第一篇：第六課第二框題 中國(guó)共產(chǎn)黨

第二框題 中國(guó)共產(chǎn)黨：以人為本，執(zhí)政為民

【教學(xué)目標(biāo)】

（1）知識(shí)目標(biāo)

①知道中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，取得了毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系兩大理論成果。

②明確中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的含義、認(rèn)識(shí)它的重大意義 ③知道鄧小平理論的主要內(nèi)容、核心與精髓；“三個(gè)代表”重要思想的集中概括及其本質(zhì)；科學(xué)發(fā)展觀提出的客觀依據(jù)、深刻內(nèi)涵及重大意義

（2）能力目標(biāo)

在了解馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程中，領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新精神對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族振興、個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（3）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)先進(jìn)黨員的典型事跡，使學(xué)生升華對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而更加信賴(lài)和熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)黨的基本理論，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

這一知識(shí)點(diǎn)體現(xiàn)了十七大精神，是課程標(biāo)準(zhǔn)要求闡述的重要內(nèi)容，也是理解黨的性質(zhì)、宗旨，黨的領(lǐng)導(dǎo)的正確性、科學(xué)性的重要知識(shí)支撐點(diǎn)。但該部分知識(shí)理論多、較抽象，學(xué)生理解起來(lái)有難度?！窘虒W(xué)方法】

①情景教學(xué)法 ②合作探究法

【教學(xué)過(guò)程】 【導(dǎo)入】

通過(guò)第六課第一框題的學(xué)習(xí)，我們知道了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是我國(guó)的執(zhí)政黨。在生活中，我們經(jīng)常能夠看到或者聽(tīng)到關(guān)于優(yōu)秀黨員的故事。

今天的學(xué)習(xí)，就讓我們從一個(gè)人開(kāi)始，他就是時(shí)代先鋒——安徽鳳陽(yáng)小崗村黨委書(shū)記沈浩。下面讓我們通過(guò)一個(gè)短片了解他。

一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

（播放視頻：時(shí)代先鋒——沈浩）

問(wèn)題：作為選派的黨員干部，沈浩是通過(guò)做什么事情取得村民的信任的？

答：挨家挨戶(hù)的走訪(fǎng)，與村民一起修路，為村民辦實(shí)事，切實(shí)解決村民的困難

問(wèn)題：你還知道那些優(yōu)秀黨員？他們的事跡共同體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持什么樣的執(zhí)政理念？

雷峰、焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞、李素麗、牛玉儒等。必須做到以人為本，執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。

（總結(jié)過(guò)渡）

從中國(guó)共產(chǎn)黨建黨至今，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的優(yōu)秀黨員、時(shí)代先鋒，每一個(gè)故事都讓黨旗生輝，每一份感動(dòng)都讓一種精神傳承。他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)，共同體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念：以人為本，執(zhí)政為民。

問(wèn)題：什么是以人為本？

胡錦濤指出黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn).尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

想一想：中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要做到以人為本，執(zhí)政為民？

（學(xué)生思考，回答）

這是由我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定的。我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，它代表的是人民的利益。

再想一想：中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能夠做到以人為本執(zhí)政為民？（教師引導(dǎo)）

這離不開(kāi)科學(xué)理論武裝和指導(dǎo)，其中，最重要的就是黨的指導(dǎo)思想。

在建黨之初，中國(guó)共產(chǎn)黨就把馬列主義確立為黨的指導(dǎo)思想，給中國(guó)的發(fā)展指明了方向。

在馬列主義的基本原理與中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐中毛澤東思想形成，在毛澤東思想的指引下，中國(guó)人民站起來(lái)了，成為了新中國(guó)的主人。

在改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨人繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系，即中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷探索實(shí)踐的心血和智慧。那么，這些指導(dǎo)思想是如何保證中國(guó)共產(chǎn)黨在思想上以人為本，執(zhí)政為民的呢？

下面讓我們一起來(lái)了解這一理論體系的內(nèi)容。

（開(kāi)始新課）

二、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

（學(xué)生看書(shū)，了解鄧小平理論的主題、核心內(nèi)容、精髓）

1、鄧小平理論。

鄧小平理論是以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體面對(duì)“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”成為時(shí)代課題，在繼承馬列主義和毛澤東思想的基礎(chǔ)上結(jié)合中國(guó)改革開(kāi)放、現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐提出來(lái)的。

圍繞“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這一主題，鄧小平理論深刻揭示了社會(huì)主義的本質(zhì)，第一次比較系統(tǒng)的初步回答了在中國(guó)發(fā)展社會(huì)主義的一些列基本問(wèn)題。

【課堂探究】

探究材料：第一，在社會(huì)主義發(fā)展道路問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)走自己的路，以馬克思主義為指導(dǎo)，解放思想，實(shí)事求是，尊重群眾的首創(chuàng)精神，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。

第三，在社會(huì)主義的根本任務(wù)問(wèn)題上，指出社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。

第六，在社會(huì)主義建設(shè)的政治保證問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思主義毛澤東思想。

第七，在社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略步驟問(wèn)題上，提出基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化分三步走。允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)一部分人先富起來(lái)，以帶動(dòng)越來(lái)越多的地區(qū)和人們逐步達(dá)到共同富裕。

第八，在社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨必須依靠人民群眾。

探究問(wèn)題：結(jié)合材料，談一談鄧小平理論的哪些內(nèi)容能夠體現(xiàn)以人為本，執(zhí)政為民的？

世紀(jì)之交，面對(duì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)、尤其是黨內(nèi)出現(xiàn)的新情況，圍繞“建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨”這一時(shí)代課題，以江澤民為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體在堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新，提出了“三個(gè)代表”重要思想。

2、“三個(gè)代表”重要思想

（學(xué)生閱讀教材了解“三個(gè)代表”重要思想集中概括、本質(zhì)）【課堂探究】

探究材料：我們黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就是黨的理論、路線(xiàn)、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求，尤其要體現(xiàn)推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，通過(guò)發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的生活水平。

我們黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是黨的理論、路線(xiàn)、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須努力體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持。

我們黨要始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，就是黨的理論、路線(xiàn)、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須堅(jiān)持把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上，使人民群眾不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。

探究問(wèn)題：?jiǎn)栴}：“三個(gè)代表 ”重要思想的本質(zhì)是什么？材料中是怎樣體現(xiàn)的？

3、科學(xué)發(fā)展觀

20世紀(jì)初，中國(guó)的發(fā)展面臨這一系列的問(wèn)題，“為什么發(fā)展，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展”成為這一時(shí)期的時(shí)代課題。以胡錦濤為總書(shū)記的與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，提出了科學(xué)發(fā)展觀。什么是科學(xué)發(fā)展觀？其重要意義是什么？

科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以人為本，努力把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。2004年，黨的十六屆四中全會(huì)正式提出了“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的概念，視頻：和諧社會(huì)的惠民政策

問(wèn)題：構(gòu)建和諧社會(huì)的根本目的是什么？你還知道哪些惠民政策，這些政策給我們的生活帶來(lái)了哪些變化？

（總結(jié)）

鄧小平理論指出社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力、消滅剝削、消除兩極分化、最終實(shí)現(xiàn)共同富裕，“三個(gè)代表”重要思想要求中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，做到立黨為公，執(zhí)政為民?？茖W(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以人為本，能把人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，它們共同體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨以人為本，執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。

從鄧小平理論到“三個(gè)代表”重要思想再到科學(xué)發(fā)展觀，它們一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，共同構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。胡錦濤指出，總結(jié)改革開(kāi)放30年所取得的巨大成就，根本原因歸結(jié)起來(lái)就是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。所以，我們還應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持這一理論的指導(dǎo)，并中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，豐富和發(fā)展這一理論體系。

馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系指導(dǎo)著中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民，來(lái)實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。

三、實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益

中國(guó)共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢(shì)就是密切聯(lián)系群眾，最大的危險(xiǎn)就是執(zhí)政后脫離群眾。鄧小平同志指出黨同人民群眾的聯(lián)系，是關(guān)系黨生死存亡的問(wèn)題。所以，無(wú)論任何時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨都要密切聯(lián)系群眾，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

在今天的中國(guó)，在解決關(guān)乎群眾利益問(wèn)題的過(guò)程中，無(wú)論大事、小事，我們都能聽(tīng)到、看到共產(chǎn)黨人情系人民的聲音和身影。

【課堂交流】結(jié)合教材第68頁(yè)探究材料，談?wù)勀愕乃?jiàn)所聞 視頻：抗震救災(zāi)

總結(jié)：任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民，因?yàn)椋覀冇悬h中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樵谖覀兊纳磉?，挺立著一大批關(guān)鍵時(shí)刻沖得上，危難關(guān)頭過(guò)得硬的共產(chǎn)黨員?？拐鹁葹?zāi)的勝利告訴我們，中國(guó)共產(chǎn)黨能夠始終把人民群眾的利益放在第一位，能夠凝聚最強(qiáng)大的力量，克服一切困難。只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)人民才能真正過(guò)上安定祥和的幸福生活。

讓我們支持并擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為構(gòu)建和諧中國(guó)，譜寫(xiě)中華民族更加壯麗的篇章而努力。

【感悟生活】

走進(jìn)身邊的黨員

我看到……

我聽(tīng)到……

我想說(shuō)…….要求：課后請(qǐng)同學(xué)們走近身邊的黨員，觀察他們的工作、學(xué)習(xí)和生活，并以“感悟”為題，寫(xiě)一篇文章。

第二篇：第六課 第二框 中國(guó)共產(chǎn)黨：立黨為公 執(zhí)政為民

第二框

中國(guó)共產(chǎn)黨：以人為本 執(zhí)政為民

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）、知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵及主要內(nèi)容；

2、理解 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括：鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀，并且了解這三個(gè)理論是馬克思主義的中國(guó)化

（二）、能力目標(biāo)

1、領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新精神對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族振興、個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、利用已有歷史知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科知識(shí)綜合起來(lái)學(xué)習(xí)的能力。

（三）、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

展示中共領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就，使學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)升華，進(jìn)而更加信賴(lài)和熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)黨的基本理論，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系：三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀

三、教學(xué)方法：情景導(dǎo)入法、體驗(yàn)式教學(xué)法、討論探究法、自學(xué)閱讀法、分析講授法

四、課時(shí)安排：一課時(shí)

五、教 學(xué) 過(guò) 程：

（一）導(dǎo)入：（6分鐘）

(播放視頻 ：《在燦爛的陽(yáng)光下》

讓學(xué)生回顧上節(jié)課講中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨。（性質(zhì)：中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)；宗旨：全心全意為人民服務(wù)）既然中國(guó)共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的，是怎樣體現(xiàn)的呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)，中國(guó)共產(chǎn)黨：以人為本，執(zhí)政為民。（板書(shū)標(biāo)題）

（二）新授：（35分鐘）

一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用（8分鐘）

（ppt展示一系列革命、建設(shè)期間優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員）

引導(dǎo)：讓同學(xué)們多多了解我們身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，進(jìn)而了解他們的優(yōu)秀事跡，讓他們切實(shí)體會(huì)到只有保持黨員的先進(jìn)性，才能夠保證共產(chǎn)黨的廉潔執(zhí)政，進(jìn)而更好地為人民服務(wù)。并且讓同學(xué)們理解，這些共產(chǎn)黨員都是在自己平凡的崗位上做出自己的努力，得到人民的銘記。

二、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系（20分鐘）

(一)通過(guò)前面列舉的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，引導(dǎo)學(xué)生們思考，為什么他們能夠那樣做？（同學(xué)們討論）

有人說(shuō)過(guò)“理論：是靈魂、是旗幟、是方向?！蹦敲粗袊?guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)有哪些指導(dǎo)思想呢？（同學(xué)們討論）

然后ppt展示出圖片，表明中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系。指出這些思想是一脈相承的，（問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，他們?yōu)槭裁词且幻}相承的呢？）指導(dǎo)：

1、黨的奮斗目標(biāo)沒(méi)有變：建設(shè)社會(huì)主義，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

2、黨的思想路線(xiàn)沒(méi)有變：解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是精髓

3、黨的基本原則沒(méi)有變：一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn) 我們黨的歷史，就是一部發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐的歷史，就是一部在理論上不斷與時(shí)俱進(jìn)的歷史。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義理論最重要的理論品質(zhì)。活動(dòng)：分組討論回答二個(gè)問(wèn)題：

問(wèn)題一：我們的黨是怎樣做到指導(dǎo)理論不斷與時(shí)俱進(jìn)的？ 問(wèn)題二：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括幾部分？

（學(xué)生回答問(wèn)題一）：中國(guó)共產(chǎn)黨在成立之初，就把馬克思列寧主義寫(xiě)在自己的旗幟上；黨的七大把毛澤東思想寫(xiě)在自己的旗幟上；在改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程中，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

（學(xué)生回答問(wèn)題二）：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等幾部分。

(設(shè)置問(wèn)題)同學(xué)們想一下中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為什么不包括毛澤東思想？（學(xué)生思考后回答）：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是在改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程中形成的。

（二）其中：鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

具體講述：（通過(guò)合作探究的形式，將班級(jí)分為三大組，給出要點(diǎn)，讓同學(xué)們找出鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀的要點(diǎn)。最后用ppt展示，進(jìn)行小組評(píng)比）

1、鄧小平理論要點(diǎn)——主題：什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義

核心內(nèi)容：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)（一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)）

精髓：解放思想，實(shí)事求是

2、三個(gè)代表要點(diǎn)——內(nèi)涵：代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

主題：進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義 的問(wèn)題，創(chuàng)造性地回答了在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下，建設(shè)怎樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題。貫徹三個(gè)代表的關(guān)鍵：堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn) 核心：堅(jiān)持黨的先進(jìn)性 本質(zhì)：立黨為公，執(zhí)政為民

3、科學(xué)發(fā)展觀要點(diǎn)——主題：回答實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展的問(wèn)題 第一要義：發(fā)展 核心：以人為本

基本要求：全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展 根本方法：

統(tǒng)籌兼顧

地位：它是與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

（總結(jié)同學(xué)們的觀點(diǎn)，用ppt展示出來(lái)）

最后列舉實(shí)例，要學(xué)生從例子中體會(huì)“三個(gè)代表重要思想”和科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)理論。

三、實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益（7分鐘）

（播放視頻：主要是講述中國(guó)共產(chǎn)黨以人為本，實(shí)現(xiàn)廣大人民根本利益的一個(gè)講述）通過(guò)觀看視頻，讓同學(xué)們注意三點(diǎn)：

1、強(qiáng)調(diào)最廣大人民

2、判斷馬克思主義政黨的試金石

3、黨的工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

（讓同學(xué)們舉例子，列舉他們所知道的共產(chǎn)黨為民謀利益的事例）

四、小結(jié)：（4分鐘）

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

中國(guó)共產(chǎn)黨：以人為本，執(zhí)政為民

一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

二、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

三、實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益

第三篇：第六課第二框答案

第六課第二框?qū)W(xué)案答案

課內(nèi)探究案

1【參考答案】可以從中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、執(zhí)政方式和以“三個(gè)代表”重

要思想為指導(dǎo)等方面闡述原因。

2【參考答案】（1）是由黨的性質(zhì)決定的，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。（2）是由黨的宗旨決定的，全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益是黨的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（3）是黨以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念的要求。（4）是黨民主執(zhí)政的體現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政，支持和保證人民當(dāng)家作主。做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

課堂訓(xùn)練案

13【參考答案】（1）建立農(nóng)村最低生活保障制度是由我黨的性質(zhì)和宗旨決定的，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民因務(wù)。（2）建立農(nóng)村最低生活保障制度是堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。使整個(gè)社會(huì)處于協(xié)調(diào)、穩(wěn)定的狀態(tài)．正是為了更好地促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的得本利益。（3）建立農(nóng)村最低生活保障民度，體現(xiàn)了我們黨堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，把最廣大人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

14【參考答案】（1）中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，因此鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，是我黨的本質(zhì)所要求的。（2）中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，必將在大力推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

（3）中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，黨必須鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，才能不斷滿(mǎn)足人民的物質(zhì)文化需要。

第四篇：第六課第一框 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期高一（政治）導(dǎo)學(xué)案第14課時(shí)主備人：張明艷

第六課第一框中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇

班級(jí)：高一（）姓名：學(xué)號(hào)：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立

2、認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，理解堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性。

3、了解中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式；懂得依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：理解堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性；

【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】

1、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位是如何確立的？

2、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)為什么要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心？（即堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性）

3、中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式是什么?基本執(zhí)政方式是什么？其作用是什么？

【判斷并改錯(cuò)】

1、中共中央是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，要依法行政，全心全意為人民服務(wù)。

2、依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略

3、民主執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨的基本執(zhí)政方式

4、支持人民依法履行職能，使黨的主張上升為國(guó)家意志是黨依法執(zhí)政的體現(xiàn)

5、民主執(zhí)政有利于保證黨始終發(fā)揮縱覽全局，協(xié)調(diào)各方面的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

【合作探究】

2013年3月10日，中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山在參加十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議河北代表團(tuán)審議時(shí)指出，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立講實(shí)話(huà)、干實(shí)事，敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果的作風(fēng)。

為什么說(shuō)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”，關(guān)鍵在黨？

【課堂檢測(cè)】

1、我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)必須在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，其根本原因是

A、我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)和中華民族的先鋒隊(duì)

B、中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)

C、中國(guó)共產(chǎn)黨能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境

D、中國(guó)共產(chǎn)黨能不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身執(zhí)政水平

2、關(guān)于依法執(zhí)政說(shuō)法正確的是（）

①依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式②依法執(zhí)政有利于黨總攬全局，協(xié)調(diào)各方

③依法治國(guó)就是依法執(zhí)政④依法執(zhí)政是科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政的保證

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

3．中共中央政治局會(huì)議在分析當(dāng)前內(nèi)外形勢(shì)的基礎(chǔ)上，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)在“穩(wěn)物價(jià)、擴(kuò)內(nèi)需”的基礎(chǔ)上，又明確提出了“調(diào)結(jié)構(gòu)”的新基調(diào)，并指出要加強(qiáng)宏觀調(diào)控的預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性、有效性。這主要體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持()

A．民主執(zhí)政B．依法執(zhí)政C．科學(xué)執(zhí)政D．依法行政

4．依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。下列選項(xiàng)能夠體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨依法執(zhí)政的是

A．堅(jiān)持民主集中制，發(fā)展黨內(nèi)民主B．加強(qiáng)黨員干部教育，提高執(zhí)政能力

C．在平等的基礎(chǔ)上，開(kāi)展與國(guó)外政黨的交流

D．向全國(guó)人大常委會(huì)提出修改憲法部分內(nèi)容的建議

5、黨的十七屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干問(wèn)題的決定》指出，黨內(nèi)民主是生命，要切實(shí)推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)。推進(jìn)黨內(nèi)民主是（）

①增強(qiáng)黨內(nèi)民主的創(chuàng)新活力的重要保證②加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容

③帶動(dòng)人民民主發(fā)展的重要舉措④拓寬黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要途徑

A ①②B ①③C ②④D ③④

6、漫畫(huà)《春雷后的春雨》告誡我們，要想切實(shí)維護(hù)人民利益，黨必須

A．加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高黨的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)政能力

B．發(fā)揮黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)核心的作用

C．堅(jiān)持依法行政，科學(xué)決策、審慎用權(quán)

D．加強(qiáng)黨內(nèi)民主制度改革，使黨成為全民的政黨

綜合探究

①這是由黨的性質(zhì)和地位決定的。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。黨始終是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。②只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，才能堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義；才能維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”，創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境。③才能最廣泛，最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的宏偉目標(biāo)。

11、（1）中國(guó)共產(chǎn)黨山東省第九次代表大會(huì)的決議，體現(xiàn)了黨是中國(guó)特色社會(huì)主義以事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

（2）山東省十屆人大四次會(huì)議審議通過(guò)了“十一五”規(guī)劃綱要，體現(xiàn)了人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，人大行使了決定權(quán)

（3）政府組織相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家進(jìn)行了大量研究論證，體現(xiàn)了公民通過(guò)專(zhuān)家咨詢(xún)制度參與民主決策，有利于提高決策的科學(xué)性

（4）省政府制定出臺(tái)發(fā)展規(guī)劃體現(xiàn)了政府組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能

（5）該規(guī)劃確立的整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了民主集中制的原則

第五篇：第六課 第二框集體生活成就我

第二框 集體生活成就我

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解集體生活對(duì)我們的影響，認(rèn)識(shí)到集體生活對(duì)我們的作用。

2.在集體生活中培養(yǎng)良好的品格，完善自我。

3.樹(shù)立集體意識(shí)，積極融入集體生活。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：在集體中涵養(yǎng)品格

難點(diǎn)：在集體中處理好與他人關(guān)系，完善自己個(gè)性

情景導(dǎo)入 生成問(wèn)題

情境一：在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更加開(kāi)闊，思維更活躍了。

情境二：從村小學(xué)來(lái)到鎮(zhèn)初中，將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。

情境三：早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來(lái) 學(xué)生討論：集體氛圍對(duì)你有什么影響？ ?? 師：看來(lái)集體生活對(duì)我們確實(shí)有很大的影響，今天我們就這一話(huà)題展開(kāi)學(xué)習(xí)——集體生活成就我。

自學(xué)互研 生成能力

(一)自主預(yù)習(xí)

1集體生活的作用是什么？(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。(2)集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。

2.怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？(1)在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?2)在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。

3.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。(2)了解和認(rèn)識(shí)他人的個(gè)性，在了解和認(rèn)識(shí)他人的過(guò)程中更深入地認(rèn)識(shí)自己，不斷發(fā)展自己的個(gè)性。(3)每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。(4)積極參與集體共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個(gè)性。

(二)合作探究

探究一：集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 學(xué)生分享教材P59探究與分享“元元的信”，探討：

1.元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編。從她擔(dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯版面設(shè)計(jì).......忙得不亦樂(lè)乎。為了編好黑板報(bào)，她主動(dòng)與同學(xué)交流、合作等方面可以看出來(lái)。

2.擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？

交流點(diǎn)撥：培養(yǎng)了自己的責(zé)任心、合作精神、開(kāi)朗的性格等等。

探究二：集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力 學(xué)生閱讀分享教材P59探究與分享，并探討：

在集體生活中，你對(duì)上述哪些方面有比較深刻的體會(huì)？說(shuō)出來(lái)與大家分享。

交流點(diǎn)撥：學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況回答即可，要求舉出具體事例。

小結(jié)：在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。

探究三：個(gè)性的形成和發(fā)展

學(xué)生閱讀分享教材P60相關(guān)鏈接及下面探究與分享

1.學(xué)生分享相關(guān)鏈接

通過(guò)閱讀分享，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)性的形成和發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人與周?chē)h(huán)境的相互影響。

2.學(xué)生閱讀分享教材P60探究與分享，探討：

(1)分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響？

交流點(diǎn)撥：同學(xué)甲好勝心強(qiáng)，過(guò)于追求完美，遇到挫折會(huì)情緒低落，不利于自己健康成長(zhǎng)；同學(xué)乙能夠在與他人交往中調(diào)整自己，積極融入集體中，有利于自己的健康成長(zhǎng)，并得到大家的認(rèn)可；同學(xué)丙善于發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，能在集體中找到自己恰當(dāng)?shù)奈恢?，有利自己的成長(zhǎng)；同學(xué)丁性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，也有利于自己的健康成長(zhǎng)。

（2）你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎？你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)位置嗎？

交流點(diǎn)撥：結(jié)合自己實(shí)際情況回答即可。探究四：實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)

學(xué)生閱讀分享教材P61探究與分享“輪滑接力”項(xiàng)目小組

(1)訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)于我們贏得比賽有怎樣的影響？

交流點(diǎn)撥：訓(xùn)練計(jì)劃是我們贏得比賽的重要保障。正是嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計(jì)劃，使我們?cè)诒荣愔腥〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)。

(2)你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的”這句話(huà)？這對(duì)你有什么啟示？

交流點(diǎn)撥：共同的目標(biāo)是集體的精神動(dòng)力之源，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。啟示：在集體中，我要充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)，與其他成員團(tuán)結(jié)合作，為實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)而奮斗。

交流展示 生成新知

1.分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)，學(xué)生展示完后，必須有一定時(shí)間強(qiáng)化記憶，鞏固基本知識(shí)點(diǎn)。

2.合作探究部分，組與組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比。

當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo)

見(jiàn)學(xué)生用書(shū)

課后反思 查漏補(bǔ)缺

這節(jié)課我學(xué)會(huì)了：

這節(jié)課我未解決的疑惑：