第一篇：書法教案-點(diǎn)的寫法

書法教案:點(diǎn)的寫法

教學(xué)目的：

．了解點(diǎn)有左點(diǎn)、右點(diǎn)、長點(diǎn)之分點(diǎn)的寫法。

2．比較三種點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)及用筆方法的不同點(diǎn)的寫法。

3．學(xué)習(xí)書寫這三種點(diǎn)及帶有“點(diǎn)”筆的幾個字。

教學(xué)重點(diǎn)：

．點(diǎn)的寫法比較左點(diǎn)、右點(diǎn)、長點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)及用筆方法。

2．學(xué)習(xí)書寫帶有“點(diǎn)”筆的幾個字，注意運(yùn)筆方法及間架結(jié)構(gòu)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

筆、墨、紙、小黑板

教學(xué)時間：一時

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新

．

請學(xué)生欣賞幾幅書法作品，點(diǎn)的寫法激發(fā)學(xué)習(xí)軟筆書法的興趣。表揚(yáng)前幾節(jié)中表現(xiàn)認(rèn)真的同學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2．今天呀我們學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的寫法，看看哪些同學(xué)的點(diǎn)寫得最漂亮。

3．板書題

4．現(xiàn)在我們先來比比誰的“雙姿”最正確。檢查學(xué)生的執(zhí)筆姿勢和坐姿。

二、學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的寫法

．

出示三種點(diǎn)，它們是一家三兄弟，長得很相象。請你仔細(xì)來觀察，怎樣才能分得清？

學(xué)生觀察后說不同：左點(diǎn)、右點(diǎn)和長點(diǎn)

2．師教寫“左點(diǎn)”

（1）師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：起筆露鋒，行筆筆鋒偏左，邊行邊按，收筆藏鋒。http://anxue

（2）生再隨師一起練寫

（3）小組評議

（4）師評：左點(diǎn)注意不要寫成“粗頭”

（）生再練寫

3．同樣方法教學(xué)生學(xué)寫“右點(diǎn)和長點(diǎn)”

4．（1）小組內(nèi)交流

（2）集體交流、評議

（3）注意長點(diǎn)用筆方法與右點(diǎn)相同，只是形態(tài)較長

三、毛筆字書寫指導(dǎo)

．小黑板出示：軍

點(diǎn)

驚

不

買

澆

共

洲

思

2．仔細(xì)觀察，看誰的眼睛亮！http://anxue

（1）這九個字都有點(diǎn)，分別是什么點(diǎn)呢？

（2）請生回答

3．師范寫“軍”生觀察師的運(yùn)筆方法。注意左點(diǎn)不要寫成粗頭

4、生練寫

．評議

6．出示“點(diǎn)”字

（1）這個字由幾個點(diǎn)組成？分別是什么點(diǎn)？

（2）生觀察后回答

（3）師范寫

（4）生練習(xí)寫

（）評議：最后一筆右點(diǎn)不要寫成“凹腹”；左邊三點(diǎn)的大小要有變化

7．學(xué)寫“不”字

（1）學(xué)生讀帖、練習(xí)寫“不”同桌互評

（2）集體講評

（3）強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：最后一筆長點(diǎn)不要寫成尖尾

8．生練習(xí)書寫其它幾個字

9．講評

四、優(yōu)秀作品展評

板書

點(diǎn)的寫法

左點(diǎn)

右點(diǎn)

長點(diǎn)

軍

點(diǎn)

驚

不

買

澆

共

洲

思

第二篇：書法教案點(diǎn)的寫法

5、點(diǎn) 的 書 寫

教學(xué)要求：

1、在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；

2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“點(diǎn)”。

3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授：

（一）講解“點(diǎn)”書寫要領(lǐng)。

1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

老師領(lǐng)讀筆畫名稱。

2、講解筆順。

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“點(diǎn)”有什么特點(diǎn)。

分小組討論。

4、教師分析講解：

書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。

詳細(xì)講解：點(diǎn)畫在—個字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個字的精神體現(xiàn)。點(diǎn)畫有右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)和長點(diǎn)之分。

右點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。寫點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。

圖示：

左點(diǎn)．寫法基本同有點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時要頓筆。圖示：

長點(diǎn)，是在右點(diǎn)的基礎(chǔ)上變長，行筆應(yīng)慢一些。圖示：

5、指名說一說右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)、長點(diǎn)怎樣書寫。

6、師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫點(diǎn)，師行間巡視輔導(dǎo)。

展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶點(diǎn)的字。

1、出示范字。

右點(diǎn)：

左點(diǎn)：

長點(diǎn)：

2、指名認(rèn)讀。

3、指名說筆順，書空。

4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。

5、演示書寫過程。

6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。

第三篇：書法教案點(diǎn)

第六課時

點(diǎn) 的 書 寫

教學(xué)要求：

1、在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握硬筆字的書寫要領(lǐng)。

2、在觀察、比較、臨摹的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“點(diǎn)”。

3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。二、新授：

（一）講解“點(diǎn)”書寫要領(lǐng)。

1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

2、講解筆順。

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“點(diǎn)”有什么特點(diǎn)。分小組討論。

4、教師分析講解：

書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃，要有輕重變化，寫出點(diǎn)畫飽滿形態(tài)，不能寫得像個火柴棒。

詳細(xì)講解：點(diǎn)畫在—個字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個字的精神體現(xiàn)。

點(diǎn)畫有右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)和長點(diǎn)之分。

右點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。寫點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。

左點(diǎn)．寫法基本同有點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時要頓筆。長點(diǎn)，是在右點(diǎn)的基礎(chǔ)上變長，行筆應(yīng)慢一些。

5、指名說一說右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)、長點(diǎn)怎樣書寫。

6、師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫點(diǎn)，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶點(diǎn)的字。

1、出示范字。右點(diǎn)：左點(diǎn)：長點(diǎn)：

2、指名認(rèn)讀。

3、指名說筆順，書空。

4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。

5、演示書寫過程。

6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。

第四篇：書法教學(xué)案例《點(diǎn)的寫法》1

書法教案:點(diǎn)的寫法

教學(xué)目的：

1．了解點(diǎn)有左點(diǎn)、右點(diǎn)、長點(diǎn)之分點(diǎn)的寫法。

2．比較三種點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)及用筆方法的不同點(diǎn)的寫法。

3．學(xué)習(xí)書寫這三種點(diǎn)及帶有“點(diǎn)”筆的幾個字。

4.領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，表達(dá)熱愛祖國、熱愛生活的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：點(diǎn)的寫法比較左點(diǎn)、右點(diǎn)、長點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)及用筆方法。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)書寫帶有“點(diǎn)”筆的幾個字，注意運(yùn)筆方法及間架結(jié)構(gòu)。教具和教學(xué)手段:示范用筆、示范用紙、磁鐵、墨汁、筆架、盤子、多媒體等。學(xué)具準(zhǔn)備：毛筆、練習(xí)紙、宣紙、墨汁、字帖、羊毛氈、印章、印泥等。教學(xué)時間：一課時

課型：新授課

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1.你們認(rèn)識她嗎?(2008年京奧運(yùn)會會徽)對!這會徽非常具有中國文化特色,我們觀察上部的中國印,印中是一個什么字?(文字)。又象什字？（京字）。她還像什么？（人）(一個舞者）（一個運(yùn)動員）??

同學(xué)們真厲害！很會觀察,很會想象這個中國印，她像字非字，似畫非畫；融字于畫，寓畫于字；充分顯示了漢字“入畫”的美感。她預(yù)示著我們首都北京將舉辦一個“人文奧運(yùn)”。2008年8月8日我們這個龍騰虎躍的中國，將張開雙臂，以滿腔熱情歡迎各國喜愛運(yùn)動、熱愛和平的人們。

從這方印章中讓我們感受了祖國文字的美麗而神奇,我們真為祖國有這樣的文字感到驕傲和自豪。我們作為小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢？是不是應(yīng)該學(xué)好、用好、寫好祖國文字。對，我們不但要繼承中國燦爛文化，還要使之發(fā)揚(yáng)光大。

2．今天呀我們學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的寫法，看看哪些同學(xué)的點(diǎn)寫得最漂亮。

3．板書課題。

4．現(xiàn)在我們先來比比誰的“雙姿”最正確。檢查學(xué)生的執(zhí)筆姿勢和坐姿。

二、學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的寫法

1．出示三種點(diǎn)，它們是一家三兄弟，長得很相像。請你仔細(xì)來觀察，怎樣才能分

得清？

學(xué)生觀察后說不同：左點(diǎn)、右點(diǎn)和長點(diǎn)。

2．師教寫“左點(diǎn)”

（1）教師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：起筆露鋒，行筆筆鋒偏左，邊行邊按，收筆藏鋒。

（2）生再隨師一起練寫。

（3）小組評議，誰寫的最好。

（4）師評：左點(diǎn)注意不要寫成“粗頭”。

（5）生再練寫。

3． 同樣方法教學(xué)生學(xué)寫“右點(diǎn)和長點(diǎn)”。

4．（1）小組內(nèi)交流。

（2）集體交流、評議。

（3）注意長點(diǎn)用筆方法與右點(diǎn)相同，只是形態(tài)較長。

5.教學(xué)范字“學(xué)”

①教師示范“學(xué)”字。

②學(xué)生練習(xí)。

6.教學(xué)范字“?！?/p>

①“?！弊值倪@些點(diǎn)畫又有些什么變化呢？

②寫好一個字，除了寫好筆畫以外還要注意些什么？（間架結(jié)構(gòu)）

三、比賽提高：

1.比賽之前我們先來放松放松：做寫字操。

2.我們就比賽寫“學(xué)?！眱蓚€字，比賽時間給你們5分鐘。

3.完成后四人小組進(jìn)行評選，推薦一個最好的到前臺展示。全班賞評：這10位同學(xué)的字寫得怎么樣呀？小組中的代表，是我們班級的寫字能手，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。給他們每人都發(fā)個獎，好嗎？希望他們學(xué)習(xí)練習(xí)，更上一層樓。讓我們用熱烈的常掌聲向他們表示祝賀！

四、鞏固拓展：

布置家庭作業(yè)：練習(xí)寫“學(xué)?！眱蓚€字。

寫字是一種技能，靠的是用心靈去感悟，用勤奮去澆灌。只有堅(jiān)持不懈的刻苦練習(xí)，才能提高我們的寫字技能。我相信，通過今天的學(xué)習(xí)，你們一定能把這些字寫得更好。

板書設(shè)計(jì)：點(diǎn) 基本寫法側(cè)法

意境像：眼睛 老鼠 石頭 水滴變化左點(diǎn)（反點(diǎn)）右點(diǎn)長點(diǎn)

第五篇：書法：《撇的寫法》教案

撇的寫法

一、教學(xué)目的

初步學(xué)會撇的寫法，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣；培養(yǎng)學(xué)生良好的書法興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：撇的寫法。

難點(diǎn)：掌握寫撇時中鋒行筆。

三、教具準(zhǔn)備

書寫用具、掛圖、米字格卡片、視頻等。

四、課時：1

五、教學(xué)過程

（一）組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。

（二）講一個書法家刻苦練書法的小故事。

（三）猜謎語引入新課

猜一猜：長頭發(fā)，飄起來。（打一筆畫）

同學(xué)們說出撇后，出示課題：撇的寫法

（四）教學(xué)新課

1.出示撇的掛圖，學(xué)生看圖，觀察撇的特點(diǎn)，看看它跟哪個筆畫有相像的地方：①它和懸針豎有相像的地方，它們都是起筆粗，末端細(xì)；②它和懸針豎的角度不同，撇是斜的，懸針豎的垂直的；③長撇如大象的牙齒堅(jiān)實(shí)有力。

2.怎么寫撇呢？師邊演示邊說明。

撇的寫法：起筆逆鋒左上，折鋒向右下按筆，提筆轉(zhuǎn)鋒向左下中鋒行筆。起筆較重，行筆漸輕，要力送筆端，空搶收筆較快。行筆至中途不可提筆向下扔出去。提筆岀鋒。

長撇、短撇、平撇寫法大致相同，只是長短和取勢不同而已。3.讓學(xué)生用手指代筆在紙上寫幾遍“撇”。

4.看范字“左”“?！薄扒А?，說筆順，看看長撇、短撇、平撇各在米字格里的位置。

（五）練習(xí)書寫

學(xué)生在米字格紙上練習(xí)寫撇。師巡視，糾正同學(xué)們寫得不當(dāng)之處。

（六）總結(jié)

展示作業(yè)，給予表揚(yáng)，指出全班性問題。

（七）布置作業(yè)

回家練習(xí)寫“丿”。