第一篇：初中古詩詞(曲)賞析專項復習

初中古詩詞（曲）賞析專項復習

一、古詩詞（曲）的內(nèi)容分類

1、懷古詩

懷古詩一般是懷念古代的人物和事跡。詠史懷古詩往往將史實與現(xiàn)實結(jié)合到一起，或感概個人遭遇，或抨擊社會現(xiàn)實。也有的詠史懷古詩知識對歷史作冷靜的理想思考與評價，或僅是客觀的敘述，詩人自身的遭遇不在其中，詩人的感慨只是畫外之音而已。

形式標志：標題中有古跡、古人名；或在古跡、古人名前冠以“詠”；或在古跡、古人名后加“懷古”“詠懷”等。

內(nèi)容特點：A.表達像古人那樣建功立業(yè)的志向，抒發(fā)古人的緬懷之情；B.抒發(fā)昔盛今衰的感概，暗含對現(xiàn)實的不滿甚至批評，多借古諷今；C.憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層勞動人民的疾苦，擔憂國家民族的前途命運；D.悲嘆年華消逝，壯志難酬。

2、詠物詩

內(nèi)容上以某一物為描寫對象，抓住其某些特征著意描摹。

思想上往往是托物言志。由物到人，由實到虛，寫出精神品格。（或：詠物言志，借所詠之物表達自己的志向或品質(zhì)，或表達自己對生活的思考、對人事的評價。）常用比喻、象征、擬人、對比等手法。

3、寫景詩

南朝謝靈運開山水詩先河，東晉陶淵明開田園詩先河。發(fā)展到唐代，有山水田園詩派，代表人物是王維、孟浩然。山水田園詩以描寫自然風光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長，詩境雋永優(yōu)美，風格恬靜淡雅，語言清麗洗練。

這類詩抒情上常常是借景抒情、寄情于景，寫法上常常是白描、襯托。①內(nèi)容范圍：一般是寫景詩（山水田園詩）②寫法特點：借景抒情，寄情于景。③分析重點：景物特征。

④山水田園詩的主題：歸隱田園，鐘情山水；描繪山川美景，熱愛祖國河山；厭棄官場黑暗，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達自己絕不同流合污的高潔品格。

4、戰(zhàn)爭詩

從先秦就有了以邊塞、戰(zhàn)爭為題材的詩。發(fā)展到唐代，由于時代原因更盛，形成一個新的詩歌流派，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。

①形式標志：題目中常出現(xiàn)“塞”、“征”、“軍”等字眼；也有用樂府舊題的。②基本主題：建功立業(yè)的渴望；保家衛(wèi)國的決心；山河淪喪的痛苦；久居邊關(guān)的鄉(xiāng)愁；塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的慘烈；報國無門的怨憤和歸家無望的哀痛。

5、行旅詩和閨怨詩

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古人或就宦在外，或長期漂泊流離，或久戍邊關(guān)，總會引起濃濃的思鄉(xiāng)懷人之情，所以這類詩文就特別多，它們或?qū)懥b旅之思，或?qū)懰寄钣H友，或?qū)懻魅怂监l(xiāng)，或?qū)戦|中懷人。寫法上或觸景傷情，或感時生情（中秋望月、重陽登高、傷春悲秋、日暮思歸），或托物傳情（月、雁、笛、柳），或因夢寄情，或妙喻傳情。

行旅詩：主要表現(xiàn)行旅之人旅途的艱辛、寂寞以及對家鄉(xiāng)、親人的思念。

閨怨詩：一是表現(xiàn)婦女對出征在外的丈夫的思念，表達對戰(zhàn)爭的厭惡或鼓勵丈夫建功立業(yè)的情懷；二是表達對出門在外的丈夫的思念，表現(xiàn)女子的離情別意、憂愁傷感；三是表現(xiàn)宮中女子對自由被禁錮、遭人冷落的處境的怨恨，表達對自由和幸福生活的向往。

6、送別詩

古人在離別之際，往往設酒餞別、折柳相送，有時還要吟詩話別。因不同情況，送別詩所寫的具體內(nèi)容及思想傾向往往有別，有的直接抒寫離別之情，有的借此一吐胸中積憤或表明心志，有的重在寫離愁別恨，有的重在勸勉、鼓勵、安慰，有的兼而有之。

①形式標志：標題中有“送”或“別”等字眼。

②基本主題：依依不舍的留戀；情深意長的勉勵；坦陳心志的告白；別后情境的想象、擔憂與對友人的思念。

③感情色彩：依戀與不舍——低沉哀婉，傷感惆悵；安慰與祝愿——曠達剛健，樂觀向上。

二、古詩詞（曲）的情感分類

1、惜別之情

2、黍離之情

3、思鄉(xiāng)之情

4、懷古之前

5、諷喻之情

6、報國之情

7、詠景之情

8、戀友之情

三、古詩詞（曲）的流派和語言風格

1、古詩詞（曲）的風格流派

詩詞風格流派大而言之有現(xiàn)實主義和浪漫主義兩種?，F(xiàn)實主義詩歌的源頭是《詩經(jīng)》，代表詩人有杜甫、白居易、陸游等；浪漫主義詩歌的源頭是《楚辭》，代表詩人除屈原外，有李白、李賀等。

如果從小處看，詩的風格流派則多得難以盡數(shù)，而我們只要掌握其中的兩個主要流派就可以了，一個是以王維、孟浩然為代表的田園詩派，其詩以清新自然的語言傳達田園生活的樂趣；另一個是以高適、岑參為代表的邊塞詩派，詩歌多表達將士建立軍功的壯志、戰(zhàn)爭的慘烈及將士的思鄉(xiāng)之情等。

詞的風格流派有兩個：婉約派，這類作品題材較窄，往往是寫個人遭遇、男女戀情，也有寫山水、融情于景的，語言清麗含蓄，詞中抒發(fā)的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或深沉幽怨。代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。

另一個是豪放派，意境雄渾，詞中充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量。代表詞人有蘇軾、辛棄疾等。

2、古詩詞（曲）的語言風格

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（1）平實質(zhì)樸。其特點是選用確切的字眼直接陳述或白描，不加修飾，顯得真實深刻，平易近人。

（2）含蓄雋永。詩歌最富有靈氣，靈氣在于雋永，在于“字短情長“，字里行間總是留著啟人聯(lián)想、開人悟性的“空白”。

（3）清新雅致。用語新穎別致，不落俗套，給人一種清新秀美的愉悅。（4）形象生動。詩歌的語言往往以其生動的形象而感人至深。（5）絢麗飄逸。大都是色彩描寫繽紛，景象綺麗，變幻莫測。其他還有：粗狂豪放，纏綿哀怨，含蓄蘊藉、悲愴幽怨等。

四、古詩詞（曲）中常用的表達技巧

1、直接抒情

2、借景抒情

3、托物言志

4、情景交融

5、動靜結(jié)合

五、劃分詩詞節(jié)奏的方法

節(jié)拍又叫節(jié)奏或音節(jié)。詩歌的節(jié)奏分音調(diào)節(jié)奏和意義節(jié)奏。

音調(diào)節(jié)奏常以兩字為一音組（即一拍，又叫音步、音群，古人謂之頓、逗），注重形式；而意義節(jié)奏則是按詩句語義來確定的。我們劃分節(jié)奏時，一般以意義節(jié)奏為依據(jù)，再結(jié)合音調(diào)節(jié)奏，力求完美地欣賞。

各類句式的詩歌節(jié)奏一般這樣劃分：

（1）四言詩一般為“二二”句式，通常兩字一頓（助詞除外），其節(jié)拍單位與意義節(jié)奏的節(jié)拍單位一致。

（2）五言詩由四言詩發(fā)展而來，在二二句式中插入一個音，成為“二二一”或“二一二”式。

（3）六言詩多為結(jié)構(gòu)緊密的“二二二”式。

（4）七言詩由五言詩發(fā)展而成，即在“二二一”或“二一二”句式前加一個“二”而成為四拍，變成“二二二一”或“二二一二”式。

（5）詞，實質(zhì)上是定型化的雜言詩，其節(jié)奏劃分，既要根據(jù)四言、五言、六言、七言詩的句式特點劃分，更應注重從意義上劃分。

六、理解詩詞內(nèi)容的方法

1、看題材：題材往往決定詩詞的內(nèi)容。

2、抓詩題：詩詞的題目往往是詩詞內(nèi)容的高度概括。

3、析詞義：因為詩詞都是用文言寫成的，所以必須調(diào)動文言文以及相關(guān)歷史知識的積累，逐步揣摩。

4、聯(lián)背景：有些詩詞，僅僅理解字面上的詞義還難以真正把握其內(nèi)容，這時，便要借

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6、以動襯靜

7、樂景寫哀

8、以景結(jié)情

9、鋪排

10、渲染

11、烘托

12、用典

13、虛實結(jié)合

14、抑揚

15、疊詞

16、互文

17、白描與工筆 助對背景的分析。

七、把握詩詞情感的方法

1、結(jié)合背景，窺測詩詞的情感。

2、分析詩（詞）眼，透視詩（詞）的情感。

3、解讀意象，挖掘詩詞的情感。

八、評析煉字的方法

1、體會詩人煉字是如何抓住景物特征的。

2、體會詩人賦予所描繪景物的情趣、情感和詩意。

九、描述詩詞畫面的方法

1、要正確理解詩詞，抓準詩詞中的主要景物。

2、多借助聯(lián)想和想象進行再創(chuàng)造。

十、古詩詞（曲）鑒賞解題技巧

這類題目的一般特點為：一是所選古詩詞（曲）以課本所學的為主，兼顧少量課外的，所以難度不大；二是考查的內(nèi)容較多是常識記憶、內(nèi)容感知、情感把握、技巧分析、語言品味等，為此，我們平時誦讀古詩詞（曲）時要善于作一些理解分析；三是題型以選擇題居多，近來不少地區(qū)由客觀題轉(zhuǎn)向了主觀題，增加了一些鼓勵創(chuàng)新、弘揚個性的開放題，復習時應加強訓練。

（一）客觀題解題技巧

客觀題即選擇題，它包括判斷、賞析等形式的子題型，判斷選擇時應從這樣幾個方面著手：

1、看是否曲解題意，張冠李戴

2、看是否隨意引申，任意拔高或貶低

3、看是否以假亂真，魚目混珠

（二）主觀題解題方法

主觀題包括填空、簡答、品味分析等題型，在回答填空、簡答、品味分析題時，應從這樣幾個方面著手：

1、從關(guān)鍵詞語上著手，抓住詩句中的主體，把握動詞、色彩詞的含義和作用。

2、從關(guān)鍵詩句（主旨句、情感句）上著手，往往是分析概括、推斷作答的切入點。

3、從修辭手法（比喻、擬人、夸張）和表達方式（描寫、議論）著手。

4、從作品、作家的相關(guān)背景資料入手，準確把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意。

5、從詩歌所寫的內(nèi)容入手，把握各類詩歌的思想內(nèi)容。

6、從作家的風格（豪放、婉約、沉郁、俊逸）和語言特點（簡潔、含蓄、凝練）方面

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3、體會煉字創(chuàng)造的意境和諧美。

4、體會煉字的特殊用法。

5、體會詩人主觀情感的外化。

6、注意所運用的虛詞對情感的強化。

4、看是否無中生有，橫生枝節(jié)

5、看是否以偏概全 去領悟詩句的含意和表達的情感。

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第二篇：初中古詩詞曲(最新)

初中古詩、詞、曲大全

初一（上）

1.泊 秦 淮

(唐 杜牧)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。2.龜雖壽

(三國 曹操)神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天； 養(yǎng)怡之福，可得永年。

幸甚至哉！歌以詠志。

3.《觀滄?！?作者：曹操)東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

4.次北固山下(唐

王灣)

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

5.錢塘湖春行

(作者：白居易)

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。6.天凈沙·秋思

（作者：馬致遠）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。7.浣溪沙

（作者：晏殊）

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。8.夜雨寄北

（唐

李商隱）

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。9.過故人莊（作者：孟浩然）

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。10.過松源晨炊漆公店

（宋：楊萬里）

莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。

正入萬山圈子里，一山放過一山攔。11.如夢令·（宋代 李清照）

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。12.觀書有感

（宋代

朱熹）

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。初一（下）

1.滁州西澗（唐 韋應物）

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。2.竹 里 館（唐·王維）

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。3.山中雜詩

（南朝梁

吳均）

山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。4.峨眉山月歌

作者：李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。5.春夜洛城聞笛

作者：李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。6.逢入京使

作者：岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。7.江南逢李龜年

唐 杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。8.送靈澈上人

唐

劉長卿

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?，青山獨歸遠。9.約客

南宋

趙師秀

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。10.論 詩

清 趙翼

李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。

江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。11.木蘭詩

北朝民歌

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息，問 女何所思。問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄免腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 初二（上）

1.長 歌 行

漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。

2.望洞庭湖贈張丞相

唐·孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。3.黃鶴樓

唐 崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。4.送友人

唐朝

李白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。5.秋 詞

唐 劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。6.魯山山行

宋朝

梅堯臣

適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許。云外一聲雞。7.浣溪沙

宋 蘇軾

（游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。）

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。8.十一月四日風雨大作

宋朝 陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。9.使至塞上

唐·王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。10.歸田園居

晉 陶潛

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。11.渡荊門送別

唐朝

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。12.登岳陽樓

宋朝

陳與義

洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。

登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。

萬里來游還望遠，三年多難更憑危。

白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。初二（下）

1.春 望

唐 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。2.望岳

唐朝

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。3.登飛來峰

作者：王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

4.登幽州臺歌

作者：陳子昂

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

5.送杜少府之任蜀州

作者： 王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。6.相見歡

作者：李煜

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。7.《宣州謝朓樓餞別校書叔云》(唐)李白

棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂。

長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。8.早春呈水部張十八員外

唐朝韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。9.野望

唐朝 王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。10.早寒江上有懷

唐朝 孟浩然

木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。

鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。11.石壕吏

唐

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦。聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。初三（上）

1..赤壁

作者：杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。2..水調(diào)歌頭

作者：蘇軾

（丙辰中秋后，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。）

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。3.山坡洋.潼關(guān)懷古

作者：張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

4.過零丁洋作者：文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。5.南鄉(xiāng)子

作者：辛棄疾

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手。曹劉。生子當如孫仲謀。

6..酬樂天揚州初逢席上見贈

作者：劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。7.觀刈麥

唐 白居易

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。

復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞者為悲傷。家 田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。8.商山早行

唐·溫庭筠

晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。9.月夜

劉方平

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。10.卜算子·詠梅

作者：陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。11.破陣子

晏殊

燕子來時新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲, 日長（cháng）飛絮輕。

巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好,元是今朝斗草贏,笑從雙臉生 12.浣溪沙

宋蘇軾

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。

酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。13.醉花陰

宋

李清照

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。

佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。14.陌上桑

漢樂府

日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。

羅敷善蠶桑，采桑城南隅；青絲為籠系，桂枝為籠鉤。

頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。

行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。

耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝？

“秦氏有好女，自名為羅敷?！薄傲_敷年幾何？”

“二十尚不足，十五頗有余”。使君謝羅敷：“寧可共載不？”

羅敷前致詞：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫?！?/p>

“東方千余騎，夫婿居上頭。何用識夫婿？白馬從驪駒；

青絲系馬尾，黃金絡馬頭；腰中鹿盧劍，可值千萬余。

十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。

為人潔白皙，鬑鬑頗有須。盈盈公府步，冉冉府中趨。

坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊?！?初三（下）

1.雁門太守行

作者：李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。2.江城子·密州出獵

作者：蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。3.漁家傲

作者： 范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。4.破陣子

作者：辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！5.望江南

唐·溫庭筠

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白洲。6.左遷至藍關(guān)示侄孫湘

唐·韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。

知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。

7.武陵春

作者：李清照【宋代】

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁 8.行行重行行

作者：【兩漢】

行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。

道路阻且長，會面安可知？胡馬倚北風，越鳥朝南枝。

相去日以遠，衣帶日以緩。浮云蔽白日，游子不顧返。

思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力加餐飯。9.月下獨酌

李白【唐代】

花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時相交歡，醉后各分散。

永結(jié)無情游，相期邈云漢。10.羌村三首(之三)

杜 甫

群雞正亂叫，客至雞斗爭。驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊。

父老四五人，問我久遠行。手中各有攜，傾榼濁復清。

“莫辭酒味薄，黍地無人耕。兵戈既未息，兒童盡東征?！?/p>

請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。11.登樓

杜甫【唐代】

花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。

錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。

北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。

可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。12.走馬川行奉送封大夫出師西征

唐

岑參

君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。

輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。

匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。

將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割。

馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄 硯水凝。

虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇[zhù]獻捷。13.望月有感

白居易【唐代】

（自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。）

時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。

田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。

吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。

共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。初四（上）

1.行路難

作者：李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2.白雪歌送武判官歸京

作者：岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。3.飲酒

作者：陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

4.茅屋為秋風所破歌

作者：杜甫

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥 長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！5.己亥雜詩

作者：龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。6.無題

作者：唐 李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看 7.別云間

明 夏完淳

三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬！

已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。

8.朝天子·詠喇叭

明 王磐

喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大。官船往來亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕，哪里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！9.終南別業(yè)

唐朝王維

中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。

行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟，談笑無還期。10.蘇幕遮

宋朝

范仲淹

碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。

黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。

11.贈從弟

魏晉

劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。12.山坡羊·驪山懷古

張養(yǎng)浩【元代】

驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土

13.卜算子·送鮑浩然之浙東

王觀【宋代】

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。初四（下）1.關(guān)雎

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。2.蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。3.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

作者：李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。4.題破山寺后禪院

唐·常建

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。5.從軍行

唐朝

楊炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。6.觀獵

唐朝

王維

風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細柳營?；乜瓷涞裉帲Ю锬涸破?.踏莎行·郴州旅舍

宋

秦觀

霧失樓臺，月迷津渡。桃源望斷無尋處?？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。

驛寄梅花，魚傳尺素。砌成此恨無重數(shù)。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？ 8.訴衷情

宋代·陸游

當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。9.丑奴兒·書博山道中壁

辛棄疾【宋代】

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋 10.水仙子·重觀瀑布

喬吉

天機織罷月梭閑，石壁高垂雪練寒。冰絲帶雨懸霄漢，幾千年曬未干。露華涼人怯衣單。似白虹飲澗，玉龍下山，晴雪飛灘。

第三篇：中考古詩詞曲賞析要領2

中考古詩詞曲賞析要領（教案）（轉(zhuǎn)載）

【教學目標】

引領學生分三步賞析古詩詞曲，即：看題目—品意象—精表達；能夠從形象、語言和技巧等方面對古詩詞曲進行賞析?！窘虒W重點】

通過看題目能定內(nèi)容，看作者定風格，品意象定情感； 【教學難點】 如何精確表達賞析 【教學方法】

講練結(jié)合、合作探究 【教學課時】 一課時 【教學過程】 【情景導入】

有同學告訴我：老師，讀古詩詞曲我挺喜歡的，因為讀起來覺得挺美的；可是作閱讀理解，尤其是學課外的，就覺得摸不到門。老師相信在座的大多數(shù)同學會有同樣的感受。同學們，甭著急，如果我們找到古詩詞曲的共性、特點，那么賞析古詩詞曲就會比較容易了。今天，老師就教你們幾招。要想學絕招，首先要明確一個關(guān)鍵概念?！疽弧りP(guān)鍵概念】 意象或意境

“意”----主觀感情 “象”“境”-----客觀風物（自然景物、生活圖畫）

【二·看題目 明內(nèi)容】

【知識的歸納】：按內(nèi)容分類及賞析要點

【懷古詩】：1.形式標志：標題中有古跡、古人名，或在古跡、古人名前冠以“詠”，或在古跡、古人名后加“懷古”“詠懷”等。

2.內(nèi)容特點：表達像古人那樣建立功業(yè)的志向，抒發(fā)對古人的緬懷之情；抒發(fā)昔盛今衰的感慨，暗含對現(xiàn)實的不滿甚至批評，多借古諷今；憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔憂國家民族的前途命運；悲嘆年華消逝，壯志難酬。

【詠物詩】1.形式特點：（1）以物象為題；（2）詠（題、贈、贊）+物象。2.內(nèi)容特點：詠物言志，借所詠之物表達自己的志向或品質(zhì)；或表達自己對生活的思考、對人事的評價。

【寫景詩】：內(nèi)容特點：（1）歸隱田園，鐘情山水。（2）描繪山川美景，熱愛祖國河山。（3）厭棄官場黑暗，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達自己決不同流合污的高潔品格

【戰(zhàn)爭詩】形式標志：題目中常出現(xiàn)“塞”“征”“軍”等字眼；也有用樂府舊題的，如《涼州詞》《少年行》《關(guān)山月》《從軍行》等。

基本主題：建立功業(yè)的渴望，保衛(wèi)國家的決心，山河淪喪的痛苦，久居邊關(guān)的鄉(xiāng)愁，塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的慘烈，報國無門的怨憤和無家可望的哀痛。

【行旅詩】：主要表現(xiàn)行旅之人旅途的艱辛、寂寞以及對家鄉(xiāng)、親人的思念。

【閨怨詩】：一是表現(xiàn)婦女對出征在外的丈夫的思念，表達對戰(zhàn)爭的厭惡或鼓勵丈夫建功立業(yè)的情懷；二是表達對出門在外的丈夫的思念，表達女子的離情別緒，憂愁傷感；三是表現(xiàn)女子對自由被禁錮、遭人冷落的處境的怨恨，表達對自由和幸福生活的向往。

【送別詩】形式標志：標題中有“送”或“別”等字眼 基本主題：依依不舍的留念；情深意長的勉勵；坦陳心志的告白；別后情境的想象、擔憂與對友人的思念。

【現(xiàn)場檢測題】

請同學們運用已學知識，通過看題目的快捷方式把下列20首詩詞曲按內(nèi)容分類，只需填寫作品的序號。懷古詩：

詠物詩： 寫景詩：

戰(zhàn)爭詩： 行旅詩：

閨怨詩： 送別詩：

1.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》辛棄疾 2.《念奴嬌·赤壁懷古》 蘇軾

3.《山坡羊·潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩 4.《石灰吟》 于謙 5.《竹石》鄭燮 6.《詠柳》 賀知章 7.《墨梅》王冕 8.《觀滄?！?曹操 9.《錢塘湖春行》 白居易 10.《出塞》王昌齡 11.《從軍行》王昌齡 12.《雁門太守行》 李 賀

13.《天凈沙·秋思》馬致遠 14.《使至塞上》 王維

15.《閨怨》王昌齡 16.《憶江南》 溫庭筠 17.《春 怨》金昌緒 18《送杜少府之任蜀州》 王勃

19.《送元二使安西》 王維 20.《芙蓉樓送辛漸》王昌齡

【三·析意象 品情感】

【知識歸納】：古詩詞曲中常用物象的含義 ●花草類：

(1)菊：隱逸 高潔脫俗(2)梅：傲雪 堅強 不屈不撓 逆境

(3)折梅：表示離別、贈送寄思(4)牡丹：富貴 美好(5)禾黍：黍離之悲(國家的今盛昔衰)(6)花開：希望 青春人生的燦爛

(7)花落：凋零 失意 人生、事業(yè)的挫折 惜春 對美好事物的留戀、追懷(8)草：生命力強 生生不息 希望 荒涼 偏僻 離恨 身份、地位的卑微

(9)蘭：高潔，友誼(10)荷花：表示夏季，清雅高潔

(11)蓮草：表示孤單一人，漂泊無依 ●樹木類：

(1)樹的曲直：事業(yè)、人生的坎坷、順利(2)黃葉：凋零 美人遲暮 新陳代謝

(3)綠葉：生命力 希望活力(4)落葉：表示悲秋，含有悲苦之意

(5)竹：氣節(jié)積極向上(6)梧桐：凄苦

(7)柳：送別 留戀 傷感春天的美好(8)折柳：表示送別、離愁別緒

(9)松柏：堅挺 傲岸 堅強 生命力 ●風霜雨雪水云類：

(1)海浪：人生的起伏(2)東風：春天 美好(3)西風：落寞 惆悵 衰敗游子思歸(4)西風：表示凄清之情，憂愁之緒

(5)春風：曠達 歡愉希望(6)秋風：表示蕭條，冷落

(7)狂風：作亂摧毀舊世界的力量(8)露：人生的短促 生命的易逝(9)雪：純潔 美好 環(huán)境的惡劣惡勢力的猖狂(10)小雨：春景 希望 生機 活力 潛移默化式的教化

(11)煙霧：情感的朦朧、慘淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻滅

(12)暴雨：殘酷 熱情 政治斗爭 掃蕩惡勢力的力量 蕩滌污穢的力量

(13)霜：人生易老 社會環(huán)境的惡劣 惡勢力的猖狂 人生途路的坎坷、挫折

(14)江水：時光的流逝 歲月的短暫 綿長的愁苦 歷史的發(fā)展趨勢

(15)云：游子飄泊石灰天陰：壓抑愁苦寂寞(16)天晴：歡愉光明

(17)天陰：壓抑 愁苦寂寞(18)海浪的洶涌：人生兇險 江湖詭譎 ●動物類

(1)子規(guī)：悲慘凄惻(2)魚：自由 愜意(3)鴻鵠：理想追求(4)猿猴：哀傷 凄厲(5)烏鴉：小人俗客庸夫(6)沙鷗：飄零 傷感

(7)狗、雞：生活氣息 田園生活(8)(瘦)馬：奔騰 追求漂泊(9)(孤)雁：孤獨 思鄉(xiāng) 思親 音信、消息（多為喜訊）(10)鷹：剛勁 自由 人生的搏擊事業(yè)的成功(11)寒蟬：表示冷凄，含有凄慘蕭索之情(12)鶴：象征長壽(13)杜鵑：思鄉(xiāng)盼歸 ●器物類

(1)玉：高潔脫俗(2)簪纓(冠)：官位 名望

(3)珍珠：美麗無瑕(4)短笛：表示送別，思鄉(xiāng)，寄寓思念之情 ●顏色類

(1)白：純潔、無暇喪事(2)紅：熱情奔放 青春 喜事(3)綠：希望 活力和平(4)藍：高雅 憂郁(5)黃：溫暖平和(6)紫：高貴 神秘

(7)黑：黑暗 絕望 莊重 神秘 對死者的懷念 命運的多舛 ●其它類：

(1)英雄：追慕自愧自嘆(2)小人：鄙夷 明志 自省 鞭撻

(3)古跡：懷舊明志 昔盛今衰(國家)衰敗 蕭條(古跡一般和古人密切相聯(lián))(4)草原：遼闊 人生境界人的胸襟(5)仙境：飄逸 美妙潔凈 忘塵厭俗

(6)天地：人類的渺小 人生的短暫 心胸的廣闊 情感的孤獨(7)鄉(xiāng)村：思歸 厭俗 田園風光 生活氣息 純撲美好 安逸寧靜

(8)城市(市井)：繁榮熱鬧 富貴奢華

(9)破曉：初現(xiàn)希望(10)朝陽：希望 朝氣 活力(11)夕陽：失落 消沉珍惜美好而短暫的人生(12)斜陽：表示日暮，含有某些凄慘之感

(13)酒：歡悅得意失意愁苦(14)月亮：人生的圓滿、缺憾思鄉(xiāng)思親

(15)殘月：表示不圓滿，孤獨憂愁的心緒(16)深夜：愁思懷舊

(17)正午：熱烈 熱情奔放 惡勢力對社會、對人的摧殘 【現(xiàn)場檢測】

請同學們快速閱讀下列詩句，準確抓住主要意象，說說所抒發(fā)的感情。

1.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝脁樓餞別校書叔云》 李白）

2.花間一壺酒，獨酌無相親。（《月下獨酌》 李白）3.千嶂里，長煙落日孤城閉。(范仲淹《漁家傲》)4.夕陽夕下，斷腸人在天涯。(馬致遠《天凈沙·秋思》)5.山間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。(蘇軾《浣溪沙》)6.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)7.莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)8.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷至龍標遙有此寄》)9.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白《行路難》)10.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》)11.無言獨上西樓，月如鉤。(李煜《相見歡》)12.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新(王維送元二使安西》)13.開軒面場圃，把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)14.孤帆遠影碧空凈，唯見長江天際流。(李白《送孟浩然之廣陵》)15.中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。(岑參《白雪歌送武判官歸京》

16.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)17.人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)【四·依題型 精表達】

（一）、“詩眼”型 【題目形式】

（1）對詩中某字某句，你認為寫得好不好?為什么?（2）從哪一句中可以找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字？（3）此詩某句中某個字有的版本作某字，你覺得這兩個哪個更好，為什么?（4）某字在表情達意上的作用是什么? 【題目解讀】古人作詩常追求一字傳神。這種題型要求品味出詩人煉字妙在何處?；卮饡r不能就字論字，應放回句中，結(jié)合全詩主旨、意境和詩人的思想感情來分析?！敬痤}要點】

1.肯定“好”或肯定哪一個更好。

2.解釋該字的一般含義和在句中的意思。

3.展開想象和聯(lián)想，把你認為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩人所描繪的情景。

4.說出該字表達了什么樣的感情或烘托了怎樣的意境。【題型示例】 次北固山下 王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。問：第二聯(lián)“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得哪個字更好，為什么？ 示例

（一）答：“闊”字更好。原因：（1）“闊”是空闊、開闊之意；

（2）“闊”字直抒胸臆地表達了大地春回，冰雪消融，春潮把江面變得渺遠無際，兩岸顯得格外寬闊；

（3）“闊”字，直接抒發(fā)了詩人視野更加開闊的強烈感受。（4）“闊”字讀起來與“懸”字對應，聲調(diào)似也更為響亮。示例

（二）答：“失”字更好。原因：

（1）“失”字更好地表現(xiàn)了春回大地，冰雪消融，春朝把江面變得渺遠無際，兩岸都看不見了蹤影；（2）“失”字生動地描繪出江岸因春朝高漲而與水平面平齊，似乎消失了的主觀視覺形象。

（二）、名句賞析型 【題目形式】

（1）描述名句所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。（2）)解釋某一聯(lián)的意思，并分析其情與景的關(guān)系。（3）解釋詩詞的意思，說出它們表達了作者怎樣的思想感情。

【題目解讀】名句是整首詩（詞）精華所在。它們往往在景、情、意（理）方面有被人們稱道的地方。根據(jù)具體的句子，可三者皆說，也可側(cè)重一個方面?！敬痤}要點】 1.明確詩中具體景物形象； 2.展開想象和聯(lián)想，用自己的語言再現(xiàn)景物形象。3.概括詩人描繪景物的特點。

4.表達了詩什么樣的思想感情或給人什么樣的啟示和思考。【題型示例】 酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫

巴山蜀水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聞君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

1.請描述 “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出的畫面，并揭示詩句含義。

答：放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之畔仍有千帆競發(fā)，大自然中，雖有病樹但萬木依舊爭春。它昭示我們，新事物必將代替舊事物。使至塞上 王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出汗塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢侯騎，都護在燕然。

2、“大漠孤煙直，長河落日圓”的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，說說這兩個字為什么用得好。答：“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感受。“直”字荒涼孤獨中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。

（三）、表達技巧型 【題目形式】

（1）這首詩用了什么表現(xiàn)手法?（2）這首詩運用了什么藝術(shù)手法（表現(xiàn)技巧）?是怎樣抒發(fā)詩人情感的?有什么作用? 【題目解讀】古典詩歌十分講究表達技巧。它是詩人用來抒發(fā)感情、表達主題的一種手段。常見的表達技巧有：（1）抒情方式：直抒胸臆和間接抒情兩種，而間接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。（2）表現(xiàn)手法：小中見大，化虛為實，虛實結(jié)合，托物寓理，以動寫靜，聲色結(jié)合，多角度描寫，以樂寫哀，對比映襯等。

（3）修辭手法：如對偶、比興、擬人、夸張、雙關(guān)等。【答題要點】

1.準確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法。2.要結(jié)合詩句和具體的詞語作分析。

3.這種表達技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情或揭示了什么樣的道理?！绢}型示例】 江南春 杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

1.詩人筆下的江南春景鮮明、生動、形象，請問：這種效果，是通過哪些寫作手法產(chǎn)生的? 答：動靜結(jié)合，視覺聽覺多角度描寫（或聲色結(jié)合），點面結(jié)合等多種方法。

2.明朝楊慎在《升庵詩話》中談到這首詩。認為“千里”的“千”字應改為“十”。理由是：“千里鶯啼，誰人聽得?千里綠映紅，誰人見得?”此言遭到不少學者反駁。你認為楊慎的觀點錯在何處? 答：錯在不懂得“千里”是虛寫而非實寫。既然寫江南春景，以“千里”概之亦扣題目。

（四）、語言特色型 【題目形式】

（1）談談這首詩的語言特色。（2）分析這首詩的語言風格。

【題目解讀】這類題目不重在個別詞的運用巧妙，而重在對整首詩語言風格的品味。詩歌有豪放、婉約、沉郁、恬淡等多種風格。此外還要準確地使用評價詩歌的一些術(shù)語。如：“簡練傳神”、“生動形象”、“一字傳神”、“對仗工穩(wěn)”、“語近情遙”等等。【答題要點】

1.用一兩個詞語或一兩句活，概括語言特色。2.結(jié)合詩中語句，具體分析這種特色。3.詩中的用語表達了詩人什么樣的思想感情。

【題型示例】請分析陶淵明《飲酒》“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！边@首詩的語言特色。答：（1）全詩語言平淡樸實，不加雕飾，似無意為詩，而詩情自然流露，韻味雋永。

（2）前四句寫自己隱居生活的心境和生活的真諦，“心遠地自偏”強調(diào)的是詩人內(nèi)心的寧靜。

（3）后四句對這種隱居生活作了具體描繪。情景交融，言有盡而意無窮。（4）

【學以致用 合作探究】

學生分組學習分別從四種題型角度去賞析《渡荊門送別》

（唐朝）李白

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。【賞析】

這是一首五言律詩，押韻的字有游、流、樓、舟。題材：送別詩 李白這次出蜀，由水路乘船遠行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)?，目的是到湖北、湖南一帶楚國故地游覽。

“渡遠荊門外，來從楚國游”，指的就是這一壯游。這時候的青年詩人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，一路看來，眼前景色逐漸變化，船過荊門一帶，已是平原曠野，視域頓然開闊，別是一番景色。

“山隨平野盡，江入大荒流?！鼻熬湫蜗蟮孛枥L了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野。它好比用電影鏡頭攝下的一組活動畫面，給人以流動感與空間感，將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來?！敖氪蠡牧鳌?，寫出江水奔騰直瀉的氣勢，從荊門往遠處望去，仿佛流入荒漠遼遠的原野，顯得天空寥廓，境界高遠。后句著一“入”字，力透紙背，用語貼切。景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

寫完山勢與流水，詩人又以移步換景手法，從不同角度描繪長江的近景與遠景：“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”長江流過荊門以下，河道迂曲，流速減緩。晚上，江面平靜時，俯視月亮在水中的倒影，好像天上飛來一面明鏡似的；日間，仰望天空，云彩興起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。這正是從荊門一帶廣闊平原的高空中和平靜的江面上所觀賞到的奇妙美景。如在崇山峻嶺的三峽中，自非亭午夜分，不見曦月，夏水襄陵，江面水流湍急洶涌，那就很難有機會看到“月下飛天鏡”的水中影像；在隱天蔽日的三峽空間，也無從望見“云生結(jié)海樓”的奇景。這一聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠，藝術(shù)效果十分強烈。頷頸兩聯(lián)，把生活在蜀中的人，初次出峽，見到廣大平原時的新鮮感受極其真切地寫了出來。

李白在欣賞荊門一帶風光的時候，面對那流經(jīng)故鄉(xiāng)的滔滔江水，不禁起了思鄉(xiāng)之情：“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！苯鬟^的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng)，而又初次離別的他怎能不無限留戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀他。

這首詩寫出作者濃濃的思鄉(xiāng)之情，詩以濃重的懷念與惜別之情結(jié)尾，言有盡而情無窮。板書設計： 古詩詞曲賞析 意象（意境）“意”-----主觀感情 “象”（“境”）------客觀風物 看題目---定內(nèi)容

品意象---定情感 看題型----精表達

第四篇：八年級古詩詞曲賞析選擇題專項訓練(柴仕彬)

八年級古詩詞曲賞析選擇題專項訓練（柴仕彬）

1、對《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）鑒賞不正確的一項是：（）A、“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身?！北砻髯髡咧喚由畹钠D苦和遭遇貶居的痛苦，給全詩定下了感情的基調(diào)。

B、“懷舊空吟聞迪賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！?，后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己謫居時間的長久，又表明了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情。

C、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”作者以沉舟、病樹比喻自己，既感到惆悵，卻又相當達觀。

D、“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！北憩F(xiàn)出堅忍不拔的意志，與常人所用的“借酒消愁”形成鮮明對比。

2、對《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）的賞析，不正確的一項是：（）A、這首詩表現(xiàn)了作者長期遭貶謫的悲涼、憤懣的心情，同時又袒露出作者豁達豪放的襟懷和堅忍不拔的意志。

B、一、二句寫出了作者被貶謫置于巴楚這荒遠凄涼的地方，已有二十三年了。C、三、四句寫作者借吹笛來抒發(fā)對故鄉(xiāng)的思念，以及回到家鄉(xiāng)后衣著破爛的落魄情景。

D、五、六句作者雖以“沉舟”、“病樹”自比，但不消沉，寫出了新事物必將代替舊事物。

3、選出對《酬樂天揚州初逢席上見贈》賞析錯誤的一項：（）A．首聯(lián)以“凄涼地”、“棄置身”直接抒發(fā)了作者長期被貶邊荒的憤慨。B．

三、四句連用典故，“翻似”二字，簡描舊友被害情狀。抒發(fā)詩人對戰(zhàn)友的深切懷念，表達長期被貶后的人事滄桑之感。

C．

五、六句寫擺脫現(xiàn)實處境，展望未來風光，千帆競發(fā)，萬木爭春，借景物描寫表達人生哲理，耐人尋味。

D．結(jié)聯(lián)在酬答白居易的感情時，明確表示振作自持的態(tài)度，表現(xiàn)出堅忍不拔的豪邁情緒。

4、選出對杜牧《赤壁》賞讀有誤的一項：（）A、這首借古詠懷詩就前代歷史中某一點生發(fā)開來，以小見大，抒寫政治失意之情。B、“鐵未銷”表明在赤壁大戰(zhàn)中，埋在泥沙中的殘破武器還沒有來得及銷毀。C、第二句借物以懷古，意思是說我把它揀起來，洗磨之后，還能辨出是三國時代遺物。

D、最后兩句議論，告誡晚唐統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。語言含蓄，懷古之中又透傷今。

5、對杜牧《赤壁》分析不當?shù)囊豁棧海ǎ?/p>

A、作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。

B、“折戟沉沙鐵未銷”，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有銹蝕。因為該兵器

埋入沙土的年代不久，時間不長。

C、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，是用假設的口氣說的。假如當時的天氣、風向不給周郎以方便，赤壁之戰(zhàn)就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就可能被關(guān)在銅雀臺了。

D、赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北蒲圻西北長江南岸，但詩人所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯，故說此詩雖為詠史詩，其實也是借題發(fā)揮。

6.選出文天祥《過零丁洋》中對“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”理解不正確的是：（）

A.這兩句用了比喻，把破碎的山河比作風中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飄萍。

B.這兩句是對偶，“山河破碎”與“身世浮沉”相對，“風飄絮”和“雨打萍”相對。

C.宋朝國勢危亡如風中柳絮，自己一生坎坷的經(jīng)歷如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉。

D.這是文章的頸聯(lián)，形象地反映了當時艱難危亡的形勢。

7、選出對文天祥《過零丁洋》賞讀有誤的一項：（）

A、首聯(lián)回顧作者的出身經(jīng)歷，表達詩人矢志報國、至死不變的忠心。B、頷聯(lián)運用兩個貼切的比喻，把亡國之恨與身世之悲刻畫得入木三分。C、頸聯(lián)慨嘆兵敗被俘，害怕元軍，孤身無依而惶恐不安。哀怨之情匯聚為高潮。

D、末聯(lián)以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)收束，表現(xiàn)出詩人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。

8、對文天祥《過零丁洋》“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”理解不正確的是：（）

A.這兩句用了比喻，把破碎的山河比作風中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飄萍。

B.這兩句是對偶，“山河破碎”與“身世浮沉”相對，“風飄絮”和“雨打萍”相對。

C.宋朝國勢危亡如風中柳絮，自己一生坎坷的經(jīng)歷如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉。

D.這是文章的頸聯(lián)，形象地反映了當時艱難危亡的形勢。

9、文天祥《過零丁洋》分析不當?shù)囊豁棧海ǎ?/p>

A、首聯(lián)寫了個人和國家的兩件事：一是在他21歲時，明經(jīng)入仕，因科舉而走入仕途；二是在國家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元。

B、頷聯(lián)把個人命運與山河命運緊密相連，個人浮沉緊系著祖國的安危。C、頸聯(lián)上句追憶當年兵敗福建時，憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的?？?，抒發(fā)陷入絕境的沉痛心情。

D、尾聯(lián)直抒胸臆，表明自已以死明志的決心，是千古傳誦的名句。

10、選出對文天祥《過零丁洋》賞析不恰當?shù)囊豁棧海ǎ?/p>

A、首聯(lián)追述往事，說自己參加科舉考試而入仕做官，在頻繁的抗元戰(zhàn)爭中已度過四年。

B、頷聯(lián)形象地抒發(fā)其關(guān)于世事人生的深沉慨嘆，國勢危亡如風中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定，對世事人生失去信心。

C、頸聯(lián)敘寫往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦處境。這兩句抒情與敘事融為一體，感染力極強。

D、尾聯(lián)筆鋒陡轉(zhuǎn)，表達作者身陷絕境時的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。

11、下面對《水調(diào)歌頭·明月幾時有》賞析有誤的是：（）

A、這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作。作者于中秋賞月，作者歡飲達旦，在醉意朦朧中寫下此詞，抒發(fā)了人生感慨和懷念親人的深情。

B、“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”，這三句寫月光的轉(zhuǎn)移，照著那些徹夜不眠的人，映襯出人間離別之苦，同時寄寓了懷念子由的手足深情。

C、“此事古難全”一句中的“此事”指“但愿人長久，千里共嬋娟”，此句表示了與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。

D、全詞想象新奇，境界開闊，融幻想與現(xiàn)實于一體，既有飄逸邈遠的意境，又有耐人尋味的理趣，富有浪漫主義色彩。

12、對這首詞理解分析不正確的一項是：（）

A.上闕寫詞人把酒問月,萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。

B.下闕寫詞人望月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

C.“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。

D.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。

13、選出賞讀有誤的一項：（）A．“明月??青天”，首句陡然發(fā)問，這是詩人酒酣之時，對著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。

B．“我欲乘風歸云，又恐瓊樓玉宇”，這兩句設想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，又透露了作者對人間終不忍棄絕的復雜心情。

C．“轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無眠”。——月光的移運，都是“無眠”者眼里看到的，可見“無眠”者久久不能入睡。

D．“但愿人長久，千里共禪娟”此句稱得上是水到渠成。若是能夠健康長久地生活著，那么，即使相隔千里，也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進一步處我解脫。

14、選出對蘇軾《水調(diào)歌頭 明月幾時有》賞讀有誤的一項：（）A、上片寫中秋賞月，因月而引發(fā)對天上仙境的幻想，極富浪漫主義色彩。B、下片寫望月懷人，感慨人生的離合無常，表現(xiàn)出詞人曠達樂觀的人生態(tài)度。C、上片借月抒寫歡欣，下片用圓月襯托離別，人月雙濟，溫馨而恬靜。D、全詞執(zhí)著現(xiàn)實，懷念親人，構(gòu)成豪放而空靈，抑郁而曠達的藝術(shù)特色。15．對《水調(diào)歌頭明月幾時有》一詞賞析有誤的一項是：（）

A.上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘月歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。

B.下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)向?qū)﹄x人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

C.“但愿人長久，千里共蟬娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。

D.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。

16、下列對《水調(diào)歌頭·明月幾時有》的賞析不恰當?shù)囊豁検牵海ǎ〢、這首詞是詠中秋最著名的作品之一。詞前的小序?qū)懗隽伺c弟弟蘇轍已久不見面。中秋對月，懷念手足兄弟，便成了很自然的事情。

B、這首詞分為上、下兩片，上片主要抒發(fā)自己的政治感慨，敘述了思想的矛盾，下片抒發(fā)對兄弟的懷念之情。而描寫月色的寫景之語，出現(xiàn)在詞的上片。

C、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！北憩F(xiàn)了詞人由心中有所郁結(jié)，到心胸開闊的心理變化，富含人生哲理。

D、“但愿人長久，千里共嬋娟。”一句是放達寬慰之語。表現(xiàn)了詞人樂觀曠達的情懷。

17、選出對張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關(guān)懷古》賞讀有誤的一項：（）

A.這首曲借憑吊潼關(guān)古跡，表現(xiàn)了一個歷史的主題：在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。

B.“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”，寫潼關(guān)的雄偉氣勢，從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關(guān)的險工，然后用“山河表里”一語收住，暗示了它是歷來兵家必爭之地，由此自然引出下一層的感慨內(nèi)容。

C.“望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”，寫作者路經(jīng)潼關(guān)時的所見所想。這一層看起來只是回顧歷史，而沒有提到戰(zhàn)爭，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景卻躍然紙上。

D.“興，百姓苦；亡，百姓苦”，此四句一語道破了封建社會朝代興亡的本質(zhì)。從歷史的變革中，以興亡的對比里，作者把人民的悲慘命運提示出來，既是歷史的概括，也是現(xiàn)實的反映，深化了全曲的思想內(nèi)容。

18、選出對張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》賞讀有誤的一項：（）A、前三句描繪潼關(guān)周圍的景色及形勢?！胺鍛偃缇邸睂懕姺迓柫ⅲ弧安缗毖渣S河洶涌。

B、“望西都，意躊躕”引發(fā)感慨，既有對秦漢盛世的懷念；又有對王朝更迭的惋惜。

C、曲末四句，精警遒勁，用極簡潔的語言傳達出了詞人對歷代受苦受難民眾的深切同情。

D、這首小曲借“懷古”諷今世，鞭笞了封建統(tǒng)治者剝削勞動人民的滔天罪行。

19、對張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》下面的選項理解分析不正確的一項是：（D）（2002年，廈門）

A.這是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的標題。

B.“山河表里潼關(guān)路”句畫出潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢險要的特點。

C.曲中的“聚”賦予靜止的峰巒以動感，“怒”表現(xiàn)出洶涌澎湃的情態(tài)。D.曲子表達了作者的傷感悲憤之情，主要原因是“宮闕萬間都做了土”。20、對張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》分析有誤的一項是：（）A.“如聚”，山峰走集于潼關(guān)之狀；“如怒”河流奔涌之狀。潼關(guān)外臨渭河，內(nèi)有嵩山。首句極言潼關(guān)地勢險要，已寓兵家必爭之意。

B.“望西都，意躊躕”寫作者駐馬遠望、感慨橫生的樣子?！拔鞫肌奔撮L安，曾經(jīng)是好幾個朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄涼。

C.“宮闕萬間都做了土”，表面上看起來只是回顧歷史，而沒有直接提到戰(zhàn)爭，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景卻躍然紙上。

D.作者通過懷古表現(xiàn)對民間疾苦的關(guān)懷與同情。立意精辟，主題深刻，氣勢雄渾，感情深沉。

21、對張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》這首曲理解分析不正確的一項是：（）A．“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的標題。

B．“山河表里潼關(guān)路”逐句勾畫出潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢險要特點。

C．曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動感，“怒”字則生動地表現(xiàn)出波濤洶涌澎湃的情懷。

D．作者在曲中表達出深深的傷感悲憤之情，他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬間都做了土”。

22、對陶淵明《飲酒》詩句理解不當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

A．第一、二句以平易的語言直接道出作者對優(yōu)美寧靜田園的喜愛，以及對車馬喧囂的官場的厭倦。

B．第三、四句自問自答，表現(xiàn)作者對超塵脫俗境界的追求。

C．第五至八句描寫田園的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、飛鳥歸林構(gòu)成一幅大自然的美麗畫面，表現(xiàn)作者陶醉于其中的悠閑自得心境。

D．最后兩句是全詩的總結(jié)，指出在大自然中含有人生的“真諦”，它既能體會也能言傳。

23、對《飲酒》詩句賞析不當?shù)囊豁検牵海ǎ〢．“車馬喧”在詩中不僅是實在的事物，也是象征，它代表整個為權(quán)位、名利翻

騰不休的官僚社會。

B．“悠然見南山”中一“見”字寫出了詩人在采菊時在有意之間看見南山的情態(tài)，表現(xiàn)了詩人悠閑自得的心境。

C．“飛鳥相與還”有雙重含義，既指鳥兒飛向天空經(jīng)受風雨的折磨，終于返回山林，又喻指作者以往的做官和現(xiàn)在的歸隱。

D．這首詩歌頌了田園生活的恬靜安閑，表現(xiàn)了詩人與大自然相契合的心境，是陶詩中的名篇。

23、對《飲酒》這首詩的賞析，不正確的一項是：（）

A.這首詩敘寫寧靜閑適的田園生活樂趣，表現(xiàn)詩人歸隱田園后安貧樂道、悠然自得的心境。

B.本詩在客觀景物的描寫中融合對人生哲理的領悟，情、景、理自然融合，意境深邃。

C.“心遠地自偏”形象地道出這樣一個道理：環(huán)境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒適。

D.詩人善于捕捉生活中的細節(jié)來賦予特殊的意蘊。例如菊花，具有超凡脫俗、高傲純潔的象征意義；而詩人“采菊”，則表現(xiàn)詩人熱愛自然的情趣。

24、對陶淵明《飲酒》的賞析，不正確的一項是：（）

A.這首詩敘寫寧靜閑適的田園生活樂趣，表現(xiàn)詩人歸隱田園后安貧樂道、悠然自得的心境。

B.本詩在客觀景物的描寫中融合對人生哲理的領悟，情、景、理自然融合，意境深邃。

C.“心遠地自偏”形象地道出這樣一個道理：環(huán)境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒適。

D.詩人善于捕捉生活中的細節(jié)來賦予特殊的意蘊。例如菊花，具有超凡脫俗、高傲純潔的象征意義；而詩人“采菊”，則表現(xiàn)詩人熱愛自然的情趣。

25、對陶淵明《飲酒》賞析不正確的一項是：（）A．本詩是詩人棄官歸隱之前寫的一首詩。B．“心遠地自偏”句用得極好，它巧妙地道出作者此時的心境，想要離開喧鬧的塵世，追求一種寧靜恬淡的氛圍。

C．“采菊東籬下”寫作者酷愛菊，常常在住處周圍種上菊花，頗為后人稱道。D．全詩語言樸實含蓄，寫得很有特色，敘事、議論、抒情相結(jié)合。

26、選出對陶淵明《飲酒》賞析有誤的一項是：（）

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

A、開頭四句道出了自己的心境和生活的真諦。其中“心遠”二字是這首詩的思想內(nèi)容之關(guān)鍵，它表明一切自然樂趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的。

B、“此中有真意，欲辨已忘言”，實際上是說，由于詩人眼中的景色是如此

的美麗，因此讓人只顧得上去細細觀賞，卻忘記了用語言表達出來。

C、“采菊東籬下，悠然見南山”，一句中的“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適。對生活無所求的心情。而“望”字則很好地體現(xiàn)出詩人看到山不是有為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。

D、《飲酒》是一首五言律詩，共二十首，本詩是其中最有名的第五首，寫出了詩人在欣賞自然景物中所體會到的一種特有的生活情趣與美的享受。

27、對李白《行路難》的分析不恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

A．這首詩跳蕩縱橫，一波三折，強烈地表達了詩人苦悶、彷徨、抑郁不安而有不甘寂寞、勇往直前的起伏變化的思想歷程。

B．這首詩巧妙運用渡黃河、登太行、濟滄海和呂尚、伊尹等歷史人物的典故，使詩歌充滿了浪漫主義的感情色彩，具有強烈的藝術(shù)感染力。

C．號稱“酒仙”的詩人李白面對朋友為他擺設的豪華酒宴而“不能食”“心茫然”，可見詩人固執(zhí)己見，對友人的感情毫不在意。

D．“行路難，行路難，多歧路，今安在”，四句節(jié)奏短促、跳躍，逼真地傳達出詩人進退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復雜心理。

28、選出對《行路難》賞析有誤的一項是:（）

A、“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！敝小巴！⑼?、拔、顧”四個連續(xù)動作，形象地表現(xiàn)出了詩人在酒宴時，即將離開朋友而產(chǎn)生的無限依戀之情，連平時號稱“酒仙”的他難以豪飲而醉。

B、“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，詩人巧用典故“呂尚垂釣”“伊尹乘舟日邊”表明自己雖然有著決意和無奈，但并沒有就此消沉，想到政治上也曾盡坎坷的呂尚和伊尹，他們的經(jīng)歷又增強了詩人的信心和信念。

C、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保娙讼嘈疟M管前路障礙重重，但總有一天會乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想彼岸，實現(xiàn)自己的遠大抱負。

D、李白這首詩跳蕩縱橫，一波三折，強烈地表達了詩人苦悶彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，通往直前的起伏變化的思想歷程，讓人們強烈地感受到詩人的倔強、自信，執(zhí)著地追求理想的強大精神力量。

29、對《行路難》下列詩句賞析有誤的一項是：（）A、這些詩句選自李白的《行路難》，是詩人于天寶三載初離朝廷，離開長安時所作。詩歌表現(xiàn)了詩人對自己被排濟出京的遭遇感到不平。

B、所選詩句的前兩句比喻人生道路中的艱難險阻。

C、所選詩句的三四兩句，引用了兩個典故，表示對自己的前途失去了信心。D、所選詩句的最后兩句中“云帆”指航行在大海里的船只，因水天相連，船帆好像出沒在云霧之中。

30、對《杜少府之任蜀州》一詩分析不正確的一項是：（）Ａ.“望”字將送別地點與友人“之任”的地方“蜀州”聯(lián)系起來了。Ｂ.“與君離別意，同是宦游人”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情。

Ｃ.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”富于哲理，隱含好男兒志在四方的意思。Ｄ.這首詩，通過送別友人，表現(xiàn)了詩人寬闊的胸襟、真摯的情意和對友人的深情慰勉。

31、選出對王勃《杜少府之任蜀州》一詩賞析有誤的一項：（）

A、首聯(lián)交代了送別之地和到任之處。舉目千里，無限依依，點出作者對友人的關(guān)切惜別之情。

B．頷聞承上聯(lián)而來，你我同是遠離故土，作客他方，彼此都是一樣的，安慰朋友，不必悲傷。

C．頸聯(lián)轉(zhuǎn)敘別后思緒。“存知己”、“若比鄰”給友人以深情安慰和富于哲理的啟迪，慷慨而別，鼓舞而去。

D．尾聯(lián)轉(zhuǎn)入眼前叮嚀：如果沒有作為，常年奔波，連兒子、女兒都要哭得淚濕手巾的。

32、對李商隱《無題》理解不正確的一項是：（）A、“相見時難別也難，東風無幾百花殘”，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。這一聯(lián)好就好在先以“見難”加重“別難”的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而已”的悲涼氣氛。

B．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩人借春蠶的執(zhí)著精神，寄托了對情人的思念之情。而今人多用這兩句來表達人們那種無私奉獻的精神。因而古今之間并無內(nèi)在的聯(lián)系，故此種引用屬于斷章取義。

C．“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”，詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動畫面，把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。

D最后一聯(lián)“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，這是男主人公對女主人公的寄語。也是男主人公的自慰之詞。全聯(lián)的大意是：雙方住地相距不遠，今后雖難相見，但總可以互通音問。

33、對岑參《白雪歌送武判官歸京》詩句賞析有誤的一項是：（）A、“胡琴琵琶與羌笛”句，并列三種樂器而不寫音樂本身，但仍能間接傳達出一種熱鬧的場面。

B、“風掣紅旗凍不翻”，雪大風小，紅旗一動也不動，這一生動而反常的細節(jié)傳神地寫出了天氣的奇寒。

C、“雪上空留馬行處”，既寫出了作者對行者的難舍而留戀，也表現(xiàn)了自己歸期未卜而惆悵的心情。

D、詩歌主要寫雪景，而作者在那白雪的背景上設置鮮紅一點，反襯得整個境界更潔白，更寒冷。那雪花亂飛的空中不動的物象，又襯得整個畫面更加生動

34、選出龔自珍《己亥雜詩》詞句理解不當?shù)囊豁棧ǎ?。A.“浩蕩離愁”，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無限。

B.“吟鞭”指詩人馬鞭?！皷|指”指東方故里?！疤煅摹敝鸽x京都遙遠。C.“落紅”指落花。此句暗喻自己是有愛國情懷的志士。

D.“更護花”的“花”喻青少年，此句表明作者要為培養(yǎng)下一代做出犧牲。

35、對龔自珍《己亥雜詩》這首詩的分析有誤的一項是：（）

A.頭兩句抒發(fā)作者辭官離京時的無限感慨，表現(xiàn)了詩人拋棄離愁后的興奮心情。B.后兩句以落花化成肥料滋養(yǎng)鮮花生長之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿為國效力。

C.“落紅”含義有三：①花是落了，但它“不是無情物”，它是非分明；②花成泥滓，成為滋養(yǎng)萬物的春泥；②春泥雖為人瞧不起，但它能使花茁壯生長，繼續(xù)為人類造福。

D.這首詩反映了詩人辭官后不甘消極，決心繼續(xù)為變革社會而努力的精神。

36、選出對李煜《相見歡》賞析有誤的一項：（）A、這首詞寫秋夜獨處，離愁滿懷?！跋嘁姎g’這個題目，暗喻詞人戀戀不忘昔日那醉生夢死的奢侈生活。

B、上片主要寫景，依次點出人物、地點、時間、環(huán)境、季節(jié)，十分精練。一個“鎖’宇，是盡傳囚苦之情的點睛之筆。

C．下片直接抒情?！凹舨粩啵磉€亂”，以有形喻無形，巧將無形的“家國之思”化作可“剪”、可“理”的有形物體。

D、最后一句，是詞人的深沉感嘆：痛定思痛后，心中留下的仍然是說不出滋味的愁怨苦澀。

37、選出對王安石《登飛來峰》賞讀有誤的一項：（）

A、這首絕句前兩句寫景，后兩句抒情，全詩富有哲理：站得高，望得遠，胸襟博大，見識就高明。

B、一二句敘事，氣度不凡，活畫出詩人當時昂揚的精神風貌和狂傲的性格。C、“千尋”千百次尋找。詩人一登上山嶺塔頂，就聯(lián)想到雞鳴日出時光明燦爛的奇景。

D、三四句借題發(fā)揮，充分表現(xiàn)了這位躊躇滿志的青年政治家高瞻遠矚的政治眼光與樂觀自信的精神。

38、選出對王安石《登飛來峰》賞析有誤的一項是：（）A、這是一首七言絕句，前兩句寫出了飛來峰塔之高，后兩句寫登飛來峰塔的感想。B、這首詩的前兩句的意思是：我登上飛來峰頂尋找高高的塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在那里可以看到日出。

C、這首詩的后兩句表面上看是寫自然現(xiàn)象，實際暗指社會現(xiàn)象。這里表示自己站得高，看得遠，不怕阻撓。

D、作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對前途充滿信心。

1.對《杜少府之任蜀州》一詩分析不正確的一項是：（）

Ａ.“望”字將送別地點與友人“之任”的地方“蜀州”聯(lián)系起來了。Ｂ.“與君離別意，同是宦游人”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情。

Ｃ.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”富于哲理，隱含好男兒志在四方的意思。Ｄ.這首詩，通過送別友人，表現(xiàn)了詩人寬闊的胸襟、真摯的情意和對友人的深情慰勉。

2、對《送杜少府之任蜀州》（王勃）鑒賞不正確的一項是：（）

A、這是一首送別詩?！俺顷I輔三秦，風煙望五津”寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉，寓不必傷別之意。

B、“與君離別意，同是宦游人。”寫對友人的安慰：彼此處境相同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。

C、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，全句一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開，代之以豁達樂觀的感情，表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負，給人以莫大的鼓舞和安慰。

D、“無為在歧路，兒女共沾巾”，這兩句承上作結(jié)：同為宦游，雖別而如此為鄰，別時則不應有兒女之態(tài)。

3、對《杜少府之任蜀州》賞析有誤的是：（）

A、首聯(lián)敘將別之時，氣勢宏偉，已寓傷別之意，為下文抒情奠定基礎。B、頷聯(lián)意似悲而曠達之胸襟可見，以此慰勉友人。

C、頸聯(lián)的意思是只要海內(nèi)有知音，則雖各處天涯，亦如同比鄰一般。道出了古今上下幾千年人們的共同心聲。

D、尾聯(lián)系由前三層逼出——既是遠別，又同為宦游，雖別而如比鄰，則自當于別時不效兒女之態(tài)。以此作結(jié)，恰當好處。

39、對韓愈《早春呈水部張十八員外》這首古詩的賞析，有誤的一項是：（）A．“遙看近卻無”的草色，是早春時節(jié)特有的景色。

B．

三、四句把小草悄然冒出的早春與楊柳如煙的晚春作對比，抒發(fā)了作者對早春的珍愛之情。

C．詩中的“天街”是指寬闊的街道。

D．這首詩風格清新曉暢，給讀者以無窮的美感。40、對《相見歡》（李煜）這首詞的賞析，不正確的一項是（）A．詞中“無言”“寂寞”“清秋”等詞語營造的凄婉、哀愁的情調(diào)，甚是感人。B．“絲”與“思”諧音，以麻絲喻秋思，生動貼切，深刻感人。

C．作者身經(jīng)亡國之痛，故而發(fā)出“別是一般滋味在心頭”的痛徹心扉的凄婉之聲。

D．“剪不斷，理還亂”之所以成為千古傳誦的名句，不但因為形象的比喻，更因為它表達了作者對愛情的忠貞。

41、對《相見歡》（李煜）鑒賞不正確的一項是：（）

A、這首詩對“離愁”做了真切、深刻的描寫，如“剪不斷、理還亂”這個比喻，如“別是一番滋味”等，情深切自然，語言樸實，成為千古傳誦的名篇。

B、“無言獨上西樓”讓我們看到了一個孑然一身“斯人獨憔悴”的孤影?？上胍娖淙颂幘持录牛木持挆l，為整首詞渲染了凄涼暗淡的感情。C、“寂寞梧桐深院鎖清秋”點名季節(jié)是秋天，“寂寞”者是“梧桐深院”，被“鎖”者是“清秋”，使人愁而更愁。

D、“剪不斷、理還亂”用來形容人內(nèi)心的煩亂，或形容某些事難以處理解決?！皠e是一番滋味”等用來形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受。

遼寧省中考古詩詞曲賞析選擇題

1、對《春望》的賞析有誤的一項是（）（2分）（2009沈陽市）B A．這首詩前四句寫春城敗象，飽含感嘆；后四句寫心念親人，充溢離亂傷痛之情。B.詩中“烽火”是指因戰(zhàn)亂而引發(fā)的長安城中的大火，這讓作者很難得到家信。C.詩的尾聯(lián)意思是詩人的白發(fā)越抓越少，簡直要插不住簪子了。

D.全詩寓情于景，意在言外，沉著蘊藉，真摯自然，有較強的藝術(shù)感染力。

2、選出對李白的《行路難》賞析有誤的一項：（）（2010年撫順）

A．整首詩以敘事開篇，漸而過渡到抒情，反映了詩人情感起伏變化的心理歷程。B．“冰塞川”“雪滿山”是詩人用形象化的語言表現(xiàn)仕途的艱難，寓含著無限的悲憤。

C．“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”這兩句詩借用典故表達了作者希望重新得到任用的愿望。

D．全詩主要抒發(fā)了李白懷才不遇的悲涼愁悶情懷。

3．選出對《酬樂天揚州初逢席上見贈》賞析有誤的一項：()(2010年本溪)A．頷聯(lián)運用兩個典故，一是“聞笛賦”，二是“爛柯人”，“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆。

B．頸聯(lián)運用比喻的修辭方法，本是詩人感嘆身世的憤激之語，但在客觀上卻包含著新陳代謝的自然規(guī)律。

C．尾聯(lián)，似乎寫得很平淡，說的是酒席上的事，其實是點睛之筆，含義深刻，表達了詩人內(nèi)心的無限辛酸和憤懣不平。

D．全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強的藝術(shù)感染力。

4、對《飲酒》的賞析有誤的一項是：（）。（2010年沈陽）A．本詩首句交代詩人隱居之地乃是眾人聚居之地。B．“心遠地自偏”寫出詩人不染世俗之事的原因。C．“欲辨已忘言”表明詩人隱居生活的迷惘狀態(tài)。D．本詩語言清新自然，情、境、理渾然融合。

5、下面對白居易《錢塘湖春行》的分析不正確的一項是：()〖11葫蘆島〗 A.全詩以“行”字為線索，從“孤山寺”起，到“白沙堤”終，寫出了一路所見西湖的美好景象。

B.這首詩處處扣緊環(huán)境和季節(jié)特征，把春天的西湖描繪得生機盎然，十分迷人，令人神往。

C.這首詩尾聯(lián)中的“最愛湖東行不足”說明詩人留流忘返，委婉含蓄地抒發(fā)了作者對春日西湖無比喜愛的思想感情。

D.該詩的語言既符合格律詩的規(guī)范，又清新明快、曉暢平易，充分體現(xiàn)了白居易詩歌的藝術(shù)風格。

6、請選出對杜甫的《春望》賞析有誤的一項：（）〖本溪〗

A.首聯(lián)寫景，描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現(xiàn)了詩人回家途中的艱難。

B.頷聯(lián)中“感時”一語承上，“恨別”一語啟下，此聯(lián)表達了詩人感時傷世的情懷，運用了對偶的修辭方法。

C.頸聯(lián)中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯(lián)中用“搔更短”和“不勝簪”生動形象地表現(xiàn)了詩人的蒼老之態(tài)。

D.這首詩在內(nèi)容上集中表現(xiàn)了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操，詩風意脈貫通而不平直深沉含蓄而不淺露。

7、對李白的《行路難》賞析有誤的一項是：（）。（2分）〖撫順〗 A.“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”連用“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€動詞，生動刻畫出詩人既悲憤又竭力從苦悶中掙扎出來的自我形象。

B.“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊?！边@兩句詩中，作者的思緒從前文的“堅冰塞川的黃河”和“大雪滿山的太行”飛到遙遠的上古，從上古兩位圣賢的曲折經(jīng)歷中得到慰藉和啟發(fā)。

C.“行路難，行路難；多歧路，今安在？”詩人反復詠嘆，充分表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂觀曠達的情懷。

D.此詩想象豐富雄奇，感情基調(diào)豪邁樂觀，充分顯示出李白詩作的浪漫主義特色。

8、對文天祥的《過零丁洋》賞析有誤的一項是：（）。（2分）〖2011鐵嶺市〗A.這首詩概括了作者一生中的重大事件，融敘事和抒情言志為一體，慷慨悲涼，感人至深。

B.頷聯(lián)寫國家山河破碎，局勢危急，個人命運也動蕩不安，運用比喻，生動形象貼切。

C.頸聯(lián)運用“惶恐灘”“零丁洋”兩個典故，寫出了形勢的險惡和詩人對前途的憂慮。

D.尾聯(lián)直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人為國家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)，堪稱千古絕唱。

9、對《江城子·密州出獵》的賞析有誤的一項是（）（3分）〖沈陽〗 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

A.“千騎卷平岡”形象地寫出出獵的人很多，氣勢很大。

B.“親射虎，看孫郎”表明詞人已功成名就，對孫權(quán)有蔑視之意。

C.“酒酣胸膽尚開張”是說詞人飲酒到盡興之時，更覺心胸開闊、壯志滿懷。D.這首詞表面寫的是一次出獵，實則表達了詞人報效國家的志向和豪邁氣概。

第五篇：古詩默寫與賞析專項復習

七年級上冊古詩詞專項復習

一、《觀滄?！凡懿?/p>

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

譯文：東行登上碣石山，來觀賞那蒼茫的海。海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹木和百草叢生，十分繁茂，秋風吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中涌著巨大的海浪。太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產(chǎn)生出來的。我很高興，就用這首詩歌來表達自己內(nèi)心的志向。1.曹操，子孟德，東漢末政治家，軍事家，詩人。著有《孫子略解》《兵法接要》，詩歌《蒿里行》《觀滄海》《龜雖壽》等。他的詩以“慷慨悲壯”見稱。

2.《觀滄?！愤@首詩以“觀”字統(tǒng)領全篇，寫觀海的地點和目的的句子是：東臨碣石，以觀滄海。

3.《觀滄?！分姓宫F(xiàn)海島生機勃勃的句子是：水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。4.《觀滄海》里曹操通過豐富的想象，表達自己博大胸懷的詩句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

5.《觀滄?！分羞\用動靜結(jié)合渲染出大海蒼茫動蕩的氣勢的句子是：水何澹澹，山島竦峙。6.名句賞析：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！?/p>

運行不息的太陽月亮，星光燦爛的銀河，都包蘊在這滄海之中，何等的氣魄，運用互文、對偶的修辭，“若”字借助大膽的夸張，奇特的想象，寫出了大海吞吐日月星辰的氣概，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟。

7.主旨：本詩借景抒情，意境開闊，氣勢雄渾，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和統(tǒng)一祖國、建功立業(yè)的偉大抱負。

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二、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

譯文：在楊花落完，子規(guī)啼鳴的時候，聽說你路過五溪。我把我憂愁的心思寄托給明月，希望她能隨你到夜郎以西。

1.李白，字太白，號青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，被譽為“詩仙”，和杜甫合稱“李杜”。2.前兩句借“楊花”和“子規(guī)鳥”兩種景物渲染了悲涼的氣氛，烘托出傷感的心境，表現(xiàn)出對友人的掛念之情。

3.李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 》借助想象，視明月為知己，托付一片真情的句子：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

4.賞析名句：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

這兩句詩運用擬人的手法，將月亮人格化。在詩人的筆下，無情的明月變成了善解人意的知心人，她帶去了詩人對友人的思念、牽掛之情，陪伴朋友到那遙遠的貶謫之地。

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三、《次北固山下》王灣

朝代：唐代

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

譯文：旅途在青山外，在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個江面十分開闊。和風吹拂，風向不偏，一葉白帆好像懸掛在高遠江天。夜還未消盡，紅日已從海上升起，江上春早，舊年未過新春已來。寄出去的家信不知何時才能到達，希望北歸的大雁捎到洛陽去。

1、站在江邊，微風輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然的飄蕩在江面上，恰似王灣《次北固山下 》中“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的美景。

2、《次北固山下 》中寫詩人思念故鄉(xiāng)的詩句是：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊

3、《次北固山下 》中表現(xiàn)出“以新代舊”哲理的句子是：海日生殘夜，江春入舊年。4.賞析名句：潮平兩岸闊，風正一帆懸。

潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個江面十分開闊；和風吹拂，風向不偏，一葉白帆好像懸掛在高遠江天。以一帆懸之小景寫出了兩岸闊之大景，大小景相映襯，極為傳神。5.名句賞析：海日生殘夜，江春入舊年。

夜還未消盡，紅日已從海上升起，江上春早，舊年未過新春已來。對偶工整。“生”、“入”將景物擬人化，描寫了時序交替中的景物，既點明了時令，暗示了時光的流逝，又蘊含了新事物必然代替舊事物的自然理趣。“日”“春”作為新生的美好事物的象征，給人以樂觀，積極，向上的鼓舞力量。光陰荏苒，時光匆匆，抒發(fā)了身在他鄉(xiāng)的游子的羈旅思鄉(xiāng)之情。------------------------

四、《天凈沙·秋思》

（馬致遠）朝代：元代

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

譯文：天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發(fā)出凄厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。古道上一匹瘦馬，頂著西風艱難地前行。夕陽漸漸地失去了光澤，從西邊落下。凄寒的夜色里，只有孤獨的旅人漂泊在遙遠的地方。

1、《天凈沙·秋思 》中渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

2、崔顥《黃鶴樓》中寫道：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”與之意境相仿的馬致遠的曲中有一句也表現(xiàn)了游子的悲苦心情：夕陽西下，斷腸人在天涯。

3、《西廂記》中有：“曉來水誰染霜林醉？總是離人淚?！薄短靸羯场で锼肌分信c此意境相似的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

4、《天凈沙·秋思 》中點明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

5、《天凈沙·秋思》中寫農(nóng)村晚景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

6、馬致遠在《天凈沙·秋思》中渲染蕭條．冷落．凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬。

7.《天凈沙·秋思》中以樂景寫哀情的句子是：小橋流水人家，它的作用是什么？

本句運用對比，以樂景來寫哀情，對于漂泊在外的游子而言，看到如此溫馨恬靜的畫面，更能激起他對家鄉(xiāng)和親人的思念，加重思鄉(xiāng)愁緒。

8.小令節(jié)選了哪些典型景物？為我們描繪了一幅怎樣的圖畫？表達作者怎樣的思想感情？

枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬（九種景物）。

這首小令描繪了一幅荒涼蕭瑟的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天涯游子孤寂愁苦的心緒和思鄉(xiāng)之情。

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五、《峨眉山月歌》

朝代：唐代

作者：李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌（qiāng）江水流。夜發(fā)清溪向三峽（xiá），思君不見下渝（yú）州。

譯文：高峻的峨眉山前，懸掛著半輪秋月。流動的平羌江上，倒映著精亮月影。夜間乘船出發(fā)，離開清溪直奔三峽。想你卻難相見，戀戀不舍去向揚州。

1、點明遠游路線，抒發(fā)依依惜別情思的兩句是： 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

2、《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

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六、《江南逢李龜年》

朝代：唐代

作者：杜甫 岐（qí）王宅里尋常見，崔（Cuī）九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。譯文：當年在岐王宅里，常常見到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術(shù)。沒有想到，在這風景一派大好的江南；正是落花時節(jié)，能巧遇你這位老相熟。

1、杜甫《江南逢李龜年》一詩中，追憶昔日與李龜年的接觸，表達詩人對“開元全盛日”的無限眷戀的兩句是：岐（qí）王宅里尋常見，崔（Cuī）九堂前幾度聞。

2、通過寫景表現(xiàn)晚景凄涼，國家由繁盛轉(zhuǎn)為衰落的句子是：正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。

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七、《行軍九日思長安故園》岑參 [cén shēn]

朝代：唐代 強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。

譯文：九月九日重陽佳節(jié)，我勉強登上高處遠眺，然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中，沒有誰能送酒來。我心情沉重地遙望我的故鄉(xiāng)長安，那菊花大概傍在這戰(zhàn)場零星的開放了。

1、寫自己對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民等同情，對早日評定安史之亂等渴望等詩句是：遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。

2、《行軍九日思長安故園》中運用有關(guān)陶淵明的典故的句子是：遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。

3、《行軍九日思長安故園》中表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念和早日結(jié)束戰(zhàn)亂的渴望的句子是：強欲登高去，無人送酒來。

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八、《夜上受降城聞笛》李益

朝代：唐代

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

譯文：回樂峰前的沙地白得象雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人個個眺望故鄉(xiāng)。

1、《夜上受降城聞笛》中描寫等城所望，但見大漠似雪，月華如霜，邊城夜色，凄神寒骨的句子是：回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

2、《夜上受降城聞笛》中描寫自然環(huán)境與蘆管曲調(diào)融為一體，表達了無限的思鄉(xiāng)之情的句子是：不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

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九、《秋詞（其一）》劉禹錫

朝代：唐代

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝 zhāo。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

譯文：自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥，我卻認為秋天要勝過春天。萬里晴空，一只鶴凌云而飛起，就引發(fā)我的詩興到了藍天上了。

1． 詩中能夠表現(xiàn)詩人昂揚奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 2． 詩中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨創(chuàng)新視角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

3． 詩中運用鮮明的對比來表現(xiàn)作者觀點的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝 4． 詩中描寫秋天美景的詩句： 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。5． 詩中熱情歌頌秋天的句子：我言秋日勝春朝 6． 白居易有詩云：“大抵四時心總苦，就中斷腸是秋天?！睒O言秋之悲涼，本詩中與之情調(diào)相反的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝 7． 詩中能夠表現(xiàn)作者推陳出新，賦予秋天新內(nèi)涵的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

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十、《夜雨寄北》李商隱

朝代：唐代

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

譯文：您問歸期，歸期實難說準，巴山連夜暴雨，漲滿秋池。何時歸去，共剪西窗燭花，當面訴說，巴山夜雨況味。

1.李商隱在《夜雨寄北》中，以相會的歡愉襯托客居的寂寞，將相思之情轉(zhuǎn)化為重逢的希翼的句子：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。2.本次寫到兩次“巴山夜雨”，它們內(nèi)涵各有什么不同？ 答：第一次是實寫，第二次是虛寫、想象與妻子團圓，“共剪西窗燭”時再回憶起巴山夜雨情景。

3.“秋”在詩中起到了什么作用？兩個“期”字，表達作者怎樣的情感？答：點名了季節(jié)，同時烘托了人物漂泊在外的寂寞。一問一答，一揚一抑，思念友人、欲歸不得的愁苦躍然紙上。

4.簡析詩中“漲”字的妙處。答：“漲”既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人深重綿綿的愁思。“漲”字一詞，用詞準確，富于動態(tài)感。5.請用簡潔的語言寫出詩人今夜的心境。

答：漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、歸期無期的無奈、相見共語的期盼?? 6.全詩表達了作者怎樣的情感？

答：全詩表達了游子羈旅巴山的孤寂和對妻子的思念之情。

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十一、《十一月四日風雨大作（其二）》陸游 朝代：宋代

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

譯文：我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家防衛(wèi)邊疆。

夜將盡了，我躺在床上聽到那風雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場。

1．陸游的《十一月四日風雨大作》中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報效祖國的心愿的詩句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

2．陸游在《十一月四日風雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實與夢想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強烈感情等是：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。

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十二、《潼關(guān)》 譚嗣sì同 朝代：清代

終古高云簇cù此城，秋風吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)解不平。

譯文：天色蒼茫，萬古高聳的云山簇擁著這座古城，秋風起，呼嘯而至，吹散了細碎的馬蹄聲。莾莽大河沖向山谷，可惜河谷狹窄，河水似乎也受到了極大的束縛。秦嶺山脈蜿蜒至潼關(guān)，只知道巍峨險峻，不知平坦為何物了，此等桀驁不馴之態(tài)真令我贊嘆佩服！1.表現(xiàn)潼關(guān)的雄偉壯觀的詩句是：終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。

2.表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放等句子是：河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。