第一篇：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)問卷表(徐劍)

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)問卷表

請(qǐng)您真實(shí)地回答以下問題：

1．您的生活目標(biāo)是什么？

2．您對(duì)目前的職業(yè)滿意嗎？您所滿意的工作是什么？

3．最近您都做了哪些事情？您對(duì)所做的事情滿意嗎？

4．您對(duì)錢是如何看待的？

5．您的職業(yè)是您生活的一部分還是最重要的內(nèi)容？

6．您認(rèn)為工作中最讓您滿意的是什么？

7．您不喜歡工作中的哪些方面？

您過去的職業(yè)經(jīng)歷同樣也是重要的參考因素。請(qǐng)寫出您畢業(yè)后所從事的每一個(gè)職業(yè)，包括職位、薪水、業(yè)績(jī)、存在的缺點(diǎn)及離職的原因。參考這些信息，回答以下問題：

您從事過的職業(yè)：

1．列出是什么樣的機(jī)會(huì)使您改變了職業(yè)？

2．您以往的職業(yè)經(jīng)歷中您對(duì)擔(dān)任何種責(zé)任感到滿意？為什么？

3．您的同事和您的下屬如何看待您？

您的同事：

您的下屬：

4．您是如何看待自己的工作業(yè)績(jī)的？

5．如果您是被辭退的，原因何在？

6．您打算在退休前工作多少年？

第二篇：職業(yè)生涯問卷訪談

職業(yè)生涯問卷訪談

訪問人物： 沈燕

現(xiàn)在工作：江蘇第二建筑公司會(huì)計(jì)

工作時(shí)間：兩年

? 工作性質(zhì)、任務(wù)或內(nèi)容

我的崗位是稽核，工作內(nèi)容是負(fù)責(zé)公司管理體系/內(nèi)部控制制度推導(dǎo)與維護(hù)，對(duì)應(yīng)公司稽核室協(xié)助董事會(huì)及經(jīng)理人檢查及復(fù)核內(nèi)部控制制度之缺失及衡量營運(yùn)之效果及效率,并適時(shí)提供改進(jìn)建議,以確保內(nèi)部控制制度得以持續(xù)有效實(shí)施及作為檢討修正內(nèi)部控制制度之依據(jù)。負(fù)責(zé)對(duì)于檢查所發(fā)現(xiàn)之內(nèi)部控制制度缺失及異?，F(xiàn)象,據(jù)實(shí)揭露于稽核報(bào)告,并于該報(bào)告陳核加以追蹤,定期作成追蹤報(bào)告。

? 工作環(huán)境、就業(yè)地點(diǎn)

工作環(huán)境還可以，每天坐辦公室，冬暖夏涼。就是到年終結(jié)賬時(shí)工作量巨大，需要檢附本年工作底稿及相關(guān)資料等作成本稽核報(bào)告，擬定下一年的稽核計(jì)劃書，有時(shí)甚至需要忙到農(nóng)歷年三十。

? 所需教育、培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)

進(jìn)入會(huì)計(jì)工作領(lǐng)域，最基本的要求要通過會(huì)計(jì)資格考試并取得證書，同時(shí)需要具備會(huì)計(jì)電算化證，一般要求大專以上學(xué)歷，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入領(lǐng)域后要隨職位的變化，對(duì)職稱有相應(yīng)的要求，建議初期有初級(jí)會(huì)計(jì)職稱，而要做到會(huì)計(jì)總管，需要有中級(jí)以上職稱。規(guī)模較大的企業(yè)的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，至少要具備大本畢業(yè)，會(huì)計(jì)師或注冊(cè)會(huì)計(jì)師任職資格。? 所需個(gè)人的資格、技巧和能力

我的崗位最低要求是具有初級(jí)會(huì)計(jì)職稱，要求具備企業(yè)管理、財(cái)務(wù)、投資、法律等綜合知識(shí)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營有深刻了解和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，通曉企業(yè)運(yùn)營管理和財(cái)務(wù)管理，精通企業(yè)內(nèi)部控制制度和相關(guān)業(yè)務(wù)流程，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)能力以及強(qiáng)烈的事業(yè)心。能承擔(dān)相應(yīng)的會(huì)計(jì)工作。做好財(cái)務(wù)工作要具備一定的會(huì)計(jì)專業(yè)基本知識(shí)和基本技能, 要對(duì)稅法,財(cái)務(wù)成本管理等知識(shí)融會(huì)貫通，熟練運(yùn)用，而且需要及時(shí)更新知識(shí)，適應(yīng)新的法規(guī)、制度。財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)人員核心技能對(duì)于事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，技術(shù)能力、分析技能、溝通能力、成本分析等各項(xiàng)技能在個(gè)人的職業(yè)前進(jìn)過程中是必不可少。

? 收入或薪資范圍、福利

剛?cè)肼殨r(shí)3500每月，現(xiàn)在5000RMB每月。單位交五金三險(xiǎn)。

? 工作時(shí)間和生活型態(tài)

每周一到周五，八小時(shí)工作制。早上8點(diǎn)到下午5點(diǎn)，中午12點(diǎn)到1點(diǎn)一個(gè)小時(shí)休息。與大部分工薪一族相同，壓力不大。

? 相關(guān)職業(yè)和就業(yè)機(jī)會(huì)

出納，審計(jì)等。人才需求量大，但畢業(yè)生也多，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈

? 組織文化和規(guī)范

? 未來展望

第三篇：劍門中學(xué)校食堂問卷征求意見表(修改稿)

四川省劍閣縣劍門中學(xué)

食堂管理問卷調(diào)查征求意見表

尊敬的家長，您好：

為了進(jìn)一步完善學(xué)校食堂管理和提高飯菜質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體更加健康，特進(jìn)行本次調(diào)查，希望大家從學(xué)校和自身實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)表個(gè)人意見，如實(shí)填寫，謝謝合作！

家長姓名：____________

請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為合理的選項(xiàng)后劃“√”。

1、學(xué)校計(jì)劃學(xué)生在校期間第二節(jié)晚自習(xí)后加餐（下學(xué)期起校內(nèi)不開商店，不允許學(xué)生自帶零食進(jìn)入校園），你是否愿意？ A、愿意（）

B、不愿意（）

2、若學(xué)校提供第二節(jié)晚自習(xí)后加餐，你同意每天生活費(fèi)增加多少元？ A、3元（）

B、4元（）

C、5元（）

3、你對(duì)學(xué)校食堂為學(xué)生提供的飯菜味道是否滿意？

A、非常滿意（）B、滿意（）C、一般（）D、不滿意（）

4、你認(rèn)為學(xué)校葷素搭配的比例是否合適？

A、適當(dāng)（）

B、不適當(dāng)（）

C、肉少菜多（）D、肉多菜少（）

5、你認(rèn)為學(xué)校飯菜的品種是否豐富？

A、豐富（）

B、一般（）

C、太少（）

6、你對(duì)學(xué)校食堂的就餐環(huán)境滿意嗎？

A、非常滿意（）B、滿意（）C、一般（）D、不滿意（）

7、你認(rèn)為學(xué)校食堂的飯菜新鮮度如何？ A、新鮮（）

B、還可以（）

C、不新鮮（）

8、你認(rèn)為食堂飯菜質(zhì)量如何？

A、非常好（）

B、一般（）

C、差（）D、很差（）

9、你覺得食堂工作人員的服務(wù)速度或態(tài)度如何？

A、非常好（）

B、一般（）

C、差（）D、很差（）

10、你對(duì)學(xué)校每學(xué)期給學(xué)生進(jìn)行一次席桌加餐（不另外收費(fèi)）滿意嗎？ A、非常滿意（）

B、滿意（）

C、一般（）

11、你覺得食堂下面那個(gè)方面急需改進(jìn)？

A、米飯質(zhì)量（）

B、蔬菜品種（）

C、肉類質(zhì)量（）

12、你對(duì)學(xué)校近6年免費(fèi)為學(xué)生提供飲用純凈水滿意嗎？

A、非常滿意（）

B、滿意（）

C、一般（）

13、你對(duì)學(xué)校近3年來冬季免費(fèi)為學(xué)生提供熱水滿意嗎？

A、非常滿意（）

B、滿意（）

C、一般（）

14、你對(duì)學(xué)校去年秋季起免費(fèi)為學(xué)生提供1月洗熱水澡1次滿意嗎？ 非常滿意（）

B、滿意（）

C、一般（）

15、你對(duì)學(xué)校食堂、后勤管理還有什么好的意見或建議？你認(rèn)為第二節(jié)晚自習(xí)后加餐吃哪些品種為好？（請(qǐng)寫在下面的橫線上）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯調(diào)查問卷

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查問卷

擇業(yè)盲從，缺乏職業(yè)規(guī)劃是造成就業(yè)難的關(guān)鍵因素。很多大學(xué)生找工作不知道該干什么，能干什么，更不知道哪些職位適合自己長遠(yuǎn)的發(fā)展，不能對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)長遠(yuǎn)的打算?；趯?duì)上述問題的關(guān)注，為了幫助我院在校學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)評(píng)估和自我分析，明確職業(yè)定位，從而更充分的利用有限的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，為將來的順利就業(yè)做準(zhǔn)備，特進(jìn)行此次“職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀”調(diào)查。希望此次調(diào)查能夠引起同學(xué)們對(duì)職業(yè)規(guī)劃的關(guān)注和重視，謝謝您的合作。可以用“√”填寫

年級(jí)：08專業(yè)： 旅游管理性別：男

1、選擇現(xiàn)在專業(yè)的依據(jù)是

A適合自己B好就業(yè)C聽別人說好√D估計(jì)還可以

2、你是否滿意目前自己所就讀的專業(yè)

√A喜歡B不太確定C不喜歡D沒考慮

3、您在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中有明確的目標(biāo)嗎

A 有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)B 有清晰但比較短期的目標(biāo)√C 目標(biāo)模糊D 沒有目標(biāo)

4、從學(xué)校畢業(yè)后的打算是

√A直接工作B繼續(xù)深造C呆在家里D自主創(chuàng)業(yè)

5、你清楚地了解自己的職業(yè)興趣嗎？

A了解√B不太了解C不了解D沒有考慮

6、你清楚地了解自己的個(gè)性嗎？

√A

√A了解B不太了解C不了解D沒有考慮

7、你清楚地了解自己的能力特長嗎？ 了解B不太了解C不了解D沒有考慮

8、你清楚地了解自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)嗎？

A了解√B

√B

√B不太了解C不了解D沒有考慮

9、你清楚地了解自己的個(gè)人特質(zhì)所決定的你適合的職業(yè)嗎？ A了解不太了解C不了解D沒有考慮

10、你清楚地了解自己的職業(yè)傾向、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)能力嗎？ A了解不太了解C不了解D沒有考慮

11、你是通過什么方式了解自己的(多選)？??????????

√A自己的體會(huì)√B別人的評(píng)價(jià)C專業(yè)機(jī)構(gòu)提供的測(cè)評(píng)√ D免費(fèi)簡(jiǎn)單測(cè)試

12、你了解自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)嗎？

A了解√B

√B

√B不太了解C不了解D沒有考慮

13、你了解該如何確定當(dāng)前和未來的奮斗目標(biāo)嗎？ A了解不太了解C不了解D沒有考慮

14、你了解自己適合往哪些職業(yè)方向去發(fā)展嗎 A了解不太了解C不了解D沒有考慮

15、你認(rèn)為“職業(yè)生涯規(guī)劃”對(duì)于正在就讀大學(xué)的我們

A非常重要√B 比較重要C一般D不太重要E沒有考慮

16、你的職業(yè)知識(shí)主要來源于

√A學(xué)校開設(shè)的專門的職業(yè)指導(dǎo)中心B父母平時(shí)經(jīng)常與自己談?wù)撘院蟮墓ぷ鲉栴}C來自報(bào)紙、雜志和書籍的閱讀D 就業(yè)相關(guān)協(xié)會(huì)

17、你有沒有對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行過規(guī)劃

A 有，非常清晰；遠(yuǎn)期（人生奮斗方向）、中期（人生職業(yè)規(guī)劃）、短期（3-5年的階段性目標(biāo))；

B 有，還比較清晰，但只有近期的并沒有做長期規(guī)劃；

√C 有，只有一點(diǎn)，沒有很仔細(xì)考慮；

D 從來沒有想過；

18、你認(rèn)為明確的職業(yè)目標(biāo)有助于在校的學(xué)習(xí)和發(fā)展嗎？

A有√B有一定幫助C不確定D沒有什么用

19、你認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃的最關(guān)鍵的依據(jù)是什么

√A

√A

√A興趣愛好B特長C所學(xué)專業(yè)D社會(huì)熱門職業(yè) 20、你了解自己可能從事職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、相關(guān)行業(yè)背景嗎？ 了解B不太了解C不了解D沒有考慮

21、你了解自己未來三到五年的發(fā)展計(jì)劃嗎？ 了解B不太了解C不了解D沒有考慮 22、你對(duì)學(xué)校其他服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的職業(yè)生涯規(guī)劃課程就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)：

A 非常滿意B滿意√C一般D不滿意E 很不滿意

23、在你的內(nèi)心中，對(duì)“職業(yè)生涯規(guī)劃”服務(wù)的需求程度有多大？

A 非常需要B需要√ C一般D不太需要E完全不需要F沒想過自

24、你愿意參加有關(guān)的職業(yè)咨詢或相關(guān)活動(dòng)嗎

√

A 愿意B 可以考慮C 不太愿意D 不愿意

25、你是否了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論和方法

A了解√B不太了解C不了解D沒有考慮

26、你認(rèn)為應(yīng)該采取何種措施以推進(jìn)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展

√A、開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程B、舉辦職業(yè)規(guī)劃講座C、在學(xué)校網(wǎng)站開通職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)系統(tǒng)

27、如果學(xué)校有提供培訓(xùn)，你希望得到那些方面的培訓(xùn)

A企業(yè)人力資源專家提供的職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)指導(dǎo)、求職技巧等多方面服務(wù)

B成功職業(yè)經(jīng)理人講座、成功心理學(xué)訓(xùn)練課程

C潛能提升課程

√D到企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，和更多知名企業(yè)新人互動(dòng)，溝通

28、如果接受學(xué)校進(jìn)行的職業(yè)生涯規(guī)劃，你更喜歡何種方式進(jìn)行職業(yè)咨詢？（排序）√√√√√A面對(duì)面咨詢√B電話咨詢√√C網(wǎng)絡(luò)咨詢√√√D同學(xué)互助√√√√E團(tuán)體

29、在學(xué)習(xí)職業(yè)指導(dǎo)中，你最期望學(xué)到的是什么？（排序）

√√A職業(yè)禮儀、形象指導(dǎo)√√√√B求職、面試技巧、說話藝術(shù)的指導(dǎo)√√√C職場(chǎng)中為人處世原則√D從專業(yè)知識(shí)方面擇業(yè)

30、如果現(xiàn)在讓你投簡(jiǎn)歷，一般傾向于何種單位？

A 只選擇較有興趣的崗位B 只選擇較有把握的崗位

√C多發(fā)幾份也無妨D見到招聘信息就發(fā)

31、你對(duì)自己未來的就業(yè)前景抱何種態(tài)度嗎？

√A

√A樂觀B不太樂觀C悲觀D冷漠無視

32、你希望你的第一份工作是在怎樣的情況下選擇的先就業(yè)后擇業(yè)B能找到工作就不錯(cuò)了C是經(jīng)過考慮和挑選才最終確定的33、在選擇就業(yè)時(shí)，你認(rèn)為什么是最重要

A 興趣愛好B 薪水高低

34、在就業(yè)時(shí)你認(rèn)為企業(yè)最看中的是什么

A 專業(yè)B學(xué)校的知名度√C 發(fā)展空間D工作的穩(wěn)定性√C 個(gè)人能力D 學(xué)歷

35、假如你在求職時(shí)遇到問題時(shí)你會(huì)尋求哪種幫助

A老師B父母√C親朋好友D專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)E自力更生

36、如果是自主創(chuàng)業(yè)，你認(rèn)為你最重要的是

√

A 資金B(yǎng) 政策C技術(shù)D機(jī)遇E 創(chuàng) 意

37、在畢業(yè)前，您對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)和自己未來就業(yè)的前景如何看待，最擔(dān)心哪些問題 A就業(yè)壓力較大，擔(dān)心找不到工作

√B缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃，導(dǎo)致找不到合適的工作

C自身的能力、技能水平不符合企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)

D對(duì)自己很有信心，相信自己的能力找不到合適的工作

38、在準(zhǔn)備求職之前，您覺得自己應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力，具備哪些素質(zhì)

√A職業(yè)能力與綜合素質(zhì)B專業(yè)技術(shù)C社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

39、假設(shè)你現(xiàn)在是大四的學(xué)生馬上面臨就業(yè)問題，有信心找到一份合適的工作嗎？ A有，相信能找到一份合適的工作

√B雖然找到的工作不一定很喜歡，但是就業(yè)應(yīng)該沒問題

C找不到合適的工作，只能做些臨時(shí)性的工作勉強(qiáng)維持生活

D一點(diǎn)信心都沒有，一畢業(yè)就要失業(yè)

第五篇：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

職業(yè)生涯規(guī)劃五步走

由于20世紀(jì)初美國職業(yè)輔導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的開展，職業(yè)生涯輔導(dǎo)已經(jīng)成為一門具有科學(xué)性和操作性的學(xué)科，并被看作是一項(xiàng)對(duì)社會(huì)有著重要影響的服務(wù)。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指客觀認(rèn)知自己的能力、興趣、個(gè)性和價(jià)值觀，發(fā)展完整而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)自我觀念，個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，深入了解各種職業(yè)的需求趨勢(shì)以及關(guān)鍵成功因素，確定自己的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和 培訓(xùn) 行動(dòng)計(jì)劃，制定出基本措施，高效行動(dòng)，靈活調(diào)整，有效提升職業(yè)發(fā)展所需的執(zhí)行、決策和應(yīng)變技能，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的事業(yè)成功。

職業(yè)生涯規(guī)劃既包括個(gè)人對(duì)自己進(jìn)行的個(gè)體生涯規(guī)劃，也包括企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行的 職業(yè)規(guī)劃 管理體系。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以使個(gè)人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑，到達(dá)成功彼岸;對(duì)于企業(yè)來說，良好的職業(yè)生涯管理體系還可以充分發(fā)揮員工的潛能，給優(yōu)秀員工一個(gè)明確而具體的職業(yè)發(fā)展引導(dǎo)，從人力資本增值的角度達(dá)成企業(yè)價(jià)值最大化。中國職業(yè)咨詢網(wǎng)借助教育測(cè)量學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展理論等相關(guān)科學(xué)經(jīng)典理論，結(jié)合中國特色的企業(yè)管理實(shí)踐和個(gè)人性格特征，形成了比較成熟、完善的職業(yè)生涯規(guī)劃體系。

職業(yè)生涯規(guī)劃五步曲

按照5個(gè)“W”歸零思考模式，從自己是誰開始，順著往下問自己，回答五個(gè)問題，找到他們最高的共同點(diǎn)，就形成了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。5個(gè)問題是：

1、Who are you?

第一：“我是誰?”。應(yīng)該對(duì)自己作一個(gè)深刻的反思，全方位地認(rèn)識(shí)自己。如對(duì)自己學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、興趣、愛好、動(dòng)機(jī)、能力、特長、技能等做個(gè)全面的評(píng)估，逐一列出。

2、What do you want?

第二：“我想干什么?”。這是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的心理趨向的檢查，指明了職業(yè)發(fā)展方向。通常說來，每個(gè)人在不同階段的興趣和目標(biāo)不完全一致，甚至對(duì)立。隨著年齡和經(jīng)歷的增長而不斷調(diào)整，最終鎖定自己的人生理想。

3、What can you do?

第三：“我能干什么?”。這是對(duì)自己能力和潛能的全面總結(jié)，一個(gè)人的職業(yè)最根本還要?dú)w結(jié)于他的能力，而他的發(fā)展空間的大小主要還要取決于自己的潛力。對(duì)潛力的了解可以從自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、興趣、溝通能力等方面進(jìn)行重點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

4、What can support you?

第四：“環(huán)境支持或允許我干什么?”環(huán)境支持在客觀方面包括本地的各種狀態(tài)如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)制度、人事政策、職業(yè)空間等，人為主觀方面包括同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、親戚關(guān)系等，應(yīng)綜合兩方面加以分析。

5、What can you be in the end?

第五：“最后我將成為什么?”通過對(duì)上面四個(gè)問題的詳盡回答，綜合分析，便可找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位、職業(yè)選擇和職業(yè)目標(biāo)，最終形成自己有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。