第一篇：園長督學(xué)匯報材料

呼圖壁縣大豐鎮(zhèn)雙語幼兒園2018-2019學(xué)年

第一學(xué)期園長給責(zé)任督學(xué)工作匯報

姬蘭英督學(xué)、張世燕督學(xué)：

一、幼兒園概述

根據(jù)《全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣評估標準》、《評估細則》和《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣評估認定標準》的有關(guān)規(guī)定，按照呼圖壁縣人民政府督導(dǎo)室創(chuàng)建全國責(zé)任督學(xué)掛牌創(chuàng)新縣實施方案和教科局教育工作的整體安排，在我校責(zé)任督學(xué)姬蘭英、張世燕領(lǐng)導(dǎo)的督查和指導(dǎo)下，我校這幾年在安全衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、德育等方面取得了突出的成績。具體匯報如下：

二、幼兒園基本情況介紹

我園占地10529平方米，綠化面積3750平方米，運動場地面積4152平方米，幼兒園擁有一支敬業(yè)愛崗具有奉獻精神的教師隊伍，通過師德教育和教研活動，促進老師不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，為幼兒的快樂成長做導(dǎo)航，為家長的育兒難題提供解決方案。本園在崗教職工39人，有9個教學(xué)班，在園幼兒989人，其中男生247人，女生177人，漢族298人，維吾爾族47人，哈薩克族71人，回族9人，蒙古族1人，塔塔爾族1人。

三、幼兒園辦學(xué)特色

（一）、規(guī)范制度建設(shè)，不斷完善評估體系

我們以以規(guī)范發(fā)展為重點，逐步完善各項制度。按照期初工作計劃組織開展了各項活動觀摩，利用一日活動觀摩評比，聽推門課、幼兒發(fā)展評價等方式考核教師的各項工作，使評估體系更為完善合理。

對于高績效教師在全體教職工大會上給予表揚并給與適當獎勵，對低績效的教師，進行幫助和鼓勵，這樣，既滿足了她們強烈的個人成就感，又尊重了教師的人格，保護了教師的自尊心。使她們勝不驕，敗不餒，形成了團結(jié)、競爭、向上的工作氛圍，逐步調(diào)動廣大教職工的工作積極性。下半年將實施比較完善的評估體系推向全辦事處。

（二）、規(guī)范教師培訓(xùn)，逐步更新教師觀念

我園高度重視教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》精神，我們還通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開展教師進修活動。

一是加大教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，二是組織教職工集中學(xué)習(xí)先進理論知識，三是采取請進來走出去的方式，加大教師培訓(xùn)力度，著力提高幼兒師資的業(yè)務(wù)水平，定期舉行教育活動、戶外活動、手工制作評比，促進教師隊伍“專業(yè)化、精良化、規(guī)范化”發(fā)展。

（三）、規(guī)范教研活動，提高一日活動質(zhì)量

人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，幼兒園生活活動的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，通過合理組織、科學(xué)安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以程序化管理，實現(xiàn)嚴謹細致。

我們把一日活動教學(xué)研究作為園本研究的主要內(nèi)容，以班級微型課題為切入點，以培養(yǎng)幼兒終身受益的良好品質(zhì)為重點，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，全面提高幼兒發(fā)展水平。

（四）、注重家園合作，逐步實現(xiàn)家園共育

家庭教育雖然沒有學(xué)校教育的系統(tǒng)與規(guī)范，但是卻占據(jù)了教育對象的起點，決定了孩子真善美等價值觀的原始取向。而作為學(xué)校教育的一種，幼兒園教育和其他層次的學(xué)校教育一樣，正規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化、科學(xué)化是它的最大特點和優(yōu)勢所在?？梢钥闯?，家庭教育和幼兒園教育各有優(yōu)勢和局限，因此只有二者緊密結(jié)合，才可以使來自雙方的學(xué)習(xí)經(jīng)驗具有一致性、連續(xù)性、互補性。一方面，幼兒在幼兒園獲得的經(jīng)驗?zāi)軌蛟诩彝ブ械玫届柟毯桶l(fā)展；另一方面，幼兒在家庭獲得經(jīng)驗?zāi)軌蛟谟變簣@學(xué)習(xí)過程中得到運用、擴展和提升，從而最大限度的形成教育合力，促進幼兒全面發(fā)展和健康成長。做好家園共育工作，使幼兒在家庭和幼兒園合力的作用下獲得更為理想的發(fā)展，我們邀請家長聽教師講課、聽專家講座、參加幼兒的各種活動，使每一位家長都成為教育的主角;參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃的制定、監(jiān)督食品購買渠道、檢查班級衛(wèi)生狀況、監(jiān)管飯菜制做過程，每一項活動都有家長參與。

（五）、逐步規(guī)范投入，不斷改善辦園環(huán)境

我們將安全辦園作為各項活動順利開展的前提和有力保障，首先完善安全管理機制，努力創(chuàng)平安幼兒園。我們試行了安全網(wǎng)絡(luò)化管理，在園內(nèi)建立了“安全工作一把手工程”，提出了“教師人人都是安全工作責(zé)任人”的口號，制定了“安全工作考核細則”、“安全工作目標責(zé)任制”“班級活動安全責(zé)任書”等制度，使教師充分認識安全工作的重要性，人人參與安全工作管理。

幼兒園利用宣傳欄、家訪等形式，向家長宣傳安全教育。教師們將安全教育游戲化，把安全教育寓于幼兒一日活動之中，孩子們的自我保護意識有了明顯提高。在辦園經(jīng)費相對緊張的情況下，我們先后投資購入了安全器械，維修了全園的水電設(shè)施，保障了師幼的人身安全和幼兒園的財產(chǎn)安全。由于我們的安全工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題防止安全事故發(fā)生。

四、督學(xué)下校，指導(dǎo)有方

期初、中、末定時下校，對園內(nèi)進行督導(dǎo)。2017年9月初，督學(xué)對園內(nèi)各項工作進行督導(dǎo)，新樓環(huán)創(chuàng)提出建設(shè)性意見，以大豐鎮(zhèn)本土特色文化為主題制作新樓環(huán)創(chuàng)，在環(huán)創(chuàng)中使用“金點子”。針對當前幼兒園教師滿意度的調(diào)查顯示，幼兒園教師的滿意度相對較低，督學(xué)辦為了了解我園教師滿意度情況，在園進行了滿意度問卷調(diào)查，收回有效問卷共計18份。為了更好地提高我園保教服務(wù)質(zhì)量，了解家長對我園工作的需求和建議，使我們的家園合作有效地開展，我園向家長發(fā)放了問卷調(diào)查表，收回有效問卷200份。抓師德教育，培養(yǎng)師德高尚的教育隊伍。督導(dǎo)高度重視我園教職工的職業(yè)道德教育，通過組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)等內(nèi)容，提高了我園教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平;通過宣傳和弘揚先進模范的事跡，激勵我園教師崇教厚德、為人師表、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新，做幼兒健康成長的引路人。健全運行機制，強化幼兒園安全工作。督導(dǎo)一直都高度重視幼兒園安全工作的重要性和緊迫性，要求我園始終把安全工作擺上重要議事日程,做到措施再強化,責(zé)任再落實。在督導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們做到了：(一)抓好幼兒安全教育環(huán)節(jié)，增強幼兒自救自護的主體意識。利用宣傳欄、各種會議及時、認真?zhèn)鬟_上級有關(guān)文件精神，進一步加強對師幼的安全知識教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。(二)抓好幼兒園安全管理環(huán)節(jié)，增強安全工作的防范意識。建立健全了內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，完善了重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。(三)抓好了與家長的聯(lián)系環(huán)節(jié)，實行接送卡制度，并與家長簽訂了安全責(zé)任狀，動員家長主動配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。(四)抓好了與綜治、公安、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門的合作環(huán)節(jié)，密切配合，抓好幼兒園周邊交通秩序和社會治安秩序等。

五、今后的工作方向

盡管我們園舍有限，但我們辦好幼兒園的決心很大，我們己堅持《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例和》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，堅持以“一流的教學(xué)加一流的保教”為工作方針，無論在硬件建設(shè)還是在教學(xué)、保健與管理各方面都有了質(zhì)的飛躍。孩子們的天空是無邊無際的，是沒有污點的，我們做老師的應(yīng)該慎重考慮怎樣去開墾這片天空，更應(yīng)該讀懂孩子的心，多看看名人的書以更好的來培養(yǎng)孩子，使孩子們能在家長和老師的共同培育下茁壯成長。我園全體教職工以飽滿的熱情投入到幼教工作之中，我們期盼各位領(lǐng)導(dǎo)對我園的工作給予更多的指導(dǎo)！

大豐鎮(zhèn)雙語幼兒園

2018年9月

第二篇：2017督學(xué)檢查匯報材料

富源縣十八連山鎮(zhèn)雨汪小學(xué)2017年秋季開學(xué)

專項檢查匯報材料

一、開學(xué)條件保障

1.組織師生按時返校情況。我校在編教職工70人，實際到校69人，未到校1人，該教師與2013年自動離崗，經(jīng)上報上級主管部門，于2015年5月25日停發(fā)工資。正常請產(chǎn)假9人，學(xué)校聘請代課教師6人。一至六年級學(xué)生1262人，到校1262人，學(xué)前班32人，到校32人。其余正常轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生未統(tǒng)計完畢，沒有流失和輟學(xué)的學(xué)生。

2.落實學(xué)生資助政策情況。學(xué)校對建檔立卡的學(xué)生關(guān)愛落實到位，建立結(jié)對幫扶機制，優(yōu)先保障特困家庭兒童的食宿需求，安排結(jié)對務(wù)工人員子女260人，建檔立卡貧困戶兒童72人，留守兒童214人，殘疾兒童5人，根據(jù)學(xué)生實際情況采取不同的幫扶方式，沒有學(xué)生出現(xiàn)因家庭貧困而輟學(xué)。

3.教材和教輔資料符合國家規(guī)定要求情況。學(xué)校于2017年2月28日組織學(xué)生報到注冊，于3月1日將課本全部發(fā)放到學(xué)生手中，并組織師生全力尋找循環(huán)使用教材，于3月2日止，學(xué)生使用的教材全部齊全。經(jīng)查沒有任何班級和教師購買上級統(tǒng)一訂購以外的教輔資料。

4.后勤保障情況。開學(xué)前，學(xué)校組織信息技術(shù)教師對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、班級教室多媒體設(shè)備、電子白板等教學(xué)設(shè)備進行全面檢修，并開機實驗，所有設(shè)施運轉(zhuǎn)正常。校務(wù)會議立即著手學(xué)校食堂工作，簽訂營養(yǎng)餐供貨，檢查學(xué)校食堂衛(wèi)生情況、消毒情況和各種設(shè)備情況，組織清洗、維修，于3月1日正式向全體學(xué)生提供營養(yǎng)早餐。

5.經(jīng)費保障落實情況。學(xué)校嚴格落實公用經(jīng)費管理制度，由完小統(tǒng)一規(guī)劃，切實保障中心完小和上馬嘎、下馬嘎校點工作正常運行，并根據(jù)村小需求據(jù)實報賬。除代收上級統(tǒng)一的教輔資料費，中午寄餐的部分學(xué)生伙食費，沒有向?qū)W生收取任何費用，并在學(xué)校公示欄公示學(xué)校收費情況。

6.科學(xué)教育主題活動情況。學(xué)校按照上級要求，于3月1日下午認真上好“新春第一課”，以班級主題班會和校會的形式，對學(xué)生進行“三愛教育”、“三節(jié)教育”、安全防范教育，并要求班主任對高年級學(xué)生進行心理健康全面排查，對心里危機時間早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。

二、校舍安全管理

7.學(xué)生隱患排查情況。開學(xué)之初，于2月27日在學(xué)校校長楊應(yīng)林的帶領(lǐng)下，由學(xué)校安全辦組織，學(xué)校班子成員參與，對學(xué)校校舍進行拉網(wǎng)式排查。沒有發(fā)現(xiàn)任何安全隱患。

三、食品與飲水安全管理

8.食品與飲水安全管理情況。學(xué)校根據(jù)上級要求和學(xué)校食品與飲水安全管理制度要求，加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作，完善學(xué)校食堂就餐環(huán)境。嚴把食品采購關(guān)，簽訂食品采購合同，實時檢查運輸車輛情況，培訓(xùn)學(xué)校食堂工人，按要求存儲食品，嚴格加工操作五流程。學(xué)校水源屬于自備水源和二次用水相結(jié)合。

四、校園安全管理和安全教育

9.學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)落實情況。學(xué)校根據(jù)實際情況，配足配齊必要的安全防護、應(yīng)急處理裝置，在學(xué)校食堂、大門、樓道、操場等重點部位均設(shè)置高清探頭，進行全程視頻監(jiān)控。建立健全、不斷補充完善學(xué)校安全管理制度。

10.防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡情況。學(xué)校根據(jù)實際情況，建立安全預(yù)警快速反應(yīng)制度，排查化解聯(lián)動處置機制和工作責(zé)任制度。制定外來人員準入登記制度和校園巡邏記錄制度，確保無事人員和車輛非法進入校園。成立有校長楊應(yīng)林為組長，安全辦主任李海為副組長，學(xué)校班子、學(xué)校保安人員為成員的安全保衛(wèi)工作隊伍。定期邀請十八連山鎮(zhèn)派出所民警指導(dǎo)學(xué)校開展安全應(yīng)急演練工作、對師生進行法制教育和公共安全教育。

11.校園欺凌和暴力治理情況。2017年2月27日開學(xué)工作準備會議上，學(xué)校書記盧智權(quán)對治理校園欺凌、暴力的專題教育做了全面安排，要求按年級在學(xué)校醒目位置各布置一期黑板報、班級在教室開展一次主題教育、在班級學(xué)習(xí)原地出一期主題板報。在學(xué)校“新春第一課”上，校長楊應(yīng)林進行了主題教育。學(xué)校成立以安全辦牽頭，全體師生共同參與的聯(lián)動機制，形成防治學(xué)生欺凌和校園暴力的工作合力。

12.校園周邊環(huán)境綜合防控工作開展情況。學(xué)校實時聯(lián)系掛校民警加強校園周邊環(huán)境的治理工作，全面啟動警校聯(lián)動機制，十八連山鎮(zhèn)派出所實時安排高峰勤務(wù)崗、護學(xué)崗、聯(lián)防崗，到學(xué)校指導(dǎo)校園周邊環(huán)境治理工作。學(xué)校根據(jù)季節(jié)的不同，按月到校園周邊商鋪聯(lián)系住戶，宣講安全常識、檢查售賣食品、文件、玩具的進貨渠道和售賣情況。并簽訂校園周邊環(huán)境治理承諾書，禁止售賣危險玩具、三無食品、不文明不健康的書籍。

13.中小學(xué)生安全教育情況。學(xué)校安全，責(zé)任重于泰 安全教育是學(xué)校教育的重頭戲，加強學(xué)生安全教育事關(guān)學(xué)校教育的成敗，雨汪小學(xué)地處鎮(zhèn)經(jīng)濟、文化、政治中心，周邊多處河溝水庫。防溺水、交通安全、消防安全是學(xué)校安全教育的重中之重，每周一學(xué)校均利用晨會時間對學(xué)生進行教育，每學(xué)期均組織兩次安全應(yīng)急疏散演練，并利用體育課時間教學(xué)生學(xué)會一些簡單的自救和救人的方法。

富源縣十八連山鎮(zhèn)雨汪小學(xué)

2017年3月6日

第三篇：督導(dǎo)督學(xué)匯報材料

鶴北鎮(zhèn)奮斗學(xué)校督導(dǎo)督學(xué)匯報材料

開學(xué)一段時間以來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力協(xié)助和配合下，我校認真貫徹落實《蘿北縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實施方案》，現(xiàn)將我校本學(xué)期工作情況匯報如下：

一、落實條件保障

為保障新學(xué)期開學(xué)教育教學(xué)工作有序開展，學(xué)生校到前我們主要做了以下幾項工作：

1、清除甬道建筑物上的積雪，對各類設(shè)施進行安全隱患排查，并對學(xué)生寢室進行全面消毒，為開學(xué)后的教育教學(xué)工作提供了安全保障。

2、進行全面家訪，了解學(xué)生寒假生活學(xué)習(xí)情況。

3、教師提前備課，為開學(xué)后正召開全體常教育教學(xué)做好準備。

4、召開全體教職工大會，傳達2014年縣教育文件精神。

5、組織教師開展政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

二、開展主題教育

1、我校積極抓住開學(xué)初期的各種契機對學(xué)生開展主題教育，如三月份開展了學(xué)雷鋒系列活動：每班出一期以學(xué)習(xí)雷鋒為主題的黑板報，開了一次“助人為樂就在身邊”班會，開展了學(xué)雷鋒手抄報展，成立了志愿服務(wù)隊，為校園周邊地區(qū)打掃衛(wèi)生等。這些活動開展使雷鋒精神更加深入學(xué)生的內(nèi)心，使學(xué)生知道了雷鋒精神就在我們身邊時時可見，這對發(fā)揚和傳承雷鋒精神起到了有力的促進作用。

2、開展迎清明革命故事比賽。為使學(xué)生知道今天幸福生活的來之不易，從而珍惜幸福生活努力學(xué)習(xí)，我校于4月4日開展了迎清明革命故事比賽活動，通過學(xué)生講述革命烈士的英勇事跡，重溫先烈們浴血奮戰(zhàn)的感人歷史，從而激發(fā)學(xué)生們的愛國熱情和激勵他們奮發(fā)向上努力學(xué)習(xí)。

3、開展三愛三節(jié)教育活動，開學(xué)初這段時間以來，我校通過國旗下的講話、班隊會及清明節(jié)活動、成立志愿隊打掃衛(wèi)生等形式有效對學(xué)生開展三愛三節(jié)活動。在這學(xué)期今后的工作中，我校還計劃開展多項“三愛三節(jié)”主題教育，如：五月： 開展以“感恩母親”為主題的征文活動；大隊植樹活動；5月14日以“勞動最有滋味”為主題的中隊會。六月： 召開班隊會對學(xué)生進行“三節(jié)”教育。七月：7月1日開展慶祝黨的生日文藝匯演。九月：慶祝國慶節(jié)活動9月未組織學(xué)生觀看建國歷史視頻材料。十月：“我愛家鄉(xiāng)美”繪畫比賽。十一月： “節(jié)約能源”手抄報展。

三、強化安全管理

學(xué)校安全工作是各項工作之首，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力，從而維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。今年我校在健全安全工作機制，完善安全工作體系，落實安全管理方面主要做了以下幾項工作：

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做安全工作校親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責(zé)”及安全工作責(zé)任制。

（二）完善安全制度，加強安全管理。

1、為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日教師值班制度》、《飲用水管理制度》等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。

2、加強學(xué)校周邊及住宿學(xué)生的交通管理。我校離路口較近，針對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時間交通擁擠、車輛較多的現(xiàn)狀。除了嚴格要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，靠邊行走之外同時向?qū)W生家長發(fā)出《告家長書》，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，另外配合交警隊做好送子車的安全檢查管理。做到交通安全警鐘常鳴，確保師生生命安全。

3改善校園環(huán)境，消除安全隱患。開學(xué)前對學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備周邊環(huán)境等進行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安隱患及時進行解決。

（三）強化安全教育，樹立安全意識。

我校根據(jù)學(xué)校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，如利用國旗下的講話；開學(xué)第一課；安全知識講座等，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

（四）根據(jù)教育局要求，制定和完善了各類應(yīng)急預(yù)案，如《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等，每學(xué)期定期組織全校師生開展應(yīng)急演練。

四、推進重點工作

1、教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查情況

⑴開學(xué)前準備工作檢查。教導(dǎo)處和各部門的主要負責(zé)人，分別對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進行了全面督查、檢查。

（2）教學(xué)計劃進度的制定情況檢查。在開學(xué)初我校就對教師的教學(xué)計劃進度制定情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師都能根據(jù)課標要求及學(xué)生實際情況合理安排教學(xué)計劃，教研組長按要求對本教研組老師的教學(xué)計劃進度表制定情況進行認真審核。

（3）對教師教案編寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋。

2、深入教學(xué)第一線開展聽課評課活動

為全面掌握我校教師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教學(xué)工作例會上提出的要求，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在全校范圍內(nèi)進行聽課、評課活動。此次活動，本著公平、公正、公開的態(tài)度認真對待每一位授課教師，聽好、評好每節(jié)課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問題及時向本人及教研組進行反饋。督促各教研組進行教學(xué)工作自查，各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動。

3、校本教研開展情況

根據(jù)學(xué)期計劃，我校于4月1日起開展了為期一周的校本教研公開課活動，每位一線教師每人準備一節(jié)公開匯報課，聽課小組成員聽取匯報課并依據(jù)各項指標進行量化打分。

4、學(xué)校根據(jù)教育部以實施“陽光體育活動”項目為主要內(nèi)容的要求，結(jié)合本校實際開展一繩、一毽、一操等體育活動，確保每個學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能，并具有一項運動特長。在開齊開足體育課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學(xué)生多樣化的活動需求。

5、綜合實踐活動以活動為重要形式，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“探究”、“設(shè)計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和經(jīng)驗生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。綜合實踐活動重要圍繞三條線索進行：學(xué)生與自然的關(guān)系；學(xué)生與社會、他人的關(guān)系；學(xué)生與自我的關(guān)系。所以本學(xué)期我校主要安排了肯德基與健康；可口可樂的調(diào)查 ；油炸土豆條、片傷身體； 關(guān)愛自己，關(guān)愛健康等幾項活動。

五、規(guī)范辦學(xué)行為

1、我校嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育收費標準，不亂收費，嚴禁有償補課行為。

2、我校制定了對學(xué)生合理的作息時間，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，但在課業(yè)方面充分考慮各年級學(xué)生的不同差異，布置適合其年齡的作業(yè)量，不額外增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

3、對教師進行不定期師德培訓(xùn)，要求教職工嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，尊敬愛護學(xué)生，不體罰辱罵學(xué)生。

六、掛牌工作落實情況 根據(jù)教育局開學(xué)初工作會議精神。我校在3月27日召開全體教師大會，帶領(lǐng)廣大教師認真學(xué)習(xí)了《蘿北縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于中小責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實施方案》，并于當日將我校的責(zé)任督學(xué)牌匾懸掛學(xué)校門前較為醒目外。

鶴北鎮(zhèn)奮斗學(xué)校 2014年4月4日

督導(dǎo)督學(xué)匯報材料

鶴北鎮(zhèn)奮斗學(xué)校 2012年4月

第四篇：園長匯報

高莊幼兒園關(guān)于區(qū)域活動工作匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好。

今天我代表高莊幼兒園向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報關(guān)于區(qū)域活動的一些做法和今后的打算。區(qū)域活動是教師根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展水平，有目的有計劃地創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒在寬松的環(huán)境中，按照自己的意愿和能力，以操作擺弄為主，并自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動伙伴的一種個性化活動。一直以來，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)方針，充分落實寧陽縣教育局和教研室工作精神，在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的年齡特點，有計劃，有目標的開展一系列主題式區(qū)域活動。在這不斷學(xué)習(xí)積累的過程中，不僅發(fā)展了教師的專業(yè)水平，更提高了全園工作成效取得了一些可喜的成績。現(xiàn)將近段時間我園區(qū)域活動開展工作匯報如下：

一、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

游戲是幼兒的基本活動，是每個孩子的權(quán)利。創(chuàng)設(shè)符合其年齡特征和心理發(fā)展需要的游戲環(huán)境，是保護幼兒行使權(quán)利的基本體現(xiàn)。創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境有利于教師樹立正確的兒童觀和游戲觀，有利于兒童與環(huán)境發(fā)生積極的相互作用。我園在創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時能夠做到：

1、游戲場所便于幼兒通行和游玩，游戲的玩具材料擺放安全可靠、牢固結(jié)實，還努力創(chuàng)設(shè)促進幼兒心理安全的游戲氛圍，在游戲中尊重幼兒的自由和個性。

2、為了激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，引導(dǎo)幼兒朝著教育所希望達到的目標發(fā)展，教師能夠創(chuàng)設(shè)可以引起幼兒積極探索的環(huán)境，每個班都建立了美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、特色區(qū)、主題區(qū)，小班還建立幼兒喜歡的游戲區(qū)“娃娃家”，教師在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，潛移默化的將生活中的場景以圖片的形式展現(xiàn)在環(huán)境中，幼兒可以通過觀察模仿進行自主學(xué)習(xí)，避免幼兒游戲中無所事事，使其具有了一些教育性。

3、每個幼兒在游戲中是按個體自身的發(fā)展水平來接受環(huán)境所提供的信息的，所以教師能夠在創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境做到全面具體，注重個別。使每個幼兒都能在參與的環(huán)境中獲得最大限度的發(fā)展。如美術(shù)區(qū)“自由想象畫”，一部分幼兒能力比較強，在游戲結(jié)束后，教師建議幼兒將自己的作品展示在環(huán)境中，不僅可以正面引導(dǎo)，提高其自信心和表現(xiàn)力，而且又可以利用同伴因素增進幼兒間的相互切磋與學(xué)習(xí)，滿足不同發(fā)展水平的幼兒。

二、區(qū)域材料投放

游戲離不開游戲材料，它是幼兒游戲的主要物品，是游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。在游戲中，游戲材料起著激發(fā)兒幼兒游戲機動、支撐游戲開展、促進游戲水平提高的作用。我園教師能夠遵循教育性、可操作性、安全性、經(jīng)濟實惠性的原則投放區(qū)域材料：

1、為不同年齡班幼兒提供相適宜的玩具材料。如：小班我們提供幼兒數(shù)量充足、逼真性較強的能引起對生活經(jīng)驗回憶的成型玩具；中班幼兒隨著認知水平的不斷發(fā)展，興趣也比較廣泛，所以我們提供了數(shù)量足、內(nèi)容豐富的玩具材料；大班幼兒生活經(jīng)驗已相當豐富，對材料的細節(jié)特征要有要求，為了滿足他們的需求，促進幼兒創(chuàng)造以及合作意識的增強，我們不僅提供了大量能反映細節(jié)特征的游戲材料，而且還更多準備了豐富多彩的半成品以及廢舊物品。

2、為幼兒提供多樣化的游戲材料，一方面是熟悉材料和新異材料相結(jié)合，如：我們在“美工區(qū)”不僅提供“剪刀”“各類紙片”“膠棒”橡皮泥等，還逐步提供一些幼兒不熟悉的材料，如“壓花章”等；在益智區(qū)提供了各種拼圖、各種棋類、魔方、魔尺等，另一方面是成品材料和半成品材料相結(jié)合，如：在“建構(gòu)區(qū)”我們不僅投放了中小型的積木，還添置了一些輔助材料如自制的“小紙屋”、自制“小草”“小花”等供幼兒選擇，幼兒可以自由大膽地創(chuàng)造構(gòu)建不同造型的建筑。這樣不僅有利于幼兒操作，更可以促進幼兒想象思維能力的發(fā)展。

3、為幼兒提供地方特色材料。泥土是農(nóng)村中最豐富、最富變幻的一種自然資源；可以說在農(nóng)村是隨處可見的，對于農(nóng)村的孩子來說隱含著不可估量教育價值。首先從他的功用看，可設(shè)計讓幼兒進行搓、捏、壓等動作練習(xí)。其次，可以幼兒在探索操作中研究水與泥的比例關(guān)系以便更好的塑造東西，再次，可以拓寬到泥土制品等等。教師準備好和好的泥，讓孩子展開想象，塑造各種不同的作品，發(fā)展孩子手部肌肉與想象力。農(nóng)村具有豐富的種子資源，可以說取之不盡、用之不竭，今年用完明年又會有。種子可分為農(nóng)作物（稻谷、小麥、米、玉米、各種菜子）；蔬菜作物（花生、絲瓜子、芝麻、黃豆、綠豆、花生、玉米、扁豆、刀豆、虹豆）,我們提供種子讓幼兒不但可以裝飾物體，還可以進行分類、探索聲音等多種用途。我們還提供各種各樣的巖石，讓幼兒去認識、去發(fā)現(xiàn)、去想象。

三、教師區(qū)域指導(dǎo)

教師對游戲的參與、指導(dǎo)應(yīng)遵循兒童身心發(fā)展特點，掌握指導(dǎo)游戲的專業(yè)知識和技能技巧，才能促進兒童游戲水平的提高，通過指導(dǎo)游戲，兒童可以學(xué)習(xí)適應(yīng)未來社會的知識經(jīng)驗和相關(guān)技能，使自身能力在游戲中得到鍛煉。

1、滲透在環(huán)境中的隱性指導(dǎo)：我們教師能夠在創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時就充分發(fā)揮隱形指的的作用，如在小班角色游戲“我愛我家”中，利用幼兒的家庭生活印象，引導(dǎo)他們怎樣當爸爸、媽媽，應(yīng)該怎么做，當孩子要如何做，既可以發(fā)揮環(huán)境的教育價值，又可以規(guī)范幼兒的游戲行為、暗示游戲規(guī)則。

2、借助觀察的參與指導(dǎo)：實施教育，觀察先行。在區(qū)域活動中，教師能夠及時捕捉教育契機，如：當幼兒的行為希望得到成人認可時，教師介入給予正面肯定，并提出有挑戰(zhàn)性的問題，有效促進幼兒能力的發(fā)展；當幼兒有求助需求時教師介入指導(dǎo)，和幼兒共同解決問題，當幼兒在活動中發(fā)生糾紛、活動有停頓時教師也能夠找準時機予以介入等。

3、通過討論的建構(gòu)指導(dǎo)：在游戲結(jié)束環(huán)節(jié)，教師能夠通過引導(dǎo)幼兒討論游戲的問題，幫助幼兒自己建構(gòu)新的經(jīng)驗體系的方法。如中班游戲角色“小小美食屋”，教師通過觀察發(fā)現(xiàn)美食屋無人問津，于是在游戲結(jié)束后詢問“小客人”：“今天是否開心？你遇見了什么事情嗎?”,幼兒在討論中發(fā)現(xiàn)沒有小客人喜歡去美食屋，有的“小客人”說：“服務(wù)員跑來跑去，沒人招呼我！”有的“小客人”說：“我想吃的東西，美食屋沒有賣？”??于是教師及時引導(dǎo)幼兒討論想辦法解決, 很快幼兒想出了很多方法，“如果服務(wù)員忙不過來可以再請一個服務(wù)員”、“我們的廚師可以用油泥做一些客人想吃的食物”、“如果美食屋沒有客人來，我們就打廣告，買一送一吧！”最后教師鼓勵幼兒按照自己的想法明天再試一試??教師通過這種方式，不僅可以提升幼兒的游戲經(jīng)驗，也可以以此做為下一次游戲計劃的依據(jù)，從而促進幼兒綜合能力的發(fā)展。

四、幼兒發(fā)展水平

近段時間，隨著主題式區(qū)域活動開展的不斷深入，幼兒的發(fā)展水平也在不斷提高。在豐富幼兒社會經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幼兒游戲的社會性和獨立性不斷增強；引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守游戲規(guī)則，增強了幼兒的自信心、表現(xiàn)力以及責(zé)任心 ；通過在游戲中遇到困難和矛盾，幼兒解決問題的能力和合作能力也有了顯著提高。

五、不足之處和努力方向：

雖然教師充分利用班級現(xiàn)有條件，為幼兒提供最大限度的自主活動的空間，但園舍還存在著活動空間不足的問題；除此之外，在開展區(qū)域活動中，由于教師隊伍普遍年輕化，教師指導(dǎo)游戲有時比較粗淺，專業(yè)水平還有待提高。希望以后通過進一步改善辦園條件和加強師資建設(shè)，從而促進我園區(qū)域活動水平不斷提高。

2014-4-15

第五篇：園長匯報材料

權(quán)臺園匯報材料

近年來，權(quán)臺幼兒園在教育中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工共同努力下，認真貫徹落實《綱要》精神，在硬件投入、軟件提升、公眾形象、社會認可等方面做了大量工作，各項工作取得了新進展。

前一段工作匯報：

1.改善辦園條件，完善硬件設(shè)施。

擴建了食堂并添置了絞肉機、削皮機等食堂設(shè)施，新添置一臺打印機、一部低音炮等教學(xué)設(shè)備，2.加強考核培訓(xùn)，提升師資素質(zhì)。

一是堅持每月對保教人員的工作進行全方位（德、能、勤、績、含出勤獎、師德師風(fēng)獎、安全獎、保教質(zhì)量獎等）的考核評價；

二是支持保教人員外出培訓(xùn)。三是開展崗位練兵活動。

四是通過以會代訓(xùn)、園本教研，組織教師學(xué)習(xí)幼教理論，提高業(yè)務(wù)能力 3.重視常規(guī)管理，狠抓教科研工作。

以常規(guī)管理為主線，把“十二項育人制度”貫穿其中。我園要求保教人員做到“十認真 ”“一微笑”，即認真?zhèn)湔n，認真做好每日幼兒接送，認真開展幼兒晨檢午檢，認真上課，認真開展衛(wèi)生保健，認真創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，認真管理公物，認真組織幼兒早餐午餐，認真辦好“家園聯(lián)系欄”，認真組織家長會和“家長開放日”活動；微笑服務(wù)家長、幼兒。通過“十認真”“一微笑”，使保教人員觀察了解每一個孩子，評價激勵每一個孩子，讓每個孩子的身心得到全面和諧的發(fā)展。

4.建設(shè)平安校園，確保責(zé)任目標。

我園安全工作做到了時時有人問、處處有人看、事事有人管，無一例安全責(zé)任事故，園內(nèi)和諧、周邊環(huán)境好，無園舍、保教設(shè)施等方面的安全隱患。

5.創(chuàng)建和諧家園，打造品牌特色。

（1）我園充分利用幼兒園圍墻外版面開辟了“家園直通車”板塊，班班有區(qū)域，教師每天可以直接向家長匯報各班的具體情況，還定期召開幼兒家長會，通過 “家長開放日” “每周半小時親子活動”、“家長游園會”、“師生畫展”，邀請家長來園了解孩子在園的一日生活。每季度不定期地開展家長評教師活動，大大提高了幼兒園管理水平及教師的工作質(zhì)量。每班的家教櫥窗充分發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，吸引了眾多家長的目光。

我園以培養(yǎng)孩子健康肌體、健康心理、健康認知為發(fā)展目標，突出“快樂運動”主題，趟出了一條學(xué)前教育特色之路，為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，收到顯著成效。

我園以“愛心呵護成長、童心塑造未來”為辦園理念，秉承“真誠、摯愛、追求、奉獻”的工作作風(fēng)，本著“讓兒童健康快樂成長”的宗旨，將幼兒園精心打造成“花園、樂園、人才的搖籃”。

目前幼兒園的辦園規(guī)模日益擴大，保教質(zhì)量不斷提高，辦園效益越來越好。全體教職員工齊心協(xié)力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結(jié)合原則，以《幼兒園工作規(guī)程》為動力，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，“一切為了孩子”。堅持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手，重視常規(guī)教育，加強幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，各項工作有了一定的提升,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全，全期責(zé)任事故發(fā)生率為零。

我園堅決執(zhí)行教育中心校的各項指示，從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的

各個環(huán)節(jié)，消除不安全隱患，落實安全措施。通過安全工作會議、安全知識培訓(xùn)、簽定安全協(xié)議、健全安全常規(guī)檢查制度，教職工人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識，掌握了一定的安全自救知識;及時修繕設(shè)施設(shè)備。尤其重點抓好幼兒食品安全，幼兒伙食所需用品也一直在定點超市購買，做好臺帳記錄，保證了幼兒伙食安全。各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日?；顒蛹敖逃虒W(xué)活動中對幼兒進行自我保護能力的培養(yǎng)，提高了幼兒自我保護能力。

二、進一步健全和完善制度，提高教職工師德修養(yǎng)和隊伍素質(zhì)。

我園本期特別明確班主任負責(zé)制，強化班級管理責(zé)任制，對班主任進行了培訓(xùn)，提高了班主任的管理水平、決策水平及協(xié)調(diào)水平，使各班在開展家長工作中能因地制宜與家長交流互動，并收到良好效果。積極開展《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和師德學(xué)習(xí)，更新教師教育觀念。強化責(zé)任感和服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，熱情接待每一個幼兒和家長，使幼兒喜歡上幼兒園，家長樂意與老師交流。積極組織教職工參加學(xué)前教育中心校工會組織的各項文體活動，增強隊伍凝聚力。鼓勵教職工參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本期組織教職工外出參加學(xué)習(xí)達11人次，一人本科在讀，6人在讀學(xué)前教育?？啤＞旁挛覉@邀請心理咨詢師王主任為全體教職工舉行了《團隊精神》和《心理健康》方面的的專題講座，以此提高了全園教職工的團體凝聚力和心理健康疏導(dǎo)的能力。

下一步重點工作: 1.對幼兒園的房舍進行維修、改造、添置必要的設(shè)施設(shè)備。

2.派骨干教師參加培訓(xùn)、開展教研交流活動等，達到資源共享。骨干教師每月開示范課一次，對年輕教師進行面對面的指導(dǎo)。同時，創(chuàng)造條件讓幼兒教師到中心園學(xué)習(xí)一周。并通過管理輸出、科研引領(lǐng)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、結(jié)隊幫扶等方式，開展多層面、多形式的互助交流，使園內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源得以擴展。

3.走門串戶，打造社區(qū)幼兒教育新局面。深入到每個家庭，對每個孩子上門服務(wù)，提高家長們的早教意識。

4．加大對青年教師的培養(yǎng)力度，繼續(xù)落實幫扶制度，讓青年教師向成熟性教師慢慢轉(zhuǎn)變。

5．努力營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。為使教師們消除職業(yè)倦怠，學(xué)會快樂地生活，愉快地工作，我園將注重關(guān)心教職工的身心健康，大力倡導(dǎo)“累并快樂著”的工作精神，多渠道支持幫助教師們進入積極健康的工作和生活狀態(tài)。

近期的工作思路：

1．積極與所屬社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)溝通，實現(xiàn)社區(qū)幼兒園小硬件建設(shè) “六必有”的基本要求：必須有符合幼兒特點的桌椅，必須有毛巾架，必須有水杯架，必須有盥洗設(shè)施，必須有風(fēng)琴或電鋼琴，必須有玩具及玩具架。2.加大科研力度，強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。抓好“兩個特色”—-“運動特色園”、“運動特色班級”，實現(xiàn)園與社區(qū)統(tǒng)一化、標準化。

3.從工作，到要工作、到愛工作，打造愛崗敬業(yè)新時代教師。