第一篇：木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年黨風(fēng)廉政建設(shè)

木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年黨風(fēng)廉政建設(shè)

自查報告

2015年，木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和木咱鎮(zhèn)教育集團的指導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹中央紀委十八屆二次全會，在落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和中央“八項規(guī)定”中，以加強監(jiān)督檢查、深化作風(fēng)建設(shè)、加強教育監(jiān)督、推進制度建設(shè)、開展專項治理等工作為抓手，充分調(diào)動了廣大教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的積極性，有效推動了依法治校、依法行政和民主政治建設(shè)，促進了學(xué)校各項事業(yè)的健康發(fā)展。現(xiàn)將自查情況報告如下：

1、我校認真落實“一崗雙責(zé)”責(zé)任，我校切實履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。明確校長是責(zé)任范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要事件親自督辦。專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)，結(jié)合實際制定工作計劃、明確目標和具體措施，明確領(lǐng)導(dǎo)干部教職工在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的職責(zé)和任務(wù)分工，把黨風(fēng)廉政建設(shè)各項工作任務(wù)與教育教學(xué)工作同部署、同落實、同檢查、同考核。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)相結(jié)合，誰主管、誰負責(zé)，形成一級抓一級，層層抓落實的責(zé)任體系。

2、我校認真開展黨性黨風(fēng)黨紀和廉潔從教教育。組織黨員干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定和法規(guī)制度。深入開展理想信念和師德師風(fēng)教育，進一步提高黨員干部、教職工廉潔從教的自覺性。認真抓好廉政文化進校園工作，弘揚“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風(fēng)尚，增強黨員干部、廣大教職員工拒貪倡廉意識。第一責(zé)任人要向本系統(tǒng)、本單位的黨員干部講授廉政黨課。

3、進一步完善落實黨風(fēng)廉政建設(shè)工作制度。嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》，做到“八個禁止、五十二個不準”；嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”、省教育廳“六項規(guī)定”和州委“八項規(guī)定”；嚴格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，嚴格按規(guī)定的條件和程序選拔任用干部；嚴格執(zhí)行項目建設(shè)工程招投標、大宗物品采購等事項的相關(guān)規(guī)定，確保國家和省、州、區(qū)對教育投資項目的順利實施；嚴格執(zhí)行教育收費管理制度，嚴肅查處任何形式的違規(guī)收費和違規(guī)補課，堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)；進一步規(guī)范教育經(jīng)費管理，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，落實資金使用公示制度，嚴禁設(shè)置“小金庫”；認真落實營養(yǎng)改善計劃、貧困寄宿生生活補助規(guī)定，嚴禁發(fā)生套取資金的行為。

4、強化權(quán)力制約和監(jiān)督。貫徹落實“三重一大”（重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額度資金使用）必須經(jīng)集體討論作出決定制度，凡屬“三重一大”事項，都必須實行領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策制、一票否決制，認真落實黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開工作。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則、帶領(lǐng)本單位認真執(zhí)行“四要十不準”規(guī)定，并在執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定方面做出表率。

5、認真組織開展廉政風(fēng)險點查找工作并有針對性地制定防控措施。監(jiān)督檢查本單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況和領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從教情況。對管轄范圍內(nèi)和本單位出現(xiàn)的違紀問題，要及時認真查處并向上級報告。鞏固“三轉(zhuǎn)”成果，支持執(zhí)法執(zhí)紀機關(guān)依法依紀履行職責(zé)，及時聽取工作匯報，切實解決工作中的重大問題和困難。

6、加強警示教育，鞏固思想防線。我們經(jīng)常性地組織黨員、干部認真學(xué)習(xí)黨紀條規(guī)，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，觀看警示教育影視片，讓每一名干部、黨員熟知黨紀條規(guī)，思想上警鐘長鳴。使黨員干部樹立正確的權(quán)利觀、地位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風(fēng)，形成我校廉潔從教的良好環(huán)境。

7、大力推進學(xué)校廉政文化建設(shè)。把廉政教育與社會公德教育、家庭美德教育、職業(yè)道德教育結(jié)合起來，大力推進廉政文化進學(xué)校，進課堂。不斷提高教師的師德素養(yǎng)和廉潔從教意識，做到敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表。結(jié)合青少年思想道德建設(shè)工程，把廉政教育滲透到課堂教學(xué)、校園文化，把德育與遵紀守法、誠信教育結(jié)合起來，教育學(xué)生迎難而上、百折不撓，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的勞動本色，量力而行，精打細算，培養(yǎng)青少年的正確價值觀和崇高的道德情操。

8、建立校務(wù)公開制度。我們對教職工關(guān)注的熱點焦點問題均實行了校務(wù)公開，做到公開公平公正辦事，達到陽光透明操作。在校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組主持下，學(xué)校進一步完善了有關(guān)校務(wù)公開工作制度、辦法、方案，使學(xué)校工作能做到始終處于教職員工的監(jiān)督之下，防止了管理上的漏洞，做到了預(yù)防腐敗，關(guān)口前移。如職評工作、干部聘任工作、評先評優(yōu)工作、招生工作、學(xué)生評優(yōu)、扶助貧困生工作、基建維修工作、大宗物資采購工作、干部民主評議考核工作等等，均置于群眾監(jiān)督之下。由于我們狠抓了校務(wù)公開的項目、內(nèi)容、范圍，努力使校務(wù)公開落到了實處，這樣既落實了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，做到依法治校，又創(chuàng)造了一個和諧向上的校園環(huán)境，教職工真正體現(xiàn)了主人翁地位，保障了知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

在今后的工作中，我們將針對不足，進一步改進，勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷提高貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的能力，認真貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，準確把握反腐倡廉的新思想、新要求和新舉措，把進一步學(xué)習(xí)貫徹落實中央、省州區(qū)各項規(guī)定與抓好學(xué)校各項工作很好地結(jié)合起來，更好地推進學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，更好地為學(xué)校各項工作保駕護航。

木咱鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015年11月20日

第二篇：木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)2017學(xué)校工作總結(jié)

木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年學(xué)校

工作總結(jié)

一年來，我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則、理論、規(guī)章、制度，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教育教學(xué)中的新問題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本校實際，現(xiàn)就工作開展情況總結(jié)如下：

一、所做的工作和取得的成績（一）、教師隊伍建設(shè)方面

1、每周利用例會定期或不定期組織教職工參加政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十九大會議精神、總書記在貴州代表團的重要講話精神、省委十二屆七次全會、州委七屆四次全會全會精神，認真貫徹落實國務(wù)院、教育部、貴州省政府、省教育廳、州政府、州教育局、新區(qū)工管委、區(qū)教育局的文件精神。嚴格學(xué)習(xí)制度，要求全體教師按時參加的學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記。

2、學(xué)校認真履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，做到四個不能代替，遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。

3、學(xué)校常態(tài)踐行“三嚴三實”精神，開展好“兩學(xué)一做”工作，實施干部召回管理，著力整治“庸、懶、散、慢、浮”等問題，加強黨員干部的政治學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識。

4、嚴格執(zhí)行上級對教師隊伍的要求及禁令。認真落實黔西南州嚴禁國家工作人員參與打麻將賭博的“五條禁令”，嚴禁我校教職工參與任何形式的賭博活動，嚴禁教師參與有償補課活動。

5、結(jié)合學(xué)校實際對教師嚴要求：一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓(xùn)斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費補課。

6、加強教師隊伍建設(shè)，確保校長、教師輪崗定期交流率達10%以上，全面完成教師繼續(xù)教育工作任務(wù)，無有損教師形象、有違教師職業(yè)道德事件發(fā)生。

（二）、資助和營養(yǎng)餐工作

認真落實好貧困生資助工作，實施好營養(yǎng)餐改善計劃，管理好各種資助資金并及時足額發(fā)放。

（三）、控輟保學(xué)工作。

學(xué)校將“控輟保學(xué)”、學(xué)困生幫助、貧困生救助等納入日常工作，實行“控輟保學(xué)”責(zé)任追究制度，認真落實“控輟保學(xué)”三項制度，繼續(xù)實施“五檔三制”管理制度。建立貧困生、學(xué)困生、流失生、進城務(wù)工人員子女和留守兒童檔案，不讓一個學(xué)生輟學(xué)，輟學(xué)率為0。

（三）、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生見到老師要會問聲“老師好”，在集會時要統(tǒng)一喊“一二”口號，要講究衛(wèi)生，學(xué)會自己處理垃圾，不許亂扔垃圾。

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行“三生四愛五心五好”教育和“三節(jié)（節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約糧食）”教育。

3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動等進行德育教育。

5、為了豐富校園文化生活，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，我校成功舉辦了2017年六一慶?；顒雍?017年冬季運動會。

（四）留守兒童關(guān)愛工作

我校建立了留守兒童檔案，并落實了留守兒童包保制度，對留守兒童給予關(guān)心、關(guān)愛和資助，全面了解他們的生活狀況、監(jiān)管情況、父母及監(jiān)護人的情況等建立了留守兒童明白開、指定了包保教師，為留守兒童的健康成長提供了有力保障。為了讓學(xué)生感受到家的溫暖，我校配備了電視、電腦、象棋、電子琴等，建立了留守兒童之家。

（五）、教育教學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教務(wù)處、教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。

3、做好學(xué)籍管理工作，認真開展問題學(xué)籍學(xué)生的核查處理工作。

4、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

5、積極開展各項競賽活動。如朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，歌唱競賽，棋藝比賽，書畫比賽、大型的文藝匯演等。通過以上一系列 3

競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

6、認真貫徹落實義龍教基（2016）142號《義龍試驗區(qū)教育局關(guān)于進一步加強教師教學(xué)常規(guī)工作的通知》精神，建立教師業(yè)務(wù)常規(guī)工作檔案庫（包括各種計劃、總結(jié)、備課、公開課示范課等教案、聽課和評課記錄、作業(yè)批改、測試、考試質(zhì)量分析、班主任工作、培優(yōu)輔差、教研活動、課題研究、教研論文、興趣小組開展情況、勞動紀律等），派專人負責(zé)，專人管理，教師在完成教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點完成“六個一”工作。

7、校長積極組織參加教研教改活動，校長每學(xué)期深入課堂聽課不少于14節(jié)、其它教師每學(xué)期不少于15節(jié)。

（六）、加強安全管理工作

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了安全管理工作。

1、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和安全演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。

2、開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對校舍進行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對電線、圍墻、廁所、教室進行安全檢查。

3、務(wù)實填寫各類安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專項記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄等。嚴格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、外來人員入校登記制。

4、嚴格執(zhí)行安全隱患排查整改制。定期或不定期對校園及周邊進行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

5、真做好值班工作，執(zhí)行24小時值班制度，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。

6、嚴格食堂管理，規(guī)范操作規(guī)程，嚴格把握進貨、驗貨、加工、儲存關(guān)，為師生提高放心的營養(yǎng)午餐，確保食品衛(wèi)生安全。

7、利用國旗下講話，主題班會、隊會、黑板報、學(xué)習(xí)園地廣泛宣傳安全知識，本開展防地震、消防應(yīng)急演練2次，與家長、學(xué)生簽訂了交通安全責(zé)任書、消防安全責(zé)任書、防溺水安全責(zé)任書，簽狀率達100%。利用安全月、安全日、禁毒日等集中開展安全宣傳教育。加強多方監(jiān)管，確保學(xué)生安全。

8、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，學(xué)期結(jié)束發(fā)放《暑假致家長的一封信》，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

9、嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。

（六）加強硬件設(shè)施和校園文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件

1、本花10多萬元，對新、舊食堂進行維修改造，添置更換食堂設(shè)施設(shè)備，改善學(xué)生就餐環(huán)境

本添置了8000冊圖書，充實圖書室。

2、種植了5000余株花苗，進一步美化校園環(huán)境。

3、對原有活動場地進行平整硬化（4000平方米），進一步改善辦學(xué)條件。

4、更換了部分腐朽的木門窗，花近4萬元建了直錄播教室一間（60平方米）。

（七）鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)

2017年我校利用少年宮專項經(jīng)費共建了音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室、舞蹈室、書法室、棋牌室、科技室、道德講堂、綠色網(wǎng)絡(luò)室等九個活動室，開 5

設(shè)了音樂類（葫蘆絲、電子琴、巴烏、吉他、笛子）、舞蹈類、書畫類、棋藝類、手工類等20個項目的活動。豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

（七）、繼續(xù)教育工作

我校積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，全面完成教師繼續(xù)教育工作任務(wù)。

（八）、家長學(xué)校和關(guān)工委工作

認真辦好家長學(xué)校，建立家長、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共商孩子的教育問題，讓家長在學(xué)校建設(shè)中建言獻策，充分發(fā)揮關(guān)工委的職能作用，開展留守兒童、學(xué)困兒童、貧困兒童的關(guān)愛工作。

（九）、堅持財務(wù)制度

1、學(xué)校嚴格按照標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《學(xué)校財務(wù)管理制度》。

2、學(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，在確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的條件下，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，改善辦學(xué)條件。

3、按時足額發(fā)放寄宿生生活補助資金。管理好、使用好生均公用均費和營養(yǎng)改善計劃經(jīng)費。

二、存在的不足及原因

回顧一半年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)，存在問題還是有的；

1、留守兒童多，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，家長對子女管理不夠位。

2、教師隊伍中，個別教師思想覺悟不高，責(zé)任心不強，教育教學(xué)水平低，有待進一步提高。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高，領(lǐng)導(dǎo)對教職工的管理、培訓(xùn)教育力度有待加強。對教師的培訓(xùn)教育力度還做得不夠，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，教師隊伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進一步加強。

4、學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量不高，還需加倍努力。

5、校本教研還需要加大力度，個別老師教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方法跟不上教改需求，嚴重影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、老師對班班通設(shè)備使用不夠熟練，需進一步培訓(xùn)。

三、今后努力的方向

1、實現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

2、加強教師職業(yè)道德教育，發(fā)揚教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神。

3、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。

4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。

總之,一年來我們的工作在取得成績的同時,也存在許多不足和缺點，但在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,有全體教師的努力奮斗，我們有信心也有決心把學(xué)校辦得更好！

木咱鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年12月

第三篇：木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年學(xué)校工作總結(jié)

木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年學(xué)校

工作總結(jié)

2017年，我校在義龍試驗區(qū)教育局、木咱鎮(zhèn)教育集團的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,以辦好讓人民滿意的教育為目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，積極深化課堂教學(xué)改革，扎實推進素質(zhì)教育，進一步強化校園文化建設(shè)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力。現(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一、所做的工作和取得的成績（一）、狠抓教師隊伍建設(shè)

1、執(zhí)行上下班制度，嚴格教師考勤，督促教職工必須與工作為重，把心思放在教育教學(xué)上。

2、每周利用例會定期或不定期組織教職工參加政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。嚴格學(xué)習(xí)制度，要求全體教師按時參加的學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記。

3、嚴格執(zhí)行上級對教師隊伍的要求及禁令。認真落實黔西南州嚴禁國家工作人員參與打麻將賭博的“五條禁令”，嚴禁我校教職工參與任何形式的賭博活動。

4、結(jié)合學(xué)校實際對教師嚴要求：一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓(xùn)斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費補課。

（二）、明確責(zé)任，踏實工作，努力做好控輟保額工作。

我校認真做好控輟保學(xué)工作，規(guī)定各班班主任為班級控輟保學(xué)的第一責(zé)任人，要求各班班主任要認真細致的做好班級學(xué)生的思想工作，不讓學(xué)生輟學(xué)，確保沒有一個輟學(xué)學(xué)生。

（三）、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育和養(yǎng)成教育。

3、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

4、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種“文藝匯演”和“六一慶祝”活動，豐富校園文化生活。

5、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。實行學(xué)生禮儀崗活動，學(xué)生基本形成了見到老師問聲好和自行處理垃圾的好習(xí)慣。

6、成功舉辦了空氣能熱水器及安全護欄愛心捐贈活動和“六.一”節(jié)慰問活動。

（四）留守兒童關(guān)愛工作

我們組織班主任及科任老師對留守兒童逐一進行家訪排查，了解他們的生活狀況、監(jiān)管情況、父母及監(jiān)護人的情況等建立了留守兒童明白開、指定了包保教師，為留守兒童的健康成長提供了有力保障。為了讓學(xué)生感受到家的溫暖，我校配備了電視、電腦、象棋、電子琴等，建立了留守兒童之家。

（五）、教育教學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教務(wù)處、教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行

一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學(xué)管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

3、做好學(xué)籍管理工作，認真開展問題學(xué)籍學(xué)生的核查處理工作。

4、積極開展各項競賽活動。如朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，歌唱競賽，棋藝比賽，書畫比賽、大型的文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

5、積極組織參加教研教改活動，加強教研工作，積極組織教師參加鎮(zhèn)內(nèi)、區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動，并取得了優(yōu)異成績，我校王君參加義龍試驗區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽獲一等獎。

（六）、加強家訪和安全管理工作

1、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和安全演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。

2、開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對校舍進行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對電線、圍墻、廁所、教室進行安全檢查。

3、務(wù)實填寫各類安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專項記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄等。嚴格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、外來人員入校登記制。

4、嚴格執(zhí)行安全隱患排查整改制。定期或不定期對校園及周邊進行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

5、真做好值班工作，執(zhí)行24小時值班制度，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。

6、嚴格食堂管理，規(guī)范操作規(guī)程，嚴格把握進貨、驗貨、加工、儲存關(guān)，為師生提高放心的營養(yǎng)午餐，確保食品衛(wèi)生安全。

7、利用國旗下講話，主題班會、隊會、黑板報、學(xué)習(xí)園地廣泛宣傳安全知識，開展防地震、消防應(yīng)急演練，與家長、學(xué)生簽訂了交通安全責(zé)任書、消防安全責(zé)任書、防溺水安全責(zé)任書，簽狀率達100%。利用安全月、安全日、禁毒日等集中開展安全宣傳教育。加強多方監(jiān)管，確保學(xué)生安全。

8、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，學(xué)期結(jié)束發(fā)放《暑假致家長的一封信》，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

9、嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。

（六）加強硬件設(shè)施和校園文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件

1、為了改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境，本學(xué)期硬化活動場地3200平方米，種植了1000余株花樹苗，建不銹鋼宣傳欄30米，墻畫10平方米，讓校園面貌一新。

2、為了改善學(xué)生生活條件，本學(xué)期安裝了空氣能熱水器，供學(xué)生洗澡和住宿學(xué)生洗漱生活用水。

3、搞好食堂項目工程的監(jiān)督管理工作，項目建設(shè)基本完工。

4、為了實現(xiàn)教育信息化，我校建成了一間直錄播教室。

（七）、繼續(xù)教育工作

認真組織教師參加各級各類培訓(xùn)，如三科教師培訓(xùn)、國培等。

（八）、堅持財務(wù)制度

1、學(xué)校嚴格按照標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《學(xué)校財務(wù)管理制度》。

2、學(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，在確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的條件下，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，改善辦學(xué)條件

二、存在的不足及原因

1、留守兒童多，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，家長對子女管理不夠位。學(xué)校和教師負擔(dān)過重。

2、教師隊伍中，個別教師思想覺悟不高，責(zé)任心不強，教育教學(xué)水平低，有待進一步提高。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高，領(lǐng)導(dǎo)對教職工的管理、培訓(xùn)教育力度有待加強。對教師的培訓(xùn)教育力度還做得不夠，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，教師隊伍整體素質(zhì)參差不齊，有待于今后進一步加強。

4、教學(xué)質(zhì)量不理想，老師年紀偏大教學(xué)精力不足，個別老師教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方法跟不上教改需求，嚴重影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、今后努力的方向

1、把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

2、加強教師職業(yè)道德教育，發(fā)揚教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神。

3、加大教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教師組合，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。

總之,一學(xué)期來我們的工作在取得成績的同時,也存在許多不足和缺點，但在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,有全體教師的努力奮斗，我校的明天一定會更加美麗、輝煌！

木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年10月13日

第四篇：木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年教育工作目標管理情況匯報

木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年教育工作目標管理

自查情況匯報

木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)2016在義龍驗區(qū)教育局和木咱鎮(zhèn)教育集團的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項工作開展順利，現(xiàn)將2016教育工作目標管理責(zé)任狀完成情況匯報如下：

1、我校認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹落實黨的六中全會精神，認真貫徹落實黨中央國務(wù)院、省委省政府、省教育廳、州委州政府、州教育局、試驗區(qū)關(guān)于教育工作的要求。

2、全面落實從嚴治黨，強化黨支部書記黨建工作第一責(zé)任人和領(lǐng)導(dǎo)班子成員分管范圍內(nèi)從嚴治黨責(zé)任，嚴格落實黨建工作責(zé)任制和黨建考核責(zé)任制。

3、認真履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，做到“四個不能代替”，遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》：認真開展學(xué)習(xí)動員和自查清理，對問題對象進行約談。

4、認真踐行“三嚴三實”精神，開展好“兩學(xué)一做”工作，實施干部召回管理，著力整治“庸、懶、散、慢、浮”等問題，學(xué)校重視黨建約談工作，校長知道，副校長知情。

5、落實好貧困學(xué)生資助工作，實施好農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃，按時足額發(fā)放寄宿生生活補助和其他資助。

6、我校將“控輟保學(xué)”、學(xué)困生幫助、貧困生救助等納入日常工作，專項研究、分解任務(wù)、細化措施、落實經(jīng)費、明確人員、抓好落實。

7、做好黨建扶貧工作，推廣“農(nóng)?！焙献髂Ｊ剑瑢崿F(xiàn)學(xué)校食堂與農(nóng)戶、基地對接，同時，保障學(xué)校食堂蔬菜供應(yīng)質(zhì)量達標。

8、加強校長、教師隊伍建設(shè)，校長、教師定期輪崗交流率達10%以上，全面完成教師繼續(xù)教育工作任務(wù)，無有損教師形象、有違教師職業(yè)道德事件發(fā)生；縣級以上培訓(xùn)是否達到240學(xué)時；學(xué)校校本培訓(xùn)達到80學(xué)時。

9、做好信訪、維穩(wěn)和學(xué)校安全工作，沒有發(fā)生重大校園安全責(zé)任事故和群體性事件。按試驗區(qū)教育局要求參加學(xué)校校方責(zé)任險，參保率達100％。

10、做好教育工會和教育關(guān)工委工作：

（1）、成立了關(guān)工委組織機構(gòu)，并開展關(guān)工委干部和“五老”培訓(xùn)，我校已獲“五好關(guān)工委”榮譽。

（2）、認真開展五好小公民及其他主題教育和青少年普法教育，建立了家長學(xué)校并開展了家長培訓(xùn)、縣級家長學(xué)校教師培訓(xùn)、“五老”宣講活動等。

（3）、認真開展“四在學(xué)?！焙完P(guān)愛留守兒童活動，及時報送工作材料和信息，11、繼續(xù)推進第二期學(xué)前三年行動計劃,按時完成“全面改薄”工程和義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標準化建設(shè)目標任務(wù),大力改善學(xué)校辦學(xué)條件。

12、認真落實“校財局管”制度，加強對生均公用經(jīng)費、學(xué)生營養(yǎng)計劃補助經(jīng)費和貧困生補助經(jīng)費等各項經(jīng)費使用的監(jiān)管，確保資金安全，使用公開透明。

13、認真落實“控輟保學(xué)”三項制度，繼續(xù)實施“五檔三制”管理制度。建立貧困生、學(xué)困生、流失生、進城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童檔案。

14、實行“控輟保學(xué)”責(zé)任追究制。領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳到位、措施得力、工作落實好，本無輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0%。

15、認真抓好中小學(xué)“三通兩平臺”培訓(xùn)，全面推進教育信息化。

16、我校無管轄的民辦學(xué)校。

17、做好招生工作，完成州、試驗區(qū)下達的招生任務(wù)。

18、加強法律法規(guī)宣傳教育工作，完成普法、中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法治教育及教育宣傳工作任務(wù)，落實執(zhí)法責(zé)任制，本無違法案件。

19、大力實施“新兩基”，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，規(guī)范教育管理，嚴格執(zhí)行省教育廳開學(xué)、放假規(guī)定，不準違規(guī)補課。確保如期通過國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認定和省基本普及十五年教育督導(dǎo)評估驗收。

20、嚴格執(zhí)行國家和省的《課程計劃》，開齊課程、開足課時，認真落實中小學(xué)生每天1小時校園體育運動時間，實現(xiàn)體藝特長“2+1”，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

21、按時報送相關(guān)信息和各種資料。

22、我校校長、副校長、教務(wù)主任均完成聽課任務(wù)?？傊倚Ｒ荒陙淼墓ぷ骶o緊圍繞以德育為首，以創(chuàng)新為動力，以管理為手段，以加強師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以安全穩(wěn)定為保障，以教學(xué)為中心，兼顧其他各項工作的目標管理責(zé)任，取得了一定的成績，但離人民滿意還有差距，今后我們會在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，有信心也有決心把我校教育教學(xué)的各項工作做得更好。

木咱鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年12月

第五篇：2018春木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

（2017-2018第二學(xué)期）

為進一步推進學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化進程，貫徹執(zhí)行義龍教基【2016】142號《義龍試驗區(qū)教育局關(guān)于進一步加強教師教學(xué)常規(guī)工作的通知》，實現(xiàn)學(xué)校管理向精細化轉(zhuǎn)變，切實提高學(xué)校管理效益；為規(guī)范教師的教學(xué)行為，確保教學(xué)中心地位的落實；為素質(zhì)教育的全面實施創(chuàng)造優(yōu)良的外部制約機制和相對寬松的發(fā)展環(huán)境，特制定教學(xué)常規(guī)管理制度。

一、常規(guī)工作要求

（一）教師聽課

1、正校長每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，副校長、教導(dǎo)主任、教研組長每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，教師不少于10節(jié)。不同年級、不同學(xué)科、不同層次教師的課要全面聽，力求每學(xué)年對所有教師的課堂教學(xué)情況都有所掌握，尤其要對青年教師、骨干教師、教學(xué)能力偏弱教師進行重點聽課、跟蹤聽課，體現(xiàn)一定的計劃性、針對性。

2、認真做好聽課記錄。

（1）項目填寫齊全。包括：學(xué)校、班級、科目、授課教師姓名、聽課時間、節(jié)次、課題，并標明聽課節(jié)數(shù)。

（2）記錄簡明扼要，突出重點。簡記主要教學(xué)環(huán)節(jié)、任務(wù)，重點記學(xué)生參與教學(xué)活動情況。

（3）旁評和總評是聽課人縝密思考的結(jié)果、智慧的結(jié)晶，是聽課記錄的核心內(nèi)容。聽課時要隨時記錄下對所發(fā)現(xiàn)的閃光之處或問題的思考，做好旁評；要對整個課堂教學(xué)進行綜合分析，抓住主旨、突出重點，分條列項寫清優(yōu)點、缺點及改進意見，并做好等級評定。

3、課后務(wù)必要與授課教師及時交換意見，切實發(fā)揮聽課對改進教學(xué)、指導(dǎo)培養(yǎng)教師的作用。

（二）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、集體學(xué)習(xí)。

（1）學(xué)校利用集會定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1（2）集體學(xué)習(xí)要有問題意識且貫穿始終，要改變照本宣科，我念你聽的方式，要為更多的干部教師提供多種機會參與研討、交流，發(fā)表不同見解。

（3）有原始學(xué)習(xí)材料或講稿，有主要學(xué)習(xí)內(nèi)容解說及研討記錄，其中研討記錄要成為學(xué)習(xí)記錄的重要組成部分。

（4）組織的集體學(xué)習(xí)教師必須有學(xué)習(xí)筆記。

2、自學(xué)要求。

（1）學(xué)校積極倡導(dǎo)教職工充分利用業(yè)余時間加強學(xué)習(xí)。（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)一定的價值性、前瞻性，與自己的教學(xué)相適合。提倡每學(xué)年讀一本專著。

（3）摘記要有所取舍，只摘記文章的重要觀點，精華所在，把主要精力放在摘記后的思考，寫下所感所悟。

（4）每次摘記要注明出處（報刊名、出版日期、作者等）、摘記日期。

（三）教學(xué)工作檢查

1、次數(shù)要求：

教研組每學(xué)期對教師計劃、備課、學(xué)生作業(yè)、相關(guān)材料等普查4次；教導(dǎo)處對教師教學(xué)反思、聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、遠程教育培訓(xùn)筆記、教研組活動記錄、各部室相關(guān)資料等普查一次。

2、職責(zé)要求。

教導(dǎo)主任及教研組長要全過程親自參與檢查，切實掌握教學(xué)工作的全面情況。

3、過程要求。

（1）有記錄：除記錄數(shù)量、格式外，重點記錄優(yōu)缺點，要有具體的典型例證。

（2）有評價：每次檢查都要有等級評定，作為教師、學(xué)校工作質(zhì)量形成性評價素材。期末對學(xué)校、教師進行總結(jié)性評價，學(xué)年末進行終結(jié)性評價。

（3）有總結(jié)：每次檢查結(jié)束或組織活動后，要進行整體情況總結(jié)分析，形成書面材料，并向教師通報。

（四）校本教研及聯(lián)片教研

教研活動，是改進課堂教學(xué)，提高教師教學(xué)能力，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變的有效途徑之一。因此，為進一步強化教研組管理，克服教研活動的盲目性、隨意性，努力提高教研活動實效，特對教研組活動提出如下要求：

1、教研組設(shè)置和管理 根據(jù)本校實際情況設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組，分別由陳溢、王君、舒毅學(xué)科骨干教師任組長，并落實教師教科研制度。教研活動可采取集中和分散相結(jié)合的形式進行，堅持統(tǒng)一管理。每學(xué)期每個教研組活動不少于4次，校際交流活動不少于1次，校際交流活動具體要求由學(xué)校教導(dǎo)處安排。

2、制定切實可行的教研活動計劃

各教研組依據(jù)本校的工作計劃、教學(xué)教研工作計劃，并結(jié)合本學(xué)科的實際，制定切實可行的教研組工作計劃。

3、做好教研活動記錄

每次活動記錄要規(guī)范，內(nèi)容包括教師基本情況統(tǒng)計、分析，考勤記錄、活動安排表、每次的活動記錄（時間、地點、內(nèi)容、過程記錄等）。要詳細記錄每次活動的中心議題，每個發(fā)言人發(fā)言的具體內(nèi)容，活動后達成的共識或得出的結(jié)論，取得的效果等。（對于聽課，可略記聽課過程，詳記評課內(nèi)容）

4、活動內(nèi)容、形式 教研組活動形式要豐富、多彩，可以是專題講座、研討交流、競賽等，讓每位教師真正參與活動全過程，成為活動的主體、主人，使教研組活動更具活力與吸引力，調(diào)動教師參與教研的積極性、主動性。

教研活動要依據(jù)年級或?qū)W科的師情、學(xué)情、教情，針對存在的急需解決的、主要的實際問題確定若干研究重點，并圍繞研究重點確定活動內(nèi)容、組織活動。教研組活動可圍繞如下內(nèi)容進行：學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念、經(jīng)驗，學(xué)習(xí)研討課程標準、研究教材，集體備課、說課，教學(xué)案例研究分析，朗讀、習(xí)作競賽等。如：①這個教學(xué)內(nèi)容我怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；②這個難點我采取什么方式、方法突破；③談?wù)勎业囊淮谓虒W(xué)得與失；④這個內(nèi)容我 3 怎樣創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；⑤一 道題的多種解法；⑥后進生的成績是如何提高的??

每個教師每次只談一個問題，力求短小、精悍，內(nèi)容新穎，有實用價值。大家集思廣益，充分研討，共同提高。

5、及時總結(jié)、交流

每學(xué)期各教研組要對活動開展情況、教研工作重點研究情況進行全面總結(jié)，基本結(jié)構(gòu)為總結(jié)成績（重點）、指明問題、提出改進意見。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處要組織開展一次總結(jié)交流活動，通過多種形式展示研究成果，達到相互學(xué)習(xí)借鑒、共同提高的目的。讓教研組成為培養(yǎng)教師的搖籃，提高教師素質(zhì)的渠道，開展專題研究的途徑。

（五）教學(xué)計劃

1、制定學(xué)科教學(xué)計劃的基本要求：

（1）教師制定學(xué)科教學(xué)工作計劃前，要認真領(lǐng)會《課程標準》（或《教學(xué)大綱》）的精神，通覽全冊教材，并依據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合本班、本學(xué)科教學(xué)、學(xué)生實際，依據(jù)《義龍新區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)工作常規(guī)》制定切實可行的計劃。

（２）學(xué)科教學(xué)工作計劃主要內(nèi)容包括：學(xué)生基本情況分析（認知基礎(chǔ)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及活動、操作技能等）、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點，實施計劃的具體措施、教學(xué)進度表、重要的教學(xué)活動及各部分教學(xué)內(nèi)容的課時分配。

2、制定學(xué)科教學(xué)計劃應(yīng)注意的問題：（1）熟悉教材：制定教學(xué)計劃應(yīng)首先在《課程標準》（或《教學(xué)大綱》）的指導(dǎo)下，鉆研全冊教材，掌握各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和基本的教學(xué)目的要求；分清教材各部分內(nèi)容的重點；把握教材的難點、疑點、關(guān)鍵點，考慮教學(xué)中的實際困難和相應(yīng)的教學(xué)策略以及應(yīng)做好的準備工作等。

（2）重難點的確定：根據(jù)學(xué)生實際和教材特點，分條列項寫清教學(xué)重難點，做到明確、具體。

（3）實施教學(xué)計劃的具體措施：完成教學(xué)計劃的具體措施是教學(xué)計劃的重點部分。教師應(yīng)在深入分析學(xué)科教學(xué)目標、教學(xué) 4 要求、教學(xué)重難點以及學(xué)生實際情況之后，從如何提高自身素質(zhì)、深入研究教材、開展教學(xué)專題研究、組織開展教學(xué)活動、進行質(zhì)量監(jiān)控、加強“雙基”教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、發(fā)展學(xué)生特長、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，制定行之有效的具體措施，做到：

①貫徹、踐行新的教學(xué)理念。教師應(yīng)在先進的教育理念的指導(dǎo)下，通過某些具體的途徑、方式、手段等來達到預(yù)期的目標，體現(xiàn)教育改革的大方向，要注意多種策略的優(yōu)化和有機結(jié)合。

②體現(xiàn)教師的教學(xué)個性。必須充分考慮教學(xué)共性與教師個性的有機結(jié)合。好的教學(xué)措施不僅要遵循教育規(guī)律，而且要體現(xiàn)施教者自身的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)觀念以及教學(xué)個性。

③應(yīng)充分考慮學(xué)生的實際情況。教師在制定教學(xué)措施時應(yīng)充分考慮學(xué)生的認知、心理、生理特征、個性需要以及非智力因素的影響，從而提出具有針對性的措施，應(yīng)注重實效性。

④應(yīng)體現(xiàn)一定的可行性、可操作性。制定的措施 應(yīng)力求具體、明確、易行。

（5）后進生輔導(dǎo)：從認知基礎(chǔ)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面對后進生進行綜合分析，制定有針對性、有重點的輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)化措施。

3、計劃的管理：

教導(dǎo)處要對教師學(xué)科教學(xué)工作計劃認真審閱，簽署指導(dǎo)意見；每一年級每一學(xué)科都要有教學(xué)計劃，對于身兼多年級多學(xué)科的教師，學(xué)校要針對實際情況，進行整體安排，確定詳寫和簡寫。

（六）備課

備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證，其基本要求是：

1、學(xué)習(xí)《課程標準》或（《大綱》）是教學(xué)的基本依據(jù)。教師應(yīng)首先認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《課程標準》（或《大綱》），明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。

2、鉆研教材（或材料）

深入鉆研教材，通過感知教材——理解教材—掌握教材的過程，著重把握施教年級的教學(xué)內(nèi)容在整體安排中的地位和作用，明確和突出重點，適當分散難點，做到內(nèi)容、目標心中有數(shù)，合理安排。

3、了解學(xué)生 備課要從學(xué)生實際出發(fā)，力求全面了解學(xué)生思想狀況和興趣態(tài)度，了解學(xué)生已有的知識經(jīng)驗和技能水平，了解學(xué)生學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，注意學(xué)生的年齡特點和個體差異，以利于因材施教，提高教學(xué)實效性。

4、設(shè)計課堂整體思路

在編寫教案前對整堂課的教學(xué)應(yīng)有總體的設(shè)計，這是個頭腦預(yù)演過程，是精心設(shè)計教學(xué)方案的前奏，很有實際意義?？傮w思路應(yīng)考慮目標、內(nèi)容、條件等各因素彼此協(xié)調(diào)平衡，要考慮教材的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生認知結(jié)構(gòu)的合理組合，要有彈性，便于整體把握。

5、編寫教案

教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動的設(shè)計方案，可以有多種表現(xiàn)形式。其內(nèi)容一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具及學(xué)具準備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)后記等。

——對教案主要環(huán)節(jié)的基本要求（1）教學(xué)目標

目標的設(shè)置與陳述應(yīng)當從學(xué)生的角度出發(fā)，要從結(jié)果性目標和體驗性目標相結(jié)合的角度確立知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三位一體的目標體系。

（2）教學(xué)重點、難點

從確立的目標出發(fā)，認真鉆研教材，分清每項具體內(nèi)容的主次，確定閃光點，放在突出地位。根據(jù)學(xué)生的實際，找準疑點、難點和關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)過程。

（3）教學(xué)準備

為創(chuàng)設(shè)情境，保證教學(xué)效果，教師要根據(jù)現(xiàn)有條件，恰當選用教具，合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，必要的演示、操作、實驗，教師要提前試做，并依據(jù)教學(xué)活動需要布置（檢查）學(xué)生準備相 6 應(yīng)的學(xué)具，以切實保證課堂教學(xué)的實際效果。要注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

（4）學(xué)過程

教學(xué)過程是教案的核心部分。教師在設(shè)計教學(xué)過程時要重點突出以下幾個方面：

①導(dǎo)入環(huán)節(jié)

導(dǎo)入環(huán)節(jié)主要是通過教師巧妙的“導(dǎo)”，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生全身心的“入”，要求通過適當內(nèi)容或簡短語言，把學(xué)生盡快有效地引入問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

②問題設(shè)計

問題的設(shè)計要具體、明確、適宜。要有啟發(fā)性、層次性、條理性、探究性，有一定的思考價值和思維廣度（即發(fā)散性、開放性）。切忌“滿堂問”或“以問代講”。設(shè)計的問題要明確反映在教案上，以防止提問的隨意性。此外，教師還應(yīng)創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題以及如何篩選問題。教案中要突出引導(dǎo)的方法。

③學(xué)生獲取知識的過程

教學(xué)設(shè)計要把落腳點放在引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程上，對學(xué)生在獲取知識、方法的過程中可能出現(xiàn)的問題、困難要有充分的估計和對策。教案中應(yīng)突出師生活動的內(nèi)容、形式、時間、空間的安排以及對重難點的處理，要重點體現(xiàn)教法和學(xué)法。

④練習(xí)設(shè)計

要根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容要精，要有針對性和適當?shù)奶荻?。?yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計不同層次的練習(xí)。要緊緊圍繞教學(xué)重難點，使練習(xí)真正起到鞏固、深化的作用。鼓勵教師自己設(shè)計具有實效性、開放性、體驗性的多樣化的課堂練習(xí)。

（5）板書設(shè)計

板書是整個教學(xué)活動的綱目。課時板書設(shè)計包括分板書和整體板書，要突出學(xué)科特點，要充分體現(xiàn)教學(xué)重點、知識網(wǎng)點和活動主線。板書設(shè)計要做到巧妙、精煉、準確、條理清楚。布局要 7 合理、美觀，力求多樣化。

（6）教學(xué)后記

教學(xué)后記要重點寫自己教學(xué)過程的得與失，教后的體會與認識，以及對教學(xué)效果的自我評價和原因分析。避免應(yīng)付式的空話、套話，要注重教學(xué)后記的質(zhì)量。

——關(guān)于備課管理的幾點意見（1）提倡教案形式多樣化 教案的形式應(yīng)取決于學(xué)科特點，取決于具體的教學(xué)內(nèi)容以及教師的教學(xué)經(jīng)驗與個性。不必整齊劃一。教師還可以把教案與教材結(jié)合使用。教案模式多樣化應(yīng)有利于教案的實際應(yīng)用與創(chuàng)新。

（2）關(guān)于資源共享

備課時，應(yīng)注意及時吸收新的教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過程。特別是青年教師，可參考優(yōu)秀教案，完善自己的備課思路，要注意學(xué)習(xí)與借鑒，但切忌照搬照抄。

（七）上課

上課即課堂教學(xué)，它是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的主要渠道，也是學(xué)生形成素質(zhì)能力的主要渠道。因此，教師必須嚴肅認真地上好每一堂課，保證每一堂課的質(zhì)量，爭取最佳的課堂教學(xué)效果。課堂教學(xué)要求如下：

1、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，嚴密地組織教學(xué)，對學(xué)生嚴格要求，耐心教育，面向全體學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)環(huán)境。

2、教師要根據(jù)教學(xué)目標，正確地闡述教學(xué)內(nèi)容，講清基礎(chǔ)知識，設(shè)計好基本的技能訓(xùn)練，突出重點、抓住關(guān)鍵，突破難點，保證完成一堂課的教學(xué)任務(wù)。

3、教師要積極地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，充分有效地利用教具、學(xué)具，尤其是電化教學(xué)設(shè)備，讓每一個學(xué)生積極地參加到整個教學(xué)過程之中去。

4、嚴格遵守上、下課時間，不遲到、不早退、不壓堂，中途不離開教室。

5、教師在課堂上要精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，語言 8 準確、生動、板書工整，尊重學(xué)生，不斥責(zé)體罰和變相體罰學(xué)生。

6、教師在每節(jié)課后要進行課后自我反思、自我評價，總結(jié)本屆課的成功與不足，提出改進的方法。

（八）作業(yè)

1、作業(yè)的功能

（1）鞏固和檢查功能：側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技能，重在對課本知識、技能的鞏固。

（2）深化和提高功能：側(cè)重過程與方法，目的在于促進知識的形成和能力的發(fā)展。

（3）體驗和發(fā)展功能：側(cè)重與知識、能力、情感、態(tài)度及價值觀的整合，重在體驗和實踐。

2、布置作業(yè)的原則

（1）在內(nèi)容上突出開放性和探究性。除保留部分傳統(tǒng)型作業(yè)外，大部分作業(yè)的內(nèi)容應(yīng)突出開放性和探究性，也就是學(xué)生解答問題時要有一定的思考性、實踐性和探究性，作業(yè)的答案要有一定的遷移性、開放性甚至不確定性。

（2）在容量上考慮量力性和差異性。

既不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，又盡可能發(fā)揮學(xué)生的潛能。對學(xué)有余力或有特別興趣的學(xué)生可以設(shè)計不同形式的作業(yè)。

（3）在形式上，體現(xiàn)新穎性和多樣性。

要改變單一的文字式作業(yè)形式，可以布置一些操作、實驗、口頭完成的作業(yè)；可以在課堂內(nèi)完成，也可以在課外完成；可以由個人獨立完成，也可以小組合作完成。

（4）在評判上，重視過程性和激勵性。

教師可以提供機會，讓學(xué)生參與到作業(yè)評判的過程中來。在評判結(jié)果上，要盡量使用激勵語言，保護學(xué)生的自尊心和進一步學(xué)習(xí)的積極性。

3、學(xué)科作業(yè)的基本要求：

（1）原則上，勞動、品德、社會、自然學(xué)科和綜合實踐活動課，不留書面作業(yè)?？梢栽谡n堂教學(xué)基礎(chǔ)上，布置一些操作、9 實驗、調(diào)查、體驗、感悟性作業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)、留心社會、服務(wù)社會、服務(wù)他人的情感態(tài)度。

（2）語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有書面作業(yè)，任課教師在作業(yè)設(shè)計與布置中要堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，量與質(zhì)相結(jié)合，注意多樣性和層次性，以滿足不同層次學(xué)生的需要。

①語文作業(yè)要改變單一的只抄生字、詞語和造句的呆板模式，把朗讀、口語交際、練筆有機結(jié)合，讓學(xué)生在觀察、嘗試、實踐中學(xué)習(xí)閱讀、寫作和口語交際?？刹槐貜娬{(diào)課課有、人人有書面作業(yè)。

大小作文的習(xí)作內(nèi)容，可以參考課后練習(xí)和練一練的題目要求。也可以因人、因地、因季節(jié)、因本班實際合理調(diào)整。

②數(shù)學(xué)作業(yè)要體現(xiàn)“數(shù)量要適量，形式要活，針對性要強”的原則，避免機械、單

一、重復(fù)無效的勞動。除書面作業(yè)外，還可以設(shè)計一些讓學(xué)生動口、動手、動腦的調(diào)查、統(tǒng)計、操作實踐性作業(yè)。

③英語作業(yè)可分為書面、口語或聽力等不同形式，要注意把作業(yè)與學(xué)生興趣和實際需要相結(jié)合

（九）輔導(dǎo)

輔導(dǎo)是對學(xué)生的幫助于指導(dǎo)，輔導(dǎo)時要注意因材施教，課外輔導(dǎo)尤其是要抓好優(yōu)等生和學(xué)困生的提高。

1、對優(yōu)等生：可根據(jù)其特點，加深和拓寬知識、發(fā)展特長，鼓勵他們參加是和于自己興趣愛好的活動課程。

2、對中等生：要有計劃地安排輔導(dǎo)，幫助指導(dǎo)他們掃清學(xué)習(xí)上的障礙，鼓勵他們增強學(xué)習(xí)的信心，提高他們的學(xué)習(xí)成績。

3、對后進生：任課教師要利用早自習(xí)和課余時間主動地對所教學(xué)科有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)，解決他們學(xué)習(xí)中的疑難問題并進行指導(dǎo)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和完成作業(yè)。

（十）學(xué)生評價與考核

學(xué)期末要給學(xué)生作出綜合評定，認真填寫評價手冊，正確地對待每一個學(xué)生，對于每一個學(xué)生應(yīng)該從以下幾個方面進行學(xué)科評定：平時作業(yè)成績。平時課堂提問、回答問題成績。單元形成 10 形成性檢測，期末綜合性檢測成績。期末總評成績：即根據(jù)學(xué)生平時成績、單元檢測成績、期末綜合成績的比例進行總評。

（十一）教師教學(xué)常規(guī)工作制度

教師每學(xué)期在完成以上教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點完成“六個一”工作，具體要求如下：

①撰寫1篇結(jié)合教育教學(xué)實際的論文

②設(shè)計1篇詳細的教學(xué)設(shè)計

③制作1份精美教學(xué)課件, 完成一師一優(yōu)課一課一名師相 關(guān)要求

④上好1堂公開課

⑤命制1套學(xué)科期末（或綜合）測試卷（須注明單位、命題人、審核人、難度系數(shù)、教材版本）

⑥申報（或加入）一項教科研課題。

二、常規(guī)工作檢查考核

1、考核內(nèi)容

（1）教研組對教師備課，作業(yè)批改、輔導(dǎo)、校本教研等情況做出評定。

（2）教導(dǎo)處對教師聽課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、上課、教學(xué)成績、學(xué)生評價、教學(xué)反思、遠程教育教學(xué)等情況做出評定。

2、考核辦法：教導(dǎo)處會同教研組對教師執(zhí)行常規(guī)工作做出綜合評定，評定等次為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等次，每學(xué)期末在教師獎勵性績效中分別體現(xiàn),不合格教師不予獎勵，并限期改正。

木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年2月26日