第一篇：讀《安全必讀故事》有感

讀《安全必讀故事》有感

張家口市陽(yáng)原縣北關(guān)中心校南關(guān)小學(xué)六（2）班 李紅燕

迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索……由于我們的天真無(wú)邪和無(wú)知，這些危險(xiǎn)隨時(shí)都圍繞在我們的周?chē)?。一旦危險(xiǎn)發(fā)生，就會(huì)給整個(gè)家庭造成無(wú)法估量的損失和傷害?！栋踩刈x故事》一有趣的故事和生動(dòng)的漫畫(huà)，講述了與孩子有關(guān)的各種安全問(wèn)題，讓孩子在看故事的同時(shí)了解生活中存在的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)正確的處理方法。這本書(shū)能幫助孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，培養(yǎng)孩子抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，是孩子們必備的防范武器。

讀了這本書(shū)，我印象最深的是《真假警察》和《小偷進(jìn)宅》。

《真假警察》講的是一個(gè)孩子自己在家，有一個(gè)冒充警察的人說(shuō)是戶(hù)口普查，這個(gè)孩子開(kāi)了門(mén)以后，那個(gè)假警察就把他綁架了。她的父母得知此事，趕快報(bào)警，解救出了那個(gè)孩子。

這個(gè)故事告訴我們當(dāng)你獨(dú)自在家的時(shí)候，不論是有人打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，還是登門(mén)拜訪(fǎng)，還是他謊稱(chēng)是什么人，都不要讓陌生人走進(jìn)家門(mén)。

《小偷進(jìn)宅》講的是一個(gè)孩子放學(xué)回家，看到家里的門(mén)開(kāi)著，這個(gè)孩子以為是媽媽回來(lái)了，再想想，不對(duì)呀！媽媽還在上班呢。這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)家里有小偷，就匆忙去了鄰居家，打了110，不一會(huì)兒，警察來(lái)了，把小偷抓獲了。警察臨走的時(shí)候，還夸這個(gè)孩子聰明。

這個(gè)故事告訴我們：我們應(yīng)該向故事中的孩子學(xué)習(xí)，遇到不妙的情況，要機(jī)智冷靜，不應(yīng)該沖動(dòng)，要想辦法報(bào)警。

遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)孩子必須具備的基本能力。所以我們就要從閱讀這本書(shū)開(kāi)始，跨出保護(hù)自身安全的第一步。我喜歡這本書(shū)。

輔導(dǎo)老師：朱艷平

第二篇：讀《小學(xué)生必讀102個(gè)感人故事》有感

讀《小學(xué)生必讀102個(gè)感人故事》有感

暑假里，我讀了《小學(xué)生必讀102個(gè)感人故事》這本書(shū)，這本書(shū)使我感受至深，它不僅讓我懂得了許多道理，還讓我懂得了應(yīng)該怎么做人處事。

這本書(shū)中，有許多令我銘記于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》講的是老鼠原來(lái)是山神的寵物，后來(lái)，老鼠要求下山當(dāng)一名普通的動(dòng)物，山神答應(yīng)了，但只有老鼠戰(zhàn)勝了大象，才能回到山神身邊。后來(lái)老鼠想了很多辦法，但是都失敗了。有一天，大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)，她被困住了，原本老鼠可以在大象的要害部位挖幾個(gè)洞，可老鼠卻沒(méi)有這么做，反而救了她。后來(lái)山神來(lái)找老鼠告訴他，他已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象，老鼠很疑惑，山神告訴他：“你將你的對(duì)手變成了朋友，難道世上還有比這更完美的結(jié)果嗎？這個(gè)故事告訴我們：萬(wàn)事都要以和為貴，要學(xué)會(huì)化干戈為玉帛。

這本書(shū)告訴了我們一個(gè)個(gè)感人的故事，我從中吸取了做人、做事的經(jīng)驗(yàn)，《小學(xué)生必讀102個(gè)感人故事》使我在人生的道路上增加了許多的經(jīng)驗(yàn)。

六年級(jí):祝文萱

第三篇：讀《家長(zhǎng)必讀》有感

讀《家長(zhǎng)必讀》有感

本人作為一名父親，原來(lái)私下一直認(rèn)為只要有了孩子，管好、教育好孩子也就是給以良好的生活環(huán)境以及很好的學(xué)習(xí)條件，順理成章也就成為了“稱(chēng)職”的父母、“合格”的家長(zhǎng)，自從學(xué)校要求《家長(zhǎng)必讀》閱讀后，我只好認(rèn)真進(jìn)行了拜讀，但認(rèn)真仔細(xì)閱讀后，讓我感受頗深，收獲頗多。深感作為一名合格家長(zhǎng)的不足；在教育引導(dǎo)孩子上收益匪淺，感悟有以下三點(diǎn)：

一、融洽了父女關(guān)系，真正成為了女兒的“知心”朋友。給我很深印象的是小孩在中考時(shí)，本人自以為只要常常督促、時(shí)時(shí)檢查、多多說(shuō)教，就能取得應(yīng)有成效，哪知并非我想象的那樣，當(dāng)時(shí)正值孩子的發(fā)育期，易產(chǎn)生逆反心理，其結(jié)果可想而知。自從認(rèn)真學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)必讀》之后，我深刻領(lǐng)悟到成功教育光憑父母一方的說(shuō)教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有和孩子雙方形成“互動(dòng)”，于是我們立即行動(dòng)起來(lái)，利用一切時(shí)機(jī)與小孩多交流、多交心，有意識(shí)地讓她談?wù)勑@內(nèi)的趣聞佚事以及學(xué)習(xí)上的一些情況，并在其中發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn)，加以表?yè)P(yáng)贊賞，從而使得她學(xué)習(xí)的積極性得到了提高，同時(shí)也使我們父女關(guān)系更加融洽了，讓她真正感受到父母對(duì)她的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

二、轉(zhuǎn)變了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助她樹(shù)立人生的理想和目標(biāo)。

按照《家長(zhǎng)必讀》上面的方法，結(jié)合我們家孩子的實(shí)際情況，加強(qiáng)和孩子的交流互動(dòng)，談人生、講理想，當(dāng)下我們用自己的實(shí)際行動(dòng)努力過(guò)。至于是否能夠成就人生夢(mèng)想，那又是另外一回事，至少說(shuō)當(dāng)有一天我們回想高中時(shí)代生活時(shí)，不至于悔恨當(dāng)初。讓她感悟到接受教育是人生旅途重要開(kāi)端，同時(shí)也是人生的必經(jīng)之路，是生活的一個(gè)重要組成部分。我們既然已經(jīng)來(lái)到學(xué)校，由父母和校方提供良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境，為何不定下心來(lái)，珍惜高中最美好的時(shí)光，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地將學(xué)業(yè)完成。由于主觀轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度，想當(dāng)初都是我們要她學(xué)，而今卻變成了她要學(xué)。記得初中時(shí)期，我替她買(mǎi)許多的學(xué)習(xí)資料，到最后往往是“原封不動(dòng)”，而現(xiàn)在自從孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度之后，變成了主動(dòng)要求我購(gòu)買(mǎi)一些學(xué)習(xí)資料，并且能夠有計(jì)劃地完成。

三、面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上困難，大家一起解決。從孩子小學(xué)到初中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，我個(gè)人一直崇尚順其自然的方法，很少干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)。自從揣摩了《家長(zhǎng)必讀》之后，作為家長(zhǎng)我們不僅僅對(duì)小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)方面進(jìn)行關(guān)注，還應(yīng)該關(guān)心孩子們德智體全方位的成長(zhǎng)，更應(yīng)該關(guān)懷他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到挫折時(shí)一些細(xì)節(jié)性問(wèn)題。當(dāng)孩子遇到生活和學(xué)習(xí)的困難時(shí)，我們家長(zhǎng)理應(yīng)伸出援助之手，幫助他們共同解決克服困難。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)她的語(yǔ)文成績(jī)不進(jìn)則退，立即和她班主任進(jìn)行討教“怎樣才能提高語(yǔ)文成績(jī)”，蔡明老師不厭其煩作了詳細(xì)解答：增加課外閱讀量，有目的地針對(duì)弱項(xiàng)多做練習(xí)等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)中有升。小高考前有次生物測(cè)試未能過(guò)關(guān)，孩子緊張起來(lái)了，打電話(huà)向我們傾訴。一方面給以她安慰，一方面我立即到網(wǎng)上查閱下載相關(guān)資料于當(dāng)天就送了過(guò)去，現(xiàn)在結(jié)果出來(lái)了，成績(jī)還不錯(cuò)。

以上是本人學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)必讀》之后一點(diǎn)心得體會(huì)，和各位家長(zhǎng)共勉，并與大家共同學(xué)習(xí)、共同提高?？傊?，一句話(huà)我們孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的取得和學(xué)校以及各位老師的關(guān)心支持是分不開(kāi)的，在此我謹(jǐn)代表我全家表示最真誠(chéng)謝意！

家長(zhǎng)：劉玉兵

二O一二年四月

第四篇：讀《女孩子必讀的一百個(gè)公主故事》有感

這本書(shū)精選了愛(ài)麗兒、貝兒、愛(ài)洛等八位著（著）名迪士尼公主的一百個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，是夢(mèng)想成為公主的女孩們都想看的。在故事里，公主一樣會(huì)遭遇挫折、煩惱和厄運(yùn)的折磨，但是他們勇于克服各種困難，以開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。每個(gè)故事都以一種極具親和力和感染力的方式，告訴女孩們?cè)鯓釉谏钪谐蔀橐粋€(gè)樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、出類(lèi)拔萃、高雅不凡的小公主。在每個(gè)公主的故事之前會(huì)看到一些經(jīng)典話(huà)語(yǔ)讓我受益匪淺?！俺ㄩ_(kāi)心靈的大門(mén)，真誠(chéng)的對(duì)待別人，朋友自然向你走來(lái)。”這句話(huà)讓我懂得了如何去交朋友，交好朋友；“無(wú)論你遇到什么樣的困難，都請(qǐng)你微笑面對(duì)。”這句話(huà)啟發(fā)我面對(duì)困難不害怕、不退縮，勇于迎接暴風(fēng)雨之后最燦爛的陽(yáng)光；“只要敢想、敢做、不怕困難，最不可能的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)?！边@句話(huà)激勵(lì)我把心中的夢(mèng)想繼續(xù)下去；“女孩子的美多種多樣，真實(shí)的表現(xiàn)自己，你就會(huì)閃耀出與眾不同的美麗?！边@句話(huà)讓我明白了每個(gè)人都有與別人不同的美麗；“愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，能讓世界變得更美好。”這句話(huà)讓我悟出愛(ài)在這個(gè)世界有多么重要。我今后要在生活中做一個(gè)像愛(ài)麗兒、愛(ài)洛等公主一樣樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、出類(lèi)拔萃、高雅不凡的小公主。讀《女孩子必讀的一百個(gè)公主故事》，悟人生的真理，做像故事中的公主一樣的小公主。送給大家?guī)拙湓?huà)：堅(jiān)強(qiáng)，讓你勇于攀登；自信，讓你笑看人生；智慧，讓你夢(mèng)想成真；愛(ài)心，讓你分享幸福；才華，讓你馬到成功。

第五篇：讀《經(jīng)典故事》有感

讀《育兒經(jīng)典故事》有感

興園學(xué)校三(3)班喻曉家長(zhǎng)

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”足見(jiàn)培養(yǎng)人才之不易。但要成才，首先得成人?？梢?jiàn)德育工作的重要性。我的孩子今年上小學(xué)三年級(jí)了。在小學(xué)三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有了明顯進(jìn)步。不僅僅是學(xué)到了更多的文化知識(shí)，而且漸漸的在形成自己人生觀和價(jià)值觀。學(xué)校在德育方面已做了很多的工作，可真正的教育是“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的。想一想，家長(zhǎng)能做些什么呢？在我看來(lái)，德育要言傳更要身教。言傳，是告訴孩子什么可以做，什么不可以做；身教，是告訴孩子該怎么做。

一說(shuō)到身教，我們就會(huì)不由地想起《岳母刺字》，《田（田稷）母拒金》，《陶（陶侃）母封魚(yú)》，《寇母遺詩(shī)》這樣的經(jīng)典故事。有人會(huì)說(shuō)，我們是普通人，該怎么做？

生活中處處都能潛移默化地進(jìn)行德育教育。

我家在合肥市美麗的大蜀山腳下，所以經(jīng)常帶著小孩去爬山。在這里，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，花兒向我們微笑，空氣清新。在這里，一切的憂(yōu)愁和煩惱都一掃而光。但隨著登山游玩人數(shù)的增加，林子里各種生活垃圾慢慢變多了，和這美好的環(huán)境格格不入。于是，在一次登山之前，我偷偷的準(zhǔn)備了裝垃圾的大塑料袋。下山的時(shí)候走了一條“探險(xiǎn)”的小路。目的是讓小家伙能很自然地?fù)焓斑@眼前的生活垃圾。在這過(guò)程中，小家伙還和她媽媽比賽，看看誰(shuí)的戰(zhàn)果更大！這次爬山的她比任何一次都玩得高興?？吹奖粨焓案蓛舻难蚰c小道，盡管弄了一身臟，臉像個(gè)大花貓，但孩子的笑容格外燦爛。孩子的周記中寫(xiě)到這件事,她寫(xiě)到了這樣的一句話(huà)：“我們就是大蜀山的主人，作為主人要讓大蜀山以最整潔、最美的姿態(tài)展現(xiàn)在所有游客的面前?！蔽液芨吲d,達(dá)到了我預(yù)期的教育目的。

公交車(chē)讓座位的事，在孩子們的作文中，司空見(jiàn)慣。但作為家長(zhǎng)，不因小事而不為，而是要以善小而為之。

一天下午，我?guī)еコ匈?gòu)物?；貋?lái)乘坐公交車(chē)。起初，我和女兒都有座位。到夢(mèng)園小區(qū)的時(shí)候，上來(lái)的人更多了，車(chē)廂塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，像個(gè)裝滿(mǎn)餡的大餃子。這時(shí)候上來(lái)一位老奶奶，因?yàn)槿硕鄾](méi)空位子了。

我看見(jiàn)了，毫不猶豫地從座位上站起來(lái),對(duì)老奶奶說(shuō)：“阿姨，您坐吧！”老奶奶客氣地對(duì)我說(shuō):“謝謝你！”女兒看在眼里，記在心里。隨后，上來(lái)一位孕婦，女兒很有禮貌地將座位讓了出去。

家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子。當(dāng)我們?cè)诼裨购⒆記](méi)有愛(ài)心，不講禮貌，越來(lái)越自私時(shí)，也許我們大人們應(yīng)該反思一下，我們是孩子什么樣的榜樣？多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)他人的育兒經(jīng)驗(yàn)，言傳身教：言傳在前，身教以后，說(shuō)更容易，做更難。讓我們一起努力吧！