第一篇：自主訓(xùn)練12

泗洪中學(xué)高二政治自主訓(xùn)練12（范圍：經(jīng)濟(jì)+政治+哲學(xué) 選題人：石花 審核：周巧梅 時間：2014-1-16）

一、單項選擇題：下列各題的四個選項中，只有一項符合題意的。請在答題卡上填涂你認(rèn)為正確的選項。（本部分共30小題，每小題2分，共60分）

1.某商品標(biāo)價150元人民幣，討價還價后小明實際支付120元。在這次購買活動中，貨幣執(zhí)行的職能是

A．支付手段 B．流通手段 C．價值尺度 D．貯藏手段 2.下圖主要表明，價格變動能夠促使生產(chǎn)者

A.改進(jìn)生成技術(shù) B.調(diào)節(jié)生產(chǎn) C.增加生產(chǎn)要素投入 D.獲得更多的利潤

3.當(dāng)前，面對嚴(yán)峻的資源短缺和環(huán)境污染，我們應(yīng)該樹立生態(tài)文明的觀念，踐行綠色消費原則。綠色消費的主旨是

A．勤儉節(jié)約，艱苦奮斗 B．可持續(xù)性消費

C．避免盲從，理性消費 D．保護(hù)消費者、健康保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源

4.2013年7月召開的中國民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇指出，我國民營經(jīng)濟(jì)總量已占到GDP的50%以上，對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。這意味著

①民營經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈 ②民營經(jīng)濟(jì)成為社會主義經(jīng)濟(jì)的主體 ③民營經(jīng)濟(jì)是推動我 國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量 ④我國鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展成效顯著 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.甲經(jīng)營水果，乙為甲做果箱。甲采取薄利多銷的經(jīng)營策略，使得水果生意紅火，同時也帶動了乙的果箱供不應(yīng)求。這說明一種商品價格變化會引起

A.其互補品價格的變化 B.其替代品價格的變化C.其互補品需求量的變化D.其替代品需求量的變化 6.某工廠積極改善生產(chǎn)條件，有效地防止了生產(chǎn)過程中噪聲和粉塵對工人身體的危害。這保護(hù)了勞動者

A.享受社會保險和福利的權(quán)利 B.取得勞動報酬的權(quán)利 C.獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)權(quán)利 D.休息和休假的權(quán)利

7.下列屬于各種非公有制經(jīng)濟(jì)形式的共同點的是

A.有利于擴(kuò)大就業(yè) B.以雇傭勞動為基礎(chǔ) C.設(shè)備先進(jìn)，規(guī)模大 D.都可以采用股份制的形式 8.據(jù)統(tǒng)計，全國94%的縣（市、區(qū)）編制了村務(wù)公開目錄，91%以上的村建立了村務(wù)公開欄。村務(wù)公開有利于

①保障農(nóng)民參與行使國家權(quán)力 ②農(nóng)民依法直接行使民主權(quán)利

③農(nóng)民實行自我管理、自我服務(wù) ④確立農(nóng)民的國家主人翁地位 A．③④

B．②③

C．①②④

D．①②③

9.人大代表不能太溫和，要敢于追問被敷衍的建議并要求答復(fù)。這表明人大代表具有 A.審議權(quán) B.質(zhì)詢權(quán) C.提案權(quán) D.表決權(quán) 10.下列選項中，存在互相監(jiān)督關(guān)系的是

②事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，前途是光明的，道路是曲折的

③量變與質(zhì)變的關(guān)系要求做好量的積累，促成事物的質(zhì)變 ④社會意識具有相對獨立性 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 24．“馬路是我的作業(yè)本，老百姓是我的老師，我希望老師每天走在大街上，都會說我的作業(yè)完成得不錯?！笔舜蟠矸禁惾諒?fù)一日、披星戴月做好保潔員工作，將簡單的工作做得不簡單。她的事跡啟示我們

A．價值觀對人生道路的選擇起決定作用 B．人生價值主要體現(xiàn)為個人利益的實現(xiàn) C．要在轟轟烈烈的事業(yè)中追求自身價值 D．要在奉獻(xiàn)社會的勞動中實現(xiàn)人生價值

25.當(dāng)今世界各國在發(fā)展進(jìn)步的同時，卻不同程度地面臨道德氣候滑落的難題。道德氣候的現(xiàn)狀表明 A．社會存在決定社會意識 B．社會意識具有相對獨立性

C．社會意識對社會發(fā)展具有反作用 D．社會意識對社會發(fā)展具有阻礙作用 26.唯物辯證法最根本的觀點是

A.運動的觀點 B.發(fā)展的觀點 C.矛盾的觀點 D.聯(lián)系的觀點 27.下列表述中，能夠體現(xiàn)矛盾特殊性原理的是

①對癥下藥 ②欲擒故縱，聲東擊西 ③因地制宜，因時制宜 ④物極必反，相反相成 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 28.“同病異治”和“異病同治”最突出的共同點是重視：

A.矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系 B.意識的能動作用

C.量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系 D.從整體上把握現(xiàn)象之間的聯(lián)系

29.城市建筑不協(xié)調(diào)，有些建筑個體不顧城市的整體，個性過于張揚，不能形成良好的城市形象；有的城市在建設(shè)規(guī)劃中，不尊重自然山水，往往讓人們有山不見山，有水不見水。這兩種城市給我們的啟示是

A.要正確處理主次矛盾的關(guān)系 B.要注重量的積累

C.要樹立整體觀念，確定最優(yōu)方案 D.要做到具體問題具體分析

30.GDP是衡量一個國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)規(guī)模、綜合國力和國民收入水平的重要指標(biāo)。它是分析和判斷宏觀經(jīng)濟(jì)運行狀況、正確實施宏觀調(diào)控政策的重要依據(jù)，但是它的局限性在于難以反映經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的協(xié)調(diào)性。這反映了

①矛盾有主要和次要方面 ②事物都是一分為二的 ③矛盾有主要和次要之分 ④事物都是表里如一的 A．①② B．②④ C．③④ D．②③

二、判斷題：閱讀下列各題，判斷正確與錯誤，并在答題卡上對應(yīng)的方框填涂。(本部分共10分，每小題1分，共10分)31.真理最基本屬性是條件性。

32.意識有正確和錯誤之分，只有正確意識才是人腦對客觀存在的反映。33.聯(lián)系是普遍的，世界上任何事物之間都存在著相互聯(lián)系。34.辯證否定觀的實質(zhì)是“揚棄”。

35.任何事物都存在兩個方面即優(yōu)點和缺點。

36.宏觀調(diào)控目標(biāo)就是運用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和必要的行政手段。37.等價交換是價值規(guī)律的表現(xiàn)形式。38.國家利益是國際關(guān)系的決定性因素。

39.公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)在市場上應(yīng)該平等競爭，相互促進(jìn)。40.規(guī)避風(fēng)險的投資是購買保險，保險是籌資者給投資者的債務(wù)憑證。

三、簡答題：請緊扣題意，結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識，在答題卡上簡要回答問題。（本部分共2小 題，第41題8分，第42題10分，共18分）41.材料一：目前，“幸?！闭蔀橹T多地方的施政目標(biāo)。不完全統(tǒng)計顯示，全國至少18個?。ㄊ?、區(qū)）明確提出了“幸福”的概念。幸福江蘇、幸福湖北……類似表述正在成為一種趨勢。

43.2012年11月8日至14日，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會勝利召開。十八大報告首次提出了確保到2020年全面建成小康社會。某校高二（1）班同學(xué)對此進(jìn)行了探究?；仡櫄v程

全面建設(shè)小康社會，是中國黨和國家到2020年的奮斗目標(biāo)。“小康社會”是由鄧小平在20世紀(jì)70年代末80年代初規(guī)劃中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展藍(lán)圖時提出的戰(zhàn)略構(gòu)想。隨著中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的深入，其內(nèi)涵和意義不斷地得到豐富和發(fā)展。江澤民在十五大報告中提出“建設(shè)小康社會”的歷史任務(wù)。在20世紀(jì)末人民生活“總體上達(dá)到小康水平”的情況下，十六大報告明確提出了“全面建設(shè)小康社會”。十七大報告在此基礎(chǔ)上提出新的更高要求。在十八大報告中則以“全面建成小康社會”代替了“全面建設(shè)小康社會”。

（1）上述材料體現(xiàn)了認(rèn)識論的哪些道理？（4分）

解讀報告

十八大報告中指出，如期實現(xiàn)全面建成小康社會任務(wù)十分艱巨，全黨同志一定要埋頭苦干，頑強(qiáng)拼搏，確保到2020年全面建成小康社會。必須要不失時機(jī)地深化關(guān)鍵領(lǐng)域改革，堅決破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制弊端。

（2）請運用所學(xué)的哲學(xué)道理分析上述材料？（4分）

付諸行動

中央經(jīng)濟(jì)工作會議2012年12月15日上午在北京開幕。這是一年一度中國最高級別的經(jīng)濟(jì)形勢分析和決策會議。中央經(jīng)濟(jì)工作會議關(guān)鍵詞鎖定在“穩(wěn)增長中的質(zhì)量”，轉(zhuǎn)變發(fā)展模式、擴(kuò)大內(nèi)需、改善民生及強(qiáng)調(diào)收入分配改革將成為2013年經(jīng)濟(jì)工作重心。中國發(fā)展新的增長點應(yīng)選擇擴(kuò)大內(nèi)需，并且是拉動力強(qiáng)的消費。中國將著力推動內(nèi)生增長，構(gòu)建擴(kuò)大內(nèi)需長效機(jī)制，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長向依靠消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動轉(zhuǎn)變。

（3）結(jié)合《經(jīng)濟(jì)生活》相關(guān)知識，談?wù)勅绾螌崿F(xiàn)讓人民能消費、敢消費、聰明消費？（4分）

第二篇：自主訓(xùn)練計劃

自主基本技術(shù)練習(xí)計劃

每天內(nèi)容 1.顛球 300個

（1）正腳背顛球100（左右腳）

（2）大腿顛球50（左右腳）

（3）腳內(nèi)側(cè)外側(cè)顛球100（左右腳）（4）頭球顛球50

2.運球練習(xí)

（1）單腳腳背內(nèi)側(cè)外側(cè)運球，中線到罰球區(qū)線（禁區(qū)線）左右腳來回4組

（2）雙腳腳背內(nèi)側(cè)外側(cè)運球，中線到罰球區(qū)線（禁區(qū)線）來回4組

（3）腳內(nèi)側(cè)扣球50次（左右腳）（4）腳外側(cè)扣球50次（左右腳）

3.傳接球練習(xí)

（1）腳內(nèi)側(cè)傳球停球 100次 左右腳（2）腳背內(nèi)側(cè)傳球100次 左右腳

第三篇：一諾千金自主閱讀訓(xùn)練

自主閱讀訓(xùn)練

一諾千金

秦文君

①我做女孩時曾遇上一個男生開口問我借錢，而且張口就是借兩元錢，在當(dāng)時，這相當(dāng)于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家很貧窮，他母親仿佛是個職業(yè)孕婦，每年都為他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的形象不外乎兩種：一是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門口曬太陽。

②我的為難令那男生難堪，他低下頭，說那錢有急用，又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么來拒絕他，只得把錢借給了他。

③ 時間一天一天過去，到了第五天，男生竟沒來上學(xué)。整個白天，我都在心里責(zé)怪他，罵他不守信用，恍恍惚惚的總想哭上一通。

④夜里快要睡覺時忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生，他的臉上淌著汗，手緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法！”他把拳頭擱在窗臺上，然后突然松開，手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣。

⑤我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的?！?/p>

⑥后來，從那男生的獲獎作文中知道，他當(dāng)時借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖，為了如期歸還借款，他天天夜里到北站附近的旱橋下幫菜家推菜。到了第五天拂曉他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中熟睡，沒料到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。

⑦那是我和那男生的惟一的一次交往，但它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”“守信用”這類的字眼，總會聯(lián)系上他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。

⑧那個男生后來據(jù)說果然成就了一番事業(yè)。許他早已遺忘了我們相處的這一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。．

⑨一諾千金看來只是一種作風(fēng)，一種實在，一種牢靠，可它的內(nèi)涵涉及到對世界是否鄭重。誠摯、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜俗鋈俗鍪伦匀焕诼?、落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神、正氣在其中。

⑩然而處在大千世界，有著太多隨意許諾，卻從不兌現(xiàn)的人。那種人較之于一諾千金的人似乎活得輕松?？上?，這種情景不會長久，一個人失信多了，他的諾言也就被當(dāng)成戲言，大打折扣，全面降價。且不說別人會怎樣看輕他，就是他自己，那種無聊、倦怠都會漸漸襲上心。人一沾上那種潦倒的氣味，做人的光彩就會大為遜色。

（11）去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨，我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看到一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他也是在這兒等一個朋友。車一輛一輛開過，雨在傘邊上形成有一道道雨簾，天地間白茫茫的，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說，他們也許不會來了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車，突然，車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下躥了出去，兩個人熱烈地?fù)粽茊柡?，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。

（12）我終于未能等到我的那份欣喜。當(dāng)我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說，當(dāng)時約定時為何要說風(fēng)雨無阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼。不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為對于并不怎么看重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由，而我，更愛騰出時間想想那兩個相會暴雨中的少年。

1.仔細(xì)閱讀文章，說說文中講了幾件事，請用簡潔的語言概括出來。

2.第八段加點的“那”字指什么？為什么說“那是他走向成功的源頭”？ ．

3.文中“我驚喜的叫起來，他也快活的笑了”與“兩個少年暴雨中相會”的情景，它使你聯(lián)想到了什么？

4.（1）說說第11段中景物描寫的作用。

（2）說說第六段作用。

5.分析文中出現(xiàn)的人物的性格特點。

借錢男生：

兩少年：

我的女友：

6.作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？寫作手法是什么？

7.摘抄文中你喜歡的句子，說說你對這個句子的理解。

【摘抄】

【理解】

8.假如你是文中“我”的朋友，看到此文后，你會有怎樣的心理活動？請試著描寫出來。（40個字左右）

9.你認(rèn)為作者對好友的態(tài)度是怎么樣的？你認(rèn)同作者的態(tài)度嗎？說說理由。

【態(tài)度】

【看法】

【理由】

第四篇：高中歷史訓(xùn)練科技創(chuàng)新,自主創(chuàng)新

科技創(chuàng)新，自主創(chuàng)新

熱點材料

2011年9月19日，據(jù)央視報道，農(nóng)業(yè)部驗收組剛剛公布，袁隆平指導(dǎo)的“Y兩優(yōu)2號”百畝超級雜交稻試驗田平均畝產(chǎn)926.6公斤，創(chuàng)我國大面積水稻畝產(chǎn)最高紀(jì)錄。

北京時間2011年9月29日晚21時16分，中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場，用“長征二號F”T1運載火箭，將中國全新研制的首個目標(biāo)飛行器“天宮一號”發(fā)射升空。香港特區(qū)政府行政長官曾蔭權(quán)1日在國慶酒會上表示，中國各個領(lǐng)域取得長足發(fā)展，國家影響力不斷提升，“天宮一號”成功發(fā)射證明國家航天科技達(dá)世界水平。

深度分析

科教興國，是我國的根本國策，科技創(chuàng)新是一個民族前進(jìn)的不竭動力。因而重視教育，大力發(fā)展科技事業(yè)，倡導(dǎo)科技創(chuàng)新是中華民族復(fù)興，國家富強(qiáng)的重要舉措。因此，本熱點也是高考的主要命題點之一。在復(fù)習(xí)中應(yīng)重點關(guān)注一下角度：

（1）古代中國科技的輝煌與落伍與新中國的科技創(chuàng)新(兩彈一星、東方魔稻、銀河系列計算機(jī)、“神舟”飛船等)以及形成的航天精神。

（2）對近現(xiàn)代西方的科技發(fā)展與創(chuàng)新(近代科學(xué)技術(shù)革命、牛頓經(jīng)典力學(xué)體系、相對論和量子論、生物學(xué)的重大進(jìn)展、現(xiàn)代信息技術(shù)等)的考查。

（3）創(chuàng)新型國家的建立需要政治制度改革創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新，注重對中國古代政治制度舉措、現(xiàn)代中國民主政治建設(shè)、新時期經(jīng)濟(jì)體制改革的角度的考查。（4）理解中國古代、近代教育的發(fā)展及特色，梳理現(xiàn)代中國教育發(fā)展的階段及特征。

高效訓(xùn)練

1．宋人刑昺上疏稱“臣少時業(yè)儒，觀學(xué)徒能具經(jīng)疏者百不一二，蓋傳寫不給，今（雕）板大備，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢時之幸也?！闭f明（）

A．藏書成為人們追求的時尚B．儒家地位迅速提高

C．技術(shù)進(jìn)步推動了文化發(fā)展D．儒家得到了廣泛傳播

解析：抓住“具經(jīng)經(jīng)疏者百不一二”和“今（雕）板大備，士庶之家皆有之”，就能大致知道由于雕版印刷術(shù)的盛行，士庶之家都有藏書，進(jìn)而感嘆這才是儒者遇到好的時候的幸運。能理解到這層意思，就可以知道雕版印刷術(shù)盛行，導(dǎo)致書籍由以前“百不一二”走向大眾化，人人有“書”可讀，無疑對文化發(fā)展起到了巨大推動作用。

答案：C

2．某書云中國的“印刷術(shù)用于傳播古老的觀念，而不是新思想；火藥加固了皇帝的統(tǒng)治，而不是正在出現(xiàn)的諸民族君主的地位；指南針除鄭和用于著名的遠(yuǎn)航外，并不像西方人那樣用于世界范圍的探險、貿(mào)易和帝國的建立”。作者旨在說明中國的三大發(fā)明（）

A．對西方科技產(chǎn)生了爆炸性影響

B．未能推進(jìn)中國社會根本性的變革

C．指南針被鄭和用于著名的遠(yuǎn)航

D．改變了整個世界事物面貌和狀態(tài)

解析：作者在材料中旨在說明中國的三大發(fā)明未能推進(jìn)中國社會根本性的變革。究其原因是中國社會政治方面封建專制制度束縛科技繼續(xù)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)方面腐朽的生產(chǎn)關(guān)系嚴(yán)重阻礙科技的發(fā)展。文化教育方面儒家文化和封建奴化教育阻滯科技的發(fā)展。社會價值觀導(dǎo)向方面反功利主義的傳統(tǒng)價值觀制約著中國近代科技發(fā)展。AD兩項說法錯誤，C項與材料不相關(guān)。

答案：B

3．“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)，從那個時候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論?！薄斑@一發(fā)現(xiàn)”指的是

A．牛頓萬有引力定律B．法拉第的電磁學(xué)

C．普朗克的量子理論D．愛因斯坦的相對論

解析：牛頓萬有引力定律是19世紀(jì)的理論，故A可以排除；為二十世紀(jì)物理學(xué)研究奠定基礎(chǔ)的是普朗克的量子理論。

答案：C

4．從牛頓經(jīng)典力學(xué)到愛因斯坦相對論的發(fā)展，說明了（）

①人類對自然的認(rèn)識是隨著時代的前進(jìn)而不斷發(fā)展的②科學(xué)的認(rèn)識是永無止境的③科學(xué)成就往往是“站在巨人肩膀上”的發(fā)展④人類開始從宏觀世界深入微觀世界認(rèn)識客觀規(guī)律

A．①②B．①②③C．①②④D．②③④

解析：牛頓經(jīng)典力學(xué)④不符合牛頓和愛因斯坦的觀點。牛頓力學(xué)體系研究的是宏觀世界，深入微觀世界認(rèn)識是客觀規(guī)律的物理學(xué)成果是量子論。

答案：B

5．德國科學(xué)家基爾霍夫(1824——1887)曾說：“物理學(xué)已經(jīng)無所作為，往后無非在已知規(guī)律的小數(shù)點后面加上幾個數(shù)字而已?！蹦茏C明這一說法錯誤的是

A.經(jīng)典力學(xué)體系B．電力的廣泛應(yīng)用

C．相對論的提出D．兩彈一星的問世

解析：解答本題注意觀點提出者的生活時代：牛頓力學(xué)體系時代，但在20世紀(jì)初愛因斯坦提出相對論解決了牛頓力學(xué)體系不能解決的問題，并不是只在物理學(xué)已知規(guī)律后加幾個小數(shù)點的問題。

答案：C

6．2010年10月1日18時，搭載著“嫦娥二號”衛(wèi)星的“長征三號丙”運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射。美聯(lián)社在報道中說，“嫦娥二號”發(fā)射成功是中國雄心勃勃的太空計劃的最新里程碑。你認(rèn)為中國空間技術(shù)發(fā)展的第一個里程碑應(yīng)該是（）

A．第一顆原子彈爆炸成功

B．第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功

C．第一顆試驗通信衛(wèi)星發(fā)射成功

D．“神舟五號”載人宇宙飛船發(fā)射成功

解析：根據(jù)所學(xué)1970年，隨著我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的發(fā)射成功，中國成為世界上第五個發(fā)射衛(wèi)星的國家?！稏|方紅》樂曲隨著衛(wèi)星響徹宇宙，中國開始進(jìn)入航天時代。

答案：B

7．我國是一個農(nóng)業(yè)大國，但糧食人均不足400千克，低于世界人均水平，要解決這一問題的首要途徑是（）

A．開墾荒地，搞好國土開發(fā)和整治

B．實行計劃生育，控制人口

C．加強(qiáng)科技研發(fā)，提高單位面積產(chǎn)量

D．調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加糧食種植面積

解析：注意題干“首要途徑”一次，ABD屬于解決這一問題的補充。

答案：C

8．“文革”期間，一大批有強(qiáng)烈愛國心和責(zé)任感的科學(xué)家和工程師，如“兩彈一星”元勛錢學(xué)森等在惡劣環(huán)境下，努力工作，使我國科技成果取得了重大突破。這些成果包括

①第一顆原子彈爆炸成功②世界上首次人工合成結(jié)晶牛胰島素③第一顆氫彈爆炸成功④把第一顆人造地球衛(wèi)星送入預(yù)定軌道

A．①②④B．①②③C．③④D．①③④

解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，①項發(fā)生在1964年，②項發(fā)生在1965年，③項發(fā)生在1967年，④項發(fā)生在1970年，屬于“文革”時期的是③④。

答案為：C

9．費正清在《美國與中國》中說：“l(fā)977年后的中國轉(zhuǎn)變了方針。為了現(xiàn)代化，國家重視專甚于紅，重新建立了為國選拔人才的傳統(tǒng)制度”。材料中的“傳統(tǒng)制度”具體指是（）

A．專紅結(jié)合的人才推薦制度 B．恢復(fù)高校招生高考制度

C．提出“科教興國”戰(zhàn)略D．推進(jìn)九年制義務(wù)教育

解析：從材料中的“為國選撥人才”可以看出應(yīng)該是高考制度，此制度在文革時期中斷。

答案：B

10．科學(xué)技術(shù)是國家綜合實力的重要體現(xiàn)。閱讀材料，回答問題。

材料一鄭和當(dāng)時建造的超大型寶船長140多米，寬57米是史無前例的。（建造寶船的）巨型船塢，在中國歷史上亙古未有，在當(dāng)時世界上也無與倫比。它是中世紀(jì)中國造船業(yè)在全世界遙遙領(lǐng)先的明證。鄭和船隊的航海技術(shù)在當(dāng)時世界上也是獨領(lǐng)風(fēng)騷的。15世紀(jì)初，是中國人稱雄海上的時代，這是全世界公認(rèn)的事實。

——摘編自韓勝寶《鄭和之路》

材料二江南制造總局造船廠，1868年已著手建造螺輪蒸汽艦了。造螺輪蒸汽艦是1845—1850年間在歐洲推廣使用的。1850年后被用于軍事。

——摘編自徐泰來《中國近代史記》

克服技術(shù)的落后是一個巨大的困難，尤其是當(dāng)那些西洋顧問和教習(xí)自己就不很專業(yè)時，更是如此。自強(qiáng)規(guī)劃所造出的槍炮艦船的性能及其低劣，這就導(dǎo)致需要不斷從國外購置槍炮。

——[美]徐中約，《中國近代史，1600—2000：中國的奮斗》

材料三1958年起，由聶榮臻主持的國防科技研究已邁開步伐。黨和政府克服蘇聯(lián)政府單方面撕毀協(xié)議、撤走專家、停止供應(yīng)設(shè)備所造成的嚴(yán)重困難，自力更生發(fā)展國防科技工業(yè)，終于取得了國防尖端技術(shù)的重大突破。中國國防尖端技術(shù)的巨大發(fā)展，標(biāo)志著中國國防現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了一個新的階段，大大加強(qiáng)了我國的國防力量，也集中代表了我國科學(xué)技術(shù)當(dāng)時達(dá)到的新水平，提高了中國的國際地位?！院吻摺吨腥A人民共和國史》

材料四19世紀(jì)70年代，德國瞄準(zhǔn)對重工業(yè)和新工業(yè)發(fā)展有決定影響的科技領(lǐng)域，設(shè)立許多科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。俾斯麥鼓勵德國學(xué)子去學(xué)習(xí)和掌握德國還沒掌握的高新科技。特拉瑙帶回了愛迪生的電燈制造專利權(quán)。1883年創(chuàng)辦德國愛迪生公司。電氣工業(yè)的發(fā)展是造成德國90年代德國經(jīng)濟(jì)繁榮的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和發(fā)明創(chuàng)造方面德國超過英法之總和，僅次于美國，居世界第二位。

——摘編自丁建宏《德國通史》

（1）根據(jù)材料一說明造船、航海技術(shù)對鄭和下西洋的作用。結(jié)合所學(xué)知識，追述宋時期航海的主要科技成就。

（2）根據(jù)材料二，歸納洋務(wù)企業(yè)制造軍艦的技術(shù)狀況。結(jié)合所學(xué)知識說明洋務(wù)運動失敗的外部原因。

（3）根據(jù)材料三，指出我國國防尖端技術(shù)大發(fā)展的作用。結(jié)合所學(xué)知識，回答“文化大革命”前我國“國防尖端技術(shù)重大突破”的表現(xiàn)。

（4）根據(jù)材料四，歸納德國發(fā)展高新科技的途徑。結(jié)合所學(xué)知識，分析科技發(fā)展對當(dāng)時德國經(jīng)濟(jì)的影響。

（5）你對發(fā)展我國科學(xué)技術(shù)有何建議？

解析：第（1）問主要考查對材料一鄭和下西洋史料內(nèi)容的分析以及宋代指南針在航海領(lǐng)域的應(yīng)用；第（2）問主要考查對材料的歸納概括能力；說明洋務(wù)運動失敗外部原因時應(yīng)結(jié)合列強(qiáng)的態(tài)度和作法加以分析；第（3）問考查的是新中國成立后我國國防科技的發(fā)展情況，回答作用時注意從國防安全和國際地位的角度說明；第（4）問注意對材料的分析概括即可；第（5）問本問屬開放式設(shè)問，回答只要言之有理即可。答案：（1）為鄭和船隊的遠(yuǎn)祥航行提供了技術(shù)保障。宋代航海普遍使用指南針。

（2）已能制造歐洲那樣的螺輪蒸汽艦;造艦技術(shù)仍然落后。西方列強(qiáng)不希望中國富強(qiáng)，他們不會讓中國掌握真正的先進(jìn)技術(shù);聘請的一些洋匠、顧問專業(yè)水平不高，并謀取私利。

（3）加強(qiáng)了國防力量;提高了國際地位。成功地試驗了第一顆原子彈、仿制近程導(dǎo)彈、自行設(shè)計制造中近程導(dǎo)彈

（4）自主研發(fā);引進(jìn)技術(shù)。推動了德國第二次工業(yè)革命的進(jìn)程;德國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)增長速度居世界領(lǐng)先地位。

（5）略

第五篇：四級備考作文自主訓(xùn)練要求

四級備考作文自主訓(xùn)練要求

各位同學(xué)：

下學(xué)期準(zhǔn)備考試參加四級的同學(xué)要準(zhǔn)備作文訓(xùn)練了，因為作文是四級備考中不可放棄及提分效果較好的一部分。

作文作為英語綜合能力的體現(xiàn)，可以反映除了聽力以外的其他各種能力，本是最難提高的一種能力，但由于四級考試作文的簡短性及程序化，通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練在四級作文中拿高分，并不是特別難，尤其是與其他的閱讀聽力相比較。

要想在四級作文中拿高分，必須從思維訓(xùn)練，語言訓(xùn)練兩方面著手，首先是學(xué)會寫好中英文作文思維導(dǎo)圖，就是五句話作文。四級作文通常是三段論，分為開頭，中間，結(jié)尾三個自然段。常規(guī)情況下閱卷老師給分扣分都是尋找這三段中的關(guān)鍵句，就是開頭段落一句表明主要觀點，中間段有2-4句具體論證，可以是分論點，或者解釋某現(xiàn)象的成因，或者是某問題的解決辦法等等，最后一段是全篇總結(jié)，因此寫好四級作文首先就是在兩方面寫好這5個句子，一是從立意上要符合條件：就是主題關(guān)鍵句要切題，論證關(guān)鍵句要支持主題，結(jié)尾關(guān)鍵句要重申主題并適當(dāng)拔高。二是從語言上要符合條件：關(guān)鍵句必須是在正確的地方以醒目的方式出現(xiàn)，沒有語法錯誤，而且能做到句式多變，詞匯多變。

思維訓(xùn)練，就是訓(xùn)練審題的能力。拿到一個作文題目，就算在考試中也要至少花3分鐘時間考慮全文框架，框架大體成型才能動筆。如果平時不做訓(xùn)練，考試中就很難在規(guī)定時間內(nèi)想出好的作文思路。因此，從現(xiàn)在開始，就要每天開始訓(xùn)練。作為當(dāng)前的思維訓(xùn)練首先就是訓(xùn)練寫中文思維導(dǎo)圖，就是中文摘要，以五句話的形式出現(xiàn)。力爭做到一篇題目可以構(gòu)思兩種甚至更多不同的思路。如果想不出來，可以同學(xué)一起討論，集思廣益，也可以上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，借鑒他人。

語言訓(xùn)練，就是從英語范文中以閱讀的形式找到每篇作文的所有關(guān)鍵句，常規(guī)可能是4-5句，并且畫出作文的思維導(dǎo)圖。導(dǎo)圖一級分支為作文題目，二級分支為段落，三級分支為句子。注意：找出的關(guān)鍵句最好是單獨抄寫在本子上，思維導(dǎo)圖中不可以有完整的句子，三級分支的關(guān)鍵詞一般選擇謂語動詞及詞塊，二級分支中除開頭中間結(jié)尾三個主題外，必須加上一個范文中出現(xiàn)的經(jīng)典關(guān)聯(lián)詞，并且要按邏輯關(guān)系分類。

建議從現(xiàn)在開始，每天30分鐘訓(xùn)練作文，60分鐘閱讀聽力背誦，堅持半年將有明顯效果。下面就作文訓(xùn)練提出具體要求：

1、作文訓(xùn)練材料：上學(xué)期發(fā)的四級作文背誦60篇

2、作文訓(xùn)練方式：一篇作文訓(xùn)練3天，每天30分鐘

3、具體步驟：第一天訓(xùn)練思維，只看題目，不看文章，發(fā)散性思維，寫關(guān)鍵詞，中文摘要，寫不出時可討論或查閱資料；第二天，訓(xùn)練語言，閱讀范文，抄寫關(guān)鍵句，畫思維導(dǎo)圖，要求大家提前把上學(xué)期發(fā)的四級作文背誦60篇中的Topic 1 Low-carbon Lifestyle看一下，并畫圖，具體的老師上課會給大家展示老師做的導(dǎo)圖；第三天，在聽讀作文的基礎(chǔ)上看導(dǎo)圖復(fù)述作文，尤其注意動詞及關(guān)聯(lián)詞的運用。