后的工作中，我們將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)的指示精神，總結(jié)成績(jī)，查找不足，強(qiáng)化措施，努力把我市的教育工作提高到一個(gè)新水平。

第四篇：基本普及高中階段教育匯報(bào)專(zhuān)題片文本

新起點(diǎn)上的騰飛

——原州區(qū)基本普及高中階段教育匯報(bào)專(zhuān)題片文本

六盤(pán)山以北，清水河兩岸，沿著古絲綢之路一路走來(lái)，在兩千七百多平方公里的土地上，生活著44萬(wàn)原州區(qū)的回漢兒女。這里歷史悠久，文化積淀深厚。舉世文明的古絲綢之路橫跨原州，厚重的中原文化、璀璨的伊斯蘭文化、神秘的西夏遺存文化、粗獷的草原文化、蒼勁的大漠文化在這里交相輝映，孕育出獨(dú)特的人文環(huán)境。這里文化多元并存，民族和諧相處，民風(fēng)淳樸，教育發(fā)達(dá)，被譽(yù)為寧夏的文化之鄉(xiāng)。

近年來(lái)，原州區(qū)以“夯基礎(chǔ)、強(qiáng)生態(tài)、促發(fā)展、惠民生”為根本，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，加快經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)，加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，2006年，原州區(qū)“兩基”工作通過(guò)自治區(qū)人民政府評(píng)估驗(yàn)收；2007年，原州區(qū)被國(guó)家三部委評(píng)為“西部?jī)苫?jiān)先進(jìn)集體”；2008年，原州區(qū)“兩基”工作順利通過(guò)國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)評(píng)估驗(yàn)收；2010年，原州區(qū)通過(guò)自治區(qū)政府驗(yàn)收，進(jìn)入教育強(qiáng)縣之列。

2011年，固原一中喜遷新址，又恰逢120華誕校慶，慶典活動(dòng)盛況空前。以“突出人文，重視做人”為辦學(xué)特色的固原二中，英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)成效顯著。固原市回民中學(xué)是寧南山區(qū)唯一享受自治區(qū)財(cái)政特補(bǔ)的扶貧性高級(jí)中學(xué)，回族學(xué)生占50%，是省級(jí)木球、籃球運(yùn)動(dòng)基地、田徑訓(xùn)練基地。作為后起之秀，原州五中高考成績(jī)連創(chuàng)新高，2011年實(shí)現(xiàn)了高考重點(diǎn)上線55人，二本以上錄取260人的歷史突破。作為高中階段教育重要一環(huán)的固原民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所服務(wù)于寧南山區(qū)及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的綜合性中等職業(yè)學(xué)校，已為社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才20000余名，畢業(yè)生中的大多數(shù)已成為山區(qū)回漢人民脫貧致富、建設(shè)新農(nóng)村的“領(lǐng)頭雁”。

眾志成城謀發(fā)展，緊鑼密鼓續(xù)新篇。站在新的歷史起點(diǎn)，人民群眾期盼更高水平的優(yōu)質(zhì)教育，原州區(qū)干部群眾滿懷信心，乘勢(shì)而上，順勢(shì)而為，全方位提升“兩基”水平，創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)，力爭(zhēng)普及高中階段教育。

區(qū)委吳書(shū)記同期聲：

百年大計(jì)，教育為本。近年來(lái)，原州區(qū)堅(jiān)持“科教興區(qū)”戰(zhàn)略不動(dòng)搖,“兩基”攻堅(jiān)工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地通過(guò)了國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收，2010年跨入自治區(qū)教育強(qiáng)縣行列，原州區(qū)作為寧南教育文化中心的地位更加凸顯?！笆濉逼陂g，我區(qū)以《國(guó)家教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo)，按照《自治區(qū)黨委政府關(guān)于鞏固提高“兩基”工作的意見(jiàn)》精神，加快普及高中階段教育步伐，提升全區(qū)人均受教育年限，為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供人才支撐和智力保障。

站在新的歷史起點(diǎn)，原州教育醞釀著新的騰飛。2010年11月，我區(qū)如期實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)區(qū)”目標(biāo)，區(qū)委、政府搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，成立了由政府區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育、發(fā)改、財(cái)政、人社等部門(mén)、單位負(fù)責(zé)人為成員的普及高中階段教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立職業(yè)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，全面負(fù)責(zé)普及高中階段教育的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、規(guī)劃、指導(dǎo)和考核認(rèn)定等工作。區(qū)委、政府多次召開(kāi)常委會(huì)、常務(wù)會(huì)，專(zhuān)題研究《原州區(qū)普及高中階段教育實(shí)施方案》，解決高中學(xué)科教師緊缺、校舍建設(shè)等重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。召開(kāi)全區(qū)普及高中階段教育動(dòng)員會(huì)議，逐級(jí)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確了“普高”目標(biāo)任務(wù)、具體措施、工作要求，確保普及高中階段教育目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

按照自治區(qū)普及高中階段教育工作的總體要求，結(jié)合實(shí)際，制定了《原州區(qū)普及高中階段教育實(shí)施方案》、《原州區(qū)關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》、《原州區(qū)普及高中階段教育進(jìn)程安排》。教育部門(mén)抓管理、提質(zhì)量、按照進(jìn)程安排抓落實(shí)，財(cái)政部門(mén)抓經(jīng)費(fèi)、保投入，發(fā)改部門(mén)爭(zhēng)項(xiàng)目、夯基礎(chǔ)，公安、工商、衛(wèi)生等部門(mén)加強(qiáng)校園安全監(jiān)管，狠抓周邊環(huán)境整治，為普及高中階段教育保駕護(hù)航，形成了以黨委、政府為主導(dǎo)，教育系統(tǒng)為主體，各部門(mén)緊密協(xié)

作的普高工作合力。

我們抓住高中教育基礎(chǔ)建設(shè)、生源保證、師資建設(shè)三條主線不放松，為普高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近三年，區(qū)委、政府想方設(shè)法，籌集近4000萬(wàn)元用于學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、周邊環(huán)境治理、校園綠化、教師獎(jiǎng)勵(lì)等方面。抓住國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需、實(shí)施校舍安全工程等寶貴機(jī)遇，重點(diǎn)實(shí)施了固原一中整體搬遷、固原回中擴(kuò)建，建成了一批高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的放心校舍工程，極大地改善了辦學(xué)條件，進(jìn)一步加快了普通高中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐。突飛猛進(jìn)的教育信息化帶動(dòng)了教育的現(xiàn)代化。教育局主管的原州教育信息網(wǎng)為廣大城鄉(xiāng)教師提供了寬闊的交流平臺(tái)，縮小了城鄉(xiāng)教師的差距。四所高中和技術(shù)學(xué)院全部實(shí)現(xiàn)了多媒體進(jìn)課堂，2011年秋季起，原州五中將實(shí)現(xiàn)電子白板的班班通。實(shí)施“校安工程”，全區(qū)所有寄宿中小學(xué)生可在學(xué)校保證一日三餐，學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心。

為保證高中貧困生順利完成學(xué)業(yè)，我區(qū)出臺(tái)了《原州區(qū)普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)施方案》，對(duì)符合條件學(xué)生每年分別給予1000元、1500元、2000元的資助。技術(shù)學(xué)院積極落實(shí)國(guó)家對(duì)貧困生每年1500元的補(bǔ)助政策，普通高中學(xué)校從學(xué)費(fèi)中提取10%用于減免學(xué)費(fèi)和發(fā)放助學(xué)金，確保了高中階段學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué)。

大力實(shí)施“人才強(qiáng)區(qū)”工程、“名師培育”工程，面向重點(diǎn)師范院校招考優(yōu)秀畢業(yè)生，選拔招聘在職骨干教師，優(yōu)化高中教師結(jié)構(gòu)。通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、校本教研等活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)能力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、集體備課、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，促進(jìn)了高中教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。普通高中專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97.54%；中職學(xué)校專(zhuān)任教師達(dá)87%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率91%，各類(lèi)學(xué)校校長(zhǎng)任職培訓(xùn)和提高培訓(xùn)合格率達(dá)到100%。

政府張區(qū)長(zhǎng)同期聲：

在新的起點(diǎn)上，面對(duì)新的形勢(shì)任務(wù)，我區(qū)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，進(jìn)一步優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)，依法規(guī)范學(xué)校管理，深入實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，鞏固普及高中階段教育成果，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

——狠抓素質(zhì)教育，夯實(shí)普高基礎(chǔ)。堅(jiān)持德育為首，切實(shí)發(fā)揮課堂育人的主渠道作用。定期舉辦“小三手”比賽、經(jīng)典古詩(shī)文誦讀、師生書(shū)畫(huà)比賽、科技小發(fā)明等活動(dòng)，豐富了校園文化生活，為少年兒童展示個(gè)人特長(zhǎng)、全面發(fā)展搭建了平臺(tái)。組織了清明節(jié)“緬懷先烈、感恩思源”祭掃活動(dòng)、“孝敬父母月”活動(dòng)，參加鐵道部“和諧之旅” 夏令營(yíng)體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)得到明顯提高。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，積極開(kāi)展田徑、籃球等傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，2010年5月原州區(qū)被評(píng)為“全國(guó)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)縣”。加強(qiáng)新課程教學(xué)改革，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力不斷提高，2011年中考600分以上高分學(xué)生占固原市50%以上。

——改革招生政策，提高普及程度。建立了以初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試為基礎(chǔ)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的招生制度。將公辦重點(diǎn)高中招生計(jì)劃按50%比例分配到每所初中，統(tǒng)籌兼顧，平衡生源，促進(jìn)城鄉(xiāng)初中教育的均衡發(fā)展。

——雙手并舉，普高、職教協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持普通高中教育與職業(yè)教育并重、外延擴(kuò)張與內(nèi)涵發(fā)展并舉的原則，全區(qū)普通高中在校學(xué)生翻了一番，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，連續(xù)多年二本以上錄取人數(shù)超過(guò)1500人，三本以上錄取率超過(guò)40%。

聯(lián)合固原民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院，積極推進(jìn)東西部“0+3”，“1+2，2+1”，“1.5+1.5”等多種形式聯(lián)合辦學(xué)，近三年來(lái)共向區(qū)內(nèi)外中職學(xué)校輸送初、高中畢業(yè)生5350名，超額完成了自治區(qū)下達(dá)的中職招生任務(wù)。堅(jiān)持定向培訓(xùn)、品牌培訓(xùn)、規(guī)范培訓(xùn)的思路，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目支撐，整合職業(yè)教育資源，按照企業(yè)需求、學(xué)生就業(yè)愿望，近三年培訓(xùn)初高中畢業(yè)生近3000人，使他

們掌握了一定的技能，為就業(yè)謀生奠定了基礎(chǔ)，把沉重的人口負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展的人力資源。

——加強(qiáng)成人教育，提升農(nóng)民素質(zhì)。在政府主導(dǎo)下，充分發(fā)揮教育、農(nóng)牧、就業(yè)、科技、扶貧等部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作職能，積極開(kāi)展“百萬(wàn)農(nóng)民培訓(xùn)工程”、“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光培訓(xùn)工程”，大力推進(jìn)多種農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，3年來(lái)共舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班3670期，培訓(xùn)城鄉(xiāng)從業(yè)人員近18萬(wàn)人次，完成技能鑒定7000多人次，為推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收發(fā)揮了積極作用。

——扶持民族教育，提升普及水平?；诨刈迦丝谡?1.9%的區(qū)情，堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、重點(diǎn)扶持”的原則，采取資金傾斜、師資優(yōu)先配置等有效措施，提高民族教育水平。全區(qū)在新建、改擴(kuò)建的中小學(xué)校中，對(duì)回族聚居區(qū)鄉(xiāng)校的投入占資金總數(shù)的58%，建成三營(yíng)中學(xué)等六所設(shè)施完善的“自治區(qū)百所回民中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”項(xiàng)目學(xué)校，回族適齡兒童、少年入學(xué)率分別達(dá)到99.9%、98.7%。三營(yíng)鎮(zhèn)鴉兒溝小學(xué)成為“教育移民”的成功典范，彭堡鎮(zhèn)撒門(mén)小學(xué)、張易鎮(zhèn)鹽官小學(xué)的女童教育成績(jī)突出。

播種希望，收獲碩果。一批批原州學(xué)子正從山旮旯起飛，飛向祖國(guó)的四面八方，飛向神圣的知識(shí)殿堂。窮鄉(xiāng)僻壤山窩窩飛出的一個(gè)個(gè)金鳳凰，向世人宣告著新原州的新希望。

六盤(pán)巍峨瞰原州，白云悠悠思古道，借助國(guó)家深入開(kāi)展實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的東風(fēng)，原州人民以“不到長(zhǎng)城非好漢”的大無(wú)畏精神和豪邁氣慨奏響和諧發(fā)展的主旋律，用靈動(dòng)的智慧和綠色的夢(mèng)想編織著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)騰飛的美好錦程——教育強(qiáng)則原州強(qiáng)！

第五篇：普及高中階段教育是什么意思

普及高中階段教育是什么意思？

普及高中教育主要是提高高中的入學(xué)率，達(dá)到90%以上，是通過(guò)很多措施實(shí)施的。

所以中考還是要考的，逐步實(shí)施推薦和能力考核方式。

高中分為普高和職高（包括所謂的中等職業(yè)教育），逐步達(dá)到各占50%的比例。擴(kuò)大職高學(xué)校規(guī)模和數(shù)量，提高職業(yè)高等學(xué)校的招生比例，讀職高也有較多的升學(xué)機(jī)會(huì)。

對(duì)職高學(xué)生實(shí)施補(bǔ)助（現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)施，每學(xué)期750元），對(duì)職高學(xué)生學(xué)費(fèi)實(shí)行全免或部份免除（現(xiàn)在是農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)全免，非農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)免20%）。

當(dāng)然普及措施隨著時(shí)間推移，將越來(lái)越多

貴州省2011-2014年加快高中

階段教育發(fā)展分實(shí)施規(guī)劃

2011年(共18個(gè))：

花溪區(qū)、白云區(qū)、小河區(qū)、紅花崗區(qū)、余慶縣、道真縣、畢節(jié)市、金沙縣、凱里市、丹寨縣、天柱縣、錦屏縣、甕安縣、荔波縣、玉屏縣、萬(wàn)山特區(qū)、江口縣、印江縣。

2012年(共34個(gè))：

烏當(dāng)區(qū)、息烽縣、開(kāi)陽(yáng)縣、匯川區(qū)、仁懷市、遵義縣、桐梓縣、湄潭縣、鳳岡縣、務(wù)川縣、西秀區(qū)、平壩縣、普定縣、關(guān)嶺縣、麻江縣、黃平縣、施秉縣、三穗縣、雷山縣、臺(tái)江縣、龍里縣、獨(dú)山縣、羅甸縣、興仁縣、安龍縣、貞豐縣、普安縣、大方縣、黔西縣、織金縣、納雍縣、銅仁市、思南縣、德江縣。

2013年(共27個(gè))：

清鎮(zhèn)市、修文縣、六枝特區(qū)、鐘山區(qū)、盤(pán)縣、赤水市、習(xí)水縣、綏陽(yáng)縣、正安縣、鎮(zhèn)寧縣、鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣、岑鞏縣、黎平縣、從江縣、劍河縣、福泉市、長(zhǎng)順縣、三都縣、平塘縣、興義市、晴隆縣、威寧縣、赫章縣、都勻市、松桃縣、石阡縣、沿河縣。

2014年(共7個(gè))：

紫云縣、水城縣、榕江縣、貴定縣、惠水縣、冊(cè)亨縣、望謨縣。