第一篇：周文學(xué)報(bào)告

昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院汽車維修工

課題名稱：學(xué)院：

專業(yè)：

班級(jí)：

學(xué)生姓名：

學(xué)號(hào)：指導(dǎo)老師：

日期：

程教育畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告汽車安全防護(hù)系統(tǒng)的電子控制技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)分析津 橋 學(xué) 院汽 車 維 修 工 程 教 育汽 修 0 9 2 班周 文 學(xué)200916053215余 宗 飛2013年3月29日

第二篇：周文龍觀后感[范文模版]

教師最美

孩童時(shí)，我們總這樣唱著：“小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的是自己?！?/p>

尋找“最美”鄉(xiāng)村教師，他們美么？他們的臉龐歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，已滿是皺紋；他們的身軀日夜操勞，已滿是傷痕；他們的頭腦過(guò)度思考，已滿是白發(fā)。是的，他們最美?！懊馈币巡辉賳螁涡稳菟麄兊耐獗?。此刻，他們不放棄、不退縮的崇高精神；他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、堅(jiān)守崗位的責(zé)任；他們無(wú)私奉獻(xiàn)、毫無(wú)怨言的信念，是最美的詮釋。

教育是本真的質(zhì)樸，是最純潔的善良。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，“淡泊名利”已虛無(wú)縹緲。是他們讓我看到了中華民族固有的信仰。一段段視頻、一個(gè)個(gè)故事、一份份真情、一次次紅了我的眼眶。

1987年，系列報(bào)道《醒來(lái)的沂蒙山》讓一個(gè)膠東姑娘喜歡上了淳樸的沂蒙山，她背起行囊，不顧家人反對(duì)，只身來(lái)到沂蒙山區(qū)。在這里，她迷茫過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，但更多的是堅(jiān)守，是關(guān)愛(ài)。她就是現(xiàn)任沂南縣的鄉(xiāng)村教師徐丹鳳。26年來(lái)，她扎根山區(qū)，無(wú)私奉獻(xiàn)，和留守兒童心與心交流，孩子們親切地叫她媽媽?！皨寢尅倍嗝创葠?ài)、沉重的表達(dá)，可她擔(dān)得起。

“多虧了石老師的教導(dǎo)，我的孩子才有了今天?！边@是獲區(qū)級(jí)乒乓球賽奪冠的學(xué)生家長(zhǎng)的感慨。石榮強(qiáng)，身患特發(fā)性震顫，這種疾病被醫(yī)學(xué)界稱為神經(jīng)系統(tǒng)的癌病。飽受病痛折磨的他從不畏懼、毫不退縮，帶著一顆如他名字般頑強(qiáng)的心，一如既往地在學(xué)校綠茵場(chǎng)上堅(jiān)守了六個(gè)年頭。病痛的折磨，藥劑的負(fù)作用，讓他的身軀不堪重負(fù)。已經(jīng)記不清多少次在做動(dòng)作時(shí)摔倒。孩子們哭了，他卻笑了。他說(shuō)：跌倒并不可怕，怕的是你們沒(méi)有掌握要領(lǐng)。

沒(méi)有優(yōu)越的工作環(huán)境，沒(méi)有正常的生活水平，我們希望的是盡早的結(jié)束時(shí)，我看到的他們，卻是不離不棄的守候，守候他們的職位，守候一個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)想。

從那些鄉(xiāng)村教師的故事中，看到的是一名教師，放棄“自己”時(shí)的勇氣與擔(dān)當(dāng)。正是這種放下，使得教育的基礎(chǔ)不再是名利，不再是個(gè)人追求，而是大愛(ài)與小愛(ài)的一步步匯聚。他們左手年華，右手倒影，他們給予的愛(ài)，已得到了孩子的回報(bào)。在這之中他們實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，獲得了愛(ài)的溫暖，成就了他們的“最美”。

曾幾何時(shí)，我也想成為一名教師，希望站在那個(gè)高臺(tái)上被注視，就像舞臺(tái)上的聚光燈灑在身上。抬筆一揮，就是既定的哲理；隨口一說(shuō)，就成就他們的信念。而今，我站在這個(gè)一度羨慕的三尺講臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，它的崇高不是被仰望，而是背后所要付出的精神和責(zé)任，它的榮耀不是知識(shí)淵博、談古論今，而是拋開(kāi)自我，釋放大愛(ài)的默默奉獻(xiàn)。

活著，就要活出自己的價(jià)值，鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守，照亮了農(nóng)村孩子的求學(xué)路。作為一名教育者，我想用自己的愛(ài)去捍衛(wèi)自己的崗位，也想堅(jiān)守著他們的愛(ài)，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。

第三篇：周文娟作文

換位思考——假如我是病人

這次我院在進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)服務(wù)百日行”的活動(dòng)中，護(hù)理部給我們布置了這樣一個(gè)作文題目：假如我是病人。是的，假如我是病人，我會(huì)如何要求我們的醫(yī)護(hù)人員呢？我進(jìn)入了沉思??

假如我不幸得病，我毋庸置疑就必須去就醫(yī)、吃藥、打針，也許我不一定會(huì)去硬條件最好，但一定要是醫(yī)術(shù)、醫(yī)風(fēng)等服務(wù)質(zhì)量最佳的醫(yī)院，我希望醫(yī)生是華佗再世，能妙手回春，藥到病除，用最廉價(jià)、最好的藥物在最短的時(shí)間內(nèi)使我病愈康復(fù)。

假如我是病人，我希望我就診的醫(yī)院環(huán)境幽雅，舒適安靜，我希望醫(yī)生們都認(rèn)真負(fù)責(zé)，護(hù)士們都溫柔體貼；假如我是病人，我希望醫(yī)生們都醫(yī)技精湛能藥到病除，我希望護(hù)士們每天給我打針都能“一次到位”；假如我是病人，我需要的不僅僅是精湛的醫(yī)療技術(shù)和滿意的療效，我更需要的是一種“人性化的服務(wù)”；假如我是病人，我希望每天聽(tīng)到的是醫(yī)生們最親切的問(wèn)候，我希望每天看到的是護(hù)士們一張張?zhí)焓拱愕男δ?；假如我是病人，我希望醫(yī)生護(hù)士都像我的親人、朋友，從他們那里我可以感受到親人的關(guān)懷、朋友的鼓勵(lì)，從他們那里我可以得到力量，讓我去戰(zhàn)勝病魔；假如我是病人，我希望醫(yī)院不再是神秘的地方，而是充滿溫馨笑語(yǔ)，廣大病人群眾的天堂。假如?? 可想而知，我現(xiàn)在還不是病人，就有如此諸多的“假如”，那我們的病人又會(huì)有多少的假如在等待著我們呢？我真的不敢再想下去。

通過(guò)這次的“假如”，我終于真正的明白了這樣一個(gè)道理：作為醫(yī)務(wù)工作者，我們不要總是埋怨這個(gè)病人有多么的無(wú)理取鬧，那個(gè)病人有多么的不可理喻??我們應(yīng)該經(jīng)常換位思考一下，設(shè)身處地的站在患者的角度考慮，體驗(yàn)患者的情緒、情感，這樣我們才能更好的與患者進(jìn)行溝通，減少矛盾，更有益于我們醫(yī)療服務(wù)水平與質(zhì)量的提高。周 文 娟2012-11-23

第四篇：周文欣工作總結(jié)

總

結(jié)

半年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，翻開(kāi)記憶，品嘗往事艱辛，體味工作快樂(lè)，給心靈放個(gè)假，對(duì)未來(lái)作一番展望，將自己的人生記憶串連起來(lái)，會(huì)讓人更有目標(biāo)。讓生命在記憶的道路上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，攀上更高的險(xiǎn)峰，盡情瀏覽無(wú)限風(fēng)光。

三人行，必有吾師。持續(xù)不斷地向古人、前輩、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事學(xué)習(xí)，懂得了上天不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)努力工作的人，只會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)找對(duì)方法的人。所以工作中遇到問(wèn)題時(shí)，能積極主動(dòng)地開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法、找對(duì)策，以良好的精神狀態(tài)，強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以崇高的敬業(yè)精神，愛(ài)崗敬業(yè)。為共同創(chuàng)建和諧、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、感恩并具有高度責(zé)任感的狼性財(cái)務(wù)部而盡職盡責(zé)。懂得了什么是生意：即生生不息的創(chuàng)意，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天創(chuàng)造一點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)會(huì)了48字執(zhí)行真經(jīng)：即認(rèn)真第一，聰明第二；結(jié)果提前，自我退后；鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)；決心第一，成敗第二；速度第一，完美第二；結(jié)果第一，理由第二。

加強(qiáng)了自己的專業(yè)修養(yǎng)：干一行，愛(ài)一行，精一行。加強(qiáng)了自己的心態(tài)修養(yǎng)：100%的成功=85%心態(tài)+15%技巧。懂得了我不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以掌握生命的寬度；我不能控制他人，但可以發(fā)揮自己；我不能左右天氣，但可以轉(zhuǎn)換心情；我不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容；我不能預(yù)知明天，但可以把握今天。深知奉獻(xiàn)了多少本分，就獲得多少本事。屋寬不如心寬，滿懷感恩之心會(huì)萬(wàn)事順利。充分把握好職業(yè)分寸：熱情而不失態(tài)，坦誠(chéng)而不粗率；自信而不自大，活潑而不輕??；勇敢而不魯莽，誠(chéng)實(shí)而不呆板；大方而不揮霍，精明而不圓滑；忍讓而不怯懦，堅(jiān)韌而不固執(zhí)；果斷而不武斷，勤儉而不吝嗇；謙虛而不虛偽，隨和而不遷就。

加強(qiáng)了自己的品德修養(yǎng)：要做德才兼?zhèn)涞木?，不做無(wú)德無(wú)才的廢品，不做無(wú)德有才的毒品、不做有德無(wú)才的次品。

充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作。

深知無(wú)規(guī)矩不成方圓，以高度的自覺(jué)性嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。1月份將2008的所有賬務(wù)進(jìn)行了核對(duì)，做到了帳帳、帳證、帳表相符，總賬與項(xiàng)目明細(xì)賬、總賬與固定資產(chǎn)模塊相符、總賬與工資模塊相符。結(jié)轉(zhuǎn)了固定資產(chǎn)模塊、工資模塊、結(jié)轉(zhuǎn)了2008帳。轉(zhuǎn)入新帳后，對(duì)沒(méi)有余額的有關(guān)存貨、應(yīng)收、應(yīng)付科目進(jìn)行了刪除，以清除多占的空間，相對(duì)的加快軟件的運(yùn)行速度，保證工作的順利進(jìn)行。打印了2008的總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、預(yù)付賬款明細(xì)賬、其它應(yīng)收款明細(xì)賬、待攤費(fèi)用明細(xì)賬、固定資產(chǎn)明細(xì)賬、應(yīng)付賬款明細(xì)賬、其它應(yīng)付款明細(xì)賬、預(yù)收賬款明細(xì)賬、限定性凈資產(chǎn)明細(xì)賬、非限定性凈資產(chǎn)明細(xì)賬。輸入、審核記賬憑證，記賬、對(duì)賬、平帳、結(jié)賬。出具了本月份的財(cái)務(wù)報(bào)表包括《資產(chǎn)負(fù)債表》、《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》、《非限定性成本費(fèi)用明細(xì)表》、《限定性成本費(fèi)用明細(xì)表》《非限定性中專一收入明細(xì)表》、《非限定性中專二收入明細(xì)表》、《限定性收入明細(xì)表》7張報(bào)表。2月份根據(jù)郭校長(zhǎng)的安排，犧牲春節(jié)放假時(shí)間和宿主任、張素梅、孫永利一起無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨地加班加點(diǎn)，為會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行審計(jì)準(zhǔn)備了所有會(huì)計(jì)資料，包括2008的《資產(chǎn)負(fù)債表》、《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》、《成本費(fèi)用明細(xì)表》、《收入明細(xì)表》、固定資產(chǎn)明細(xì)表以及相關(guān)科目的明細(xì)資料數(shù)據(jù)和銀行對(duì)賬單明細(xì)資料。

在宿主任的幫助下出具了2008的財(cái)務(wù)分析。

2月10號(hào)至11號(hào)0901期機(jī)工、水手入學(xué)收費(fèi)。14號(hào)至15號(hào)09春新生入學(xué)收費(fèi)。18號(hào)至19號(hào)08春第二學(xué)年收費(fèi)。20號(hào)代大連函授收費(fèi)。大部隊(duì)收費(fèi)時(shí)間一直持續(xù)到本月底。在此期間，我和財(cái)務(wù)部全體同仁一道加班加點(diǎn)，早上提前到校做好準(zhǔn)備工作，中午犧牲午休時(shí)間，晚上盤點(diǎn)核對(duì)正確后才離校。并且自己的本職工作沒(méi)時(shí)間去做，只能靠再加班加點(diǎn)完成。工作量大、且工作時(shí)間長(zhǎng)，真是身心疲憊。但我都以高度的工作熱情和工作責(zé)任感，努力向優(yōu)秀的同事看齊，克服了個(gè)人惰性，極大的發(fā)揮了個(gè)人潛能，和財(cái)務(wù)部所有同志一起圓滿完成了此次收費(fèi)工作。為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

繼續(xù)打印存貨明細(xì)賬、固定資產(chǎn)明細(xì)賬。包括1月份共打印賬簿約3500頁(yè)。累，并快樂(lè)著。

3月份補(bǔ)錄了2月份的記賬憑證，并輸入、審核憑證，記賬、平帳、結(jié)賬、出具了財(cái)務(wù)報(bào)表7份。

錄入了3月份的憑證，并審核、記賬、對(duì)賬、結(jié)賬，出具報(bào)表7份。

和財(cái)務(wù)部的同事們一起裝訂了2008年所有記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表。將208會(huì)計(jì)檔案整理一新。

根據(jù)郭校長(zhǎng)要求查找了有關(guān)車輛耗油資料，并發(fā)送了電子郵件。本月輸入固定資產(chǎn)卡片115張，其中電腦113臺(tái)、打印機(jī)2臺(tái)。應(yīng)資產(chǎn)清查小組要求，打印了固定資產(chǎn)明細(xì)表24張。

3月9-10號(hào)收07秋適任證款。之后又持續(xù)收費(fèi)數(shù)天。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排編報(bào)了統(tǒng)計(jì)局手工版、電子版的《教育財(cái)務(wù)狀況綜合表》

（二），因此查找了2008的有關(guān)數(shù)據(jù)。

和宿主任去物價(jià)局拿回賬簿14本、憑證25本。認(rèn)真聽(tīng)取了物價(jià)局李科長(zhǎng)和高科長(zhǎng)提出的寶貴意見(jiàn)。

4月份登記記賬憑證102張、錄入了569條分錄。審核憑證、對(duì)賬、記賬、結(jié)賬、出具報(bào)表。與吳老師核對(duì)了通達(dá)船舶2007-2008的每一筆往來(lái)明細(xì)賬，保證了往來(lái)帳的正確無(wú)誤。與宿主任一起核對(duì)了書店的銀行帳余額明細(xì)數(shù)據(jù)，并逐筆核實(shí)，提供了書店銷戶所需有關(guān)的情況。

幫助王主任填報(bào)了教育局年檢報(bào)表所需的2008數(shù)據(jù)。5月份審核、登記了學(xué)校的憑證、賬簿，進(jìn)行了對(duì)賬、平帳、出具了財(cái)務(wù)報(bào)表。

由于網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或者軟件存貨明細(xì)科目太多出具報(bào)表時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤：0805期姜偉2000元學(xué)費(fèi)在項(xiàng)目明細(xì)賬中不顯示，故出具中專二明細(xì)收入報(bào)表時(shí)不顯示該數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)多次找武老師咨詢，請(qǐng)吳老師和我一起取消結(jié)賬、取消審核、取消記賬，刪除該憑證號(hào)，重新輸入之后方可顯示。大洋船員管理有限公司需要銷戶，根據(jù)蘇主任的安排和吳老師一起逐筆核對(duì)了大洋與學(xué)校的往來(lái)帳，保證了每一筆往來(lái)款項(xiàng)都正確無(wú)誤。

應(yīng)有關(guān)部門要求和王主任、宿主任、吳老師一起查找2006至2007會(huì)計(jì)原始憑證中涉及天津海通公司所送學(xué)生名單，并進(jìn)行了復(fù)印，交宿主任保存。

根據(jù)蘇主任的安排重新打印了《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。并打印了2008的修改后的財(cái)務(wù)分析，以便民政局年檢順利通過(guò)。

根據(jù)主任的安排復(fù)印1.95#、2.85#、3.171#工資憑證，迎接勞動(dòng)保險(xiǎn)處的檢查。

根據(jù)宿主任的要求將單價(jià)50000元以上的固定資產(chǎn)的原值、凈值分大類打印出明細(xì)表。

按照宿主任要求，根據(jù)韓娜提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，預(yù)計(jì)了08春、秋、09春證書收入明細(xì)表。

按照宿主任安排對(duì)05-08累計(jì)凈利潤(rùn)進(jìn)行了核算，剔除了其中虛增利潤(rùn)，并根據(jù)配比原則，對(duì)其中未到期的有關(guān)收入進(jìn)行了扣減。出具了有關(guān)報(bào)表。

按照主任要求準(zhǔn)備了教育局來(lái)校檢查所需的有關(guān)總賬、報(bào)表。按照王主任的要求將2008年底的所有報(bào)表明細(xì)科目數(shù)據(jù)告知王主任。（王主任自己記錄。）

6月份由于財(cái)務(wù)軟件沒(méi)有存貨模塊，所以總賬模塊中輸入過(guò)多的教材、海圖、閱覽室圖書資料、材料、低值易耗品明細(xì)科目之后占用太多的空間，很容易出錯(cuò)。因此，已請(qǐng)示宿主任同意，將以后的6月份工具明細(xì)賬匯總錄入，不再單件錄入。并且準(zhǔn)備將海圖、閱覽室圖書資料明細(xì)賬進(jìn)行處理，以保證財(cái)務(wù)工作的順利進(jìn)行。

由于財(cái)務(wù)軟件容量有限，故將2009年6月份以后的教材只輸入?yún)R總數(shù)量、金額，并根據(jù)宿主任要求自帳套中將教材明細(xì)表導(dǎo)出至excel表格中，對(duì)6月份的1-7#憑證中的教材明細(xì)按數(shù)量、金額，逐筆進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并加上表頭，打印出一份紙質(zhì)的，交給宿主任。由宿主任轉(zhuǎn)交沈萬(wàn)亮進(jìn)行核對(duì)。

由于實(shí)行新的工資標(biāo)準(zhǔn)，原工資模塊不能適用新的工作要求，故主任請(qǐng)武老師來(lái)校進(jìn)行了2個(gè)下午、1個(gè)上午的重新設(shè)置，建立了新的工資模塊帳套，保證了按時(shí)做出新的工資表，及時(shí)發(fā)放工資。

工作很累，但很快樂(lè)。因?yàn)閺闹袑W(xué)到了新的知識(shí)點(diǎn)，充實(shí)了自我。在此非常感謝在工作上給予我關(guān)心、幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事。

當(dāng)然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，在今后的工作中我將盡量完善自我，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。認(rèn)真學(xué)習(xí)自己不懂的東西，與時(shí)俱進(jìn)，為開(kāi)創(chuàng)通達(dá)海校美好的明天而奉獻(xiàn)自己的聰明和才智。

周文欣 2009.7.8

第五篇：周文平學(xué)習(xí)體會(huì)

學(xué)習(xí)體會(huì)

周浦中心小學(xué)周文平

在此次學(xué)習(xí)黨章的活動(dòng)中，作為一名積極向黨組織靠攏的同志，本人重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十六大通過(guò)修改的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，通過(guò)學(xué)習(xí)加深了對(duì)黨的理解和認(rèn)識(shí)。

毛澤東曾說(shuō)過(guò)：“做一件好事不難，難的是做一輩子好事”。同樣的在一段時(shí)間內(nèi)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不難，難的是要一輩子都保持。所以，要想始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就必須時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，加強(qiáng)對(duì)黨員的制約，學(xué)習(xí)黨章無(wú)疑是一條最有力的途徑。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

中國(guó)共產(chǎn)黨是什么樣的組織，性質(zhì)如何？新黨章這一段話開(kāi)宗明義闡述了我黨的性質(zhì)。接著新黨章指出黨的奮斗目標(biāo)是最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)黨既然是先鋒隊(duì)，那就要站在隊(duì)伍的最前面，戰(zhàn)斗在最前方，不怕寒風(fēng)暴雨，不怕暑天烈日，帶領(lǐng)人民群眾披荊斬棘，戰(zhàn)天斗地，奔向美好的明天。要做到這一點(diǎn)，每一位共產(chǎn)黨員不僅要具備全心全意為人民服務(wù)的思想，還要有不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的崇高理想。同時(shí)，每一位黨員還要不斷學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、學(xué)習(xí)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線方針及各項(xiàng)政策，在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中起先鋒模范作用；要有吃苦在前，享受在后的思想，把黨和人民的利益放在第一位，個(gè)人利益服從黨和人民的利益。

黨章對(duì)于黨員的闡述中有一點(diǎn)是要求“遵守黨的章程”，這一點(diǎn)就意味著，每一位共產(chǎn)黨人都要成為三個(gè)代表的忠實(shí)實(shí)踐者，每位黨員必須將人民群眾的利益放在第一位。新黨章中還增添了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，這是我黨總結(jié)我國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義現(xiàn)在化建設(shè)的規(guī)律所作出的重大抉擇，是保證我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展的根本措施，是實(shí)現(xiàn)新世界新階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的必然選擇，也是中華民族振興的必由之路。科學(xué)技術(shù)進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，必須堅(jiān)持把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位。深化科技和教育體制改革，加強(qiáng)教育和科技同經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，是我黨我國(guó)在新世界新階段必須繼續(xù)抓緊解決的重大問(wèn)題。