第一篇：崇善教育的著力點(diǎn)（共）

邱紅宇（江蘇省錫東高級(jí)中學(xué)）崇善教育是使學(xué)生內(nèi)化與感悟善良的美德與行為，使之擁有一顆向善之心，做一個(gè)心地善良的人，與此同時(shí)善待他人，善待自然，善待社會(huì)。在思想政治課教學(xué)，特別是《文化生活》教學(xué)中進(jìn)行崇善教育，能夠讓學(xué)生在接受文化知識(shí)的同時(shí)，于潛移默化中去理解、接受、感悟與踐行文化的深意。1．覓善源，找到崇善教育的著力點(diǎn)?！段幕睢方滩氖菍?shí)施崇善教育的最主要來(lái)源。《文化生活》“三維目標(biāo)”中的“情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)”就是崇善教育的內(nèi)在要求，因此要充分運(yùn)用教材找到崇善教育的著力點(diǎn)。教材講到“文化的繼承性”時(shí)，提到孝道文化，通過古代和現(xiàn)代“二十四孝”的對(duì)比，讓學(xué)生感受到孝道文化的的基本內(nèi)涵、歷史發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)，從而積累崇善認(rèn)知，培養(yǎng)崇善情感。在講到“加強(qiáng)思想道德建設(shè)”時(shí)，教師和學(xué)生一起觀看年度感動(dòng)中國(guó)系列人物和歷屆全國(guó)道德模范評(píng)選、頒獎(jiǎng)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、盡孝等道德規(guī)范，進(jìn)一步明確崇善的價(jià)值判斷與選擇對(duì)形成良好社會(huì)風(fēng)氣、提高公民的道德素質(zhì)有巨大促進(jìn)作用。通過挖掘《文化生活》教材內(nèi)容，找準(zhǔn)崇善教育內(nèi)容的最佳切人點(diǎn)。其次，引入中外傳統(tǒng)文化的精萃，豐富崇善教育的文化內(nèi)涵。人類文明歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在教學(xué)過程中，可以在課余布置學(xué)生搜尋關(guān)于善的名言名句，并注明作者，解釋意思。在課堂上相互交流、學(xué)習(xí)、探討，給人印象深刻的有：管仲的“善人者，人亦善之”?！度纸?jīng)》中的“人之初，性本善”；宋朝楊萬(wàn)里的“人之為善，百善而不足”；《宋史．畢士安傳》中的“鋤一惡，長(zhǎng)十善”；《三國(guó)志·蜀志傳》中的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。國(guó)外的名人名言有，雨果的“善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人”；羅素的“在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的”；奧勒利烏斯的“善的源泉是在內(nèi)心，如果你挖掘，它將汩汩地涌出”；莎士比亞的“善良的心地，就是黃金”；馬克·吐溫的“善良，是一種世界通用的語(yǔ)言，它可以使盲人感到，聾子聞到”。這些樸實(shí)的話語(yǔ)，一次次敲打、洗滌著學(xué)生的心靈，加深了學(xué)生對(duì)善的理解和感悟。2．立榜樣，增強(qiáng)崇善教育的感召力。陶行知先生說，教育只有通過生活才能產(chǎn)生作用，并真正成為教育。要想讓學(xué)生擁有善的品行，僅僅依靠思想政治課教育以及《文化生活》教學(xué)是不可能實(shí)現(xiàn)的。這就要求教師在《文化生活》教學(xué)時(shí)要立足生活，從學(xué)生身邊的，社會(huì)上的乃至全球范圍內(nèi)典型的人和事人手，樹立榜樣，不斷挖掘鮮活又富有價(jià)值的教育資源，以此不斷豐富和完善崇善教育。首先，從教師自身做起。榜樣的力量是無(wú)窮的，作用是巨大的。教師的一言一行、思想意識(shí)，在平時(shí)的師生交往時(shí)潛移默化地影響著學(xué)生，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的感召力。因此，教師在平時(shí)要無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，通過自己的善言與善行來(lái)影響和感染身邊的每一個(gè)學(xué)生，成為學(xué)生崇善的標(biāo)尺。其次，樹立先進(jìn)學(xué)生榜樣。向校園里評(píng)選出來(lái)的“文明禮儀之星”、“助人為樂之星”、“孝敬父母之星”等典型人物事跡學(xué)習(xí)，以先進(jìn)典型榜樣的崇善思想與行為影響學(xué)生的心理，在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生動(dòng)機(jī)需要，進(jìn)而產(chǎn)生向典型榜樣學(xué)習(xí)的自覺行為。3．改教法，提高崇善教育的實(shí)效性。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題和學(xué)生身邊的生活實(shí)例，靈活選擇和采取各種教學(xué)手段、方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀教育，進(jìn)行崇善教育，有效地喚醒學(xué)生人性中最寶貴的仁慈、善良之心。首先，因勢(shì)利導(dǎo)，省時(shí)省力。高中生思維敏銳，容易激奮，求知欲強(qiáng)，好奇心重，但心智仍不成熟，缺乏較為完善的道德、價(jià)值觀念。所以教師應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律來(lái)組織教學(xué)。根據(jù)《文化生活》教學(xué)內(nèi)容的需要，廣泛采用名言警句、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、諧音笑話、幽默漫畫等形式使學(xué)生領(lǐng)略崇善教育的藝術(shù)魅力，牢牢抓住他們的崇善注意力，使崇善教育在輕松自由的學(xué)習(xí)氛圍中對(duì)每個(gè)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，達(dá)到知情意行的真正統(tǒng)一，切實(shí)提高崇善教育的實(shí)效性。其次，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)的仿真問題情境，激發(fā)他們的求學(xué)欲望。成功的情境教學(xué)能夠陶冶人的情感，凈化人的心靈。案例：課堂上投影一老人摔倒的圖片，設(shè)問：老人摔倒了，扶還是不扶？讓學(xué)生進(jìn)行討論、甚至爭(zhēng)辯，讓他們處于道德兩難的境地。進(jìn)而追問：如果老人摔倒了，我們都不去管、不去扶，社會(huì)將變成什么樣子？引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考、討論，引導(dǎo)學(xué)生向善；幫助需要被幫助的人，扶老攜幼，扶危濟(jì)困，是中華民族的傳統(tǒng)美德，優(yōu)良的傳統(tǒng)不能丟。最后，引導(dǎo)探究合作，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)。在“第二單元綜合探究”的課堂教學(xué)時(shí)，筆者創(chuàng)設(shè)了一個(gè)探究題。情境一：學(xué)生搜集的街坊鄰居中不孝行為情況匯總展示；情境二：投影臺(tái)南奇美醫(yī)院的“孝子抱母看病”圖與北大校長(zhǎng)周其鳳“跪母祝壽”圖；情景三：北大在2012年首次將“孝順”納人中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦學(xué)生的考量標(biāo)準(zhǔn)中。同時(shí)設(shè)計(jì)三個(gè)問題：1．結(jié)合材料，談?wù)劮乐共恍⒌拇胧┡c策略；2．看了以上三則材料，談?wù)勀愕目捶ㄅc感觸；3．結(jié)合三則材料，如何對(duì)待孝道文化？引導(dǎo)學(xué)生參與探究活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)盡孝，為崇善教育注入正能量。在講到“加強(qiáng)思想道德建設(shè)”時(shí)，通過分組討論、爭(zhēng)辯、辯論時(shí)事熱點(diǎn)等方式，使學(xué)生的主體參與意識(shí)得到充分發(fā)揮，既學(xué)到了文化知識(shí)，又接受了崇善教育。松濤）

（責(zé)任編輯：羅

第二篇：明德崇善知禮明恥演講稿

向愛而生

今天，請(qǐng)?jiān)试S我在這里平靜地朗誦印度詩(shī)人泰戈?duì)柕膸拙涿赖昧钊祟澏兜脑?shī)句：“媽媽，你想要大如秋天雨點(diǎn)的珍珠嗎？我將到珍珠島的海岸去，在那里的晨曦中，珍珠在草地、花朵上顫抖，落地草地上，被狂野的海浪一把一把地灑在沙灘上?！背嘧又異劭梢詿o(wú)所畏懼，哪怕天涯海角，只為反哺之情。其實(shí)，滾滾紅塵中，不僅僅只有母子之愛。向愛而生，你會(huì)演繹更多愛的主題，你會(huì)理解更多愛的內(nèi)涵，你會(huì)豐富更多愛的色彩，因?yàn)橛袗郏阆驉鄱?，猶如莊園里那株永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的向日葵，鮮活、靈動(dòng)、快樂而滿足。

向愛而生，需要一種智慧。有一個(gè)年輕的村婦問醫(yī)生：“有什么秘方可以毒死我的婆婆？我受不了她的虐待了！”醫(yī)生告訴她：“可以常給你婆婆吃甜芋泥?！卑偃者^后，村婦喜滋滋的告訴醫(yī)生：“婆婆忽然改變了她的態(tài)度，變得對(duì)我非常和善?！贬t(yī)生是智慧的，他沒有讓村婦去以仇報(bào)怨，以毒攻毒，而是教給村婦善待他人。因?yàn)獒t(yī)生明白恨只能產(chǎn)生更多的恨。多愛別人就會(huì)產(chǎn)生更多的愛。你想要?jiǎng)e人怎樣待你，先要怎樣對(duì)待別人。

向愛而生，還需要幾分豁達(dá)與平靜。曾聽說過這么一個(gè)故事，一教主經(jīng)過一建筑中的工地，碰見第一個(gè)人，他問那人：“你在做什么？”那人愁眉苦臉地說：“我在服苦役?！迸鲆姷诙€(gè)人，那人面無(wú)表情地說：“我在砌墻?！迸鲆姷谌齻€(gè)人，那個(gè)人眉飛色舞地說：“我在建美麗的教堂，不久的將來(lái)，人們會(huì)來(lái)這兒平靜地做禱告，上帝會(huì)把幸福與快樂拋灑給這里的所有人?！毕嗤氖虑?，卻有著不同的心態(tài)。憂傷的人痛苦無(wú)比，冷漠的人形同幽靈，有愛的人欣喜異常。其實(shí)這三個(gè)人活脫脫就是悲觀主義者，職業(yè)主義者和理想主義者的鮮明代表。有人說，人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。漫漫人生路，我們會(huì)摔跤，我們會(huì)孤獨(dú)，我們也許還會(huì)憤怒，忌恨與盲從，但是無(wú)論怎樣，都要在心中點(diǎn)燃一支能一燃到底的蠟燭。這樣，才能做到在風(fēng)雨中坦然，在雷鳴中平靜。

公元前492年，60歲的孔子顛顛簸簸坐著馬車前往鄭國(guó)。有人對(duì)子貢說，東門外站著一個(gè)人，腦門像堯，肩膀像子產(chǎn)，腰以下比禹

短了三寸，上半身有點(diǎn)圣人氣，下半身卻像喪家狗?？删褪沁@個(gè)喪家狗一樣的人，給我們留下了“已所不欲，勿施于人”、“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”“三人行，必有我?guī)熝伞薄皳衿渖普叨鴱闹?，其不善則改之?！钡鹊冗@些飽含著哲理哲思的話語(yǔ)，引領(lǐng)著一代又一代中國(guó)人崇德向善，知禮明恥。又有人說，孔子是中國(guó)的堂吉訶德，他經(jīng)歷著騎士的痛苦與磨難，高舉著理想的長(zhǎng)劍叱咤風(fēng)云。其實(shí)，他的旅程證實(shí)的一個(gè)方面，那就是向愛而生還需要一份勇氣與承擔(dān)。正因?yàn)樗撵`魂，浸潤(rùn)了無(wú)數(shù)華夏兒女的心靈，所以在才有了臨終前把辦公室搬到醫(yī)院的科學(xué)家林俊德，才有了長(zhǎng)期照顧患病母親的普通教師陳斌強(qiáng)，才有了無(wú)償捐獻(xiàn)器官的十二歲女孩何玥，才有了為救孩子失去雙腿的美麗教師張麗莉，堅(jiān)守南沙的普通一兵李文波??,他們用愛抒寫人生，用勇氣與承擔(dān)書寫人間大愛。

最后，我還是用泰戈?duì)柕脑?shī)句來(lái)結(jié)束我的演講：權(quán)力對(duì)世界說：“你是我的?！笔澜绫惆褭?quán)力囚禁在自己的寶座下。愛情對(duì)世界說：“我是你的?！笔澜绫阕寪矍樵谧约旱奈葑永镒杂沙鋈?。愚鈍的我在思考，我不想讓世界把我囚禁在它的寶座之下，我只想做一個(gè)向愛而生的人。愛家人、愛同事、愛鄰居、愛事業(yè)、愛學(xué)生，在這芬芳的世界里自由出入。朋友們，讓我們都向愛而生，讓我們的生命因愛而艷麗，因愛而豐富，因愛而快樂吧！

第三篇：善的教育

《善的教育》讀后感

暑假，媽媽給我買了一本書，書名是《善的教育》，這對(duì)于愛看書的我，是最開心的了

這本書是中國(guó)著名作家劉心武寫的，對(duì)于劉心武，我并不陌生，因?yàn)槲易x過他的《錯(cuò)過》

《善的教育》中，“我”名叫奇奇，十四歲，是一名在讀的中學(xué)生。通過奇奇和他的同學(xué)銅娃在寒假到奶奶家去玩所發(fā)生的事情，將每一個(gè)小故事串聯(lián)起來(lái)，來(lái)為孩子們呈現(xiàn)了在現(xiàn)在孩子們心中的真善美是什么?

為大家摘錄一段書中的語(yǔ)錄：我跟銅娃出生在同一年同一月同一天同一所醫(yī)院。他生下來(lái)的時(shí)候，有三千一百二十一克重，哭聲如銅鑼當(dāng)當(dāng)響，所以爸爸媽媽給他取名叫銅娃。我呢，生下來(lái)的時(shí)候，才一千四百零六克，沒他一半重，哭聲跟蚊子似的，醫(yī)生護(hù)士把我放到培養(yǎng)箱里，好幾次差點(diǎn)兒不行了，一個(gè)多月以后，緩了過來(lái)，當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)阿姨把我送到媽媽懷里，讓她喂奶時(shí)，我爸我媽激動(dòng)極了，他們說醫(yī)生護(hù)士創(chuàng)造一個(gè)奇跡，給我取名叫曾奇，小名叫奇奇。

是不是覺得這段話很生活化，很像平時(shí)爸媽幫我們這群剛到世界的小孩們?nèi)∶謺r(shí)的情況。作者劉心武就是用這溫馨的文字來(lái)播種孩子們心中的正直、真誠(chéng)、善良的種子。

什么是善?所謂“人之初，性本善?！碑?dāng)一個(gè)孩子剛降臨到世界上，他的本性是善良的，他真誠(chéng)地看這個(gè)世界，去了解、感受這個(gè)世界，這個(gè)世界他感受到了美好?！吧啤笔且粋€(gè)有道德的人的基本，只有“善”，他才會(huì)學(xué)會(huì)尊老愛幼，關(guān)心他人，孝順父母，熱愛家園，“善”是一個(gè)開始!

劉心武希望現(xiàn)在的少年兒童，能夠從小懂得愛和善，珍愛自己，更珍愛別人;予人以善，并從別人那里得到善報(bào)。這也是每個(gè)父母所期盼自己的孩子的成長(zhǎng)軌跡，希望他們自己的孩子可以善待他人，善待動(dòng)物。

《善的教育》可以為你帶來(lái)人生新的認(rèn)識(shí)和憬悟，與孩子們一起感受愛與善，一起感受什么是真誠(chéng)，什么是善良。

看完《善的教育》，我覺得，愛，是需要傳遞的，當(dāng)一個(gè)人的愛傳遞出去后，可能會(huì)傳遞出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛。

第四篇：崇善鎮(zhèn)2010年節(jié)能減排工作總結(jié)2010.12.21

崇善鎮(zhèn)2010年節(jié)能減排工作總結(jié)

我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、州關(guān)于節(jié)能減排綜合性工作的要求，按照和龍市人民政府關(guān)于節(jié)能減排的有關(guān)文件精神，確保完成我市“十一五”節(jié)能減排工作目標(biāo)，我鎮(zhèn)制定并向相關(guān)企事業(yè)印發(fā)了《崇善鎮(zhèn)2010年節(jié)能減排工作實(shí)施方案》，并結(jié)合實(shí)際積極推進(jìn)節(jié)能減排工作的開展和落實(shí)。為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)節(jié)約、創(chuàng)新、高效的企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo)，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，強(qiáng)化措施，注重實(shí)效，在轄區(qū)內(nèi)扎實(shí)有效地開展了節(jié)能工作，活動(dòng)取得了一定效果，現(xiàn)將崇善鎮(zhèn)2010年1—11月份節(jié)能減排工作開展情況匯報(bào)如下：

一、我鎮(zhèn)節(jié)能減排目標(biāo)完成情況

通過我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，成立節(jié)能降耗辦公室，按照目標(biāo)分工合作，由分管生產(chǎn)的廠長(zhǎng)牽頭負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，監(jiān)管推進(jìn)，做好規(guī)劃綱要和目標(biāo)，落實(shí)技改、節(jié)能項(xiàng)目，適時(shí)淘汰落后設(shè)備和工藝技術(shù)，用政策激勵(lì)調(diào)動(dòng)各生間部門和一切有利于節(jié)能減排工作開展的積極性，明確專職人員抓落實(shí)。崇善農(nóng)特產(chǎn)品有限公司還撥出節(jié)能降耗減排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按照生產(chǎn)環(huán)節(jié)制定操作規(guī)程，對(duì)從業(yè)人員分批次進(jìn)行了節(jié)能降耗培訓(xùn)，從基礎(chǔ)管理上將節(jié)能減排具體工作要求落實(shí)到實(shí)處，著力于加強(qiáng)生產(chǎn)工藝、質(zhì)量提升、現(xiàn)場(chǎng)管理，降低原材料和動(dòng)力消耗，特別是在電、原煤和水消耗上把握好各個(gè)環(huán)節(jié)，做到增產(chǎn)節(jié)約。

通過采取有效的節(jié)能降耗措施，資源綜合利用水平得到提高，資源消耗總量呈下降趨勢(shì)。

二、開展節(jié)能減排工作的主要措施

在開展節(jié)能降耗過程中，我鎮(zhèn)重點(diǎn)節(jié)能減排單位主要采取了以下幾點(diǎn)措施：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。我鎮(zhèn)召開了全鎮(zhèn)能減排工作會(huì)，對(duì)全鎮(zhèn)節(jié)能減排工作作了安排和部署。成立了崇善鎮(zhèn)節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)節(jié)能減排工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把這項(xiàng)工作真正列入了我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的重要議事日程。組員由各辦公室主任擔(dān)任，研究制訂了節(jié)能減排的措施、工作思路、方法、目標(biāo)，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)，并進(jìn)行監(jiān)督檢查。

（二）明確目標(biāo)，積極推行節(jié)能降耗工作。

我鎮(zhèn)明確了節(jié)能降耗目標(biāo)后，對(duì)治污減排工作給予了有力指導(dǎo)，并進(jìn)行監(jiān)管控制，推進(jìn)落實(shí)減排技術(shù)措施，規(guī)范節(jié)能減排技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步的節(jié)能減排，突出高耗能設(shè)備的監(jiān)管淘汰，應(yīng)用新技術(shù)、新設(shè)備促進(jìn)工藝裝備的節(jié)能減排。研究提出開展節(jié)能降耗的主要工作方向和措施。解決生產(chǎn)生活工作中的重點(diǎn)問題，進(jìn)一步完善各企事業(yè)部門間的協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)了生產(chǎn)生活工作的相互協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，確保節(jié)能降耗工作落到實(shí)處。

（三）重視生產(chǎn)生活管理，提高節(jié)能減排水平。

1、堅(jiān)持節(jié)約用電。嚴(yán)格控制照明用電，做到人走燈滅；自然光照較好時(shí)，辦公室一般不使用照明燈具；走廊、通道等照明需求較低的場(chǎng)所，盡量設(shè)定隔盞開燈，減少燈管數(shù)或安裝自動(dòng)控制開關(guān)。使用更換節(jié)能燈具，節(jié)約用電。在使用電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公自動(dòng)化設(shè)備時(shí)，盡量減少待機(jī)時(shí)間，下班前關(guān)閉各類電器設(shè)備的電源（特殊設(shè)備除外）。

2、堅(jiān)持節(jié)約用水。切實(shí)加強(qiáng)用水管理，嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏，堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。單位綠地用水和景觀環(huán)境用水盡量使用雨水或者符合水質(zhì)條件的再生水，逐步減少使用自來(lái)水，要采用噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式，禁止用自來(lái)水涌灌。嚴(yán)禁用高壓自來(lái)水龍頭沖洗車輛，嚴(yán)禁使用自來(lái)水龍頭直接沖洗墩布。

3、堅(jiān)持節(jié)約用油。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車配備標(biāo)準(zhǔn)，控制車輛規(guī)模；科學(xué)安排工作任務(wù)，減少車輛使用次數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行定點(diǎn)加油、定點(diǎn)維修和定點(diǎn)保險(xiǎn)制度，實(shí)行單車核算。

4、堅(jiān)持節(jié)約辦公用品。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，千方百計(jì)節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)開支。逐步規(guī)范辦公用品設(shè)施的配備、采購(gòu)和領(lǐng)用管理，提倡修舊利廢。提倡電子政務(wù)，減少紙質(zhì)文件印發(fā)，信息傳遞、會(huì)議通知、會(huì)議材料等一般性文件通過網(wǎng)絡(luò)傳遞。加強(qiáng)電話費(fèi)的管理，盡量減少通話次數(shù)和通話時(shí)間。節(jié)約使用辦公用品，推行無(wú)紙化辦公，推廣使用再生紙，減少一次性辦公用品的使用。文件材料堅(jiān)持實(shí)行雙面復(fù)印。開展廢舊電腦及各種辦公用品耗材的回收利用，促進(jìn)辦公用品的高效利用和循環(huán)利用。

5、堅(jiān)持節(jié)約會(huì)議、差旅費(fèi)用。嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、規(guī)模及會(huì)議接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行工作出差食宿標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)用餐、住房，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)乘坐交通工具。

三、存在的問題

我鎮(zhèn)節(jié)能降耗方面仍存在不少問題。企業(yè)節(jié)能降耗工作困難多、難度大，一方面，雖然節(jié)能降耗工作開展得較好，但在節(jié)能降耗上應(yīng)采取什么措施還找不到合理的方案，雖然也想引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)來(lái)降低用電量、用煤量和用水量，提高產(chǎn)量增加效益，但卻苦于缺少資金，造成企業(yè)在節(jié)能技術(shù)上的投入明顯不足。另一方面，大家在應(yīng)用推廣上也缺乏熱情。同時(shí)，還存在生產(chǎn)生活工作管理水平不高、技能低下等問題，這都對(duì)節(jié)能降耗帶來(lái)了一定困難。這些問題給節(jié)能降耗工作的進(jìn)一步推進(jìn)帶來(lái)了一定的困難。

四、開展節(jié)能降耗工作的建議和下步工作打算

為了有效推進(jìn)節(jié)能減排工作的開展，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，必要的生產(chǎn)工藝需要進(jìn)行改造和吸納先進(jìn)技術(shù)都是必不可少的。一是加大節(jié)能減排方面的扶持引導(dǎo)力度和技術(shù)指導(dǎo)，妥善安排和落實(shí)節(jié)能資金。二是加強(qiáng)新技術(shù)的推廣力度，建立相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，并對(duì)特種操作人員和技術(shù)人員加強(qiáng)培訓(xùn)，提高員工技能。我鎮(zhèn)節(jié)能減排工作將繼續(xù)按照市政府的安排和要求，結(jié)合本轄區(qū)內(nèi)節(jié)能減排工作一如繼往地扎實(shí)向前推進(jìn)。

第五篇：和龍市崇善鎮(zhèn)黨委大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)發(fā)布

和龍市崇善鎮(zhèn)黨委大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè) 發(fā)布：和龍市崇善鎮(zhèn)發(fā)布時(shí)間：2011-04-14

2011年4月13日，和龍市崇善鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部會(huì)議隆重召開，會(huì)議全面回顧了一年來(lái)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部的建設(shè)工作，明確提出了今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)，制定了機(jī)關(guān)支部工作新制度。鎮(zhèn)黨委書記金光烈同志做了重要講話。并對(duì)進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的機(jī)關(guān)黨建工作，提出了四點(diǎn)要求。

一是要以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)為根本，不斷提高機(jī)關(guān)支部思想政治工作的實(shí)效。要充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，以科學(xué)的理論武裝機(jī)關(guān)干部思想，以正確的導(dǎo)向振奮機(jī)關(guān)干部的精神，以良好的氛圍凝聚機(jī)關(guān)干部的力量，教育和引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持健康情趣，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，勇于改革創(chuàng)新，帶頭促進(jìn)發(fā)展，努力在為民服務(wù)的具體實(shí)踐中，錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng)，不斷推動(dòng)組織工作科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。

二是要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為動(dòng)力，努力打造過硬隊(duì)伍。要緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，在推進(jìn)城鎮(zhèn)化發(fā)展的實(shí)踐中，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在不斷加強(qiáng)部機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的模范、求真務(wù)實(shí)的模范、勇于創(chuàng)新的模范、公道正派的模范和清正廉潔的模范。

三是要以加強(qiáng)能力建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提升黨員干部的綜合素質(zhì)。要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以新一屆機(jī)關(guān)黨委換屆為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步拓展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，不斷提升黨員干部綜合素質(zhì)。

四是要以提高履職能力為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)部機(jī)關(guān)黨委自身建設(shè)。要緊緊圍繞省局機(jī)關(guān)工作中心，進(jìn)一步完善工作制度，加強(qiáng)支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。要認(rèn)真研究部機(jī)關(guān)黨建工作面臨的新形勢(shì)新情況，著力解決機(jī)關(guān)黨建工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，努力在思路上不斷有新發(fā)展，在實(shí)踐上不斷有新創(chuàng)造，在制度上不斷有新成果，在成效上不斷有新提高。今后一個(gè)時(shí)期，基層黨組織建設(shè)的重點(diǎn)和著力點(diǎn)是基層黨支部建設(shè)，目的是用支部建設(shè)去推動(dòng)機(jī)關(guān)建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，用黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，保證黨組中心工作的貫徹落實(shí)。