第一篇：嘗與客飲閱讀答案

宋濂嘗與客飲答案

宋濂嘗與客飲，帝①密使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否？坐客為誰？饌何物？濂具以實對。笑曰：“誠然，卿不朕②欺。”間問郡臣臧否，濂惟舉其善者。帝問其故，對曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” 譯文

宋濂曾經(jīng)與客人飲酒，皇帝暗中（秘密）派人去偵探察看。第二天，皇帝問宋濂昨天飲酒沒有？座中的來客是誰？飯菜是什么東西？宋濂全部拿事實回答?；实坌χf：“確實如此，你沒欺騙我?！被实勖孛艿卣僖姡ㄋ五ィ┰儐柶鸫蟪紓兊暮脡?，宋濂只舉岀那些好的大臣說說。皇帝問他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他們；那些不好的，（我不和他們交往，所以）不能了解他們?！?/p>

朕(zhèn)：皇帝自稱。

3.嘗：曾經(jīng)

4.密：秘密，這里作動詞

5.具：全,都

6.惟：只

7.方：正

8.惡：同“勿”。

9.誠：果真

10.宋濂:字景濂，明初文學家

11.饌：飯菜

12.間召問：秘密地召見（宋濂）詢問。

13臧否（zāng pǐ）：善惡

14茹太素：人名，時任主事之職。

15或：有的人

16因：于是

17既而：不久

18悉：全，都

啟示：

這文段寫宋濂與明太祖朱元璋的故事，指只有坦誠相待才能得到別人的理解和信任。

第二篇：2013 集客考試題答案

一、填空題：

1、外部時鐘源、線路時鐘源、內(nèi)部時鐘源、支路時鐘源

2、分組傳送網(wǎng)

3、系統(tǒng)控制、通信、開銷處理、主備互為備份（包括數(shù)據(jù)庫備份）

4、映射、定位、復用5、2M、34M、140M6、光網(wǎng)絡(luò)單元（ONU）、光分配網(wǎng)絡(luò)（ODN）

7、1.25G、2.5G8、吸收作用

二、選擇題：

1、D2、B3、BC4、D5、C6、D7、D8、A9、B10、B11、ABCD12、ABD13、C14、ABC15、CD16、ABC17、AB18、D19、D20、A

三、判斷題

1、×

2、×

3、√

4、√

5、√

6、×

7、×

8、√

9、√

10、√

四、簡答題：

1、答案：

雙纖單向傳輸和單纖雙向傳輸

雙纖單向傳輸組成的系統(tǒng)可以方便地分階段動態(tài)擴容，靈活；但會使用大量的纖芯和系統(tǒng)器材。

單纖雙向允許單根光纖實現(xiàn)雙向傳輸業(yè)務，節(jié)省了纖芯和系統(tǒng)器材，但系統(tǒng)需要解決雙向傳輸中光波的反射問題，在進行線路放大時還要采用雙向光纖放大器。

2、答案：

二纖單向通道保護環(huán)業(yè)務單向配置，雙發(fā)選收，1+1保護；

二纖雙向復用段保護環(huán)業(yè)務雙向配置，雙端倒換，1：1保護。

業(yè)務容量（僅考慮主用業(yè)務）：單向通道保護環(huán)的最大業(yè)務容量是STM-N，雙纖雙向復用段保護環(huán)的業(yè)務容量為M/2 ×STM-N（M是環(huán)上節(jié)點數(shù)）。

復雜性：二纖單向通道保護環(huán)無論從控制協(xié)議的復雜性，還是操作的復雜性來說，都是各種倒換環(huán)中最簡單的，由于不涉及APS的協(xié)議處理過程，因而業(yè)務倒換時間也最短。二纖雙向復用段保護環(huán)的控制邏輯則是各種倒換環(huán)中最復雜的。

兼容性：二纖單向通道保護環(huán)僅使用已經(jīng)完全規(guī)定好了的通道AIS信號來決定是否需要倒換，與現(xiàn)行SDH標準完全相容，因而也容易滿足多廠家產(chǎn)品兼容性要求。二纖雙向復用段保護環(huán)使用APS協(xié)議決定倒換，而APS協(xié)議尚未標準化，所以復用段倒換環(huán)目前都不能滿足多廠家產(chǎn)品兼容性的要求。

第三篇：古文《陶侃嘗出游》習題及答案

閱讀下面的文字，完成題目。

陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云行道所見聊取之耳。侃大怒曰：“汝既不田，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。

小題1:解釋下列句子中劃線的詞。（2分）

（1）見人持一把未熟稻（）

（2）執(zhí)而鞭之（）

小題2:文中劃線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“／”標出來。（2分）

人云行道所見聊取之耳。

小題3:本文表現(xiàn)了陶侃的什么特點？（2分）

參考答案：

小題1:（1）拿（2）用鞭子打（2分）

小題1:人云／行道所見／聊取之耳（2分）

小題1:本文表現(xiàn)了陶侃重視農(nóng)耕、愛護糧食、和農(nóng)民有較深的感情的特點。（3分）

小題1:學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達到學以致用的目的。

小題1:學生應了解文言的句讀知識，學會根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。

小題1:學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。

第四篇：信客的閱讀答案

篇一：信客的閱讀答案

【參考答案】

一、為下列句中的加粗字注音或根據(jù)拼音寫出漢字

1、私塾；li o dǎo

2、脾氣

3、zhu n；接濟

4、jǐ jǐ

5、鼻涕；zu mo

6、綢；zā

7、zhā

二、用橫線標出下列句中的反義詞

1、頭——尾；

2、生——死；禍——福；來——回

3、進——退

4、羨慕——嫉妒

5、升——沉；榮——辱；遲鈍——敏感

三、解釋下列句中加粗字或詞

1、黯：陰暗。

2、顛沛：窮困；受挫折。

3、賦閑：失業(yè)。

4、吊唁：祭奠死者并慰問家屬。

四、簡答題

1、信 指誠信。這句話是說誠信是信客的生命，只有做到這一點，才能成為讓別人充分信賴的信客。

2、兇險 指的是信客通報噩耗，有的農(nóng)婦竟把他當做了死神冤鬼，大聲呵斥；送交遺物，還被人懷疑貪占；那個發(fā)了財?shù)哪榛ㄈ遣莸耐l(xiāng)竟誣陷他是小偷，被扭送巡捕房。信客這條路布滿兇險，叫人撐持不了。

3、做信客的職業(yè)，使他能夠理解在外謀生者，也理解在家的家屬，理解他們的需要與感情。這使他形成了善解人意的性格。他雖然見多識廣，閱歷豐厚，可是他并不以此自居。所以說他 更難能可貴的是，他深察世故人情，很能體諒人。

五、閱讀

（一）1、如何理解下列句中的加粗字的含義？ ⑴ 逼 字說明老信客對自己職業(yè)的萬分留戀。⑵ 堆 字說明信客的肩上擔子很沉重。

2、因為他實在太忙，也怕因為去看望老人，而叫別人苦等。

3、這兩段概括寫遇到謀生者客死他鄉(xiāng)，信客充當代理人的事情。這是從信客所承受的痛苦的角度來表現(xiàn)信客的。他不僅繁忙，承擔著眾人的囑托，而且承擔著不應承擔的委屈，承擔著無端的懷疑、猜測。

4、農(nóng)村婦女會把這堆簡陋的遺物當做丈夫生命的代價，都相信會有很多。否定句的語氣強烈，比肯定句好。這更能體現(xiàn)信客的痛苦是蒙受無端的懷疑，也更能表現(xiàn)信客的高尚品質(zhì)。

5、信客的職業(yè)特點就是傳遞消息，把親人的音訊傳遞給對方，有喜有憂，有福有禍，當然也包括著噩耗。所以作者把這些都比喻成 重擔，擔在了信客的肩上，說明信客的責任重大。

6、任勞任怨，仁義熱心，待人寬容，善良厚道

相關(guān)新聞： 熱點新聞：篇三：信客的閱讀答案 篇四：信客的閱讀答案 篇五：信客的閱讀答案

【參考答案】

一、閱讀下列文段，回答文后的問題

1、使人切實感受到農(nóng)村人們渴盼了解來自外面世界各方消息，增長見識的心情，可見信客在人們心目中的地位是何等重要。

2、表明信客受到婦女們的完全信任，是她們依靠的人。

3、因為他傳遞的來自城里的任何消息，都直接關(guān)系到家家戶戶的起落沉浮，會立刻引起震動，所以說，他就是他們最敏感的神經(jīng)末梢。

4、重點寫了信客報喪送遺物等活動 因為，這類事件反映信客的遭遇，最有代表性，能很好地體現(xiàn)信客忠厚、誠實，待人謙和的品格，以及寬容、忍辱負重的精神境界。

5、突出了信客真誠、善良，能夠?qū)捜堇斫馑?，時時處處為他人著想的好品質(zhì)。

6、設(shè)問反問 反映信客對他人的理解，體諒與寬容。

7、這位信客集善良、忠厚、寬容、理解、誠信等美德于一身，竭誠為鄉(xiāng)親服務，急他人所急，想他人所想，為人們排憂解難，受到不公平的對待，也不放在心上，是一位真正值得信賴的信客。

二、閱讀下列文段，回答文后的問題

1、d

2、分析下列句子所用的描寫方法： ⑴行動描寫 ⑵心理描寫 ⑶行動描寫

3、做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。四方的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。

4、代表家屬料理同鄉(xiāng)的后事，幫著家屬張羅喪事，送死者的遺物。重點寫這一事跡，表現(xiàn)了信客盡管忍屈受辱，也甘愿盡鄉(xiāng)情鄉(xiāng)誼的高尚品格。

5、略

備注：《余秋雨·信客課內(nèi)閱讀及答案》一文由免費提供。本文著作權(quán)歸原作者所有，請在轉(zhuǎn)載引用時保留。否則因《》一文引起的法律糾紛請自負。

第五篇：信客練習及答案

一、基礎(chǔ)部分

1．下列加粗的字注音不正確的一項是（A）

A．接濟（jì）文縐縐（zōu）B．噩耗（a）伎倆（jì liǎnɡ）C．吊唁（yàn）唏噓（xī）D．詰問（ji?）焦灼（zhuó）2．找出有錯別字的一項（D）A．信客已經(jīng)長途跋涉了二三十年。B．他讀過私塾，年長后外出闖碼頭。C．我名譽糟蹋了，可這鄉(xiāng)間不能沒有信客。D．茅屋外只有勁利的山風。

3.為下列句中的加粗字注音或根據(jù)拼音寫出漢字

<1>．他讀過sī shú（私塾），年長后外出闖碼頭，碰了幾次壁，窮愁潦倒（liáo dǎo），無以為生，回來做了信客。<2>．（老信客）連他們各人的pí qì（脾氣）習慣也作了介紹。

<3>．年輕人想到老人今后的生活，說自己賺了錢要jiē jì（接濟）他。

<4>．只要信客一回村，他家里總是人頭濟濟（jǐ jǐ）。<5>．婦女們一把眼淚、一把bí tì（鼻涕）在信客家里訴說，信客鋪紙磨墨，琢磨著句子。

<6>．（老信客）就裁下窄窄一條紅chóu（綢）捆扎（kǔn zh?。┒Y品，圖個好看。

二、閱讀下文，完成4～8題。

只要信客一回村，他家里總是人頭濟濟。??農(nóng)民的眼光里，有（），有（）；比較得多了，也有（），有（）。這些眼神，是中國農(nóng)村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。

闖蕩都市的某個謀生者突然得了一場急病死了，這樣的事在那樣的年月經(jīng)常發(fā)生。信客在都市同鄉(xiāng)那里聽到這個消息，就會匆匆趕去，代表家屬鄉(xiāng)親料理后事、收拾遺物?；氐洁l(xiāng)間，他就夾上一把黑傘，傘柄朝前，朝死者家里走去。鄉(xiāng)間報死訊的人都以倒夾黑傘為標記，鄉(xiāng)人一看就知道，又有一個人客死他鄉(xiāng)。來到死者家里，信客滿臉戚容，用一路上想了很久的委婉語氣把噩耗通報?？蓱z的家屬會號啕大哭，會猝然昏厥，他都不能離開，幫著安慰張羅。更會有一些農(nóng)婦聽了死訊一時性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼、連聲諾諾。??

直到他流了幾身汗，賠了許多罪，才滿臉晦氣地走出死者的家。他能不干這檔子事嗎？不能。說什么我也是同鄉(xiāng)，能不盡一點鄉(xiāng)情鄉(xiāng)誼？老信客說過，這鄉(xiāng)間不能沒有信客。做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。4．文中括號內(nèi)應填入的詞是（D）A．羨慕 嫉妒 嘲笑 輕蔑 B．嫉妒 嘲笑 輕蔑 羨慕 C．輕蔑 羨慕 嫉妒 嘲笑 D．羨慕 嫉妒 輕蔑 嘲笑 5．分析下列句子所用的描寫方法。

（1）直到他流了幾身汗，賠了許多罪，才滿臉晦氣地走出死者的家。（行動描寫）

（2）他能不干這檔子事嗎？不能。說什么我也是同鄉(xiāng)，能不盡一點鄉(xiāng)情鄉(xiāng)誼？（心理描寫）

（3）回到鄉(xiāng)間，他就夾上一把黑傘，傘柄朝前，朝死者家里走去。（行動描寫）

6．為什么老信客說“這鄉(xiāng)間不能沒有信客”？用原話回答。

做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。四方的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。

7．作者重點寫了信客什么事跡？為什么要作為重點寫？

代表家屬料理同鄉(xiāng)的后事，幫著家屬張羅喪事，送死者的遺物。重點寫這一事跡，表現(xiàn)了信客盡管忍屈受辱，也甘愿盡鄉(xiāng)情鄉(xiāng)誼的高尚品格。8．說說自己周圍像老信客一樣默默奉獻的人。

二、提高部分

閱讀下面文段，完成9～12題。莫高窟 余秋雨

莫高窟可以傲視異邦古跡的地方，就在于它是一千多年的層層累聚。看莫高窟，不是看死了一千多年的標本，而是看活了一千多年的生命。千年而始終活著，血脈暢通、呼吸勻停，這是一種何等壯闊的生命！一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向我們走來，每個藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景。在這里舉行著橫跨千年的游行。

色流猛地一下渦游卷涌，當然是到了唐代。人世間能有的色彩都噴射出來，但又噴得一點兒也不野，舒舒展展地納入細密。流利的線條，幻化為壯麗無比的交響樂章。這里不再僅僅是初春的氣溫，而已是春風浩蕩，萬物蘇醒，人們的每一縷筋肉都想跳騰。這里連禽鳥都在歌舞，連繁花都裹卷成圖案，為這個天地歡呼。這里的雕塑都有脈搏和呼吸，掛著千年不枯的吟笑和嬌嗔。這里的每一個場面，都非雙眼能夠看盡。而每一個角落，都夠你流連長久。這里沒有重復，真正的歡樂從不重復。這里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。這里什么也沒有，只有人的生命在蒸騰。到別的洞窟還能思忖片刻，而這里，一進入就讓你燥熱，讓你失態(tài)，讓你只想雙足騰空。

9．下面的理解，不符合“看莫高窟，不是看死了一千多年的標本，而是看活了一千多年的生命”一句含義的一項是（C）A．看莫高窟，仿佛聽見了千年歷史車輪的隆隆聲。B．看莫高窟，強烈感受著中華民族藝術(shù)的恒久魅力。C．看莫高窟，仿佛置身于旌旗獵獵，煙塵滾滾的古戰(zhàn)場。D．看莫高窟，強烈感受著力與美的奔涌，仿佛消融在藝術(shù)的洪流中。10．“喧鬧”意在強調(diào)（A）

A．藝術(shù)創(chuàng)作背景的生動 B．藝術(shù)創(chuàng)作背景的復雜 C．藝術(shù)創(chuàng)作背景的豐富 D．藝術(shù)創(chuàng)作背景的多樣

11．根據(jù)第二段的內(nèi)容，概括出唐代洞窟藝術(shù)創(chuàng)作的三個特點。

（1）色彩絢麗（2）線條流利（3）形象生動（4）神態(tài)逼真（5）場面宏偉（任選三個）

12．寫出你對“這里什么也沒有，只有人的生命在蒸騰”一句含義的理解。

唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)人的活力。