第一篇：《Microsoft Excel 2003》教案 第六章 Excel 2003 數(shù)據(jù)篩選與透視表

課程名稱：Microsoft Excel 200北京中大宏圖科技發(fā)展有限公司

《Microsoft Excel 2003》教案 第六章 Excel 2003 數(shù)據(jù)篩選與透視表

1.課程知識(shí)點(diǎn)講解..........................................................................................................................................2 知識(shí)點(diǎn)1：排序.............................................................................................................2 知識(shí)點(diǎn)2：篩選.............................................................................................................2 知識(shí)點(diǎn)3：記錄單.........................................................................................................2 知識(shí)點(diǎn)4：分類匯總.....................................................................................................2 知識(shí)點(diǎn)5：有效性.........................................................................................................2 知識(shí)點(diǎn)6：分列.............................................................................................................3 知識(shí)點(diǎn)7：數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖.........................................................................3 知識(shí)點(diǎn)8：導(dǎo)入外部數(shù)據(jù).............................................................................................3 2 本章總結(jié).................................................................................................................................................3 3 考核點(diǎn).....................................................................................................................................................3 4 測(cè)試題.....................................................................................................................................................3 5 擴(kuò)展部分：.............................................................................................................................................3 6 學(xué)員問題匯總.........................................................................................................................................3 7 作業(yè).........................................................................................................................................................4

授課教師：李逢亮 授課時(shí)間：1課時(shí)

引言：各位朋友大家好！歡迎來(lái)到中大網(wǎng)校，我是中大特邀教師李逢亮。今天我們繼續(xù)Excel2003的學(xué)習(xí)，首先我們來(lái)看一下第六章的目標(biāo)。?

? 本章主要目標(biāo)

通過本章的學(xué)習(xí)，您將能夠：

-課程名稱：Microsoft Excel 200北京中大宏圖科技發(fā)展有限公司

字引用，如：新表中選取 數(shù)據(jù) 起個(gè)名字 apple；數(shù)據(jù)-》有效性-》序列

=apple 序列的雙重調(diào)用：插入 ——》名稱——》——》指定；數(shù)據(jù)-》有效性-》序列

=indirect（b1)知識(shí)點(diǎn)6：分列

數(shù)據(jù)-》分列，把一列單元格分成多列單元格，方便數(shù)據(jù)的分類管理。知識(shí)點(diǎn)7：數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖

數(shù)據(jù)-》數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖，按照自己的需要，在海量數(shù)據(jù)中摘出自己需要的進(jìn)行顯示、計(jì)算、比較。同時(shí)可以用圖表進(jìn)行顯示。知識(shí)點(diǎn)8：導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)-》導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)，可以把外部的文本等數(shù)據(jù)用戶excel表格中。2 本章總結(jié) 3 考核點(diǎn)

考核點(diǎn)1：

考核點(diǎn)2： 4 測(cè)試題

測(cè)試題1：

測(cè)試題2： 5 擴(kuò)展部分：

擴(kuò)展部分 1：

擴(kuò)展部分2：

擴(kuò)展部分3： 6 學(xué)員問題匯總

學(xué)員問題1：

學(xué)員問題2：

第二篇：教案--數(shù)據(jù)的排序和篩選

課 題：數(shù)據(jù)的排序和篩選 授課人: 閩清二中

陳江麗 課 型： 新

授

本課題教時(shí)數(shù)：1 本教時(shí)為第1 教時(shí) 備課日期：2011年6月15 日

教學(xué)目標(biāo)： ◆知識(shí)與能力目標(biāo)：

１．理解排序與篩選的意義；

２．掌握數(shù)據(jù)的排序、篩選操作；初步了解數(shù)據(jù)分析和管理的基本方法。

３．培養(yǎng)樂于嘗試、善于觀察、獨(dú)立思考的自學(xué)品質(zhì)，提高學(xué)以致用的能力。

◆過程與方法目標(biāo)：

１、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，通過具體任務(wù)讓學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行自學(xué)探討，通過分組協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新精神；

２、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“學(xué)著做”完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

◆情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

1．通過具體任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生勇于嘗試、大膽創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神。2．培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，增加他們的成就感。

3．培養(yǎng)學(xué)生良好的看書學(xué)習(xí)習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，信息技術(shù)素養(yǎng)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

熟練并展握數(shù)據(jù)的排序、篩選操作方法。難點(diǎn)：

關(guān)鍵字的理解，以及如何利用排序和篩選解決實(shí)際問題的能力的培養(yǎng)。課前準(zhǔn)備： １、發(fā)送相關(guān)的文件（數(shù)據(jù)的排序和篩選.xls）到學(xué)生機(jī)上。２、檢查教師機(jī)和學(xué)生機(jī)情況。

組織教學(xué)：

上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐下！

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

一、復(fù)習(xí)前面知識(shí)。（１分鐘）前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了：

數(shù)據(jù)輸入、工作表的編輯、以及數(shù)據(jù)計(jì)算等基本知識(shí)。在這些基本知識(shí)當(dāng)中，跟這節(jié)課聯(lián)系比較密切的知識(shí)點(diǎn)有：區(qū)域的概念和選擇，就是要根據(jù)要求，選擇相應(yīng)的區(qū)域。

二、新課

1、導(dǎo)入：（７分鐘）

同學(xué)們，這一節(jié)課我們要學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析?！皩?duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行 排序和篩選”是用EXCEL管理數(shù)據(jù)的基本方法，也是同學(xué)們必須掌握的基本技能，這部分內(nèi)容是本章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。在日常生活當(dāng)中，我們經(jīng)常接觸到數(shù)據(jù)的排序和篩選，那么，什么叫排序呢？所謂排序，就是對(duì)一串?dāng)?shù)據(jù)按照一定的順序排列。比如，數(shù)據(jù)從大到小排序；字母從Ａ到Ｚ排序。什么叫篩選呢？就是把一組數(shù)據(jù)中符合條件的數(shù)據(jù)挑選出來(lái)，舉個(gè)例子，在一組詞語(yǔ)中把有關(guān)科目的詞語(yǔ)篩選出來(lái)，比如：電腦，語(yǔ)文，課桌，英語(yǔ)，體育，學(xué)生，大家就一目了然，哪些是屬于科目類的詞語(yǔ)。那么接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們互相討論一下：我們身邊有哪些例子應(yīng)用到排序和篩選呢？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉例說(shuō)明。

教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生所舉例子(好，同學(xué)們舉的例子都非常形象生動(dòng)……)。

好，現(xiàn)在，請(qǐng)大家在上節(jié)課閱讀教材的基礎(chǔ)上，完成以下任務(wù)： ２、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，層層深入

教師活動(dòng)：通過極域軟件，把教師機(jī)屏幕廣播給全體學(xué)生。（5分鐘）

教師講解：桌面上已經(jīng)有一個(gè)老師發(fā)送過去的文件叫“數(shù)據(jù)的排序和篩選.xls”，稍候請(qǐng)同學(xué)們打開個(gè)文件。這是教師機(jī)的界面，大家可以看到，這個(gè)文件一共有七張工作表，第一張工作表叫“自學(xué)指導(dǎo)”，包含的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)說(shuō)明和友情提醒。我們主要來(lái)看學(xué)習(xí)說(shuō)明：本節(jié)課的主題是排序與篩選；學(xué)習(xí)目標(biāo)有三點(diǎn)，其中最重要的一點(diǎn)是排序與篩選的操作；學(xué)習(xí)的形式分達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)（完成第一關(guān)到第四關(guān)的內(nèi)容，這是必須完成的內(nèi)容）與拓展學(xué)習(xí)（是在完成前面四關(guān)的基礎(chǔ)上，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)實(shí)際問題的解決，主要是看大家對(duì)所學(xué)知識(shí)是否做到學(xué)以致用，這一關(guān)是備選關(guān)）學(xué)習(xí)過程中還設(shè)置了本關(guān)要求、目標(biāo)對(duì)照、點(diǎn)擊幫助、錄像幫助、友情提醒等信息，但是老師特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：希望大家盡量參考課本80到85頁(yè)內(nèi)容獨(dú)立完成本節(jié)課任務(wù)，實(shí)在無(wú)法獨(dú)立完成的情況下，才尋求點(diǎn)擊幫助、錄像幫助、老師和同學(xué)的幫助。做出來(lái)的結(jié)果必須與目標(biāo)對(duì)照一致。

每一關(guān)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：獨(dú)立完成，得25分；點(diǎn)擊幫助，得20分；錄像幫助，得15分；師生幫助，得10分；沒有完成，得0分。大家把每一關(guān)的評(píng)分，填在每一關(guān)相應(yīng)的“自我評(píng)價(jià)”后的單元格中。

教師活動(dòng)：(根據(jù)“第一關(guān)”工作表提醒)⑴在“數(shù)據(jù)”菜單中可以找到“排序”或按鈕中用升序按鈕或降序按鈕；

⑵數(shù)據(jù)從高到低排序用遞減，從低到高排序用遞增。

學(xué)生活動(dòng)：接下來(lái)，用13分鐘時(shí)間完成本節(jié)課的第一關(guān)到第四關(guān)的任務(wù)。（13分鐘）教師講解：(5分鐘)

在上述操作過程中應(yīng)注意的問題有：

⑴在第四關(guān)中篩選出“人事科”或“生產(chǎn)科”時(shí)，注意選擇“或”的邏輯關(guān)系。

⑵在第四關(guān)中篩選出“人事科”或“生產(chǎn)科”時(shí)，不是直接輸入“人事科”或“生產(chǎn)科”，而是通過下拉按鈕選擇。教師講解：拓展關(guān)，是一道學(xué)以致用的題目，要求：根據(jù)所給一組數(shù)據(jù)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)對(duì)表格進(jìn)行處理，篩選出符合要求的一種電腦品牌。

在完成拓展關(guān)上述內(nèi)容后，應(yīng)用“練習(xí)用表”，可與鄰桌討論并在“上機(jī)秘笈”練習(xí)本上完成框圖中的五個(gè)問題。

最后，我們一起來(lái)看一看“成績(jī)單”工作表：只有在完成前面四關(guān)和拓展關(guān)的基礎(chǔ)上，并填入相應(yīng)的評(píng)分，才能在成績(jī)單中看到相應(yīng)的總成績(jī)，并且根據(jù)你的總成績(jī)，老師給出了相應(yīng)的評(píng)價(jià)。并請(qǐng)大家思考一下，這個(gè)成績(jī)單是如何完成的？

接下來(lái)，用7分鐘時(shí)間完成拓展關(guān)的任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成任務(wù)。（7分鐘）

教師活動(dòng)：學(xué)生操作，教師巡視，并記錄下有關(guān)易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)。

講評(píng)：(5分鐘)

講評(píng)每一關(guān)遇到的易錯(cuò)點(diǎn)，難點(diǎn)。并請(qǐng)一位學(xué)生回答下列問題：①你在操作過程中有沒出錯(cuò)，錯(cuò)在哪里？如何解決？

②還有沒有別的方法可以達(dá)到目標(biāo)，如果有，請(qǐng)說(shuō)出你的方法。

三、小結(jié)(２分鐘)今天，大家都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)了排序與篩選的意義；掌握了數(shù)據(jù)的排序、篩選操作；初步了解數(shù)據(jù)分析和管理的基本方法。大家都做得不錯(cuò),。接下來(lái)請(qǐng)各位同學(xué)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)寫在你們的《上機(jī)秘笈》里。

學(xué)生活動(dòng)：把本節(jié)課的總結(jié)寫在《上機(jī)秘笈》中。教師：下課，同學(xué)們，再見。

第三篇：龍教版信息技術(shù)第四冊(cè)數(shù)據(jù)排序與篩選教案

數(shù)據(jù)的排序和篩選

一、導(dǎo)入

期中考試結(jié)束了，剛才我遇到了謝老師，猜猜我們聊了什么？ 播放視頻：

我：謝老師忙什么哪？

謝：我在分析期中考試同學(xué)們的成績(jī)單哪，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可真是煩瑣?。∥遥嚎梢杂肳PS表格處理??！既快速又準(zhǔn)確！謝：那可太好了！

我：放心吧，這個(gè)任務(wù)交給咱班同學(xué)吧，我們一定能做好！謝：孩子們，期待你們的表現(xiàn)！

師：怎么樣，同學(xué)們，可以一起完成任務(wù)嗎？

二、復(fù)習(xí)

我們來(lái)看看謝老師的要求吧！

任務(wù)1：計(jì)算全班同學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)的總分（PPT）

這可難不倒我們吧！可以使用哪個(gè)函數(shù)（求和）？怎樣快速的計(jì)算所有總分（自動(dòng)填充）？那就開始行動(dòng)吧（到共享空間下載“四年二班期中考試成績(jī)單、計(jì)算總分視頻”）！

三、小結(jié)

第一個(gè)小任務(wù)輕松完成，看來(lái)同學(xué)們不但信心十足，操作起來(lái)也是輕車熟路嗎！

四、新授

下一步的任務(wù)可有些難了，任務(wù)2：我想將成績(jī)以語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分由高到低的順序排序。（PPT）

這個(gè)任務(wù)可難不到我，看我怎么做：師操作：選擇單元格—排序—對(duì)話框中第一項(xiàng)主要關(guān)鍵字（這就是規(guī)則，下拉列表中可以看到項(xiàng)目標(biāo)題都在其中，這里面我應(yīng)該選擇什么呢？）排序方式（升序、降序，例數(shù)字54321，數(shù)值大的在？面，小的在？面，像這種排除方式叫降序，即數(shù)值越來(lái)越小，降低，那反過來(lái)12345，數(shù)值越來(lái)越？叫升序，這里我們按要求應(yīng)該選？？）確定好規(guī)則后按下確定看一下效果。可以從語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分列看出學(xué)生的排列發(fā)生了變化。需要注意的是排序前選擇單元格一定要完整、否則會(huì)發(fā)生什么呢，試一試？

五、練習(xí)

如有困難學(xué)生可到共享空間下載“數(shù)據(jù)的排序”視頻，自學(xué)。也可舉手請(qǐng)完成的同學(xué)幫忙。完成的同學(xué)可以說(shuō)：誰(shuí)有困難請(qǐng)舉手！主動(dòng)去幫助同學(xué)。

六、展示

1、在你練習(xí)的過程中遇到了什么困難？

2、誰(shuí)能給他解決？ 真不錯(cuò)，七、新授

看咱班同學(xué)真有效率啊，最后一個(gè)任務(wù)有信心嗎？任務(wù)3：找榜樣：找出語(yǔ)文成績(jī)高于90分的學(xué)生。

這個(gè)任務(wù)里需要用到了另一種數(shù)據(jù)處理常用的功能：篩選。師操作：選中項(xiàng)目標(biāo)題——篩選——觀看變化——在語(yǔ)文處單擊下接列表，對(duì)話框中常用的有全選、或在想查看的值前單擊，可多選，這里面我們要用到數(shù)字篩選——大于 90?，F(xiàn)在表格中只顯示符合條件的數(shù)據(jù)。通過行標(biāo)處觀察，其余數(shù)據(jù)沒有被刪除，只被隱藏了，在狀態(tài)欄也可看出符合條件的數(shù)據(jù)信息。如果想換一個(gè)條件篩選，首先要做的是清空上一次篩選條件。

看來(lái)同學(xué)們都躍躍欲試了！這個(gè)任務(wù)完成后保存交作業(yè)。

八、練習(xí)

如有困難學(xué)生可到共享空間下載“數(shù)據(jù)的篩選”視頻，自學(xué)。也可舉手請(qǐng)完成的同學(xué)幫忙。完成的同學(xué)可以說(shuō)：誰(shuí)有困難請(qǐng)舉手！主動(dòng)去幫助同學(xué)。

九、展示

展示幾生作品，自評(píng)，互評(píng)。

十、總結(jié)

今天我們運(yùn)用WPS表格的排序和篩選功能幫助謝老師完成了這么復(fù)雜煩瑣的任務(wù)，她托我向你們表達(dá)感謝呢（PPT動(dòng)畫）！希望今后我們能利用所學(xué)解決更多生活中的實(shí)際問題，幫助更多的同學(xué)、老師，好嗎！下課！

第四篇：繪畫結(jié)構(gòu)與透視 教案

課

題: 繪畫結(jié)構(gòu)與透視

課

時(shí):一課時(shí)

課

型:繪畫基礎(chǔ)類

授課對(duì)象:初中二年級(jí)

教材分析: 致力于提高初學(xué)者對(duì)石膏頭像素描的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)實(shí)際的作畫能力 教學(xué)目標(biāo)：通過一段時(shí)間學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得素描：靜物、石膏寫生的意義。掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。為上好其他繪畫專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。1.知識(shí)和技能目標(biāo)：提高初學(xué)者對(duì)石膏頭像素描的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)實(shí)際的作畫能力。

2.過程和方法目標(biāo):通過欣賞學(xué)習(xí)作品，讓學(xué)生實(shí)踐作畫，最終熟悉素描基本繪畫技能。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)：正確的觀察方法，對(duì)形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。

教學(xué)方法：

1.教法：講授法、示范法、參觀法、圖片展示法，談話法。

2.學(xué)法：通過欣賞、學(xué)習(xí)基本技能掌握方法。

教具準(zhǔn)備:

教具---寫生臺(tái)、襯布、靜物、石膏幾何體若干、范畫、印刷畫頁(yè)、畫冊(cè)。

學(xué)具準(zhǔn)備：素描紙、中華繪圖鉛筆、HB、B、2B、4B、削筆刀、橡皮。

教學(xué)過程：

一：組織教學(xué)：（1分鐘）師生互致問好

二：引入新課：（2分鐘）以范畫、印刷畫頁(yè)、畫冊(cè)等讓學(xué)生欣賞，并發(fā)表自己的看法，再向?qū)W生設(shè)問：為什么紙面是平的，畫的畫看起來(lái)確卻是有立體感有空間感呢？為什么兩個(gè)實(shí)物看起來(lái)一樣大在畫面中確前后不一樣大呢？為什么是白色石膏而畫面中我們用了大量的深色灰色？

三：講授新課：（25分鐘）

（一）：素描的基本概念

１：在繪畫藝術(shù)中素描是指一切所有的單色繪畫。

２：素描基本分為線素描和光影素描，線造型素描 是中國(guó)繪畫的主要特征，西方繪畫也很講究線的運(yùn)用，但其特點(diǎn)和中國(guó)繪畫有很大的區(qū)別

①：線素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu)

②.：光影素描表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關(guān)系等。

（二）基本透視原理平行透視，2成角透視，3傾斜透視，4圓透視，5投影透視，6倒影透視（這里利用板書、畫透視圖來(lái)說(shuō)明基本原理，更詳細(xì)的內(nèi)容應(yīng)在透視學(xué)理論課上解決）。

（三）.寫生中的光影、黑、白、灰色調(diào)規(guī)律及畫面中的表現(xiàn)

沒有光，事物無(wú)法呈現(xiàn)視覺形象，有光就有影，光和影構(gòu)成的明暗關(guān)系成為色調(diào)深淺變化的依據(jù)，光影素描本源于西方的寫實(shí)繪畫，她把物象各個(gè)轉(zhuǎn)折面以不同角度接受光源，形成了深淺不同的色階，分為：亮

色調(diào)---直接受光部分；灰色調(diào)---側(cè)面受光部分，較弱的亮部，明暗交界線，受光與背光的交界地帶；反光物體的背光部分接受鄰近物體的反射形成，投影物體遮擋光線的部分稱為“五調(diào)”。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫理論中也有“石分三面”之說(shuō)，陰、陽(yáng)、背向，歸納出物象空間立體的表現(xiàn)規(guī)律。寫實(shí)繪畫的寫實(shí)性是一個(gè)相對(duì)的概念，絕對(duì)的照相機(jī)式的無(wú)個(gè)性寫實(shí)是不存在的，無(wú)論多麼忠實(shí)的寫實(shí)愿望，最終都只是一種繪畫效果的轉(zhuǎn)換，而轉(zhuǎn)換方式的依據(jù)既是觀擦方法，不同的藝術(shù)觀念和審美態(tài)度，指引著不同的觀察方法和觀察角度，而不同的觀察方法和角度又引導(dǎo)著視知覺在對(duì)物象中選擇不同的表現(xiàn)方式和效果。使繪畫變得豐富多彩，如以線帶調(diào)子式、體面式、結(jié)構(gòu)式、光影式等。

（四）素描造型的基本要素

1、形與體既物體的平面形狀，體既物體的體積。

2、形體與體面---體面既物體外表的面向。體面的方向、性質(zhì)、大小、銜接、連接。三個(gè)以上的體面匯聚交接成尖角，凸起為“高點(diǎn)”或骨點(diǎn)，凹下去的為“低點(diǎn)”或“伏點(diǎn)”。、線與面

相生相依的關(guān)系。

4、結(jié)構(gòu)與形體 結(jié)構(gòu)是形體的內(nèi)在本質(zhì)，形體是結(jié)構(gòu)的外部呈現(xiàn)。

5、光影調(diào)子。

四：課堂總結(jié)：（7分鐘）通過這節(jié)課我們對(duì)素描的基礎(chǔ)了解，我們有了繪畫入門基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)繪畫技能有了初步的了解。

五：作業(yè)布置（練習(xí)）：

1.靜物的布置主要注意幾點(diǎn)：

（1）選擇靜物主題明確，內(nèi)容搭配符合邏輯狀態(tài)。

（2）物體大小形狀搭配得當(dāng)，富于變化而又和諧。

（3）物體的造型體積與表面質(zhì)感富于變化避免雷同。

（4）物體的固有色應(yīng)注意黑白灰色調(diào)的距離和節(jié)奏。

（5）以頂側(cè)自然光為宜。2．畫一組石膏靜物

課題

板書設(shè)計(jì)

（一）：素描的基本概念 ①：表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu)

②.：立體空間關(guān)系等。

（二）基本透視原理平行透視，2成角透視，3傾斜透視，4圓透視，5投影透視，6倒影透視

（三）.寫生中的光影、黑、白、灰色調(diào)規(guī)律及畫面中的表現(xiàn)

（四）素描造型的基本要術(shù)

第五篇：【教學(xué)設(shè)計(jì)】初中信息技術(shù)《數(shù)據(jù)的排序與篩選》

微課名稱 數(shù)據(jù)的排序與篩選

平頂山市第十中學(xué) 胡月豪

學(xué)習(xí)內(nèi)容分析

本節(jié)課是河南科學(xué)技術(shù)出版社信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課中的活動(dòng)二，本節(jié)課是在學(xué)生掌握了在電子表格中輸入數(shù)據(jù)和格式設(shè)置等基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的一節(jié)新授課?！皵?shù)據(jù)的排序和篩選”是用excel管理數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)方法，是本冊(cè)書中學(xué)生必須掌握的幾個(gè)重點(diǎn)之一，是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一個(gè)綜合運(yùn)用，也是學(xué)習(xí)用圖表表示數(shù)據(jù)的重要基礎(chǔ)。因此，本節(jié)課在學(xué)生今后的excel學(xué)習(xí)中，起著鋪墊的作用。學(xué)習(xí)者分析

學(xué)生已經(jīng)對(duì)Excel有了一些操作經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，對(duì)Excel的基本知識(shí)、基本技能也有了一定的了解，并能處理一些生活中的實(shí)際問題。但基于他們年齡的特征，他們對(duì)理論性強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)不易理解，認(rèn)知較直觀，而對(duì)具體操作易于接受。教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：

1、掌握利用Excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選的方法。

2、能利用這些操作解決實(shí)際生活中數(shù)據(jù)管理與分析的問題。過程與方法：

1、自主探究

2、實(shí)戰(zhàn)演練 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的精神和分析問題、解決問題的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生管理信息的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：數(shù)據(jù)排序與篩選的操作方法

難點(diǎn)：關(guān)鍵字的概念、自定義篩選條件以及靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題。教學(xué)類型 講授型

設(shè)計(jì)思路 情景激情，引入課題。貼近生活，解決問題，掌握技能。教學(xué)過程

一、片頭

顯示課題，作者、單位等有關(guān)信息

二、正文講解

1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

探險(xiǎn)就是到從來(lái)沒有人去過或很少有人去過的艱險(xiǎn)地方去考察、尋究自然情況的活動(dòng)。今天，我們將要組織一支后備探險(xiǎn)隊(duì)，去參加一個(gè)探險(xiǎn)活動(dòng)。為了能盡快了解隊(duì)員名單中的相關(guān)信息，需要隊(duì)隊(duì)員名單信息進(jìn)行排序和篩選。

2、以任務(wù)串的形式講解對(duì)數(shù)據(jù)的排序與篩選

任務(wù)

一、按年齡從小到大排序。任務(wù)

二、按性別和年齡排序。任務(wù)

三、篩選出男性隊(duì)員。任務(wù)

四、篩選出有“急救”專長(zhǎng)的40-60歲的隊(duì)員。

三、小結(jié)

排序就是將一組無(wú)序的數(shù)據(jù)序列調(diào)整為有序的數(shù)據(jù)序列，排序分為升序和降序兩種，可進(jìn)行簡(jiǎn)單排序和多條件排序。排序時(shí)，要先選中整個(gè)數(shù)據(jù)表或數(shù)據(jù)表中的一個(gè)單元格。

篩選就是從大量數(shù)據(jù)中選擇符合要求的數(shù)據(jù)。篩選時(shí)，要先選中整個(gè)數(shù)據(jù)表或數(shù)據(jù)表中的一個(gè)單元格。

四、布置作業(yè)：

1、按國(guó)籍和年齡排序。

2、篩選出會(huì)潛水的男性隊(duì)員。