第一篇：中學近期、中期、遠期發(fā)展規(guī)劃

西景明學校近期、中期、遠期發(fā)展規(guī)劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，堅持改革創(chuàng)新，堅持質(zhì)量立校，科研興校，構建一個安全、和諧、充滿人文關懷的校園，讓每一個學生都得到成長，讓每一位教師都得到發(fā)展。

二、學校發(fā)展總目標

以“抓管理、促質(zhì)量、創(chuàng)品牌”為辦學宗旨，“團結、進取、勤奮、創(chuàng)新”為校訓，通過全校師生的努力奮斗，逐步形成“敬業(yè)、愛生、嚴謹、善導”的教風，“求真、務實、合作、創(chuàng)造”的學風和“知書、達理、明志、向上”的校風。爭取利用10年時間，把學校管理不斷規(guī)范，隊伍建設不斷優(yōu)化，以現(xiàn)代化教育思想和理念，現(xiàn)代化教育方法和手段，構建現(xiàn)代化的教育模式，形成我校獨有的辦學特色，從而把我校建成廣西的品牌初中學校。

三、近期（2016-2019年）辦學目標和措施

(一)工作任務與目標

1、完善各項管理制度和各類組織機構，讓學校有序地進行各項工作。

2、完成校園文化的規(guī)劃建設，完善校園的生活區(qū)、教學區(qū)、活動區(qū)等功能區(qū)建設。

3、教學設備設施完善配備，每個教師能夠熟練的運用現(xiàn)代教育技術開展教學。

4、進一步完善學習小組的建設，讓學生真正做學習的主人，提高學習興趣，逐漸形成我校的辦學特色。

5、完成現(xiàn)有課題的階段實驗，啟動更多的新課題研究，從而促進我校科研氛圍。

（二）具體措施

1、學校領導討論，起草《行政干部工作目標責任制》、《教師工作效益評價與實施方案》、《教師遵紀守法管理條例》、《教職工民主管理責任制》、《教師職稱聘任條例》，并提交教代會討論、修訂，使學校工作走上系統(tǒng)化、制度化、責任化、能動化的軌道。

2、積極爭取上級主管部門和政府的資金投入，規(guī)劃好校園的生活區(qū)、教學區(qū)、活動區(qū)等功能區(qū)建設，逐步實現(xiàn)校園人文環(huán)境建設方案。

3、加強教師隊伍建設，努力建設一支師德高尚，教風嚴謹，業(yè)務精湛，樂意奉獻的教師隊伍。

① 繼續(xù)組織教師認真學習貫徹“三個代表”重要思想及教育方針政策，深刻領會內(nèi)涵和實質(zhì)，增強我校教師干好本職工作的責任感和使命感。繼續(xù)組織教師學習教育法律法規(guī)，堅持“依法治校”、“從嚴治教”方針，加強師德師風建設，切實抓好教育系統(tǒng)行風建設。認真學習優(yōu)秀教師的先進事跡，開展學先進、爭先進、當先進活動。努力提高我校教師的政治思想覺悟，政策理論水平和師德修養(yǎng)。

② 抓好教師隊伍的繼續(xù)教育。組織教師認真學習現(xiàn)代教育理論，幫助教師更新教育觀念，樹立正確人才觀、質(zhì)量觀和價值觀，把握素

質(zhì)教育的實質(zhì)，端正教育思想，增強實施素質(zhì)教育的緊迫感和自覺性。積極鼓勵教師參加學歷提高學習和各類崗位技能培訓，力爭到2017年，我校專任教師的本科及以上學歷取得率90%。加強教科研工作和教研組建設，引入激勵機制，鼓勵教師刻苦鉆研教育、教學業(yè)務、積極撰寫教育論文，進行課題研究，努力探索輕負擔、高質(zhì)量的教學方法和模式，搞好新課程改革實驗工作，積極開發(fā)校本課程，力爭取得了成果。切實抓好青年教師的培養(yǎng)工作，加強對青年教師的指導、培養(yǎng)工作，使他們早日成為我校教育、教學骨干，充當素質(zhì)教育的急先鋒和排頭兵。切實加強名師工程建設，出臺名師工程實施辦法，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)一大批在縣內(nèi)有一定知名度的骨干教師、學科帶頭人和名師。

4、積極爭取上級主管部門和政府的資金投入，完善教學設備的配備，積極開展教師的教學設備的使用培訓及教學技能競賽，讓每一位教師都能熟練使用多媒體設備進行教學。

5、繼續(xù)開展豐富多彩的興趣班活動，每周二下午4：50——5：20時間為興趣班活動時間?；顒觾?nèi)容有籃球、排球、太極、舞蹈、乒乓球、聲樂、書法等興趣小組。學生可根據(jù)自己的愛好和興趣自由選擇活動隊。學生在這段時間里，充分表現(xiàn)自己個性，展示自己的才華，發(fā)展自己興趣、愛好和特長。

6、繼續(xù)完善學習小組的建設，進一步優(yōu)化學習小組的成員結構，明確學習小組長的職責，完善學習小組管理評價機制，充分調(diào)動學生的學習積極性，從而提高我校的教學質(zhì)量，讓學習小組的教學模式成為我校的辦學特色。

四、中期發(fā)展規(guī)劃（2019-2022）

（一）工作任務與目標

1、進一步規(guī)劃校園建設，使學校的功能更齊全，教學設施達到市級要求。

2、學習小組的研究和實踐取得初步成績，爭取編輯成教育論文集。

3、在學習小組的研究和實踐的基礎上，倡導“走進學生內(nèi)心世界”體驗型教學。

4、特色教育英語、數(shù)學等初步形成綜合性、多元化特色，成為學校的一道亮麗的風景，在此基礎上進一步提升物理、化學的教學模式，爭取也成為我校的一個品牌科目。

5、爭取成為市級品牌學校。

（二）具體措施

1、師生共同努力，加強校園文化建設的管理和完善。開展“我愛校園每一道風景”的審美活動，激發(fā)學生愛護校園、欣賞校園、體驗校園、美化校園，使校園走進每一個學生的心中。學生由熱愛校園進而熱愛學習、熱愛藝術、熱愛勞動、熱愛大自然。

2、舉行“學習小組”研討會，展示每個教師的教研成果，激勵教師向更高層次努力。

3、倡導“走進學生內(nèi)心世界”體驗型教學。教師設想：假如我是這位學困生，我需要什么樣的學習環(huán)境，什么樣的幫助；假如我是

這位厭學的學生，我喜歡老師怎樣教才學習；假如我是剛取得一點成績的學生，是否需要有老師特別的鼓勵心理等等，讓每一位教師了解每一個學生的差異需求，以學生的認知為視角來設計教學和實施教學，達到師與生、教與學高度和諧的境界。

4、全面完善學校、家庭、社區(qū)三結合教育網(wǎng)絡，為學生營造德育大環(huán)境。開展責任、愛心、挫折等系列德育體驗活動。讓學生體驗到：我是家庭一員，我要為家庭盡一份責任；我是社區(qū)一員，我要為社區(qū)獻一份愛心；我是一個有智慧的人，我有辦法克服困難、解決問題。讓學生設身處地感悟到做人的道理，體會人生的價值。

五、遠期發(fā)展規(guī)劃（2022-2025）

（一）工作任務與目標

1、全校師生共同努力，初步實現(xiàn)學校教育現(xiàn)代化：即學校培養(yǎng)目標現(xiàn)代化；學校教學過程現(xiàn)代化；學校德育現(xiàn)代化；學校管理現(xiàn)代化。

2、進一步規(guī)劃校園建設，使學校的功能更齊全，教學設施達到區(qū)級要求。

3、教師的教育教學水平達到一定的高度，養(yǎng)成良好的行為習慣。師生有較強的創(chuàng)新意識，有顯著的創(chuàng)新成果。

4、學習小組、體驗型教學的建設研究進入總結成果階段，學生真正成為了學習的主人，提高我校的教學質(zhì)量。

5、爭取成為河北的品牌學校。

（二）工作具體措施

1、站在區(qū)品牌學校的高度運籌學校這個大系統(tǒng)。注重各部門之間的協(xié)調(diào)及所發(fā)揮的整體功效，及時掌握和調(diào)整破壞系統(tǒng)整體功能達到的因素和結構，使學校教育教學按自身的規(guī)律有序的運轉。

2、開展“爭做創(chuàng)新人才”的系列活動?；顒觾?nèi)容有課堂教學創(chuàng)新，綜合活動課的技能技巧，還有社會實踐、解決實際問題的能力等等。激勵師生不斷增強創(chuàng)新學習的意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維品質(zhì)，提高創(chuàng)新實踐能力。

3、每個教師積極整理課題研究資料，寫出自己小子課題研究的課題研究報告或?qū)ｎ}論文。

4、在總結科研成果的同時，注重學校傳統(tǒng)項目的發(fā)展和提高，使學校特色進一步得到呈現(xiàn)。

5、學校舞蹈隊、乒乓球隊、籃球隊、要達到同類學校中的一流水平。

6、將生活和學科教材有機的結合起來，使課堂教學走出狹窄的區(qū)域，讓生活走進學生的學習天地，開拓學生視野，提高教學效益。

西景明學校

2016.9

第二篇：近期和中遠期發(fā)展規(guī)劃(19)

臺源鎮(zhèn)福溪中學的近期和中遠期發(fā)展規(guī)劃

一、指導思想：

堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育；堅持因材施教，教育面向全體學生，在教育教學中注意發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生的興趣和特長，使每個學生都得到發(fā)展；堅持教育為社會發(fā)展服務，組織學生參加社會實踐活動，參加社區(qū)活動，讓學生從小就接觸社會，懂得自己是社會中的一員，學習與人交流、與人合作，懂得互相關心、互相幫助，共同努力建設我們的生活樂園；堅持教育為學生的終身發(fā)展服務，讓學生學會學習、學會生存，教育中注重開發(fā)學生的潛能，促進學生德智體諸方面生動活潑地發(fā)展。

二、學校近期工作思路和三年發(fā)展規(guī)劃：

（一）總體目標：

深入貫徹黨的“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人”的教育方針，三年內(nèi)實現(xiàn)一流的管理水平、一流的師資隊伍、一流的教學設備、一流的教育質(zhì)量，實現(xiàn)“辦一流學?！钡霓k學目標。建設以科學管理和提高優(yōu)異的教育教學質(zhì)量為特色的品牌學校，（二）目標內(nèi)容和工作措施：

1、學校建設：

（1）校園環(huán)境。本著從實際出發(fā)的原則，制定布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的校園建設整體規(guī)劃，學校對校園、校舍、活動場地將作合理規(guī)劃、適度調(diào)整，校園要突出安全、整潔、優(yōu)美、文明的特點，重點將新建校門、增添宣傳欄；活動場地則根據(jù)學校室外場地小的實際情況，增設學生室內(nèi)活動場地，主要將新增綜合實踐室、音樂室、美術室、實驗室等。

（2）教學設施。要逐步創(chuàng)造條件良好的教學設施、設備，創(chuàng)造良好的辦公條件和休閑條件。學校配齊投影儀和錄音機，學生圖書、教學實驗（演示）儀器也將按國家標準分步配齊到位。

（3）食堂。認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，逐步健全食堂管理制度。食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、用人要求要符合有關要求。食品采購、驗收、帳目要符合財務制度要求。食堂要接受衛(wèi)生防疫站的檢查和監(jiān)督，要接受他們的等級評估。要加強對學生的用餐管理，要培養(yǎng)學生有良好的用餐習慣和衛(wèi)生習慣。

（4）衛(wèi)生。學校要做到：校內(nèi)無雜草、墻壁無污跡、門窗無塵埃，地面無紙屑、痰跡。教室內(nèi)做到：課桌整齊、地面衛(wèi)生、墻角清潔、壁報美觀整潔。教師辦公室做到：桌面擺放整齊、墻面布置合理，地面清掃干凈。有計劃地對學生進行健康知識的教育、宣傳，定期抽測，力求使健康知識內(nèi)化為師生的自覺意識和行為。

2、學校管理：

建章立制，完善學校規(guī)章制度。印制管理制度，教職工人手一份。嚴格管理程序，責任分工明確，目標落實到位，上下統(tǒng)一行動，干群

密切配合，形成協(xié)調(diào)一致的辦學合力，科學管理，照章辦事。要在現(xiàn)行規(guī)章制度的基礎上，完善以下規(guī)章制度。

(1)學校崗位聘用制度

(2)校長、副校長崗位責任制度

(3)教導主任崗位責任制度

(4)教研組長崗位責任制度

(5)班主任崗位責任制度

(6)各學科專職教師崗位責任制度

(7)各職能部門崗位責任制度

(8)教職工考勤、考績、考核獎懲制度

(9)教師、職工上崗工作制度

(10)學校校紀、校風管理制度

(11)學校教代會議事制度

進一步改革、完善考核辦法，使之更適應素質(zhì)教育和課程改革的要求，達到：師德表現(xiàn)有人議，遲到請假有人記，備課教案有人查，教育科研有人抓，課堂教學有人聽，作業(yè)批改有人評，補缺補差有人管，工作總量有人算，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。調(diào)動教師的工作積極性，規(guī)范教師的教育教學行為，提高辦學水平和效益，全面實現(xiàn)學校辦學目標。

3、堅持德育為首，加強德育建設

（1）師資隊伍的職業(yè)道德和業(yè)務能力是提高辦學質(zhì)量的關鍵，根據(jù)上級有關規(guī)定，建立定期表彰制度。創(chuàng)樹學校的師德標兵，對職業(yè)道德高尚的教師進行表彰獎勵，大力宣傳他們的先進事跡，并依法

管理教師隊伍，對品行不良、有損教師形象的行為，堅決杜絕。

（2）通過各科教學，使學生初步具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；初步具有社會主義民主法制觀、人生觀、價值觀；初步具有社會責任感，努力為人民服務；初步具有創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；初步具有適應終身學習的基礎知識，基本技能和方法；初步具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

（3）健全德育機制，形成德育網(wǎng)絡。要充分風發(fā)揮學校的主導作用，健全學校—家庭—社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡，形成“人人管德育、家家講德育、社會重德育”的德育機制。

4、教師隊伍建設

（1）教師樹立終身學習的觀念。在現(xiàn)代社會中，人人擁有想學習、能學習、并終身學習的學習機會和可能，教師不能再以文憑教育為唯一的學習目的，而要以生存質(zhì)量和生活質(zhì)量以及個人發(fā)展為目的，以體現(xiàn)能力和貢獻社會為學習動力，不斷的學習、不斷的提高。

（2）學校經(jīng)常請教育能人到學校對教師進行具體指導，送教師參加各級各類的培訓學習，支持教師外出聽課學習，支持教師參加各級各類的教學比賽和教學展示活動，為教師的成長發(fā)展搭設平臺。

（3）加強對教師的師德師風教育。組織教師學習有關的政策法規(guī)，幫助教師樹立依法治校、依法治教的觀點。組織教師學習教育學和心理學，要求教師用科學眼光看待學生的點點滴滴，用科學的方法

管理學生，教育學生。

（4）對教師加強崗位培訓。加強教師的教學常規(guī)教育，加強對教師學科教學基本功的培訓、指導和檢查、督促。要求教師常規(guī)教學工作要扎實，抓教學質(zhì)量在教學的每一天。

（5）全校教師合格學歷要爭取達到100%，大專以上學歷達100%、教師計算機合格率100%，教師普通話及格率100%。培養(yǎng)縣級學科帶頭人3名，各類先進教師占教師總人數(shù)的30%。

5、發(fā)展水平：

（1）以新課程的理念指導教育教學改革實踐，高標準實施義務教育，素質(zhì)教育得到深化，教學常規(guī)工作充分體現(xiàn)對學生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，學生學得基礎扎，實運用靈活。

（2）嚴格按國家、省教育廳規(guī)定安排教學計劃、開設課程，規(guī)定活動量、作業(yè)和考試次數(shù)。各學科緊扣大綱教材進行教學，學生學習效果能達到要求。

（3）把握教學工作的每個環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學流程，規(guī)范教學工作的檢查、指導和評估，努力提高教學質(zhì)量。

（4）高標準實施初等義務教育，六年級直升七年級入學率100%、鞏固率100%、畢業(yè)率100%、體育達標率98%、12-14周歲入學率98%、殘疾少年入學率達90%、畢業(yè)會考一次性全科合格率100%，實行不留級制度。

三、學校中遠期發(fā)展目標和措施：

（一）高要求投入和利用現(xiàn)代化設施、設備：

1、繼續(xù)加強學校硬件建設。按要求（標準）配齊配好各類專用教室，基本固定教師辦公室。

2、加強對教育現(xiàn)代化設施設備的管理，提高專用教室及普通教室現(xiàn)代化教學設備的使用率，在課堂教學及各項活動中充分發(fā)揮作用。

3、提高檔案室的管理水平，發(fā)揮檔案室的作用。

4、學校圖書要達到生均25冊的標準，圖書館正常開放，學生借閱情況良好，并發(fā)揮班級圖書角的作用，學生達到新課程規(guī)定的閱讀量。

5、體育、理化生、藝術等器材室（實驗室）要按國家標準配齊教學器材，并妥善保管、發(fā)揮作用。

6、加強校產(chǎn)賬目管理、專用教室財物登記造冊，財物增減及時見賬，基建（維修）資料齊全。

（二）高效率加強綜合治理工作：

1、聘請校外輔導員（兼法制輔導員），并定期開展活動。

2、加強安全、法制、消防、環(huán)保、心理、廉潔文化等專題教育，并把這些教育活動與日常教育教學管理結合起來，提高教育活動的針對性、實效性。

3、加強制度建設，使黨風廉政制度、校務公開制度、規(guī)范收費制度、計劃生育制度等各項制度，得到具體落實和有效實施。

（三）高標準建設教師隊伍：

1、加強師德師風建設。開展各種學習教育活動，提高廣大教師

對優(yōu)化師德師風的認識和自覺性；開展學生、家長及教師自我測評，逐步形成教師師德的評價系統(tǒng)；把師德師風與平時考核、優(yōu)評結合起來。

2、培養(yǎng)縣級學科帶頭人3人，輔導學科帶頭人2人；每年評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、文明教師3人次。

3、加強教師繼續(xù)教育，鼓勵教師進行本科學歷、研究生學位的進修學習；加強校本培訓，組織教師參加信息技術能力培訓考核和心理輔導能力的培養(yǎng)。

（四）高標準實施義務教育：

1、繼續(xù)高標準實施初等義務教育，六年級直升七年級入學率100%、鞏固率100%、畢業(yè)率100%、體育達標率98%、12-14周歲入學率98%、殘疾少年入學率達90%，畢業(yè)會考一次性全科合格率100%，實行不留級制度和完善免考制度，推行學生發(fā)展性評價。

2、全面貫徹教育方針，面向全體學生，實施素質(zhì)教育，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育。嚴格執(zhí)行省素質(zhì)教育的規(guī)定，嚴格執(zhí)行課時計劃，開足、開齊全部學科，并逐步開發(fā)校本教材，綜合實踐等學科形成較完整的校本教材系列。

3、嚴格執(zhí)行教學六認真，有要求、有措施、有檢查、有記錄，及時做好情況分析，不斷改進，提高教學效能。

4、積極推進基礎教育課程改革，優(yōu)化課堂教學模式，培養(yǎng)學生探究創(chuàng)新、自主學習、合作互動的能力，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

5、加強體育教育，提高學生體育鍛煉能力，體育達標率98%以

上；注重學生對視力的保護，加強學生科學用眼的宣傳，控制裸眼視力5.0以下的比例（13%以內(nèi)）。

6、全面開展學生課外興趣小組活動，分校級和年級（兩級形式）組織開展，讓更多的學生參與到活動中來，發(fā)展學生的興趣、愛好和特長?；@球隊、繪畫、合唱、器樂興趣小組要取得明顯的活動效果。

7、發(fā)展社會實踐基地，確保每生每年參加社會實踐活動不少于2次；加強與社會的交流、溝通與融合，充分利用社會教育資源進行素質(zhì)教育，同時也要發(fā)揮學校資源為社會服務作用；充分發(fā)揮網(wǎng)上家長學校的作用；加強與家長的聯(lián)系與互動。

8、逐步形成鮮明的辦學特色，創(chuàng)設能體現(xiàn)學校辦學特色的校園文化，取得辦學特色的初步成果（在科技教育和教育評價方面）。

2015年3月

第三篇：近期中期遠期職業(yè)生涯規(guī)劃書

近期中期遠期職業(yè)生涯規(guī)劃書

前言

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業(yè)生涯規(guī)劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

根據(jù)我的測試的結果,下表是我的職業(yè)生涯規(guī)劃測評的結果.我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標圖.基于測評結果的職業(yè)生涯規(guī)劃

1,與職業(yè)興趣相適應的職業(yè)特征

通過非系統(tǒng)化的,自由的活動進行藝術表現(xiàn),喜歡藝術性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境,不善于事務工作,適合從事藝術創(chuàng)作.2,與職業(yè)能力水平相適應的職位定位建議

較符合中高級職位的要求,工作效率高,并能取得較好的成績.3,與職業(yè)價值觀相適應的職業(yè)特征

(家庭取向)的工作

(自尊取向)的工作

(自我實現(xiàn)取向)的工作

4,與個性相適合的職場特點

希望有舞臺,得到掌聲? 與人互動接觸? 能發(fā)揮口語表達能力? 工作氣氛愉快?

5,綜合職業(yè)類別定位

根據(jù)職位勝任力原理,人崗匹配的原則以及您的測評結果,我們將提供與你的職業(yè)興趣,職業(yè)能力水平,職業(yè)價值觀,職業(yè)個性等相適應的職業(yè)類別.我們需要提醒你注意的是在不同企業(yè)文化中,即使同樣的職位,工作內(nèi)容也會大相徑庭.在應聘工作時除了工作名稱之外,我們更應該深入關注工作的具體內(nèi)容,及相應的企業(yè)文化.近期職業(yè)目標

節(jié)目主持人,攝影師,新聞記者美編,新聞媒介策劃,演員,藝術指導,藝術總監(jiān)

中遠期職業(yè)目標??

產(chǎn)品開發(fā),房地產(chǎn)策劃人,節(jié)目主持人,模特兒,攝影師,新聞廣播員,新聞記者美編,新聞媒介策劃,演員,藝術指導,藝術總監(jiān)

我根據(jù)自己的興趣和寫作優(yōu)勢,制定了我的近期職業(yè)目標圖.我的近期職業(yè)目標圖

五,分析總結

通過以上對我的各個測評結果和自我盤點的分析,可以確定我的職業(yè)傾向?qū)儆谒囆g類型和社會型;結合自我分析以及各種測試的結果,我的職業(yè)選擇范圍確定為有關新聞寫作方面的工作是正確的.在努力實現(xiàn)自己的理想的同時,我會適當?shù)膮⑴c一些活動,從中認識多幾個朋友,擴大自己的生活圈和人緣圈.合理安排自己的作息時間,搞好自己的專業(yè)學習,在適當?shù)目葱┯嘘P提高寫作能力的書,充分的尊重和發(fā)展自己的業(yè)余愛好,培養(yǎng)自己的一些特長,比如音樂,寫作等.多聽一些講座和欣賞一些高水平的文藝演出,達到自我增值的目的.我的專業(yè)是電子商務,它的涉及范圍較廣.從宏觀上看,電子商務是計算機網(wǎng)絡的又一次革命,旨在通過電子手段建立一種新的經(jīng)濟秩序.它不僅世紀電子技術和?商業(yè)交易本身,而且涉及金融,稅務,教育等社會各個層面.從微觀角度說,電子商務是指各種具有商業(yè)活動能力的實體,利用網(wǎng)絡和先進的數(shù)字化傳媒技術進行的各種商業(yè)貿(mào)易活動.雖然我的專業(yè)與我的職業(yè)選擇不一致,但是矛盾并不大.而且我相信事在人為,三分天注定,七分靠打拼,唯有拼搏才是有效的辦法.在今后的日子里面我會時刻學習,不斷積累經(jīng)驗.只要我堅信我可以,我會用堅忍不拔的毅力和耐力去實現(xiàn)它.我堅信只要自己有目的,有意識的一步一步向目的地靠攏,最終一定能夠成就我的夢想.所以我通過加強寫作能力,信息處理能力,語言組織能力和口頭表達能力的基本素質(zhì)和要求作進一步的分析,同時學好我的專業(yè)知識,進一步向我未來的職業(yè)靠攏.第三章?社會需求

評估執(zhí)業(yè)機會,知此知彼;充分了解你所喜歡從事的行業(yè),職業(yè),企業(yè)的相關資訊,理性評估職業(yè)機會.比如說,如果我從事這方面的工作,企業(yè)對我會有什么要求?在此基礎上,擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑,在知己知彼的基礎上,選擇最合適自己的職業(yè)目標,根據(jù)目標選擇最合適自己的路徑,注意要考慮風險指數(shù).正確的職業(yè)至少應考慮以下幾點

性格與職業(yè)的匹配

興趣與職業(yè)的匹配

特長與職業(yè)的匹配

內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)的匹配

我根據(jù)自己的情況作了下面幾個圖

社會需要的記者必備的能力圖

現(xiàn)代IT記者的幾種前途

IT記者必備能力圖

我的職業(yè)通路圖

大學四年我的任務圖

為了進一步了解社會需要怎樣的記者,我上網(wǎng)查詢了一下做一個記者的一些必備條件,和一部分報社所要招聘的記者的需要必備的條件,如

-IT

組織成下面的內(nèi)容.社會需要的記者必備的能力圖

口頭交際表達能力

隨著知識經(jīng)濟時代的到來和人們工作的節(jié)奏加快,效率提高,人們需要能及時,快速,準確地攝取和傳遞信息;商業(yè)洽談,貿(mào)易往來,考察,論證,文化交流越來越頻繁,對口語的要求也越來越高.《語文課程標準》指出口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力.應培養(yǎng)學生傾聽,表達和應對的能力,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)，記者就是新聞媒體與讀者之間的溝通聯(lián)系橋梁,所以一個記者的口頭表達能力必須較高.它是在日常的人際交際過程中,培養(yǎng)一個人的靈活機智的聽說能力和待人處事能力.口語交際能力的培養(yǎng)要在雙向互動的語言實踐中進行.所以我可以多參加和旁聽一些辯論賽.具備良好的發(fā)現(xiàn)能力和表達能力

準確地告訴交流電視機后的受眾.然而目前國內(nèi)新聞直播時,受眾看到的前方記者往往表現(xiàn)出表達的錯位和語意的蒼白,經(jīng)常出現(xiàn)辭不達意甚至不知所云,從而造成新聞事實在傳播過程中被人為的傷害.那么一個優(yōu)秀的前記者應該必備的素質(zhì)之一就是應有很好的發(fā)現(xiàn)能力.現(xiàn)場記者應是從電視媒體龐大記者群中被挑選出擔任重要職責的精英人物.新聞現(xiàn)場是前方記者存在的理由和定義性的內(nèi)容.新聞敏感是記者對新聞事件的高度敏感

新聞敏對新聞的洞察力,?決定著記者采寫新聞的效率和質(zhì)量.?具有較強的新聞敏感與善于捕捉新聞線索能力,?是每個優(yōu)秀新聞工作者必備的素質(zhì)

策劃能力

記者若要勝任崗任,?靠什么?筆者認為,?單純靠拼勁,?靠吃苦是不行的,?還應在此基礎上,?提高自己的策劃能力,?多開動腦筋,?在工作中做到事前有準備.?只有經(jīng)過精心策劃,?才能拍到好的新聞..突破能力

我們探尋一個問題如何獲得深度?如何表現(xiàn)深度?這里面其實有一個簡單而實用的操作方法對已知信息進行證偽.記者面對一個選題的時候,其實就已經(jīng)在面對一個已經(jīng)展現(xiàn)出來的事實,或者叫做淺表事實.好的記者不會按照這些淺表事實去按圖索驥,更不會走到這些表層事實面前就停止了腳步,把別人交給我們的說法作為結論向觀眾交待.我在網(wǎng)上看過這樣一句話突破能力強的記者是上記,文字功夫好的記者是中記,而兩方面都弱的那就是下記了.我國信息技術方面的發(fā)展的客觀條件

20世紀末,最令人激動地莫過于因特網(wǎng)以及伴隨因特網(wǎng)發(fā)展起來的電子商務.21世紀之初,網(wǎng)絡經(jīng)濟泡沫的破滅,使得世界京津的發(fā)展受挫.但是電子商務并沒有因為一些網(wǎng)站的倒閉而停止.無論是國家還是企業(yè)都在部署自己的電子商務發(fā)展戰(zhàn)略.分析我國信息技術發(fā)展的環(huán)境和條件

在信息爆炸的時代,信息的更新速度讓人驚嘆,上網(wǎng)人數(shù)日益增多.根據(jù)CNNIC2003年發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)我國因特網(wǎng)用戶的文化程度分布情況,可以看出我國的網(wǎng)民屬于知識層次較高的群體,而且年輕人占絕大多數(shù).用戶上網(wǎng)的主要目的有獲取信息,學習,學術研究,休閑娛樂,情感需要和交友等等.其中,獲取信息占了53.1%,學習占了大約5%,從中看出用戶上網(wǎng)很多都和電子商務關系密切,說明我國電子商務市場的發(fā)展?jié)摿Ψ浅４?我國政府一貫重視國家信息化戰(zhàn)略的事實,努力在世界新一輪競爭中爭取優(yōu)勢.信息化是我國加快實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然抉擇.堅持以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進信息化,走科技含量高,經(jīng)濟效益好,資源消耗低,污染少,人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新興工業(yè)化路子.從這可以看出,選IT行業(yè)的就業(yè)選擇較多.]現(xiàn)代IT記者的幾種前途.前途1堅守IT媒體

有若干種守法1,如果身在小媒體,可以往大媒體方向動一動.大媒體有一定的門檻,當然也有很多機會;不過,進門之后也需要打拼一番,才能在高手如云的地方擠出屬于自己的位置.諸如大客戶,較好的版面之類,好在IT媒體記者之間排擠還不至于太厲害.2,在現(xiàn)有媒體混個一官半職,這當然要自己的努力和機會,畢竟一家媒體官職有限,競爭者多.反之如果一個媒體官職太多,做了也意思不大.3,做資深編輯記者,如果你有一顆平常心和踏實的工作作風,這個方向也很不錯.不過,現(xiàn)在IT媒體市場化比較厲害,樹欲靜而風不止,說不定什么時候因為資格老而被請走也 5

是有可能的.4,去大眾或綜合媒體IT版,固定收入少一些,工資外收入為主,人員需要量不大,要注意找機會.前途2到企業(yè)發(fā)展

到企業(yè)發(fā)展看起來容易,實則很難.IT記者每天跟很多企業(yè)打交道,對人家的產(chǎn)品也很熟悉,看起來去做產(chǎn)品經(jīng)理,公關經(jīng)理之類應該不在話下,但真要去,對方往往會顧慮你沒有企業(yè)工作經(jīng)驗.不過,在網(wǎng)上查到的成功從媒體轉企業(yè)工作的也不少.如申小乙從《中國計算機報》到IBM公關部,張建軍從《中國計算機用戶》到惠普做產(chǎn)品經(jīng)理等等.這可能就需要平時跟企業(yè)打交道的時候多一個心眼,得到有關人員的賞識.主要是個人脈的積累以及厚積薄發(fā)的過程.前途3公關公司

公關公司其實很需要具有媒體經(jīng)驗的人,既有行業(yè)知識,又了解媒體,只不過很多記者對公關公司的真正運作了解不深,認為就是求人發(fā)稿,角色轉換不過來.實際上,記者可以選擇是否給公關公司發(fā)稿,公關公司也可以選擇是否找某一個記者.原藍色光標副總王瑋有一句話很精辟,大意是說,沒有不可替換的媒體,也沒有不可替換的記者.尤其是在當前國內(nèi)的媒體環(huán)境下,公關公司和記者形成了一種說不清道不明的依存關系,記者收入中相當大一部分是在跟公關公司的合作中取得的.所以,即使從發(fā)稿來看,做公關也不能跟求記者發(fā)稿劃等號.當然,做公關必須跟記者搞好關系,中國本來就是注重關系的國度,關系好與不好,辦事的效果大不一樣.這就決定了公關跟記者的角色定位不一樣.在企業(yè)和公關公司的照料下,并不需要很多的經(jīng)驗就可以做記者了.當然,如果要做一個好的記者,那就需要下功夫了.從長期發(fā)展來看,公關比記者更容易作為一個終身職業(yè)來做,如果在公關公司覺得沒有發(fā)展空間了,做公關更容易自己創(chuàng)業(yè),而自己做媒體顯然沒那么容易.還有一些人通過做公關迂回到企業(yè)工作,例如思科公司現(xiàn)任公關經(jīng)理商容就是從媒體到公關再到企業(yè)的.也許一開始并沒有這樣設計,一切因機遇發(fā)展而來,但最終的職業(yè)軌跡表現(xiàn)出這個特征.IT記者必備能力圖

通過以上對自我的剖析和對將來所欲從事的職業(yè)的掌握情況,下面將對自己未來職業(yè)生涯作一個詳細的規(guī)劃

一,確定職業(yè)通路

根據(jù)已確定的自己的職業(yè)發(fā)展領域,確定自己何時內(nèi)部發(fā)展何時重新選擇及發(fā)展通路.簡單如下

職業(yè)類型記者

典型特征性格外向,容易與人相處,合作和適應能力強,喜歡與人共同工作,經(jīng)由說服技巧或理性討論達到目的?,沒有野心?,喜歡與人建立關系,接納他人,配合團隊人際溝通與管理?,注重團隊精神,?有自信扮演積極角色?,有辦法展現(xiàn)外向個性.希望有得到掌聲?,與人互動接觸?,能發(fā)揮口語表達能力的職業(yè)舞臺?,工作氣氛愉快.通過非系統(tǒng)化的,自由的活動進行藝術表現(xiàn),喜歡藝術性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境,不善于事務工作,適合從事藝術創(chuàng)作.成功標準在本事業(yè)區(qū)達到最理想位置,保持自己的影響穩(wěn)健優(yōu)勢.主要職業(yè)領域報紙書刊雜志電視臺等媒體傳播

時間6年

個人職業(yè)通路設計參加各種有關的比賽和培訓,自我增值—

過英語六級,考各種IT專業(yè)證書——

畢業(yè)到報社,做一名實習記者——

得到報社的正式職位——

綜合記者——前線記者——專欄記者

我的職業(yè)通路圖

執(zhí)行方案(一)

2005——2008年?大學四年

1,2005年12月-2008年6月

完成任務(1)通過大學英語四級考試;

(2)考取助理電子商務司證書;電子商務師證書,計算機等級證書,? 普通話二乙證書和教師資格證.(3)繼續(xù)學習電子商務方面以及寫作的知識,提高自己的信息處理能力;自我增值;

(4)認真撰寫論文,完成畢業(yè)設計;

執(zhí)行方案(1)周六日泡圖書館做英語四六級測驗;(2).進行英語朗讀和口語訓練;

(3)閱讀有關應用文寫作和IT技術的書籍,積極撰寫班級新聞,不懂得相關知識及時向老師,師兄師姐請教;

(4)閱讀人物傳記,歷史書籍,擴大自己的知識面.做英語試題;睡覺前聽半個小時英語.執(zhí)行方案(二)

2008——2014年?找工作以及就業(yè)初期

充分利用親戚,同學和好友團和自身的各種優(yōu)勢,認真,慎重的選擇自己的第一份工作.這個階段一定要保持自己積極進取的心態(tài),自信的面對挫折,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,崗位.完成任務?適應工作崗位,融入企業(yè)文化,考研進修,提高自身素質(zhì).就業(yè)—在報社先做送稿員——跑治安新聞的記者——跑綜合新聞

——專門的一條線,專欄記者.執(zhí)行方案(1)盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動積極,高效的完成分內(nèi)

工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請教所遇到的困難和問題.(2)真誠的認識單位的同事,與他們建立良好的關系;(3)多讀書,不斷自我增值;

(4)認真,積極,熱情的參加單位的培訓,活動

許多記者不是天生的,有好奇心,一種發(fā)自內(nèi)心的興趣,幾乎是著魔一般,無論什么事情都要刨根問底.只要有了這種本能,他們就會具備一個偉大記者的重要條件,這就是竭力獲得更多信息,完整而徹底地撰寫一篇報道,以及追求精確的欲望.?另一個重要條件是揭露錯誤行為,這在我知道的許多富有才華的記者看來是很重要的.此外,偉大的記者還對平衡和公正有興趣,他們想解讀事實,但也知道一定要盡量平衡和公正.偉大的報道體現(xiàn)所有這些特點.這就是記者這個職業(yè)吸引我的地方.總結分析作為一個記者需要些什么

要做一個記者,?你必須有能力了解記者面臨的挑戰(zhàn)在哪里,怎樣克服這些挑 8

戰(zhàn),截稿限期的壓力可能造成什么寫作問題,怎樣解決如何迅速獲得事實的問題,怎樣從不同渠道獲得事實,阻力常常出在收集事實和寫出一篇漂亮而沒有錯誤的報道這兩方面.這是記者每天的經(jīng)歷,年復一年,只有做過記者才能理解.其次應該聰明且喜歡看書,有學習的欲望,能自學.如果你喜歡閱讀到了如饑似渴的地步,看莎士比亞和其他偉大作家,歷史學家和詩人的著作,同時通過《中國日報》等報刊了解時事,并且具有天生的吸取信息和漂亮表達自己想法的能力.在我的計劃中我一次只能走一步.從記者開始,先是做送稿員,然后變成跑治安新聞的記者,了解警察和罪犯都在做什么,從中學習收集必要事實的全部技巧,知道怎樣搶在警察前面到達案件現(xiàn)場或從官員嘴里引出真相.治安新聞能讓你迅速掌握這些技巧,然后大概可以去跑綜合新聞,坐在報社新聞部等編輯給分配任務,什么題目都有可能;下一步你可能得到專門的一條線,比如市政廳線或者信息技術方面的.就這樣一步步走上去,直到完全了解這份報紙,它代表的理念成為自己身心的一部分.所有富有才華的人都是不好相處的!因為他們總是焦慮不安,渴望得到認可,不喜歡人們告訴自己應該怎么寫文章.怎樣跟他們打交道——就是要對他們好!跟他們聊天,吃午飯,聽他們抱怨,努力解決他們的問題,結識他們的妻子或丈夫,保持關注的態(tài)度,賞識他們的才華.我喜歡這樣的人,一個富有才華的人總能對別人產(chǎn)生影響.作為同事不能認為自己是最好的,必須寬容.而且,在共同的環(huán)境下工作,我喜歡有和諧的氣氛,我熱愛與人打交道.，第四章?職業(yè)生涯規(guī)劃管理

計劃定好固然好,但更重要的,理想和現(xiàn)實總存在著差距,現(xiàn)實是未知多變的.定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響.這一點,每個人都應該有充分心理準備.因此,在遇到突發(fā)因素,不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對,分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正.任何目標,只說不做永為難事,只有去做了才知道誰是成王誰是敗寇.不要隨便對自己下實現(xiàn)不了的承諾,然后再任意改動自己的計劃,任何事情都要盡力去做.相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠.稍有一點波折就隨意改變的話,到頭來只會是竹籃打水一場空.一,職業(yè)規(guī)劃早期管理?

如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預期人生目標即做上普通記者,我也不會認就此放棄,我會認真詳細分析自己與所任職位的差距,然后作出決策.如果是自己能力的問題,我會先就業(yè),再在工作期間認真學習記者基本技能方面的專業(yè)書籍,不斷提升自己能力;多跟這方面的長輩請教轉行的必需要求;繼續(xù)通過各種渠道去應聘記者一職.二,職業(yè)規(guī)劃中期管理

如果在職業(yè)生涯中期不能達到我的預期人生目標即做上前線記者,我會認真分析自己的實際情況,然后作出決策.如果是自身的能力問題,我會繼續(xù)留在單位,跟同事,主管進行交談,請他們指出自己的不足之處,以此改進,繼續(xù)提升自己的勝任能力.如果不是因為我的能力原因,我將繼續(xù)留在這家單位,弄清究竟是哪方面出現(xiàn)問題,假如隨隨便便辭職,不容易找到工作是一回事,同樣的問題還是會繼續(xù)出現(xiàn)這才是大問題.?

三,職業(yè)規(guī)劃后期管理

如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預期人生目標即從前線記者升到高級編輯員,我也會繼續(xù)留在單位深造,因為此時我已經(jīng)開始為升職做準備了,沒有必要再辭職并為此會花費很大的成本和時間去應付這些瑣事.而且到時我也應該穩(wěn)定下來想一下自己的人生大事.第五章備選方案

世事難料,計劃趕不上變化,事實上的確有許多因素能影響職業(yè)生涯規(guī)劃的實施,有些變化因素是可以預測的,有的不可預料.也許由于某些主觀或者客觀原因我可能當不了記者,我會選擇去當一個高中教師.根據(jù)我的?職業(yè)興趣類型表以及我的職業(yè)能力測試表

我的職業(yè)興趣類型順序為(10分為滿分)類型名稱

得分

類型解釋

藝術型

7?分

思維活躍,創(chuàng)造力豐富,感情豐富

社會型

6?分

為人熱情,擅長于與人溝通,人際關系佳

管理型

4?分

樂觀主動,好發(fā)表意見,有管理才能

常規(guī)型

4?分

忠實可靠,情緒穩(wěn)定,缺乏創(chuàng)造力,遵守秩序

研究型

3?分

思維慎密,擅長于分析,傾向于創(chuàng)新

實際型

3?分

做事塌實,為人安分,不擅長于社交

我的職業(yè)能力觀測評結果如下

1代表基本職能6?2代表語言能力6?3代表數(shù)理能力7 4代表推理能力8?5代表人文素質(zhì)5?6代表信息分析能力7

通過以上對我的各個測評結果和自我盤點的分析,可以確定我的職業(yè)傾向?qū)儆谒囆g類型和社會型;結合自我分析以及各種測試的結果,我的職業(yè)選擇范圍除了有關新聞寫作方面的工作,還可以使公益性的一些職業(yè),假如我當不了記者的話我最想選擇的職業(yè)是當一個高中的電子計算機教師或者數(shù)學老師,利用我本身理科專業(yè)的優(yōu)勢,比如編程(c語言)以及高數(shù).而且我的代表推理能力,代表語言能力,代表數(shù)理能力都挺好的,還有較好地口頭表達能力向?qū)W生講解課程是個比較好的優(yōu)勢.我是一個想象力較強,易相處的人,喜歡各種各樣的上課形式,所以現(xiàn)在社會總是要求學生思想,設計要創(chuàng)新.創(chuàng)新,關鍵取決于人才的數(shù)量和質(zhì)量,尤其是人才 11 的質(zhì)量.其中,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力又是人才質(zhì)量的最重要的指標.因此,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才就成為現(xiàn)代教育的主旋律.創(chuàng)新才人的培養(yǎng)依靠創(chuàng)新教育,創(chuàng)新教育熱切呼喚著創(chuàng)新型教師他們的觀念,能力以及他們的人格都充滿著創(chuàng)新的色彩.這對我來說有又是一個優(yōu)勢.健談,好脾氣,善于傾聽是我最大的特點.作為一個教師必須要有耐心,而制怒---教師的必備素質(zhì).喜怒哀樂,人之常情.教師也是食人間煙火的凡人,情緒也會受到周圍事物的影響,更何況處于幼稚的學生中間,往往會遇到意想不到的問題和煩惱,稍不留意,就有可能勃然大怒,乃至發(fā)生過激行為.這樣不但于事無補,反而適得其反,只能令自己追悔莫及.一個教師,必須善于控制自己的情緒,保持清醒的理智,以冷靜的態(tài)度來處理學生的錯誤.可想而知,一個教師為一件小事便表現(xiàn)出怒不可遏的樣子,那班上學生的熱情能有多大,學習興趣能有多高,自尊心能有多強,不言自明.久而久之,只會令學生敬而遠之,惡化師生關系,影響正常教學.教師必備素質(zhì)圖

我的職業(yè)通路圖

后?記

我糊糊涂涂的降生在這個大千世界,于是我就是一個人了,然后我糊里糊涂的讀了十三年的書,生存了二十年.我就是這樣,總是糊里糊涂的.沒有目標沒有野心,鮮有成績了也稀有犯規(guī)之舉.曾經(jīng),不敢追尋心底最渴望的理想,我把它藏在最溫柔最沉默的心底角落,我笑自己何苦,在這春花浪漫的季節(jié),我卻看著整片森林的顏色盡逝,我寧可笑自己懦弱,就算流淚,我只會痛惜,像天藍如風輕的風景,在無言的眼眸交流中流逝.現(xiàn)在我懊悔了,懊悔以前那無知的我,那一次又一次丟失的勇氣.于是我開始尋覓我的過去丟失的一切?,看著月光坐過的臺階,看著帶著露珠的潮濕的樹葉,沿著靜靜的小河堤,我無法清晰的看清我要尋找的東西.回家,上樓,我輕輕的推開緊鎖的窗門,風還在輕輕地吹,樹悠悠的搖,我緩緩得在嘴邊揚起一個優(yōu)美的弧度,前面月光下的臺階它還在笑,笑我只是一味的追求丟失的東西,而現(xiàn)在擁有的東西卻不能好好把握,喜歡的東西不懂得去爭取.落葉于新芽交替著四季得變遷,昭示著歲月的流逝,當風輕輕地透過所

有時辰,思想開始學會追隨理想,于是,我開始了自我挑戰(zhàn)自我增值!

個?人?簡?歷

個人資料

姓?名吳玉娜

性?別女

出生年月1986.03.30 民?族漢?族

籍?貫廣東潮州

戶口所在地廣東廣州

政治面貌團員

學?制四?年

學?歷本?科

專業(yè)類別計算機科學系

專業(yè)名稱電子商務

所在學校廣東技術師范學院

身高161cm 技能水平

計算機能力

掌握WordExcel等office辦公軟件的基本操作.語言水平

流利的普通話.自我評價興趣愛好

本人思想意識覺悟高,有很強的學習意識,很好的學習能力;有較強的語言組織表達能力;有很強的團隊合作意識,在同學中有較高的威信;有較強的與人溝通的能力和工作協(xié)調(diào)能力,有耐心,有嚴謹認真負責的工作態(tài)度.愛好音樂.寫作

工作經(jīng)驗

(1)?大一擔任班級團支書

(2)?參加過青年志愿者組織的各項公益活動

(3)?多次組織班里的同學外出活動,如去天河公園,烈士陵園掃墓及黃埔軍校 13

參觀.個人榮譽

軍訓時被評為優(yōu)秀學生干部.系運會女子200米第二名,女子鉛球第八名.獲院征文比賽關愛生命活出精彩二等獎.山泉詩社征文比賽獲得獎項.求職意向

希望職位

記者,新聞媒介,老師

-?-吳玉娜?第?頁?2006-6-15 自我剖析

個人特征

興趣愛好

人際關系

身體狀況

終身學習

價值傾向

我平日喜歡閱讀史料,人物傳記,名著以及一些勵志的書籍,睡覺前都要閱讀一點,學無止境.所以要使自己保持終身學習的良好習慣.我渴望能力能受到肯定,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間.有強烈的自我表現(xiàn)欲望,獨立性,自主性,自發(fā)性,非傳統(tǒng)性都較強.我有正確的世界觀,人生觀,價值觀,并通過在大學的學習,使自己具備良好的的價值傾向.我的控制欲強,希望控制生活與學習環(huán)境,喜歡別人按照自己的指示來行事,因此,有時會忽略其他人的感受;我很自信,喜歡顯示自己的能力,顯露自己的理念;我很樂觀,?？吹绞虑榉e極的一面;我工作干勁十足,休息時間少,做事效率高.顯現(xiàn)理想,當一名優(yōu)秀IT記者

有耐性擅聆聽

對人

真誠

樂于

助人

理性

說服力

外向且友善

我的人際圖? 關系圖

熱衷于信手涂鴉,從初中開始發(fā)表文章,上了大學依舊努力向自己的理想靠近,多次參加系和院的征文比賽并獲獎.在堅持寫作的同時參加多項的文體活動,進行自我增值.如音樂和毽球.性格外向且友善,擅傾聽且有耐性,理性有說服力,平常的快樂與滿足感容易感染身邊的人,沒野心,喜歡和別人建立關系滿足自己興趣和愛好,配合團隊有正面溫暖的人際關系.身體狀況良好,喜歡散步跳繩等活動,積極參加系的運動會,并拿到了女子200m的第二名女子鉛球的第8?名.精神充沛,充滿

缺乏事務性能力

感情

豐富

思維

獨特

無秩

序的沖動

易怒

敏感

直覺

理想

化的

社會

社團

家庭

透視能力好

采訪突破能力強

自我實現(xiàn)取向

家庭取向

在工作中的優(yōu)勢?有強烈的責任感;?嚴格要求自己;?重視群體規(guī)范;工作中的劣勢虛榮心強;?自我意識過強;?對他人言行比較敏感.在工作中的優(yōu)勢重視他人感受與價值;做事目標明確;有強烈的發(fā)展,提升意識.在工作中的劣勢可能不夠客觀;對自身利益考慮不夠;有時過于敏感.在工作中的優(yōu)勢

有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感;在工作中的劣勢?進取心不夠;處事比較保守;工作狀態(tài)易受家庭影響.自尊取向者受尊敬的欲望很強,追求虛榮,優(yōu)越感也很強.他們渴望能有社會地位和名譽,希望常常受到眾人尊敬.欲望得不到滿足時,由于過于強烈的自我意識,有時反而很自卑.自我實現(xiàn)取向者對諸如平常的幸福,一般的慣例等毫不關心,一心一意想發(fā)揮個性,追求真理.不考慮收入,地位及他人對自己的看法,盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領,并視此為有意義的生活.家庭取向者愿過十分平淡但又安定的生活,珍重同家人的團聚.為人踏實,生活態(tài)度保守,不敢冒險.職業(yè)

價值觀

取向

新聞敏感強

寫作能力很難獲得,一旦擁有就會變成本性的一部分.記者能讓讀者仿佛親眼 16

目睹他報道的新技術的情況,就像臺好電視,報道要足夠詳細生動,令讀者馬上就能精確看見演示的每個細節(jié).文字功夫好

耐心,用盡方法去打動希望訪問之對象,誠懇的態(tài)度,禮貌地對待別人;要有毅力,不怕受到別人的拒絕;另外還需要有豐富的知識,不要讓別人覺得你簡單而無知;最重要的要不時自我增值,方能成為一個好記者.爭取暑假去報社打工,實習

新聞部部長

記者站站長? 系新聞部

副部長

積極參加各種征文比賽 6 5 4 3 2 1

過英語六級,考IT專業(yè)證書

參加各種有關的比賽和培訓,自我增值

綜合記者

得到報社的正式職位

畢業(yè)到報社,做一名實習記者

教育專家

0 進行自我增值

撰寫畢業(yè)

論文

英語四六

過級

考取電子商務司證書

任務圖

專欄記者

前線記者? 學校校長

21世紀經(jīng)濟報道招聘IT記者

(這條文章已經(jīng)被閱讀了?725次)?時間2003年02月17日?0914?來源張峰?原創(chuàng)

名額通訊記者,電腦記者各一名

工作地點深圳?XX

要求有IT新聞從業(yè)經(jīng)歷,有一定財經(jīng)知識,采訪突破能力強,除能從產(chǎn)業(yè)鏈寫新聞外,還能從利潤角度反向透視IT行業(yè),明白經(jīng)濟新聞著眼于大公司大事件的明星效應,IT公司或投資公司核心部門出類撥萃者優(yōu)先.專業(yè)要求經(jīng)濟類專業(yè)或新聞 一．鬃大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃

（2005年－2015年，20歲至30歲）

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方 向：企業(yè)高級管理人員

總體目標：完成碩士、博士的學習，進入鬃著名外資企業(yè)，成為高層管理者。

已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學位。

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

1、行業(yè)分析：

本人所在鬃公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。

2、企業(yè)分析：

鬃公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領導層風格穩(wěn)健，公司 19

以“誠信、穩(wěn)健、服務、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務，目前在全球10余個國家、地區(qū)設有分支機構。

公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務的同時重點推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標。

四．個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習愿望和能力。

2．角色建議：

父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活?！?/p>

母親：工作要上進，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”

同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。

??

五．職業(yè)目標分解與組合職業(yè)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員。

1．2005－2008年：

成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論

學歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學位；取得律師從業(yè)資格、通過GRE和英語高級口譯考試

職務目標：外企企業(yè)商務助理

能力目標：具備在經(jīng)濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬

2．2005年－2010年：

學歷目標：通過注冊會計師考試

職務目標：外資企業(yè)部門經(jīng)理

能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

經(jīng)濟目標：年薪10萬

3．2005年－2010年：

學歷目標：攻讀并取得博士學位

職務目標：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學的外聘講師

能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發(fā)表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟目標：年薪25萬

六．成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：

1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗；

2、作為高級職業(yè)經(jīng) 22

理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；

3、快速適應能力欠缺；

4、身體適應能力有差距。

5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

1．教育培訓方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2008年7月以前。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內(nèi)

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

鬃本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

http004km.cn這是職業(yè)規(guī)劃網(wǎng)你可以去看看

大學生職業(yè)規(guī)劃范文

“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際?！吧摹笔侵溉说囊簧?，或指個人一生的發(fā)展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，為了我們的一生我們應該有一個明確的規(guī)劃。以下是某大學生職業(yè)規(guī)劃范文，希望能幫到各位。

一、個人資料

姓名：XX 24

性別：女

出生年月：1988年1月

性格：外向

學歷：大學本科一年級

專業(yè)：自動化

座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

二、自我盤點

1、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

心中偶像：周恩來、比爾.蓋茨

喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

2、優(yōu)勢盤點：從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

3、劣勢盤點：因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。

4、優(yōu)點盤點：樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點盤點：做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

四、社會環(huán)境分析

1、一般社會環(huán)境電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

2、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）

五、角色建議：

父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

母親：學習要認真，最好要考研。

老師：聰明、機靈古怪。

同學：有較強的工作能力，聰明。

六、個人職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學習生活規(guī)劃

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。

大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

2、近十五年的目標

2009-2012年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

2013-2019年：貯備資金，積累經(jīng)驗；

2020年：了解市場行情；

2021年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司；

2022年：擁有自己的公司

3、求職計劃

(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結經(jīng)驗。

(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

七、結束語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際。“生涯”是指人的一生，或指 27

個人一生的發(fā)展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，為了我們的一生我們應該有一個明確的規(guī)劃。以下是某大學生職業(yè)規(guī)劃范文，希望能幫到各位。

前言

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業(yè)生涯規(guī)劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

一、個人資料

姓名：XX

性別：女

出生年月：1988年1月

性格：外向

學歷：大學本科一年級

專業(yè)：自動化

座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

二、自我盤點

1、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

心中偶像：周恩來、比爾.蓋茨

喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

2、優(yōu)勢盤點：從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

3、劣勢盤點：因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。

4、優(yōu)點盤點：樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點盤點：做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

四、社會環(huán)境分析

1、一般社會環(huán)境電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

2、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）

五、角色建議：

父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

母親：學習要認真，最好要考研。

老師：聰明、機靈古怪。

同學：有較強的工作能力，聰明。

六、個人職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學習生活規(guī)劃

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟 29

悉掌握專業(yè)課知識。

大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

2、近十五年的目標

2009-2012年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

2013-2019年：貯備資金，積累經(jīng)驗；

2020年：了解市場行情；

2021年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司；

2022年：擁有自己的公司

3、求職計劃

(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結經(jīng)驗。

(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

七、結束語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，30

定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

2009大學生職業(yè)規(guī)劃范文 一：自我評估（認識自我）???

（一）自己的興趣、愛好

??? 就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友

???

（二）認識自己的職業(yè)性格

???（1）性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。

同時自己比較大方，喜歡交朋友。

???（2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)定易波動。

???（3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比 31

較強的憂患意識。

???（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結合。

??? 如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

???

（三）自己的職業(yè)能力

??? 在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。

???

（四）自我潛能

???（1）我的個人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力，實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力。

???（2）我的相關經(jīng)歷 我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用周末時間參加聯(lián)想手機的促銷；在今年4月9日至14日，參加國際貿(mào)易見習；五一期間參加海爾空調(diào)及中國萬景旅游網(wǎng)的促銷。同時也為同學提供過一些實踐機會。

??? 在學校里面，我積極參加學?；顒?，現(xiàn)在是大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會社會實踐部干事，在班級里面，我擔任班級學習委員。

???（3）相關知識 我們現(xiàn)在大一沒有開設專業(yè)課，但我通過自我學習，對專業(yè)知識有一定的了解，同時，對報關、報檢的知識進行學習。在基本的課程上，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力，但是口語較差。

???（4）個人品質(zhì) 在個人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有不好的個人習慣。同時，會比較考慮他人感受。

???（5）人生格言 知識成就命運，夢想鑄造未來！

??? 總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。

???

（五）自己的職業(yè)性向

??? 前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因為通過前面的自我認識，我認為自己在組織領導能力上、交際能力上還是可以的，同時我所學習的專業(yè)是國際貿(mào)易實務，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司！

??? “金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。

??? 我的優(yōu)點：

???（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強； ???（2）社會實踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強；

???（3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強；

???（4）特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長，同時在電腦方面我也有一定的能力；

???（5）在學識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些感情色彩較濃的散文；

???（6）在專業(yè)知識上雖然沒有開始正式上課，但是自己已經(jīng)在自我學習并通過社會實踐了解到一些；

???（7）憂患意識較強，做事情計劃性較強；

???（8）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。

??? 我的缺點：

???（1）我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會比 33

較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面?？赡苁俏业纳綎|人的性格的原因把；

???（2）由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人； ???（3）我的字寫的不好，這也是一個缺點；

???（4）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好

???（5）雖然是山東人，但我卻并不高大，但這并不是一個很重要的缺點。???（6）社會實踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。

??? 所謂江山易改，本性難移，雖然目標堅難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

第四篇：三門中學近期辦學目標及中遠期發(fā)展規(guī)劃

三塊碑中學近期辦學目標及中遠期發(fā)展規(guī)劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和和“科學發(fā)展觀”為指針，全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會實踐能力為重點的素質(zhì)教育，積極實施“從嚴治教，依法治校，科研興校，質(zhì)量強?！钡霓k學方針，高標準、高質(zhì)量實施九年制義務教育，全面提高學校的教育質(zhì)量和辦學水平，使學校的各項工作上一新的臺階。

二、近期（2010-2012年）辦學目標和措施

1、總體目標

以“學校是學生的樂園，發(fā)展是全員的目標”為辦學宗旨，“團結、進取、勤奮、創(chuàng)新”為校訓，通過全校師生的努力奮斗，逐步形成“敬業(yè)、愛生、嚴謹、善導”的教風，“勤思、善學、探索、求真”的學風和“尚德、民主、合作、進取”的校風。力爭到2012年，學校辦學條件達到省標準化（Ⅰ類）學校，學校管理不斷規(guī)范，隊伍建設不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量名列縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校前列，初步形成一定的辦學特色，積極爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中。

2、具體目標和工作措施

⑴ 積極爭取上級主管部門和政府投入，完成花園式學校建設，有關辦公室、教室窗簾安裝，逐步實現(xiàn)校園人文環(huán)境建設方案。

⑵ 積極爭取上級主管部門和政府投入，努力提高我校教育裝備水平，使之適應當前教育改革和發(fā)展的需要，具體來說：實驗、音、體、美、勞、衛(wèi)器材達到省I類配備標準；每班配備簡易多媒體，在現(xiàn)有電腦、語音專用教室的基礎上再裝備一個計算機教室；建立完善校園音響系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，教師每人一臺電腦，并實現(xiàn)辦公通，班班通；圖書室生均圖書達到30冊，并實現(xiàn)計算機軟件管理；積極爭創(chuàng)農(nóng)村?。á耦悾藴驶瘜W校。

⑶ 堅持集體領導，團結和依靠全體班子人員，發(fā)揮好一班人的作用，群策群力共同做好學校的日常管理工作，做好教職工考核工作、搞好教職工的聘任工作。充分發(fā)揮教代會職能，切實加強制度建設，全面修訂和完善學校的各項規(guī)章制度、崗位職責、考核辦法、獎勵政策。做到學校工作有章可循，有法可依，職責明確，獎懲分明。不斷規(guī)范學校管理行為，提高管理水平，最大限度地激發(fā)和調(diào)動全體教職工的工作熱情和積極性。

⑷ 加強教師隊伍建設，努力建設一支師德高尚，教風嚴謹，業(yè)務精湛，樂意奉獻的教師隊伍。

① 繼續(xù)組織教師認真學習貫徹“科學發(fā)展觀”重要思想，深刻領會內(nèi)涵和實質(zhì)，增強我校教師干好本職工作的責任感和使命感。繼續(xù)組織教師學習教育法律法規(guī)，堅持“依法治校”、“從嚴治教”方針，加強師德師風建設，切實抓好教育系統(tǒng)行風建設。認真學習優(yōu)秀教師的先進事跡，開展學先進、爭先進、當先進活動。努力提高我校教師的政治思想覺悟，政策理論水平和師德修養(yǎng)。

② 抓好教師隊伍的繼續(xù)教育。組織教師認真學習現(xiàn)代教育理論，幫助教師更新教育觀念，樹立正確人才觀、質(zhì)量觀和價值觀，把握素質(zhì)教育的實質(zhì)，端正教育思想，增強實施素質(zhì)教育的緊迫感和自覺性。搞好校本培訓。積極鼓勵教師參加學歷提高學習和各類崗位技能培訓，力爭到2011年，我校專任教師的學歷合格率達到100%，本科及以上學歷取得率90%，全面完成計算機、普通話兩門基礎課程培訓任務，力爭100%考核合格。加強教科研工作和教研組建設，引入激勵機制，鼓勵教師刻苦鉆研教育、教學業(yè)務、積極撰寫教育論文，進行課題研究，努力探索輕負擔、高質(zhì)量的教學方法和模式，搞好新課程改革實驗工作，積極開發(fā)校本課程，力爭取得了成果。切實抓好青年教師的培養(yǎng)工作，加強對對青年教師的指導、培養(yǎng)工作，使他們早日成為我校教育、教學骨干，充當素質(zhì)教育的急先鋒和排頭兵。切實加強名師工程建設，出臺名師工程實施辦法，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)一大批在區(qū)內(nèi)有一定知名度的骨干教師、學科頭人和名師。

③ 大力推進教師隊伍建設。積極開展以辦公室、教研組、年級組為基本單位的師德群體創(chuàng)優(yōu)活動和文明辦公室、先進教研組、年級組的評比活動。努力營造團結協(xié)作、競爭進取、多作貢獻的校園文化氛圍。

⑸ 貫徹“兩全”方針，推進素質(zhì)教育和學生的養(yǎng)成教育。

① 認真貫徹落實《九年義務教育法》。積極組織教師家訪，堅持寒暑假全員家訪制度，做好控流工作，讓學生進得來、留得住、學得好。努力鞏固“普九”成果，確保新生入學率99.5%，在校學生鞏固率99.８%，力爭九年級學生畢業(yè)率99%以上。

② 認真貫徹教育方針，重視和加強學校德育工作，繼續(xù)開展警校共建活動，心連心活動以及以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭做文明學生”為載體的《中學生日常行為規(guī)范》達標活動，辦好青少年法制學校、業(yè)余團校和校園之聲廣播。建立健全學校德育工作網(wǎng)絡，形成學校、家庭、社會齊抓共管的德育工作新格局。全面推行德育導師制，充分發(fā)揮班團活動、全校性活動以及學科德育滲透這三個德育工作主渠道的作用，努力營造人人是德育工作者的良好氛圍。切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、心理健康教育以及行為習慣養(yǎng)成教育，不斷增強學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立紀律、法制觀念，養(yǎng)成文明的行為習慣。不斷提高學生的政治思想素質(zhì)、法律素質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習慣水平。

③ 重視教學過程管理，不斷優(yōu)化教學過程，努力提高教學質(zhì)量和學生的科學文化素質(zhì)。

④ 嚴格執(zhí)行教學計劃，重視音、體、美、勞、衛(wèi)等教學，開足開全上好各門規(guī)定的課程，并在此基礎，開辟第二課堂，廣泛開展各種興趣小組活動，全面提高學生素質(zhì)，發(fā)展學生的各種興趣、愛好和特長。確保體育達標率95%以上，優(yōu)秀率30%以上，學生近視率控制在30%以內(nèi)，學生參加各級各類競賽活動獲獎人次和檔次逐年增加和提高。

⑤ 充分利用學校現(xiàn)有的教育、教學設施和裝備，發(fā)揮好留守兒童室（閱覽室）、實驗室、電腦室等作用，努力培養(yǎng)學生探知能力、閱讀能力、實驗動手能力、科技創(chuàng)新能力，并組織和引導學生廣泛參加各種社會實踐活動，增強學生的社會適應能力和生存能力。

⑹重視和加強學校安全工作和校園文化建設，做好學校綜治工作，努力優(yōu)化育人環(huán)境，積極爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范學校，平安校園。

⑺ 加強后勤服務和管理工作，嚴格經(jīng)費的使用、審批和報銷制度、大宗物品的采購制度和基建項目招投標制度，嚴格按教育局有關規(guī)定做好校務公開工作。加強校產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行各項管理制度，發(fā)揮管理效益。積極爭取政府投入，多方籌措經(jīng)費，努力改善教職工待遇，確保教職工工資、津貼、獎金及時足額兌現(xiàn)。力爭教職工的各項福利待遇逐年有所提高。認真落實教代會各項提案，努力為教職工辦實事，做好事，排憂解難。

⑻ 加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。認真做好黨建各項工作，群策群力，不斷提高辦學水平。支持學校工、團、婦、退等群體組織開展工作，力所能及地為他們開展工作創(chuàng)造條件，提供必要的經(jīng)費保障，充分發(fā)揮各群體組織在學校建設和發(fā)展中的作用。

⑼）積極爭創(chuàng)區(qū)級農(nóng)村示范初中。

三、中遠期發(fā)展規(guī)劃（2013-2020）

學校中遠期發(fā)展規(guī)劃總體要求是：辦學條件標準化，教育裝備現(xiàn)代化，學校管理科學化，隊伍建設優(yōu)良化，教育質(zhì)量一流化，并形成一定的辦學特色，爭創(chuàng)市級文明單位。

1、加強教師隊伍建設，實現(xiàn)教師隊伍優(yōu)良化，專任教師本科學歷達標率100%，完成計算機、普通話及心理健康教育專業(yè)培訓和考核。全體教師都會制作多媒體課件、并充分利用各種現(xiàn)代教育技術和手段進行教育。繼續(xù)抓好青藍工程和名師工程，培養(yǎng)一定數(shù)量的縣市級學科帶頭人和名師。

2、重視和加強學校教科研工作，進一步完善教科研專門機構，加強對教科研工作的研究和管理，努力建設一支研究型的教師隊伍，每年都有縣市級重點課題申報立項，教師撰寫的教學論文每年能在省、市級論文評比中獲獎，力爭成為市級教科研基地。

3、加強德育工作，不斷拓寬學校德育工作網(wǎng)絡，健全德育工作機制，積極探索具有本校特色的德育工作模式，并形成特色。

4、深化課堂教學改革，積極推進素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，期末統(tǒng)考總分均量值名列我鎮(zhèn)中學前列，學生參加各級各類競賽，獲獎人次和檔次逐年增加和提高，名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校前列。

5、重視學校體育工作、藝術、衛(wèi)生等工作，力爭學生體質(zhì)健康標準達標率和優(yōu)秀率以各

項體育競技水平名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。體育、藝術教學形成特色。

6、加強學校精神文明建設和校園文化建設，重視安全工作，做好綜治工作，努力優(yōu)化育人環(huán)境。

7、改善辦學條件，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造條件，以適應教育改革和發(fā)展的需要。

8、努力提高學校管理水平，推進以法治校進程，實現(xiàn)學校管理民主化、規(guī)范化、科學化。

2010年9月

第五篇：中學近期發(fā)展規(guī)劃

九垸鄉(xiāng)中學發(fā)展規(guī)劃

認真學習和貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》的有關精神，鞏固現(xiàn)有創(chuàng)建成果，圍繞“為幸福生命負責，為燦爛人生奠基”的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，加強校園文化建設，用2年時間把九垸鄉(xiāng)中學辦成全縣一流學校，用3—5年時間跨入常德市名校行列，力爭建成市安全文明校園，真正實現(xiàn)“快樂校園”的夢想。

1、加強校園環(huán)境建設，精心構建，大膽投入，不斷改善育人環(huán)境，到2013年基本完成學

生廁所的改建、校門的改造和荷花池的修繕等工作，進一步美化亮化校園。

2、深化課堂改革，力爭高效課堂的建設初見成效。通過實施“鑄師魂”、“強師能”、“升學

歷”三大工程，加強師資隊伍建設，真正實現(xiàn)高效課堂、快樂課堂的目標。

3、加強現(xiàn)代教育教學設施建設，建立校園電視網(wǎng)絡，適應現(xiàn)代教育的新形勢，不斷提高教

師的教學水平。

4、堅持面向全體、全面發(fā)展的教育方針，尊重學生人格，突出學生個性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，扎實推進素質(zhì)教育，繼承和發(fā)揚藝術教育特色，全方位開展各項活動，在全校師生中大力倡導“求真、求博、求新、求樂”的作風。

5、著眼創(chuàng)新，豐富校園活動，加強校園文化建設。構建以“學校教育為主體、社區(qū)服務為

依托、家庭教育為基礎”的教育模式，確立“以德育教育為首位、以良好習慣養(yǎng)成教育為主線、教育科研為先導、快樂校園為特色、課堂教學為主陣地”的辦學思想，規(guī)范辦學行為，樹立教師形象，創(chuàng)辦人民滿意教育。