第一篇：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 土地管理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動實(shí)施方案

理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動實(shí)施方案

根據(jù)省委高校工委的要求，為深入貫徹落實(shí)《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)開展“兩訪兩創(chuàng)”活動實(shí)施方案》（校黨發(fā)[2014]20號）文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定如下活動實(shí)施方案。

一、活動意義及目的

“兩訪兩創(chuàng)”，即高校管理干部（重點(diǎn)是學(xué)院和機(jī)關(guān)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部）訪談教師，教師訪談學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭做優(yōu)秀人民教師，是湖北省近年來加強(qiáng)高校黨建工作的創(chuàng)新舉措。

開展“兩訪兩創(chuàng)”活動是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會、全國和全省教育工作會議、全國高校第二十二次黨建工作會議精神的一項(xiàng)重要部署。以此為契機(jī)，進(jìn)一步鍛煉培養(yǎng)我院干部、教師隊(duì)伍，密切干群、師生關(guān)系，對促進(jìn)學(xué)院建設(shè)，推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展具有重要意義。

二、具體內(nèi)容及形式

學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動分為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)訪談教職工、教師訪談學(xué)生、系列主題活動等3個層面。

（一）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)訪談教職工 訪談對象：全院所有教職工

訪談形式：以“雙選”方式（教職工選擇訪談學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)選擇被訪教職工）開展“一對一”、“面對面”訪談。將學(xué)科帶頭人、年輕教師和黨外代表人士作為重點(diǎn)訪談對象。

訪學(xué)科帶頭人，了解學(xué)院學(xué)科建設(shè)情況和發(fā)展導(dǎo)向，聽取教職工對學(xué)科發(fā)展的建議和存在的困難。

訪青年教師，了解教職工個人與職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，聽取教職工思想動態(tài)和發(fā)展中存在的困難和問題。

訪黨外代表人士，了解黨外人士發(fā)展情況及組織狀況，聽取黨外人士對學(xué)院發(fā)展的意見和建議。

訪教師工作室，了解教職工工作條件，聽取教職工對學(xué)校和學(xué)院事業(yè)發(fā)展的意見和建議。

訪教職工典型，了解教職工精神面貌，聽取對校風(fēng)院風(fēng)、師德師風(fēng)及學(xué)風(fēng)的意見和建議。

訪教室，每位中層以上干部至少要聽一次教師講課，了解教師授課情況；聽取教師對學(xué)校學(xué)院課程安排以及教學(xué)管理的意見和建議。

訪實(shí)驗(yàn)室，每位中層以上干部至少訪談一個實(shí)驗(yàn)室，了解實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)習(xí)基地建設(shè)，聽取教師對實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見和建議。

（二）教師訪談學(xué)生

訪談對象：全院所有學(xué)生（含全日制本科生、研究生，繼續(xù)教育學(xué)生、專業(yè)學(xué)位學(xué)生），將畢業(yè)生、新生、“四難”（學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、心理、就業(yè)困難）學(xué)生作為重點(diǎn)訪談對象。

訪談形式：以分管學(xué)生工作黨委副書記、班主任、寢室導(dǎo)師、學(xué)生輔導(dǎo)員多線訪談方式開展“一對一”、“面對面”訪談。

了解畢業(yè)生的就業(yè)狀況、就業(yè)過程中遇到的問題，聽取畢業(yè)生對就業(yè)管理、就業(yè)指導(dǎo)工作的意見和建議。

訪“四難”（學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、心理、就業(yè)困難）學(xué)生，了解“四難”學(xué)生面臨的主要問題，問題來源；聽取“四難”學(xué)生對教學(xué)、學(xué)生資助、心理健康教育、就業(yè)工作的建議和需要的幫助。

訪新生，了解新生入學(xué)適應(yīng)情況、學(xué)習(xí)情況，對學(xué)院教學(xué)、管理的印象和感受，聽取新生對我院在新生入學(xué)教育、新生關(guān)懷方面的意見和建議。

訪學(xué)生黨支部，了解學(xué)生黨支部運(yùn)行情況，聽取學(xué)生對學(xué)生黨員和學(xué)生黨建方面的意見和建議。

訪學(xué)生社團(tuán)，了解學(xué)生活動的開展情況、學(xué)生對社團(tuán)組織的認(rèn)識，聽取學(xué)生對學(xué)生工作和學(xué)生活動開展的意見和建議。

訪學(xué)生食堂，了解學(xué)生的就餐和飯菜質(zhì)量，聽取學(xué)生對學(xué)校飲食服務(wù)、價格等的意見和建議。

訪學(xué)生寢室，每位教師至少要訪談一個學(xué)生寢室，了解學(xué)生寢室設(shè)施和衛(wèi)生，聽取學(xué)生對宿舍管理和宿舍文化、制度建設(shè)的意見和建議。

訪談要求：

認(rèn)真制定訪談計(jì)劃，注重訪談記錄和意見整理工作；注重訪談載體和方式創(chuàng)新，用好QQ、論壇、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)交流工具。建立訪談意見辦理和反饋機(jī)制，明確辦理時間、方式，講求實(shí)效。

（三）系列主題活動

主題活動一：貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”準(zhǔn)則，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 開展學(xué)習(xí)焦裕祿、爭做好干部活動，以“三嚴(yán)三實(shí)”為準(zhǔn)則，對照好干部“五個標(biāo)準(zhǔn)”，深入查擺干部在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。堅(jiān)持學(xué)院班子成員參加所在支部組織生活會制度，堅(jiān)持聽課制度。對訪談中收集到的意見建議，研究落實(shí)整改和辦實(shí)事工作。

主題活動二：爭做師德師風(fēng)表率，創(chuàng)立德樹人榜樣 開展以師生面對面、師生交流會為主要形式的系列活動，為學(xué)生解答學(xué)習(xí)、生活、工作、就業(yè)中的各種問題。重在要求教師以高尚品格、淵博學(xué)識、內(nèi)在人格魅力影響學(xué)生，通過言傳身教啟迪學(xué)生，幫助學(xué)生成長成才，爭做學(xué)生的引路人。

主題活動三：爭做學(xué)習(xí)表率，創(chuàng)學(xué)風(fēng)典范

依托班主任、寢室導(dǎo)師制度，加強(qiáng)班級文化和寢室文化建設(shè)。開展班主任、寢室導(dǎo)師下寢室、走進(jìn)學(xué)生中間的活動。密切學(xué)生黨員與新生寢室的聯(lián)系。加強(qiáng)大學(xué)生的誠信教育，加強(qiáng)課堂建設(shè)和考試管理，有效管控和嚴(yán)肅處理學(xué)生考試作弊行為。

三、工作步驟和時間安排

“兩訪兩創(chuàng)”活動氛圍宣傳動員、訪談交流、收集意見、整改提高、總結(jié)評價等5個環(huán)節(jié)。

（一）宣傳動員（6月2日—7日）。制定《理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動實(shí)施方案》，分別召開學(xué)院黨委委員會議、學(xué)院教職工大

會、學(xué)院學(xué)生工作會議，開展宣傳動員，部署活動安排，明確具體訪談方案。

（二）訪談交流（6月20日—10月10日）。根據(jù)學(xué)院統(tǒng)籌安排，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)面向全院教職工開展訪談，學(xué)院教師面向全體學(xué)生開展訪談。訪談情況分別填寫《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談教師情況登記表》、《理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談教師情況登記表》、《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談本科生情況登記表》。

（三）收集意見（10月11日—11月20日）。對各類訪談登記表進(jìn)行分類歸檔，針對訪談教師和學(xué)生中征集到的意見進(jìn)行分類整理，并將整理情況報組織部匯總。

（四）整改提高（11月21日—12月10日）。學(xué)院黨委根據(jù)收集到的意見和建議進(jìn)行專題研究，結(jié)合學(xué)校黨委反饋的意見和建議，按照輕重緩急和難易程度，制定學(xué)院整改方案，提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時限要求，明確整改落實(shí)的具體措施和責(zé)任，理清并建立健全學(xué)院各項(xiàng)管理制度，逐步形成保障和促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查。

（二）做好宣傳動員。充分發(fā)揮學(xué)院網(wǎng)站、微博、微信等媒體的作用，宣傳活動動態(tài)，推介先進(jìn)典型。

（三）增強(qiáng)活動實(shí)效。要按照“干部全覆蓋、教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”的要求，切實(shí)做到“深入訪、深入談、深入創(chuàng)”，保護(hù)教職工和學(xué)生的積極性，切實(shí)將廣大師生的意見和建議吸收并落到實(shí)處。

（四）發(fā)揮示范作用。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師要充分發(fā)揮引領(lǐng)、帶動和示范作用，帶頭開展訪談工作。

（五）與學(xué)院發(fā)展相結(jié)合。與學(xué)院中心工作、群眾路線教育實(shí)踐活動整改等有機(jī)結(jié)合、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，共同促進(jìn)學(xué)院事業(yè)發(fā)展，避免形式主義。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院

2014年6月16日

第二篇：物流與工程管理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動實(shí)施方案修改版

物流與工程管理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動實(shí)施

方案

省委、省政府決定，2011年9月至12月，在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，即“高校管理干部（重點(diǎn)是院系和機(jī)關(guān)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部）訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭做優(yōu)秀人民教師”。根據(jù)《湖北省高等學(xué)?！皟稍L兩創(chuàng)”活動實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定本方案：

一、重要意義

在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，是貫徹落實(shí)胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的重要體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會議精神、高校黨建工作會議精神的一項(xiàng)重要部署，是加強(qiáng)高校黨建和大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新之舉，是新形勢下做好高校群眾工作的重要載體，是推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要措施，對于培養(yǎng)鍛煉干部、教師，密切干群、師生關(guān)系，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，建設(shè)高教強(qiáng)省具有重要意義。

二、指導(dǎo)思想

開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會議和全國、全省教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合學(xué)校中心工作，以“交流思想、立德樹人、促進(jìn)和諧、推動發(fā)展”為主要任務(wù)，以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書育人、大學(xué)生成長成才”為活動主題，以辦人民滿意的高等教育為根本目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)黨建和群團(tuán)工作，提高教育質(zhì)量，提升育人水平。

三、主要任務(wù)

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪創(chuàng)結(jié)合，以訪促創(chuàng)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)。主要完成以下幾個方面的任務(wù)：

（一）交流思想。訪談活動要覆蓋到每一位教師、每一位學(xué)生。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部要主動深入到各教研室、課堂等場所和教師開展思想交流。認(rèn)真聽取教師對學(xué)院改革發(fā)展的意見建議；教師要深入到教室、食堂、學(xué)生宿舍和社團(tuán)，與學(xué)生交心談心，認(rèn)真傾聽學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的想法和對學(xué)校改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、社團(tuán)活動等方面的意見建議。

（二）立德樹人。通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，學(xué)院要把“專業(yè)教師擔(dān)任班主任制度”作為基礎(chǔ)性工程來抓。把育人為根本、立德樹人理念貫穿到日常管理和教學(xué)工作中去，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?；顒悠陂g，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要為學(xué)生做1次形勢與政策輔導(dǎo)報告，將以班級為單位，組織開展2次黨團(tuán)生活會。

（三）促進(jìn)和諧。通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進(jìn)一步做好學(xué)院穩(wěn)定工作，促進(jìn)和諧學(xué)園建設(shè)。配合有關(guān)部門，開展學(xué)校周邊治理。積極創(chuàng)造條件，為學(xué)院師生解決實(shí)際問題。加強(qiáng)文化軟實(shí)力建設(shè)，營造學(xué)院安全祥和、上下心通氣順、干群關(guān)系融洽、師生教學(xué)相長的和諧育人環(huán)境。

（四）推動發(fā)展。通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，依托湖北物流發(fā)展研究中心以及工程管理研究與培訓(xùn)基地兩大平臺，進(jìn)一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，全面提高教育質(zhì)量。通過“兩訪兩創(chuàng)”活動，將訪談中找到的問題，尤其是廣大師生反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問題、影響學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題，進(jìn)行歸納整理，拿出整改方案，研究和制定解決問題的長效機(jī)制和辦法，推動學(xué)院長遠(yuǎn)健康的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)院提升整體實(shí)力，辦出特色，辦出水平。

四、工作步驟

“兩訪兩創(chuàng)”活動從9月份開始啟動，12月份結(jié)束。分為宣傳發(fā)動、訪談交流、整改提高和總結(jié)考評等4個環(huán)節(jié)。本院系根據(jù)實(shí)際，在確保完成工作任務(wù)的前提下，靈活掌握每個階段時間。

（一）宣傳發(fā)動（9月20日—9月29日）。

1．9月20日，學(xué)院召開黨政聯(lián)席會，傳達(dá)“兩訪兩創(chuàng)”動員會會議精神，部署相關(guān)工作，講解活動實(shí)施方案。成立物流與工程管理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，制定出切實(shí)可行的“兩訪兩創(chuàng)”活動實(shí)施方案，于9月30日前報學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2．9月22日，學(xué)院召開全院教職工工作會議，傳達(dá)學(xué)校動員會精神，統(tǒng)一思想，讓每一位師生了解“兩訪兩創(chuàng)”活動的基本內(nèi)容，參與“兩訪兩創(chuàng)”活動。隨后教工黨支部和行政黨支部召開本單位動員會，制定本單位活動實(shí)施方案。

3．9月23日，學(xué)院召開主要學(xué)生干部動員會，傳達(dá)學(xué)校關(guān)于“兩訪兩創(chuàng)”動員會精神，講解活動實(shí)施方案；各個班級在9月25日的晚講評活動中向同學(xué)介紹“兩訪兩創(chuàng)”活動的基本內(nèi)容，鼓勵同學(xué)積極參與“兩訪兩創(chuàng)”活動。

4．9月25日，學(xué)院黨總支召開物流與工程管理學(xué)院全體學(xué)生黨員會議，會議總結(jié)了上一階段“學(xué)生黨員進(jìn)新生寢室”活動，并詳細(xì)講解“兩訪兩創(chuàng)”活動實(shí)施方案，要求學(xué)生黨員積極參與“兩訪兩創(chuàng)”活動，爭取“學(xué)生黨支部覆蓋所有新生班級，學(xué)生黨員覆蓋所有新生”。

（二）訪談交流（9月30日—10月31日）。

1．書面意見收集階段（9月30日—10月8日）：以教工黨支部和班級為單位組織教師和學(xué)生填寫《訪談教師情況登記表》和《訪談學(xué)生情況登記表》，整理和歸納相關(guān)信息，并報學(xué)院活動小組領(lǐng)導(dǎo)辦公室。

2．面對面訪談階段（10月9日—10月31日）：面對面訪談活動分為兩個層次：一是領(lǐng)導(dǎo)訪談教職工和部分學(xué)生，由活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員展開訪談，訪談對象主要是物流與工程管理學(xué)院全體教職工和部分學(xué)生，訪談教師時采用一對一方式進(jìn)行，訪問學(xué)生時采取座談和個別訪談相結(jié)合，要做到訪談到全體教職工，做到全覆蓋。二是教師訪談學(xué)生，由教工黨支部和行政黨支部組織，參加成員為全體專業(yè)老師，輔導(dǎo)員配合專業(yè)老師做好訪談工作，訪談對象是全體學(xué)生。原則上班主任老師以本班學(xué)生為訪談對象，沒有擔(dān)任班主任的專業(yè)教師由辦公室分配到各系進(jìn)行訪談。訪談情況分別填寫《訪談教師情況登記表》和《訪談學(xué)生情況登記表》，并做好訪談筆記。

3．要重視新生的訪談工作，根據(jù)新生入學(xué)不久的特點(diǎn)進(jìn)行訪談。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部開門征求意見，通過召開師生座談會、開展問卷調(diào)查、設(shè)置物流與工程管理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動電子意見箱等方式廣泛征求意見，找準(zhǔn)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。

（三）整改提高（11月1日—11月20日）。

1．11月7日，以班級為單位，對訪談教師和學(xué)生中征集到的意見進(jìn)行歸類整理，并將整理情況報學(xué)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2．11月7日—11月15日，學(xué)院黨總支對收集到的意見和建議進(jìn)行專題研究，制定整改方案，提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時限要求，明確整改落實(shí)的具體措施和責(zé)任部門，為師生辦一些實(shí)事、好事。

3．11月15日—11月19日，教工黨支部和行政黨支部對涉及到本單位工作的意見和建議進(jìn)行專題研究，按照輕重緩急，制定整改方案，提出整改落實(shí)的目標(biāo)、具體措施和時限要求，并將整改落實(shí)的情況報學(xué)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4．認(rèn)真清理并建立健全學(xué)院層面的管理制度，逐步形成保障和促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的制度規(guī)定和體制機(jī)制。

（四）總結(jié)考評（11月21日—11月30日）

1．11月21日，教工黨支部和行政黨支部對本單位活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成總結(jié)報告，報學(xué)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2．11月22日—11月24日，學(xué)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在對全院活動開展情況進(jìn)行匯總并認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成總結(jié)報告和專題調(diào)研報告，報校黨委。

3．11月25日—11月26日，學(xué)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組要對各單位訪談活動進(jìn)行考評，并做好資料整理歸檔工作。

4．11月27日—11月28日，學(xué)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各單位訪談活動進(jìn)行考核，并向校黨委推薦在本次活動中組織有力、工作扎實(shí)、成效顯著的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體。

五、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)院成立由黨總支書記王虹、院長陳向軍為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組（領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單見附件一），下設(shè)辦公室，制定工作方案，強(qiáng)化工作措施。各單位要制定切實(shí)可行的工作方案。系黨支部書記是各系“兩訪兩創(chuàng)”活動的第一負(fù)責(zé)人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，精心組織。班主任是本班“兩訪兩創(chuàng)”活動的組織者和負(fù)責(zé)人。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部都要帶頭參加所聯(lián)系系部的“兩訪兩創(chuàng)”活動，黨員教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用，積極開展訪談工作。

（二）心系師生，確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每位教師、每位學(xué)生，原則上班主任老師訪談所帶班級學(xué)生，沒有擔(dān)任班主任的行政人員和教師由辦公室分配到各系（詳細(xì)見附件二）。學(xué)院要在面對面訪談的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新訪談形式，確保實(shí)現(xiàn)訪談工作“全覆蓋”。干部訪談教師要做到一對一訪談，教師訪談學(xué)生一對一的比例不得低于80%。特殊情況下，可以進(jìn)行集體訪談，但一次訪談人數(shù)不超過5人為宜。訪談中要注意對高層次人才和家庭經(jīng)濟(jì)困難的教師以及學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生、學(xué)生干部等群體進(jìn)行重點(diǎn)訪談。

（三）分類訪談，確保時效。要做到管理干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生，不遺漏一個教師，不遺漏一個學(xué)生，切實(shí)做到“全覆蓋，全訪談，全交流”。對訪談學(xué)生要區(qū)別對待：大四學(xué)生主要是聽取他們對課程設(shè)置、專業(yè)教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等意見，一年級學(xué)生主要是聽取他們大學(xué)適應(yīng)性情況、對提高教學(xué)水平、改善學(xué)習(xí)生活條件的呼聲，二、三年級學(xué)生主要是聽取他們對提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高綜合素質(zhì)要求等建議。要鞏固訪談成果，建立健全群眾工作長效機(jī)制，使“專業(yè)教師擔(dān)任班主任制度”和“師生評教座談會制度”常態(tài)化、制度化。

（四）圍繞主題，把握方向。在活動開展過程中，教工黨支部和行政黨支部既要廣泛發(fā)動和依靠廣大教職工和學(xué)生，充分了解他們的意愿，認(rèn)真聽取他們的意見和建議；又要注意引導(dǎo)，始終圍繞加強(qiáng)學(xué)院黨建和群團(tuán)工作，提高教育質(zhì)量，提升育人水平、促進(jìn)和諧學(xué)院建設(shè)的主題開展建設(shè)性的訪談活動，防止偏離主題。

（五）統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)工作。開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，一定要與學(xué)校思想政治教育、常規(guī)教學(xué)、安全管理、新生入學(xué)等工作結(jié)合起來，因時制宜，因人而異，合理安排訪談時間、內(nèi)容、方式和步驟。要將訪談與新生入學(xué)教育結(jié)合起來，把新生作為訪談重點(diǎn)，讓新生一入校就能感受到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。

附件：1．物流與工程管理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小

組成員名單

2．物流與工程管理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動任務(wù)分解表

3．物流與工程管理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動推進(jìn)表 4．湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談教師情況登記表

5．湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談學(xué)生情況

登記表

二〇一一年九月二十日

第三篇：“兩訪兩創(chuàng)”活動實(shí)施方案專題

“兩訪兩創(chuàng)”活動實(shí)施方案

根據(jù)省委、省政府關(guān)于在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的決定和《省委高校工委、省教育廳關(guān)于印發(fā)〈湖北省高等學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動實(shí)施方案〉的通知》（鄂高工委[2011]41號）文件精神，經(jīng)學(xué)院研究，決定2011年9-12月，在全院范圍開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，即學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和中層正職以上領(lǐng)導(dǎo)干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭做優(yōu)秀人民教師”（簡稱“兩訪兩創(chuàng)”活動）。為做好有關(guān)工作，現(xiàn)制定如下工作方案：

一、重要意義

在學(xué)院開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，是貫徹落實(shí)胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的重要體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會議精神、高校黨建工作會議精神的重要部署，是加強(qiáng)高校黨建和大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新之舉，是新時期做好高校群眾工作的重要載體，是推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，對于培養(yǎng)鍛煉干部教師，密切干群、師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展具有重要意義。

二、指導(dǎo)思想

開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會議和全國、全省教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合學(xué)院中心工作，以“交流思想、立德樹人、促進(jìn)和諧、推動發(fā)展”為主要任務(wù)，以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書育人、大學(xué)生成長成才”為活動主題,以辦人民滿意教育為根本目標(biāo)，切實(shí)提高黨建工作水平，提高教育質(zhì)量，提高育人水平。

三、主要任務(wù)

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪創(chuàng)結(jié)合，以訪促創(chuàng)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)。主要完成以下幾項(xiàng)任務(wù)：

（一）交流思想 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪談活動要覆蓋到每一位教師、每一位學(xué)生。中層正職以上領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)院黨委安排到各教學(xué)部門訪談教師，要主動深入到教研室、住宅等場所和教師開展思想交流，重點(diǎn)宣傳中央和省關(guān)于教育的方針政策，聽取教師對學(xué)院改革發(fā)展的意見建議，并做好收集整理工作；教師以系為單位，深入到教室、食堂、寢室和社團(tuán)，與學(xué)生交心談心，認(rèn)真傾聽學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的想法和對學(xué)院改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、社團(tuán)活動等方面的意見建議，并做好收集整理工作。

（二）立德樹人 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工程來抓。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平；提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康。大力弘揚(yáng)愛的教育，引導(dǎo)教師關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、親近學(xué)生。堅(jiān)持把育人為本作為根本要求，把以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為戰(zhàn)略主題，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)院一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?；顒悠陂g，院系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生做1次形勢與政策輔導(dǎo)報告。以系為單位，組織開展1—2次社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、團(tuán)生活會和其他特色鮮明的主題教育。

（三）促進(jìn)和諧 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進(jìn)一步做好學(xué)院穩(wěn)定工作，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。開展矛盾糾紛與不穩(wěn)定因素排查化解活動；加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，妥善處理突發(fā)事件；積極創(chuàng)造條件，為師生解決實(shí)際問題。加強(qiáng)文化軟實(shí)力建設(shè)，營造校園安全祥和、上下心通氣順、干群關(guān)系融洽、師生教學(xué)相長的和諧育人環(huán)境。

（四）推動發(fā)展 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進(jìn)一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，全面提高教育質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平；努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。突出特色專業(yè)，加強(qiáng)通用專業(yè)，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，促進(jìn)學(xué)院提升整體實(shí)力，不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。深入開展“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”等活動。

四、活動步驟

“兩訪兩創(chuàng)”活動從2011年9月開始，12月結(jié)束。分為宣傳發(fā)動、訪談交流、整改提高、總結(jié)考評等4個環(huán)節(jié)。各部門可根據(jù)自身實(shí)際，在確保完成工作任務(wù)的前提下，靈活掌握每個階段時間。

（一）宣傳發(fā)動（9月13日—28日）。制定學(xué)院兩訪兩創(chuàng)活動實(shí)施方案和階段性工作安排，通過多種形式宣傳動員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求，落實(shí)責(zé)任。各教學(xué)部門于9月28日前將本部門實(shí)施方案報學(xué)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（二）訪談交流（9月28日—10月31日）。學(xué)院中層正職以上干部訪談所有教師，教師訪談學(xué)生。要科學(xué)安排、認(rèn)真組織，確保全員參與、全面覆蓋。要與學(xué)院治庸問責(zé)工作結(jié)合起來，開展訪談。訪談情況分別填寫《訪談教師記錄表》和《訪談學(xué)生記錄表》。每一名院級領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系1個教學(xué)部門，參加并指導(dǎo)訪談活動。職能部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排到各教學(xué)部門參加訪談活動。

（三）整改提高（11月1日—11月25日）。各教學(xué)部門針對訪談教師和學(xué)生中征集到的意見進(jìn)行歸類整理，并將整理情況報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總。學(xué)院黨委和各教學(xué)部門針對收集到的意見和建議進(jìn)行專題研究，按照輕重緩急和難易程度，制定整改方案，提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時限要求，明確整改落實(shí)的具體措施和責(zé)任。認(rèn)真清理并建立健全管理制度，努力解決一批師生關(guān)心的問題。

（四）總結(jié)考評（11月26日—12月10日）。對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成總結(jié)報告，報省委高校工委。同時，做好有關(guān)資料的整理歸檔工作。接受省委高校工委考評。

五、有關(guān)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院成立由黨委書記、院長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副院長為副組長，黨辦、教務(wù)處、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)同志任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)院黨辦。領(lǐng)導(dǎo)小組適時召開工作會議，聽取各部門工作情況匯報，指導(dǎo)活動開展。

2、確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每一個師生，這是省委、省政府對“兩訪兩創(chuàng)”工作提出的基本要求。各部門要在面對面訪談的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新訪談形式，確保實(shí)現(xiàn)訪談工作“全覆蓋”。干部訪談教師要做到一對一訪談；教師訪談學(xué)生一對一的比例不低于80%。在特殊情況下，可以進(jìn)行集體訪談，但一次訪談人數(shù)以不超過5人為宜。要注重導(dǎo)向，將訪談主題由關(guān)心師生具體問題向關(guān)心學(xué)院發(fā)展、關(guān)心高等教育方向引導(dǎo)。對于教師中的高層次人才、民主黨派和家庭困難的，以及學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生、學(xué)生干部等群體，要進(jìn)行重點(diǎn)訪談。院級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參與訪談，各部門主要領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教授、骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。需要強(qiáng)化訪談效果的，要進(jìn)行回訪。訪談工作結(jié)束以后，各教學(xué)部門要對“全覆蓋”情況進(jìn)行公示。

3、提高訪談成效。各教學(xué)部門要將訪談過程中收集的意見和問題進(jìn)行梳理；要制定整改方案，明確整改目標(biāo)、整改方式和整改期限，并向師生公布；要鞏固訪談成果，建立健全群眾工作長效機(jī)制，使“兩訪兩創(chuàng)”工作常態(tài)化、制度化。

4、統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作。要將訪談與實(shí)際工作結(jié)合起來，與思想教育、常規(guī)教學(xué)、安全管理、學(xué)生管理、新生入學(xué)等工作結(jié)合起來，切實(shí)做到兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高。要將訪談和新生入學(xué)教育結(jié)合起來，把新生作為訪談重點(diǎn)，使新生一入校就能感受到學(xué)院的關(guān)心和溫暖。

5、加強(qiáng)工作溝通?；顒娱_展過程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開1-2次會議，把握進(jìn)展情況、研究共性或突出問題，提出改進(jìn)或推動工作的辦法措施。各教學(xué)部門及時向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送活動開展情況。

6、做好總結(jié)歸檔。要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘、總結(jié)一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，并做好整理上報工作，進(jìn)行宣傳推薦。同時，各教學(xué)部門要對本部門在開展活動過程中的文件、表格、記錄等資料做好收集整理，11月30日前將匯總分析報告交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第四篇：管理學(xué)院兩訪兩創(chuàng)梳理的問題及建議

管理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動梳理的問題及建議措施

按照省委文件精神要求，我校于今年9月開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，即“高校管理干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭做優(yōu)秀人民教師”。為把該項(xiàng)活動落到實(shí)處，我院根據(jù)9月21日學(xué)校的“兩訪兩創(chuàng)”活動動員部署大會的要求，于9月28日召開了管理學(xué)院教職工大會，傳達(dá)了有關(guān)會議、文件精神，會議宣布了管理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，要求大家要認(rèn)真了解“兩訪兩創(chuàng)”活動的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和工作任務(wù)，對“干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生”做了具體布置。廣大干部、教師明確以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書育人、大學(xué)生成長成才”為活動主題，以辦人民滿意的高等教育為根本目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)黨建和群團(tuán)工作，提高教育質(zhì)量，提升育人水平。從學(xué)生基層了解學(xué)校教學(xué)管理、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、思想政治教育和管理、后勤服務(wù)的滿意程度。

訪談過程中，無論教師還是學(xué)生都能夠從我校實(shí)際出發(fā)，對我校在近些年改革發(fā)展中遇到的問題以及一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了理性的思考和總結(jié)，并就下一步學(xué)校的發(fā)展和院系建設(shè)提出了具體的建議和意見，我院對訪談對象集中反映的一些現(xiàn)實(shí)問題及時的進(jìn)行了歸納和整理，對急需要解決的問題都在第一時間統(tǒng)一進(jìn)行了反饋和辦理。

一、訪談中反映的主要問題：

1、干部與教師如何辦好現(xiàn)代大學(xué)，特別是本科教育教學(xué)的思想觀念還不新，不適應(yīng)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的需要。

2、“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略落實(shí)還不太到位，雖然難度大，舉措還不得力，特別是高水平領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)基本沒有。

3、學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)不突出，優(yōu)勢不明顯，特色不突出。

4、“211”人才培養(yǎng)模式，學(xué)校和學(xué)院的設(shè)計(jì)不夠，錘煉不夠，總結(jié)提煉不夠。

5、科研與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的結(jié)合不夠，為地方服務(wù)的能力和水平欠缺。

6、“三風(fēng)”建設(shè)還需要在長效機(jī)制和實(shí)效性下功夫。

7、學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)條件的投入還不足。

8、學(xué)生思想政治工作的基本認(rèn)識還需要加強(qiáng)，學(xué)習(xí)中缺乏誠信與責(zé)任意識教育。

9、教師的教學(xué)任務(wù)太重，影響了科研能力和水平的提高

10、干部服務(wù)基層、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識還沒有真正樹立。

11、基層黨組織在開展活動為師生解決實(shí)際問題還有所欠缺等。

12、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有“放鴨子”的現(xiàn)象。

二、意見及建議

1、要有超常規(guī)的舉措辦法引進(jìn)人才，引進(jìn)人才要有國際視野。

2、學(xué)校要確定重點(diǎn)和優(yōu)先發(fā)展哪幾個學(xué)科類和一級學(xué)科，以利于文化引領(lǐng)和優(yōu)勢特色學(xué)科的凸顯。

3、專業(yè)方向的教育培養(yǎng)要實(shí)行“導(dǎo)師制”。

4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)思路應(yīng)更開闊，方法靈活，組織落實(shí)到位。

5、科研應(yīng)與地方政府、企業(yè)、社區(qū)建立長效機(jī)制。

6、多鼓勵年輕教師設(shè)立一些單項(xiàng)榮譽(yù)獎勵（班主任、教學(xué)競賽等）。

7、落實(shí)所有教授、博士的“工作室”。

8、改進(jìn)組織建設(shè)，要更加重視思想建設(shè)。

下一步，管理學(xué)院將按照學(xué)?！皟稍L兩創(chuàng)”活動的統(tǒng)一部署，繼續(xù)把“兩訪兩創(chuàng)”工作持續(xù)有效地開展下去，并及時地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，活動過程中做到干部深入到教研室與每一位教師交心談心，教職工深入到教室、寢室，與自己所帶的每一位學(xué)生交流互動、認(rèn)真傾聽，活動始終圍繞“創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)；爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，爭當(dāng)優(yōu)秀人民教師”的主題開展，將訪談工作與學(xué)院具體工作緊密結(jié)合起來，真正做到以訪促創(chuàng)、訪創(chuàng)結(jié)合。

管理學(xué)院黨委

2011年11月10日

第五篇：中南財經(jīng)政法大學(xué)“兩訪兩創(chuàng)”活動實(shí)施方案

中南財經(jīng)政法大學(xué)“兩訪兩創(chuàng)”活動

實(shí)施方案

根據(jù)中共湖北省委、湖北省人民政府統(tǒng)一部署，決定于今年9—12月份在全校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，即“高校管理干部（重點(diǎn)是教學(xué)單位和機(jī)關(guān)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部）訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭做優(yōu)秀人民教師”。為做好有關(guān)工作，現(xiàn)制定如下工作方案：

一、重要意義

在全校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，是貫徹落實(shí)胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的重要體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會議精神、高校黨建工作會議精神的重要部署，是加強(qiáng)高校黨建和大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新之舉，是新時期做好高校群眾工作的重要載體，是推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，對于培養(yǎng)鍛煉干部教師，密切干群、師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園，提高高等教育質(zhì)量，推進(jìn)高?？茖W(xué)發(fā)展具有重要意義。

二、指導(dǎo)思想

開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會議和全國、全省教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合學(xué)校中心工作，結(jié)合落實(shí)學(xué)?！笆濉币?guī)劃，以“交流思想、立德樹人、促進(jìn)和諧、推動發(fā)展”為主要任務(wù)，以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“質(zhì)量導(dǎo)向、內(nèi)涵建設(shè)、發(fā)展轉(zhuǎn)型、爭創(chuàng)一流”為活動主題，以“干部做尊重教師服務(wù)學(xué)生的好干部、教師做教學(xué)育人學(xué)術(shù)卓越的好教師、學(xué)生做德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生”為根本目標(biāo)，切實(shí)提高高校黨建工作水平，提高教育質(zhì)量，提高育人水平。

三、主要任務(wù)

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪創(chuàng)結(jié)合，以訪促創(chuàng)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)。主要完成以下幾項(xiàng)任務(wù)：

（一）交流思想

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪談活動要覆蓋到每一位教師、每一位學(xué)生。干部要主動深入到院系、教研室、課題組等場所和教師開展思想交流，重點(diǎn)宣傳中央和省關(guān)于教育的方針政策，聽取教師對學(xué)校、學(xué)院改革發(fā)展的意見；教師要深入到班級、教室、寢室，與學(xué)生交心談心，認(rèn)真傾聽學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的想法及對學(xué)校、學(xué)院改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、社團(tuán)活動等方面的意見。

（二）立德樹人

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，學(xué)校要把加強(qiáng)高水平師資隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工程來抓。根據(jù)研究型大學(xué)建設(shè)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，關(guān)心教師職業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持把育人為本作為根本要求，把以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為戰(zhàn)略主題，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)教師關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、親近學(xué)生?；顒悠陂g，學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要為學(xué)生做1次形勢與政策輔導(dǎo)報告。要以院系、班級為單位，組織開展1—2次社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、黨團(tuán)生活會和其他特色鮮明的主題教育。

（三）促進(jìn)和諧

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進(jìn)一步做好學(xué)校穩(wěn)定工作，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。建立健全矛盾排查調(diào)處工作機(jī)制，堅(jiān)持開展矛盾糾紛與不穩(wěn)定因素排查化解活動；加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，妥善處理突發(fā)事件；配合有關(guān)部門，開展學(xué)校周邊治理。積極創(chuàng)造條件，為師生解決實(shí)際問題。加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，營造校園安全祥和、上下心通氣順、干群關(guān)系融洽、師生教學(xué)相長的和諧育人環(huán)境，確保學(xué)校政治穩(wěn)定。

（四）推動發(fā)展

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進(jìn)一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，全面提高高等教育質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平；增強(qiáng)科學(xué)研究能力，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，推動學(xué)科融合，培育新興學(xué)科；建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，努力培養(yǎng)一批具有攻堅(jiān)能力、有一定社會影響的中青年學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人；積極發(fā)揮文化育人作用，大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。促進(jìn)學(xué)校提升整體實(shí)力，辦出特色，辦出水平，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。

四、活動步驟

全?！皟稍L兩創(chuàng)”活動從2011年9月開始，12月結(jié)束。分為宣傳發(fā)動、訪談交流、整改提高、總結(jié)考評、表彰先進(jìn)等5個環(huán)節(jié)。各教學(xué)單位可根據(jù)自身實(shí)際，在確保完成工作任務(wù)的前提下，靈活掌握每個階段時間。

（一）宣傳發(fā)動（9月14日—20日）。在學(xué)校召開動員部署會議后，各教學(xué)單位要分別組織召開動員會，統(tǒng)一思想，做好活動安排。

（二）訪談交流（9月21日—10月31日）。訪談師生原則上以學(xué)院為單位進(jìn)行，做到干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生。學(xué)院根據(jù)實(shí)際，制定具體工作方案。訪談情況分別填寫《訪談教師記錄表》和《訪談學(xué)生記錄表》。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，每一名校領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系1—2個學(xué)院，參加并指導(dǎo)訪談活動。

（三）整改提高（11月1日—11月25日）。以學(xué)院為單位，針對訪談教師和學(xué)生中征集到的意見進(jìn)行歸類整理，形成訪談總結(jié)報告報送學(xué)校匯總。學(xué)校黨委和學(xué)院黨委要針對收集到的意見和建議，認(rèn)真進(jìn)行專題研究，制定整改方案，提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時限要求，明確整改落實(shí)的具體措施和責(zé)任。認(rèn)真清理并建立健全學(xué)校和學(xué)院層面的管理制度，努力解決一批師生關(guān)心的問題。

（四）總結(jié)考評（11月26日—11月30日）。各學(xué)院對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成總結(jié)報告和專題調(diào)研報告，并做好資料整理歸檔工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將制定考評辦法，對學(xué)院開展工作考評。

（五）表彰先進(jìn)（12月份）。召開全?！皟稍L兩創(chuàng)”工作總結(jié)表彰大會，對在本次活動中組織有力、工作扎實(shí)、成效顯著的單位和個人進(jìn)行表彰。

五、有關(guān)要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在組織人事部，負(fù)責(zé)活動的具體組織協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組適時召開工作會議，聽取各學(xué)院工作情況匯報，指導(dǎo)活動開展?；顒娱_展期間，領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)?！皟稍L兩創(chuàng)”工作進(jìn)行督查指導(dǎo)。各學(xué)院要成立由黨政主要負(fù)責(zé)同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班，細(xì)化工作方案，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，確保“兩訪兩創(chuàng)”工作順利健康進(jìn)行。

2.確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每一個師生，這是省委、省政府對“兩訪兩創(chuàng)”工作提出的基本要求。各學(xué)院要在面對面訪談的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新訪談形式，確保實(shí)現(xiàn)訪談工作“全覆蓋”。干部訪談教師原則上要做到一對一訪談，教師訪談學(xué)生一對一的比例不低于80%。在特殊情況下，可以進(jìn)行集體訪談，但一次訪談人數(shù)以不超過5人為宜。要注重導(dǎo)向，將訪談主題由關(guān)心師生具體問題向關(guān)心學(xué)校發(fā)展、關(guān)心高等教育方向引導(dǎo)。對于高層次人才、民主黨派和家庭困難的教師，以及學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生、學(xué)生干部等群體，要進(jìn)行重點(diǎn)訪談。校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與訪談，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、黨代表、知名教授、骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。需要強(qiáng)化訪談效果的，要進(jìn)行回訪。訪談工作結(jié)束以后，各學(xué)院都要采取適當(dāng)形式對“全覆蓋”情況進(jìn)行公示。

3.提高訪談成效。各學(xué)院結(jié)合本單位實(shí)際，做好謀劃工作，設(shè)定好“兩訪兩創(chuàng)”成果目標(biāo)，并抓好落實(shí)。要根據(jù)訪談情況，進(jìn)行專題研究工作，形成理論成果；要將訪談過程中收集的意見和問題進(jìn)行梳理并進(jìn)行公示；要制定整改方案，明確整改目標(biāo)、整改方式、責(zé)任單位和整改期限，并向師生公布；要鞏固訪談成果，建立健全高校群眾工作長效機(jī)制，使“兩訪兩創(chuàng)”工作常態(tài)化、制度化。教師和學(xué)生的訪談表由各學(xué)院集中保存，各學(xué)院要及時將訪談總結(jié)報告、整改報告和專題調(diào)研報告報送學(xué)校。

4.統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作。要將訪談與各學(xué)院自身實(shí)際結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)“十二五”規(guī)劃、學(xué)年工作計(jì)劃、新生入學(xué)、創(chuàng)先爭優(yōu)、黨代會常任制試點(diǎn)等工作結(jié)合起來，因院制宜，因時制宜，合理安排訪談內(nèi)容、方式和步驟，切實(shí)做到兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高，把新生作為訪談重點(diǎn)，使新生一入校就能感受到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。

5.加強(qiáng)宣傳和考評工作。各單位要加強(qiáng)對典型案例的挖掘培育工作，及時編發(fā)簡報，充分利用新聞媒體和其他方式，宣傳先進(jìn)典型和活動成效；要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，加大對活動的宣傳力度，組織跟蹤報道，營造良好氛圍，引導(dǎo)活動健康發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將建立切實(shí)可行的考評辦法，并對各單位活動開展情況進(jìn)行考評，考評結(jié)果作為表彰的重要依據(jù)，同時也作為黨建工作、創(chuàng)先爭優(yōu)活動評比和單位考核的重要依據(jù)。