第一篇:龍場(chǎng)中學(xué)關(guān)于開展“學(xué)規(guī)范、正師風(fēng)樹形象”
龍場(chǎng)中學(xué)關(guān)于開展“學(xué)規(guī)范、正師風(fēng)|樹形象”
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案
為適應(yīng)新時(shí)期教育改革與發(fā)展的需要,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的自覺性,大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),不斷提高我校教師的師德水平,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康持續(xù)發(fā)展,根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求,堅(jiān)持以人為本,糾建并舉、重在教育,重在規(guī)范,重在自律的原則,以“以德立教、為人師表”為主題,以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),精心打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)活力與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)要求
(一)規(guī)范從教行為。進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī),樹立崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感,努力踐行社會(huì)主義榮辱觀,規(guī)范從教行為;堅(jiān)持“育人為本、德育為先”理念,切實(shí)履行好教書育人的職責(zé),努力促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
(二)端正師德師風(fēng)。以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,進(jìn)一步弘揚(yáng)熱愛教育、團(tuán)結(jié)合作、廉潔從教、為人師表的思想作風(fēng),勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng),努力鍛造良好的師德風(fēng)尚。
(三)優(yōu)化教育形象。以“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”為總要求,努力構(gòu)建文明和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系,不斷提升思想境界和工作水平,創(chuàng)樹愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教的良好教育形象。
通過加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),使全體教職工樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀、人才觀和教育觀,增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)依法執(zhí)教、以德修己、以德執(zhí)教、以德育人的思想觀念,增強(qiáng)工作中的服務(wù)和服從意識(shí),形成“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,健全師德建設(shè)工作長效機(jī)制,及時(shí)解決影響教育形象的一些突出問題,提高學(xué)校工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力。以優(yōu)良的師風(fēng),帶動(dòng)教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng),讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意。
三、具體措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:高悟、趙以紅,副組長:張興龍、楊勝貴、張居友、蒙聲斌、王茂寬、劉政、達(dá)世娟。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,主任由達(dá)世娟擔(dān)任。辦公室設(shè)在黨政辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)師德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),層層落實(shí)工作責(zé)任,形成領(lǐng)導(dǎo)親自抓、部門協(xié)同抓、教職工全員參與的工作機(jī)制,確保師德建設(shè)落到實(shí)處。
2、營造良好氛圍。充分利用各種會(huì)議、???、校園網(wǎng)、新聞媒體等宣傳形式開展師德教育宣傳活動(dòng),大力宣傳師德先進(jìn)典型、弘揚(yáng)高尚師德。通過組織師德報(bào)告會(huì)、征文、讀書競賽等活動(dòng),使廣大教職工得到教育和熏陶,努力形成人人重師德、講師德、守師德的良好氛圍。
3、發(fā)揮先鋒作用。在師德建設(shè)中充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員和干部的先鋒模范作用和表率作用,以他們的實(shí)際行動(dòng)感召身邊的教職工,促進(jìn)師德建設(shè)。
4、健全監(jiān)評(píng)機(jī)制。學(xué)校成立由黨支部、學(xué)校行政、工會(huì)、教師代表參加的師德建設(shè)監(jiān)評(píng)小組,及時(shí)掌握教職工的思想動(dòng)態(tài)和工作情況,定期對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行督查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,真正把師德建設(shè)放到教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,定期總結(jié)分析和檢查實(shí)施意見的落實(shí)情況,積極探索師德建設(shè)的層次和水平,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化措施,扎實(shí)工作,確保師德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
5、加強(qiáng)師德考評(píng)。進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制,每年組織一次師德綜合考評(píng),對(duì)師德高尚、業(yè)績卓著的教職工進(jìn)行一次表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)師德優(yōu)秀的教師在晉級(jí)、評(píng)聘、職稱評(píng)審等方面予以優(yōu)先,充分發(fā)揮師德典型的導(dǎo)向和示范作用。
四、具體工作和步驟
師德建設(shè)活動(dòng)從今年3月1日開始到12月31日結(jié)束。大體分為四個(gè)階段: 第一階段:組織動(dòng)員,全面啟動(dòng)階段(2009年3月10日前)
1、健全師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行責(zé)任追究制,層層落實(shí)責(zé)任。學(xué)校校長總負(fù)責(zé),支部書記作為師德建設(shè)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期制定各階段師德建設(shè)活動(dòng)的計(jì)劃和措施,對(duì)出現(xiàn)的問題提出解決的措施,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。
2、召開動(dòng)員大會(huì),引起高度重視。在我校師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上宣讀龍場(chǎng)中學(xué)《關(guān)于師德建設(shè)的實(shí)施方案》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《龍場(chǎng)中學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》。并要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際,制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。接受家長、學(xué)生、同行、社會(huì)共同監(jiān)督。
3、開展調(diào)查研究,廣泛聽取社會(huì)、家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,分析反饋信息。在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上討論學(xué)校師德建設(shè)的重點(diǎn),完善學(xué)校師德建設(shè)制度。
第二階段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),形成共識(shí)階段(2009年4月11---2009年4月30日)
1、全體教師要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于胡錦濤總書記提出的科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí)。
2、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)全國師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡,組織優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者研討進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)的有效途徑和方法,充分發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大我校典型教師的影響力和示范性。
3、案例教育。把師德案例教育作為加強(qiáng)師德建設(shè)的一個(gè)有效途徑,組織廣大教職工從工作、學(xué)習(xí)中搜集正、反師德案例,通過深入剖析和廣泛討論并在全校進(jìn)行大會(huì)交流,提高師德教育的實(shí)效性、針對(duì)性。
4、自查自糾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,教師人人參與。開展批評(píng)自我批抨。重點(diǎn)查找以下問題:一是法制觀念淡薄,體罰或變相體罰、侮辱傷害學(xué)生問題;二是只講待遇,不講奉獻(xiàn),工作敷衍塞責(zé),得過且過的問題;三是對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和犯錯(cuò)誤學(xué)生采取以罰代教及語言暴力問題;四是不注重師生之間情感及心靈溝通,不關(guān)注學(xué)生心理健康問題。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行原因分析,每人寫出自查報(bào)告,接受全體教師評(píng)議。
第三階段:精心組織,全面落實(shí)階段(2009年8月1日---2009年9月30日)
1、在學(xué)生中開展“我最喜歡的老師”問卷調(diào)查活動(dòng);召開學(xué)生、家長、教師座談會(huì)。讓教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解學(xué)生的需要,從而調(diào)整自己的工作方式,以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的需要。
2、組織教師參加專業(yè)業(yè)務(wù)考試。
3、開好民主生活會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要通過剖析本校師德師風(fēng)存在的問題,通過民主評(píng)議,開展批評(píng)和自我批評(píng),以形成講團(tuán)結(jié),求共進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。各教研組組織全組教師開好民主生活會(huì),即組織教師開展個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng),廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)。其基本要求是:從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),堅(jiān)持實(shí)事求是和“懲前毖后,治病救人”,暢所欲言。
4.撰寫師德師風(fēng)教育分析材料。全體教師針對(duì)師德存在問題進(jìn)行剖析,要求每位教師在學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)照《教師行為規(guī)范》等法規(guī),總結(jié)自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師道德等方面的情況,實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。撰寫分析材料要深入剖析思想根源。
5.對(duì)全校師生進(jìn)行師德考核,評(píng)選“十佳青年教師”和師德建設(shè)標(biāo)兵,并進(jìn)行總結(jié)表彰;對(duì)師德考核不合格的教師由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做戒勉談話。
第四階段:認(rèn)真總結(jié),鞏固成果階段(2007年10月3日---年11月30日)
1、落實(shí)《龍場(chǎng)中學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》,成立師德考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。通過自評(píng)、教師評(píng)議小組評(píng)分、學(xué)??己诵〗M評(píng)價(jià)確定每一位教師的師德等級(jí)。
2、以學(xué)校為單位,建立教師師德檔案。將評(píng)價(jià)結(jié)果存入教師本人檔案,作為教師聘任、晉職、晉級(jí)、培養(yǎng)、流動(dòng)等方面的重要依據(jù)。
3、采取將教師評(píng)價(jià)與年度考核相結(jié)合的辦法,實(shí)行師德“一票否決制”,對(duì)師德考核基本合格的教師由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做戒勉談話;對(duì)師德考核不合格的教師作待崗處理。對(duì)在師德建設(shè)年活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和年級(jí)組,進(jìn)行總結(jié)表彰。
4、總結(jié)出我校師德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),推廣優(yōu)秀教師的典型事跡,以充分發(fā)揮典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向、示范作用,掀起樹形象、學(xué)榜樣、找差距、做貢獻(xiàn)的熱潮。堅(jiān)持把師德建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來抓,不斷鞏固師德建設(shè)成果。
四.重點(diǎn)解決的問題
這次活動(dòng)重點(diǎn)要解決以下八個(gè)方面問題:
(一)在依法執(zhí)教方面,重點(diǎn)解決法制觀念弱化、執(zhí)法意識(shí)淡薄和執(zhí)教行為不規(guī)范等問題。
(二)在愛崗敬業(yè)方面,重點(diǎn)解決不注重知識(shí)更新,不善于探索新方法,加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不認(rèn)真?zhèn)湔n,不認(rèn)真批改作業(yè)和只教書、不育人等問題。
(三)在熱愛學(xué)生方面,重點(diǎn)解決對(duì)學(xué)生不理解、不尊重、不信任及諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生等問題。
(四)在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,重點(diǎn)解決不刻苦鉆研業(yè)務(wù),不探索教育教學(xué)規(guī)律,不提高教育教學(xué)水平和科研水平,在科研中弄虛作假等問題。
(五)在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,重點(diǎn)解決不尊重同事、不關(guān)心集體、不主動(dòng)合作等問題。
(六)在尊重家長方面,重點(diǎn)解決不愿與家長聯(lián)系溝通,不主動(dòng)、不及時(shí)和指責(zé)、埋怨家長等問題。
(七)在廉潔從教方面,重點(diǎn)解決私自從事帶有盈利性質(zhì)的教學(xué)活動(dòng),向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課及要求家長辦私事,接受學(xué)生家長饋贈(zèng)、宴請(qǐng)等問題。
(八)在為人師表方面,重點(diǎn)解決不遵守社會(huì)公德,參與賭博,帶酒上課,上課期間接打電話,工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲及衣著不規(guī)范,舉止不文明等問題。五.總結(jié)表彰階段(2010年元月至3月底)
內(nèi)容 : 對(duì)活動(dòng)開展情況,包括活動(dòng)過程、解決的重點(diǎn)問題、取得的主要經(jīng)驗(yàn)和存在不足等進(jìn)行全面深刻總結(jié);對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰?;顒?dòng)結(jié)束后,學(xué)校將推薦評(píng)優(yōu)評(píng)模,樹立師德典型。
要求:每個(gè)教師活動(dòng)的總結(jié)與心得要實(shí)事求是、恰如其分,并在會(huì)上作演講。在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)模活動(dòng)中,要將師德建設(shè)情況作為重要條件。未有資料上交又沒有演講實(shí)行“一票否決”。
六.活動(dòng)要求
(一)要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主要負(fù)責(zé)人要把這項(xiàng)活動(dòng)作為今年隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),納入重要議事日程,真正做到思想上重視,認(rèn)識(shí)上提高,行動(dòng)上落實(shí)。要充分發(fā)揮教育工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用,努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局。
(二)要加大宣傳,營造氛圍。要通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、校報(bào)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等途徑,加大宣傳力度。為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。
(三)要健全制度,確保實(shí)效。要加強(qiáng)監(jiān)督,強(qiáng)化督導(dǎo)。采取面上檢查和個(gè)別抽查相結(jié)合的形式,分階段對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,對(duì)組織得力、效果顯著的個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng),對(duì)簡單應(yīng)付、流于形式的個(gè)人給予批評(píng)。廣泛接受各方面的監(jiān)督。對(duì)于群眾反映的問題,將嚴(yán)格查處,確?;顒?dòng)取得成效。
龍場(chǎng)初級(jí)中學(xué)黨支部
2009年3月1日
第二篇:“學(xué)《規(guī)范》正師風(fēng)樹形象”實(shí)施方案
下秦中心小學(xué)
開展“學(xué)《規(guī)范》、正師風(fēng)、樹形象” 師德建設(shè)專題教育活動(dòng)的實(shí)施方案
為深入貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,樹立教育系統(tǒng)良好形象,推進(jìn)我校教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,以學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),結(jié)合區(qū)教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開展“學(xué)《規(guī)范》、正師風(fēng)、樹形象”師德建設(shè)專題教育活動(dòng)的要求。特制定本方案活動(dòng)方案:
一、指導(dǎo)思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求,以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以“學(xué)為人師,行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決師德建設(shè)中存在的突出問題為突破口,弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化教育環(huán)境,提高師德水平,努力建設(shè)一支忠誠于人民教育事業(yè),適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展要求、敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人、遵紀(jì)守法、為人師表的教師隊(duì)伍,打造誠信教育、和諧教育、人民滿意的教育,推動(dòng)我校教育工作健康、快速發(fā)展。
二、總體目標(biāo)和活動(dòng)任務(wù)(一)總體目標(biāo) 找準(zhǔn)我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,以活動(dòng)促建設(shè),以師德強(qiáng)師能,通過共同努力和集中整改,培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型,警示一些師德失范、風(fēng)紀(jì)不正的教師,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍,建立健全一系列師德建設(shè)的長效機(jī)制,使我校教師隊(duì)伍努力在五個(gè)方面有新的突破,即:堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦,在提高教師政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)上求突破;注重教書育人,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破;增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上求突破;解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題,在樹立教師良好形象上求突破;奮發(fā)進(jìn)取,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作方面求得新的突破。使我校廣大教師在整體上實(shí)現(xiàn)“思想明顯進(jìn)步、作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、紀(jì)律明顯加強(qiáng)、工作明顯改進(jìn)、形象明顯提升、人民滿意度明顯提高”的目標(biāo),進(jìn)而以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng),讓學(xué)生滿意,家長滿意,社會(huì)滿意,為實(shí)現(xiàn)我校教育工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
(二)活動(dòng)任務(wù)
1.著力于轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的觀念。從整治學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的不正之風(fēng)入手,不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部師德師風(fēng)建設(shè)工作的管理機(jī)制、考評(píng)機(jī)制和責(zé)任機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)班子要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,在師德建設(shè)的觀念、內(nèi)容、形式、方法、手段、制度等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,特別要在增強(qiáng)時(shí)代感、針對(duì)性和實(shí)效性上下功夫,使師德 建設(shè)更加貼近教師,貼近實(shí)際,逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化。
2.著力于提高教師的師德修養(yǎng)。通過多渠道、分層次地組織廣大教師開展各種形式的思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育,法制教育、心理健康教育和《規(guī)范》教育,著力強(qiáng)化培養(yǎng)廣大教職工不計(jì)得失的犧牲精神、不甘落后的拼博精神、愛生如子的園丁精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的奉獻(xiàn)精神等“五種精神”,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。
3.著力于建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制。要建立師德建設(shè)工作評(píng)估制度,研究制定科學(xué)合理的教師評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系,完善相關(guān)機(jī)制,體現(xiàn)正確導(dǎo)向,為師德建設(shè)提供制度保障。要因校制宜,制定可操作的實(shí)施辦法,完善師德建設(shè)規(guī)章制度,建立師德建設(shè)長效機(jī)制。
4.著力于解決師德師風(fēng)方面存在的問題。以解決存在的問題為突破口,按照“言必責(zé)實(shí)、行必責(zé)實(shí)、功必責(zé)實(shí)”的要求,深入查找學(xué)校在師德教育、師德建設(shè)、考核管理等方面存在的突出問題,深入查找教師個(gè)人在政治思想、教育思想、教育方向、尊重學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表等方面存在的突出問題,分析原因,制定措施,上下聯(lián)動(dòng),集中整改,以實(shí)際成效取信于民,樹立教育良好形象。
三、活動(dòng)步驟
“學(xué)《規(guī)范》、正師風(fēng)、樹形象”師德建設(shè)專題教育活動(dòng)從 2009年6月開始到2009年12月結(jié)束,分為宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)教育、查擺剖析、整改提高和鞏固成果五個(gè)階段。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2009年6月)1.制定實(shí)施方案。按照本方案要求,結(jié)合本校實(shí)際,制定開展“學(xué)《規(guī)范》、正師風(fēng)、樹形象”師德建設(shè)專題教育活動(dòng)的具體實(shí)施方案,工作計(jì)劃,制定日程安排表,做到導(dǎo)向正確、內(nèi)容實(shí)在、重點(diǎn)突出、措施有效。
2.做好宣傳動(dòng)員。要緊密圍繞活動(dòng)主題,召開全校教職工大會(huì),宣講活動(dòng)方案,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),布置活動(dòng)任務(wù),發(fā)動(dòng)廣大教師積極投身師德建設(shè)專題教育活動(dòng)。與此同時(shí),要利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗、標(biāo)語橫幅等宣傳媒體,大力加強(qiáng)活動(dòng)宣傳,形成良好的輿論氛圍。
3.制定修養(yǎng)計(jì)劃。通過廣泛的宣傳動(dòng)員,每位教職員工要結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃,接受學(xué)校、學(xué)生和家長的共同監(jiān)督。
(二)學(xué)習(xí)教育階段(2009年7-8月)制定教師全員學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,將《教育法》、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)—步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師師德教育工作的通知》、市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為的規(guī)定》和區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為、堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)的 暫行辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》、《甘州區(qū)教育系統(tǒng)工作人員不作為、亂作為處理辦法(試行)》的學(xué)習(xí)、落實(shí)作為今后一個(gè)時(shí)期我校師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點(diǎn),集中一段時(shí)間組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)。
采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合、聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型相結(jié)合的“四結(jié)合”方式,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),要保證教師參與率達(dá)100%,集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10個(gè)學(xué)時(shí),做到有學(xué)習(xí)筆記,有學(xué)習(xí)心得,并將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿于師德建設(shè)專題教育活動(dòng)的始終。同時(shí),要扎實(shí)開展好五項(xiàng)活動(dòng):一是組織一場(chǎng)專題講座,組織教師收看《中國教師繼續(xù)教育網(wǎng)》師德報(bào)告會(huì)和專題講座,邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家就加強(qiáng)師德建設(shè)進(jìn)行專題輔導(dǎo);二是組織一次“樹形象、建和諧、促發(fā)展”的大討論;三是開展一次學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng);四是組織一場(chǎng)“加強(qiáng)教師師德建設(shè),共建和諧校園”為主題的演講比賽;五是組織一次教師形象建設(shè)征文活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展,不斷強(qiáng)化教師教書育人的質(zhì)量意識(shí),愛心育人的服務(wù)意識(shí),促進(jìn)教師人格魅力的提升.
(三)查擺剖析階段(2009年9月)1.開展自查活動(dòng)。組織教職工實(shí)事求是的開展自查,查是否堅(jiān)持依法執(zhí)教,看有沒有傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論;查是否堅(jiān)持德育為首,看有沒有只教書不育人的現(xiàn)象;查是否堅(jiān)持認(rèn)真施教,看在備課、講課、批改作業(yè)等過程中有無應(yīng)付、馬虎了事的行為;查是否堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),在教研工作中有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為;查是否堅(jiān)持廉潔從教,看有沒有借職業(yè)之便向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為以及在招生、考試等工作中的違紀(jì)違法行為;查是否尊重學(xué)生人格,看有沒有譏諷、歧視、侮辱學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生的行為;查是否做到為人師表,看在日常生活中,有沒有賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。通過“七查七看”,找準(zhǔn)教師在教育教學(xué)、師德建設(shè)等方面存在的問題。
2.開展評(píng)教活動(dòng)。敞開校門,發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生、家長和社會(huì)各界評(píng)議教師的思想、工作、能力、水平,通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)”、發(fā)動(dòng)教師“提”、向?qū)W生、家長“問”、溝通交流“談”等方式,查找分析教師及學(xué)校在師德師風(fēng)等方面存在的突出問題。每位教師要在認(rèn)真自查、評(píng)教活動(dòng)的基礎(chǔ)上,寫出自查分析報(bào)告。
3.開展民主評(píng)議。分層次組織召開教師評(píng)議會(huì),每位教師都要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市教育局提出的“八項(xiàng)要求”和“十項(xiàng)嚴(yán)禁”以及《甘州區(qū)教育系統(tǒng)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》,認(rèn)真查擺存在的主要問題,并接受其它教師的分析評(píng)議。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要重點(diǎn)查擺以下問題:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,在為教師、學(xué)生服務(wù)及學(xué)校安全力面存在問題。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)及有關(guān)規(guī)章制度建設(shè)和執(zhí)行方面存在的司題。
學(xué)校是否存在濫編、亂發(fā)、推銷、兜售盈利性的教輔讀物、資料或巧立明目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生亂收費(fèi)等問題。
學(xué)校教學(xué)工作在落實(shí)教育方針、因材施教、課程安排、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)安排等方面存在的問題。
學(xué)校德育工作在落實(shí)首位、德育環(huán)境、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面存在的問題。
4.要結(jié)合本校實(shí)際制定《教師職業(yè)道德考核細(xì)則》,每學(xué)期對(duì)教師的職業(yè)道德考核一次,并將考核結(jié)果納入到教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核成績中,對(duì)有嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為或職業(yè)道德考核不合格的教師不得評(píng)優(yōu)評(píng)先,職稱評(píng)聘實(shí)行一票否決。
(四)整改提高階段(2009年10月一11月)1.針對(duì)查擺出的突出問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工要逐條研究,學(xué)校制定切實(shí)可行的整改方案,教職工制定整改措施。整改方案及措施要做到有的放矢,整改內(nèi)容、方法、時(shí)間要明確,并以適當(dāng)方式公諸于眾,保證有錯(cuò)必糾,整改到位,讓群眾滿意。對(duì)整改中發(fā)現(xiàn)的問題,對(duì)違反從教行為規(guī)范“十項(xiàng)嚴(yán)禁”的教師,要視其情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。
2.要在教職工中扎實(shí)開展“三個(gè)一”活動(dòng),即寫一篇有針對(duì)性、能夠推動(dòng)本校工作的調(diào)研報(bào)告;獻(xiàn)—條解決本校某個(gè)領(lǐng)域 突出問題的良策,做一件為民服務(wù)的實(shí)事,使師德建設(shè)的成效真正體現(xiàn)在行動(dòng)上。
3.要總結(jié)運(yùn)用師德建設(shè)專題教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,建立個(gè)人自查、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià)的師德考評(píng)機(jī)制。要重點(diǎn)建立和完善科學(xué)、規(guī)范、操作性強(qiáng)的教師師德達(dá)標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則以及師德評(píng)估檔案,把師德培養(yǎng)納入學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃,形成長效機(jī)制,促使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化,經(jīng)?;能壍馈?/p>
(五)鞏固成果階段(2009年12月)1.認(rèn)真梳理,查漏補(bǔ)缺。要對(duì)照本方案和開展師德建設(shè)專題教育活動(dòng)的具體安排,對(duì)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作進(jìn)行“回頭看”,重點(diǎn)要查群眾所提意見和建議是否采納,看群眾對(duì)意見和建議的回復(fù)是否滿意;查整改任務(wù)和整改措施是否落實(shí),看查擺出來的問題是否得到有效解決;查師德建設(shè)和管理的制度是否健全,看長效機(jī)制是否得到建立;查工作目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn),看群眾和社會(huì)對(duì)活動(dòng)成效的評(píng)價(jià)是否良好,查漏補(bǔ)缺,全面總結(jié)。
2,開展測(cè)評(píng),檢驗(yàn)成效。要面向?qū)W生、面向家長、面向社會(huì),采取召開座談會(huì)、填寫測(cè)評(píng)表等方式,對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng),認(rèn)真聽取群眾的意見和建議,使測(cè)評(píng)工作真正成為檢驗(yàn)成效、彌補(bǔ)不足、鞏固成果、改進(jìn)工作的有效手段.對(duì)整改效果不好,多數(shù)師生員工和廣大群眾不滿意的,要采取措施,嚴(yán)格監(jiān)督重新進(jìn)行整改. 3.宣傳先進(jìn),典型引領(lǐng)。要挖掘和樹立身邊的先進(jìn)師德典型,大力褒獎(jiǎng)高尚師德,廣泛宣傳先進(jìn)事跡,充分發(fā)揮典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用,使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。要發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師在師德建設(shè)中的先鋒模范作用,用黨性鑄就師魂。要充分發(fā)揮師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的促進(jìn)作用,使廣大教師成為全社會(huì)的道德表率。
四、活動(dòng)要求
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)蛆織領(lǐng)導(dǎo)。開展師德建設(shè)專題教育活動(dòng)是我校推進(jìn)依法治校、以德治教工程,也是深化師風(fēng)、教風(fēng)、行風(fēng)建設(shè),從整體上提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措。學(xué)校成立師德建設(shè)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。要高度重視,成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作,精心組織、周密安排、明確職責(zé)、落實(shí)任務(wù),形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局.
(二)強(qiáng)化措施,狠抓工作落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的督促和檢查,防止教育活動(dòng)流于形式。要實(shí)行“師德一票否決制”,把師德考核結(jié)果作為教師培養(yǎng)、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù),將師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評(píng)估的重要指標(biāo)。堅(jiān)決落實(shí)師德報(bào)告制度,對(duì)嚴(yán)重違背師德的問題,逐投上報(bào),對(duì)瞞報(bào)、漏報(bào)的,要嚴(yán)肅追究責(zé)任。
(三)齊頭共管,擴(kuò)大活動(dòng)成果。要把抓好師德建設(shè)專題教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來,與日常教學(xué)、教研工 緊密結(jié)合起來,與推進(jìn)和諧校園建設(shè)緊密結(jié)合起來,與開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強(qiáng)效能建設(shè)活動(dòng)緊密結(jié)合起來,以良好的師德師風(fēng)推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)的全面落實(shí),以各項(xiàng)工作的實(shí)績來鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果。
(四)長抓不懈,建立長效機(jī)制。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒課題,并將其納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃,把工作的著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上,進(jìn)一步解放思想、更新觀念,大膽創(chuàng)新、積極探索,從思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)等方面為師德建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障,使師德建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)、常建常新。
附:
1、下秦中心小學(xué)“學(xué)《規(guī)范》、正師風(fēng),樹形象”師德建設(shè)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單
2、“學(xué)《規(guī)范》、正師風(fēng),樹形象”師德建設(shè)專題教育活動(dòng)日程安排表 附一:
下秦中心小學(xué) “學(xué)《規(guī)范》、正師風(fēng)、樹形象”師德建設(shè) 專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
組 長:王利勇 下秦中心小學(xué)校長 組 員:韋志軍
金海國 閔建華 11
第三篇:龍場(chǎng)中學(xué)2013
龍場(chǎng)中學(xué)2013--2014學(xué)第二學(xué)期
擬寫人:張逸
時(shí)間:2014年3月1日
藝 體 教 研 組 計(jì) 劃
第四篇:中共龍場(chǎng)鄉(xiāng)中學(xué)支部開展
中共龍場(chǎng)鄉(xiāng)中學(xué)支部開展“學(xué)黨章”主題教育
活動(dòng)方案
為深入學(xué)習(xí)黨章,不斷提高我校學(xué)習(xí)黨章、維護(hù)黨章的能力和素質(zhì),進(jìn)一步提升教育質(zhì)量,辦好人民滿意的教育,根據(jù)龍場(chǎng)鄉(xiāng)黨委《關(guān)于開展“學(xué)黨章”主題教育的實(shí)施方案》的通知要求,學(xué)校黨支部決定,集中一年時(shí)間在全校黨員中深入開展”學(xué)黨章”主題教育,現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照黨的十八大、十八屆一中、二中全會(huì)、省委十一屆二次全會(huì)、市委六屆二次全會(huì)、特區(qū)十屆二次全會(huì)和中央、省、市、特、鄉(xiāng)紀(jì)委精神,緊緊圍繞“全面提升教育質(zhì)量,辦好人民滿意的教育”總目標(biāo),通過深入開展“學(xué)黨章”主題教育,緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,認(rèn)真學(xué)校黨章,自覺遵守黨章,切實(shí)貫徹黨章,堅(jiān)決維護(hù)黨章,以求真務(wù)實(shí)的精神,全面落實(shí)中央、省、市、特、鄉(xiāng)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾和廉潔從政有關(guān)規(guī)定,教育引導(dǎo)黨員把心思和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展上,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展提供有力的保障,推動(dòng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展。
二、目標(biāo)要求
深入開展“學(xué)黨章”主題教育必須做到“五個(gè)堅(jiān)持”(堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局;堅(jiān)持分類指導(dǎo)、整體推進(jìn);堅(jiān)持典型引領(lǐng)、示范帶動(dòng);堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范;堅(jiān)持注重實(shí)踐、務(wù)求實(shí)效),狠
抓“一個(gè)落實(shí)”(把活動(dòng)落實(shí)到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)中去),實(shí)現(xiàn)“一個(gè)確?!保ù_?!笆濉惫ぷ饔行蜷_展)。
學(xué)黨章,就是要求黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章原文的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨內(nèi)生活準(zhǔn)則及黨規(guī)黨紀(jì)等方面的內(nèi)容,著力解決部分黨員教師黨員意識(shí)淡薄、理想信念不牢、法紀(jì)觀念不強(qiáng)、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的問題。通過學(xué)習(xí)黨章,進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念,提高黨性修養(yǎng),自覺貫徹黨的基本路線,嚴(yán)格遵守黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行黨員應(yīng)盡義務(wù),健全規(guī)范黨的組織生活,用黨章來規(guī)范行為、指導(dǎo)行動(dòng),做黨章的模范執(zhí)行者。
三、方法步驟及推進(jìn)措施
“學(xué)黨章”主題教育從2013年3月開始,到年底力爭取得階段性成果?;顒?dòng)總體按照強(qiáng)力啟動(dòng)、集中學(xué)習(xí);整體推進(jìn)、全面創(chuàng)爭;認(rèn)真總結(jié)、鞏固提高三個(gè)步驟進(jìn)行。
(一)強(qiáng)力啟動(dòng)、集中學(xué)習(xí)(3月10日 — 4月30日)
1、動(dòng)員部署。制定實(shí)施方案,召開“學(xué)黨章”主題教育動(dòng)員大會(huì),做好思想發(fā)動(dòng),進(jìn)行動(dòng)員部署,并于3月31日前將活動(dòng)《實(shí)施方案》和動(dòng)員情況上報(bào)龍場(chǎng)鄉(xiāng)黨委“學(xué)黨章”主題教育辦公室。
2、對(duì)標(biāo)定位。按照落實(shí)“學(xué)黨章”要求,都要立足工作實(shí)際,對(duì)照一流標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照先進(jìn)典型,召開座談會(huì)進(jìn)行大討論,深入查找自身差距,明確進(jìn)位方向,制定跟進(jìn)、趕超的具體措施。黨支部制定出2013領(lǐng)導(dǎo)班子《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》要于3月底前報(bào)上級(jí)“學(xué)黨章”
主題教育辦公室。黨員要形成書面的對(duì)標(biāo)定位材料。
3、認(rèn)責(zé)承諾。黨支部要圍繞教育中心工作、任務(wù)目標(biāo)等,制定具體的落實(shí)措施,并通過學(xué)校公開欄等形式在一定范圍內(nèi)公開,接受群眾監(jiān)督。黨員教師要結(jié)合崗位實(shí)際,就履行職責(zé)、工作作風(fēng)等方面進(jìn)行認(rèn)責(zé)承諾,簽訂承諾責(zé)任書,并采取不同方式在本單位和服務(wù)對(duì)象中進(jìn)行公示。
4、集中學(xué)習(xí)。一是組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,主要學(xué)習(xí)材料包括:(1)《中國共產(chǎn)黨黨章》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干意見》;
(2)習(xí)近平同志《認(rèn)真學(xué)校黨章嚴(yán)格遵守黨章》、《習(xí)近平同志在中紀(jì)委第二次全會(huì)上的重要講話》;(3)黨的十八大報(bào)告和十八屆二中全會(huì)文件;(4)中央、省、市、特、鄉(xiāng)紀(jì)委工作報(bào)告;(5)王歧山、趙克志、宋旋濤、王曉光同志有關(guān)重要講話和工作報(bào)告;(6)蘇共亡黨亡國二十年祭》;二是組織黨員干部觀看一部專題片活動(dòng)。三是組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展一次重溫入黨誓詞活動(dòng)。使廣大黨員教師明確目標(biāo),理清思路,增強(qiáng)黨性觀念、宗旨意識(shí)的使命感和責(zé)任感。要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,通過舉辦講座、召開研討會(huì)、印發(fā)學(xué)習(xí)資料等多種形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的吸引力和感染力。
(二)整體推進(jìn)、全面創(chuàng)爭(5月1日 — 11月30日)
1、展風(fēng)采,開展黨團(tuán)員“學(xué)黨史、頌黨恩、立壯志、爭先鋒”讀書月活動(dòng)。以引導(dǎo)黨團(tuán)員育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì)為目標(biāo),通過“一簽二讀三賽”即:于5月4日參加學(xué)校舉行黨團(tuán)員“學(xué)黨史、頌黨恩、立壯志、爭先鋒”讀書月活動(dòng)簽名啟動(dòng)儀式;認(rèn)真讀好《黨史簡明讀本》、《先進(jìn)人物事跡選編》兩本書;組織征文大賽、舉行演講比賽、開展勞動(dòng)競賽活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)廣大黨團(tuán)員學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,進(jìn)一步激發(fā)其愛黨愛國愛家鄉(xiāng)熱情,使創(chuàng)先爭優(yōu)逐步成為全社會(huì)的價(jià)值取向和共同追求。
2、抓節(jié)點(diǎn),開展建黨94周年主題實(shí)踐活動(dòng)。集中開展好“四個(gè)一”活動(dòng)。(1)以“唱紅歌、頌黨恩”為主題,在建黨94周年之際,舉辦一次歌詠比賽;(2)以“講黨性、守黨紀(jì)、促黨風(fēng)”為主題,召開一次組織生活會(huì);(3)以“緬懷革命先烈、傳承民族精神”為主題,開展一次革命傳統(tǒng)教育活動(dòng);(4)以“重溫入黨誓詞,永葆黨員先進(jìn)性” 為主題,開展一次集中宣誓活動(dòng)。通過開展形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感,掀起活動(dòng)新高潮。
3、樹標(biāo)桿,開展“百業(yè)標(biāo)兵”選樹活動(dòng)。組織黨員開展“學(xué)黨章,憶黨史,知區(qū)情”知識(shí)競賽和黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)測(cè)試,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員黨性觀念。結(jié)合崗位職能和工作實(shí)際,設(shè)置“先鋒崗”、樹立“行業(yè)標(biāo)兵”,廣泛開展形式多樣的“學(xué)先進(jìn)”技能競賽活動(dòng),提高黨員的工作水平和業(yè)務(wù)能力,在全校形成“對(duì)標(biāo)先進(jìn)、爭創(chuàng)一流”的濃厚氛圍。
(三)認(rèn)真總結(jié)、鞏固提高(12月1日 — 12月31日)
1、認(rèn)真自查總結(jié)。黨支部要對(duì)照各階段工作任務(wù)和目標(biāo)要求,組織開展“回頭看”,重點(diǎn)檢查各環(huán)節(jié)任務(wù)是否落實(shí)、承諾是否兌現(xiàn)、制度是否健全、工作任務(wù)是否完成、活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期目的,認(rèn)識(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足,研究指定改進(jìn)措施。
2、嚴(yán)格考核評(píng)議?;顒?dòng)結(jié)束后,支部對(duì)學(xué)校開展“學(xué)黨章”主題教育情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和綜合考核,并采取適當(dāng)方式組織黨員、群眾對(duì)開展情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng),對(duì)滿意度達(dá)不到規(guī)定要求的責(zé)令補(bǔ)課,限期整改。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立龍場(chǎng)鄉(xiāng)中學(xué)“學(xué)黨章”主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體如下:
組長:吳代良
成員:陶洪杜昌益羅生華付錫勇江俠龍從茂陳莉
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于團(tuán)委辦公室,負(fù)責(zé)主題教育的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)督查。
(一)明確責(zé)任,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。黨支部要把開展“學(xué)黨章”主題教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù),擺上議事日程,抓好推動(dòng)落實(shí)。形成“一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的工作格局。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用,帶頭抓好工作,引領(lǐng)“學(xué)黨章”主題教育扎實(shí)開展。
(二)分類指導(dǎo),嚴(yán)格督查。黨支部要通過匯報(bào)交流、督導(dǎo)檢查等方式,掌握“學(xué)黨章”活動(dòng)開展情況,研究解決活動(dòng)中存在的問題。要有學(xué)習(xí)園地、有資料記錄、有體會(huì)筆記、有宣傳氛圍、有一流業(yè)績和群眾是否滿意等“五有一滿意”情況作為督導(dǎo)檢查的重要內(nèi)容。“學(xué)
黨章”主題教育辦公室要采取全面檢查、專項(xiàng)督察、重點(diǎn)抽查、等形式,不定期對(duì)黨員教師作風(fēng)建設(shè)情況和各項(xiàng)工作落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo),對(duì)活動(dòng)開展不扎實(shí)、落實(shí)工作不力教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng),限時(shí)整改。
(三)強(qiáng)化宣傳,營造氛圍。要充分運(yùn)用各種宣傳手段,宣傳“學(xué)黨章”主題教育的重要意義和目標(biāo)任務(wù)。放大活動(dòng)效果成果,提升活動(dòng)整體水平。
(四)突出實(shí)踐,注重實(shí)效?!皩W(xué)黨章”活動(dòng)作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要載體和有力抓手,要堅(jiān)持學(xué)以致用、以用促學(xué),堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn),要真正把活動(dòng)貫穿于加快我校發(fā)展全過程,使活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我校教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,用科學(xué)發(fā)展的實(shí)績檢驗(yàn)活動(dòng)的成效,用活動(dòng)的成效推動(dòng)我校各項(xiàng)工作不斷上新臺(tái)階。
中共龍場(chǎng)鄉(xiāng)中學(xué)支部委員會(huì)
二O一三年四月八日
第五篇:正師風(fēng) 鑄師魂 樹形象
“鑄師魂 樹師德” 自查報(bào)告
學(xué)校的發(fā)展離不開一支業(yè)務(wù)過硬、師德高尚的教師隊(duì)伍,因此我校長期以來高度重視師德師風(fēng)建設(shè),在每年學(xué)校德育工作計(jì)劃上,都要把師德師風(fēng)建設(shè)放到首要位置去認(rèn)識(shí)、去布置、去落實(shí),因而取得良好的成績,有效的推動(dòng)了學(xué)校和諧、穩(wěn)定、高效發(fā)展,現(xiàn)把2013年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作做一簡要的介紹,希望大家批評(píng)指正。
一、加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)
本學(xué)期,我校組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《師德案例分析》等,教師們通過學(xué)習(xí)相關(guān)的政策法規(guī)、倫理道德、心理健康、師德典型事跡,教師的依法治教意識(shí)、育人為本意識(shí)、教學(xué)服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)得到了有效提高。
二、明確職責(zé)踐行承諾
每年開學(xué)初,我校都要向每位教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》,明確教師在教育教學(xué)中應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,要嚴(yán)格遵守學(xué)校工作制度,嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德要求》,實(shí)行一票否決權(quán),凡是有非凡職業(yè)道德造成不良影響的,年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)模評(píng)聘職稱。
三、通過系列活動(dòng)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育
1、本學(xué)期,我們開展了教師職業(yè)道德“六查六看”活動(dòng),即:一查理想信念,看是否志存高遠(yuǎn)、樂于奉獻(xiàn),把本職工作、個(gè)人理想和事業(yè)發(fā)展聯(lián)系在一起;二查是否品行端正、依法執(zhí)教,看有無損害教師形象的言行舉止、傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論;三查是
否堅(jiān)持德育為首,看是否有只教書不育人的現(xiàn)象;四查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),看是否有工作不敬業(yè)表現(xiàn):備課不精心、上課不認(rèn)真、輔導(dǎo)不耐心、教育質(zhì)量低下、不思進(jìn)取的職業(yè)倦怠等;五查是否做到了廉潔從教,看有無借職業(yè)之便向?qū)W生及學(xué)生家長索要錢物及違規(guī)從事有償家教等不良行為;六查是否尊重學(xué)生人格,看有無譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為。要求教師們首先進(jìn)行自查,寫出自查報(bào)告,然后到年級(jí)組上展開批評(píng)和自我批評(píng),由年級(jí)主任進(jìn)行總結(jié),找出共性問題報(bào)校黨支部,再由黨支部在全體教師大會(huì)上針對(duì)存在的問題提出解決的辦法,找出整改的路子,收到很好的效果。
2、每學(xué)期末,都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)價(jià)活動(dòng)。將全體教師以年級(jí)組為核心分成三組進(jìn)行考核。一是學(xué)生評(píng)價(jià)。向?qū)W生發(fā)放問卷調(diào)查表,要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。二是教師自評(píng)。每位教師人手一份自我評(píng)價(jià)表,分六個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行考核、打分。三是以年級(jí)組教師互評(píng)、考核領(lǐng)導(dǎo)組和考核工作組評(píng)分,在自評(píng)的基礎(chǔ)上,每位教師對(duì)全體在職在崗的教師進(jìn)行評(píng)分,要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正。
通過“鑄師魂 樹師德” 自查,讓我更深刻地體會(huì)到了做為一名教師的光榮與崇高,也更加明確自己肩上所擔(dān)負(fù)的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。我愛教育事業(yè),為了它,我會(huì)更加努力!
2014年2月26日