第一篇：父母獲得權(quán)威的7種方法

父母獲得權(quán)威的7種方法

原文來自成都外國語學(xué)校網(wǎng)站

很多父母都有這樣的體會：隨著孩子的成長，父母的話對他們越來越?jīng)]有權(quán)威，常常你說東，孩子偏偏向西。今天我們就來跟大家分享父母獲得權(quán)威的7種方法——

一、享受自己

父母這個職業(yè)所持續(xù)的時間要遠超你的想象，一旦開始就不會停止。像大多數(shù)父母一樣，你認識到孩子只有一次生命，你希望它是完滿的和幸福的。因此你投入大量 的情感、愛和精力，以及金錢、時間等。另一方面，父母也只有一次生命，為什么不通過改變你對待孩子的方式，去享受生命中的這個階段呢？父母是一個很嚴肅 的、要求很高的職業(yè)，但它并不意味著你不可以從中獲得樂趣。

二、欣賞自己

我們看待自己的方式會對我們?nèi)绾闻c人交往產(chǎn)生很重要的影響。作為父母，你可能會犯一些錯誤，可能會因為孩子與你爭吵而覺得自己很失敗，但那并不意味著無法 挽回。你可能太過關(guān)注孩子的權(quán)利，而忘了你自己也有權(quán)利。你應(yīng)該習(xí)慣于從不同的角度去看待問題，你要知道你有權(quán)利對孩子提合理的要求，你也是家庭里非常重 要的一員。

三、發(fā)現(xiàn)和了解事實

我們發(fā)現(xiàn)，許多父母因這一條而失去權(quán)威，特別是當(dāng)孩子犯了錯的時候，父母往往先批評，再了解情況，而不是等發(fā)現(xiàn)和了解了事情的真相之后，再去告訴孩子：哪些是對的，需要保持；哪些是錯的，需要改正；以后遇到同樣的問題，怎樣處理會更好些。成長中的孩子會逐漸形成自己的世界觀和價值觀，心里有自己的一個是非標準，如果父母只知道批評，會給他們留下一個是非不分的印象。既然父母是非不分，又怎么讓孩子信服？

四、保持對話、溝通

要獲得孩子的理解與認可，就必須和他溝通。溝通是一個雙向的過程，但有些父母的溝通方式，卻總是一意孤行。比如：想找孩子溝通了，孩子就必須要配合；上個月工作輕松，天天跟孩子溝通，這個月工作繁忙，對孩子不聞不問；一溝通就談成績，談學(xué)習(xí)等等。

五、傾聽

很顯然，光說是不夠的，你還必須要傾聽。很難想象，一個連孩子的解釋都不愿意聽的父母，如何讓自己的話在孩子面前有具有權(quán)威。

六、無條件接納

這并不意味著喜歡或贊同孩子所做的每一件事情，而是你真心真意相信他是一個好孩子。學(xué)會對事而不對人，這樣才可以為孩子創(chuàng)造一種無條件關(guān)愛的氛圍。你可能 會因為孩子還不能約束自己而為孩子設(shè)置界限和制定規(guī)則，你可能會因為孩子觸犯了你的底線而去批評他，但是你要明白，也同時應(yīng)該讓孩子明白：這并不意味著他 是一個壞孩子，只是說明他還有很多東西需要學(xué)習(xí)。

七、不要試圖改變不能改變的東西

你可以改變做事的方法以便更好地管理沖突，你可以改變期望使它更現(xiàn)實。但是，有些事情是你不能改變的，如果你總是想去改變，那你將逐漸耗盡你作為父母的力量。例如：你不能把男孩變成女孩，你不能把又高又瘦的身材變?yōu)榧毿蚍Q的身材。特別是：你不能改變過去的事情，即使那些你感到遺憾的事情也已經(jīng)不可以改變了。但是做父母的卻經(jīng)常要抱怨：如果你當(dāng)初努力一點，現(xiàn)在就完全不同了！

當(dāng)你讀完這些內(nèi)容，不妨思考一下：是什么讓你在孩子面前逐漸失去了權(quán)威？這些方法你是否愿意嘗試？

第二篇：解析留學(xué)生獲得英國綠卡的7種方法

解析留學(xué)生獲得英國綠卡的7種方法

相信大部分的在英留學(xué)生都希望能在畢業(yè)之后，獲得英國工作經(jīng)驗以及進一步獲得英國綠卡的目的。然而，隨著PSW簽證的取消，學(xué)生簽證到期后想要留英獲得英國綠卡似乎越來越難。其實，獲得英國綠卡類型有很多，總得來說，適合留英學(xué)生申請的簽證有以下幾大類：

Tier 1簽證：主要針對來英移民和創(chuàng)業(yè)人士

Tier2簽證：最主要的工作簽證種類，針對有擔(dān)保公司(長期)的申請人

方法1：Tier 1 Investor投資移民

方法1： 100萬英鎊直投通過證明個人資產(chǎn)達200萬英鎊以上(包括房產(chǎn)，海外基金，股票等)，英國的受監(jiān)管銀行為中國貸款人貸款100萬英鎊到申請人的投資帳戶。

優(yōu)點：簡單快捷，節(jié)省資金成本

缺點：手續(xù)相對繁瑣，需要專業(yè)指導(dǎo)

特別需要指出的是，貸款方式的英國投資移民需要專業(yè)的律師行給予全程專業(yè)的指導(dǎo)以保障整個流程的順利通暢，特別是此類簽證途徑已經(jīng)在年初的英國移民咨詢委員會的報告當(dāng)中被特別指出有可能在近期關(guān)閉，如果有興趣的申請人需要盡快咨詢專業(yè)律師確保達到移民局的相關(guān)要求。

簽證要求100萬英鎊其中的￡750,000英鎊投資在英國政府基金，股份投資基金，或是投資在英國注冊與經(jīng)營的公司，其余的￡250,000英鎊投資人有權(quán)投資房地產(chǎn)或現(xiàn)金存款。

簽證路徑同樣是3年+2年。需要注意的是，若申請人投資500萬英鎊，3年即可獲得永居;投資1000萬英鎊，2年后即可獲得永居。持有此簽證在英期間，申請人可以自由工作或?qū)W習(xí)，但不可以作為醫(yī)生或者牙醫(yī)接受培訓(xùn)，也不能從事專業(yè)運動員(包括教練)活動。

方法2：Tier 1 Exceptional Talent特殊人才

特殊人才簽證可能不太為大家所熟悉，適用于科學(xué)、人類學(xué)、工程學(xué)、醫(yī)學(xué)、電子科技或藝術(shù)領(lǐng)域擁有“過人能力”的申請者。簽證路徑為3年+2年，5年后可獲 得永居權(quán)利。持有簽證期間除從事所申請的項目外，還可以做志愿工作，不可以作為醫(yī)生或者牙醫(yī)接受培訓(xùn)，也不可以從事專業(yè)運動員(包括教練)活動。

申請此類簽證有兩個步驟：

1)向英國內(nèi)政部申請擔(dān)保

2)獲得內(nèi)政部的擔(dān)保之后才可申請此類簽證。

此類簽證的具體要求：

1)申請者必須為以上所列舉的幾種行業(yè)的“領(lǐng)軍人物”

2)申請者須根據(jù)自己的所處行業(yè),向英格 蘭藝術(shù)委員會(Arts Council England)、英國國家學(xué)術(shù)院(British Academy)、皇家工程院(Royal Academy ofEngineering)、皇家學(xué)會(Royal Society)或英國科技城(Tech City UK)申請擔(dān)保資格

3)擔(dān)保資格申請成功后即可申請簽證。

方法3：Tier1 Entrepreneur企業(yè)家移民

企業(yè)家移民簽證適合意欲來英創(chuàng)業(yè)的人士，持有此簽證的人士在英期間僅能從事所申請項目的商業(yè)運作。企業(yè)家移民創(chuàng)業(yè)投資金額有5萬英鎊和20萬英鎊兩種，簽證路徑為3年+2年。

5萬英鎊創(chuàng)業(yè)移民適合持有PSW的同學(xué)，申請人需持有5萬英鎊可用于在英投資的資金;20萬英鎊創(chuàng)業(yè)移民則只需要持有20萬英鎊可用于投資的資金即可申請。除了持有相應(yīng)的金額外，申請人還必須滿足以下條件：

1)建立一個新公司并成為公司的director/加入一個現(xiàn)有公司并成為公司的director/以自雇形式申請;

2)需有一個切實可行的商業(yè)計劃

3)公司提供的核心服務(wù)達到NQF Level 4及以上(僅適用于5萬英鎊創(chuàng)業(yè)申請)

4)達到移民局要求的英語水平

5)除投資資金外，持有可維持在英生活的一定額度的資金。

方法4：Tier 1 Graduate Entrepreneur畢業(yè)生企業(yè)家

畢業(yè)生企業(yè)家簽證面向的是以下兩類人群:1)擁有真實可行的商業(yè)想法的英國高校畢業(yè)生(本科或以上);2)擁有真實可行的商業(yè)想法的國際高校畢業(yè)生(本科或以上)。

畢業(yè)生企業(yè)家簽證路徑為1年+1年，在持有此類簽證期間，只要持有5萬英鎊可供投資的資金，就可以隨時轉(zhuǎn)簽Tier1 Entrepreneur簽證。持有此簽證的人士在英期間不可以作為醫(yī)生或者牙醫(yī)接受培訓(xùn)，也不可以從事專業(yè)運動員(包括教練)活動。此類簽證的要求如下：

1)申請者需持有本科或以上學(xué)位

2)申請者的創(chuàng)業(yè)項目需要受到申請者所在英國高?；蛴Q(mào)易投資總署(UKTI)的評估和支持

3)申請者持有足夠維持在英生活的資金

4)需要滿足相應(yīng)的英語語言要求

5)若申請的支持者為英國貿(mào)易投資總署,申請者還需要達到英國貿(mào)易投資總署的相關(guān)規(guī)定。方法5：Tier 2 General工作簽證

二類普通簽證即為我們常說的工作簽證,根據(jù)移民局2014年4月6日的最新政策,二類普通簽證路徑已由之前的3年+3年、最多6年,變?yōu)?年+5年了。

二類普通簽證的持有者，在英期間僅能為簽證的擔(dān)保人(公司)全職工作，在滿足既定要求的情況下，還可以從事另一份兼職工作，可以進行志愿工作，也可以在不影響主要工作的情況下學(xué)習(xí)。申請二類普通簽證需要申請者達到以下條件:

1)獲得有資質(zhì)的公司的簽證擔(dān)保

2)年薪達到內(nèi)政部要求的相應(yīng)金額

3)達到內(nèi)政部要求的英語語言條件

4)持有可維持在英生活的一定額度的資金。

持有Tier 2 General簽證5年,并且年薪額度達到了英國內(nèi)政部對于二類普通簽證申請永居的相應(yīng)要求,則可申請英國永居。

方法6：Tier 2 Sportsperson運動員

二類運動員簽證的針對人群為那些已經(jīng)獲得一定成就的運動員或教練。申請此類簽證需要以下條件:

1)申請人已在所在體育領(lǐng)域獲得一定成就;

2)申請人的在英工作機構(gòu)需要為其進行簽證擔(dān)保

3)達到內(nèi)政部要求的英語語言條件

4)持有可維持在英生活的一定額度的資金(此項要求也有一些豁免條件)

二類運動員簽證的路徑為3年+3年，持有此簽證5年，并且年薪額度達到了內(nèi)政部對于二類運動員申請永居的相應(yīng)要求，則可申請英國永居。在簽證持有期間，申請者在英必須為簽證擔(dān)保人工作，也可以從事第二份工作和志愿工作，但不能自行從事商業(yè)活動。

方法7：其他類別

其他留學(xué)生移民英國途徑，包括婚姻或者人權(quán)因素簽證(結(jié)婚簽證，人權(quán)簽證，10年永居等)。此類簽證相對比較復(fù)雜而且設(shè)計面較廣。

第三篇：20120828-如何面對孩子挑戰(zhàn)父母權(quán)威

建議書華針對這個例子給大家說說如何確定界限吧 還有安全教育

SHUHUA 12:52:01 好，我告訴你們一個相似的案例，我們之前講過，去年我們在歐洲玩兒，慕尼黑的火車站，簡文同學(xué)去衛(wèi)生間，把豬娃和卡魯，還有一堆行李留給我，慕尼黑火車站是這樣的，完全開放，人來人往，密集度很高，車站里還有很多鴿子，這種情況下，我一個人，帶倆孩子，4歲半，一堆行李，怎么辦？ 青色琴弦(438348710)12:54:23 讓孩子看行李？

青島B06春天(123973073)12:54:44 一手一個孩子，站行禮旁邊

shino(920077936)12:54:52 看好孩子，拿好重要的行李，別的不管。

SHUHUA 12:54:47 很簡單，我?guī)麄兛繅Γ缓笾钢厣系牡剞D(zhuǎn)，告訴他們，這邊，不許出這條線，那邊不許出那條線，我站在角落看行李，喝咖啡，就可以了，卡魯哇哇叫，“耶！我們可以游泳啦，豬娃！”然后倆孩子在框框里開始游泳，玩兒呀玩兒呀，過了一會兒，又開始叫，“我們游完泳啦！開始滑雪吧！”然后把那塊地方當(dāng)滑雪場了，冬陽夏雨(32982112)12:57:03 可是，如果孩子不聽從大人的，總是越界呢？

SHUHUA 12:57:50 界限，是平時一點一滴建立的，界限好的孩子，知道自己該干什么，不該干什么，而且知道該怎樣能更開心，那些總是在糾結(jié)，孩子不聽怎么辦的家長，自己的話沒有分量，總是有理由的，SHUHUA 孩子一定會調(diào)整父母的權(quán)威,我們怎么面對，怎么以不傷害，不貶損，不扭曲孩子的自我認知的，基礎(chǔ)之上，確認自己的權(quán)威、這是我們要面臨的很大的挑戰(zhàn)，上次茄子提出了一個案例，對吧？有誰記得？

上周我?guī)Э敽驮略鲁鋈ネ鎯海略碌谝淮坞x開媽媽這么就，也是第一次跟我一整天，幾次挑戰(zhàn)我的權(quán)威，很有意思，開車，我問孩子們，“我只聽到一聲安全帶的咔噠聲噢！”卡魯告訴我月月妹妹沒有系安全帶，我請月月系好，月月拒絕，告訴我，“我手抓緊扶手就行了?！蔽液軋猿郑鞍⒁檀_認你要系好安全帶?！痹略麓舐曊f，“我們家，系安全帶，和抓緊扶手都行的！”“噢，這樣啊，阿姨明白了。那月月，你回答我，現(xiàn)在坐的是誰的車？”月月的聲音馬上降下來，“是書華阿姨的車?！?“那規(guī)則誰來定？” “書華阿姨來定?！比缓笮〖一锵岛冒踩珟?，但還是不甘心，問我，“如果要系安全帶，為什么需要扶手呢？”卡魯在旁邊回答，“月月妹妹，因為有的人身體很輕，即使系好安全帶，也會晃來晃去的，需要扶著?！痹略潞苈牻憬愕?，我在旁邊再打趣一下，甩個快樂的小鉤子，“而且，我們的胳膊有時候也需要打秋千的！”倆孩子哈哈哈笑，這事兒就解決了。熊愛饅頭(37911631)13:11:28 如果遇到孩子有情緒，不能平和溝通的時候怎么處理，SHUHUA 13:11:38平靜對待，該干嘛干嘛，想哭？可以哭一會兒，但是安全帶系好再說，成年人正確樹立權(quán)威，也會幫助孩子建立有力量的方式，上午帶卡魯玩兒，我沒忍住插手，指揮她做事兒，卡魯很認真地對我說，“媽媽，這是我的事兒，我自己說了算！”我扭頭灰溜溜地走了，還是月月哈，她媽媽授權(quán)給我了，我可以使用她的案例，吃飯的時候，我們喝飲料，孩子們喝果汁，我喝可樂，卡魯和我把可樂叫作“跳跳汽水”，因為有氣泡，每次她可以嘗試喝一點兒，我跟她解釋過，這是大人的飲料，小朋友喝多了，個子長不高的，卡魯很理解，“噢，我明白了，你們大人可以喝，因為你們已經(jīng)長不高了！”ANYWAY，卡魯嘗了一點點，很開心，月月嘗了，也很開心，月月有點兒鬧，“書華阿姨，我還要，我還要！”我很平靜，“月月，你剛才答應(yīng)阿姨的，嘗一點點的噢！”月月有點小不講理，“不行，我就是要！”我跟月月討論，“月月，你跟阿姨出來玩兒，高興嗎？” “高興?！薄叭绻隳軌蜃袷丶s定，那么下一次阿姨還是會給你嘗一點的。如果不能遵守約定，那么阿姨就不能再給你了。你愿意下次還嘗一點嗎？”月月很堅定，“愿意！” 我心想，跟阿姨斗，還是嫩了點哈，愿意下次嘗，那這次就不喝了，對吧？沒事兒了，你們注意，我會把孩子的注意力放在正面肯定的這一部分，“你愿意下次喝嗎？”當(dāng)然愿意了，冬陽夏雨(32982112)13:16:45 你說這是大人的飲料，可如果孩子看過別的小朋友喝，也鬧著要，怎么辦？說別的小朋友也喝了的！

SHUHUA 13:16:58 我說了算，我?guī)Ш⒆樱軇e人干嘛，冬陽夏雨(32982112)13:21:21 那如果孩子知道答應(yīng)下次嘗這次就沒得喝之后，改變主意，非得這次喝，那怎么弄？我覺得大點的孩子已經(jīng)很明白了

SHUHUA 13:21:51 有很多問題的媽們，自己想想自己以前的做法，說到做到，平靜尊重對待孩子，孩子能聽懂你的話，也知道后果是什么，做不到的，檢討自己之前的做法吧，如果孩子真那么說，給她嘗，然后以后不讓她喝就完了唄，關(guān)鍵是大人能做到不？以后還會讓步，人家孩子知道你們都是好哄的，所以你們的話沒用唄，在我這兒的孩子，不會這樣，因為知道書華阿姨說到做到，一個人，想有權(quán)威，要有威信，自己要做到該做的事情，不單是對孩子，對伴侶，對朋友，都是一樣的，我的朋友都知道，如果需要我?guī)兔?，我答?yīng)了的，就一定會做到，我說了不的，就是做不到，或者不想做，一定有合適的理由，所以友誼從來不會有影響，唧唧歪歪的，想說不說不出，說了又做不到，怎么可能在孩子面前有權(quán)威？對吧？我對身邊的孩子都很公平，該嚴肅的時候，就嚴肅，反而孩子們非常愛我，因為他們知道書華阿姨對他們笑的時候，一定是因為喜歡，因為高興，這些情緒都是真實的，豬娃非常愛我，但很多時候我對他甚至是嚴厲的，有些總是對孩子溫柔的家長，反而孩子有時候是閃躲的，因為他們無法識別真實的情緒，這一點，在學(xué)術(shù)上也是有研究的，茄子瓜瓜(26610671)13:28:45 我見到了書華的嚴厲。?？纯措娪靶幕鹄锩娴哪莻€女孩媽媽,在面對孩子的驕縱辱罵性的挑戰(zhàn)的時候的態(tài)度

青島-G05-遙媽 13:31:19 不知道正確的嚴厲是什么樣的？ SHUHUA 13:31:33 沒有所謂正確的嚴厲，關(guān)鍵是家長要誠實，坦然面對自己的情緒，基礎(chǔ)當(dāng)然是不貶低，不傷害，不扭曲，剩下的該干嘛干嘛，媽媽生氣了，就是生氣了，但這個程度，確認是孩子該承擔(dān)的吧？確認不是把自己的情緒投射到孩子身上，就是因為孩子而面對他，就沒事兒，舉個例子，我一個朋友，跟孩子生氣，然后一開口就是，“媽媽帶你這么累，你還。?！?/p>

冬陽夏雨(32982112)13:32:13 我有情緒，但我發(fā)飆了，吼了.這肯定不是嚴厲吧？ SHUHUA 13:32:28 這是找碴，冬陽夏雨(32982112)13:33:55 我不知道該不該對孩子生氣。中午讓他睡覺不睡，滿屋子跑，后來我發(fā)飆了，吼到，再跑就讓他出去。這個氣是不是生的不應(yīng)該呀？ SHUHUA 你先檢討自己的權(quán)威吧，卡魯不想睡，也會跟我商量，“媽媽，我不睡，休息可以嗎？”

SHUHUA 13:37:12 非常有意思的是，月月跟了我一天，挑戰(zhàn)了幾個回合，她跟卡魯分享了果汁，蛋糕，她都大聲說，“我要大的那一份！”我跟她確認，“你們倆個一樣多?！钡鹊降谌畏窒頍峁返臅r候，月月看著我說，“書華阿姨，你怎么做什么都這么熟悉呢？”我沒明白，“你是說做什么熟悉？”月月說，“你分什么都這么熟悉，是第一次就做到這樣的呢？還是練習(xí)了很多次？”我聽了直樂，一整天，我沒讓著她，該怎么對待就怎么對待她，沒有特殊優(yōu)待她，事實上，她的很多要求都沒有被滿足，但是我尊重她，不把她當(dāng)小寵物，把她當(dāng)成跟卡魯一樣的，大家一起商量的孩子，然后人家巨愛我，月媽可以作證，睡覺月月都是貼著我的，青島B07+G01安寧(1260228176)13:41:52 卡魯不想睡，也會跟我商量，-請教下書華，這睡覺是誰決定呢？ SHUHUA 13:42:07 事先商量的，濟南和和媽(1059598741)13:42:50 卡魯不想睡，也會跟我商量，“媽媽，我不睡，休息可以嗎？” 這個書華是怎么回答的?。?SHUHUA 13:43:05 當(dāng)然可以呀，躺在床上，閉上眼睛，休息，不影響他人，遵守約定，當(dāng)然可以，事實上，估計一會兒就睡了，SHUHUA 13:43:47 月月挑戰(zhàn)我最厲害的是買東西，我?guī)齻儌z孩子去迪卡儂，月月看到了一個呼啦圈，一定要買，然后威脅我不買不往前走，我跟她確認，“阿姨答應(yīng)你今天一定會買一件禮物，但是我們要晚一點兒商量再做決定。我答應(yīng)你一定會商量！” 月月跟我犟，“那你一定要給我買，不買我不商量！”我笑著問她，“月月，你覺得買禮物的事兒，最后由誰來買的，由誰來決定的？”小孩兒聲音降下來，“書華阿姨決定的。”然后我確認，“阿姨答應(yīng)一定會晚點兒商量決定，我們等下還要去宜家，等我們下午吃甜點的時候，大家討論今天想要什么禮物。如果你確認想要這個，阿姨一定會答應(yīng)。”然后月月開始給自己臺階，“你確定嗎，書華阿姨？”我笑，“我很確定?！笨斣谂赃吿砘?，“月月妹妹，媽媽會信守諾言的。媽媽，我想去宜家挑禮物！”然后月月也跟，“我也要去宜家挑禮物?！苯憬愫芎檬?，我會寵孩子的，但是我說一件禮物就是一件禮物，不會過度滿足孩子的，孩子們挑好了禮物，反而會覺得特別滿足，因為他們很確認這就是他們想要的.那天回來之后，月月媽媽跟我反思，她從來沒有想過孩子可以分享一份食物，如果她帶孩子出門，比如買蛋糕，都是一個孩子一塊，果汁一個孩子一瓶，我?guī)Ш⒆樱瑥膩矶际侵毁I一份，大家分，上周去香港，買一份芝士蛋糕，三個孩子分，那叫一個享受，冬陽夏雨(32982112)13:53:05 至于買什么也是你決定？如果孩子不同意，比如你買蛋糕，他非得吃別的，怎么辦？ SHUHUA 13:54:03 孩子們分享，可以一起商量，這又是發(fā)展社會技能的好機會，有分歧怎么辦？商量解決呀，解決不了，沒的吃呀，孩子們總會有辦法，冬陽夏雨(32982112)13:54:31 如果孩子非得堅持呢？

SHUHUA 13:54:40 你太多如果了，檢討一下自己帶孩子的方式，養(yǎng)得好的孩子，沒那么多如果，哪那么多事兒，不行的話，不吃唄，有什么了不起，少一頓，會出毛病嗎？總會有人說，我和孩子很輕松，輕松與否，是自己決定的，青島B07寶媽(932060901)13:57:35 我大人決定吃啥，孩子可以決定怎么吃，吃多少。

SHUHUA 13:57:31 這是界限的一個部分，卡魯上周去月月家SLEEPOVER，轉(zhuǎn)天月月媽媽拉著我夸卡魯，夸了半天，我聽得那個得意呀，有一點，月媽提到，卡魯有很強的好奇心，但是不亂動?xùn)|西，她的首飾箱子打開，卡魯很喜歡，但是如果阿姨不把盒子打開放在她手邊，告訴她可以，她是不會亂動的，月媽跟我說，“這樣的孩子，我沒法不寵呀！”月媽也跟我說，有的孩子到家里是會亂拿東西的，大家想想看，哪個孩子擁有最大的自由？卡魯下次如果去月家，月媽一定會很放心地讓她隨便，對吧？但是如果亂動的孩子去月家，月媽會怎么樣？首飾什么的，趕快藏呀!什么樣的孩子沾光？很明顯，月媽還提到了一個細節(jié)，是我自己都沒有注意到的，她告訴我，卡魯如果跟她或者月月說話，即使是臉對臉，也會先稱呼，再開口，“茄子阿姨，我可以。。”她告訴我，很多孩子沒有這個習(xí)慣，直接說話，沒有稱呼，她很感慨，卡魯教養(yǎng)很好，誠實說，我真沒注意過，我也沒有刻意教過的，她還跟我說了一件事兒，特逗，卡魯在玩兒一個東西，月月想玩兒，開口說了兩遍，“我也要玩兒！”卡魯裝作沒聽到，然后月月過來，“卡魯姐姐，我也想玩兒可以嗎？”然后卡魯就讓給妹妹了，月媽說，人家知道禮讓妹妹，但是很有原則，老實說，我那個爽呀，自己的閨女，自己夸，再怎樣，也有老王賣瓜的嫌疑，BUT！朋友夸，而且有理有據(jù)地夸，而且好多地方都是我自己沒注意到的，那個爽呀！

青島G06盈盈媽(1428022642)14:08:18 那么如何引導(dǎo)孩子這一點呢？ SHUHUA 14:08:43 這是個綜合養(yǎng)育的結(jié)果，不能只指向某一個點，稻．谷(38676203)14:09:19 嗯，還是提升父母自己吧

SHUHUA 14:10:27 我也覺得呀，最最重要的是，我其實想告訴大家，我們可以把孩子養(yǎng)得有修養(yǎng)，但同時有力量，不受委屈，可以把孩子養(yǎng)得尊重他人，但也尊重自己，最終的最終，這樣的孩子，最沾光，鐵蛋(275968848)14:12:17 父母的權(quán)威，是兩個都要建立嗎？還是父與母應(yīng)該有所不同？

SHUHUA 14:12:21 我們不是每周都在討論嘛，慢慢做吧，權(quán)威和愛意不矛盾的，群里有我身邊的朋友，卡魯跟我的親密關(guān)系是非常好的，豬娃也是一樣的，有次豬娃在我們家玩兒，中午睡覺，奶奶勸他，他不聽，不去臥室，奶奶無計可施的，去找我，我對著豬娃，勾了勾手指，豬娃笑瞇瞇地走到床邊，啪就躺下了，回頭我跟簡文感慨，人生需要權(quán)威，奶奶跟他嘰歪半天了，但問題是，豬娃巨愛我呀，睡覺都要求我摟著的，而且要求我把手放在被子里面摟著，不能隔著被子，北京G09-Vie(325822410)14:16:11 比如分享蛋糕，果汁，我就從來沒從這方面想過但是書華這么做，再一解釋，就覺得巨有道理 SHUHUA 14:17:10 教育就是生活，讓孩子把生活里的事兒都處理好了，就不存在教育的事兒了.SHUHUA 14:21:35 我們都是從相對專制的教育下走出來的，所以對所謂的權(quán)威有時候有很大的排斥感，要盡量調(diào)整自己的心態(tài)，權(quán)威不是威權(quán)，權(quán)威建立在孩子對我們的信任，佩服，尊重之上，威權(quán)建立在以大欺小的狀態(tài)之下，不是一回事兒，尊重權(quán)威，不等于沒有自己的主見，很多時候，我其實很理解大家，我們長大的過程中，很多時候缺少合理的權(quán)威形象，所以需要我們思考，調(diào)整.孩子需要合理的界限，也需要一個他們能相信的人讓他們覺得安全，大家知道我現(xiàn)在算是半個學(xué)者哈，我不是嚇唬大家，權(quán)威角色建立不好，等到孩子青春期的時候，就等著焦慮吧，孩子根本不甩家長的，除了孩子愛你們，要讓他們尊重，敬佩，信任你們.我一個出國的孩子有什么事兒都是跟我說的，不跟媽媽說，我問她，“為什么你不跟媽媽說這些事兒呢？”孩子回答，“她能有什么辦法？她連化妝品都跟我用一個牌子的，有什么本事？”這個孩子17歲，聽上去很無理對吧，但問題是，孩子確實是無法信賴這樣的媽媽，她確實認為自己的媽媽沒本事，這不是個壞孩子，她會很認真地跟我討論生活里的事情，她是真心覺得媽媽沒用，老實說，這媽媽呢，也確實沒用。。只顧自己打扮的，見我都是穿著熱褲。。我也愁。。

惠予仏心(40139236)14:31:59 我覺得爸爸媽媽可以沒本事，但是要建立與孩子之間愛的紐帶 SHUHUA 14:32:51 本事這個詞是相對的，不是我們認為的成人的成功哈，SHUHUA 14:33:11 我有個朋友，全職媽媽，兒子17歲，很佩服媽媽，他覺得媽媽是最有本事“讓大家快樂的人”。反過來，我最看不起家長的一個學(xué)生，她爹是北大畢業(yè)的，事業(yè)巨成功，孩子看不起他的理由是，“他最悶了，跟他在一起一點兒意思都沒有?！蔽医佑|很多青春期的孩子，真是很感慨.ANYWAY，今天的總結(jié)，請大家正視權(quán)威這件事情，不要過度排斥，合理的權(quán)威對孩子是非常重要的.稻．谷(38676203)14:37:07 怎樣建立合理的權(quán)威恐怕是我們大家苦惱的吧 SHUHUA 14:37:28 慢慢來，先思考，沒有現(xiàn)成的答案.

第四篇：權(quán)威政府

中國目前處于一個由高度集權(quán)的計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌時期，同時處于一個后發(fā)外生型現(xiàn)代化的時期，建立一個權(quán)威政府，維護政府的權(quán)威，不僅已經(jīng)成為一個理論問題，也成為一個不容回避的現(xiàn)實問題。

一、建立權(quán)威政府的必要性

當(dāng)前轉(zhuǎn)軌與轉(zhuǎn)型事情，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立，社會日益向現(xiàn)代化發(fā)展。政府對經(jīng)濟、社會等管理職能由過去大包大攬和直接管理為主向社會放開的間接宏觀調(diào)控為主，原先由政府承擔(dān)的多種職能正逐步交由社會承擔(dān)，“有限政府”正在建構(gòu)，“小政府，大社會”就是對這種現(xiàn)象的總結(jié)。然而，小政府并不等于軟政府，相反，處于當(dāng)前階段，我們更加需要一個強有力的權(quán)威政府來保證當(dāng)前的經(jīng)濟、政治、社會的平穩(wěn)運行和有序發(fā)展。

首先，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善需要一個強有力的政府來加以推動。中國這樣一個后發(fā)外生型的發(fā)展中國家里市場經(jīng)濟體制不是自發(fā)生成的，其發(fā)展的向度、方式、速度必須而且只能與政府來加以培養(yǎng)并主導(dǎo)其生成，政府是經(jīng)濟、政治、社會的組織者，秩序的生成者和保證者，法律的執(zhí)行者和維護者。因此只有建立權(quán)威的中央政府，才能打破地區(qū)、部門的分割和封鎖，建立和完善全國統(tǒng)一的市場;才能統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)助建立生產(chǎn)資料市場、勞動市場、金融市場、技術(shù)市場、信息市場、企業(yè)買賣市場，促進市場體系的發(fā)育和完善;才能規(guī)范市場信息，加強市場管理，制止違法經(jīng)營和不正當(dāng)競爭。只有建立了權(quán)威的地方政府，才能保障地區(qū)政治局面的穩(wěn)定，才能團結(jié)全國各族人民共同進行社會主義建設(shè)，才能保證市場經(jīng)濟秩序，促進市場經(jīng)濟體系的生成和完善，才能保證國家的法律、政令自上而下的實施和生效。中央政府權(quán)威和地方政府權(quán)威相輔相成，相互作用，互為補充。建構(gòu)二者的權(quán)威是時代的要求，是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。

其次，只要建構(gòu)一個權(quán)威政府，才能保障轉(zhuǎn)型時期的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)適度、快速、持續(xù)的進行，才能保證政治溫度。所謂政治穩(wěn)定是指社會政治體現(xiàn)在運行過程中處于一種有序狀態(tài)，是政治發(fā)展過程中的一種動態(tài)平衡。當(dāng)前中國的現(xiàn)代化建設(shè)處于攻堅階段，各項經(jīng)濟、政治、社會等體制改革處于一個十分緊要的關(guān)頭，體制改革本身就意味著需要完成一系列的制度創(chuàng)新和制度建設(shè)，涉及到強制性的對以往的不合理之處進行修正和對未來領(lǐng)域的開拓和探索，這就會牽涉到多方面的利益變動，可能會造成某些沖突、對立，從而破壞社會的穩(wěn)定和發(fā)展，對改革造成損害。因此，要求有一個強勁的政治權(quán)力作為體制改革的堅強后盾，并為改革的前進和深化作“開路先鋒”，要用政府的權(quán)威來保證各項改革政令的有效實施?！八麄?權(quán)威政府)常常幫助發(fā)展中國家，至少是在發(fā)展的早期，通過確保市場經(jīng)濟的穩(wěn)定而達到高的增長率?！瑫r，市場經(jīng)濟并不能自動帶來社會利益的公平分配，它只是給人民提供了規(guī)則面前的平等或者是形式下的平等，因而有效率的市場可能產(chǎn)生極大的不平等?！罢ㄟ^在公民之中重新分配財富和其他資源以弘揚社會正義是必須的。-;z}我國是社會主義公有制國家，消滅剝削、消除貧富分化、達到共同富裕是社會主義的根本目標，這種制度本身的內(nèi)生規(guī)定性要求國家必須利用政治權(quán)力去克服上述矛盾，以政府的有效性去克服市場的無效性來保證穩(wěn)定。還有，經(jīng)濟處于快速發(fā)展時期，社會關(guān)系加速變革，社會結(jié)構(gòu)，社會利益構(gòu)成發(fā)生深刻變化，社會意識更新趨快，這種多元化不可避免的引起了一定程度的社會的失衡趨向，同時也會在一定條件下引發(fā)一定的非秩序行為和不穩(wěn)定因素，對社會的平衡發(fā)展構(gòu)成一定的威脅，因此，要用政府的力量來控制這些不利因素，盡量減少它們的負面影響。鄧小平同志指出“中央要有權(quán)威，改革要成功，就必須有領(lǐng)導(dǎo)有秩序的進行。鄧小平認為實行現(xiàn)代化“最關(guān)鍵的問題是需要穩(wěn)定”，“如果沒有一個穩(wěn)定的環(huán)境，中國什么事情也干不成，’，由此可見，現(xiàn)階段乃至今后可以預(yù)見的一段時間內(nèi)，一個權(quán)威政府是必需的，一個有保障的平穩(wěn)局勢是現(xiàn)代化發(fā)展之必須。

再次，中國面臨的當(dāng)前國內(nèi)外環(huán)境需要一個權(quán)威政府。國內(nèi)，由于轉(zhuǎn)型時期的變革，利益的重新劃分，各類不同意識的泛起，由過去鐵板一塊的同質(zhì)社會向多元化轉(zhuǎn)變;同時地方分裂主義，各類邪教推波助瀾，更兼我國人多地大，貧富差距在地區(qū)、行業(yè)上加大，各種不穩(wěn)定因素增多。國外，由于蘇聯(lián)解體，社會主義運動在世界上處于低潮，我國成為外國反共勢力和平演變的對象，某些國家堅持“冷戰(zhàn)思維”，不斷在比如人權(quán)、西藏、新疆等問題上挑起事端。臺獨勢力、**、“東突”等分裂勢力常常造勢，而且境內(nèi)外勢力相互勾結(jié)，興風(fēng)作浪，時時給我國現(xiàn)代化建設(shè)造成破壞和構(gòu)成一定的威脅。同時，我國處于世界上幾個有戰(zhàn)爭危險的地區(qū)的包圍之中，北有中亞的宗教極端勢力，東有南北朝鮮的對峙，南有南亞次大陸的巴基斯坦、印度兩個有核武器的國家對立，而且，我國與東南亞國家有南海爭端，與日本有釣魚島之爭，與韓國有東海大陸架之爭，與印度有涉及12 萬平方公里的領(lǐng)土爭端，不論是周邊有事還是直接卷入沖突，都將對我國的社會主義建設(shè)帶來極大的沖擊，造成巨大的負面影響。因此.需要一個權(quán)威政府來對敵對勢力加強專政，構(gòu)成威懾，令其不敢輕舉妄動，也需要一個權(quán)威政府來領(lǐng)導(dǎo)我國的現(xiàn)代化建設(shè)，增強我國的經(jīng)濟、軍事實力，保證我國的領(lǐng)土完整、國家主權(quán)和我國的根本利益?？梢姡粋€能保證秩序、維護穩(wěn)定、打擊分裂、促進經(jīng)濟發(fā)展的權(quán)威政府是現(xiàn)實所必需的。當(dāng)前，建構(gòu)一個權(quán)威政府起到強有力的作用成為一項刻不容緩的政治任務(wù)。應(yīng)成

為當(dāng)前政治體制改革的重點，必須突出其位置。

二、權(quán)威政府的建構(gòu)

權(quán)威是權(quán)力和威望的統(tǒng)一，以對一定價值的認同為基礎(chǔ)，政府的權(quán)威來源有以下幾個必不可少的因素:憲法的授予，大眾的認同，法律的規(guī)定，國家暴力機器的維護等，這些因素是構(gòu)成一個系統(tǒng)的權(quán)威基礎(chǔ)，憲法的規(guī)定將一定的權(quán)力授予政府行使，作為憲法的保障，是政府的法理權(quán)威的來源.是它合法化的基礎(chǔ)，.‘較低層次的合法性可能降低政治組織(權(quán)威)、還致使公共政策失敗?！痹儆煞梢?guī)定具體行使的各項政府職能，由國家機器強制執(zhí)行，以此引得民眾的認同和遵守。但是僅僅有此還不夠，民眾的

認同感并非僅僅因為行使的權(quán)力來自法律的授予.還應(yīng)該正當(dāng)、合法的行使，同時，行使的各種權(quán)力可能遇到各類不法分子的抵抗，這就需要各類國家的暴力機器來保障執(zhí)行，使國家機器順利運行。

權(quán)威政府的權(quán)威歸根到底來自于民眾對政府行使其職權(quán)能力認同和信賴，因此建構(gòu)權(quán)威政府必須以此為出發(fā)點和落腳點，以代表人民群眾的利益為本源，在此基礎(chǔ)上建構(gòu)權(quán)威政府的基本框架，完善其組織體系，建立其制度體系，確立起牢固的根基，形成組織權(quán)威，制度權(quán)威。政治制度上的首要問題是政治制度的發(fā)展落后于社會和經(jīng)濟變革，因此必須進行政治體制改革。政治體制改革的最重要任務(wù)就是規(guī)范黨和國家的權(quán)限,黨政分開,以法律來規(guī)范黨和政府各自的權(quán)力,避免以黨代政、黨政不分。在此基礎(chǔ)上建構(gòu)的權(quán)威政府才會確立起真正的權(quán)威。1.政府權(quán)威的確立有賴于對各類資源有效、合理、高質(zhì)的利用。一個國家的權(quán)力資源的結(jié)構(gòu)大體分為憲法性資源,物理性資源和操作性資源。憲法性資源指的是一個國家的憲法所規(guī)定和賦予政府的公共權(quán)力;物理性資源指的是為保障公共政治權(quán)力的順利行使而建立的帶有強制性的組織和機構(gòu),如軍隊、警察、監(jiān)獄、法院等暴力機器。操作性資源主要包括政治體制、政治規(guī)范、政治人事、國家財政等方面的權(quán)力。一個國家利用本身具有的資源總量必須產(chǎn)出最大的效益,使其最大限度的實現(xiàn)出來,需要對起進行合理的培植。橫向上,立法、行政、司法三者必須統(tǒng)一協(xié)調(diào)又相互制約。我國議行合一的政治體制具有明顯的優(yōu)越性,但由于其形成發(fā)展的時間短,許多方面仍有待完善,必須在現(xiàn)實中加強權(quán)力的制約,強化人民代表大會的監(jiān)督職能,使之更為適應(yīng)現(xiàn)實經(jīng)濟和社會的發(fā)展。縱向上,必須處理好中央和地方的權(quán)力資源配置。權(quán)力過分集中會導(dǎo)致專制,從而使地方失去積極性;地方權(quán)力過人會出現(xiàn)地方分散主義和無政府主義,造成中央政府權(quán)威的弱化。我國歷代以來一直是一個強大的中央集權(quán)國家,新中國成立以來也曾有過幾次地方分權(quán)的嘗試,但一直未獲得很大的成功。美國著名學(xué)者塞繆爾·P·亨廷頓認為:“在較晚進行現(xiàn)代化的社會中,政策創(chuàng)制的采用而非提出就成了關(guān)鍵。在這些社會中,抵制現(xiàn)代化改革的勢力,無論在數(shù)目和力量上都跟美國不同,傳統(tǒng)的社會勢力、利益、習(xí)慣和制度在這些社會根深蒂固,要改變或摧毀這些傳統(tǒng)勢力,須將權(quán)力集中在現(xiàn)代化的推行者手中?！盵6]為了維護全國的統(tǒng)一和穩(wěn)定,維護穩(wěn)定的秩序和法律的平穩(wěn)執(zhí)行,強大的中央集權(quán)是必須的。在此前提下適當(dāng)?shù)臋?quán)力下放,使中央與地方權(quán)力統(tǒng)分集合,集分平衡,保持適度的平衡,既發(fā)揮中央集權(quán)的長處,又充分發(fā)揮地方的積極性和主動性,使政府高效運轉(zhuǎn)。

2.政府權(quán)威的確立有賴于依法行政。依法行政是指行政機關(guān)按照法律的規(guī)定來行使自己的職權(quán),政府本身的行為合法化、規(guī)范化、程序化、原則化。要求政府在行使其職能時應(yīng)當(dāng)依法行政,一切以法律為準繩,防止和糾正行政執(zhí)法中的隨意性,維護行政執(zhí)法中的嚴肅性,同時健全行政監(jiān)督體系,不斷提高行政效率和行政執(zhí)法水平。當(dāng)前我國依法行政從總體上來看是好的,但有部分的局部的不良現(xiàn)象,這嚴重損害了政府在人民群眾中的威信,這要求我們在健全行政體系的同時,加強行政隊伍的建設(shè),提高行政人員和公務(wù)員的素質(zhì)和水平,強化他們的依法行政意識,使人民群眾滿意。

3.政府權(quán)威的確立必須堅持不懈的反腐敗。腐敗是社會的毒瘤,不僅損害干群關(guān)系,危及政府權(quán)威,而且造成各類資源的巨大浪費和提高政府運作成本?！斑@個問題不解決好,我們的改革開發(fā)和現(xiàn)代化建設(shè)就沒有堅強的政治保證,就會走到邪路上去,就有亡黨亡國的危險”,“腐敗不僅是一個嚴重的經(jīng)濟問題,也是一個嚴重的政治問題”,各級政府都應(yīng)建立一套反腐倡廉機制,同腐敗做長期的斗爭,凈化自身,而達到強化自身。當(dāng)前應(yīng)做好以下幾點:一是加強權(quán)力監(jiān)督機關(guān)的組織獨立性和權(quán)威性。二是完善反腐敗的法律建設(shè):在重視事后追懲的同時加強具有防范功能的法規(guī)建設(shè)。三是搞好人事管理,第一,選好,用好領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo)干部本身的清正廉 潔,以身作則,不僅能夠?qū)Σ繉倨鸱椒ㄗ饔?而且即使本單位出現(xiàn)腐敗行為有容易得到解決;第二,實行考試招聘制度,保證公務(wù)員素質(zhì)。四是轉(zhuǎn)變政府職能,減少行政機關(guān)對微觀經(jīng)濟活動的干預(yù)和控制,折射反腐敗的必要條件。五是在腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)的多發(fā)部門引進公開、公平、公正的競爭機智,如對土地使用權(quán),工程承包權(quán)一律實行公開拍賣,公開招標,杜絕錢權(quán)交易和黑箱操作,從而剎住腐敗的泛濫之勢。[8〕

4.政府權(quán)威的確立必須加強精神文明建設(shè),重視思想道德建設(shè),提高人民群眾的道德修養(yǎng)和精神境界。在社會的轉(zhuǎn)型期間,市場經(jīng)濟的大潮激起了不同價值追求和取向,對同一社會現(xiàn)象由于其不同的地位,不同的文化層次,不同利益歸宿,不同的社會經(jīng)歷而表現(xiàn)出不同價值評判準則和不同的價值目標追求,表現(xiàn)出不同乃至對立的心態(tài)和行為,這種價值取向上的差異和矛盾不僅直接影響人們對經(jīng)濟、政治體制改革的承受力和適應(yīng)感,而且更加深刻的影響到人們對權(quán)威的認同。從而在廣泛的層面上影響到社會的穩(wěn)定和社會的協(xié)調(diào)程度?！澳撤N程度的 意見一致是所有社會組織存在的前提”，因此,政府必須運用手中的各種輿論工具來統(tǒng)一人們的思想認識,加強思想政治工作,“以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論導(dǎo)向人、以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。要適應(yīng)轉(zhuǎn)軌時期的新情況、新變化,就要用新的方法來研究問題、新的手段來解決問題。當(dāng)前,必須用鄧小平理論來武裝我們的思想。江澤民同志在“十五大”報告中明確指出:“在社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時期,在跨越世紀的新征途上,一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟,用鄧小平理論來指導(dǎo)我們整個事業(yè)和各項工作”。以此來強化政府權(quán)威,獲得社會主義事業(yè)建設(shè)的思想上的保證。

5.權(quán)威政府的建構(gòu)在于政府提供良好的公共物品和公共服務(wù),在于政府作出科學(xué)的決策并有能力執(zhí)行和落實決策。提供公共物品和公共服務(wù)的基礎(chǔ)在于經(jīng)濟,也就是一個政府的財力。有充足的財力支持才會有能力來提供公共物品和公共服務(wù)。才會使宏觀調(diào)控政策得到經(jīng)濟上的支持而有效貫徹和執(zhí)行。目前,健全稅收制度是增加政府財力的一項重要手段,開辟新稅種,打擊偷稅、漏稅、騙稅成為我們必須思考的課題。在強大經(jīng)濟的支持下才能作出科學(xué)的決策并將其落實到位,令法規(guī)和政策符合客觀現(xiàn)實的需要,才有利于維護和增強政府權(quán)威,反之則會降低政府權(quán)威。

6.權(quán)威政府的建構(gòu)必須維護和開發(fā)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級的先鋒隊,她的宗旨是全心全意為人民服務(wù),中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表最廣大人民的根本利益,是中國經(jīng)濟、政治、社會的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。因此,加強政府的權(quán)威就必須加強黨的權(quán)威,加強黨的權(quán)威提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,切實加強黨的思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織制度建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)體制建設(shè)、干部隊伍建設(shè),把密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系作為維護和開發(fā)黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威資源的根本出發(fā)點、立足點、著眼點,維護廣大人民群眾的根本利益。黨的各級干部必須在工作中認真貫徹和執(zhí)行黨的民主集中制,維護黨的組織制度權(quán)威,以及在領(lǐng)導(dǎo)體制上對中央的絕對服從、對上級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的服從和對下級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的尊重,維護和強化黨的組織權(quán)威,堅持反對腐敗,才能維護和增強黨的權(quán)威,從而通過黨的領(lǐng)導(dǎo)地位來維護和加強政府的權(quán)威,建構(gòu)一個強有力的政府。

7.建構(gòu)權(quán)威政府很重要的一個方面是本國政府在外交,國際風(fēng)云舞臺上有自己的一席之地,能在國際舞臺上維護本國的根本里,維護本國企業(yè)的正當(dāng)權(quán)益。很顯然,一個喪權(quán)辱國,對外隨意妥協(xié)退讓的政府是不會贏得人民群眾的認同的。全球化的市場競爭需要強有力的政府支持,必須由政府來代表和維護國家整體利益,主導(dǎo)市場經(jīng)濟建設(shè),使本國利益在激烈的國際競爭中得到最大的實現(xiàn),否則,民族利益將受到損害。面對日益競爭激烈的而且日趨一體化的國際大舞臺,我國只有加強內(nèi)功,以和平共處五項基本原則為準則,獨立自主的發(fā)展我國同外國的關(guān)系,維護我國的正當(dāng)權(quán)益,反擊對我國的無端攻擊和挑釁,樹立起與我國實力相當(dāng)?shù)膰倚蜗蠛兔褡逍蜗?才會贏得民眾的認同和歸依,才會強化政府的權(quán)威。政府權(quán)威的建構(gòu)并不是一個閉門造車的過程,權(quán)威獲得最大程度的認同是實現(xiàn)權(quán)威的手段也是目的。轉(zhuǎn)型時期各種不同利益分化,各類不同的利益要求涌現(xiàn),作為一種能夠積極適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展社會發(fā)展客觀要求的政治體系,實現(xiàn)最大限度的權(quán)威認同,該政治體系應(yīng)該是一個開放的政治體系,表現(xiàn)為通向掌握和執(zhí)行各級政府權(quán)力的職位在更大范圍內(nèi)向新興階級、階層和利益集體開放,把在現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變社會下所產(chǎn)生的并獲得了新的社會意識的社會力量納人自己的體系之內(nèi),從而保證社會的穩(wěn)定和活力。也就是亨廷頓所說的“參與擴大化”,接納不同背景的代表人物從而融合不同利益階層的利益要求是建構(gòu)政府權(quán)威的必經(jīng)之途。

三、建構(gòu)權(quán)威政府應(yīng)該注意的問題

建構(gòu)一個權(quán)威政府對于一個轉(zhuǎn)型時期的國家來說最大的好處就是保持穩(wěn)定,保障秩序,在此基礎(chǔ)上來促進發(fā)展。然而權(quán)威政府并不等于專制政府,民主和自由是政治發(fā)展的必然趨向,因此建構(gòu)一個政府的權(quán)威不能也不可以以犧牲民主和自由為代價。然而二戰(zhàn)以來的亞洲、非洲、拉丁美洲的一些新興民族國家所進行的西方民主化實驗表明:民主非但未能促進政治的發(fā)展,反倒使社會產(chǎn)生了認同危機,在共識破滅、權(quán)威瓦解的情況下,各種政治力量自行其是,展開相互對抗謀求本派權(quán)力的最大化。有人用羅馬“執(zhí)政官制”的概念將其稱之為“普力奪社會”(Praetorianism)。歸納總結(jié)這些國家的經(jīng)驗教動誕生了以亨廷頓為代表的“大政府學(xué)派”,降低了過去將民主化視為政治發(fā)展的首要指標的高調(diào),將注意轉(zhuǎn)移到了政治秩序上來。他們的基本思路可以做如下概括:現(xiàn)代化需要穩(wěn)定政治秩序;穩(wěn)定的政治秩序離不開有效的政治權(quán)威;政治權(quán)威的建立則有賴于統(tǒng)治集團或某個領(lǐng)袖人物的圓熟的政治謀略和政治搜夔

技巧。這就是所謂的新權(quán)威主義結(jié)論。[l0〕可知,一個權(quán)威政府對于維護秩序和保障平穩(wěn)是必須的。但是“事實上,一個壓倒一切的政治權(quán)威在獲得維護秩序的強大力量的同時往往要妨礙它獲得政策創(chuàng)新和體制變革的外在條件和機會’,這這些外在條件和機會在現(xiàn)代化的發(fā)展中是必需的。因此結(jié)合我國實際情況和基本國情,推行民主化依然是我國政治發(fā)展的最終目標?？梢?權(quán)威政府并不是要建構(gòu)一個專制政府,不能以穩(wěn)定為由而盲目排斥民眾的參與進而扼殺民主,走上專制的道路。假如走上這樣一條路線,必將發(fā)展成為一個暴虐的政府而遭到民眾的唾棄。建構(gòu)權(quán)威政府還要注意的一個問題就是政府與市場的關(guān)系。英國著名哲學(xué)家羅素在論及社會發(fā)展時認為有兩種基本的力量推動社會發(fā)展,一種是政府的控制力,一種是社會的自由力。這兩種力量是互動的,其合力是政府與市場的有效配合。我國市場經(jīng)濟的建立和發(fā)展有一個從萌芽到成熟的過程,在這個過程中,市場本身的不完善和不成熟及其自身無法克服的自發(fā)性、盲目性、滯后性,要求有一只“看得見的手”來調(diào)節(jié)、引導(dǎo)、控制,要求政府從國民經(jīng)濟的全局出發(fā),制定科學(xué)的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略,以有計劃的調(diào)節(jié)引導(dǎo)國民經(jīng)濟的發(fā)展方向,盡力達到各種資源的優(yōu)化配置,充分合理利用,加快現(xiàn)代化的速度。同時保證市場的平穩(wěn),公正和公平。當(dāng)然,政府不應(yīng)該再像計劃經(jīng)濟時代一樣對市場完全控制,否定市場的基礎(chǔ)性作用,靠行政指令決定一切,干預(yù)市場,凌駕于市場之上。市場機制仍然是經(jīng)濟運行的基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)機制。二者做到密切配合,形成強勁的社會發(fā)展的推動力。

〔參考文獻〕

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第五篇：權(quán)威評估

權(quán)威評估

連續(xù)十八年，在中國各大權(quán)威機構(gòu)、著名媒體和公眾對考研培訓(xùn)界的所有評選中，萬學(xué)海文榮獲了全部第一的最高評價!萬學(xué)海文歷史滿載榮譽，頂級嘉獎不勝枚舉，2007至2009年間，全國各大權(quán)威機構(gòu)針對或涉及考研培訓(xùn)界的正規(guī)調(diào)查評估共有19次，而萬學(xué)海文獨家榮獲了19次權(quán)威評選的全部第一名。真正能夠驗證教育機構(gòu)質(zhì)量和實力的專業(yè)評選結(jié)果列舉如下：

2010年1月 萬學(xué)教育榮獲“建國60周年十大品牌教育集團”、“ 建國60周年最具影響力職業(yè)培訓(xùn)品牌” 萬學(xué)教育集團總裁張銳榮獲“中國教育60年60人 中國教育成就獎”殊榮、此次盛典是由搜狐網(wǎng)、搜狐教育頻道發(fā)起，全國60余家權(quán)威主流媒體聯(lián)合主辦的教育盛事，600萬網(wǎng)友參與在線投票，全方位、多角度地對中國教育行業(yè)進行評選。萬學(xué)教育受到廣大網(wǎng)友一直好評，連獲殊榮。

2009年12月 萬學(xué)教育榮獲“中國最具影響力教育集團”稱號、萬學(xué)教育集團總裁張銳榮獲“中國教育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人物” 在此次由騰訊網(wǎng)、中國教育電視臺、中國教育新聞網(wǎng)、人民政協(xié)報等權(quán)威機構(gòu)主辦的“回響中國 2009中國教育總評榜”活動中，萬學(xué)教育憑借在行業(yè)內(nèi)的超強實力和顯著成績受到廣大消費者及業(yè)內(nèi)專家的一致好評。

2009年11月 萬學(xué)教育集團在第三屆中國創(chuàng)業(yè)投資價值榜評選中被評為 “最佳新銳企業(yè)”獎。此次評選由cctv、英國路透社、著名投資研究機構(gòu)縱橫合力、《每日經(jīng)濟新聞》主辦的中國創(chuàng)業(yè)投資價值榜對全國上萬家優(yōu)秀企業(yè)進行權(quán)威評估，萬學(xué)教育是唯一榮此殊榮的教育集團。

2009年11月 中國第六屆教育家大會授予萬學(xué)教育集團“2009中國誠信教育培訓(xùn)機構(gòu)”、“2009中國教育創(chuàng)新示范單位” 殊榮，萬學(xué)教育集團張銳總裁榮獲“新中國60年民辦教育十大風(fēng)云人物” 榮譽稱謂，并被聘為“中國教育家大會副理事長”。于北京大學(xué)百年講堂隆重頒獎。

2009年5月 萬學(xué)教育榮獲“創(chuàng)業(yè)共發(fā)展，青春促和諧”儒風(fēng)泰山杯創(chuàng)業(yè)典范評選一等獎。本此次獎項由共青團中央青年創(chuàng)業(yè)典范評選委員會頒發(fā)。萬學(xué)教育是全國唯一獲獎的教育機構(gòu)。

2009年1月11日 萬學(xué)教育榮獲“中國考研培訓(xùn)行業(yè)最具影響力品牌”嘉獎，萬學(xué)教育金路公務(wù)員榮獲“中國公務(wù)員考試培訓(xùn)市場最具影響力品牌”嘉獎。此次評選由中國聯(lián)合商報社、品牌雜志社、中國經(jīng)濟報刊協(xié)會、中國第一品牌研究中心、全國高科技產(chǎn)業(yè)品牌推進委員會等多家權(quán)威機構(gòu)聯(lián)合舉辦，并在人民大會堂隆重頒獎。

2009年1月10日 萬學(xué)教育集團總裁張銳博士被評為“改革開放30年教育行業(yè)十大風(fēng)云人物”。此次評選由人民日報新聞戰(zhàn)線雜志、中國國際品牌協(xié)會、中國企業(yè)文化促進會等多家權(quán)威機構(gòu)聯(lián)合舉辦，并在人民大會堂隆重頒獎。

2009年1月9日 萬學(xué)教育榮獲“2008京城教育調(diào)查”活動隆重頒發(fā)的“代表北京最高辦學(xué)水平的考研培訓(xùn)學(xué)?！奔为?，萬學(xué)教育集團總裁張銳博士被評選為“北京十大培訓(xùn)領(lǐng)袖”和“2008北京教育慈善家”。此次評選由北京電視臺科教頻道、北京人民廣播電臺教育頻道、北京晨報、信報、競報、新浪教育聯(lián)合舉辦。

2008年12月21日 萬學(xué)教育榮獲“中國考研市場公眾滿意首選品牌”、“中國教育培訓(xùn)行業(yè)十大標志性品牌”殊榮。萬學(xué)教育集團總裁張銳博士被授予“影響2008·中國教育培訓(xùn)行業(yè)十大創(chuàng)新商業(yè)領(lǐng)袖”光榮稱號。此次獎項在慶祝改革開放三十周年之際，由中國管理科學(xué)研究院、商務(wù)時報社、世界華商雜志社、中國品牌協(xié)會等聯(lián)合評選頒發(fā)。

2008年12月1日 萬學(xué)教育榮獲“中國考研機構(gòu)卓越成績獎”，萬學(xué)教育集團張銳總裁榮獲“中國教育行業(yè)十大風(fēng)云人物”，在此次由騰訊網(wǎng)、中國教育電視臺、中國教育報等權(quán)威機構(gòu)主辦的“回響中國?? 2008中國教育總評榜”活動中，萬學(xué)教育憑借在行業(yè)內(nèi)的超強實力和顯著成績受到廣大消費者及業(yè)內(nèi)專家的一致好評。

2008年11月21日 萬學(xué)教育榮獲“中國最具投資價值教育企業(yè)”殊榮!此次獎項由CCTV經(jīng)濟頻道、英國路透社、新加坡新傳媒集團、著名投資研究機構(gòu)縱橫合力、新浪財經(jīng)聯(lián)合主辦的中國創(chuàng)業(yè)投資價值榜發(fā)布峰會頒發(fā)。

2008年11月16日 中國第五屆教育家大會授予萬學(xué)教育集團總裁張銳博士“改革開放30年中國民辦教育十大杰出人物”光榮稱號，此次盛會由國務(wù)院國資委研究中心、中國經(jīng)濟周刊、中國教育人才專業(yè)委員會等權(quán)威機構(gòu)聯(lián)合主辦，于北京大學(xué)百年講堂隆重頒獎。

2008年9月 萬學(xué)教育榮獲“中國最具上市潛力企業(yè)50強”稱號，整個中國教育行業(yè)僅有兩家入選。此次獎項由科技部、商務(wù)部、教育部、中國貿(mào)促會、國家知識產(chǎn)權(quán)局、信息產(chǎn)業(yè)部和北京市政府聯(lián)合評選，并于釣魚臺國賓館隆重頒發(fā)。本次評選極為嚴格，評估委員會由中國證監(jiān)會主席周道炯、國務(wù)院發(fā)展研究中心金融研究所所長夏斌、全國政協(xié)經(jīng)濟委員會副主任、北京大學(xué)中國經(jīng)濟研究中心主任林毅夫、清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院院長錢穎

一、復(fù)旦大學(xué)中國經(jīng)濟研究中心主任張軍、浙江大學(xué)商學(xué)研究院院長李志文、長江商學(xué)院中國企業(yè)研究中心資深專家黃明等六十余名頂級專家組成。

2008年5月 教育部中國大學(xué)生在線組織專家團隊在全國考察了所有正式注冊的考研輔導(dǎo)機構(gòu)之后，認為萬學(xué)海文的教學(xué)質(zhì)量與企業(yè)實力遠遠超越其他考研輔導(dǎo)機構(gòu)，從而選定萬學(xué)教育為獨家戰(zhàn)略合作伙伴，為其獨家提供考研全頻道課程內(nèi)容。

2008年4月 萬學(xué)教育榮獲“中國考研市場第一標志性品牌”。此次獎項由中國十大標志性品牌推薦委員會、中國企業(yè)競爭促進會、商務(wù)時報社、企業(yè)科技與發(fā)展雜志社、中華衛(wèi)視、315電視臺、世界華商雜志社、中國消費者聯(lián)盟聯(lián)合評選。

2008年2月 全球最大投資基金—紅杉資本和聯(lián)想集團直屬投資基金對中國所有考研培訓(xùn)機構(gòu)進行了近兩年的深度考察和兩百多項指標的比較分析之后，中國考研機構(gòu)中排名第一的萬學(xué)海文得分97.5，而排名第二的另一考研機構(gòu)僅得分21.3。如此懸殊的優(yōu)勢對比，促使紅杉和聯(lián)想迅速將2000萬美金投入萬學(xué)海文，期望萬學(xué)海文在兩年內(nèi)將中國考研培訓(xùn)行業(yè)完全優(yōu)化和統(tǒng)一。

2008年1月25日 萬學(xué)海文在“2007最受網(wǎng)友推崇的職業(yè)培訓(xùn)品牌”榜單中高居榜首，成為最受網(wǎng)友推崇的考研培訓(xùn)品牌!此次獎項由搜狐攜全國40余家主流媒體共同打造的“尋找2008中國教育新高度教育總評榜”隆重揭曉。

2008年1月20日、2007年1月31日 萬學(xué)海文連續(xù)兩年榮獲“中國十大教育品牌”、“中國考研市場十大影響力品牌機構(gòu)”;萬學(xué)教育集團總裁張銳博士被評為“中國教育品牌十大杰出企業(yè)家”。此次獎項由人民日報市場版、中國聯(lián)合商報、中國商業(yè)企業(yè)協(xié)會、中國品牌學(xué)會共同評選產(chǎn)生，于人民大會堂隆重頒獎。

2008年1月5日 萬學(xué)教育榮獲“中國教育培訓(xùn)行業(yè)突出成就獎”、“中國最具品牌影響力教育培訓(xùn)機構(gòu)”殊榮、總裁張銳博士被評為“中國教育培訓(xùn)界最具影響力人物”。此次獎項由教育部中央教育科學(xué)研究所評選頒發(fā)，萬學(xué)海文從全國10631所入圍機構(gòu)中脫穎而出，喜贏三項大獎。

2007年12月26日 萬學(xué)教育被評為“2007年中國教育培訓(xùn)行業(yè)突出成就獎”、“2007年北京最具品牌影響力的教育機構(gòu)”;總裁張銳博士被評為“北京市教育領(lǐng)軍人物”。此次獎項由教育部中國教育在線、北京晨報、新浪教育頻道等機構(gòu)聯(lián)合舉辦的“2007年京城教育調(diào)查”活動頒發(fā)。

2007年8月8日 萬學(xué)教育榮膺“品牌中國金譜獎——中國教育行業(yè)十佳品牌”桂冠。此次評獎由中國企業(yè)家雜志社、第一財經(jīng)日報、分眾傳媒、品牌聯(lián)盟主辦。與萬學(xué)教育同臺獲獎的還有：北大光華管理學(xué)院、長江商學(xué)院等九家單位。

2007年6月30日 萬學(xué)教育榮獲“最值得推薦的教育培訓(xùn)機構(gòu)”嘉獎，此次獎項由教育部中國教育在線、北京晨報、新浪教育頻道、北京人民廣播電臺聯(lián)合考察評選。

2007年1月3日 萬學(xué)教育一舉榮膺“中國十大教育培訓(xùn)機構(gòu)”(唯一考研培訓(xùn)機構(gòu))、“中國十大優(yōu)秀師資力量培訓(xùn)機構(gòu)”(唯一考研培訓(xùn)機構(gòu))、“中國誠信招生教育機構(gòu)”、“全國三甲考研品牌教育培訓(xùn)機構(gòu)”等多項大獎;評選萬學(xué)教育集團總裁張銳博士為“影響中國教育行業(yè)的十大領(lǐng)軍人物”。本次獎項由教育部中央教育研究所考察評選，于釣魚臺國賓館隆重頒發(fā)。編輯本段聯(lián)系地址

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