第一篇：七年級(jí)政治上冊(cè) 5_10_2《知法于心 守法于行》基礎(chǔ)訓(xùn)練 魯人版六三制(道德與法治)

《知法于心守法于行》基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、單項(xiàng)選擇題

1.十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議通過決定，把12月4日設(shè)為國(guó)家憲法日。建設(shè)法治中國(guó)，每個(gè)公民都不能袖手旁觀。公民不僅是法治中國(guó)前行的受益者，更應(yīng)該是參與者和推動(dòng)者。對(duì)此，我們每個(gè)公民應(yīng)該（）①積極宣傳法律 ②知法懂法 ③學(xué)法守法

④敢于用法律維護(hù)自身合法權(quán)益 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

2.漫畫《有“視”無恐》對(duì)我們青少年的警示有（）

①提高自控能力，拒絕手機(jī)網(wǎng)絡(luò) ②增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù) ③樹立法治觀念，遵守交通法規(guī) ④提升公民素養(yǎng)，尊重社會(huì)公德 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3.父親有開車接電話的習(xí)慣，家人屢勸無果，無奈之下，女兒“現(xiàn)場(chǎng)直播”舉報(bào)父親開車打電話的行為?！芭畠号e報(bào)父親”引發(fā)網(wǎng)民熱議，下列網(wǎng)友觀點(diǎn)正確的是（）A.“女兒做得對(duì)！在法律面前，親情可有可無。”

B.“這樣做不好，出賣親人，追名逐利，有違常理?！?C.“為女兒點(diǎn)贊！公民應(yīng)以法律為準(zhǔn)繩，明辨是非?！?D.“不孝順！中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德都丟了！”

4.(2016?貴港質(zhì)檢）“日月星，花鳥蟲，因時(shí)序，相平衡；循軌道，行車船，有規(guī)矩，成方圓?！边@句古訓(xùn)揭示了一個(gè)重要的道理。這個(gè)道理是（）A.做任何事情都要遵守規(guī)則 B.畫圓要有規(guī)，無規(guī)就畫不成圓 C.制方要有矩，無矩就制不出方

D.人的活動(dòng)要受思想動(dòng)機(jī)、目的、愿望的支配

5.(2016?淮安中考）近日，淮安市交警部門整治有軌電車沿線交通秩序，曝光并處罰了一批交通違法行為。被處罰的人當(dāng)中，有很多是為了圖省事、走“捷徑”而翻越護(hù)欄的，這一現(xiàn)象說明（）

A.部分市民遵守社會(huì)公共秩序的意識(shí)淡薄 B.在確保安全的情況下可以翻越交通護(hù)欄 C.有軌電車方便了淮安市民日常出行 D.維護(hù)交通秩序只是交警部門的責(zé)任

6.依法治國(guó)離不開全體公民的參與，要爭(zhēng)做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。公民樹立法治觀念，就是要（）A.民主立法，科學(xué)立法 B.依法行政，規(guī)范有序 C.嚴(yán)格守法，用法維權(quán) D.公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法

7.(2015?梧州中考）2015年1月，連云港市趙某因?yàn)榫惩忾g諜機(jī)構(gòu)搜集報(bào)送多份軍事報(bào)刊及軍事報(bào)告，被連云港市中級(jí)人民法院以“為境外刺探國(guó)家秘密罪”，判處有期徒刑7年，剝奪政治權(quán)利2年。這件事情給我們的啟示有（）①要自覺樹立國(guó)家安全意識(shí) ②法律禁止做的我們堅(jiān)決不做

③我國(guó)的國(guó)家安全形勢(shì)面臨不可控的嚴(yán)峻局面 ④保守國(guó)家秘密是我國(guó)憲法規(guī)定公民的基本義務(wù) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

8.(2016?定西中考）“CCTV2015年度法治人物”李竹奎，積極組織參與法治宣傳教育，廣泛宣傳法律法規(guī)，把干部的政策法律理論學(xué)習(xí)和干部思想作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，提高了干部的法治觀念。李竹奎的事跡啟示我們青少年應(yīng)該（）①樹立法治觀念，做懂法的人 ②維護(hù)法律尊嚴(yán)，做守法的人

③敢于并善于同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，做護(hù)法的人 ④宣傳法律知識(shí)，做普法的人 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

二、簡(jiǎn)答題

9.歌手曲某母親張明杰因涉嫌貪污、受賄以及濫用職權(quán)三項(xiàng)罪名，定于2016年7月19日在黑龍江省哈爾濱市中級(jí)人民法院接受審理，其涉案金額達(dá)人民幣3.5億余元。依據(jù)材料回答：

張明杰從高官到階下囚的過程給我們什么啟示？

參考答案：

1.D本題考查做知法守法的人。作為公民要樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，還要積極宣傳法律知識(shí)，知法懂法、學(xué)法守法，自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治理念，當(dāng)自身合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，要學(xué)會(huì)用法律武器去維護(hù),所以①②③④是正確的，故選D。2.D本題考查的知識(shí)點(diǎn)是自覺遵守規(guī)則和秩序，主要考查學(xué)生對(duì)自覺遵守規(guī)則和秩序的理解能力。解答本題的關(guān)鍵是正確分析漫畫，把握漫畫的寓意。通過對(duì)漫畫的分析可知，漫畫中的人物的行為是不遵守交通規(guī)則的行為，是缺乏安全意識(shí)和法治觀念的表現(xiàn)，也是公民素養(yǎng)和社會(huì)公德意識(shí)低下的表現(xiàn)。由此判斷②③④是正確的,①與漫畫內(nèi)容不符。

3.C本題考查“樹立法治觀念”的這一知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生分析問題能力和理解能力。舉報(bào)父親是關(guān)愛父親的生命安全，是孝順的表現(xiàn),故A、B、D錯(cuò)誤;開車接聽電話,是違法行為，舉報(bào)違法行為，是維護(hù)社會(huì)規(guī)則和秩序的正義行為,說明女兒具有較強(qiáng)的法治觀念,善于明辨是非,值得提倡,據(jù)此C正確。

4.A本題考查遵守規(guī)則的知識(shí)。由“有規(guī)矩，成方圓”看出生活中應(yīng)遵守規(guī)則，B、C、D不符合題意。

5.A本題考查遵守和維護(hù)公共秩序。社會(huì)生活中的規(guī)則，是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)成員都應(yīng)該遵守的行為規(guī)則。良好的社會(huì)秩序，能促進(jìn)社會(huì)生活的和諧幸福，良好的秩序能保證公共生活順利實(shí)現(xiàn)。為了圖省事、走“捷徑”而翻越護(hù)欄的行為是違反交通規(guī)則的行為，說明這些市民安全意識(shí)不強(qiáng)，規(guī)則意識(shí)淡薄。所以A正確，B錯(cuò)誤;C與題意無關(guān),D觀點(diǎn)過于絕對(duì)。

6.C本題考查法律意識(shí)。立法權(quán)屬于人民代表大會(huì)，依法行政屬于政府機(jī)關(guān)的行為，司法是公檢法機(jī)關(guān)的行為，只有C符合題意。

7.B本題考查法律意識(shí)、自覺守法、履行公民基本義務(wù)相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生運(yùn)用能力。題干設(shè)問為啟示類，意即該案例給人的警示。泄露國(guó)家秘密危害了國(guó)家安全,是法律所禁止的犯罪行為，應(yīng)受到法律懲罰，因此要樹立國(guó)家安全意識(shí)，堅(jiān)決不做法律禁止的事情，①②符合題意。公民應(yīng)該自覺履行保守國(guó)家秘密的基本義務(wù),④符合題意。該案例屬于個(gè)案，不具有普遍性,并不能說明我國(guó)的國(guó)家安全形勢(shì)不可控，③不符合題意。

8.D本題考查樹立法治觀念。青少年要為建設(shè)法治國(guó)家做貢獻(xiàn)，樹立法治觀念,維護(hù)法律尊嚴(yán)，宣傳法律知識(shí)，敢于并善于同違法犯罪行為做斗爭(zhēng).做到學(xué)法、知法、守法和護(hù)法，①②③④都符合題意。

9.【解析】本題結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)知法于心，守法于行的理解。本題主要從如何做到 知法于心、守法于行，法律面前人人平等,法律具有普遍的約束力等方面組織答案。答案：（1)在日常生活中，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí),時(shí)時(shí)守規(guī)則,處處守規(guī)則。

(2)在生活中應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。法律允許做的才能去做，法律不允許做的堅(jiān)決不做,法律要求做的必須去做，法律倡導(dǎo)做的積極去做。

(3)法律面前人人平等，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。(4)我們要做一個(gè)知法、守法、護(hù)法的好公民。

第二篇：七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 1_2《愛上學(xué)習(xí)》習(xí)題 魯人版六三制

《愛上學(xué)習(xí)》習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題

1．2016年7月12日，2016沂蒙優(yōu)秀學(xué)子學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)第八站來到河?xùn)|區(qū)，采訪報(bào)道奮發(fā)向上的優(yōu)秀學(xué)子陳有為。他說，要想改變自己的命運(yùn)，或許不只讀書這一條路，但讀書卻是目前最好的出路。這個(gè)事例告訴我們（）

①學(xué)習(xí)可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干 ②學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格 ③學(xué)習(xí)可以為我們的一生幸福奠基，成就我們 ④學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)的唯一出路

A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④

2．孟冉在讀完《居里夫人傳》后，在博客上寫道：居里夫人的勤奮和刻苦，深深感動(dòng)著我；居里夫人對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)和對(duì)祖國(guó)的熱愛，深深觸動(dòng)著我，讓我的內(nèi)心總是涌動(dòng)著報(bào)國(guó)的熱情；居里夫人在金錢和榮譽(yù)面前的高貴品質(zhì)，深深震撼著我！這說明讀書學(xué)習(xí)可以（）

A．提高品德修養(yǎng) B．提高悟性 C．放松心情 D．使人堅(jiān)強(qiáng)

3．2016年4月16日至17日，第31屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽在臨沂市舉行。交通警察防霧霾口罩、智能水上垃圾清理機(jī)器人、車內(nèi)遺留人員保護(hù)系統(tǒng)、WiFi便攜式架子鼓、電動(dòng)月相盒……只有你想不到，沒有孩子們的創(chuàng)意做不到。而這些“點(diǎn)子”就在我們身邊，是愛學(xué)習(xí)、愛思考的孩子把它們變成了科學(xué)。這告訴我們（）

A．學(xué)習(xí)就一定能成為科學(xué)家

B．只要有好“點(diǎn)子”，就一定能學(xué)習(xí)好

C．好“點(diǎn)子”是通過學(xué)習(xí)知識(shí)獲得的，學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)才干的主要途徑 D．只要愛思考，不用去學(xué)習(xí)也能有所發(fā)明和創(chuàng)造

4．在2016年江蘇書展上，中國(guó)著名兒童文學(xué)作家、北京大學(xué)教授曹文軒以“閱讀與人生”為主題發(fā)表演講，他說讀書是人類修煉的重要途徑?！边@句話表明（）

①讀書可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干 ②不讀書就一定沒有亮麗的人生 ③讀書可以使我們明辨是非，提高品德修養(yǎng) ④讀書可以讓人生更亮麗

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5．八年級(jí)學(xué)生李小飛在QQ空間里寫了一條說說：“學(xué)習(xí)困難成績(jī)差，別人戲我豆腐渣；升學(xué)渺茫枉費(fèi)力，棄學(xué)打工掙錢去?！弊鳛槔钚★w的好友，你應(yīng)該這樣勸說他（）

A．打工是件苦差事，還是上學(xué)輕松些

B．受教育是你享有的權(quán)利，你有放棄的自由 C．受教育既是我們的權(quán)利，也是應(yīng)履行的義務(wù) D．外出打工，我們的生命健康權(quán)得不到法律保護(hù)

6．?dāng)z影記者解海龍深人安徽采訪希望工程，在眾多的女孩子中發(fā)現(xiàn)一雙閃亮的“大眼睛”，拍下了《我要讀書》照片，推出了全國(guó)希望工程形象大使一蘇明娟。蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書”的心聲。這啟示我們（）

A．學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的主要途徑 B．要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù) C．教育能為一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ) D．必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

7．漫畫《快樂學(xué)習(xí)》給我們的啟示是（）A．讀的書多了一定會(huì)快樂 B．學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過程

C．學(xué)習(xí)可以不斷發(fā)現(xiàn)世界的奧妙，艱苦中充滿了快樂 D．學(xué)習(xí)就一定是快樂的

二、簡(jiǎn)答題

8．2016年4月23日是第21個(gè)“世界讀書日”，第二屆“書香泉城?十大童書評(píng)選”活動(dòng)在山東書城啟動(dòng)，將面向濟(jì)南市中小學(xué)生發(fā)放10萬份選票，評(píng)選孩子們心中的十佳故事書和圖畫書。在省暨濟(jì)南市“我愛我家同悅書香”親子閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，著名作家張煒現(xiàn)場(chǎng)給家長(zhǎng)和孩子上了一堂生動(dòng)有趣的“閱讀課”。

（1）設(shè)立“世界讀書日”的目的是什么？

（2）“我愛我家同悅書香”活動(dòng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么幫助？

三、能力提升題

9．開學(xué)快一個(gè)月了，班主任張老師發(fā)現(xiàn)班里有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了“初中學(xué)習(xí)生活太苦了”的心理，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上習(xí)努力，得過且過。張老師打算開一次以“樹立正確紀(jì) 學(xué)習(xí)苦樂觀”為主題的班會(huì)。假如你是這個(gè)班的一員，請(qǐng)參與進(jìn)來，共同體驗(yàn)這次學(xué)習(xí)“苦樂之旅”。

（1）我來設(shè)計(jì)：請(qǐng)你為這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)兩條宣偉標(biāo)語。

（2）我來體驗(yàn)：學(xué)習(xí)苦嗎？樂嗎？請(qǐng)寫出你對(duì)學(xué)習(xí)的不同體驗(yàn)。（要結(jié)合自己的經(jīng)歷，至少兩條）

（3）我來分析：班會(huì)上，同學(xué)們對(duì)“學(xué)習(xí)是苦是樂”產(chǎn)生了爭(zhēng)論。假如你是主持人，請(qǐng)用一句話來為這次辯論進(jìn)行總結(jié)。

（4）我來談?wù)劊哼@次班會(huì)對(duì)我們有什么啟示？

《愛上學(xué)習(xí)》習(xí)題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1．C本題考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)?！耙敫淖冏约旱拿\(yùn)，或許不只讀書這一條路，但讀書卻是目前最好的出路”，這告訴我們學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，但并非唯一出路，因此 ④錯(cuò)誤；①②③是學(xué)習(xí)重要性的體現(xiàn)。故選C。

2．A本題考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)能提高品德修養(yǎng)的知識(shí)的理解。題干材料中“勤奮和刻苦”“對(duì)尊嚴(yán)的桿衛(wèi)和對(duì)祖國(guó)的熱愛”“在金錢和榮譽(yù)面前的高貴品質(zhì)”說明了讀書學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德。A項(xiàng)符合題意，B、C、D三項(xiàng)材料未體現(xiàn)。

3．C本題考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的作用的認(rèn)識(shí)。題干中“愛學(xué)習(xí)、愛思考的孩子把它們變成了科學(xué)”告訴我們，這些好“點(diǎn)子”是孩子們努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)才干的主要途徑，A、B、D表達(dá)有誤，故選C。

4．C本題考查學(xué)生對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí)。題干中“閱讀與人生”“讀書是人類修煉的重要途徑”等信息告訴我們：讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)才干、提高品德修養(yǎng)，可以讓我們的人生更亮麗。故①③④符合題意；②說法過于絕對(duì)。故選C。

5．C本題考查學(xué)生對(duì)受教育權(quán)的正確理解。我國(guó)憲法規(guī)定，受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)，李小飛想輟學(xué)打工，是不珍惜受教育權(quán)利，不能自覺履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)，A、B、D觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，只有C正確。

6．B本題考查珍惜受教育的權(quán)利。分析材料中的故事，可知主人公珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。依此可知正確答案為B。

7．C本題考查學(xué)生對(duì)快樂學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。解答時(shí)要注重抓住漫畫的標(biāo)題“快樂學(xué)習(xí)”，但學(xué)習(xí)是一個(gè)苦與樂交織的過程。A、B、D的看法都太絕對(duì)，只有C能辯證地看待學(xué)習(xí)的苦與樂，故選C。

二、簡(jiǎn)答題

8．【解析】本題結(jié)合“世界讀書日”考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。第（1）問，設(shè)立讀書日倡導(dǎo)人們通過讀書去熱愛學(xué)習(xí)；第（2）問 “我愛我家同悅書香”活動(dòng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么幫助，可以從品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)才干、適應(yīng)社會(huì)等方面來回答。

【答案】（1）倡導(dǎo)人們多讀書、不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。

（2）通過“我愛我家同悅書香”這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)可以提高我們的品德修養(yǎng)，增長(zhǎng)我們的才干；可以提高我們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。

三、能力提升題

9、【解析】本題旨在考査學(xué)習(xí)中的苦與樂。第（1）問，設(shè)計(jì)標(biāo)語要圍繞班會(huì)的主題來進(jìn)行，且觀點(diǎn)要正確。第（2）問，可以結(jié)合自身體會(huì)，最好從“苦”與“樂”兩方面來敘述。第（3）問，回答時(shí)要防止對(duì)于學(xué)習(xí)苦與樂的片面認(rèn)識(shí)，把兩者結(jié)合起來。第（4）問，可以從明白的道理和我們應(yīng)有的做法兩個(gè)方面來回答。

【答案】（1）例如：體驗(yàn)學(xué)習(xí)甘苦，塑造幸福人生；書山有路苦為徑，學(xué)海無涯樂作舟；等等。（2）例如：當(dāng)自己的努力使學(xué)習(xí)成績(jī)提高時(shí)，我覺得學(xué)習(xí)是快樂的；當(dāng)面對(duì)難題苦苦思索而毫無頭緒時(shí)，我感覺學(xué)習(xí)是痛苦的等等。

（3）學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程。

（4）①學(xué)習(xí)中有苦也有樂。學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、刻苦努力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，我們得以不斷豐富自己、提高自己，從而體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的快樂。②我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)的苦與樂中不斷成長(zhǎng)。

第三篇：魯教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

2016-2017學(xué)第一學(xué)期 七年級(jí)思道德與法治教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析：

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)2個(gè)班的思想品德課教學(xué)工作。從各班成績(jī)來看，整體上比較為理想，說明學(xué)生在小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較牢固。但是升入初中后，學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的集體，接觸新的課程、新的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)科目增多，新同學(xué)面臨許多不適應(yīng)，可能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不利的影響。因此本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)思想品德課的興趣和熱情，努力提高各班的整體教學(xué)效果。

二、教學(xué)內(nèi)容：

七年級(jí)上冊(cè)教材包括五個(gè)單元包括10課內(nèi)容。

第一單元走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活 熱愛生活。本單元是思想品德課的開篇第一章，本單元的主題是引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自己，以良好的狀態(tài)投入新的銷售生活。第三課?不一樣的環(huán)境 不一樣的‘我’?的主要內(nèi)容是使學(xué)生了解新的學(xué)習(xí)環(huán)境，感受新生活的變化，從而以積極的態(tài)度去面對(duì)，以科學(xué)的方法去適應(yīng)，并學(xué)會(huì)融入新的班集體，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我，全面、迅速地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。第四課?知識(shí)讓人生更亮麗?的主要內(nèi)容是使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，珍惜受教育權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，創(chuàng)造更有意義的人生。

第二單元青春的腳步青春的氣息。讓學(xué)生知道自己在生理和心理方面的變化，學(xué)會(huì)接受這些心理和生理變化

。進(jìn)行?我能行?教育，讓每一個(gè)學(xué)生都說?我能行?，是本單元的生活主題。培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自信自強(qiáng)的生活態(tài)度，第五課?做自尊自愛的人?的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生了解自尊、自愛的重要作用及贏得自尊和獲得自愛的方法途徑。第六課?人生當(dāng)自強(qiáng)?主要介紹自信、自立和自強(qiáng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自立，進(jìn)而從自立走向自強(qiáng)，做一個(gè)自立自強(qiáng)、服務(wù)社會(huì)的人。

第四單元經(jīng)歷風(fēng)雨 才見彩虹，勇于面對(duì)挫折，在戰(zhàn)勝困難和挫折的過程中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志是本單元的基本目標(biāo)。第七課?風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)?包括兩個(gè)項(xiàng)目?人生難免有挫折?和?就這樣風(fēng)雨兼程?，分別講如何認(rèn)識(shí)挫折和怎樣戰(zhàn)勝挫折。第八課?寶劍鋒從磨礪出?闡述了堅(jiān)強(qiáng)意志的重要作用和磨煉意志的方法等有關(guān)內(nèi)容。

第五單元走近法律 與法同行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的教育。第九課法律在我們身邊讓學(xué)生感悟到：法律就在我們身邊，生活離不開法律，理解有哪些基本權(quán)利，哪些基本義務(wù)，怎樣行使權(quán)力，怎樣履行義務(wù)。第十課維護(hù)法律的尊嚴(yán)，學(xué)生知道違法和犯罪的聯(lián)系和區(qū)別。在日常生活中要遵守法律。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、重點(diǎn):（1）熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，自覺融入新的集體，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，提高自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)的能力。

（2）懂得同學(xué)友情在人們生活、學(xué)習(xí)、工作中的重要性；學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友、老師正確交往的方式。

（3）認(rèn)識(shí)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的重要性，理解自尊和自信的關(guān)系，懂得只有自立才能走向自強(qiáng)的道理。

（4）法律在生活中的作用，怎樣用法律規(guī)范自己的行為

2、難點(diǎn)：

（1）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己受教育的權(quán)利。

（2）樹立正確的朋友觀；學(xué)會(huì)建立民主平等的師生關(guān)系，增強(qiáng)正確處理師生矛盾的能力。

（3）掌握培養(yǎng)自信、自立、自強(qiáng)的基本途徑和方法，提高自信心和自立自強(qiáng)的能力。

四、主攻方向

1、嚴(yán)格要求，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本觀點(diǎn)、基本理論和基本知識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

4、通過各種生動(dòng)有趣的教育方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體觀念、愛國(guó)主義、尊師守紀(jì)等思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形式。

五、方法措施

1、加強(qiáng)自身思想品德素質(zhì)和文化素質(zhì)的修養(yǎng)努力提高業(yè)務(wù)水平勇于改革創(chuàng)新。

2、認(rèn)真鉆研教材鉆研教學(xué)大綱，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想理論，用先進(jìn)的教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、注重教學(xué)方法的改革，采用靈活的教學(xué)方法，如支架式教學(xué)法、拋錨式教學(xué)法、隨機(jī)通達(dá)教學(xué)法、嘗試教學(xué)法、?六步?教學(xué)法等。

4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想；

5.采用互動(dòng)式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；

6.扎實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

7.充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識(shí)和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。

8、運(yùn)用教學(xué)媒體，努力利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

六、教學(xué)進(jìn)度安排：

每框安排一課時(shí)。教學(xué)學(xué)內(nèi)容過多的適當(dāng)延長(zhǎng)為二課時(shí)。

第四篇：七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第六課 第1框 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆習(xí)題 魯人版六三制(道德與法治)

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題

1、自信有助于成功，下列不屬于具有自信心理品質(zhì)的行為是（）

A．笑對(duì)困難挫折，不輕言放棄 B．凡是都認(rèn)為自己第一，別人都不如我 C．注重解決問題的能力，不計(jì)較功勞大小 D．完成心無旁騖，全力以赴

2、右側(cè)漫畫啟示我們要（）A．自尊自信 B．自傲自負(fù) C．自吹自擂 D．自暴自棄

3、“在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。”這句名言告訴我們，要想獲得成功，必須具備的心理品質(zhì)是（）A．自大 B．自信 C．自卑 D．自尊

4、自信的人在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。以下屬于自信表現(xiàn)的是（）A．看不到自己的缺點(diǎn) B．嫉妒比自己強(qiáng)的人 C．課堂上不敢舉手發(fā)言 D．實(shí)事求是地看待自己

5、培養(yǎng)自己的自信心，要尋找個(gè)人自信的支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)是（）A.正確地認(rèn)識(shí)自己 B.自己突出的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處 C.自己突出的缺點(diǎn)和劣勢(shì) D.選擇正確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

6、萬眾矚目的法國(guó)網(wǎng)球公開賽女單決賽上，由中國(guó)選手李娜對(duì)陣衛(wèi)冕冠軍、意大利老將斯齊亞沃尼。最終李娜以6-

4、7-6贏下比賽，成為第一位奪得大滿貫單打冠軍的亞洲球員。李娜的成功來自于自信，“自信能創(chuàng)造更多的奇跡”，這說明()①自信能使人勇敢

②自信能使人產(chǎn)生克服困難的勇氣和力量

任務(wù)時(shí) 1 ③自信能發(fā)揮人的潛能 ④李娜的成功是偶然的 A.①②④ B.②③④

C.①③④

D.①②③

7、在玉樹州體育場(chǎng)醫(yī)療救助點(diǎn)的帳篷醫(yī)院里，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人走到在地震中傷了右臂的藏族女中學(xué)生卓瑪床前，和藹地安慰她：“你放心，政府會(huì)給你進(jìn)行精心治療，我知道你是個(gè)好孩子，也是個(gè)勇敢的孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，要有信心?！蔽覀?cè)谏钪幸囵B(yǎng)自信就應(yīng)該（）①學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 ②在生活中積累成功 ③正視自己的不足 ④必須克服自卑 A.②③④ B.①②③④ C.①②④ D.①③④

8、中國(guó)移動(dòng)有一句著名的廣告詞，“每個(gè)人都是一座山，世界上最難攀越的山其實(shí)是自己，往上走，積累一小步，也有新高度”。這句廣告詞潛藏的道理有（）①要逐漸積累成功經(jīng)驗(yàn) ②要欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 ③中國(guó)移動(dòng)是最好的

④努力挖掘自身潛能，充分相信自己

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

9、哪怕只是吃飯比別人快，起床比別人早，甚至是體操做得比別人好，都可以作為自信的源泉。這告訴我們（）

A、要學(xué)會(huì)欣賞自己的長(zhǎng)處，找到自信的“支點(diǎn)” B、每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處 C、自信的人都不在乎自己的缺點(diǎn)與不足 D、自信是成功的基石，成功是自信的產(chǎn)兒

10、根據(jù)媒體報(bào)道，持有現(xiàn)金高達(dá)761億美元的蘋果公司成為全球持有現(xiàn)金儲(chǔ)備最多的公司，其創(chuàng)辦人成名的箴言就是下面圖片中的這句話。這一箴言告訴我們（）

A、喬布斯業(yè)績(jī)輝煌，但他目空一切，狂妄自大

B、要想成就人生，就必須正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 C、立身很需要自尊，做人也應(yīng)該知恥 D、只有樹立自信，才能不斷走向成功

二、非選擇題

11、在全校的演講比賽中，七年級(jí)的三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著……

小剛想：“前面的幾個(gè)不是忘詞就是死記硬背，我們班的其他兩位也不如我，冠軍一定是我了!”

小名有點(diǎn)緊張，他不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會(huì)取得好成績(jī)。

小亮緊張得手都涼了，心想：“我膽小、聲音也小，肯定不行，可大家非要我來鍛煉，看別人多優(yōu)秀，我一定會(huì)弄個(gè)倒數(shù)第一?！?/p>

(1)根據(jù)他們?nèi)齻€(gè)人的心理活動(dòng)，請(qǐng)你說說誰是真正的自信者。

(2)他們?nèi)齻€(gè)人在比賽中的結(jié)局會(huì)怎樣?為什么?

12、婷婷是一位貌不出眾的女孩，面對(duì)別人的美麗，她老是很自卑，走路低著頭，上課不敢舉手發(fā)言。她認(rèn)為自己是只丑小鴨。

周日，表姐送她一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，她連忙別在自己的“馬尾巴”上，高高興興地上街了。這一天她感覺特別好，頭抬得高高的，見到熟人就熱情打招呼。人們也一個(gè)個(gè)向她點(diǎn)頭微笑，她發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好。

回到家，她一下子呆住了，蝴蝶結(jié)不見了!其實(shí)，剛上街蝴蝶結(jié)就掉了，只不過她沒有意識(shí)到?；炭种螅面靡幌伦用靼琢恕獩]有蝴蝶結(jié)，世界一樣美好!后來她漸漸地變成了一個(gè)陽光女孩。

“蝴蝶結(jié)”給婷婷帶來了什么？我們?cè)撊绾螌ふ易约荷械摹昂Y(jié)”？

參考答案 1.B 2.A 3.B 4.D5.B6.D7.B8.D9.A10.D 11.(1)小名是真正的自信者。(2)一般來說，小名更有可能取勝。因?yàn)樗軌蛟诰o張的時(shí)候給自己一些積極的自我暗示，增強(qiáng)自信心，保持心情平靜，因而能夠取勝；小剛很自負(fù)，過高地估計(jì)自己的能力，看不起別人，雖說自負(fù)可以帶來一時(shí)情緒高漲，但意氣用事易招致挫折，因而容易在比賽中失誤；小亮很自卑，看不到自己的能力，不敢嘗試，因而容易失敗。12.（1）自信。

（2）①發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找到自信的“支點(diǎn)”；②積累成功的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)成功的快樂；③正視自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足；④戰(zhàn)勝自卑心理。

解析：本題通過婷婷對(duì)“蝴蝶結(jié)”的得與失的感悟，考查學(xué)生對(duì)自信的正確認(rèn)識(shí)?！昂Y(jié)”給婷婷帶來了自信。如何尋找自己生命中的“蝴蝶結(jié)”即如何培養(yǎng)自信。

第五篇：2017魯人版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末復(fù)習(xí)材料

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)材料分析題及答案

1、文文是八年級(jí)的學(xué)生，她媽媽對(duì)她要求很嚴(yán)格，對(duì)此，她經(jīng)常感到不滿。一天放學(xué)后，文文應(yīng)邀去同學(xué)家玩，回到家時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)多鐘了。文文剛進(jìn)門，焦急憤怒的媽媽就向她質(zhì)問起來。媽媽：你到哪里去了？

文文：不用你管！

媽媽：為什么這么晚才回來？出了事怎么辦？

文文：我又不是小孩子，我的事我自己能做主，用不著你操心?。?）文文為什么會(huì)和媽媽發(fā)生沖突？她這是一種什么心理？

（2）我們應(yīng)該如何避免與父母的矛盾與沖突，保持與父母的和諧關(guān)系？

答案（1）進(jìn)入青春期的晴晴有了自己的獨(dú)立思想。對(duì)媽媽的嚴(yán)格管教產(chǎn)生了反感，不能理解媽媽對(duì)自己的關(guān)心，甚至以過激的言論對(duì)抗，這就造成了親子間的沖突。（3分）這是一種逆反心理。（2分）

（2）①心平氣和與父母進(jìn)行溝通。通過溝通弄清雙方的分歧所在，找到一個(gè)雙方都能接受的解決辦法。

②掌握與父母溝通的要領(lǐng)和與父母交往的藝術(shù)，比如贊賞父母、認(rèn)真聆聽、幫助父母，這樣才會(huì)使我們與父母關(guān)系融洽、和諧共處； ③換位思考，理解父母。（10分）

2、2008感動(dòng)中國(guó)人物，最后的特別獎(jiǎng)?lì)C給了全體中國(guó)人。組委會(huì)認(rèn)為，2008年的中國(guó)經(jīng)歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)會(huì)等事件中，中國(guó)人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向中國(guó)和世界交出了滿意的答卷。⑴材料集中體現(xiàn)了“中國(guó)人”一種什么樣的精神？ ⑵這種精神的主要內(nèi)涵是什么？ ⑶青少年應(yīng)怎樣弘揚(yáng)這種精神？

⑷請(qǐng)你為“中國(guó)人”寫一句贊美之詞。

答案（1）中華民族精神。（2分）

（2）內(nèi)涵：在五千多年的歷史中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。(4分)（3）①我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族心自尊心和自信心；

②要弘揚(yáng)偉大的民族精神，高舉愛國(guó)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。(8分)（4）略（3分）

3、母親姜演蘭是哈爾濱市一個(gè)56歲的精神病患者。女兒姜偉，一個(gè)年僅16歲的花季少女，這個(gè)可憐的女孩在三、四年里竟沒有離開自己家門半步，原因是她患精神病的母親控制著她，致使她身體嚴(yán)重缺鈣、骨質(zhì)疏松、肌肉無力、走路都十分困難。后經(jīng)醫(yī)院的精心調(diào)養(yǎng)，目前姜偉的身體狀況有大幅好轉(zhuǎn)，為使她早日融入社會(huì)，哈爾濱市動(dòng)力區(qū)團(tuán)委找來一些與她年齡相仿的志愿者，每天到醫(yī)院與她交流、溝通。新朋友的結(jié)識(shí)使姜偉感到非常愉快，慢慢地，她的臉上露出了笑容。

⑴該故事說明了什么道理？

⑵姜偉的微笑告訴我們交往有什么重要意義？

答案⑴該故事說明人生不能離開交往。（2分）⑵交往的意義是：

①通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。②我們通過交往可以認(rèn)識(shí)許多朋友，擇其善而從之，其不善者而改之，從而在交往中不斷完善自我。（10分）

4、材料一 如何巧妙地贊美別人——先找到一些值得贊揚(yáng)的人和事，然后贊揚(yáng)他們。贊揚(yáng)要真誠，要能夠給對(duì)方渴望得到的那份贊美；贊揚(yáng)一定要具體，要有的放矢。

材料二 如何巧妙地批評(píng)別人——批評(píng)必須在單獨(dú)相處時(shí)提出；批評(píng)前必須略微地給予贊揚(yáng)或恭維；批評(píng)時(shí)，不要針對(duì)人，批評(píng)某種行為，而不要批評(píng)某個(gè)人；以友好的方式結(jié)合批評(píng)。

材料三 如何巧妙地感謝別人——僅僅在自己心里感激．贊賞別人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)把你的這種感激．贊賞的感情向值得你感激的人表達(dá)出；態(tài)度要真誠；清晰．自然地表達(dá)；注視著你感激的對(duì)方；致謝時(shí)說出對(duì)方的名字；盡力地致謝。

（1）學(xué)會(huì)交往，掌握一定的妙招是非常必要的。在你看來，上述妙招哪一條最重要？為什么？

（2）你在與人交往的過程中，要贏得對(duì)方的信任和贊許，除了材料中的三個(gè)技巧外，你還知道些其他的交往藝術(shù)嗎？請(qǐng)列舉1—2條，并就其中一條談?wù)劸唧w的做法。

答案（1）學(xué)會(huì)贊美。因?yàn)榍∪缙浞值馁澝滥軌蚴谷烁惺艿饺穗H間的理解和溫馨，能有效地增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流，進(jìn)而增進(jìn)雙方的友誼。（或：學(xué)會(huì)表達(dá)。因?yàn)檎Z言表達(dá)是溝通心靈的橋梁，能夠開辟廣闊的交往空間?；?qū)W會(huì)批評(píng)。因?yàn)樗軌蚴箤?duì)方發(fā)現(xiàn)并及時(shí)改正自身的缺點(diǎn)、不足，營(yíng)造和諧．溫馨的人際空間）（注：學(xué)生可以任選一條，言之有理即可）（8分）

（2）如：學(xué)會(huì)傾聽。具體做法：要耐心，精神集中，神情專注；要虛心，不隨便打斷他人的講話或?qū)λ说挠^點(diǎn)妄加評(píng)判；要用心，在聆聽中善于思考，取人之長(zhǎng)；要會(huì)心，注意經(jīng)常與說話人進(jìn)行目光交流，或用點(diǎn)頭表示你在注意認(rèn)真聽，以鼓勵(lì)對(duì)方繼續(xù)講下去。（8分）

5、I＋We＝Fully是美國(guó)著名心理學(xué)家榮格列出的一個(gè)公式。意思是說，一個(gè)人只有把自己融入到集體中去，加強(qiáng)合作，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，綻放出完美絢麗的人生。國(guó)外的研究表明,一個(gè)人的成就只有20％來自智商,其余80％來自情商,其中包括團(tuán)隊(duì)精神。

這段材料告訴了我們一個(gè)什么道理？

答案

生活需要合作，合作使生活之路更寬暢；合作是一種力量，也是一筆財(cái)富；善于合作往往有助于事業(yè)的成功；善于合作是時(shí)代的要求。

6、在2007年國(guó)家首屆道德模范評(píng)選中，榮獲?誠實(shí)守信模范?的遼寧本溪村 民武秀君以?欠債還錢，做人的良心?為準(zhǔn)則，5年來,披星戴月，吃盡辛苦，償還了因車禍去世的丈夫留下的270多萬元債務(wù)。……下跪與流淚在武秀君還債歷程中頻頻上演，她的誠信感天動(dòng)地。（1）談?wù)勎湫憔@種做法有何意義？（9分）

（2）作為中學(xué)生應(yīng)如何去做一個(gè)誠信的人？（8分）

答案（1）①誠實(shí)是為人處世的一種美德，誠實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實(shí)的具體體現(xiàn)。

②誠信是公民的“第二身份證”。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德。

③誠信是金，是與他人合作交往的通行證。（9分）

（2）①誠信首先要做到誠實(shí)，對(duì)自己誠實(shí)，不自欺，對(duì)自己實(shí)事求是，不說違心話，不做違心事。

②信守承諾，言而有信是一種品格。不輕易許諾是守信的重要保證。在與他人的合作中，許諾要慎重。切勿信口開河，既要衡量自己的實(shí)際能力又要考慮是否符合法律和道德的要求。

③誠信做人還會(huì)面對(duì)各種復(fù)雜的情況，需要我們具有誠信的勇氣學(xué)會(huì)誠信的智慧7．江某高中畢業(yè)后，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，參加中國(guó)人民解放軍武裝警察部隊(duì)；退役后，他盡心照料父母；同時(shí)，自籌資金，經(jīng)營(yíng)飲食業(yè)。由于認(rèn)真守法，積極納稅，多次被稅務(wù)部門評(píng)為納稅先進(jìn)分子，他還被選舉為區(qū)人大代表。

(1)江某享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利?(2)江某履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)?(3)公民應(yīng)當(dāng)怎樣依法行使權(quán)利和履行法定義務(wù)? 答案(1)受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、被選舉權(quán)。（3分）

（2）受教育的義務(wù)、依法服兵役的義務(wù)、贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)、勞動(dòng)的義務(wù)、依法納稅的義務(wù)。(3)①公民依法行使權(quán)利時(shí)，不得以非法手段謀取利益；不得超越合法權(quán)利的范圍；要采用合法方式，按照法定程序行使自由權(quán)利；要依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益(或公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利)；②公民履行法定義務(wù)時(shí)，應(yīng)做到：法律所鼓勵(lì)的積極去做；法律要求做的必須去做；法律所禁止的堅(jiān)決不做。（6分）

8．小明和同學(xué)去看電影，看完電影出來，小明發(fā)現(xiàn)自己的自行車不見了。看著小明著急的樣子，幾個(gè)同學(xué)走上前來。

甲說：?舊的不去，新的不來，明天再讓你媽媽買一輛就行了。? 乙說：?要不然你也偷偷弄一輛騎走。? 丙說：?干脆去黑市買，較便宜。? 小明站在原地，盤算著……

請(qǐng)你運(yùn)用公民要依法行使權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，評(píng)析材料中幾個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)。

答案：甲同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。是法律意識(shí)淡薄，不會(huì)用法律武器維護(hù)自己合法 權(quán)益的表現(xiàn)。

乙同學(xué)的的看法也是錯(cuò)誤的，這樣做會(huì)損害國(guó)家、集體、和他人的利益，是法律所禁止的。明知是贓物而購買是違法行為，公民在行使權(quán)利時(shí)不得超越合法權(quán)利的范圍，所以丙同學(xué)的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。

9．初中生夏某在警察將其父帶走時(shí)，要求警察出示證件詢問傳喚理由。警察未出示任何證件，還對(duì)他拳打腳踢，隨后又給他戴上手銬，揪住頭發(fā)拉進(jìn)警車。聞?dòng)嵹s來的村民出于義憤，圍住警車，掩護(hù)夏某逃離。（1）警察的行為侵犯了夏某的什么權(quán)利？（2）材料中村民的做法對(duì)嗎？為什么？

（3）你認(rèn)為夏某在逃離后，應(yīng)通過哪些途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益

答案（1）侵犯了王某的生命健康權(quán)。

（2）村民的做法是正確的，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。

（3）勇敢地拿起法律武器，依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。及時(shí)、如實(shí)地向上一級(jí)公安機(jī)關(guān)報(bào)案，采用合法手段為自己討回公道。

10、小強(qiáng)騎自行車闖了紅燈，交警要小強(qiáng)留下姓名。小強(qiáng)謊報(bào)小林的姓名。小林因此挨了老師的批評(píng)，知情后要求小強(qiáng)賠 禮道歉，可小強(qiáng)沒有答應(yīng)。后來小強(qiáng)被小林打成輕傷。小強(qiáng)被打后，馬上到派出所報(bào)案，讓民警依法處理。（1）從道德和法律的角度看，小強(qiáng)謊報(bào)小林姓名的行為對(duì)嗎？為什么？。（2）那么，請(qǐng)你再說說小強(qiáng)馬上到派出所報(bào)案的理由？

答案（1）不對(duì)。小強(qiáng)在道德上違反了誠實(shí)守信的要求，在法律上侵犯了小林的姓名權(quán)。

（2）因?yàn)槲覈?guó)憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)（或人身自由權(quán)）。而小強(qiáng)的生命健康權(quán)（或人身自由權(quán)）遭遇小林侵害，他就可以到派出所去報(bào)案，讓民警依法處理。（8分）

11．一天，王奶奶到市場(chǎng)買東西。在一個(gè)食品攤位前，商戶熱情地請(qǐng)王奶奶嘗一嘗，王奶奶一嘗，覺得不好吃，不想買?？墒巧虘粢酝棠虈L過為由，強(qiáng)迫王奶奶買一斤，吃過食品后，王奶奶覺得肚子疼，拿出包裝袋一看，發(fā)現(xiàn)食品早過期了。

（1）商戶的行為侵犯了王奶奶的哪些權(quán)利？（2）幫助王奶奶維權(quán)，請(qǐng)你提出幾條建議。

答案（1）商戶強(qiáng)迫王奶奶購買食品侵犯了王奶奶的自主選擇權(quán);商戶強(qiáng)賣給王奶奶的食品過期，侵犯了王奶奶的公平交易權(quán)；王奶奶吃過該商戶的食品后出現(xiàn)肚子疼，侵犯了王奶奶的人身安全權(quán)。

（2）向商家協(xié)商解決；向當(dāng)?shù)毓ど滩块T反映解決；向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴；向人民法院起訴。（4分）

12．中學(xué)生小明在某體育用品商店買了一雙?耐克?牌運(yùn)動(dòng)鞋，只用了一個(gè)星期就出現(xiàn)了開膠現(xiàn)象。小明找到商店老板要求退貨，并要求老板賠償給自己帶 來的損失。老板諷刺挖苦道：?100塊錢就想買到真的‘耐克’，簡(jiǎn)直是癡心妄想，小孩子家不知天高地厚。?邊說邊把小明往外推。小明忍無可忍，把鞋朝老板砸了過去……

（1）該商店老板的行為有哪些不對(duì)？試簡(jiǎn)要分析。

（2）小明的行為有哪些是對(duì)的？又有哪些是錯(cuò)誤的？

（3）小明的這件事給我們留下了什么教訓(xùn)？

答案（1）①老板銷售假冒商品，違背了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的公平和誠實(shí)守信的原則，侵犯了小明對(duì)商品和服務(wù)真實(shí)情況的知悉真實(shí)情況權(quán)、公平交易權(quán)等，是缺乏法制觀念和職業(yè)道德的表現(xiàn)；

②拒不退還和賠償，侵犯了小明的公平交易權(quán)和依法求償權(quán)； ③諷刺和挖苦小明，侵犯了小明的人格尊嚴(yán)權(quán)。

13．隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，越來越多的同學(xué)成為網(wǎng)民。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）請(qǐng)你從交友的角度談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的影響。（2）請(qǐng)你為中學(xué)生網(wǎng)上交友提幾條合理化建議。

答案（1）一方面互聯(lián)網(wǎng)拓寬了我們交往的渠道，甚至可能把我們交往的范圍擴(kuò)大到全世界，有利于我們找到更多的朋友。另一方面網(wǎng)絡(luò)上也有一些心理不健康的人，不提高警惕心理會(huì)交到一些不健康的朋友，帶來一些負(fù)面影響。（8分）

（2）文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)公德； 結(jié)交好朋友，自覺抵制不良影響；注意自我保護(hù)，不要隨便向網(wǎng)友透漏自己的真實(shí)信息（7分）

14．一個(gè)老國(guó)王決定收養(yǎng)一個(gè)誠實(shí)的孩子為義子。他給每位參選的孩子發(fā)了一些花的種子，并說誰種的花最美，就收誰為義子。到了國(guó)王規(guī)定的日子，許多孩子捧著鮮花盛開的花盆，滿懷希望地等著國(guó)王宣布結(jié)果。國(guó)王宣布，他收下那個(gè)捧著空花盆來的孩子為他的義子。因?yàn)?，他發(fā)的種子都是煮過的，根本就不可能發(fā)芽。

（1）你自己或周圍有哪些誠信失范現(xiàn)象？請(qǐng)列舉3例。（2）國(guó)王為什么收那個(gè)捧著空花盆來的孩子為他的義子？（3）你認(rèn)為如何把自己培養(yǎng)成為講誠信的人？

答案（1）例如：①考試中替考，作弊；②虛假廣告宣傳；③生產(chǎn)假冒偽劣商品；④制造假證件等。

（2）因?yàn)榕踔栈ㄅ鑱淼暮⒆泳哂姓\實(shí)守信的美德，誠信無價(jià)。①誠信是公民的第二身份證，是為人之本，要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具備誠實(shí)守信的美德。在與人的合作中，不誠信必然要付出昂貴的代價(jià)。②誠信是金，是與他人合作的通行證，誠實(shí)能使人放心，守信才能贏得別人的信任。（6分）（3）我們應(yīng)平時(shí)注意培養(yǎng)誠實(shí)守信的良好品德：①首先對(duì)自己誠實(shí)，不自欺，實(shí)事求是，不說違心話，不做違心事；②在于他人的合作中許諾要慎重；③承諾一旦作出，就必須兌現(xiàn)，客觀原因不能履行要誠懇解釋，勇于承擔(dān)責(zé)任。（結(jié)合有關(guān)誠信的知識(shí)和自己的實(shí)際情況回答，只要符合題意即可）（9分）

15．閱讀材料，并回答問題：

材料一 2008年9月16日，國(guó)家質(zhì)檢部門對(duì)嬰兒奶粉進(jìn)行了抽檢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有22個(gè)國(guó)內(nèi)品牌的奶粉不同程度上含有導(dǎo)致嬰兒患上腎結(jié)石的有毒成分——三聚氰胺。國(guó)內(nèi)知名品牌三鹿奶粉因三聚氰胺高而導(dǎo)致4名嬰兒死亡，數(shù)千名嬰兒患腎結(jié)石。

（1）制售假冒偽劣商品的行為侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)益？

（2）假如你購買到假冒偽劣商品，你將通過哪些合法途徑來解決？（3）為有效消除食品安全隱患請(qǐng)你提出一些合理化建議。（至少三條）

答案

（18分）（1）人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實(shí)情況權(quán)、公平交易權(quán)。（3分）（2）消費(fèi)者在自身合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)根據(jù)我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定，通過正確的途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益。首先，可以與經(jīng)營(yíng)者直接協(xié)商，雙方在自愿互諒的基礎(chǔ)上解決爭(zhēng)議；當(dāng)與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解無效時(shí)，可請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解或向人民法院提起訴訟。（6分）（其他行之有效的合法途徑也可以。）（3）①國(guó)家有關(guān)部門完善法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加大監(jiān)督和打擊力度； ②加強(qiáng)道德與法制教育，使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者依法規(guī)范自己的行為； ③開展有獎(jiǎng)舉報(bào)制度；

④加強(qiáng)公民食品安全教育等。（9分）