第一篇：紅光農(nóng)場(chǎng)學(xué)校感動(dòng)校園人物評(píng)選方案

紅光農(nóng)場(chǎng)學(xué)校感動(dòng)校園人物評(píng)選方案

為充分展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生堅(jiān)忍不拔的生活態(tài)度和積極向上的精神風(fēng)貌，樹立學(xué)生先進(jìn)典型，用榜樣的力量感染學(xué)生，用平凡中的偉大激勵(lì)學(xué)生，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展“身邊的感動(dòng)2013”校園感動(dòng)人物評(píng)選活動(dòng)。有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題：

榜樣凝聚力量感動(dòng)震撼校園

二、活動(dòng)時(shí)間：

班級(jí)推薦截止時(shí)間為5月20日。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

通過(guò)“校園感動(dòng)人物”的評(píng)選，在廣大學(xué)生中充分發(fā)掘奮發(fā)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)、至孝至善、自立自強(qiáng)的典型人物，用同學(xué)們身邊發(fā)生的平凡而感人的事跡鼓舞和感召學(xué)生，激勵(lì)廣大學(xué)生堅(jiān)定信念、努力拼搏、奮發(fā)成才，從自我做起、從身邊小事做起，為紅光農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)的發(fā)展增添動(dòng)力。

四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1.面對(duì)家庭的貧困、身體的疾患或者突如其來(lái)的打擊和挫折，自立自強(qiáng)，有勇氣接受生活的挑戰(zhàn)，以良好的心態(tài)和執(zhí)著的信念在逆境中不斷成長(zhǎng)成才；

2.有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)或志愿者服務(wù)活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭、學(xué)校和社會(huì)；

3.關(guān)心他人、關(guān)愛集體，在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力；

4.勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、品學(xué)兼優(yōu)，在科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等活動(dòng)中表現(xiàn)突出，在同學(xué)中起到很好的模范帶動(dòng)作用；

5.在學(xué)習(xí)、工作、生活中其他感動(dòng)的事跡。

評(píng)選人物可以有不同的經(jīng)歷，不同的背景，只要他或他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中用自己的故事，解讀著人與人之間的真、善、美，真正體現(xiàn)對(duì)祖國(guó)、社會(huì)、學(xué)校、生命、親情、友情的追求與夢(mèng)想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，給人以心靈的震撼。

五、評(píng)選流程：

本次評(píng)選活動(dòng)分自主報(bào)名、班級(jí)推薦、學(xué)校評(píng)選、考察公示、頒獎(jiǎng)表彰等環(huán)節(jié)。學(xué)生向所在班級(jí)遞交《報(bào)名表》，班級(jí)根據(jù)評(píng)選后推薦到學(xué)校參評(píng)，學(xué)校對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行考察公示，公示無(wú)異議者紅光農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)感動(dòng)校園人物稱號(hào)，并舉行頒獎(jiǎng)典禮予以表彰。

六、活動(dòng)要求：

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“校園感動(dòng)人物”評(píng)選活動(dòng)是加強(qiáng)校園文明建設(shè)、弘揚(yáng)社會(huì)美德、倡導(dǎo)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要舉措。請(qǐng)各單位要高度重視、精心組織、周密部署，確?；顒?dòng)有組織、有規(guī)模、有影響、有實(shí)效。

2.積極動(dòng)員，廣泛宣傳。各班級(jí)要通過(guò)各種有效形式，積極發(fā)現(xiàn)和推薦身邊的典型人物和感人事跡，廣泛參與評(píng)選活動(dòng)。要充分利用各種宣傳媒體，大力宣傳評(píng)選活動(dòng)的意義、過(guò)程及人物的感人事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，切實(shí)增強(qiáng)本次活動(dòng)的影響力和覆蓋面。

紅光農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)部

二○一三年四月十日

第二篇：2011感動(dòng)校園人物評(píng)選方案

武漢城市職業(yè)學(xué)院

2011年感動(dòng)校園人物評(píng)選方案

一、活動(dòng)主題：平凡孕育輝煌榜樣凝聚力量

二、活動(dòng)目的：

感之以心，動(dòng)之以情，發(fā)現(xiàn)身邊的點(diǎn)滴感動(dòng)，從菁菁校園中發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，用感動(dòng)規(guī)范高校學(xué)生的日常行為并促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。廣泛宣傳我院大學(xué)生自立自強(qiáng)，努力拼搏，勇于奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，為加快我校社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建，校園精神文明的建設(shè)，以及思想道德水平的提高?，F(xiàn)啟動(dòng)“2011感動(dòng)校園人物評(píng)選活動(dòng)”

三、評(píng)選時(shí)間：2010年12月——2011年4月

四、主辦單位：校團(tuán)委 宣傳部

協(xié)辦單位：院辦、學(xué)工部、教務(wù)部、各系部

五、參評(píng)對(duì)象：武漢城市職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生及教職工

六、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（一）教師

★全身心投入教書育人的工作中，以淵博的知識(shí)、高尚的人格魅力影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生。

★關(guān)注科研前沿，積極開展重大科研課題研究。

★立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。

★關(guān)心關(guān)注貧困大學(xué)生，通過(guò)各種方式積極幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

★利用個(gè)人資源，社會(huì)、城市發(fā)展動(dòng)態(tài)為學(xué)生提供實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、工作平臺(tái)。

★工作、生活中做出其它令人感動(dòng)事跡。

（二）學(xué)生

★學(xué)習(xí)成績(jī)好、專業(yè)素質(zhì)高，綜合能力強(qiáng)，并愿意幫助同宿舍、同班、或者同專業(yè)學(xué)生提高專業(yè)技能，在宿舍、班級(jí)、系（院）部或?qū)W院造成積極影響。

★具有一技之長(zhǎng)，并在各種競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，從而提高了學(xué)院的社會(huì)影響力。

★具有一定創(chuàng)新能力和研究能力。

★在校期間積極參加社會(huì)實(shí)踐，根據(jù)社會(huì)需求全方位打造自我，讓自己成為社會(huì)需要的人才。

★在校期間積極組織或參加青年志愿者活動(dòng)，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，為某個(gè)個(gè)人或集體提供了較大幫助。

★孝順父母，獨(dú)立自主，自強(qiáng)不息，在校期間積極參加勤工儉學(xué)和校外兼職，部分解決生活費(fèi)問題。

★做讓老師放心，學(xué)生順心的學(xué)生干部，并在任職期間為集體做出較為突出的貢獻(xiàn)，切實(shí)做到服務(wù)同學(xué)。

★在工作、生活中做出其它令人感動(dòng)事跡?！锛揖池毢?，卻能積極進(jìn)取，努力讀書，刻苦鉆研。★能自主創(chuàng)業(yè)，且勇敢創(chuàng)業(yè)的在校學(xué)生。(三)職工

★深受廣大學(xué)生喜歡，真正做到為學(xué)生服務(wù)。

★為學(xué)院校容校貌、安全、管理、服務(wù)、發(fā)展等方面做出較為突出的貢獻(xiàn)。

★在生活中做出其他令人感動(dòng)的事跡?！锕ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)人，服務(wù)態(tài)度和藹可親。

（四）團(tuán)體

★團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取是同類其他集體的楷模。★共同促進(jìn)系部、學(xué)院發(fā)展。

★事跡在身邊或社會(huì)上產(chǎn)生較大的積極影響?！镌谀骋环矫孀龀隽钊烁袆?dòng)的事跡。

七、參與辦法：

在院系作好宣傳的前提下，發(fā)動(dòng)全院師生共同參與，自薦與推薦相結(jié)合，于2011年12月23日至2010年12月26日上報(bào)各系部推選個(gè)人及集體相關(guān)申報(bào)資料。各系部無(wú)名額限制，符合評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)中一條即可提交申報(bào)材料。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

頒發(fā)“武漢城市職業(yè)學(xué)院2011感動(dòng)校園人物獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金。

九、評(píng)選程序：

另附：《感動(dòng)校園人物候選人推薦表》

共青團(tuán)武漢城市職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

2011年12月12日

2011“感動(dòng)校園人物”候選人推薦表

（主要事跡另附1500-2000字左右的事跡材料及電子文稿）

第三篇：感動(dòng)校園人物評(píng)選材料

感動(dòng)校園人物評(píng)選材料

做最好的自己

七年二班張冰

2014年5月22日

尊敬的各位老師你們好！

我叫張冰是一個(gè)相貌平平的，知書達(dá)理的女孩子。由于自小學(xué)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)的職位，所以升入中學(xué)后，便成為了七年二班的班長(zhǎng)。

在人們心中班長(zhǎng)是一個(gè)令人羨慕的職位，有人可能會(huì)說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)多好哇，沒什么事兒。有累活時(shí)不用干活，瞎指揮就ok了，同學(xué)們犯錯(cuò)了，她可以批評(píng)他們，當(dāng)班長(zhǎng)真是太爽了?！笨墒?，我覺得：三百六十行，行行皆幸苦。

記得有一次，全校進(jìn)行大掃除，老師將任務(wù)交給我。而我呢，按照班級(jí)手則將每人打掃的地點(diǎn)分配，就在此時(shí)，有的同學(xué)就亂起哄，有的說(shuō)：“憑什么他干那么少，我要這么多，不公平，不干了……?！蔽矣昧司排６⒅ΓK于將他們的怨氣給平息了，他們是終于干上了，而我呢，一刻不許停歇，左忙右忙，一會(huì)兒叫他在弄干凈一些，一會(huì)幫她去打水。結(jié)果，我竟然是這次勞動(dòng)中最辛苦的人?？墒俏也]有怨言，因?yàn)槲抑?，我是班長(zhǎng)，我要多干些，盡管很勞累，也是非常值得的，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)不只是一個(gè)稱號(hào)，更是一個(gè)有責(zé)任心，熱心待人的品質(zhì)。

記得那是一個(gè)雷電交加的下午，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，教室里只剩下我，A同學(xué)和B同學(xué)，除我?guī)阃?，他們倆只能對(duì)著老天發(fā)呆。我對(duì)他們倆說(shuō)：“你們用我的傘吧！”反正我出去一坐車就行，你們的家離得那么遠(yuǎn)雨又那么大，不打傘會(huì)生病的?！彼麄兟牶蟀胄虐胍桑骸拔?，小班長(zhǎng)，你確定嗎？”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，他們打著我的傘走出了校門，而我也坐上了回家的車，雖然風(fēng)雨依然，但我的眼中已有了彩虹的七色光芒。幫助他們是我們的需要，也是我們的快樂。

另外，我平時(shí)能熱心幫助他人，我有遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后我要用自己的才能建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，所以平時(shí)特別喜愛學(xué)習(xí)。我的成績(jī)名列全班第一，但我并不驕傲，取得如此好的成績(jī)，一直叫人羨慕。一天，放學(xué)后C同學(xué)主動(dòng)找我玩，在玩中，C同學(xué)請(qǐng)我介紹學(xué)習(xí)方法，C同學(xué)問你是怎樣學(xué)習(xí)的，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)這么好？”我沉思了片刻，便說(shuō)出自己“一讀二想三實(shí)踐四問”的學(xué)習(xí)方法。C同學(xué)聽后一再表示感謝。一天，C同學(xué)被一道數(shù)學(xué)題難住了，走到我桌前問道：請(qǐng)問一下這道題怎樣分析，本來(lái)我正在寫作文，我見他態(tài)度誠(chéng)懇，便開始給他講解，我還分析了題目的意思和要求，聽懂后他高興的拍打著頭，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我怎么就不會(huì)從這方面去想呢?”然后，他忽然向我微笑了一下，我看到他的眼里充滿了柔和與感激，因此，當(dāng)時(shí)我感覺到了無(wú)比的滿足。

我認(rèn)為班長(zhǎng)不僅是一稱呼，還是一份責(zé)任，一份義務(wù)，要想當(dāng)好班長(zhǎng)，需要有愛心真心和耐心。作為一名班長(zhǎng)，我上課督促同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，雖然我感覺到肩上的擔(dān)子有點(diǎn)沉重，但我心里始終要牢記一句話:一位成功的班長(zhǎng)應(yīng)具有大局意識(shí)，既要搞好自己的學(xué)習(xí)又要維護(hù)好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，使同學(xué)們都能共同進(jìn)步，在我遇到困難時(shí)，我總是對(duì)自己說(shuō)：當(dāng)干部就要肯吃苦，只要做到這樣，才能得到同學(xué)們的認(rèn)可。

雖然我深知作為一名班長(zhǎng)責(zé)任重大，但我相信，只要我用心去做，就一定會(huì)取得成功，我有繼續(xù)干好班長(zhǎng)的決心。

第四篇：感動(dòng)校園人物評(píng)選

龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物評(píng)選方案

主題：感動(dòng)校園感動(dòng)心靈

活動(dòng)口號(hào)：感動(dòng)校園師愛無(wú)限

時(shí)間：2009年12月1日－2009年12月31日

一、活動(dòng)宗旨

感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng)，社會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)步。

為了深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我們通過(guò)在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中開展感動(dòng)校園十大人物評(píng)選活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳播感動(dòng)、體驗(yàn)感動(dòng)，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。

二、評(píng)選范圍及標(biāo)準(zhǔn)

無(wú)論你的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同，只要你是龍河小學(xué)教師中的一員，只要在過(guò)去的一年里，你的所作所為感動(dòng)了同學(xué)、同事、感動(dòng)了校園，用自己的力量推動(dòng)校園的進(jìn)步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感，特別是師生情，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動(dòng)校園人物。主要評(píng)選依據(jù)是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

三、評(píng)選程序

本次評(píng)選活動(dòng)是我校首次舉辦的十大感動(dòng)人物評(píng)選活動(dòng)，本次評(píng)選活動(dòng)分為六個(gè)階段。

第一階段 布置宣傳（2009年12月1日至7日）

在全鎮(zhèn)班級(jí)以及校園網(wǎng)等發(fā)布十大感動(dòng)校園人物評(píng)比的消息以及相關(guān)活動(dòng)要求，充分發(fā)動(dòng)師生參與評(píng)選活動(dòng)。

第二階段 推薦產(chǎn)生候選人（2009年12月8日至12月15日）從教師的教育教學(xué)工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，認(rèn)知感動(dòng)，書寫感動(dòng)。經(jīng)過(guò)各校區(qū)和各年級(jí)組學(xué)生推選，組委會(huì)從全鎮(zhèn)教師中產(chǎn)生20名候選人。候選人任教班級(jí)學(xué)生支持率必須在95%以上（以不計(jì)名問卷形式調(diào)查）。候選人材料在12月15日前上報(bào)。

第三階段 候選人事跡展評(píng)（2009年12月16日至12月20日）

1、將確定的20名候選人和被推舉者的材料分別刊登在校園櫥窗和校園網(wǎng)上。

2、刊登候選人的事跡，向全鎮(zhèn)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放候選人事跡簡(jiǎn)介及選票。

第四階段 評(píng)選（2009年12月20日至12月25日）

組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師投票，根據(jù)投票結(jié)果，票數(shù)在前10位的候選人將被評(píng)為“感動(dòng)校園十大人物”，其他落選者為入圍獎(jiǎng)。

第五階段 舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮。（2010年慶元旦文藝聯(lián)歡會(huì)）

第六階段 后期宣傳。（校園櫥窗張貼感動(dòng)校園十大人物照片及事跡）

四、參與方法

1、各校區(qū)、各年級(jí)組以推薦的形式確定人選，上報(bào)學(xué)校，并提供典型事跡材料。

2、典型事跡材料：包括一份簡(jiǎn)單材料（字?jǐn)?shù)為200字左右）和一份詳細(xì)材料（2000字左右）。以書面形式附電子版本交到王云校長(zhǎng)處。

3、候選人材料要求真實(shí)可信。

4、候選人材料上交截止時(shí)間： 2009年12月15日下午放學(xué)前，過(guò)期不候。

5、每位師生都能認(rèn)真參與，在活動(dòng)的過(guò)程中感動(dòng)自己，感動(dòng)他人。

6、認(rèn)真組織，積極宣傳。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物獎(jiǎng)。

2、龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物入圍獎(jiǎng)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組委會(huì)主任：駱軍

副主任：王云

成員：駱軍王 云曹化勝李宜海王加民朱海彬臧其申程剛張二娟 李雪葉 凱陸艷戚典利顧文利盧宏博李德全陳 永靳永范步軍盧明振陳 可

龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物

推 薦 表

第五篇：“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選方案

××中學(xué)2010年

“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。校園在感動(dòng)中發(fā)展，精神在感動(dòng)中升華，我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng)!我校通過(guò)開展“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。充分展示我校先進(jìn)教師的風(fēng)采，弘揚(yáng)敬業(yè)鉆研、創(chuàng)新進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的高尚師德師風(fēng)；用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生。從而引導(dǎo)全體師生從平凡的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛校園、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，努力營(yíng)造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。

二、評(píng)選對(duì)象

本次評(píng)選以校園師生、員工為主要對(duì)象，同時(shí)包括關(guān)心、支持、資助教育的愛心人士等。

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

教職員工：

1、個(gè)人的經(jīng)歷或行為符合國(guó)家、社會(huì)的教育導(dǎo)向，彰顯社會(huì)公德，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，具有榜樣性、示范性。

2、在平凡的教育崗位上愛崗敬業(yè)，成績(jī)突出，在一定范圍內(nèi)有較大影響。學(xué)生：求知、求學(xué)過(guò)程中刻苦努力，表現(xiàn)出可貴的精神品質(zhì)。愛心人士：關(guān)心、支持、資助都江堰教育事業(yè)，做出較大貢獻(xiàn)；

四、活動(dòng)主題

發(fā)現(xiàn)感動(dòng)表達(dá)感動(dòng)傳遞感動(dòng)共享感動(dòng)

五、評(píng)選辦法

（一）推薦辦法：

教師候選人推選：以領(lǐng)導(dǎo)班子、各教研組、后勤組為單位進(jìn)行推薦，每個(gè)組推選1名教師到學(xué)校，再由學(xué)校評(píng)審組評(píng)出2名候選人在校內(nèi)公示投票。學(xué)生候選人推選：由班主任組織各班推選1名學(xué)生到學(xué)校，再由德育辦組織評(píng)審?fù)七x3名進(jìn)入學(xué)校候選人名單在校內(nèi)公示、投票。

（二）評(píng)選程序本次活動(dòng)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

1、宣傳動(dòng)員（3月）

學(xué)校按教育局要求將評(píng)選范圍和評(píng)選程序張貼在校務(wù)公示欄、學(xué)校網(wǎng)站公示

2、候選人推薦（4月）

學(xué)校在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，按照公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格條件，擇優(yōu)推薦。各班推薦一名學(xué)生，各組推薦一名老師進(jìn)入學(xué)校候選人名單。于5月6日前各組將推薦教師名單交教科室、各班將推薦名單交德育辦。

3、初評(píng)及公示（5月）

由學(xué)校德育辦和評(píng)審組集體討論評(píng)審候選人，確定3名學(xué)生、2名教師入圍候選人名單，并將其事跡在校務(wù)公開欄、學(xué)校網(wǎng)站公告欄進(jìn)行公示。

4、評(píng)定（6月）

學(xué)校根據(jù)師生投票情況，評(píng)審組評(píng)審意見，推選出1-2名 “2010感動(dòng)校園人物”并進(jìn)行公示。公示無(wú)異議報(bào)市教育局，市教育局專家評(píng)審組評(píng)選出10名最具影響力的 “2010感動(dòng)校園十大人物”。屆時(shí)電視臺(tái)將制作、播放感動(dòng)校園人物專訪，感動(dòng)校園人物事跡將在《××報(bào)》刊登，在全市掀起向感動(dòng)校園人物學(xué)習(xí)的熱潮。

5、頒獎(jiǎng)（7月）

2011年6月底，學(xué)校將對(duì)進(jìn)入“感動(dòng)校園人物”候選人師生進(jìn)行頒獎(jiǎng)；7月，市教育局將舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮，對(duì)“2010感動(dòng)校園十大人物”進(jìn)行表彰，為“建黨90周年”獻(xiàn)禮。

六、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

××中學(xué)

2011年4月