第一篇：理想信念、感恩勵志教育實施方案

理想信念、感恩勵志教育實施方案

根據(jù)學(xué)校德育工作要求，五、六月份分級有針對性的開展德育活動，進行有效的德育教育，七、八年級側(cè)重理想信念教育，九年級側(cè)重感恩勵志教育。

一、活動內(nèi)容：

1、七、八年級理想信念教育的內(nèi)容

（1）、各班級開展“理論集中學(xué)習(xí)和大討論”活動

利用班會或者思想政治課堂，由班主任或政治老師對學(xué)生進行理想信念的實質(zhì)教育。讓學(xué)生弄清楚理想、信念的含義，了解古今中外名人志士有關(guān)的故事，明確理想與信念之間的關(guān)系。

通過實例，講理想是如何促進拼搏努力上進的，理想信念時刻在提醒著自己不斷的進步。然后，每個學(xué)生分別說出自己的理想（要切合實際），在班級內(nèi)進行討論；最后通過“堅定理想信念”主題討論，來提高活動的時效性。

（2）、各班級開展“樹立理想、建立信念”活動

在七、八年級學(xué)生中，深入開展“樹立理想、建立信念”活動。每個學(xué)生都制定自己的近期目標，明確樹立遠大理想和制定近期目標的意義，正確認識遠大理想和近期目標的關(guān)系。班級開好“我的理想”主題班會，讓學(xué)生暢談各自理想，并通過互相評議、小組評議等形式加以教師正確的引導(dǎo)，從而使學(xué)生樹立的理想是以社會理想和個人理想相結(jié)合的正確理想。

組織學(xué)生辦手抄報、觀看優(yōu)秀影片、閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品、學(xué)唱優(yōu)秀的歌曲、了解革命文化、紅色文化等豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)造性的開展教育活動。

（3）、在理想信念教育活動中，切實結(jié)合當前社會、學(xué)校、班級、學(xué)生的實際情況，結(jié)合“中國夢 青春夢”教育活動；結(jié)合期中考試總結(jié)表彰、“五四”朗誦比賽、班級文化建設(shè)，特別是班級精神文化建設(shè)；結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，特別是年級和年齡段中存在的問題，深入細致的開展理想信念活動，使之深入人心、成效顯著。

2、九年級感恩勵志教育活動內(nèi)容

九年級緊密結(jié)合中考復(fù)習(xí)和畢業(yè)考試，開展感恩勵志教育。

（1）、各班廣泛開展勵志教育。

利用班級黑板報、班會課，對學(xué)生進行勵志教育。結(jié)合學(xué)生實際，用一些勵志故事、名人名言激勵學(xué)生刻苦努力，在學(xué)習(xí)之余能切實感受到努力的甘甜，看到努力的希望，受到啟發(fā)、激勵。

（2）、各班開展感恩回饋教育。

幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”，做到立志成才，報效祖國。九年級學(xué)生初中生活即將結(jié)束，有針對性的消除畢業(yè)前夕的消極悲觀情緒，樹立積極樂觀的人生觀、世界觀、價值觀，感恩親人的養(yǎng)育之恩、感恩恩師的授業(yè)之恩、感恩同學(xué)的幫助之恩、感恩母校的培育之恩。

從小事做起，保護好班級財產(chǎn)，維護好班級秩序就是一種感恩情懷。

從身邊做起，尊重老師的勞動，尊重同學(xué)的學(xué)習(xí)就是一種感恩情懷。

二、活動要求七、八年級各班將教育活動內(nèi)容（主題班會、觀看影片、優(yōu)秀手抄報圖片等）做好記錄，并在活動結(jié)束后上交活動總結(jié)，歸檔保存，并將作為班級考評的基本依據(jù)，九年級結(jié)合中考有機調(diào)整教育內(nèi)容不做硬性規(guī)定。

xx中學(xué)政教處

2014年4月24日

第二篇：理想信念教育活動實施方案（推薦）

**公司關(guān)于開展非公有制經(jīng)濟人士理想信念教育第二批實踐活動的實施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和區(qū)黨委八屆五次全委會議精神，在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，進一步增強非公有制經(jīng)濟人士對中國特色社會主義的信念、對黨和政府的信任、對企業(yè)發(fā)展的信心、對社會的信譽（以下簡稱“四信”），深入開展非公有制理想信念教育實踐活動，特制訂本實施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：*** 副組長：*** 組

員：*** 充分認識理想信念教育實踐活動的重要意義

今年是全面深化改革的開局之年。在非公有制經(jīng)濟人士中開展“四信”教育實踐活動，是貫徹落實黨中央、區(qū)黨委培育和踐行社會主義核心價值觀的具體舉措，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的本質(zhì)要求和我區(qū)各族人民的共同價值追求。

在非公有制經(jīng)濟人士中繼續(xù)開展“四信”教育實踐活動，事關(guān)非公有制經(jīng)濟人士堅定社會主義信念，準確把握全面深化改革的正確方向，凝聚改革共識、堅定發(fā)展決心，以積極的心態(tài)理解改革、支持改革、參與改革、推動改革；事關(guān)非公有制經(jīng)濟人士對政府的信任，自覺增強安心創(chuàng)業(yè)、放心發(fā)展的穩(wěn)定預(yù)期，理性表達企業(yè)訴求、為經(jīng)濟社會快速發(fā)展獻計出力，匯聚深化改革的強大合力；事關(guān)非公經(jīng)濟人士對企業(yè)發(fā)展的信心，其市場主體活力得到充分尊重和激發(fā)，市場配置資源的決定性作用得以發(fā)揮，各種改革紅利必將充分釋放，才能形成以創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長為核心的競爭新優(yōu)勢；事關(guān)非公有制經(jīng)濟建立良好的社會信譽。市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟更是誠信經(jīng)濟。誠信是道德的底線，守法的基礎(chǔ)，社交的規(guī)則，和諧的前提。講法治、守信譽，是市場經(jīng)濟主體必須共同遵守的行為準則。只有建立良好的社會信譽，非公有制企業(yè)才能持續(xù)健康發(fā)展，非公有制經(jīng)濟人士才能健康茁壯成長。

全面把握理想信念教育實踐活動的總體要求

本次活動以廣大非公有制經(jīng)濟人士為主體，以增強非公有制經(jīng)濟人士對中國特色社會主義的信念、對黨和政府的信任、對企業(yè)發(fā)展的信心、建立良好社會信譽為目標，以樹“四信”、建“誠信”為載體，堅持團結(jié)、教育、引導(dǎo)、服務(wù)和自覺學(xué)習(xí)、自我教育相結(jié)合；堅持解釋疑惑和排憂解難相結(jié)合，努力化解非公人士思想上的困惑，幫助企業(yè)解決實際問題；堅持統(tǒng)籌兼顧、點面結(jié)合，以活動促發(fā)展、以發(fā)展促進活動，展現(xiàn)“新藏商中國夢”新面貌。本次實踐活動中必須深入學(xué)習(xí)貫徹總書記“治國必治邊、治邊先穩(wěn)藏”的重要戰(zhàn)略思想和系列重要講話精神，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和區(qū)黨委八屆五次全委精神，堅持新時期西藏工作指導(dǎo)思想不動搖，堅持走中國特色、西藏特點的發(fā)展路子，團結(jié)、教育、引導(dǎo)、服務(wù)廣大非公有制經(jīng)濟人士深入開展“信念、信任、信心、信譽”教育實踐活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，使其成為廣大非公有制經(jīng)濟人士的價值導(dǎo)向、行為準則和共同追求，為推進西藏跨越式發(fā)展和長治久安，建設(shè)社會主義新西藏而不懈努力奮斗。

貫徹落實理想信念教育實踐活動的總體安排

這次教育實踐活動總體分為動員部署、學(xué)習(xí)實踐、總結(jié)推廣3個階段。

第一階段：動員部署（3月份）主要做好組織發(fā)動、廣泛動員、制定方案等。

1、企業(yè)負責(zé)人參加動員會議，安排部署工作。

2、企業(yè)負責(zé)人組織成立企業(yè)內(nèi)部理想信念教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，了解和掌握活動的進展情況，研究解決活動中遇到的問題，有針對性地提出解決問題的意見和措施。

3、公司所屬各部門經(jīng)理、黨支部書記為責(zé)任人，在開展理想信念教育實踐活動中，切實負起責(zé)任，認真按上級和公司要求組織本部門認真負責(zé)地開展好活動，把這次活動作為深入開展思想政治工作的重要方式，投入足夠精力，切實抓出成效。

第二階段：學(xué)習(xí)實踐（4月份-7月份）主要做好學(xué)習(xí)討論和實踐活動工作。

1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平、俞正聲等領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)中國夢、西藏工作的重要指示和論述，就世情、國情和區(qū)情進行形勢分析、政策解讀，增強非公經(jīng)濟人士“信念”意識。

2、學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》精神，增強對政府的“信任”意識。

3、公司高管結(jié)合公司發(fā)展情況，在公司開展一次“安心創(chuàng)業(yè)、放心發(fā)展，充分激發(fā)競爭活力”為主要內(nèi)容的演講交流活動，進一步鑒定公司發(fā)展“信心”。

4、結(jié)合公司企業(yè)文化建設(shè)和黨組織建設(shè)，開展一次“讀一本好書”、“看一場好電影”、“聽一次法律知識講座”等活動，形成一篇“講法制、守信譽、誠實勞動、合法經(jīng)營、公平競爭、自覺履行社會責(zé)任”為主題的寫實材料報區(qū)工商聯(lián)。

5、開展以“四信”為主要內(nèi)容的“新藏商中國夢”大討論，主要圍繞“企業(yè)家與改革”、“改革在深化·企業(yè)在行動”、“我為改革做什么”、“人生出彩靠什么”等內(nèi)容進行討論，談理想、話改革、將貢獻，進一步激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)新精神。第三階段：總結(jié)推廣(8月份?—10月份)。主要做好宣傳推廣、總結(jié)提高等工作。

通過前兩個階段工作的開展，按照可信、可比、可學(xué)的要求，樹立一批理想信念教育實踐活動工作先進典型。通過召開報告會、座談會、專題演講等形式，設(shè)立特色欄目、創(chuàng)建互動渠道、創(chuàng)作文藝作品等多種方式，著力宣傳非公有制經(jīng)濟人士的創(chuàng)業(yè)事跡、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造成果，為公司健康成長營造積極的輿論環(huán)境。認真對活動進行全面總結(jié)，撰寫好活動總結(jié)材料，提煉好做法、總結(jié)好經(jīng)驗。

貫徹落實理想信念教育實踐活動的活動的重點和方式

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。公司所屬各單位、機關(guān)各部門領(lǐng)導(dǎo)要把理想信念教育實踐活動作為當前學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的一件大事來抓，注重組織好、引導(dǎo)好。首先領(lǐng)導(dǎo)先學(xué)、先用、先講，通過學(xué)習(xí)、討論、座談等形式，把廣大員工思想統(tǒng)一到黨的十八大精神上來。

2、通過各級領(lǐng)導(dǎo)帶頭、示范引導(dǎo)廣大員工自覺主動參加到活動中來，充分尊重廣大員工的主體地位和首創(chuàng)精神，鼓勵和支持廣大員工主動關(guān)心企業(yè)前途命運，把自己的前途命運與企業(yè)、國家聯(lián)系起來，主動融入到企業(yè)各項工作中，樹立企業(yè)興、我興，企業(yè)榮、我榮，企業(yè)衰、我恥的思想。

3、各分公司、部門在活動中要注重做到幾個結(jié)合。一是與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，根據(jù)各分公司生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)要求，在活動中突出“比業(yè)績，當崗位能手；比服務(wù)，當隊伍標兵；比奉獻，當守法模范”的“三比三當”和突出“為企業(yè)發(fā)展添光彩，促誠信服務(wù)比奉獻”等主題活動結(jié)合。二是與公司中的先進個人、優(yōu)秀員工相結(jié)合。先進個人是我們身邊最好、最現(xiàn)實的榜樣，各單位、部門要通過學(xué)習(xí)他們的先進事跡，樹立愛崗敬業(yè)責(zé)任意識。三是與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，各分公司、部門要結(jié)合實際工作情況，根據(jù)不同工作崗位特點，按照通俗易懂、簡便易行的原則，在活動的內(nèi)容、載體、方式等方面積極探索，大膽創(chuàng)新，結(jié)合企業(yè)員工的興趣和愛好，積極開展書法、繪畫、攝影、歌舞等員工喜聞樂見的文化活動，開展各種有意義的文體活動，寓教育于服務(wù)之中，使廣大員工都能接受，增強活動的實效性。

第三篇：感恩勵志教育

《感恩勵志教育》觀后感

今天晚上，我有幸觀看了鄒教授的《感恩勵志教育》講座。這是我看過眾多精彩講座中最令人震撼的一次，也是讓我徹底征服的一次，不是因為演講者的口才多好，也不是因為演講的文字多么華麗。而是一種真實的情感，一種對愛的呼喚，深深地打動了我的內(nèi)心。講座共分為兩個部分，‘ 愛父母’和‘愛老師’。

愛父母，簡簡單單的三個字，不僅包含著子女對父母的情感，更是一種責(zé)任。‘你愛你的父母嗎？’也許所有人都會回愛，但當鄒教授問‘你是怎么愛你父母？’時在場所有人都噤了聲。愛不是口頭上的承諾，愛需要你用實際的行動去證明，俗話說‘百善孝為先’，孝是一個人最基本的品德。如果孝道不足，文憑越高，社會危害就越大。在日常生活中，我們處處都能感受到父母對我們的愛，但我們卻天真的認為父母對我們的好是天經(jīng)地義的，我們從沒想過要報答他們，也沒想過在他們工作疲勞時遞上一杯熱茶，更沒親口對他們說過‘我愛你’三個字。當聽到小男孩思念過世的母親而數(shù)星星時，當聽到小女孩的母親為燒傷的女兒忍痛割皮時，我流下了傷心的眼淚。因為這時讓我想起了我高一那年，我要求父母給我買一個手機，但因為那年正遇上旱災(zāi)，田里收成不好，再加上家里有三個孩子要上學(xué)，負擔(dān)太重，父母就沒答應(yīng)給我買。我一下子就惱火了，大聲地跟父母吵了一架，晚飯也沒吃就睡覺去了。現(xiàn)在想起來，自己當時是多么年幼無知，也對自己當時的行為感到深深地懊悔，如果時光可以倒流，我一定不會再跟父母吵架，我要好好的照顧他們，孝敬他們。因為我懂得了‘樹

欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待’的道理。

愛老師，老師是我們?nèi)松膯⒚烧?，也是我們的第二個父母。是老師教我們讀書寫字，教我們做人的道理。我們大部分時間都是和老師一起度過，是他們周末不休息幫我們復(fù)習(xí)，是他們深夜里挑燈為我們備課。老師是園丁，老師是蠟燭，老師更是粉筆。愛老師，尊敬老師是我們每一個學(xué)生的責(zé)任。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；

蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；

高山感恩大地，因為大地讓它高聳；

無論是老師，還是我們的父母，我們都需要感恩。

第四篇：感恩勵志教育

中學(xué)感恩勵志教育活動方案

發(fā)布時間：2015-06-19

中小學(xué)生感恩勵志教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大會議精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，在中小學(xué)全面實施感恩勵志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育，精心培育學(xué)校感恩文化，展示和傳播優(yōu)秀民族文化，弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報效祖國的社會主義價值觀。

二、參與對象:全體學(xué)生

三、活動內(nèi)容及形式

感恩勵志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育活動要相互結(jié)合，有機進行。要充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)假日的內(nèi)涵，精心開展感恩勵志教育和民族精神教育，幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”，做到立志成才，報效祖國。各班級要通過主題班會、演講征文比賽、社會實踐活動、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開展各項活動，多方面多層次多角度地開展主題教育。

我校將以識恩明志感恩立志報恩壯志為序列，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日教育，重點開展以下活動：

1、民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀念日教育活動。

各班級利用班會課和各類教育資源，充分挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀念日教育內(nèi)涵，向?qū)W生介紹和宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀念日的由來，加強民俗文化宣傳，普及民族傳統(tǒng)節(jié)日知識。通過豐富多彩的教育活動，激發(fā)學(xué)生民族情感和愛國情懷，從而樹立革命理想，積極投身于學(xué)習(xí)和為社會服務(wù)的活動之中。

2、“讓我感動的瞬間”征文比賽。(時間：7月15號前上交)各班級要利用母親節(jié)、父親節(jié)和教師節(jié)等節(jié)日，組織學(xué)生參與家庭生活和校園體驗活動，通過為家庭、學(xué)校生活服務(wù)，感受師長工作，捕捉令人感動的瞬間，撰寫親身感受，明白孝敬父母、尊敬師長的道理，養(yǎng)成愛勞動、會自理、樂學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

3、“我讓(父母或老師等)露笑臉”故事征集活動。(時間：7月12號前)各班級要組織學(xué)生走進家庭、走進校園、走進社區(qū)，開展感恩勵志教育主題實踐活動，幫助他人、服務(wù)社會、努力學(xué)習(xí)、報效祖國。組織學(xué)生講述知恩、感恩、報恩的故事，引導(dǎo)學(xué)生以自己的真情行動，感恩你我，回報社會。

感恩勵志教育活動周活動

一、活動目的：

1、學(xué)生的自我規(guī)范，自我檢驗，自我提高。

2、反映德育教育效果，檢驗老師教育手段和思想。

二、活動區(qū)域范圍：

在家庭、社會和校園內(nèi)全方位行動。

三、集中活動時間：

從20xx年xx月xx日至xx日，以班級為單位，收裝整齊交政教處驗收。

四、活動終評：

1、提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的德育修養(yǎng)，體現(xiàn)校園教育風(fēng)采。

2、活動積分：班級得分為100×完成活動人數(shù)÷班級總?cè)藬?shù)，加入文明班級量化考核計分。

五、優(yōu)秀生員評定：

1、依據(jù)本此活動事實，各班評出3—5名優(yōu)秀學(xué)生。

2、對優(yōu)秀學(xué)生予以表彰，深化德育教育過程，彰顯教育魅力。

六、活動總結(jié)

前段時間，各個班級相繼召開“感恩勵志教育主題”班會，一場場感人心扉的主題班會，一個個催人淚下的感恩故事在師生們的心底回響、激蕩，班會的形式也多種多樣，如交流學(xué)習(xí)心得體會，演唱感恩歌曲、舉辦感恩朗誦會、看感恩電影，制作宣傳感恩內(nèi)容的手抄報等等。感恩勵志教育活動如潤心田的春雨，如明媚的陽光灑落在每位學(xué)子的心田。

通過這次感恩教育的的一系列活動，使同學(xué)們認識到了:感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復(fù)雜。感恩無處不在，感恩就在你身邊。感恩，要從生活中的點點滴滴做起。學(xué)生中一個個可喜的轉(zhuǎn)變?nèi)缬旰蟠汗S般的涌現(xiàn)出來:如六年二班的高維壯，原來是一個從來都不完成作業(yè)的淘孩子，上課不認真聽，課堂上搞小動作，連班主任老師提起他都頭疼，但這次活動 深深打動并教育了他，使他真正感受到了父母是如何的節(jié)衣縮食，含辛茹苦供自己讀書學(xué)習(xí)，自己父母風(fēng)吹日賽，汗珠子摔八瓣，不為別的，只圖他能好好學(xué)習(xí)，將來成為有用的人，過上幸福生活·懂了父母的良苦用心，感恩的思想在他心中生根，發(fā)芽，在班會上，他淚流滿面，當著老師和同學(xué)們的面，發(fā)下了錚錚誓言:努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報父母回報老師。會后幾天，高偉壯就像變了一個人，上課專心了，課后自覺完成作業(yè)了，甚至懂得提前預(yù)習(xí)了，看到他驚人的轉(zhuǎn)變，關(guān)心他的父母老師都露出了欣慰的笑容。一年一班的張明桐，別看他人小，但卻是個鬼精靈，學(xué)習(xí)、勞動各方面表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，可就有一樣讓家長犯愁:就是不讓自己的父母進學(xué)校大門。原來他的父母是炸麻花的，孩子嫌父母的衣服油漬麻花的給自己丟臉，家長怎么勸都無濟于事，每天都是到學(xué)校附近就轉(zhuǎn)身而歸。在這次感恩教育活動中，小明桐主動跑上前臺，痛哭流涕的摟著自己的媽媽，一遍又一遍的哭喊:媽媽，我錯了，我錯了，我讓你們送我到班·還有很多本來愿意和老師生氣的孩子都一下子變得能虛心接受教育了·這樣的事時刻都在發(fā)生，真的不勝枚舉。

這一切都說明了本次感恩勵志活動收到了圓滿的效果，不僅使學(xué)生懂得了感恩和孝道，讓學(xué)生從小熱愛祖國、熱愛生活、學(xué)會感恩，更加強了家校溝通，增進教師、學(xué)生、家長之間的接觸和了解，融合彼此情感，使家長更加理解教師，使教師更加充滿干勁，使親子關(guān)系更加親密，總之，講師團給我們?nèi)熒?、家長上了一堂生動的感恩勵志教育課。

第五篇：豫靈二中理想信念 感恩勵志教育活動總結(jié)

豫靈二中理想信念 感恩勵志教育活動總結(jié)

理想信念教育是學(xué)校教育的永恒主題，是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。為進一步加強對全校學(xué)生的理想信念教育，我校組織全校師生積極開展“堅定理想信念 促進自我成長”的主題活動。同學(xué)們以班為單位，根據(jù)我校的活動方案，開展班級建設(shè)，組織各項活動，把“理想信念教育”落到實處，并取得了可喜的成效，現(xiàn)將活動的總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認識，統(tǒng)一部署

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，把“理想信念教育”活動當做德育工作中的一項重點工作去抓，并為此成立了“理想信念教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員實行分工負責(zé)制。

二、營造氛圍，體驗“理想信念教育”

10月初，我校就制定了具體的理想主題教育方案，并隆重召開了“理想信念教育”活動動員大會，全面號召全校師生樹立遠大的理想。在倡議宣傳過程中，我校全面部署理想主題的教育活動，利用校園廣播、標語、宣傳欄等形式，廣泛宣傳開展理想信念教育活動的重要意義和主要內(nèi)容，提高學(xué)生對理想信念教育的認識，為深入開展理想主題的教育活動奠定基礎(chǔ)。

三、把握時機，深入開展“理想信念教育”

經(jīng)過前階段的宣傳教育，“理想”作為一個主題已經(jīng)在學(xué)生的內(nèi)心留下了一定的印象。校團委和政教處決定把10月11日至10月30日定為活動實施階段，11月1日至11月6日為總結(jié)階段。在這個月中，全校師生共同參加了此次活動，活動的具體安排如下： 第一、“理想信念教育”宣傳海報和各班的黑板報。這屬于宣傳方面的工作，學(xué)校和各班都將收集到的各種關(guān)于理想事跡展示出來，讓大家都充分了解什么是理想和怎么樣去追求理想。

第二、主題班會的開展。各班主任組織召開“我的理想”或“人生與理想”的主題班會，讓學(xué)生暢談各自的理想，通過互相評議、小組評議等形式加深學(xué)生對理想的認識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生理想。學(xué)校組織評選優(yōu)秀的班會課方案，評出優(yōu)秀的班會課。

第三、各班組織學(xué)生收集有關(guān)理想信念方面的教育名言及典型事跡，并進行學(xué)習(xí)，每人寫一篇以理想為內(nèi)容的心得體會。還以班為單位出一期以理想為主題的黑板報，學(xué)校組織評比表彰。學(xué)校辦一期理想主題教育專題宣傳專欄。第四、各班開展“理論集中學(xué)習(xí)和大討論”活動。以班級為單位，利用班會，由班主任對學(xué)生進行理想專題教育，幫助學(xué)生弄清理想的含義，了解古今中外名人志士有關(guān)立志方面的故事，明確理想和人生之間的關(guān)系。在班內(nèi)進行“堅定理想信念”主題討論活動，不斷提高學(xué)生的思想意識。第五、根據(jù)“理想信念教育”活動內(nèi)容開展校級征文和演講比賽，并對獲獎的同學(xué)進行頒獎。

本次活動的開展收到了良好的宣傳效果, 也使學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。這次活動的開展使學(xué)生理解了樹立遠大理想、堅定人生信念的重要性，這對青少年學(xué)生樹立正確的理想信念，提高自己的人生素養(yǎng)有非常大的促進作用。