第一篇：西崗鎮(zhèn)中心小學(xué)示范家委會(huì)創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告（范文）

西崗鎮(zhèn)中心小學(xué)示范家委會(huì)創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告

西崗鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落在鎮(zhèn)駐地，是一所省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，學(xué)生家長來自附件村居，由于西崗多礦區(qū)，經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，所以他們更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展和孩子的健康成長，這也成為創(chuàng)建好學(xué)校家長委員會(huì)的一個(gè)重要前提。自接到市教育局關(guān)于創(chuàng)建示范家委會(huì)的通知以來，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到家委會(huì)工作的重要性，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，特別是《山東省普通中小學(xué)家長委員會(huì)設(shè)置于管理辦法》了解家委會(huì)的意義和創(chuàng)建價(jià)值，按照文件指示精神，西崗鎮(zhèn)中心小學(xué)積極開展了家委會(huì)創(chuàng)建工作。

一、健全制度，完善機(jī)制，使家委會(huì)工作得以規(guī)范運(yùn)行

1、學(xué)校成立家委會(huì)工作協(xié)調(diào)小組和家委會(huì)籌備小組。

為讓家長了解學(xué)校家長委員會(huì)工作性質(zhì)，更好地參與到家委會(huì)創(chuàng)建中來，學(xué)校成立了以馬校長為組長的家委會(huì)工作指導(dǎo)小組。通過召開家長會(huì)，讓家長了解教育的發(fā)展趨勢(shì)，明確家委會(huì)工作重要性和創(chuàng)建工作的重要意義。通過摸底調(diào)查和自我推薦等形式選出了在鎮(zhèn)宣傳科工作的張靜同志為首的家委會(huì)籌備工作小組。家委會(huì)籌備小組就家委會(huì)人員的職責(zé)分工，家委會(huì)章程的建立，以及工作制度進(jìn)行討論、商議。制定出了《學(xué)校家長委員會(huì)章程》和《學(xué)校家長委員會(huì)日常工作制度》，為學(xué)校家委會(huì)成立和規(guī)范運(yùn)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、成立學(xué)校首屆家委會(huì)，完善家委會(huì)工作機(jī)構(gòu)。

按照《學(xué)校家長委員會(huì)章程》，在建立班級(jí)家委會(huì)的基礎(chǔ)上我們選擇了12名具有代表性和工作熱情的學(xué)校家委會(huì)成員，設(shè)立了六部一

室，在選擇上充分考慮全面性，班子中有政府公務(wù)員，也有醫(yī)務(wù)工作者，有個(gè)體商業(yè)戶，也有成功企業(yè)家，同時(shí)明確了各自的工作職責(zé)。在為保證家委會(huì)日常工作開展，我們?yōu)榧椅瘯?huì)專門設(shè)立了辦公室，配備了必需的辦公用品，辦公電腦等，將家委會(huì)相關(guān)制度和家長值班計(jì)劃做成匾牌上墻，有力的指導(dǎo)家委會(huì)工作。

二、加強(qiáng)日常管理工作，家委會(huì)運(yùn)作正常。

1、參與學(xué)校教育教學(xué)工作，落實(shí)駐校辦公制度。

為發(fā)揮家委會(huì)的監(jiān)督職責(zé)，家委會(huì)嚴(yán)格落實(shí)了駐校辦公制度。學(xué)校每周都有家委會(huì)成員駐校辦公，參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。列席了學(xué)校會(huì)議、進(jìn)入課堂聽課、了解學(xué)生活動(dòng)，特別是課間活動(dòng)，課間操等、巡視校園環(huán)境衛(wèi)生、校園安全隱患排查等，并作好值班情況記錄以備存檔，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向?qū)W校反映，同時(shí)對(duì)學(xué)校的晨讀和課間操提出了中肯的意見和建議。

2、落實(shí)會(huì)議制度，加強(qiáng)工作針對(duì)性。學(xué)校定期召開家長代表會(huì)，聽取家長的意見和建議，按照家委會(huì)工作需要，每兩周學(xué)校家委會(huì)成員集合一次，召開相關(guān)會(huì)議，總結(jié)工作開展情況指導(dǎo)下一步工作。家委會(huì)建立了專門的會(huì)議記錄，記錄下家委會(huì)工作開展的痕跡和參與學(xué)校教育教學(xué)工作的相關(guān)會(huì)議，研究如何加強(qiáng)家校聯(lián)誼工作，開展相應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的工作。

學(xué)校家委會(huì)列席參加了學(xué)校教代會(huì)，聽取學(xué)校行政工作報(bào)告，對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃提出建議和意見。在科技節(jié)、體育節(jié)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等重大活動(dòng)期間，家委會(huì)成員均到場(chǎng)參加，觀摩活動(dòng)，擔(dān)任評(píng)委，為活動(dòng)的開展出謀劃策。在學(xué)校開展行風(fēng)民主評(píng)議期間，聘請(qǐng)家委會(huì)成員為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)社會(huì)監(jiān)督員，關(guān)注學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，收集社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見，便于學(xué)校提升管理，改進(jìn)不足。

三、拓展教育資源，開展了豐富多彩的活動(dòng)

1、組織學(xué)生走出校門開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

多年來由于安全方面的考慮，學(xué)校不敢組織學(xué)生外出開展活動(dòng)，這也成為學(xué)生素質(zhì)提升的發(fā)展瓶頸。學(xué)生的成長離不開社會(huì)，讓學(xué)生走出校門，接受社會(huì)實(shí)踐鍛煉，成為眾多家長的共識(shí)。家委會(huì)在廣泛征得家長的同意后，先在部分年級(jí)、部分學(xué)生中嘗試開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。11月11日，家委會(huì)聯(lián)合學(xué)校組織開展了參觀鎮(zhèn)史室活動(dòng)。通過讓學(xué)生參觀鎮(zhèn)政府的文化展廳和監(jiān)察室的廉政建設(shè)展廳，學(xué)生了解了家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程，體會(huì)了黨和國家的廉政大政方針。下一步將陸續(xù)組織更多的學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如讓學(xué)生接受革命傳統(tǒng)教育，家委會(huì)聯(lián)合學(xué)校組織學(xué)生參觀鎮(zhèn)國防科技教育基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，家委會(huì)和學(xué)校都設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，制定安全預(yù)案，勘查活動(dòng)路線，全程參與了安全管理。

2、發(fā)掘資源優(yōu)勢(shì)，組織開展家長進(jìn)課堂活動(dòng)。

組織部分家長深入課堂，我們充分利用家長教育資源，根據(jù)家委會(huì)成員特點(diǎn)，扎實(shí)開展了家長進(jìn)課堂活動(dòng)。家委會(huì)成員杜曉麗是鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的醫(yī)生，10月14日，我們組織為學(xué)生們上了青春期教育和傳染病防治的一課，10月底，家委會(huì)的閔憲濤同志擅長課件制作，我們充分利用這一點(diǎn)，讓他制作了專題片和圖文并茂的學(xué)習(xí)資料，為學(xué)

生開展安全教育，引導(dǎo)學(xué)生注意交通安全?；顒?dòng)受到了學(xué)生的一致好評(píng)，即拓展了教育資源，又引導(dǎo)家長參與教育，體會(huì)了教育的艱辛和幸福。

四、創(chuàng)新活動(dòng)形式，形成良好家?；?dòng)交流。

學(xué)校利用家委會(huì)建立契機(jī)，努力營造良好家?；?dòng)交流平臺(tái)。及時(shí)召開了新生一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，向家長宣傳學(xué)校教育方針，加強(qiáng)了家長和教師的聯(lián)系，為新一年級(jí)學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生活開好頭起好步打下了基礎(chǔ)。

家委會(huì)組織各班適時(shí)開展了形式多樣的家長沙龍，親子閱讀等系列活動(dòng)，開展家?；?dòng)，協(xié)調(diào)學(xué)校組織開展與家長和家庭教育有關(guān)的活動(dòng)。

學(xué)校注重開展家長教育培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高家庭教育水平，學(xué)校先后兩次召開主題家長培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主講，并聘請(qǐng)了成功家長做典型發(fā)言，激勵(lì)廣大家長養(yǎng)成正確的教育觀和人才觀，學(xué)校的家委會(huì)嚴(yán)格按照辦法開展工作，創(chuàng)建工作扎實(shí)有效，部分工作已經(jīng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的好評(píng)，下一步，學(xué)校將積極協(xié)調(diào)家委會(huì)更加深入和持久的開展好家委會(huì)工作。

第二篇：韓崗鎮(zhèn)中心小學(xué)自評(píng)報(bào)告

韓崗鎮(zhèn)中心小學(xué)自評(píng)報(bào)告

一、基本情況

2016年梁山縣韓崗鎮(zhèn)韓崗小學(xué)在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照年初的工作安排和部署，結(jié)合單位實(shí)際，下面從主體業(yè)務(wù)開展、工作效能和轉(zhuǎn)變作風(fēng)和文明服務(wù)三個(gè)方面進(jìn)行自評(píng)?，F(xiàn)報(bào)告如下：

（一）共性指標(biāo)考核（總分10分，自評(píng)分10分）

1、法人登記、報(bào)告公開情況（該項(xiàng)分值4分，自評(píng)分4分）

符合法人設(shè)立登記條件；報(bào)告公開規(guī)范、信息準(zhǔn)確；沒有涂改、出租、出借；單位印章、校牌、單位名稱的標(biāo)記與核準(zhǔn)的一致，登記資料完整。

2、宗旨、業(yè)務(wù)范圍履行情況（該項(xiàng)分值3分，自評(píng)分3分）未超出業(yè)務(wù)范圍開展工作；職責(zé)履行到位。

3、信息公開情況（該項(xiàng)分值3分，自評(píng)分3分）

已按規(guī)定履行信息公開義務(wù)；在本單位門戶網(wǎng)站進(jìn)行登記信息公開； 已在規(guī)定時(shí)限進(jìn)行登記管理信息公開及向監(jiān)督管理部門備案； 未公開不應(yīng)當(dāng)公開的登記管理信息； 登記管理信息公開內(nèi)容詳細(xì)，沒有缺失。

（二）個(gè)性指標(biāo)考核（總分100分，自評(píng)分47分）

1、辦學(xué)方向（自評(píng)得12分）（1）全面貫徹教育方針

①、面向全體學(xué)生。依法履行學(xué)校的教育責(zé)任，無拒收、排擠學(xué)生現(xiàn)象；因材施教，有切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

按學(xué)校要求完成招生任務(wù)自評(píng)得1分；學(xué)生流失有記載自評(píng)得1分；教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中 有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施記自評(píng)得分。

②、學(xué)生全面發(fā)展。全面進(jìn)行德、智、體、美、勞教育，有切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)的具體措施，學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。

分別查“減負(fù)提質(zhì)”、“每天鍛煉1小時(shí)”專題材料，材料充實(shí)，措施得力；走訪學(xué)生。自評(píng)得3分。

（2）依法依規(guī)辦學(xué)

①、辦學(xué)行為規(guī)范。無亂收費(fèi)、違規(guī)招生、體罰學(xué)生等違規(guī)行為。有收費(fèi)公示欄自評(píng)得0.5分，簽訂收費(fèi)工作責(zé)任書，自評(píng)得0.5分，服務(wù)性收費(fèi)遵循自愿原則，自評(píng)得0.5分，按計(jì)劃和有關(guān)規(guī)定招生，自評(píng)得0.5分，辦學(xué)行為規(guī)范，無投訴，自評(píng)得1分。

②、學(xué)校民主管理，校務(wù)公開。重大事項(xiàng)集體決策，重大開支集體研究，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校管理的權(quán)利，有民主決策、管理和監(jiān)督的具體途徑和措施。

成立校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作方案、工作總結(jié)自評(píng)得0.8分，有校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)、意見箱自評(píng)得0.6 分），有教代會(huì)會(huì)議記錄、有公示名單自評(píng)得0.8分，教職工對(duì)校務(wù)公開工作無意見自評(píng)得0.4分.2常規(guī)管理（自評(píng)得52分）

（1）、隊(duì)伍建設(shè)。

①、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以教育教學(xué)工作為中心，深入教學(xué)一線擔(dān)任、指導(dǎo)教育教學(xué)工作。查學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)授課教案、聽課評(píng)課記錄本；走訪教師學(xué)生。自評(píng)得2分。②、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，重視教師專業(yè)發(fā)展。組織開展形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，教 師培訓(xùn)有明確的目標(biāo)、計(jì)劃和措施，校本研 訓(xùn)、書香校園等活動(dòng)開展扎實(shí)有效。

制定師德責(zé)任追究制度，無違法違紀(jì)案例。自評(píng)得0.5分，定期開展師德教育活動(dòng)自評(píng)得0.5分，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，措施得力，培訓(xùn)有成效。參培率100%。自評(píng)得2分，鼓勵(lì)教師提升學(xué)歷，結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化（目標(biāo)：到2012年，幼兒 園80%達(dá)專科；小學(xué)100%達(dá)專科；初中95%達(dá)本科），教師執(zhí)證上崗。自評(píng)得0.5分，制定書香校園活動(dòng)計(jì)劃，措施得力，效果好。自評(píng)得0.5分。③穩(wěn)步推進(jìn)校內(nèi)人事、分配制度改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工工作積極性和創(chuàng)造性。制定“績效優(yōu)先、按勞取酬”的分配方案，并付于實(shí)施。自評(píng)得1分，臨聘人員嚴(yán)格執(zhí)行員額申報(bào)審批制，簽定合同，購買社會(huì)保險(xiǎn)，無超額聘用現(xiàn)象。自評(píng)得1分。

④抓好黨建工作，黨風(fēng)廉政建設(shè)和信訪維穩(wěn)責(zé)任落實(shí)好。

黨風(fēng)廉政建設(shè)有計(jì)劃并專題研究自評(píng)得1分，校務(wù)公開，重大事項(xiàng)民主決策自評(píng)得2分，信訪維穩(wěn)工作有專人負(fù)責(zé)，有記錄，無非正常上訪現(xiàn)象自評(píng)得1分，黨政干部自覺遵守廉潔自律規(guī)定自評(píng)得1分。

（2）、德育工作

①德育工作有計(jì)劃，措施得力，成效明顯，形成良好校風(fēng)校紀(jì)。

建立了校長負(fù)責(zé)的德育工作管理機(jī)制，選派優(yōu)秀的教師擔(dān)任政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員，落實(shí)其行政待遇。自評(píng)得0.5 分，德育工作、少先隊(duì)工作有計(jì)劃、有總結(jié)。自評(píng)得1分。學(xué)校組織的大型活動(dòng)（大隊(duì)活動(dòng)）每期2次，班級(jí)德育活動(dòng)（中隊(duì)活動(dòng)）每期8次以上，有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。自評(píng)得1分。團(tuán)隊(duì)室、廣播站布置規(guī)范，作用發(fā)揮好，利用率高。自評(píng)得0.5分。

②建立學(xué)校、家庭、社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)體系，家長學(xué)校常規(guī)活動(dòng)開展好。

家長學(xué)校常規(guī)活動(dòng)開展好，有校牌，資料齊全，每學(xué)期 組織兩次以上的家長學(xué)習(xí)。自評(píng)得1分。有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)志愿服務(wù)。自評(píng)得1分。

③德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，有特色，學(xué)生參與面廣。

利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日等時(shí)機(jī)，開展了愛國守法、文明禮儀等各類德育教育活動(dòng)自評(píng)得1分；德育工作、少先隊(duì)工作資料及時(shí)整理歸檔自評(píng)得1分；德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員及時(shí)參會(huì)，按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)交辦任務(wù)自評(píng)得0.5分；學(xué)校德育、少先隊(duì)工作有影響、有特色、有示范作用自評(píng)得0.5分。

（3）、教學(xué)常規(guī)

①嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、開足各類課程。

查課表，走訪學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃自評(píng)得2分。②認(rèn)真落實(shí)《梁山縣中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，教育教學(xué)常規(guī)督查經(jīng)常，不斷總結(jié)、改進(jìn)、提高。每學(xué)期有四次全校性教學(xué)常規(guī)督查，有過程資料，有總結(jié)（查部分教師教案及作業(yè)批改情況）自評(píng)得2分。

③教研制度健全，活動(dòng)經(jīng)常，效果好。每期組織一次教學(xué)工作研討會(huì)或教學(xué)成果交流會(huì)，并有論文匯編。

查教科室，教研組工作記錄，有計(jì)劃，有總結(jié)，活動(dòng)經(jīng)常自評(píng)得1分。每期組織一次全校性教學(xué)工作研討會(huì)或教學(xué)成果交流，并有材料匯編，自評(píng)得1分。

④積極開展校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生校園課外活動(dòng)豐富。查體育、科技、藝術(shù)等活動(dòng)開展情況，活動(dòng)豐富且有實(shí)效自評(píng)得2分。⑤各類文書、檔案立檔管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，資料齊全。學(xué)籍管理規(guī)范，資料齊全自評(píng)得2分。

（4）、安全管理

①學(xué)校安全制度完備，應(yīng)急預(yù)案齊全；安 全設(shè)施到位，維護(hù)經(jīng)常；安全措施落實(shí)好。有各種安全制度、安全預(yù)案自評(píng)得0.6分；安全設(shè)施完善，開展安全教育、安全演練、禁毒教育，全年無人員參與邪教活動(dòng)自評(píng)得1.5分。

②內(nèi)無人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。全年無人員傷亡自評(píng)得1分、無財(cái)產(chǎn)損失自評(píng)得0.5分、未發(fā)生重大安全事故自評(píng)得0.5分。（5）、財(cái)務(wù)后勤管理

①財(cái)務(wù)制度健全，經(jīng)費(fèi)有預(yù)決算；經(jīng)費(fèi)使用合理有效；預(yù)算外收入管理規(guī)范。

學(xué)校有財(cái)務(wù)管理制度、經(jīng)費(fèi)有預(yù)決算自評(píng)得1.5分；收入全 部繳存專戶、按規(guī)定支出經(jīng)費(fèi)自評(píng)得1.5分；統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、按時(shí)自評(píng)得1分。

②固定資產(chǎn)定期盤點(diǎn)，帳帳、帳物相符。設(shè)備添置按政府采購制度和局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校有固定資產(chǎn)明細(xì)賬、財(cái)產(chǎn)登記冊(cè)、易損耗物品登記冊(cè)、學(xué)校財(cái)產(chǎn)物資借、領(lǐng)登記冊(cè)自評(píng)得2分；學(xué)校設(shè)備添置與購買按規(guī)定程序報(bào)批、實(shí)施自評(píng)得1分 ③后勤管理有計(jì)劃、有措施、效果好；為師生服務(wù)態(tài)度好、質(zhì)量高。

學(xué)校有后勤管理制度，且執(zhí)行好自評(píng)得1分；各項(xiàng)任務(wù)完成 及時(shí)、質(zhì)量高自評(píng)得1分 ④學(xué)校房產(chǎn)、地產(chǎn)管理規(guī)范，權(quán)證齊全；基建維修有計(jì)劃、資料齊全；水電管理維護(hù)到位、正常。

已辦有用地紅線，單位權(quán)證保管完善自評(píng)得0.5。維修項(xiàng)目有報(bào)告批復(fù)自評(píng)得0.2分，有合同自評(píng)得0.2分，有竣工驗(yàn)收?qǐng)D紙資料自評(píng)得0.2分，付款有審計(jì)自評(píng)得0.4分。水電管理、無跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，及時(shí)維護(hù)、維修自評(píng)得0.5分。

（6）、中心工作履職

服從學(xué)校中心工作安排，積極落實(shí)，效果好。自評(píng)得5分。

3、發(fā)展水平（自評(píng)得27分）（1）、校園環(huán)境和辦學(xué)條件

①環(huán)境整潔美觀，師生文明大方，校園規(guī)范有序，文化氛圍濃郁。

校門整潔，校牌完整，有門衛(wèi)且門衛(wèi)制度健全，自評(píng)得0.5分；校園整潔美觀，校園內(nèi)設(shè)置垃圾桶，無衛(wèi)生死角，自評(píng)得0.5分；校園內(nèi)有宣傳櫥窗、宣傳標(biāo)語，樓道及教室內(nèi)有宣傳圖片或名言警句，自評(píng)得1分；廁所干凈，地面無積水，自評(píng)得1分。

②辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)功能室齊全，儀器、圖書配備達(dá)標(biāo)，利用率高，管理規(guī)范。功能室配備（共11項(xiàng)功能室：實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、體育活動(dòng)室、勞技室、衛(wèi)生室、多媒體室、計(jì)算機(jī)或語音室、圖書及閱覽室、綜合檔案室、心理咨詢室）自評(píng)得1分；功能室設(shè)備自評(píng)得 1分；功能室使用自評(píng)得1分。

（2）、教育教學(xué)質(zhì)量

①小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。

小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，自評(píng)得3分。②小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率達(dá)到98%以上，優(yōu)秀率達(dá)到50%以上。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率95%以上，優(yōu) 秀率15%以上。

嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，查過程資料、走訪學(xué)生，自評(píng)得8分。

③有校級(jí)以上立項(xiàng)教研課題，研究活動(dòng)開展經(jīng)常；每年有20%以上教師有論文發(fā)表或獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

至少有一項(xiàng)校級(jí)以上專項(xiàng)教研課題，自評(píng)得0.5分，且研究活動(dòng)經(jīng)常，自評(píng)得0.5分；20%以上教師有發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?，自評(píng)得1分。

（3）、發(fā)展規(guī)劃與特色建設(shè)

①學(xué)校有近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，辦學(xué)目標(biāo)明確，措施得力，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和措施，并分分部門有實(shí)施計(jì)劃，自評(píng)得3分。

②認(rèn)真實(shí)施“一校一特色，一生一特長”的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)生特長培養(yǎng)取得明顯效果。

有特色項(xiàng)目自評(píng)得1分；特色打造有措施、有方法自評(píng)得1分； 特色已彰顯效果好自評(píng)得1分，有學(xué)生特長培養(yǎng)項(xiàng)目和措施自評(píng)得1分，學(xué)生特長發(fā)展有成效自評(píng)得1分。

4、公眾認(rèn)同（自評(píng)得6分）①師生認(rèn)同程度

學(xué)生問卷測(cè)評(píng)對(duì)學(xué)校工作滿意程度和對(duì) 教師工作認(rèn)同程度高。教師問卷測(cè)評(píng)對(duì)校長 和行政班子滿意程度高。

分教師問卷和學(xué)生問卷兩項(xiàng)。每項(xiàng)問卷滿意率達(dá)85%以上自評(píng)得3分。②社會(huì)反響

學(xué)生家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校工作認(rèn)同程度高，反響好。聽反映。自評(píng)得3分。

二、2017年工作打算

1、繼續(xù)抓好安全檢查工作，及時(shí)排除安全隱患，確保師生人身安全，杜絕安全事故發(fā)生。

2、加強(qiáng)均衡發(fā)展迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取明年高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量通過省驗(yàn)收。

2016年12月25日

第三篇：示范餐廳創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告

禹州市森源酒店示范餐廳創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告

自我市開展全面健康生活方式行動(dòng)“示范餐廳”創(chuàng)建行動(dòng)以來，為進(jìn)一步提高健康生活意識(shí)，提高工作效率，我單位主要領(lǐng)導(dǎo)積極響應(yīng)，努力創(chuàng)建示范餐廳。

森源酒店自2009年10月建成并投入使用，餐廳擁有200多平方米的就餐大廳一個(gè)，包間23個(gè)，可同時(shí)容納300多人就餐，有200平方米廚房一個(gè)，廚房內(nèi)設(shè)有原料庫、加工間、面點(diǎn)間、涼菜間，有灶臺(tái)3臺(tái)，面案、菜案齊全，蒸車1臺(tái)，冰柜3臺(tái)，消毒柜2臺(tái)。

我酒店自創(chuàng)辦以來，一直重視食品安全工作，嚴(yán)格按照市食品藥品監(jiān)督管理局、衛(wèi)生局的要求，三防、消毒保潔設(shè)施齊全，餐飲服務(wù)食品安全等級(jí)一直達(dá)到安全要求。餐廳制定有食品安全健康制度，從業(yè)人員健康體檢制度，餐廳衛(wèi)生檢查制度，崗位衛(wèi)生責(zé)任制度，食品安全衛(wèi)生責(zé)任追究制度等一系列管理制度。

開展示范餐廳創(chuàng)建以來，我酒店對(duì)餐飲全體員工進(jìn)行了合理膳食知識(shí)培訓(xùn)，保證每個(gè)員工提高健康生活方式行為能力。

餐廳大廳設(shè)置了健康生活方式宣傳版面，可自由取閱的健康生活方式宣傳資料報(bào)刊等，指引顧客和員工合理膳食，吃東平衡，餐桌擺放了健康膳食小知識(shí)桌簽，有可自由取閱的健康生活方式宣傳資料。

每天中午搭配合理、多種多樣的菜品供顧客和員工選擇，早晚按照時(shí)間特點(diǎn)突出營養(yǎng)供應(yīng)，保證顧客和員工通過飲食攝取合理的營養(yǎng)成分，避免高脂、高糖和碳酸飲料的供應(yīng)。

餐廳后廚定期記錄油、鹽的購買量和使用量，控制每份菜肴的油、鹽用量，并逐步減少，以達(dá)到食用油推薦量（25-30克/人.天）、食鹽推薦量（5克/人.天），同時(shí)積極邀請(qǐng)示范創(chuàng)建技術(shù)指導(dǎo)組進(jìn)行督導(dǎo)檢查，即使就創(chuàng)建中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)改進(jìn)。通過檢查整改，經(jīng)自我評(píng)查，認(rèn)為我單位符合示范餐廳的創(chuàng)建要求，因此特向上級(jí)部門提出示范餐廳驗(yàn)收申請(qǐng)。

第四篇：中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告

奏追求完美 發(fā)展個(gè)性

——中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告

中心小學(xué)，悠久的歷史鑄就了她的根基，深厚的底蘊(yùn)成就了她的特色。1999年9月，中心書畫隊(duì)雛形漸露，多年探索和發(fā)展，今已成長為我校一項(xiàng)立校特色?，F(xiàn)對(duì)我校書畫特色建設(shè)情況作以下自評(píng)匯報(bào)：

一、正確先進(jìn)的辦學(xué)理念——“四讓一樹一創(chuàng)”

在李能順校長與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新的思想引領(lǐng)下，我校始終遵循“讓教師發(fā) 展、讓學(xué)生成長、讓家長放心、讓社會(huì)滿意、樹文明校風(fēng)、創(chuàng)和諧校園”的辦學(xué)理念。秉著“讓教師發(fā)展，讓學(xué)生成才”的宗旨，近幾年，我校根據(jù)自身的家鄉(xiāng)特色建設(shè)的情況度身打造了“中心五個(gè)一”：寫好一手硬筆好字，掌握一種簡(jiǎn)單繪畫技術(shù)，練好一項(xiàng)興趣運(yùn)動(dòng)，說好一口文明用語，學(xué)好一門外語會(huì)話。這“五個(gè)一”不僅是對(duì)學(xué)生的要求，更是我校教師對(duì)自己的要求。經(jīng)過多年不懈的努力和艱苦的學(xué)習(xí)，現(xiàn)我校大部分師生都能寫一首好字和畫一副好畫，有的甚至能寫幾種字體的書法作品，達(dá)到全校師生樂于參與，勤于學(xué)習(xí)的好局面。

二、傳承與創(chuàng)新相融合的規(guī)劃——讓書畫走向民樂

中心小學(xué)的書畫特色有其深厚的歷史淵源和文化底蘊(yùn)。早在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代于老一代藝術(shù)家羅工柳來說，出于美麗的月山鎮(zhèn)。他在創(chuàng)作革命歷史畫方面的一大優(yōu)勢(shì)就在于這一批人基本上都參加過中國革命的具體實(shí)踐，在思想和情感上對(duì)革命歷史都懷有普遍的認(rèn)同，因此在創(chuàng)作過程中他們可以傾注自己全部的理想主義激情。羅工柳的《地道戰(zhàn)》正是這樣一種情形下的創(chuàng)作，對(duì)事件的體驗(yàn)與革命的理想壓倒了形式的規(guī)定，而在這個(gè)基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的形式又具有一種歷史感。有著羅工柳先生深厚的底蘊(yùn)和文化的熏陶，推動(dòng)著中心小學(xué)書畫特色不斷繁衍壯大。2009年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，旨在提高學(xué)生的自身素質(zhì)，明確提出以“書畫特色教育為切入口，傳承民族文化，著眼于學(xué)生終身發(fā)展“為我校特色教育的奮斗目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)。多年的積淀和成長，現(xiàn)我校師生書畫的學(xué)習(xí)普及率已達(dá)到較高的水平，大部分學(xué)生從一年級(jí)就開始接觸毛筆，能寫出簡(jiǎn)單的筆劃。一到六年級(jí)的學(xué)生對(duì)書法的掌握率也較高，每人基本都能寫出一種自己的好字。而我校的書畫隊(duì)也從最初的幾人，發(fā)

展到現(xiàn)在將近一百人的規(guī)模，還曾多次代表鎮(zhèn)參加比賽，獲得社會(huì)各界的一致好評(píng)。

為了讓我校的書畫特色建設(shè)更加穩(wěn)固，成為我校的特色品牌，特制定了以下 目標(biāo)：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

ｌ、讓學(xué)生初步掌握美術(shù)的一般技能技巧，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)的濃厚興趣，形成學(xué)校較濃的藝術(shù)氛圍。在美術(shù)園地里取得豐碩的成果，產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)。２、通過對(duì)美術(shù)、寫字課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造性思維，尤其要培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、理解美、運(yùn)用美、創(chuàng)造美的能力，提高素質(zhì)教育。３、培養(yǎng)學(xué)生通過對(duì)中內(nèi)外優(yōu)秀作品為主的欣賞臨摹，達(dá)到辯別真、善、美的能力。

４、學(xué)習(xí)美術(shù)家們對(duì)藝術(shù)的孜孜不倦的精神和毅力。以他們完善的人格素養(yǎng)塑造下一代的憂良品德，教育學(xué)生做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有藝術(shù)個(gè)性的高素質(zhì)的崇德生。

二、實(shí)施步驟：

ｌ、開展形式多樣的系列活動(dòng)。為了弘揚(yáng)和繼承美術(shù)藝術(shù)人成就和高尚人格，為了在開開美術(shù)之鄉(xiāng)里培育更多的藝術(shù)新苗，為了配合本學(xué)年開展的學(xué)校特色興建，學(xué)校在學(xué)生才藝方面加大培養(yǎng)力度，除了在下午大規(guī)模開展的美術(shù)興趣班以外，還通過其他途徑帶動(dòng)學(xué)生在自己的興趣愛好方面發(fā)展。

２、優(yōu)化美術(shù)資源，進(jìn)行校本課程的開發(fā)研究。

（1）、增添電腦美術(shù)的內(nèi)容，拓展學(xué)生的創(chuàng)新領(lǐng)域。

（2）、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)欣賞教學(xué)的研究。

（3）、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)研究。

（4）、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)作品發(fā)布、交流、評(píng)價(jià)。

３、規(guī)范訓(xùn)練。為了能使學(xué)生們有充分的時(shí)間參與到系列的美術(shù)教育中來，我校除每周的美術(shù)課外，還利用學(xué)校設(shè)立的畫室和開設(shè)的興趣組活動(dòng)作為訓(xùn)練的主要載體，各班成立美術(shù)興趣小組，在班級(jí)開辟美術(shù)專欄，按班級(jí)裱糊美術(shù)繪畫展覽牌，做到“班班有畫展，人人有畫作”。

4、實(shí)行五個(gè)狠抓

（1）狠抓管理落實(shí)，提供組織保障

我校的辦學(xué)思想是把書畫特色教育融于整個(gè)教育之中，大膽進(jìn)行綜合改革 實(shí)驗(yàn)，實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)辦書畫教育特色學(xué)校。為確保這一辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我校堅(jiān)持“五有、四定、三落實(shí)”和“四抓三全”的原則?！拔逵小奔从杏?jì)劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)；“四定”即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定人員；“三落實(shí)”即活動(dòng)保障落實(shí)、管理評(píng)價(jià)落實(shí)、發(fā)展目標(biāo)落實(shí)?！八淖ァ奔矗阂蛔嫿處熑巳擞刑亻L；二抓課堂主渠道教學(xué)；三抓學(xué)生藝術(shù)興趣的培養(yǎng)；四

抓書畫教育在各科教學(xué)中的滲透。“三全”即全員參與、全面提高，全面管理，確保書畫特色教育可持續(xù)發(fā)展。在今后三年中，我們將制定并完善《書畫教育實(shí)施方案》、《書畫教育課外活動(dòng)計(jì)劃》、《書畫教育評(píng)估檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)》等綱領(lǐng)性文件，保證書畫特色教育的繼續(xù)發(fā)展。

（2）狠抓資金投入，提供物質(zhì)保障

眾所周知，書畫特色教育是以實(shí)踐活動(dòng)為核心的教育，只有設(shè)備保障到位，發(fā)展才能跟得上。因此，我校將加大對(duì)書畫特色教育的經(jīng)費(fèi)投入，想方設(shè)法，多維度籌措資金，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，通過專項(xiàng)撥款、自籌資金、社會(huì)贊助等方式，提高各書畫教室、活動(dòng)室的設(shè)備，添置書畫道具、石膏像等，并加大對(duì)教師進(jìn)修培訓(xùn)的投入。同時(shí)，出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)書畫特色教育成效顯著的班級(jí)和教師個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育水平的整體提高。

（3）狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提供質(zhì)量保障

書畫特色教育的特殊性，決定了對(duì)師資隊(duì)伍的特殊要求。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是加快書畫特色教育的改革和發(fā)展，提高書畫教育質(zhì)量的關(guān)鍵。我校現(xiàn)有專職的書畫老師，他們的綜合素質(zhì)較好，一專多能，精通書法和繪畫的教學(xué)，也有著一定的經(jīng)驗(yàn)。但是，要達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)民樂的百分百普及和掌握，必須要加強(qiáng)和注重對(duì)我校其他教師書畫素養(yǎng)的培訓(xùn)和提高。因此，我校將制定更完善的培訓(xùn)計(jì)劃，分期、分批、分專題，通過專家指導(dǎo)、書畫欣賞、外出學(xué)習(xí)等形式，對(duì)全體教師、班主任進(jìn)行全方位的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn)，提高教師的藝術(shù)修養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)規(guī)范評(píng)估考核機(jī)制，使理論與技能培訓(xùn)相結(jié)合，出勤與表現(xiàn)相結(jié)合，教學(xué)與實(shí)操相結(jié)合，綜合評(píng)價(jià)每一位教師，讓每一位教師的書畫素養(yǎng)都能逐步提高，獨(dú)當(dāng)一面。

（4）狠抓課堂教學(xué)，發(fā)揮普及功能

課堂是提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、鑒賞美的主渠道。藝術(shù)課堂教 學(xué)是打破單獨(dú)學(xué)科知識(shí)體系的界限和制約，具有充滿創(chuàng)造性和自由度的教育。依據(jù)新課標(biāo)、新理念，要求教師能依據(jù)教材并活化超越教材，可以適當(dāng)增刪教材內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，拓展教學(xué)空間，鼓勵(lì)教師注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生心聲，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，為每一個(gè)學(xué)生都能深入認(rèn)識(shí)藝術(shù)，自主地開展藝術(shù)活動(dòng)奠定思想基礎(chǔ)。因此，我校要求在教師進(jìn)行書畫課程教授的過程中，要注意從學(xué)生實(shí)際和情感發(fā)展規(guī)律出發(fā)，在讓學(xué)生掌握畫畫或書法基本知識(shí)上，對(duì)書法、水粉

畫等繪畫進(jìn)行知識(shí)性和技能型的滲透，側(cè)重技能訓(xùn)練，并落實(shí)班級(jí)責(zé)任制，切實(shí)鞏固學(xué)生的書畫學(xué)習(xí)。我校還堅(jiān)持普及與培優(yōu)并舉的原則，達(dá)到既人人有特長，又有一支高水平的藝術(shù)群體的培養(yǎng)目標(biāo)。在非藝術(shù)類學(xué)科，著力尋找各學(xué)科與藝術(shù)教育的契合點(diǎn)和滲透點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)手段和教學(xué)語言等方面的藝術(shù)教育因素，實(shí)施滲透教育，達(dá)到營造藝術(shù)氛圍、培養(yǎng)藝術(shù)情趣、升華藝術(shù)體驗(yàn)的目的。

（5）狠抓藝術(shù)活動(dòng)，體現(xiàn)辦學(xué)特色

豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，是學(xué)生個(gè)性、特長發(fā)展的搖籃，對(duì)滿足師 生精神需要、陶冶情操、樹立競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意識(shí)、塑造良好的形象，具有積極的促進(jìn)作用。為了讓學(xué)生能充分地展現(xiàn)自我，我校為學(xué)生搭建、創(chuàng)設(shè)了多種展示的舞臺(tái)：每年舉辦一到兩次校園繪畫藝術(shù)節(jié)或書法文化藝術(shù)節(jié)并開展以班級(jí)為單位的小型書畫展示會(huì)，開展才藝之星評(píng)選活動(dòng)等。我校旨在通過豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)情趣，打造學(xué)校的書畫特色品牌，使強(qiáng)者更強(qiáng)、弱者不弱，異彩紛呈、各具特色。同時(shí)，我校還利用廣闊的社會(huì)課堂進(jìn)行書畫特色教育，把書畫特色教育推向社會(huì)大課堂。利用課余與節(jié)假日時(shí)間，組織學(xué)生到街道、社區(qū)進(jìn)行文藝表演，向環(huán)衛(wèi)、交警等部門進(jìn)行春節(jié)慰問。通過這些活動(dòng)的開展，讓學(xué)生在各種社會(huì)活動(dòng)中積累表演的經(jīng)驗(yàn)，從而使技藝更加純熟。

三、教學(xué)對(duì)象：

ｌ、面向全體——了解美術(shù)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)臨摹，學(xué)會(huì)審美，形成氛圍.２、突出重點(diǎn)——美術(shù)組的學(xué)生在掌握一般要求的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)創(chuàng)作美術(shù)作品，力爭(zhēng)發(fā)展高數(shù)量、高規(guī)格、高質(zhì)量的藝術(shù)品，并以此為起點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。

四、教師配備：

１、學(xué)校專職美術(shù)老師黃朗青任總指揮：要把美術(shù)教學(xué)作為主要任務(wù)之一，通過“示范、傳授、滲透、展示”等形式，讓師生了解學(xué)法、讓其他教師了解教法，為實(shí)現(xiàn)美術(shù)特色教學(xué)的基本目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。

２、指導(dǎo)教師——全體班主任：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)臨摹、學(xué)會(huì)創(chuàng)作、學(xué)會(huì)審美，培養(yǎng)一大批有名聲的“美術(shù)小星星”。

３、顧問——黃朗青老師：從理論指導(dǎo)、思維創(chuàng)新、技能創(chuàng)新上給予幫助，開拓學(xué)生的新視野。

五、教學(xué)內(nèi)容：

以畫畫為主，以毛筆字為輔。

六、教學(xué)途徑：

ｌ、以書畫為主的各科教學(xué)中給予滲透、引導(dǎo)，在美術(shù)課、寫字課中，每周至少有兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)。

２、學(xué)校美術(shù)組每周保證有一節(jié)課進(jìn)行有主題有目的的教學(xué)活動(dòng)。

三、汗水中收獲的成果——暫露頭角

我校書畫特色的開展與建設(shè)，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，傳承了民族優(yōu)秀文化，而且多次實(shí)踐比賽經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)力、自信心，鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的精神，集體榮譽(yù)感也得到進(jìn)一步提高。高普及率的書畫學(xué)習(xí)，還開發(fā)了一部分學(xué)生的藝術(shù)天賦和才華，讓他們能更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，收獲自信和成功。我校書畫特色多方面、多渠道、高投入的開展與建設(shè)，還使我校書畫的普及率和掌握率都達(dá)到了98%，很多學(xué)生從一年級(jí)就開始接受各種書畫的熏陶，創(chuàng)設(shè)了良好的書畫的學(xué)習(xí)氛圍，營造了健康向上的校園文化環(huán)境和藝術(shù)育人氛圍，從而進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園。

我校書畫特色的開展與建設(shè)，使我校書畫隊(duì)規(guī)模日益壯大，取得的成績也讓人贊嘆：學(xué)生每學(xué)年都百分之百能入選市的美術(shù)展覽，特別在05年到07年間有兩位學(xué)生取得了市的僑鄉(xiāng)美術(shù)比賽的二等獎(jiǎng)；在2008到2009學(xué)年學(xué)生在市的“小小家”比賽中分別取得了書法組和繪畫組的三等獎(jiǎng)；梁秀芬同學(xué)在開平市的23屆書畫比賽中取得一等獎(jiǎng);在江門市的“慶國60周年”墻報(bào)比賽中，本校學(xué)生代表鎮(zhèn)參賽拿到了三等獎(jiǎng)。特別是在10年中，所有參加的美術(shù)比賽都能拿到前三名以上，其中“小小家”繪畫書法比賽中，指導(dǎo)的學(xué)生繪畫拿到三等獎(jiǎng)，書法組分別得到二、三等獎(jiǎng)，而在開平市第24屆中小學(xué)美術(shù)、書法作品展中，以一張刻紙和工筆畫獲得一、二等獎(jiǎng)。所指導(dǎo)的高低年級(jí)組參加開平市廉潔修身手抄報(bào)比賽分別獲得一、二等獎(jiǎng)！還代表鎮(zhèn)直接參加了省舉行的法制動(dòng)漫畫動(dòng)畫比賽和江門市的“愛地球，愛旅游”藝術(shù)比賽。而在11年中的“小小家”繪畫比賽中羅嘉琪和余玉珍獎(jiǎng)得一、三等獎(jiǎng)，許謁予和麥家鋒在書法項(xiàng)目中同獲二等獎(jiǎng)。暫露頭角，喜獲各界的稱贊。隨著榮譽(yù)的增多，我校書畫隊(duì)的知名度也逐漸提升，其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表慕名而來，多次來校觀看書畫展出，受到社會(huì)各界的贊揚(yáng)，也為學(xué)校贏得了更高的社會(huì)聲譽(yù)。書畫隊(duì)的成長不僅張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生的特長得到充分的發(fā)展，而且也為中心小學(xué)的書畫特色建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中心小學(xué)創(chuàng)建書畫特色學(xué)校工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，正在全面健康地發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度抓好、抓實(shí)書畫特色教育工作，將書畫特色教育工作擺在重要的位置，并取得了豐碩成果。我們也深知在創(chuàng)建書

畫特色學(xué)校的過程中還存在著不足，但我校會(huì)擺正方向，進(jìn)一步明確今后的努力方向，完善我們的工作。相信通過我校全體師生共同的努力，中心小學(xué)這塊沃土上的書畫特色教育之花一定會(huì)開得更加鮮艷奪目！

第五篇：南站鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告

南站鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告

為了進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)建示范校，我校以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及十八大會(huì)議精神,以提高全體師生素質(zhì)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化德育工作，深化教育改革，大力開展教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，因而在教育教學(xué)各方面都取得了顯著的成效?，F(xiàn)將自評(píng)報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況與自評(píng)情況

南站鎮(zhèn)中心小學(xué)地處南站鎮(zhèn)政府駐地——北村。學(xué)校共有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生509人，占地面積20341平方米，校園綠化率達(dá)75%。學(xué)校現(xiàn)有教職工29人，其中高級(jí)教師0人，中級(jí)教師16人，初級(jí)教師8人，無職稱5人。專任教師中本科學(xué)歷12人，大專學(xué)歷13人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。取得教師職格證25人，合格率100%。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為宗旨，以“質(zhì)量立校、教研興校、特色強(qiáng)校”為工作思路；以“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、活潑”的校風(fēng)；以“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、博學(xué)、創(chuàng)新”為教風(fēng)學(xué)風(fēng)。一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)新的學(xué)校已初步形成。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“全面發(fā)展打基礎(chǔ)、發(fā)展特長育人才”為辦學(xué)目標(biāo), 教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。

根據(jù)縣教體局和鎮(zhèn)教體辦的統(tǒng)一部署和安排，我校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核自評(píng)工作分三步進(jìn)行：第一步是召開了校行政會(huì)和全體教職員工會(huì)議，全面?zhèn)鬟_(dá)了汶上縣普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作精神，成立了由校長任組長的評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)本校的評(píng)估工作進(jìn)行了全面的部署。第二步是根據(jù)工作需要，成立了由部分領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成的8人自評(píng)工作小組。第三步是組織評(píng)委對(duì)照《濟(jì)寧市普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行自評(píng)打分，自評(píng)得分為 分。

二、實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)劃、進(jìn)展及整改情況 1.工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革 全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、教研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際，制定了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作目標(biāo)如下：

（1）進(jìn)一步建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度。做到措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確。

（2）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，全面提高教師素質(zhì)。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，細(xì)化教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)，自強(qiáng)、自立、自主，積極向上的習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（5）積極推進(jìn)學(xué)校特色教育。2．工作重點(diǎn)

(1)牢固樹立人才強(qiáng)校意識(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。采取各種有效手段著力優(yōu)化教師隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍和青年骨干教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。(2)開展有效教學(xué)研究，重點(diǎn)抓好集體備課、個(gè)人備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)及批改、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加大力度，擴(kuò)展項(xiàng)目，為更多的學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái)，努力形成“人人參與特色教育，事事體現(xiàn)教育特色”的氛圍。3.實(shí)施情況

（1）規(guī)范辦學(xué)行為 實(shí)施素質(zhì)教育

嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的“五個(gè)嚴(yán)格”，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，保證小學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，每天陽光體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，每天睡眠不少于9小時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。

（2）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 提高教師素質(zhì)

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。政教處有計(jì)劃地指導(dǎo)青年班主任做好班級(jí)的日常管理工作，明確工作職責(zé)，努力做到“四落實(shí)”，即班風(fēng)建設(shè)落實(shí)，班干部建設(shè)落實(shí)，常規(guī)工作落實(shí)，班隊(duì)活動(dòng)落實(shí)。

加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。通過校外名師指導(dǎo)、外出培訓(xùn)、交流等途徑加強(qiáng)學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)，力爭(zhēng)出人才、出成果。

加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。積極發(fā)揮市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的輻射作用，與學(xué)校青年教師進(jìn)行結(jié)對(duì)指導(dǎo)，通過“師徒結(jié)對(duì)”、“青藍(lán)工程”、“一二三工程考核”等途徑，切實(shí)提高青年教師的教育教學(xué)能力，促使他們個(gè)性化、專業(yè)化、多元化成長。

（3）開展有效教學(xué) 提高教育教學(xué)質(zhì)量 健全學(xué)校教學(xué)工作管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范教學(xué)組織管理，嚴(yán)格按學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”常規(guī)要求做好教師“五認(rèn)真”工作，積極探索“有效教學(xué)”的途徑和方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持做到“五個(gè)抓”：①抓高效備課，增強(qiáng)課前準(zhǔn)備的針對(duì)性；②抓高效上課，增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)性；③抓高效作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)布置、批閱和評(píng)講的時(shí)效性；④抓高效測(cè)試，增強(qiáng)測(cè)試的針對(duì)性；⑤抓高效自學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。

建立健全各項(xiàng)考核制度，學(xué)校相關(guān)人員組成檢查組，采用查閱相關(guān)資料、進(jìn)課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控，并對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行詳細(xì)記錄，及時(shí)反饋。

以課題組為抓手，全面提高科研實(shí)效。通過課題研究，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師成長。

（4）規(guī)范基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣

認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，深化學(xué)生養(yǎng)成教育。通過班級(jí)管理量化評(píng)比，有效調(diào)動(dòng)了班主任和學(xué)生的積極性，學(xué)生自我管理能力和班主任的工作責(zé)任心都有了很大提高。同時(shí)充分發(fā)揮少先隊(duì)、班委會(huì)等組織作用，加強(qiáng)班干部的選拔、培養(yǎng)和管理，使得各班級(jí)的班風(fēng)、班級(jí)凝聚力得到加強(qiáng)。通過每周舉行集體晨會(huì)，評(píng)選周優(yōu)秀班集體、頒發(fā)流動(dòng)紅旗等途徑，營造積極向上的氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、辦學(xué)特色與成績

我校通過積極探索、打造積淀、總結(jié)提煉，逐步形成了以下辦學(xué)特色： 1．重視寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。要求教師上好每周一節(jié)的寫字課，使用好寫字課本，每學(xué)期進(jìn)行兩次的作業(yè)評(píng)比。另外，學(xué)校成立了書法小組，安排了程勝安、馮險(xiǎn)峰老師，每周三、五課外活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)書法興趣小組的活動(dòng)。

2．雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。經(jīng)典誦讀活動(dòng)是我校辦學(xué)特色的一大亮點(diǎn)。讓學(xué)生在小學(xué)階段，大量誦讀經(jīng)典美文，古今中外名著，在全校范圍內(nèi)形成經(jīng)典誦讀、快樂閱讀的良好局面，初步形成了“班班有書香、師師具風(fēng)格、生生樂其中”的濃郁氛圍。

（1）學(xué)校成立專門的經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組，在“教師為主、全員參與；教學(xué)為主，全面滲透；學(xué)校為主，全方配合”的原則指導(dǎo)下，積極推進(jìn)經(jīng)典誦讀特色的開展。

（2）精選誦讀內(nèi)容 確保誦讀時(shí)間

以《小學(xué)生古詩文誦讀》為主，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，合理安排誦讀內(nèi)容和時(shí)間，將內(nèi)容分年級(jí)編排，形成誦讀梯級(jí)系列，師生共背經(jīng)典。（3）創(chuàng)新誦讀形式，搭建展示平臺(tái)

將誦讀活動(dòng)與書法、繪畫、表演等融為一體，讓孩子們?cè)诳鞓分惺斋@知識(shí)。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次經(jīng)典誦讀比賽，比賽結(jié)束后，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀選手進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

近幾年來，學(xué)校先后被評(píng)為“山東省教學(xué)示范?！薄皾?jì)寧市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)寧市語言文字示范化學(xué)?！保般肷峡h素質(zhì)教育先進(jìn)單位”。

四、存在問題與困難

1.改善基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)建教育現(xiàn)代化經(jīng)費(fèi)的不足，勢(shì)必影響素質(zhì)教育實(shí)施，成為阻礙學(xué)校事業(yè)發(fā)展的瓶頸。

2.隨著學(xué)生人數(shù)每年的增長，學(xué)校的建筑面積不能滿足正常教學(xué)的需求，除正常的普通教室外，學(xué)校其他功能室基本上已被占用，這些也制約著我校素質(zhì)教育的實(shí)施和發(fā)展。

3.教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定性也制約著我校素質(zhì)教育的發(fā)展。由于我校青年教師不斷去較偏遠(yuǎn)的地方去支教，造成了我校每年教師隊(duì)伍相對(duì)不穩(wěn)定，對(duì)我校的素質(zhì)教育的進(jìn)展起著制約的因素。

4.學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，使每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，積極為上一級(jí)學(xué)校輸送合格新生。但部分教師、家長并沒有深刻理解素質(zhì)教育的深層內(nèi)涵，仍然存在著“分?jǐn)?shù)第一”的觀念。

5.教師的教科研意識(shí)不強(qiáng)，撰寫論文的大多是需要評(píng)職稱的教師。部分青年教師沒有案例收集與論文創(chuàng)作。

五、今后打算 1.工作目標(biāo)

（1）素質(zhì)教育思想有待于進(jìn)一步深化落實(shí)。

（2）進(jìn)一步優(yōu)化管理制度，強(qiáng)化管理工作的研究與實(shí)踐。

（3）加強(qiáng)教師培養(yǎng)力度，尤其是班主任和青年教師隊(duì)伍。

（4）對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣，要堅(jiān)持常抓不懈，另外，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，提高教育成效。

（5）加強(qiáng)學(xué)校特色教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！耙?guī)范+特色”、學(xué)生“合格+特長”的辦學(xué)理念，讓每個(gè)學(xué)生都能掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和1項(xiàng)藝術(shù)特長。2.具體措施

（1）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

加強(qiáng)宣傳力度，充分利用各種途徑，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)各類素質(zhì)教育相關(guān)文件精神，明確這些文件的內(nèi)容、特點(diǎn)和基本要求，把握操作要求，深化全體教師的素質(zhì)教育思想認(rèn)識(shí)。

（2）規(guī)范管理，全面提升

學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)管理工作的研究、實(shí)踐，不斷優(yōu)化管理制度。管理上強(qiáng)調(diào)“重規(guī)范、嚴(yán)細(xì)節(jié)、實(shí)過程”，進(jìn)一步提升管理水平。

（3）著力培養(yǎng)，促進(jìn)發(fā)展

青年教師隊(duì)伍：學(xué)校要進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶的積極作用，啟動(dòng)“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對(duì)，共同提高”的“青藍(lán)工程”。

骨干教師隊(duì)伍：學(xué)校要給他們適當(dāng)加壓，讓他們挑起教學(xué)改革的擔(dān)子。安排他們參加較高層次研修班或?qū)W術(shù)活動(dòng)，讓他們參加或承擔(dān)縣級(jí)以上教科研課題的研究；選拔有發(fā)展空間和潛能的老師加入名師工作室，在名師的帶教培養(yǎng)下，將自己打造成具有高尚師德師風(fēng)、高超教育藝術(shù)、鮮明教學(xué)風(fēng)格的骨干教師，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造出更多的價(jià)值！

班主任隊(duì)伍：對(duì)初次擔(dān)任班主任的青年老師，采用正副班主任的形式，使幫扶活動(dòng)開展得更到位。組織青年班主任參加心理咨詢培訓(xùn)，爭(zhēng)取在三至五年內(nèi)對(duì)全體青年班主任進(jìn)行一個(gè)輪訓(xùn)，使每位班主任都掌握一定的心理輔導(dǎo)技巧；鼓勵(lì)班主任自覺學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生心理輔導(dǎo)方面的材料，掌握一些與學(xué)生、家長溝通的知識(shí)與技巧。

（4）強(qiáng)化評(píng)比，提高成效

繼續(xù)開展班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持常抓不懈；另外，針對(duì)學(xué)生亂扔垃圾等不良行為習(xí)慣，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，以提高教育成效。

（5）發(fā)展特色，提高聲譽(yù)

我校特色教育立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，面向未來發(fā)展，一要加大發(fā)展特色教育的力度，營造促進(jìn)特色教育進(jìn)一步發(fā)展的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境氛圍。二要進(jìn)一步開發(fā)適應(yīng)本鎮(zhèn)發(fā)展、適合學(xué)生發(fā)展的特色教育項(xiàng)目，以滿足使每個(gè)學(xué)生掌握2門體育技能和1門藝術(shù)特長的需要；三要在全體教師中不斷強(qiáng)化“為學(xué)生終生發(fā)展打基礎(chǔ)”的理念教育，并通過培訓(xùn)，努力使每個(gè)教師掌握一到兩項(xiàng)輔導(dǎo)學(xué)生的技能特長。

2013-10-14