第一篇：中職應用文目錄

中等職業(yè)技術學校教材（暫定稿）

應用文

目 錄

第一章 應用文基礎知識

第一節(jié) 中職生學習應用文的意義

第二節(jié) 應用文的特點、分類

第二章 應用文寫作的基本要素

第一節(jié) 應用文的主旨

第二節(jié) 應用文的材料

第三節(jié) 應用文的結構

第四節(jié) 應用文的語言

第三章 法定公文類應用文（常用公文）第一節(jié) 法定公文概述 第二節(jié) 通知 通報 意見

第三節(jié) 報告 請示 第四節(jié) 通告 第五節(jié) 函

【說明：目前黨政機關法定公文15種，本教材選講的是常用公文】

第四章 管理類應用文

第一節(jié) 管理類文書概述

第二節(jié) 計劃 總結

第三節(jié) 規(guī)章制度 第四節(jié) 調(diào)查報告

第五節(jié) 述職報告 自我鑒定

第五章 宣傳類應用文

第一節(jié) 宣傳類應用文概述

第二節(jié) 消息

第三節(jié) 啟事 簡報

第四節(jié) 講話稿 演講稿 發(fā)言稿 第五節(jié) 講解稿

第六章 經(jīng)濟類應用文

第一節(jié) 經(jīng)濟類應用文概述

第二節(jié) 意向書 協(xié)議書 合同 第三節(jié) 商品說明書 第四節(jié) 招標書 投標書

第五節(jié) 廣告

第七章 禮儀類應用文

第一節(jié) 禮儀類應用文概述 第二節(jié) 請柬 聘書

第三節(jié) 感謝信 慰問信 賀信 第四節(jié) 求職信 推薦信

中等職業(yè)技術學校教材（暫定稿）

編寫基本要求：

1.淡化理論色彩，突出寫作方法和寫作訓練環(huán)節(jié)。2.各章節(jié)在簡要說明“概念”、“分類”、“特點”之后，一般按照“基本寫法”、“案例點評”、“寫作訓練”三個部分來寫。3.選擇案例要注意思想性和多樣性。所選的案例，可以是規(guī)范的案例，也可以是毛病較多的案例。

4.按照樣章采用相應的字體、字號。

編寫樣章

第二節(jié) 通知 通報 意見

二、通 報

現(xiàn)行《黨政機關公文處理工作條例》規(guī)定，通報“適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神和告知重要情況”。

根據(jù)新《條例》對通報用法的規(guī)定，可把通報分為表彰性通報、批評性通報、情況性通報等三個類型。

通報是具有宣傳教育作用的公文文種。它的行文目的，是通過對先進人物、典型事件以及重要精神或者情況的通報，引導人們學習先進，吸取教訓，辨別是非，從而更好地推動工作的進展。

（一）基本寫法

通報雖然可細分為表彰性通報、批評性通報、情況性通報等三個類型，但在寫作上卻都有共同的格式要求。1.通報的標題

通報的標題必須符合公文標題的寫作要求。其標題要體現(xiàn)出發(fā)文機關名稱、事由、文種名稱三個組成部分。如：

××公司關于李華同志見義勇為先進事跡的通報

國務院辦公廳關于2016年第二次 全國政府網(wǎng)站抽查情況的通報

2.通報的主送機關

通報是下行文，因此通報的主送機關都是發(fā)文機關的下級機關、單位或部門。主送機關需要在標題之下左邊頂格書寫。若主送機關較多，可使用規(guī)范化簡稱。如國務院所發(fā)的通報，其主送機關寫為：

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：

3.通報的正文

通報的正文可分為開頭、主體、結語三個部分。

開頭部分：通報正文的開頭部分，需要交代通報的目的、根據(jù)或者說明有關情況，然后用過渡句轉(zhuǎn)入主體部分。

主體部分：通報正文的主體部分，一般要分層次概述基本情況、簡要評論、處理決定等方面的內(nèi)容。概述基本情況，包括寫明被通報人員（姓名、性別、年齡、政治面貌、職業(yè)、職務等）或單位的基本情況和事件的概況，這是進行通報的事實依據(jù)；簡要評論，一般是針對基本事實作出的分析和評價，需要指出其意義或危害性，為處理決定作出鋪墊；處理決定，指對被通報單位或個人所做的獎勵或處分。

結語部分：通報正文的結語部分，一般要寫希望和要求等方面的內(nèi)容。如表彰性通報，一般寫希望廣大干部、職工學習先進事跡，推動工作的深入開展等內(nèi)容；而批評性通報，一般寫希望廣大干部、職工從錯誤的行為中吸取教訓，避免類似錯誤的發(fā)生等內(nèi)容。

另外，正文結束后，需要落款，在正文末尾的右下方分行寫明發(fā)文機關名稱和成文日期。

（二）案例點評 [通報案例]

關于表揚張××同志見義勇為行為的通報

9月11日下午，李村居民趙××老人一個人從親戚家回來，走到林蔭路時，不慎摔了一跤，下巴鮮血直流。這時，我公司保衛(wèi)科工作人員張××剛好經(jīng)過，見狀便毫不猶豫給予了救助。她一邊用紗絹為老人捂住傷口，一邊打電話給120急救中心，得知急救車不能到達，就馬上叫三輪把老人送到了醫(yī)院，又自己掏錢為她掛號，并通知了老人的家人，等到家人見到趙××老人時張××就悄悄地離開了，趙××家人幾經(jīng)周折才找到到她。為了表達感激之情，趙××家人還特意上門給張××送來了錦旗。此事經(jīng)媒體報道，在社會上引起了廣泛贊譽。

當前，正值我公司創(chuàng)建市級文明單位的關鍵時期。張××同志用實際行動踐行了高尚品德和社會公德，也為我們公司贏得良好的社會贊譽。為大力弘揚正氣，鼓勵先進，特予張××同志通報表揚并給予一定獎勵。

希望公司廣大干部職工要以張××同志為榜樣，敬業(yè)奉獻，助人為樂，孝老愛親，誠實守信，見義勇為，樹立企業(yè)良好形象。

××××集團公司 2016年9月26日

[通報案例點評] 這份通報存在不少問題：

1.通報的標題寫作不規(guī)范，缺少“發(fā)文機關”這個要素。2.通報的主送對象不明，缺少“主送機關”。

3.通報的正文缺少“開頭部分”，沒交代發(fā)文的目的、根據(jù)，也沒說明有關情況。

4.通報的正文中，較為詳細具體地敘述了事件的過程，還有人物動作行為的描寫，這不符合公文所用的表達方法。公文主要采用概括敘述、概括說明、概括議論的方法，最忌具體敘述、描寫和抒情。

（三）寫作訓練

1.簡述通報正文三個部分的基本寫法。

2.針對《關于表揚張××同志見義勇為行為的通報》存在的問題，請根據(jù)公文寫作的基本要求進行修改。

3.請根據(jù)以下基本材料，為中共××縣紀委的名義代擬一份通報。機關單位名稱、被通報人的基本情況、時間、地點以及處理決定等等，可以相應對待或補充。

××村黨支部書記張××未經(jīng)審批，以黨員活動名義，組織村黨員和村兩委干部共20人到外地觀光旅游，花費村集體資金41305元，并將部分觀光旅游餐費違規(guī)在村安置房建設工程中報銷。

第二篇：中職應用文寫作例文

一、以學校團委名義，寫一篇節(jié)約糧食的倡議書 “節(jié)約糧食，從我做起”倡議書 同學們：

糧食，是人類生命活動的基本保障。俗話說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。今天，我們的生活水平有了明顯提高，美味佳肴、精米白面對于大多數(shù)人來說唾手可得，于是在我們的生活中糧食似乎沒那么重要了，人們節(jié)糧愛糧的意識也越來越淡了。在學校的食堂里，你是否扔過只吃了幾口的饅頭？是否倒過只吃了幾口的飯菜？是否將只吃了幾口的零食扔在了一邊，看著那扔掉的食物，你是否覺得過可惜，盡管我國是世界糧食生產(chǎn)大國，但同時也是糧食消費大國和糧食進口大國。我國人均糧食產(chǎn)量不到400千克，遠遠低于世界平均糧食水平。而且，我們的人口數(shù)量還在不斷增長，我們的耕地卻在不斷減少，我們賴以生存的糧食安全前景并不樂觀。所以，今天我們依然有必要強化節(jié)糧、愛糧、惜糧的意識，養(yǎng)成節(jié)約每一粒糧食的生活習慣，這是一種社會責任。在此，我們向全校同學發(fā)出倡議： 從我做起，從今天做起，做到以下幾點：

1、盛飯要適量，吃多少盛多少，做到不隨便剩飯剩菜；

2、讓“光盤行動“動起來，碗里的飯盡量吃干凈，珍惜每一粒米；

3、到飯店吃飯時，點飯點菜不要過多，如果有剩余的要打包帶回家；

4、不光自己做到節(jié)糧愛糧，還積極監(jiān)督身邊的其他人，發(fā)現(xiàn)浪費糧食的現(xiàn)象，及時指正。讓我們永遠銘記那首“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古詩，積極行動起來，節(jié)糧、愛糧、惜糧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活的點點滴滴做起！

二、宏志班的同學向全社會發(fā)出的倡議 行動起來，為祖國而努力 全市的中學生： 俗話說：“良好的開端是成功的一半?！敝挥袕男淞⑦h大的理想，才能克服生活上的困難，努力學習，最終取得優(yōu)異的成績，為祖國的繁榮富強盡一份力，我們宏志班的學生雖然家境困難，但個個學習勤奮刻苦，成績優(yōu)異。為了將這種精神傳播下來，我們號召全市的中學生都能夠發(fā)揚“自強不息，勤儉節(jié)約”的精神和作風。希望每位同學都能夠心懷報效祖國的遠大理想，都能夠不辜負父母的殷切期望，讓我們一起行動起來，為祖國而努力，在此提出以下倡議：

一、合理利用時間，不浪費每一分每一秒，切實做好課堂筆記。

二、保持良好的心態(tài)，學會冷靜地思考問題，給自己一個正確的定位，切忌浮躁，多儲備自己有用的知識。

三、團結互助，共創(chuàng)雙贏。同學之間應該相互討論交流，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，只有同學們團結互助，學習成績才會更加優(yōu)異?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，只有刻苦學習，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學們，行動起來，制定好自己的學習計劃，并按此計劃把學習搞好，為祖國而努力奮斗吧。宏志班的全體學生

2015年6月7日

三、給雅安人民寫一封慰問信 給地震災區(qū)人民的慰問信 雅安災區(qū)的全體災民：

2013年4月20日8時2分，四川雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級大地震，地震強度大、波及面廣、傷亡人員多，給災區(qū)人民生產(chǎn)生活造成了十分嚴重的損害和影響。在電視上看到災區(qū)一片狼藉的景象，我的心中萬分難過，此刻我不知該說些什么，我知道我說什么安慰的話語，都無法減輕你們的痛苦。但我還是想說：不要太難過，不要太傷心，存活的人們一定要好好的要堅強的活下去?！耙环接须y，八方支援”。雖然我們遠隔千里，但我們心系災區(qū)人民的安危，愿與災區(qū)人民同呼吸、共命運，讓我們的問候和愛心跨過高山峻嶺，傳送給災區(qū)人民。欣聞中共中央政治局常務委員會全面部署當前抗震救災工作，災區(qū)人民正在黨中央、國務院和四川省委、省政府的正確領導下，團結協(xié)作、頑強奮斗，我們堅信，有全國人民的鼎力支持，災區(qū)人民一定能夠萬眾一心、眾志成城，迎難而上、百折不撓，一定能戰(zhàn)勝這場特別重大的地震災害。相信時間不長，你們就會又有自己的房屋，有自己的家園。

最后，再次向你們致以親切的問候，希望你們能夠堅強下去！共創(chuàng)家園！此致 敬禮！

XX學校學生會 2015年6月7日

四、某縣中學在百年不遇的水災，以學生會名議寫一封慰問信 慰問信

xx中學全體師生：

你們好!

貴校在百年不遇的水災中，教室被毀，教學設備損失很大。對此，我們深感悲痛。在這里，我們對貴校全體員工表示最親切的慰問。

災害無情，人間有愛，一方有難，八方支援。嚴重的水災災情牽動了億萬人的心。我校廣大師生員工也立刻伸出援助之手，踴躍捐款，奉獻愛心。

面對這些讓我們措手不及的自然災害，我們不能成為弱者。面對天災，我們更應是有志之人。讓我們手手相牽，眾志成城，戰(zhàn)勝水災；讓我們信心相印，風雨同舟，共度難關。

最后衷心的祝愿貴校早日完成災后重建，恢復正常上課秩序。

校學生會

2015年6月7日

五、技能活動大賽策劃書 技能活動大賽策劃書

一、活動背景：

在計算機技術高速發(fā)展的今天，計算機已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡墓ぞ?。為鞏固同學們對計算機基礎知識的積累，合理有效地使用計算機，我校教務處特此舉辦本次計算機技能大賽。

二、活動目的和意義：

為進一步增強我校學生思考能力動手能力，培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為同學們建立一個展示實踐技能、交流成果的平臺，特此開展本次專業(yè)技能大賽。以期推進同學們“理論與實踐、技能與素質(zhì)”相結合，從而形成良好的校園學習氛圍。

三、活動步驟：

1、召集全校各班班長開動員大會，制作宣傳單并在各班發(fā)放。由各班班委會組織報名，將參賽人員上報到校教務處。

2、通知比賽時間地點以及比賽要求。

3、工作人員提前檢查好設備，并排好序。參賽者提前15分鐘到場，工作人員引導其按秩序入座。

4、比賽開始前5分鐘，由分管“打字比賽”主席官現(xiàn)場抽簽決定比賽文章。由分管“PPT制作”主席官提出作品要求。

5、請注意比賽的時間（20分鐘之內(nèi)完成打字內(nèi)容，超時直接淘汰）。打字完成之后請舉手示意，將有工作人員為你記錄成績。

6、然后再使用辦公軟件Microsoft Office PowerPoint在規(guī)定期限內(nèi)（45分鐘）完成一個PPT作品。

7、比賽結束后，由評委評比作品，并進行頒獎儀式。

四、活動用品及經(jīng)費預算：

抽簽用品、參賽者比賽表格、筆、獎狀?？偣玻?000元?；顒迂撠熑耍?/p>

XXX 聯(lián)系電話：*** 主要參與人：學校教務處的老師。學生會宣傳部部長。學校教務處

2015年3月15日

六、李火是高一（1）班的同學，請你向班主任張老師說明情況，寫一張請假條。請假條 張老師： 昨天，我在放學回家的途中被雨淋了，患了重感冒，醫(yī)生建議在家休息。因此需請假一天（10月10日）。請予批準。學生：李火

2011年10月10日

七、寫一份活動的專題簡報 “黨在我心中”演講比賽簡報

2015年5月2日，校團委在學校第一會議室成功舉辦“黨在我心中”演講比賽。

15位選手都是在初賽選拔中脫穎而出的各個班級的演講高手。大家圍繞“黨在我心中”主題，以昂揚的姿態(tài)與飽滿的熱情謳歌了黨的豐功偉績，抒發(fā)了自己對黨的熱愛和崇敬之情。他們演講主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有強烈的感染力，不時引起觀眾的情感共鳴和陣陣掌聲。

經(jīng)過激烈的比賽，計算機專業(yè)的XX同學憑著自己良好的素質(zhì)及激情地演講榮獲一等獎。機械專業(yè)的新生XX同學，字正腔圓的演講配上適宜的動作，征服了全場觀眾，博得了大家的歡呼聲，榮獲機械專業(yè)一等獎。XX等同學獲得了三等獎。其余所有的參賽選手均獲得優(yōu)秀獎。

學校校長xx，校團委書記 xx出席了演講比賽并分別為一、二、三等獎選手頒獎。本次演講比賽充分展現(xiàn)了全體學生的思想道德素質(zhì)和對黨和國家的熱愛之情，全面展示了當代中學生的精神風貌，加強了學生愛黨、愛國、愛社會主義教育。

八、濃縮洗衣粉的說明書

XX濃縮洗衣粉的使用說明書

XX濃縮洗衣粉是具有悠久歷史的名牌產(chǎn)品，隨著技術的不斷更新，產(chǎn)品去污能力更強，一直以來深受消費者所喜愛。

一、產(chǎn)品特點：

1、本品內(nèi)含有活性劑，抗再沉積劑、活性酶制劑，清除各種污漬有特效且不損衣物。

2、采用新一代水溶性環(huán)保配方，能迅速、均勻溶解，具有泡沫低、易漂洗的特點。適用于棉織物、化纖織物等日?？椢锏南礈?，洗后干凈、亮麗、清香。

二、使用方法：

家庭洗滌日?？椢飼r每1kg干衣物用本品4-5克，洗滌時間大于10分鐘。也可先浸泡10分鐘再洗滌5-8分鐘效果更好。賓館酒店洗滌布草時，在主洗時視臟污程度每10kg干織物加入本品40-50克，溫度20-60℃，洗滌時間大于10分鐘。

同時也可與乳化劑、彩漂粉、氯漂粉等配合使用，以達到最理想的洗滌效果。

三、注意事項：

1、濃縮洗衣粉為堿性洗滌劑不宜用于洗滌真絲、綢緞等織物的洗滌。

2、陰涼干燥處保存，勿讓兒童觸及

九，不小心將手機掉進了廁所，二位老師幫助將手機撈出，寫一封感謝信。感謝信

尊敬的XX單位領導：

我是XX，我要對貴單位的王XX和李XX二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常著急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了王XX老師，她又幫我找來了李XX老師。二位老師急他人所急，不怕臟不怕累，經(jīng)過一個多小時的努力，終于將手機撈出。幫助學生打撈手機本不在他們的職責范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便學生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了貴單位的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質(zhì)。我向貴單位表示敬意和我個人衷心的感謝！向二位老師表示誠摯的謝意。

祝XX單位的領導身體健康。祝貴單位全體工作人員工作順利、家庭幸福。此致

敬禮

感謝人：XX

XX年XX月XX日

十、某石油公司求職信 求職信

尊敬的領導：

您好！首先感謝您在百忙當中抽空審閱我的材料，希望您能夠給我一個加入你們的機會。我是**大學**系石油工程專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司進一份力。為便于公司對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在大學期間系統(tǒng)學習了石油與天然氣工程、油氣田開發(fā)地質(zhì)、鉆井工程、采油工程等專業(yè)知識和技能。這些知識必定為我今后的工作打下堅實的理論基礎。

此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿(mào)英語，使自己不僅成為一個合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才?！皩捯源?、潔身自好”是我的處世原則；“精益求精、勇于進取”是我的精神信念；“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的工作。希望公司給我一次機會，我在此靜候佳音。此致 敬禮

求職人：XXX 附：畢業(yè)證書、獲獎證書復印件。

聯(lián)系地址：XXXXXXXX

電話：XXXXXXXXXX

十一、李華是某外貿(mào)公司會計，以其名義出具收條 收條

今收到江南絲織廠財務室送來面料承包款押金貳萬捌仟元整。

XX外貿(mào)公司財務科（章）經(jīng)手人：李華

XX年XX月XX日

十二、請你以肖鋒名義寫一張借條 借條

為參加精品課程建設培訓，今在校財務科借差旅費、培訓費玖仟捌佰柒拾六元整。日后按規(guī)定報銷，多退少補。此據(jù)

借款人：肖鋒（簽章）

XX年XX月XX日

十三、請?zhí)嫱醣髮懸粍t尋物啟事 尋物啟事

本人不慎于XX年XX月XX日，在學校操場打籃球時，將一只“羅西尼”手表遺失，有拾到者請與汽車維修專業(yè)2012級的王斌聯(lián)系，必有重謝。聯(lián)系電話：XXXXXXXXX

啟事人：XXX

XX年XX月XX日

十四、“品生活，悟人生”征文啟事 “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！贝禾斓囊荒ㄐ戮G早已將我們的校園裝點一新，這是一個播種希望的季節(jié)，在校園的每個角落，總會有不經(jīng)意的瞬間掠過我們的雙眸，打動著我們的心。因此，為體現(xiàn)校園的繽紛生活，展示學子情懷，校團委特舉辦以“品生活，悟人生”為主題的征文活動。征文的具體要求如下：

一、征文主題：征文以“品生活，悟人生”為主題，感情真切、內(nèi)容健康、貼近生活。

二、征文要求：

1、文章體裁不限：散文、隨筆、小說、詩歌等。字數(shù)不超過1200字，不低于600字。

2、文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲、套改

三、征文對象：全體在校學生

四、征文時間：2013年3月2日至2013年3月10日止

五、投稿方式：以書面形式投稿，以班級為單位交與團委XX老師處。

七、獎項設置：、本次征文采用各年級取獎方式，分別評選出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。

XX學校團委

2013年2月17日

XX濃縮洗衣粉的使用說明書

本品是濃縮合成洗衣粉，內(nèi)含多種表面活性劑、增白劑、和抗污垢再附著劑，清除各種污漬有特效且不損衣物，適用于任何水質(zhì)，洗后衣物鮮艷明亮。適用于棉織物、化纖織物等日常織物的洗滌，洗后干凈、亮麗、清香。

一、使用方法：

1、洗滌巾類織物50KG容量設備加300-350克，溫度50-70度，洗滌時間15-20分鐘，洗滌床單被套等織物50KG容量設備加250-300克，溫度50-70度，洗滌時間15-20分鐘。

2、本品可與彩漂、乳化劑、軟化劑同時使用。

二、注意事項：

1、手洗時先將洗衣粉在水中攪拌溶解，再放入衣物，不宜將洗衣粉直接倒在衣物上；若不慎誤入眼中，請立即用大量清水沖洗并及時就診。

2、、陰涼干燥處保存，勿讓兒童觸及

“文明禮儀伴我行” 演講比賽的簡報

2015年5月11日下午，XX職業(yè)學校舉行“我與文明同行，與禮貌并進”演講比賽活動。來自全校各個年級組的22位優(yōu)秀選手，在舞臺上一展他們的風采。他們慷慨激昂、精神飽滿地演講，為全校學生闡釋了講文明，表禮儀——從自身做起，從身邊的小事做起。精彩的演講贏得了全校師生雷鳴般的掌聲。

經(jīng)過激烈的比賽，計算機專業(yè)的XX同學憑著自己良好的素質(zhì)及激情地演講榮獲一等獎。機械專業(yè)的新生XX同學，字正腔圓的演講配上適宜的動作，征服了全場觀眾，博得了大家的歡呼聲，榮獲二等獎。XX等同學獲得了三等獎。其余所有的參賽選手均獲得優(yōu)秀獎。學校校長xx，校團委書記 xx出席了演講比賽并分別為一、二、三等獎選手頒獎。

開展這樣的一次活動，既豐富了學生的課余生活，又提高了學習的興趣。此次演講比賽在學校領導及全體師生的支持下圓滿結束。

第三篇：當代應用文寫作寫作目錄

當代應用文寫作

第一章 緒論

第一節(jié)應用文書的基礎

一、應用文的概念和種類

二、應用文的特點

三、應用文的作用

第二節(jié) 應用文的主旨和材料

一、應用文的主旨

二、應用文的材料

三、材料與主旨的關系

第三節(jié) 應用文的結構

一、應用文結構的概念

二、應用文結構安排原則

三、應用文的結構

第四節(jié) 應用文的語言與表達方式

一、應用文的語言特點

二、應用文的表達方式

思考與練習

第二章 行政公文

第一節(jié) 行政公文的概述

第二節(jié) 命令（令）與決定

一、命令（令）

二、決定

三、結構與寫法

第三節(jié) 公告與通告

一、公告

二、通告

三、結構與寫法

第四節(jié) 通知與通報

一、通知

二、通報

三、結構與寫法

第五節(jié) 報告與請示

一、報告

二、請示

三、結構與寫法

第六節(jié) 議案與意見

一、議案

二、意見

三、結構與寫法

第七節(jié) 函與批復

一、函

二、批復

三、結構與寫法

思考與練習

第三章 事務文書

第一節(jié) 計劃策劃書

一、計劃概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第二節(jié) 策劃書

一、策劃書概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第三節(jié) 總結

一、總結概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第四節(jié) 調(diào)查報告

一、調(diào)查報告概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第五節(jié) 述職報告

一、述職報告概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第六節(jié) 簡報

一、簡報概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

思考與練習

第四章 規(guī)章文書

第一節(jié) 條例

一、條例概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第二節(jié) 章程

一、章程概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第三節(jié) 規(guī)定

一、規(guī)定概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第四節(jié) 辦法

一、辦法概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第五節(jié) 細則

一、細則概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第六節(jié) 規(guī)則與守則

一、規(guī)則

二、守則

三、寫作要求

第七節(jié) 制度

一、制度概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第八節(jié) 公約與承諾

一、公約

二、承諾

三、寫作要求

思考與練習

第五章 會議文書

第一節(jié) 會議文書概述

一、會議文書的概念

二、回憶文書的種類

三、寫作要求

第二節(jié) 會議方案

一、文案簡析

二、結構與寫法

三、相關知識

四、寫作要求

第三節(jié) 開幕詞、閉幕詞

一、開幕詞

二、閉幕詞

三、寫作要求

第四節(jié) 會議記錄、會議簡報

一、會議記錄

二、會議簡報

三、寫作要求

一、文案簡析

二、結構與寫法

三、相關知識

四、寫作要求

思考與練習

第六章 經(jīng)濟文書

第一節(jié) 意向書

一、意向書概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第二節(jié) 協(xié)議書

一、協(xié)議書概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第三節(jié) 經(jīng)濟合同

一、經(jīng)濟合同概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第四節(jié) 廣告

一、廣告概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第五節(jié) 產(chǎn)品說明書

一、產(chǎn)品說明書概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第六節(jié) 招標書與投標書

一、招標書與投標書概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第七節(jié) 經(jīng)濟活動分析報告

一、經(jīng)濟活動分析報告概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

思考與練習

第七章 司法文書

第一節(jié) 起訴狀

一、起訴狀概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

一、上訴狀概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第三節(jié) 申訴狀

一、申訴狀概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第四節(jié) 答辯狀

一、答辯狀概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

思考與練習

第八章 日常文書

第一節(jié) 一般書信一、一般書信概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第二節(jié) 感謝信

一、感謝信概述

二、結構和寫作

三、寫作要求

第三節(jié) 慰問信

一、慰問信概述

二、結構和寫作

三、寫作要求

第四節(jié) 請柬與邀請函

一、請柬

二、邀請函

三、寫作要求

第五節(jié) 聘書

一、聘書概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第六節(jié) 建議書與倡議書

一、建議書

二、倡議書

三、寫作要求

第七節(jié) 申請書、求職信與個人簡歷

一、申請書

二、求職信

三、個人簡歷

三、寫作要求

第八節(jié) 決心書與保證書

一、決心書

二、保證書

三、寫作要求

第九節(jié) 啟事與海報

一、啟事

二、海報

三、寫作要求

思考與練習

第九章 傳播文書

第一節(jié) 信息

一、信息概述

二、結構和寫法

三、信息的收集和篩選

四、信息編寫的方法

五、寫作要求

第二節(jié) 消息

一、消息概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第三節(jié) 通訊

一、通訊概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第四節(jié) 新聞評論

一、新聞評論概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第五節(jié) 廣播新聞

一、廣播新聞概述

二、廣播新聞的種類

三、寫作要求

第六節(jié) 新聞發(fā)布稿

一、新聞發(fā)布稿概述

二、新聞發(fā)布稿的結構和寫法

三、寫作要求

第七節(jié) 旅游文稿

一、旅游文稿概述

二、旅游文稿的結構和寫法

三、寫作要求

思考與練習

第十章 社交禮儀文書

第一節(jié) 禮儀文書的性質(zhì)、特點、種類及作用

一、禮儀文書的性質(zhì)、特點

二、禮儀文書的種類

三、禮儀文書的作用

四、寫作要求

第二節(jié) 賀信、賀電、賀詞

一、賀信

二、賀電

三、賀詞

四、寫作要求

第三節(jié) 歡迎詞、歡送詞、答謝詞

一、歡迎詞

二、歡送詞

三、答謝詞

四、寫作要求

第四節(jié) 訃告、唁電

一、訃告

二、唁電

三、寫作要求

第五節(jié) 題詞

一、題詞概述

二、結構和寫法

三、寫作要求

第六節(jié)對聯(lián)

一、對聯(lián)概述

二、對聯(lián)的結構和寫法

三、寫作要求

思考與練習

第十一章畢業(yè)論文與畢業(yè)調(diào)查報告

附錄一 國家行政機關公文格式

附錄二 國家行政機關公文處理辦法 附錄三 行政公文版面樣式

第四篇：中職語文職業(yè)模塊目錄（定稿）

中職語文職業(yè)模塊目錄

第—單元 走向社會

閱讀與欣賞

《成才要有文史知識》教案及同步練習《成才要有文史知識》課件及音頻朗讀

《科學與藝術》教案及同步練習《科學與藝術》課件及音頻朗讀

《走向社會》教案及同步練習《走向社會》課件及音頻朗讀

《萬能的求職方法》教案及同步練習《萬能的求職方法》課件及音頻朗讀

《帶上三句話上路》教案及同步練習《帶上三句話上路》課件及音頻朗讀

表達與交流

應用文寫作：調(diào)查報告

口語交際：接待

語文綜合實踐活動：我的未來不是夢

第二單元 愛崗敬業(yè)

閱讀與欣賞

《尋找時傳祥——重訪精神高原》教案及同步練習《尋找時傳祥——重訪精神高原》課件及音頻朗讀

《敬業(yè)與樂業(yè)》教案及同步練習《敬業(yè)與樂業(yè)》課件及音頻朗讀

《郵差弗雷德》教案及同步練習《郵差弗雷德》課件及音頻朗讀

《一張診斷書》教案及同步練習《一張診斷書》課件及音頻朗讀

《愛上你的工作》教案及同步練習《愛上你的工作》課件及音頻朗讀

表達與交流

應用文寫作：廣告詞和說明書

口語交際：洽談

語文綜合實踐活動：職業(yè)道德調(diào)查

第三單元 行業(yè)掃描

閱讀與欣賞

教案及同步練習《中國建筑的特征》課件及音頻朗讀 教案及同步練習《移動的傾訴》課件及音頻朗讀

教案及同步練習《百年時尚話汽車》課件及音頻朗讀

《Internet改變世界》教案及同步練習《Internet改變世界》課件及音頻朗讀 教案及同步練習《新時代的中國工人許世超》課件及音頻朗讀

表達與交流

應用文寫作：策劃書

口語交際：答詢

語文綜合實踐活動：走進網(wǎng)絡天地

第四單元 職場感悟

閱讀與欣賞

教案及同步練習《源自職業(yè)的溫情》課件及音頻朗讀 教案及同步練習《選對池塘釣大魚》課件及音頻朗讀 教案及同步練習《成功離你有多遠》課件及音頻朗讀

《同事》教案及同步練習《同事》課件及音頻朗讀

《職場寓言五則》教案及同步練習《職場寓言五則鸝》課件及音頻朗讀

表達與交流

應用文寫作：求職信和應聘書

口語交際：協(xié)商

語文綜合實踐活動：觸摸企業(yè)文化

第五篇：中職學校應用文寫作考試題（本站推薦）

中職學?！稇脤懽鳌菲谥锌荚囋囶}

班級:

姓名：

學號：

評分： 一：填空題（30分）

1.應用文具有-------------、----------------二種性質(zhì)，具有使用廣泛、-----------、--------、內(nèi)容真實、形式穩(wěn)定、表意確定的特點。2.應用文的基本思想或觀點稱為應用文的----------，它是應用文的靈魂。

3.--------------是應用文的基本要素，是寫進文章的事實和觀念。4.應用文的語言要求---------、----------、-----------、生動、得體。

5.應用文的寫作主要運用-------------、-------------、------------的表述方法。

6.作為機關的喉舌，-------------可以代表機關發(fā)言，具有制定機關的權威。

7.命令的標題可以由-----------+--------+-----------組成。8.決定具有------------、-------------、--------------的特點。9.批轉(zhuǎn)性通知要在標題中標明“----------”或“----------------”的字樣，并要列出原文的起草單位及原文名稱。10.表彰先進，批評錯誤可采用-------------的公文形式。11.議案的正文包括------------、--------------、-------------三部分。

12.會議紀要記載了會議決定事項，其目的是為了貫徹執(zhí)行，所以會議紀要具有--------性。

13.-------------是制作方案的根本。

14.預測的特點有-------------、-------------、--------------。

二：選擇題（20分，單選或多選）

1.下列屬于應用文的是：

A．公告 B.通告 C.報告文學 E.散文 2.應用文主旨要求: A.正確,明確 B.單一,新穎 C.情節(jié)曲折 D.表現(xiàn)手法多 3.公文按行文關系分類: A 上行文 B.下行文 C.平行文 D.直行文 4.請示屬于: A.公文 B.機關文書 C.下行文 D.上行文 5.為表彰某單位的優(yōu)秀表現(xiàn),上級機關可發(fā)下列公文: A.公告 B.通知 C.通告 D.批示 6.報告的正文一般由下列內(nèi)容組成: A.導語 B.報告事項 C.結語 D.主送機關 7.不相隸屬的機關、單位、團體之間商洽工作,詢問答復問題等,可采用的公文是: A.請示 B.函 C.報告 D.通報 8.計劃的標題可以是: A.機關名稱+主體事實+文種 B.主體事實+文種 C.機關名稱+主體事實+期限+文種 D.文種 9.總結主體的寫法有: A.按事物的性質(zhì)歸類,逐類敘述 B.按事物的發(fā)生,發(fā)展先后順序分層安排;C.遵循認識活動的規(guī)律安排材料,逐層展開 D.展望未來,自然收尾 10.講話稿的條理性可以是: A.綱目分明 B.邏輯性強 C.概念明確 D.視覺形象完整

三:簡答題(20分)1.公告與通告的區(qū)別是什么?

2.會議紀要與會議記錄的區(qū)別是什么?

3.什么是方案?它與計劃有哪些異同?

4.講話搞的特點是什么?

四:應用題(30分)1.某校定于11月10號舉行廣播體操比賽,請?zhí)鎸W校政教處擬寫一份通知.(10分)

2.指出下面公文的錯誤,并加以修改(10分):

請 示

市教育局: 10月21號,因天氣變化,暴雨突襲,狂風大作,我校的一堵圍墻突然倒塌.由于學校經(jīng)費不足,無力維修圍墻,因此,請求市教育局撥付資金,予以支持.＊＊學校

＊年＊月＊日

3.請結合你前階段的學習情況,運用所學”總結”方面的知識,寫一篇學習方面的總結材料.要求:要素齊全,條理清楚.(10分)