第一篇：河南省濮陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級道德與法治上學(xué)期期中試題 新人教版

2017--2018學(xué)年上學(xué)期期中考試八年級道德與法治

（測試時(shí)間：60分鐘，滿分：70分）

一、比較與選擇（共20分）

▲單項(xiàng)選擇（4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將所選項(xiàng)字母填入題后括號）

1．俗話說：“世界是一棵樹，人是它的果實(shí)?！边@啟示我們()A．個(gè)人不可能離開社會而獨(dú)立存在 B．遵守社會公德，不隨意采摘果實(shí)

C．遵守社會規(guī)則，關(guān)注社會發(fā)展變化 D．社會由個(gè)人組成，社會離不開個(gè)人

2．當(dāng)你上網(wǎng)見到類似“點(diǎn)擊這里，輕松賺取100萬”‘加入×××，一個(gè)月30萬…‘只付10元，贏利10萬”之類的誘人廣告時(shí)，正確的判斷和選擇是()A．信息無價(jià)，機(jī)會難得，要及時(shí)抓住機(jī)遇

B．保持冷靜，辨別網(wǎng)絡(luò)信息，以免上當(dāng)受騙 C．馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案

D．大膽嘗試，積極參與，也許真能賺到錢

3．某地工商局12315申訴舉報(bào)指揮中心介紹，手機(jī)等通信類產(chǎn)品在投訴的商品中排名第二，其主要原因是手機(jī)市場“魚龍混雜”，促銷花樣不斷更新，而監(jiān)督管理制度落后，跟不上形勢發(fā)展。這一情況啟示我們()A．社會規(guī)則往往跟不上時(shí)代的變化，要廢除舊規(guī)則 B．現(xiàn)在手機(jī)的質(zhì)量越來越?jīng)]有保障，最好不要用手機(jī) C．形成良好的社會秩序，需要不斷地改進(jìn)社會規(guī)則 D．手機(jī)行業(yè)誠信度低下，無法保障人們的合法權(quán)益

4．近期，中國青少年研究中心對12個(gè)省份的調(diào)查顯示，未成年人犯罪率有所下降，但低齡化、暴力化趨勢卻很明顯，14-18周歲未成年人罪犯中，14周歲人群所占比重已達(dá)20.11%，而在2001年這一比例僅為12.3%。這警示我們()A．社會戾氣在影響，消除犯罪無良方 B．少年犯罪危害大，全民執(zhí)法重處罰

C．問題少年有問題，家校合力全解決 D．道德法律進(jìn)課堂，防微杜漸助成長

▲多項(xiàng)選擇（4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請將所選項(xiàng)字母填入題后括號。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5分；若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每少選一項(xiàng)即少得1分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者得1分）

5．電子探頭是一種固定式交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備。有些司機(jī)在有電子探頭的地方小心駕駛，在沒有電子探頭的地方則隨意違規(guī)。這表明()A．部分人不能夠自覺遵守規(guī)則 B．遵守規(guī)則時(shí)，他律比自律重要 C．遵守規(guī)則要他律，也要自律 D．發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則十分重要

6．右面漫畫《拒絕搭乘》告訴我們()A．誠信檔案建設(shè)是建設(shè)誠信社會的關(guān)鍵 B．必須堅(jiān)守誠實(shí)守信的良好道德品質(zhì) C．大事要講誠信，小事可以不拘小節(jié) D．樹立“守信光榮，失信可恥”的觀念

7．某校在深化校園創(chuàng)建活動中，要求學(xué)生樹立法治觀念，增強(qiáng)法治意識。下列同學(xué)的行為符合這一要求的有()A．按照交通標(biāo)識騎行自行車

B．打探同學(xué)的隱私并到處傳播 C．遠(yuǎn)離賭博、盜竊等不良行為 D．破壞路燈和座椅等公共設(shè)施

8．“CCTV年度法治人物”李竹奎，積極組織參與法治宣傳教育，廣泛宣傳法律法規(guī)，把干部的政策法律理論學(xué)習(xí)和開展干部思想作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，提高了干部的法治觀念。李竹奎的事跡啟示我們青少年要()A．樹立法治觀念，做懂法的人 B．維護(hù)法律尊嚴(yán)，做守法的人

C．同違法行為作斗爭，做護(hù)法的人 D．宣傳法律知識，做普法的人

二、辨別與分析（10分）

9．小軍自從接觸網(wǎng)絡(luò)后，就每天忙得不可開交，幾乎是一刻也離不了網(wǎng)絡(luò)：看第二天的天氣情況，查網(wǎng)絡(luò)；想找美圖，上網(wǎng)；想查學(xué)習(xí)資料，上網(wǎng)……用他自己的話說：“沒有網(wǎng)絡(luò)，我都感覺沒有了呼吸?！?/p>

三、觀察與思考（2小題，每小題10分，共20分）

10．我們時(shí)常會發(fā)現(xiàn)有人把自行車或汽車停放在黃色的盲道上，甚至有些商販也占道經(jīng)營，他們中還有人理直氣壯地辯解：“一天也沒有幾個(gè)盲人在上面走呀！占一會兒又何妨？”

結(jié)合上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識，思考下列問題：

(1)請你對材料中商販的行為進(jìn)行評析。（兩個(gè)方面即可，4分）(2)結(jié)合材料，談?wù)勅绾巫袷厣鐣?guī)則。（三個(gè)方面即可，6分）

11．齊某是個(gè)生意人，先后多次從錢某處購買煤用于生產(chǎn)，共計(jì)欠下購煤款20余萬元，并分別出具了5張欠條。因不想償還錢某的債款，齊某在與錢某交涉時(shí)乘其不備撕毀了欠條，然后駕車離去，錢某當(dāng)即撥打電話報(bào)警。后經(jīng)人民法院依法審理，判決齊某償還錢某債款并支付相應(yīng)利息。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識，思考下列問題：

(1)違法行為分為哪幾類？齊某的行為屬于哪一類？（2分）

(2)你認(rèn)為錢某撥打電話報(bào)警的行為有哪些積極作用？（兩個(gè)方面即可，4分）(3)針對齊某的這種行為，你想對同齡人說些什么？（兩個(gè)方面即可，4分）

四、活動與探索（2小題，每小題10分，共20分）

12．互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)代科技的寵兒，就像點(diǎn)石成金的魔杖，不管“加”上什么，都會發(fā)生神奇的變化：“互聯(lián)網(wǎng)+通信”就有了微信等即時(shí)通信工具；“互聯(lián)網(wǎng)+交通”就有了打車軟件、網(wǎng)上購票、出行導(dǎo)航系統(tǒng)；“互聯(lián)網(wǎng)+教育”就實(shí)現(xiàn)了學(xué)校任你挑、老師由你選的遠(yuǎn)程教學(xué)……世界因互聯(lián)網(wǎng)而精彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富。

某校就此開展了一次研究性學(xué)習(xí)，請你參與進(jìn)來，完成下列任務(wù)：

(1)互聯(lián)網(wǎng)不管“加”上什么，都會發(fā)生神奇的變化。請你舉一例加以證明。（4分）(2)“世界因互聯(lián)網(wǎng)而精彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富?！闭?wù)勀銓@句話的理解。（6分）

13.同學(xué)們看到這樣一則新聞：“老賴”曹某欠債上百萬元拒不償還，并以身無分文為由拒絕還款。后來，法院出動20名執(zhí)行干警將其住房騰空，予以強(qiáng)制執(zhí)行。

圍繞這則新聞，某校八年級(1)班同學(xué)準(zhǔn)備舉行一次研討活動，請你參與進(jìn)來，與他們一起完成下列問題：

(1)請你對“老賴”曹某的上述行為進(jìn)行評析。（6分）(2)針對此現(xiàn)象，請你向人們發(fā)出具體倡議。（4分）

參考答案

一、1.A 2.B 3.C 4.D 5.ACD 6.BD 7.AC 8．ABCD

二、①隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加 便利和豐富多彩，借助網(wǎng)絡(luò)，我們可以結(jié)交朋友、查閱 資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、求醫(yī)問藥、休閑娛樂，大大 節(jié)約了成本，提高了效率。②網(wǎng)絡(luò)讓生活更多彩，我 們要利用網(wǎng)絡(luò)，但不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò) 會危害我們的身心健康，影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生 活。③網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了 人際交往。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時(shí)隨地與地球上任 何角落的人交流、互動。④網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。在網(wǎng)絡(luò)中我們要恪守道德、遵守法律，對自己的網(wǎng)絡(luò)言 論負(fù)責(zé)，規(guī)范自身行為，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。

三、1．(1)商販的行為是不遵守公共生活規(guī)則的行為，這體現(xiàn)了他們?nèi)狈惨?guī)則意識。他們的行為既損害了盲人的利益，自己也會受到道德的譴責(zé)；同時(shí)，他們占用社會公共資源，會造成社會秩序的混亂，不利于營造溫馨和諧的社會氛圍。(2)遵守社會規(guī)則需 要嚴(yán)于律己，克服不良習(xí)慣，做到自覺遵守；遵守社會規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩；遵守規(guī)則還需要堅(jiān)定地維護(hù)規(guī)則、積極改進(jìn)規(guī)則。

2．(1)違法行為分為民事違法行為、行 政違法行為和犯罪行為。齊某的行為屬于民事違法行 為。（或者違法行為分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為。齊某的行為屬于一般違法行為。）(2)錢某撥打 電話報(bào)警的行為有利于維護(hù)法律尊嚴(yán)，有利于依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，有利于有效解決糾紛矛盾等。(3)法律具有強(qiáng)制性，人人都要遵守法律；法不可違，違法行為要受制裁；增強(qiáng)法律意識，樹立法治觀念；等 等。

四、1．(1)“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)集市”=淘寶；“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)銀行”=支付寶；“互聯(lián)網(wǎng)+郵遞”=物流；“互聯(lián)網(wǎng)+銀行”：網(wǎng)上銀行；“互聯(lián)網(wǎng)+飯店”=美團(tuán)；等等。(2)對世界：網(wǎng)絡(luò)有利于促進(jìn)世界各國人民的交往與 溝通；有利于各國文化的交流與互鑒；有利于世界經(jīng)濟(jì)互通有無，取長補(bǔ)短。對生活：網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ?活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力；網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。

3．2．(1)曹某的行為違背誠信的要求，是不道德的行為，敗壞社會風(fēng)氣，要受道德的譴責(zé)；違反法律的要求，是違法行為，損害他人利益，影響法律的權(quán)威及實(shí)施，要受到法 律制裁；等等。(2)提高道德修養(yǎng)，堅(jiān)守誠實(shí)守信；提高法律意識，規(guī)范自身行為；法不可違，違法行為要受制裁；等等。

第二篇：七年級道德與法治上學(xué)期期中試題 新人教版1

崇仁一中2016-2017七年級上學(xué)期期中考試道德與法治

一、選擇題（第1～8小題為單項(xiàng)選擇題，每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)前面的字母填在答題卷相應(yīng)位置上，每小題2分；第9～14小題為多項(xiàng)選擇題，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)前面的字母填在答題卷相應(yīng)位置上，多選、少選、錯(cuò)選均不得分，每小題3分。共34分）1．羅伯舒樂說：“不是每個(gè)人都應(yīng)該像我這樣去建造一座水晶大教堂，但是每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢想，設(shè)計(jì)自己的夢想，追求自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。夢想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。”他想告訴我們。（）A.每個(gè)人都應(yīng)該有夢想，夢想是可以幫助我們找到前進(jìn)的方向 B.只要心中有夢想，就能夠得以實(shí)現(xiàn) C.夢想與現(xiàn)實(shí)之間沒有差距

D.要不斷地改變自己的夢想，才可以進(jìn)步

2．下列語句是對學(xué)習(xí)的苦與樂的描述，其中以學(xué)習(xí)為樂事的是（）A．頭懸梁，錐刺股

B書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

C．梅花香自苦寒來

D．知之者不如好之者，好之者不如樂之者

3．比起小學(xué)來，中學(xué)可以用“三多一少”來概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯’’得少?！?，說明中學(xué)階段所學(xué)知識量增加了，知識難度加大了；“一少”說明初中老師不再像小學(xué)老師那樣管得那么細(xì)了。面對這些不同，我們應(yīng)該（）①學(xué)會自主學(xué)習(xí)，主動接受新知識 ②逐步養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣

③照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法 ④向古人學(xué)習(xí)，苦學(xué)、死學(xué) A．①②③④

B.①②

C．①②④

D．③④ 4．“要想了解自己，最好問問別人。”這句諺語啟示我們要通過()A．自我評價(jià)認(rèn)識自己 B．他人評價(jià)認(rèn)識自己 C．興趣愛好認(rèn)識自己 D.在集體中認(rèn)識自己

5．潛能就是潛在的能量，表意識以內(nèi)的潛能，每個(gè)人的潛能是無限的，必須循序漸進(jìn)才能不斷挖掘潛能直至死亡，比喻人類本具有卻沒有被開發(fā)的能力。潛能開發(fā)出來可以讓我們成為更加優(yōu)秀的人，下列選項(xiàng)中不能幫助我們激發(fā)潛能的是（）A.珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域

B.廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要 C.積極合作，與他人共同完成任務(wù) D.對他人不管不問，只關(guān)注自己的事情

6.“玻璃與金子結(jié)合，便有寶石的光輝；愚人與哲人相近，也同樣會變得聰明?！边@句話的寓意是（）

A.朋友之間親密無間 B.選擇朋友時(shí)應(yīng)看他是否對自己有用 C.真正的友誼要堅(jiān)持原則

D.真正的友誼對我們的健康成長起著重要的作用

7．著名作家大仲馬說：友誼像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可能立刻萎頹凋謝。這句話主要啟示我們中學(xué)生()A．友誼之花會經(jīng)常凋謝 B．維護(hù)友誼需要講究原則 C．離開友誼人們無法生活 D．友誼需要精心養(yǎng)護(hù)

8．現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聊天成為交友的一種新時(shí)尚，有的人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了 友誼。也有不少人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該（）A.提供個(gè)人虛假信息以免個(gè)人隱私被泄露 B.既要謹(jǐn)慎、真誠、守信，又要區(qū)分是非善惡 C.對長期交往的網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息 D.只有網(wǎng)上交友，絕不私下約會網(wǎng)友

＃溫馨提示：9～14小題為多項(xiàng)選擇題，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng)

9．中學(xué)階段是人生最寶貴的時(shí)期。要珍惜，要拼搏，享受成長。這啟示我們進(jìn)入中學(xué)，要()A．積極參加集體生活和社會實(shí)踐

B．樹立新目標(biāo)，激發(fā)我們的潛能 C．要豐富自己的個(gè)性，發(fā)展自我 D．抓住新的機(jī)會，不斷超越自我

10．在初中階段，掌握有效的學(xué)習(xí)方法和策略對搞好學(xué)習(xí)來說非常重要。下列同學(xué)的做法中可取的有()A．小敏每天熬到深夜，困了也要堅(jiān)持學(xué)習(xí) B．小惠注重勞逸結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)效率 C．小霞制訂合理規(guī)劃，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)D．小聰恰當(dāng)安排時(shí)間，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固

11.小國是一名八年級的學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績一般，性格內(nèi)向，上課從不主動舉手發(fā)言，下課后總是靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆。在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己（）A.會使自己的人際圈越來越小

B.使同學(xué)們不能了解自己，得不到同學(xué)們的幫助 C.會減少自己的信息來源，不利于健康成長 D.會使自己排除各種干擾，進(jìn)步更快 12.孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣?！边@句話告訴我們（）

A．與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是益的 B．朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)

C．友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好 D．友誼可以解決我們所有的困擾 13．好朋友小吳和小楊在一次體育比賽中發(fā)生矛盾，如果你是小吳的朋友，請你給他一些建議（）

A．置之不理 B．坦誠交流 C．及時(shí)處理 D．換位思考 14．張紅在QQ上結(jié)識了一個(gè)網(wǎng)友“大哥”，“大哥”多次要求張紅將她的詳細(xì)地址、電話號碼等告訴他。對此，張紅的正確做法是（）

A．增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會自我保護(hù) B．明辨是非，謹(jǐn)慎交友

C．遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾 D．對朋友要真誠，如實(shí)告訴他

二、問答題（15題9分，16題7分，17題8分，18題12分，共36分）15．材料一

被譽(yù)為“中國航天之父”和“火箭之王”的著名科學(xué)家錢學(xué)森說：“六年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國后到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會說：“這是我非常熟悉的地方?！卞X學(xué)森晚年曾稱有l(wèi)7個(gè)人對他的一生影響深遠(yuǎn)，其中北京師大附中就有7位材料二

錢學(xué)森早年留學(xué)美國，他一直想著回國報(bào)效祖國，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國夢。他常說：“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！?年歸國路，10年兩彈成，為夢想，他披荊斬棘，奮力前行。面對困難，他 2 鼓勵身邊的工作人員說：“常常是最后一把鑰匙打開了神殿門，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果的。”

閱讀材料，回答下列問題：

(1)請結(jié)合所學(xué)知識分析錢學(xué)森為什么念念不忘自己的中學(xué)時(shí)代？（4分）

(2)少年有夢，那你的夢想是什么（1分）？你打算任何放飛自己的夢想呢？（4分）

16．材料一：生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。——莎士比亞

材料二：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U

（1）上述兩則材料啟示我們知識在我們的生活中有著非常重要的作用，請問：學(xué)習(xí)有什么作用呢？（6分）

（2）請你寫出一句有關(guān)學(xué)習(xí)的諺語或者名人名言。（1分）

17．材料一：七年級上學(xué)期，小麗從外校轉(zhuǎn)到新學(xué)校，與小華坐同桌。她們兩人性格相近，比較說得來，逐漸成為好朋友，課后經(jīng)常一起玩。小麗的成績沒有小華好，自習(xí)時(shí)一遇到難題就問小華，小華為了幫助小麗解答問題，經(jīng)常無法完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。這時(shí)，小華很猶豫：該不該幫小麗呢？

材料二：期末數(shù)學(xué)考試時(shí)，小麗有好幾道題不會做，為了不挨父母批評，她多次要求好朋友小華把答案給自己抄，小華再次猶豫起來：該不該幫小麗呢？

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題：

(1)你認(rèn)為材料一中小華該不該幫助小麗？為什么？（3分）

(2)你認(rèn)為材料二中小華該不該幫助小麗？為什么？（3分）

(3)為了使她們的友誼更加牢固，你想對她們說些什么？（2分）

18．李麗同學(xué)非常喜歡文學(xué)，老師常說她語言表達(dá)能力強(qiáng)，她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文供大家欣賞學(xué)習(xí)。所以，李麗覺得自己在寫作方面有潛力，于是她打算開發(fā)自己的寫作潛力。她請朋友為自己畫了一幅“未來作家”的畫像，時(shí)常提醒自己“我將成為優(yōu)秀作家”‘我一定會成功”等，還堅(jiān)持每天寫日記。

圍繞這個(gè)事例，某班同學(xué)展開了討論，請你參與進(jìn)來，與他們一起討論下列問題：(1)李麗同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識自己寫作潛能的？（4分）

(2)李麗同學(xué)是怎樣進(jìn)一步發(fā)掘自己的寫作潛能的？（2分）

(3)怎樣讓我們飛得更高呢？（6分）

崇仁一中2016-2017七年級上學(xué)期期中考試

道德與法治答案

一．選擇題（34分）

1.A 2.D 3.B 4.B 5.D 6.D 7.D 8.B 9.ABCD 10．BCD 11.ABC 12.ABC 13.BCD 14.AB 二．問答題（15題9分，16題7分，17題8分，18題12分，共36分）15.（9分）

(1)（4分）因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代對人的一生具有重要的意義。中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。中學(xué)生活，對錢學(xué)森確立對生活的信念和追求、塑造性格、培養(yǎng)意志和勇氣、提升智慧起到了重要作用。(2)（1分）略

（4分）把夢想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力。努力需要立志，需要堅(jiān)持。要把努力落實(shí)在每一天的具體行動中，并始終如一地堅(jiān)持著自己的夢想。16．（7分）（1）（6分）兩則材料給我們的啟示是：知識在我們的生活中有著非常重要的作用，學(xué)習(xí)可以讓我們的生活更加充實(shí)，學(xué)習(xí)可以給我們的生命添加養(yǎng)料，點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。（2）（1分）欲讀天下之奇書，須明天下之大道。—蒲松齡 書籍是人類知識的總結(jié)?！勘葋?/p>

書卷多情似故人，晨昏優(yōu)樂每相親?！谥t 17．（8分）

(1)（3分）小華應(yīng)該幫助小麗。因?yàn)橛颜x是平等的、雙向的；友誼需要相互幫助、相互支持；友誼是心靈的相遇，需要真誠地付出：小華幫助小麗解決數(shù)學(xué)難題，雖然浪費(fèi)了時(shí)間，但也是自我不斷提高的過程。

(2)（3分）小華不該幫助小麗。因?yàn)橹v友誼一定要堅(jiān)持則，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼；考試中幫助抄答案是違反校規(guī)校紀(jì)的行為，是不誠信的行為，小華不應(yīng)該幫助小麗抄答案。

(3)（2分）友誼在交往中產(chǎn)生，在幫助中加深：在交往中要做到平等互惠；在交往中要尊重差異，寬容他人：在交往中要講究原則，堅(jiān)守底線；等等

18．（12分）

(1)（4分）她自己感覺非常喜歡文學(xué)，這是她通過自我評價(jià)認(rèn)識自己；老師常說她語言表達(dá)能力強(qiáng)，這是她通過他人評價(jià)了解自己：她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文供大家欣賞學(xué)習(xí)，這是她通過集體了解自己。

(2)（2分）經(jīng)常給自己積極的暗示，如提醒自己“我將成為優(yōu)秀作家”“我一定會成功”等，這有利于增強(qiáng)她的信心和勇氣，能幫助她發(fā)掘潛能：在心中想象出一個(gè)更好的“自我”形象，為自己畫了一幅“未來作家”的畫像，這能夠激勵斗志，有利于釋放潛能；每天堅(jiān)持寫日記，養(yǎng)成了有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣。

(3)（6分）揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢；主動改正缺點(diǎn)，不斷完善自己；全面認(rèn)識自己，激發(fā)自己的潛能；等等。

第三篇：2012-2013八年級語文上學(xué)期期中試題

2012-2013學(xué)上學(xué)期

八年級語文期中測試題

班級

姓名

成績

（時(shí)量：120分鐘 總分120分 命題人：）

一、積累與運(yùn)用（24分）1．（2分）給下面加點(diǎn)的詞注音。

寒噤（）頹唐（）詰問（）蹣跚（） ．．．．．2．（2分）根據(jù)課文內(nèi)容填寫恰當(dāng)?shù)膭釉~。

她（）過方場，到了那戰(zhàn)死的蘇聯(lián)士兵身邊，她用力把那尸身翻過來?？匆娝拿婵琢?，很年輕，很蒼白。她輕輕（）好了他的頭發(fā)，又費(fèi)了很大的勁把他那一雙早已僵硬了的手臂（）過來，交叉地（）在他的胸前。然后，她在他旁邊坐了下來。

3．（2分）根據(jù)括號里的意思，在句子中填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

①這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親

。（失業(yè)在家）

②因而，父親明明該高興，卻露出些

的笑。（神色、態(tài)度不自然）

③他死時(shí)，前來

的人非常多，有不少還是從外地特地趕來的。（祭奠死者并慰問家屬）④他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗

了一會。（猶豫不決）4．（2分）閱讀下面一則新聞報(bào)道，用一句話概括新聞的主要信息（不超過20個(gè)字）。北京26日午后最高氣溫達(dá)37.2℃，創(chuàng)下1951年以來歷史同期最高值。與往年相比，今年出現(xiàn)高溫天氣（氣溫超過35℃）時(shí)間提前半個(gè)月。市氣象臺專家表示，26日本市受暖氣團(tuán)控制，低空溫度高、濕度小、日照強(qiáng)，各種升溫條件充足，因此升溫作用明顯。氣象專家同時(shí)表示，盡管已經(jīng)立夏，但從氣象學(xué)角度看仍屬春末夏初，此時(shí)天氣多變，周內(nèi)最高氣溫溫差超過20℃并不罕見，而在北京歷史上5月下旬也出現(xiàn)過幾次37℃以上的高溫天氣。

5．（4分）指出下面句子所運(yùn)用的表達(dá)方式。

①人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。（）②仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安他的靈魂?、?凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。

很對。但是，不能忘記。

（）

（）

（）④這是歷史事實(shí)。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人是健忘的。不記仇，6．（4分）閱讀下面這則材料，回答問題。

一位美國女士讀了錢鐘書先生的書，十分敬佩，要登門拜訪。錢鐘書在電話中說：“假如你吃了個(gè)雞蛋，覺得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識那下蛋的母雞呢？”

①材料中的“雞蛋”是指，“母雞”是指。

②錢鐘書先生的言外之意是：。7．（8分）默寫。

① 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。。②鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。。③苔痕上階綠。。④ 予獨(dú)愛蓮之，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

二、古詩文閱讀（10分）

春 望

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

桃花源記

晉太原中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人，來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去，此中人語云：“不足為外人道也！”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷。不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。

8.（2分）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①阡陌交通，雞犬相聞（）

．．③率妻子邑人來此絕境（）

．．A．男女衣著，悉如外人 ．B．此中人語云 ．C．欲窮其林 ．D．便要還家 ．

②無論魏晉（）．． ④不足為外人道也（）．．9.（2分）選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)（）

村中聞有此人，咸來問訊 ．不足為外人道也 ．

林盡水源 ．余人各復(fù)延至其家 ．10.（2分）翻譯下面句子。

①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

②后遂無問津者。

11．（2分）欣賞杜甫詩《春望》，首聯(lián)寫國都淪陷殘破，遍地草木蒼蒼。一個(gè)“ ”字，使人怵目驚心；一個(gè)“ ”字，令人滿目凄然。

12.（2分）《春望》頷聯(lián)采用擬人手法，移情于物。、兩個(gè)特景描寫極為工巧，感時(shí)傷別之情躍然紙上。

三、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（12分）

《信客》節(jié)選

只要信客一回村，他家里總是人頭濟(jì)濟(jì)。多數(shù)都不是來收發(fā)信、物的，只是來看個(gè)熱鬧，看看各家的出門人出息如何，帶來了什么稀罕物品。農(nóng)民的眼光里，有羨慕，有嫉妒；比較得多了，也有輕蔑，有嘲笑。這些眼神，是中國農(nóng)村對自己的冒險(xiǎn)家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。

終于有婦女來給信客說悄悄話：“關(guān)照他，往后帶東西幾次并一次，不要雞零狗碎的。”“你給他說說，那些貨色不能在上海存存？我一個(gè)女人家，來強(qiáng)盜來賊怎么辦……”信客沉穩(wěn)地點(diǎn)點(diǎn)頭，他看得太多，對這一切全能理解。都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。

闖蕩都市的某個(gè)謀生者突然得了一場急病死了，這樣的事在那樣的年月經(jīng)常發(fā)生。信客在都市同鄉(xiāng)那里聽到這個(gè)消息，就會匆匆趕去，代表家屬鄉(xiāng)親料理后事、收拾遺物?；氐洁l(xiāng)間，他就夾上一把黑傘，傘柄朝前，朝死者家里走去。鄉(xiāng)間報(bào)死訊的人都以倒夾黑傘為標(biāo)記，鄉(xiāng)人一看就知道，又有一個(gè)人客死他鄉(xiāng)。來到死者家里，信客滿臉戚容，用一路上想了很久的委婉語氣把噩耗通報(bào)?？蓱z的家屬會號啕大哭，會猝然昏厥，他都不能離開，幫著安慰張羅。更會有一些農(nóng)婦聽了死訊一時(shí)性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當(dāng)做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼、連聲諾諾。

下午，他又要把死者遺物送去，這件事情更有危難。農(nóng)村婦女會把這堆簡陋的遺物當(dāng)做丈夫生命的代價(jià)，幾乎沒有一個(gè)相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)。紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍，信客渾身不自在，真像做錯(cuò)了什么事一般。他只好柔聲地匯報(bào)在上海處置后事的情況，農(nóng)村婦女完全不知道上海社會，提出的詰問每每使他無從回答。

直到他流了幾身汗，賠了許多罪，才滿臉晦氣地走出死者的家。他能不干這檔子事嗎？不能。說什么我也是同鄉(xiāng)，能不盡一點(diǎn)鄉(xiāng)情鄉(xiāng)誼？老信客說過，這鄉(xiāng)間不能沒有信客。做信客的，就得挑著一副生死禍福的重?fù)?dān)，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。

13．（2分）整體感知——文中最能體現(xiàn)信客責(zé)任重大的一句話是：

14．（2分）揣摩文意——從婦女們對信客說的悄悄話中，你看到了什么？

15．（3分）品味修辭——說說你對“他是最敏感的神經(jīng)末梢”這句話的理解。

16．（3分）鑒賞構(gòu)思——選文是怎樣進(jìn)行詳略安排的？請簡要說說這樣安排的理由。17．（2分）評價(jià)人物——你認(rèn)為信客具有怎樣的品格和精神？

四、課外現(xiàn)代文閱讀（24分）

（一）讓兒子獨(dú)立一回

凌鼎年

兒子真是爭氣，以全縣高考總分第三名的好成績被上海某著名大學(xué)錄取。史工程師比當(dāng)年自己考取大學(xué)還要高興得多，滿臉的陽光，滿臉的春色。

望子成龍，是中國人的傳統(tǒng)。這些年來，兒子他媽真是費(fèi)盡了心血。兒子讀一年級，她也讀一年級，年年這樣陪著讀陪著復(fù)習(xí)。

如今兒子是如愿以償考取了大學(xué)，他媽卻病倒了。

病床上的她念念不忘的是兒子開學(xué)在即，自己將不能親自送兒子去大學(xué)，這叫她如何放心得下？她堅(jiān)持叫丈夫無論如何要把兒子送到大學(xué)，安頓好了再回來。

史工程師更放心不下妻子，與妻子商量說：“讓兒子獨(dú)立一回吧？”

“不行！沒娶媳婦總是孩子。哪能讓兒子一個(gè)人去大學(xué)。再說這孩子你也知道，他能行嗎？”

妻子的擔(dān)心不是沒有一點(diǎn)道理的。兒子長這么大了，沒買過一回菜，沒燒過一頓飯，沒洗過一件衣，沒拖過一次地，就連床也都是他媽鋪的。自小到現(xiàn)在，從未單獨(dú)出過一回門，就像雞雛似的從未離開過母雞翅膀的保護(hù)。而現(xiàn)在，猛一下就叫兒子一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面，她一百個(gè)放心不下。

史工程師開導(dǎo)妻說：兒子是去上海讀大學(xué)，又不是去非洲探險(xiǎn)去神農(nóng)架考察野人，不會有什么事的。想當(dāng)年，我十七八歲時(shí)不去大串聯(lián)嗎，家里誰跟我去了？你在兒子年紀(jì)時(shí)，不是報(bào)名去了黃海邊的建設(shè)兵團(tuán)，你爹媽送你到了海邊？沒有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。讓兒子獨(dú)立一回有好處……

幾乎是磨破了嘴皮子，好說歹說，妻才十分勉強(qiáng)十分不愿意地不再持反對意見，但她拖了一句：“就是我同意，兒子也不會同意的，人家父母都送，他父母不送，多沒面子……”

簡直是出乎意外，兒子很平靜地說：“早該讓我獨(dú)立了。”

兒子去大學(xué)前一天，史工程師關(guān)照了又關(guān)照，諸如碰到意外情況立即找警察，安頓好后，先打電話回來，再寫封詳細(xì)的信……

兒子去了三天，沒有電話，兒子去了七天，依然沒有音信。史工程師夫婦急了。妻子要史工程師無論如何親自去一趟學(xué)校。

正當(dāng)史工程師準(zhǔn)備去上海時(shí)，兒子的信來了。夫婦迫不及待地打開。不料隨信紙帶出的是疊發(fā)票，共有：

婁城至上海大巴車票一張 上海出租車票一張

大三元酒家餐費(fèi)發(fā)票一張 新華書店購書發(fā)票一張 另附紙一份，上注明： 付搬運(yùn)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)若干 付冷飲費(fèi)若干 ??

乖乖，不連學(xué)雜費(fèi)，光這些額外開支，就兩千多。

看了兒子信才知道。兒子這次過了回獨(dú)立癮。他去上海時(shí)，不坐公共汽車乘豪華大巴；到了上海后，打的去學(xué)校；到了學(xué)校后，花錢請人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動手。為了搞好關(guān)系，他買了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同學(xué)教師，還是他們的父母、朋友，一概由他請了。第三天，他又請同宿舍的到大三元酒家聚了聚??

史工程師看了信和發(fā)票，不知說什么才好。他妻子看了，一顆七上八下的心總算放了下來。她很欣慰地說：“我這兒子，是做大事的料！”

史工程師沒有接嘴，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。18．（3分）請以史工程師的口吻概述這篇微型小說的故事情節(jié)。

__________________________________________________________________________ 19．（3分）結(jié)合小說對“妻子”言行的描寫，具體分析“妻子”這個(gè)人物形象。_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 20．（3分）小說用不少筆墨列出一張張發(fā)票，并詳細(xì)介紹“兒子”如何過獨(dú)立癮，這樣寫有什么作用？

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 21．（3分）小說圍繞“兒子”獨(dú)立問題來寫。作者借此是想引發(fā)讀者對什么問題的思考？你如何評價(jià)小說中“兒子”的這種獨(dú)立？

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

（二）跑過春天

——寫在女兒成人之際

牧牧：

⑴還記得你五歲那年的冬天嗎？每天清晨，爸爸總是帶著你到離家不遠(yuǎn)的公園里跑步。

⑵最初，你跑一兩圈就累了，停下來，央求著爸爸，不要讓你跑了。但是，爸爸說不行，你必須跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑還累呢，可以走著，但是不能停下來。

⑶冬日清晨，公園里寂靜無人。路邊的楊樹早已剝落成禿枝，在寒冷的空氣中抖動。你努力地跑著，呼出的氣化成一股股白霧。漸漸地，你跑熱了，脫去黃色毛線帽在手中隨著你的運(yùn)動在花壇的周圍畫出了一圈流線。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流動。⑷如今，你要成為一個(gè)成年人了，即將接受成年洗禮。

⑸你會在某個(gè)夜晚，從大地仰望天空，一顆流星劃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下一道亮光。我說，那就是人生。在時(shí)間的長河中，一生就只是那么短短的一瞬。

⑹當(dāng)你生命開始的時(shí)候，你與所有的人沒有什么不一樣。可當(dāng)你進(jìn)入社會的時(shí)候，你與所有的人都不同。

⑺或許，你會遇到疾病，這是生命中最大的不幸之一。但是不論遇到什么樣的疾病，都不要放棄與它的抗?fàn)?，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以選擇。不要拿

健康做人生的抵押，一生要鍛煉身體，擁有健康的身體和心理。

⑻或許，你會陷入貧窮。貧窮并不可怕，可怕的是貧窮的精神。節(jié)儉是永恒的美德。如果富有，要幫助窮人。

⑼或許，你會遭遇失敗，須知人生歷程，逆境多，順境少。故凡事要運(yùn)用智慧，竭盡全力。社會只看你的結(jié)果，而你要看重努力的過程，即使失敗，切勿自棄，社會不同情眼淚。上帝只救自救之人。

⑽或許，你會落入孤獨(dú)。堅(jiān)定的攀登者總是孤獨(dú)地前行，在情感的孤獨(dú)中要守住自我，珍愛自己，五湖明月在，漁歌總有時(shí)。

⑾相貌與生俱來，一個(gè)人的美麗不是給所有的人看的，也不會是所有的人都看著你美麗。支撐美麗的是品德、氣質(zhì)、文化。

⑿衣著要整潔協(xié)調(diào)。如果有錢，可以穿得好一些，但不要華貴；如果有時(shí)間，可以穿得美一些，但不要繁復(fù)。

⒀因?yàn)橛辛松?，時(shí)間才有了意義；因?yàn)橛辛藭r(shí)間，生命才有延續(xù)。珍惜時(shí)間，珍惜生命，充分地使用你所擁有的每一天的時(shí)間和金錢。

⒁盡一切人生之責(zé)！

⒂所有的這一切，都是上帝給予你的人生苦難和責(zé)任，這就像江河行地，日月經(jīng)天那樣正常自然。既然如此，就讓它來吧，你已經(jīng)開始成人，用微笑和勇氣擁抱你的人生！

⒃人生會有許多冬天，跑起來吧，不要停下，跑過冬天！

父親 22．(3分)文中的“冬天”是什么意思？“跑過冬天”有什么深刻含義？

23．(3分)此信是父親寫于女兒成人之際，開頭三段寫女兒五歲時(shí)跟父親晨跑有何用意？

24．(3分)下面兩小題選做一題（答題前先注明序號）

①在⑺～⑽段中父親對女兒提出了哪些諄諄告誡？請用詞或短語作簡要的概括。②在⑾～⒁段中父親對女兒提出了哪些期望？請用詞或短語作簡要的概括。

25．(3分)試就本文的標(biāo)題、內(nèi)容、或?qū)懛ǖ哪骋环矫鎸憥拙滂b賞性的文字。

五、作文（50分）

26．(50分)根據(jù)要求寫作文。

題目：那一次，我真的

要求：①首先結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整，然后寫作；②寫成記敘文，適當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；③全文不少于600字。

第四篇：八年級語文上學(xué)期期中試題(含答案)匯總

2016-2017學(xué)八年級語文上學(xué)期期中試題

（總分120分，考試時(shí)間2小時(shí)）

學(xué)校： 班級： 姓名： 得分：

一、基礎(chǔ)積累（27 分）

1、下列各組詞中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．締（dì）結(jié) 深湛（zhàn）溝壑（ha）動作嫻（xián）熟 ．．．．B．殉職（xùn）

．

摞起（luò）．

鄙?。╞ǒ）毫不氣餒（lěi）．．C．諦（dì）聽 呷（xiā）浪 ．．搖曳（zhuài）拈輕怕重（zhān）．．

姊（zǐ）歸 矜（jīn）持 ．．D．烙（luò）印 采樵（jiāo）

．．2.詞語中沒有錯(cuò)別字的是（）（3分）A、玲瓏秀麗 青蔥可愛 柳暗花明 茫茫蒼蒼 B、重巒疊嶂 橫空出世 朦朧眩目 不可阻擋 C、山重水復(fù) 虛無縹緲 白雪皚皚 世外桃源 D、爭先恐后 張燈結(jié)彩 搖曳生輝 容光煥發(fā)

3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。B.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

C.學(xué)習(xí)中我們要善于反思，及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。D.社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。

4、句中加點(diǎn)成語的使用不妥的一項(xiàng)是（）（3分）A、這是一個(gè)多么俗不可耐的話題。．．．．B、他做什么事情都充滿信心，自以為是。．．．．C、他下定了決心，義無反顧地對準(zhǔn)一個(gè)方向前進(jìn)。．．．．D、黃果樹瀑布作為一直統(tǒng)治著我的一個(gè)早已干癟的概念頃刻間灰飛煙滅。．．．．

5、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A、《北京喜獲2008年奧運(yùn)會主辦權(quán)》是一則消息，這種文體的特點(diǎn)可用“真、短、快、新”四個(gè)字來概括。

B、《小石潭記》選自《柳河?xùn)|全集》，作者柳宗元，他曾被貶為永州司馬，寫下了一組連續(xù)性的山水游記，合稱“永州八記”，本文就是其中的一篇。

光榮、正確的中國共產(chǎn)黨萬歲!”的橫幅。

開幕會上，胡錦濤代表第十七屆中央委員會向大會作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》的報(bào)告。

概括：

二、閱讀(43分)

（一）閱讀下文，完成9—12題。（10分）

船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險(xiǎn)最美麗的山水。江水的險(xiǎn)，險(xiǎn)在窄，險(xiǎn)在急，險(xiǎn)在曲折，險(xiǎn)在多灘。山的妙處，在不單調(diào)。這個(gè)峰很高，那個(gè)峰還要更高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無數(shù)排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無路，后面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過去。兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險(xiǎn)峻。仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍(lán)的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，崖上的石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時(shí)候可以卷起一兩丈高的浪堆。

巫山的云，這一次因?yàn)樘鞖馇缢?，沒有看到。據(jù)一位老先生說，看巫山的云，要在迷蒙細(xì)雨的天氣。那時(shí)候，望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧騰騰．有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。這一次因?yàn)檎乔锔邭馑暮么髿?，天上連云影也沒有，幾個(gè)極高的峰巔．我們可以望得清清楚楚。最可愛的，就是在

那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一番情趣。

過巫山即入瞿塘峽。此峽最短，不過十三四里。山勢較巫峽稍低平，水勢仍險(xiǎn)急，因有夔門滟滪堆阻在江中，水不得平流之故。過瞿塘峽，北岸有一峰突起，樹木青蔥，玲瓏可愛，這便是歷史上有名的白帝城。那一段古城劉皇叔托孤的悲慘故事，就發(fā)生在這個(gè)地方。山頂上有一古剎，為孫夫人廟。顏色為瓦白色的墻，隱約地從樹林中呈現(xiàn)出來。我們走過的時(shí)候，正是下午六點(diǎn)光景，一道斜陽，照在廟前的松樹上，那顏色很蒼冷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝北望去，隱約地可以望見八陣圖的遺跡。廟里的鐘聲，同夔府那邊山上傳來的角聲，斷斷續(xù)續(xù)地唱和著，那情調(diào)頗有些凄涼。所謂英雄落淚游子思鄉(xiāng)的情感，大概就是在這種境界里產(chǎn)生的。

9、概括選段的主要內(nèi)容。（2分）

10、在選段中，作者寫了哪些人文景觀？（3分）

11、作者要寫的是巫山的山，水和云，為什么還寫了飛鳥和山花？（3分）

13.第①段在文中起什么作用？（2分）

14.本文第③段描寫林語堂，有神態(tài)描寫，還有、。（2分）

15.林語堂“相面打分”公正公平的原因是什么？（3分）

16.文中第⑦段畫線句浸透著林語堂強(qiáng)烈的情感，極富感染力，請簡要分析是如何表達(dá)的。（4分）

17.閱讀以下兩則林語堂的經(jīng)典名言，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀阋陨现械暮美蠋煈?yīng)該具有怎樣的品質(zhì)？（3分）

名言一：讓我和草木為友，和封相親，我便已覺得心滿意足。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動，覺得很快樂。

名言二：人生不過如此，且行且珍惜，自己永遠(yuǎn)是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角。

（三）文言文閱讀（18分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

三、寫作(50分)

26、作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而有寸我們又會埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多??

請以“珍惜所擁有的。為題，寫一篇文章。

要求：(1)先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)” 等詞語。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。(3)不少于600字。

第五篇：河南省周口市2017-2018學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題

2017-2018學(xué)年上期高一期中考試

語文試題

本試卷滿分150分，考試用時(shí)150分鐘

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面文字，完成1-3題。

人的覺醒與魏晉風(fēng)度

李澤厚

魏晉時(shí)期，社會變遷在意識形態(tài)和文化心理上的表現(xiàn)，是占據(jù)統(tǒng)治地位的兩漢經(jīng)學(xué)的崩潰。代之而興的是門閥士族地主階級的世界觀和人生觀。其基本特征，就是人的覺醒。《古詩十九首》以及風(fēng)格與之極為接近的蘇李詩，在對日常人事的詠嘆中，直抒胸臆，深發(fā)感喟：“生年不滿百，常懷千歲憂”“人生寄一世，奄忽若飆塵”“人生非金石，豈能長壽考”……被鐘嶸推為“文溫以麗，意悲而遠(yuǎn)，驚心動魄，可謂幾乎一字千金”的這些“古詩”中，卻有多少個(gè)字用于這種人生無常的慨嘆!它們與友情、離別、相思、懷鄉(xiāng)、行役、命運(yùn)、勸慰、愿望、勉勵……結(jié)合糅雜在一起，愈顯其沉郁和悲涼。這種感喟，從建安直到晉宋，從中下層直到皇家貴族，在相當(dāng)一段時(shí)間和空間內(nèi)彌漫開來，成為整個(gè)時(shí)代的典型音調(diào)。

生命無常、人生易老本是古往今來一個(gè)普遍命題，魏晉詩篇中這一命題的詠嘆之所以具有如此感人的審美魅力，與其所包含的具體時(shí)代內(nèi)容密不可分。從黃巾起義前后起，整個(gè)社會日漸動蕩，接著便是戰(zhàn)禍不已，疾疫流行，死亡枕藉，連大批的上層貴族也在所不免。于是，如何有意義地自覺地充分把握住這短促而多苦難的人生，便突現(xiàn)出來了。它實(shí)質(zhì)上標(biāo)志著一種人的覺醒。正因?yàn)槿绱?，才使那些公開宣揚(yáng)“人生行樂”的詩篇也抒發(fā)著一種向上的、激勵人心的意緒情感：在“對酒當(dāng)歌，人生幾何”底下的，是“烈士暮年，壯心不已”的老驥長嘶，建安風(fēng)骨的人生哀傷是與其建功立業(yè)“慷慨多氣”結(jié)合交融在一起的。在“死生亦大矣，豈不痛哉”后面的，是“群籟雖參差，適我無非新”，企圖在大自然的懷抱中去找尋人生的慰藉和哲理的安息。正由于有這種內(nèi)容，便使所謂“人的覺醒”沒有流于頹廢消沉；正由于有人的覺醒，才使這種內(nèi)容具備美學(xué)深度。

由人的覺醒意識的出現(xiàn)到人的存在風(fēng)貌的追求，其間正以門閥士族的政治制度和取才標(biāo)準(zhǔn)為中介。自曹丕確定九品中正制度以來，對人的評議不再停留在東漢時(shí)代的道德、操守、儒學(xué)、氣節(jié)的品評，人的才情、氣質(zhì)、格調(diào)、風(fēng)貌成了重點(diǎn)所在?！袄世嗜缛赵轮霊选薄半p眸閃閃若巖下電”“若登山臨下，幽然深遠(yuǎn)”……無不要求以漂亮的外在風(fēng)貌表達(dá)出高超的內(nèi)在人格。

“以形寫神”和“氣韻生動”，在這一時(shí)期被提出，是毫不偶然了。所謂“氣韻生動”就是要求繪畫生動地表現(xiàn)出人的內(nèi)在精神氣質(zhì)、格調(diào)風(fēng)度，而不在外在環(huán)境、事件、形狀、姿態(tài)的如何鋪張描述。“以形寫神”也是這個(gè)意思。顧愷之說，“四體妍媸本無關(guān)于妙處，傳神寫照正在阿堵中”，即是說，“傳神”要靠人的眼睛，而并不靠人的形體或在千什么；眼睛才是靈魂的窗子。這種美學(xué)趣味和標(biāo)準(zhǔn)，與前述人物品評一致，它們共同體現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代的精神——魏晉風(fēng)度。

(節(jié)選自《美的歷程》，有改動)1．下列各項(xiàng)中，不屬于“魏晉風(fēng)度”出現(xiàn)的原因的一項(xiàng)是（3分）

A．魏晉時(shí)期，社會動蕩，戰(zhàn)禍不已，原本在意識形態(tài)和文化心理上占據(jù)統(tǒng)治地位的經(jīng)學(xué)解體，門閥士族地主階級的世界觀和人生觀興起。

B．魏晉時(shí)期，由于社會原因，人生短促而多苦難，但一些人沒有隨波逐流，而是努力思考把握人生的方法，這種探尋標(biāo)志著一種人的覺醒。

C．當(dāng)時(shí)對人的評議標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了重大變化，以九品中正制度為代表，門閥士族的政治制度和取才標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致那個(gè)時(shí)代對人的存在風(fēng)貌的追求。

D．“氣韻生動”“以形寫神”就是要求繪畫生動地表現(xiàn)出人的內(nèi)在精神氣質(zhì)、格調(diào)風(fēng)度，它與“朗朗如日月之入懷”等表達(dá)出的內(nèi)在人格，共同體現(xiàn)了魏晉風(fēng)度。2．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）

A．人的覺醒是魏晉時(shí)期新的世界觀和人生觀的基本特征，它突出地表現(xiàn)在把握住短促而苦難的人生，活出生命的意義和精彩。

B．正因?yàn)檎麄€(gè)社會日漸動蕩、死亡枕藉，當(dāng)時(shí)的文人才寫下“烈士暮年，壯心不已”“群籟雖參差，適我無非新”等詩句，表達(dá)積極向上的情緒。

C．《古詩十九首》中，人生無常的慨嘆與友情、離別、命運(yùn)、勸慰、愿望、勉勵等結(jié)合糅雜在一起形成的感喟，成為從建安直到晉宋時(shí)期的典型音調(diào)。

D．魏晉時(shí)期對人的評價(jià)實(shí)現(xiàn)了從關(guān)注人的道德、操守、儒學(xué)、氣節(jié)到關(guān)注人的才情、氣質(zhì)、格調(diào)、風(fēng)貌，以漂亮的外在風(fēng)貌表達(dá)出高超的內(nèi)在人格的轉(zhuǎn)變。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．鐘嶸評價(jià)《古詩十九首》“文溫以麗，意悲而遠(yuǎn)，驚心動魄，可謂幾乎一字千金”，可見，他也認(rèn)為《古詩十九首》常常表達(dá)人生無常的慨嘆。

B．顧愷之說“傳神寫照正在阿堵中”，要從眼睛去表現(xiàn)一個(gè)人的才情、氣質(zhì)、格調(diào)、風(fēng)貌等，這與“雙眸閃閃若巖下電”的說法異曲同工。

C．建安風(fēng)骨的人生哀傷與建功立業(yè)交融在一起，正是人生短暫才更想建功立業(yè)，正是希望建功立業(yè)才更覺人生短暫，二者互為因果。

D．魏晉風(fēng)度的形成源于當(dāng)時(shí)的社會變遷，它不僅表現(xiàn)為人物品評中對人的存在風(fēng)貌的追求，而且表現(xiàn)為其他領(lǐng)域中對人的內(nèi)在精神氣質(zhì)的強(qiáng)調(diào)。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。

曲波和他的《林海雪原》 鄧曉文

2014年12月24日，徐克版《智取威虎山》上映，周觀影人次達(dá)到1800萬，總票房6.88億元。生活在和平年代的人們對戰(zhàn)爭年代的好奇和對英雄的崇拜之情，仍然不減?！吨侨⊥⑸健啡〔挠谇ǖ男≌f《林海雪原》。曲波，1923年出生于山東黃縣，15歲時(shí)就參加了八路軍，1945年，年僅22歲的他隨膠東軍區(qū)海軍支隊(duì)從山東龍口登船進(jìn)入東北，任牡丹江軍區(qū)二團(tuán)副政委，帶領(lǐng)一支小分隊(duì)進(jìn)入深山老林，參加了驚險(xiǎn)的剿匪戰(zhàn)斗。這段生活成為他創(chuàng)作《林海雪原》的素材。

遼沈戰(zhàn)役中，曲波身負(fù)重傷，左腿留下了殘疾，只能離開心愛的部隊(duì)。解放后的幸福生活使他時(shí)時(shí)懷念起楊子榮等眾多犧牲在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)友，他決心用文字將戰(zhàn)友們的事跡展現(xiàn)出來。1955年春節(jié)過后，曲波便開始了《林海雪原》的創(chuàng)作。

然而，創(chuàng)作的過程是艱難的，只上過五年私塾的他，不懂文藝?yán)碚?，只能想到啥寫啥。?dāng)寫完前三章、十五萬字時(shí)，他感到自己的文字遠(yuǎn)不能表達(dá)內(nèi)心的感情，一氣之下把原稿付之一炬。但戰(zhàn)友們的音容笑貌卻始終在他的腦海中縈繞不去……經(jīng)過一年半的艱苦創(chuàng)作，40萬字的《林海雪原》終于完成。該書一經(jīng)出版便引起轟動，書中傳奇的故事和真摯的戰(zhàn)友情誼征服了無數(shù)讀者，半個(gè)世紀(jì)中多次再版，后來曲波又完成了小說《橋隆飆》，但誰也沒料到，這部作品給他帶來的竟是無盡的磨難。

“文革”風(fēng)暴初露端倪，曲波的日子就已經(jīng)很艱難了。人們以為，取材于《林海雪原》的革命現(xiàn)代京劇《智取威虎山》被確定為“樣板戲”，原作者絕不會受到?jīng)_擊，但現(xiàn)實(shí)就是這么怪異，曲波被戴上“修正主義分子”“文藝黑線急先鋒”的大帽子，成為首先被打倒的對象。他的《橋隆飆》剛印好還沒發(fā)行，就被當(dāng)做“毒草”銷毀。他想不通，《橋隆飆》是自己戰(zhàn)斗生活的再現(xiàn)，與《林海雪原》一樣是傾情之作，“毒”在何處？隨著“文革”風(fēng)暴在全國蔓延，曲波逐漸平靜了，他經(jīng)常對赴任劉波說：“我們只能靜觀與思考。”

1969年9月的一天，當(dāng)時(shí)權(quán)勢熏天的江青請曲波觀看《智取威虎山》，演出期間，江青要求曲波按照《智取威虎山》修改《林海雪原》。曲波說：“我現(xiàn)在還在接受審查，思想水平、寫作能力都沒有提高，我需要先好好學(xué)習(xí)，待提高后再考慮改不改、怎么改的問題?！边@樣“不識好歹”的拒絕讓江青很惱火，她到處說：曲波這個(gè)人很壞，不識抬舉，這給曲波帶來了新一輪的磨難。

漫長的“文革”終于結(jié)束了，曲波得以平反昭雪。1979年，他的“毒草”《橋隆飆》和另外一部力作《山呼海嘯》分別由人民文學(xué)出版社和百花文藝出版社出版，立刻引起巨大反響。當(dāng)然對和平時(shí)期的人們來說，最喜歡的還是《林海雪原》?！读趾Ｑ┰肥菚充N書，更是長銷書，但曲波本人并沒有從這本書中得到一分錢。《林海雪原》剛出版時(shí)，他將稿酬全部捐了出去，此后，該書陸續(xù)被譯成8國文字，在海外引起轟動，而自稱“業(yè)余作者”的曲波卻再也沒有得到任何稿酬。1983年曲波夫婦旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多出版社都出了《林海雪原》，可除了湖北省寄來過兩冊樣書外，他一分錢稿費(fèi)都沒有得到。有人勸他打官司，他卻說：我寫這本書就是為了讓大家記住烈士的事跡，沒有考慮到錢。而他們夫婦卻一直住在一機(jī)部宿舍的一套建于50年代的兩居室中。

2002年6月27日，曲波病逝。妻子劉波與家人舉行了簡短的告別儀式，隨后將遺體送往八寶山革命公墓火化，沒有開追悼會。

相關(guān)鏈接1：學(xué)者陳思和指出：“《林海雪原》是沿著新武俠小說的路子孕育出來的，作者本人也深受《水滸傳》等古典小說和民間故事的影響?！?/p>

相關(guān)鏈接2：很多讀者都有這樣的疑問：曲波是不是《林海雪原》的主人公少劍波？曲波是這樣回答的：少劍波十幾歲參加革命，和我的經(jīng)歷有相似之處，但是作為小說的主人公，我更是按照一個(gè)更完整的人民解放軍指揮員的形象來刻畫他的。1.下列選項(xiàng)中不屬于《林海雪原》深受當(dāng)代讀者喜愛的原因的一項(xiàng)是（3分）A.和平年代讀者對戰(zhàn)爭故事的好奇心和對于革命英雄的崇拜之情。B.作品中處處洋溢著作者對昔日逝去的戰(zhàn)友的濃烈而真摯的感情。C.作者原本就是一位軍隊(duì)指揮員，又有不畏權(quán)勢、不圖名利的高尚人格。D.作品深受古典小說、民間故事等的影響，這種風(fēng)格符合大眾的閱讀品味。2.下列選項(xiàng)中不符合原文意思的兩項(xiàng)是（5分）

A.徐克版《智取威虎山》票房上的巨大成功，說明像《林海雪原》這樣的紅色經(jīng)典在今天依然有著旺盛的生命力。

B.曲波15歲參軍，久經(jīng)戰(zhàn)火考驗(yàn)，和《林海雪原》的主人公少劍波一樣是“年輕的老革命”，所以很多人認(rèn)為少劍波的原型就是曲波。

C.長期的戰(zhàn)斗生活使曲波和戰(zhàn)友們結(jié)下了深厚情誼，這種情感在他胸中激蕩，不能自已，促使他一氣呵成，完成了《林海雪原》等作品的創(chuàng)作。

D.《林海雪原》《橋隆飆》等戰(zhàn)爭題材小說的創(chuàng)作給曲波帶來了掌聲和榮譽(yù)，但也成為他在“文革”中飽受苦難的主要原因。

E.《林海雪原》雖然暢銷并多次印刷，但作者曲波并沒有從中獲得任何好處，在以奉獻(xiàn)為榮的年代，這種情況并不難解釋。

3.曲波身上有哪些值得我們銘記的高貴品質(zhì)？（4分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題。14分）閱讀下面的文字，完成7-9題。

走正門

王春迪

①老街有句俗語：夏府的地，賀府的房，海府的銀子用斗量。賀家發(fā)跡早，起初，海爺還是個(gè)小油販子時(shí)，賀家就已經(jīng)鐘鳴鼎食，門闊院深，人稱“賀半街”了。

②然而，家有數(shù)座金山，不敵一個(gè)敗子。后來，賀府家道中落，只能靠典當(dāng)度日。一日，海爺路過賀府門前，看到有個(gè)不肖子孫正在賣一只枯瘦的看門狗，海爺不禁喟嘆，花無百日紅，人無千日好。昔日金玉滿堂的賀府，如今只剩下一個(gè)金磚碧瓦做的空殼了。

③賀府后來賣給了海爺。因?yàn)榈貏莞?，地段好，海爺用它做起了油行的門面。賀府后院有個(gè)百步寬的天井，青磚鋪就，四周景色幽靜。還有幾棵松柏，枝繁葉茂，傲然挺拔。如此花園，中間竟然立著賀家的祠堂，遷也遷不走，拆又不能拆，看著讓人堵得慌。

④起初，每逢清明，賀家的子孫還三三兩兩地來祭祖。后來便不再有人來了。常有人跟海爺建議，這幫不肖子孫把老祖宗的家底都給敗光了，也沒臉來了，干脆把那個(gè)祠堂拆了吧。

⑤海爺卻說，不可。

⑥后院鴿子多，鴿子屎常落得到處都是，海爺吩咐下人，隔些日子把賀家的祠堂打掃干凈。到了清明，賀家沒人來，海爺還讓人燒香點(diǎn)燭，更新一些被老鼠啃壞的牌位。

⑦轉(zhuǎn)眼幾十個(gè)春秋，海爺已白發(fā)蒼蒼。一日，日過三竿，一陣鑼鼓開道，老街的百姓跟水一樣涌過去，隨即，又像拍在巖石上一樣分在兩邊。海爺隱約看到，一個(gè)八人抬的轎子在人群中似水浪般起伏。鳴鑼十一響！這排場，唯京官才有！海爺微微閉著眼，低著頭，垂著手，腰桿子挺直地跪在地上。身后的家人，有的竊竊私語，有的自言自語，求佛保佑，有的甚至渾身發(fā)抖，跪在地上半邊身子都斜了。

⑧不一會兒，轎子停在了海爺府前，下來一個(gè)官人，下了轎，經(jīng)過海爺時(shí)，像經(jīng)過一個(gè)腳底下的石子兒，啥也沒說，徑直走進(jìn)海爺?shù)挠托?。身后，知府、知縣以及各級官員都低著頭魚貫而入。街坊們瞧這架勢，心想，生意人恩怨多，海爺?shù)米锶肆恕?/p>

⑨海爺?shù)膸讉€(gè)兒子，嘴止不住地叨叨著怎么辦，怎么辦呀。海爺靜靜地回過頭，眼神一掃，大伙不敢言語了，同時(shí)腰桿子也挺了起來。

⑩一陣嘈雜的腳步聲傳來，官人從油行里走了出來，到海爺跟前將海爺扶了起來。海爺覺得此人兩手溫軟有力，微微抬頭，見他天庭飽滿，地閣方圓，髯須飄逸，兩肩圓厚，一副貴人之相。再看那官服，繡的是孔雀，頂戴藍(lán)寶石花翎。未等海爺說話，官人便說，本官乃賀家后人，一別數(shù)十年，如今故地重游，舊跡難辨，唯有當(dāng)年祠堂，托您照料，仿如昨日。本官不勝感激，剛才失禮，頗有得罪。說著，官人要彎腰拜謝，被海爺一把托住。海爺氣定神閑地微微一笑，道，舉手之勞，榮幸之至。隨后，兩人有說有笑，一同走進(jìn)了昔日的賀府。

?當(dāng)日，老街的每一個(gè)角落都在談?wù)撝@件事，大伙都覺得，多虧海爺當(dāng)初的仁義。倘若當(dāng)初海爺一沖動把祠堂給拆了，保不準(zhǔn)今兒個(gè)會出什么事情。

?一日，外面下著大雨，海爺閑來無事，把幾個(gè)兒子兒媳婦叫到跟前喝茶，海爺若無其事地問他們，知道當(dāng)初為啥我沒拆賀家的祠堂嗎？

?小兒媳鬼精，搶嘴說，是老爺您仁義。

?海爺笑笑，抿了一口茶，起身，眼睛望著窗外，好似看到了幾十年前的情景。海爺說，賀家人搬走后的頭幾年，賀家還有不少后人來祭祖，其他人來的時(shí)候，都跟老鼠似的鉆進(jìn)鉆出，拜祭時(shí)，有的說說笑笑，有的哭得撕心裂肺，進(jìn)進(jìn)出出，都走側(cè)門，怕遇到熟人。

?唯有一年輕女人，一手拎著籃子，一手領(lǐng)著一個(gè)孩子，清早最先來。娘兒倆大大方方地從正門進(jìn)來，進(jìn)來后，先將祠堂里里外外擦洗一遍，然后從籃子里拿出一個(gè)干凈的蒲團(tuán)，讓孩子端端正正地跪拜。拜祭完，整理好衣裳，再昂首闊步地走出去。娘兒倆穿的都是粗布衣服，有的地方還帶著點(diǎn)補(bǔ)丁，卻十分干凈。這樣的穿著，從富麗堂皇的大門進(jìn)出，難免會被眾人指點(diǎn)議論，但那娘兒倆，始終抬頭挺胸，遇到認(rèn)識的街坊，還讓孩子有禮有節(jié)地問好。

?海爺說，賀家有這樣的娘兒倆，誰還敢拆他家的祠堂？這么些年了，也不知道那天那個(gè)官人，是不是當(dāng)年那個(gè)孩子？

?小兒媳沒弄懂，嘀咕道，不就是沒走側(cè)門走正門嗎？這有啥?。??海爺聽罷，長嘆一聲，背著手，回屋去了。（原文有刪改）

7下列對小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）（）A．小說開頭以老街上的“夏府的地，賀府的房，海府的銀子用斗量”這一俗語開篇，為下文寫賀、海兩府的遭際埋下伏筆。

B．起初，每至清明，賀家的子孫三三兩兩前來祭祖，后來便不再有人來了，這說明賀家人的祭祖觀念隨著家境的變化而變淡。

C．做了京官的賀家后人返鄉(xiāng)時(shí)，海爺?shù)募胰恕坝械纳踔翜喩戆l(fā)抖，跪在地上半邊身子都斜了”，說明海爺?shù)募胰艘虻米锪速R家而害怕。

D．海爺?shù)男合笔莻€(gè)鬼精且有城府的人，她先是搶先回答海爺?shù)脑?，稱贊海爺，后來又嘀咕，都是為了討好海爺。

E．小說善于通過細(xì)節(jié)刻畫海爺，迎接京官時(shí)的“閉眼”“低頭”“垂手”“腰桿子挺直”及下文的“微微一笑”都將人物刻畫得栩栩如生。8.小說第③段寫賀府后院的環(huán)境有何作用？（4分）

9.海爺是一個(gè)什么樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(6分）

二、古代詩文閱讀（42分）

（一）文言文閱讀（本題共6題，24分）閱讀下面的文言文，完成10-15題

楚漢久相持未決，丁壯苦軍旅，老弱疲轉(zhuǎn)餉。漢王項(xiàng)羽相與臨廣武①之澗而語。項(xiàng)羽欲與漢王獨(dú)身挑戰(zhàn)。漢王數(shù)項(xiàng)羽曰：“始與項(xiàng)羽俱受命懷王，曰先入定關(guān)中者王之，項(xiàng)羽負(fù)約，王我于蜀漢。罪一。項(xiàng)羽矯殺卿子冠軍②而自尊，罪二。項(xiàng)羽已救趙，當(dāng)還報(bào)，而擅劫諸侯兵入關(guān)，罪三。懷王約入秦?zé)o暴掠，項(xiàng)羽燒秦宮室，掘始皇帝冢，私收其財(cái)物，罪四。又強(qiáng)殺秦降王子?jì)?，罪五。詐坑秦子弟新安③二十萬，王其將，罪六。項(xiàng)羽皆王諸將善地，而徙逐故主，令臣下爭叛逆，罪七。項(xiàng)羽出逐義帝彭城，自都之，奪韓王地，并王梁楚，多自予，罪八。項(xiàng)羽使人陰弒義帝江南，罪九。夫?yàn)槿顺级鴱s其主，殺已降，為政不平，主約不信，天下所不容，大逆無道，罪十也。吾以義兵從諸侯誅殘賊，使刑余罪人擊殺項(xiàng)羽，何苦乃與公挑戰(zhàn)！”項(xiàng)羽大怒，伏弩射中漢王。漢王傷胸，乃捫足曰：“虜中吾指！”漢王病創(chuàng)臥，張良強(qiáng)請漢王起行勞軍，以安士卒，毋令楚乘勝于漢。漢王出行軍，病甚，因馳入成皋。

項(xiàng)羽與漢王約，中分天下，割鴻溝而西者為漢，鴻溝而東者為楚。項(xiàng)羽解而東歸。漢王欲引而西歸，用留侯、陳平計(jì)，乃進(jìn)兵追項(xiàng)羽，至陽夏南止軍，與齊王信、建成侯彭越期會而擊楚軍。至固陵，不會。楚擊漢軍，大破之。

五年，高祖與諸侯兵共擊楚軍，與項(xiàng)羽決勝垓下。項(xiàng)羽卒聞漢軍之楚歌，以為漢盡得楚地，項(xiàng)羽乃敗而走，是以兵大敗。使騎將灌嬰追殺項(xiàng)羽東城，斬首八萬，遂略定楚地。魯為楚堅(jiān)守不下。漢王引諸侯兵北，示魯父老項(xiàng)羽頭，魯乃降。遂以魯公（項(xiàng)羽曾被楚懷王封為魯公）號葬項(xiàng)羽轂城。

（選自《史記·高祖本紀(jì)》）注釋：①廣武，城名，故址在今河南滎陽縣東北廣武山上。山上有東西廣武二城，中隔廣武澗。②卿子冠軍，秦末農(nóng)民起義軍將領(lǐng)宋義。③新安，秦縣，故地在今河南澠池縣東。10.下列劃線字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A、其將，罪六 王：封王 B、項(xiàng)羽出逐義帝彭城，自都之 都：建都 C、項(xiàng)羽皆王諸將善地，而徙逐故主 徙：遷移 D、為政不平，主約不信 信：相信

11.下面句中劃線字的解釋，全都相同的一項(xiàng)是（3分）A、漢王數(shù)項(xiàng)羽曰 范增數(shù)目項(xiàng)王 B、漢王欲引而西歸 秦王驚，自引而起 C、漢王傷胸，乃捫足曰 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 D、遂以魯公號葬項(xiàng)羽轂城 以亂易整，不武 12.下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A、《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向編訂的一部國別體史書，主要記載了戰(zhàn)國時(shí)期謀臣策士的計(jì)策及有關(guān)的謀議或辭說。

B、《左傳》相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作，是我國第一部編年體史書。它是我國古代文學(xué)與史學(xué)完美結(jié)合的典范，對后世史書、小說、戲劇的寫作都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。C、《史記》是我國第一部紀(jì)傳體史書，作者司馬遷。它被列為“二十四史”之首，記載了從黃帝到漢武帝時(shí)期三千多年的歷史。魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

D、高祖是古代帝王的廟號。廟號是中國古代帝王死后在太廟里立宣奉祀時(shí)追尊的名號。開國皇帝一般稱為“太祖”“高祖”，本文中的高祖即漢朝開國皇帝劉邦。13.請把句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①楚漢久相持未決，丁壯苦軍旅，老弱疲轉(zhuǎn)餉。（5分）

② 以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。（5分)

（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面這首詩，完成16-17題

于易水送人

唐·駱賓王

此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。

注：①駱賓王，唐代著名詩人，與王勃、楊炯、盧照鄰合稱”初唐四杰”。高宗時(shí)曾任武功主簿、侍御史等。武則天廢中宗自立后，駱賓王對其統(tǒng)治深為不滿，曾為兵反武則天的徐敬業(yè)起草著名的《為徐敬業(yè)討武瞾檄》文。

②唐高宗儀鳳三年（678），駱賓王以侍御史職多次上疏諷諫，觸忤武后，不久便被誣下獄。第二年（679年）秋遇赦出獄。冬，奔赴幽燕一帶，側(cè)身于軍幕之中，決心報(bào)效國家，要為匡復(fù)李唐王朝，干出一番事業(yè)，可是苦無時(shí)機(jī)的壓抑與無奈，使得詩人陷入了彷徨企求的苦悶之中。此詩大約寫于這一時(shí)期。

14.下列對本詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A.從詩歌的寫作內(nèi)容來看，本詩既是一首送別詩，也是一首詠史懷古詩。

B.首句點(diǎn)出詩人送別友人的地點(diǎn)，同時(shí)巧妙地把昔日之易水壯別和此刻之易水送人兩個(gè)場面融為一體。

C.“壯士發(fā)沖冠”高度概括了易水送別的悲壯場面和人物激昂慷慨的心情，“壯士”指當(dāng)年白衣白冠送別荊軻的勇士。

D.末句的“寒”字，移情入景，寓情于景，表現(xiàn)了詩人于易水岸邊送別友人，不僅感到水冷氣寒，而且更加覺得意冷心寒。

E.三四句“人已沒”和“水猶寒”今昔對比虛實(shí)對照，斯人已逝，唯余易水寒冷徹骨如昔；表明荊軻不畏強(qiáng)權(quán)、鋤強(qiáng)扶弱的俠義精神已不再流傳、光耀后世，令人嘆惋。

15．本詩借易水送別友人關(guān)合荊軻故事，表達(dá)了詩人復(fù)雜而深沉的思想感情，請?jiān)嚪謼l簡析。（6分）

（三）名篇名句默寫

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共5分）（1）《鴻門宴》中認(rèn)為“成大事應(yīng)不拘小節(jié)”的兩句話是：__________________，__________________。

（2）《荊軻刺秦王》中表現(xiàn)賓客送別時(shí)同仇敵愾的畫面的句子是：_____________，__________________。

（3）攜來百侶曾游。__________________________。

三、語言文字運(yùn)用（13分）

17.下列各句中，劃線成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分）

①那種整天埋在書堆里死讀書的方法是不足為訓(xùn)的，讀書要勤奮，但要讀“活”。

②小周這次獲得頭獎那是預(yù)料之中的事，“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”嘛！組委會的頒獎是早就謀劃好了的。

③在商業(yè)競爭日益激烈的今天，商家如果頭腦遲鈍、麻木的話，不知不覺就會使他人陷于“人為刀俎，我為魚肉”的境地。

④王一鳴情緒非常激動，高聲爭辯道：“你們說的這些都是杯弓蛇影，無中生有，完全不符合事實(shí)?！?/p>

⑤商家為了達(dá)到利潤最大化，往往會用較優(yōu)惠的措施招攬消費(fèi)者，然后在消費(fèi)者使用過程中圖窮匕見，使消費(fèi)者陷入各種“霸王條款”的陷阱中。

⑥幾個(gè)南霸天的狗腿子，吆五喝六，旁若無人，人們無不側(cè)目而視。A.①⑥ B.②③ C.④⑥ D.③⑤ 18.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A.讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會為這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使之感到余味無窮，不忍釋手。

B.不僅戴望舒的詩有中國古典詩詞中婉約詩風(fēng)的遺韻，還受到法國象征詩派的影響。C.燭之武的事跡給我們帶來這樣的啟示：一個(gè)人通過努力，使整個(gè)國家得到了安定，他才是真英雄。

D.荊軻刺秦對于大家都不陌生，大多數(shù)人認(rèn)為荊軻是一位勇士，雖刺秦失敗，但也凸顯了不怕犧牲的精神。但也有人認(rèn)為荊軻刺秦的失敗，加速了燕國的滅亡。19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分)A．作為公司的一名新員工，我很榮幸能蒞臨這個(gè)頒獎舞臺。得知自己獲獎，既意外又驚喜，心潮澎湃，過去一年的工作場景又浮現(xiàn)在眼前。真是事出意外！

B．師德如山，讓人仰止；師恩如海，難以為報(bào)。適逢先生80歲壽誕之際，誠邀各位回到老師身邊，共賀恩師高壽。

C．本公司歡迎各界朋友前來咨詢投資問題。我們將不吝賜教，將以最優(yōu)惠的價(jià)格給予您最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

D．我們家家教很嚴(yán)，自小令尊就讓我讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，告誡我要規(guī)矩做人。20.參照下面材料中畫線的部分，仿寫兩個(gè)句子，構(gòu)成排比句式，要求結(jié)構(gòu)相似。（5分）從古至今，分別都是使人痛苦的?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這是燕太子丹與荊軻之間的“壯別”；__________________，__________________；__________________，__________________。

21．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過 25 個(gè)字。（6分）

專家指出，看臉的時(shí)代也要靠實(shí)力說話。①。體育明星之所以成為明星，一定是以超高的競技水平為基礎(chǔ)的。貝克漢姆如果空有顏值，不可能成為“萬人迷”；C羅也絕非僅靠肌肉就征服了球迷。換句話說，競技場不同于娛樂圈，②。比如，里約的游泳賽場，人們關(guān)注的焦點(diǎn)是大度霸氣、勇奪 1 金 1 銀的孫楊和用盡“洪荒之力”奪得 100 米仰泳銅牌的傅園慧。相反，“國民偶像”寧澤濤 ③。由于參加的四個(gè)游泳項(xiàng)目中，兩個(gè)個(gè)人項(xiàng)目無緣決賽，兩個(gè)接力項(xiàng)目因犯規(guī)被取消成績，他也就少了很多露臉的機(jī)會，而且其原來光鮮的形象也黯淡了許多。

四、作文（60分）

閱讀下面提示，按要求作文。

請以《站在____的門口》為題寫一篇記敘文。要求：

1.請先將題目補(bǔ)充完整，并寫在作文紙上，然后作文。2.立意自定，選好角度，寫觸動心靈的人或事，抒發(fā)真情實(shí)感。3.不少于800字。

參考答案

1、D(“氣韻生動”“以形寫神”“朗朗如日月之入懷”等是魏晉風(fēng)度的體現(xiàn)，不是原因。)2．B(當(dāng)時(shí)的文人能在“烈士暮年，壯心不已”等詩句中表達(dá)積極向上的情緒的原因是由于人的覺醒。)3．A(鐘嶸對《古詩十九首》的評價(jià)著眼于藝術(shù)，推導(dǎo)不出鐘嶸認(rèn)為《古詩十九首》常常表達(dá)人生無常的慨嘆的結(jié)論。

4、（3分）C許多讀者并不知道作者的情況，只是喜歡作品本身。

5.（5分）CE（C項(xiàng)，“一氣呵成”錯(cuò)（2分）；E項(xiàng)，曲波只是沒有得到經(jīng)濟(jì)利益，但不能說沒有得到任何好處，至少他獲得了讀者的稱贊。（3分）

6.【參考答案】（1）重情重義，為了戰(zhàn)友情誼而寫下《林海雪原》等作品；（2）堅(jiān)忍不拔的意志，克服重重困難，堅(jiān)持創(chuàng)作，長期受沖擊，咬牙堅(jiān)持；（3）保持獨(dú)立人格，不趨炎附勢，即便是炙手可熱的人物，也不能讓他屈服；（4）默默耕耘，不圖名利，自己的作品印刷多次，卻從不索要稿費(fèi)；（5）奉獻(xiàn)巨大卻生活簡樸，一直住在又舊又小的房子里。（每點(diǎn)1分，答滿四點(diǎn)得滿分4分，其他答案言之成理也可酌情給分）

7、.EB 【解析】本題考查考生理解作品內(nèi)容和賞析藝術(shù)手法的能力。A項(xiàng)，小說開頭寫老街上的俗語主要是為了引出之后對賀家的介紹；C項(xiàng)，“說明海爺?shù)募胰艘虻米锪速R家而害怕”無中生有，主要反映出了海爺?shù)募胰艘娮R少，怕見京官；D項(xiàng)，海爺小兒媳的“嘀咕”說明她沒見過世面，不懂得人情世故，并不是為了“討好海爺”。選E得3分，選B得2分，選A得1分；選C、D不得分。

【答案】8.（1）照應(yīng)小說第①段中對賀家“鐘鳴鼎食，門闊院深，人稱‘賀半街’”的概括描寫；（2）為下文寫賀家后人衣錦還鄉(xiāng)做鋪墊；（3）對整個(gè)故事的展開起到線索的作用。

【解析】本題考查賞析作品中環(huán)境描寫的作用。結(jié)合題干要求和文章具體內(nèi)容可知，第③段的環(huán)境描寫在小說整體結(jié)構(gòu)方面作用顯著。小說開頭寫賀家“門闊院深”，有“賀半街”之稱，這里對其進(jìn)行具體描繪，起到了照應(yīng)上文的作用；再從賀家祠堂“遷也遷不走，拆又不能拆”來看，其中必有緣由，該緣由在后文做了揭示，因而這段描寫對下文起到了鋪墊的作用。另外，從內(nèi)容上看，小說內(nèi)容主要是圍繞與“祠堂”相關(guān)的事件展開的，所以“祠堂”也是小說的一條線索。

【答案】9.（1）有經(jīng)濟(jì)頭腦，善于經(jīng)營。海爺最初只是一個(gè)小油販子，最后擁有“銀子用斗量”的家產(chǎn)，并買下賀府的豪宅。

（2）有長遠(yuǎn)打算，居安思危?？吹劫R家不肖子孫賣狗而不禁發(fā)出“花無百日紅，人無千日好”的感嘆；聽到小兒媳的嘀咕，長嘆一聲回到屋里。（3）富有心計(jì)，做事果斷。由賀家的一對母子來祠堂祭祖的情景，察覺這對母子不同于賀家尋常子孫，于是沒有聽從別人的建議拆除賀家祠堂，還吩咐下人時(shí)常打掃賀家祠堂，事實(shí)證明他的決定是正確的。

10、D（信：守信）

11.D（A 數(shù)說；屢次 B 率軍；身子向上起 C 卻；于是，就 D 用）12.B（《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)的編年體史書）13.①楚漢久相持未決，丁壯苦軍旅，老弱疲轉(zhuǎn)餉。（4分）

翻譯：楚漢兩軍相持很久，勝負(fù)未決，年輕人苦于長期的行軍作戰(zhàn)，老弱者由于運(yùn)送糧餉疲備不堪。(重點(diǎn)字詞：丁壯--少壯的人，年輕人；苦--苦于，為……所苦；疲--疲于，因……疲憊不堪)② 以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。（5分)翻譯：因此荊軻追逐秦王，而（大臣們）倉猝間恐懼慌忙沒有用來擊打荊軻的武器，就用手共同與他搏斗。（重點(diǎn)字詞：以故--因此；卒--猝；無以--沒有用來……的；乃--于是，就）【附參考譯文】

楚漢兩軍相持很久，勝負(fù)未決，年輕人厭倦了長期的行軍作戰(zhàn)，老弱者由于運(yùn)送糧餉疲備不堪。漢王和項(xiàng)羽隔著廣武澗對話。項(xiàng)羽要跟漢王單獨(dú)決一雌雄，漢王則一項(xiàng)一項(xiàng)地列舉項(xiàng)羽的罪狀說：“當(dāng)初我和你項(xiàng)羽一同受懷王之命，說定了先入關(guān)中者在關(guān)中為王，你項(xiàng)羽違背了約定，讓我在蜀漢為王，這是你的第一條罪狀。你項(xiàng)羽假托懷王之命，殺了卿子冠軍宋義，而自任上將軍，這是你的第二條罪狀，你項(xiàng)羽奉命援救了趙國，本應(yīng)當(dāng)回報(bào)懷王，而你項(xiàng)羽卻擅自劫持諸侯的軍隊(duì)入關(guān)，這是你的第三條罪狀。懷王當(dāng)初約定入關(guān)后不準(zhǔn)燒殺擄掠，你卻焚毀秦朝宮室，挖了始皇帝墳?zāi)?，私自收取秦地的?cái)物，這是你的第四條罪狀。你硬是殺掉已經(jīng)投降的秦王子?jì)耄@是你的第五條罪狀。你采用欺詐手段在新安活埋了二十萬秦兵，卻封賞他們的降將，這是你的第六條罪狀。你項(xiàng)羽把各諸侯的將領(lǐng)都封在好地方，卻遷移趕走原來的諸侯王田市、趙歇、韓廣等，使得他們的臣下為爭王位而反叛，這是你的第七條罪狀。你項(xiàng)羽把義帝趕出彭成，自己卻在那里建都，又侵奪韓王的地盤，把梁、楚之地并在一起據(jù)為已有，這是你的第八條罪狀。你項(xiàng)羽派人在江南秘密地殺了義帝，這是你的第九條罪狀。你為人臣子卻謀殺君主，殺害已經(jīng)投降之人，你為政不公，不守信約，不容于天下，大逆不道，這是你的第十條罪狀。如今我率領(lǐng)義兵和諸侯們來討你這個(gè)殘害人的罪人，只讓那些受過刑的罪犯就可以掉你項(xiàng)羽，又何必勞累我來跟你挑戰(zhàn)呢？”項(xiàng)羽十分惱怒，埋伏好的帶機(jī)關(guān)的箭射中了漢王。漢王傷的是胸部，卻按著腳說：“這個(gè)強(qiáng)盜射中了我的腳趾！”漢王因受箭傷而病倒了，張良硬是請他起來出去巡行，慰勞部隊(duì)，以便穩(wěn)定軍心，不讓楚軍占勝利的威勢壓過漢軍。漢王出去巡視軍營，病情加重，立即趕回了成皋。

項(xiàng)羽跟漢王約定，平分天下，鴻溝以西的地方劃歸漢，鴻溝以東的地方劃歸楚。項(xiàng)羽罷兵回東方了，漢王也想率軍回西方。但漢王采用張良、陳平的計(jì)策，乘楚軍兵疲糧盡，索性就消滅它，于是進(jìn)兵追趕項(xiàng)羽，到陽夏南面讓部隊(duì)駐扎下來，和齊王韓信，建成侯彭越約定日期會合，共同攻擊楚軍。漢王到達(dá)固陵，韓信、彭越卻沒有來會合。楚軍迎擊漢軍，把漢軍打得大敗。

五年（前202），高祖和諸侯軍共同進(jìn)攻楚軍，與項(xiàng)羽在垓下決戰(zhàn)。項(xiàng)羽的士兵聽到漢軍唱起了楚地的歌，以為漢軍已經(jīng)完全占領(lǐng)了楚地，項(xiàng)羽戰(zhàn)敗逃走，楚軍因此全部崩潰。漢王派騎將灌嬰追殺項(xiàng)羽，一直追到東成，殺了八萬楚兵，終于攻占平定了楚地。只有魯縣人還為項(xiàng)羽堅(jiān)守，不肯降服，因?yàn)閼淹醍?dāng)初封項(xiàng)羽為魯公。漢王就率領(lǐng)諸侯軍北上，把項(xiàng)羽的頭給魯縣的父老們看，魯人這才投降。于是，漢王用魯公這一封號的禮儀把項(xiàng)羽葬在谷城。然后回師定陶，驅(qū)馬馳入齊王韓信的軍營，奪了他的兵權(quán)。

14、C E C項(xiàng)：“壯士”此處指本詩寫作的對象荊軻，學(xué)生應(yīng)學(xué)會根據(jù)語境具體問題具體分析。E項(xiàng)：“表明荊軻不畏強(qiáng)權(quán)、鋤強(qiáng)扶弱的俠義精神已不再流傳、光耀后世，令人嘆惋”理解錯(cuò)誤。

本詩意在通過肯定古代英雄荊軻的人生價(jià)值的同時(shí)對比自己，表達(dá)詩人的抱負(fù)和苦悶，將末句理解為“荊軻俠義精神不再流傳、光耀后世”則無法構(gòu)成本詩詩理上需要的對比。（選對一項(xiàng)3分，選對兩項(xiàng)5分）

15．1、通過詠懷荊軻，表達(dá)了作者對慷慨赴義的英雄荊軻的崇敬仰慕之情。

2、通過荊軻與自己的對比，表達(dá)作者對現(xiàn)實(shí)不滿的憤慨之情和欲為匡復(fù)李唐王朝效力而苦無時(shí)機(jī)、滿腔熱血無處拋灑的苦悶之情。

3、借荊軻古事與友人壯別，表達(dá)了作者對友人的期許與互勉之情。（答對1點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)5分）

（三）名篇名句默寫 16.（1大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓（2）士皆瞋目，發(fā)盡上指冠（3)

17、A（①不足為訓(xùn)：不能作為準(zhǔn)則或典范，用在此處正確。②項(xiàng)莊舞劍，意在沛公：比喻說話和行動的真實(shí)意圖別有所指，不合語境；③人為刀俎，我為魚肉：別人掌握著生殺大權(quán)，自己處于被宰割的地位。此處使用不合邏輯，應(yīng)為“使自己陷入這個(gè)境地”；④杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚擾。不合語境⑤圖窮匕見：比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來，不合語境。⑥側(cè)目而視：側(cè)目，斜著眼睛;視：看。斜著眼睛看人;不敢用正眼去看。形容拘謹(jǐn)畏懼或憤怒的樣子。）

18、C（A項(xiàng)，中途易轍，刪去“使之”。B項(xiàng)，語序不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“戴望舒的詩”之后。D項(xiàng)，主客顛倒，應(yīng)為“大家對于荊軻刺秦并不陌生”或“荊軻刺秦對于大家來說”。）19.B（A項(xiàng)“蒞臨”，敬辭，多用于形容長輩、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意。C項(xiàng)“不吝賜教”，敬辭，請人指教的客氣話，用于他人，不能用于說自己。D項(xiàng)“令尊”是稱呼別人的父親，自己的父親應(yīng)該稱為“家父”）

20.“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，這是王維與友人間的“愁別” “醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”，這是白居易與客人之間的“慘別”(“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”，這是柳永與戀人之間的“傷別” “莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，這是高適與董大之間的“豪別”)例句的主旨是“分別”，特點(diǎn)是“詩句＋人物＋分別的特點(diǎn)”。

21、①體育明星也不例外。②沒有哪一個(gè)運(yùn)動員僅靠顏值就能立足于競技場的。③縱然顏值爆表，但因奧運(yùn)成績不佳而難免遭受冷遇。（寫出一處給 1 分，兩處給 3 分，三處給 5 分）解析：聯(lián)系上下文，第一空應(yīng)為過渡句，前面是觀點(diǎn)句，后面是舉例論證；第二空之前有提示語“換句話說”，聯(lián)系本段話的觀點(diǎn)與前面的事例，可以得出結(jié)論“沒有哪一個(gè)運(yùn)動員僅靠顏值就能立足于競技場的”；第三空聯(lián)系下文以及平時(shí)對寧澤濤的了解，可概括出其在“顏值”與 “成績”或“實(shí)力”兩者間的狀況。

例文：

站在老屋的門口 一座低矮的小木房，只在屋頂披著一層灰色的瓦，時(shí)光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口，想著那些平常小事。

先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門口，一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。而當(dāng)每次嗆得滿臉通紅時(shí)，便急急地招我給他捶背。那場景重復(fù)了幾年。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽，落了又起，起了又落。不經(jīng)意中，爺爺便沒了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風(fēng)中搖曳，擔(dān)搖出的只是一陣又一陣凄涼的心痛，終究，沒了坐在老屋門口的人了。

后來遷了新居，奶奶卻執(zhí)意要呆在那所老房子里。她也不解釋，只是如爺爺一樣沉默地坐著，大家違拗不了她。但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多。放學(xué)回家，我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業(yè)，一來那兒安靜，二來也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口，談著那些誰會先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一樣。但我偶爾也會聽到奶奶一個(gè)人埋怨，埋怨那個(gè)糟老頭子去得太早。那時(shí)候不知是奶奶倚著門，還是門倚著奶奶。孤零零地，我噙著淚，聽著她嗚咽，卻哭不出聲。

時(shí)間久了，老屋也成了搖搖欲墜的危房。村里的人勸爸爸把屋拆了，我沒肯，當(dāng)然，爸爸也執(zhí)意沒有答應(yīng)。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口，聽他喃喃地說：“等我老了，還住在這屋里。”我想我是懂的：爺爺奶奶都在這里去了，爸料想是在這門口看到了他們的身影；而人近中年，也想到了自己的歸宿。那時(shí)候，我天真地應(yīng)了一句：“爸，等我老了，也住在這屋里?！卑譀]吱聲，摸了摸那扇小木門，轉(zhuǎn)身便走了。我想他是不愿在老屋的門口哭，怕爺爺奶奶瞧見了傷心。

而如今，我站在老屋的門口，不愿去推開它，因?yàn)榕掠|及那些塵封的往事。但有些事物，如同老屋的門，經(jīng)歷了太多太多，卻依舊沉默無語。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑，但我想，今天與明天之間，也許也只隔著一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶著那些過往的事與過往的人。

我站在老屋門口，想著那些平常小事。老屋的門，被歲月鎖著。