第一篇：師德師風(fēng)獎(jiǎng)勵(lì)懲處制度

張?zhí)m子聯(lián)小師德師風(fēng)獎(jiǎng)勵(lì)懲處制度

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平，規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的工作創(chuàng)新，努力形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，著力營造教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的濃厚氛圍，不斷提高我校的師德師風(fēng)水平，努力造就一支忠誠教育、熱愛本職，學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照中央、省市區(qū)教育局關(guān)于在基層黨組織和黨員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的安排和部署，大力推進(jìn)我校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，使廣大黨員和教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

全面貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，積極組織開展認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和教育規(guī)劃綱要，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動(dòng)中強(qiáng)化教師職業(yè)道德和敬業(yè)精神，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)教師志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)的崇高理想，促使教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法治教。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治水平

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，按照中央、省市區(qū)教育局關(guān)于在基層黨組織和黨員中深入開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動(dòng)的安排部署，大力推進(jìn)我校的“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動(dòng)，使廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)中強(qiáng)化教師職業(yè)道德和敬業(yè)精神，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，明確師德建設(shè)目標(biāo)。要把師德師風(fēng)教育作為新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，積極組織好，開展好師德師風(fēng)集中教育和培訓(xùn)活動(dòng)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素質(zhì)。

（三）營造良好氛圍，健全工作長效機(jī)制

積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，圍繞全國全省教育工作會(huì)議精神對基礎(chǔ)教育發(fā)展提出新任務(wù)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對中小學(xué)教師行為的基本要求，開展新一輪的師德師風(fēng)評議工作。要大力宣傳全國教書育人楷模和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，提高師德教育的針對性和時(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)、尊重家長、共同育人、廉潔從教、為人師表、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動(dòng)，落實(shí)具體措施

廣泛開展黨組織和黨員公開承諾、志愿服務(wù)等活動(dòng)，實(shí)施“共-產(chǎn)-黨員亮牌示范”工程，積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績、爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的師德主題教育和“師愛進(jìn)萬家”的專題活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”、使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。

（五）完善制度建設(shè)，實(shí)行師德“一票否決制”

建立師德師風(fēng)建設(shè)五項(xiàng)制度，保證師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)有效的開展。要建立健全師德師風(fēng)考核制度，構(gòu)建科學(xué)有效的建設(shè)工作監(jiān)督評估體系；建立健全師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)；要建立健全師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度，褒獎(jiǎng)先進(jìn)典型，懲處失德行為；要建立健全師德師風(fēng)民主監(jiān)督制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決師德師風(fēng)行為；要建立健全師德師風(fēng)檔案制度，建立和完善教師師德師風(fēng)檔案。把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為教師資格認(rèn)定和新教師聘用的必備條件和重要的考察內(nèi)容，要與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”：

1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想

2.不準(zhǔn)參與賭博，酗酒等違反-社-會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。

3.不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)輔導(dǎo)。4.不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料、書籍和各種商品。6.不準(zhǔn)向?qū)W生、家長索要財(cái)物，托辦私事。

7.不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。

8.不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。9.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。10.不準(zhǔn)參加法-輪-功等邪教組織。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。

要把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、評聘職稱、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤，要把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為中小學(xué)教師績效工資考核和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)評聘、績效工資分配等的重要依據(jù)。積極迎接教育局檢查評估，爭當(dāng)“師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀工作者”、“師德楷?；驑?biāo)兵”。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對有嚴(yán)重失德行為者，五年內(nèi)不得晉升高一級(jí)教師職務(wù)，不得被評為先進(jìn)；影響惡劣者，上報(bào)區(qū)教育局——調(diào)離教師崗位，直至解聘，并依法撤銷教師資格。

張?zhí)m子聯(lián)小

2015.1

第二篇：懲處制度

懲處制度

1）例會(huì)、值班無故遲到者，遲到５分鐘以內(nèi)進(jìn)行口頭批評。５—10分鐘扣0.5分，并進(jìn)行批評教育，10分鐘以上者扣1分，并進(jìn)行批評教育。

2）無故缺席者扣1分。

3）工作總結(jié)、工作計(jì)劃以及其他材料未及時(shí)、主動(dòng)上交者，相關(guān)負(fù)責(zé)人扣1分。

4）安排的工作未能按時(shí)完成者扣1分，拒不完成者扣2分。

5）破壞學(xué)院各部門內(nèi)部團(tuán)結(jié)，影響團(tuán)委形象者扣2分。

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定

1）對團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作提出合理化建議并被采納者，加1分。

2）按時(shí)并出色完成本職工作者，加1分。

3）超額提前完成工作者，加0.5分。

4）在完成本職工作的基礎(chǔ)上，義務(wù)幫助其他同事工作者，加0.5分

請假制度

1、事前填寫請假條，事后不補(bǔ)假。

2、干事請假由部長申批。

3、因公事請假需要由指導(dǎo)工作的負(fù)責(zé)人簽名，不記入考勤。

4、遲到、早退、請假累計(jì)達(dá)三次者，記一次曠勤。

考勤制度

1、學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)會(huì)議與活動(dòng)，成員必須按時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加。不得無故遲到、早退或缺席。有特殊情況必須向部長遞交請假條，以待批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)，遲到、早退扣0、5分/次，缺席扣1分/次。

2、在學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作與活動(dòng)中，成員必須自覺佩帶工作卡，以代表成員身份，不佩帶扣除0、5分/次。

基本分

每人每學(xué)期基本分為60分。到學(xué)期末基本分達(dá)到優(yōu)秀者，可得到一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；基本分低于50分者，需寫工作報(bào)告，若有兩學(xué)期基本分低于50分者，需自行退會(huì)。

第三篇：師德師風(fēng)制度

五一小學(xué)師德師風(fēng)

制

度

匯

編

師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

江澤民同志指出，教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。

“學(xué)高為師，德高為范。”中華民族素有崇尚師德，倡揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對教育事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。

當(dāng)前我們深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時(shí)俱進(jìn)的偉大實(shí)踐中不斷提高師德水平。為此，特制定師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度：

1、學(xué)校強(qiáng)化師德教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師的思想政治教育、職業(yè)道德教育、法制教育、心理健康教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育以及教育發(fā)展過程中的專題教育。每兩周舉行一次師德集中教育學(xué)習(xí)，實(shí)行到會(huì)簽名制度。

2、把師德教育作為新教師崗前培訓(xùn)和在職教師培訓(xùn)的必修課程和重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。新教師崗前培訓(xùn)師德教育學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)不得低于6學(xué)時(shí)，上崗后，指定德才兼?zhèn)涞慕處煄蛶В瑫r(shí)間一般不少于1年。在職教師培訓(xùn)師德教育學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)每年不得低于30學(xué)時(shí)。學(xué)校按每學(xué)期500字的筆記量來定期檢查學(xué)習(xí)筆記。

3、學(xué)校根據(jù)各時(shí)期和各階段的新要求，組織開展班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員等德育工作者專題培訓(xùn)。

4、教好書、育好人是最實(shí)的師德，因此，教師應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變觀念，在學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)研究能力，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。原則上，每位教師每學(xué)年應(yīng)有1至2篇教研文章公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

師德師風(fēng)宣傳工作制度

為了真正做到“學(xué)模范、強(qiáng)師德、樹形象”，切實(shí)打造五一小學(xué)教師品牌，德育標(biāo)兵，推動(dòng)我校教育戰(zhàn)線精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，特制定師德師風(fēng)宣傳制度。

1、成立以校長負(fù)總責(zé)，以專職信息員具體負(fù)責(zé)收集、整理、組織、宣傳為任務(wù)的組織機(jī)構(gòu)。

2、學(xué)校制定詳細(xì)的宣傳工作方案，根據(jù)中心校的宣傳方案制定本校具體可操作的師德師風(fēng)宣傳方案。

3、校長為學(xué)校師德師風(fēng)宣傳的總負(fù)責(zé)人，由專職信息員整理本校受上級(jí)表彰的優(yōu)秀教師、校長以及學(xué)校先進(jìn)典型的事跡，經(jīng)具體負(fù)責(zé)人整理后把質(zhì)量最好的一份上交至中心校師德師風(fēng)宣傳工作辦公室。

4、以墻報(bào)、版報(bào)、校報(bào)、校園廣播的形式對本校的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，對宣傳工作負(fù)責(zé)人進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)。

5、學(xué)校要組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型材料，并要求每位教師寫自查反思。

6、學(xué)校為各校師德師風(fēng)宣傳工作提供經(jīng)費(fèi)保障，為本校的師德師風(fēng)宣傳工作提供經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)保障。

7、學(xué)校年底對教師師德師風(fēng)宣傳工作進(jìn)行考核、總結(jié)和表彰。

師德民主評議制度

民主評議制度是加強(qiáng)師德建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。通過對教師的正面教育，自我教育和社會(huì)各層次的評議，以及知識(shí)的考核對每個(gè)教師在日常各項(xiàng)工作中的表現(xiàn)做出客觀的評價(jià)，通過民主評議表彰先進(jìn)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一、各校要高度重視師德考核評議工作，把考核工作作為提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑，抓實(shí)，抓好，突出教育效果。

二、考評內(nèi)容包括依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，等八個(gè)方面，注重綜合評價(jià)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。每學(xué)期組織一次評優(yōu)活動(dòng)，由學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)對師德、師風(fēng)做出客觀全面的評價(jià)。

三、考評形式主要有：進(jìn)行思想工作總結(jié)，召開民主會(huì)，開展互評有機(jī)結(jié)合的評議意見和評定等次，形成教育監(jiān)督相結(jié)合的教育機(jī)制。

四、考評名次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格

師德情況報(bào)告制度

一、每位教師每學(xué)期結(jié)合自身進(jìn)行一次自查，將自查報(bào)告書面上交學(xué)校師德建設(shè)辦公室。

二、學(xué)校結(jié)合教師自查、互查，社會(huì)監(jiān)督的實(shí)際情況，寫出一份總結(jié)交學(xué)區(qū)師德建設(shè)辦公室。

三、對于重大問題及時(shí)報(bào)告。

對重大問題不報(bào)告，不處理的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。

四、學(xué)校高度重視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知到責(zé)任教師，并責(zé)令該教師寫出書面整改措施。

五、加強(qiáng)監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)。

師德考核評估制度

國運(yùn)興衰，系于教育；教育成敗，系于教師；教師素質(zhì)重在師德。為了促使教師在學(xué)生中樹師德，在社會(huì)揚(yáng)師德，按照新時(shí)期教師標(biāo)準(zhǔn)，我校特制定師德考核制度。

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，無政治傾向性錯(cuò)誤，無違背四項(xiàng)基本原則的言論，不傳播封建迷信或歪理邪說。

2、忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)精業(yè)，師德高尚，教書育人，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，不歧視后進(jìn)生和學(xué)困生，主動(dòng)幫扶貧困生，面向全體學(xué)生，無體罰或變相體罰學(xué)生行為。

3、關(guān)愛每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。不擅自停學(xué)生的課，不私自調(diào)課，不隨便把學(xué)生請出教室，有特殊情況不經(jīng)批準(zhǔn)，不準(zhǔn)把學(xué)生請回家。尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，公正、平等對待每一位學(xué)生。

4、按時(shí)上下班，不遲到，不早退，無曠工行為，出勤率高，工作勇挑重?fù)?dān)，教學(xué)質(zhì)量高。

5、依法執(zhí)教，廉潔從教，不接受家長吃請，不變相向家長攤派，不向?qū)W生推銷或強(qiáng)賣學(xué)習(xí)資料，不利用職權(quán)謀求私利。

6、具有良好的社會(huì)公德，衣著整潔，儀表端裝，舉止文明，不參與賭博、封建迷信、邪教等違法活動(dòng)。

7、團(tuán)結(jié)合作，為人正直，不挑撥是非影響團(tuán)結(jié)，主動(dòng)積極完成臨時(shí)性工作。

以上制度作為考核評價(jià)教師的主要內(nèi)容，結(jié)合師德考核評分細(xì)則，開展自評－互評－學(xué)生評－學(xué)校綜合評，考核評分結(jié)果裝入師德檔案。

師德責(zé)任追究制度

一、學(xué)校校長要親自掛帥抓師德建設(shè)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓師德建設(shè)，層層落實(shí)責(zé)任，形成人人講師德，處處有師德的良好風(fēng)氣。

若因失職而出現(xiàn)教職工違反師德的事件，要追究責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任。

二、加強(qiáng)對教師職業(yè)道德的常規(guī)考核，加大督察力度。

要通過學(xué)生、家長定期不定期的進(jìn)行問卷調(diào)查或明查暗訪等形式進(jìn)行督察，并把督察結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤。

三、建立師德問題一票否決制度。

違反師德行為規(guī)范的教師，當(dāng)年不得評先、評優(yōu)，不得晉升職務(wù)、職稱。問題嚴(yán)重的，觸犯法律的，依法追究有關(guān)當(dāng)事人的法律責(zé)任。

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END

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第四篇：師德師風(fēng)培訓(xùn)制度

張王小學(xué)2015——2016學(xué)第二學(xué)期

“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

雙廟鎮(zhèn)張王小學(xué)

2016.2.25

張王小學(xué)2015——2016學(xué)第二學(xué)期

“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

為全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)” 學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度的精神，樹立師表形象，切實(shí)提高教師師德修養(yǎng)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定有關(guān)學(xué)習(xí)制度：

一、學(xué)習(xí)、考核形式多樣化。學(xué)習(xí)方式有集中學(xué)習(xí)，專項(xiàng)講座，小組討論，自學(xué)等考核方式有知識(shí)競賽，寫心得，論文評比，業(yè)務(wù)素質(zhì)大比武等。

二、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)循序漸進(jìn)，逐步提高，最終目的轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在動(dòng)力。

三、集中學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制度，嚴(yán)格考勤制度，沒有特殊情況不得請假。

四、要求在學(xué)習(xí)過程中及時(shí)做好讀書筆記，學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查教師讀書筆記，并將檢查結(jié)果量化打分。

五、上課老師要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。

六、根據(jù)各項(xiàng)量化考核，評比學(xué)習(xí)積極分子，進(jìn)行物質(zhì)和精神鼓勵(lì)。

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)制度

慶陽湖鄉(xiāng)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度

一、熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民教育事業(yè)。

1、學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護(hù)黨的基本路線，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。

2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教材內(nèi)在的思想性，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、集體主義、辯證唯物主義、歷史唯物主義教育，正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育，充分發(fā)揮課堂主渠道的德育功能。

3、堅(jiān)持正確的政治方向，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針、政策保持一致，言行不違背黨和國家方針、政策。

4、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不遲到、不早退、不借故或無故缺席，嚴(yán)肅紀(jì)律，集中精力，搞好學(xué)習(xí)。

二、全面貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持教書育人。

1、面向全體學(xué)生，盡職盡責(zé)，致力提高學(xué)生全面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、樹立優(yōu)良教風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真教學(xué)；不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)新知識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，正面教育，嚴(yán)格要求。

1、滿腔熱忱地關(guān)心學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，以正面教育為主，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。批評學(xué)生注意方式，掌握分寸，既當(dāng)學(xué)生的嚴(yán)師，又做學(xué)生的良友。

2、尊重、信任學(xué)生，不歧視、嫌棄、訓(xùn)斥、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生。

3、關(guān)心特殊生和特困生。對特殊生和特困生，倍加關(guān)愛，做好他們的工作，使他們學(xué)有所得，學(xué)有所長，得到健康成才。

4、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想，在平時(shí)和學(xué)生接觸中 發(fā)現(xiàn)不正確的言論要及時(shí)加強(qiáng)教育。

四、勤學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)，熟練業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步。

1、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)好自己所教的專業(yè)知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)教育理論，掌握教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。

1、謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，教學(xué)相長。

2、熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，樹立主人翁思想和分憂意識(shí)。

3、自覺維護(hù)集體利益，珍惜、愛護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

六、尊重家長，積極做好學(xué)生家長工作。

1、接待家長主動(dòng)熱情，不厭其煩，平等禮貌，一視同仁。

2、爭取社會(huì)各方面的配合，為努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作貢獻(xiàn)。

七、遵紀(jì)守法，廉潔從教。

1、嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，努力提倡社會(huì)新風(fēng)。

2、不利用職務(wù)之便謀取私利、不搞有償補(bǔ)習(xí)。

3、自覺抵制各種錯(cuò)誤思想和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。

八、以身作則，言傳身教，以身立教，為人師表。

1、身教重于言教，努力做到自尊、自重、自信、自愛、自強(qiáng)。凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到。給學(xué)生樹立好榜樣，當(dāng)學(xué)生的楷模。

2、自覺遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

（一）師德師風(fēng)規(guī)范要求

1、教師要講政治、講原則、服從組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)禁搞自由主義。

2、教師要嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，為人師表。嚴(yán)禁酗酒鬧事；嚴(yán)禁賭博、嫖娼、賣淫、販毒吸毒；嚴(yán)禁違章駕駛車輛；嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費(fèi)和違規(guī)向?qū)W生推銷各種教輔資料、學(xué)習(xí)用品和其它商品；嚴(yán)禁在考試中弄虛作假、營私舞弊。

3、教師要崇尚科學(xué)，傳播先進(jìn)文化。嚴(yán)禁傳播封建迷信、邪教言論和偽科學(xué)等不健康思想，嚴(yán)禁參與各種形式的封建迷信、邪教活動(dòng)和從事變相傳銷等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的活動(dòng)。

4、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，注重安全教育與管理。嚴(yán)禁忽視安全教育與管理、三心二意、不備課、不認(rèn)真上課、不批改作業(yè)、敷衍了事；嚴(yán)禁在正常工作時(shí)間內(nèi)從事第二職業(yè)和對本校學(xué)生進(jìn)行有償家教、私自舉辦各種形式的收費(fèi)班、補(bǔ)課班。

5、教師要堅(jiān)持以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。嚴(yán)禁諷刺挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行任何形式的罰款或隨意停課。

6、教師要依法執(zhí)教、教書育人、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。嚴(yán)禁只教書不育人，忽視和放松對學(xué)生良好道德教育和培養(yǎng)。

7、教師要樹立終身教育的觀念，樹立良好的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，改進(jìn)工作方法，爭創(chuàng)佳績。嚴(yán)禁安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、不研究方法、業(yè)績平平。

8、教師要謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)文明。嚴(yán)禁驕傲自滿、拉圈子、搞不團(tuán)結(jié)。

9、教師要廉潔自律，遵守社會(huì)公德、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明。嚴(yán)禁有損教師形象的行為；嚴(yán)禁酒后上課；嚴(yán)禁在課堂內(nèi)使用通信工具；嚴(yán)禁在教室內(nèi)抽煙。

10、教師要尊重學(xué)生家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，聽取家長意見，取得家長的支持和配合。嚴(yán)禁訓(xùn)斥和指責(zé)學(xué)生家長。

（二）師德師風(fēng)建設(shè)管理

1、學(xué)校要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，營造有利于良好師德師風(fēng)形成的氛圍，定期開展好評優(yōu)選模，鼓勵(lì)先進(jìn)，培養(yǎng)典型、樹立榜樣。

2、對師德師風(fēng)表現(xiàn)差、有損教師形象者，給予必要的懲戒。（1）教師擅離職守，嚴(yán)重違反工作紀(jì)律者，將給予相應(yīng)的處罰。無正當(dāng)理由曠工1天及以上者，按學(xué)校的規(guī)定扣發(fā)績效工資；學(xué)年內(nèi)累計(jì)曠工5天及以上者，除扣發(fā)績效工資外，當(dāng)年履職考核定為不稱職，連續(xù)曠工達(dá)10天以上者，按自動(dòng)離職處理；因教師擅離職守，釀成不安全責(zé)任事故發(fā)生，按有關(guān)規(guī)定追究事故責(zé)任。

（2）教師諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心健康受到傷害的，當(dāng)年履職考核定為不稱職，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。（3）教師參加賭博、販毒吸毒、封建迷信活動(dòng)和邪教等活動(dòng)。情節(jié)較輕的，給予警告以上、記大過以下處分。情節(jié)嚴(yán)重被追究刑事責(zé)任的，一律予以解聘。凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱職，不得參加評優(yōu)晉級(jí)，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)者一律免職。

（4）教師酗酒，影響教育教學(xué)工作秩序、公共秩序的或酒后上課屢教不改的，待崗一個(gè)月，待崗期間停發(fā)工資，當(dāng)年履職考核定為不稱職，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。酒后駕車發(fā)生交通事故的，當(dāng)年履職 核定為不稱職，在治療休息期間不得享受病、事假，并停發(fā)工資，視其情節(jié)依法追究責(zé)任。

（5）教師在工作時(shí)間從事有償家教，屢教不改的，當(dāng)年履職考核定為不稱職；從事第二職業(yè)的，責(zé)令停業(yè)，超過一個(gè)月仍未停業(yè)予以解聘。

（6）教師體罰或變相體罰學(xué)生，視其情節(jié)輕重給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，造成傷害的承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，觸犯刑律的移交公安機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱職，不得參加評優(yōu)晉級(jí)。受行事處罰的，予以解聘。（7）教師向?qū)W生亂收費(fèi)或違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料、學(xué)習(xí)用品及其它商品，在課堂上衣觀不整、使用通訊工具和在教室里抽煙屢教不改，給予嚴(yán)重警告或記過處分。凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱職，不得參加評優(yōu)晉級(jí)。

（8）教師違反考試紀(jì)律，弄虛作假，營私舞弊。情節(jié)輕者給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱職，不得參加評優(yōu)晉級(jí)。因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督不力和工作失職造成考紀(jì)考風(fēng)出問題的，將對相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

（9）教師有其它違紀(jì)違法行為的，按相關(guān)法律、法規(guī)和黨紀(jì)、政紀(jì)規(guī)定嚴(yán)肅處理。