第一篇：如何實(shí)現(xiàn)思想政治工作的科學(xué)化

如何實(shí)現(xiàn)思想政治工作的科學(xué)化、現(xiàn)代化

加強(qiáng)和改進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)思想政治工作，是進(jìn)一步深化企業(yè)改革、促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度的客觀需要。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，如何實(shí)現(xiàn)思想政治工作的科學(xué)化、現(xiàn)代化，使它更富有生機(jī)和活力，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，增強(qiáng)思想政治工作在企業(yè)改革、發(fā)展進(jìn)程中更具針對(duì)性和有效性。鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“發(fā)展才是硬道理”，發(fā)展是促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷前進(jìn)的永恒主題，就目前我們市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，要推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，要完成深化企業(yè)內(nèi)部改革，發(fā)展企業(yè)經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，這些關(guān)鍵任務(wù)，都需要思想政治工作做保證。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高廣大干部職工的思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，為經(jīng)營(yíng)機(jī)制轉(zhuǎn)變提供思想準(zhǔn)備,增強(qiáng)干部職工的參與意識(shí)和承受能力。通過(guò)努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，促進(jìn)企業(yè)干部職工樹(shù)立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新觀念，新思維；及時(shí)解疑釋惑、理順關(guān)系，化解矛盾，最大限度地調(diào)動(dòng)企業(yè)的廣大干部職工為發(fā)展企業(yè)經(jīng)濟(jì)的積極性和創(chuàng)造性，由此可見(jiàn)，企業(yè)思想政治工作如何適應(yīng)新的形勢(shì)和保證企業(yè)發(fā)展是一個(gè)新的課題。

就基層生產(chǎn)單位而言，如何實(shí)現(xiàn)思想政治工作的科學(xué)化、現(xiàn)代化？就目前企業(yè)單位中存在著的普遍現(xiàn)象主要是“一手硬、一手軟”的情況,表現(xiàn)在許多主要領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中注重行政，經(jīng)濟(jì)管理手段的運(yùn)用，忽視思想政治工作的作用，一旦新的政策出臺(tái)，不作宣傳、引導(dǎo)，一概行政命令，理解的要執(zhí)行，不理解的也要執(zhí)行。美其名曰“在執(zhí)行中加深理解”在干部與職工中形成1一堵無(wú)形的墻，上下內(nèi)外難以交流、溝通，政策很難執(zhí)行到位。二是黨政領(lǐng)導(dǎo)兼職，實(shí)行一肩挑，政工干部隊(duì)伍萎縮，再加上領(lǐng)導(dǎo)干部重管理而輕思想工作，更難以在二者結(jié)合上下功夫，而企業(yè)思想政治工作實(shí)際上被削弱了。三是受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響和沖擊，思想教育開(kāi)展困難，特別是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益滑坡的單位，為職工辦實(shí)事、好事，排憂解難上力不從心，干部職工情緒低落，思想政治工作難見(jiàn)成效;四是有些企業(yè)在一定程度上存在著片面否定傳統(tǒng)思想政治工作的方式，一味追求完全的創(chuàng)新，結(jié)果是使創(chuàng)新失去基礎(chǔ)，思想政治工作要與時(shí)俱進(jìn)，必須在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，才有群眾基礎(chǔ)、才有活力，才能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，要解決這些矛盾，首先應(yīng)建立和完善企業(yè)思想政治工作機(jī)制，即組織機(jī)制，這就要求我們的行政管理干部在經(jīng)營(yíng)管理中結(jié)合企業(yè)管理做思想政治工作，政工干部要有更高素質(zhì)，既能做好政治思想工作，又能懂業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)、懂管理，實(shí)現(xiàn)黨、政有機(jī)結(jié)合，在參與并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)工作中以強(qiáng)有力的思想政治保證，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)任務(wù)的完成。其次是在抓現(xiàn)代企業(yè)管理的同時(shí)，注重思想政治工作的保證作用，在嚴(yán)格管理的同時(shí)，不忘記關(guān)心員工、善待員工，以此調(diào)動(dòng)廣大員工的工作熱情和積極性，思想政治工作只有在人、財(cái)、物等方面都得到了應(yīng)有的重視，許多方面的工作才能得到很好的落實(shí)。

在建立和完善企業(yè)思想政治工作機(jī)制的同時(shí)，要保持思想政治工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“三個(gè)有利于”為標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)密的制度作保證，以全面監(jiān)督為約

束，使機(jī)制充分發(fā)揮保證作用。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，思想政治工作在宣傳、貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策的前提下，還要從企業(yè)干部職工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題上入手開(kāi)展工作，大到企業(yè)發(fā)展前途，小到生活福利、獎(jiǎng)金分配，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的，近期的，現(xiàn)實(shí)的，有的則是潛在的。本著先易后難，循序漸進(jìn)，面向長(zhǎng)遠(yuǎn)和潛在問(wèn)題的解決，思想政治工作就容易被廣大職工所接受，當(dāng)干部職工對(duì)正確的思想接納、吸收后，就會(huì)產(chǎn)生共同的理想和信念，形成了動(dòng)力，思想政治工作就能生機(jī)勃勃、凸顯成效。

企業(yè)思想政治工作要實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、現(xiàn)代化，各級(jí)管理干部還要把握好幾個(gè)環(huán)節(jié)，即企業(yè)思想政治工作要有成效的開(kāi)展，必須“找準(zhǔn)切入點(diǎn)”，選好結(jié)合點(diǎn)，把握好著力點(diǎn)，牢記根本點(diǎn)“。堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬的方針，堅(jiān)持思想政治工作與經(jīng)濟(jì)工作相結(jié)合，思想教育與物資激勵(lì)相結(jié)合，言教與身教相結(jié)合的原則，解決具體問(wèn)題要有針對(duì)性，處理好物資文明與精神文明的關(guān)系。處理好國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人利益的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)二者有機(jī)融合與貫通。實(shí)現(xiàn)企業(yè)思想政治工作的根本，就要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人，不斷提高干部職工的思想政治素質(zhì)和參與改革的積極性和創(chuàng)造性，它的根本目的就是造就企業(yè)干部職工成為“四有”新人。所以，企業(yè)思想政治工作必須牢固樹(shù)立以人為本的思想，牢記造就“四有”新人這個(gè)根本點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)思想政治工作的科學(xué)化、現(xiàn)代化。

第二篇：實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生管理的科學(xué)化

高職院校學(xué)生管理科學(xué)化研究

摘要：高校在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略中擔(dān)負(fù)著重大歷史使命，是為國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的重要基地。高校學(xué)生管理工作既是人才培養(yǎng)工作的重要組成部分，又對(duì)人才培養(yǎng)工作的諸多方面有著重要影響。學(xué)生教育管理工作的水平高低，關(guān)系著人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低；學(xué)生教育管理工作的好壞，關(guān)系著人才培養(yǎng)質(zhì)量的好壞；學(xué)生教育管理工作的成敗，關(guān)系著人才培養(yǎng)工作的成敗。本文簡(jiǎn)要討論如何借鑒心理學(xué)的相關(guān)理論進(jìn)一步搞好高校學(xué)生管理工作，為人才培養(yǎng)提供保障。

關(guān)鍵詞： 高校學(xué)生管理，心理學(xué)，科學(xué)化

1、門(mén)檻效應(yīng)——制定合理的目標(biāo)

美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家J.L.Freedman和S.C.Fraser于1966年在做無(wú)壓力屈從登門(mén)檻技術(shù)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)中提出：一個(gè)人接受了低層次的要求后，適當(dāng)引導(dǎo)，往往會(huì)逐漸接受更高層次的要求，這就是“門(mén)檻效應(yīng)”。心理學(xué)家R.B.Cialdini還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們拒絕接受一個(gè)較高的要求后，認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)會(huì)驅(qū)使他們建立新的平衡，因而容易接受一個(gè)稍低的要求。當(dāng)?shù)鸵笈c高要求有明顯聯(lián)系，且緊跟在高要求之后提出時(shí)，人們更容易接受這個(gè)低要求。

門(mén)檻效應(yīng)給我們的啟示是：為了有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，應(yīng)該依據(jù)反映人們認(rèn)知心理的門(mén)檻效應(yīng)來(lái)給學(xué)生制定目標(biāo)，在確定了總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，學(xué)生管理工的重要任務(wù)還在于要幫助他們從個(gè)人的實(shí)際出發(fā)建立起切實(shí)可行的目標(biāo)階梯，即為達(dá)到最終目標(biāo)形成有層次呈梯級(jí)的子目標(biāo)和階段性目標(biāo)。尤其是剛剛步入大學(xué)校門(mén)的學(xué)生，他們中的很多人是第一次離開(kāi)父母獨(dú)立生活，生活上和學(xué)習(xí)上均尚未很好地完成角色的轉(zhuǎn)換，因此無(wú)論是在教育管理上、德育管理上，還是紀(jì)律管理上，學(xué)生管理者都不可急于求成，要有意識(shí)地運(yùn)用“門(mén)檻效應(yīng)”幫助學(xué)生建立呈梯級(jí)的子目標(biāo)和階段性目標(biāo)。例如，可以幫助學(xué)生建立以下幾個(gè)階段性的目標(biāo)：搞好和宿舍同學(xué)關(guān)系、適應(yīng)新的生活環(huán)境、調(diào)整好高考后放松心態(tài)和即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)之間的關(guān)系、處理好料理生活和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系、讓大學(xué)學(xué)習(xí)生活步入正軌、規(guī)劃第一學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)等等。同時(shí)，學(xué)生管管理工還要注意目標(biāo)的合理性、目標(biāo)的層次差異性以及制定目標(biāo)的學(xué)生管理工的參與性。

2、心理暗示——讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)

心理暗示，是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、判斷、態(tài)度影響的心理特點(diǎn)。它是人或環(huán)境以非常自然的方式向個(gè)體發(fā)出信息，個(gè)體無(wú)意中接受這種信息，從而做出相應(yīng)的反應(yīng)的一種心理現(xiàn)象。從心理機(jī)制上講，它是一種被主觀意愿肯定的假設(shè)，不一定有根據(jù)，但由于主觀上已肯定了它的存在，心理上便竭力趨向于這項(xiàng)內(nèi)容。

學(xué)生管理工應(yīng)該學(xué)會(huì)在教育過(guò)程中適時(shí)地運(yùn)用心理暗示，而且應(yīng)該注意是有意識(shí)地給學(xué)生以積極的心理暗示，而避免消極的心理暗示，或者是去引導(dǎo)學(xué)生變消極的自我暗示為積極的自我暗示。管理者可以從以下兩個(gè)個(gè)方面著手：

2.1.語(yǔ)言暗示

語(yǔ)言是給予學(xué)生心理暗示的重要途徑，無(wú)論在任何場(chǎng)合，學(xué)生管理工都應(yīng)盡量避免點(diǎn)名批評(píng)的方式，因?yàn)槟侨菀讉W(xué)生的自尊心和自信心，容易讓學(xué)生聯(lián)想到是不是老師看不起自己，與老師的初衷背道而馳。對(duì)于經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，若采取說(shuō)教的方式，可能會(huì)取得暫時(shí)的效果，但不會(huì)長(zhǎng)久，甚至?xí)鸩槐匾膶?duì)抗，這時(shí)可采用暗示的方法，可以跟學(xué)生說(shuō)“你在我心目中是一位能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律的學(xué)生，你這么做可不像我心目中的你喲。”這種暗示往往能引起學(xué)生思想上的共鳴，收到預(yù)期的教育效果。

2.2.行為暗示

常言道“言傳不如身教”，在學(xué)生品質(zhì)教育方面，學(xué)生管理工是否以身作則，是否有自省和調(diào)控能力，是否以飽滿的熱情對(duì)待工作，是否具備高尚的人格魅力，對(duì)學(xué)生來(lái)講，有時(shí)比語(yǔ)言暗示更加有效。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，教學(xué)樓的走廊地面有張廢紙，學(xué)生管理工可以對(duì)學(xué)生批評(píng)一通“地上怎么這么臟啊，看見(jiàn)垃圾也不撿，還是大學(xué)生呢？”但是這樣的效果未必比得上管理者親自把它撿起來(lái)的效果好，因?yàn)閷W(xué)生雖然按照你的要求去做了，可是心里會(huì)不服氣，他們心里會(huì)想老師看到了不也沒(méi)撿么，以后可能還會(huì)出現(xiàn)這種狀況，如果你能親自撿了，學(xué)生看了自然也會(huì)有意識(shí)地去保持學(xué)校的清潔，這就是榜樣的作用，這就是行為暗示的效果。

3、Hunlock效應(yīng)——及時(shí)合理評(píng)價(jià)學(xué)生

心理學(xué)家E.B.Hunlock曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把被測(cè)試者分成四個(gè)等級(jí)在四種不同誘因的情況下完成任務(wù)。第一組為表?yè)P(yáng)組，每次工作后予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；第二組為受訓(xùn)組，每次工作后嚴(yán)加訓(xùn)斥；第三組為忽視組，不予以評(píng)價(jià)，只讓其靜聽(tīng)其他兩組受表?yè)P(yáng)和挨批評(píng)；第四組為控制組，讓他們與前三組隔離，不予以任何評(píng)價(jià)。結(jié)果工作成績(jī)是前三組均優(yōu)于控制組，受表?yè)P(yáng)組和受訓(xùn)斥組明顯優(yōu)于忽視組，而受表?yè)P(yáng)組的成績(jī)不斷上升。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：及時(shí)對(duì)工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，能強(qiáng)化工作動(dòng)機(jī)，對(duì)工作起促進(jìn)作用。適當(dāng)表?yè)P(yáng)的效果明顯優(yōu)于批評(píng)，而批評(píng)的效果比不予以任何評(píng)價(jià)的好。Hunlock效應(yīng)給我們的啟示是：為有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，應(yīng)該及時(shí)地對(duì)學(xué)生的活動(dòng)給予一定的評(píng)價(jià)，而且要多用表?yè)P(yáng)性的評(píng)價(jià)。

現(xiàn)在的大學(xué)生絕大多數(shù)出生在20世紀(jì)80年代以后，獨(dú)生子女居多。他們?cè)谒枷胗^念、心理品質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)以及學(xué)習(xí)、生活、思維、行為方式方面與以前的大學(xué)生有很多不同，很多時(shí)候會(huì)與做學(xué)生工作的教師存在“代溝”，很容易導(dǎo)致學(xué)生管理工對(duì)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)的忽視，而無(wú)意識(shí)地放大了他們的“小毛病”，因此學(xué)生管理工應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

3.1.全面評(píng)價(jià)學(xué)生

學(xué)生管理工應(yīng)通過(guò)多種途徑盡可能地掌握學(xué)生的豐富信息，看待學(xué)生應(yīng)采取辯證的、全面的觀點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的德、智、體以及過(guò)去和現(xiàn)在都要全面了解。正面的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生具有一定的激勵(lì)作用，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生將會(huì)有效促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

3.2.及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生

學(xué)生是處于發(fā)展中的人，還是一個(gè)不成熟的人，是一個(gè)正在成長(zhǎng)的人。任何事物都不是一成不變的，更何況是具有靈活性、充滿生機(jī)活力的每一個(gè)具體的學(xué)生呢？因此，學(xué)生管理工應(yīng)用變化發(fā)展的眼光看待學(xué)生，多到同學(xué)中去及時(shí)診斷和發(fā)現(xiàn)學(xué)生具體的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，及時(shí)為學(xué)生自身發(fā)展提供具體的反饋信息。

3.3.合理獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生

在正確評(píng)價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ)上給學(xué)生以合理的獎(jiǎng)勵(lì)，也是激發(fā)學(xué)生積極性的一個(gè)重要因素。這種獎(jiǎng)勵(lì)有精神上的也有物質(zhì)上的，這里主要是指精神層面的。精神獎(jiǎng)勵(lì)可以滿足學(xué)生較高層次的精神需要。除此之外，還要正確使用獎(jiǎng)和懲這兩種工具，要做到賞罰分明，慎用懲罰，賞要合理，罰要合情。

4、需要層次理論——使學(xué)生自身得到提高

需要層次理論作為管理心理學(xué)的激勵(lì)理論中一個(gè)重要組成部分，其宗旨主要是從人的需要出發(fā)，在管理中根據(jù)人的需要而采取相應(yīng)的管理辦法，進(jìn)而達(dá)到滿足人的需要以及管理的目的。運(yùn)用需要層次理論，從學(xué)生的需要出發(fā)，實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生管理工作與大學(xué)生需要的緊密結(jié)合，對(duì)增強(qiáng)高校學(xué)生管理工作的科學(xué)性、提高管理的效率以及最大程度地實(shí)現(xiàn)學(xué)生和學(xué)校利益的雙贏都有重要的意義。

4.1.以學(xué)生為本

目前，大學(xué)生仍然處在一個(gè)心理發(fā)展尚未完全成熟且各種壓力過(guò)大的成長(zhǎng)階段。隨著社會(huì)的發(fā)展，由于自我期望值過(guò)高，社會(huì)以及家庭壓力過(guò)大，自我心理調(diào)節(jié)能力不足等各種原因，許多大學(xué)生在面臨適應(yīng)環(huán)境、人際交往、戀愛(ài)就業(yè)等方面出現(xiàn)了不同程度的心理問(wèn)題以及偏差行為。面對(duì)問(wèn)題的存在，學(xué)生管理工作者應(yīng)該堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的工作宗旨，貫徹“—切為了學(xué)生”工作目的，根據(jù)學(xué)生的需要給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

4.2.調(diào)查分析學(xué)生的需要

隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量不斷增加，他們的家庭背景、經(jīng)歷等很多方面的不同造成其需要呈現(xiàn)出多樣性。因此學(xué)生管理部門(mén)應(yīng)首先了解大學(xué)生們的共同需要和不同需要。學(xué)生管理工可以通過(guò)與大學(xué)生直接交談或調(diào)查問(wèn)卷等形式獲知學(xué)生的需要。

4.3.滿足學(xué)生的需要，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)需要

由于對(duì)學(xué)生需要的不重視，許多學(xué)校雖有了解學(xué)生的必要，但沒(méi)有建立合理的制度去滿足學(xué)生的需要。因此在分析他們的需要之后，學(xué)生管理部門(mén)對(duì)于合理的以及在學(xué)生管理部門(mén)能力范圍內(nèi)的需要應(yīng)及時(shí)給予滿足，對(duì)于其他合理但不在學(xué)生管理工作范圍內(nèi)的需要給予合理解釋?zhuān)谝院蟮墓ぷ髦袆?chuàng)造條件去滿足大學(xué)生們的需要。

4.4.提供條件，創(chuàng)造環(huán)境來(lái)滿足學(xué)生的需要

就現(xiàn)代大學(xué)生而言，生理需要、安全需要已經(jīng)不屬于多數(shù)人追求的目標(biāo)，大學(xué)生更重視個(gè)人的價(jià)值目標(biāo)和精神層面的滿足。而目前大學(xué)生的一種普遍心態(tài)是如果自我價(jià)值得不到提升，其余需求即使已經(jīng)擁有也可能淡然無(wú)味。因此高校學(xué)生管理部門(mén)應(yīng)為學(xué)生提供有利的條件，幫助他們樹(shù)立需要的前提是付出的觀念，讓他們通過(guò)自己的努力去創(chuàng)造條件來(lái)達(dá)到滿足自己需要的目的。

5、心理契約——推動(dòng)柔性管理

管理心理學(xué)家E.H.Schein將心理契約定義為：“在組織中，每個(gè)成員和不同的管理者，以及其他人之間，在任何時(shí)候都存在的沒(méi)有明文規(guī)定的一整套期望”。

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，高校依據(jù)現(xiàn)行法律法規(guī)和學(xué)校教育的實(shí)際，制定了學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活和工作過(guò)程中應(yīng)遵守的校規(guī)校紀(jì)。但是，高等教育的高速發(fā)展和大學(xué)生特點(diǎn)的變化，使高校的剛性制度不能跟上和不適應(yīng)現(xiàn)今出現(xiàn)的新情況新變化，也不能覆蓋學(xué)生和高校之間的各方面。高校只有通過(guò)不斷了解學(xué)生的各方面需要，滿足學(xué)生合理期望，使學(xué)生在價(jià)值觀念和發(fā)展目標(biāo)上與學(xué)校形成共識(shí)，構(gòu)建出有效的學(xué)校與學(xué)生之間的心理契約，才能促進(jìn)學(xué)校柔性管理的發(fā)展。

學(xué)生管理工往往是學(xué)校的代言者，而且通過(guò)學(xué)生思想政治教育、學(xué)生學(xué)習(xí)生活工作指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等方面與學(xué)生有很多接觸，在學(xué)校與學(xué)生構(gòu)建有效心理契約中起著決定性作用。建立學(xué)生和學(xué)校之間良好的心理契約，可注意以下幾個(gè)方面：

5.1.培養(yǎng)心理契約基礎(chǔ)

在招生宣傳過(guò)程中傳遞真實(shí)準(zhǔn)確的信息是學(xué)校創(chuàng)建心理契約的基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)把大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)條件、學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方向以及畢業(yè)生的流向和表現(xiàn)等信息公布給考生，對(duì)學(xué)校的目前狀況和發(fā)展前景進(jìn)行實(shí)事求是地推介。同時(shí)，在了解生源的成績(jī)、簡(jiǎn)歷和原就讀學(xué)校評(píng)價(jià)之外，還應(yīng)了解其潛在的專(zhuān)業(yè)期望和學(xué)習(xí)興趣，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和專(zhuān)業(yè)、個(gè)人和組織的有效匹配，建立起公平、合理的心理契約。有些高校為了招到更多優(yōu)秀的生源，往往不切實(shí)際地夸大學(xué)校條件，學(xué)生考被錄取進(jìn)校后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與期望以及招生宣傳有很大的出入，產(chǎn)生挫折感與被欺騙感，這將破壞心理契約，導(dǎo)致對(duì)學(xué)校的不滿。甚至發(fā)生有的學(xué)生因發(fā)現(xiàn)學(xué)校不如宣傳的好而退學(xué)重新參加高考的現(xiàn)象。

5.2.達(dá)成心理契約的共識(shí)

開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校會(huì)開(kāi)展入學(xué)教育，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、師生見(jiàn)面會(huì)、開(kāi)展校規(guī)校紀(jì)宣傳、走訪新生寢室、開(kāi)展新生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查和心理健康問(wèn)卷調(diào)查等工作。通過(guò)這些工作，新生對(duì)學(xué)校有了直觀的逐步深入的認(rèn)識(shí)，學(xué)校也對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等有了具體的了解。這時(shí)，學(xué)校也應(yīng)通過(guò)各種渠道了解和關(guān)注學(xué)生的想法，對(duì)學(xué)生存有的疑惑和憂慮給予充分解釋?zhuān)瑢?duì)學(xué)校存在的問(wèn)題，說(shuō)明原因或提出解決措施，并把學(xué)校的目標(biāo)和規(guī)劃清晰地傳達(dá)給學(xué)生。在經(jīng)過(guò)充分的有效的溝通后，學(xué)校和學(xué)生拉近了相互間的距離，消除了不必要的誤解，形成了相互融合、共

同發(fā)力的共識(shí)。

5.3.構(gòu)建心理契約

學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展和人際交往等方面進(jìn)行的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)，學(xué)校要為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)的平臺(tái)，提供社會(huì)實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)，提供校際學(xué)習(xí)交流、保送研究生和出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，提供專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和職場(chǎng)學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到自己個(gè)人職業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)是一致的，從而增強(qiáng)學(xué)生的心理滿意度及對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)度。這種以滿足雙方心理上的期望為基礎(chǔ)的心理契約的構(gòu)建，必將推動(dòng)個(gè)人職業(yè)涯的發(fā)展和學(xué)校的生存與發(fā)展。

學(xué)科之間的交叉性、綜合性已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)之一，心理學(xué)以其扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ǖ玫搅撕芏鄬W(xué)科的重視，高校的學(xué)生管理工作也應(yīng)該借鑒心理學(xué)的有益部分，提高學(xué)生管理的質(zhì)量和效率。當(dāng)然，學(xué)生管理工作還要根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體分析，真正做到“以學(xué)生為中心”，“一切為了學(xué)生”。

參考文獻(xiàn)

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第三篇：淺談反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化的實(shí)現(xiàn)途徑

淺談反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化的實(shí)現(xiàn)途徑

摘要：黨的十七屆四中全會(huì)明確提出“提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”，十七屆中紀(jì)委四次全會(huì)又提出了“提高反腐倡廉科學(xué)化水平”等重大命題?？茖W(xué)認(rèn)識(shí)反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化的內(nèi)涵和意義，積極探索推進(jìn)反腐倡廉科學(xué)化的實(shí)現(xiàn)途徑，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：反腐倡廉建設(shè)；科學(xué)化；路徑

黨的十七屆四中全會(huì)明確提出“提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”，十七屆中紀(jì)委四次全會(huì)又提出了“提高反腐倡廉科學(xué)化水平”等重大命題。黨的建設(shè)各項(xiàng)部署都必須貫徹這一精神，落實(shí)這一要求。反腐倡廉建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分之一，反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化是黨的建設(shè)科學(xué)化的內(nèi)在要求和題中之義，勢(shì)必要著力“推進(jìn)反腐倡廉科學(xué)化”、“提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平”。

“反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化”就是基于對(duì)腐敗和反腐敗現(xiàn)象和問(wèn)題的科學(xué)研究，積累和創(chuàng)新反腐倡廉的知識(shí)，應(yīng)用反腐倡廉的科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)具體實(shí)踐活動(dòng)，以提高反腐倡廉效率和效力的過(guò)程。這就意味著反腐倡廉建設(shè)應(yīng)遵循科學(xué)規(guī)律、貫徹科學(xué)要求、體現(xiàn)科學(xué)特質(zhì)。

一、反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化的意義

（一）是新形勢(shì)下我國(guó)反腐倡廉建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化

反腐倡廉建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)決定著我國(guó)反腐倡廉建設(shè)的基本方向。在新形勢(shì)下，腐敗的形勢(shì)更加嚴(yán)峻，反腐倡廉建設(shè)的任務(wù)更為艱巨?？茖W(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的最新成果。十七大以來(lái)，黨中央提出了要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)反腐倡廉建設(shè)，實(shí)現(xiàn)反腐倡廉建設(shè)的科學(xué)發(fā)展。而要實(shí)現(xiàn)反腐倡廉建設(shè)的科學(xué)發(fā)展，就必須實(shí)現(xiàn)反腐倡廉建設(shè)自身的科學(xué)化。這就要求我們必須以科學(xué)的精神去認(rèn)識(shí)和反思當(dāng)前我國(guó)反腐倡廉建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，用科學(xué)的思想、科學(xué)的制度、科學(xué)的方法來(lái)全面推進(jìn)我國(guó)反腐倡廉建設(shè)。

（二）是黨的建設(shè)科學(xué)化的重要內(nèi)容

黨的十七大報(bào)告把反腐倡廉建設(shè)提升到黨的建設(shè)的一個(gè)新高度，與黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)一起，被稱(chēng)為新時(shí)期黨建工作的“五位一體”。反腐倡廉建設(shè)是新時(shí)期黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，反腐倡廉建設(shè)的科學(xué)化是黨的科學(xué)化的重要內(nèi)容。因此，推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的科學(xué)化，是新時(shí)期黨的建設(shè)科學(xué)化的重要內(nèi)容和必然要求。只有實(shí)現(xiàn)了反腐倡廉建設(shè)的科學(xué)化，才能保證黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)的科學(xué)化，才能最終全面實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)的科學(xué)化。

（三）是推進(jìn)懲防體系建設(shè)的重要途徑

十七大以來(lái)，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，黨中央堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的總方針，扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，走出了一條具有中國(guó)特色的反腐倡廉建設(shè)道路。然而，由于腐敗的復(fù)雜性、隱蔽性和廣泛性，當(dāng)前我國(guó)腐敗頻發(fā)高發(fā)的形勢(shì)依然嚴(yán)峻，反腐倡廉建設(shè)的任務(wù)依然艱巨。另外，反腐倡廉建設(shè)還存在不少不符合科學(xué)發(fā)展觀的地方，反腐倡廉的科學(xué)化程度不高，不利于我國(guó)懲防體系的構(gòu)建和推進(jìn)。因此，只有在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，不斷總結(jié)和探索中國(guó)特色反腐倡廉建設(shè)規(guī)律，不斷規(guī)范反腐倡廉建設(shè)的內(nèi)容和方法，科學(xué)評(píng)估反腐倡廉建設(shè)的績(jī)效，提高反腐倡廉的科學(xué)化水平，才能落實(shí)中央未來(lái)五年反腐倡廉建設(shè)規(guī)劃，全面推進(jìn)我國(guó)懲防并舉的反腐敗體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)反腐倡廉建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

（四）是保持黨的先進(jìn)性、鞏固黨的執(zhí)政地位的需要

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的性質(zhì)和宗旨決定了中國(guó)共產(chǎn)黨與消極腐敗現(xiàn)象是水火不相容。反腐倡廉建設(shè)的根本目標(biāo)也是實(shí)現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)宗旨。建黨以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終圍繞黨的根本目標(biāo)和宗旨，不斷推進(jìn)反腐倡廉的科學(xué)化，在實(shí)踐中不斷探索反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化道路，對(duì)反腐倡廉規(guī)律的認(rèn)識(shí)不斷深化，反腐倡廉的指導(dǎo)思想不斷創(chuàng)新，反腐倡廉建設(shè)的制度化、科學(xué)化水平不斷得到提高，全心全意為人民服務(wù)的能力和水平不斷得到提高。因此，反腐倡廉科學(xué)化過(guò)程就是實(shí)現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保持黨的先進(jìn)性，提高執(zhí)政黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的重要舉措。

二、反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化的實(shí)現(xiàn)途徑

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部教育

1、思想道德教育

干部只有具備堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)和良好的道德品質(zhì)，才能正確對(duì)待和行使權(quán)力，正確對(duì)待和處理利益問(wèn)題，才能從思想高度做到以人為本。因此，要深人開(kāi)展全心全意為人民服務(wù)宗旨、共產(chǎn)主義理想信念教育，認(rèn)清拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的極端危害性要進(jìn)行世界觀教育，要把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來(lái)，使廣大干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展系列思想教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員干部的勤政廉政意識(shí)。

2、理論學(xué)習(xí)教育

要深人進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育，深入十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀教育，深人進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，打牢廣大干部廉潔從政的思想政治基礎(chǔ)。要把學(xué)習(xí)和遵守黨章作為重要教育內(nèi)容，以樹(shù)立正確權(quán)力觀為重點(diǎn)，深人進(jìn)行理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔從政、艱苦奮斗教育。對(duì)于學(xué)習(xí)，可以采取專(zhuān)題黨團(tuán)活動(dòng)日學(xué)習(xí)、自學(xué)、示范輔導(dǎo)、內(nèi)部學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、課題調(diào)研、競(jìng)賽、興趣小組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等多種方式進(jìn)行。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)全社會(huì)的反腐倡廉意識(shí)，為反腐倡廉建設(shè)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。

3、宣傳教育

在宣傳教育方面，為克服反腐倡廉宣傳教育中日漸顯現(xiàn)的“形式主義”特征，在對(duì)現(xiàn)有宣教手段進(jìn)行科學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上，可以暫時(shí)考慮放棄一些沒(méi)有實(shí)際效果的宣教方式，有選擇地重點(diǎn)推行警示教育等富有成效的宣教方式。要充分發(fā)揮宣傳教育工作格局的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)各種渠道、各種載體、各種方式去開(kāi)展反腐倡廉的宣傳教育活動(dòng)。要把宣傳教育活動(dòng)，盡可能生動(dòng)活潑、形式多樣、內(nèi)涵豐富地展現(xiàn)出來(lái)。將生硬、枯燥的法規(guī)、條例、規(guī)定等有關(guān)重要內(nèi)容，采用圖表解說(shuō)的方式，圖文并茂，學(xué)懂弄通。要充分利用報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、橫幅等新聞媒體，舉辦與黨風(fēng)廉政建設(shè)內(nèi)容相關(guān)的各類(lèi)大賽，通過(guò)開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，使黨員干部受到教育。

4、資源教育

在開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)，可以充分結(jié)合本地實(shí)際，深人挖掘“ 紅色資源”，加強(qiáng)黨員干部廉潔教育。比如老一輩人無(wú)私奉獻(xiàn)的奮斗精神，是我們對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行廉潔從政教育的最好教材。在進(jìn)行正面教育的同時(shí)，我們也還可以利用一些“灰色資源”，加強(qiáng)對(duì)黨員干部進(jìn)行警示教育。

（二）加快推進(jìn)制度創(chuàng)新建設(shè)

制度建設(shè)是反腐倡廉建設(shè)的重要保證。要按照科學(xué)化的要求積極探索如何更加有效地解決好制度建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，提高制度的執(zhí)行力和實(shí)效性。

科學(xué)推進(jìn)制度創(chuàng)新，要善于學(xué)習(xí)借鑒。要充分學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外反腐倡廉制度建設(shè)的先進(jìn)成果，在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上推進(jìn)創(chuàng)新。特別是一些發(fā)達(dá)的法制國(guó)家，由于在反腐敗制度建設(shè)上起步較早，積累的經(jīng)驗(yàn)比較豐富，這些成果同樣是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的共同財(cái)富和文明結(jié)晶，我們更應(yīng)當(dāng)深入研究，大膽借鑒，在學(xué)習(xí)借鑒中探索總結(jié)制度建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，更好地推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)和制度創(chuàng)新。要著力提高制度建設(shè)的科學(xué)性、前瞻性、系統(tǒng)性和嚴(yán)密性，由單項(xiàng)制度建設(shè)轉(zhuǎn)向體系化制度建設(shè)，努力使各項(xiàng)制度彼此銜接、相互協(xié)調(diào)，形成科學(xué)完備的制度體系，從而發(fā)揮制度整體效能。

科學(xué)推進(jìn)制度創(chuàng)新，要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和反腐倡廉建設(shè)實(shí)踐。要把制度建設(shè)放在完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的大前提下、構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系的大格局中來(lái)把握，把反腐倡廉的要求寓于各項(xiàng)政策和措施之中；針對(duì)不同地方、不同領(lǐng)域的特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行制度創(chuàng)新和改革，使它與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的改革相配套，更好地體現(xiàn)時(shí)代要求。要突出制度的可行性，既注重制度的配套完備，又注重便于執(zhí)行、易于操作，行得通、管得住。要堅(jiān)持實(shí)踐性原則，把反腐倡廉制度建設(shè)和創(chuàng)新根植于實(shí)踐。要注重針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的一般性問(wèn)題制定針對(duì)性制度，對(duì)實(shí)踐證明成熟有效的措施和辦法要及時(shí)轉(zhuǎn)化為更具指導(dǎo)性和約束性的法規(guī)制度，對(duì)實(shí)踐證明不完善的制度要及時(shí)完善，對(duì)實(shí)踐證明不科學(xué)、無(wú)效果的制度要及時(shí)廢止。

科學(xué)推進(jìn)制度創(chuàng)新，要與國(guó)家法律法規(guī)相統(tǒng)一。在制度建設(shè)規(guī)劃上與國(guó)家法制建設(shè)的總體目標(biāo)和具體安排相配套，在制度規(guī)定上與國(guó)家相關(guān)法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，自覺(jué)地把反腐倡廉制度建設(shè)納入法制化的軌道。

（三）運(yùn)用科學(xué)方法推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)

科學(xué)方法的應(yīng)用是提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平的有效手段。增強(qiáng)方法的科學(xué)性，對(duì)于提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平至關(guān)重要。一要繼承和發(fā)展反腐倡廉工作的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們黨在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期實(shí)踐中，形成了一系列行之有效的方法和措施，應(yīng)當(dāng)根據(jù)新的形勢(shì)加以堅(jiān)持、完善和發(fā)展，充分運(yùn)用于當(dāng)前反腐倡廉建設(shè)實(shí)踐。二要深化對(duì)新形勢(shì)下反腐倡廉建設(shè)特點(diǎn)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步探索新方法。如運(yùn)用現(xiàn)代管理學(xué)方法，建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)緊密銜接、相互制約的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督和制約；運(yùn)用現(xiàn)代心理學(xué)方法，在廉政教育工作中，循循善誘、以理服人、以情感人，解疑釋惑、啟發(fā)思想、觸動(dòng)心靈，使廉政教育形象化、具體化、生動(dòng)化。三要運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，提高反腐倡廉建設(shè)的科技含量。要辦好黨建網(wǎng)站、健全反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)和受理機(jī)制、注重分析網(wǎng)絡(luò)輿情等，提高反腐倡廉建設(shè)的實(shí)效性；善于借助和運(yùn)用現(xiàn)代科技的新成果，積極探索將現(xiàn)代科技手段尤其是信息技術(shù)、電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等運(yùn)用于權(quán)力監(jiān)督、財(cái)政收支、行政審批、信訪舉報(bào)、投訴處理等各個(gè)環(huán)節(jié)，提高反腐倡廉建設(shè)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化水平。

（四）完善反腐倡廉建設(shè)的績(jī)效評(píng)估體系

反腐倡廉建設(shè)績(jī)效評(píng)估是指對(duì)反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化程度的信息反饋和過(guò)程監(jiān)督。反腐倡廉建設(shè)績(jī)效評(píng)估的科學(xué)化主要是指不同評(píng)價(jià)主體運(yùn)用科學(xué)的理論和方法，對(duì)反腐倡廉建設(shè)工作績(jī)效進(jìn)行客觀評(píng)估，以發(fā)現(xiàn)和校正問(wèn)題，提高反腐倡廉建設(shè)的科學(xué)化。

首先，要繼續(xù)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)綜合評(píng)價(jià)體系的研究和試點(diǎn)。2009 年中紀(jì)委開(kāi)始推行的反腐倡廉建設(shè)綜合評(píng)價(jià)體系的內(nèi)容非常廣泛，部分評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)置缺乏一定的代表性和可操作性。要廣泛借鑒國(guó)內(nèi)外廉政評(píng)價(jià)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，做好反腐倡廉建設(shè)績(jī)效綜合評(píng)價(jià)的試點(diǎn)工作，形成經(jīng)驗(yàn)后，再向全國(guó)推廣，防止反腐倡廉建設(shè)綜合評(píng)價(jià)流于形式。

其次，要進(jìn)一步完善和規(guī)范政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的體系和機(jī)制。政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施以來(lái)，對(duì)各級(jí)政府機(jī)關(guān)的政風(fēng)行風(fēng)改善發(fā)揮了重要作用。然而，近年來(lái)，政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議開(kāi)始出現(xiàn)形式主義特征，評(píng)議中各種不正之風(fēng)問(wèn)題也開(kāi)始滋生，評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀性也開(kāi)始受到社會(huì)各方的質(zhì)疑。因此，要不斷改革創(chuàng)新政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的形

式、內(nèi)容和機(jī)制，提高政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的社會(huì)參與度，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的社會(huì)監(jiān)督，防止政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議中的形式主義和不正之風(fēng)。

再次，要允許和鼓勵(lì)外部評(píng)價(jià)主體的有序參與。雖然我國(guó)社會(huì)廉政評(píng)價(jià)的實(shí)踐條件已經(jīng)基本具備，但當(dāng)前我國(guó)社會(huì)廉政評(píng)價(jià)依然面臨著一些理論難題和實(shí)踐困境。例如在理論上，存在著評(píng)價(jià)體系的系統(tǒng)性與可操作性之間的矛盾。要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)廉政評(píng)價(jià)的意義和作用，逐步建立健全黨委政府與社會(huì)組織的合作機(jī)制，允許和鼓勵(lì)社會(huì)組織參與反腐倡廉建設(shè)的績(jī)效評(píng)估。

（五）強(qiáng)化監(jiān)督與懲處力度

加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督，是進(jìn)行反腐倡廉建設(shè)，確保以人為本宗旨得以順利頭踐的重要舉措。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決克服官本位思想，克服“監(jiān)督是不信任”的錯(cuò)誤觀念，自覺(jué)擺正公仆位置，積極主動(dòng)地接受監(jiān)督。在監(jiān)督方面，必須重點(diǎn)在監(jiān)督體系的協(xié)調(diào)性和有效性上下工夫，建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)相互制約的協(xié)調(diào)機(jī)制，提高監(jiān)督體系的有效性。

在懲處方面，在腐敗多發(fā)易發(fā)頻發(fā)的形勢(shì)下，必須進(jìn)一步加大查辦案件的工作力度，保持反腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，同時(shí)注意增加案件查處的透明性、公開(kāi)性和合法性，充分發(fā)揮查處案件的治本功能和綜合效應(yīng)等。必須把嚴(yán)厲懲處作為促進(jìn)監(jiān)督的有力武器，嚴(yán)厲打擊殉私舞弊、貪贓枉法行為，以此保持對(duì)腐敗分子的高壓態(tài)勢(shì)，形成“前事不忘，后事之師”的社會(huì)效應(yīng)和心理約束機(jī)制，促使那些正在走向腐敗的人懸崖勒馬。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育，提醒大家積極主動(dòng)地接受監(jiān)督，及時(shí)克服錯(cuò)誤傾向和問(wèn)題苗頭，從而正確行使手中的權(quán)力。參考文獻(xiàn)：

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第四篇：淺談提高新時(shí)期企業(yè)黨建思想政治工作科學(xué)化水平

淺談提高新時(shí)期企業(yè)黨建思想政治工作

科學(xué)化水平

據(jù)礦黨委工作要求，圍繞提升新時(shí)期企業(yè)黨建政治工作科學(xué)化水平，推進(jìn)“五項(xiàng)創(chuàng)建”開(kāi)展主題討論。我認(rèn)為是深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神的重大舉措，不斷增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)的黨組織的凝聚力和創(chuàng)造力，提高企業(yè)黨的建設(shè)科學(xué)化水平，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期國(guó)有企業(yè)黨建工作的主旋律。

一、提高黨建科學(xué)化水平，關(guān)鍵要?jiǎng)?chuàng)新觀念和思路 觀念決定思路，思路決定出路，在新的形勢(shì)下，我們的思想觀念必須與時(shí)俱進(jìn)。要堅(jiān)持把穩(wěn)定、安全作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，“圍繞中心抓黨建，融入管理起作用”；要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，研究新情況、解決新問(wèn)題、取得新突破；要把圍繞今年的工作目標(biāo)和改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際效果作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，我們黨建工作要高定位、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)；要重心下移，抓好基層基礎(chǔ)建設(shè)，做到重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)在哪里，黨建工作就做到哪里，使黨建工作的政治優(yōu)勢(shì)及時(shí)轉(zhuǎn)化為管理優(yōu)勢(shì)。2010年礦黨委圍繞一個(gè)中心、突出兩個(gè)重點(diǎn)、深入三個(gè)創(chuàng)新、推進(jìn)思想工作提出了保質(zhì)量、創(chuàng)穩(wěn)定、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)規(guī)模、促和諧為主攻方向，提高員工生活水平，實(shí)施生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)。

二、提高黨建科學(xué)化水平，關(guān)鍵要?jiǎng)?chuàng)新工作內(nèi)容 “推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)員工、凝心聚力、促進(jìn)和諧”是當(dāng)前基層黨組織的重要工作內(nèi)容。結(jié)合煤礦行業(yè)的實(shí)際，黨建工作就是要做好融入經(jīng)濟(jì)、融入管理、融入文化、融入民生。我們各級(jí)黨組織要結(jié)合企業(yè)形勢(shì)需要，找準(zhǔn)開(kāi)展活動(dòng)、發(fā)揮作用的著力點(diǎn)，有目的、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)、開(kāi)展活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，在擴(kuò)大黨員參與面、增強(qiáng)吸引力、提高實(shí)效性上下功夫。比如，我們黨組織，以規(guī)范新形勢(shì)下“黨組織應(yīng)該怎樣參與重大問(wèn)題決策”，“如何檢查黨管干部職責(zé)”等問(wèn)題為重點(diǎn)，對(duì)黨組織和黨員的職責(zé)進(jìn)行了具體的調(diào)整、充實(shí)和完善，進(jìn)而明確了新形勢(shì)下各級(jí)黨組織、黨務(wù)工作者以及各個(gè)崗位的黨員“應(yīng)該干什么”的問(wèn)題。按照上級(jí)黨組織的總體要求，開(kāi)展了黨員三帶四優(yōu)五在前實(shí)施先鋒工程活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨員先鋒橋梁和紐帶作用，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高廣大黨員致力于煤礦安全生產(chǎn)的積極性和主動(dòng)性。在謀劃2010年黨建重點(diǎn)工作時(shí)，我們又在工作量化細(xì)化上下功夫，創(chuàng)新工作內(nèi)容，提高了黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，發(fā)揮了黨支部的中堅(jiān)作用，進(jìn)一步激發(fā)了黨建工作的生機(jī)和活力。

三、提高黨建科學(xué)化水平，關(guān)鍵要?jiǎng)?chuàng)新工作載體和運(yùn)行機(jī)制

企業(yè)黨建工作的運(yùn)行方式與工作方法，即要有“規(guī)定動(dòng)作”又要有“自選動(dòng)作”。要善于在豐富多彩的活動(dòng)中找

到載體，在實(shí)實(shí)在在的工作中找到抓手，在真心實(shí)惠地為員工服務(wù)中找到依托，在日常安全工作管理中找到平臺(tái)，要更要通過(guò)信息化等高新技術(shù)在黨建工作中找到媒介，讓黨建工作插上信息化的翅膀。近幾年，我們探索許多工作載體，比如黨的工作系統(tǒng)化，黨政工團(tuán)“四位一體”，思想政治教育“四網(wǎng)一會(huì)”（輿情檢測(cè)網(wǎng)、基礎(chǔ)政工網(wǎng)、重點(diǎn)人群網(wǎng)、文化陣地網(wǎng)、職工思想政治研究會(huì)），黨內(nèi)活動(dòng)最佳方案，多媒體上黨課，領(lǐng)導(dǎo)人員和普通人員上臺(tái)講黨課，發(fā)展黨員責(zé)任追究制，為黨員過(guò)生日，以綜藝形勢(shì)代替會(huì)議形式都取得了較好的效果。解決了黨的工作“干什么、怎么干、如何確保效果的問(wèn)題”實(shí)現(xiàn)了黨的工作全面覆蓋、全程控制、雙向互動(dòng)、服務(wù)員工、強(qiáng)化民主、考評(píng)科學(xué)和操作便捷的功效。

四、提高黨建科學(xué)化水平，關(guān)鍵要推進(jìn)礦區(qū)和諧又好又快發(fā)展

檢驗(yàn)黨建工作是否科學(xué)有效，關(guān)鍵要看是否取得了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的效益化，是否推進(jìn)了企業(yè)又好又快的發(fā)展。就新立礦來(lái)講，企業(yè)黨組織是否具有凝聚力和向心力，廣大黨員是否具有較高的公信度，黨的工作是否能夠引領(lǐng)煤礦又好又快的發(fā)展，這是檢驗(yàn)黨建工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。從去年的工作看，去年是新立礦各項(xiàng)工作的卓有成效的一年，在公司黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，迎難而上，出色的完成工作任務(wù)。主要標(biāo)志;實(shí)現(xiàn)了“兩穩(wěn)”

1、煤炭生產(chǎn)在困境中穩(wěn)步發(fā)展，超計(jì)劃15萬(wàn)噸；

2、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化穩(wěn)步提高，授予中國(guó)煤炭工業(yè)行業(yè)一級(jí)安全高效礦井?！拔逄岣摺笔侵福?/p>

1、進(jìn)尺16310米，超計(jì)劃2610米；

2、三量水平顯著提高；

3、裝備水平顯著提高；

4、經(jīng)營(yíng)成果顯著提高，增盈減虧51.8萬(wàn)元；

5、職工收入顯著提高，增幅9.2%，創(chuàng)歷史最高水平。這無(wú)疑是黨組織廣大黨員發(fā)揮三個(gè)作用的質(zhì)量與效果，不斷提升的具體體現(xiàn)，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新立礦的黨建科學(xué)化水平將不斷提高，必將促進(jìn)礦區(qū)和諧經(jīng)濟(jì)效益又好又快的發(fā)展。

第五篇：淺議如何實(shí)現(xiàn)基層思想政治工作的精細(xì)化[范文]

如何實(shí)現(xiàn)基層思想政治工作的精細(xì)化

伴隨著社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)和專(zhuān)業(yè)化程度越來(lái)越高，全面實(shí)施精細(xì)化管理已經(jīng)成為企業(yè)追求卓越、保持發(fā)展的有效辦法和科學(xué)的管理模式。黨建思想政治工作本身也是一種管理，用精細(xì)化管理的理念、方式、方法與思想政治工作對(duì)標(biāo)，借鑒精細(xì)化管理的理念和方式方法，能有效地促進(jìn)黨建思想政治工作，對(duì)于改進(jìn)和加強(qiáng)黨建思想政治工作具有積極的促進(jìn)作用。

一、基層思想政治工作中運(yùn)用精細(xì)化管理的必要性

基層思想政治工作不是一項(xiàng)單一的工作和管理，而是貫穿于基層車(chē)間每一項(xiàng)工作和管理的全過(guò)程，在潛移默化中影響人們的思維和行為，在不經(jīng)意間顯露出它巨大的影響力。思想政治工作是做人的工作，它融合在每一項(xiàng)具體工作中，是各項(xiàng)工作和管理的綜合體現(xiàn)。

一是精細(xì)化管理有利于探索思想政治工作的新規(guī)律和新方法。我國(guó)正處在進(jìn)一步加大改革力度，加快發(fā)展步伐的關(guān)鍵時(shí)期，各種思想文化相互激蕩，出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題，給基層思想政治工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，這就要求基層思想政治工作必須適應(yīng)發(fā)展需要，積極探索思想工作的新規(guī)律和新方法，以更加精益求精的方式，為加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)基層政治思想工作提供有益的嘗試。

二是精細(xì)化管理促進(jìn)政治思想工作人性化。精細(xì)管理講究人文性，以人為本，而企業(yè)思想政治工作就是做人的思想工作，實(shí)行尊重人、理解人、關(guān)心人的基本原則，是以引導(dǎo)人的態(tài)度，規(guī)范和解決人 1 們?cè)趯?shí)際工作生活中出現(xiàn)的各種思想問(wèn)題，以充分調(diào)動(dòng)職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性為根本的。

三是精細(xì)化管理可提高思想政治工作的實(shí)效性。精細(xì)化管理的目標(biāo)是通過(guò)科學(xué)管理手段，使企業(yè)有效節(jié)約成本和提高效率，最終實(shí)現(xiàn)效益最大化。而思想政治工作的目標(biāo)是激發(fā)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，通過(guò)提高職工的認(rèn)識(shí)水平和思想覺(jué)悟，來(lái)規(guī)范職工的行為方式，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化，二者目標(biāo)一致，因此，精細(xì)化管理可提高思想政治工作的實(shí)效性。

二、基層思想政治工作精細(xì)化管理的實(shí)現(xiàn)途徑

精細(xì)化管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，根據(jù)企業(yè)思想政治工作的特點(diǎn)和精細(xì)化管理的規(guī)律，在基層思想政治工作中實(shí)施精細(xì)化管理，要著力解決好觀念、機(jī)制和方法三大問(wèn)題。

一是要認(rèn)識(shí)到位。作為黨建思想政治工作者，必須掌握員工的思想動(dòng)向，深入調(diào)查，了解、掌握基層的實(shí)際情況。當(dāng)前，基層政治思想工作最大的薄弱環(huán)節(jié)是思想意識(shí)淡薄，跟不上形勢(shì)發(fā)展的要求，缺乏有效的思想政治工作的方法和手段，存在重業(yè)務(wù)，輕思想政治工作的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)是：有的基層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為思想政治工作是“軟任務(wù)”、“虛場(chǎng)合”，耗精力，見(jiàn)效慢，做與不做都可以。因此，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要；另外，部分思想政治工作者未發(fā)揮應(yīng)有的作用；有的方法簡(jiǎn)單生硬，缺乏吸引力等等。這些問(wèn)題的存在一定程度上影響了基層思想政治工作的健康開(kāi)展，必須著力加以解決。要提高對(duì)基層思想政治工作的認(rèn)識(shí)，在研究、部署思想政治工作的過(guò)程中，要做到一絲不茍、精益求精，具有可操作性，要對(duì)思想工作的方法和流程進(jìn)行精細(xì)化管理。

二是要完善機(jī)制?；鶎訂挝坏乃枷胝喂ぷ髦源嬖凇罢f(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象，一個(gè)重要原因是缺乏完善的制約機(jī)制。要從根本上解決思想政治工作“干與不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣”的問(wèn)題，就必須按照精細(xì)化管理的要求，建立科學(xué)的考評(píng)制度，對(duì)思想政治工作工作與基層單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作同安排、同考核，以增強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)做好思想政治工作的責(zé)任感和緊迫感。

三是方法要?jiǎng)?chuàng)新。改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治工作，實(shí)現(xiàn)虛功實(shí)做，是精細(xì)化開(kāi)展思想政治工作的根本目的?；鶎铀枷牍ぷ鞯闹黧w是職工，思想工作要適應(yīng)基層實(shí)際，多用職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，多用疏導(dǎo)的方法、職工參與的方法、民主討論的方法，真正把思想工作做到職工的心坎上。要堅(jiān)持“虛”“實(shí)”結(jié)合。在解決思想問(wèn)題的同時(shí)，要關(guān)心疾苦，傾聽(tīng)呼聲，掌握情緒，既講道理，又辦實(shí)事，在辦實(shí)事中貫穿思想教育，通過(guò)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，引導(dǎo)職工提高精神境界。

三.精細(xì)化管理為完善思想政治工作提供保障

一是把思想政治工作和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，建立思想政治工作和業(yè)務(wù)工作綜合評(píng)價(jià)制度，在考核落實(shí)上，以精細(xì)化的要求，力求職責(zé)明晰，獎(jiǎng)懲分明，才能徹底解決好思想政治工作寫(xiě)在文件上，喊在會(huì)議上，落實(shí)不到行動(dòng)上的問(wèn)題，從而加大對(duì)思想政治工作的調(diào)控力，增強(qiáng)思想政治工作的權(quán)威性。

二是把精細(xì)化管理理念融入思想政治工作的關(guān)鍵是務(wù)實(shí)，堅(jiān)持以 人為本，對(duì)職工提出的各種問(wèn)題，應(yīng)盡快給予答復(fù)，做到事事有回音、件件有落實(shí)；建立溝通交流平臺(tái)，針對(duì)職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，曉之以理、動(dòng)之以情，定期開(kāi)展討論、答疑，讓職工暢所欲言，真實(shí)地表達(dá)自己的意見(jiàn)，引導(dǎo)職工認(rèn)識(shí)真理、甄別謬誤；重視心理疏導(dǎo)，幫助職工及時(shí)排除心理困惑。

三是借鑒精細(xì)管理的方法，以積極的態(tài)度和科學(xué)的方法，提前掌握職工的思想狀況，找準(zhǔn)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，提前細(xì)化分解有針對(duì)性的做好思想政治工作，向職工講任務(wù)、講形勢(shì)、講大局，消除消極思想，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，確保職工思想穩(wěn)定，保證職工隊(duì)伍穩(wěn)定。

四是要抓住“學(xué)習(xí)”這個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)做知識(shí)型員工；開(kāi)展“學(xué)習(xí)一門(mén)技能、探討一個(gè)課題、解決一個(gè)問(wèn)題、推動(dòng)一項(xiàng)工作”等活動(dòng)，在著力解決職工崗位競(jìng)爭(zhēng)、員工收入差距等一些突出問(wèn)題時(shí)找出關(guān)鍵細(xì)節(jié)，使之精細(xì)化。

基層思想政治工作是凝聚人心、調(diào)動(dòng)人的積極性、激發(fā)人的創(chuàng)造性的工作，精細(xì)化管理是一種先進(jìn)的管理文化和管理手段，對(duì)于改進(jìn)和加強(qiáng)基層車(chē)間政治思想工作具有積極的促進(jìn)作用，它符合企業(yè)政治思想工作的管理需要，為進(jìn)一步加強(qiáng)和深化基層思想政治工作提供了有效保障。