第一篇：淺談電力企業(yè)如何加強(qiáng)班組管理

淺談電力企業(yè)如何加強(qiáng)班組管理

班組是企業(yè)的最基層的組織，企業(yè)的各項(xiàng)任務(wù)都要通過(guò)班組去落實(shí)、去完成，因此班組管理的好壞，直接影響企業(yè)的管理水平，對(duì)企業(yè)管理起著舉足輕重的作用。難在班組雖小，但五臟齊全。企業(yè)是大家，班組是個(gè)小家，如何管好班組，與管好企業(yè)是相輔相成的。

一、以人為本是加強(qiáng)班組管理的根本

班組管理，顧名思義，就是要通過(guò)管來(lái)理順工作關(guān)系、工作程序，挖掘所有的潛力，把最基層的每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)，把最基層班組人員的能力充分發(fā)揮出來(lái)，有效地提高工作質(zhì)量、效率和降低成本，為企業(yè)創(chuàng)造更多效益。不論是管理大家還是小家，最關(guān)鍵的是人的管理，因?yàn)槿耸亲钪饕模魏问虑槎际且ㄟ^(guò)人去做，通過(guò)人去實(shí)現(xiàn)，所以要教育班組員工認(rèn)清自己的責(zé)任，履行自己的職責(zé)，提高班組員工的主人翁意識(shí)，最大限度地挖掘蘊(yùn)藏在員工身上的潛能，人盡其才、物盡其用，保證各項(xiàng)任務(wù)的完成。

1、要重視加強(qiáng)班組的思想理論建設(shè)。每個(gè)員工個(gè)體間存在著意識(shí)上、觀念上、認(rèn)識(shí)上的差異，應(yīng)采用人員的搭配，切實(shí)有效地開(kāi)展幫教活動(dòng)。把班組學(xué)習(xí)作為思想建設(shè)的工作園地，全面宣傳企業(yè)的精神文明建設(shè)，把企業(yè)精神溶入班組精神之中，培育班組員工樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，以主人翁的姿態(tài)，理直氣壯地去搞好班組管理；結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活開(kāi)展班組大討論，說(shuō)員工愿意聽(tīng)的話，講員工接受的理，擺員工關(guān)心的事，把大道理融入小道理中，小中見(jiàn)大，杜絕假大空，克服“有人講、無(wú)人聽(tīng)”的弊端；鼓勵(lì)人人參與施教，培養(yǎng)員工為集體利益、群眾利益去拼搏的精神；并且針對(duì)性地進(jìn)行多重引導(dǎo)，從而使職工從內(nèi)心擁護(hù)企業(yè)的方針及決策，當(dāng)個(gè)人利益與班組集體利益有矛盾時(shí)，自覺(jué)服從集體利益，竭盡全力發(fā)揮自己的所能，為企業(yè)效勞。

2、要為班組人員創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。在物質(zhì)方面，應(yīng)有學(xué)習(xí)場(chǎng)地，存放書(shū)籍、資料、記錄的柜子，更衣室、備餐室、計(jì)算機(jī)、工器具等等必備的設(shè)施和工具。在精神方面，應(yīng)有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同志間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處，互相幫助、互相照顧等等，班組人員在協(xié)調(diào)的工作條件下，在和諧的工作環(huán)境中，才會(huì)真正認(rèn)識(shí)到自己存在的價(jià)值，感受到工作的樂(lè)趣，從而發(fā)揮出自己最大的潛能。

3、要積極培育班組員工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安排一定的時(shí)間組織班組員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，崗位技能練兵；也可以一邊干一邊學(xué)，在干中體會(huì)，在干中實(shí)踐，在干中創(chuàng)新，熟練掌握技術(shù)能力和管理能力，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際不斷提高業(yè)務(wù)水平，操作能力，適應(yīng)日夜發(fā)展的新產(chǎn)品、新設(shè)備、新技術(shù)的需要，適應(yīng)新形勢(shì)、新思路、新機(jī)制、新體制的需要，為企業(yè)盡心盡職地創(chuàng)造財(cái)富。

二、班組長(zhǎng)是抓好班組管理的關(guān)鍵

“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，有一個(gè)好的班組長(zhǎng)是班組管理能否搞好的關(guān)鍵。班組長(zhǎng)工作能力的大小和素質(zhì)的高低直接關(guān)系到班組管理的質(zhì)量，決定著班組工作效率，大凡管理搞得好的班組，班組長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。因此提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)是班組管理的重要任務(wù)，不但要提高專業(yè)知識(shí)素質(zhì)、還要提高思想素質(zhì)，不但要提高技術(shù)能力還要提高協(xié)調(diào)管理能力，要提高班長(zhǎng)的綜合能力。

1、班組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)自身的綜合素質(zhì)有一個(gè)正確的估價(jià)，要有提高自身綜合素質(zhì)的緊迫感，盡

一切努力固強(qiáng)補(bǔ)弱，避免因自身某個(gè)方面的素質(zhì)不夠等原因而影響到班組的健康發(fā)展。要通過(guò)各種方法多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，遇到問(wèn)題虛心求教，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，使自己的弱項(xiàng)變強(qiáng)，強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，綜合素質(zhì)不斷提高，工作起來(lái)能夠得心應(yīng)手，游刃有余。

2、班組長(zhǎng)不僅工作能力要強(qiáng)，而且還要有一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力；不僅要有吃苦耐勞的精神，而且還能調(diào)動(dòng)班組人員的積極性，發(fā)動(dòng)群眾一起干。要清楚僅靠一個(gè)人的勞心勞力是達(dá)不到真正管理好班組的目的的，切忌班組管理變?yōu)榘嚅L(zhǎng)管理。班組長(zhǎng)應(yīng)成為集中班員智慧的吸鐵石、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的紐帶、靠得住的主心骨、信得過(guò)的知心人，善于用信任換來(lái)支持，使班組成員明白班組的事是大家的事、大家的事大家辦。大家都來(lái)參與班組管理，成為班組的主人，創(chuàng)造一個(gè)民主、寬松的環(huán)境，使大家都感覺(jué)到班組大家庭的溫暖，使班組充滿生機(jī)與活力。

3、班組長(zhǎng)對(duì)班組的各項(xiàng)工作要進(jìn)行科學(xué)合理地安排，應(yīng)知人善任，要了解班組各成員的長(zhǎng)處、短處，在勞動(dòng)組合中要盡可能地?fù)P長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)最佳組合，使班組每個(gè)人都有施展自己能力的舞臺(tái)。要把開(kāi)發(fā)班組人才視為永保班組開(kāi)拓、前進(jìn)的動(dòng)力。

4、班組長(zhǎng)應(yīng)具有敬業(yè)愛(ài)崗精神，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。班組長(zhǎng)的工作是一項(xiàng)既辛苦、又細(xì)致的工作，他既要管人，又要管事；既要抓生產(chǎn)，又要抓管理；既要求質(zhì)量，又要講進(jìn)度，這就決定了班組長(zhǎng)應(yīng)該視崗位想責(zé)任，不斷增強(qiáng)全心全意為班組服務(wù)的理念，才能推動(dòng)班組不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)新，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、制度建設(shè)是抓好班組管理的保障

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。同理，班組管理缺少不了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度,只有用標(biāo)準(zhǔn)、制度來(lái)規(guī)范班組的行為，規(guī)范物流、人流、財(cái)流的合理分配，規(guī)范工作中的縱向步驟和橫向關(guān)系，使工作程序最佳化，把工作中的不安全因素降到最低，把工作成本降到最低，把各種消耗降到最低，使工作的效益最大化。

1、企業(yè)要結(jié)合班組工作實(shí)際情況，制訂和完善管理制度，并組織班組人員學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)，對(duì)各崗位的職責(zé)進(jìn)行明確的規(guī)定，對(duì)班組各項(xiàng)技術(shù)工作和工作流程進(jìn)行了科學(xué)分層、分類，制定工作流程作業(yè)卡，對(duì)班組的臺(tái)帳、原始記錄和技術(shù)資料進(jìn)行了分級(jí)、分人管理，職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、班組的各項(xiàng)工作要程序化、規(guī)范化、科學(xué)化。班組員工必須按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作，各項(xiàng)工作做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督。使現(xiàn)場(chǎng)人流、物流、信息流處于最佳狀態(tài)，真正使管理出效益，為企業(yè)創(chuàng)造更大的財(cái)富。

四、齊心協(xié)力是抓好班組管理的力量

“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，要搞好班組管理工作，只靠班組長(zhǎng)自己?jiǎn)胃墒遣恍械模邪嘟M骨干和全班員工的支持才能成功。因此班組管理也要有團(tuán)隊(duì)精神，要實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和民主管理相結(jié)合的機(jī)制，圍繞班組管理堅(jiān)持“人人有事做、事事有人管”的原則，使全班員工牢固樹(shù)立起與企業(yè)同呼吸，共命運(yùn)，共同做好班組的管理工作。

1、堅(jiān)持召開(kāi)班組民主生活會(huì)，通過(guò)職工的廣泛參與，提出對(duì)班組管理的看法和建議，交流思想，消除誤解。一般情況下，要決定一件事最好先擺到桌面上，聽(tīng)取全班人員的建議，充分討論，然后班委進(jìn)行研究決定，再通過(guò)民主生活會(huì)的形式給予公布。只有把大多數(shù)人的意愿集中起來(lái)，精心營(yíng)造大家一起工作、心情舒暢的氛圍，才會(huì)充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組員工的積極性和創(chuàng)造性，主動(dòng)為班組管理干一份工作、挑一副擔(dān)子、負(fù)一份責(zé)任，為班組、企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2、合理分工，人盡其才。班組管理工作很多，通過(guò)合理分工，形成人人參與，大家來(lái)做的局面。這樣，不僅可以改變少數(shù)人忙不過(guò)來(lái)的狀況，還可以培養(yǎng)大家都來(lái)關(guān)心班組管理，努力達(dá)到人盡其才，使民主分工管理收到良好的效果。

3、分工不能分家。應(yīng)該堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作作風(fēng)。竭力避免張三不在，他所分管的工作記錄本拿不到或李四休假期間分管的工作沒(méi)落實(shí)等情況。

五、科學(xué)技術(shù)是抓班組管理的重要手段

為了適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀需要，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，對(duì)班組進(jìn)行了科學(xué)的管理，已經(jīng)成為必然的趨勢(shì)。為此班組應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，使班組管理科學(xué)化。

1、利用電腦開(kāi)各種操作票、工作票、分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)；利用網(wǎng)絡(luò)、軟件達(dá)到數(shù)據(jù)共享；利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，使班組人員在班內(nèi)接受技術(shù)問(wèn)答、崗位培訓(xùn)；利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)安全預(yù)控；利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算；利用計(jì)算機(jī)采集設(shè)備缺陷、異常等等??，減輕班組工作強(qiáng)度，提高工作效率，使班組管理水平上一個(gè)新臺(tái)階。

2、采用現(xiàn)代化管理手段管理班組，用目標(biāo)管理、定置管理、全面質(zhì)量管理、網(wǎng)絡(luò)管理等現(xiàn)代化方法與班組實(shí)際相結(jié)合，選擇適應(yīng)本班組各種現(xiàn)代化管理方法進(jìn)行全面管理，提高班組管理水平。

六、激勵(lì)機(jī)制是抓好班組建設(shè)的動(dòng)力

應(yīng)根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)的、實(shí)事求是的制訂崗位管理要求，引入競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)化機(jī)制，實(shí)行生產(chǎn)計(jì)劃與經(jīng)營(yíng)成本考核相結(jié)合，產(chǎn)值利潤(rùn)與實(shí)際工作質(zhì)量、效率、效益相結(jié)合，理順企業(yè)、班組、個(gè)人的三者利益關(guān)系。生產(chǎn)崗位，管理工作應(yīng)直接與經(jīng)濟(jì)核算產(chǎn)值利潤(rùn)掛鉤，才能體現(xiàn)班組建設(shè)和班組管理的真實(shí)意義，為企業(yè)和班組的生存和發(fā)展發(fā)揮出更大的作用。

1、對(duì)班組長(zhǎng)的激勵(lì)。企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)應(yīng)積極支持。在企業(yè)或基層單位在建立中層干部后備隊(duì)伍時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮班組長(zhǎng)，為班組長(zhǎng)的發(fā)展提供空間。每年應(yīng)給班長(zhǎng)一定的業(yè)務(wù)、技術(shù)和管理方面培訓(xùn)時(shí)間，以增強(qiáng)班長(zhǎng)的才干和適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的需求；適當(dāng)給班組長(zhǎng)享受高于本班職工的獎(jiǎng)金系數(shù)；還可以給予連續(xù)擔(dān)任多年的班組長(zhǎng)適當(dāng)?shù)寞燄B(yǎng)等措施激勵(lì)班組長(zhǎng)工作積極性，充分發(fā)揮自己的才能，從而帶動(dòng)全班搞好班組工作。

2、對(duì)班組員工的激勵(lì)。應(yīng)對(duì)管理得好的班組提高相應(yīng)的獎(jiǎng)金系數(shù)，給予相應(yīng)的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌；

制訂班組工作的激勵(lì)辦法，把班組的所有工作列入激勵(lì)范圍，多勞多得，少勞少得，干好干壞不一樣，要使班組人員嘗到多干活、干好活的甜頭；克服那種只扣不獎(jiǎng)的考核辦法，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，在班內(nèi)形成趕、幫、超的良好氛圍，促進(jìn)班組管理向上突破。

第二篇：電力企業(yè)班組管理工作經(jīng)驗(yàn)材料

如何搞好班組安全管理工作是企業(yè)在安全管理工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，公司通過(guò)以下幾項(xiàng)工作措施使班組安全管理工作走上良性發(fā)展的軌道。

一、選好班組長(zhǎng)，強(qiáng)化班組長(zhǎng)核心地位 班組長(zhǎng)是班組的組織者和決策者，也是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，安全措施的最終落實(shí)者。因此，首先必須選拔具有政治思想好、安全責(zé)任心強(qiáng)、技．術(shù)素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的職工擔(dān)任班組長(zhǎng)；其次要給班組長(zhǎng)直接管理考核的權(quán)力，強(qiáng)化班組長(zhǎng)的核心地位，并通過(guò)加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)來(lái)提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。

二、提高班組安全員素質(zhì)

1．利用“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，開(kāi)展班組安全員培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括政治思想、政策法規(guī)、文化知識(shí)、管理知識(shí)、操作技術(shù)、工藝技術(shù)等多個(gè)方面。2．分廠開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班組安全員活動(dòng)，每月在67個(gè)班組安全員中評(píng)選出10—11個(gè)優(yōu)秀班組安全員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三、加強(qiáng)班組建設(shè)

1．實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，在開(kāi)展創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組競(jìng)賽中，將班組安全管理作為第一考核標(biāo)準(zhǔn)，要求各班組安全管理網(wǎng)絡(luò)健全，班組安全生產(chǎn)目標(biāo)明確，班組安全生產(chǎn)制度完善，各種臺(tái)賬記錄規(guī)范；同時(shí)，分廠、車(chē)間兩級(jí)安拿管理人員實(shí)行分班包干，具體幫助指導(dǎo)所負(fù)責(zé)班組的安全管理及達(dá)標(biāo)推進(jìn)工作，班組的工作做得不好，要對(duì)掛鉤負(fù)責(zé)人進(jìn)行連帶考核。2．完善班組制度建設(shè)。分廠每個(gè)基層班組都制定了《安全生產(chǎn)管理制度》、《班組安全生產(chǎn)責(zé)任制考核細(xì)則》、《班前班后會(huì)程序》等制度。

四、狠抓制度落實(shí)

1．開(kāi)好班前會(huì)。分廠、車(chē)間兩級(jí)安全管理人員定期參加所掛鉤負(fù)責(zé)班組長(zhǎng)的班前會(huì)，利用班前會(huì)向職工宣傳安全生產(chǎn)方針政策、分析當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)、了解基層安全生產(chǎn)狀況，班組安全管理情況；班前會(huì)上班長(zhǎng)要聽(tīng)取職工班前檢查情況匯報(bào)，考察職工是否認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行了班前檢查，布置本班安全生產(chǎn)工作，提出具體要求；班組安全員要在班前會(huì)亡，針對(duì)具體工作強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，提醒職工加強(qiáng)安全責(zé)任，確保生產(chǎn)安全。

2．加強(qiáng)班前、班中安全檢查。開(kāi)展班組安全檢查，是堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”安全生產(chǎn)方針的要求，也是企業(yè)做好安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵。班前，班組長(zhǎng)責(zé)任重大，要對(duì)本班組所管轄的設(shè)備進(jìn)行全面檢查；班組成員都要對(duì)自己所管轄的范圍進(jìn)行安全檢查，這是安全作業(yè)的第一步。班中安全檢查每2小時(shí)巡檢1次。

3．貫徹落實(shí)分廠各項(xiàng)規(guī)章制度，車(chē)間各項(xiàng)定期工作制，認(rèn)真遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》、專業(yè)《運(yùn)行操作規(guī)程》及《檢修作業(yè)規(guī)程》，嚴(yán)格執(zhí)行本班《安全生產(chǎn)責(zé)任制考核細(xì)則》。

五、抓好班組安全日活動(dòng)

企業(yè)的活力來(lái)源于班組，而班組的活力很大程度取決于班組安全日的深入程度。特別是在新時(shí)期如何搞好企業(yè)班組安全日活動(dòng)，提高安全意識(shí)，營(yíng)造安全氛圍顯得尤為重要。1．分廠下發(fā)《關(guān)于明確班組安全日活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定》，以制度的形式明確班組安全日活動(dòng)要求。每周1次，活動(dòng)時(shí)間固定為：各運(yùn)行班組為每輪白班下班之后，各檢修班組為每周一下午，活動(dòng)時(shí)間不少于半小時(shí)。

2．確立活動(dòng)內(nèi)容，分廠在每個(gè)月組織的安全生產(chǎn)例會(huì)上，結(jié)合國(guó)家安全生產(chǎn)形勢(shì)，分公司會(huì)議精神及分廠生產(chǎn)實(shí)際，具體安排1—2個(gè)必須開(kāi)展的安全學(xué)習(xí)內(nèi)容，除此之外，各班組可以自主學(xué)習(xí)一些事故案例、電業(yè)安全工作規(guī)程、安全技術(shù)知識(shí)，也可以總結(jié)上一周的安全工作情況，布置下周的安全工作。

3．實(shí)行車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)與班組安全日掛鉤制度，各車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)、安全員各自分管一個(gè)或幾個(gè)班組，分頭參加班組安全日活動(dòng)(負(fù)責(zé)幾個(gè)班組的，輪換參加)，并簽名。這樣既轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)，又促進(jìn)了安全日活動(dòng)的正常開(kāi)展，同時(shí)也加速了基層安全信息的全面反饋。4．規(guī)范班組安全日活動(dòng)記錄，按統(tǒng)一記錄格式填寫(xiě)，要求應(yīng)到與實(shí)到人數(shù)相符，所有參加人員必須自己簽名，沒(méi)有參加人員要補(bǔ)學(xué)，每次活動(dòng)記錄都有車(chē)間分管領(lǐng)導(dǎo)的簽字。

5．加強(qiáng)班組安全日活動(dòng)的監(jiān)督，并加大獎(jiǎng)罰力度。分廠安全管理人員每月每個(gè)車(chē)間抽查2—3個(gè)班組的安全日活動(dòng)記錄；另外，為了防止班組安全日活動(dòng)流于形式或弄虛作假，分廠每月要深入班組，隨機(jī)考問(wèn)職工本周或上周班組安全日活動(dòng)的內(nèi)容。記錄不符合要求或考問(wèn)答不上來(lái)，都要按規(guī)定考核該班組。

六、開(kāi)展班組安全培訓(xùn)

1．安全規(guī)程學(xué)習(xí)制度化、日?；?，分廠每月對(duì)每個(gè)車(chē)間隨機(jī)抽考5—10名職工，檢查職工學(xué)習(xí)安全情況；各車(chē)間每季度組織一次抽考；分廠每半年組織一次全員安全規(guī)程閉卷考試，并對(duì)學(xué)習(xí)達(dá)不到要求的進(jìn)行考核。

2．分廠每月開(kāi)展一次反事故演習(xí)，利用備用設(shè)備或道具，模擬事故應(yīng)急處理，培養(yǎng)職工快速反應(yīng)能力和冷靜正確地處理事故能力。

3．基層班組經(jīng)常開(kāi)展事故預(yù)想活動(dòng)。具體做法是：一般由班組長(zhǎng)、班組安全員或有經(jīng)驗(yàn)的司爐、司機(jī)對(duì)班組成員或助手等提出某項(xiàng)操作可能發(fā)生的異常情況，由被問(wèn)者述說(shuō)處理方法，提問(wèn)者再作評(píng)價(jià)，大家經(jīng)常就一項(xiàng)具體的操作磋商好多次，共同研究選出最優(yōu)操作法。4．運(yùn)行班組利用班后會(huì)總結(jié)安全生產(chǎn)工作，讓每個(gè)職工都談一談各自在這一個(gè)班里的操作安全經(jīng)驗(yàn)、某項(xiàng)操作的特殊體驗(yàn)或安全認(rèn)識(shí)方面的變化，相互交流，共同提高。

第三篇：如何做好電力企業(yè)班組管理

班組管理辦法范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了班組的職責(zé)、權(quán)利，班組長(zhǎng)應(yīng)具備的條件和班組各管理員的職責(zé)等。本標(biāo)準(zhǔn)適用于公司班組管理工作。術(shù)語(yǔ)和定義

下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本標(biāo)準(zhǔn)。

2.1 組織

職責(zé)、權(quán)限和相互關(guān)系得到安排的一組人員及設(shè)施。

2.2 組織結(jié)構(gòu)

人員的職責(zé)、權(quán)限和相互關(guān)系的安排。

2.3 班組管理

班組是企業(yè)組織的最小單元，是生產(chǎn)組織的基本單位。班組是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的依托。企業(yè)管理的各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)層次內(nèi)容都要在班組予以落實(shí)。班組管理是人、財(cái)、物的最直接、最有效的轉(zhuǎn)換機(jī)制，它使人的素質(zhì)得到提高，使財(cái)產(chǎn)得到增值，使物資實(shí)現(xiàn)使用價(jià)值。3職責(zé)

3.1班組管理辦法由人力資源部負(fù)責(zé)起草、推行、檢查、考核。

3.2各車(chē)間（工段）主任對(duì)所屬班組落實(shí)班管理辦法負(fù)責(zé)。

3.3各班組是執(zhí)行本標(biāo)準(zhǔn)的主體。

4班組管理的內(nèi)容和辦法

4.1對(duì)班長(zhǎng)的管理

4.1.1選拔班組長(zhǎng)的條件

a）思想品德好，事業(yè)心強(qiáng)，敢抓敢管，作風(fēng)正派，辦事公道合理，能以身作則起模范帶頭作用。

b）熟練本工班技術(shù)業(yè)務(wù)，懂得安全生產(chǎn)規(guī)則，能夠解決本工班生產(chǎn)中的關(guān)鍵技術(shù)業(yè)務(wù)問(wèn)題。c）具有組織安全生產(chǎn)、開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽的能力。

d）有一定的現(xiàn)代管理知識(shí)和組織能力，能搞好本班組的經(jīng)濟(jì)核算工作。

e）善于做思想政治工作，能夠密切聯(lián)系群眾，在職工中有威信。

f）年富力強(qiáng)，身體健康，具有中技以上文化程度，并具有“職工技能鑒定”高級(jí)工資格。

4.1.2班組長(zhǎng)的職責(zé)

a）對(duì)本班組的生產(chǎn)、安全、經(jīng)營(yíng)和核算工作負(fù)有全部責(zé)任。

b）組織職工遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)過(guò)程，全面、質(zhì)量良好地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

c）對(duì)本班組的人身安全和生產(chǎn)負(fù)責(zé)。在布置生產(chǎn)要求的同時(shí)。應(yīng)提出安全注意事項(xiàng)及措施，并要做好檢查落實(shí)，發(fā)現(xiàn)危及人身或生產(chǎn)不安全因素，積極采取措施防止事故的發(fā)生，同時(shí)要及時(shí)向上級(jí)反映。

d）負(fù)責(zé)主持召開(kāi)本班組的生產(chǎn)、安全和交接班會(huì)，組織做好班前預(yù)想和班后總結(jié)講評(píng)工作。e）有責(zé)任充分發(fā)揮班組骨干力量和突擊作用，積極開(kāi)展技術(shù)練兵和互幫互學(xué)活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證安全生產(chǎn)。

f）嚴(yán)格管理，做到工作有組織、有措施、有分析、有評(píng)比。達(dá)到科學(xué)管理，文明生產(chǎn)，確保安全，節(jié)約挖潛，搞好核算，組織勞動(dòng)競(jìng)賽，實(shí)現(xiàn)班組管理標(biāo)準(zhǔn)比。

g）負(fù)責(zé)本班組的材料設(shè)施齊全，執(zhí)行設(shè)備、機(jī)具自檢自修的職責(zé)，并保持經(jīng)常處于良好狀態(tài)。

h）關(guān)心群眾生活，善于做好后進(jìn)職工的思想工作，調(diào)動(dòng)一切積極因素，完成布置的各項(xiàng)工作。

4.1.3班組長(zhǎng)的權(quán)限

a）根據(jù)生產(chǎn)和安全的需要，對(duì)本班組人員進(jìn)行調(diào)整和分配工作，并提出要求和注意事項(xiàng)。b）檢查本班組人員的工作，制止違反操作規(guī)程、簡(jiǎn)化作業(yè)程序行為。對(duì)造成嚴(yán)重后果者最追查原因或令其返工。

c）對(duì)本班組違章違紀(jì)人員進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)屢教不改的，應(yīng)向工隊(duì)及時(shí)提出處理建議。d）根據(jù)安全分配原則，通過(guò)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的考核，進(jìn)行合理分配各種獎(jiǎng)金或者超額工資。e）對(duì)上級(jí)違章指揮提出意見(jiàn)或者越級(jí)反映。

4.1.4對(duì)班組長(zhǎng)的考核

a）按照競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)制，需要：

—— 選好配好班組長(zhǎng)，并選出后備班組長(zhǎng)；

—— 對(duì)不稱職的或工作調(diào)動(dòng)的班組長(zhǎng)要及時(shí)按規(guī)定程序進(jìn)行調(diào)整；

—— 為保持相對(duì)穩(wěn)定，不準(zhǔn)隨意抽調(diào)班組長(zhǎng)從事其他工作；

—— 特殊情況必須抽調(diào)時(shí)，由車(chē)間提出意見(jiàn)，主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并由后備班組長(zhǎng)代理行使班組長(zhǎng)職權(quán)。

b）各工隊(duì)要建立班組長(zhǎng)分析考核制度：

—— 每半年進(jìn)行一次考核評(píng)比（本車(chē)間范圍內(nèi)），年終進(jìn)行一次全面考核；

—— 對(duì)在安全生產(chǎn)上取得顯著成效的，要及時(shí)總結(jié)推廣，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；

—— 對(duì)于不負(fù)責(zé)任，造成經(jīng)濟(jì)損失者，根據(jù)情節(jié)給予罰款或處分。

c）各車(chē)間要根據(jù)實(shí)際，做到：

—— 針對(duì)存在問(wèn)題，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)；

—— 服從公司安排，每年要組織對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行技術(shù)業(yè)務(wù)和管理知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)； —— 班組長(zhǎng)的上任，要持證上崗。

d）對(duì)因故不能出勤的班組長(zhǎng)，應(yīng)由后備班組長(zhǎng)代理，并且：

—— 經(jīng)車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，后備班組長(zhǎng)享受班組長(zhǎng)責(zé)任津貼；

—— 不能出勤的班組長(zhǎng)暫時(shí)不享受班組長(zhǎng)津貼。

4.1.5班組長(zhǎng)的任免

a）各車(chē)間所有班組應(yīng)根據(jù)定員編制配備班組長(zhǎng)：

—— 應(yīng)按照競(jìng)爭(zhēng)上崗的要求選拔，試崗三個(gè)月；

—— 經(jīng)車(chē)間研究，對(duì)合格的報(bào)人力資源部，按規(guī)定審查考核；

—— 對(duì)考核合格者，報(bào)經(jīng)理批準(zhǔn)，以人事命令公布執(zhí)行。

b）對(duì)經(jīng)常不能完成工作任務(wù)、質(zhì)量安全意識(shí)不強(qiáng)或者本人感到不能勝任，經(jīng)幫助成效不顯著的班組長(zhǎng)，車(chē)間、人力資源部應(yīng)及時(shí)提出免職意見(jiàn)，經(jīng)經(jīng)理批準(zhǔn)后執(zhí)行。

4.2 對(duì)班組管理員的管理

4.2.1 班組管理員的職責(zé)

a）工會(huì)小組長(zhǎng)

—— 配合班組長(zhǎng)做好班組的各項(xiàng)工作；

—— 發(fā)動(dòng)組織討論生產(chǎn)計(jì)劃，組織競(jìng)賽活動(dòng)；

—— 關(guān)心職工生活，做好班組互助和文體活動(dòng)；

—— 組織開(kāi)好民主生活會(huì)，正確開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)；

—— 認(rèn)真填寫(xiě)民主生活會(huì)記錄。

b）政治宣傳員

—— 宣傳黨的方針政策，開(kāi)展讀報(bào)讀書(shū)活動(dòng)；

—— 了解班組成員的思想情況，協(xié)助班組長(zhǎng)做好思想工作；

—— 負(fù)責(zé)考核政治學(xué)習(xí)成績(jī)，搞好小組學(xué)習(xí)園地，及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事；

—— 認(rèn)真填寫(xiě)政治學(xué)習(xí)記錄。

c）安全員

—— 負(fù)責(zé)安全實(shí)施，檢查和落實(shí)安全常識(shí)的教育工作；

—— 負(fù)責(zé)開(kāi)好安全生產(chǎn)分析會(huì)，嚴(yán)格按照事故原因分析不清不放過(guò)、沒(méi)有防范措施不放過(guò)、事故責(zé)任者和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)的“三不放過(guò)”的原則辦事；

—— 認(rèn)真填寫(xiě)安全生產(chǎn)分析記錄。

d）質(zhì)量管理員

—— 宣傳質(zhì)量第一的思想，督促檢查認(rèn)真貫徹全質(zhì)量管理制度；

—— 協(xié)助班組長(zhǎng)搞好班組工作質(zhì)量、工程質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，發(fā)表QC成果； —— 嚴(yán)格遵守工藝規(guī)程，組織開(kāi)展技術(shù)比武、崗位練兵和技術(shù)革新以及

—— 認(rèn)真填寫(xiě)全面質(zhì)量管理活動(dòng)記錄。

e）經(jīng)濟(jì)考核員

—— 宣傳勤儉節(jié)約，發(fā)動(dòng)職工積極參加班組經(jīng)濟(jì)核算活動(dòng)；

—— 協(xié)助班組長(zhǎng)開(kāi)好經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)，并按時(shí)正確地提供各項(xiàng)考核數(shù)據(jù)資料；

—— 督促檢查職工正確填寫(xiě)各種原始記錄，及時(shí)公布各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況。

f）考勤員

—— 負(fù)責(zé)班組考勤、假條保管整理核對(duì)工作，月終核準(zhǔn)交工隊(duì)，嚴(yán)格掌握零星假的登記；—— 對(duì)違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為及時(shí)進(jìn)行教育、批評(píng)和幫助，搞好班組的團(tuán)結(jié)；

—— 認(rèn)真填寫(xiě)有關(guān)考勤的原始記錄。

g）工具設(shè)備員

—— 對(duì)工具損壞和丟失現(xiàn)象，要認(rèn)真分析，查明原因，及時(shí)處理；

—— 積極推廣設(shè)備全員維修和執(zhí)行設(shè)備保養(yǎng)制度，經(jīng)常保持良好狀態(tài)。對(duì)于班組使用的設(shè)備，督促包機(jī)人員按規(guī)定進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，積極參加紅旗設(shè)備競(jìng)賽。

h）生活福利員

—— 經(jīng)常向職工進(jìn)行勤儉持家的宣傳教育工作；

—— 負(fù)責(zé)勞保、生活福利用品的領(lǐng)發(fā)工作；

—— 了解職工的生活情況，開(kāi)展互助生活，搞好小組儲(chǔ)蓄金并及時(shí)公布；

—— 積極做好晚婚晚育、計(jì)劃生育工作。

4.2.2 班組管理員的推選

班組管理員的產(chǎn)生辦法：

a）由班組長(zhǎng)主持班組全體成員會(huì)議，民主推選產(chǎn)生；

b）有不勝任者，可調(diào)換，但仍需班組成員民主討論決定。

5.報(bào)告記錄

民主生活會(huì)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本、生產(chǎn)記錄本、安全分析記錄本。QC小組活動(dòng)；

第四篇：電力企業(yè)班組建設(shè)

電力企業(yè)班組建設(shè)

班組在電力企業(yè)中，不僅是企業(yè)的細(xì)胞，更是最活躍、最基層的單位，屬于電力企業(yè)的執(zhí)行層電力企業(yè)自身的發(fā)展和生存以及所有的工作都要最終著眼于班組建設(shè)，因此，完善的班組建設(shè)有效的保障了電力企業(yè)高效“安全”可持續(xù)發(fā)展。電力企業(yè)的整體水平也體現(xiàn)在班組成員素質(zhì)上面，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)形象也直接取決于班組建設(shè)的好壞。由于電力企業(yè)的班組建設(shè)對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力以及競(jìng)爭(zhēng)力有著決定性的作用，所以，對(duì)于班組建設(shè)的重要性必須要有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析并研究電力企業(yè)班組建設(shè)的策略。

作為電力企業(yè)最基層的組織，班組是電力企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的基本保障。在電力企業(yè)中班組同時(shí)也是最終的執(zhí)行結(jié)構(gòu)，作為最基本的場(chǎng)所為員工提供歷練、成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。要想使得班組建設(shè)與管理更加強(qiáng)化，必須要將自己的類型確立，突出自己的特色。

1.加強(qiáng)對(duì)班組建設(shè)的重視。班組建設(shè)自覺(jué)性提高的首要條件就是對(duì)在企業(yè)中班組的重要作用、地位認(rèn)識(shí)的不斷深化。只有在認(rèn)識(shí)深的前提下，才會(huì)有大的決心以及較高的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)行班組建設(shè)。所以要進(jìn)一步提高班組成員的意識(shí)，而且要在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地深化、逐步的提高。

2.班組各項(xiàng)管理制度的建立與完善。班組建設(shè)必須要以上級(jí)下發(fā)的制度為依據(jù)，再結(jié)合自身的實(shí)際情況，進(jìn)行規(guī)章制度的制定。班組工作的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)必須要建立并完善，在管理方面做到民主，使得員工主人翁作用充分發(fā)揮出來(lái)。規(guī)范化、制度化以及標(biāo)準(zhǔn)化是班組工作的根本，在工作當(dāng)中班組成員必須要有章可循，從而使工作中的不規(guī)范行為徹底的被杜絕，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工作質(zhì)量的提高，使得班組各項(xiàng)工作積極有效的開(kāi)展。

3.班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)的加強(qiáng)以及對(duì)作為主導(dǎo)力量的工會(huì)的重視。作為一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，班組建設(shè)必須要各相關(guān)部門(mén)齊抓共管，同心協(xié)力。由于需要行政以及工會(huì)組織的配合，班組建設(shè)工作才能積極有效的開(kāi)展，所以必須要重視領(lǐng)導(dǎo)以及工會(huì)的作用。工會(huì)開(kāi)展的各項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)工作要想具有真正的生命力，必須要落實(shí)到班組建設(shè)當(dāng)中，各級(jí)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系才能最終確定下來(lái)。

4.對(duì)班組文化建設(shè)的重視。員工的價(jià)值觀以及生活等方式在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)下向多元化方向發(fā)展，因此，必須要重視員工的精神文明建設(shè)。作為員工接受思想教育的平臺(tái)，班組是員工得到培養(yǎng)以及塑造的重要場(chǎng)所。激發(fā)員工的執(zhí)行力并不能完全依靠經(jīng)濟(jì)手段，必須要重視更為人性化的管理方法的研究與探索，從而使員工的思想水平真正的得以提升。

5.班組長(zhǎng)高素質(zhì)培養(yǎng)的加強(qiáng)。班組的建設(shè)管理直接取決于班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低，所以，高度的責(zé)任感以及事業(yè)心是班組長(zhǎng)必須具備的條件，班組長(zhǎng)不僅要具有良好的技術(shù)技能，還必須掌握靈活的工作方法，從而使班組成員都能夠有效的帶動(dòng)起來(lái)。與此同時(shí)，還要重視培養(yǎng)和鍛煉電力企業(yè)班組長(zhǎng)機(jī)制的建立與完善。必須要建立并完善一套制度對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行考核與選拔，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作要定期進(jìn)行總結(jié)與講評(píng)，在對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行處理時(shí)做到賞罰分明。

第五篇：電力企業(yè)班組減負(fù)

班組減負(fù)淺談

班組就是企業(yè)的一個(gè)細(xì)胞，減輕班組負(fù)擔(dān)有利于企業(yè)健康穩(wěn)定的發(fā)展，促使企業(yè)良好的運(yùn)行。

東山電力股份有限公司有著輝煌的歷史，隨著社會(huì)的進(jìn)步和企業(yè)的發(fā)展慢慢的退出了宜昌市供電系統(tǒng)主角這個(gè)大舞臺(tái)，時(shí)間的積累設(shè)備的陳舊，班組的負(fù)擔(dān)接漸漸增加不少。

一 1：設(shè)備原因：

我廠發(fā)電設(shè)備運(yùn)行時(shí)間較長(zhǎng)，最新整改設(shè)備也有五年以上，在發(fā)電運(yùn)行中雖然大問(wèn)題沒(méi)有，可小故障小隱患不斷，油、氣、水回路的跑冒滴漏經(jīng)常發(fā)生，故障信號(hào)誤發(fā)頻頻，冷卻水堵塞情況嚴(yán)重，這對(duì)于每班只三個(gè)人，卻要負(fù)責(zé)三臺(tái)機(jī)組一個(gè)代管室內(nèi)變電站的班組來(lái)說(shuō)，那真是“亞歷山大”。

一 2：職工“老齡”化原因

運(yùn)行發(fā)電公司平均年齡40歲以上，近幾年沒(méi)有增加一個(gè)新進(jìn)員工，使得新老交替無(wú)法完成，培養(yǎng)后備班組長(zhǎng)也只是一句空話。一個(gè)企業(yè)新員工就是新鮮的血液，沒(méi)有這些新鮮血液的灌入何談企業(yè)的活力，沖力？慢慢的沉淀到最后只能是死水一灘！

一 3：其他原因

在班組建設(shè)中班組活動(dòng)搞得太多太濫.什么現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班前碰頭會(huì)、班后總結(jié)會(huì)、培訓(xùn)例會(huì)、表彰會(huì)、動(dòng)員會(huì)等,各式各樣的達(dá)標(biāo)檢查、評(píng)比、創(chuàng)一流驗(yàn)收以及各種臺(tái)賬記錄,要求嚴(yán)格,種類繁多,增加了班組工作量,職工工作“負(fù)擔(dān)”加重,造成工作忙亂,直接影響

著基層班組建設(shè)，往往剛下夜班就要參加這會(huì)那會(huì)，晚上要只三班，白天卻參加各種學(xué)習(xí)聽(tīng)各種報(bào)告，這樣怎能保證晚上值班的精神狀態(tài)？使得班組成員疲于應(yīng)付，更使得弄虛作假之風(fēng)大行其道。同時(shí)活動(dòng)過(guò)多、過(guò)濫造成了不必要的人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也助長(zhǎng)了形式主義、虛假主義不良之風(fēng)的蔓延，對(duì)企業(yè)的發(fā)展對(duì)公司安全也是一個(gè)很大的潛在隱患。

班組建設(shè)中還有一個(gè)不容忽視的問(wèn)題就是，政出多門(mén)，管理機(jī)構(gòu)多發(fā)電運(yùn)行“婆婆”多，導(dǎo)致班組接到的命令或指令五花八門(mén)相互矛盾，造成了當(dāng)班人員工作思路混亂！心里上形成一種負(fù)擔(dān)！有時(shí)候工作的布置簡(jiǎn)單化，采取強(qiáng)硬的行政命令，導(dǎo)致班組員工不能很好理解和接受，這也會(huì)增加生產(chǎn)班組的工作和精神負(fù)擔(dān)。

減負(fù)不是一句空話，真能減輕一線班組工作壓力，是可以為安全生產(chǎn)帶來(lái)效益的。

二 1完善設(shè)備性能充實(shí)一線職工實(shí)力

設(shè)備的改造不要頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳，要有一個(gè)系統(tǒng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，切忌“改”“用”不相通，設(shè)備改造后使用部門(mén)是一線職工，沒(méi)有一線職工的參與和驗(yàn)收改的再好也不可能完全符合實(shí)際情況，改和用兩個(gè)部門(mén)的聯(lián)合溝通才能把改造設(shè)備的效能完全發(fā)揮出來(lái)。

作為管理者要避免一線職工優(yōu)越口號(hào)化，實(shí)際卻是恐懼化。很多實(shí)際情況就是新來(lái)職工死活不想到一線，一線職工死活要去搞管理，這本身就是一種無(wú)形的負(fù)擔(dān)，激發(fā)一線職工熱情培養(yǎng)一線職工愛(ài)崗敬業(yè)信心，這應(yīng)該是管理者應(yīng)該重點(diǎn)考慮的。

新老交替是自然規(guī)律誰(shuí)也違背不了，光從一線抽人調(diào)人卻從不補(bǔ)充，那么最后的結(jié)果恐怕就是安全事故露出猙獰的面孔悄悄的找上門(mén)來(lái)。每個(gè)班組就是一塊塔基的磚瓦，抽的多了塔就會(huì)有坍塌的一天！

二 2 多會(huì)合一文件為主避免占用班組時(shí)間

除開(kāi)安全學(xué)習(xí)和安全培訓(xùn)，其實(shí)很多會(huì)議可以合拼一起或已下發(fā)文件的形式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣既起到了學(xué)習(xí)效果也減少了班組的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

還有一些班組評(píng)選存在著形式主義，不切實(shí)際的評(píng)比也占用了班組大量時(shí)間和精力，對(duì)于流于形式的東西要堅(jiān)決抵制和廢除，精簡(jiǎn)各類臺(tái)賬和考核，保留必須的資料剔除班組建設(shè)中重復(fù)的和不必要的內(nèi)容，通過(guò)上下疏導(dǎo)切實(shí)為班組建設(shè)減輕負(fù)擔(dān)。

人員的減少使得班組長(zhǎng)“一攬子”工作化，大事小事都是班組長(zhǎng)，細(xì)化職責(zé)定人定崗也是減輕班組負(fù)擔(dān)的必要方法。

通過(guò)信息化辦公自動(dòng)化來(lái)為班組減負(fù)，采取電腦話自動(dòng)化后，確實(shí)減少一線班組的工作量，可對(duì)這些設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)有增加了班組的負(fù)擔(dān)，但這些設(shè)備不想機(jī)器出了問(wèn)題和故障，班組基本上是束手無(wú)策，這就需要專責(zé)加強(qiáng)對(duì)自動(dòng)化設(shè)備的維護(hù)力度，讓自動(dòng)化設(shè)備真正為班組減負(fù)。

班組減負(fù)不能只是一個(gè)空號(hào)，年年喊！年年重！喊到最后班組成員寥寥無(wú)幾，愿意下一線班組的麟毛鳳角！減輕班組負(fù)擔(dān)就是增加安全保證，電力企業(yè)安全一票否決制，其他工作做的再好沒(méi)有安全生產(chǎn)那也是零，減少班組建設(shè)的華而不實(shí)，注重實(shí)效性。讓職工愿意到一

線班組，一線班組留的下人，培養(yǎng)提拔安全意識(shí)強(qiáng)、技術(shù)力量過(guò)硬的班組長(zhǎng)，這些才是班組減負(fù)的根本所在！

彭勇