第一篇：七下第三四單元的材料復(fù)習資料1

七年級下冊主要是第三四單元的材料復(fù)習資料

1、“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無?！?根據(jù)所學(xué)的歷史知識回答問題：

①材料反映了清朝前期的對外政策是什么？（閉關(guān)鎖國）

②清朝實行這種政策根本的目的是什么？為什么要實行這種政策？

（維護清朝統(tǒng)治； 清朝前期，封建的自然經(jīng)濟比較穩(wěn)定，清朝統(tǒng)治者認為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，無需同外國進行經(jīng)濟交流；從18世紀下半期起，西方殖民者正向東方擴展勢力，清朝統(tǒng)治者擔心國家領(lǐng)土主權(quán)受到外國侵略，又害怕沿海人民與外國人交往，會危及自己的統(tǒng)治。）

③你認為這種政策利大于弊還是弊大于利，為什么？

（弊大于利。因為清朝實行閉關(guān)政策，雖然對西方殖民者的侵略起了一定的自衛(wèi)作用，但使中國與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學(xué)習先進的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上落伍了。）

④對此你有什么啟示？（閉關(guān)就要落后，落后就要挨打）

⑤材料中的“天朝”和“外夷”分別指什么？（天朝指清朝 外夷指外國）⑥這句話是誰說的？（乾隆帝）

2、材料一

“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無?！?/p>

材料二

“洋船至寧波者甚多，將來帆船云集，留住日久，將又成一粵省之澳門矣” 材料三

“浙民習俗易囂，洋商錯處，必致滋事”

（１）上述材料分別反映出清朝統(tǒng)治者怎樣的思想？產(chǎn)生這種思想的根本原因是什么?（自持天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，無需同外國進行經(jīng)濟交流；擔心國家的領(lǐng)土主權(quán)受到外國侵犯；害怕沿海居民同外國交往會危及自己的統(tǒng)治。原因：自給自足的封建經(jīng)濟占主導(dǎo)地位。

（2）請聯(lián)系當前對外開放的現(xiàn)實談?wù)勛约旱目捶ā？捶ㄌ崾荆簭拈]關(guān)鎖國政策中吸取教訓(xùn)。（如：任何國家要屹立于世界民族之林，必須融入到世界當中去，不能固步自封。）堅定不移的走改革開放之路。（如：今天的開放提高了我國的國際地位，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平越來越高等等。）

3、毛澤東在《沁園春o 雪》中寫到：“惜秦皇漢武，略輸文才，唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！边@其中包含了哪幾位歷史人物？你最欣賞哪一位？談?wù)勀愕目捶ǎ浚ㄇ厥蓟?、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。）

4、“一代天驕……”結(jié)束了蒙古大草原部落間的紛爭，建立了強大的蒙古汗國；忽必烈建立中國歷史上第一個由少數(shù)民族首領(lǐng)當皇帝的統(tǒng)一王朝.請回答：

（1）“一代天驕”是指誰？他分別于什么時候統(tǒng)一了蒙古和建立蒙古汗國？(鐵木真。12世紀。1206。)

（2）“中國歷史上第一個由少數(shù)民族首領(lǐng)當皇帝的統(tǒng)一王朝”是指哪個朝代？誰建立的？都城在哪里？這個王朝是在哪一年統(tǒng)一中國的？（元朝。忽必烈。大都。1279）

⑶促成國家大統(tǒng)一的主要因素有哪些？

（大統(tǒng)一因素：經(jīng)濟發(fā)展，人民群眾希望統(tǒng)一，民族融合，統(tǒng)治者的努力等。）

5、清朝前期，在西藏、新疆、蒙古族、臺灣、及對外方面為鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國家所做出的努力及影響有哪些？

從西藏地區(qū)看：①建立對**、**的冊封制度，歷世**、**的繼立都必須經(jīng)過中央政府冊封。②1727年，清朝設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府同**與**共同管理西藏，清朝中央政府對西藏管轄大大加強了。

從新疆地區(qū)看：乾隆帝派兵粉碎了回部反動貴族大小和卓的叛亂，后來設(shè)立伊犁將軍，加強了對西北地區(qū)的統(tǒng)治。

從蒙古族看：土爾扈物在明末西遷到伏爾加河下游，因受沙俄的控制和壓迫，首領(lǐng)渥巴錫舉行武裝起義，不遠萬里重返祖國，清政府妥善安置了土爾扈特部，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝篇章。

從臺灣看：鄭成功帶兵反抗荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣。1684年，清朝設(shè)置臺灣府，加強了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。

從對外關(guān)系看：抗擊沙俄侵略者，1689簽訂《尼布楚條約》，從法律上肯定了中國對黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島的主權(quán)。

6、“撼山易，撼岳家軍難！”

（1）

材料中的“岳”指的是誰？要“撼岳家軍”的是誰？(岳飛

金軍)（2）

岳飛的主要事跡是什么？應(yīng)如何評價他？（收復(fù)建康；郾城大戰(zhàn)。堅持抗金，符合廣大人民利益，永遠受到人民的尊敬。）

7、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！保?）

上述引文的作者是誰？（文天祥）

（2）

上述作者的主要事跡是什么？（組織軍隊抗元，兵敗被俘，堅貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)。）

8、“渺茫天際，水天一色，舟舶來往，惟以指南針為則，晝夜守夜唯謹，毫厘之差，生死攸關(guān)?！?/p>

（1）

最早的指南儀器叫什么？指南針應(yīng)用于航海是在什么時期？（司南，北宋）（2）

指南針的應(yīng)用有什么作用？（指南針是一種可靠的導(dǎo)航儀器，使航海不會迷失方向；促進航海事業(yè)的發(fā)展）

（3）

指南針是經(jīng)何人之手傳入歐洲的？(南宋時期經(jīng)由阿拉伯人傳到歐洲。)

9、“封侯非我意，但愿海波平?！保?）

戚繼光是哪個朝代的人？他是怎樣的一個人？（明朝人，抗倭的民族英雄。）（2）

材料中的所謂“海波不平”的原因是什么？（日本武士、商人和海盜，勾結(jié)中國奸商，騷擾中國的沿海地區(qū)。）

（3）

戚繼光的心愿最后有沒有實現(xiàn)？是誰使他完成愿望的？（實現(xiàn)了，戚繼光自己率領(lǐng)戚家軍肅清了倭寇）

10、列舉清朝前期為反抗外來侵略、保衛(wèi)邊疆所做的努力。

(1）鄭成功收復(fù)臺灣（2）清政府設(shè)置臺灣府（3）雅克薩之戰(zhàn)的勝利（4）《尼布楚條約》的簽定

11、材料

一、據(jù)有關(guān)明清史料記載：“鄭成功盤踞臺灣多年，以海濤為巢穴……后因海濱各處奸民商販，潛為資助……故嚴立通海之禁。”

材料二：據(jù)《關(guān)于清朝海禁政策》中記載：乾隆年間“物產(chǎn)豐盈，無所不有”……“原不藉外夷貨物，以通有無”。遂以“民欲易器，洋商錯處，必致滋事”為由，繼續(xù)實行“海禁”……為了抵制鴉片走私，雍正至道光連續(xù)頒布十五道禁煙令，并重申“海禁”。請回答：

（1）根據(jù)上述材料歸納說明清政府實行“海禁”的原因有哪些？（為了防止沿海居民商販資助鄭成功；天朝物產(chǎn)豐富，無須同外國互通有無；害怕外國商人與沿海人民往來“滋擾生事”；為了抵制鴉片走私）

（2）結(jié)合所學(xué)知識說明清政府實行“海禁”政策的后果。（這種政策對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛(wèi)作用。但是，它使中國失掉了對外貿(mào)易的主動權(quán)，阻礙了手工業(yè)的進步與發(fā)展。同時，由于與世界隔絕，清政府看不到世界形形勢的發(fā)展變化，不能同外國進行科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)的交流，中國逐漸在世界上落伍了。）

12、條約規(guī)定：“中俄兩國以格爾必齊河、額爾古納河和外興安嶺往東至海為界。外興安嶺以北，格爾必齊河、額爾古納河以西屬俄國，外興安嶺以南，格爾必齊河、額爾古納河以東屬中國?！?/p>

請回答：（1）

此條約的名稱是什么？是什么時候簽訂的？（中俄《尼布楚條約》。1689年。）（2）

上述內(nèi)容有何法律作用？（從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)是中國的領(lǐng)土。）

（3）

簽定上述條約前，清政府采取了什么措施，迫使沙俄同意通過談判來解決問題？當時清朝的統(tǒng)治者是誰？（組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，取得了勝利。當時的統(tǒng)治者是康熙皇帝）

13、從唐朝到清朝，西藏地區(qū)同中央的關(guān)系有什么關(guān)系？

（1）唐朝時，西藏地區(qū)稱吐蕃。吐蕃與唐朝曾長期保持著聯(lián)姻、經(jīng)濟文化交流、“和同為一家”的友好關(guān)系。（2）元朝時中央設(shè)宣政院，管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏正式成為元朝的一個行政區(qū)域。（3）清朝時中央在西藏設(shè)駐藏大臣，代表中央與**、**共同管轄，而**、**也要經(jīng)清朝皇帝冊封。西藏作為大臣轄區(qū)，是全國二十五個省級行政區(qū)域之一。

14．材料：“自永樂三年奉使西洋,迄今七次,所歷……三十余固,涉滄溟十萬余里,觀失海洋洪濤接天,巨濤如山,視諸夷域,回隔于煙霞飄渺之間。而我之云帆高漲,晝夜星馳,涉仁狂瀾,若履通衙者……

⑴材料反映了哪一樁歷史事件?它的最遠航線到達什么地方? 鄭和下西洋。最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸 ⑵此事件發(fā)生在哪個皇帝時期？ 明成祖朱棣

⑶材料反映出一種什么精神?有何歷史意義?.材料一:綜觀18世紀末19世紀初期的中國科學(xué)技術(shù)，就是這樣：在近代科學(xué)的園地里仍然是空白一片;在傳統(tǒng)科學(xué)的發(fā)展中，則由于中西文化交流的中斷……整個中國科學(xué)技術(shù)在封建專制主義的嚴重束縛下，走進了死胡同。在西方科學(xué)技術(shù)普遍繁榮的年代，中國科學(xué)技術(shù)卻陷入了停滯狀態(tài)，這對中國歷史的發(fā)展，就不能不是一個極大的悲劇。

——《中西500年對比》 材料二：經(jīng)過改革開放二十多年的努力，我國經(jīng)濟實力有了很大提高。二○○三年的統(tǒng)計資料表明，我國的國民生產(chǎn)總值接近十二萬億元人民幣，在世界穩(wěn)居第六。這為各行各業(yè)的發(fā)展和人民生活的提高，奠定了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在中國的經(jīng)濟發(fā)展勢頭很好。我們完全有理由相信，今后四年中國經(jīng)濟仍然會保持較高的發(fā)展速度，中國與世界發(fā)達國家的差距將進一步縮小，向全世界展示我們正在告別貧困落后、創(chuàng)造繁榮富強的生活。

(1)列舉明朝以前我國領(lǐng)先世界的四項科技成果。

（張衡地動儀世界上最早的地震儀器 ； 祖沖之計算的圓周率精確小數(shù)點后第七位數(shù)字；四大發(fā)明；趙州橋是世界最古老的石拱橋等）

(2)18世紀末19世紀初,中國科學(xué)技術(shù)落后的原因什么? ①封建專制主義的嚴重束縛。（或?qū)懗觥扒宄y(tǒng)治者實行思想文化專制，大興文字獄，阻礙了學(xué)術(shù)文化的進步，不利于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展”也可）②封建統(tǒng)治者推行閉關(guān)鎖國政策，限制了中外正當?shù)慕?jīng)濟文化交流，不利于我國人民吸收外國的先進文化和科學(xué)技術(shù)，阻礙了中國社會的進步。）

（3）對比材料一、二不同的結(jié)果，你有什么感想?（提示：一個民族一個國家要想進步、要想強大，一定要走出去，去學(xué)習、去交流、去吸收。閉關(guān)鎖國只能導(dǎo)致落后，所以我們一定要堅持對外開放政策不變）

16.中國需要世界，世界也需要中國。我國古代時期，中外文化交流的廣泛開展，不僅使中華文明更加輝煌，而且促進了世界文明的發(fā)展。閱讀下列材料：

材料一：下列圖片材料反映了中國古代對外聯(lián)系的概貌。

鑒真圖

玄奘圖

鄭和下西洋路線圖 圖一

圖二

圖三

材料二：有一副對聯(lián)描述圖一人物:“傳法為重，舍身為輕；六渡出海，終抵東瀛?！?材料三：宋朝在一些重要的海港開設(shè)專供外商居住的蕃坊……宋代的海外貿(mào)易范圍很廣，從西太平洋到印度洋、波斯灣，都航行著來往中國的商船……海外貿(mào)易的收入．在宋代財政上占有重要地位。

請回答：（1）與材料一中圖一圖二有關(guān)的對外交往的史實是什么？這反映出唐朝實行怎樣的對外政策？請再舉一例說明唐朝對外友好往來的典型史實。

（鑒真東渡，玄奘西行

開放

日本派遣使臣到唐朝學(xué)習（日本遣唐使到唐朝學(xué)習）等等）

（2）唐朝對周邊國家具有很大的影響力。請你說說這是為什么？（經(jīng)濟繁榮，國力強盛；政策開放；文化先進。）

（3）圖三反映了明朝我國對外交往的壯舉，這個壯舉指的是什么？最遠到達什么地方？

（鄭和下西洋

非洲東海岸和紅海沿岸。）

（4）從材料三可以看出宋代的對外貿(mào)易情況如何？（宋朝對外貿(mào)易活躍。）

（5）通過材料二的描述以及材料一中圖一圖二人物的事跡，你從中獲得哪些對今后的學(xué)習生活有益的啟示？

（做任何事情要不畏艱險，堅持不懈，持之以恒，勇于冒險，互相借鑒，敢于創(chuàng)新等等。）

17、隋唐時期，我國取得的居世界領(lǐng)先地位的科技成就哪些？（1）、隋朝工匠李春設(shè)計并主持修建的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。（2）、唐都長安規(guī)劃整齊，是世界上最大的城市。（3）、我國在世界上最早發(fā)明印刷術(shù)（4）、唐朝的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。

第二篇：四年級語文下第三四單元測試卷

一、我是小小書法家。

biān fú bǔ zhuō chén jìn hū yù kǎi xuán

lǚ yóu qǐ tú qīnɡ lǎnɡ ɡnɡ xiàn nínɡ ɡù

二、火眼金睛，辨字組詞。

蠅()避()熒()沃()蝕()

繩()僻()螢()躍()濁()

誦()戈()蔚()衍()迭()

涌()弋()慰()銜()跌()

三、我會給多音字注音并組詞。

()釘()

()吁()

()扎()

四、詞語俱樂部。

若無()事()七()八()先()后 不()不扣()想天開

()而易舉 魚()而出()草()生 永()人間 不()之客

()不可及 氣()吁吁 機()人亡 響徹云()隨心所()

五、我的收獲。

1.___，曬谷不用翻。

2.朝霞__，晚霞___。

3.——————，明日必有大雨到。

4.請再寫2句有關(guān)天氣的諺語。

________

5.科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。這句話中帶點的兩個詞刪掉好嗎?為什么?

6.請寫出5個你積累的有關(guān)戰(zhàn)爭的成語，并選其中一個進行造句。

7.學(xué)了第三單元的課文，大自然給了我們許多啟示，你得到了哪些啟示呢?(至少寫2個)

8.請把蝙蝠探路方法以及雷達的工作原理用結(jié)構(gòu)示意圖畫一畫。

六、我是小小名醫(yī)。

1.王老師因為五十多歲了，所以精力十分充沛。

2.老師說我的錯別字改進了。

3.這朵菊花又美麗又漂亮。

4.清晨，太陽的余暉灑滿校園。

5.你必須一定要認真負責。

七、我能理解短文。

在柏林

一列火車緩緩地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱多病的老婦人。顯然她在獨自沉思。旅客們聽到她在數(shù)著：“一、二、三?！甭曇羯w過了車輪的“咔咔嚓嚓”聲。停頓了一會兒，她不時重復(fù)起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了他們一眼，隨即車廂里平靜了。

“一、二、三”，這個神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老兵挺了身板，開口了。

“小姐，”他說，“當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們在戰(zhàn)爭中死去的。現(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送往瘋?cè)嗽喊??！?/p>

車廂里一片寂靜，靜得可怕。

1.解釋下列詞語，并用它們造句。(3分)

指手畫腳：

不假思索：

2.第一句中的“盡是”與“幾乎”矛盾嗎?為什么?

3.文章在描寫老婦人重復(fù)數(shù)著“一、二、三”的病態(tài)舉動時，兩個小姑娘“不假思索地嗤笑起來”，“再次傻笑起來”，這樣描寫的用意何在?

4.如何理解“車廂里一片寂靜，靜得可怕”?

5.對這篇小小說的賞析，下面說法不正確的一項是()。

A.這篇小說雖然寫的只是一件發(fā)生在車廂里的小事，但卻反映了一個厚重的主題。

B.本文表達了對戰(zhàn)爭中人們命運的深切同情，和對法西斯戰(zhàn)爭罪行的強烈控訴。

C.本文雖然篇幅短小，但卻跌宕起伏，一波三折，主要運用了以大見小的藝術(shù)手法。

D.在刻畫人物形象時，本文主要運用了語言描寫和動作描寫的方法。

八、作文。

請給雷利寫封信，表達一下你對他這封信的看法，再與他交談一下，溝通一下，談?wù)勑睦镌挕?/p>

第三篇：八下三四單元 復(fù)習資料 政治

第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利第六課終身受益的權(quán)利

1、義務(wù)教育的特征：

（1）具有強制性，由國家強制力保證其推行和實施；（2）具有公益性，即不收學(xué)費、雜費。（3）具有統(tǒng)一性，在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育。

2、如何維護受教育權(quán)？

當我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。具體方法：尋求學(xué)校老師的幫助；尋求親朋好友的幫助；尋求婦聯(lián)、共青團組織的幫助；尋求教育部門的幫助；尋求法律幫助等。

3、正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)？其一，認真履行按時入學(xué)的義務(wù)；

其二，認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；

其三，認真履行遵守法律和學(xué)校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習任務(wù)的義務(wù)。

4、維護義務(wù)教育的法律 《義務(wù)教育法 》

第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利

1、什么是財產(chǎn)所有權(quán)？

財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。

2、保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的方式有：民事法律手段和刑事法律手段。（p72--73）

3、遺產(chǎn)繼承的順序

第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

（繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)，則由第二順序繼承人繼承。）

4、繼承方式

繼承方式包括：法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。

5、什么是智力成果權(quán)？（p82）

智力成果權(quán)也叫知識產(chǎn)權(quán)。通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標權(quán)，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。

6、在保護智力成果權(quán)方面，你可以做哪些力所能及的事情？

①當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。②我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。第八課消費者的權(quán)益

1、我國專門保護消費者權(quán)益的法律是什么？《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》

2、消費者權(quán)益保護法規(guī)定的消費者的9項權(quán)利（p91）

安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

3、消費者怎樣才能避免上當受騙維護自己的權(quán)利？（p93--94）要煉就一雙“慧眼”，我們增強自己的判斷能力和選擇能力，學(xué)習和掌握有關(guān)消費方面的知識，掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識。

4、當消費者的合法權(quán)利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權(quán)？(p96)

這些途徑是：①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請求消費者協(xié)會調(diào)解;③向有關(guān)部門申訴；④根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。

5、面對侵害消費者合法權(quán)益的現(xiàn)象，我們有責任營造和諧的消費環(huán)境，請從三方面提出維護消費者權(quán)益的建議？

執(zhí)法部門：加打打擊力度，打擊制裁侵犯消費者權(quán)益的違法行為。消費者：煉就一雙“慧眼”，增強自我保護能力，提高自我保護意識；學(xué)習掌握有關(guān)消費和服務(wù)的知

識，學(xué)會比較、鑒別，增強判斷能力和選擇能力；及時主動索要發(fā)票；堅決與侵犯權(quán)益的行為作斗爭，維護自身合法權(quán)益。

經(jīng)營者：自覺遵紀守法，遵守誠信的原則。

第四單元我們崇尚公平和正義

第九課我們崇尚公平

1、對公平的理解：

公平是在比較中產(chǎn)生的。公平是相對的，沒有絕對的公平。

一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應(yīng)分擔的責任、得到他應(yīng)得的利益，否則，就不公平。

2、公平會給人們的生活和社會帶來什么影響？（公平對社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用?）

有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。

3、什么樣的合作才是良好的合作？為什么？（如何自覺樹立公平合作意識）

以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。因為：在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個人的利益得到應(yīng)有的保障；同時也避免了不必要的內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。公平的合作，必然是互惠的合作第十課我們維護正義

1、正義的要求：尊重人的基本權(quán)利，尤其要尊重人的生命權(quán)，公正的對待他人和自己。

2、正義和正義制度對社會有什么作用？

正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，是人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步。正義可以通過制度的調(diào)節(jié)避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社會成員。使得人與人之間的關(guān)系更加和諧。

3、怎樣做一個有正義感的人？

①當非正義行為發(fā)生在自己身上時，要采取起正當方式，奮起抗爭。②如果非正義的行為發(fā)生在他人身上，見義勇為，匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。③未成年人要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。4

（1）有了公平，才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，充分調(diào)動人的積極性，共同推動社會持續(xù)發(fā)

展。（2）正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步，造福每一個社會成員。

5、我國目前還存在哪些不同程度的不公平現(xiàn)象？

貧富差距、城鄉(xiāng)差距、教育不均衡、農(nóng)民工待遇問題。

6、列舉兩例近年來國家為實現(xiàn)公平正義所采取的措施。

免除農(nóng)業(yè)稅；建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度；義務(wù)教育；西部大開發(fā)等等

第四篇：七年級下冊第三四單元復(fù)習資料

第四單元 做知法守法用法的人

1、社會生活離不開規(guī)則（為什么？）社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。人們活動各有所想，如果沒有規(guī)則，各行其是，社會就會混亂不堪。

2、生活中規(guī)則有很多種（種類？）（1）道德（2）紀律規(guī)章（3）法律

3、法律的三個顯著特征？（1）由國家制定或認可（2）靠國家強制力保證實施，具有強制性（3）法律對全體社會成員具有普遍約束力。＜這三個特征很有可能出概括題＞

4、生活離不開法律（法律的影響和作用？）（1）法律具有規(guī)范作用。法律作為人民意志和利益．．．．．．．的體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)．利和義務(wù)．．．．，規(guī)范全體社會成員的行為。（2）法律具有保護作用。法律是國家生活的保障，維護人們的合．法權(quán)益。．．．．

5、誰都不能違法，不違法是人們行為的底線。

6、違法行為的含義？指凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者作出了法律所禁止的行為。

7、違法行為的類別？（1）根據(jù)其違反的法律分為：A、行政違法行為B、民事違法行為

C、刑事違法行為；（2）根據(jù)違法行為情節(jié)的輕重和對社會危害程度的大小分為：一般違法行為（指A和B）和嚴重違法行為(指C)。

8、犯罪的含義？指具有嚴重社會危害性、觸犯刑罰并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為（刑事違法行為就是犯罪）。

9、犯罪的三個基本特征？（1）嚴重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征．．．．；（2）刑事違法性，是犯罪的法律標志．．．．；（3）刑罰當罰性，是犯罪的必然后果．．．．。

10、我國刑罰的種類？（1）主刑（包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑）；（2）附加刑（包括罰金、剝奪政治權(quán)利和沒收財產(chǎn)）。

11、主刑和附加刑區(qū)別？（1）主刑是對犯罪分子適用的主要刑罰，只能獨立適用。（2）附加刑是補充主刑適用的刑罰方法，既能獨立適用，又可以附加適用。

12、認清犯罪的危害，違法犯罪所付出的代價極大。犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會，都有百害而無一利。

13、道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系？道德水平高、法制觀念強，就會追求上進，不犯或少犯錯誤，就不會作出違法犯罪的事情。反之，則相反。

14、違紀、違法、犯罪三者的關(guān)系？違紀、違法與犯罪三者間沒有不可逾越的鴻溝。如果不嚴格要求自己，有錯不改，就會越陷越深，發(fā)展下去就可能導(dǎo)致違法犯罪。

15、加強自我防范（如何加強自我防范？）（1）自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，依法自律；（2）加強修養(yǎng)，踐行道德，提升道德水平；（3）從小事做起，防微杜漸，防患于未然；（4）自覺抵制身邊的一些不良誘惑，拒絕沾染不良習氣；（5）經(jīng)常檢查自己的日常行為規(guī)范，同違法犯罪行為劃清界限。

16、特殊的保護、特殊的愛（有哪些？）《未成年人保護法》為我們設(shè)置了四道保護防線：家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護。

17、我國專門保護未成年人的法律？（1）《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（2）《中華人民共和國未成年人保護法》

18、未成年人需要特殊保護（的原因？）（1）未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任；（2）未成年人生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力。

19、家庭保護（應(yīng)該做到？）（1）父母或其他監(jiān)護人要依法履行監(jiān)護的職責和撫養(yǎng)的義務(wù)；（2）尊重未成年人受教育的權(quán)利；（3）提供適宜的家庭環(huán)境。

20、學(xué)校保護（應(yīng)該做到？）（1）對未成年人進行教育（包括知識教育和品德教育）；（2）維護其人身權(quán)利，尊重其人格尊嚴（不體罰、不歧視等）；（3）保障其生命安全。

21、社會保護（應(yīng)該做到？）（1）創(chuàng)造良好的社會環(huán)境（不適宜未成年人活動的場所禁止其進入、禁止向其傳播不良宣傳品等）；（2）社會文化保護（如博物館免費向未成年人開放等）；

（3）勞動保護（如禁止招用童工）；（4）自由權(quán)和精神權(quán)的保護

22、司法保護（公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院及司法行政部門）（應(yīng)該做到？）（1）設(shè)立少年法庭；（2）不公開審理未成年人犯罪案件，尊重其人格尊嚴；（3）做好刑滿釋放安置工作；（4）堅持“教育為主、懲罰為輔”的原則等。

23、求助有路（有非訴訟手段和訴訟手段）。

24、求助途徑：協(xié)商→調(diào)解→仲裁→訴訟

25、求助機構(gòu)：（1）法律服務(wù)所（2）律師事務(wù)所（3）公證處（4）法律援助中心（5）其他人民團體和相關(guān)部門（如居委會、村委會、上級單位、消費者協(xié)會、政府機關(guān)等）。

26、非訴訟手段（包括協(xié)商→調(diào)解→仲裁）是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段，它的優(yōu)點是省時省力又方便。

27、訴訟手段（即打官司）。（1）是人民法院主持的處理糾紛的程序。（2）是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最有效、最權(quán)威的一種手段，是保護我們合法權(quán)益的最后屏障。

28、訴訟類型：（1）刑事訴訟（揭露犯罪的打官司）；（2）民事訴訟（解決民事糾紛和審理民事案件的打官司）；（3）行政訴訟（俗稱“民告官”）。

29、善于斗爭。（1）維護自己的合法權(quán)益是每個公民的責任；（2）青少年要敢于同違法犯罪者做斗爭。30、青少年怎樣同違法犯罪作斗爭？（1）既要勇敢，又要機智，而不能硬拼（智斗方法如：恐嚇法、妥協(xié)法、呼喊法、周旋法等）；（2）盡量減少不必要的傷亡，爭取把損失降到最低；

（3）設(shè)法穩(wěn)住歹徒、記住相貌、了解歹徒去向，即使撥打“110”報警或?qū)で笃渌麕椭?/p>

第三單元 做意志堅強的人

1、人生難免有挫折。（常用于概括題）

2、造成挫折的原因？（1）自然因素，如自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭等；（2）人為因素，包括A家庭因素、B學(xué)校因素、C個人因素（如人的身體條件、智力、個性、道德品質(zhì)等）。

3、面對挫折的三種不同態(tài)度？（1）膽怯、懦弱的人。他們遇到困難就放棄目標，結(jié)果一事無成。（2）意志不堅定的人。他們面對困難和挫折，不能堅持到底，要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難，最終不能成功。（3）意志堅強的人。他們敢于向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，能堅持到底，最終實現(xiàn)自己的目標，取得成功。

4、挫折對人生的影響？（挫折對人生的影響具有兩面性）（1）積極影響：有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧；（2）消極影響：使人們前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。

5、尋找應(yīng)對挫折的有效方法。（有哪些？）（1）樹立正確的人生目標；（2）正確地認識挫折，尋找造成挫折的真正原因；（3）激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；（4）會自我疏導(dǎo)（包括A合理宣泄法、B移情法、C目標升華法等）。

6、堅強意志的表現(xiàn)：（1）自覺性：目的明確，勇往直前；（2）果斷性：判斷準確，處事果斷；（3）自制力：調(diào)節(jié)情緒，勝不驕，敗不餒；（4）堅韌性：精神頑強，毅力堅定。

7、堅強意志的影響和作用？（我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)堅強意志品質(zhì)？）因為堅強的意志品質(zhì)是實現(xiàn)人生目標的保障，（1）堅持正確的人生方向，需要堅強意志；（2）走出失敗的陰影，需要堅強意志；（3）形成良好的學(xué)習習慣，需要堅強意志；（4）成就一番事業(yè)，需要堅強意志。

8、磨礪意志，學(xué)會堅強。（怎樣培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)？）（1）磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標；（2）磨礪堅強意志，要從細微之處做起，從小事做起；（3）磨礪堅強意志，應(yīng)善于管理自己，給自己制定一個切實可行的計劃，并嚴格執(zhí)行；（4）磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

時事政治（國內(nèi)部分）

1、世界上最大的自由貿(mào)易區(qū)正式建成2010年1月1日，經(jīng)過10年努力，涵蓋19億人口、6萬億美元國民生產(chǎn)總值的中國——東盟自由貿(mào)易區(qū)全面建成。

2、中小學(xué)教學(xué)用書增加民族團結(jié)教材

2010年增加了經(jīng)教育部中小學(xué)教材審查委員會審查通過的民族團結(jié)教育教材，即小學(xué)的《中華大家庭》和《民族常識》，初中的《民族政策常識》和高中的《民族理論常識》。

3、谷超豪、孫家棟獲得2009國家最高科學(xué)技術(shù)獎。

4、南京申辦夏季青年奧運會成功

5、冬奧會中國首次進前八

2月28日第21屆冬奧會在加拿大溫哥華市閉幕。中國代表團取得歷史性突破，首次進入前八名。中國選手申雪、趙宏博勇奪桂冠，獲得本屆冬奧會的首枚金牌，實現(xiàn)了中國花樣滑冰項目奧運金牌“零”的突破。

6、全國人大表決通過選舉法修正案

3月14日，十一屆全國人大三次會議表決通過了關(guān)

于修改選舉法的決定。這表明我國城鄉(xiāng)居民選舉首次實現(xiàn)“同票同權(quán)”。

7、柴達木將建世界最大循環(huán)經(jīng)濟實驗區(qū)。8、3月28日，是西藏百萬農(nóng)奴解放紀念日。西藏舉行了慶祝百萬農(nóng)奴解放紀念日盛大升國旗活動。

9、我國首架大型民用直升機首飛成功 國首架大型民用直升機AC313，3月18日在江西景德鎮(zhèn)首飛成功，該直升機由中航工業(yè)集團自主研制。

10、２月９日根據(jù)《中華人民共和國食品安全法》規(guī)定，國務(wù)院近日決定設(shè)立國務(wù)院食品安全委員會。

11、當?shù)貢r間2月15日晚，中國冰雪運動迎來歷史性時刻，冬奧會“四朝元老”申雪/趙宏博在溫哥華冬奧會花樣滑冰雙人滑比賽中奪得金牌，這是中國選手第一次奪得花樣滑冰項目的奧運金牌,也是溫哥華冬奧會中國代表團的首枚金牌。另一對中國選手龐清/佟健也表現(xiàn)得非常出色，在自由滑比賽中創(chuàng)造了國際滑聯(lián)的最高分，并最終獲得銀牌。12、2009年GDP同比增8.7%： 13、1月19日，在海地地震中遇難的8位中國維和警察——朱曉平、郭寶山、王樹林、李曉明、趙化宇、李欽、鐘薦勤、和志虹遺體送別儀式在北京舉行。中央領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤等同首都各界群眾一道送別8位烈士。

14、以“展現(xiàn)時代巾幗風采、謳歌女性光榮使命”為主題的紀念三八國際勞動婦女節(jié)１００周年專題文藝晚會3月1日在京舉行。15、3月2日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在解放軍歌劇院觀看反映解放軍檔案館原館員、全國檔案戰(zhàn)線時代楷模劉義權(quán)先進事跡的大型話劇《生命檔案》。

16、第十一屆全國人民代表大會第三次會議3月5日上午在人民大會堂開幕。17、3月5日是第十一個中國青年志愿者服務(wù)日，各級共青團組織圍繞迎世博、迎亞運開展青年志愿者行動。18、3月13日，中國人民政治協(xié)商會議第十一屆全國委員會第三次會議在北京人民大會堂閉幕。增選何厚鏵為政協(xié)第十一屆全國委員會副主席。

19、我國首架大型民用直升機AC313，3月18日在江西景德鎮(zhèn)首飛成功，該直升機由中航工業(yè)集團自主研制。20、3月22日是第十八屆世界水日，也是第二十三屆中國水周的第一天。我國紀念世界水日、中國水周主題活動暨中國水利博物館開館儀式在杭州舉行。

21、我國著名科學(xué)家、教育家竺可楨誕辰120周年座談會今天在北京舉行。

22、大型音樂舞蹈史詩《復(fù)興之路》3月28日晚在國家大劇院舉行閉幕演出。這是《復(fù)興之路》自２００９年９月２０日在人民大會堂上演以來的第１００場演出。中共中央政治局常委李長春發(fā)賀信表示祝賀。23、4月8日，我國首輛高速磁浮國產(chǎn)化樣車在成都實現(xiàn)交付。高速磁浮列車可以達到時速５００公里，車體具有與飛機相似的特性。

24、經(jīng)過3天的高層對話與討論之后，博鰲亞洲論壇2010年年會完成了全部既定議程，于4月11日傍晚在海南博鰲落下帷幕。本屆年會主題為“綠色復(fù)蘇：亞洲可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實選擇”。

25、核安全峰會4月13日在美國首都華盛頓舉行，國家主席胡錦濤出席會議并發(fā)表重要講話。胡錦濤在會上發(fā)表題為《攜手應(yīng)對核安全挑戰(zhàn) 共同促進和平與發(fā)展》的講話。26、4月14日7時49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生７．１級地震，給當?shù)厝嗣袢罕娚敭a(chǎn)造成嚴重損失。

27、國務(wù)院通過《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》4月15日上午，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理、國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長溫家寶主持召開國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，審議并原則通過了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。

28、我國隆重紀念第四十一個世界地球日。4月22日，國土資源部、遼寧省人民政府、中國地質(zhì)調(diào)查局、中國地質(zhì)學(xué)會以“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活”為主題在全國各地舉辦了豐富多彩的活動，隆重紀念第四十一個世界地球日。

29、海南昌江核電站開工建設(shè) 國最南端的核電站——海南昌江核電站4月25日開工建設(shè)，這也是海南歷史上投資最大、技術(shù)先進、工藝環(huán)保的能源建設(shè)項目。

30、時速250公里的福（州）廈（門）鐵路4月26日正式開通運營，兩地鐵路運行時間從原來中轉(zhuǎn)繞行所需的11個小時縮短到目前的1.5個小時。

31、我國內(nèi)地首條海底隧道——廈門翔安隧道正式通車。月26日上午9時，我國內(nèi)地首條海底隧道、全長8.695公里的廈門翔安隧道正式通車，標志著我國海底隧道自主設(shè)計、自行施工的能力躍入世界先進行列。

32、第六屆中國國際動漫節(jié)4月28日晚在浙江杭州開幕。本屆動漫節(jié)4月28日至5月3日在杭州蕭山休博園舉行，以“動情都市，漫優(yōu)生活”為主題，內(nèi)容包括會展、論壇、賽事、活動等共40多個項目。

33、舉世矚目的中國2010年上海世界博覽會開幕式4月30日晚在上海世博文化中心隆重舉行，國家主席胡錦濤出席開幕式并宣布上海世博會開幕。本屆世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。

34、中國２０１０年上海世界博覽會開園儀式5月1日上午在上海世博中心舉行。

35、中央文史研究館館員、百歲老人孫天牧先生《化古開今》畫展5月11日上午在北京畫院美術(shù)館開幕。

36、國務(wù)院日前正式批準實施《長江三角洲地區(qū)區(qū)域規(guī)劃》。

時事政治(國際部分)

1、海地發(fā)生大地震 當?shù)貢r間1月12日16時53分，海地發(fā)生強烈地震，震級為里氏7.3級，震中位于距海地首都太子港16公里處。

2、當?shù)貢r間2月12日，第二十一屆冬季奧林匹克運動會開幕式在加拿大溫哥華哥倫比亞體育館舉行。

3、2月12日上午，在國際奧委會第122屆全會上，中國前短道速滑名將楊揚以89票贊成5票反對的絕對優(yōu)勢當選為國際奧委會委員

4、智利2月27日凌晨發(fā)生里氏8.8級強烈地震，已至少有122人死亡，遇難人數(shù)還在繼續(xù)上升。

5、歐洲核子研究中心的大型強子對撞機3月30日實施總能量達７萬億電子伏特的質(zhì)子束流對撞，首次對撞取得成功。這是迄今最高能量的質(zhì)子束流對撞試驗。

6、“金磚四國”領(lǐng)導(dǎo)人第二次正式會晤4月15日在巴西首都巴西利亞舉行，中國國家主席胡錦濤、俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫、巴西總統(tǒng)盧拉、印度總理辛格出席。巴西總統(tǒng)盧拉主持會議。

7、為期兩天的第十六屆南亞區(qū)域合作聯(lián)盟（簡稱南盟）首腦會議4月29日下午在不丹首都廷布落下帷幕。會議發(fā)表了《廷布宣言》，簽署了《關(guān)于氣候變化的廷布聲明》、《南盟環(huán)境合作公約》、《南盟服務(wù)貿(mào)易協(xié)定》等一系列文件。

8、英國保守黨和自由民主黨（自民黨）5月11日晚宣布組成最近70年來首個聯(lián)合政府，保守黨領(lǐng)袖卡梅倫成為1974年以來首個“無多數(shù)議會”下聯(lián)合政府的首相。9、5月9日，俄羅斯紀念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利６５周年慶典在莫斯科隆重舉行。（注：時事政治重點了解國內(nèi)部分）

第五篇：三年級下冊第三四單元復(fù)習資料

年級下冊第三、四單元復(fù)習資料

一、詞語聽寫

勸告 街坊 盤纏 窟窿 亡羊補牢 南轅北轍 寓言 叨走 后悔 驚弓之鳥 大驚失色打獵 大雁 悲慘 愈合 裂開 叮囑 依靠 審視 嚴肅 半晌 愉悅 熟悉 連綿起伏教誨 比賽 疼愛 憂傷 安慰 光陰似箭 日月如梭 狂奔 輸贏 暑假 受益無窮

將來 假若 情不自禁 成千上萬 人山人海 鴉雀無聲 俱樂部 博士 截肢 恍然大悟隊伍 沉默 局面 木棒 羨慕 主席 觀眾 糾正 石匠 代替 抄寫 墨水 連綿不斷打罵 縮小 承認 緣故 氣憤 畢業(yè) 戒尺 既然 博覽群書 孜孜不倦 勤學(xué)好問

學(xué)而不厭 堅持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地 買犢還珠

二、多音字

圓圈quān

大dà家

更gēng羸

教jiào誨

情不自禁jīn

彎曲qǔ

著zhāo急

羊圈juàn

大dài王

更gang加

教jiāo書

禁jìn止

歌曲qū

衣著zhuó 細縫fang

挨āi擠

調(diào)換huàn

長zhǎng大

假jiǎ若

狂奔ban

還huán手

縫f?ng補

挨ái打

空調(diào)tiáo

長cháng線

放假jià

奔bēn跑

還hái有

三、形近字

教誨 勸告 裂開 盯著 半晌 徒弟 連綿 秘密 愉悅 憂傷 比賽 木棒 文具

后悔 功勞 熱烈 叮囑 響亮 陡峭 棉花 甜蜜 說話 優(yōu)秀 賽車 吹捧 俱樂部 沉默 抄寫 既然習慣 臉盆

墨水 沙子 立即 氣憤 盤子

四、同音字

yù

yàn

hui

lia

wai

yōu

mò

yuán

fan

ji 寓言 大雁

后悔 打獵

魏王 憂傷

墨水 原來 氣憤

立即 愈合燕子 教誨

裂開 安慰

優(yōu)秀 沉默

緣故

奮力

既然

五、近義詞

忽然－突然

集中－分散

稱贊－贊揚

確實－的確

慚愧－羞愧

悲傷－悲慘 反義詞

進出－出去

敵人－朋友

快－慢

好－壞

響亮－微弱

裂開－愈合 歡快－悲慘

缺點－優(yōu)點

稱贊－批評

緩慢－飛快

六、詞語搭配 ＊形容詞與名詞的搭配

光彩奪目的（春天 焰火）

清澈見底的（小溪 湖水）

挨挨擠擠的（荷葉 人群）彎彎曲曲的（小路 小河）

＊形容詞與動詞搭配

彎彎曲曲地（流淌 爬行）

和顏悅色地（說 講 看）

孜孜不倦地（工作 學(xué)習）目不轉(zhuǎn)睛地（看 盯）

熱情地接待

鮮花弄得（燦爛 正艷）

時間過得（真快 真慢）

教室打掃得（干干凈凈）他講話快得像機關(guān)槍

他的臉凍得通紅

羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。＊ 有關(guān)勤奮學(xué)習的成語：博覽群書

孜孜不倦

勤學(xué)好問

學(xué)而不厭

＊ 有關(guān)學(xué)習、工作認真刻苦的成語：堅持不懈 業(yè)精于勤 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地

＊ 有關(guān)精神或注意力高度集中的成語：專心致志 聚精會神 目不轉(zhuǎn)睛

＊ 描寫高興表情的成語：和顏悅色 得意洋洋 滿面春風 興高采烈 喜出望外

＊ 描寫難過表情的成語：一籌莫展 愁眉苦臉 沉默不語

七、句子 比喻句：

1、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。

2、背上的司徒像淺綠色的外衣。

3、二月春風似剪刀。

4、我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。

5、我挑著滿滿的一擔水，走在林中的古板路上，我潑灑了多少珍珠??！

6、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

7、光陰似箭，日月如梭。句子變換 ＊反問句變陳述句

馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？ 馬跑得越快，離楚國就趬遠了。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝？ 這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。小鳥使勁飛，不就掉下來了嗎？ 小鳥使勁飛，就掉下來了。

你把墨水滴在本子上，本子不就弄臟了嗎？ 你把墨水滴在本子上，本子就弄臟了。

方法：

第一步：將肯定變?yōu)榉穸?，把否定改為肯定（“就”變?yōu)椤安痪汀?，“是”改為“不是”等）第二步：刪除反問的詞語“難道”或“怎么會”、“怎能”等。刪去語氣詞“呢”或“嗎”。第三步：句末改為句號。（“？”改為“?！保?陳述句變反問句

1.她是我的朋友 難道她不是我的朋友嗎？ 2.羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。羊已經(jīng)丟了，還用修羊圈嗎？

3.把楊桃畫成五角星，沒有什么好笑的。把楊桃畫成五角星，有什么好笑的呢？ 4.認真學(xué)習正是好學(xué)生的表現(xiàn)。認真學(xué)習不正是好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？

方法：

第一步：將肯定變?yōu)榉穸?。把否定改為肯定（“就”變?yōu)椤安痪汀保笆恰备臑椤安皇恰钡龋┑诙剑禾砑颖硎痉磫柕脑~語“難道”或“怎么會”、“怎能”等。句末加語氣詞“呢”或“嗎”。

第三步：句末改為問號。（“?！备臑椤?？”）雙重否定句：

1.他很后悔，不該不接受街坊的勸告。（他很后悔，應(yīng)該接受街坊的勸告。）2.他不得不離開自己的家鄉(xiāng)。（他必須得離開自己的家鄉(xiāng)。）

八、課內(nèi)閱讀 文段一

他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒丟過。1.讀了這段話，你明白了什么道理？

一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。

2.如果你是牧羊人，修補過羊圈之后，發(fā)現(xiàn)羊再也沒有丟了時，你會對街坊些什么？

謝謝你們給予我誠懇的勸告，不然，我的羊可能會被狼全叨走了。

文段二

更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，作品沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里就害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，樖又裂開了，就掉了下來?！?/p>

1.它飛得蛋，是因為 它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。

。2.它叫得悲慘，是因為 它離開同伴，孤單失群，得不到幫助

。3.它拼命往高處飛，是因為 它聽到弦響，心里很害怕

。4.它從空中掉下來，是因為 它一使勁，傷口就裂開了

。5.更羸說能不用箭，只拉一下弓，那只大雁就會掉下來，是因為他善于觀察，勤于思考。6.我想對更羸說：“更羸，你真利害，我要向你學(xué)習，做一個善于觀察，勤于思考的人?！?文段三

老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就歷成什么樣?！?1.請從文中找出下列詞語的反義詞。

陌生――熟悉

懷疑――相信 2.老師的話講了幾層意思？

老師的話講了三層意思。一是講看楊桃的角度不同，樣子就不一樣。二是講看到別人把楊桃畫成五角星，不要忙著嘲笑別人。三是講應(yīng)該實事求是。

3.請從文段中找出和正面這句話相響應(yīng)的句子。

“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣?！?“我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?/p>

4.上面第3題的第一句話是 父親 說的；第二句話是 老師 說的。他們說的意思都是相同的，告訴了我們一個深刻的道理，那就是 我們做事或看問題應(yīng)該實事求是。當別人的看法、做法與自己不同時，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去看、去想，一切從客觀存在的實際出發(fā)。這個道理不僅適用于 畫畫，而且適用于 任何事情。

5.“發(fā)”字在字典中的意思有：（1）送出（2）放射（3）表達（4）打開（5）分散、散開

“發(fā)笑”中的“發(fā)”應(yīng)選第（3）種解釋。文段四

以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了?；蛟S明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。

時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家?！蔽铱癖蓟厝?，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。1.“我”為什么“著急”“悲傷”，又為什么“高興”“快樂”呢？

因為“我”感受到時間匆匆流逝，永遠追不回來了，所以著急、悲傷；因為“我”跑贏了時間，所以高興、快樂！

2.文段寫了“我”和時間賽跑的三件事：和太陽比賽誰能更快地回家，跑贏了太陽； 一個暑假的作業(yè)，十天就完成了，跑贏了時間； 讀三年級就做五的作業(yè)，走在時間的前面。

3.讀了文段，你得到了什么啟示？

讀了這個文段，我深受啟發(fā)：時間匆匆，我們要珍惜時間。

文段五

在一所學(xué)校的俱樂部里，一些兒童隊員正在開會，討論參加國慶檢閱的事。

一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情可以看出來，還有重要的事情需要商量，但是誰都不愿意第一個開口。

“隊長”終于有一名隊員說話了，“還有一件非常棘手的事。游行檢閱時博萊克怎么辦：”俱樂部里立刻鴉雀無聲了。事情確實非常難辦，因為博萊克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路。勸他不去？要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？

＊.為什么大家覺得這是“一件棘手的事”？

因為博萊克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路，他走在隊伍里會影響到整個隊伍的整齊。

文段六

現(xiàn)在輪到兒童隊員了。在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊，集中在這位位小伙身上了?！斑@個小伙子真棒！”一名觀眾說?！斑@些小伙子真棒！”另一名觀眾糾正說。長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。

1.“這個小伙子干真棒！”是人們對 博萊克 的贊揚，贊揚他 自信、自強，不因自己是殘疾人而自卑。

2.“這些小伙子真棒！”不但贊揚了 博萊克，而且贊揚了 兒童隊員們，贊揚了他們 關(guān)愛殘疾人，尊重每一個人平等的權(quán)利的美好善良的心靈。

3.我相對博萊克說： 博萊克，你是那么堅強，那么自信，沒有因為自己是殘疾人而自卑。我要向你學(xué)習。

文段七

他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”我心里想著父親對我說過的話：“要是你錯了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了?！?因為心里有事，老師講的功課我一句也沒有聽進去。

終于挨到了放學(xué)的時候。我在街上獨自走著，聽見可萊諦從后面跟上來。我手里拿著戒尺站住等他。他向我走來，我便舉起戒尺準備防御。他走近了我，我舉起了戒盡。

1.他們都說在外邊等著對方，但心里想的卻不一樣，克萊諦心里想著： 怎樣和“我”重歸于好，我心里奔卻想著： 如何防御。

2.“挨”字在文中的讀音是 ái，意思是 拖延、猶豫、矛盾，這個詞用得真好，體現(xiàn)了我 不知該如何面對朋友 心理。文段八

回到家里，我把這件事告訴了父親，本想叫父親高興一下，不料父親把臉一沉，說：“既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。況且你不應(yīng)向一個比你高尚的朋友舉起戒尺！”說著從我手里奪過戒尺，折成兩段，扔到墻角去。

＊父親認為 克萊諦 比 安利柯 高尚，因為 克萊諦能諒解同學(xué)煌過錯，寬容同學(xué)、珍惜同學(xué)之間的友誼。

九、背誦及默寫 表思想方法的諺語： ＊強在細處斷，冰在薄處裂。

＊親身下河知深淺，親口學(xué)梨知?酸甜。＊莫看江面平如鏡，要年未底萬丈濘。＊花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。＊日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。珍惜時間的格言：

＊ 少壯不努力，老大徒傷悲。＊ 花有重開日，人無再少年。＊ 一日之講在于春，一年之計在于春。＊ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

＊ 時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。