第一篇：濰教字【2013】11號關(guān)于印發(fā)《濰坊市中小學(xué)師德考核暫行辦法》的通知

WFCR-2013-0050004

濰坊市教育局文件

濰教字?2013?11號

關(guān)于印發(fā)《濰坊市中小學(xué)教師師德考核

暫行辦法》的通知

各縣市區(qū)教育局，市屬各開發(fā)區(qū)文教局（教管中心、教管辦），各直屬單位、學(xué)校：

現(xiàn)將《濰坊市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》予以印發(fā)，請認(rèn)真遵照執(zhí)行。

濰坊市教育局

2013年7月9日

濰坊市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法

第一章 總則

第一條 為建立健全教育、考核、獎懲、監(jiān)督相結(jié)合的師德建設(shè)工作長效機(jī)制，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國發(fā)?2012?41號）有關(guān)精神和要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本辦法。

第二條 中小學(xué)教師師德考核以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以構(gòu)建健康和諧師生關(guān)系為重點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校自主、社會參與、民主公開、注重過程的原則。

第三條 本辦法適用于全市各級各類全日制中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）全體教職工。

第二章 學(xué)校職責(zé)

第四條 成立師德考核工作組?？己斯ぷ鹘M由校長負(fù)總責(zé)，成員由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表組成，其中教師代表不得— 2 —

少于考核工作組總?cè)藬?shù)的40%。考核工作組負(fù)責(zé)起草修訂考核方案；負(fù)責(zé)考核方案的組織實(shí)施；負(fù)責(zé)復(fù)議考核結(jié)果等。

第五條 擬訂師德考核方案。按照一學(xué)校一方案、每學(xué)期一修訂的原則，每學(xué)期初，學(xué)校師德考核工作組以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》為主要依據(jù)，結(jié)合新要求、需要解決的新問題，完善修訂師德考核方案。師德考核方案包括考核內(nèi)容、考核辦法、考核等次比例、考核結(jié)果使用等內(nèi)容。

考核內(nèi)容主要包括品德修養(yǎng)、專業(yè)能力、工作表現(xiàn)、立德樹人、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等六個方面。通過學(xué)生評議、家長評議、教師互評、考核組評議等方式對品德修養(yǎng)進(jìn)行定性考核；從教學(xué)能力、學(xué)生素質(zhì)和教研水平等方面對專業(yè)能力進(jìn)行定量考核；從出勤、工作量等方面對工作表現(xiàn)進(jìn)行定量考核；從全員育人、家校合育、學(xué)情會商、學(xué)科育人等方面對立德樹人進(jìn)行定量考核；從自主學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)水平等方面對終身學(xué)習(xí)進(jìn)行定量考核；從有償補(bǔ)習(xí)、推銷教輔等方面對廉潔從教進(jìn)行定性考核。上述六項(xiàng)指標(biāo)在考核方案中的權(quán)重，由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際，自行確定。

考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等次。違反市教育局制定的“師德投訴必查內(nèi)容30條”（具體內(nèi)容詳見附件）之一者，師德考核不得確定為“優(yōu)秀”等次。其中，有償補(bǔ)習(xí)、亂收費(fèi)亂攤派、體罰學(xué)生、酒后上課、違背教育規(guī)律增加課業(yè)負(fù)擔(dān)等行為之一者，直接確定為“不合格”等次。

對學(xué)生違法犯罪、逃學(xué)輟學(xué)、校園安全等事關(guān)學(xué)生權(quán)益的突

出問題必須在師德考核方案中予以充分體現(xiàn)，明確相關(guān)責(zé)任主體和處罰措施。

考核方案要明確師德考核各等次在評先樹優(yōu)、職稱評聘中的權(quán)重或所占分值。

第六條 表決通過師德考核方案。師德考核方案必須提交教代會或全體教職工大會集體討論、表決，同意票達(dá)85%以上方可實(shí)施。新學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)，學(xué)校要將本學(xué)期師德考核方案及“優(yōu)秀”等次比例報(bào)上級主管部門審核、備案，并在學(xué)校公開欄、網(wǎng)站等進(jìn)行公開。

第七條 組織實(shí)施師德考核方案。師德考核每學(xué)期進(jìn)行一次，按照個人自評、學(xué)校評定、結(jié)果公示、審核備案等步驟進(jìn)行。要加強(qiáng)過程管理，建立考評臺賬，對出勤、工作量等易于量化的項(xiàng)目定期公示，確保終結(jié)性評價與過程性評價相統(tǒng)一。完善家長、學(xué)生參與評議的途徑與方式，促進(jìn)建立和諧的家校、師生關(guān)系。

每學(xué)期結(jié)束后10日內(nèi)，學(xué)校按照師德考核方案及上級主管部門審定的“優(yōu)秀”等次人數(shù)組織考核，根據(jù)量化考核結(jié)果分?jǐn)?shù)，由高到低確定各等次人選?？己私Y(jié)果公示5個工作日無異議后，通過“濰坊市中小學(xué)教師師德考評電子檔案系統(tǒng)”上報(bào)市教育局，同時提交加蓋學(xué)校公章的紙質(zhì)考核結(jié)果備案。

每學(xué)年第二學(xué)期的師德考核可與專業(yè)技術(shù)人員年度考核一并進(jìn)行。

第八條 簽訂“師德承諾書”。每學(xué)期初學(xué)校要與每一位教師簽訂“師德承諾書”，明確師德要求和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，增強(qiáng)教師的自律意識。

第九條 開展師德教育活動。學(xué)校要積極進(jìn)行經(jīng)常性的師德教育，通過舉辦師德報(bào)告會、表彰月度師德標(biāo)兵、評選學(xué)生喜歡的老師等活動，宣傳師德先進(jìn)典型，營造愛崗敬業(yè)、教書育人的濃厚氛圍。

第三章 教育主管部門職責(zé)

第十條 加強(qiáng)師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)。師德建設(shè)關(guān)系到辦人民滿意教育的成敗，市縣教育主管部門要把師德考核工作作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、落實(shí)育人為本制度的重要措施，每年至少召開兩次常務(wù)會議（辦公會議），專題研究師德建設(shè)工作，完善師德考核政策，做出工作安排。

第十一條 建立辦學(xué)滿意度測評機(jī)制。辦學(xué)滿意度是群眾衡量學(xué)校師德水平高低的重要指標(biāo)，組織辦學(xué)滿意度測評是師德考核的前提。每學(xué)期末，市縣教育部門要委托第三方對所屬中小學(xué)進(jìn)行辦學(xué)滿意度測評。測評內(nèi)容包括家長對學(xué)生身心發(fā)展、班主任管理、任課教師教學(xué)、學(xué)校后勤服務(wù)、學(xué)校整體辦學(xué)等五個方面的評價。測評樣本隨機(jī)抽取，根據(jù)在校生人數(shù)統(tǒng)一確定取樣比

例。

第十二條 審定學(xué)校師德“優(yōu)秀”等次比例。市縣教育部門根據(jù)辦學(xué)滿意度測評結(jié)果，審定所屬學(xué)校本學(xué)期師德“優(yōu)秀”等次比例。

上學(xué)期辦學(xué)滿意度達(dá)到90%以上，且未出現(xiàn)違反師德規(guī)定問題的學(xué)校，可結(jié)合師德建設(shè)的實(shí)際需要，自主申報(bào)本學(xué)期師德“優(yōu)秀”等次比例。對申報(bào)師德“優(yōu)秀”等次比例100%的學(xué)校，市教育局在市級媒體面向社會進(jìn)行公開，接受輿論監(jiān)督。

上學(xué)期辦學(xué)滿意度達(dá)不到90%，或出現(xiàn)違反師德規(guī)定問題的學(xué)校，不得自主申報(bào)師德“優(yōu)秀”等次比例，應(yīng)按照本學(xué)期辦學(xué)滿意度核定，即辦學(xué)滿意度達(dá)到85%的，師德“優(yōu)秀”等次比例為30%；滿意度超過85%的，每提高1個百分點(diǎn)，師德“優(yōu)秀”等次比例相應(yīng)提高2個百分點(diǎn)。對雖已取得自主申報(bào)資格，但在本學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)違反師德規(guī)定問題的學(xué)校，取消已自主申報(bào)的師德“優(yōu)秀”等次比例，按照原規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)期結(jié)束前，市縣教育部門將本學(xué)期辦學(xué)滿意度測評結(jié)果及師德“優(yōu)秀”等次人數(shù)通知所屬學(xué)校。

市縣教育部門負(fù)責(zé)所屬學(xué)校師德考核方案的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)要求落到實(shí)處。其中市教育局委托第三方隨機(jī)抽查比例不少于縣市區(qū)學(xué)校總數(shù)的10%，抽查結(jié)果記入年度教育綜合督導(dǎo)。

第十三條 嚴(yán)肅查處違反師德行為。市縣教育部門要完善投— 6 —

訴、調(diào)查、會商處理相對分離的機(jī)制，通過建立教育惠民中心，設(shè)立投訴電話、網(wǎng)絡(luò)等，暢通家長、學(xué)生訴求渠道，堅(jiān)決查處有償補(bǔ)習(xí)、亂收費(fèi)亂攤派、體罰學(xué)生、酒后上課、尋釁滋事等嚴(yán)重侵害學(xué)生合法權(quán)益、違背教育規(guī)律的失德行為，對情節(jié)嚴(yán)重的依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理，保持教師隊(duì)伍的純潔性。

學(xué)校發(fā)生教師違反師德行為的，在追究當(dāng)事人責(zé)任的同時，嚴(yán)格追究校長的責(zé)任。一學(xué)期內(nèi)學(xué)校發(fā)生三起以上針對不同教師師德投訴并被查實(shí)的，按照干部管理權(quán)限，免去校長職務(wù)。

第四章 考核結(jié)果使用

第十四條 師德考核結(jié)果是教師評先樹優(yōu)的主要依據(jù)，記入教師檔案，在教師資格定期注冊、評先樹優(yōu)、職稱評聘、績效工資發(fā)放中予以充分體現(xiàn)。

對師德考核達(dá)到“優(yōu)秀”等次的，在職稱評聘中加大權(quán)重或所占分值；達(dá)不到“優(yōu)秀”等次的，參加市級以上評先樹優(yōu)實(shí)行前臵審核、“一票否決”；師德考核“不合格”的，年度考核直接確定為“不稱職”。有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣的，按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理，直至撤銷教師資格。

第五章 責(zé)任追究

第十五條 縣市區(qū)和中小學(xué)要按本規(guī)定要求進(jìn)行師德考核，對不按規(guī)定進(jìn)行考核和在考核中不認(rèn)真履行職責(zé)，造成失職瀆職行為的，依規(guī)依紀(jì)給予有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)處分。

第六章 附則

第十六條 本辦法自2013年9月1日起施行，有效期至2015年8月31日。

附件：師德投訴必查內(nèi)容30條

師德投訴必查內(nèi)容30條

1.語言不文明，諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，造成學(xué)生身心傷害的；

2.體罰或變相體罰學(xué)生，指使或教唆學(xué)生體罰學(xué)生的； 3.違背教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，用錯誤言行區(qū)分學(xué)生，嚴(yán)重挫傷學(xué)生自尊心的；

4.育人導(dǎo)師制中，由于方法不當(dāng)導(dǎo)致所負(fù)責(zé)學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、違法犯罪等惡性事件的；

5.對學(xué)生實(shí)施有償補(bǔ)課、有償家教，私自辦班或在社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的；

6.向?qū)W生推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合伙謀取私利，或?yàn)榕嘤?xùn)組織者招生提供便利的；

7.無教學(xué)方案上課，或備課不認(rèn)真、不完成教學(xué)任務(wù)的； 8.無故不上課，或?qū)W(xué)生作業(yè)有布臵而無批改，嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)的；

9.給學(xué)生布臵懲罰性作業(yè)，或?qū)W(xué)生罰站、趕出教室思過的； 10.擅自停課、隨意放假，或?qū)⒂羞^錯學(xué)生攆回家，擅自剝奪學(xué)生在校學(xué)習(xí)和參加活動權(quán)利的；

11.公開排列學(xué)生成績名次及按成績排座次的； 12.工作日期間不請假外出，無故遲到早退的； 13.工作日午間飲酒，課堂內(nèi)吸煙、使用通訊工具的；

14.工作時間上網(wǎng)聊天、看視頻、打撲克、玩游戲、炒股及其它與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)上瀏覽的；

15.以各種形式或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)的； 16.要求或變相要求學(xué)生家長為教師辦私事的； 17.向?qū)W生或家長索要或變相索要財(cái)物，接受學(xué)生及家長宴請、禮品或有其他謀利行為的；

18.擅自向?qū)W生、家長推銷書籍報(bào)刊、教輔資料或其它商品的； 19.在給學(xué)生調(diào)位、安排學(xué)生干部、評先推優(yōu)等過程中借機(jī)向?qū)W生或家長謀取私利的；

20.在組織活動過程中，強(qiáng)行要求學(xué)生統(tǒng)一，增加學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的；

21.非因教育子女需要，要求家長到校，或以電話、飛信等方式為難學(xué)生家長的；

22.發(fā)生不正當(dāng)男女關(guān)系、師生關(guān)系等有違社會公德行為，或參與賭博、色情活動的；

23.傳播、灌輸有害學(xué)生身心健康的言論、思想，參與社會傳銷、邪教、封建迷信等有損國家和人民利益的組織或活動的； 24.在考核、評優(yōu)、晉級中，弄虛作假，剽竊他人成果的； 25.故意散布有損學(xué)生、家長、同事及學(xué)校名譽(yù)言論的； 26.無正當(dāng)理由，不服從學(xué)校工作安排，或用不負(fù)責(zé)任的方式消極拒絕工作安排的；

27.在學(xué)校、教育行政部門或其他機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位鬧事或?qū)ぁ?10 —

釁滋事的；

28.蓄意挑撥、煽動或組織教職工無理上訪的； 29.對處于困境的學(xué)生不積極施救，致使學(xué)生身心受到傷害的；

30.玩忽職守，造成較大責(zé)任事故的。

政府信息公開選項(xiàng)：主動公開。

濰坊市教育局辦公室 2013年7月9日印發(fā)

校對：季文海

第二篇：濰坊市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法

濰坊市中小學(xué)教師師德考核辦法

第一章 總則

第一條 為建立健全教育、考核、獎懲、監(jiān)督相結(jié)合的師德建設(shè)工作長效機(jī)制，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國發(fā)〔2012〕41號）有關(guān)精神和要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本辦法。

第二條 中小學(xué)教師師德考核以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以構(gòu)建健康和諧師生關(guān)系為重點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校自主、社會參與、民主公開、注重過程的原則。

第三條 本辦法適用于全市各級各類全日制中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）全體教職工。

第二章 學(xué)校職責(zé)

第四條 成立師德考核工作組?？己斯ぷ鹘M由校長負(fù)總責(zé)，成員由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表組成，其中教師代表不得少于考核工作組總?cè)藬?shù)的40%?？己斯ぷ鹘M負(fù)責(zé)起草修訂考核方案；負(fù)責(zé)考核方案的組織實(shí)施；負(fù)責(zé)復(fù)議考核結(jié)果等。

第五條 擬訂師德考核方案。按照一學(xué)校一方案、每學(xué)期一修訂的原則，每學(xué)期初，學(xué)校師德考核工作組以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》為主要依據(jù)，結(jié)合新要求、需要解決的新問題，完善修訂師德考核方案。師德考核方案包括考核內(nèi)容、考核辦法、考核等次比例、考核結(jié)果使用等內(nèi)容。

考核內(nèi)容主要包括品德修養(yǎng)、專業(yè)能力、工作表現(xiàn)、立德樹人、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等六個方面。通過學(xué)生評議、家長評議、教師互評、考核組評議等方式對品德修養(yǎng)進(jìn)行定性考核；從教學(xué)能力、學(xué)生素質(zhì)和教研水平等方面對專業(yè)能力進(jìn)行定量考核；從出勤、工作量等方面對工作表現(xiàn)進(jìn)行定量考核；從全員育人、家校合育、學(xué)情會商、學(xué)科育人等方面對立德樹人進(jìn)行定量考核；從自主學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)水平等方面對終身學(xué)習(xí)進(jìn)行定量考核；從有償補(bǔ)習(xí)、推銷教輔等方面對廉潔從教進(jìn)行定性考核。上述六項(xiàng)指標(biāo)在考核方案中的權(quán)重，由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際，自行確定。

考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等次。違反市教育局制定的“師德投訴必查內(nèi)容30條”（附后）之一者，師德考核不得確定為“優(yōu)秀”等次。其中，有償補(bǔ)習(xí)、亂收費(fèi)亂攤派、體罰學(xué)生、酒后上課、尋釁滋事等行為之一者，直接確定為“不合格”等次。

對學(xué)生違法犯罪、逃學(xué)輟學(xué)、校園安全等事關(guān)學(xué)生權(quán)益的突出問題必須在師德考核方案中的予以充分體現(xiàn)，明確相關(guān)責(zé)任主體和處罰措施。

考核方案要明確師德考核各等次在評先樹優(yōu)、職稱評聘中的權(quán)重或所占分值。

第六條 表決通過師德考核方案。師德考核方案必須提交教代會或全體教職工大會集體討論、表決，同意票達(dá)85%以上方可實(shí)施。新學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)，學(xué)校要將本學(xué)期師德考核方案及“優(yōu)秀”等次比例報(bào)上級主管部門審核、備案，并在學(xué)校公開欄、網(wǎng)站等進(jìn)行公開。

第七條 組織實(shí)施師德考核方案。師德考核每學(xué)期進(jìn)行一次，按照個人自評、學(xué)校評定、結(jié)果公示、審核備案等步驟進(jìn)行。要加強(qiáng)過程管理，建立考評臺賬，對出勤、工作量等易于量化的項(xiàng)目定期公示，確保終結(jié)性評價與過程性評價相統(tǒng)一。完善家長、學(xué)生參與評議的途徑與方式，促進(jìn)建立和諧的家校、師生關(guān)系。

每學(xué)期結(jié)束后10日內(nèi)，學(xué)校按照師德考核方案及上級主管部門審定的“優(yōu)秀”等次人數(shù)組織考核，根據(jù)量化考核結(jié)果分?jǐn)?shù)，由高到低確定各等次人選?？己私Y(jié)果公示5個工作日無異議后，通過“濰坊市中小學(xué)教師師德考評電子檔案系統(tǒng)”上報(bào)市教育局，同時提交加蓋學(xué)校公章的紙質(zhì)考核結(jié)果備案。

每學(xué)年第二學(xué)期的師德考核可與專業(yè)技術(shù)人員考核一并進(jìn)行。

第八條 簽訂“師德承諾書”。每學(xué)期初學(xué)校要與每一位教師簽訂“師德承諾書”，明確師德要求和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，增強(qiáng)教師的自律意識。

第九條 開展師德教育活動。學(xué)校要積極進(jìn)行經(jīng)常性的師德教育，通過舉辦師德報(bào)告會、表彰月度師德標(biāo)兵、評選學(xué)生喜歡的老師等活動，宣傳師德先進(jìn)典型，營造愛崗敬業(yè)、教書育人的濃厚氛圍。

第三章 教育主管部門職責(zé)

第十條 加強(qiáng)師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)。師德建設(shè)關(guān)系到辦人民滿意教育的成敗，市縣教育主管部門要把師德考核工作作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、落實(shí)育人為本制度的重要措施，每年至少召開兩次常務(wù)會議（辦公會議），專題研究師德建設(shè)工作，完善師德考核政策，做出工作安排。

第十一條 建立辦學(xué)滿意度測評機(jī)制。辦學(xué)滿意度是群眾衡量學(xué)校師德水平高低的重要指標(biāo)，組織辦學(xué)滿意度測評是師德考核的前提。每學(xué)期末，市縣教育部門要委托第三方對所屬中小學(xué)進(jìn)行辦學(xué)滿意度測評。測評內(nèi)容包括家長對學(xué)生身心發(fā)展、班主任管理、任課教師教學(xué)、學(xué)校后勤服務(wù)、學(xué)校整體辦學(xué)等五個方面的評價。測評樣本隨機(jī)抽取，根據(jù)縣（市區(qū)）在校生人數(shù)統(tǒng)一確定取樣比例。

第十二條 審定學(xué)校師德“優(yōu)秀”等次比例。市縣教育部門根據(jù)辦學(xué)滿意度測評結(jié)果，審定所屬學(xué)校本學(xué)期師德“優(yōu)秀”等次比例。上學(xué)期辦學(xué)滿意度達(dá)到90%以上，且未出現(xiàn)違反師德規(guī)定問題的學(xué)校，可結(jié)合師德建設(shè)的實(shí)際需要，自主申報(bào)本學(xué)期師德“優(yōu)秀”等次比例。對申報(bào)師德“優(yōu)秀”等次比例100%的學(xué)校，市教育局在市級媒體面向社會進(jìn)行公開，接受輿論監(jiān)督。

上學(xué)期辦學(xué)滿意度達(dá)不到90%，或出現(xiàn)違反師德規(guī)定問題的學(xué)校，不得自主申報(bào)師德“優(yōu)秀”等次比例，應(yīng)按照本學(xué)期辦學(xué)滿意度核定，即辦學(xué)滿意度達(dá)到85%的，師德“優(yōu)秀”等次比例為30%；滿意度超過85%的，每提高1個百分點(diǎn)，師德“優(yōu)秀”等次比例相應(yīng)提高2個百分點(diǎn)。對雖已取得自主申報(bào)資格，但在本學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)違反師德規(guī)定問題的學(xué)校，取消已自主申報(bào)的師德“優(yōu)秀”等次比例，按照原規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)期結(jié)束前，市縣教育部門將本學(xué)期辦學(xué)滿意度測評結(jié)果及師德“優(yōu)秀”等次人數(shù)通知所屬學(xué)校。

市縣教育部門負(fù)責(zé)所屬學(xué)校師德考核方案的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)要求落到實(shí)處。其中市教育局委托第三方隨機(jī)抽查比例不少于縣市區(qū)學(xué)?？倲?shù)的10%，抽查結(jié)果記入教育綜合督導(dǎo)。第十三條 嚴(yán)肅查處違反師德行為。市縣教育部門要完善投訴、調(diào)查、會商處理相對分離的機(jī)制，通過建立教育惠民中心，設(shè)立投訴電話、網(wǎng)絡(luò)等，暢通家長、學(xué)生訴求渠道，堅(jiān)決查處有償補(bǔ)習(xí)、亂收費(fèi)亂攤派、體罰學(xué)生、酒后上課、尋釁滋事等嚴(yán)重侵害學(xué)生合法權(quán)益、違背教育規(guī)律的失德行為，對情節(jié)嚴(yán)重的依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理，保持教師隊(duì)伍的純潔性。

學(xué)校發(fā)生教師違反師德行為的，在追究當(dāng)事人責(zé)任的同時，嚴(yán)格追究校長的責(zé)任。一學(xué)期內(nèi)學(xué)校發(fā)生三起以上針對不同教師師德投訴并被查實(shí)的，按照干部管理權(quán)限，免去校長職務(wù)。

第四章 考核結(jié)果使用

第十四條 師德考核結(jié)果是教師評先樹優(yōu)的主要依據(jù)，記入教師檔案，在教師資格定期注冊、評先樹優(yōu)、職稱評聘、績效工資發(fā)放中予以充分體現(xiàn)。對師德考核達(dá)到“優(yōu)秀”等次的，在職稱評聘中加大權(quán)重或所占分值；達(dá)不到“優(yōu)秀”等次的，參加市級以上評先樹優(yōu)實(shí)行前置審核、“一票否決”；師德考核“不合格”的，考核直接確定為“不稱職”，并依據(jù)《教師資格條例》第十九條規(guī)定，撤銷教師資格，調(diào)離教師工作崗位。

第五章 附則

第十五條 本辦法由濰坊市教育局負(fù)責(zé)解釋。如與上級有關(guān)規(guī)定不符，則以上級有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。第十六條 本辦法自發(fā)布之日起施行。

師德投訴必查內(nèi)容30條

1.語言不文明，諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，造成學(xué)生身心傷害的；

2.體罰或變相體罰學(xué)生，指使或教唆學(xué)生體罰學(xué)生的； 3.違背教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，用錯誤言行區(qū)分學(xué)生，嚴(yán)重挫傷學(xué)生自尊心的；

4.育人導(dǎo)師制中，由于方法不當(dāng)導(dǎo)致所負(fù)責(zé)學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、違法犯罪等惡性事件的；

5.對學(xué)生實(shí)施有償補(bǔ)課、有償家教，私自辦班或在社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的；

6.向?qū)W生推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合伙謀取私利，或?yàn)榕嘤?xùn)組織者招生提供便利的；

7.無教學(xué)方案上課，或備課不認(rèn)真、不完成教學(xué)任務(wù)的； 8.無故不上課，或?qū)W(xué)生作業(yè)有布置而無批改，嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)的；

9.給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)，或?qū)W(xué)生罰站、趕出教室思過的； 10.擅自停課、隨意放假，或?qū)⒂羞^錯學(xué)生攆回家，擅自剝奪學(xué)生在校學(xué)習(xí)和參加活動權(quán)利的；

11.公開排列學(xué)生成績名次及按成績排座次的； 12.工作日期間不請假外出，無故遲到早退的； 13.工作日午間飲酒，課堂內(nèi)吸煙、使用通訊工具的； 14.工作時間上網(wǎng)聊天、看視頻、打撲克、玩游戲、炒股及其它與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)上瀏覽的；

15.以各種形式或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)的； 16.要求或變相要求學(xué)生家長為教師辦私事的；

17.向?qū)W生或家長索要或變相索要財(cái)物，接受學(xué)生及家長宴請、禮品或有其他謀利行為的；

18.擅自向?qū)W生、家長推銷書籍報(bào)刊、教輔資料或其它商品的； 19.在給學(xué)生調(diào)位、安排學(xué)生干部、評先推優(yōu)等過程中借機(jī)向?qū)W生或家長謀取私利的；

20.在組織活動過程中，強(qiáng)行要求學(xué)生統(tǒng)一，增加學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的；

21.非因教育子女需要，要求家長到校，或以電話、飛信等方式為難學(xué)生家長的；

22.發(fā)生不正當(dāng)男女關(guān)系、師生關(guān)系等有違社會公德行為，或參與賭博、色情活動的；

23.傳播、灌輸有害學(xué)生身心健康的言論、思想，參與社會傳銷、邪教、封建迷信等有損國家和人民利益的組織或活動的； 24.在考核、評優(yōu)、晉級中，弄虛作假，剽竊他人成果的； 25.故意散布有損學(xué)生、家長、同事及學(xué)校名譽(yù)言論的； 26.無正當(dāng)理由，不服從學(xué)校工作安排，或用不負(fù)責(zé)任的方式消極拒絕工作安排的；

27.在學(xué)校、教育行政部門或其他機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位鬧事或?qū)め呑淌碌模?/p>

28.蓄意挑撥、煽動或組織教職工無理上訪的；

29.對處于困境的學(xué)生不積極施救，致使學(xué)生身心受到傷害的；

30.玩忽職守，造成較大責(zé)任事故的。

第三篇：中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核暫行辦法

習(xí)城二中2017年師德師風(fēng)考核辦法

一、指導(dǎo)思想

實(shí)施中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核，激勵和引導(dǎo)廣大教師以 “學(xué)為人師、行為世范”為行為準(zhǔn)則，積極踐行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，規(guī)范從教行為，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，樹立教師隊(duì)伍良好形象，重塑“師道尊嚴(yán)”。

二、考核原則

1、堅(jiān)持以人為本、激勵為主的原則。

2、堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，平時考核與考核相結(jié)合的原則。

3、堅(jiān)持公開、公正、民主的原則。

4、堅(jiān)持獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)發(fā)展。

三、考核對象 全體教師

四、考核內(nèi)容

考核的主要內(nèi)容分為貫徹立德樹人思想、遵守規(guī)章制度、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、團(tuán)結(jié)協(xié)作、家校合作、為人師表共八個方面。

五、考核形式

學(xué)校師德師風(fēng)考核實(shí)行百分制，分為教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評教師四個方面。

師德考核工作實(shí)行平時考核與學(xué)期末考核相結(jié)合的方式，平時考核根據(jù)日常教學(xué)教學(xué)工作管理進(jìn)行據(jù)實(shí)記錄，全面考核安排在學(xué)期末進(jìn)行，學(xué)年匯總綜合評定。

六、考核程序

（一）學(xué)校制定師德考核細(xì)則

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

（三）自我總結(jié)

（四）民主評議

1、教師互評（占總分的30%)

2、學(xué)生評議（占總分的20%)

3、家長評議（占總分的10%)

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評教師（占總分的40%)

（五）匯總反饋

七、考核等次設(shè)定

教師師德師風(fēng)考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀：考評總分90（含）分以上；

合格：考評總分75—89分；

基本合格：考評總分60—75分；

不合格：考評總分60（不含）分以下。

凡有下列情形之一者，本學(xué)師德師風(fēng)考核應(yīng)確定為不合格：

1、品行不良，侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生身心健康，造成不良后果的。

2、違規(guī)收費(fèi)，向?qū)W生或家長推銷教輔材料、書籍、報(bào)刊、商品和保險等謀取私利的，情節(jié)嚴(yán)重的。

3、傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與“黃、賭、毒”和迷信活動，造成不良影響的。

4、工作敷衍塞責(zé)，完不成教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)效果低下，引起學(xué)生（家長）強(qiáng)烈不滿的。

5、在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊、組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的，造成惡劣影響的；

6、擅自停課、調(diào)課或請人代課的，違反規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的；

7、在課堂上吸煙或酒后上課的、上課期間接打手機(jī)、工作時間打牌賭博、炒股、玩游戲，影響惡劣的；

8、因擅自離崗、離職、工作失職造成學(xué)生安全事故或給學(xué)校造成損失和不良影響的。

9、其它違背社會公德、教師職業(yè)道德和違法違紀(jì)等行為，造成不良影響和嚴(yán)重后果的。

第四篇：牟平區(qū)中小學(xué)教師師德考核暫行辦法

牟平區(qū)中小學(xué)教師師德考核暫行辦法

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以規(guī)范教師師德行為和全面提高教師素質(zhì)為目的，引導(dǎo)教師樹立新的教育理念，增強(qiáng)教書育人、獻(xiàn)身教育的社會使命感，進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹立新時期人民教師的良好形象。

二、考核范圍

未辦理退休手續(xù)的全體教職工。

三、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

師德考核以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《牟平區(qū)中小學(xué)教師日常行為 “十二不準(zhǔn)”》為主要內(nèi)容。分平日考核和綜合評議兩部分：平日考核包括：

1、參加社會及學(xué)校組織的活動表現(xiàn)情況；

2、參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況；

3、教育教學(xué)行為表現(xiàn)情況；

4、語言、儀表、人際關(guān)系行為規(guī)范情況；

5、職業(yè)道德、家庭美德和社會公德表現(xiàn)情況。綜合評議包括：

（一）愛國守法

1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。

2、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策或地方黨委、政府重大決策的言行。

（二）愛崗敬業(yè)

3、忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

4、對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

（三）關(guān)愛學(xué)生

5、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。

6、保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

（四）教書育人

7、遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。

8、培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（五）為人師表

9、堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，樹立良好的職業(yè)道德、家庭美德和社會公德。

10、衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。

11、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，建立和諧的人際關(guān)系，認(rèn)真完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

12、作風(fēng)正派，廉潔奉公，不利用職務(wù)之便謀取私利。

（六）終身學(xué)習(xí)

13、崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，積極主動地參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

14、潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，積極參加教科研活動，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

四、考核方法步驟

1、成立學(xué)校考核小組?？己诵〗M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成。教職工代表不低于考核小組成員的50%，由教職工民主推薦產(chǎn)生。考核小組成員要挑選作風(fēng)正派、辦事公正、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的人員參加。

考核實(shí)行百分制。平日考核30分，每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次；綜合評議70分，其中學(xué)生代表評議占20%，教職工評議占30%，考核小組評議占50%，原則上每學(xué)期末進(jìn)行一次。另外增設(shè)獎分和罰分兩項(xiàng)，根據(jù)教師的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)莫劻P分。

2、組織評議。對在崗人員的評議，學(xué)校要通過一定的形式向社會和家長通報(bào)師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，以增強(qiáng)工作透明度，加強(qiáng)社會監(jiān)督。評議由學(xué)?？己诵〗M統(tǒng)一組織，分學(xué)生代表評議、教職工評議、考核小組評議三部分。學(xué)生代表評議：以任課班級為單位進(jìn)行，由考核小組在其所任課班級中隨機(jī)抽取代表進(jìn)行評議。學(xué)生代表評議可根據(jù)情況邀請部分家長參與或書面征求家長意見。教職工評議：采取全體教職工集體評議的方式進(jìn)行。考核小組評議：考核小組結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合分析，對每個教職工作出客觀評價。對不在崗人員要單獨(dú)進(jìn)行考核。不在崗人員每學(xué)期要根據(jù)師德考核內(nèi)容定期向單位上交一份書面報(bào)告，由考核小組根據(jù)其平時的師德表現(xiàn)，在廣泛征求教職工和社會有關(guān)部門及人員意見的基礎(chǔ)上，通過綜合分析，對其進(jìn)行客觀評價，確定其是否合格。

3、公布考核結(jié)果?？己诵〗M將考核結(jié)果通過適當(dāng)形式公布給每一位教職工。

五、考核等級

在崗人員考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。其中優(yōu)秀比例原則上控制在30%以內(nèi)，工作特別突出的單位經(jīng)批準(zhǔn)可控制在40%以內(nèi)。優(yōu)秀分?jǐn)?shù)原則上不低于90分，特殊情況也不得低于85分；分?jǐn)?shù)低于70分的定為不合格。凡有下列情況之一者，考核等級定為不合格：

1、觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分尚未解除處分的；

2、體罰或變相體罰學(xué)生的；

3、與學(xué)生有不正常師生關(guān)系的，將異性學(xué)生單獨(dú)叫到學(xué)校指定場所以外的；

4、向?qū)W生或家長索要錢物或報(bào)銷個人消費(fèi)單據(jù)的。參與各種有償補(bǔ)習(xí)活動，動員、組織學(xué)生接受各類有償補(bǔ)習(xí)，亂收費(fèi)、濫辦班或強(qiáng)迫、誘導(dǎo)學(xué)生購買物品及市進(jìn)校書刊委員會規(guī)定用書目錄以外的書刊資料的；

5、參與賭博、色情、封建迷信和邪教活動的；

6、參與集體上訪或違規(guī)越級上訪的；

7、嚴(yán)重阻礙各級黨委、政府重大決策貫徹執(zhí)行的或嚴(yán)重違背社會公德和家庭美德，在社會上造成很壞影響的；

8、有其它文件規(guī)定為不合格情形的。

六、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果記入教師個人的師德檔案，師德考核檔案要存入教師個人的專業(yè)技術(shù)檔案。

2、對師德考核優(yōu)秀者，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審、聘任和評先樹優(yōu)時加分或優(yōu)先考慮。對師德考核不合格者，在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任中予以降聘、落聘或解聘，同時在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審和評先樹優(yōu)中予以一票否決。

3、教師師德考核結(jié)果納入績效工資、年終事業(yè)單位崗位目標(biāo)責(zé)任制考核。師德考核不是優(yōu)秀的，考核不得評為優(yōu)秀等次；師德考核不合格的，考核定為不合格等次。

七、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

師德考核由學(xué)校具體組織實(shí)施，各學(xué)校要加強(qiáng)對師德考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好宣傳發(fā)動工作，引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識開展師德考核工作的目的和意義，增強(qiáng)參與意識；要引導(dǎo)學(xué)生和家長對師德考核工作給予理解和支持。在考核中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，確?？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。尤其是確定不合格人員等級時，一定要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)，不搞遷就照顧。對考核中發(fā)現(xiàn)的師德問題，學(xué)校要分類梳理，制定整改措施。凡有師德問題的教師要結(jié)合本人實(shí)際情況，制定整改計(jì)劃，并上交學(xué)校存檔。師德考核工作要實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，校長要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要明確分工，落實(shí)責(zé)任。今后，凡因師德問題而引起家長和社會強(qiáng)烈不滿的學(xué)校，當(dāng)年一律不能評先樹優(yōu)，是市、區(qū)級規(guī)范化學(xué)校的予以摘牌，是省級規(guī)范化學(xué)校的建議摘牌；所在學(xué)校校長當(dāng)年考核定為不合格等次，并對其進(jìn)行誡免處理。

第五篇：保定市教育局關(guān)于印發(fā)《保定市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》的通知

保定市教育局（通知）

保教監(jiān)[2011]4號

保定市教育局關(guān)于印發(fā)《保定市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》的通知

各縣（市、區(qū)）教育局、公益局、經(jīng)發(fā)局，市屬高校，市直學(xué)校、事業(yè)單位，機(jī)關(guān)各處室：

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師執(zhí)教行為，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，結(jié)合我市教育實(shí)際，制定了《保定市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二〇一一年四月十九日

主題詞： 師德暫行辦法通知

保定市教育局辦公室2011年4月19日印

（共印100份）

保定市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法

第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范師德行為，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）等有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

第二條 本辦法所指的中小學(xué)教師包括：政府舉辦的普通中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校的教師。上述單位中的其他工作人員、市直其它學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)的教師和工作人員、民辦幼兒園、民辦中小學(xué)、民辦職業(yè)學(xué)校的教師和工作人員違反師德的行為，參照本辦法執(zhí)行。

第三條違反師德行為的處理，應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、合理適當(dāng)、教育與懲戒相結(jié)合的原則，按照相關(guān)規(guī)定程序進(jìn)行。

第四條 教師有下列情形之一，經(jīng)教育仍不改正的，給予警告處分：

（一）不按時上課，遲到或早退，不認(rèn)真履行教師職責(zé)的；

（二）公開排列學(xué)生成績名次及按成績排座次的；

（三）利用職權(quán)和工作之便接受學(xué)生及家長宴請、禮品的；

（四）擅自向?qū)W生、家長推銷書籍、刊物或其他商品的；

（五）無完整教學(xué)方案上課，不批改學(xué)生作業(yè)，不完成教學(xué)任務(wù)的；

（六）工作日期間不請假外出或請假不按時銷假的。

第五條 教師有下列情形之一的，給予記過處分：

（一）午間飲酒影響教學(xué)及工作日及工作場所搓麻將、打撲克、炒股和玩電腦游戲的；

（二）體罰或變相體罰學(xué)生的；

（三）侮辱學(xué)生人格、剝奪學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和參加活動權(quán)利的；

（四）向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物的；

（五）從事或參與營利性活動，在企業(yè)或者其他營利性組織中兼任職務(wù)的；

（六）在考核、評優(yōu)、晉級中，弄虛作假，剽竊他人成果的。

第六條 教師有下列情形之一，經(jīng)批評教育仍不改正的，視情節(jié)給予記大過或降級處分：

（一）擅自停課、隨意放假或不經(jīng)學(xué)校和教育行政部門允許在校外兼課的；

（二）參與各種有償辦班補(bǔ)課或巧立名目亂收費(fèi)的；

（三）體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的；

（四）向?qū)W生或家長索要財(cái)物，造成惡劣影響的；

（五）參與或者支持****、賭博、迷信等活動的；

（六）在教育行政部門或?qū)W校內(nèi)酒后鬧事或?qū)め呑淌碌?

（七）拒不服從學(xué)校或教育行政部門工作安排的。

第七條 教師有下列情形之一的，視情節(jié)給予撤職、開除或辭退處分：

（一）公開詆毀黨和國家的方針政策，反對四項(xiàng)基本原則的；

（二）公開傳播有害學(xué)生身心健康的思想，宣傳、從事封建迷信活動，并造成惡劣影響的；

（三）品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的；

（四）體罰或變相體罰學(xué)生，情節(jié)惡劣，經(jīng)教育不改的；

（五）參與有償辦班補(bǔ)課并受到記大過處分，經(jīng)教育不改的；

（六）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；

（七）一年內(nèi)無故曠工連續(xù)15天或累計(jì)一月以上，經(jīng)批評教育仍不返回工作崗位的。

第八條對本辦法沒有列舉的違反師德行為，可視具體情節(jié)，參照本《辦法》及相關(guān)法律法規(guī)給予相應(yīng)處理。

第九條 對違反師德行為的教師，可視其情節(jié)取消榮譽(yù)稱號、依照有關(guān)規(guī)定撤銷其教師資格；對違反師德行為獲取的經(jīng)濟(jì)利益，應(yīng)予以追繳或清退。

第十條處分期分別為：警告六個月，記過十二個月、記大過、降級十八個月，撤職二十四個月。撤銷教師資格，自撤銷之日起五年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格。

違反師德行為受到處分的，在受處分期間不得評先評優(yōu)，師德考核定為不合格；受警告處分的教師，在當(dāng)年的考核中，不得評定為優(yōu)秀等次；受到記 過以上處分的，在受處分期間不評定等次，不得晉職晉級；其行為造成嚴(yán)重不良社會影響的，所在單位及主要負(fù)責(zé)人本不得參評先進(jìn)、優(yōu)秀等榮譽(yù)稱號。

第十一條 給予警告、記過、記大過、降級、撤職處分的，由所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出處理決定，報(bào)主管教育行政部門備案；給予開除處分或辭退 的，由所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)提出處理意見報(bào)經(jīng)主管教育行政部門審批后作出決定。違反師德行為涉嫌犯罪的，由所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)移交司法機(jī)關(guān)處 理。

第十二條調(diào)查認(rèn)定違反師德行為的事實(shí)及處理依據(jù)，應(yīng)當(dāng)告知受處理的教師，受處理的教師有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯。受處理的教師對所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理決定 不服的，可以在接到處理決定書之日起六十日內(nèi)向其所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的主管教育行政部門提出申訴。申訴期間，不停止學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)處理決定的 執(zhí)行。

第十三條教育行政主管部門有權(quán)撤銷或變更其所屬學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理決定；上一級教育行政主管部門有權(quán)撤銷或變更下一級教育行政主管部門作出的處理決定。

第十四條 在處理違反師德行為的教師的過程中，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)工作人員徇私舞弊、濫用職權(quán)的，由相關(guān)部門依法依紀(jì)追究其責(zé)任。

第十五條對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)生的違反師德行為不及時處理，或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，按組織人事管理權(quán)限，對相關(guān)責(zé)任人予以責(zé)任追究。

第十六條本辦法由保定市教育局解釋。

第十七條本辦法自2011年4月20日起施行。