第一篇：高校學(xué)生會(huì)的現(xiàn)狀與發(fā)展

高校學(xué)生會(huì)的現(xiàn)狀與發(fā)展大學(xué)被稱為溝通學(xué)生和社會(huì)的心靈窗口，在她高大漂亮的建筑物以及枝葉茂盛的參天大樹(shù)背后，蘊(yùn)藏的她幾十年甚至上百年來(lái)慢慢積淀下來(lái)的不易被人們輕易發(fā)現(xiàn)但又影響了許多人的一種文化底蘊(yùn)。一個(gè)人從開(kāi)始上學(xué)時(shí)就定下了自己的目標(biāo)，那就是上一所理想的大學(xué)，其實(shí)這是千萬(wàn)中國(guó)學(xué)生乃至所有家長(zhǎng)們的共同心聲。終于十年寒窗，實(shí)現(xiàn)了我們兒時(shí)心中的夢(mèng)想，邁進(jìn)了這座向往已久并且充滿了神奇色彩的美麗殿堂。這座殿堂也被賦予了一個(gè)美麗的名字——象牙塔，每天生活在這座象牙塔中的我們，不斷的吸取她文化底蘊(yùn)中的部分精髓來(lái)提高自生的修養(yǎng)。大學(xué)之大，不在于她的樓有多高，學(xué)校有多大，而在于她自身深厚的文化底蘊(yùn)，較高的科學(xué)道德素質(zhì)以及培養(yǎng)出來(lái)的高素質(zhì)人才。因此，大學(xué)被人們賦予了無(wú)限的希望，為祖國(guó)培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才，為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展起到了決定性的作用。

邁你進(jìn)了這座文化殿堂，標(biāo)志著我們已經(jīng)成人并且即將走向社會(huì)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)各種社會(huì)知識(shí)，即為人處世，交際能力及表達(dá)技巧等等。還有就是在這樣一個(gè)高度輕松的校園里，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的自律能力，自己得想法設(shè)法的約束自己，三思而

后行，不管做什么事情，首先得清楚做過(guò)以后對(duì)自己什么后果，會(huì)不會(huì)影響自己的發(fā)展，然后再做出正確的判斷。

學(xué)生會(huì)作為大學(xué)里唯一一個(gè)可以和學(xué)生之間進(jìn)行無(wú)障礙溝通的部門(mén)，自然起到一個(gè)承上啟下的作用。因?yàn)橥拢阄叶际菍W(xué)生，性質(zhì)相同，可以無(wú)限制的交流；往上，能夠傳達(dá)學(xué)生的各種問(wèn)題并且在學(xué)校有關(guān)部門(mén)的協(xié)助下還能幫助學(xué)生解決問(wèn)題。這樣的一個(gè)部門(mén)，又是多少學(xué)生夢(mèng)寐以求的地方，學(xué)生會(huì)干部不僅增加了自己的人際交往以及擴(kuò)大自己的社交范圍，還有一個(gè)更重要的原因就是能鍛煉和積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，因此讓許多人都為之沖沖欲動(dòng)。從學(xué)生會(huì)招生時(shí)上百人的報(bào)名到最后面試時(shí)留下的少數(shù)幾個(gè)，一年之后，少數(shù)的幾個(gè)人為一個(gè)空缺的主席或副主席位能爭(zhēng)的頭破血流，最終做決定的自然是學(xué)校的老師了。而往往這時(shí)也是最讓老師頭痛的時(shí)候，覺(jué)得誰(shuí)都合適又都不合適，很難定奪。這時(shí)其中的一位同學(xué)也許看出了老師的心思，一個(gè)很容易的辦法就把問(wèn)題解決了，最后自然也是這個(gè)同學(xué)競(jìng)選成功。在這個(gè)世界上最可怕的同時(shí)也是最有效的武器就是錢(qián)，當(dāng)然說(shuō)的廣義一些就是指有好處有利益的東西。這位同學(xué)的辦法可能就是在這方面動(dòng)腦筋了，然而在我們這樣一個(gè)有著悠

久傳統(tǒng)文明的國(guó)家里，這種辦法被認(rèn)為是歪門(mén)邪道的，可是最后起作用的偏偏就是這種歪門(mén)邪道的辦法。而根本原因就在于老師，在于我們的教育。作為一名長(zhǎng)者，擔(dān)負(fù)培養(yǎng)國(guó)家棟梁之才的使命，可他們卻背道而行，放縱學(xué)生去走那些歪門(mén)邪道，慫恿學(xué)生去做違背道德文明的事情，究其原因就是利益驅(qū)使。

利益的驅(qū)使是可怕的，它能使一個(gè)人忘記道德、忘記禮儀、甚至忘記了自我。當(dāng)一個(gè)人背著良心做了不道德的事情后，傷害的不僅是自己，還有與之相關(guān)的許多其他人。生活在這個(gè)深深象牙塔里的學(xué)子，在還沒(méi)有走進(jìn)社會(huì)之前，大腦中已經(jīng)注入歪門(mén)邪道的細(xì)菌，在將來(lái)進(jìn)入社會(huì)后就會(huì)慢慢的滋生為一種違規(guī)違法的病毒，吞噬著一個(gè)正常人的心理。大學(xué)校園應(yīng)該是一個(gè)純潔的圣地，就比如大學(xué)的愛(ài)情。作為學(xué)校的老師甚至領(lǐng)導(dǎo)，有責(zé)任和義務(wù)來(lái)維持這片圣地的純潔，應(yīng)該把某些污點(diǎn)的東西控制在還沒(méi)發(fā)生就讓他結(jié)束的狀態(tài)之下，提前扼殺在搖籃之中。然而在部分學(xué)校，這種現(xiàn)象屢禁不止，甚至有些班在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)都有人給輔導(dǎo)員送禮……

第二個(gè)問(wèn)題還與學(xué)生會(huì)有關(guān)，即學(xué)生會(huì)在管理以及組織某些活動(dòng)時(shí)所顯現(xiàn)出來(lái)的一種弊端，同樣對(duì)將來(lái)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)有著一定的負(fù)面作用。經(jīng)常聽(tīng)學(xué)生會(huì)的一些學(xué)生干部說(shuō)，今天真是忙壞了，一天開(kāi)了多少會(huì)，參加了幾場(chǎng)活動(dòng)，到現(xiàn)在還沒(méi)吃飯了。我個(gè)人意見(jiàn)，作為一名學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不能充分的利用時(shí)間和合理分配自己的學(xué)習(xí)與工作，那么我認(rèn)為這就是一個(gè)不稱職的學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。想想上面那句話所反應(yīng)的這個(gè)同學(xué)我就認(rèn)為他不稱職，或者說(shuō)他就沒(méi)有搞清楚上大學(xué)主要是做什么。那句話中還提到開(kāi)會(huì)，而這個(gè)開(kāi)會(huì)正式這個(gè)弊端的所在之處?，F(xiàn)在有一些學(xué)生會(huì)幾乎是天天開(kāi)會(huì)，部分甚至是一天幾次，而其內(nèi)容也就是傳達(dá)一下學(xué)校的一些部署，或者通知某件事情，內(nèi)容及其的簡(jiǎn)單，可會(huì)卻開(kāi)的很隆重，以致耽誤許多人的時(shí)間。在我看來(lái)，有些會(huì)議內(nèi)容完全可以通過(guò)手機(jī)短信來(lái)傳達(dá)，根本沒(méi)有必要找個(gè)教室，學(xué)生干部做上面，其他成員坐下面，看上去很正式，其實(shí)在這過(guò)程中就會(huì)滋生一種領(lǐng)導(dǎo)感的欲望。久而久之，這種欲望愈演愈烈，以致于大事小事甚至沒(méi)事時(shí)也把所有成員都叫過(guò)來(lái)談?wù)勑牡皿w會(huì)什么的，一個(gè)最主要的原因就是能過(guò)把領(lǐng)導(dǎo)隱，其實(shí)這是一個(gè)不易被老師發(fā)現(xiàn)但確實(shí)存在并且及其不利的問(wèn)題。這也是許多學(xué)生爭(zhēng)先恐后的當(dāng)學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)重要目的。

說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，與之相關(guān)還有一個(gè)就是學(xué)生社團(tuán)。大學(xué)中里的社團(tuán)為學(xué)生們打開(kāi)了各種興趣愛(ài)好之門(mén)，一些好的社團(tuán)真的能讓學(xué)生得到全面的多元化的發(fā)展。可在這些社團(tuán)協(xié)會(huì)中，也存在一些與學(xué)生會(huì)開(kāi)會(huì)類(lèi)似的問(wèn)題，大事小事吧所有社團(tuán)成員都叫到，然后這些社團(tuán)主席或會(huì)長(zhǎng)坐在前面講話。其實(shí)這種現(xiàn)象無(wú)意間就拉開(kāi)了學(xué)生與學(xué)生之間的距離，在不知不覺(jué)中就疏遠(yuǎn)了學(xué)生會(huì)和學(xué)生的關(guān)系，使得學(xué)生會(huì)的本職能力不能得到充分的發(fā)揮。就我個(gè)人而言，學(xué)生會(huì)或各種社團(tuán)協(xié)會(huì)，不是不可以開(kāi)會(huì)，能不開(kāi)盡量不開(kāi)，避免不必要的麻煩以及過(guò)多時(shí)間的浪費(fèi)。不得不開(kāi)應(yīng)該換一種開(kāi)會(huì)的方式，比如在教室里學(xué)生干部和各個(gè)成員團(tuán)團(tuán)而坐，照樣也能起到開(kāi)會(huì)的效果，或者干脆在操場(chǎng)或各種露天的場(chǎng)合，圍在一起，即能達(dá)到最后的結(jié)果同時(shí)也拉近了同學(xué)之間的以及同學(xué)和學(xué)生會(huì)的距離，營(yíng)造出一種和諧的校園氣氛。學(xué)校方面也應(yīng)該制止這種形式的發(fā)展，老師或團(tuán)委應(yīng)明確的指出不可以不同階層的形式開(kāi)會(huì)或者限制他們的開(kāi)會(huì)地點(diǎn)，讓他們被迫的去一些不能夠成正規(guī)會(huì)議形式的地方。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生會(huì)的部分學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)都是未來(lái)社會(huì)的重要人才。如果在大學(xué)里就形成一種有強(qiáng)烈占有欲和領(lǐng)導(dǎo)欲望的習(xí)慣，將來(lái)走出校門(mén)后很難在復(fù)雜多變且競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)中找到他們合適的位置，到頭來(lái)時(shí)光已逝，青春不現(xiàn)，事倍功半，不足惜矣。因此

學(xué)校在選拔和培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部時(shí)要把他們的這種不良心理扼殺在不可萌芽階段，對(duì)其教育使他們有著純潔的動(dòng)機(jī)，其中一個(gè)主要目的還是為了培養(yǎng)他們，使之成為一名21世紀(jì)真正合格的創(chuàng)新人才。

2011年5月

第二篇：高校校園環(huán)境的發(fā)展與現(xiàn)狀

【論文關(guān)鍵詞】 獨(dú)立學(xué)院校園 校園環(huán)境 景觀化設(shè)計(jì) 景觀理念 植物景觀

【論文摘要】 獨(dú)立學(xué)院校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校面貌的整體體現(xiàn)。對(duì)于在校獨(dú)立學(xué)院生的學(xué)習(xí)生活和身心素質(zhì)影響是持久而深遠(yuǎn)的。獨(dú)立學(xué)院校園的環(huán)境建設(shè)應(yīng)該依循景觀化理念和要求來(lái)設(shè)計(jì)和建設(shè)。因此，本文對(duì)其進(jìn)行了初步的探討和研究，以助于獨(dú)立學(xué)院校園環(huán)境景觀化設(shè)計(jì)與建設(shè)。

獨(dú)立學(xué)院校園景觀設(shè)計(jì)作為全面發(fā)展校園環(huán)境的重要組成部分,不僅在塑造獨(dú)立學(xué)院的良好形象方面,還在形成獨(dú)立學(xué)院生完美人格,促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院生身心健康、和諧發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用.獨(dú)立學(xué)院校園不僅具有教學(xué)學(xué)習(xí)生活使用的功用, 也是環(huán)境育人、文化形象的物質(zhì)載體.校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)重點(diǎn)解決的是如何形成具有標(biāo)志性和凝聚力的校園中心, 創(chuàng)造多層次的空間環(huán)境氣氛, 建立健全完善的校園交通系統(tǒng), 積極引入自然景觀和人文景觀.克服了以往設(shè)計(jì)中忽視外部環(huán)境的缺陷, 努力創(chuàng)造出一個(gè)滲透、開(kāi)放、融合的整體校園環(huán)境.獨(dú)立學(xué)院校園環(huán)境是一個(gè)功能復(fù)雜的綜合體，若只注重解決功能問(wèn)題，還不足以成為環(huán)境友好型的校園設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到，校園環(huán)境不僅要為老師和學(xué)生們的學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學(xué)生的生活習(xí)慣、能力素質(zhì)提供一定的場(chǎng)所背景，并且學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識(shí)的功能，從而對(duì)獨(dú)立學(xué)院校園環(huán)境景觀化設(shè)計(jì)提出了新的迫切的要求。

“景觀化校園”是指：為了滿足信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求，在校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo)，以人本主義為立足點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的優(yōu)化，創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀化”是一個(gè)動(dòng)詞，景觀化校園尊重自然，針對(duì)校園的自然環(huán)境、組織功能、營(yíng)造空間、渲染氛圍，減少對(duì)自然的人工處理及傷害，并充分利用自然的特色給予，體現(xiàn)校園環(huán)境在時(shí)間與空間上的連續(xù)。

一、獨(dú)立學(xué)院校園環(huán)境景觀化設(shè)計(jì)的理念

1.以人為本的理念

獨(dú)立學(xué)院校園生態(tài)環(huán)境景觀化設(shè)計(jì)上要考慮以人為本，體現(xiàn)人性化、多元化和個(gè)性化。從《園冶》“雖由人作，宛自天開(kāi)”的思想中，我們可以理解并且體驗(yàn)將有限的場(chǎng)地創(chuàng)造出無(wú)限的空間，追求一種空靈、俊秀、飄逸的詩(shī)情畫(huà)意境域，這也是中國(guó)古典園林景觀設(shè)計(jì)的最高境界。這種“天地人神合一”與自然求得有機(jī)融合的思想，在現(xiàn)代物質(zhì)文明快速發(fā)展而且日益豐富的時(shí)期，人與自然日異隔離的現(xiàn)代社會(huì)將被賦予新的意義與內(nèi)涵。

2.人與自然和諧發(fā)展的理念

以景觀生態(tài)學(xué)理論作指導(dǎo)，將校園環(huán)境的自然景觀和人文景觀諧調(diào)發(fā)展，把人類(lèi)發(fā)展與維護(hù)生態(tài)環(huán)境結(jié)合起來(lái)，盡可能利用喬木、灌木和花草進(jìn)行復(fù)合型群落式綠化種植設(shè)計(jì)，以增加單位面積上的綠化量，提高場(chǎng)地范圍內(nèi)的綠地率，從而以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)的發(fā)展。

3.景觀效果與生態(tài)功能相結(jié)合的理念

景觀效果和生態(tài)功能此二者是需要統(tǒng)籌兼顧的，充分利用具有生態(tài)功能的園林植物進(jìn)行營(yíng)造。例如：用部分芳香型植物和部分吸收毒氣強(qiáng)的植物，以來(lái)提高環(huán)境質(zhì)量，殺菌除塵和凈化空氣，有利于師生身心健康。這樣既架構(gòu)了綠色植物空間景觀，又與植物生態(tài)功能環(huán)境相結(jié)合。

4.整體綠化空間意識(shí)的理念

獨(dú)立學(xué)院校園整體生態(tài)環(huán)境空間的建造離不開(kāi)植物，植物是建造綠化空間的主要因素。從而做好平面綠化、垂直綠化及景觀布景的同時(shí)，應(yīng)在一些建筑天臺(tái)布置屋頂花園，做屋頂綠化構(gòu)成立體綠化和景觀小品效果，形成整體綠化空間的園林景觀。在滿足人們需求的同時(shí)，還要考慮到后期的養(yǎng)護(hù)成本、設(shè)施的安全性。綠化設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明快，材料必須經(jīng)久耐用和安全。近些年來(lái)國(guó)內(nèi)很多地方拆巨資在進(jìn)行綠化景觀建設(shè)，但是由于后期養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)花費(fèi)較大，管理不及時(shí)、不到位，沒(méi)過(guò)幾年綠化景觀就荒蕪了，這些情況時(shí)有出現(xiàn)，均是在設(shè)計(jì)時(shí)未能細(xì)致考慮到后期養(yǎng)護(hù)成本的費(fèi)用和所使用材料的耐久程度而所造成的嚴(yán)重后果。

5.空間的組織與劃分的理念

獨(dú)立學(xué)院校園空間組織與劃分理念的合理與否也十分重要。應(yīng)依據(jù)不同層次需要組織不同活動(dòng)空間。例如：學(xué)生生活區(qū)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、教師生活區(qū)等等。根據(jù)各個(gè)區(qū)域景觀化的需要使用不同的植物和園林景點(diǎn)來(lái)進(jìn)行布置。為了滿足人們回歸自然的渴望，各種空間中景觀設(shè)施的設(shè)置、材料質(zhì)感的應(yīng)用、景觀環(huán)境的創(chuàng)造應(yīng)充分考慮人們鐘情于自然的心理需求。關(guān)注人的審美習(xí)慣，以園林山水或者景觀山水布置景觀，并賦予文化內(nèi)涵以來(lái)表達(dá)思想感情。景觀綠化植物配置應(yīng)選擇各種有益于身心健康的園林保健植物，各種能消除疲勞的芳香植物。

6.生態(tài)環(huán)境藝術(shù)型學(xué)校的理念

要形成生態(tài)環(huán)境友好型和文化藝術(shù)型的獨(dú)立學(xué)院校園生態(tài)景觀環(huán)境，需要在布局上增設(shè)景觀建筑、園林小品和帶有藝術(shù)氣息的雕塑以來(lái)強(qiáng)化校園環(huán)境的景觀氛圍。在綠化上以常綠樹(shù)和闊葉喬木類(lèi)為骨干樹(shù)，適當(dāng)穿插四季花卉和彩葉植物為基調(diào)樹(shù)，在園林樹(shù)木種植時(shí)，在平面上進(jìn)退交錯(cuò)、在立面上高低錯(cuò)落有致、疏密有序，以形成優(yōu)良的植物總體群落布局的景觀效果，真正達(dá)到綠化、美化、凈化、亮化、香化和靜化，從而實(shí)現(xiàn)活潑、優(yōu)雅、向上、寧?kù)o的校園景觀環(huán)境。

二、校園環(huán)境景觀化的目標(biāo)和途徑。學(xué)校在校園改造時(shí)切忌好大喜功，大手筆、大動(dòng)作，有時(shí)反而會(huì)造成適得其反的效果。校園的景觀化強(qiáng)調(diào)改良，通過(guò)對(duì)原有景觀的改造及新建景觀的補(bǔ)充，充分利用有限資金創(chuàng)造良好的環(huán)境景觀和校園形象，這才是其最終的目的。

1、校園環(huán)境景觀化強(qiáng)調(diào)尊重自然。

要求對(duì)校園的整體自然環(huán)境，營(yíng)造空間、渲染氛圍，減少對(duì)自然的人工處理及傷害，并充分利用自然的特色恩賜，體現(xiàn)校園環(huán)境在時(shí)間與空間上的連續(xù)。景觀化校園倡導(dǎo)自然主義，正是因?yàn)樽匀皇莻€(gè)性的源泉，強(qiáng)調(diào)自然就是強(qiáng)調(diào)特色。在盡量保留校園本身自然形態(tài)與景觀要素的前提下進(jìn)行環(huán)境處理，不僅使校園生態(tài)得以延續(xù)及改善，同時(shí)還能達(dá)到塑造校園品牌特色的目的，從而體現(xiàn)校園環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

2、校園環(huán)境景觀化強(qiáng)調(diào)凸顯校園文化。

校園文化是學(xué)校在其發(fā)展歷史過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。校園作為學(xué)校的物質(zhì)財(cái)富之一，其環(huán)境本身是文化的一種表現(xiàn)。校園的景觀化從校園的自然環(huán)境和歷史出發(fā)，繼承并改善校園的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)校園特色的形成有一定作用，在一定程度上展現(xiàn)了校園文化。同時(shí)，校園環(huán)境又是校園文化的載體，它提供了空間場(chǎng)所，記載了歷史滄桑，展現(xiàn)了校園精神，孕育了校園文化。因此，校園的景觀化對(duì)于反映與烘托校園文化有重要作用。校園的景觀在注重校園文化的同時(shí)要求尊重校園歷史，通過(guò)環(huán)境再創(chuàng)造、協(xié)調(diào)新舊景觀，通過(guò)環(huán)境手段使新舊景觀互為補(bǔ)充，風(fēng)格有繼承又有發(fā)展，形成有機(jī)的校園整體，這對(duì)于聯(lián)絡(luò)校友感情、突出校園的特色、創(chuàng)造校園品牌有重要作用。

3、校園環(huán)境景觀化強(qiáng)調(diào)植物景觀作用。

要求充分利用地域性的植物種植形成校園特色。校園植物對(duì)烘托人文環(huán)境，創(chuàng)造場(chǎng)所精神也有特定的作用。將校內(nèi)各區(qū)以集中栽植的樹(shù)木花卉命名為櫻園、梅園、楓園、桂園等，從而形成特色鮮明的校園，豐富多彩的植物及其景觀所蘊(yùn)涵的人文寓意，烘托了其自由、開(kāi)放、活潑、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍。因此，植物種植作為一種環(huán)境手段，也可以展現(xiàn)校園的地域特征和人文風(fēng)貌。

一個(gè)具有良好環(huán)境景觀的校園是學(xué)?！坝恕北夭豢缮俚闹匾M成部分。校園的環(huán)境景觀除了其物質(zhì)功用外，還有為師生提供休閑、學(xué)習(xí)、交往空間的作用，亦即“場(chǎng)所精神”。學(xué)校

所擁有的傳播知識(shí)、培養(yǎng)人才的功能更是城市文明建設(shè)的重要方面。

當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下的社會(huì)對(duì)校園“產(chǎn)品”提出了不少新的要求，如何通過(guò)環(huán)境促進(jìn)師生間的互動(dòng)和交流?如何通過(guò)校園建設(shè)聯(lián)系教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三項(xiàng)功能?如何使校園環(huán)境為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力提供更好的空間場(chǎng)所?校園環(huán)境的景觀化無(wú)疑是一個(gè)有效路徑，校園環(huán)境的景觀化滿足了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求，校園景觀以“環(huán)境育人”為根本目標(biāo)，以校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的整體優(yōu)化為立足點(diǎn)，進(jìn)而營(yíng)造出一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。結(jié)語(yǔ)

隨著我國(guó)高等教育的發(fā)展，校園建設(shè)進(jìn)入了新高潮，面對(duì)著發(fā)展的需要，各校都在進(jìn)行著大規(guī)模的校園建設(shè)。除了在原有校園基礎(chǔ)上改擴(kuò)建以外，還紛紛在異地建設(shè)新校區(qū)。在這一發(fā)展過(guò)程中，對(duì)獨(dú)立學(xué)院校園環(huán)境景觀化設(shè)計(jì)理念的探索和總結(jié)，能夠?yàn)楠?dú)立學(xué)院校園的環(huán)境建設(shè)提供一定的參考和幫助。景觀化校園可緩解師生心理疲勞、釋放工作和學(xué)習(xí)壓力，通過(guò)環(huán)境的景觀化處理使得校園在滿足感官愉悅的同時(shí)，又可為校內(nèi)師生提供娛樂(lè)、交流、休閑的場(chǎng)所，從而達(dá)到緩解壓力、疏松心理的作用，既具有人文韻味的景觀還得以寓教于樂(lè)的實(shí)現(xiàn)，這是校園的一種文化潛力，也是穆?tīng)査岬降男@之——“場(chǎng)所精神”。正如“人創(chuàng)造了環(huán)境，環(huán)境又培育了人”，為滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求，在獨(dú)立學(xué)院校園環(huán)境景觀化設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)以提升環(huán)境品質(zhì)為目標(biāo)，以堅(jiān)持人本主義為基本，來(lái)實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的優(yōu)化，從而創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的獨(dú)立學(xué)院校園景觀環(huán)境。

第三篇：高校社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

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本調(diào)查報(bào)告以云南大學(xué)的在校全日制大學(xué)生為研究對(duì)象，主要采取調(diào)查問(wèn)卷，輔以小型座談會(huì)、文獻(xiàn)資料和個(gè)案訪談的方法，以SPSS11.5統(tǒng)計(jì)軟件為分析手段，主要分析了云南大學(xué)在校生學(xué)生社團(tuán)參與情況、云南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)存在的困難和問(wèn)題，以及學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生和諧人際關(guān)系形成中的獨(dú)特作用；從社團(tuán)管理科學(xué)決策的角度建議：一是規(guī)范社團(tuán)管理，二是提高活動(dòng)質(zhì)量，三是加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)參與者培養(yǎng)，四是嚴(yán)格監(jiān)督考核。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生社團(tuán)參與程度管理

一、調(diào)查目的及概況

高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢(shì)下有效凝聚學(xué)生、開(kāi)展思想政治教育的重要組織動(dòng)員方式，是以班級(jí)年級(jí)為主開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的重要補(bǔ)充。通過(guò)對(duì)云南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，了解在校生的社團(tuán)參與情況，探討社團(tuán)發(fā)展過(guò)程中存在的主要困難和問(wèn)題，總結(jié)有效的管理方法，為云大社團(tuán)管理提供科學(xué)的決策參考，以推動(dòng)云大學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)，繁榮校園文化。

本報(bào)告的主要數(shù)據(jù)來(lái)自于2007年6月在云南大學(xué)范圍內(nèi)開(kāi)展的云南大學(xué)在校大學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，除此之外，輔以小型座談會(huì)、文獻(xiàn)資料和個(gè)案訪談，獲取更多具有代表性的動(dòng)態(tài)資料，是研究更加深入和完善。本研究以云南大學(xué)的在校全日制大學(xué)生為研究對(duì)象，調(diào)查問(wèn)卷采用分層隨機(jī)抽樣的方法抽取學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，保證云南大學(xué)在校學(xué)生從本科開(kāi)始的每個(gè)學(xué)歷層次、每個(gè)年級(jí)和每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有相應(yīng)比例的學(xué)生參與調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放1614份，最終回收有效問(wèn)卷1244份，問(wèn)卷有效回收率為77.08%占全日制在校學(xué)生總數(shù)的7.3%。回收的問(wèn)卷采用SPSS11.5統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了頻數(shù)分析和交叉分析，通過(guò)頻數(shù)分析得到樣本量的百分比統(tǒng)計(jì)量，通過(guò)交叉分析得到不同群體在某一項(xiàng)或某幾項(xiàng)指標(biāo)上的對(duì)比統(tǒng)計(jì)量，并經(jīng)過(guò)卡方檢驗(yàn)，當(dāng)顯著性水平小于0.05時(shí)，認(rèn)為存在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的差異，結(jié)合訪談結(jié)果和邏輯判斷再得到最終結(jié)論。

二、問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)資料分析

（一）云南大學(xué)在校生學(xué)生社團(tuán)參與情況

對(duì)云南大學(xué)在校生的調(diào)查中我們看到，有853人（68.6％）參加過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，而378人（30.4％）未參加過(guò)。從總體來(lái)看，社團(tuán)活動(dòng)的參與率較高。（見(jiàn)表1）表1：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)參與情況

是否參與社團(tuán)活動(dòng)

參加過(guò)

沒(méi)參加過(guò)

合計(jì) 人數(shù) 853 378 1244 百分?jǐn)?shù) 68.6％ 30.4％ 100.0%

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每個(gè)大學(xué)生社團(tuán)都有自己工作和預(yù)期的目標(biāo),并且有圍繞這一目標(biāo)而進(jìn)行的具體工作。大學(xué)生社團(tuán)的目地主要是：一是對(duì)大學(xué)生自身的目的,如培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,對(duì)未來(lái)工作的適應(yīng)能力等；二是對(duì)大學(xué)生社團(tuán)所處的高校的目的,如活躍校園的學(xué)術(shù)氛圍,豐富校園的文化活動(dòng)等；三是對(duì)社會(huì)的目的,如與社團(tuán)活動(dòng)相適應(yīng),大學(xué)生走出校門(mén), 走向社會(huì),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

大學(xué)生參加社團(tuán)有較強(qiáng)的目的性，從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，為了興趣愛(ài)好、為了擴(kuò)大社交圈、為了提高能力、為了增加見(jiàn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)和為了學(xué)習(xí)更多知識(shí)是參加社團(tuán)活動(dòng)主要目的（見(jiàn)表2和圖1）。表2：參加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)目的 問(wèn)題 興趣愛(ài)好 獻(xiàn)身公益 擴(kuò)大社交圈 尋找愛(ài)情 增加見(jiàn)識(shí)經(jīng)驗(yàn) 對(duì)仕途有利 學(xué)習(xí)更多知識(shí) 打發(fā)時(shí)間 提高能力 其他

圖1：參加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)目的（二）云南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展存在的問(wèn)題

社團(tuán)在發(fā)揮自身重要作用的同時(shí)，不可避免地存在一些問(wèn)題。及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，對(duì)于社團(tuán)的健康發(fā)展，更好地扮演第二課堂的重要角色至關(guān)重要。從數(shù)據(jù)中可知，大學(xué)生中認(rèn)為社團(tuán)存在的主要問(wèn)題依次為：組織內(nèi)部管理水平低、經(jīng)費(fèi)不足、開(kāi)展活動(dòng)少、組織內(nèi)缺少民主、知名度不高、組織規(guī)模小、組織內(nèi)財(cái)務(wù)管理混亂等。（見(jiàn)表3和圖2）表3：學(xué)生社團(tuán)存在問(wèn)題 社團(tuán)存在的問(wèn)題 知名度不高

組織內(nèi)部管理水平低 組織內(nèi)缺少民主 活動(dòng)少 組織規(guī)模小

人數(shù) 255 621 328 382 236

百分?jǐn)?shù) 20.9 49.9 26.4 30.7 19.0

人數(shù) 514 132 486 50 429 42 303 68 483 66

百分?jǐn)?shù) 41.3 10.6 39.1 4.0 34.5 3.4 24.4 5.5 38.8 5.3

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經(jīng)費(fèi)不足

組織內(nèi)財(cái)務(wù)管理混亂 社團(tuán)少

學(xué)校的規(guī)章制度限制社團(tuán)發(fā)展 社團(tuán)不能滿足成員的需要 其他

圖2：學(xué)生社團(tuán)存在問(wèn)題

（三）學(xué)生社團(tuán)有助于形成和諧的人際關(guān)系

我們發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系是大學(xué)生生活壓力的來(lái)源之一。（如表4和圖3）表4：生活壓力來(lái)源 壓力來(lái)源 學(xué)習(xí)感情

人際關(guān)系 家庭環(huán)境 經(jīng)濟(jì) 就業(yè) 總計(jì)

圖3：生活壓力來(lái)源

學(xué)生社團(tuán)不僅為大學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會(huì)和施展才華的舞臺(tái)，也有助于形成良好的人際關(guān)系，緩解大學(xué)生的心理壓力。學(xué)生社團(tuán)在愛(ài)好和年齡上的趨同性、非直接競(jìng)爭(zhēng)性、成員知識(shí)的互補(bǔ)性、修養(yǎng)的互助性以及社團(tuán)活動(dòng)的一致性為人際關(guān)系和諧創(chuàng)造了條件。1

三、小結(jié)與討論

加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，解決社團(tuán)發(fā)展中存在的問(wèn)題，是推進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展，發(fā)揮社團(tuán)特有作用的有力保障。當(dāng)前, 社團(tuán)的管理和社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量是不能忽視的兩個(gè)重要問(wèn)題，而管理水平和活動(dòng)的提高，關(guān)鍵在于社團(tuán)骨干的培養(yǎng)和建立嚴(yán)格的監(jiān)督考核制度。

馮國(guó)森，幸福感與大學(xué)生社團(tuán)研究[J]，教育與職業(yè)，第21期總第517期

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411 238 55 42 108 22

33.0 19.1 4.4 3.4 8.7 1.8

人數(shù) 386 108 114 94 228 292 1244

百分?jǐn)?shù) 31.0 8.7 9.2 7.6 18.3 23.5 100.01、規(guī)范社團(tuán)管理

目前, 大學(xué)生社團(tuán)多采取由團(tuán)組織進(jìn)行宏觀管理、社團(tuán)掛靠單位進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的雙重管理體制, 要明確各方的職責(zé)。一要規(guī)范社團(tuán)的章程, 學(xué)生社團(tuán)的章程一般應(yīng)包括宗旨(性質(zhì)、目的、意義)、主要任務(wù)、成員加入和退會(huì)的條件、主要活動(dòng)方式, 組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、負(fù)責(zé)人產(chǎn)生辦法、對(duì)成員參加活動(dòng)的要求和紀(jì)律條例、活動(dòng)資金的籌集及管理辦法等。同時(shí),規(guī)范管理社團(tuán)的工作計(jì)劃、活動(dòng)方案。二是要建立健全統(tǒng)一規(guī)范的社團(tuán)管理制度, 即建立健全成立社團(tuán)的審批制度, 嚴(yán)格活動(dòng)申報(bào)制度, 完善社團(tuán)的內(nèi)部管理制度。在審批社團(tuán)時(shí), 要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān), 新成立一個(gè)社團(tuán)要把握好五條標(biāo)準(zhǔn): 是否有一套規(guī)范的管理辦法, 是否有一個(gè)掛靠管理單位, 是否有指導(dǎo)教師, 是否有一批活動(dòng)骨干, 是否有一定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

2、提高活動(dòng)質(zhì)量

社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量是社團(tuán)存在、發(fā)展的生命力, 也是提高社團(tuán)聲譽(yù)、增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力的關(guān)鍵。但一些大學(xué)生社團(tuán)圖外在的形式,重表面熱鬧,而無(wú)實(shí)質(zhì)活動(dòng),掛虛名,搞假、大、空。要提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量, 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo), 在制定好和學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃方面提供幫助。所開(kāi)展的活動(dòng)要堅(jiān)持思想性和教育性, 活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)形式的完善統(tǒng)一, 力求出精品, 上檔次, 不斷擴(kuò)大社團(tuán)影響力和活動(dòng)的教育面。大力扶持科技、學(xué)術(shù)類(lèi)社團(tuán),堅(jiān)持以課外科技文化活動(dòng)為主導(dǎo), 營(yíng)造濃厚的課外學(xué)術(shù)科技文化氛圍, 使社團(tuán)活動(dòng)真正成為培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑。經(jīng)費(fèi)和是社團(tuán)活動(dòng)的物質(zhì)保證。學(xué)校要為社團(tuán)活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。

3、加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)參與者培養(yǎng)

我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn), 社團(tuán)的發(fā)展情況和活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量, 與社團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)、工作方法、指導(dǎo)思想等方面具有直接的聯(lián)系。同時(shí)社團(tuán)的參與者，也是一個(gè)不可忽視的群體。他們抱著發(fā)展興趣、提高能力的目的來(lái)參加社團(tuán)。但社團(tuán)的現(xiàn)狀是：對(duì)于社團(tuán)的組織領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，社團(tuán)的鍛煉作用較為明顯，而一般的參與者感覺(jué)受益不大。因此, 要加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè), 不僅要抓好社團(tuán)負(fù)責(zé)人的選拔、教育、培養(yǎng), 要把那些思想素質(zhì)高、學(xué)習(xí)成績(jī)好、管理能力強(qiáng)、在同學(xué)中有較高威信的學(xué)生選拔到社團(tuán)負(fù)責(zé)人的崗位上來(lái)，更要為那些能力一般的參與者提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)，要注意培養(yǎng)與使用相結(jié)合,重在培養(yǎng)，多途徑、多方式提高他們的綜合素質(zhì)。

4、嚴(yán)格監(jiān)督考核

大學(xué)生社團(tuán)應(yīng)該達(dá)到陶冶情操、活躍學(xué)術(shù)氣氛、開(kāi)拓專(zhuān)業(yè)視野、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓展綜合素質(zhì)、提高活動(dòng)能力的目的。大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)必須要有利于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)、有利于校園文化發(fā)展。因此應(yīng)成立專(zhuān)門(mén)的社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)監(jiān)控社團(tuán)活動(dòng),制定社團(tuán)的申報(bào)、命名、成立和注銷(xiāo)制度并嚴(yán)格執(zhí)行,制定明確的社團(tuán)考核制度,對(duì)對(duì)管理有方、工作扎實(shí)、富有創(chuàng)新、貢獻(xiàn)大的社團(tuán)給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。以引導(dǎo)和

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推動(dòng)社團(tuán)的健康良性發(fā)展, 從而充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的獨(dú)特作用。

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第四篇：淺析我國(guó)高校傳媒發(fā)展現(xiàn)狀

淺析我國(guó)高校傳媒發(fā)展現(xiàn)狀

文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)

趙春鑫

任鏑 講師

摘要 傳統(tǒng)意義上的校園媒體主要包括校報(bào)、校園廣播、校園教育電視臺(tái)、校園網(wǎng)、學(xué)生報(bào)刊、DM等，它們主要面向高校校園師生，是學(xué)校的重要輿論陣地和形象窗口。

隨著高校的擴(kuò)招和大學(xué)生群體消費(fèi)能力的日益提高，大學(xué)校園成為眾多企業(yè)看重的細(xì)分市場(chǎng)，眾多企業(yè)逐步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)校園的宣傳和營(yíng)銷(xiāo)，校園媒體對(duì)于校園具有天然的接近性和影響力，眾多企業(yè)開(kāi)始尋求與校園傳媒的合作，校園媒體進(jìn)行經(jīng)營(yíng)的時(shí)機(jī)逐漸成熟。

關(guān)鍵詞：校園 傳媒 媒體 營(yíng)銷(xiāo) 品牌

所謂“品牌傳播”，就是指品牌所有者通過(guò)廣告、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)、公共關(guān)系、人際溝通等多種傳播策略及各種傳播工具，與內(nèi)外部目標(biāo)受眾進(jìn)行的一系列關(guān)于品牌信息的交流活動(dòng)。它以構(gòu)建品牌、維護(hù)品牌與消費(fèi)者以及其他利益相關(guān)者之間的正向關(guān)系為目標(biāo)，旨在促進(jìn)目標(biāo)受眾對(duì)品牌的理解、認(rèn)可、信任和體驗(yàn)，從而最優(yōu)化地增加品牌資產(chǎn)。而高校媒體所要做的就是為品牌所有者服務(wù)，為其在校園內(nèi)樹(shù)立品牌形象，提高產(chǎn)品的認(rèn)可度。那么高校有那些資料值得品牌所有者在此投入呢？高校傳媒未來(lái)的發(fā)展趨向又將何去何從呢？我們通過(guò)建立理工傳媒，了解了高校傳媒存在的問(wèn)題、未來(lái)發(fā)展的阻力等等。

一、校園市場(chǎng)的形成和擴(kuò)大為傳媒經(jīng)營(yíng)提供了物質(zhì)保障

（一）高校即時(shí)消費(fèi)市場(chǎng)的形成和擴(kuò)大

隨著高校不斷擴(kuò)招，高校在校生規(guī)模不斷擴(kuò)大。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國(guó)2009年在職專(zhuān)任教師數(shù)1309709人，在校普通博士生236617人，普通碩士生1046429人，普通本科在校生11042207人，普通專(zhuān)科生9168042人，成人本科生2352832人，成人專(zhuān)科生3130117人。換句話說(shuō)，各類(lèi)在校師生規(guī)模達(dá)到近三千萬(wàn)人。

中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)及相關(guān)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)2007年調(diào)查報(bào)告顯示，我國(guó)大學(xué)生平均每人每年消費(fèi)5500元。換句話說(shuō)，目前高校市場(chǎng)每年有上千億規(guī)模的消費(fèi)潛力。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，長(zhǎng)春大學(xué)生人數(shù)已超過(guò)30萬(wàn)，是全國(guó)大學(xué)生人口數(shù)占城市總?cè)丝跀?shù)最多的城市之一，因此，理工傳媒在長(zhǎng)春首先發(fā)起，是有其一定的優(yōu)勢(shì)的。

（二）高校未來(lái)市場(chǎng)的誘惑

高校市場(chǎng)不僅在眼前存在著很大的購(gòu)買(mǎi)力，更為重要的是大學(xué)生在未來(lái)步入社會(huì)后，必將成為最具潛力的消費(fèi)者。

當(dāng)代大學(xué)生擁有知識(shí)資本，以腦力勞動(dòng)為主，是形成中國(guó)未來(lái)實(shí)力階層的重要支柱，必將成為未來(lái)社

會(huì)中消費(fèi)的主導(dǎo)力量。另外大學(xué)生愿意嘗試新品牌，大學(xué)階段將是未來(lái)實(shí)力階層品牌忠誠(chéng)形成、固化的關(guān)鍵期。

大學(xué)生是未來(lái)消費(fèi)的實(shí)力階層，未來(lái)的富裕階層是更多有著高學(xué)歷、高文化特質(zhì)的人群?！暗眯@者得未來(lái)，得青年者得天下”不僅成為大家的共識(shí)，更成為眾多商家的行為。

在我們嘗試建立理工傳媒的過(guò)程中，我們和一些企業(yè)有過(guò)接觸，并且實(shí)際參與到了某些校區(qū)的活動(dòng)中去。例如康師傅辣旋風(fēng)全國(guó)歌手大賽，其活動(dòng)范圍包含全國(guó)各大城市高校，可見(jiàn)其對(duì)于高校市場(chǎng)的重視。

二、校園傳媒經(jīng)營(yíng)的理論和實(shí)踐保障

1978年改革開(kāi)放之后，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，媒介逐漸地從近似壟斷的地位走向面向市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)。近年來(lái)，政府對(duì)傳媒業(yè)不斷加大扶持的力度，為其更快速發(fā)展注入新的動(dòng)力。

政府對(duì)傳媒業(yè)的支持，突出的表現(xiàn)在適時(shí)地制定一些新的產(chǎn)業(yè)政策，通過(guò)政策的扶持，來(lái)促進(jìn)傳媒產(chǎn)業(yè)的深化改革與發(fā)展。如，2003年12月31日，國(guó)務(wù)院頒發(fā)《文化體制改革試點(diǎn)中支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》和《文化體制改革試點(diǎn)中經(jīng)營(yíng)性文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)的規(guī)定》：2004年2月，國(guó)家廣播電影電視總局發(fā)布《關(guān)于促進(jìn)廣播影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》：2004年11月，國(guó)家廣播電影電視總局又發(fā)布了《中外合資、合作廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)企業(yè)管理暫行規(guī)定》： 2005年8月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于非公有資本進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)的決定》： 2006年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于深化文化體制改革的若干意見(jiàn)》：2006年9月，國(guó)務(wù)院公布《國(guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》等。

經(jīng)過(guò)多年的改革，傳媒產(chǎn)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要組成部分獲得了大家的共識(shí)，同時(shí)這一系列政策的出臺(tái)，推動(dòng)了傳媒產(chǎn)業(yè)的企業(yè)化運(yùn)作進(jìn)程，提高了傳媒產(chǎn)業(yè)企業(yè)化運(yùn)作過(guò)程中的市場(chǎng)化程度，激發(fā)了傳媒產(chǎn)業(yè)的內(nèi)在活力。政策上的相對(duì)寬松，為傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)了傳媒產(chǎn)業(yè)的深化改革與發(fā)展。

這些政策的出臺(tái)，給大學(xué)校園媒體的經(jīng)營(yíng)也提供了寬松的環(huán)境和積極的信號(hào)：而各種社會(huì)媒體在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的道路上的探索又給校園媒體的運(yùn)營(yíng)提供了良好的營(yíng)養(yǎng)和借鑒。

三、校園傳媒經(jīng)營(yíng)的人才保障

目前高校廣告形式多樣，良莠不齊，有些內(nèi)容已經(jīng)影響到了廣大師生的正常工作和生活，比如教師生活區(qū)遍布的各類(lèi)小廣告、“牛皮癬”：學(xué)生生活區(qū)的各類(lèi)人流廣告、租房信息、槍手廣告：教學(xué)區(qū)的各類(lèi)培訓(xùn)小廣告、廁所門(mén)板上的各類(lèi)雜亂留言等，一方面廣大師生需要生活和學(xué)習(xí)的信息，以引導(dǎo)自己的消費(fèi)和生活安排：另一方面太多魚(yú)龍混雜的信息嚴(yán)重干擾了校園的正常秩序，嚴(yán)重影響了校園信息的可信度。

同時(shí)，很多高校現(xiàn)在已開(kāi)設(shè)新聞學(xué)、傳播學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)等學(xué)科，有些學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，于是，在這些高校中，師生需要實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，以累積經(jīng)驗(yàn)：同時(shí)，眾多師生的理論素養(yǎng)也為校園傳媒的經(jīng)營(yíng)提供了大量人才。高校校園傳媒嘗試進(jìn)行運(yùn)營(yíng)，可以給他們提供施展才能的舞臺(tái)、鍛煉能力的平臺(tái)、積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，也可以通過(guò)正規(guī)運(yùn)行，科學(xué)管理從而緩解校園廣告雜而亂的情況，凈化校園環(huán)境。

四、理工傳媒未來(lái)的發(fā)展

（一）定位

高校傳媒的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)企業(yè)聯(lián)系校園社團(tuán)，社團(tuán)拉贊助的形式。學(xué)生社團(tuán)由于完全由學(xué)生構(gòu)成，并且人員變動(dòng)大，學(xué)生責(zé)任心、忠誠(chéng)度都較差。而像理工傳媒這種模式，其本身就是企業(yè)，具有相對(duì)的穩(wěn)定性，又貼近校園。企業(yè)員工未來(lái)也必然是年輕化群體，并會(huì)不斷吸納有興趣兼職的學(xué)生，這樣不僅可以解決成本，同時(shí)也有利于高校傳媒能夠盡可能地跟上高校的步伐，了解高校學(xué)生的心理，不斷創(chuàng)造更符合高校的傳播形式。這一切都能使高校傳媒更加可靠、良好地為那些希望走入高校市場(chǎng)的商家服務(wù)。

此外，理工傳媒在命名上也有著一定的優(yōu)勢(shì)，全國(guó)各大城市基本都有理工類(lèi)院校，并且在中國(guó)當(dāng)代社會(huì)，理工相較之于其他專(zhuān)業(yè)類(lèi)別具有一定的優(yōu)勢(shì)，使其給人的第一印象更加可信。對(duì)于理工類(lèi)院校能夠保持親切感，對(duì)于非理工類(lèi)院校也并不會(huì)產(chǎn)生排斥，同樣具有新鮮感。在員工的發(fā)展上也可以適當(dāng)?shù)叵蚶砉ゎ?lèi)高校的學(xué)生傾斜，以培養(yǎng)高校傳媒固定的企業(yè)文化，比如目前理工傳媒的企業(yè)目標(biāo)就是“成為中國(guó)最權(quán)威的高校整合營(yíng)銷(xiāo)媒體”，鮮明的企業(yè)特點(diǎn)、準(zhǔn)確的定位，不僅不會(huì)限制發(fā)展，反而會(huì)給企業(yè)和高校以深刻的印象，有助于理工傳媒在企業(yè)與高校之間的橋梁作用。

（二）傳統(tǒng)形式的多樣性

毋庸置疑，當(dāng)今大學(xué)生變化節(jié)奏不斷加快，高校傳媒不僅要整合穩(wěn)固傳統(tǒng)的傳播手段，還要不斷開(kāi)發(fā)出新穎的傳播手段。

1、高品質(zhì)的紙質(zhì)媒體

根據(jù)實(shí)際調(diào)查，小廣告“牛皮癬”廣大師生是及其反感的，可信度不高，而且品質(zhì)也比較差，感官上更是談不上享受。另外像DM雜志、畫(huà)框、海報(bào)、布告欄會(huì)相對(duì)正規(guī)一些，但在實(shí)際操作中，又會(huì)受到校方的諸多干預(yù)，在這里就要求高校傳媒具備一定的公關(guān)能力了。

2、校園推廣

越來(lái)越多的企業(yè)盯上了校園市場(chǎng)，在校園內(nèi)舉辦活動(dòng)的欲望與行動(dòng)也在與日俱增。通常這種推廣活動(dòng)都能與校園文化活動(dòng)相結(jié)合，或者組織起與自己產(chǎn)品的風(fēng)格相適應(yīng)的活動(dòng)。在加上，具有一定物質(zhì)誘惑，以及互動(dòng)趣味的活動(dòng)更使得其在當(dāng)今的大學(xué)校園內(nèi)大行其道，廣大學(xué)生也都樂(lè)于接受新鮮元素、貼近社會(huì)的事物。像可口可樂(lè)在全國(guó)范圍內(nèi)的大規(guī)模贈(zèng)飲，不僅令學(xué)生享受到了實(shí)惠，也展現(xiàn)了其雄厚的實(shí)力，是其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以企及的，對(duì)于在學(xué)生中樹(shù)立品牌形象無(wú)疑是具有強(qiáng)悍的說(shuō)服力的?？傊?，校園推廣在未來(lái)必將長(zhǎng)期還是校園推廣主流模式之一。

3、網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)媒體在當(dāng)今社會(huì)占據(jù)著越來(lái)越重要的地位，顯然在各種傳播方式中更是擁有著無(wú)法撼動(dòng)的地位。但是網(wǎng)絡(luò)媒體也有著其自身的弊端，尤為嚴(yán)重的就是信息量大的問(wèn)題，而大學(xué)生的個(gè)性迥異，想要在一個(gè)網(wǎng)站上打廣告，讓大部分學(xué)生關(guān)注到實(shí)在是一件很困難的事。而且網(wǎng)絡(luò)上的信息更新速度極快，受眾的主動(dòng)性更強(qiáng)，很容易避開(kāi)對(duì)廣告的接觸，種種這些原因使得網(wǎng)絡(luò)媒體上的廣告很難真正打動(dòng)的學(xué)生。

4、影視廣告

盤(pán)點(diǎn)眾多接近大學(xué)生群體的渠道和載體，我們了解到了電影院等娛樂(lè)場(chǎng)所是他們?nèi)粘＝?jīng)常會(huì)出現(xiàn)的地

方，即使不去電影院觀影，上網(wǎng)看電影也是一項(xiàng)重要的娛樂(lè)方式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)大學(xué)生女性已經(jīng)逐漸在超過(guò)男性，而絕大多數(shù)女性大學(xué)生都把影視劇做為主要娛樂(lè)方式，而男性大學(xué)生通常也會(huì)將影視劇作為電腦游戲之外最重要的娛樂(lè)方式。

在電影院內(nèi)的紙質(zhì)廣告暫且不提，僅是貼片廣告近些年在電影行業(yè)就已風(fēng)起云涌。

五、改變高校媒體的現(xiàn)狀需要實(shí)施傳媒經(jīng)營(yíng)

校園媒體是高校重要的宣傳陣地，高校校園傳媒在學(xué)校的日常工作、生活中曾經(jīng)起到過(guò)重要的作用，但更多的局限在宣傳，特別是學(xué)校新聞的宣傳上。

由于資金的制約，導(dǎo)致校園媒體的發(fā)展速度緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于社會(huì)媒體的發(fā)展速度，越來(lái)越跟不上現(xiàn)代媒體的發(fā)展步伐。

同時(shí)，各種社會(huì)媒體通過(guò)多種方式開(kāi)始滲透大學(xué)校園，特別是互聯(lián)網(wǎng)的普及更是給大學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的空間，在此形勢(shì)下，校園媒體在學(xué)生中的影響將會(huì)越來(lái)越弱。在大學(xué)社區(qū)內(nèi)，各種各樣的非官方媒體盛行，其中包括比較正式的各種社團(tuán)報(bào)紙，更包括形式各樣的傳單、DM，另外學(xué)校里還存在著各種不良刊物、不良信息的舞臺(tái)。

一方面各種信息需要發(fā)布的途徑：另一方面學(xué)校主流媒體對(duì)于經(jīng)營(yíng)的漠視，再加上學(xué)校對(duì)于傳媒監(jiān)管不到位，造成現(xiàn)在校園傳播魚(yú)龍混雜、混亂無(wú)序。其中不乏有用的信息，更包括很多不良的內(nèi)容。上述這些都呼吁學(xué)校要給予校園傳媒新的定位，并加強(qiáng)自身的監(jiān)督和管理。

總之，傳媒產(chǎn)業(yè)化的大潮已在新世紀(jì)的中國(guó)大地風(fēng)起云涌，在此環(huán)境之下，原有的規(guī)章和觀念正在不斷解構(gòu)，“優(yōu)勝劣汰”的自然法則在傳媒業(yè)也顯示出其強(qiáng)大的選擇作用。學(xué)校不能脫離社會(huì)而獨(dú)立存在，校園傳媒也不能脫離整個(gè)傳媒環(huán)境而巋然不動(dòng)，校園傳媒是我們傳媒業(yè)的重要組成部分，在產(chǎn)業(yè)化的今天，它的產(chǎn)業(yè)化屬性也在不斷萌動(dòng)，校園傳媒進(jìn)行多元化經(jīng)營(yíng)必將成為校園傳媒發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì)。

參考文獻(xiàn)：

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第五篇：現(xiàn)狀與發(fā)展 定稿

蓬勃闊達(dá)

車(chē)城奇葩

--------十堰市闊達(dá)家政服務(wù)有限公司運(yùn)營(yíng)概況與發(fā)展方略

十堰闊達(dá)家政服務(wù)有限公司，是闊達(dá)裝飾集團(tuán)多元化業(yè)務(wù)的拓展和延伸，是經(jīng)十堰市工商行政管理局核準(zhǔn)的，以城市居住家庭為主要服務(wù)對(duì)象集技能培訓(xùn)、家政服務(wù)為一體的大型正規(guī)服務(wù)有限公司。公司位于十堰市河北路33號(hào)(花鳥(niǎo)市場(chǎng)院內(nèi))，交通便利，環(huán)境怡人；注冊(cè)資金500萬(wàn)元?！靶『刹怕都饧饨恰?，已是闊達(dá)蓬勃時(shí)。公司成立于2013年春，在省商務(wù)廳、市委、市政府、市婦聯(lián)、市商務(wù)局、市人社局、市民政局領(lǐng)導(dǎo)的傾心扶持和社會(huì)各界人士的鼎力相助下，僅一年時(shí)間就顯露出勃勃生機(jī)，穩(wěn)健迅猛發(fā)展，躋身十堰家政服務(wù)前列，成為車(chē)城家政服務(wù)行業(yè)的一支奇葩。

公司高起點(diǎn)、高規(guī)格，采用以員工制為主、中介制為輔的運(yùn)作模式，精心打造品牌。公司成立之初，即與全國(guó)百?gòu)?qiáng)家政服務(wù)企業(yè)、全國(guó)家政服務(wù)知名品牌單位、全國(guó)巾幗家政培訓(xùn)示范基地北京愛(ài)儂家政服務(wù)有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，引進(jìn)愛(ài)儂等大型家政公司高效成熟的管理理念，博采眾長(zhǎng)；與鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院、十堰大學(xué)等高校合作，以獲得穩(wěn)定的培訓(xùn)師資及智力支持。求職、培訓(xùn)、就業(yè)一體化，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)全方位服務(wù)，打造十堰市第一艘規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的家政航母。現(xiàn)已擁有管理人員18名，專(zhuān)職教師8名，兼職教師35名，技能培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室1000余平米，各類(lèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備150余萬(wàn)元，能基本滿足培訓(xùn)需求。有固定家政員工500余名，登記家政員工1000余名。近一年時(shí)間，累計(jì)培訓(xùn)安置月嫂、家政服務(wù)員、保潔員、裝修員2000余名，為茅箭區(qū)政府、十堰市農(nóng)商銀行、東風(fēng)總醫(yī)院門(mén)診部等20多個(gè)單位做保潔托管，為市民提供月嫂、家政、保潔服務(wù)近萬(wàn)家，闊達(dá)家政已快速融入車(chē)城百姓生活?！伴熯_(dá)家政，心系民生；選擇闊達(dá)，幸福到家?！惫镜玫搅耸∈蓄I(lǐng)導(dǎo)的肯定和車(chē)城百姓的信賴，成為張灣區(qū)、茅箭區(qū)婦聯(lián)婦女再就業(yè)培訓(xùn)安置基地和北京愛(ài)儂公司家政培訓(xùn)基地。

締造家政品牌，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，拓寬就業(yè)渠道，服務(wù)車(chē)城百姓。為政府分憂，為農(nóng)村富余勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)下崗待業(yè)女工打造培訓(xùn)就業(yè)平臺(tái)，為車(chē)城百姓提供全方位家政服務(wù)，讓車(chē)城百姓嬰幼兒開(kāi)心、青壯年省心、老年人舒心，極大提升車(chē)城百姓的幸福指數(shù)，闊達(dá)愿與車(chē)城百姓共圓和諧美滿“中國(guó)夢(mèng)”。春風(fēng)得意馬蹄急，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。闊達(dá)人將不懈追求，永不停步，努力打造集就業(yè)培訓(xùn)、家政服務(wù)、物業(yè)托管、養(yǎng)老服務(wù)于一體為周邊縣市提供加盟服務(wù)的十堰市家政服務(wù)第一品牌。

一、公司發(fā)展規(guī)劃可行性研究(一)十堰市家政市場(chǎng)主體研究

1、從勞動(dòng)力供給情況看，家政服務(wù)人員的供方市場(chǎng)源源不斷。十堰市350余萬(wàn)人口，十堰城區(qū)70余萬(wàn)人口。周邊城鎮(zhèn)農(nóng)村大量富余勞動(dòng)力，形成我市就業(yè)工作的巨大壓力。但市區(qū)目前所能提供的就業(yè)機(jī)會(huì)有限，因此，大批勞動(dòng)者急需創(chuàng)造新的就業(yè)崗位和就業(yè)機(jī)會(huì)。

2、從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)程看，城市服務(wù)業(yè)是具有巨大潛力的就業(yè)新領(lǐng)域。農(nóng)業(yè)的調(diào)整帶來(lái)農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城市流動(dòng),制造業(yè)的升級(jí)換代促使一部分勞動(dòng)力向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。而目前，我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員只占全部從業(yè)人員的26％，與發(fā)展中國(guó)家第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占40%、發(fā)達(dá)國(guó)家60%以上的比例尚有較大差距。這種差距，從另一方面來(lái)看，就是吸收就業(yè)的潛力。

3、從家政服務(wù)的需求來(lái)看，在十堰城市中，可以說(shuō)是一個(gè)亟待開(kāi)發(fā)的就業(yè)大市場(chǎng)。中國(guó)社會(huì)正在步入家庭的小型化、人口的老齡化、生活的現(xiàn)代化和勞動(dòng)的社會(huì)化，這些都可以直接促使人們產(chǎn)生家政服務(wù)的需求。在這個(gè)老齡化的時(shí)期，我市超過(guò)60歲的老人和10歲以下的兒童較多。他們首先是需要得到社會(huì)、家庭或他人照顧的群體，這其中，隱含著對(duì)家政服務(wù)的巨大需求，同時(shí)不少富裕家庭已經(jīng)具備接受家政服務(wù)的能力和條件。

4、從十堰家政服務(wù)現(xiàn)狀看，亟需品牌引領(lǐng)。

目前，作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的十堰市家政服務(wù)業(yè)正處在蓬勃發(fā)展的“青春期”，一方面家政服務(wù)行業(yè)門(mén)類(lèi)不斷擴(kuò)展，服務(wù)內(nèi)容日益豐富。家政服務(wù)已達(dá)20多種門(mén)類(lèi)，月嫂服務(wù)、家庭教育、家務(wù)管理、家庭裝修、家庭理財(cái)、醫(yī)療保健、營(yíng)養(yǎng)配餐、配送和居家養(yǎng)老等專(zhuān)業(yè)性及新興服務(wù)項(xiàng)目大量進(jìn)入家政服務(wù)領(lǐng)域；同時(shí)家政服務(wù)企業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)營(yíng)模式日漸創(chuàng)新。但另一方面，十堰市家政服務(wù)行業(yè)也存在普遍性問(wèn)題：制約了其作用的發(fā)揮和功能的放大：

一是產(chǎn)業(yè)化、信息化程度低，企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、經(jīng)營(yíng)方式粗放、服務(wù)方式的現(xiàn)代化程度不高，存在著（規(guī)模）小、（內(nèi)部管理）差、（競(jìng)爭(zhēng)力）弱的現(xiàn)狀；

二是市場(chǎng)秩序有待規(guī)范，無(wú)證經(jīng)營(yíng)、不平等競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象仍有存在，行業(yè)發(fā)展還缺乏統(tǒng)一的行業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)及服務(wù)規(guī)范；

三是職業(yè)化進(jìn)程滯后，家政服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、技能標(biāo)準(zhǔn)不健全，從業(yè)人員素質(zhì)較低，服務(wù)質(zhì)量安全存在隱患，缺乏必要的勞動(dòng)保障條件和機(jī)制等。

綜上所述，十堰地區(qū)有著豐富的家政服務(wù)人力資源，有著廣闊的家政服務(wù)市場(chǎng)，亟需培育實(shí)力雄厚、能擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任、有先進(jìn)服務(wù)理念、管理規(guī)范的家政公司成為十堰市家政服務(wù)龍頭企業(yè)。以整合十堰家政行業(yè)，創(chuàng)造良好的市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境，增強(qiáng)家政服務(wù)企業(yè)實(shí)力，提升從業(yè)人員的技能與服務(wù)水平，規(guī)范家政服務(wù)管理，為車(chē)城百姓提供便捷周到的服務(wù)，建設(shè)和諧十堰，圓十堰百姓“中國(guó)夢(mèng)”。

（二）闊達(dá)公司本體研究

1、闊達(dá)家政實(shí)力雄厚。是十堰闊達(dá)裝飾集團(tuán)旗下大型正規(guī)家政服務(wù)有限公司。公司實(shí)力雄厚，有強(qiáng)大的資金支持，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，有做大做強(qiáng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。公司得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的肯定和車(chē)城百姓的信賴，是十堰市委、市政府信得過(guò)的能為政府分憂的企業(yè)。

2、闊達(dá)家政有著完善的培訓(xùn)體系。以培訓(xùn)引領(lǐng)就業(yè)，以就業(yè)促進(jìn)培訓(xùn)。公司擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)業(yè)配套的雙師型教師隊(duì)伍，擁有各類(lèi)設(shè)施齊全的功能實(shí)訓(xùn)室，可接納80—150人同時(shí)進(jìn)行技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德、文明禮儀、裝潢裝修、家庭廚藝、家庭保潔、工廠保潔、單位保潔、工程開(kāi)荒、外墻清洗、地毯清洗、老人陪護(hù)、家庭保姆、專(zhuān)業(yè)月嫂、育嬰早教、醫(yī)院陪護(hù)、心理咨詢等。闊達(dá)家政服務(wù)人員崗前均經(jīng)過(guò)5---7天實(shí)訓(xùn)（月嫂培訓(xùn)15—30天），通過(guò)綜合考核過(guò)關(guān)后頒發(fā)等級(jí)上崗證書(shū)（月嫂頒發(fā)全國(guó)通用的上崗證書(shū)）。崗前培訓(xùn)能極大提升家政服務(wù)人員的素質(zhì)，規(guī)范家政服務(wù)市場(chǎng)，保障客戶權(quán)益，是提供優(yōu)質(zhì)家政服務(wù)的源頭。

3、闊達(dá)家政有成熟的管理模式。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。嚴(yán)格規(guī)范的管理，是闊達(dá)迅猛發(fā)展的保障。采用以員工制為主、中介制為輔的運(yùn)作模式，公司機(jī)構(gòu)健全，分工明細(xì)，職責(zé)具體，任務(wù)到人，構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)高效的經(jīng)營(yíng)服務(wù)實(shí)體。同時(shí)在實(shí)踐中也摸索了一套行之有效的員工管理體系。公司嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)考核、持證上崗、體檢進(jìn)家、合同派工；統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，定期回訪客戶，月底服務(wù)回執(zhí)，不定期抽查服務(wù)質(zhì)量，確保服務(wù)品質(zhì)。

4、闊達(dá)家政已初步形成優(yōu)秀的企業(yè)文化。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是公司凝聚力的表現(xiàn)，優(yōu)秀企業(yè)文化是促進(jìn)企業(yè)進(jìn)步與發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，它能使絕大多數(shù)企業(yè)員工具有正確的價(jià)值取向，從而激發(fā)使命感和責(zé)任感。闊達(dá)人以企業(yè)為家，視客戶為親人，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，心系民生，感恩社會(huì)，以專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注的精神，以細(xì)心、耐心、熱心、誠(chéng)心、真心的服務(wù)，贏得車(chē)城百姓的信賴，人人成為闊達(dá)優(yōu)秀企業(yè)文化的名片。

二、闊達(dá)公司發(fā)展規(guī)劃

1、短期規(guī)劃（1—2年）

（1）、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。充分利用電話、網(wǎng)絡(luò)等信息手段，無(wú)償為市民、企業(yè)提供供需對(duì)接服務(wù)，建立健全信息咨詢、供需對(duì)接、求職招聘、人才調(diào)配、標(biāo)準(zhǔn)制訂、資質(zhì)認(rèn)證、服務(wù)監(jiān)督等功能，成為對(duì)接供需、規(guī)范服務(wù)、保障安全的載體。發(fā)揮闊達(dá)社會(huì)公益服務(wù)職能，建構(gòu)十堰家政服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)家政公司、家政員、客戶三者之間無(wú)障礙互動(dòng)交流，屆時(shí)十堰市民足不出戶，即可享受優(yōu)質(zhì)滿意、方便快捷的家政服務(wù)。

（2）、走精品家政、品牌家政之路。通過(guò)兼并、整合、加盟等方式，創(chuàng)品牌，做精品，做大做強(qiáng)，短期內(nèi)使闊達(dá)家政成為十堰第一品牌，開(kāi)設(shè)分公司，輻射十堰周邊市縣。協(xié)助上級(jí)主管部門(mén)成立十堰市家政協(xié)會(huì)，并成為會(huì)長(zhǎng)單位，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，整合十堰家政服務(wù)資源，規(guī)范家政管理，促進(jìn)十堰家政市場(chǎng)健康有序發(fā)展，為車(chē)城百姓提供更好服務(wù)。

2、中期規(guī)劃（2—3年）

（1）、樹(shù)立大家政理念，實(shí)施家政服務(wù)與物業(yè)管理無(wú)縫對(duì)接。籌備注冊(cè)物業(yè)公司，實(shí)施物業(yè)管理與家政服務(wù)無(wú)縫對(duì)接，擴(kuò)大服務(wù)范圍，實(shí)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)多元化，方便服務(wù)對(duì)象，減小管理成本，提升服務(wù)質(zhì)量，做到全方位、全天候、無(wú)死角，讓闊達(dá)真正融入車(chē)城居民生活。（2）、積極向外擴(kuò)張，輻射周邊省市乃至全國(guó)。推廣闊達(dá)先進(jìn)服務(wù)理念，復(fù)制闊達(dá)成熟經(jīng)營(yíng)模式，開(kāi)設(shè)加盟店、連鎖店，服務(wù)范圍擴(kuò)展至全國(guó)，成為全國(guó)家政服務(wù)知名品牌。

3、遠(yuǎn)期規(guī)劃（5—10年）

（1）、發(fā)展高端家政。根據(jù)市場(chǎng)需求，有計(jì)劃培養(yǎng)高端家政人才，吸引部分大學(xué)生進(jìn)入家政市場(chǎng)，改善家政服務(wù)從業(yè)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是家庭理財(cái)、家庭管理、家庭教育、家庭保健、家居美化、家庭秘書(shū)、涉外家政等，為社會(huì)高級(jí)管理人員、高級(jí)知識(shí)分子、演藝界成功人士、企業(yè)家、外籍在華工作人員等高端家庭提供高水準(zhǔn)的家政服務(wù)。

（2）、探索立體養(yǎng)老模式。我國(guó)60歲以上老人已突破二億，且呈高齡化、空巢化趨勢(shì)。養(yǎng)老服務(wù)，關(guān)乎國(guó)計(jì)民生，牽動(dòng)千家萬(wàn)戶，影響社會(huì)和諧。根據(jù)十堰市民養(yǎng)***俗及新形式下的養(yǎng)老需求，探索居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老、基地養(yǎng)老三位一體的養(yǎng)老模式。以居家養(yǎng)老為基礎(chǔ)，在社區(qū)設(shè)立養(yǎng)老站點(diǎn)，提供呼叫求助、健康講座、心理咨詢等服務(wù)，組織老人有序參加戶外活動(dòng)；在市郊風(fēng)景優(yōu)美的地方選址建設(shè)養(yǎng)老基地，為老人提供全方位養(yǎng)老服務(wù)。三位一體，互為補(bǔ)充，形成網(wǎng)絡(luò)，以滿足不同層次老人的不同需求。

三、闊達(dá)家政公司發(fā)展瓶頸

1、闊達(dá)家政公司現(xiàn)已累計(jì)投資近二百萬(wàn)元，主要用于家政服務(wù)實(shí)訓(xùn)功能室建設(shè)、培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備購(gòu)置、培訓(xùn)師資儲(chǔ)備及免費(fèi)培訓(xùn)辦公費(fèi)用。員工制運(yùn)營(yíng)模式服務(wù)規(guī)范，但運(yùn)營(yíng)成本高，結(jié)余經(jīng)費(fèi)難以彌補(bǔ)培訓(xùn)費(fèi)用。公司運(yùn)營(yíng)一年多來(lái)，仍處于虧本運(yùn)行狀態(tài)。懇求上級(jí)主管部門(mén)給予撥款補(bǔ)助，以便更好地發(fā)揮我公司社會(huì)服務(wù)職能。

2、基地養(yǎng)老是立體養(yǎng)老模式的重要環(huán)節(jié)，也是城市養(yǎng)老的發(fā)展趨勢(shì)，但養(yǎng)老基地土地征用費(fèi)用非本公司財(cái)力所能承受。請(qǐng)求市委市政府及上級(jí)主管部門(mén)在市郊適宜地段無(wú)償劃撥建設(shè)養(yǎng)老基地所需土地。

十堰市闊達(dá)家政服務(wù)有限公司

二0一四年六月十三日