第一篇：河南省2019中考道德與法治 八上 第三單元 勇?lián)鐣?zé)任復(fù)習(xí)檢測

第三單元 勇?lián)鐣?zé)任

滿分：50分 建議用時：45分鐘

一、比較與選擇(共20分)

▲單項選擇(4小題,每小題2分,共8分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選項字母填入題后括號)1.[2018許昌二模]2018年2月,由香港導(dǎo)演陳可辛執(zhí)導(dǎo)的《三分鐘》短片刷屏:一位列車員母親過年期間在列車上值班,無法與孩子團聚,僅憑列車?？亢怅栒镜亩潭倘昼姇r間,見一見心愛的兒子丁丁。該短片()

A.表明自覺承擔(dān)社會責(zé)任必然會付出巨大的代價 B.彰顯出我國公民的思想道德素質(zhì)都有很大提高 C.表達了對舍小家顧大家的勞動者的尊重和敬意 D.是公民自覺弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的全部展現(xiàn)

2.[2019原創(chuàng)]68年,三代人,就在“風(fēng)吹黃土遮天蔽日,鹽堿遍地寸草不生”的沙荒上,培育了6.9萬畝的平原林海,建起了名列“亞洲十大平原人工防護林”之一的商丘市民權(quán)林場申甘林帶。正是有了民權(quán)林場三代建設(shè)者68年如一日建造的這道綠色長城,才有了今天豫東地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)建設(shè)齊頭并進、人與自然和諧共生的美麗畫卷。建設(shè)者的事跡告訴我們()A.承擔(dān)責(zé)任就是要放棄個人的一切權(quán)利 B.不應(yīng)該承擔(dān)那些沒有任何回報的責(zé)任 C.人盡其責(zé)才能共同建設(shè)和諧美麗社會 D.逃避責(zé)任的行為必然要受到法律制裁

3.[2018說明與檢測]以前,小區(qū)居民處理舊衣物的方式大多是直接扔進垃圾箱。現(xiàn)在,愛心衣物捐贈箱已成為部分小區(qū)亮麗的風(fēng)景線,居民富余的衣物清洗干凈后可直接放進捐贈箱,經(jīng)過分類整理檢驗后,集中捐贈到貧困地區(qū)。這啟示我們()

A.生活改善新衣添,處置舊衣憑自愿 B.衣舊情深愛心傳,和諧社會眾人建 C.奉獻愛心須新衣,舊裝送人太小氣 D.資源循環(huán)再利用,可促經(jīng)濟快發(fā)展

4.[2019原創(chuàng)]2018年7月15日,浙江松陽6歲女孩菲菲因患腦干腫瘤去世,家人捐獻了菲菲的眼角膜、大腦和遺體。24日,因菲菲而重獲光明的老陳和老斯來到杭州長喬極地海洋公園,一起去看北極熊,完成菲菲最后的心愿。下列與小女孩菲菲的行為詮釋的人生價值觀相一致的是()A.己所不欲,勿施于人 B.授人玫瑰,手留余香 C.天下興亡,匹夫有責(zé)

D.取人之長,諒人之短

▲多項選擇(4小題,每小題3分,共12分。下列每小題的四個選項中,至少有兩項是符合題意的,請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者:若有兩個正確選項,只選一項者得1.5分;若有三個正確選項,每選一項得1分;若有四個正確選項,選三項者得2分,選一、二項者均得1分)5.[2019原創(chuàng)]在互聯(lián)網(wǎng)上,涌動著愛心、善意、自強、勵志、理性、分享……這一股股正能量,觸動著我們的心靈,感動著身邊的你我他。在人民網(wǎng)發(fā)起的“為網(wǎng)絡(luò)正能量點贊”行動中,網(wǎng)友們?yōu)檫M一步傳播網(wǎng)上正能量,大力倡導(dǎo)弘揚社會主義核心價值觀,紛紛拿起鼠標(biāo),給心目中的網(wǎng)絡(luò)正能量點贊,為希望吶喊,為夢想加油。這種點贊行為()A.浪費時間和精力,無任何回報可言 B.傳遞愛心和希望,承擔(dān)責(zé)任我踐行 C.傳播社會正能量,踐行核心價值觀 D.是正常網(wǎng)絡(luò)交往,積極爭做點贊黨

6.[2019原創(chuàng)]2018年6月8日,民航局和四川省政府在成都聯(lián)合召開表彰大會,授予川航3U8633航班機組“中國民航英雄機組”榮譽稱號,授予機長劉傳健同志“中國民航英雄機長”稱號。5月14日,正在執(zhí)行飛行任務(wù)的川航3U8633航班,因前擋風(fēng)玻璃脫落而處于緊急危險狀態(tài)。機組成員沉著冷靜、規(guī)范操作,成功將飛機安全迫降在成都雙流機場。機組成員之所以受表彰,是因為他們()

A.臨危不亂,成功處置險情保人們平安 B.敬畏責(zé)任,付出代價必然會有所回報 C.自信自強,是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn) D.敬畏生命,積極服務(wù)社會和奉獻社會

7.[2018說明與檢測]近年來,我國一些街道社區(qū)將志愿者按各自的特長和志趣組成團隊,促進街道公共事務(wù)“自治共治”一起來;全國數(shù)百支文化助盲志愿服務(wù)團隊為盲人朋友在康復(fù)、教育、社會參與等方面提供更多服務(wù)和支持……此舉()A.是實現(xiàn)人生價值的必由之路 B.是勇于擔(dān)當(dāng)敢于負責(zé)的表現(xiàn) C.能夠更好促進和諧社會建設(shè) D.有利于服務(wù)他人、造福社會

8.[2018駐馬店質(zhì)檢]鄭州鐵路局鄭州動車段,有這樣一群“90后”。他們是“動車組機械師”,卻自嘲為“掏糞男孩”;他們是“小鮮肉”,卻變身“臭小子”;他們晝伏夜出,對每列上線運行的動車組進行全面、細致的檢查維修,為“添堵”的列車馬桶疏通異物。這群“90后”小伙子,每年要奮斗300多個夜晚,疏通近700個衛(wèi)生間,用掉2000多雙手套。這些事跡表明了“掏糞男孩”（）A.默默無聞、無私奉獻的良好風(fēng)貌 B.見義勇為、熱心公益的優(yōu)秀品質(zhì) C.不畏艱苦、自強不息的敬業(yè)精神 D.承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會的人生追求

二、辨別與分析(10分)9.[2019原創(chuàng)]2018年是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞55周年。55年來,雷鋒的名字傳遍神州大地,為世人傳頌;雷鋒精神燭照人間,為世人敬仰。從雷鋒戰(zhàn)友、“雷鋒團”,到“全國優(yōu)秀售票員”李素麗,再到“當(dāng)代雷鋒”郭明義、鄧州編外雷鋒團、與日俱增的“中國好人”和遍布各行各業(yè)的“雷鋒班組”……半個多世紀(jì)以來,社會各界涌現(xiàn)出一大批學(xué)雷鋒的先進典型、道德模范,雷鋒的后來者數(shù)不勝數(shù)。

三、觀察與思考(10分)10.[2018河南模擬]為這個家委會點贊!北京市某校四年級學(xué)生小雨不幸失去父母,奶奶因腿部疾病活動不便,無法接送她上下學(xué)。得知這個情況,班級家長委員會迅速成立互助平臺,由其他家長輪流接送小雨。家委會表示會一直堅持下去,直到兩年后小雨小學(xué)畢業(yè)。

閱讀上述材料,運用所學(xué)知識,思考下列問題:(1)為什么要為這個家委會點贊?(四個方面即可)(4分)

(2)如果你是小雨,你會怎么做?(兩個方面即可)(2分)

(3)為讓我們生活的世界充滿愛,你有哪些主張?(兩個方面即可)(4分)

四、活動與探索(10分)

11.[2018河南模擬]材料 動動手指,就能在荒漠種上防沙綠植;念段文字,就能為失明人群貢獻有聲讀物;邁開腳步,就能為需要幫助者送去所需物資、募集善款……隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和科技創(chuàng)新的發(fā)展,近年來,網(wǎng)絡(luò)微公益正影響著越來越多的人,“全民公益”蔚然成風(fēng),“人人公益、隨手公益”正在成為一種生活方式。

你所在學(xué)校“積極行動起來,參加網(wǎng)絡(luò)微公益”活動正在進行中,請你參與并完成下列任務(wù):(1)你對網(wǎng)絡(luò)微公益的蓬勃興起,有何見解?(三個方面即可)(6分)

(2)面對蓬勃興起的網(wǎng)絡(luò)微公益,我們中學(xué)生應(yīng)如何參與其中?(兩個方面即可)(4分)

1.A 上述規(guī)定能夠維護見義勇為者的合法權(quán)益,有利于維護社會公平正義、促進社會和諧、形成良好的社會風(fēng)氣,A正確。B、C、D說法過于絕對。

2.AD 鄭松為我們樹立了榜樣,我們要學(xué)習(xí)他勇于承擔(dān)社會責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)木?。他的行為傳遞了正能量,踐行了社會主義核心價值觀,是自覺履行道德義務(wù)的表現(xiàn)。捐獻骨髓救人是道德義務(wù),不是法定義務(wù),B不選。C錯誤,民族精神的核心是愛國主義。A、D說法正確且符合題意。

3.ABCD 試題結(jié)合發(fā)生在河南的一系列“活雷鋒”事件,考查社會主義核心價值觀等知識。A、B、C、D都是這一系列事件的積極意義,全部入選。

4.(1)奮斗的青春最美麗,奉獻的人生才精彩;(或:只有奉獻的人生才是有價值、有意義的人生;)只有奉獻的人生才是幸福的人生;生命不僅有長短之分,還有質(zhì)的差別;(或:生命的價值主要在于其內(nèi)涵和質(zhì)量;)一個人能夠為他人減輕痛苦、帶來歡樂,為家鄉(xiāng)和社會做出貢獻,就能體現(xiàn)自己生命的價值;(或:生命價值的大小,取決于生命過程付出的多少;)實現(xiàn)人生的價值要腳踏實地,從一點一滴小事做起;珍愛生命、善待生命的最高意義就是不斷提升生命的價值;要積極承擔(dān)社會責(zé)任,培養(yǎng)親社會行為習(xí)慣;刻苦學(xué)習(xí),增長才干,不斷提高自身素質(zhì),為報效祖國、回饋社會做好準(zhǔn)備;要在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中奉獻自己的青春和力量;(或:要讓自己有限的生命創(chuàng)造更大的價值;)要把個人理想與國家需要緊密結(jié)合起來;要發(fā)揚艱苦奮斗精神,為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗;等等。

(2)示例:抗日英雄——楊靖宇,精忠報國,不怕犧牲,視死如歸;中國航天之父——錢學(xué)森,熱愛祖國,敬業(yè)奉獻;雜交水稻之父——袁隆平,兢兢業(yè)業(yè),勇于探索,善于創(chuàng)新,無私奉獻;縣委書記的好榜樣——焦裕祿,一心為民,艱苦奮斗,鞠躬盡瘁,死而后已;國學(xué)大師——湯一介,守正篤實,久久為功,事不避難,義不逃責(zé);著名作家、文學(xué)翻譯家——楊絳,淡泊名利,敬業(yè)奉獻;人民藝術(shù)家——常香玉,“戲比天大”、德藝雙馨;感動中國人物——張榮鎖,“當(dāng)代愚公”,帶領(lǐng)村民共走致富路;全國見義勇為模范——李學(xué)生,臨危不懼,舍己救人;感動中國人物——洪戰(zhàn)輝,背妹求學(xué),自立自強;等等。

第二篇：河南省中考道德與法治七上第三單元師長情誼復(fù)習(xí)檢測

第三單元 師長情誼

滿分：62分 建議用時：55分鐘

一、比較與選擇(共20分)

▲單項選擇(4小題,每小題2分,共8分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選項字母填入題后括號)1.[2018許昌二模]2018年2月19日,新華網(wǎng)發(fā)布了一個短片《牽媽媽的手》。短片中,習(xí)近平牽著媽媽齊心的手陪她散步的畫面令人印象深刻。中華民族歷來重視家庭,總書記曾多次在不同場合強調(diào)家風(fēng),他就是注重家風(fēng)的榜樣。習(xí)總書記特別強調(diào)重視家風(fēng)建設(shè)是因為()A.家風(fēng)決定社會之風(fēng),家風(fēng)是民風(fēng)之基 B.家風(fēng)不是小事私事,好家風(fēng)利國利民

C.家風(fēng)是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程,事關(guān)我國的興旺發(fā)達 D.家風(fēng)是精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié),好家風(fēng)能撐起好風(fēng)氣

2.[2018鄭州一測]教師遇上人工智能,已不是傳說,不是遙遠的想象,而是正在到來的現(xiàn)實。國務(wù)院于2017年7月8日印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提出,要在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,利用智能技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革;開展智能校園建設(shè)……當(dāng)教師遇上人工智能()A.教書育人的職責(zé)必將發(fā)生改變 B.教學(xué)成績必然能夠大幅度提升 C.對學(xué)生的榜樣作用仍不可替代 D.可以確保建立新型的師生關(guān)系

3.[2019原創(chuàng)]她從教25年,擔(dān)任了23年的班主任。她幾乎每天都是5點半起床,7點到學(xué)校,中午在校批改作業(yè)或輔導(dǎo)“學(xué)困生”,晚上7點多才回家,一天在校時間長達12小時。工作以來,她婚假沒歇、產(chǎn)假沒歇完就回校上課。她愛崗敬業(yè)、愛生如子,深受學(xué)生的愛戴和家長的好評,被師生和家長稱為班主任中的“拼命三郎”。她就是2018河南最美教師候選人,開封市第十四中學(xué)教師姜金杰。姜金杰最美的地方在于她()A.熱心公益,積極奉獻社會 B.敢于創(chuàng)新,教育成果豐碩 C.團結(jié)協(xié)作,師生關(guān)系和諧 D.愛崗敬業(yè),全心投入教育

4.[2018洛陽一模]“不談作業(yè),母慈子孝;一談作業(yè),雞飛狗跳……”一段時間以來,有關(guān)家長在陪孩子寫作業(yè)中出現(xiàn)的焦慮、親子矛盾和沖突等問題,引發(fā)社會普遍關(guān)注和熱議。調(diào)查顯示,在我國,84%的家長因陪孩子寫作業(yè)而頭疼?；馀銓懽鳂I(yè)之痛,孩子應(yīng)該()A.我的情緒我做主,整天歡喜不發(fā)愁 B.我的作業(yè)我負責(zé),自主學(xué)習(xí)助成長

C.履行教育監(jiān)護責(zé),確保子女成棟梁 D.孝親敬長是天職,親子矛盾應(yīng)避免

▲多項選擇(4小題,每小題3分,共12分。下列每小題的四個選項中,至少有兩項是符合題意的,請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者:若有兩個正確選項,只選一項者得1.5分;若有三個正確選項,每選一項得1分;若有四個正確選項,選三項者得2分,選一、二項者均得1分)5.[2019原創(chuàng)]目前,“小升初”擇?，F(xiàn)象愈演愈烈,許多家長為了讓孩子贏在起跑線上,不惜舍近求遠,有的家長甚至辭去工作全身心陪孩子上輔導(dǎo)班,陪寫作業(yè)。只要孩子能上一所好中學(xué),再遠、再苦、再累,家長也心甘情愿。孩子小小年紀(jì),周末也是奔波于各種輔導(dǎo)班,身心疲憊不堪。針對上述現(xiàn)象()A.家長應(yīng)樹立正確教育觀,培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 B.家長應(yīng)徹底放棄對孩子的管理,讓孩子自然發(fā)展 C.孩子要理解父母苦心,心平氣和與父母溝通交流 D.孩子要磨礪堅強意志,完全聽從父母的各種安排

6.[2019原創(chuàng)]中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》(下面簡稱《意見》)?！兑庖姟肥侵腥A人民共和國成立以來黨中央出臺的第一份專門面向教師隊伍建設(shè)的里程碑式政策文件。《意見》提出,要讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感,讓教師成為人們羨慕的職業(yè)。這()A.表明教師職業(yè)屬于最高貴的職業(yè) B.有利于進一步優(yōu)化我國教師隊伍 C.彰顯了國家優(yōu)先發(fā)展教育的決心 D.能夠進一步弘揚尊師重教的風(fēng)尚

7.[2019原創(chuàng)]2018年最美孝心少年候選人信陽市商城縣上石橋鎮(zhèn)第二中學(xué)學(xué)生肖乃軍家境貧寒,命運多舛,他出生在一個十分貧苦的家庭,父親被確診為鼻咽癌、母親又沒有勞動能力,堅強的肖乃軍并沒有向命運低過頭,面對生活中的挫折與不幸,瘦小的他選擇勇敢面對。肖乃軍的事跡啟示我們()A.父母對孩子的愛是最真摯、最無私的愛 B.人不可能選擇父母、更不應(yīng)該挑剔父母 C.給予物質(zhì)上的供養(yǎng)是對父母最好的報答 D.孝敬父母是子女應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任和義務(wù)

8.[2019原創(chuàng)]一年一度的教師節(jié)到了, 鄭州市某校開展了“師生互通書信”活動,學(xué)校2000多名學(xué)生都給班主任、任課教師寫一封信。學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感激和對老師真誠的建議使書信成為教師和學(xué)生之間溝通的“鴻雁使者”。該活動的開展()A.加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)實不可取 B.有利于建立民主平等的師生關(guān)系 C.能夠方便學(xué)生打聽老師們的隱私 D.可以進一步加深師生之間的感情

二、辨別與分析(10分)

9.[2019原創(chuàng)]5月15日是國際家庭日,全國婦聯(lián)2018年5月14日在京揭曉“2018全國最美家庭”名單,河南省任留彬家庭等40戶家庭榮獲全國“最美家庭”稱號。黨的十八大以來,習(xí)總書記在不同場合強調(diào)“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連,千家萬戶都好,國家才能好,民族才能好”。

三、觀察與思考(2小題,第10題12分,第11題10分,共22分)10.[2018鄭州一測]“不談作業(yè),母慈子孝;一涉及作業(yè),雞飛狗跳……”一段時間以來,有關(guān)家長在陪孩子寫作業(yè)中出現(xiàn)的焦慮、親子矛盾和沖突等問題,引發(fā)社會普遍關(guān)注和熱議。調(diào)查顯示,在我國,84%的受訪家長會因陪孩子寫作業(yè)而頭疼。

針對這一問題,專家給出的建議是:陪孩子寫作業(yè),如果方式不恰當(dāng),不僅不能幫助孩子提高成績,反而會傷害親子關(guān)系。家長應(yīng)該改“陪”為“培”,通過陪伴孩子,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不是對孩子的作業(yè)指手畫腳。

閱讀上述材料,運用相關(guān)知識,思考下列問題:(1)家長陪孩子寫作業(yè),應(yīng)該改“陪”為“培”,原因何在?(三個方面即可)(6分)

(2)為解決家長在陪孩子寫作業(yè)中出現(xiàn)的親子矛盾,你認為孩子自身能夠做些什么?(三個方面即可)(6分)

11.[2018鄭州二測]材料一 三尺講臺記錄著他們最平凡的生活;春去秋來,桃李天下講述著他們不平凡的故事。他們在感動中國人物評選中脫穎而出,在道德模范巡講活動中頻頻現(xiàn)身,在“中國好人榜”候選人網(wǎng)絡(luò)評議中贏得無數(shù)點贊。他們是捐出畢生百萬積蓄扶持

教育事業(yè)的盧永根,是扎根鄉(xiāng)村講臺30余年的支月英,是創(chuàng)建國內(nèi)唯一一所艾滋病患兒學(xué)校的郭小平,是退休后守望貴州山區(qū)教育的朱敏才、孫麗娜夫婦,更是千千萬萬奮斗在教育事業(yè)前線的普普通通的人民教師。

材料二 一個人遇到好老師是人生的幸運,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。時代越是向前,知識和人才的重要性就愈發(fā)突出,教育和教師的作用就愈發(fā)凸顯。2018年1月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》提出,要讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感,讓教師成為人們羨慕的職業(yè)。

閱讀上述材料,運用相關(guān)知識,思考下列問題:(1)請總結(jié)材料一中教師的優(yōu)秀品質(zhì)。(兩種即可)(2分)

(2)“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！闭堈?wù)勀銓Υ说睦斫狻?兩方面即可)(4分)

(3)讓教師成為人們羨慕的職業(yè),應(yīng)采取哪些有效舉措?(兩方面即可)(4分)

四、活動與探索(10分)12.[2018鶴壁一模]材料一 2018年3月10日,總書記在參加重慶代表團審議時強調(diào),要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,廉潔修身,廉潔齊家,防止“枕邊風(fēng)”成為貪腐的導(dǎo)火索,防止子女打著自己的旗號非法牟利,防止身邊人把自己“拉下水”。總書記用生動形象的語言,說明家風(fēng)的重要性。重視家風(fēng),是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。家風(fēng),是一種關(guān)于倫理道德的文化現(xiàn)象,代表著一個家庭的傳統(tǒng)和文化,以隱性的狀態(tài)存在于家庭生活之中;家風(fēng),是世世代代相傳的規(guī)矩與祖訓(xùn),能夠影響家庭成員的精神、品德及言行;家風(fēng),是家長言傳身教,是家庭教育的全過程。

材料二 央視科教頻道紀(jì)錄片《家風(fēng)》以古代著名家訓(xùn)為切入口,講述家風(fēng)形成的歷史脈絡(luò),以及一個個家族對傳統(tǒng)美德的執(zhí)著追求,體現(xiàn)中國人超越時代的家族凝聚力和責(zé)任感。焦裕祿有“帶頭艱苦,不搞特殊”“工作上向先進看齊,生活條件跟差的比”的家訓(xùn)。谷文昌“清白持家、簡樸本分、為民奉獻”的家風(fēng)至今仍在當(dāng)?shù)馗刹咳罕娭袀黜?。楊善洲任縣委書記時既沒有利用職權(quán)給家人“農(nóng)轉(zhuǎn)非”,也沒有為兒女端上“鐵飯碗”,女兒結(jié)婚時楊善洲要求從簡辦事,不讓請客、不讓收禮。家風(fēng)為政風(fēng)提供道德基礎(chǔ),政風(fēng)為家風(fēng)增添政治內(nèi)涵。

你校團委正在開展“了解家風(fēng)家訓(xùn),弘揚傳統(tǒng)美德”主題活動,請你參與并完成下列任務(wù):(1)請你為開展此類主題活動提供兩種活動形式。(2分)

(2)列舉你所知道的古代著名家訓(xùn)。(兩例即可)(2分)

(3)無數(shù)共產(chǎn)黨人用自己的家風(fēng)故事感動了后人,他們的紅色家風(fēng)是中華民族的傳家寶。請問:傳承紅色家風(fēng)有何現(xiàn)實意義?(三個方面即可)(6分)

1.B 【解析】 本題主要考查家風(fēng)的重要性。家風(fēng)影響社會風(fēng)氣,但不能決定社會之風(fēng),A錯誤。家風(fēng)屬于精神文明建設(shè)中的思想道德建設(shè),而思想道德建設(shè)是精神文明的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),發(fā)展教育和科學(xué)是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程,C、D錯誤。答案為B。

2.C 【解析】 本題以人工智能對教育教學(xué)的影響為切入點,引導(dǎo)學(xué)生正確認識教育教學(xué)方式的變化,體會教師的工作,增進與教師的感情。人工智能運用于教育教學(xué)能夠提高教育教學(xué)效率,在一定程度上能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,但是不會取代教師教書育人的職責(zé),A表述違背事實。B中“必然”和D中“確?！庇^點過于絕對,排除B、D。答案選C。

3.D 【解析】 結(jié)合材料中姜金杰老師的事跡可知她愛崗敬業(yè),答案為D。熱心公益、創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作等在材料中均未體現(xiàn),A、B、C不選。

4.B 【解析】 本題以家長陪同子女寫家庭作業(yè)為切入點,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。解決材料所反映的問題需要孩子和家長共同努力,孩子應(yīng)當(dāng)學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,自主學(xué)習(xí),積極完成家庭作業(yè),B正確。

5.AC 【解析】 家長需要對孩子進行管理,但是這種管理必須是科學(xué)的,B錯誤。父母的安排不一定都是正確的,完全聽從父母的各種安排的做法也是不合適的,D不選。A、C的做法是解決上述問題的正確方法,答案為A、C。

6.BCD 【解析】 中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》體現(xiàn)了國家重視教育、尊重教師,有利于提高教師的素質(zhì)。職業(yè)沒有高低貴賤之分,A錯誤。B、C、D說法正確且符合題意。

7.BD 【解析】 本題考查孝敬父母的相關(guān)知識。孝敬父母既包括在物質(zhì)上對父母的供養(yǎng),也包括在精神上對父母的陪伴和關(guān)心,C錯誤。A與題意無關(guān)。B、D說法正確且符合題意。8.BD 【解析】 給老師寫信的做法是非常有意義的,A錯誤。寫信是為了加深師生之間的感情,而不是打探老師們的隱私,C錯誤。B、D說法正確且符合題意。9-12 略

第三篇：2018年八年級道德與法治上冊專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練三勇?lián)鐣?zé)任新人教版

專題(三)勇?lián)鐣?zé)任

熱 點 回 放

材料一 “我是國家培養(yǎng)出來的，從來沒覺得我和祖國分開過，我的歸宿在中國” ——黃大年

“振興中華，乃我輩之責(zé)！”1982年1月，他在大學(xué)同學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊上的留言就已表明了愛國報國的心志。2009年12月24日，他辭去英國公司的重要職務(wù)，毅然回到祖國，出任吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院全職教授，開始為我國的航空地球物理事業(yè)耕耘、播種?！盎叵氘?dāng)初的選擇，我沒有后悔過?！边@是黃大年教授生前常說的話，“為國擔(dān)當(dāng)，是父母從小的教誨。我是國家培養(yǎng)出來的，我的歸宿在中國?！?/p>

材料二 2017年5月14日至15日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行。來自北京 28所高校的2230余名大學(xué)生志愿者穿上量身定做的立領(lǐng)正裝，站上國際舞臺前沿，在92個崗位上展現(xiàn)中國青年的風(fēng)采。這些志愿者分為8個業(yè)務(wù)口、15個一級崗位、92個二級崗位，服務(wù)“一帶一路”國際合作高峰論壇。其中，近半數(shù)志愿者在國家會議中心提供高級別會議、會務(wù)、新聞、安保等志愿服務(wù)，另外，在外圍還有安保志愿者、交通志愿者等。

材料三

知 識 連 線

1．在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

2．作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責(zé)。很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人。

3．承擔(dān)責(zé)任會付出代價，往往也伴隨著獲得回報的權(quán)利。

4．雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。5．關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛他人，收獲幸福。

6．關(guān)愛他人，要心懷善意，要盡己所能，要講究策略。

7．服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值，服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。

8．服務(wù)和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動；服務(wù)和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。

典 例 體 驗

1．針對野生動物園老虎咬死游客哪一方的責(zé)任更大的問題，曾有95.7%的網(wǎng)友認為責(zé)任主要在游客自己。責(zé)任是()A．人都不能出錯，出錯就是不負責(zé)任 B．只考慮國家、集體和他人的利益 C．一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情 D．只考慮自己的利益，對自己負責(zé)

2．“回想當(dāng)初的選擇，我沒有后悔過。”這是黃大年常說的話，“為國擔(dān)當(dāng)，是父母從小的教誨。我是國家培養(yǎng)出來的，我的歸宿在中國?！睆狞S大年教授生前話語中我們可以看出()①不同角色承擔(dān)相同的責(zé)任

②一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧地擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負的責(zé)任 ③要對自己負責(zé)

④要積極承擔(dān)責(zé)任，做一個負責(zé)任的人 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④

3．服務(wù)“一帶一路”國際合作高峰論壇的2230余名大學(xué)生志愿者，在承擔(dān)責(zé)任的過程中付出的代價有()①付出時間、精力或金錢 ②可能因為做得不好而受到責(zé)備 ③可能因為做得不好而受到處罰 ④失去自尊和自信，得不到他人的尊重 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．2018年“‘五一’國際勞動節(jié)”當(dāng)天，某中學(xué)在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生志愿者開展了多項志愿服務(wù)活動。對此，下列認識正確的有()①遵守學(xué)校紀(jì)律、認真學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任 ②有利于提升學(xué)生的自身素質(zhì) ③有利于增強學(xué)生履行責(zé)任的能力

④有利于構(gòu)建各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．“你好，我要從火車站到明珠廣場可以乘坐幾路公交車？”“你好，你可以乘坐52路公交車，到明珠廣場站下車即可?！?017年12月1日上午，在合肥火車站志愿服務(wù)站，志愿者耐心地回答著旅客的問題。這說明關(guān)心他人()A．需要在物質(zhì)上幫助他人 B．需要在精神上關(guān)懷他人 C．需要心懷友善，盡己所能 D．需要考慮他人的內(nèi)心感受

6．在合肥火車站志愿服務(wù)站，正在值班的志愿者無償為過往旅客提供交通指引、宣傳教育、文明勸導(dǎo)、手機充電、飲用水等服務(wù)。志愿者的行為()①傳遞著美好的情感 ②給人帶來溫暖和希望 ③有利于形成良好的人際關(guān)系 ④能贏得他人的尊重 A．①② B．①②③④ C．①③④ D．②③④

7．下列關(guān)于參與社會公益活動的說法，正確的有()①能夠體現(xiàn)人生價值 ②能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展

③需要講求實際效果

④需要增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神

A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

8．“你好，我要從火車站到明珠廣場可以乘坐幾路公交車？”“你好，你可以乘坐52路公交車，到明珠廣場站下車即可?！?017年12月1日上午，在合肥火車站志愿服務(wù)站，志愿者耐心地回答著旅客的問題。正在值班的志愿者介紹，火車站志愿服務(wù)站無償為過往旅客提供交通指引、宣傳教育、文明勸導(dǎo)、手機充電、飲用水等服務(wù)，服務(wù)站里還配備應(yīng)急藥品、急救箱等物品。此外，天氣寒冷時，他們還會為受到天氣影響而滯留的旅客提供免費八寶粥、開水、姜湯等。

(1)請你談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆P(guān)愛他人。

(2)材料啟示我們怎樣關(guān)愛他人？

9．2018年3月5日是第55個學(xué)雷鋒活動日，為了踐行雷鋒精神，你所在的班級要組織一次志愿者服務(wù)活動，班主任要求作為班長的你設(shè)計一份活動方案。

(1)你認為設(shè)計一份詳細的志愿者活動方案要考慮到哪些因素？

(2)你認為一份優(yōu)秀的志愿者活動方案要符合哪些要求？

(3)請你任選一個主題，設(shè)計一份完整的志愿者活動方案。

教師詳解詳析

1.C 2．D [解析] 黃大年教授當(dāng)年放棄國外優(yōu)厚的條件堅定地回國并且積極投身于國家的建設(shè)，最后累倒在自己的工作崗位上，說明他是一個負責(zé)任的人，并且對自己做出的選擇堅定地擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任，②④正確。故選D。

3．A [解析] ①②③都是承擔(dān)責(zé)任的代價，④是干擾項應(yīng)排除，故選A。

4．D [解析] 此題考查的是參與志愿服務(wù)活動的意義。參與志愿服務(wù)活動對自己對他人都具有重要意義，②③④說法正確，故選D。

5．C [解析] 作為青年志愿者，我們在服務(wù)他人時要有一顆友善之心，為他人提供力所能及的幫助。故選C。

6．B 7.D 8．(1)①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。③關(guān)愛他人，收獲幸福。

(2)①我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。②關(guān)愛他人，我們要盡己所能。9．(1)活動形式、時間、地點、活動參與人員分工、活動目的、活動主題、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動注意事項和活動感悟等。

(2)主題明確、目的明確、環(huán)節(jié)完整、內(nèi)容健康、形式新穎、切合實際、富有意義等。(3)例答：活動主題：保護環(huán)境，綠色出行。

活動目的：通過本次活動，提高公民環(huán)保意識，增強公民環(huán)境保護的能力，建設(shè)生態(tài)文明。

活動形式：志愿服務(wù)社會實踐?；顒訒r間：略。

活動地點：社區(qū)活動中心。

活動準(zhǔn)備：宣傳材料；人員分工；器具準(zhǔn)備。

活動過程：志愿者按照指定時間到達社區(qū)中心，向過往行人散發(fā)環(huán)保宣傳單，介紹環(huán)保的小知識；介紹我國現(xiàn)階段的環(huán)境形勢；介紹環(huán)境保護的必要性等?；顒咏Y(jié)束時對活動場地進行清理，同時搜集整理活動材料。

活動總結(jié)：總結(jié)經(jīng)驗，對本次活動進行反思。

第四篇：人教版《道德與法治》八年級上冊 第3單元 勇?lián)鐣?zé)任 單元測試題

第三單元 勇?lián)鐣?zé)任 單元測試題 時間：45分鐘

滿分：100分

一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1．過年了，大多數(shù)在外的子女都回到了家鄉(xiāng)，享受團聚的喜悅。但在祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們?nèi)栽趫允貚徫唬Ｐl(wèi)祖國的平安。2017年春節(jié)前夕，一位駐守邊疆、七年沒回家過年的泗陽籍解放軍戰(zhàn)士偶影，經(jīng)過部隊批準(zhǔn)，用手機拍攝了他和戰(zhàn)友們在邊疆巡邏的情形，希望通過視頻表達對家人和家鄉(xiāng)的思念。偶影和他的戰(zhàn)友們在邊疆巡邏，是在（）①為世界承擔(dān)責(zé)任 ②為祖國承擔(dān)責(zé)任 ③為我們承擔(dān)責(zé)任 ④對自己承擔(dān)責(zé)任 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

2．安徽籍潛水員官東在“東方之星”沉船事件中救出2名幸存者。國務(wù)院總理李克強夸贊：“你為安徽人爭了光，向你和家人問好！”“把生的希望給了他人，把最危險的留給了自己?！薄盀檐婈牋幍昧藰s譽！”網(wǎng)友點贊：“真正男子漢！”“英雄！”“男神！”官東承擔(dān)責(zé)任（）A．獲得的回報主要是精神方面

B．付出的代價主要是工資福利 C．付出了代價，沒有獲得回報

D．獲得了回報，沒有付出代價

3．山西省太原市杏花嶺區(qū)太行路社區(qū)的拆遷戶搬走后，拆遷遺留下的不少雜物一直沒人清理。為此，社區(qū)干部決定組織力量清運，在小區(qū)里一發(fā)通知，立刻就有樓院長、低保戶積極響應(yīng)。2017年4月5日，20多位樓院長、低保戶等社區(qū)志愿者，跟干部們一起行動。搬破沙發(fā)，抬舊門窗??就這樣，從早晨一直干到下午臨近下班，整整搬運了8車拆遷雜物。地方寬敞了，行人車輛也不再擁擠了。社區(qū)志愿者承擔(dān)責(zé)任（）①付出了時間和精力 ②贏得了他人的尊重和贊許 ③可以自豪地說：我承擔(dān)，我無悔

④讓自己的生活更加充滿陽光和希望

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4．總書記在全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會上強調(diào)，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才能有多大成就”。這啟示我們（）①義無反顧地擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負的責(zé)任 ②履行社會責(zé)任不計較代價與回報 ③提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力 ④將每一項社會責(zé)任都當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 5．右下邊漫畫說明，關(guān)愛他人（）A．能給他人帶來溫暖和希望 B．是維系友好關(guān)系的橋梁 C．有利于形成良好的人際氛圍 D．有利于社會的和諧與穩(wěn)定

6．責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。下列是我們應(yīng)該做的事情的是（）①在家里做力所能及的家務(wù)活 ②扶起路邊摔倒的老人 ③在學(xué)校尊敬老師、團結(jié)同學(xué)

④曠課去網(wǎng)吧玩游戲

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 7．右邊漫畫中警察的責(zé)任來自（）①對他人的承諾 ②職業(yè)要求 ③道德規(guī)范 ④法律規(guī)定 A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

8．角色是人類社會關(guān)系的定位，有關(guān)系就有角色，有角色就有責(zé)任，有責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)?！柏?zé)任”永遠和“角色”相伴隨。下列“角色”沒有正確擔(dān)當(dāng)“責(zé)任”的是（）A．作為行人，要遵守交通規(guī)則

B．作為學(xué)生，應(yīng)認真完成作業(yè) C．作為游客，要保護名勝古跡

D．作為朋友，要講“哥們兒義氣”

9．八年級學(xué)生小昊在作文中寫道：在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會做點事，這是責(zé)任。這說明（）A．角色不同，責(zé)任相同

B．角色相同，責(zé)任不同 C．角色不同，責(zé)任不同

D．角色相同，責(zé)任相同

10．歌德說：“游戲人生將一事無成，不能主宰自己將永遠是一個奴隸?！边@句話啟示我們青少年要（）A．對國家負責(zé)

B．對社會負責(zé)

C．對他人負責(zé)

D．對自己負責(zé)

11．2017年春節(jié)期間，中華大地上到處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛。春運的第一天，在北京開往山東榮成的列車上，因車廂乘客內(nèi)一位小女孩突發(fā)高燒，在列車長以及周圍乘客的熱心幫助下，小女孩轉(zhuǎn)危為安。這說明關(guān)愛他人需要我們（）A．給予他人物質(zhì)上的幫助

B．給予他人精神上的關(guān)懷 C．長期付出努力和共同行動

D．盡己所能為他人排憂解難

12．“陽光女孩頑抗白血病，希望社會愛心助力”“天降橫禍，萬般無奈下，懇請您施以援手”??打開微信朋友圈，不時會有各類言辭懇切的求助信息映入眼簾。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)公益眾籌平臺的持續(xù)火熱，個人求助性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)募捐信息不時在朋友圈刷屏。在網(wǎng)友踴躍獻愛心的同時，“斂財”“騙捐”等質(zhì)疑也從未間斷。這說明關(guān)愛他人需要我們（）A．心懷善意

B．盡己所能

C．講究策略

D．共同行動 13．右下邊漫畫說明服務(wù)社會（）①不需要我們付出任何代價 ②能夠提升我們的交往能力 ③能夠提高我們的道德境界 ④能夠體現(xiàn)我們的人生價值 A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①③④

14．義務(wù)植樹、義務(wù)大掃除、各類志愿者、捐款捐物、愛心助學(xué)等，這些都是常見的公益活動。我們參與這些公益活動既是為了獻一份愛心，也是為了提高我們的能力。因為服務(wù)社會有利于提高我們（）①觀察問題的能力 ②分析問題的能力 ③解決問題的能力 ④人際交往的能力 A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

15．“小青荷”是對G20杭州峰會志愿者的“昵稱”。峰會期間，杭州的大街小巷、車站碼頭、文博場館、街道社區(qū)處處可見志愿者的身影，他們用行動擁抱G20，用微笑歡迎中外來賓。下列認識正確的是（）①志愿者的行為是關(guān)愛他人的表現(xiàn) ②志愿者的行為是服務(wù)和奉獻社會的表現(xiàn) ③中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，長大后再承擔(dān)社會責(zé)任 ④作為一名志愿者，不需要增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神

A．②④

B．①③

C．③④

D．①②

二、漫畫題(共10分)16．觀察漫畫，回答下列問題。

(1)右邊漫畫說明當(dāng)前社會存在哪些現(xiàn)象？(6分)

(2)漫畫啟示我們在關(guān)愛他人的過程中應(yīng)該如何做？(4分)

三、情境探究題(共10分)17．情境一：在公交車上，小華看見一個小偷正從一位阿姨的兜里掏出錢包，小華靈機一動地說：“謝謝叔叔幫我媽媽撿起錢包?！毙⊥禑o可奈何地將錢包還給了那位阿姨。(1)小華扮演的角色是：

________________________________________________________________________(2分)(2)小華承擔(dān)的責(zé)任來自：

________________________________________________________________________(3分)情境二：小華的同學(xué)小強因上學(xué)遲到受到班主任的批評。事后，小強在小華面前埋怨說：“這是我媽媽的錯，都怪她今天早晨沒有及時叫醒我，否則，我是不會遲到的！”(1)小華應(yīng)該對小強說：

________________________________________________________________________(2分)(2)理由：

________________________________________________________________________(3分)

四、材料分析題(共15分)18．材料一：2016年12月16日上午，貴州省六盤水市鐘山區(qū)紅巖社區(qū)志愿者李智和其他志愿者在火車站附近進行“文明值守”時，發(fā)現(xiàn)一位老人走路不是很靈便，手里提有行李，沒有親人陪同?！袄先思遥@是要去哪里？”“我去買火車票?！蓖ㄟ^和老人的溝通，李智得知老人叫諶傳英，68歲，家住汪家寨鎮(zhèn)西山礦家屬區(qū)。隨后，李智立即幫助老人拿行李，帶她去售票處買票。在排隊買票的過程中，李智發(fā)現(xiàn)老人的身份證是早已停用的一代證。這時，李智發(fā)現(xiàn)老人精神恍惚。李智從諶傳英模糊的言語中，找到她兒子的電話號碼。但在聯(lián)系中，老人的兒子暫時來不了。于是，紅巖社區(qū)派出專車，在李智與2名志愿者、2名社區(qū)醫(yī)生的護送下，將諶傳英安全送到家中。

材料二：2006年，孫蓉第一次參加婦聯(lián)、街道社區(qū)等單位聯(lián)合組織的志愿服務(wù)活動，去養(yǎng)老院為老人們服務(wù)。為了幫助更多人，孫蓉動員丈夫楊忠民和她一起開展志愿服務(wù)。此后，敬老院里、山區(qū)學(xué)校、十字路口??到處都能看到這對志愿服務(wù)“夫妻兵”。作為重慶市涪陵區(qū)最早發(fā)起志愿服務(wù)的領(lǐng)頭人，孫蓉夫婦牽頭成立了涪陵區(qū)巾幗志愿服務(wù)隊和紅十字社區(qū)志愿服務(wù)隊。11年里，孫蓉夫婦幫助患白血病的貧困兒童劉磊籌集手術(shù)費，幫扶貧困村民陳曉平脫貧致富，陪伴90多歲的孤寡老人吳婆婆安度晚年??他們成立的志愿者協(xié)會目前已擁有360余名注冊核心志愿者，義務(wù)幫助服務(wù)老人、婦女、兒童10萬余人次。(1)根據(jù)材料一，說說關(guān)愛他人有哪些要求。(4分)

(2)孫蓉夫婦的志愿服務(wù)行為為什么會得到眾多人的積極響應(yīng)？(7分)

(3)向?qū)O蓉夫婦學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該如何做？(4分)

五、活動探究題(共20分)19．讓我們通過下列探究，正確評估承擔(dān)責(zé)任的代價和回報，增強責(zé)任意識，做一個有責(zé)任感的人。

某初級中學(xué)正在舉行學(xué)校學(xué)生會干部競選大會。8名候選人通過自己的演講，闡述了自己對當(dāng)選后的工作理念、工作思路及擬采取的措施。他們紛紛表示如果當(dāng)選，將不負同學(xué)們的期望，把學(xué)生會建成真正意義上的學(xué)生組織，充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，做到為同學(xué)分憂，為同學(xué)服務(wù)。

(1)如果當(dāng)選學(xué)生會干部，會付出哪些代價？又會得到哪些回報？(6分)

小于在某職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)汽車質(zhì)檢，大三時，學(xué)校所有的文化課學(xué)習(xí)都結(jié)束了。一天，班級輔導(dǎo)員召集全體同學(xué)開會，安排實習(xí)事宜，小于被輔導(dǎo)員安排去一家銀行當(dāng)客服?！皩W(xué)校根本不管我們專業(yè)是否對口，統(tǒng)一這樣分派，真是不可思議?！毙∮谡f，很多同學(xué)跟自己一樣，對學(xué)校的安排，非常不理解。

(2)對于學(xué)校的實習(xí)安排，小于應(yīng)該采取什么態(tài)度？為什么？(6分)

小娟從事志愿服務(wù)十幾年來，為盲人阿婆牽線搭橋，為白血病兒童籌集善款、服務(wù)智障空巢老人??每年農(nóng)博會、花博會，她都主動請纓，招募責(zé)任感強、有奉獻精神、朝氣蓬勃的青年志愿者組成服務(wù)隊深入活動現(xiàn)場。十幾年來，小娟不計個人得失，在志愿服務(wù)行動中實踐著“愛的奉獻”。

(3)對于小娟的“愛的奉獻”，你是如何評價的？向小娟學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該如何做？(8分)

答案

1.B 2．A

3．C

4．A

5．A 6．A 7．D

8．D 9.C 10.D 11.D 12.C 13．B

14．D 15.D 16．(1)在人際交往中產(chǎn)生了信任危機；有的人不尊重他人；有的人不關(guān)心愛護他人；有的人道德水平低下；等等。(6分，三點即可)(2)①要心懷善意，講究策略。②面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。(4分)17．情境一：(1)乘客。(2分)(2)法律規(guī)定、道德規(guī)范。(3分)情境二：(1)你要自己對自己負責(zé)。(2分)(2)只有對自己負責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。(3分)18．(1)①關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。②關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。(4分)(2)①他們的行為是關(guān)愛他人的行為，關(guān)愛傳遞著美好的情感，給人帶來溫暖和希望；關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量；關(guān)愛他人，收獲幸福。(3分)②他們的行為是服務(wù)社會的行為。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報社會，為他人和社會提供服務(wù)。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。(4分)(3)①學(xué)會關(guān)愛他人。②積極參加社會公益活動。③熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。等等。(4分，兩點即可)19．(1)①代價：付出時間、精力和金錢；可能因為做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。(3分)②回報：如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。(3分)(2)①把去銀行當(dāng)客服當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，把事情做得很出色。(4分)②有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)責(zé)任。(2分)(3)①她履行社會責(zé)任不計代價與回報；正因為有像她這樣的人在承擔(dān)責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。(4分)②我們應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。(4分)

第五篇：八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任測評新人教版

第三單元 勇?lián)鐣?zé)任測評

(時間:45分鐘 滿分:100分)

一、請你選擇(下列各題的4個選項中,只有1項是符合題意的,每小題3分,共30分)1.常言道:“使命高于一切,責(zé)任重于泰山?！必?zé)任就是()

A.一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情 C.各盡所能、各得其所

B.自己的事自己做 D.做自己喜歡做的事

2.(2016·遼寧丹東中考,改編)下列對責(zé)任的理解正確的是()①責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情 ②在社會生活中,每一種角色往往都意味著一種責(zé)任 ③我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感 ④隨著所處環(huán)境的變化,人們的社會角色會發(fā)生變化,責(zé)任也會發(fā)生相應(yīng)的變化 A.①②③ B.①②③④

C.②③④

D.①③④

3.2017年1月25日,江西省委宣傳部、省文明辦撥出?？?6.5萬元,對吳小平等153名2016年涌現(xiàn)出來的生活困難的道德模范和“身邊好人”進行幫扶,每人5 000元。對此,下列認識你認同的有

()①承擔(dān)責(zé)任只有回報,不用付出任何代價 ②勇?lián)?zé)任有利于贏得社會的認可、贊許 ③我對誰負責(zé),誰對我負責(zé) ④有利于引導(dǎo)市民勇?lián)?zé)任,弘揚社會主義核心價值觀,形成崇德向善的社會風(fēng)尚 A.②③ B.①④

C.①③

D.②④

都是他的錯

4.漫畫《都是他的錯》啟示我們()A.臨時工應(yīng)多承擔(dān)責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)沒有責(zé)任 B.承擔(dān)責(zé)任要付出代價,推卸責(zé)任是人之常情 C.每個人的身份不同,承擔(dān)的責(zé)任也不同 D.要勇于承擔(dān)責(zé)任,努力做一個負責(zé)任的公民

5.我國第三代主戰(zhàn)坦克總設(shè)計師祝榆生66歲時接受研究新型坦克的任務(wù),歷時15年,為中國坦克沖進世界第一陣營作出了巨大貢獻。這啟示我們 有責(zé)任心的表現(xiàn) ④我選擇,我承擔(dān);我承擔(dān),我無悔 A.①③④ B.②③④

C.①②③④

D.③④

6.積極參加社會公益活動是我們青少年為社會作貢獻的一條切實可行的途徑。下列適合青少年參加的社會公益活動有()

()①崇高的事業(yè)需要付出巨大的犧牲 ②只要全身心投入,就能取得成功 ③不言代價與回報,是富

①利用節(jié)假日去社區(qū)活動中心打掃衛(wèi)生 ②為貧困失學(xué)兒童獻上一份愛心 ③報名去支援西部大開發(fā) ④關(guān)注社會弱勢群體,積極扶助老弱病殘 A.①②④ B.①③④

C.①②③④

D.②③④

7.“衣加衣溫暖行動”是騰訊網(wǎng)首倡發(fā)起的大型微公益項目。該項目旨在倡導(dǎo)人們將閑置衣物捐給偏遠地區(qū)貧困群體,讓他們溫暖過冬?！耙录右隆蔽⒐嫘袆?)①屬于親社會行為 ②有利于激發(fā)人們的社會責(zé)任感 ③符合以人為本的科學(xué)發(fā)展觀 ④是我國生態(tài)文明建設(shè)的具體表現(xiàn) A.①②③ 這告訴我們()A.“學(xué)雷鋒”活動只適合在學(xué)校舉行

B.融入社會生活,是我們健康、快樂成長的需要 C.只有蓮花中學(xué)每年舉行了“學(xué)雷鋒”的社會實踐活動 D.蓮花中學(xué)的師生對“學(xué)雷鋒”活動的熱情最高

9.(2016·貴州安順中考)“東方之星”客輪翻沉事件發(fā)生后,監(jiān)利縣群眾紛紛加入“黃絲帶”活動,為遇難者家屬和搜救人員提供無償服務(wù)。這些群眾()①弘揚了助人為樂的傳統(tǒng)美德 ②奉獻社會,傳遞著正能量 ③踐行了社會主義核心價值觀 ④承擔(dān)了不可推卸的責(zé)任 A.①③④ B.①②④

C.②③④

D.①②③

10.安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、小麥專家胡承霖,80多歲高齡,本可頤養(yǎng)天年,卻在鄉(xiāng)間田野日夜奔波;本已功成名就,卻為小麥高產(chǎn)攻關(guān)耕耘不歇;懷著夢想,頭頂風(fēng)霜,腳踏泥土,仍然行走在為了大地豐收的路上。胡承霖的事跡和精神啟發(fā)我們要()A.奉獻社會、提升價值 C.回歸自然、健康生活

二、情境分析(共50分)

11.杭州公交汽車司機吳斌在行車途中,突然被意外飛來的鐵塊砸成重傷,在承受巨大疼痛時,他首先考慮的是車上乘客的安全,先踩剎車,將車停穩(wěn),然后向乘客交代下車事項,才考慮自己的傷痛。吳斌師傅因傷勢過重經(jīng)搶救無效而光榮犧牲,而車上的乘客卻都安然無恙。請回答:不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任,而這些責(zé)任來源于哪些方面?(6分)

12.許多有識之士認為:本世紀(jì)擺在我們面前的最大挑戰(zhàn),既不是新技術(shù)革命,也不是經(jīng)濟發(fā)展,而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏,缺乏責(zé)任感的人是不會真正關(guān)心他人,無法與人真誠合作,也無法適應(yīng)未來社會的。因此,每個人都應(yīng)具有責(zé)任感,既對他人負責(zé),也對自己負責(zé)。

B.艱苦奮斗、自主創(chuàng)業(yè) D.承擔(dān)責(zé)任、自立自強 B.①③④

C.①②④

D.②③④

8.(2016·湖南常德中考)蓮花中學(xué)各年級每年都組織一些師生參加“學(xué)雷鋒”等社會實踐活動。

(1)對自己負責(zé)有哪些表現(xiàn)?(4分)

(2)對自己負責(zé)有什么意義?(8分)

13.田野里,一位貧困的農(nóng)民正在勞作。忽然,他聽到遠處傳來了呼救的聲音,原來是一名少年不幸落水了。農(nóng)民不假思索,奮不顧身地跳入水中救起了孩子,獲救的孩子是一個貴族公子。幾天后,獲救孩子的父親親自帶著禮物登門感謝,這位農(nóng)民卻拒絕了這份厚禮。在他看來,當(dāng)時救人只是出于自己的良心,自己并不能因為對方出身高貴就貪戀別人的財物。獲救孩子的父親敬佩農(nóng)民的善良與高尚,感念他的恩德,決定資助農(nóng)民的兒子到倫敦去接受高等教育。多年后,農(nóng)民的兒子從倫敦圣瑪麗醫(yī)學(xué)院畢業(yè)了,他品學(xué)兼優(yōu),后來被英國皇室授勛封爵,并獲得1945年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。他就是亞歷山大·弗萊明,青霉素的發(fā)現(xiàn)者。那名貴族公子也長大了,在第二次世界大戰(zhàn)期間患上了嚴重的肺炎,但幸運的是,依靠青霉素,他很快就痊愈了。這名貴族公子就是當(dāng)時的英國首相丘吉爾。(1)這個故事告訴我們什么道理?(4分)

(2)生活中,我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛和善待他人?(9分)

14.他,默默無聞把一輩子的心血投入山區(qū)教育事業(yè)中;他,精力充沛做到退休不褪色,堅持為學(xué)生補課。他說:“教育是我的天職,我愿做一名‘編外’的人民教師?！彼褪屈S平縣黃飄鄉(xiāng)仁村的退休教師吳壽文。退休后,時常會有學(xué)生到他家請教語文寫作,從小學(xué)二年級到六年級都有,“一般時間都是來幾個,寒暑假屬于高峰期,則會來二十來個,家里都坐滿了。”吳壽文說,“山村的教育事業(yè)是我的天職,雖然我退休了,但我給你們的作文指導(dǎo)還繼續(xù),你們在學(xué)習(xí)中碰到的語文知識,有不理解的、作文不會修改的,我還繼續(xù)擔(dān)任你們的校外指導(dǎo)教師?！?/p>

吳壽文老師的事跡感動了全班每個人,在主題班會上,班主任老師提出了下列問題,請你回答:(1)吳壽文老師身上哪些優(yōu)秀品質(zhì)最令你感動?(4分)

(2)吳壽文老師在“不褪色”的退休生活中付出了什么?(3分)他又收獲了什么?(3分)

(3)以吳壽文老師為榜樣,你打算怎樣做一名負責(zé)任的公民?(9分)

三、生活實踐(共20分)

15.2016年12月5日,是第31個國際志愿者日,也是中國青年志愿者協(xié)會成立22周年紀(jì)念日。為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,全國各地開展多種形式的宣傳活動,組織引領(lǐng)廣大青年和社會公眾積極參與到志愿服務(wù)活動中來。2017年2月28日,中宣部、中央文明辦向社會公布了2016年學(xué)雷鋒志愿服務(wù)最美志愿者、最佳志愿服務(wù)組織、最佳志愿服務(wù)項目和最美志愿服務(wù)社區(qū)“四個100”先進典型,如洛陽市神龍水上義務(wù)搜救隊發(fā)起人任忠信、禹州市任萬祥愛心團隊發(fā)起人任萬祥、鄭州市中牟縣中牟愛心之家社工服務(wù)中心發(fā)起人閆思帆、商丘市慈善總會捐贈站站長丁海洋等;河南博物院志愿者服務(wù)團、駐馬店市黃淮小紅帽志愿服務(wù)隊;南陽師院南水北調(diào)中線水源區(qū)生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)項目、鄭州市“我以我言做你眼”助盲計劃等,他們以實際行動展示了當(dāng)代志愿者的良好精神風(fēng)貌。

在最美志愿者事跡的鼓舞下,同學(xué)們都表示想?yún)⒓又驹刚叻?wù)活動。假如你也有這樣的想法,請你完成下列問題:(1)同學(xué)們都想?yún)⒓又驹刚叻?wù),說明了什么?(2分)

(2)在提供志愿服務(wù)活動過程中,志愿者們會付出哪些代價,又會獲得哪些回報呢?(6分)

(3)你認為我們中學(xué)生參加志愿者活動的具體形式有哪些?(4分)在參加志愿者活動時應(yīng)該注意哪些問題?(2分)

(4)請你預(yù)測一下,你參加志愿者活動會對你今后的成長有哪些影響?(6分)答案：

1.A 本題考查對責(zé)任的認識。責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情,A項符合題意,當(dāng)選;B、C、D三項不符合題意,應(yīng)排除。故選A項。

2.B 本題考查對責(zé)任的認識。責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情,社會生活中,每個人都扮演著一定的社會角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任,隨著所處環(huán)境的變化,人們的社會角色會發(fā)生變化,責(zé)任也會發(fā)生相應(yīng)的變化,我們每個人都應(yīng)有責(zé)任感,①②③④均符合題意。故選B項。

3.D 題干中的做法告訴我們這是對積極承擔(dān)責(zé)任的認可與肯定,有利于形成積極承擔(dān)責(zé)任的風(fēng)氣,有利于引導(dǎo)市民勇?lián)?zé)任,弘揚社會主義核心價值觀,形成崇德向善的社會風(fēng)尚,②④說法正確;①說法錯誤,③說法不符合題意。

4.D 漫畫中的領(lǐng)導(dǎo)把責(zé)任推給了臨時工,沒有承擔(dān)自己的責(zé)任,啟示我們要勇于承擔(dān)責(zé)任,努力做一個負責(zé)任的公民,D項符合題意;A、B兩項說法錯誤,C項與題意無關(guān),應(yīng)排除。故選D項。5.D 本題以典型人物事跡為背景考查對承擔(dān)責(zé)任的認識。材料中祝榆生為國家的國防事業(yè)作出了巨大貢獻,是不言代價與回報的體現(xiàn),體現(xiàn)了他具有高度的社會責(zé)任感,體現(xiàn)了“我承擔(dān),我無悔”的精神,③④符合題意,當(dāng)選;①②說法太絕對,應(yīng)排除。故選D項。

6.A 本題考查參加社會公益活動的方式。③不適合青少年參加,應(yīng)排除,故正確答案選A項。7.A 本題考查對社會公益活動的認識。參加社會公益活動屬于親社會行為,是奉獻精神和社會責(zé)任感的表現(xiàn),符合以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,屬于精神文明建設(shè)的內(nèi)容,①②③符合題意,當(dāng)選;④說法與題意不符,應(yīng)排除。故選A項。

8.B 從題干的表述中可看出,蓮花中學(xué)各年級每年都組織一些師生參加“學(xué)雷鋒”等社會實踐活動,這告訴我們?nèi)谌肷鐣?是我們健康、快樂成長的需要,B項符合題意;A、C兩項說法與事實不符;D項沒有從材料中體現(xiàn)出來。故選B項。

9.D 題干中群眾為遇難者家屬和搜救人員提供無償服務(wù),體現(xiàn)了助人為樂,踐行了社會主義核心價值觀中的“友善”要求,體現(xiàn)了奉獻社會的精神。這樣做能夠給遇難者家屬以安慰,給搜救者以援助,向社會傳遞正能量,①②③均符合題意。群眾的行動體現(xiàn)了承擔(dān)責(zé)任,但這種責(zé)任并非不可推卸,是自愿選擇的,④的說法錯誤。故選D項。

10.A 材料體現(xiàn)了胡承霖教授有強烈的社會責(zé)任感,在奉獻中提升生命的價值,A項符合題意,當(dāng)選。11.答案 責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、道德要求。

解析 本題以吳斌的事跡為背景,主要考查對責(zé)任的來源的認識和理解,結(jié)合教材知識回答即可。

12.答案(1)按時完成作業(yè);為自己的一次約定守時;重視信守承諾、認真做事等。

(2)①只有對自己負責(zé)的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。②只有人人具有責(zé)任心,并自覺承擔(dān)應(yīng)負的責(zé)任,我們才能共享更加幸福美好的生活。

解析 第(1)問考查自己對自己負責(zé)的表現(xiàn),考查對教材知識的掌握。第(2)問考查自己對自己負責(zé)的意義。

13.答案(1)關(guān)愛、善待他人就是關(guān)愛和善待自己。

(2)①關(guān)愛、善待他人,要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善,學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。②關(guān)愛、善待他人,要盡己所能。只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會,就是一個友善和值得稱贊的人。③關(guān)愛、善待他人,要講究策略。幫助他人,要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心;面對復(fù)雜情形,要善于作出明智的判斷,增強安全防范意識和自我保護能力,在保護自己不受傷的前提下采取果斷和理智的行動。

14.答案(1)最令我感動的品質(zhì)有:無私奉獻、不計報酬、敬業(yè)樂教等。(回答出兩點即可)(2)吳壽文老師付出時間、精力和金錢,也可能會受到責(zé)備,甚至處罰等;吳壽文老師收獲了精神回報,如良好的自我感覺、獲得新的知識或技能、贏得他人的尊重和贊許等。

(3)①我們要憑借自己的經(jīng)驗和智慧,對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報作出正確的評估,作出合理的選擇。一旦我們作出選擇,就應(yīng)該義無反顧地擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負的責(zé)任。②有些該做的事情不是我們自愿選擇的,但我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭,同樣能夠把事情做得很出色。③無論何時何地,我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì),增強履行責(zé)任的能力,勇于承擔(dān)責(zé)任,在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。解析 本題考查對做負責(zé)任的人相關(guān)知識點的理解。第(1)問可通過分析吳壽文老師的事跡得出,如無私奉獻、積極承擔(dān)社會責(zé)任、愛崗敬業(yè)等。第(2)問可結(jié)合材料,緊扣承擔(dān)責(zé)任的代價與回報這一知識點作答。第(3)問考查怎樣做一名負責(zé)任的人,根據(jù)教材回答即可。

15.答案(1)①說明同學(xué)們的思想道德素質(zhì)不斷提高。②說明同學(xué)們懂得服務(wù)和奉獻社會,積極承擔(dān)社會責(zé)任。(本題具有開放性,言之有理即可)(2)①承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且可能因為做得不好而受到責(zé)備,甚至受到處罰。②承擔(dān)責(zé)任還伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。對我們來說更重要的是精神方面的回報,如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。

(3)參加志愿者活動的具體形式有:積極參加環(huán)?；顒?積極參加社區(qū)服務(wù);在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為;到科技館、博物館做義務(wù)講解員等都是參加志愿者活動的好形式。(回答出兩點即可)應(yīng)注意的問題:要從實際出發(fā),講究實際效果,不要流于形式。

(4)①有利于培養(yǎng)我們的責(zé)任意識,樹立起強烈的責(zé)任意識。②有利于增強我們關(guān)愛他人、服務(wù)社會的意識。③有利于培養(yǎng)我們熱愛勞動、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì),做負責(zé)任的公民等。解析 第(1)問考查綜合歸納能力,具有開放性,能圍繞提高道德素質(zhì)和承擔(dān)社會責(zé)任回答即可。第(2)問考查承擔(dān)責(zé)任的代價與回報,考查對教材知識的掌握。第(3)問考查參加志愿者活動的形式，具有開放性,符合題意即可。第(4)問考查參加志愿者活動的意義,可圍繞有利于培養(yǎng)責(zé)任意識、關(guān)愛他人、做負責(zé)任的公民等方面回答即可。