第一篇：兩訪兩創(chuàng)活動情況總結材料(上報高工委)

黃岡科技職業(yè)學院

開展“兩訪兩創(chuàng)”活動情況總結

作為全省八所開展“兩訪兩創(chuàng)”活動試點院校之一，黃岡科技職業(yè)學院自5月12日啟動“兩訪兩創(chuàng)”活動，成立了領導小組，制訂了活動方案，歷時三個多月，完成規(guī)定程序和動作，凸顯了“針對性、實效性、實惠性”的活動特色，下半年，又開展了以“博愛”為主題的校園文化建設活動，使“兩訪兩創(chuàng)”工作制度化、常態(tài)化。

一、領導重視，認識到位，真心實意面對面溝通，做到了訪談“兩個全覆蓋”。

五月十二日，院領導召開教研室以上干部動員大會，部署學院“兩訪兩創(chuàng)”工作。黨委書記、院長李友芳傳達了省高?！皟稍L兩創(chuàng)”領導小組會議精神，并就學院開展“兩訪兩創(chuàng)”活動進行全面具體的部署。

針對學院教職工是全員聘任、學生是最后一批次錄取的特點，學院確定訪談要以關心關愛，提振信心為主要內容，激發(fā)師生工作與學習熱情。全院350多名教職工，其中專職教師226名，3900余名學生。截止 7 月25日，教師全部是一對一面對面訪談，達到100%，學生被訪談99.5%，中層以

（二）開展活動，結合黨建和思政教育進行“兩訪兩創(chuàng)”。

1、召開主題班會。學生以班級為單位，分別舉行了以學習《胡錦濤總書記在慶祝清華大學百年校慶上的講話》和“文明禮儀在行動”為內容的主題班會，在學生中倡導“我為學院添光彩”的實踐等活動。

2、院黨委于4月底在全省高校中率先舉辦《唱支紅歌給黨聽》慶祝建黨90周年紅歌會，得到了黃岡市委組織部、宣傳部和團市委的高度評價。新聞媒體予以了充分肯定的報道。組織全體教職工黨員到紅安接受革命傳統(tǒng)教育，重溫入黨誓詞。

3、學工處和各系組織開展了“四進兩室”的活動，即“思政、文化、衛(wèi)生、心理健康進教室進寢室”，同時開展“5〃25”心理健康宣傳周活動。通過檢查，學生寢室衛(wèi)生合格率95%，教室98%；有500多名學生參與心理健康宣傳周活動。

（三）關愛學生，結合幫困服務開展“兩訪兩創(chuàng)”。

1、加強愛心基金會工作。學院為基金會追加撥款15000元，湖北省十佳思政課教師、省五一勞動獎章獲得者徐年春教授一次捐款4000元。

2、院領導帶頭，全院師生參加共同為身患白血病學生李曦光同學捐款3.5萬元，大學生記者團組織向社會募捐5000余元。

設專業(yè)，教研室全體教師加班加點按標準開展工作；《汽車營銷實務》精品課程建設完畢，申報省級精品課。經貿系學生在全國沙盤比賽上再獲佳績。機電系四名教師申報省教育廳“青年教師深入企業(yè)服務行動計劃”并獲批準。

2、學生提高了對實習實訓的重要性的認識。09級近1700名學生于6月份全部赴各地實習，學生實習的自覺性紀律性比以往有很大提高，受到實習單位的好評。

3、大大提振教職工的積極性和主人翁精神，師生感情更加融洽。教師義務輔導外語考試，克服困難參加招生。后勤處在“兩訪兩創(chuàng)”活動中，提出“服務零距離，質量零遺憾，態(tài)度零抱怨”的工作目標，全體黨員掛牌上崗，每周組織一次義務勞動。20多名員工整個暑期不休息，加緊進行塑膠運動場和開水進宿舍等項目建設。

4、像歡迎新生一樣歡送畢業(yè)生。6月10日至15日，學院拉橫幅，張燈結彩，營造歡送氣氛，并將各職能部門統(tǒng)一在行政樓一樓大廳集中辦公，方便學生盡快辦理畢業(yè)手續(xù)。學院撥?？睿筛靼嗉壵匍_座談會、茶話會，共敘離別之情。畢業(yè)生非常感動，表示永遠心系母校，努力為學院爭光。

“兩訪兩創(chuàng)”活動開展，師生得實惠，學院得發(fā)展，學院已著手為師生辦幾件實事：一是教職工體檢工作圓滿完成；二是投資500萬元進行足球運動場塑膠鋪設工作，9月20日完成；三是投資330萬元進行開、熱水進學生宿舍建設，10月10日晚，院黨委書記、院長李友芳又偕同李樺副院長等到學生宿舍和教室巡視檢查各教學單位老師到教室下宿舍的情況。

2、“愛心在行動”和“構建和諧校園”活動取得的成果。兩項活動融洽了人文關系，涌現了一批先進典型，取得了寶貴經驗，推動了教學和各項工作。

李友芳同志親自圈閱了所有干部職工的中秋訪談報告，并歸納匯總學生對教學和管理方面的50多條意見，于9月21日召開有關部門領導會議，親自督促整改。博愛理念已在校園中初步確立，涌現了公共課部、機電與汽車工程系、計算機系、圖書館等單位，徐年春、舒

一、程荷枝、范軍、何水明、張麗平、朱瓊、周宗斌、周顯焱、黃秋先等個人為代表的情系校園、心系學生的先進單位和個人。

全省高校思政十佳教師，省“五一”勞動獎獲得者老教授徐年春，自己重病在身，動了兩次手術，在妻子患癌癥，老母80多歲，家務和工作十分繁忙，且生活非常困難情況下，切實把學生和工作放在首位，本學期對40多名學生進行幫扶，分十多次，請這些學生到家中包餃子，改善生活，送衣、送錢、送藥、成功幫助解決學習、生活、交友等方面的困難，引導學生健康成長。

公共課部辦公室文員舒一，不論平時或病中，一心記掛是公共課部的事，獨生兒子今年高考，她想方設法瞞著單位

第二篇：兩訪兩創(chuàng)總結

“兩訪兩創(chuàng)”工作總結

開展“兩訪兩創(chuàng)”活動是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，促進學院持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，是進一步創(chuàng)新的學校新的管理機制，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，改進工作作風的重要舉措。

本次活動的宗旨是提高高等教育質量，服務湖北跨越式發(fā)展，加強大學生思想政治工作和維護高校穩(wěn)定，進一步推進和諧校園建設，推進學院改革發(fā)展，加快科教強省的步伐。

我院開展“兩訪兩創(chuàng)”工作，是省高工委和省教育廳對我院這幾年發(fā)展的肯定和贊揚，同時也是一種鞭策和激勵。開展這次活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以交流思想、立德樹人、尊師重、教促進和諧、創(chuàng)先爭優(yōu)、形成特色、推動發(fā)展為主要內容。同時，緊密結合后勤工作實際情況，牢固樹立全心全意為廣大師生員工服務的思想，以活動和訪談交流為載體，圍繞干部轉變工作作風、職工端正工作態(tài)度、履行工作職責，達到密切黨群關系，提高黨建工作水平，夯實后勤管理工作發(fā)展基礎，切實保障教學順利開展的目的。

同時，我對負責08法學11法學11漢語言文學進行訪談，我們每位老師各司其職，每位學生也對不懂的問題有地方可咨詢了。而咨詢訪談的方式也很多，現如今也可以充分利用互聯(lián)網。如：面對面訪談、問卷訪談、電話訪談、郵件訪談、QQ訪談、飛信訪談等多種形式。這便為正站在十字路口、即將步入社會還感到迷茫的學生給予了很大的幫助和指導。

1、訪談到：在教學過程中大部分同學都會跟著老師的思路走，上課能認真聽講，課堂氣氛比較活躍，課堂紀律也較好，整個學風還不錯，并且課下能與許多同學能進行心與心的交流，唯一不足的是有的班級課程設置不是很合理，要么一天只有一兩節(jié)課，要么一天八或十節(jié)課，這樣課程分布不均勻導致閑的時候很閑，忙起來很忙，很難將時間合理分配，而且課少時有的自制力不強的同學不會去主動學習，而是用這些自由的時間上網玩游戲；而滿課時，學生從早上到晚很容易產生疲憊情緒，聽課的效率大大降低，這些都不利于學生的學習成長。

2、訪談到：學校要加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探討，尊重學生主體地位，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。目前大部分學生對專業(yè)課的學習僅僅停留在完成上課，完成作業(yè)，期末考試及格的一種被動學習的層面上，另外，在學生參加一些重大競賽活動學校應提供專門的老師培訓及指導。在學生獲獎后應給予發(fā)放獎金并給予鼓勵和倡導。院系根據以上情況都采取了相應的措施，對于課程安排不合理問題，我表示會向教務處反映并根據情況作出相應調整，爭取顧及到每個班級同學的感受；對于學生上課考勤問題，原本學校學工處查課工作做的很好，但仍改變不了一些同學的壞習慣，院系會加強這方面的管理，對于個別同學進行面對面交談，了解該同學不去上課的原因。通過落實此次“兩訪兩創(chuàng)”活動，我院全體師生更加認識到了此次“兩訪兩談”的重要意義，都積極地參與到此次活動中，從客觀上評價學校、院系的發(fā)展建設，對于不足之處提出一些建議，希望能為更好的推進學校各項事業(yè)又好又快的發(fā)展做出自己的貢獻。

訪談人：呼延云鵬

第三篇：兩訪兩創(chuàng)活動總結(大三)

“兩訪兩創(chuàng)”工作報告

為了傳達、學習上級黨組織文件，了解上級黨組織的指示和決定，作為大三年級輔導員，我采用面對面方式對各班學生進行訪談，并深切希望通過近距離交流能對各班級學生在學習、生活、今后工作方向及是否考研等難以決定的問題上提供一些有意義的建議或指導，以幫助學生做出更好的選擇。

訪談中，各位同學均積極發(fā)言、主動與老師溝通，這為互相建立了良好的互動環(huán)境。各班黨員、預備黨員、入黨積極分子也在“兩訪兩創(chuàng)”活動中充分發(fā)揮自己的黨員先鋒模范帶頭作用。通過訪談，我深刻感受到同學們樂觀進取的精神態(tài)度，也體會到他們對未來的無限憧憬。同學們對學校進行各項工作給與了充分的肯定，對教師的教學方法表現出贊許，為學校給大家營造了良好的學習生活環(huán)境感到高興。同時，同學們也就一些方面提出了如下建議和期望。

就學習方面，同學們提出：教師應盡量活躍課堂氣氛，并且課下能與許多同學能進行心與心的交流，將自己的豐富經驗與同學分享，從而讓同學形成自己的心得一會，畢業(yè)后也能更好地融入社會；教務處要更合理的安排班級課程，避免出現要么一天只有一兩節(jié)課，要么一天八或十節(jié)課的情況，這樣課程分布不均勻導致閑的時候很閑，忙起來很忙，很難將時間合理分配，特別是滿課時，學生從早上到晚很容易產生疲憊情緒，聽課的效率大大降低，這些都不利于學生的學習成長；希望畢就辦提供給同學們更多的大學生就業(yè)信息，讓同學了解到社會就業(yè)動態(tài)，為畢業(yè)后找工作做好必要的準備；還有大量同學建議學校增加入黨名額，培養(yǎng)更多的入黨積極分子，這樣一定程度上有利于提高同學們學習積極性。

就學校生活方面，同學們對食堂的飯菜口味也比較滿意，價格可以接受，但是都表示食堂阿姨打菜很少，很多時候吃不飽，希望后勤部對食堂工作進行改進，盡量保證學生們在一個合理的價格上吃飽吃好。其次，寢室安全問題也是同學們關注的焦點，同學們建議學校定期查看寢室衛(wèi)生情況、是否有亂牽網線、是否有用大功率電器、是否有晚歸現象。另外，同學們普遍提出寢室有損壞的電話誰來維修這一問題。

通過落實此次“兩訪兩創(chuàng)”活動，各位同學更加認識到了此次“兩訪兩談”的重要意義，從客觀上評價學校、院系的發(fā)展建設，對于不足之處提出一些建議，希望能為更好的推進學校各項事業(yè)又好又快的發(fā)展做出自己的貢獻。

第四篇：兩訪兩創(chuàng)活動總結

“兩訪兩創(chuàng)”工作內容總結

訪談對象：

機械系2012級，以寢室為但單位：學生寢室第3棟一下寢室：305,308,309,314,315,318,322,403,412,414。訪談形式：

深入學生寢室，面對面座談。訪談內容匯總：

訪談中，各位同學均積極發(fā)言、主動與老師溝通，這為互相建立了良好的互動環(huán)境。通過訪談，我深刻感受到同學們樂觀進取的精神態(tài)度，也體會到他們對未來的無限憧憬，但同時也存在對當前學校及社會壓力的現實困惑。同學們對學校進行各項工作給與了充分的肯定，對教師的教學方法表現出贊許，為學校給大家營造了良好的學習生活環(huán)境感到高興。同時，同學們也就一些方面提出了如下建議和期望。

一、教學方面：

總體比較滿意。學校應多增加一些專業(yè)，課程應與知識相結合，增加學生對專業(yè)的選擇范圍，多擴展相關專業(yè)知識。多設實踐課程，不斷引導專業(yè)介紹與認知。

少用外聘教師，年輕教師的教學經驗優(yōu)勢欠缺，但他們帶課中穿插的當前社會就業(yè)與專業(yè)應用及發(fā)展方向與時俱進，對生活的理解、經歷與我們所面臨的較為接近，加強本校教師隊伍建設。教師應該加強在課堂上與學生的溝通，因為平時見面機會少，關于專業(yè)發(fā)展，職業(yè)規(guī)劃等問題都少有機會交流。

缺少學術研究等課題，作為本科院校，應該適當有一些學術研究課題。專業(yè)課老師多開展專業(yè)講座，教學延伸知識，以拓展知識面。

大教室上課，老師聲音不夠，應該給老師配無線擴音器，充分發(fā)揮教室的影響。

教務處要更合理的安排班級課程，避免出現要么一天只有一兩節(jié)課，要么一天八或十節(jié)課的情況，這樣課程分布不均勻導致閑的時候很閑，忙起來很忙，很難將時間合理分配，特別是滿課時，學生從早上到晚都在上課，很容易產生疲憊情緒，聽課的效率大大降低，這些都不利于學生的學習成長。

學生的培養(yǎng)上應該有針對性，具體化，而不能“一鍋燉”式。例如對于有志向繼續(xù)深造，考研的同學可以多提供學生的場所與指導。對旨在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的同學，應該多提供試駕應用的動手能力小任務。多建立校企合作，擴展學生參加社會實踐的渠道與積極性。

二、校園生活方面：

寢室衛(wèi)生較好，但電壓太低，應在走廊內設置公共插座以方便使用吹風機等。同學們對食堂的飯菜口味也比較滿意，價格可以接受，但是都表示食堂阿姨打菜很少，很多時候吃不飽，希望后勤部對食堂工作進行改進，盡量保證學生們在一個合理的價格上吃飽吃好。

三、學生工作方面：

活動挺好，輔導員很負責，有事都能及時幫忙解決。社團活動不能規(guī)模與體系，缺乏影響力。

學風不正，應積極引導營造濃厚的學習氛圍，加強學風建設。同學都大部分關心網游，不太注重學習。

四、學?；A設施方面：

感覺學校缺乏一種良好的大學氛圍，感覺是一所還遠沒有成型的大學。應該完善學校硬件設施，如路燈，圍墻，道路，圖書館，實驗室，實訓室，自習室等建設與管理。有條件請設置一塊較大校園液晶顯示屏，實時動態(tài)發(fā)布學校相關新聞與通知。

通過落實此次“兩訪兩創(chuàng)”活動，各位同學更加認識到了此次“兩訪兩談”的重要意義，從客觀上評價學校、院系的發(fā)展建設，對于不足之處提出一些建議，希望能為更好的推進學校各項事業(yè)又好又快的發(fā)展做出自己的貢獻。希望學校能更加貼近學生，走進學生，傾聽學生的意見與建議，早日讓學生看到學校不斷發(fā)展，銳意進取，奮發(fā)圖強的精神風貌。全校師生為創(chuàng)立百年名校共同奮斗，為早日實現“理工夢”而攻堅克難，不懈努力！

第五篇：兩訪兩創(chuàng)的活動總結

“兩訪兩創(chuàng)”活動總結

根據省委要求，今年在我校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，即：高校管理干部（重點是院系和機關中層以上領導干部）訪談所有教師，教師訪談所有學生；創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師。為加強我院黨建工作，按照武漢科技大學學院委員會和院“兩訪兩創(chuàng)”活動領導小組的統(tǒng)一安排，我院召開會議并正式啟動“兩訪兩創(chuàng)”活動。

一、深刻認識開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的重要意義

開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，旨在提高高等教育質量，加強大學生思想政治教育工作，做好學校群眾工作、密切師生關系，提高我校黨建工作水平，推進和諧校園建設加快科教強省的步伐。

我院開展“兩訪兩創(chuàng)”工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以交流思想、立德樹人、尊師重、教促進和諧、創(chuàng)先爭優(yōu)、形成特色、推動發(fā)展為主要內容，貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神。以活動和訪談交流為載體，提升工作成效，達到密切師生關系，提高學院工作水平，夯實學院管理工作發(fā)展基礎，切實保障教學順利開展的目的。

二、以求真務實的作風落實“兩訪兩創(chuàng)”工作

“兩訪兩創(chuàng)”活動是一個集中式的、運動式的大規(guī)模訪談活動，時間緊、要求高。我院根據開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的基本要求，把握活動的主要任務和重點工作，結合實際，使全院廣大師生參與進來。

我院召集學生開展座談會，聆聽他們的心聲，了解他們思想以及對將來就業(yè)的擔憂，談學習、談未來，說出了心中對學校和老師的感激，也道出了因環(huán)境 1 的改變帶來生活中的不適應。同樣，老師也講出了自己的感覺，對自己學生的要求。這樣的活動搭建起了一座學校與學生交流的橋梁，增進了相互間的理解。為有針對性地開展學生思想政治教育收集了更廣泛的信息。

活動期間，師生們敞開心扉，暢所欲言，勇于開展批評與自我批評。經過交流后，提出的問題如下：

1）師生缺少溝通，很少進行換位思考，不能相互理解對方； 2）對于工作理念不夠明確，偶爾出現官僚主義； 3）各種服務不到位，如后勤服務態(tài)度、借教室難等。為了解決以上問題，我們做出了以下對策：

1）工作理念方面：作為領導者，其任務是向學生傳授知識，發(fā)展學生的能力，教學過程中多注重教學目標的達成，并以人際關系為中心，多注重學生個人的需要，最大限度地提高學生掌握知識、發(fā)展自身能力的教學策略。

2）建立溝通長效機制：在南

十一、南五樓下放置輔導員信箱，以便收集學生提出建議，師生溝通等。

這些都消除了師生之間的隔閡，解決了生活和工作中的困難，改善了師生關系，統(tǒng)一了大家的思想，增強了師生之間的凝聚力，促進了和諧校園的建設。

三、“兩訪兩創(chuàng)”活動取得實效：

我院立足實際，堅持以人為本，注重解決師生最關心、最直接、最現實的利益問題，工作取得了新成效。通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，要求每個支部緊密結合中心工作，努力把承擔的任務完成的更好，支部創(chuàng)先進、個人爭優(yōu)秀。堅持“育人為本，德育為先”教育方針和“全員育人、全方位育人、全過程育人”要求，教師和學生可以做到近距離交流，推動教師特別是思政課教師不斷改進思想政治理論課教育教學，創(chuàng)新思想政治教育方法和途徑，抓好大學生形勢政策教育，組織開展社會實踐、志愿服務、黨團生活會和其他特色鮮明的主題教育，解決一批學生在學習、生活、心理情感等方面的實際問題，推動學校將大學生思想政 治教育這一工程抓緊抓好。

同時，做到干部和教師之間、教師和學生之間人對人、面對面、手拉手、心連心，樹立并尊重師生的主人翁地位，解決師生一些實際困難，完善制度，切實開創(chuàng)我院工作的新局面。可以及時了解情況，溝通思想，溝通和引導師生中出現的思想認識問題，疏通情緒，解決問題，化解矛盾，促進和諧，確保陣地鞏固、導向正確。這些對于促進高校和諧穩(wěn)定發(fā)揮著重要作用。

總之，我們以高度的政治責任感，飽滿的精神狀態(tài)，務實的工作作風，確保“兩訪兩創(chuàng)”活動扎實開展，取得實效，把學校工作提高到一個新的水平，為科學發(fā)展、和諧興校提供強大的基礎與精神支持。