第一篇：對(duì)電力企業(yè)現(xiàn)代班組建設(shè)的兩點(diǎn)建議

摘 要 依據(jù)電力企業(yè)現(xiàn)代班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，總結(jié)日常工作經(jīng)驗(yàn)，從班組培訓(xùn)和班組文化這兩方面提出建議。對(duì)班組培訓(xùn)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，能提升班組培訓(xùn)的技術(shù)水平，按需培訓(xùn)。構(gòu)建基于人文關(guān)懷的短信互動(dòng)平臺(tái)，能提高班組凝聚力和戰(zhàn)斗力。

關(guān)鍵詞 班組培訓(xùn)；量化評(píng)價(jià)；班組文化；短信互動(dòng)

中圖分類號(hào) tm6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 a 文章編號(hào) 1674-6708（2016）170-0148-01

隨著國(guó)網(wǎng)公司“三集五大”體系建設(shè)的深入，基層生產(chǎn)建設(shè)快速發(fā)展，班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐的不斷邁進(jìn)，對(duì)電力企業(yè)現(xiàn)代化班組建設(shè)提出了更高的要求[1-2]。要提高生產(chǎn)一線員工作業(yè)能力，既要突顯“?！薄熬?，又要體現(xiàn)“廣”“綜”?！皩！薄熬闭f明了專業(yè)化崗位技能要求的重要性，“廣”“綜”則要求具有專業(yè)的廣度和技術(shù)的綜合性，由此，提升班組培訓(xùn)的技術(shù)水平，對(duì)班組培訓(xùn)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)就顯得尤為重要。

同時(shí)，加強(qiáng)班組文化建設(shè)，凸顯出以人為本的理念，體現(xiàn)人文關(guān)懷的精神，調(diào)動(dòng)班員積極性，對(duì)提升班組凝聚力和戰(zhàn)斗力有著強(qiáng)大的作用，在多年的標(biāo)桿班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)中，本文提出了基于人文關(guān)懷的班組文化建設(shè)，構(gòu)建短信互動(dòng)平臺(tái)。

基于量化評(píng)價(jià)的班組培訓(xùn)

將培訓(xùn)項(xiàng)目與數(shù)值計(jì)算相結(jié)合，兼顧基層生產(chǎn)班組培訓(xùn)常態(tài)化、層次化、差異化、精英化的特點(diǎn)以及班組培訓(xùn)方式，利用量化數(shù)值對(duì)班組培訓(xùn)成效進(jìn)行評(píng)價(jià)，不斷提升班組培訓(xùn)的技術(shù)水平，促進(jìn)現(xiàn)代化班組的建設(shè)。

1.1 班組培訓(xùn)特點(diǎn)

根據(jù)班組培訓(xùn)提高全員技能素質(zhì)的要求，以“全員參與、全面提升”為目標(biāo)，在各層面、各領(lǐng)域開展相應(yīng)的技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，并與實(shí)際工作相結(jié)合，使得班組培訓(xùn)具有了常態(tài)化、層次化、差異化、精英化的特點(diǎn)。

1）常態(tài)化。培訓(xùn)作為班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，全員普及，樹立“不在工作就在培訓(xùn)中”的常態(tài)思想，體現(xiàn)了班組培訓(xùn)常態(tài)化的特點(diǎn)。

2）層次化。由于崗位不同，技能不同，所評(píng)定的能級(jí)也不盡相同，在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)要分層分級(jí)，切合員工的技能實(shí)際和崗位要求，體現(xiàn)了班組培訓(xùn)層次化的特點(diǎn)。

3）差異化。“因地制宜”“因人而異”，處于同一水平、同一層次的員工，因工作環(huán)境、技術(shù)掌握的熟練程度與先后差異，應(yīng)根據(jù)班組人員結(jié)構(gòu)層次制定差異化培訓(xùn)計(jì)劃，比如通過技術(shù)問答、現(xiàn)場(chǎng)演練等培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)實(shí)際成效，體現(xiàn)了班組培訓(xùn)差異化的特點(diǎn)。

4）精英化。員工技能水平的不同，通過勞模示范、名師授課、專家指導(dǎo)等多種形式，彰顯榜樣的力量，突顯出崗位能手、技術(shù)精英，體現(xiàn)了班組培訓(xùn)精英化的特點(diǎn)。

1.2 班組培訓(xùn)方式

將參與培訓(xùn)的人、財(cái)、物通過一定的模式組織起來，提升投入成效比，將理論學(xué)習(xí)與多方實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到協(xié)同最大化。

1）培訓(xùn)寓于工作。加強(qiáng)培訓(xùn)管理，落實(shí)責(zé)任，對(duì)班組成員嚴(yán)格要求，有工作任務(wù)就有培訓(xùn)，根據(jù)年、月、周計(jì)劃，制定有成效的作業(yè)方案，注重細(xì)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)演練，技術(shù)比拼，著重于操作技能和處理能力的培訓(xùn)，提高培訓(xùn)實(shí)際成效。

2）勞動(dòng)技能競(jìng)賽。以賽促培，技能比賽盡可能地全員參與、基層選拔、層層比武、獲勝重獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)了員工積極性與學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到了技能培訓(xùn)的目的。

3）先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)。通過影像、書刊、報(bào)告會(huì)、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)等多種途徑，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，舉一反三，總結(jié)創(chuàng)新。

4）建設(shè)技術(shù)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。利用網(wǎng)絡(luò)大學(xué)相關(guān)模塊和專題，建設(shè)技術(shù)型、專業(yè)化的培訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的大范圍傳播及交流，提高將技術(shù)轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力的效率。

1.3 班組培訓(xùn)評(píng)價(jià)

1）建立培訓(xùn)項(xiàng)目需求庫。所需求培訓(xùn)項(xiàng)目一是來源于具有指導(dǎo)性的工種和崗位技能所需的培訓(xùn)項(xiàng)目，可由公司層面研討后下發(fā)。二是來源于基層生產(chǎn)班組，每人都提出共性和個(gè)性的培訓(xùn)需求項(xiàng)目，匯總后排列選舉出一定數(shù)量的培訓(xùn)項(xiàng)目，按性質(zhì)分類[3]。

2）培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)價(jià)量化。對(duì)于每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目從培訓(xùn)項(xiàng)目選型、培訓(xùn)實(shí)施難易程度、培訓(xùn)效果這三大方面進(jìn)行指標(biāo)的篩選，包括了培訓(xùn)的重要性（需求性、必要性、時(shí)效性），培訓(xùn)項(xiàng)目所需資金（人機(jī)料準(zhǔn)備、聘請(qǐng)培訓(xùn)師、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)安排）、培訓(xùn)周期（課時(shí)）、培訓(xùn)對(duì)其他工作的影響，培訓(xùn)預(yù)期效果、培訓(xùn)實(shí)際成效、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)促就的成果（培訓(xùn)感想、報(bào)道、技術(shù)總結(jié)、專業(yè)論文、專利）等細(xì)化的指標(biāo)。各指標(biāo)評(píng)分值可采用百分制評(píng)分、優(yōu)良中差等級(jí)、加權(quán)平均等形式，或交叉綜合采用，并擬定非數(shù)值化描述對(duì)應(yīng)一定的數(shù)值。

基于人文關(guān)懷的班組文化建設(shè)

從以人為本的理念出發(fā)，加強(qiáng)班組文化建設(shè)能極大地提高班員的積極性，形成一股更強(qiáng)的合力，提升全員的生產(chǎn)戰(zhàn)斗力，更有利于現(xiàn)代化班組建設(shè)的開展[4]。

在重要節(jié)假日、單位重大事項(xiàng)（比如可提前預(yù)知的重要檢查、重大比賽）、平日的溫馨問候等方面往往提示不足，有時(shí)導(dǎo)致一部分員工，特別是基層生產(chǎn)員工對(duì)企業(yè)動(dòng)態(tài)了解少甚至不知道，這樣不利于企業(yè)文化的實(shí)處建設(shè)和班組傳播。同時(shí)，在使用企業(yè)門戶系統(tǒng)辦公時(shí)，由于基層工作任務(wù)量大經(jīng)常下現(xiàn)場(chǎng)，出差、在外培訓(xùn)等特殊時(shí)期時(shí)，往往導(dǎo)致協(xié)同辦公文件處理不及時(shí)，影響信息系統(tǒng)使用指標(biāo)?；诖耍疚奶岢鰳?gòu)建基于人文關(guān)懷的短信互動(dòng)平臺(tái)。

2.1 構(gòu)建基于人文關(guān)懷的短信互動(dòng)平臺(tái)

1）重要節(jié)假日的問候。例如，在三八婦女節(jié)對(duì)女職工以及男職工配偶發(fā)個(gè)溫馨問候的關(guān)懷短信；在五

一、中秋、國(guó)慶、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日發(fā)個(gè)節(jié)日問候短信，特別對(duì)堅(jiān)守崗位的職工給予鼓勵(lì)和問候。

2）單位重大事項(xiàng)的短信提示。比如可提前預(yù)知的重要檢查、重大比賽，給單位相關(guān)職工發(fā)個(gè)提示短信，讓職工了解企業(yè)重要事項(xiàng)，關(guān)注上級(jí)檢查，關(guān)注為企業(yè)增光的比賽進(jìn)程。

3）平常工作中的溫馨問候。日常工作中，特別是基層生產(chǎn)人員工作環(huán)境比較惡劣，也比較枯燥，發(fā)個(gè)溫馨問候的短信或小笑話等，都有利于調(diào)節(jié)氣氛，更充分感受班組文化的關(guān)懷魅力。

4）協(xié)同辦公文件超期短信提醒。對(duì)未處理的協(xié)同辦公文件在快要超期時(shí)，給相關(guān)人員發(fā)個(gè)超期短信工作提醒，讓相關(guān)人員盡快辦理，以免影響信息系統(tǒng)使用指標(biāo)。

結(jié)論

加強(qiáng)電力企業(yè)現(xiàn)代班組建設(shè)，才能促進(jìn)電力企業(yè)發(fā)展方式的改變，才能促進(jìn)企業(yè)的不斷進(jìn)步。從日常的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)提煉，本文從班組培訓(xùn)和班組文化兩方面提出建議，對(duì)促進(jìn)電力企業(yè)現(xiàn)代班組建設(shè)有一定的作用。但是，在建立豐富的培訓(xùn)項(xiàng)目需求庫和構(gòu)建短信互動(dòng)平臺(tái)軟硬件設(shè)備方面還有待進(jìn)一步完善。

第二篇：電力企業(yè)班組建設(shè)

電力企業(yè)班組建設(shè)

班組在電力企業(yè)中，不僅是企業(yè)的細(xì)胞，更是最活躍、最基層的單位，屬于電力企業(yè)的執(zhí)行層電力企業(yè)自身的發(fā)展和生存以及所有的工作都要最終著眼于班組建設(shè)，因此，完善的班組建設(shè)有效的保障了電力企業(yè)高效“安全”可持續(xù)發(fā)展。電力企業(yè)的整體水平也體現(xiàn)在班組成員素質(zhì)上面，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)形象也直接取決于班組建設(shè)的好壞。由于電力企業(yè)的班組建設(shè)對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力以及競(jìng)爭(zhēng)力有著決定性的作用，所以，對(duì)于班組建設(shè)的重要性必須要有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析并研究電力企業(yè)班組建設(shè)的策略。

作為電力企業(yè)最基層的組織，班組是電力企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的基本保障。在電力企業(yè)中班組同時(shí)也是最終的執(zhí)行結(jié)構(gòu)，作為最基本的場(chǎng)所為員工提供歷練、成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。要想使得班組建設(shè)與管理更加強(qiáng)化，必須要將自己的類型確立，突出自己的特色。

1.加強(qiáng)對(duì)班組建設(shè)的重視。班組建設(shè)自覺性提高的首要條件就是對(duì)在企業(yè)中班組的重要作用、地位認(rèn)識(shí)的不斷深化。只有在認(rèn)識(shí)深的前提下，才會(huì)有大的決心以及較高的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)行班組建設(shè)。所以要進(jìn)一步提高班組成員的意識(shí)，而且要在實(shí)踐的過程中不斷地深化、逐步的提高。

2.班組各項(xiàng)管理制度的建立與完善。班組建設(shè)必須要以上級(jí)下發(fā)的制度為依據(jù)，再結(jié)合自身的實(shí)際情況，進(jìn)行規(guī)章制度的制定。班組工作的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)必須要建立并完善，在管理方面做到民主，使得員工主人翁作用充分發(fā)揮出來。規(guī)范化、制度化以及標(biāo)準(zhǔn)化是班組工作的根本，在工作當(dāng)中班組成員必須要有章可循，從而使工作中的不規(guī)范行為徹底的被杜絕，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工作質(zhì)量的提高，使得班組各項(xiàng)工作積極有效的開展。

3.班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)的加強(qiáng)以及對(duì)作為主導(dǎo)力量的工會(huì)的重視。作為一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，班組建設(shè)必須要各相關(guān)部門齊抓共管，同心協(xié)力。由于需要行政以及工會(huì)組織的配合，班組建設(shè)工作才能積極有效的開展，所以必須要重視領(lǐng)導(dǎo)以及工會(huì)的作用。工會(huì)開展的各項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)工作要想具有真正的生命力，必須要落實(shí)到班組建設(shè)當(dāng)中，各級(jí)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系才能最終確定下來。

4.對(duì)班組文化建設(shè)的重視。員工的價(jià)值觀以及生活等方式在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)下向多元化方向發(fā)展，因此，必須要重視員工的精神文明建設(shè)。作為員工接受思想教育的平臺(tái)，班組是員工得到培養(yǎng)以及塑造的重要場(chǎng)所。激發(fā)員工的執(zhí)行力并不能完全依靠經(jīng)濟(jì)手段，必須要重視更為人性化的管理方法的研究與探索，從而使員工的思想水平真正的得以提升。

5.班組長(zhǎng)高素質(zhì)培養(yǎng)的加強(qiáng)。班組的建設(shè)管理直接取決于班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低，所以，高度的責(zé)任感以及事業(yè)心是班組長(zhǎng)必須具備的條件，班組長(zhǎng)不僅要具有良好的技術(shù)技能，還必須掌握靈活的工作方法，從而使班組成員都能夠有效的帶動(dòng)起來。與此同時(shí)，還要重視培養(yǎng)和鍛煉電力企業(yè)班組長(zhǎng)機(jī)制的建立與完善。必須要建立并完善一套制度對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行考核與選拔，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作要定期進(jìn)行總結(jié)與講評(píng)，在對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行處理時(shí)做到賞罰分明。

第三篇：電力企業(yè)班組建設(shè)

電力企業(yè)班組建設(shè)
“班組”是指由企業(yè)行政直接組織職工為完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任 務(wù)的最基層組織。同樣，電力企業(yè)的班組是最基層、最活躍的單 位，也是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和各級(jí)工作的落腳點(diǎn)。班組素質(zhì) 的高低，代表和反映了企業(yè)的整體水平，班組建設(shè)的好壞，將直 接影響企業(yè)的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定企業(yè)的人才培養(yǎng)和 發(fā)展戰(zhàn)略。因此，進(jìn)一步提高對(duì)班組建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，大膽實(shí) 踐班組建設(shè)的途徑與方法對(duì)于企業(yè)的興衰成敗具有現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn) 的意義。也是每一位企業(yè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該深入研究的重大課題。

一、抓班組建設(shè)，要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和行政“細(xì)胞”，其基礎(chǔ)地位 是顯而易見的。失去了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，企業(yè)就建不起“高樓大廈”。所以，原國(guó)家能源部、中國(guó)水電工會(huì)曾頒發(fā)過《電力企業(yè)班組建 設(shè)規(guī)定》，原華東電管局也曾頒發(fā)過《電力系統(tǒng)班組工作條例》，省電力公司早在 1994 年就下達(dá)了《浙江省電力企業(yè)班組建設(shè)工 作條例》和《浙江省電力企業(yè)班組定級(jí)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》。這些都充分 說明各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)很早就把班組建設(shè)作為企業(yè)的一項(xiàng)重要的 基礎(chǔ)工作列入了議事日程。1997 年，湖州電力局組織了“十佳標(biāo) 兵班組”評(píng)比活動(dòng)，1999 年華東網(wǎng)公司和中國(guó)水電工會(huì)表彰了華 東電力系統(tǒng) 100 個(gè)先進(jìn)班組。毫無疑問，這些《條例》、《標(biāo)準(zhǔn)》

的頒發(fā)實(shí)施和活動(dòng)的開展，有力地推動(dòng)了班組建設(shè)工作的健康發(fā) 展，促進(jìn)了班組建設(shè)水平的提高，意義十分深遠(yuǎn)。其次，要充分 認(rèn)識(shí)到班組建設(shè)也是廣大職工的切身利益所在。因?yàn)榘嘟M建設(shè)搞 好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企 業(yè)發(fā)展了職工的收益才能夠不斷提高。同時(shí)，班組還是企業(yè)孕育、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)各類人才的“黃埔軍?！保敲總€(gè)職工錘煉提高、展示 才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大的舞臺(tái)。因此，一方面各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把提 高對(duì)班組建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)，作為頭腦清醒不清醒，企業(yè)負(fù)責(zé)不負(fù) 責(zé)，對(duì)廣大職工的切身利益真關(guān)心還是假關(guān)心的原則問題認(rèn)真嚴(yán) 肅地加以思考和對(duì)待；另一方面，廣大職工在這事關(guān)企業(yè)基礎(chǔ)建 設(shè)和自己根本利益的大事面前，也應(yīng)該真正把班組當(dāng)作自己的“ 家”，用搞好家庭建設(shè)的熱情投身到班組建設(shè)中去，不斷提高認(rèn) 識(shí)，樹立關(guān)心班組建設(shè)就是維護(hù)自身利益的強(qiáng)烈意識(shí)。只有領(lǐng)導(dǎo) 和群眾思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一了，兩方面的積極性才會(huì)同時(shí)調(diào)動(dòng)起來，抓 好班組建設(shè)的決心和信心才會(huì)樹立起來，班組建設(shè)所面臨的困難 和問題才有可能得到解決。值得強(qiáng)調(diào)的是，在對(duì)待班組建設(shè)的認(rèn) 識(shí)上，只有老老實(shí)實(shí)地遵循企業(yè)發(fā)展

和個(gè)人生存所需要的客觀規(guī) 律，沒有其它的選擇。

二、抓班組建設(shè)，要有一個(gè)積極的態(tài)度。

應(yīng)當(dāng)看到，隨著電力行業(yè)改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要 性被越來越多的人所認(rèn)識(shí)。但態(tài)度不積極、行動(dòng)不自覺的種種現(xiàn) 象也還隨處可見。比如：有的感到班組建設(shè)工作是分管領(lǐng)導(dǎo)、企 業(yè)管理綜合部門或少數(shù)幾個(gè)班組骨干的事，與己無關(guān)或至少是關(guān) 系不大；有的認(rèn)為生產(chǎn)完成的多少直接關(guān)系著個(gè)人的收益，而班 組其它建設(shè)搞的好與差與收益掛鉤的力度不大，因此，“單打一” 或生產(chǎn)、建設(shè)一頭重一頭輕的現(xiàn)象比較普遍；還有的抓班組建設(shè) 僅僅是為了應(yīng)付上級(jí)檢查，因此，標(biāo)準(zhǔn)不高。

如何在不斷提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變抓班組建設(shè)的態(tài)度，變 消極為積極呢?首先，要大力提倡以我為主、自己的事情自己辦，不等不靠抓建設(shè)的態(tài)度。應(yīng)該看到，等、靠、要的“大鍋飯”時(shí)代 已經(jīng)一去不會(huì)再來了。其次，在對(duì)待抓班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)上，要有 自我加壓，樹立高標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)度。省電力公司 1994 年頒發(fā)的《班 組建設(shè)工作條例》和《班組定級(jí)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》中所提出的要求，應(yīng) 該既是我們當(dāng)前要努力的方向，同時(shí)，又是我們應(yīng)該確立的起碼 標(biāo)準(zhǔn)。我們要在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上考慮班組建設(shè)。

三、抓班組建設(shè)，要有一套可行的辦法。

首先，要全面抓。即確立抓班組全面建設(shè)的工作思路?！墩?從 江省電力企業(yè)班組建設(shè)工作條例》 中我們可以明顯地看出全面建

設(shè)是上級(jí)對(duì)班組建設(shè)的一項(xiàng)硬性指標(biāo)要求?！稐l例》第十章第三 十八條中，明確規(guī)定了“各電力企業(yè)對(duì)班組的定級(jí)考評(píng)……，每 項(xiàng)考評(píng)得分均達(dá)到 75 至 84 分為三級(jí)班組，85 分至 94 分為二級(jí) 班組，95 分及以上為一級(jí)班組?！边@就是說，抓班組建設(shè)“單打 一”不行，“一招鮮”也通不過，必須“每項(xiàng)”均達(dá)到才行。其次，要經(jīng)常抓。即采取一定的行政手段使班組建設(shè)保持在一定的水平上并不斷提高。靠上級(jí)檢查或達(dá)標(biāo)升級(jí)時(shí)搞突擊抓班組建設(shè)只會(huì) 一害企業(yè)，二害個(gè)人，是出了力還不見成果的“失本生意”。從近幾年我們抓。班組建設(shè)的探索和實(shí)踐看：(1)可以采取定期地按 照標(biāo)準(zhǔn)全面自查的辦法，使班組建設(shè)工作常：流水不斷線。(2)可以采取把班組建設(shè)中的五大項(xiàng)工作分解到班組每個(gè)成員分工 負(fù)責(zé)抓落實(shí)的辦法，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，這樣 做，既能提高班組建設(shè)的質(zhì)量，還能建立起人人參與的機(jī)制，調(diào) 動(dòng)全體職工齊抓共管班組建設(shè)的積極性。(3)可以采取把班組建 設(shè)的檢查結(jié)果與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核緊密掛鉤的辦法，以看得見摸得 著、最實(shí)際的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，促使廣大職工對(duì)抓好班組建設(shè)觀念
的轉(zhuǎn)變。再次，要重點(diǎn)抓。也就是要把提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)作為抓 班組長(zhǎng)建設(shè)的重點(diǎn)突出出來。實(shí)踐證明，一位優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，往 往能夠帶出一個(gè)先進(jìn)的集體，有棟梁。因此，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、使用班組長(zhǎng)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的一個(gè)重要組成部分。要象培養(yǎng)干部 一樣建檔造冊(cè)；要舍得把優(yōu)秀班長(zhǎng)從生產(chǎn)崗位上換下來，送到院 校進(jìn)行短期“充電”；要建立一整套考核、選拔班組長(zhǎng)的制度并與

現(xiàn)行的其它制度相配套，給予較高的崗位津貼等政治、經(jīng)濟(jì)待遇； 要定期對(duì)班組長(zhǎng)的工作進(jìn)行總結(jié)、講評(píng)，優(yōu)秀的給予重獎(jiǎng)；對(duì)于 不稱職的堅(jiān)決調(diào)換。

上述辦法實(shí)質(zhì)上是抓班組建設(shè)過程中的 3 個(gè)重要方面，它象 一條鏈上的不同環(huán)節(jié)一樣，環(huán)環(huán)相連缺一不可。

總之，應(yīng)該堅(jiān)信，只要做到了認(rèn)識(shí)正確，態(tài)度積極，辦法可 行，班組建設(shè)的水平就會(huì)越抓越好，企業(yè)的基礎(chǔ)就會(huì)越來越牢固，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)越抓越省力，職工的素質(zhì)在抓班組建設(shè)的過程中也會(huì)不 斷得到提高，就再也不必為應(yīng)付上級(jí)的檢查而手忙腳亂，就能夠 在企業(yè)改革和不斷變化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，以不變應(yīng)萬變，始終 保持主動(dòng)和有利的地位

第四篇：電力企業(yè)班組建設(shè)思考

電力企業(yè)基層班組建設(shè)的探索與思考

班組建設(shè)是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是管理鏈條中的實(shí)施終端。班組執(zhí)行力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到生產(chǎn)能否安全穩(wěn)定，效益能否不斷提升，核心競(jìng)爭(zhēng)力能否持續(xù)增強(qiáng)。對(duì)國(guó)有供電單位，更應(yīng)不斷創(chuàng)新，求發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展班組建設(shè)工作，堅(jiān)持不懈地抓班組建設(shè)，多年來始終堅(jiān)持開展 “標(biāo)準(zhǔn)化班組”創(chuàng)建等活動(dòng)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的日臻完善和電力體制改革的不斷深化，電力客戶優(yōu)質(zhì)服務(wù)，客戶至上要求，現(xiàn)代企業(yè)管理的新思路、新機(jī)制、新方法不斷出現(xiàn)，在全球化、信息化的高科技時(shí)代，傳統(tǒng)的班組管理模式，已無法適應(yīng)新形勢(shì)的要求，必須導(dǎo)入新的管理理念，推行新的管理手段，創(chuàng)新班組建設(shè)管理模式。

2009年我擔(dān)任呼和浩特供電局調(diào)度管理處調(diào)度班班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)調(diào)度班全面工作的組織實(shí)施。恰逢內(nèi)蒙古電力公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層班組工作提出更高的要求，務(wù)必求真務(wù)實(shí)地開展標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)活動(dòng)，為了全面提升班組管理水平，標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)作為夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理的重要手段，建立健全了各種基礎(chǔ)資料，完善了內(nèi)部管理制度，做到凡事有據(jù)可查，凡事有章可循?？傊ㄟ^全面落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容，使班組在安全管理、基礎(chǔ)管理、培訓(xùn)管理、精神文明建設(shè)方面都上一個(gè)新的臺(tái)階。以標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，在內(nèi)部形成一個(gè)講學(xué)習(xí)、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好氛圍，鍛煉和培養(yǎng)一些優(yōu)秀的班組，以點(diǎn)帶面，更好地發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化班組的骨干和帶動(dòng)作用，全面提升員工綜合素質(zhì)，推動(dòng)整個(gè)企業(yè)的更好、更快發(fā)展。在標(biāo)準(zhǔn)化班組驗(yàn)收中，調(diào)度班受到專家組的高度評(píng)價(jià)，獲得了內(nèi)蒙電力公司工人先鋒號(hào)的榮譽(yù)

稱號(hào)。通過標(biāo)準(zhǔn)化班組的創(chuàng)建和多年基層班組、各部門的工作業(yè)務(wù)往來。對(duì)我局各班組存在的不足之處談?wù)剛€(gè)人幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)：

（一）職能部門各自為陣，缺少橫向聯(lián)系溝通，缺乏對(duì)班組建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和有力、有序、有效的協(xié)調(diào)。

基層班組管理鏈條中的實(shí)施終端，是我局所有工作的實(shí)施者，班組建設(shè)中人員崗位職責(zé)不清，部門間責(zé)任義務(wù)不清

盡管我局多年來一直注重崗位職責(zé)的修訂，流程的管理的修編，但實(shí)際收效甚微。各職能部門各自為陣，由于長(zhǎng)期沒有明確班組建設(shè)各部門的職責(zé)及牽頭主抓部門，各單位對(duì)班組建設(shè)的實(shí)施顯得力不從心，浮在表面，只局限組織開展班組管理活動(dòng)，缺乏對(duì)班組建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和指導(dǎo)協(xié)調(diào)。

（二）班組建設(shè)的目標(biāo)不夠清晰

從調(diào)查的情況看，部分基層單位沒有明確班組建設(shè)的目標(biāo)，沒有制定班

組建設(shè)規(guī)劃、更新管理標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)期沒有開展班組達(dá)標(biāo)升級(jí)驗(yàn)收活動(dòng)，沒

有制定班組建設(shè)的具體目標(biāo)。對(duì)班組應(yīng)該建成什么樣的班組，各單位的一些領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)是比較模糊，有的單位雖認(rèn)同把班組建設(shè)成為“技能

型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型的高效班組”，但卻沒有明確的目標(biāo)、措施，也沒有專項(xiàng)的投入。

（三）班組建設(shè)的獎(jiǎng)勵(lì)考核欠缺

我廠對(duì)班組的獎(jiǎng)勵(lì)與考核工作欠缺，僅只有黨群工作部每年評(píng)比

表彰的 “文明班組”?；鶎訂挝粵]有對(duì)先進(jìn)班組的評(píng)比表彰、沒

有班組達(dá)標(biāo)升級(jí)評(píng)比表彰活動(dòng)。企業(yè)對(duì)班組的考核與獎(jiǎng)勵(lì)有待加

強(qiáng)。

第五篇：電力企業(yè)班組建設(shè)培訓(xùn)

電力企業(yè)班組建設(shè)培訓(xùn)(精選多篇)

電力企業(yè)班組建設(shè)

“班組”是指由企業(yè)行政直接組織職工為完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任 務(wù)的最基層組織。同樣，電力企業(yè)的班組是最基層、最活躍的單 位，也是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和各級(jí)工作的落腳點(diǎn)。班組素質(zhì) 的高低，代表和反映了企業(yè)的整體水平，班組建設(shè)的好壞，將直 接影響企業(yè)的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定企業(yè)的人才培養(yǎng)和 發(fā)展戰(zhàn)略。因此，進(jìn)一步提高對(duì)班組建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，大膽實(shí) 踐班組建設(shè)的途徑與方法對(duì)于企業(yè)的興衰成敗具有現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn) 的意義。也是每一位企業(yè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該深入研究的重大課題。

一、抓班組建設(shè)，要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和行政”細(xì)胞”，其基礎(chǔ)地位 是顯而易見的。失去了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，企業(yè)就建不起”高樓大廈”。所以，原國(guó)家能源部、中國(guó)水電工會(huì)曾頒發(fā)過《電力企業(yè)班組建 設(shè)規(guī)定》，原華東電管局也曾頒發(fā)過《電力系統(tǒng)班組工作條例》，省電力公司早在 1994 年就下達(dá)了《浙江省電力企業(yè)班組建設(shè)工 作條例》和《浙江省電力企業(yè)班組定級(jí)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》。這些都充分 說明各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)很早就把班組建設(shè)作為企業(yè)的一項(xiàng)重要的 基礎(chǔ)工作列入了議事日程。1997 年，湖州電力局組織了”十佳標(biāo) 兵班組”評(píng)比活動(dòng)，1999 年華東網(wǎng)公司和中國(guó)水電工會(huì)表彰了華 東電力系統(tǒng) 100 個(gè)先進(jìn)班組。毫無疑問，這些《條例》、《標(biāo)準(zhǔn)》 的頒發(fā)實(shí)施和活動(dòng)的開展，有力地推動(dòng)了班組建設(shè)工作的健康發(fā) 展，促進(jìn)了

班組建設(shè)水平的提高，意義十分深遠(yuǎn)。其次，要充分 認(rèn)識(shí)到班組建設(shè)也是廣大職工的切身利益所在。因?yàn)榘嘟M建設(shè)搞 好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企 業(yè)發(fā)展了職工的收益才能夠不斷提高。同時(shí)，班組還是企業(yè)孕育、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)各類人才的”黃埔軍?！?，是每個(gè)職工錘煉提高、展示 才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大的舞臺(tái)。因此，一方面各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把提 高對(duì)班組建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)，作為頭腦清醒不清醒，企業(yè)負(fù)責(zé)不負(fù) 責(zé)，對(duì)廣大職工的切身利益真關(guān)心還是假關(guān)心的原則問題認(rèn)真嚴(yán) 肅地加以思考和對(duì)待；另一方面，廣大職工在這事關(guān)企業(yè)基礎(chǔ)建 設(shè)和自己根本利益的大事面前，也應(yīng)該真正把班組當(dāng)作自己的” 家”，用搞好家庭建設(shè)的熱情投身到班組建設(shè)中去，不斷提高認(rèn) 識(shí)，樹立關(guān)心班組建設(shè)就是維護(hù)自身利益的強(qiáng)烈意識(shí)。只有領(lǐng)導(dǎo) 和群眾思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一了，兩方面的積極性才會(huì)同時(shí)調(diào)動(dòng)起來，抓 好班組建設(shè)的決心和信心才

會(huì)樹立起來，班組建設(shè)所面臨的困難 和問題才有可能得到解決。值得強(qiáng)調(diào)的是，在對(duì)待班組建設(shè)的認(rèn) 識(shí)上，只有老老實(shí)實(shí)地遵循企業(yè)發(fā)展

和個(gè)人生存所需要的客觀規(guī) 律，沒有其它的選擇。

二、抓班組建設(shè)，要有一個(gè)積極的態(tài)度。應(yīng)當(dāng)看到，隨著電力行業(yè)改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要 性被越來越多的人所認(rèn)識(shí)。但態(tài)度不積極、行動(dòng)不自覺的種種現(xiàn) 象也還隨處可見。比如：有的感到班組建設(shè)工作是分管領(lǐng)導(dǎo)、企 業(yè)管理綜合部門或少數(shù)幾個(gè)班組骨干的事，與己無關(guān)或至少是關(guān) 系不大；有的認(rèn)為生產(chǎn)完成的多少直接關(guān)系著個(gè)人的收益，而班 組其它建設(shè)搞的好與差與收益掛鉤的力度不大，因此，”單打一” 或生產(chǎn)、建設(shè)一頭重一頭輕的現(xiàn)象比較普遍；還有的抓班組建設(shè) 僅僅是為了應(yīng)付上級(jí)

檢查，因此，標(biāo)準(zhǔn)不高。如何在不斷提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變抓班組建設(shè)的態(tài)度，變 消極為積極呢?首先，要大力提倡以我為主、自己的事情自己辦，不等不靠抓建設(shè)的態(tài)度。應(yīng)該看到，等、靠、要的”大鍋飯”時(shí)代 已經(jīng)一去不會(huì)再來了。其次，在對(duì)待抓班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)上，要有 自我加壓，樹立高標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)度。省電力公司 1994 年頒發(fā)的《班 組建設(shè)工作條例》和《班組定級(jí)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》中所提出的要求，應(yīng) 該既是我們當(dāng)前要努力的方向，同時(shí)，又是我們應(yīng)該確立的起碼 標(biāo)準(zhǔn)。我們要在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上考慮班組建設(shè)。

三、抓班組建設(shè)，要有一套可行的辦法。首先，要全面抓。即確立抓班組全面建設(shè)的工作思路?！墩?從 江省電力企業(yè)班組建設(shè)工作條例》 中我們可以明顯地看出全面建

設(shè)是上級(jí)對(duì)班組建設(shè)的一項(xiàng)硬性指標(biāo)要求?！稐l例》第十章第三 十八條中，明確規(guī)定了”各電力企業(yè)對(duì)班組的定級(jí)考評(píng)……，每 項(xiàng)考評(píng)得分均達(dá)到 75 至 84 分為三級(jí)班組，85 分至 94 分為二級(jí) 班組，95 分及以上為一級(jí)班組?！边@就是說，抓班組建設(shè)”單打 一”不行，”一招鮮”也通不過，必須”每項(xiàng)”均達(dá)到才行。其次，要經(jīng)常抓。即采取一定的行政手段使班組建設(shè)保持在一定的水平上并不斷提高?？可霞?jí)檢查或達(dá)標(biāo)升級(jí)時(shí)搞突擊抓班組建設(shè)只會(huì) 一害企業(yè)，二害個(gè)人，是出了力還不見成果的”失本生意”。從近幾年我們抓。班組建設(shè)的探索和實(shí)踐看：可以采取定期地按 照標(biāo)準(zhǔn)全面自查的辦法，使班組建設(shè)工作常：流水不斷線。可以采取把班組建設(shè)中的五大項(xiàng)工作分解到班組每個(gè)成員分工 負(fù)責(zé)抓落實(shí)的辦法，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，這樣 做，既能提高班組建設(shè)的質(zhì)量，還能建立起人人參與 的機(jī)制，調(diào) 動(dòng)全體職工齊抓共管班組建設(shè)的積極性。可以采取把班組建 設(shè)的檢查結(jié)果與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核緊密掛鉤的辦法，以看得見摸得 著、最實(shí)際的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，促使廣大職工對(duì)抓好班組建設(shè)觀念的轉(zhuǎn)變。再次，要重點(diǎn)抓。也就是要把提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)作為抓 班組長(zhǎng)建設(shè)的重點(diǎn)突出出來。實(shí)踐證明，一位優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，往 往能夠帶出一個(gè)先進(jìn)的集體，有棟梁。因此，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、使用班組長(zhǎng)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的一個(gè)重要組成部分。要象培養(yǎng)干部 一樣建檔造冊(cè)；要舍得把優(yōu)秀班長(zhǎng)從生產(chǎn)崗位上換下來，送到院 校進(jìn)行短期”充電”；要建立一整套考核、選拔班組長(zhǎng)的制度并與 現(xiàn)行的其它制度相配套，給予較高的崗位津貼等政治、經(jīng)濟(jì)待遇； 要定期對(duì)班組長(zhǎng)的工作進(jìn)行總結(jié)、講評(píng)，優(yōu)秀 的給予重獎(jiǎng)；對(duì)于 不稱職的堅(jiān)決調(diào)換。上述辦法實(shí)質(zhì)上是抓班組建設(shè)過程中的 3 個(gè)重要方面，它象 一條鏈上的不同環(huán)節(jié)一樣，環(huán)環(huán)相連缺一不可?？傊瑧?yīng)該堅(jiān)信，只要做到了認(rèn)識(shí)正確，態(tài)度積極，辦法可 行，班組建設(shè)的水平就會(huì)越抓越好，企業(yè)的基礎(chǔ)就會(huì)越來越牢固，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)越抓越省力，職工的素質(zhì)在抓班組建設(shè)的過程中也會(huì)不 斷得到提高，就再也不必為應(yīng)付上級(jí)的檢查而手忙腳亂，就能夠 在企業(yè)改革和不斷變化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，以不變應(yīng)萬變，始終 保持主動(dòng)和有利的地位

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電力企業(yè)如何做好班組建設(shè)

班組是企業(yè)的重要組成部分，也是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，特別是對(duì)于我

們發(fā)電企業(yè)，班組是基層最活躍的組織，也是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者，更是發(fā)電廠三級(jí)管理中最基礎(chǔ)的一級(jí)管理組織，在很大程度上決定著機(jī)組的安全、經(jīng)濟(jì)和穩(wěn)定運(yùn)行。班組員工素質(zhì)的高低，不僅體現(xiàn)了企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)狀況，更反映了企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。因此，一個(gè)企業(yè)要取得長(zhǎng)足的發(fā)展，就必須注重班組的建設(shè)工作。

首先，工作上做到以崗定人。班組在安排工作的同時(shí)，應(yīng)注意根據(jù)工作情況和班組員工的技能特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等，合理安排各項(xiàng)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使員工更好的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，充分調(diào)動(dòng)員工工作的積極性和創(chuàng)造性，讓員工在工作中有一個(gè)愉快的心情，避免員工之間的摩擦行為，這樣才可能確保各項(xiàng)工作的順利開展，各項(xiàng)規(guī)章制度的有效實(shí)施。

其次，管理上做到制度束人。班組

在管理方面應(yīng)根據(jù)工作情況，不斷完善班組各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制、管理規(guī)定等，以制度來約束、規(guī)范、細(xì)化班組的各項(xiàng)工作，將班組建設(shè)分解、落實(shí)到班組的每個(gè)成員身上，實(shí)行責(zé)任考核制，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，調(diào)動(dòng)員工參與班組建設(shè)的積極性，提高班組建設(shè)的水平，促進(jìn)班組建設(shè)健康、持續(xù)發(fā)展。

再次，生活上做到以情動(dòng)人。班組是企業(yè)員工的主要聚集地，要認(rèn)真開展好互助活動(dòng)，及時(shí)了解、反映班組員工的生活情況，除了要用制度去約分享

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束員工外，還要清楚員工在想些什么？需要什么？有什么困難？要為他們排憂解難，消除他們思想上的顧慮。要時(shí)刻把握員工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)消除員工的抵觸情緒，從而提高員工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們的工作激情。

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電力企業(yè)基層班組建設(shè)的探索與

思考

班組建設(shè)是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是管理鏈條中的實(shí)施終端。班組執(zhí)行力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到生產(chǎn)能否安全穩(wěn)定，效益能否不斷提升，核心競(jìng)爭(zhēng)力能否持續(xù)增強(qiáng)。對(duì)國(guó)有供電單位，更應(yīng)不斷創(chuàng)新，求發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展班組建設(shè)工作，堅(jiān)持不懈地抓班組建設(shè)，多年來始終堅(jiān)持開展 “標(biāo)準(zhǔn)化班組”創(chuàng)建等活動(dòng)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的日臻完善和電力體制改革的不斷深化，電力客戶優(yōu)質(zhì)服務(wù)，客戶至上要求，現(xiàn)代企業(yè)管理的新思路、新機(jī)制、新方法不斷出現(xiàn)，在全球化、信息化的高科技時(shí)代，傳統(tǒng)的班組管理模式，已無法適應(yīng)新形勢(shì)的要求，必須導(dǎo)入新的管理理念，推行新的管理手段，創(chuàng)新班組建設(shè)管理模式。

2014年我擔(dān)任呼和浩特供電局調(diào)度管理處調(diào)度班班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)調(diào)度班全面工作的組織實(shí)施。恰逢內(nèi)蒙古電力公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層班組工作提出更高的要求，務(wù)必求真務(wù)實(shí)地開展標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)活

動(dòng)，為了全面提升班組管理水平，標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)作為夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理的重要手段，建立健全了各種基礎(chǔ)資料，完善了內(nèi)部管理制度，做到凡事有據(jù)可查，凡事有章可循?？傊?，通過全面落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容，使班組在安全管理、基礎(chǔ)管理、培訓(xùn)管理、精神文明建設(shè)方面都上一個(gè)新的臺(tái)階。以標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，在內(nèi)部形成一個(gè)講學(xué)習(xí)、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好氛圍，鍛煉和培養(yǎng)一些優(yōu)秀的班組，以點(diǎn)帶面，更好地發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化班組的骨干和帶動(dòng)作用，全面提升員工綜合素質(zhì)，推動(dòng)整個(gè)企業(yè)的更好、更快發(fā)展。在標(biāo)準(zhǔn)化班組驗(yàn)收中，調(diào)度班受到專家組的高度評(píng)價(jià)，獲得了內(nèi)蒙電力公司工人先鋒號(hào)的榮譽(yù)

稱號(hào)。通過標(biāo)準(zhǔn)化班組的創(chuàng)建和多年基層班組、各部門的工作業(yè)務(wù)往來。對(duì)我局各班組存在的不足之處談?wù)剛€(gè)人幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)：

職能部門各自為陣，缺少橫向聯(lián)系溝通，缺乏對(duì)班組建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和有力、有序、有效的協(xié)調(diào)。

基層班組管理鏈條中的實(shí)施終端，是我局所有工作的實(shí)施者，班組建設(shè)中人員崗位職責(zé)不清，部門間責(zé)任義務(wù)不清

盡管我局多年來一直注重崗位職責(zé)的修訂，流程的管理的修編，但實(shí)際收效甚微。各職能部門各自為陣，由于長(zhǎng)期沒有明確班組建設(shè)各部門的職責(zé)及牽頭主抓部門，各單位對(duì)班組建設(shè)的實(shí)施顯得力不從心，浮在表面，只局限組織開展班組管理活動(dòng)，缺乏對(duì)班組建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和指導(dǎo)協(xié)調(diào)。

班組建設(shè)的目標(biāo)不夠清晰

從調(diào)查的情況看，部分基層單位沒有明確班組建設(shè)的目標(biāo)，沒有制定班

組建設(shè)規(guī)劃、更新管理標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)期沒有開展班組達(dá)標(biāo)升級(jí)驗(yàn)收活動(dòng)，沒

有制定班組建設(shè)的具體目標(biāo)。對(duì)班組應(yīng)該建成什么樣的班組，各單位的

一些領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)是比較模糊，有的單位雖認(rèn)同把班組建設(shè)成為“技能

型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型的高效班組”，但卻沒有明確的

目標(biāo)、措施，也沒有專項(xiàng)的投入。

班組建設(shè)的獎(jiǎng)勵(lì)考核欠缺

我廠對(duì)班組的獎(jiǎng)勵(lì)與考核工作欠缺，僅只有黨群工作部每年評(píng)比

表彰的 “文明班組”?；鶎訂挝粵]有對(duì)先進(jìn)班組的評(píng)比表彰、沒

有班組達(dá)標(biāo)升級(jí)評(píng)比表彰活動(dòng)。企業(yè)對(duì)班組的考核與獎(jiǎng)勵(lì)有待加

強(qiáng)。

.電力企業(yè)班組安全培訓(xùn)心得體會(huì)

安全是企業(yè)長(zhǎng)久的話題，安全生產(chǎn)的順利開展必須要有一支高素質(zhì)、懂規(guī)程的職工隊(duì)伍。為更好地貫徹局相關(guān)要求，送電所各班組嚴(yán)格按照各項(xiàng)制度和辦法，結(jié)合自身實(shí)際，有針對(duì)性地制定出全年培訓(xùn)計(jì)劃。

首先班組認(rèn)真分析以往工作中班組人員存在的不足，由班組培訓(xùn)員加強(qiáng)在這些方面的培訓(xùn)。另外，由于工作重

心的轉(zhuǎn)移，檢修工作較之往年相應(yīng)減少，班員的桿上工作能力也隨之降低，給安全工作埋下了隱患。班組及時(shí)發(fā)現(xiàn)這一苗頭，不定期地組織班員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能比武，班員的業(yè)務(wù)技能水平不斷得到夯實(shí)。

第二，強(qiáng)化班組培訓(xùn)制度。個(gè)別班員在每月的班組培訓(xùn)中不認(rèn)真對(duì)待，作業(yè)字跡潦草，班組培訓(xùn)員在要求其重做的同時(shí)，給班長(zhǎng)提出考核意見。該項(xiàng)制度的落實(shí)，保證了班組培訓(xùn)工作開展的實(shí)效性。

第三，在參加車間組織的競(jìng)賽中，對(duì)競(jìng)賽成績(jī)不合格的，班組進(jìn)行考核，對(duì)競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀的，班組給予獎(jiǎng)勵(lì)，此舉對(duì)培訓(xùn)工作有很大的推動(dòng)作用。有了這些卓有成效的措施，班組的培訓(xùn)工作一直順利開展，給安全生產(chǎn)也帶來了很大的幫助，這其中最大的成績(jī)是班組全年未發(fā)生一起人員事故。我們相信，只有不斷強(qiáng)化班組培訓(xùn)，安全基礎(chǔ)才能得以夯實(shí)，我們的安全生產(chǎn)才會(huì)提高到一

個(gè)更高的層次。

.電力企業(yè)班組安全文化建設(shè)初探

做好班組的安全文化建設(shè)，樹立健康、安全、環(huán)境管理體系的思想理念，提高企業(yè)員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和技術(shù)水平，是杜絕各類事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)企業(yè)各項(xiàng)安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的根本。

一、健康、安全、環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)

健康、安全、環(huán)境管理體系。即事前進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，確定自身活動(dòng)可能發(fā)生的危害和后果，從而采取有效防范手段和控制措施，以減少可能引起的人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失和環(huán)境污染。hse突出預(yù)防為主、領(lǐng)導(dǎo)承諾、全員參與、持續(xù)改進(jìn)，強(qiáng)調(diào)自我約束、自我完善、自我激勵(lì)。

二、班組安全文化建設(shè)的理念

1.樹立健康、安全、環(huán)境管理的理念

電力行業(yè)是一個(gè)安全風(fēng)險(xiǎn)較高的行業(yè)，任何一個(gè)電力職工都不愿意在生產(chǎn)工作中受到人身傷害或發(fā)生電網(wǎng)和設(shè)備事故。如果把職工的這種愿望作為一種企業(yè)財(cái)富，形成大家一起向“零事故挑戰(zhàn)”的共同意愿，就會(huì)對(duì)企業(yè)員工的行為具有無形的約束力，再經(jīng)過長(zhǎng)期的潛移默化，就會(huì)形成一種規(guī)范的行為準(zhǔn)則。這樣，任何事故就能有效預(yù)防和有效控制，零事故就能實(shí)現(xiàn)。

2.加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)控制和預(yù)防

要實(shí)現(xiàn)零事故目標(biāo)，必須把崗位主體與客體的一切潛在的危險(xiǎn)因素和危險(xiǎn)點(diǎn)事先辨識(shí)出來，加以控制和解決，從根本上防止事故的發(fā)生。對(duì)班組安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)來說，克服思想上麻痹和行動(dòng)上習(xí)慣性違章行為，同時(shí)做到五到位，即安全思想教育到位、崗位“安全職責(zé)”履行到位、實(shí)施措施到位、具體行動(dòng)到位、事前預(yù)防到位。要在發(fā)生事故因素、潛在危險(xiǎn)、重點(diǎn)對(duì)策、預(yù)防措施等方面下

功夫，以此來提高自我保護(hù)能力和事故處理的能力，達(dá)到安全隱患大家清楚，事故預(yù)想人人有數(shù)，從而保證每次現(xiàn)場(chǎng)工作都能安全無事故。

3.組織調(diào)動(dòng)職工人人參與的原則

安全生產(chǎn)管理是一種群體行為，單純靠班組長(zhǎng)和兼職安全員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。全員參與，站在安全生產(chǎn)的立場(chǎng)與崗位角度，以零事故為目標(biāo)，主動(dòng)查找所在作業(yè)場(chǎng)所中可能發(fā)生的一切危險(xiǎn)因素。堅(jiān)持以人為本，抓好“自保、互保、群保” 的安全監(jiān)督工作，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)廣泛開展反習(xí)慣性違章活動(dòng)。

4.提高員工的安全意識(shí)和綜合素質(zhì)

安全教育逐步從“要我安全”的被動(dòng)式教育，轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩薄ⅰ拔視?huì)安全”的主動(dòng)式教育，只有“我會(huì)安全”才能收到良好的效果，才能使安全教育和安全管理達(dá)到一個(gè)新的水平。企業(yè)文化以人為本是基礎(chǔ)，因此，提高員工安全意

識(shí)和素質(zhì)，是杜絕人身傷害和人為事故的重要一環(huán)。

三、班組安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容

1.開展生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)

從心理學(xué)講，是一種逆向思維，是從可能發(fā)生的后果去提醒人們注意。因?yàn)椤爸v危險(xiǎn)”比“拼安全”更直觀具體，更有針對(duì)性、直觀性，更易被職工接受，更易引起職工的注意，從而更能增強(qiáng)職工的責(zé)任感和安全意識(shí)。危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)，分危險(xiǎn)點(diǎn)分析和工前五分鐘活動(dòng)兩步驟進(jìn)行。前一階段主要是發(fā)掘危險(xiǎn)因素，制定預(yù)防措施，后一階段是重點(diǎn)落實(shí)預(yù)防措施。電力系統(tǒng)現(xiàn)行的“安全票”、“操作票”管理制度，是班組危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)的一種具體表現(xiàn)形式。

班組危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)應(yīng)明確以下幾個(gè)問題：作業(yè)地點(diǎn)、作業(yè)人員、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)狀況、事故原因分析、事故隱患、填寫“安全票”、“操作票”等。危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)可分為五個(gè)步驟：即發(fā)現(xiàn)

問題、研究重點(diǎn)、提出措施、制定對(duì)策、監(jiān)督落實(shí)。

2.強(qiáng)化安全教育，提高安全意識(shí)把正確處理好違章和反習(xí)慣違章工作與安全教育的關(guān)系緊密結(jié)合起來，把加強(qiáng)對(duì)全體員工的安全意識(shí)教育，特別是把反違章和習(xí)慣違章作為重點(diǎn)工作來抓。組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《電業(yè)安全工作規(guī)程》等安全方面的規(guī)章制度，結(jié)合本班組在安全方面存在的問題，進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)和討論，利用安全宣傳欄等形式對(duì)職工進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，注重激勵(lì)作用。班組要根據(jù)危險(xiǎn)點(diǎn)辨識(shí)的結(jié)果，即實(shí)施結(jié)果，開展好考評(píng)活動(dòng)，及時(shí)推廣危險(xiǎn)點(diǎn)分析活動(dòng)中好的典型。

3.班組長(zhǎng)要事先做好班組危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析的準(zhǔn)備工作

開展活動(dòng)前，班組長(zhǎng)要對(duì)班組危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析所進(jìn)行課題的主要內(nèi)容進(jìn)行初步準(zhǔn)備，以便開展活動(dòng)時(shí)做到心中有數(shù)，進(jìn)行引導(dǎo)性發(fā)言，要充分發(fā)揮集體智慧，調(diào)動(dòng)群眾積極性，使大家在活動(dòng)

中受到教育。危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)應(yīng)在活躍的氣

氛中進(jìn)行，不能一言堂，應(yīng)讓所有班組成員有充分發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以節(jié)約活動(dòng)時(shí)間，提高活動(dòng)質(zhì)量。

4.危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)形式要直觀、多樣化班組長(zhǎng)可結(jié)合電網(wǎng)和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)狀況，畫一些作業(yè)示意圖，便于大家分析討論，或在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行直觀的、更有效的分析，也可隨著作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，條件的變化，對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的分析。同時(shí)要抓好“安全票”、“操作票”的審查和整理。“安全票”、“操作票”實(shí)施一段時(shí)間后，要組織安全管理人員對(duì)認(rèn)為已形成典型的、標(biāo)準(zhǔn)化的“兩票”進(jìn)行系統(tǒng)審查、修改和完善，使其成為規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，作為現(xiàn)場(chǎng)保證人身安全和電網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行的依據(jù)。

5.抓好工作前五分鐘的安全活動(dòng)

工作前五分鐘的安全活動(dòng)，就是指現(xiàn)場(chǎng)工作負(fù)責(zé)人向工作班成員宣讀工作票，交待安全措施和工作范圍、內(nèi)容等，它是危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)的結(jié)果在實(shí)際工作中的應(yīng)用。由現(xiàn)場(chǎng)工作負(fù)責(zé)人組織從事該項(xiàng)作業(yè)的人員在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)利用較短時(shí)間進(jìn)行，要求根據(jù)危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析提出的內(nèi)容對(duì)人、機(jī)、料、法、環(huán)進(jìn)行確認(rèn)，并將對(duì)工作危險(xiǎn)點(diǎn)分析出的“兩票”中所列安全措施逐項(xiàng)落實(shí)到人。班組全體員工應(yīng)對(duì)所承擔(dān)的工作項(xiàng)目、任務(wù)、可能會(huì)發(fā)生哪種傷害，引發(fā)哪類事故，如誤登帶電設(shè)備發(fā)生觸電、誤走帶電間隔、起重傷害、高空墜物、火災(zāi)爆炸、中毒窒息等，都要在作業(yè)前了解清楚，做到心中有數(shù)，才能防患于未然，從而保證每次現(xiàn)場(chǎng)工作都能安全無事故。

對(duì)于電力企業(yè)來講，班組是最基層的組織，是企業(yè)安全文化建設(shè)最關(guān)鍵的部分。班組要經(jīng)常開展崗位培訓(xùn)、勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武活動(dòng)，找出安全對(duì)策，營(yíng)造良好的班組安全文化氛圍。苦練內(nèi)功是提高全員技術(shù)素質(zhì)的有效途徑之一，只有努力提高班組人員安全意識(shí)和綜合素質(zhì)，才能保護(hù)自己和保護(hù)他人不

受傷害?？傊?，班組安全工作要想長(zhǎng)治久安，讓班組安全文化滲透到全體員工心中是關(guān)鍵。班組安全文化建設(shè)與開展的效果直接影響到企業(yè)的安全形勢(shì)，因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須把這個(gè)基礎(chǔ)抓緊抓好。（責(zé)任編輯：寒戈