第一篇：醫(yī)鬧事件的產(chǎn)生原因及解決對(duì)策

【摘要】目前我國(guó)的醫(yī)療糾紛呈逐年上升趨勢(shì)，并表現(xiàn)出新的特點(diǎn)，演變成醫(yī)鬧。引起醫(yī)鬧的原因很多，總的來(lái)說是醫(yī)院、患者、社會(huì)三方面的原因造成的．本文在深入剖析原因的基礎(chǔ)上提出一些對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)鬧；原因；對(duì)策

【中圖分類號(hào)】d91

3【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】a

【文章編號(hào)】1007—9297(2007)04—0253—

03

causes ot medical disturbance and its countermeasures． chen lina．deng shixiong．the institute of management，chongqing medical university,chongqing 400016,china

【abstract】at present，the medical disturbances in china increase year by year and display a new character--chang—

ing into violence． the reasons of medical violence even~are so many． but generally speaking，those medical violence

events concerns with three aspects— — hospita1，patient and society．a(chǎn)fter analyzing the reasons deeply，this paper proposes

som e counterm easures．

【key words】medical disturbance，cause，countermeasure

由于目前解決醫(yī)療糾紛的法制不完善，行政、司

法解決途徑耗時(shí)又較長(zhǎng)。所以一旦發(fā)生醫(yī)療糾紛時(shí)．

患者往往采取和醫(yī)院協(xié)商的方式自行解決。但是這

種協(xié)商結(jié)果往往無(wú)法達(dá)到醫(yī)患雙方滿意的利益均衡

點(diǎn)，于是糾紛就很容易演變成醫(yī)鬧。醫(yī)鬧大致可以分

為兩類：一是個(gè)別家屬或病人就某一問題不斷地向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)糾纏，全然不顧醫(yī)院的解釋。完全拒絕法律

程序，企圖通過影響醫(yī)院的正常秩序達(dá)到獲得經(jīng)濟(jì)

利益的目的。另一類是一些職業(yè)醫(yī)鬧者借醫(yī)患矛盾

大做文章，慫恿患者采取暴力行為，并冒充患者的親

戚親自策劃、參與醫(yī)鬧，從中獲利。[1

12005年6—7月．中華醫(yī)院管理學(xué)會(huì)對(duì)全國(guó)270

家各級(jí)醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示： 全國(guó)有

73．33％的醫(yī)院出現(xiàn)過患者及其家屬用暴力毆打、威

脅、辱罵醫(yī)務(wù)人員的情況；59．63％的醫(yī)院發(fā)生過患

者對(duì)治療結(jié)果不滿意，糾集多人在醫(yī)院內(nèi)圍攻、威脅

院長(zhǎng)人身安全的情況：76．67％的醫(yī)院發(fā)生過患者及

其家屬在治療結(jié)束后拒絕出院，且不交納住院費(fèi)用的情況；61．48％的醫(yī)院發(fā)生過患者去世后，其家屬

在住院內(nèi)擺設(shè)花圈、燒紙、設(shè)靈堂等情況；更為嚴(yán)重的是在福建、湖南、江西等地發(fā)生了患者殺醫(yī)生的惡

性事件，如2005年各大媒體報(bào)道的福建一名患者殺

死“國(guó)醫(yī)堂”名醫(yī)生戴某的事件。那么到底是什么原

因引起醫(yī)鬧事件的發(fā)生呢?下面就具體分析：

一、造成醫(yī)鬧事件增多以及難以解決的原因

(一)醫(yī)療立法不完善導(dǎo)致醫(yī)鬧事件的發(fā)生

目前，解決醫(yī)療糾紛的法律依據(jù)主要是《民法通

則》和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》。但是這兩個(gè)依據(jù)就非醫(yī)

療事故的侵權(quán)糾紛未做具體說明。造成患者的合法

利益沒有得到很好的保護(hù)，而且《醫(yī)療事故處理?xiàng)l

例》和《民法通則》中的一些基本法律原則存在沖突，如精神賠償問題、非醫(yī)療事故的醫(yī)療過失怎么判決的問題，因而造成解決醫(yī)療糾紛適用法律的沖突。這

也是引發(fā)患者對(duì)行政調(diào)解、法院判決不滿而采取醫(yī)

鬧事件的一個(gè)原因所在。我國(guó)目前頒布的法律、行政

法規(guī)、規(guī)章中對(duì)患方的過激行為如何規(guī)范很少提及，如患方對(duì)死因有疑、停尸病房，對(duì)醫(yī)院處理糾紛的結(jié)

果不滿意而尋釁滋事、打砸醫(yī)院、毆打謾罵醫(yī)務(wù)人

員、張貼大字報(bào)詆毀醫(yī)院及醫(yī)務(wù)人員名譽(yù)等行為都

未提出解決辦法。雖然《治安管理處罰條例》規(guī)定了

相應(yīng)的處罰措施，但是在實(shí)踐中很難掌握處罰的“度”，公安機(jī)關(guān)有時(shí)也顯得很無(wú)耐。這些原因使患者

[作者簡(jiǎn)介]陳麗娜，女，碩士，重慶醫(yī)科大學(xué)管理學(xué)院。研究方向：醫(yī)事法律。tel：+86～0—***；

e-mail：chenlina

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83712@163．com。

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第二篇：“醫(yī)鬧”問題產(chǎn)生的原因及對(duì)策

“醫(yī)鬧”問題產(chǎn)生的原因及對(duì)策

由于現(xiàn)有的調(diào)解機(jī)構(gòu)是衛(wèi)生行政部門，鑒定機(jī)構(gòu)是醫(yī)學(xué)會(huì)下屬的醫(yī)療事故技術(shù)鑒定專家?guī)?，兩者的成員構(gòu)成均是單一的醫(yī)學(xué)專業(yè)人員，容易遭到大眾質(zhì)疑。可考慮建立醫(yī)療事故調(diào)處中心或者調(diào)解委員會(huì)，其成員應(yīng)當(dāng)包括醫(yī)學(xué)專家、律師、衛(wèi)生、司法、人大代表等各領(lǐng)域人員，以保證處理醫(yī)療糾紛時(shí)的公開、公平和公正。

近年來(lái)，社會(huì)上醫(yī)患關(guān)系日益緊張，并逐漸成為影響社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要因素之一，當(dāng)中，甚至出現(xiàn)了一種新的職業(yè)——“醫(yī)鬧”。

■“醫(yī)鬧”陰影導(dǎo)致醫(yī)生不敢大膽施救，或多做無(wú)關(guān)的檢查，最終貽害患者

“醫(yī)鬧”問題的出現(xiàn)，給社會(huì)帶來(lái)了至少以下幾個(gè)方面的負(fù)面影響：第一，以醫(yī)院來(lái)說，醫(yī)院形象受損、醫(yī)院工作秩序受擾、醫(yī)生人身受傷。第二，對(duì)患者來(lái)說，當(dāng)醫(yī)方如履薄冰，躲避在畏懼 “醫(yī)鬧”的心理中，醫(yī)院醫(yī)生的治療行為必然異化，不敢大膽施救，在對(duì)待疑難病上推諉和拒醫(yī)，或者醫(yī)方多做無(wú)關(guān)的檢查以防漏診而導(dǎo)致患者醫(yī)療費(fèi)用開支增大，最終貽害患者。第三，“醫(yī)鬧”惡性膨脹，必然扭曲患者心態(tài)，從“有理取鬧”走向“無(wú)理取鬧”，危害醫(yī)院利益。第四，在“醫(yī)鬧”的過程中，通常采取圍攻、堵塞等辦法，影響醫(yī)院正常運(yùn)作秩序，從而影響其他患者就醫(yī)，進(jìn)而影響社會(huì)安定。

■醫(yī)療服務(wù)收入與藥品收入成公立醫(yī)院的主要收入來(lái)源，是導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊張的最核心原因

“醫(yī)鬧”問題之所以出現(xiàn)并日漸惡化，原因是多方面的。

第一，醫(yī)療體制改革后遺癥。我國(guó)自上個(gè)世紀(jì)八十年代開始的醫(yī)療領(lǐng)域的“市場(chǎng)化”改革的重要目標(biāo)，就是通過部分撥款的方式使醫(yī)院能夠 “自負(fù)盈虧”，由此使醫(yī)療服務(wù)收入與藥品收入取代財(cái)政撥款成為公立醫(yī)院的主要收入來(lái)源，而這兩項(xiàng)收入都需要從患者身上取得，這是導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊張的最核心原因。

第二，患者對(duì)醫(yī)療結(jié)果期望過高。一部分人覺得醫(yī)學(xué)萬(wàn)能，進(jìn)了醫(yī)院就得治愈，如果醫(yī)療結(jié)果與期望值不相符，就對(duì)醫(yī)生、醫(yī)院甚至醫(yī)療體制產(chǎn)生不滿。但人類目前對(duì)人體機(jī)能的認(rèn)識(shí)還很有限，無(wú)法包醫(yī)百病。其實(shí)醫(yī)療本身就是一項(xiàng)以失敗為終點(diǎn)的實(shí)踐過程，我們每個(gè)人一生都至少有一次，逃不脫在“失敗”的醫(yī)療過程中死去的宿命。第三，醫(yī)院管理體制原因。醫(yī)院給醫(yī)護(hù)人員采取效益工資制，醫(yī)生的工資高低與其所在科室效益及其醫(yī)護(hù)人員本人效益相掛鉤，醫(yī)護(hù)人員也需要養(yǎng)家糊口，于是在藥量、藥價(jià)、用藥檔次和各項(xiàng)檢查方面給醫(yī)院增收?；颊叱惺芰税嘿F的治療費(fèi)用，苦不堪言，怨聲載道。

第四，醫(yī)德方面原因?，F(xiàn)有部分醫(yī)護(hù)人員責(zé)任心不強(qiáng)、服務(wù)態(tài)度差，甚至出現(xiàn)了“醫(yī)生不收紅包，患者不敢接受手術(shù)”的荒謬現(xiàn)象，個(gè)別醫(yī)護(hù)人員因醫(yī)德敗壞而對(duì)整個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的負(fù)面影響。

第五，醫(yī)術(shù)方面原因。目前醫(yī)療行業(yè)人員素質(zhì)良莠不齊，許多醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員醫(yī)療技術(shù)水平低下，誤診誤治現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。當(dāng)患者承受了高昂的醫(yī)療費(fèi)用后，不但病情沒有好轉(zhuǎn)，反而惡化，患者必然產(chǎn)生不滿情緒。

第六，醫(yī)院心態(tài)方面原因?，F(xiàn)在醫(yī)院方面普遍存在這樣一種心態(tài)，即“不怕你告，也不怕你上吊，只怕你來(lái)鬧”和“大鬧大賠，小鬧小賠，不鬧無(wú)賠”?！搬t(yī)鬧”們正是逮住醫(yī)院這種心態(tài)，才有了其存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。

第七，政府公信力不足原因。目前，我國(guó)處理醫(yī)療糾紛的主要方式有：醫(yī)療事故鑒定、訴訟、行政調(diào)解。但這幾種方式都存在著問題。首先，醫(yī)療事故鑒定由各級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，但專家與醫(yī)院之間存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，民間稱為“老子鑒定兒子”，公信度不高。其次，打官司程序復(fù)雜，成本太高。很多人為了要個(gè)“說法”，從“黑發(fā)人”變成“白發(fā)人”，也未必能拿到一紙公正判決。再者，行政調(diào)解的主持者大多是衛(wèi)生行政部門，而非中立的“第三方”機(jī)構(gòu)，患者普遍缺乏信任感。

第八，社會(huì)輿論導(dǎo)向原因。很多時(shí)候，媒體為了在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地，也必須盡量吸引老百姓的眼球，由此醫(yī)療糾紛、醫(yī)鬧事件便成了他們的偏愛。這些報(bào)道有強(qiáng)大的“污名”效應(yīng)，使得醫(yī)生、醫(yī)院和醫(yī)療系統(tǒng)在一定程度上被“妖魔化”了。

■解決 “醫(yī)鬧”問題要多措并舉

為解決“醫(yī)鬧”問題，可以考慮采取以下方面措施：

第一，設(shè)立“黑名單”制度。在“醫(yī)鬧”發(fā)生時(shí)，對(duì)鬧事人進(jìn)行錄像取證，對(duì)那些在多起醫(yī)療事件中出現(xiàn)的人員，要堅(jiān)決依法打擊，不姑息、不縱容。

第二，建立“第三方”處理機(jī)構(gòu)。由于現(xiàn)有的調(diào)解機(jī)構(gòu)是衛(wèi)生行政部門，鑒定機(jī)構(gòu)是醫(yī)學(xué)會(huì)下屬的醫(yī)療事故技術(shù)鑒定專家?guī)?，兩者的成員構(gòu)成均是單一的醫(yī)學(xué)專業(yè)人員，容易遭到大眾質(zhì)疑?？煽紤]建立醫(yī)療事故調(diào)處中心或者調(diào)解委員會(huì)，其成員應(yīng)當(dāng)包括醫(yī)學(xué)專家、律師、衛(wèi)生、司法、人大代表等各領(lǐng)域人員，以保證處理醫(yī)療糾紛時(shí)的公開、公平和公正。

第三，投保醫(yī)療事故責(zé)任保險(xiǎn)。所有醫(yī)生都必須參加醫(yī)療事故責(zé)任保險(xiǎn)。即一旦發(fā)生醫(yī)療糾紛，由保險(xiǎn)公司來(lái)進(jìn)行專門的鑒定、理賠事項(xiàng)。使得有專門機(jī)構(gòu)來(lái)處理醫(yī)患糾紛，從而能夠在很大程度上保證醫(yī)院不受“醫(yī)鬧”的干擾。

第四，強(qiáng)化醫(yī)療人員的職業(yè)道德和行風(fēng)建設(shè)。對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行醫(yī)德教育，最重要的就是繼承和發(fā)展傳統(tǒng)醫(yī)德，只有樹立“人道、仁愛、幫助”的理念，不斷使患者擺脫病魔的折磨重獲新生，醫(yī)護(hù)人員的形象才能重獲新生。

第五，推進(jìn)醫(yī)療體制改革。加大財(cái)政對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的投入力度，固化醫(yī)護(hù)人員工資，斬?cái)噌t(yī)院收入與藥費(fèi)、診查費(fèi)等掛鉤的利益鏈，消除醫(yī)院的高收費(fèi)沖動(dòng)，降低患者就醫(yī)成本。

第三篇：物業(yè)糾紛產(chǎn)生原因及解決對(duì)策

物業(yè)糾紛產(chǎn)生原因及解決對(duì)策

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展和城市住房改革不斷推進(jìn)，我國(guó)房地產(chǎn)業(yè)已進(jìn)入市場(chǎng)化和商品化的階段。物業(yè)服務(wù)作為一種現(xiàn)代房地產(chǎn)管理辦法，以一種專業(yè)化、社會(huì)化和企業(yè)化的模式走進(jìn)千家萬(wàn)戶，影響到許多人的生活。

一、物業(yè)糾紛矛盾逐步凸顯

近年來(lái)，物業(yè)服務(wù)在我國(guó)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，成為新聞和百姓生活中的高頻詞匯。物業(yè)服務(wù)領(lǐng)域糾紛亦日趨增多，既有物業(yè)服務(wù)公司服務(wù)不專業(yè)、不到位的問題，也有業(yè)主認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)產(chǎn)生的問題。如何妥善化解業(yè)主和物業(yè)服務(wù)公司之間的矛盾，關(guān)系到房地產(chǎn)服務(wù)行業(yè)能否健康有序的發(fā)展，更與人們對(duì)高品質(zhì)和諧生活的追求息息相關(guān)。

二、物業(yè)糾紛產(chǎn)生原因探究

一是缺乏真實(shí)的宣傳和有效的溝通。了解才能產(chǎn)生信任。業(yè)主不了解物業(yè)管理行業(yè)，物業(yè)服務(wù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)不透明、收費(fèi)依據(jù)不明確、違約責(zé)任含糊讓人無(wú)法理解，致使多數(shù)人選擇拒絕交費(fèi)。在我國(guó)，住宅小區(qū)建好后，開發(fā)商都會(huì)先指定一家物業(yè)公司進(jìn)駐小區(qū)，這就是“前期物業(yè)”。前期物業(yè)公司先于業(yè)主進(jìn)駐小區(qū)。按正常程序，應(yīng)是業(yè)主購(gòu)買房屋并入住后，再與前期物業(yè)公司協(xié)商簽約。但現(xiàn)實(shí)情況是，幾乎所有的業(yè)主在入住時(shí)都會(huì)被要求簽訂物業(yè)合同，同時(shí)還要全額繳納至少一年的物業(yè)費(fèi)，才能領(lǐng)到房屋鑰匙。對(duì)物業(yè)公司而言，省去了與業(yè)主談判的麻煩，但同時(shí)也喪失了讓業(yè)主通過協(xié)商簽約過程了解物業(yè)服務(wù)、理解物業(yè)收費(fèi)的機(jī)會(huì)。此時(shí)，多數(shù)業(yè)主交費(fèi)根本不是為了享受物業(yè)服務(wù)，而是為了獲得房屋鑰匙。這導(dǎo)致業(yè)主與物業(yè)公司缺乏真正的溝通、交流和理解，一開始就處于互相猜忌、1

互相懷疑之中，為今后雙方發(fā)生更大的糾紛埋下了隱患。此外，開發(fā)商將鑰匙交給物業(yè)公司的行為讓業(yè)主形成了兩者是一體的概念，此后也就會(huì)當(dāng)然認(rèn)為開發(fā)商遺留的一些問題應(yīng)當(dāng)由物業(yè)公司來(lái)解決，由此會(huì)給業(yè)主和物業(yè)公司增添更多的矛盾。

二是物業(yè)公司服務(wù)意識(shí)差，無(wú)視業(yè)主的正當(dāng)權(quán)利和合理要求，處理問題簡(jiǎn)單化，在與業(yè)主的交往中容易產(chǎn)生摩擦。物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目既多且雜，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都可能引發(fā)矛盾。但在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)業(yè)主需要幫助時(shí)，不少物業(yè)人員采用互相推諉或者置之不理的態(tài)度;而當(dāng)物業(yè)公司要求業(yè)主履行義務(wù)時(shí)，許多物業(yè)人員的工作方式簡(jiǎn)單粗暴，根本不考慮業(yè)主的感受，引起業(yè)主的反感。有的物業(yè)公司完全以營(yíng)利為目的，只顧收費(fèi)而不履行任何約定的服務(wù)行為。任意增加收費(fèi)項(xiàng)目，肆意揮霍物業(yè)服務(wù)費(fèi)，甚至當(dāng)業(yè)主有不同意見時(shí)即以停電、停水、限制業(yè)主進(jìn)出物業(yè)區(qū)域等手段相要挾，嚴(yán)重侵犯業(yè)主的權(quán)利。這無(wú)形中激化了雙方的矛盾，使業(yè)主更堅(jiān)定地加入到欠費(fèi)的行列。同時(shí)，眾多業(yè)主對(duì)物業(yè)服務(wù)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)有疑問而拒交物業(yè)費(fèi)時(shí)，許多物業(yè)公司不是通過有效的宣傳、主動(dòng)與業(yè)主進(jìn)行良性溝通、查找自身存在的問題、改進(jìn)自己的工作方式來(lái)解決，而是直接采取訴訟方式解決，使矛盾迅速升級(jí)。單純用訴訟方式解決欠費(fèi)問題的結(jié)果是造成了一個(gè)惡性循環(huán)：物業(yè)公司和業(yè)主之間缺乏溝通與互信，業(yè)主對(duì)物業(yè)不滿而拒交物業(yè)費(fèi)→物業(yè)公司收費(fèi)不足，服務(wù)質(zhì)量下滑→引起更多業(yè)主的不滿，欠費(fèi)規(guī)模更加擴(kuò)大→物業(yè)公司進(jìn)一步把大量的精力投入到物業(yè)費(fèi)訴訟中，以求盡快收取物業(yè)費(fèi)→訴訟往往只能解決欠費(fèi)問題，解決不了業(yè)主提出的其他合理要求，業(yè)主因?qū)Σ门胁粷M而拒不執(zhí)行，并且繼續(xù)欠費(fèi)??，最終的結(jié)果是使業(yè)主與物業(yè)公司之間的隔閡更加擴(kuò)大。

三是思想觀念錯(cuò)位，業(yè)主和物業(yè)公司都不能擺正位置，通過協(xié)商解決問題。物業(yè)公司與業(yè)主之間是服務(wù)合同關(guān)系，兩者的法律地位是平等的。但在現(xiàn)實(shí)中，物業(yè)公司認(rèn)為自己

是小區(qū)管理者，業(yè)主是被管理的對(duì)象;而業(yè)主則認(rèn)為自己是主人，物業(yè)公司是自己花錢雇來(lái)的仆人。業(yè)主與物業(yè)公司對(duì)雙方之間的法律關(guān)系各有理解，由此產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)認(rèn)識(shí)就大相徑庭，這種觀念上的巨大差異導(dǎo)致雙方在相互溝通中的巨大障礙，事實(shí)上這也是物業(yè)公司與業(yè)主很難通過協(xié)商解決問題的思想根源。要想?yún)f(xié)商解決問題，就必須擺正各方位置，理順法律關(guān)系。

四是業(yè)主群體的分散性和個(gè)別性與物業(yè)服務(wù)的整體性和公共性，加大了業(yè)主與物業(yè)公司協(xié)商的難度。小區(qū)的業(yè)主群體是龐大而分散的，每個(gè)業(yè)主的想法、做法都不一致，而物業(yè)公司提供的服務(wù)是針對(duì)全體業(yè)主的，因此物業(yè)公司要想與每個(gè)業(yè)主都能協(xié)商一致，幾乎是不可能的，這就進(jìn)一步加大了協(xié)商的難度。

五是多數(shù)業(yè)主自治水平較低，缺乏公共責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己的權(quán)利缺乏正確的認(rèn)識(shí)，也不知道如何正確地行使權(quán)利。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制公有住房分配模式下，人們?cè)缫牙喂虡淞⒘俗》坎桓顿M(fèi)的觀念，而且也不關(guān)心房屋及相關(guān)設(shè)施的維護(hù)情況，反正有“公家”負(fù)責(zé)，自己不必操心。雖然商品房的興起讓許多人成為了房屋所有權(quán)人，但在觀念上不少人并不認(rèn)為這和以往分配公房在居住上有什么本質(zhì)區(qū)別。面對(duì)物業(yè)費(fèi)，許多業(yè)主都認(rèn)為“以前從來(lái)沒有交過”所以就“不應(yīng)該交”。物業(yè)服務(wù)是面向全體業(yè)主的，而許多業(yè)主完全以個(gè)人的主觀感受對(duì)服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，一旦自己對(duì)服務(wù)不滿意就拒絕交費(fèi)。更多的業(yè)主把自己當(dāng)成旁觀者，不知道通過集體決策來(lái)表達(dá)自己對(duì)物業(yè)服務(wù)和收費(fèi)的意愿，而是懷著從眾心理，觀望事態(tài)發(fā)展，不主動(dòng)交費(fèi)，造成欠費(fèi)風(fēng)氣盛行。

六是政府部門介入不足，對(duì)物業(yè)公司和業(yè)主雙方權(quán)利義務(wù)的監(jiān)管、規(guī)范、引導(dǎo)不夠，沒有及時(shí)消除糾紛隱患。雖然物業(yè)公司與業(yè)主之間最終是要通過自由簽約來(lái)對(duì)服務(wù)和價(jià)格 3

達(dá)成一致，但物業(yè)服務(wù)具有一定的公共性，它關(guān)系著小區(qū)全體業(yè)主的正常生活，因此政府不能完全放任由業(yè)主與物業(yè)公司自行解決。一般情況下，小區(qū)建設(shè)完成后，都是由開發(fā)商指定物業(yè)公司進(jìn)行前期服務(wù)，政府部門不加以任何監(jiān)管;當(dāng)業(yè)主入住小區(qū)后，政府部門也不參與業(yè)主自治組織--即業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)的設(shè)立，沒有進(jìn)行必要的引導(dǎo)。此時(shí)，因物業(yè)公司由開發(fā)商指定而聽命于開發(fā)商，不愿接受業(yè)主監(jiān)督;而積極要求并參與召開業(yè)主大會(huì)、設(shè)立業(yè)主委員會(huì)的，往往又都是一些與開發(fā)商、物業(yè)公司有較大矛盾的維權(quán)業(yè)主。本來(lái)物業(yè)公司和業(yè)主急需的是一個(gè)能夠互相協(xié)商交流的平臺(tái)，但在實(shí)踐中，有的物業(yè)公司完全靠向開發(fā)商，漠視業(yè)主的正當(dāng)權(quán)利與要求;而有的業(yè)主委員會(huì)完全是為了維權(quán)而設(shè)，一開始就帶著較強(qiáng)的對(duì)立情緒。因此，兩者非但不可能心平氣和地進(jìn)行協(xié)商交流，反而會(huì)將矛盾激化。

三、物業(yè)糾紛的多元化解決途徑

當(dāng)前物業(yè)費(fèi)糾紛已經(jīng)發(fā)展成形并且擴(kuò)大到一定規(guī)模，解決起來(lái)具有一定難度。對(duì)人民法院而言，當(dāng)務(wù)之急是針對(duì)物業(yè)糾紛訴訟拿出一套行之有效的應(yīng)對(duì)方案，通過訴訟引導(dǎo)業(yè)主和物業(yè)公司通過法律途徑解決問題、化解矛盾。訴前調(diào)解能夠快速化解矛盾，提高審判效率，實(shí)現(xiàn)法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一;同時(shí)又有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，避免矛盾激化。

一、多管齊下調(diào)處物業(yè)糾紛

物業(yè)糾紛發(fā)生后，訴訟并不是解決問題的最佳途徑。物業(yè)公司單純用訴訟方式解決欠費(fèi)問題易激化與業(yè)主的矛盾。針對(duì)物業(yè)糾紛牽涉面廣、涉及民生和容易引發(fā)群體性訴訟的特點(diǎn)，借助多方力量，加強(qiáng)調(diào)解工作，多管齊下調(diào)處物業(yè)糾紛。

法院應(yīng)積極探索借助社區(qū)力量化解物業(yè)糾紛，逐步將物業(yè)糾紛納入巡回審判范圍。法官借助力量，加強(qiáng)與居委會(huì)、街道、房管部門的合作，主動(dòng)到案件現(xiàn)場(chǎng)上門調(diào)解、就地辦案，邀請(qǐng)上述組織和對(duì)糾紛情況比較熟悉的居民多方共同參與調(diào)解，幫助做好當(dāng)事人的思想工作，了解案發(fā)原因，查明事實(shí)，第一時(shí)間從源頭化解矛盾。針對(duì)因居民不滿意物業(yè)公司服務(wù)質(zhì)量等情況而引發(fā)的糾紛，及時(shí)向物業(yè)公司反饋情況，并通過司法建議督促物業(yè)公司糾正不足之處，做好調(diào)解的基礎(chǔ)工作。對(duì)有些并非由于物業(yè)公司過錯(cuò)而導(dǎo)致的糾紛，耐心向居民解釋相關(guān)法律規(guī)定，消除誤解，從根本上化解矛盾。

此外，還要注重積極推進(jìn)物業(yè)糾紛訴前調(diào)解、速裁與專業(yè)化審判相協(xié)調(diào)的糾紛解決機(jī)制，特別是完善物業(yè)糾紛訴前調(diào)解程序，加強(qiáng)訴前調(diào)解程序的告知工作，通過訴調(diào)對(duì)接中心的有效運(yùn)作完善調(diào)解與訴訟的銜接，以案件分流提高物業(yè)糾紛審判效率。

二、加強(qiáng)法治宣傳 加大溝通力度

法院加強(qiáng)對(duì)業(yè)主委員會(huì)成員進(jìn)行物權(quán)法等相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章的宣傳，使其不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，依法行使職權(quán)：業(yè)委會(huì)在履行職責(zé)的過程中，對(duì)于不明確的職責(zé)內(nèi)容和范圍，包括業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)職責(zé)分工不明確的，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向房地產(chǎn)主管部門或街道辦事處等行政主管部門予以咨詢;業(yè)委會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)物業(yè)服務(wù)企業(yè)的監(jiān)督和管理，在簽訂物業(yè)服務(wù)合同時(shí)要加強(qiáng)保護(hù)業(yè)主的利益，細(xì)化物業(yè)服務(wù)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及違約責(zé)任，對(duì)車輛管理、停車費(fèi)使用、保安職責(zé)等目前廣受爭(zhēng)議的條款實(shí)行“特事特約”，以免日后引起不必要的糾紛。

另外，還要加強(qiáng)與物業(yè)公司的溝通力度，做好息訴工作。在批量審理的業(yè)主欠費(fèi)案件中，針對(duì)多數(shù)業(yè)主對(duì)物業(yè)公司服務(wù)質(zhì)量不滿意卻無(wú)法舉證的情況，法院一方面要通過居委

會(huì)等基層組織了解實(shí)情、提出整改意見，另一方面也要加強(qiáng)對(duì)物業(yè)公司的化解力度和釋明工作，使一些物業(yè)公司能主動(dòng)減免部分物業(yè)費(fèi)，或者與業(yè)主達(dá)成和解后撤回起訴，有效地避免群體性矛盾的激化。

法院還需加大對(duì)業(yè)主依法使用物業(yè)、遵守業(yè)主公約、履行繳費(fèi)義務(wù)的宣傳教育力度，通過立案前、審理中、宣判時(shí)、判決后的釋法工作，切實(shí)提高業(yè)主的法治意識(shí)，使其進(jìn)一步提升自治意識(shí)，明確物業(yè)服務(wù)企業(yè)在保養(yǎng)、維修、保安、清潔等方面的義務(wù)和職責(zé)，避免拒不繳費(fèi)的不當(dāng)抗辯行為，對(duì)物業(yè)服務(wù)企業(yè)的不當(dāng)行為和其他業(yè)主的不當(dāng)行為，要通過合法途徑維護(hù)好自身的合法權(quán)益。

三、規(guī)范經(jīng)營(yíng)管理，理順市場(chǎng)秩序。

物業(yè)服務(wù)關(guān)系百姓的日常生活，稍有異常就會(huì)引發(fā)群體性糾紛，危害社會(huì)穩(wěn)定。因此，政府部門對(duì)物業(yè)公司絕不能簡(jiǎn)單采取市場(chǎng)化的管理方式放任其自主經(jīng)營(yíng)，而應(yīng)加大管理力度，確保物業(yè)公司做到誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、規(guī)范服務(wù)。

政府部門應(yīng)當(dāng)指定專門機(jī)構(gòu)對(duì)物業(yè)公司進(jìn)行長(zhǎng)期監(jiān)管，受理業(yè)主對(duì)物業(yè)公司的投訴，同時(shí)定期主動(dòng)征求小區(qū)業(yè)主對(duì)物業(yè)公司的意見，對(duì)業(yè)主的投訴和意見，負(fù)責(zé)任的進(jìn)行調(diào)查并做出答復(fù)，同時(shí)反饋給物業(yè)公司。對(duì)于物業(yè)公司經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的任何違規(guī)行為，政府相關(guān)部門應(yīng)及時(shí)制止，責(zé)令其整改并予以處罰;對(duì)于嚴(yán)重缺乏誠(chéng)信，造成小區(qū)內(nèi)大多數(shù)業(yè)主不滿意的物業(yè)公司，應(yīng)當(dāng)?shù)蹁N其資質(zhì)，同時(shí)吊銷其主要負(fù)責(zé)人的從業(yè)資格。通過政府部門受理投訴，及時(shí)糾正物業(yè)公司的不當(dāng)行為，可有效化解矛盾，防止矛盾升級(jí)。

小區(qū)的相關(guān)資料是進(jìn)行物業(yè)服務(wù)的前提，這些資料在移交業(yè)主委員會(huì)之前，不應(yīng)當(dāng)交由前期物業(yè)公司保管，而應(yīng)當(dāng)由政府統(tǒng)一保管，或者由政府指定專門機(jī)構(gòu)備份保管各小區(qū)資料。這樣當(dāng)物業(yè)服務(wù)合同被解除時(shí)，就可以有效防止前任物業(yè)公司以不移交小區(qū)資料為要挾，妨礙后任物業(yè)公司的接管。

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第四篇：目前農(nóng)村主要問題產(chǎn)生的原因及解決對(duì)策

目前農(nóng)村主要問題產(chǎn)生的原因及解決對(duì)策

許鎖領(lǐng)

和老外的交易“水平落差”正趨于水平，老外對(duì)我國(guó)采取了“陰謀”交易

隨著我國(guó)改革開放的深入，根據(jù)“水平效應(yīng)”我國(guó)運(yùn)用建國(guó)百十年的功力和具有中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性，借雞生蛋，引進(jìn)外資和先進(jìn)的科技及先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，巧妙借用了老外幾百年的發(fā)展成果。我國(guó)雖然是一個(gè)人口大國(guó)，人均GPA占有量較小，但是總體綜合國(guó)力已經(jīng)堪稱亞洲強(qiáng)國(guó)。這就是改革開放三十年的顯著成績(jī)。但是，這個(gè)“水平落差”正逐步趨于水平，由于老外懼怕中國(guó)強(qiáng)大，對(duì)中國(guó)制造各種理由，限制他們較先進(jìn)的科技等進(jìn)入中國(guó)，我們和老外交往的“利益”正逐步被限制。老外開始對(duì)我國(guó)采取“陰謀”交易。

他們現(xiàn)在和我國(guó)交易的顯著特點(diǎn)是：工業(yè)領(lǐng)域，運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域的先進(jìn)科學(xué)前沿技術(shù)實(shí)施保守交易。農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，用糧食制造材油迫使我國(guó)人口吃糧大國(guó)改變種植結(jié)構(gòu)，以糧為主，從而改變了我國(guó)農(nóng)村人多密集型種植勞作的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，大量向我國(guó)輸入各種資本，建造各種工廠，一是獲取我國(guó)大量的勞動(dòng)力資源，大量圈占我國(guó)的農(nóng)業(yè)用地，利用他們的集團(tuán)優(yōu)勢(shì)通過市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律大量盤剝中國(guó)無(wú)數(shù)的“單干小戶”；二是利用他們的先進(jìn)技術(shù)，以最小的零成本換取中國(guó)大量的不再生資源。他們憑借雄厚的資本實(shí)力正通過市場(chǎng)這個(gè)摸不著的黑手，無(wú)形中在左右中國(guó)的作為。這就是我國(guó)的改革開放的得與失，得的多的時(shí)機(jī)已經(jīng)過去，失的多的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)。所以調(diào)整我國(guó)內(nèi)部改革思路是當(dāng)今改革的重中之重，占人口大多數(shù)的農(nóng)村，改革思路急待調(diào)整。

國(guó)內(nèi)外私營(yíng)資本在中國(guó)的不斷再生和擴(kuò)張嚴(yán)重威脅我國(guó)的糧食安全

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的深入，農(nóng)村也由生產(chǎn)型社會(huì)轉(zhuǎn)為效益型社會(huì)，由于家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的單干體制不適于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的交易，農(nóng)業(yè)交易獲得效益甚微，因此出現(xiàn)了農(nóng)民種地豐產(chǎn)不豐收，收不抵支的狀況，大部分農(nóng)民都對(duì)土地失去信心，于是外出打工，土地撂荒或改作它用已經(jīng)成為當(dāng)今農(nóng)民對(duì)土地的最佳處理方式。針對(duì)這種情況國(guó)家雖然出臺(tái)了土地流轉(zhuǎn)的新制度，但是這種流轉(zhuǎn)制度的弊端給社會(huì)帶來(lái)的不良后果是不可估量的，農(nóng)業(yè)等于跳出火坑又入火海，我曾在人民網(wǎng)三農(nóng)論壇發(fā)表了《“土地流轉(zhuǎn)制度”是在往農(nóng)民“傷口”上撒鹽往農(nóng)村倒“制度垃圾”》一文，大家看過以后什么都明白了。

隨著市場(chǎng)流通，各地地方政府競(jìng)爭(zhēng)招商優(yōu)惠政策的攀升，再加上中國(guó)廉價(jià)勞動(dòng)力的豐富和不再生資源的廣博，促使國(guó)內(nèi)外資本在中國(guó)大地上不斷再生不斷擴(kuò)張，城市規(guī)模在不斷無(wú)限膨脹，對(duì)勞動(dòng)力資源的需求也在一天天增加，水漲船高，工人的工資不斷提高?，F(xiàn)在一個(gè)有點(diǎn)技術(shù)的農(nóng)民工，在外打工一個(gè)月的收入，趕上他在家種兩年地的收入，收入懸殊這么大，農(nóng)民還種土地干什么？因此，中國(guó)出現(xiàn)了最直接的較農(nóng)業(yè)收入高的“打工經(jīng)濟(jì)”，由于這種高收入“打工經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn)，使我國(guó)計(jì)劃生育工作陷入癱瘓狀態(tài)，農(nóng)民超生的理論依據(jù)：“打工經(jīng)濟(jì)”的高收入，招引農(nóng)村父母多生娃，生的娃越多，長(zhǎng)大后打工的越多，掙的錢也越多，父母越享福。事實(shí)就是這樣，現(xiàn)在家里有幾個(gè)在外打工孩子的父母，衣食無(wú)憂，天天打牌。這樣，一，國(guó)際上，西方發(fā)達(dá)國(guó)家汽車和人爭(zhēng)著吃糧，國(guó)際糧源緊張，給所有吃糧人口大國(guó)造成外部壓力；二，一方面，我國(guó)城市，由于國(guó)內(nèi)地方政府的盲目競(jìng)爭(zhēng)招商，國(guó)內(nèi)外私營(yíng)資本不斷再生膨脹，工廠用地不斷擴(kuò)大，致使城市在不斷盲目擴(kuò)大，侵占了大量的耕地；另一方面，由于農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的分散單干體制，極不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的效益型社會(huì)，致使農(nóng)民常常豐產(chǎn)不豐收，常常收不抵支，于是出現(xiàn)了盡管土地人均占有較少，應(yīng)該視耕地為寶，卻出現(xiàn)了棄“寶”不要的撂荒怪現(xiàn)象；再一方面，高收入的“打工經(jīng)濟(jì)”的興起，致使農(nóng)民紛紛放棄農(nóng)業(yè)，把土地轉(zhuǎn)為它用或撂荒，同時(shí)，“打工經(jīng)濟(jì)”也刺激了人口生育的積極性，加之改革后的地方政府收入來(lái)源的嚴(yán)重匱乏，把征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)作為一項(xiàng)大的主要收入來(lái)源，因此，地方政府表面上在控制人口增長(zhǎng)，暗地里卻千方百計(jì)慫恿有錢戶超生。因此，我國(guó)面臨著嚴(yán)重的糧食安全危機(jī)，耕地在不斷減少，人口在不斷增加，是目前我國(guó)的最基本國(guó)情，一個(gè)更大的威脅正悄悄向我們走來(lái)，當(dāng)耕地減少到一定數(shù)量，人口增加到一定數(shù)量時(shí)，我國(guó)就會(huì)大鬧糧荒。穿的少，住的差，沒有錢花不要緊，如果沒有糧吃，將嚴(yán)重威脅人們的生存問題，生存問題是個(gè)大問題，如果解決不好，中國(guó)將會(huì)大亂。

國(guó)家的某些對(duì)農(nóng)政策法規(guī)和現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)

我國(guó)人大制定制度法律嚴(yán)重脫離中國(guó)實(shí)際，使中國(guó)農(nóng)村陷入無(wú)為亂治狀態(tài)，特別是《村民組織法》的頒布，給本來(lái)混亂的農(nóng)村雪上加霜，把適合西方國(guó)家的“民主”生硬借用到陌生的中國(guó)農(nóng)村，實(shí)施起來(lái)真是讓人啼笑皆非，在換界選舉時(shí)，由于農(nóng)民素質(zhì)沒有達(dá)到一定水平，他們都“任人唯親”各家選各家人，還有的誰(shuí)讓超生就選誰(shuí)，誰(shuí)給的特殊照顧多就選誰(shuí)，懼怕村霸流氓組織，就選村霸流氓組織，農(nóng)民把他們的選舉權(quán)當(dāng)成了違法亂紀(jì)的籌碼，當(dāng)成了一種私利交易的本錢。這樣選出的村干部，大都是大姓宗族的惡霸，地痞流氓，還有就是違法亂紀(jì)的投機(jī)分子。這些被選出的村干部，要么橫行鄉(xiāng)里專營(yíng)投機(jī)胡亂施政，要么畏手畏腳不敢大膽工作，使農(nóng)村工作陷入無(wú)為亂治狀態(tài)。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制把集體資產(chǎn)全部“包空”，村基層政權(quán)失去所有執(zhí)政籌碼，加上脫離實(shí)際的“民主”，使村級(jí)執(zhí)政主體，變成被執(zhí)政主體。使村級(jí)失去“主政”的中心，我們知道無(wú)論任何朝代，任何國(guó)家，如果沒有一個(gè)“主政”中心，都會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)亂，都會(huì)嚴(yán)重禍及安全穩(wěn)定，都會(huì)嚴(yán)重惡化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。這樣無(wú)為亂治下的中國(guó)農(nóng)村環(huán)境，怎能發(fā)展農(nóng)業(yè)？怎能維護(hù)糧食安全穩(wěn)定？怎能搞好新農(nóng)村建設(shè)？

還有就是分散的土地單干種植模式，不但沒有市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，而且正嚴(yán)重的影響著高科技機(jī)械化的推廣使用，一家一小塊耕地，耕地不能成方連片，使大機(jī)械耕作起來(lái)非常費(fèi)勁，使生產(chǎn)效率嚴(yán)重受挫，這種單干的體制大大阻礙了現(xiàn)代化，機(jī)械化農(nóng)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。這種不科學(xué)的承包模式，不但阻礙了現(xiàn)代化，機(jī)械化農(nóng)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，而且給新農(nóng)村建設(shè)帶來(lái)嚴(yán)重不便，農(nóng)民宅基地各自為占，不能統(tǒng)籌協(xié)調(diào)分配規(guī)劃，因此也不能建設(shè)好整潔，功能齊全的社會(huì)主義新農(nóng)村。只有把有形的物權(quán)，通過股份制的形式，化為無(wú)形虛擬的財(cái)產(chǎn)權(quán)，才能順利進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)。

社會(huì)各界對(duì)村基層政權(quán)不信任偏見是新農(nóng)村建設(shè)最大阻力

我們知道，新農(nóng)村建設(shè)主要靠散亂的農(nóng)民，是太不現(xiàn)實(shí)了。由于分田單干后，政府和村基層政權(quán)退出對(duì)農(nóng)業(yè)的直接管理，農(nóng)民所走的是兩種極端放縱的自由主義經(jīng)營(yíng)道路，這兩種放縱的經(jīng)營(yíng)方式，使農(nóng)民失去對(duì)土地經(jīng)營(yíng)的正常監(jiān)督成本，一種是胡亂作為，把土地胡亂經(jīng)營(yíng)，致使耕地人為減少，另一種是由于懶惰或有其他求生門路對(duì)耕地經(jīng)營(yíng)不作為，把好端端的土地撂荒。三十年來(lái)，把農(nóng)民由以“公”為主的集體合作思想，逐步演變?yōu)楦黝櫢鞯臉O度“自私自利”的小農(nóng)思想，現(xiàn)代的農(nóng)民沒有大局觀念，缺乏整體利益思想，且長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)組織散漫。如果把農(nóng)民當(dāng)成新農(nóng)村建設(shè)的主要角色，新農(nóng)村建設(shè)的最終結(jié)果是失敗。

農(nóng)村中的農(nóng)民黨員干部，是農(nóng)民佼佼者的集合，他們經(jīng)常受上級(jí)黨組織的教育，和黨心連心，和群眾為一體，并受黨的紀(jì)律的約束，又具有農(nóng)民的憨厚淳樸，同時(shí)又具有一定的文化，比普通農(nóng)民見多識(shí)廣。在集體時(shí)，村干部和農(nóng)民是血與肉的關(guān)系，分田單干后，由于征收提留農(nóng)業(yè)稅，村干部和農(nóng)民產(chǎn)生直接矛盾，各個(gè)小報(bào)記者，不敢對(duì)有一定政治地位國(guó)家政府干部指手畫腳，為順民意，往往把無(wú)職無(wú)權(quán)的村干部當(dāng)成一些權(quán)利腐敗的替罪羊，說村干部在征地補(bǔ)償上大貪特貪，這純粹爭(zhēng)眼說瞎話，征地補(bǔ)償是政府當(dāng)家還是村委會(huì)當(dāng)家？說村干部貪污集體財(cái)產(chǎn)，我問一下：小崗模式的村，集體資產(chǎn)全部承包私有，土地全部自主經(jīng)營(yíng)，村干部又貪在哪里？這些對(duì)村干部的種種偏見和不公是新農(nóng)村建設(shè)的無(wú)形阻力。事實(shí)證明，讓村干部真正具有執(zhí)政權(quán)利，是農(nóng)村安全穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件，南街村，華西村，大寨村等集體合作化的村，他們那里是比較安全穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展又比較快，為什么呢？他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那里的村干部說了算，能夠統(tǒng)一統(tǒng)籌協(xié)調(diào)駕馭全村穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的權(quán)力。所以說，要想農(nóng)村安全穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，必須給村基層政權(quán)一定的執(zhí)政權(quán)利，在每一個(gè)村都有一個(gè)“執(zhí)政權(quán)力中心”，把散亂的和黨離心離德的農(nóng)民，組織團(tuán)結(jié)在黨支部周圍。怎樣完成這一過程呢？我們知道，一個(gè)人要想別人聽從自己的安排指揮，要讓其對(duì)自己死心塌地?fù)碜o(hù)，就必須建立某種利益關(guān)系，通過這種利益關(guān)系來(lái)達(dá)到自己權(quán)威的實(shí)現(xiàn)。在集體時(shí)，為什么老百姓都很聽從黨的領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論挖河修路，村黨支部一呼百應(yīng)，而現(xiàn)在，無(wú)論挖河還是修路，還是抗旱，還是招呼治安巡邏，無(wú)論村黨支部怎樣呼喊，為什么一個(gè)農(nóng)民沒有響應(yīng)的呢？這就是在集體時(shí)，村黨支部和農(nóng)民之間有土地利益關(guān)系，村黨支部有土地支配權(quán)作為執(zhí)政的籌碼，分田單干后，村基層政權(quán)和農(nóng)民脫離一切利益關(guān)系，失去執(zhí)政的籌碼，所以也是去了農(nóng)村政權(quán)。所以只有社會(huì)各界相信村干部，放權(quán)給村干部，從新建立起村基層政權(quán)和農(nóng)民之間的利益關(guān)聯(lián)系，為村基層政權(quán)找回執(zhí)政的籌碼，農(nóng)民才會(huì)重新回到黨的身邊，農(nóng)民們才能團(tuán)結(jié)一心，群策群力進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)。

解決農(nóng)村問題的具體良策

鑒于以上問題，我們應(yīng)怎樣解決？怎樣才能科學(xué)發(fā)展農(nóng)業(yè)？怎樣才能快速實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化？怎樣才能順利建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村？胡主席倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀，正是解決目前農(nóng)村問題的指導(dǎo)性觀點(diǎn)：以人為本，科學(xué)發(fā)展，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)代農(nóng)村建設(shè)的主題。就請(qǐng)大家審閱一下我設(shè)計(jì)的解決目前農(nóng)村問題的對(duì)策吧。

我們通過很多網(wǎng)友多邊理論辯解和事實(shí)論證，任何形式的分田單干都不能發(fā)展農(nóng)村，不能致富農(nóng)民，不能解救農(nóng)業(yè)，只有集體合作化才能解救“三農(nóng)”出水火。我通過實(shí)踐和多方論證，認(rèn)為實(shí)施土地社區(qū)股份制集中管理經(jīng)營(yíng)，最適合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下和科技機(jī)械化的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展模式。一，把農(nóng)業(yè)企業(yè)化管理，以行政村為單位，把所有農(nóng)民的土地按股份集中起來(lái)，統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)，成立各種農(nóng)業(yè)發(fā)展公司； 二，首先確立黨管農(nóng)村工作的大政方針，這是中國(guó)一黨執(zhí)政的國(guó)情和歷史血與火的選擇所決定的，村黨支部成員組成企業(yè)董事會(huì)，實(shí)現(xiàn)黨企管理合一； 三，其次，有效保障每一個(gè)土地占股農(nóng)民的基本權(quán)利，每一個(gè)農(nóng)民股東對(duì)企業(yè)管理都有咨詢權(quán)，監(jiān)督權(quán)，建議權(quán)，和行政復(fù)議權(quán)；實(shí)現(xiàn)農(nóng)民雙重身份制，農(nóng)民既是“企業(yè)”的股東，行使股東權(quán)利，又是完全自由人，農(nóng)民可以自由選擇自己的打工去向；既實(shí)現(xiàn)集體合作化集中機(jī)械化經(jīng)營(yíng)，又使農(nóng)民永遠(yuǎn)不失去土地，保障了農(nóng)民的最基本權(quán)利，農(nóng)民無(wú)論走到哪里都有退路，有一個(gè)可以回去的“家”； 四，要保障企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)管理權(quán)，村黨支部董事會(huì)可聘請(qǐng)具有“企業(yè)”經(jīng)營(yíng)能力的人作為企業(yè)的具體管理層，所聘請(qǐng)的“經(jīng)理”“廠長(zhǎng)”們，不一定是股東，只是打工者，而不是土地承包者，他們可按對(duì)企業(yè)貢獻(xiàn)的大小，按工資或按獎(jiǎng)金獲得報(bào)酬； 五，城市有錢人也可以向任何農(nóng)村通過談判投入錢幣作為企業(yè)股份，可以以股東的身份和農(nóng)民享有一樣的權(quán)利，這樣，為城市人的發(fā)展提供了新的更大的發(fā)展空間，為農(nóng)村發(fā)展資金不足提供了豐富的資金來(lái)源，有力的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和諧發(fā)展。這就是在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下和科技機(jī)械化發(fā)展水平下，我的集體合作化和實(shí)際相結(jié)合的具體理論的一種實(shí)踐模式理論的最高升華！請(qǐng)大家討論。

未來(lái)農(nóng)業(yè)的展望

我們只要找出桎梏三農(nóng)發(fā)展的問題癥結(jié)，并優(yōu)化農(nóng)村各項(xiàng)改革，我想未來(lái)的農(nóng)業(yè)是充滿希望的，科技化，機(jī)械化，現(xiàn)代化，企業(yè)化的高效率，高效益的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，將是未來(lái)農(nóng)業(yè)的主流。將來(lái)農(nóng)業(yè)將會(huì)形成一個(gè)個(gè)具有高抗市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)實(shí)力的，機(jī)械化程度極高的集團(tuán)實(shí)體，我國(guó)的糧食安全將不再是個(gè)問題，參與世界競(jìng)爭(zhēng)將戰(zhàn)無(wú)不勝。

作者單位：山東單縣李新莊鎮(zhèn)秦莊村黨支部村委會(huì)

第五篇：小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)常見錯(cuò)題產(chǎn)生原因及解決對(duì)策

小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)常見錯(cuò)題產(chǎn)生原因及解決對(duì)策

在日常的數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)題是不可避免的。為了充分挖掘錯(cuò)題中的教學(xué)價(jià)值，研究以來(lái)，我們以“常見錯(cuò)題分析”為主題開展課題研究，利用錯(cuò)題提升教師的專業(yè)水平，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，查找了學(xué)生錯(cuò)題產(chǎn)生的原因并提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。

一、為什么要做常見錯(cuò)題分析？

教學(xué)的前提是充分了解學(xué)生是怎么想的，為什么會(huì)這么想，但教師往往苦于沒有管道，不知道怎么去了解。錯(cuò)題是學(xué)生思維的真實(shí)暴露，是學(xué)習(xí)知識(shí)后的第一回饋，潛藏著豐富的教學(xué)資源，具有巨大的研究?jī)r(jià)值。

在日常教學(xué)中，教師對(duì)待錯(cuò)題的態(tài)度和采取的對(duì)策是有差異的，主要形式有單獨(dú)訂正、集體評(píng)講訂正和個(gè)別面改等，但往往會(huì)忽視錯(cuò)例的教學(xué)價(jià)值。我們開展常見錯(cuò)題分析，就是要引導(dǎo)教師重新認(rèn)識(shí)錯(cuò)題的價(jià)值，自覺積累素材、分析原因，充分挖掘錯(cuò)題中的教學(xué)資源，養(yǎng)成研究學(xué)生、反思教學(xué)的習(xí)慣。

從學(xué)生角度而言，每次他們拿到批改后的作業(yè)本，總是喜憂參半。一方面為自己解答出了疑難問題而深感高興；另一方面，面對(duì)錯(cuò)題，學(xué)生往往不敢正視，而是表現(xiàn)為疑惑、羞澀甚至懊惱。開展錯(cuò)題研究，可以有效幫助學(xué)生理清思路，找到原因，消解畏難情緒，同時(shí)明白作業(yè)是了解自己學(xué)習(xí)狀況的手段，錯(cuò)題是幫助自己成長(zhǎng)的階梯，從而獲得輕松的學(xué)習(xí)心態(tài)。

二、學(xué)生作業(yè)常見錯(cuò)題產(chǎn)生的原因

（一）教師對(duì)學(xué)生錯(cuò)題的認(rèn)識(shí)不足是誘因

1．教師課堂教學(xué)方法不當(dāng)。

其一：課堂上教師怕學(xué)生不明白、怕學(xué)生出錯(cuò)，所以在算理、方法和數(shù)量關(guān)系等方面講得過多、過細(xì)。學(xué)生缺乏了獨(dú)立思考、嘗試實(shí)踐、動(dòng)手操作實(shí)踐等，知識(shí)就不能自主建構(gòu)，老師就不能及時(shí)了解學(xué)生的思路，及時(shí)調(diào)控教學(xué)，因此錯(cuò)題就會(huì)“應(yīng)運(yùn)而生”了。

其二：學(xué)生錯(cuò)誤產(chǎn)生的多少，也與教師課堂的教學(xué)預(yù)設(shè)有關(guān)。一些教師由于自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏，面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題，不能很好地將相關(guān)知識(shí)或解決方法預(yù)設(shè)到課堂教學(xué)中，從而造成學(xué)生的錯(cuò)誤反復(fù)發(fā)生，甚至由一些錯(cuò)誤產(chǎn)生新錯(cuò)誤。

其三：新授課上當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師怕不能完成教學(xué)進(jìn)度就一帶而過；對(duì)于極個(gè)別的不具有普遍性的錯(cuò)誤就“視而不見”。教師這種缺乏對(duì)差錯(cuò)的接納意識(shí)，潛意識(shí)地影響著學(xué)生，學(xué)生在不知不覺中形成了對(duì)錯(cuò)誤原因不主動(dòng)分析，對(duì)錯(cuò)題采取聽之、任之的態(tài)度，或等待老師講解解題思路和答案，被動(dòng)地訂正錯(cuò)題，使錯(cuò)題得不到正視，錯(cuò)誤得不到解決。

2.教師回饋評(píng)價(jià)的針對(duì)性不強(qiáng)。

教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容是基本知識(shí)、基本技能的掌握，通常以解題的正誤作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，回饋時(shí)沒有讓學(xué)生暴露出錯(cuò)誤的思考過程，沒有采取針對(duì)性的糾正措施。遇到錯(cuò)題時(shí)，大多數(shù)的教師都是讓學(xué)生獨(dú)立改正后，教師復(fù)批，如果還是錯(cuò)的話就再次改正再次復(fù)批，或者教師直接把整道題的計(jì)算方法再教一遍……整個(gè)回饋、訂 正的過程學(xué)生都處于一個(gè)高度緊張、不知所措、不知所云的精神狀態(tài)，幾天后同樣的錯(cuò)誤還再出現(xiàn)、或又衍生出另一種新的錯(cuò)誤……可見訂正的效果是低效的。再?gòu)牧硪粋€(gè)的角度來(lái)看，這反而會(huì)加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，甚至還會(huì)出現(xiàn)抄襲作業(yè)、逃避改錯(cuò)的不良現(xiàn)象，長(zhǎng)期下來(lái)就會(huì)磨滅學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。因此，教師對(duì)于學(xué)生在解題的思考過程、思維質(zhì)量等具有發(fā)展價(jià)值的過程性評(píng)價(jià)缺乏針對(duì)性，降低了學(xué)生訂正錯(cuò)題的有效性和積極性，還無(wú)意中為新的錯(cuò)題提供了土壤。

（二）學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的缺失是主要原因

1、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方面的不足，是錯(cuò)題出現(xiàn)的主要原因。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，某些知識(shí)點(diǎn)、技能沒有得到很好的理解與掌握，導(dǎo)致不能正確、靈活地解題。還有一些學(xué)生雖然基本掌握了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，但是技能不夠熟練，使得計(jì)算速度較慢、正確率較低。這些學(xué)生長(zhǎng)期積累的知識(shí)和技能欠缺，造成學(xué)習(xí)上的障礙，如果得不到及時(shí)解決，形成惡性循環(huán)，只能是錯(cuò)題的大量產(chǎn)生，甚至學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、上課不注意聽講，新知沒有真正掌握。課堂教學(xué)效果的好壞直接決定了學(xué)生新知的熟練掌握，學(xué)生新知的掌握程度直接決定了錯(cuò)題產(chǎn)生的情況，而作為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又直接決定了課堂教學(xué)的效果。我們通過觀察和訪談發(fā)現(xiàn)，作業(yè)中錯(cuò)題的產(chǎn)生，最主要的原因是這些學(xué)生上課不注意聽講，思想拋錨，新知沒有掌握，解題方法不正確造成的。

3、作業(yè)不認(rèn)真，粗心大意，沒有檢查、驗(yàn)算習(xí)慣是又一原因。主要表現(xiàn)在書寫潦草，不規(guī)范；審題不細(xì)，忽略隱蔽信息，思維不嚴(yán)謹(jǐn)，造成理解偏差；做題時(shí)粗心大意、馬虎，出現(xiàn)抄錯(cuò)、漏抄、計(jì)算失誤、忘寫等不該錯(cuò)的錯(cuò)誤。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生沒有自主檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣，能自主檢查的學(xué)生檢查、驗(yàn)算的方法單一，不夠靈活。

4、對(duì)錯(cuò)題缺乏自我反思意識(shí)。一些學(xué)生對(duì)作業(yè)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤，沒有“緊迫意識(shí)”，只要老師不催，總是懶得改正，或者抄襲人家正確答案后就算完事。能主動(dòng)去糾正錯(cuò)誤的學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)得很出色了，但他們也只是去追求最后的正確答案，沒有把自己“制造”出來(lái)的錯(cuò)題當(dāng)成學(xué)習(xí)資源，不對(duì)自己在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行關(guān)注，也沒有相應(yīng)的“自我反思”習(xí)慣——即對(duì)每一次出現(xiàn)的錯(cuò)誤都進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、深入地分析原因，進(jìn)行自我反思、避免重犯。

三、學(xué)生常見錯(cuò)題解決對(duì)策

根據(jù)以上分析，我們發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)題是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一種常見現(xiàn)象，同時(shí)也可以通過分析其產(chǎn)生原因進(jìn)行“干預(yù)”而有效規(guī)避的，關(guān)鍵在于采取何種有效對(duì)策。以下是我們研究查找的一些辦法：

1、優(yōu)化課堂教學(xué)，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，掌握新授知識(shí)

針對(duì)課堂學(xué)習(xí)注意力不集中，知識(shí)、技能掌握不足造成的錯(cuò)題，課堂教學(xué)中，教師應(yīng)以變換的形式，生動(dòng)的知識(shí)抓住學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?？刹捎茫赫n前，利用情境引入、通過設(shè)疑、創(chuàng)設(shè)懸念、造成認(rèn)知沖突等來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，吸引學(xué)生注意力。課中，教師要在講清、講精新知的同時(shí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性，教師不能大包大攬，要讓學(xué)生參與到教學(xué)中，獨(dú)立思考、嘗試實(shí)踐、動(dòng)手 操作，真正做到掌握新知、消化新知。課尾，采用拓展法、新奇法等，給學(xué)生留下一些懸念，期待著下一堂課的到來(lái)。

2、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服粗心大意造成的錯(cuò)題

針對(duì)作業(yè)不認(rèn)真造成的錯(cuò)題，首先，教師要培養(yǎng)學(xué)生整齊、有序的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。學(xué)生粗心的毛病不是一天養(yǎng)成的，如果孩子從小就生活在一個(gè)無(wú)序的家庭中，沒有一定的作息時(shí)間、沒有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，那么孩子做事丟三落

四、馬馬虎虎就會(huì)成為“家常便飯”。所以教師要和家長(zhǎng)溝通引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整齊有序的生活習(xí)慣。生活上，讓孩子養(yǎng)成保管自己物品的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要培養(yǎng)孩子定期整理書柜、清理書包，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成、做完作業(yè)要檢查、課前要預(yù)習(xí)、課后要復(fù)習(xí)等好習(xí)慣。生活、學(xué)習(xí)都整齊有序地進(jìn)行，粗心大意、馬馬虎虎現(xiàn)象就會(huì)減少。其次，要求學(xué)生書寫工整、規(guī)范，要統(tǒng)一作業(yè)格式，尤其是不同題型的書寫格式一定要學(xué)生嚴(yán)格按要求去做。

3、培養(yǎng)審題能力，克服審題難、理解不了題意造成的錯(cuò)題。

審題作為一種學(xué)習(xí)能力是可以培養(yǎng)的，如何培養(yǎng)的學(xué)生審題能力，我們認(rèn)為，讓學(xué)生懂得審題的關(guān)鍵是尋找“題意”，還要養(yǎng)成積極主動(dòng)的審題習(xí)慣。可以從語(yǔ)言文字著手，通過對(duì)題目的反復(fù)讀，流利讀，并圈出重點(diǎn)詞，反復(fù)推敲、對(duì)比，來(lái)誘發(fā)對(duì)題意的深思。教會(huì)學(xué)生認(rèn)真讀題、審題，是幫助學(xué)生糾錯(cuò)的一個(gè)最常見，最有效的方法。

4、培養(yǎng)學(xué)生做題時(shí)的反思習(xí)慣，避免錯(cuò)題的發(fā)生

反思是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)與思的結(jié)合，一個(gè)人從接受知識(shí)到運(yùn)用知識(shí)的過程，實(shí)際就是一個(gè)記與識(shí)，學(xué)與思的過程。學(xué)是思 的基礎(chǔ)，思是學(xué)的深化，這兩者缺一不可。

（1）自主檢查

當(dāng)學(xué)生解題后應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成自主檢查的習(xí)慣。檢查是否按題目的要求；檢查數(shù)字、符號(hào)有否抄錯(cuò)；方法是否正確。自主檢查應(yīng)當(dāng)是反思的第一步。

（2）教給學(xué)生反思的方法

在自主檢查后，要引導(dǎo)學(xué)生從五個(gè)層次進(jìn)行反思：①這題運(yùn)用了那些知識(shí)點(diǎn)？（想相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況）②我是怎樣想的？（想解題方法）③為什么要這樣做？（想解題依據(jù)和解題的思路）④還有其它方法嗎？哪種方法更好？（想多種途徑，培養(yǎng)求異思維）⑤能否通過改、換條件或問題的方式來(lái)變成另一道題？（想一題多變，促進(jìn)發(fā)散思維）

如果發(fā)生錯(cuò)解，更要進(jìn)行反思：錯(cuò)題的根源是什么？以后要注意什么？怎樣克服？怎樣才能避免重復(fù)犯錯(cuò)?！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”，學(xué)生每遭遇一次錯(cuò)誤，就增添一次打破和超越已有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。經(jīng)歷錯(cuò)誤并克服一次錯(cuò)誤，學(xué)生的已有智慧結(jié)構(gòu)就會(huì)呈現(xiàn)一種螺旋上升的狀態(tài)，能促使學(xué)生對(duì)已完成的思維過程進(jìn)行周密的反思。經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練就可以形成習(xí)慣。

5、反饋評(píng)價(jià)要及時(shí)、針對(duì)性要強(qiáng)。

反饋是指學(xué)習(xí)者通過一定的線索知道自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，只有當(dāng)學(xué)習(xí)者從他們的學(xué)習(xí)結(jié)果中得到反饋時(shí)，評(píng)價(jià)才能對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)題，教師一定要及時(shí)反饋、糾錯(cuò)，把學(xué)生的錯(cuò)誤消滅 在萌芽狀態(tài)。作業(yè)收來(lái)后，教師應(yīng)盡快批改、反饋，通過反饋，有利于教師調(diào)整教學(xué)；有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我強(qiáng)化，或?qū)χR(shí)錯(cuò)誤進(jìn)行矯正，改善學(xué)習(xí)狀況。

針對(duì)普遍性的錯(cuò)誤，教師可以課堂上與學(xué)生集中評(píng)講；針對(duì)個(gè)別問題的，教師與學(xué)生可以面對(duì)面交流，讓學(xué)生充分暴露出錯(cuò)誤的思考過程，從中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤原因，并及時(shí)訂正。

根據(jù)艾賓浩斯的“遺忘曲線”可知，如果反饋評(píng)價(jià)不及時(shí)，隨著學(xué)生對(duì)練習(xí)題內(nèi)容和解題思路記憶的消減，尋求正確答案及分析錯(cuò)誤原因的積極性也會(huì)大大下降，“遺忘規(guī)律”就起作用了，這顯然不利于對(duì)錯(cuò)誤的糾正和缺失知識(shí)的彌補(bǔ)。因此，教師必須根據(jù)小學(xué)生的心理認(rèn)知規(guī)律，排除負(fù)面心理因素的影響，及時(shí)調(diào)控自己的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，這樣就可以在一定的范圍內(nèi)減少錯(cuò)題的產(chǎn)生。

6、讓錯(cuò)題資源成為學(xué)生發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)。

富蘭克林有一句名言：垃圾是放錯(cuò)了地方的寶貝。學(xué)生的每個(gè)錯(cuò)誤都是寶貴的教學(xué)資源。所以，我們教師要有開發(fā)“錯(cuò)題資源”的意識(shí)，讓錯(cuò)題資源成為學(xué)生發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)。

平時(shí)的教學(xué)中，教師和學(xué)生都應(yīng)該建立“錯(cuò)題集”，定期進(jìn)行整理，汲取當(dāng)中的營(yíng)養(yǎng)。把錯(cuò)誤解法進(jìn)行全面分析、系統(tǒng)分類整理，把錯(cuò)題設(shè)計(jì)成題組、判斷題、辨析題等，通過對(duì)錯(cuò)題資源進(jìn)行整合、開發(fā)和利用，結(jié)合小組討論、評(píng)價(jià)等方式，讓學(xué)生進(jìn)行思維的碰撞，透過錯(cuò)題發(fā)現(xiàn)知識(shí)的盲點(diǎn)，使學(xué)生的知識(shí)與技能、認(rèn)知能力、思維水平，在不斷糾錯(cuò)的過程中得到提升和發(fā)展?！板e(cuò)題集”更有助于教師深入 地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更有利于教師的教學(xué)?！扒笆虏煌笫乐畮煛?，備課時(shí)翻翻檔案，瞧瞧學(xué)生踏錯(cuò)的足跡；教學(xué)時(shí)在“錯(cuò)誤易發(fā)地段”提醒學(xué)生“翻車”，使他們少進(jìn)或不進(jìn)知識(shí)誤區(qū)，少走彎路，經(jīng)過長(zhǎng)期努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量自然會(huì)趨優(yōu)。

面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的錯(cuò)題，我們不能被動(dòng)地采取“錯(cuò)題——改正”這樣單一循環(huán)的方式，而應(yīng)該以積極的態(tài)度，因勢(shì)利導(dǎo)，讓錯(cuò)題成為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行再度探究的學(xué)習(xí)資源，成為教師反思自己教學(xué)得失、指導(dǎo)自己教學(xué)的載體。

總之，學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是多方面的。教師要充分利用“錯(cuò)題”資源，成為學(xué)生發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)。使學(xué)生在知識(shí)能力、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感態(tài)度等方面得到進(jìn)步和發(fā)展。讓“錯(cuò)題”成為“開啟智慧的寶貝”，不但促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高，并促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。