第一篇：2012年暑期社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)要

關(guān)于開展2012年暑期大學(xué)生志愿者

文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知

各班級(jí)：

為貫徹落實(shí)胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以建團(tuán)90周年為契機(jī)，在實(shí)踐中學(xué)團(tuán)史、知團(tuán)情，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨團(tuán)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，努力為“十二五”開好局、起好步和海南國(guó)際旅游島建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)，學(xué)校決定于今年暑期繼續(xù)組織開展大學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。由于目前團(tuán)省委尚未發(fā)關(guān)于大學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的公文，考慮到提前讓同學(xué)們做好報(bào)名準(zhǔn)備，我院決定在2009年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上擬開展2012年大學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擬進(jìn)行以下以專業(yè)直接掛鉤、緊扣時(shí)代主題的一系列活動(dòng)：1.建團(tuán)九十周年主題活動(dòng)（播放主題電影、“團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽”、建團(tuán)90周年大型圖片展）； 2.舉辦 “建團(tuán)九十載，紅色校園行”歌詠朗誦比賽； 3.開展校園安全建設(shè)； 4.開展英語等學(xué)科的興趣教學(xué)；5.校園圖書角建設(shè)；6.感恩主題教育；7．課外活動(dòng)(舉行拔河比賽、趣味體育比賽等);8.在實(shí)踐點(diǎn)相關(guān)老師和帶隊(duì)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行“如何提高中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”等課題研究；9.舉辦“紅星閃耀，我心飛揚(yáng)”慶祝建團(tuán)九十周年文藝晚會(huì);10.校外利民服務(wù)（普法、義診等）。

一、活動(dòng)日程安排

初步擬定為：2012年7月9日----2012年7月19日

二、實(shí)踐點(diǎn)

實(shí)踐點(diǎn)初步定為：海南澄邁中學(xué)、海南萬寧中學(xué)、海南萬寧南橋?qū)W校、海南陵水思源學(xué)校等其中一所學(xué)校。

三、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)構(gòu)成包括：團(tuán)隊(duì)規(guī)模、專業(yè)構(gòu)成、年級(jí)構(gòu)成、學(xué)歷構(gòu)成、角色分工等。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模:15-25人。其中指導(dǎo)老師2名，帶隊(duì)老師1名，為院團(tuán)委書記）專業(yè)構(gòu)成： 英語、日語、文秘、中英聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)及其他學(xué)院跨專業(yè) 年級(jí)構(gòu)成： 大

一、大

二、大三

學(xué)歷構(gòu)成：實(shí)踐隊(duì)員為本科生，指導(dǎo)老師為講師以上或碩士研究生。

角色分工：

1、由帶隊(duì)老師總體協(xié)調(diào)各項(xiàng)事宜；

2、分小學(xué)組和初中組，由實(shí)踐隊(duì)員擔(dān)任各班級(jí)班主任和班級(jí)負(fù)責(zé)人；

3、項(xiàng)目具體分工分為教學(xué)組、體育組、文娛組、廣播組，調(diào)研組，影像組，賽事組、宣傳組、畫展組、通訊組、后勤組、財(cái)務(wù)組、安保組。組長(zhǎng)一名，組員若干。實(shí)踐隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)1名，副隊(duì)長(zhǎng)1名。

四、報(bào)名時(shí)間及方式

1、報(bào)名時(shí)間：2012年6月7日-6月18日；

2、報(bào)名方式：每位同學(xué)根據(jù)實(shí)踐分工可報(bào)選1-2個(gè)組，寫明報(bào)名實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、組長(zhǎng)或組員（可兼職1-2個(gè)職務(wù)）；報(bào)名同學(xué)請(qǐng)將個(gè)人簡(jiǎn)歷（包括基本信息和任職學(xué)生干部情況，并附一張生活照）、實(shí)踐提議和建議等以Word文檔形式，字體為宋體4號(hào)字，段落設(shè)置1.5倍行距，表頭加粗。文檔命名

以：XXXX級(jí)英語X班XXX。統(tǒng)一發(fā)至rxd668@163.com，請(qǐng)同學(xué)們踴躍報(bào)名。

五、預(yù)期實(shí)踐成果

實(shí)踐成果以論文、總結(jié)報(bào)告與實(shí)踐圖片視頻展出為主:

1、建團(tuán)九十周年主題活動(dòng)以圖片視頻的方式展示出來

2、“建團(tuán)九十載，紅色校園行”歌詠朗誦比賽和“紅星閃耀，我心飛揚(yáng)”慶祝建團(tuán)九十周年文藝晚會(huì)以表演形式展出；

3、團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽、感恩教育以報(bào)告的形式上交；

4、英語興趣教學(xué)和課題研究以論文的形式上交（課題可組隊(duì)事先選好題目，設(shè)置問卷，或網(wǎng)上查詢相關(guān)信息或咨詢指導(dǎo)老師）

海南師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院

二零一二年六月七日

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容

湖南工業(yè)大學(xué)包裝與材料工程學(xué)院

關(guān)于要求全院學(xué)生積極參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知

各班團(tuán)支部：

為貫徹落實(shí)胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力提升的重要作用，學(xué)院要求全院學(xué)生在暑假期做一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)街道、走進(jìn)村落，不斷地了解社會(huì)、了解市場(chǎng)、認(rèn)識(shí)生活、認(rèn)識(shí)自己，努力促使自己在社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。學(xué)院對(duì)2014年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作如下要求：

1、活動(dòng)對(duì)象：包材學(xué)院2011級(jí)、2012級(jí)、2013級(jí)全體學(xué)生；

2、活動(dòng)內(nèi)容：每位同學(xué)自定主題，必須進(jìn)行一次有利于自我身心健康、有利于增長(zhǎng)見識(shí)開闊視野、有利于磨煉意志、有利于專業(yè)知識(shí)積累等內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

3、活動(dòng)形式：個(gè)體形式或團(tuán)隊(duì)形式；

4、活動(dòng)要求：①必須嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)和社會(huì)道德規(guī)范；

②必須確保活動(dòng)暑假期間的人身與財(cái)產(chǎn)安全；

③必須寫出活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)，下學(xué)期開學(xué)后交學(xué)工辦。

第三篇：2013年暑期社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容參考

附件2：

2012年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考內(nèi)容

在今年的暑期社會(huì)實(shí)踐中，校團(tuán)委擬定了部分重點(diǎn)參考內(nèi)容，供大家參考。

1、以“我的中國(guó)夢(mèng)，青春在行動(dòng)”為主題的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐。

2、傳承雷鋒精神參與志愿服務(wù)。鼓勵(lì)學(xué)生深入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。深入開展志愿服務(wù)項(xiàng)目，深入社區(qū)，開展支農(nóng)、文化宣傳、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、生產(chǎn)勞動(dòng)、法律援助等服務(wù)。

3、關(guān)注民生記錄社會(huì)。鼓勵(lì)青年學(xué)生開展以民生為主社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，關(guān)注人民生活，依托實(shí)踐基地，深入農(nóng)村、社區(qū)，對(duì)其現(xiàn)實(shí)生活、生產(chǎn)情況、生活環(huán)境作出真實(shí)的反映，并能夠根據(jù)專業(yè)知識(shí)，為當(dāng)?shù)氐暮椭C發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

4、朋輩輔導(dǎo)點(diǎn)燃希望。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年學(xué)生更應(yīng)該凸顯出其對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注，尤其是農(nóng)民工子女、留守兒童教育問題。鼓勵(lì)學(xué)生開展暑期義務(wù)支教項(xiàng)目，為當(dāng)?shù)氐慕逃⑷胄碌脑?，豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生的暑期生活，并在其中體會(huì)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。

5、聚焦社會(huì)熱點(diǎn)問題服務(wù)社會(huì)和諧發(fā)展。作為社會(huì)中堅(jiān)力量的大學(xué)生群體，應(yīng)用于承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任，關(guān)注校車安全，食品安全等熱會(huì)熱點(diǎn)問題，通過調(diào)研、訪查了解揭露危害到人民人身及財(cái)產(chǎn)安全以及社會(huì)穩(wěn)定的因素，服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)和諧發(fā)展。

6、文化下鄉(xiāng)。組織學(xué)生文藝團(tuán)隊(duì)到農(nóng)村、到社區(qū)進(jìn)行文藝演出，豐富基層群眾的文化生活。2013年將以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和全團(tuán)“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，在基層開展“黨史我來講”、“我的中國(guó)夢(mèng)““家鄉(xiāng)美—走進(jìn)農(nóng)村基層黨組織”攝像采訪報(bào)道、“愛國(guó)歌曲大家唱”等活動(dòng)。整

合社會(huì)資源開展圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，鞏固鄉(xiāng)村圖書站（室）建設(shè)，通過開展讀書活動(dòng)和文明新風(fēng)宣傳，傳播科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)健康生活方式。

7、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。結(jié)合當(dāng)前城鎮(zhèn)及農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)際，廣泛開展流行性疾病防治宣傳、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)普及等活動(dòng)，提高群眾的防病、治病的意識(shí)；為農(nóng)民進(jìn)行健康普查和常見病治療，結(jié)合基層實(shí)際需求培訓(xùn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員。組織學(xué)生在農(nóng)村基層廣泛宣傳新醫(yī)改方案，幫助農(nóng)民全面了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革的政策和具體內(nèi)容。

8、環(huán)境保護(hù)實(shí)踐服務(wù)行動(dòng)。組織大學(xué)生針對(duì)實(shí)踐地生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀開展科學(xué)考察和調(diào)查研究，開展環(huán)保知識(shí)宣傳等活動(dòng)。

9、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生開展有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研工作和實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生深入企業(yè)進(jìn)行參觀交流和就業(yè)見習(xí)等活動(dòng)；不斷提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為青年學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

10、大學(xué)生骨干培養(yǎng)行動(dòng)。舉辦“大學(xué)生骨干培養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)”，合理設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，推進(jìn)素質(zhì)拓展，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生骨干的組織能力和協(xié)調(diào)能力，使他們?cè)诨顒?dòng)中加強(qiáng)交流，提高能力，增進(jìn)友誼。

11、科普宣傳。深入城鄉(xiāng)一線，開展農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民有關(guān)科學(xué)知識(shí)、政策普及工作，進(jìn)行群眾健康知識(shí)、天文科學(xué)、法律法規(guī)等普及。

12、關(guān)注國(guó)防。開展“國(guó)防之旅”等活動(dòng)，樹立大學(xué)生正確的國(guó)防觀和組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)自身的愛國(guó)主義精神和集體主義精神，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，學(xué)習(xí)軍隊(duì)吃苦耐勞和艱苦奮斗的作風(fēng)，把部隊(duì)的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

第四篇：2011暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容參考

2011暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容參考

全校各級(jí)團(tuán)組織在2011年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持“就近就便，靈活多樣”的方針，以文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和志愿服務(wù)“四進(jìn)社區(qū)”為主線，組織開展政策宣講、義務(wù)支教、科技支農(nóng)、文化下鄉(xiāng)、法律援助、愛老助殘、社會(huì)調(diào)查、見習(xí)實(shí)習(xí)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（一）文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”

深入貫徹踐行科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，以“老、少、邊、窮”村鎮(zhèn)為重點(diǎn)，送文化、科技、衛(wèi)生知識(shí)下鄉(xiāng)。

1、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)政策宣講。通過座談會(huì)、板報(bào)、發(fā)放宣傳資料、農(nóng)村狀況調(diào)研等形式，向農(nóng)村群眾宣傳黨和國(guó)家當(dāng)前關(guān)于“三農(nóng)”的方針、政策和措施，宣傳建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的時(shí)代背景、重大意義，講清社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主要任務(wù)和美好藍(lán)圖。

2、文化下鄉(xiāng)。組織開展貼近群眾需要的文化活動(dòng)，如放映電影、文藝演出、贈(zèng)送圖書等，豐富農(nóng)民群眾精神文化生活。

3、義務(wù)支教。充分發(fā)揮師范類院校的優(yōu)勢(shì)和特色，選拔一批專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)技能強(qiáng)的學(xué)生赴農(nóng)村中小學(xué)開辦中小學(xué)課程義務(wù)輔導(dǎo)班，精心設(shè)計(jì)和組織開展健康有益的文化體育活動(dòng)，豐富中小學(xué)生的暑期生活，為農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。

4、法律宣講。組織學(xué)生深入基層，大力宣傳普及與農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策，開展義務(wù)法律咨詢，為農(nóng)民提供必要的法律援助，同時(shí)幫助培訓(xùn)基層法律工作人員。

5、科技支農(nóng)。組織學(xué)生深入農(nóng)村，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，傳播和推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，發(fā)放農(nóng)村常用科技知識(shí)資料，開展農(nóng)業(yè)科技咨詢，幫助群眾解決生產(chǎn)技術(shù)難題，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

（二）志愿服務(wù)“四進(jìn)社區(qū)”

以社區(qū)服務(wù)中心為基地，發(fā)揮大學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢(shì)和智力優(yōu)勢(shì)，廣泛開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)：

1、科教知識(shí)進(jìn)社區(qū)。組建科教宣傳小組，舉辦科普講座、科普培訓(xùn)和科普競(jìng)賽等科學(xué)普及、文化教育活動(dòng)，傳播科學(xué)思想，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。鼓勵(lì)大學(xué)生發(fā)揮科技特長(zhǎng)，依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將科技知識(shí)轉(zhuǎn)化為科技成果，并將科技成果與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為社區(qū)居民提供義務(wù)家電維修或技能培訓(xùn)等服務(wù)。

2、文體活動(dòng)進(jìn)社區(qū)。組織大學(xué)生文藝志愿者到社區(qū)文體活動(dòng)中心、健身站等場(chǎng)所，開展群眾性文體活動(dòng)，為社區(qū)居民提供喜聞樂見、富有時(shí)代特色的文藝節(jié)目展演或文體技能素質(zhì)培訓(xùn)。

3、普法維權(quán)進(jìn)社區(qū)。組建普法維權(quán)小組，配合社區(qū)開展“兩法一例”宣傳、“青春紅絲帶行動(dòng)”、“青春自護(hù)遠(yuǎn)離網(wǎng)癮”等志愿服務(wù)活動(dòng)，通過社區(qū)法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律咨詢等形式，對(duì)社區(qū)百姓特別是青少年開展有針對(duì)性的法律知識(shí)普及教育活動(dòng)。

4、醫(yī)療服務(wù)進(jìn)社區(qū)。組建醫(yī)療服務(wù)小組，深入社區(qū)、敬老院、殘疾人學(xué)校，開展日常醫(yī)療護(hù)理、心理咨詢、敬老助殘等志愿活動(dòng)，為社區(qū)群眾的身心健康以及社區(qū)困難人員、弱勢(shì)群體提供幫助。

（三）自選課題調(diào)查研究

自選課題調(diào)研是學(xué)校歷年來暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)之一，參與性高、接觸面廣，是大學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合的重要途徑。校團(tuán)委擬定了若干參考課題（見附件1），課題主題較寬泛，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)可結(jié)合實(shí)際對(duì)提供的選題進(jìn)行深化、細(xì)化研究，也可以自選有價(jià)值的社會(huì)調(diào)查課題。

（四）見習(xí)實(shí)習(xí)和社會(huì)兼職

各級(jí)團(tuán)組織要依托已建立的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)基地，選派大學(xué)生參與暑期見習(xí)實(shí)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)，要盡可能為青年學(xué)生提供暑期社會(huì)兼職、勤工儉學(xué)的工作崗位，使大學(xué)生能提早接觸社會(huì)，提升實(shí)際工作能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。要鼓勵(lì)引導(dǎo)更多的青年學(xué)生按照“就近、便利、安全、受益”的原則，在家庭所在地范圍內(nèi)，結(jié)合地方需要，發(fā)揮自身能力，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容及收獲

暑期社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容及收獲

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)事物的追求不止僅限于吃飽喝足，而是向著收藏方向逐步發(fā)展，這使得玉石市場(chǎng)有了前所未有的發(fā)展，更是在近十年時(shí)間里，蘇州各地涌現(xiàn)出了許多的玉石城，以滿足日益成熟的市場(chǎng)。

如今在蘇州繁華的觀前街上已有了8家大的玉器城。在2008年，我家也加入了這個(gè)隊(duì)伍，當(dāng)時(shí)在哥哥的幫助下，媽媽從不懂玉石的家庭主婦到現(xiàn)在可以稱的上市鑒定高手了。我也在暑假的兩個(gè)月中，跟隨著媽媽去了很多玉器的店，看著各種玉石，也從原來不懂玉到現(xiàn)在一眼能看出好壞。所以說，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)于我們年輕人來說沒有什么是學(xué)不會(huì)的，當(dāng)然也要花費(fèi)功夫

剛開始，媽媽只是帶我去相王弄（蘇州有名的玉器加工點(diǎn)）。幾乎每天早上都要和媽媽去相王弄，一家家的店看過來，媽媽會(huì)和我講解這是什么料（現(xiàn)在市場(chǎng)上大多是籽料，但是也有一些商販用磨光料或者是假料充當(dāng)籽料，這當(dāng)然要慧眼來識(shí)真了），只有對(duì)料有了初步的認(rèn)識(shí)才能對(duì)店主開出的價(jià)格有所考慮。我家一般都是買籽料，這種原顆籽料，別看它只有手指甲那么大，價(jià)格可是高的很呢。開始的時(shí)候聽到價(jià)格，以為是自己聽錯(cuò)了呢，后來看的多了也就習(xí)慣了。

這些事專業(yè)的鑒定方法：1）水鑒別法→ 將一滴水滴在玉上，如成露珠狀久不散開者真玉；水滴很快消失的是偽劣貨。2）手觸摸法→ 若是真玉用手摸一摸，有冰涼潤(rùn)滑之感。3）視察法→ 將玉器朝向光明處，如陽光、燈光處，如果顏色剔透、綠色均勻分布就是真玉。4）舌舐法→ 舌尖舐真玉有澀的感覺；而假玉則無澀的感覺。5）放大鏡觀看法→ 將選購(gòu)的玉器放在放大鏡下觀看，主要是有無裂痕，無裂痕者為上乘優(yōu)質(zhì)玉，有裂痕者為次之。即使是真玉，有裂痕的其價(jià)值亦大減，裂痕越多越明顯的，價(jià)值也就越低.當(dāng)然理論只是理論，只能在人心里對(duì)玉有所了解和認(rèn)識(shí)，真正在觀察玉的時(shí)候還是要用自己的眼睛以及手電筒，這是最不可缺少的東西。通過手電筒的照射，能看清楚玉里面的質(zhì)地，有的料里面是有斑點(diǎn)的，如果不用手電筒就是看不到的，有的料里面雖然有斑點(diǎn)但是它只有一點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì)深入近里面，那么這個(gè)考慮成本的話這塊玉還是可取的。當(dāng)然手電筒還能看出玉的新老程度，一般透的料就是新的。

每個(gè)周六周日，在蘇州人民路上的文廟和工人文化宮都會(huì)有新疆人來買玉石，那是沒有加工的玉石，也就是料，要經(jīng)過工人的巧手雕琢才能堪稱是美玉。

那為什么現(xiàn)在這么多人開始養(yǎng)玉了呢，因?yàn)樵诠糯窬陀忻烙裰Q。黃金有價(jià)玉無價(jià)。玉埋藏地下幾千年或是上億年，玉石中含有大量礦物元素，所以人們常說人養(yǎng)玉玉養(yǎng)人，如果人的身體好長(zhǎng)時(shí)間佩玉可以滋潤(rùn)玉，玉的水頭也就是折光度會(huì)越來越好，越來越亮。如果人的身體不好長(zhǎng)期佩戴玉，玉中的礦物元素會(huì)慢慢讓人體吸收達(dá)到保健作用，譬如女士戴玉的手鐲通常戴在左手，因?yàn)閷?duì)心臟有好處。

這種與還有各自的功效，比如說白玉，有鎮(zhèn)靜，安神之功；青玉，有避邪惡，使人精力旺盛之效；翡翠能緩解呼吸道系統(tǒng)的病痛，能幫助人克服抑郁；瑪瑙能清熱明目。玉石不但能美化人們的生活，陶冶性情，而且祛病保平安。

這些好處不經(jīng)過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我是怎么樣也不會(huì)了解的。可能對(duì)于有些人來說會(huì)覺得玉是騙錢的，有人進(jìn)店就會(huì)問為什么這玉比黃金還要貴啊，人家黃金才420一克，你們玉是他們的十倍，關(guān)鍵是帶出去還沒人猜的出價(jià)格。其實(shí)當(dāng)

你們真正了解玉了，你會(huì)覺得玉石的價(jià)格貴自有它的貴之處。同樣兩萬元的玉和黃金，以前的我也會(huì)毫不猶豫的選擇黃金，想想那么金燦燦的一條，帶著多有面子。其實(shí)不然，一個(gè)懂得生活得人是不會(huì)用外表去展示自己的，帶玉是低調(diào)不失華麗，平凡中帶著優(yōu)雅，這些氣質(zhì)是黃金不能比的。我不會(huì)否認(rèn)玉可以與人產(chǎn)生感情，因?yàn)槲易约阂矌Я艘荒甑挠?，有時(shí)上課的時(shí)候我會(huì)手里摸摸它，用它摩挲鼻子（其實(shí)是吸油啦），這都讓我與它有了很深的感情，我一直不舍得換掉它。

我不能說自己懂玉，只是在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我懂得去了解它，而不是表面上的去看。當(dāng)你真正了解它的時(shí)候你會(huì)喜歡上玉的溫婉，同時(shí)也會(huì)那些巧手雕琢的人的技術(shù)多驚嘆。短短兩個(gè)月了解玉是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果有時(shí)間我會(huì)花更多的時(shí)間去認(rèn)識(shí)它，研究它！