第一篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)2011年計(jì)劃

山東建筑大學(xué)法政學(xué)院

2012年法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)專業(yè)必修的一門實(shí)踐性基礎(chǔ)課程，是實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是對(duì)學(xué)生的政治思想、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、工作能力和身心素質(zhì)進(jìn)行綜合培養(yǎng)的教學(xué)形式，也是全面檢驗(yàn)和提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才的必要措施。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的，在于通過實(shí)習(xí)這種教學(xué)方式，使學(xué)生通過接觸社會(huì)熟悉國情，樹立和加強(qiáng)社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感和專業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)群眾觀念、組織觀念和勞動(dòng)觀念，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)際工作能力、專業(yè)技能以及綜合實(shí)踐能力，以增強(qiáng)未來參加工作的適應(yīng)性，也為后續(xù)專業(yè)教學(xué)和做好畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作小組

為加強(qiáng)2012屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理和指導(dǎo)，提高畢業(yè)實(shí)習(xí)的效果，法學(xué)專業(yè)成立畢業(yè)實(shí)習(xí)工作小組。

組長(zhǎng)：李祥金 李軍

成員：法學(xué)教研室全體教師

三、時(shí)間安排：

1、2011-2012學(xué)年第二學(xué)期第1周（2012年2月20日開始）確定實(shí)習(xí)單位。

2、2011-2012學(xué)年第二學(xué)期第2-7周（2010年2月27日至2010年4月8日）進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

3、2011-2012學(xué)年第二學(xué)期第8周實(shí)習(xí)完畢必須返校。

4、2011-2012學(xué)年第二學(xué)期8-9周按照規(guī)定提交實(shí)習(xí)報(bào)告等相關(guān)材料，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。提交的材料：畢業(yè)實(shí)習(xí)接收證明（第一至二周交）、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（第八周交）、畢業(yè)實(shí)習(xí)分散實(shí)習(xí)表（第一至二周交）、畢業(yè)實(shí)習(xí)集中實(shí)習(xí)表（第一至二周交）、安全責(zé)任書（第一至二周周交）。

5、2011-2012學(xué)年第二學(xué)期11-13周指導(dǎo)教師審閱報(bào)成績(jī)。

事情。

四、實(shí)習(xí)單位：

本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)與集中實(shí)習(xí)相結(jié)合的辦法進(jìn)行。分散實(shí)習(xí)由學(xué)生自找實(shí)習(xí)單

位，集中實(shí)習(xí)由學(xué)院一安排，統(tǒng)一分派。本屆實(shí)習(xí)以分散實(shí)習(xí)為主，集中實(shí)習(xí)為輔，一旦確

定實(shí)習(xí)形式，不得擅自變更。分散實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)前填寫分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表，原則上分散

實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，應(yīng)上報(bào)分散實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、聯(lián)系方式。

五、實(shí)習(xí)動(dòng)員工作：

本學(xué)期第19周召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，明確實(shí)習(xí)的目的、要求以及學(xué)生應(yīng)該完成的工作等。

六、實(shí)習(xí)要求

（一）指導(dǎo)教師的職責(zé)

1、指導(dǎo)教師原則上應(yīng)具有中級(jí)以上職稱，并應(yīng)具有較豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，中級(jí)以下職稱的教師協(xié)助指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)。

2、根據(jù)實(shí)習(xí)進(jìn)度安排，落實(shí)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位。

3、實(shí)習(xí)開始前，向?qū)W生作一次總體實(shí)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行工作態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)

技能等方面的教育。

4、畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)教師了解實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，進(jìn)行實(shí)習(xí)檢查，并提出實(shí)習(xí)指導(dǎo)意見。

5、及時(shí)將檢查指導(dǎo)情況作記錄，并在記錄的最后做出該實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)建議。

6、實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)實(shí)習(xí)檢查指導(dǎo)情況，匯總實(shí)習(xí)材料存檔參。

（二）對(duì)學(xué)生的要求

1、實(shí)習(xí)期間應(yīng)該注意安全，防止意外事故發(fā)生。

2、按時(shí)到實(shí)習(xí)接收單位報(bào)到，按期完成實(shí)習(xí)任務(wù)。不得以任何理由逃避實(shí)習(xí)或者縮短

實(shí)習(xí)時(shí)間。

3、嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。對(duì)于實(shí)習(xí)期

間出現(xiàn)的各種重大緊急情況，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系。

4、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)接收單位的勞動(dòng)紀(jì)律和工作紀(jì)律。不得泄露案情和案件機(jī)密；不得實(shí)

施徇私舞弊、收受賄賂等違法行為；不得曠工、遲到、早退。因故必須請(qǐng)假者應(yīng)當(dāng)向?qū)嵙?xí)接

收單位指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師雙方請(qǐng)假，不履行請(qǐng)假手續(xù)以及假滿不及時(shí)歸隊(duì)者，均以曠

課論處。

5、進(jìn)入實(shí)習(xí)接收單位后，應(yīng)當(dāng)服從實(shí)習(xí)安排，虛心求教，積極參加所在單位的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和公益勞動(dòng)。

6、實(shí)習(xí)接收單位一經(jīng)確定，不得隨意變更。確需變更者，需提出書面申請(qǐng)，并經(jīng)系實(shí)

習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

7、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，必須及時(shí)提交實(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告、單位實(shí)習(xí)鑒定。

（1）做好實(shí)習(xí)記錄。

（2）實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)應(yīng)寫明以下內(nèi)容：實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)起止日期、指導(dǎo)教師姓名和實(shí)習(xí)的大致情況；實(shí)習(xí)大綱完成情況；主要收獲；突出的好人好事及存在的問題；對(duì)實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)當(dāng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范、書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于3000字。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)寫明以下內(nèi)容：案件基本情況介紹、法理分析和解決方案。

（3）實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)按要求填寫完整。實(shí)習(xí)報(bào)告封面的具體寫法：實(shí)習(xí)類別：畢業(yè)實(shí)習(xí)；實(shí)習(xí)時(shí)間：2011-2012學(xué)年第二學(xué)期第1-8周；指導(dǎo)教師：為畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)報(bào)告第二頁：第一欄由校內(nèi)指導(dǎo)教師填寫；第二欄由實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師填寫意見，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。

七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

1、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、單位實(shí)習(xí)鑒定等綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。按照法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱、指導(dǎo)書的要求，實(shí)習(xí)結(jié)束后由各個(gè)實(shí)習(xí)組進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行實(shí)習(xí)答辯，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后依實(shí)習(xí)表現(xiàn)和報(bào)告的質(zhì)量，確定實(shí)習(xí)成績(jī)，報(bào)經(jīng)畢業(yè)實(shí)習(xí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

2、具體考核內(nèi)容及成績(jī)量化標(biāo)準(zhǔn)為：

（1）思想表現(xiàn)、勞動(dòng)態(tài)度、組織紀(jì)律等（以學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表上單位評(píng)價(jià)為主要標(biāo)準(zhǔn)）。

（2）實(shí)習(xí)報(bào)告的水平（分析問題、解決問題的能力，心得體會(huì)等）。

（3）實(shí)習(xí)表現(xiàn)（實(shí)習(xí)日記中表現(xiàn)的理論水平、業(yè)務(wù)能力、動(dòng)手操作能力等）。

八、本安排如有未盡事宜請(qǐng)及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（與畢業(yè)論文指導(dǎo)教師同）聯(lián)系。

山東建筑大學(xué)法政學(xué)院法學(xué)教研室

2011-12-28

第二篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

學(xué)

院：_____________________

班

級(jí)：_____________________

姓

名：_____________________

實(shí)習(xí)學(xué)校：_____________________

****年**月**日

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大四的學(xué)生，大四即將面臨著畢業(yè)，即將面臨著走入社會(huì)，所以實(shí)習(xí)是作為師范類學(xué)生的必經(jīng)階段，也是我們即將面臨的新的挑戰(zhàn)，九月初，帶著期盼，帶著忐忑我開始了我的頂崗實(shí)習(xí)之旅。這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們來說意義很大，一方面是服務(wù)于基層教育，另一方面，很大程度上鍛煉了自己，不僅可以鍛煉我們的教學(xué)能力，同時(shí)也可以鍛煉我們的承受能力，適應(yīng)能力，獨(dú)立生活的能力。條件越艱苦，得到的鍛煉也就越充分，我想對(duì)于我來說，這四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活將會(huì)是我記憶中最深刻的一部分之一，同時(shí)也帶給我一筆偉大的財(cái)富，為了做好實(shí)習(xí)期間的工作，我制定了以下實(shí)習(xí)計(jì)劃：

教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)想

對(duì)于一個(gè)師范生來說，教育實(shí)習(xí)是必不可少的，教育實(shí)習(xí)是把所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷提高自身的綜合能力，為將來的教育工作打好基礎(chǔ)，對(duì)于教學(xué)實(shí)習(xí)，我的設(shè)想如下：

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)：

1、通過實(shí)習(xí)，使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來。

2、熟讀新課標(biāo)，通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。

3、認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。

4、在實(shí)習(xí)的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力，社會(huì)交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

二、主要實(shí)習(xí)活動(dòng)及方式

首先，作為一名大學(xué)生，我們還沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這就要求我們必須向當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師去吸取經(jīng)驗(yàn)及講課的方式，我認(rèn)為最好的方法就是聽課與評(píng)課，并做好相關(guān)的記錄，這樣做有利于吸收有經(jīng)驗(yàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也可以更加熟悉，了解課本，對(duì)我們的教學(xué)會(huì)有很大的幫助。

其次，就是認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)教師來說，扎扎實(shí)實(shí)地做好備課工作，首先有利于把課教得更好，保證教學(xué)質(zhì)量。通過認(rèn)真?zhèn)湔n，教師熟悉了教學(xué)內(nèi)容，掌握了教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；熟悉了學(xué)生，了解了學(xué)生的知識(shí)水平、接受能力、興趣、愛好和特長(zhǎng)；確立了教法，準(zhǔn)備好了教具，設(shè)計(jì)好了教學(xué)進(jìn)程、板書及作業(yè)，做到了胸有成竹、有的放矢，教學(xué)的質(zhì)量就從根本上得到了保證。第二，有利于提高業(yè)務(wù)能力。備課的過程，就是一個(gè)鉆研和學(xué)習(xí)的過程，是一個(gè)能力不斷加強(qiáng)和提高的過程。只要認(rèn)認(rèn)真真地備課，教師的業(yè)務(wù)水平和能力，必定會(huì)不斷地提高。第三，有利于養(yǎng)成一種崇高的敬業(yè)精神。備課的過程，其實(shí)就是教師自我教育的過程，不但在業(yè)務(wù)上不斷提高，而且在思想境界上不斷提高。備課活動(dòng)本身，就是教師敬業(yè)愛崗精神的體現(xiàn)，沒有高尚的品德，沒有對(duì)人民教育事業(yè)的真心熱愛，是不會(huì)踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地備課的。所以，只要能堅(jiān)持做好備課工作，就能陶冶目己的品德，凈化自己的靈魂，提高自己的修養(yǎng)。

再次，認(rèn)真完成作業(yè)的批改。批改作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中存在這樣或那樣的問題，這些問題若不及時(shí)糾正，勢(shì)必影響到學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，也不利于教師業(yè)務(wù)水平的提高，進(jìn)而影響學(xué)校教學(xué)工作的成效，所以必須認(rèn)真完成作業(yè)的批改，及時(shí)給學(xué)生糾正，才不會(huì)讓錯(cuò)誤在學(xué)生的腦海中根深蒂固，有利于成績(jī)的提高。

最后，學(xué)會(huì)自我反思。堅(jiān)持每?jī)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高自己的教學(xué)水平。

班主任實(shí)習(xí)設(shè)想

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)

1．全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

3．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

4．爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

二、主要實(shí)習(xí)活動(dòng)及方式

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)，班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。

2、建立班委會(huì)。學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

4、要抓好班級(jí)的紀(jì)律。因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

5、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅(jiān)持天天到宿舍檢查。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

7、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉，確保不出安全事故。

希望實(shí)習(xí)的這四個(gè)月的時(shí)間，能和這里的老師、學(xué)生的關(guān)系融洽，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)中獲得更多的實(shí)踐知識(shí)，首先做一名合格的實(shí)習(xí)老師，然后，在以后成為一名優(yōu)秀的教師。

第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

2010屆本科學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要組成部分。學(xué)院2011屆有經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等4個(gè)專業(yè)377名學(xué)生。為培養(yǎng)學(xué)生綜合判斷能力和分析問題的能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)金融的了解，更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，特安排畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織與領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)院成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)2010屆本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。

組長(zhǎng)：陳運(yùn)平。副組長(zhǎng)：鄭小萍。

成員：黃小平、陳勝祥、涂杰平、朱清貞。秘書：洪靜婭。

畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)成績(jī)的審定。各專業(yè)設(shè)若干個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)安排

（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)形式、時(shí)間和內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)形式：實(shí)踐教學(xué)基地實(shí)習(xí)、學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心實(shí)習(xí)、學(xué)生自己聯(lián)系單位實(shí)習(xí)。

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年9月6日至11月6日。

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(1)校外實(shí)踐基地實(shí)習(xí)內(nèi)容：

經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)：運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、金融、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，對(duì)行政事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)、鄉(xiāng)填企業(yè)等單位開展社會(huì)調(diào)查，熟悉國家有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策和法規(guī)，掌握定性、定量分析方法；能獨(dú)立完成相關(guān)案例分析和從事實(shí)際工作。

金融業(yè)務(wù)：運(yùn)用金融、會(huì)計(jì)等方面的基本理論和基本知識(shí)，掌握金融業(yè)務(wù)及會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的基本技能，掌握定性、定量分析方法；熟悉國家有關(guān)金融、保險(xiǎn)、證券的方針、政策和法規(guī)，具有獨(dú)立完成相關(guān)案例分析和從事金融實(shí)際工作的能力。

證券業(yè)務(wù)：運(yùn)用投資、金融等方面的基本理論和基本知識(shí)，掌握投資證券等金融業(yè)務(wù)的基本技能，掌握投資學(xué)的定性、定量分析方法；熟悉國家有關(guān)金融、證券的方針、政策和法規(guī)，能獨(dú)立完成相關(guān)案例分析。

保險(xiǎn)業(yè)務(wù)：運(yùn)用保險(xiǎn)、金融會(huì)計(jì)等方面的基本理論和基本知識(shí)，實(shí)習(xí)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)、金融業(yè)務(wù)的操作技能及保險(xiǎn)營銷內(nèi)容。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握各類保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的基本操作技能。

會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)：主要運(yùn)用會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，掌握財(cái)務(wù)、金融等方面的基本技能；熟悉國家有關(guān)會(huì)計(jì)的方針、政策和法規(guī)，具有獨(dú)立完成相關(guān)案例分析和從事會(huì)計(jì)實(shí)際工作的能力；具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融問題的基本能力。

（2）學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心實(shí)習(xí)內(nèi)容：

金融技能實(shí)訓(xùn)。通過點(diǎn)鈔、翻打傳票、漢字輸入三項(xiàng)基本功的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)本科學(xué)生的金融基本技能和實(shí)際操作能力。

（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

1．本屆學(xué)生都應(yīng)參加學(xué)院組織的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)技能考核，每項(xiàng)技能計(jì)1學(xué)分，技能考核成績(jī)合格者，才允許畢業(yè)。

2．撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)要求，內(nèi)容要有針對(duì)性，避免泛泛空談。實(shí)習(xí)報(bào)告文字要求達(dá)到2000字以上，并提交實(shí)習(xí)鑒定表（由實(shí)習(xí)單位蓋章），并于實(shí)習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)交給指導(dǎo)教師簽署意見，再報(bào)學(xué)院辦公室洪老師收。

（三）畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律和有關(guān)注意事項(xiàng)

1、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要保持與輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師的聯(lián)系，虛心接受指導(dǎo)老師意見，自覺遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。對(duì)實(shí)習(xí)單位干部職工要有禮貌。

2、認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦鉆研，努力完成實(shí)習(xí)工作的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，注意安全。

3、嚴(yán)格考勤制度，由于特殊原因?qū)W生請(qǐng)假離開實(shí)習(xí)單位，應(yīng)妥善作好安排，并得到指導(dǎo)老師批準(zhǔn)，請(qǐng)假超過實(shí)習(xí)時(shí)間1/3者，按未實(shí)習(xí)處理。

4、如有違紀(jì)，將視情節(jié)輕重，分別給予實(shí)習(xí)不及格和校紀(jì)處分。

（四）實(shí)習(xí)成績(jī)考核、鑒定和總結(jié)

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)，實(shí)習(xí)成績(jī)及實(shí)習(xí)報(bào)告不合格者不記畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。實(shí)習(xí)鑒定應(yīng)客觀公正，實(shí)習(xí)鑒定進(jìn)入學(xué)生檔案。

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，各專業(yè)要寫出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

財(cái)政金融學(xué)院

2010年6月21日

第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：娜布其瑪

副組長(zhǎng)：蘇布達(dá)

成員：海軍、白迎霞、李娟、丹巴、馮培祿、溫斯琴

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的及意義

1、教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，屬于實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，2、理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)過程

3了解行業(yè)

4、為角色轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備

5、找出自身的不足之處，為下一步的充電工作做準(zhǔn)備

三、實(shí)習(xí)時(shí)間安排11月15-12月18日

1、計(jì)劃階段 聯(lián)系實(shí)習(xí)地、做一些準(zhǔn)備工作、實(shí)習(xí)啟動(dòng)儀式

2、正式實(shí)習(xí)階段11月18日——12月15左右

3、實(shí)習(xí)總結(jié)階段12月15到12月20日

四、實(shí)習(xí)基本要求

1.教育實(shí)習(xí)（成吉思汗小學(xué)（指導(dǎo)教師溫斯琴）、巴盟前旗（白迎霞）、巴盟中旗（指導(dǎo)教師海軍）

教育實(shí)習(xí)手冊(cè)（蒙漢兩種）聽課8次，授課5次，班主任工作、了解學(xué)生情況

2.企業(yè)實(shí)習(xí)（天堂草原（丹巴）、愛信達(dá)（阿拉木斯、李娟）

分散實(shí)習(xí)教育實(shí)習(xí)后面內(nèi)容

3.本校實(shí)習(xí)（考研+機(jī)房維護(hù)）（馮培祿、海軍）

4.分散實(shí)習(xí)（指導(dǎo)教師：蘇布達(dá)）

具體要求：

1．認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律。

2．遵守實(shí)習(xí)單位的工作、生活作息制度；

3．服從指導(dǎo)教師安排，認(rèn)真做好生產(chǎn)和住宿地的安全、防火、衛(wèi)生等工作；

4．嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)程和規(guī)章制度，認(rèn)真聽從教師和帶隊(duì)教師的指揮，確實(shí)注意自身安全和他人安全；

5．獨(dú)立完成實(shí)習(xí)內(nèi)容；

6．不允許擅自離開實(shí)習(xí)地，實(shí)行請(qǐng)、銷假制度，休息日外出必須經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，并結(jié)伴而行；

7．絕不允許出現(xiàn)打架、賭博、酗酒現(xiàn)象；注意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)；

8．認(rèn)真完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

第五篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃2013

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的與要求 任務(wù)：畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)課程，掌握了會(huì)計(jì)學(xué)科基本理論和方法，并經(jīng)過一系列實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，開展的面向社會(huì)的專業(yè)實(shí)習(xí)。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)全面熟悉實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)基本核算方法，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)及其相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)的掌握情況，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的直接“對(duì)接”，從而培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力；同時(shí)，鍛煉大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升學(xué)生的專業(yè)技能和社會(huì)適應(yīng)能力。

目的：通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生鞏固課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)；了解企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力；掌握綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的基本思路和方法，為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)組織

畢業(yè)實(shí)習(xí)是在指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)業(yè)專業(yè)特點(diǎn)和具體條件，學(xué)生在教師輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理下，結(jié)合論文選題聯(lián)系選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位，開展面向社會(huì)的實(shí)踐，為撰寫畢業(yè)論文收集第一手資料。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與形式

（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)需要了解以下內(nèi)容（但不限以下內(nèi)容）：

（1）實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)、組織形式和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)；

（2）實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置，會(huì)計(jì)核算工作程序，所在崗位的有關(guān)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理方法，如憑證填制、帳務(wù)處理、報(bào)表編制等。

（3）常見稅種的計(jì)算與繳納；

（4）實(shí)習(xí)單位成本核算的程序與方法；

（5）實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)管理模式（人員設(shè)置、審批程序、內(nèi)容、方法、效果等）；

（6）實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)分析的主要內(nèi)容、方法；

（7）會(huì)計(jì)電算化操作；

（8）根據(jù)畢業(yè)論文課題，搜集有關(guān)資料，并進(jìn)行課題研究。

（二）實(shí)習(xí)的基本要求

1.要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的過渡階段，要有目的地應(yīng)用這過渡階段，多向相關(guān)人員請(qǐng)教，做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真。1

2.對(duì)實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)核算過程有較全面的了解，并進(jìn)行必要的實(shí)際操作；

3.聽取實(shí)習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志和會(huì)計(jì)部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員對(duì)企業(yè)情況進(jìn)行講解、介紹；

4.在條件允許的情況下，積極參加企業(yè)與會(huì)計(jì)工作有關(guān)的各種會(huì)議，如計(jì)劃和預(yù)算的編制、日常的審計(jì)或會(huì)計(jì)檢查和分析（憑證檢查、財(cái)務(wù)報(bào)表分析）、財(cái)務(wù)分析會(huì)議和決策會(huì)議。

5.遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不無故缺勤，有事向單位請(qǐng)假；愛護(hù)實(shí)習(xí)單位公物；遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，妥善使用資料，注意資料的保密性，未經(jīng)實(shí)習(xí)單位允許，不許將有關(guān)資料公開引用或外傳；

6.遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和作息時(shí)間，尊重企業(yè)的干部和職工，虛心學(xué)習(xí)，服從企業(yè)工作安排。

7.在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和體會(huì)，撰寫書面實(shí)習(xí)報(bào)告，不少于2000字。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)班級(jí)、時(shí)間和指導(dǎo)老師

實(shí)習(xí)班級(jí)：會(huì)計(jì)09級(jí)、會(huì)計(jì)113（專升本）

實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年2月25日——2012年4月19日

指導(dǎo)老師：經(jīng)管學(xué)院導(dǎo)師制的指導(dǎo)老師

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，由指導(dǎo)教師根據(jù)以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績(jī)，最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

l．工作態(tài)度與遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律（30%），由指導(dǎo)教師確定。

2．實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量（30%），由指導(dǎo)教師確定。

3．實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況（40%），由實(shí)習(xí)單位確定。

評(píng)定成績(jī)要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，力求反映學(xué)生的實(shí)際水平。

會(huì)計(jì)系

2012-12-17