第一篇：&標桿班組標準

標桿班組標準：

一、思想領(lǐng)先學(xué)習(xí)好。班組學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)形式多樣。班組成員具有較強的大局意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，班組形成積極向上、開拓進取的良好作風(fēng)。

二、道德高尚精神好。班組成員具有較高的道德素質(zhì)，較好地展示文明職工禮儀和良好環(huán)衛(wèi)職業(yè)形象，誠實可信、樂于奉獻。

三、崗位成才氛圍好。班組開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做學(xué)習(xí)型職工”活動，班組成員學(xué)以致用，努力成為技術(shù)能手、標兵和服務(wù)明星。

四、團結(jié)和諧風(fēng)氣好。班組堅持民主管理，不斷完善班務(wù)公開。打造和諧班組團隊，增強班組凝聚力、創(chuàng)造力和執(zhí)行力。班組成員團結(jié)一致，人際關(guān)系和諧穩(wěn)定。

五、科學(xué)管理機制好。班組形成目標管理科學(xué)化，定置管理鮮明化，現(xiàn)場管理剛性化，基礎(chǔ)管理規(guī)范化的科學(xué)機制。班組成員職責(zé)分明，責(zé)任落實。道班房以及周邊環(huán)境整潔文明有序。

六、工作一流業(yè)績好。班組成員具有較高的工作業(yè)務(wù)能力。班組出色完成各項工作任務(wù)。班組敢于自我加壓，勇于創(chuàng)新爭一流，各項爭先創(chuàng)優(yōu)活動名列前茅。

標桿班組內(nèi)容：

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，開展 “三觀”（世界觀、人生觀及價值觀）“三德”（社會公德、職業(yè)道德和家庭美德）“三主義”（社會主義、愛國主義和集體主義）教育活動，班組學(xué)習(xí)園地、班組文化博客每月更新，常抓常新。

2、樹立誠實守信、樂于奉獻的理念，踐行行業(yè)作業(yè)規(guī)范。培育職工集體榮譽感，設(shè)立“新風(fēng)獎”鼓勵班員弘揚助人為樂、拾金不昧、見義勇為精神。

3、開展創(chuàng)建工人先鋒號、黨員服務(wù)窗口和崗位能手等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，班組評選“每月一星”，宣傳身邊先進事跡，樹立身邊典型，培育班組進取精神。

4、積極開展“環(huán)衛(wèi)，讓城市更美麗”志愿者活動，關(guān)心社會獻愛心，參加社會公益活動。班組黨員團員以及骨干帶頭每月義務(wù)奉獻二小時。

5、培育創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新技能。每季度召開專題研討會，立足崗位，開展合理化建議，“五小”（小發(fā)明、革新、小改造、小設(shè)計、小建議）等群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動。

6、堅持開展班前五分鐘提示。清點班組人數(shù)，進行人員考勤；布置當前工作，強調(diào)工作重點；溫馨提示安全、天氣等注意事項。

7、落實安全崗位責(zé)任制。開展班組安全活動，熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會，持證上崗率100%。

8、班組安全管理目標：個人無違章、崗位無隱患、班組無事故。班組成員做到：不傷害自己、不傷害他人、不被別人傷害。

9、班長以身作則，辦事公道。班組工作以人為本，民主管理氛圍濃厚，實行班務(wù)公開，增強班組工作透明度。

10、打造特別能戰(zhàn)斗的團隊。班組成員精神面貌好，隊伍戰(zhàn)斗力強。自覺堅持崗位責(zé)任制，踐行崗位責(zé)任心。班組做到不違章指揮、不違章作業(yè)，無越級上訪、無違法違紀行為。

11、營造溫馨職工小家。關(guān)心班員工作、學(xué)習(xí)和生活，開展互助互濟活動。特殊日子召開慶功會、歡迎歡送會、生日慶祝等紀念活動。

12、各類臺賬記錄均按記錄格式、填寫規(guī)定和要求，班組成員對其應(yīng)清楚和掌握，并由專人管理，各類原始記錄臺賬要求材料完整，數(shù)據(jù)準確，內(nèi)容/真實。

13、班組實行定置管理，班容班貌做到“五凈”（門窗、桌椅、櫥窗、地面、墻壁干凈）；“五齊”（桌椅防止、桌面用品、櫥窗宣傳資料、作業(yè)車輛及工具、更衣柜擺放整齊）

14、道班房及周邊環(huán)境開展衛(wèi)生責(zé)任制。堅持下班前進行清掃，保證責(zé)任區(qū)內(nèi)無雜物、無垃圾、無油污、無積水。

第二篇：五型班組標桿標準

“五型”班組標桿創(chuàng)建標準

創(chuàng)建的是一種精神、一種文化。班組是企業(yè)最小的行政單元，其管理的對象具體到事和人。體現(xiàn)在執(zhí)行指令的程度，完成任務(wù)的效率。它是團隊精神、凝聚力的發(fā)源地，是種精神上、文化上的建設(shè)。所以要求五型班組標桿有自己特有的文化理念。創(chuàng)建是一個綜合性的工作。創(chuàng)建“五型班組”要求黨政重視，高度認識這項工作，把這項工作擺在企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、擺在企業(yè)增強競爭力、擺在企業(yè)向現(xiàn)代化邁進這樣一個環(huán)節(jié)上來認識，黨政各有關(guān)部門還要通力合作，牽涉到一些涉及班組建設(shè)的要求都要和班組建設(shè)緊緊地捆在一起，才能更好的抓出成效。所以要求五型班組標桿管理全面，不留死角。

創(chuàng)建要以規(guī)范為主。包括怎么建立制度、如何選配班組長、怎樣對班組進行管理、考核等。在創(chuàng)建“五型班組”的活動中，既能“看得見”，又能“摸得著”。所以要求五型班組標桿制度完善，臺賬清楚，隊伍凝聚力強，班組充滿活力，業(yè)績顯著。結(jié)合我院實際把五型班組標桿創(chuàng)建標準分為三個單元：

一、科研單元

（一）“創(chuàng)新型”

1、緊密跟蹤油氣勘探開發(fā)技術(shù)發(fā)展前沿，結(jié)合科研生產(chǎn)，積極開展“技術(shù)上臺階”和“金點子”等活動。

2、科研氛圍濃厚，有明確的技術(shù)創(chuàng)新點和創(chuàng)新計劃。

3、針對科研項目技術(shù)瓶頸，組織開展技術(shù)攻關(guān)活動，有效提高成果質(zhì)量。

4、結(jié)合人才梯隊建設(shè)，充分發(fā)揮專家的作用，提升班組成員技術(shù)素質(zhì)。

5、建立新技術(shù)交流、應(yīng)用的機制，推動技術(shù)進步。

6、重視創(chuàng)新成果分析和總結(jié)，上報成果規(guī)范、受到主管部門和專家好評。

7、有油田公司以上科技成果、知識產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利等。

（二）“學(xué)習(xí)型”

1、有明確的學(xué)習(xí)計劃和目標，有切實可行的班組學(xué)習(xí)制度與激勵機制，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

2、積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，職工讀書活動、崗位練兵、技術(shù)交流每月不少于1次。

3、廣泛開展技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，班組內(nèi)職工培訓(xùn)率100%。

4、全面開展“結(jié)對子”活動，專家結(jié)對率100%，新職工、少數(shù)民族職工結(jié)對子率100%。

5、根據(jù)科研生產(chǎn)任務(wù)，組織開展技術(shù)競賽、提合理化建議活動，有解決科研生產(chǎn)實際問題的具體案例。

6、超額完成科研生產(chǎn)任務(wù)，科研成果豐富，勘探開發(fā)會議材料、論文、對外交流材料質(zhì)量高。

（三）“和諧型”

1、民主管理制度健全，班務(wù)公開落到實處，職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到保障。

2、班組思想政治工作生動活潑、富有成效，職工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。

3、積極開展“家文化”建設(shè)，培育班組文化理念、團隊精神，打造班組特色文化，努力把班組建設(shè)成為職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結(jié)互助的“溫馨小家”。

4、充分發(fā)揮黨員和干部的帶頭作用，深入開展做文明有禮的科研人活動，班組成員集體榮譽感強。

5、關(guān)心職工的工作和生活，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，班組凝聚力強，無越級上訪，無違法違紀行為。

（四）“管理型”

1、嚴格執(zhí)行QHSE體系文件，有詳細的、可追蹤的執(zhí)行過程記錄。

2、有健全的、符合本單位工作實際的班組管理制度和規(guī)范。

3、做好科研生產(chǎn)過程質(zhì)量控制、人員的合理調(diào)配、資源的合理使用等各項工作。

4、實施全員績效考核制度，有內(nèi)容全面、細致、操作性強的考核細則，有相應(yīng)的績效考評辦法和激勵機制。

5、開展科技增效、管理挖潛活動，班組成員養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

6、廣泛開展QC小組等群眾性質(zhì)量活動，有項目、有成果。

（五）“安全型”

1、有健全的班組安全管理制度，班長切實履行班組安全第一責(zé)任人職責(zé)。

2、認真開展班組安全活動，班組成員熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會基本功。

3、全員參與危害識別和風(fēng)險評估，熟練掌握應(yīng)急預(yù)案，杜絕“三違”行為發(fā)生，達到“四無”班組要求。

4、嚴格執(zhí)行設(shè)備操作規(guī)程，實現(xiàn)生產(chǎn)全過程的受控管理。

二、管理單元

（一）“管理型”

1、嚴格執(zhí)行QHSE體系文件，有詳細的、可追蹤的執(zhí)行過程記錄。

2、有健全的、符合本單位工作實際的管理制度和操作規(guī)范，有完善、改進、細化討論分析記錄。

3、工作策劃到位，層次清晰、職責(zé)明確，亮點突出、問題分析清楚，改進措施具體。

4、領(lǐng)會上級精神，工作安排契合實際，不做“二傳手”。

5、注重重點工作的指導(dǎo)和落實，幫助基層挖掘亮點、找準不足、提升短板。

6、主動協(xié)調(diào)配合，工作不出現(xiàn)踢皮球現(xiàn)象。

7、針對自身特點開展管理挖潛活動，不斷梳理、優(yōu)化管理流程。

（二）“服務(wù)型”

1、崗位職責(zé)健全，有明確的服務(wù)承若。

2、各項操作規(guī)范，有詳細的工作記錄。

3、嚴格執(zhí)行崗位禮儀要求，責(zé)任心強，努力完成各項工作。

4、心系職工，努力為職工辦好事、實事。

5、辦事效率高，服務(wù)態(tài)度好，測評達到90分以上。

6、敢于擔(dān)當，主動服務(wù)基層，為基層減輕負擔(dān)。

（三）“學(xué)習(xí)型”

1、重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度健全，有切實可行的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)計劃。

2、每年開展讀書活動不少于2次。

3、每年班組崗位培訓(xùn)、技術(shù)交流不少于4次。

4、結(jié)合科研生產(chǎn)管理，不斷借鑒先進的管理經(jīng)驗，改進自身管理上的不足。

5、有較濃厚的學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的學(xué)術(shù)氛圍，有相應(yīng)的效果分析記錄。

6、工作總結(jié)、論文、交流材料質(zhì)量高。

（四）“和諧型”

1、民主管理制度健全，班務(wù)公開落到實處，職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到保障。

2、班組思想政治工作生動活潑、富有成效，職工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。

3、積極開展“家文化”建設(shè)，培育班組文化理念、團隊精神，打造班組特色文化，努力把班組建設(shè)成為職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結(jié)互助的“溫馨小家”。

4、充分發(fā)揮黨員和干部的帶頭作用，深入開展做文明有禮的科研人活動，班組成員集體榮譽感強。

5、關(guān)心職工的工作和生活，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，班組凝聚力強，無越級上訪，無違法違紀行為。

（五）“安全型”

1、有健全的班組安全管理制度，班長切實履行班組安全第一責(zé)任人職責(zé)。

2、認真開展班組安全活動，班組成員熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會基本功。

3、全員參與危害識別和風(fēng)險評估，熟練掌握應(yīng)急預(yù)案，杜絕“三違”行為發(fā)生，達到“四無”班組要求。

4、嚴格執(zhí)行設(shè)備操作規(guī)程，及時檢查和指導(dǎo)生產(chǎn)過程設(shè)備運行，實現(xiàn)生產(chǎn)全過程的受控管理。

三、服務(wù)單元

（一）“服務(wù)型”

1、崗位職責(zé)健全，有明確的服務(wù)承若。

2、各項操作規(guī)范，有詳細的工作記錄。

3、嚴格執(zhí)行崗位禮儀要求，責(zé)任心強，努力完成各項工作。

4、堅持修舊利舊，提高設(shè)備、設(shè)施的利用率，修舊利舊有項目、有成果。

5、主動為服務(wù)對象著想，提高工作效率。

6、從科研生產(chǎn)大處著眼、從細微的工作環(huán)節(jié)小處著手，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平，測評達到90分以上。

（二）“管理型”

1、嚴格執(zhí)行QHSE體系文件，有詳細的、可追蹤的執(zhí)行過程記錄。

2、有健全的、符合本單位工作實際的班組管理制度和規(guī)范。

3、注重操作過程質(zhì)量控制，三級質(zhì)量檢查到位，記錄準確。

4、實施全員績效考核制度，有內(nèi)容全面、細致、操作性強的考核細則，有相應(yīng)的績效考評辦法和激勵機制。

5、開展節(jié)約挖潛、降本增效活動，班組成員養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

6、廣泛開展QC小組等群眾性質(zhì)量活動，有項目、有成果。

（三）“安全型”

1、有健全的班組安全管理制度，班長切實履行班組安全第一責(zé)任人職責(zé)。

2、認真開展班組安全活動，班組成員熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會基本功，安全教育培訓(xùn)有計劃、有記錄。

3、全員參與危害識別和風(fēng)險評估，熟練掌握應(yīng)急預(yù)案，杜絕“三違”行為發(fā)生，達到“四無”班組要求。

4、嚴格執(zhí)行設(shè)備操作規(guī)程，設(shè)備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準確、內(nèi)容完整，實現(xiàn)生產(chǎn)全過程的受控管理。

（四）“和諧型”

1、民主管理制度健全，班務(wù)公開落到實處，職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到保障。

2、班組思想政治工作生動活潑、富有成效，職工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。

3、積極開展“家文化”建設(shè)，培育班組文化理念、團隊精神，打造班組特色文化，努力把班組建設(shè)成為職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結(jié)互助的“溫馨小家”。

4、充分發(fā)揮黨員和干部的帶頭作用，深入開展做文明有禮的科研人活動，班組成員集體榮譽感強。

5、關(guān)心職工的工作和生活，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，班組凝聚力強，無越級上訪，無違法違紀行為。

（五）“學(xué)習(xí)型”

1、班組重視學(xué)習(xí)，班組學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度健全，有切實可行的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)計劃。

2、每年開展讀書活動不少于2次。

3、每年班組崗位培訓(xùn)、技術(shù)交流不少于2次。

4、結(jié)合生產(chǎn)實際，開展提高服務(wù)質(zhì)量和水平的活動。

5、有較濃厚的學(xué)習(xí)、鉆研技能的氛圍，有相應(yīng)的效果分析記錄。

6、有工作總結(jié)、分析存在問題，提出改進措施。

創(chuàng)建要求：

1、有一套完善的管理制度和工作機制

2、有一套規(guī)范、完整的臺賬、資料

3、按照集團公司“有歷史、有文化、有業(yè)績、有人物”的要求，有一份總結(jié)提煉的文字材料

第三篇：標桿班組

電爐檢修組 “標桿班組”材料

立足崗位，務(wù)實創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一流班組是我們電爐檢修組全體成員對自己的要求。電爐檢修組是一個充滿活力、激情的隊伍。檢修組共有員工17名，30歲以下青工9名，青工比例占50%以上，其中具有通過自學(xué)達到大專以上學(xué)歷的2名，高級技工7名，技師1名，技校學(xué)歷7名。整個班組主要以年輕化、學(xué)歷化、多面化為基礎(chǔ)構(gòu)成，本班組在組長李所全的帶領(lǐng)下始終充滿朝氣和青春活力，自開展“合格班組”建設(shè)活動以來，本班組更是加強了班組建設(shè)，進一步提升了班組的凝聚力，強化了班組職工的團隊合作意識，調(diào)動了班組員工的生產(chǎn)積極性，班組管理工作有了新的提高。主要借助班組骨干力量開展工作，以“傳、帶、幫、教”為前提，培養(yǎng)一些能吃苦耐勞，敢于拼搏的新生力量。組長對組員更是在政治上加以關(guān)心，在感情上加大投入，在業(yè)務(wù)上加強培訓(xùn)，做到“智者盡其謀，通者竭氣力，仁者播其慧，信者效其忠”。在班組骨干作用的充分發(fā)揮下，在組長的全力帶動下，檢修組全體組員以“安全第一，預(yù)防為主”開展各項安全活動為契機，齊心協(xié)力，立足崗位，嚴細管理，務(wù)實創(chuàng)新，以優(yōu)良的工作作風(fēng)，出色完成全年的檢修任務(wù)，并在過去一年中榮獲“雙文明班組”的稱號，本班組以優(yōu)良的工作作風(fēng)贏得分廠的認可。

生產(chǎn)方面，推行“人人都是設(shè)備主人”的管理理念，在專業(yè)內(nèi)實行分片負責(zé)，對口把關(guān)的管理辦法，做到設(shè)備到人，責(zé)任到人，全面負責(zé)完成了班組全年的各項檢修任務(wù)。在過去的一年中，可以說在工作方面我們面對種種困難，但我們并沒有退縮，畏懼，尤其在1#爐沒有技改前，由于設(shè)備老化經(jīng)常出現(xiàn)檢修事故，平均每天晚上都要加班，甚至是半夜三更的被叫下來檢修，我們并沒有什么怨言，我們都認為這是我們的職責(zé)，這一年完成的主要項目有：1#爐銅管的焊接、1#爐出爐風(fēng)機的改造、1#爐的技改項目、接觸元件的補焊、2#爐平時的搶修、爐氣凈化的檢修等等，尤其在1#爐的技改項目上，我們檢修組更是發(fā)揮了巨大作用，1#爐的技改工作雖然大部分交給外包單位，但我們一直把他視為自己責(zé)任范圍之內(nèi)的事，在技改前我們召開了動員會，制定了詳細的技改方案，技改開始我們承擔(dān)的是老設(shè)備的拆除，為了節(jié)約技改時間我們把檢修組分成兩個組，實行兩班倒，一天24小時不停的對老設(shè)備進行拆除，在工作中，很多事情其實我們是劃分到個人，干完就可以休息，但在實際工作中，我們并沒有那么做，無論是哪一組先完成都不會擅自離開，都會主動過來幫助速度慢的那個組，每當遇到高空作業(yè)，我們的老師傅和青工都會搶的上，從來沒有人會退縮，也正是我們的這種團隊合作意識，我們提前完成分廠交給我們的檢修任務(wù)。在2#爐出現(xiàn)的幾次電極事故中，我們連續(xù)工作20幾個小時，我們從來沒有推卸我們的檢修責(zé)任，在2#爐中心段漏水的檢修工作中，我們組長李所全身先士卒，穿著防火服，鉆到爐子里面，熱的滿臉是汗水，累得腰身不直，實在堅持不了就上來歇歇，然后再下去干，就是這種不怕艱苦，能吃苦的精神保證了我們各種工作井然有序的運行，這些工作有時候忙的連吃飯的時間都沒有，甚至是叫食堂的人把飯送到檢修現(xiàn)場都來不及吃，因為我們覺得早干完一分鐘，就有可能早生產(chǎn)一噸電石，我們的職工就可以多拿一點工資，在一些日常的工作中，對一些我們能自己完成的制作任務(wù)，我們都自己進行加工和制作，比如出爐口的煙道罩子的制作，檔溫板的制作，這些工作雖然簡單，但給我們分廠也降低了一些成本。當然在班組建設(shè)中我們不光只做這些，我們還注重一些其他方面的管理，現(xiàn)從以下幾個方面總結(jié)：

一、抓技術(shù)培訓(xùn)效果明顯，創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”班組

在日常的工作中，除了要具備豐富的現(xiàn)場實際操作經(jīng)驗外，對本崗位理論性知識的掌握也是必不可少的。要確保檢修任務(wù)的質(zhì)量，班員的技術(shù)水平是關(guān)鍵。電爐檢修組全體組員利用業(yè)余時間積極參加車間舉辦的技術(shù)培訓(xùn)，對本崗位的技能知識進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。17名員工通過自己的努力，有高級技工7名，技師1名。以“傳、帶、幫、教”為前提，班組每名成員都能熟練掌握本崗位的操作技能。通過學(xué)習(xí)，班組整體技術(shù)水平有了大幅度提高。為分廠的每次檢修任務(wù)起到了重要的作用。另外，我們每月還要進行一次思想政治學(xué)習(xí)，貫徹黨的路線、方針、政策以及我廠的各種規(guī)章制度，加強組員職業(yè)道德教育，從而在班組中形成良好的職業(yè)道德風(fēng)范，加強組員的愛崗敬業(yè)精神，促進班組的精神文明建設(shè)，提高班組實力。

二、抓安全工作不放松，創(chuàng)“安全型”班組 檢修組認真落實班組崗位責(zé)任制及崗位安全職責(zé)，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，定期進行安全防護用品的使用練習(xí)及應(yīng)急預(yù)案的演練。定期對崗位員工進行安全知識的培訓(xùn)及考核,從思想上認識到安全生產(chǎn)的重要性。特別是在一些消防救護器材的使用上，作到了每一位班組成員都能熟練掌握，并能將其嚴格的落實到日常工作中。檢修組在對待安全問題上長期堅持下去，每天定時開班前安全會，通過對事故案例的學(xué)習(xí)，查找本崗位存在的安全隱患，并及時將其排除；并進行崗位技術(shù)練兵，鍛煉組員的實際操作技能和對設(shè)備機械性能的熟練掌握程度；每月進行一次安全防護器具使用練習(xí)，使組員熟練掌握每件安全防護器具的用途及使用方法；每季度進行一次應(yīng)急預(yù)案的演練，提高了組員在突發(fā)事件中的應(yīng)變能力。班組還積極參加分廠舉辦的各項安全活動，每項工作都有安全要求和學(xué)習(xí)記錄，并按照先進班組的安全標準，以提高班組全體成員的安全意識，加深組員的理解，班組還建立了班組安全員在各項工作中安全監(jiān)督，在工作中杜絕了各類不安全現(xiàn)象的發(fā)生，確保了生命財產(chǎn)和生產(chǎn)設(shè)備的安全，正是這種良好氛圍，使檢修組在多年的工作中做到了零安全事故,并在過去一年中榮獲“雙文明班組”的稱號。

三、保護環(huán)境，創(chuàng)“清潔型”班組

一個清潔的工作環(huán)境能給人帶來清爽的心情，檢修組牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念，以促進班組與環(huán)境協(xié)調(diào)、實現(xiàn)班組清潔生產(chǎn)為目標，班組制定了較完善的衛(wèi)生清掃責(zé)任制。定期對本班的室內(nèi)衛(wèi)生及工作現(xiàn)場責(zé)任區(qū)進行徹底清掃，防止環(huán)境污染，努力作到文明生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)。努力把班組建設(shè)成崗位清潔、設(shè)備清潔、環(huán)境清潔的“綠色班組”。休息室墻面干凈，窗明地潔；場地清潔、區(qū)域清晰，布局合理、通道暢通、分類擺放、整齊文明；更衣室、休息室統(tǒng)一標準，統(tǒng)一管理，干凈利索，無異味、無雜物、無亂擺亂放現(xiàn)象；工具箱規(guī)格統(tǒng)一，干凈無油污，工具定置定位管理，無多余工件、工具和雜物；自用設(shè)備無油泥。組員都能做到發(fā)現(xiàn)污漬及時進行清理，作到重點易污染部位及時清理。注重培養(yǎng)班組自主清潔行為，全面治理崗位清潔隱患，班組現(xiàn)場管理和崗位標準化得到了進一步提高。

四、爭創(chuàng)節(jié)約型企業(yè)，創(chuàng)“節(jié)約型”班組

培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好作風(fēng)。是檢修組全體員工的節(jié)能降耗意識，是一種習(xí)慣和風(fēng)氣。習(xí)慣風(fēng)氣一旦形成，這就是一種良好的組織文化，一種無形的寶貴資源，每一位員工不但要從樹立勤儉節(jié)約的主人翁意識作起，更要從珍惜一滴水、節(jié)約一度電、合理利用一件工具做起，小到一顆螺絲，達到上千元的備品備件，例如：將出爐卷揚機上的短鋼絲繩換下來安裝到備用卷揚機上利用，每次檢修設(shè)備能拆下的螺絲盡量拆下下來繼續(xù)使用等等。每件事情都力爭在最大限度上節(jié)約，在一點一滴中節(jié)約能源。

五、抓小家建設(shè)、溫暖和諧，創(chuàng)“和諧型”班組

積極引導(dǎo)班員樹立“五好”意識，即：好的安全意識、好的紀律意識、好的大局意識、好的榮譽意識、好的團隊意識。好的安全意識，能為班組的安全生產(chǎn)管理創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)，為班組安全生產(chǎn)提供保證；好的紀律意識能真正保證班組管理的政令暢通；好的大局意識能統(tǒng)一員工思想，克服看待問題片面、消極等現(xiàn)象；好的榮譽意識可以激發(fā)班員集體榮譽感，進而增強工作積極性和主動性；好的團隊意識是一個集體的力量源泉，只有具備了好的團隊意識，才能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，才能形成凝聚力和戰(zhàn)斗力。關(guān)心員工，讓員工時刻感受到家的溫暖。首先是建立班務(wù)公開制，定期將班組骨干召集到一起交流工作經(jīng)驗，將一些好的工作經(jīng)驗及方法進行整理并運用到實際工作中去，讓每一個班組成員都從中受益。在檢修組組長李所全對每一位員工的家庭情況及思想狀況十分了解。通過班組進行有意義的班組活動，把集體的溫暖和關(guān)心帶給每一名員工。

2010年在全體班組成員的共同努力下，電爐檢修組取得了一定的成績，班組建設(shè)成效明顯。但仍存在許多不足之處，離上級的要求還有一些差距。但是我們相信，只有不斷發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，才能更好更快的進步，才能更好地完成公司下達的各項任務(wù)指標。在此，本班全體人員誠摯的希望各級領(lǐng)導(dǎo)對本班班組建設(shè)等方面提出寶貴意見，我們將會在今后的工作中，按照各位領(lǐng)導(dǎo)的要求，高標準，高要求，發(fā)揮所長，彌補不足，力求在明年的工作中取得更好的成績來答謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持和肯定。

第四篇：學(xué)習(xí)型標桿班組

學(xué)習(xí)型標桿班組

學(xué)習(xí)型班組的意義：是以學(xué)習(xí)型組織理論等為指導(dǎo)，養(yǎng)成“善于通過學(xué)習(xí)解決問題”的習(xí)慣，具有“善于通過學(xué)習(xí)解決問題的能力的班組。是一個能是班組內(nèi)的全體成員全身心投入學(xué)習(xí)并有持續(xù)增長的學(xué)習(xí)力的班組，是一個能讓班組成員體會到學(xué)習(xí)在工作中的價值和意義的班組，是一個能夠把學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的班組。

學(xué)習(xí)型班組的特征：

1.自我設(shè)計。自己選擇自己的發(fā)展方向，設(shè)計自己的事業(yè)目標和職業(yè)規(guī)劃等。

2.自我管理。自己對自己的思想、心里和行為進行調(diào)節(jié)，控制或約束。班組成員間的關(guān)系是工作伙伴的關(guān)系，沒有等級之分，只有相互理解、信任和勉勵。

3.自我學(xué)習(xí)為共同的愿景。自覺主動學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。成員間簡歷共同學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)的關(guān)系。

4.自我創(chuàng)造。通過對知識與技能的學(xué)習(xí)，發(fā)揮聰明才智，產(chǎn)生出新穎獨特而有價值的構(gòu)思，并自覺實現(xiàn)它。

5.自我感化。凡是從自己做起，用自己的好思想，好言行，好業(yè)績，好品質(zhì)感染他人。班組相互感染、激勵。

6.自我超越。突破自己的極限，使思想、技能。文化知識、人格素養(yǎng)不斷達到新的境界。

第五篇：2012標桿班組驗收材料

2012年標桿班組驗收材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：您們好！

首先，我代表我們甲班19名全體職工歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我們班檢查指導(dǎo)工作，謝謝。

我是班長陳磊，今年28歲，黨員，大專學(xué)歷，煉鐵技師。甲班現(xiàn)有職工19人，平均年齡30歲，其中黨員6名，團員4名。除一名高中學(xué)歷外，其余都是大中專畢業(yè)生，技師6名，高級工8名，中級工2名，初級工2名，實習(xí)生1名，有些職工還考取了兩個或者更多的不同工種的技能鑒定證，可以勝任不同崗位的工作?，F(xiàn)有高爐值班室、熱風(fēng)爐、看水、卷揚、爐前、水渣6個崗位，主要擔(dān)負著高爐日常操作、護爐、上料、出渣出鐵等重要工作，2012年保質(zhì)保量完成了全年的生產(chǎn)、工作任務(wù)。下面就我班的工作和建設(shè)情況給各位領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報如下。

我們的班組建設(shè)主要按兩個主線開展：一是學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，分分秒秒講學(xué)習(xí)，分分秒秒思進步，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，提高整體成員操作技能，提升班組整體素質(zhì)。二是安全型班組建設(shè)，時時刻刻講安全，時時刻刻學(xué)安全，實現(xiàn)了全年“零違章”目標。

1、活動場所建設(shè)。我們的活動室通風(fēng)效果不好，提倡職工不吸煙，體現(xiàn)班組綠色環(huán)保的理念，但也不能不考慮到那些煙癮大的同志，給他們指定吸煙地點。為了保持會議室的衛(wèi)生，我們指定了專人值日，并且在開完會都要把凳子桌子擺放整齊，讓那塊小地方不僅干凈，而且整潔，使大家一進門就能感受到家的溫暖。

2、基礎(chǔ)建設(shè)。班組有兩套制度體系文件，一個安全、一個管理。每個體系文件都有是齊全的標準規(guī)程，并且對這些規(guī)程及時的更新，做到與時俱進，嚴格執(zhí)行。我們按照“6S”管理和現(xiàn)場管理的要求，把班組定置管理和區(qū)域衛(wèi)生劃分落實到責(zé)任人，保證了現(xiàn)場的定置和環(huán)境的整潔。

4、安全管理是我班的一個特色。我們開展了“我當一天安全員”活動，每天有一個人充當本班的安全員，班前會對班組成員進行危險源辯識、安全交底，講解安排班組成員在生產(chǎn)作業(yè)中的注意事項；班中督促、指導(dǎo)、監(jiān)督班組成員安全生產(chǎn)作業(yè)表現(xiàn)，進行習(xí)慣性違章、安全隱患和現(xiàn)場衛(wèi)生的檢查，以及相關(guān)外協(xié)單位人員的管理；班后會對班中安全工作進行總結(jié)評價，點評班組成員在班中的遵章守紀情況，向班組長匯報違章和安全隱患查處整改情況，提出下個班在生產(chǎn)作業(yè)中的注意事項。每人每天當一天安全員，在提高自身安全意識的基礎(chǔ)上為他人作出表率和示范，以自身的模范行動影響和帶動身邊的職工遵章守紀，“上標準崗，干標準活”，形成了時時刻刻講安全的良好氛圍，大家上班的第一句話就是注意安全，下班的第一句話就是路上小心。經(jīng)過大家的努力，班組去年獲得了“安全型班組”，今年又實現(xiàn)了“零違章”——全年無一人違章作業(yè)、無一人違反交通規(guī)則。

4、在制度方面，我們認真組織開展了崗位安全作業(yè)標準演練，今年反復(fù)進行三次，并對標準進行修訂和完善；每月制定學(xué)習(xí)計劃，在組織月考、季考的同時，隨時提問抽查學(xué)習(xí)情況，結(jié)果由郭學(xué)鵬一一記錄。還把作業(yè)標準、操作規(guī)程打成小冊子發(fā)給每個人，時刻裝在身上，掌握并履行。

5、在組織建設(shè)上機構(gòu)健全，分工明確，都能履職，實行全員管理，開展了每個人組織一次班務(wù)會的活動，會前精心準備，細心安排，不搞一言堂，使大家互動交流、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展。

6、創(chuàng)新建設(shè)：今年我班職工提出合理化建議12項，實施6項。美中不足是沒有推廣的先進操作法。

7、技能建設(shè)。今年班組的技能等級達標升級率為36.8%，有4名從高級晉升到了技師，有1名從中級晉升到了高級，有2名從初級晉升到了中級。有5名人擁有多個證書，祁發(fā)來爐前技師證、煉鐵初級證；冉志紅配管高級、電工中級、煤粉工初級；張瑾化學(xué)分析高級、原料高級；魏鵬配管高級、電焊中級；左鵬軍爐前高級、原料初級、熱風(fēng)爐中級、天車初級。陳磊在廠技術(shù)比武中榮獲煉鐵工第三名。在勞動競賽中班組以綜合指標5個第一，2個二，名列各班之首。在拜師學(xué)技方面，我班三對師徒技能都得到了提升，陳磊帶的張龍強由初級晉升到了中級，從二助晉升為一助（后備班長），郭學(xué)鵬帶的唐玉祥由初級晉升到了中級，祁發(fā)來帶的王濤由中級晉升到了高級。

8、民主文化建設(shè)。班務(wù)會做到公開公正，對考核考勤都會張貼出來，讓大家有目共睹，尤其在評先爭優(yōu)方面，實行公開民主的投票表決方式，獎勵、懲罰員工都要簽字，并做好記錄。每月的民主生活會按標準和流程進行，民管組長提前做好準備，討論考核，征集意見和建議，對難點、熱點問題及時進行答復(fù)和解決。在班組文化建設(shè)上，我們自主開展班組文化建設(shè)，人手一本煉鐵廠的企業(yè)文化宣傳手冊，在強化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織了考試，鞏固了學(xué)習(xí)成果，現(xiàn)在廠訓(xùn)和一種精神、兩個追求、三大紀律、四項品格、五條理念，已變成了我們自覺遵循的一種行為習(xí)慣。

9、學(xué)習(xí)建設(shè)是我班的又一個特色。去年“安全型”班組目標實現(xiàn)后，今年我們又確立了“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建目標。年初我們針對不同的崗位、不同個人制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，有月計劃、季度計劃、年計劃，然后在每個月的執(zhí)行中再制定周計劃、日計劃。學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，有技術(shù)規(guī)程、有事故案例、有公司文件、有企業(yè)文化、有最新技術(shù)、有黨委精神等等，我們采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合方式，做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，并定期組織考試，以達到督促和檢驗的目的。對于單位發(fā)生的一些事故和故障，班組第一時間組織學(xué)習(xí)、討論，舉一反三，落實整改措施，確保我班沒有發(fā)生類似的事故。

10、績效管理：我班按照隊伍建設(shè)、生產(chǎn)技術(shù)、基礎(chǔ)建設(shè)三方面建立了績效指標體系，把班組管理、個人行為、全員收入掛鉤，采取日積累、月評價的辦法，做實班組建設(shè)日常管理，激勵職工積極進取。1——11月份我班完成產(chǎn)量 133260 噸，超計劃4345 噸，入爐焦比完成 423 kg/t，比計劃降低1.7kg/t，創(chuàng)效益39.1萬元；風(fēng)溫平均達到1205℃，超計劃10℃，挖潛 9.75萬元；爐前節(jié)約鉆桿23根。鉆頭87個，吹氧管296根，六棱鋼76根，共挖潛2.12萬元，超人均挖潛1萬元目標的209.8%。

11、我班的“我當一天安全員”活動，取得了良好成效，得到了作業(yè)區(qū)的肯定，11月份在5號6號高爐作業(yè)區(qū)全面推廣。我的匯報完了，不對和不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。謝謝！