第一篇：職稱教學(xué)效果評(píng)估材料_

關(guān)于**同志教學(xué)效果的評(píng)估材料

該同志從1988年在我校擔(dān)任高中物理教學(xué)工作以來(lái),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,潛心教研,銳意教改.積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠出色地完成教育教學(xué)任務(wù),連續(xù)六年擔(dān)任高三教學(xué)工作，擔(dān)任高三物理備課組組長(zhǎng)，每一年的高考成績(jī)都名列前茅，多年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，杰出教師，2004年教師節(jié)期間被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，2006年教師節(jié)期間被評(píng)為縣師德標(biāo)兵。2006年獲安陽(yáng)市中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估三等獎(jiǎng)。

在教學(xué)上，細(xì)心研究大綱，仔細(xì)分析教材。靈活運(yùn)用不同教法，注重調(diào)節(jié)課堂氣氛。大膽否定傳統(tǒng)的教學(xué)方式，并能把先進(jìn)的教學(xué)模式靈活地運(yùn)用到課堂當(dāng)中，形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格，多次擔(dān)任校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)觀摩課和優(yōu)質(zhì)課。她尤其擅長(zhǎng)制作多媒體課件，他制作的課件擺脫了傳統(tǒng)課件的華而不實(shí)，但又超越了傳統(tǒng)課件的魅力。能夠取得事半功倍的課堂教學(xué)效果。她制作的很多課件在各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

該同志積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，提高自己的教學(xué)研究水平，發(fā)表的論文多次獲國(guó)家級(jí)，省級(jí)，市級(jí)優(yōu)秀論文。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲省級(jí)，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。本人也在1998年，2001年被評(píng)為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

該同志連續(xù)十年擔(dān)任班主任工作。他認(rèn)為三級(jí)自治關(guān)鍵是班級(jí)自治，班級(jí)自治應(yīng)該是班級(jí)管理中一個(gè)永恒的主題。結(jié)合我們學(xué)校三級(jí)自治在班級(jí)工作中，他科學(xué)的制定了班級(jí)自治方案，并取得了良好的效果。通過(guò)民主討論科學(xué)地制度了班級(jí)自治方案，通過(guò)班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，同學(xué)們的積極配合，班主任的宏觀調(diào)控，2002年他所帶的三“8”班的常規(guī)管理取得了良好的效果，自治已成為同學(xué)們的自覺(jué)行為，達(dá)到了自治的真正目的。他所帶的三（8）班在2002年的高考中本科上線人數(shù)在應(yīng)屆班第一。他的事跡也被刊登在湯陰時(shí)報(bào)上。他所帶的高三（16）班在2003年的高考中本科上線人數(shù)達(dá)54人，居全學(xué)校第一。在面對(duì)許多客觀困難的情況下，在2004年的高考中他帶的班級(jí)又取得了較好的成績(jī)。2005年被評(píng)為縣文明教師，2006年教師節(jié)期間被評(píng)為縣師德標(biāo)兵。2006年被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任.湯陰縣第一中學(xué)

2007年9月26日

教學(xué)效果評(píng)估材料

該同志自1999年12月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，教學(xué)態(tài)度端正，注重教育教學(xué)能 提高，取得良好的教學(xué) 效果?，F(xiàn)將該同志任現(xiàn)職以來(lái)的教學(xué)效果評(píng)估如下：

一、教學(xué)態(tài)度

該同志自任現(xiàn)職以來(lái)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，積極宣傳和執(zhí)行黨的方針、路線、政策，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身綜合素養(yǎng)，嚴(yán)以律已，寬以待人，視學(xué)校利益高于一切，把教學(xué)質(zhì)量看作生命線，事事處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，一絲不茍，教學(xué)效果顯著，得到同志們和學(xué)生們的一致好評(píng)。

二、教學(xué)能力

該同志專業(yè)知識(shí)豐富而全面，深諳教學(xué)之道，能熟練開(kāi)展實(shí)踐技能教學(xué)。任現(xiàn)職以來(lái)，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，具有堅(jiān)實(shí)的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐水平。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，所教學(xué)生絕大多數(shù)一專多能，實(shí)際工作能力強(qiáng)，完全能勝任專業(yè)工作。

三、教學(xué)方面

該同志能認(rèn)真研究教法及教育學(xué)、心理學(xué)，研究教學(xué)大綱和教材，研究學(xué)生特點(diǎn)，針對(duì)每節(jié)課的特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)補(bǔ)充大量新、實(shí)效的知識(shí)和信息，從開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力入手，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力及學(xué)生的創(chuàng)新精神，注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，寓教寓樂(lè)，提高學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，使他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容便于記憶和理解，認(rèn)真把握教學(xué)工作的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，由于課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，教學(xué)方法獨(dú)特而新穎而受到學(xué)生們的普遍歡迎。同時(shí)，該同志在教學(xué)中大膽運(yùn)用例證教學(xué)法，啟發(fā)式教學(xué)等形式傳授知識(shí)，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，教學(xué)效果十分顯著。

四、教學(xué)成績(jī)

由于該同志思想水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)成績(jī)突出，所教學(xué)生在華龍區(qū)教委組織的統(tǒng)考中，都取得了優(yōu)異成績(jī)。該同志在教學(xué)工作方面，取得了很大的成績(jī)，為濮陽(yáng)市華龍區(qū)教育的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。希望該同志在今后的工作中以更大的熱情和更積極的態(tài)度投入到教學(xué)工作，以使教學(xué)工作更上一層樓。

教學(xué)效果評(píng)估小組

第二篇：職稱教學(xué)效果評(píng)估材料

關(guān)于**同志教學(xué)效果的評(píng)估材料

該同志從1988年在我校擔(dān)任高中物理教學(xué)工作以來(lái),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,潛心教研,銳意教改.積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠出色地完成教育教學(xué)任務(wù),連續(xù)六年擔(dān)任高三教學(xué)工作，擔(dān)任高三物理備課組組長(zhǎng)，每一年的高考成績(jī)都名列前茅，多年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，杰出教師，2004年教師節(jié)期間被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，2006年教師節(jié)期間被評(píng)為縣師德標(biāo)兵。2006年獲安陽(yáng)市中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估三等獎(jiǎng)。

在教學(xué)上，細(xì)心研究大綱，仔細(xì)分析教材。靈活運(yùn)用不同教法，注重調(diào)節(jié)課堂氣氛。大膽否定傳統(tǒng)的教學(xué)方式，并能把先進(jìn)的教學(xué)模式靈活地運(yùn)用到課堂當(dāng)中，形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格，多次擔(dān)任校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)觀摩課和優(yōu)質(zhì)課。她尤其擅長(zhǎng)制作多媒體課件，他制作的課件擺脫了傳統(tǒng)課件的華而不實(shí)，但又超越了傳統(tǒng)課件的魅力。能夠取得事半功倍的課堂教學(xué)效果。她制作的很多課件在各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

該同志積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，提高自己的教學(xué)研究水平，發(fā)表的論文多次獲國(guó)家級(jí)，省級(jí)，市級(jí)優(yōu)秀論文。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲省級(jí)，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。本人也在1998年，2001年被評(píng)為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

該同志連續(xù)十年擔(dān)任班主任工作。他認(rèn)為三級(jí)自治關(guān)鍵是班級(jí)自治，班級(jí)自治應(yīng)該是班級(jí)管理中一個(gè)永恒的主題。結(jié)合我們學(xué)校三級(jí)自治在班級(jí)工作中，他科學(xué)的制定了班級(jí)自治方案，并取得了良好的效果。通過(guò)民主討論科學(xué)地制度了班級(jí)自治方案，通過(guò)班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，同學(xué)們的積極配合，班主任的宏觀調(diào)控，2002年他所帶的三“8”班的常規(guī)管理取得了良好的效果，自治已成為同學(xué)們的自覺(jué)行為，達(dá)到了自治的真正目的。他所帶的三（8）班在2002年的高考中本科上線人數(shù)在應(yīng)屆班第一。他的事跡也被刊登在湯陰時(shí)報(bào)上。他所帶的高三（16）班在2003年的高考中本科上線人數(shù)達(dá)54人，居全學(xué)校第一。在面對(duì)許多客觀困難的情況下，在2004年的高考中他帶的班級(jí)又取得了較好的成績(jī)。2005年被評(píng)為縣文明教師，2006年教師節(jié)期間被評(píng)為縣師德標(biāo)兵。2006年被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任.湯陰縣第一中學(xué)

2007年9月26日

第三篇：教學(xué)效果評(píng)估材料

教學(xué)效果認(rèn)定意見(jiàn)

某某某同志自任現(xiàn)職以來(lái)在教育教學(xué)思想方面能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤的科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻與黨中央保持一致。在職業(yè)道德方面，該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，教風(fēng)端正，愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有良好的職業(yè)素質(zhì)。

在專業(yè)工作方面，該同志有系統(tǒng)扎實(shí)的理論知識(shí)和較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠掌握本學(xué)科的前沿理論，具有較高的教育教學(xué)科研能力。任現(xiàn)職以來(lái)能夠積極主動(dòng)地進(jìn)行教育教學(xué)規(guī)律的探索，不恥下問(wèn)，積極向老同志學(xué)習(xí)，重視教育教學(xué)方法的及時(shí)改進(jìn)和教育教學(xué)職業(yè)技能的全面提高。善于進(jìn)行教法改革與研究，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際適時(shí)采用啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、情景式教學(xué)等多種教育教學(xué)模式。能夠扎實(shí)、深入地鉆研教材，注意所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)的更新，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)肯干, 教案規(guī)范認(rèn)真，備課充分，課堂氣氛活躍，信息量大，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。在畢業(yè)論文指導(dǎo)工作中，該同志也能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，依據(jù)學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)，因人而異，踏踏實(shí)實(shí)地完成院系各有關(guān)部門分配給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

由于該同志在教育教學(xué)科研等各方面的積極努力，任現(xiàn)職以來(lái)在許多方面都獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步:對(duì)教育教學(xué)規(guī)律及專業(yè)理論的把握進(jìn)一步成熟，課堂氣氛、教育教學(xué)效果明顯改觀，科研能力進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)術(shù)水平大大提高。自2005年以來(lái)多次受到了院系領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)和表彰：2011-2012學(xué)年南陽(yáng)師院教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)“優(yōu)秀”，2012-2013學(xué)年南陽(yáng)師院教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)“優(yōu)秀”，2012被評(píng)為南陽(yáng)師院“優(yōu)秀教師”，2011年在南陽(yáng)師院第十七屆“三育人”工作中被評(píng)為“師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人“，2006年獲南陽(yáng)師院“先進(jìn)科研工作者”稱號(hào)。所有這些，都是學(xué)院對(duì)該同志任現(xiàn)職以來(lái)所獲成績(jī)的充分肯定。

任現(xiàn)職以來(lái)該同志先后承擔(dān)了《中國(guó)古代文學(xué)史》、《中國(guó)古代文學(xué)專題》、《古典詩(shī)詞鑒賞》、《文獻(xiàn)檢索》、《大學(xué)語(yǔ)文》和《老莊研究》等多門課程的講授工作。最近5年來(lái)共完成教學(xué)工作量2506學(xué)時(shí)，年均501.2學(xué)時(shí)，超額完成了有關(guān)部門規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)效果優(yōu)秀，受到了全院師生的一致好評(píng)。

某某大學(xué)文學(xué)院 某某大學(xué)教務(wù)處

2014年10月21日

第四篇：教學(xué)效果評(píng)估材料

關(guān)于XXX同志晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù) 的教學(xué)效果評(píng)估材料

XXX同志自2000年8月參加工作以來(lái)，一直在農(nóng)村小學(xué)任教。她熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)身于教學(xué)第一線，誨人不倦，勤懇育人，腳踏實(shí)地，甘把青春灑教壇。14年來(lái)，她無(wú)時(shí)不想著柳屯教育的振興和發(fā)展，無(wú)時(shí)不在關(guān)懷著學(xué)生的發(fā)展，無(wú)時(shí)不在認(rèn)真總結(jié)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，履行著教育教學(xué)聘約，她一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階，為柳屯教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

XXX同志積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐“一創(chuàng)雙優(yōu)”，以一個(gè)人民教師的奉獻(xiàn)精神，對(duì)教育事業(yè)表現(xiàn)出高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，她熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，體現(xiàn)了高尚的職業(yè)道德和良好的教師修養(yǎng)。

該同志授課非常講究藝術(shù)，她普通話嫻熟，語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有吸引力，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速適中，主次分明。表情自然親切和藹，課堂活動(dòng)多變得體。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，充分體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題”的地位，同時(shí)還注重學(xué)生智力發(fā)展，經(jīng)常采用“啟發(fā)、誘導(dǎo)、設(shè)疑”等教學(xué)手段鍛煉學(xué)生，使他們的思維能力，綜合分析問(wèn)題的能力有了很大的提高，同時(shí)在教學(xué)中還注重聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，將思想教育融入整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中，使學(xué)生無(wú)形之中受到陶冶，身心健康得到發(fā)展。她還熱心課改，積極參加教改實(shí)驗(yàn)，大膽進(jìn)行課堂改革，她還經(jīng)常做公開(kāi)課，觀摩課，深受老師們的好評(píng)，2006年、2010年、2011年、2012年等多次被評(píng)為市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師。XXX同志十分注重學(xué)法指導(dǎo)，著重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教育。她努力改進(jìn)傳統(tǒng)授課方式，讓學(xué)生由“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變。為更好地實(shí)施素質(zhì)教育，該同志還針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，分層次組織教學(xué)，分類進(jìn)行指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定他們的學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)他們的心勝信念，很好地貫徹了因人施教、順材施教的教學(xué)原則，在培優(yōu)補(bǔ)差方面取得了顯著成績(jī)，從而形成了自己的教育特色。

該同志多年從事班主任工作，方法得當(dāng)，能從實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型的學(xué)生，結(jié)合教材內(nèi)容善于把思想教育滲透于教學(xué)工作中結(jié)合實(shí)際形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，所教的學(xué)科和所帶的班級(jí)的合格率、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率及素質(zhì)測(cè)評(píng)的合格率都比較高，能做到從德、智、體、美、勞全方位的培養(yǎng)合格人才。她全面貫徹黨的教育方針，對(duì)學(xué)生實(shí)行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，根據(jù)其特點(diǎn)，使學(xué)生的個(gè)性得到全面發(fā)展。對(duì)特長(zhǎng)生做到單獨(dú)輔導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂，使之特長(zhǎng)得到有效良好的發(fā)展。她還大膽創(chuàng)新，積極推行“班級(jí)量化管理”及“兩委制”，取得了良好的效果，使該班形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮發(fā)向上的班集體。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。該同志2010年、2011年被評(píng)為柳屯鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任，2012年還被濮陽(yáng)縣教育局評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。

在努力做好本學(xué)科教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，該同志還積極參加教研教改活動(dòng)，2006年9月所撰寫的論文《合作學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制在小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用》被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；2006年9月所撰寫得論文《開(kāi)設(shè)健康“超市”，落實(shí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)； 2009年7月所撰寫的論文《探討“健康—?jiǎng)?chuàng)新”型體育教學(xué)模式》被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；2009年8月所撰寫的論文《體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的研究》被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。她帶頭進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)和骨干作用，熱心培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師，耐心傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們積極改進(jìn)教法。幾年來(lái)她所指導(dǎo)的青年教師焦美周、劉靜靜二人被評(píng)為縣、鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，多次給全縣同行上了觀摩課。正是由于在她的帶領(lǐng)下，青年教師提高了自己的教育教學(xué)水平和教學(xué)能力，對(duì)提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量確實(shí)起到了積極的推動(dòng)作用，受到全體師生的廣泛贊譽(yù)。XXX同志教學(xué)效果優(yōu)良，工作量飽滿，在2009-2010學(xué)年，2010-2011學(xué)年，2011-2012學(xué)年2012-2013學(xué)年教學(xué)效果優(yōu)秀。所教學(xué)科成績(jī)突出，及格率達(dá)10000，優(yōu)秀率45%以上，考核連續(xù)多次是被評(píng)為優(yōu)秀。

濮陽(yáng)縣柳屯鎮(zhèn)中心校 2013年11月23日

第五篇：教學(xué)效果評(píng)估材料

教學(xué)效果評(píng)估材料

陳杰同志自任職以來(lái)，一直教初中語(yǔ)文，該同志勤勤懇懇，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子，以校為家，教法靈活、管理多樣、擔(dān)任班主任工作。

在教學(xué)上，該同志勤于學(xué)習(xí)新理念，認(rèn)真鉆研教材教法，大膽嘗試、勇于教改，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，挖掘?qū)W生潛能，加強(qiáng)學(xué)生指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)都得到了明顯提高，圓滿完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

任職多年來(lái)，該同志積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，在本學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)中能起骨干帶頭作用，工作中經(jīng)常指導(dǎo)青年教師如何進(jìn)行教學(xué)，幫助他們解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，并能做到教學(xué)相長(zhǎng)，受到大家一致好評(píng)，所教學(xué)科成績(jī)年年優(yōu)異，多次受到中心校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的表?yè)P(yáng)，每年中考，該同志所教的班級(jí)考上重點(diǎn)高中的人數(shù)全校最多，所教科目成績(jī)優(yōu)異，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，受到全體師生和家長(zhǎng)的好評(píng)，該同志也獲得了不少殊榮

該同志教學(xué)效果評(píng)估為優(yōu)秀。

通許縣四所樓鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 學(xué)校負(fù)責(zé)人：左東升