第一篇：推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè) 營造和諧育人環(huán)境

推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)

營造和諧育人環(huán)境

——阜陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨總支2010年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況匯報(bào)

阜陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨總支成立于2007年夏，現(xiàn)有三個(gè)支部，共有正式黨員51名，預(yù)備黨員4名。一年來，學(xué)校黨總支以創(chuàng)建市級特色示范校為目標(biāo)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，全面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真做好黨風(fēng)廉政工作，加強(qiáng)師德建設(shè)，依法治教，廉潔從教，為我校教育教學(xué)的改革和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。

現(xiàn)就我校黨支部開展的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)的緊迫性、重要性和長期性，堅(jiān)持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事抓實(shí)抓好。

我們多次召開黨總支委會議，專題研究黨風(fēng)廉政和預(yù)防腐敗工作。結(jié)合本年度工作要點(diǎn)，黨總支與各處室簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學(xué)校工作中，要求干部不僅要對本處室、本部門的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，也要對黨風(fēng)廉政建設(shè)全面負(fù)責(zé)。

我們堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合，將黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任逐級分解，誰主管，誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任落實(shí)到人，職責(zé)清晰，措施到位，為優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境提供了政治保證。

二、提高黨員干部的精神境界，增強(qiáng)廉潔自律意識

我們堅(jiān)持系統(tǒng)的科學(xué)理論學(xué)習(xí)，使黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺性。堅(jiān)持抓實(shí)黨支部學(xué)習(xí)，并把黨支部集中學(xué)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，即聯(lián)系學(xué)校實(shí)際、聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際、聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，切實(shí)提高思想水平，改進(jìn)工作作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了新時(shí)期合格黨員的素質(zhì)要求，提高了學(xué)校黨員的整體素質(zhì)。

我們要求黨員干部樹立高尚師德，自覺遵守黨紀(jì)政紀(jì)及國家法律法規(guī)。通過開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)和黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)，我校行政班子沒有任何以權(quán)謀私、損公肥私行為，全校教職工沒有發(fā)生任何違法違紀(jì)案件，收到了良好的效果。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，抓黨風(fēng)促教風(fēng)

我校黨總支在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和創(chuàng)建市級特色示范?；顒?dòng)中，充分發(fā)揮自身的影響力、號召力，采取有力措施，打造素質(zhì)過硬的教職工隊(duì)伍，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。

我們把反腐倡廉與師德教育結(jié)合起來。在校本教研暑期集中培訓(xùn)期間，組織全體黨員和廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育、教育法規(guī)、師德規(guī)范等，把學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育與教師敬業(yè)精神教育相結(jié)合，把宣傳正面典型與批評不良現(xiàn)象相結(jié)合，宣傳黨的方針、政策，倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，塑造好教師形象。

在創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)中，我們引導(dǎo)、組織黨員學(xué)習(xí)沈浩、答朝榮、任影等先進(jìn)人物事跡，圍繞主題深入思考，聯(lián)系自己的思想、工 作、學(xué)習(xí)情況認(rèn)真開展批評與自我批評，在討論中反思自己的教育教學(xué)行為，提出改進(jìn)措施。

四、從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持不懈抓好日常工作

為了全面了解師生及學(xué)生家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部廉政建設(shè)方面的意見和建議，我們每學(xué)期均召開了班主任座談會、青年教師座談會、學(xué)生座談會、家長座談會，并發(fā)放調(diào)查問卷，以了解學(xué)校黨員干部和廣大教師在教育教學(xué)中是否有違規(guī)、違紀(jì)行為，對于家長和社會各界的來電來訪，我們都熱情接待，對他們反映的問題、提出的合理化建議，我們都認(rèn)真對待，及時(shí)安排給相應(yīng)部門處理。

我們規(guī)范做好校務(wù)、財(cái)務(wù)公開工作。領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究的工作落實(shí)情況每周進(jìn)行交流，各處室工作開展情況在隔周的學(xué)校教職工大會上報(bào)告，行管人員和教職工的考勤情況每月公布，學(xué)校收支基本情況每學(xué)期向教職工報(bào)告，績效工資考核方案和結(jié)果及時(shí)公布，學(xué)校評優(yōu)評先、晉職晉級等工作按有關(guān)文件規(guī)范操作，如實(shí)公示，接受群眾的監(jiān)督。

我們充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持民主集中制原則，落實(shí)集體決策制度。學(xué)校重大事項(xiàng)，如績效工資分配方案，教師和班級量化考評方案，購置教學(xué)辦公設(shè)備，綠化和美化校園工程等，經(jīng)總支會議或校務(wù)會議醞釀后，提交到職代會和教職工大會討論。通過討論、公開，廣大教職工對領(lǐng)導(dǎo)辦事公開化的做法滿意，他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的思想，發(fā)揮了主人翁的地位。每年的招生工作是全體教職員工和社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)。我們深知責(zé)任重大，所以在招生過程中嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件操作，審慎處理意外事件和特殊情況，同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)招生紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕吃拿卡要等不正之風(fēng)，維護(hù)了良好的招生秩序。

我們對亂收費(fèi)警鐘長鳴，加大整治力度。一方面，我們將學(xué)生應(yīng)繳各項(xiàng)費(fèi)用明細(xì)在學(xué)校大門口進(jìn)行公示，另一方面，嚴(yán)格規(guī)定各班不得私自收取任何費(fèi)用，學(xué)校派專人和總務(wù)處財(cái)會室人員一起，不定期深入到各班向老師和學(xué)生調(diào)查了解情況。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)在管理上嚴(yán)格要求教師，在生活上關(guān)心幫助教師。我們組織了豐富多彩的教職工文體活動(dòng)，對教師堅(jiān)持“六個(gè)必訪（婚、喪、產(chǎn)、病、糾紛、特殊困難必訪）”，春節(jié)期間上門慰問部分學(xué)生及家長。體察群眾疾苦，聽取群眾意見。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，優(yōu)先添置教師辦公用品，使教師工作環(huán)境不斷改善。

五、借創(chuàng)建市級特色示范學(xué)校東風(fēng)，提高教師基本業(yè)務(wù)素質(zhì) 創(chuàng)建市級特色示范學(xué)校是我校近年來的夙愿，兩年前，我校即已把學(xué)校辦學(xué)特色定位于“校本教研”，并進(jìn)行了較為扎實(shí)的資料積累、整理和特色形成工作。去年，學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)入攻堅(jiān)和沖刺階段。我們連續(xù)舉辦“微格教學(xué)促反思”、“同課異構(gòu)顯特色”等活動(dòng)，在校內(nèi)外產(chǎn)生了很大的影響，教師的課堂創(chuàng)新意識、校本教研能力都得到了很大的提升。學(xué)校于十二月上旬順利通過市教育局組織的專家驗(yàn)收，并獲得較高評價(jià)。此后，我們馬不停蹄地開展“精品課堂展風(fēng)采”活動(dòng)，計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間，為全校百余位老師錄制一節(jié)精品課，為下學(xué)期進(jìn)行的全員評課做準(zhǔn)備。同時(shí)，我們還接待了清潁中學(xué)前來聽課交流。這些措施，促使廣大教師進(jìn)一步鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上努力做到精益求精。

一年來，我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)成績斐然：學(xué)校先后榮獲阜陽市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市級特色示范學(xué)校等榮譽(yù)和稱號，任德勝副校長代表學(xué)校黨總支在市教育局爭先創(chuàng)優(yōu)推進(jìn)會上做了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。人民群眾對我校的各項(xiàng)工作滿意度明顯提升。

六、存在的不足

學(xué)校一年來黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，雖然取得了一定的成績，但是用黨對干部的要求標(biāo)準(zhǔn)來衡量、用人民群眾對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部寄予的厚望來對照檢查，我們工作中還存在以下不足：

一是政治思想工作有待加強(qiáng)，一般黨員和教師對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識不足，認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與己無關(guān)。二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠深入、不夠透徹，理論功底還有待提高；三是在師德師風(fēng)建設(shè)方面，樹立學(xué)校正面典型做的不夠；四是廉政檔案建設(shè)工作有待加強(qiáng)，還沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

七、今后努力的方向

今后，我們將把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放在更重要的地位，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性、主動(dòng)性地開展好反腐倡廉工作。

一是通過例會學(xué)習(xí)和自學(xué)，努力提高全體黨員干部的思想覺 悟，繼續(xù)對全體黨員干部進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)教育和廉政教育，增強(qiáng)拒腐防變的能力。

二是加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政責(zé)任制的檢查落實(shí)，完善廉政檔案。三是以慶祝建黨九十周年為契機(jī)，廣泛開展宣傳活動(dòng)，使廣大黨員和全體師生進(jìn)一步了解黨的光輝歷程，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，自覺做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

四是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)規(guī)定，做到有令則行，有禁則止，探索創(chuàng)新，建立反腐倡廉的長效機(jī)制。

廉政建設(shè)給我們學(xué)校帶來了前所未有的發(fā)展和步入快速發(fā)展的快車道，我們將不懈努力，不停創(chuàng)新，不斷發(fā)展，為阜陽的教育事業(yè)再立新功、再創(chuàng)輝煌!

第二篇：營造育人環(huán)境 推進(jìn)素質(zhì)教育

努力營造育人環(huán)境 全力推進(jìn)素質(zhì)教育

—————***完小****年上半年工作總結(jié)

今年，在教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作都有了新的起色。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六屆六中全會精神及全縣中小學(xué)校長會議精神，按照“以人為本，和諧發(fā)展，讓師生共同體驗(yàn)成功的快樂”為工作目標(biāo)，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，努力營造優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、純正的學(xué)風(fēng)，努力辦人民滿意的教育。

一、基本情況。

我校共有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生345人，其中男生173人，女生172人，回族學(xué)生104人，學(xué)前班38人，全校共有學(xué)生383人。入學(xué)率和鞏固率均為100%，專任教師11人，其中男教師4人，女教師7人，黨員教師6人，小學(xué)高級教師4人，一級教師7人，大學(xué)學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷5人，中師學(xué)歷1人，專任教師合格率100%，“三支一扶”志愿者1名，代課教師2名。是一支扎根山區(qū)，甘于奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍。

二、強(qiáng)化德育工作，做教師喜歡的學(xué)生，做人民滿意的教師。

1、我校按照教育體育局黨委的文件精神，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，書寫學(xué)習(xí)筆記、討論交流，懸掛橫幅，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，樹立為學(xué)生服務(wù)的思想觀念，把無私奉獻(xiàn)，甘為人梯的精神實(shí)踐于教育教學(xué)工作中，做人民群眾滿意、學(xué)生喜歡的教師。

2、認(rèn)真開展社會主義榮辱觀教育活動(dòng)，學(xué)校利用公開欄、黑板報(bào)，宣傳胡總書記提出的“八榮八恥”，并在各班教室內(nèi)粘貼條幅，每周星期一的升旗儀式上，全體學(xué)生齊背誦“八榮八恥”內(nèi)容，結(jié)合“六一”活動(dòng)，我校將“八榮八恥”的內(nèi)容編成口號，讓學(xué)生熟記于心，在日常學(xué)習(xí)和生活中去實(shí)踐、去感悟。

3、結(jié)合《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》等四個(gè)長效機(jī)制文件的學(xué)習(xí)，教師認(rèn)真書寫筆記，撰寫心得體會。加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)，按要求進(jìn)行黨務(wù)公開和校務(wù)公開，狠抓“五個(gè)好”支部的鞏固工作，創(chuàng)新了家訪的形式，要求教師將學(xué)生家的電話號碼附于教案本前頁，使教師隨時(shí)了解學(xué)生的情況，這樣，既減輕了教師的工作量，又提高了工作效率。

4、扎實(shí)開展“孝敬父母月”的各項(xiàng)活動(dòng)，為了使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播站和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對好人好事及時(shí)宣傳報(bào)道，對不良習(xí)慣及時(shí)監(jiān)督糾正，通過開展的十個(gè)一活動(dòng)中，學(xué)生懂得孝敬父母，理解親情，奉獻(xiàn)愛心，爭取做到：在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會上做個(gè)好公民。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、按照常規(guī)要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課時(shí)。根據(jù)校情，認(rèn)真落實(shí)“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”活動(dòng)，組織教師認(rèn)真開展“聽課月”活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)、探索、解決教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)了教師間的交流與合作。

2、教研組根據(jù)學(xué)校的情況，制定出了合理的計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，為提高遠(yuǎn)程教育資源的利用率，組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，使教師人人會用，人人都能用好遠(yuǎn)程教育資源，通過各種途徑，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

3、我校對期中考試情況組織教師進(jìn)行卷面分析，找出了差距，明確了奮斗的目標(biāo)，并對學(xué)校半學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，提出了下半學(xué)期的工作重點(diǎn)。

4、按照SDP和PTT的教育理念，使學(xué)生積極參與，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，教室里將桌凳擺放成各種合作學(xué)習(xí)的形式，便于學(xué)生合作學(xué)習(xí)，討論交流，積極參與，教學(xué)效果十分顯著。

四、落實(shí)綜合治理措施，創(chuàng)建安全文明校園。

1、學(xué)校按綜治工作要求，安裝了電子報(bào)警器，加固了電教室和“三室”的門窗，教師輪流值班，從不間斷，尤其是“五一”長假，校長堅(jiān)守工

作崗位，保證學(xué)校的校舍和財(cái)產(chǎn)安全。構(gòu)建人防、物防、技防為一體的防范網(wǎng)絡(luò)。

2、開展安全教育活動(dòng)，3月26日是安全教育日，學(xué)校聘請大戰(zhàn)場派出所耿所長、長山頭鐵路派出所民警、長山頭交警隊(duì)民警來校上法治安全教育課，民警以我們身邊的鮮活事例，深入淺出的講解，使學(xué)生明白了法治安全的重要性，達(dá)到了共同教育的目的。學(xué)校積極聯(lián)系交警隊(duì)和鐵路派出所，讓學(xué)生觀看交通安全光盤和展板，了解交通知識，達(dá)到遵守交通秩序的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周老師堅(jiān)持開展“隊(duì)前一分鐘教育”活動(dòng)，每天中午和下午放學(xué)將學(xué)生親自護(hù)送過公路，這一做法，得到了群眾的認(rèn)可。半年來，我校無一例交通事故發(fā)生。

3、為了摸清學(xué)校的家底，學(xué)校組織教師加班加點(diǎn)，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，使學(xué)校的財(cái)產(chǎn)物帳相符，財(cái)產(chǎn)管理更加正規(guī)化，防止了國有財(cái)產(chǎn)的流失。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、為了服務(wù)好學(xué)生，我校免費(fèi)為學(xué)生提供開水，為了使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我校在校園內(nèi)和教室里設(shè)立了垃圾箱，廁所門口設(shè)立了洗手桶。為了營造良好的育人環(huán)境，學(xué)校對校內(nèi)外的標(biāo)語進(jìn)行粉刷，對教室的墻壁重新粉刷，給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、積極開展勞動(dòng)教育。本學(xué)期，學(xué)校參加勞動(dòng)達(dá)到800多人次，清理水渠、拉黃沙、挖果樹園、種花種草。春季共植樹49棵，種名貴花60株，價(jià)值達(dá)3245元，創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，達(dá)到了環(huán)境育人的目的。

3、為了使學(xué)生便于了解自己的身高，學(xué)校制作了測量學(xué)生身高的標(biāo)尺和立定跳遠(yuǎn)的標(biāo)尺，為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快了成長，學(xué)校制作了石桌、石凳，噴繪了象棋棋盤，給象棋愛好的學(xué)生提供了方便，激發(fā)了其他學(xué)生參與的興趣。學(xué)校為每個(gè)班制作了圖書箱，推薦圖書管理員，學(xué)生隨時(shí)隨地可以閱讀圖書，真正提高了圖書的利用率，發(fā)揮了其價(jià)值。

六、認(rèn)真開展文體活動(dòng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、利用圖片、實(shí)物、展板對素質(zhì)教育成果進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生的興

趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛好，使學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，在鍛煉中提高了能力。

2、為了使學(xué)生陽光起來，學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng)，學(xué)生每天保證鍛煉1小時(shí)。為了活躍學(xué)校的文化生活，學(xué)校舉行了春季體育運(yùn)動(dòng)會，項(xiàng)目多，參與人數(shù)多，全校園舞動(dòng)著春的韻律，既增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，又活躍了師生的校園文化生活。

2、為了開展文藝活動(dòng)，學(xué)校買了錄音機(jī)、租來了服裝，組織教師進(jìn)行了兩周的刻苦排練，學(xué)生積極性很高，排練非常認(rèn)真，不怕苦，不怕曬，都想露一手自己的拿手好戲?！傲弧钡奈乃噮R演，班班有節(jié)目，班班更精彩，改變了昔日因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而無法開展文體活動(dòng)的局面。當(dāng)天，縣上四套班子的領(lǐng)導(dǎo)蔣緒藩、劉金元及教育體育局領(lǐng)導(dǎo)李躍成等來校進(jìn)行慰問，送來了價(jià)值12萬元的電子圖書和文體器材，并觀看了文藝節(jié)目，所編排的文藝節(jié)目得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng)，看節(jié)目的群眾人人臉上洋溢著滿意的笑容，老人也樂的合不攏嘴。

3、學(xué)校積極組織學(xué)生參加節(jié)能征文、安全教育手抄報(bào)、全區(qū)第三屆中小學(xué)生作文大賽、“聯(lián)通杯”愛車護(hù)路法律法規(guī)知識競賽活動(dòng)，其中“聯(lián)通杯”愛車護(hù)路法律法規(guī)知識競賽獲縣級一等獎(jiǎng)。

3、按照SDP的先進(jìn)理念，學(xué)校要積極和社區(qū)聯(lián)系，讓社區(qū)積極參與學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)，他們的參與熱情高，愿意承擔(dān)建設(shè)學(xué)校的責(zé)任，六一國際兒童節(jié)社區(qū)的11名領(lǐng)導(dǎo)前來參加我校的慶六一大會，并捐資1000元，無償提供音響設(shè)備供學(xué)校文藝節(jié)目演出。

總結(jié)上半年的工作，是為了更好的開展下半年的工作，我校全體師生將滿懷激情與信心，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服弊端，營造更加良好的教育教學(xué)氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

***完小

****.7.8

努力營造育人環(huán)境 全力推進(jìn)素質(zhì)教育

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第三篇：加強(qiáng)校園文化建設(shè) 營造和諧育人環(huán)境

加強(qiáng)校園文化建設(shè)

營造和諧育人環(huán)境

楊寨中心中學(xué)校園環(huán)境及文化建設(shè)回顧

校園文化生動(dòng)地反映出一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌，傳遞著一個(gè)學(xué)校的教育理念和辦學(xué)思想，凸現(xiàn)學(xué)校師生的價(jià)值觀念、審美標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展過程中起著非常重要的作用。近年來，我校根據(jù)教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》，認(rèn)真貫徹省、市、有關(guān)會議和文件精神，始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，樹立新的教育觀念，對校園文化建設(shè)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取切實(shí)措施，強(qiáng)化校園文化建設(shè)與管理工作，開展豐富多彩的校園文化主題教育，充分發(fā)揮校園文化的隱性、顯性功能，努力營造和諧的育人環(huán)境，以陶冶師生情操、構(gòu)建師生健康人格、全面提高師生素質(zhì)。并取得了一定成效。以下就我校在近年來加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，營造和諧育人環(huán)境方面作如下小結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及學(xué)校人文管理及學(xué)科文化為內(nèi)涵的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它滲透于教育教學(xué)工作的方方面面，需要全員重視和參與。為此建立和完善了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長負(fù)總責(zé)，確立了一名德育副校長全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo)，建立了政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、.團(tuán)委、工會組織統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，責(zé)任到人，落實(shí)了各項(xiàng)工作任務(wù)。通過政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、班級互相配合，全面開展相關(guān)的教育與活動(dòng)。

二、完善設(shè)施，保障機(jī)制

1、軟硬件保障

學(xué)校不斷完善文化設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)高雅的校園環(huán)境。校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操，對學(xué)生起到潛移默化的作用。學(xué)校將校園環(huán)境的建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在資金貧乏的情況下，學(xué)校投入10多萬元對校園環(huán)境進(jìn)行了建設(shè)、改造、更新，使學(xué)校的環(huán)境更適合學(xué)生的教育和培養(yǎng)。

（1）軟件建設(shè)。學(xué)校通過“墻壁文化”、“走廊文化”、“樓梯文化”、“班級文化”等文化設(shè)施的建設(shè)，讓學(xué)生時(shí)刻感受到文化就在身邊，起到潛移默化的效果，校園內(nèi)名人警句和名人、偉人畫像隨處可見，不僅如此，我們重視學(xué)生身邊榜樣的力量，把品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的照片和座右銘噴繪放大后懸掛文化長廊內(nèi)。一進(jìn)校門，迎面看到的是教學(xué)樓上的兩行大字“品高學(xué)優(yōu)，體鍵能強(qiáng)”這是我校的辦學(xué)靈魂；邁進(jìn)學(xué)校大門就會看到西側(cè)豎著一塊大的宣傳欄寫著 “辦學(xué)宗旨 辦學(xué)目標(biāo)”，在教學(xué)樓梯走廊的墻壁上同樣懸掛著名言警句，讓學(xué)生隨時(shí)感受文化的熏陶。宿舍區(qū)也是學(xué)生經(jīng)?；顒?dòng)生活的場所，在這個(gè)區(qū)域內(nèi)的宣傳我們注重了“團(tuán)結(jié)、和諧、合作”的主題。通過一些圖文并茂的畫框形成一種文化氛圍，讓學(xué)生在生活中隨時(shí)感受這些警句名言的激勵(lì)作用。另外你走在教學(xué)樓前的綠地上你同樣會感受到文化無處不在。我校的班級文化也是各具特色，每個(gè)班都根據(jù)自己的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出了風(fēng)格迥異的文化氛圍，學(xué)生身臨其中教育意義不言而喻。

（2）硬件建設(shè)。積極籌措資金，創(chuàng)設(shè)完善校園文化設(shè)施。在進(jìn)行校園環(huán)境改造的同時(shí)，學(xué)校還十分重視校園文化硬件設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。今年利用國家項(xiàng)目資金修建了400米環(huán)形塑膠跑道，增添了體育器材，刷新了動(dòng)感圖案。建成了松濤苑和文化廣場，增添了書香文化氛圍。建立了高標(biāo)準(zhǔn)的閱覽室，購買了大量的圖書刊物滿足了師生的閱讀要求，另外還投資完善了我校的校園網(wǎng)建設(shè)，購買了高檔次的印刷設(shè)備，完成了遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目。

三、搭建平臺，開展活動(dòng)

為了使校園文化建設(shè)得到切實(shí)的開展，學(xué)校在不斷加強(qiáng)人員和制度建設(shè)的同時(shí)，還通過搭建各種平臺積極開展校園文化建設(shè)，為校園文化提供良好的載體。

1、讀書活動(dòng)平臺。一是建立學(xué)生讀書活動(dòng)平臺。由教務(wù)處和語文組牽頭，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)組，積極開展“中華古詩文誦讀工程”、“中華經(jīng)典名著閱讀”工程，要求學(xué)生每日讀一則名人名言，每周讀一篇佳作名篇，每月讀一部名著，并做好讀書筆記。二是建立教師讀書活動(dòng)平臺，抓好教師的閱讀成長。要求每位老師以提升自身的專業(yè)發(fā)展為目的積極開展讀書活動(dòng)，采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，用“終身學(xué)習(xí)”的理念作指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、德育教育主題活動(dòng)。落實(shí)國家進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作會議精神，深入開展德育工作。我校針對不同年級、不同年齡段的學(xué)生提出不同要求，依托本校的校園文化資源，深入開展思想品德、政治、法制教育課、心理健康課等德育課程，在此基礎(chǔ)上，注重了各學(xué)科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)的德育滲透，開展了各種類型的德育主題班會、專題報(bào)告、知識競賽、社會實(shí)踐、征文、演講活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生的社會公德意識、愛國意識、和實(shí)踐的能力明顯提高，增強(qiáng)了校園文化的德育功能。以各種傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展德育教育系列活動(dòng)。清明節(jié)組織學(xué)生祭掃烈士墓，請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；在五一節(jié)、國慶節(jié)前夕還舉行了“大合唱”比賽，全校師生在舞臺上抒發(fā)了滿腔的愛國情懷。

3、社會公德教育主題活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持不懈地開展文明禮儀活動(dòng)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)文明校風(fēng)作為常年的工作重點(diǎn)。成立了文明禮儀宣傳組、、示范組、教育組，設(shè)立文明禮儀警示牌、示范崗、示范小組，建立文明禮儀文明達(dá)標(biāo)制度，抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。從學(xué)生進(jìn)校的第一天抓起，使習(xí)慣養(yǎng)成教育常規(guī)化，在做好習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時(shí)，我們不斷提高學(xué)生孝敬父母、服務(wù)社會的服務(wù)意識，把每年的“母親節(jié)”定為孝敬日。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加服務(wù)他人的小團(tuán)體、小組織，做到“心中有人，眼中有事”，樹立遵守文明禮儀的學(xué)生典型，每月評選一次“優(yōu)勝班級”、“文明宿舍”、“文明禮儀標(biāo)兵”，激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)文明禮儀先進(jìn)分子的熱情。

4、集體主義教育活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強(qiáng)集體凝聚力，我校從學(xué)生“愛班級、愛學(xué)?！弊テ穑衙磕甑娜路荻椤皭坌Ｔ隆蓖ㄟ^“知我校園

愛我校園

建我校園”、“愛學(xué)校、比奉獻(xiàn)”、“我為學(xué)校添光彩”等一系列主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解學(xué)校的基本情況、發(fā)展史、榮譽(yù)史，熟記校訓(xùn)、校規(guī)，了解學(xué)校的發(fā)展方向，樹立“今天我為學(xué)校而驕傲，明天母校因我而自豪”主人翁意識，同時(shí)積極為學(xué)校的管理、建設(shè)等方面獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛表示：要認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，以良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)來共同維護(hù)學(xué)校形象。

5、文化藝術(shù)主題活動(dòng)。開展各種健康向上，符合青少年特點(diǎn)的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好氛圍。每年五月，歌潮涌動(dòng)，同學(xué)們亮亮嗓子，歌唱祖國；十月，開展一年一度的秋季學(xué)生運(yùn)動(dòng)會；十二月，舉行校園歌唱比賽；新年元旦文藝匯演，歌舞節(jié)目精彩紛呈。讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中充分施展才華和個(gè)性；為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和廣闊的文體藝術(shù)天地。另外，學(xué)校還舉辦了師生書畫展，小制作展；組織開展各種興趣小組活動(dòng)，成立校舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)，激發(fā)學(xué)生興趣和愛好，提高各項(xiàng)技能素質(zhì)，開展“班班有歌聲”活動(dòng)，豐富師生的文化生活，利用節(jié)日舉辦詩歌朗誦會，文藝晚會等活動(dòng)，為青少年能力體現(xiàn)提供了舞臺，營造了良好的校園文化藝術(shù)氛圍?！坝⒄Z興趣小組”不定期組織成員通過英語演講比賽、書法比賽等活動(dòng)提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)積極性?！皵?shù)理化興趣小組”開展了形式多樣的競智比賽，參加各級各類舉行的全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科競賽??

四、校園文化建設(shè)初見成效

廣泛開展的校園文化建設(shè)促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高，也取得了頗為豐碩的成果，近三年，先后有20多名同學(xué)獲國家級以上學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)、10多人次獲省級獎(jiǎng)勵(lì)、60多人獲市級獎(jiǎng)勵(lì)。盡管我校在校園文化建設(shè)上取得了一定的成績，我們還是會繼續(xù)探索，結(jié)合我校特點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展主題和工作重點(diǎn)開展校園文化建設(shè)工作。確保校園文化建設(shè)工作的體系化、特色化、品牌化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境還需要學(xué)校、社會、家庭的密切配合，只有大家都重視校園文化建設(shè)，以人為本，環(huán)境育人的功能才會得到真正加強(qiáng)，學(xué)生才能真正健康的發(fā)展。在今后的工作中，我們將在秉承歷史傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，在上級教育主管部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，勇于開拓、銳于創(chuàng)新，形成“品位高、質(zhì)量好、特色明”的校園文化，使其認(rèn)識、娛樂、導(dǎo)向、育才功能得到有力的發(fā)揮，在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)揮更大作用。

第四篇：加強(qiáng)校園文化建設(shè) 營造和諧育人環(huán)境

? 加強(qiáng)校園文化建設(shè) 營造和諧育人環(huán)境——南通市陸洪閘小學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)材料

我校創(chuàng)建于1906年，是一所擁有百年歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的模范學(xué)校，形成了豐富的校園文化積淀，而這種積淀不斷豐富，逐漸成為我校獨(dú)特的主題文化——無痕教育，并向外延伸，對學(xué)生的知情意行起著潛移默化的影響，對我們完成育人的任務(wù)發(fā)揮著積極作用。無痕教育，就是在育人的方法與過程中強(qiáng)調(diào)無聲、無息，潛移默化，潤物無聲，即環(huán)境熏陶無痕、語言感染無痕、行為示范無痕、心靈碰撞無痕。在這種主題文化的指引下，我校推行無縫隙、細(xì)節(jié)化管理，加強(qiáng)對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，使之貫徹到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面。

一、加強(qiáng)科學(xué)管理，構(gòu)建和諧校園。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及學(xué)校人文管理及學(xué)科文化內(nèi)涵的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它滲透于教育教學(xué)工作的方方面面，需要全員重視和參與。我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級有關(guān)部門召開的有關(guān)會議和文件精神，建立和完善了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長負(fù)總責(zé)，形成了由教務(wù)處、總務(wù)處、工會、團(tuán)委、少先隊(duì)協(xié)同開展校園文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，全面落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到目標(biāo)明確，措施具體，責(zé)任到人。我們以加強(qiáng)科學(xué)管理為抓手，構(gòu)建和諧校園，全力辦好人民滿意學(xué)校。讓全體教師明晰“科學(xué)管理”就是嚴(yán)格管理，規(guī)范管理，精細(xì)管理，人文化管理。通過加強(qiáng)科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)三個(gè)層面上的和諧：①成就教師的自我價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生和教師的和諧；②實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長的愿望，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校的和諧；③滿足人民群眾的需求，促進(jìn)學(xué)校與社會的和諧。要求每個(gè)教師扎實(shí)地做到以下12個(gè)字，3句話：即精細(xì)管理、精心教學(xué)、善待學(xué)生。

二、加大投入力度，落實(shí)保障措施。

1、硬件保障。學(xué)校不斷完善文化設(shè)施，努力營造高雅的校園氛圍。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操，對學(xué)生起到潛移默化的作用。學(xué)校將校園環(huán)境的建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在資金匱乏的情況下，我們向上級有關(guān)部門申請撥款，并自籌了部分資金，近幾年來，學(xué)校不斷加快教育現(xiàn)代化工程實(shí)施的步伐，先后投入數(shù)十萬元，相繼改造了計(jì)算機(jī)教室、校園網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)室和食堂，并對校園環(huán)境進(jìn)行了改造、更新，使學(xué)校的面貌一年一個(gè)樣，三年大變樣，煥然一新。

2、制度保障。建章立制，強(qiáng)化管理，是推進(jìn)我校校園文化建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)。我校制訂和完善了一系列的管理?xiàng)l例和嚴(yán)格的規(guī)章制度，如《南通市陸洪閘小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》、《陸洪閘小學(xué)創(chuàng)建和諧校園具體要求》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《陸洪閘小學(xué)校園管理?xiàng)l例》等，這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，為我校和諧校園創(chuàng)建科學(xué)化、制度化、規(guī)范化奠定了基石。

3、激勵(lì)保障。學(xué)校通過各項(xiàng)評比活動(dòng)來保障各種活動(dòng)的開展，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。干凈整潔的校園、舒適優(yōu)美的環(huán)境是通過師生齊抓共管、學(xué)校衛(wèi)生檢查小組檢查督促而形成的。衛(wèi)生檢查小組成員由部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班勞動(dòng)委員組成，每周輪流檢查教室、包干區(qū)，并按照評比細(xì)則打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，月末累總進(jìn)行評比、公布。良好的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)形成于班級星級達(dá)標(biāo)評比活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部組織值日老師、學(xué)生干部天天檢查班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)、學(xué)生儀表、好人好事等情況，登記在冊，月末評比，每個(gè)月分?jǐn)?shù)位列前三名的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗以示鼓勵(lì)。

三、開展創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

近年來，我校積極開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校和全體師生的持續(xù)發(fā)展。我校校園文化建設(shè)一個(gè)突出的主題就是，讓先進(jìn)文化時(shí)時(shí)充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育內(nèi)涵。

（一）建設(shè)富有人文底蘊(yùn)的校園，實(shí)現(xiàn)自然環(huán)境和人文環(huán)境的和諧。

我們充分利用我校優(yōu)越的自然條件，繼續(xù)構(gòu)建集綠化、美化、凈化、園林化為一體，融校園、公園、樂園、家園于一身的育人環(huán)境。通過對學(xué)校文化精心設(shè)計(jì)和雕琢，營造具有時(shí)代氣息的人文環(huán)境，使學(xué)校的硬件建設(shè)充滿豐富的文化底蘊(yùn)，讓制定的規(guī)章制度體現(xiàn)人文色彩，形成了健康向上、積極進(jìn)取的校園文化、班級文化。

1、打造精品校園，促進(jìn)師生身心的和諧發(fā)展。我校著力打造精品校園，讓校園的一草一木，一墻一角都體現(xiàn)濃厚的人文色彩。在校園的櫥窗里宣傳北京奧運(yùn)，在教育長廊里展示大隊(duì)部評選出的每月“校園之星”的風(fēng)采；在教室前面的長廊里懸掛格言警句；在教室的墻壁上張貼班訓(xùn)班規(guī)；??我們讓學(xué)校里的每一面墻壁說話，讓每一個(gè)空間成為教育資源，甚至連學(xué)校前面的河邊也不放過，2006年，我們對學(xué)校前面的綠化進(jìn)行了調(diào)整，栽樹、砌花壇、澆水泥地，把校門口雜草叢生的溝灘變?yōu)檎麧嵜烙^的景點(diǎn)，我們還在花壇的旁邊精心布置了櫥窗，使櫥窗成為家長學(xué)校的宣傳陣地。學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，今年，我們又對學(xué)校的綠化進(jìn)行了大面積地調(diào)整，實(shí)現(xiàn)了自然環(huán)境和人文環(huán)境的和諧，使學(xué)校成為師生生活的家園、求知的精神樂園。

2、營造奮發(fā)向上的班級文化氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與班級的和諧。班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。一年來，各班在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，開展了以“讓墻壁說話，展班級風(fēng)采”為主題的班級文化建設(shè)活動(dòng)。同學(xué)們在班主任老師的指導(dǎo)下，群策群力，主動(dòng)參與班級建設(shè)，各班在班級衛(wèi)生、布置和內(nèi)務(wù)等多方面都取得了明顯的成效，特別是班級布置，都能按照“簡潔、實(shí)用”的原則，既保證了統(tǒng)一和諧，又各有特色，各有亮點(diǎn)。我校的班級物質(zhì)文化建設(shè)可謂別出心裁。學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行環(huán)境布置檢查評比活動(dòng)。我校每個(gè)班級都有明確的奮斗目標(biāo)，鮮明的班風(fēng)標(biāo)語，大方美觀的書畫作品，整潔、溫馨的教室環(huán)境，陶冶了學(xué)生的情操，給人以啟迪教育。我校班級的精神文化更是豐富多彩。以班、隊(duì)會為主陣地，班級精神文化建設(shè)中特別注重培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)學(xué)生如何做人，讓學(xué)生學(xué)會以誠待人。

（二）舉辦四大特色周，讓學(xué)生和諧發(fā)展。

孩子們什么時(shí)候最快樂？過節(jié)是最快樂。我校每年精心組織的 “學(xué)科競賽周”、“科技周”、“藝術(shù)周”、“體育周”，就是一個(gè)個(gè)盛大的節(jié)日。這四個(gè)周讓學(xué)校成了歡迎的海洋。孩子們經(jīng)常享受著“過節(jié)”的快樂，吸吮著“節(jié)日文化”的營養(yǎng)。

1、“學(xué)科競賽周”以“學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題。學(xué)習(xí)方法談，聲情并茂的詩朗誦比賽，“我思、我想”讀書報(bào)告，紅領(lǐng)巾書市等活動(dòng)，極大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

2、“科技周”以 “愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”為主題。環(huán)境研究型主題實(shí)踐報(bào)告，金點(diǎn)子小論文，“變廢為寶”小制作，科技知識長廊，??豐富的活動(dòng)內(nèi)容從精巧細(xì)微處普及著科學(xué)知識，讓隊(duì)員通過學(xué)科學(xué)，更加愛科學(xué)。

3、“藝術(shù)周” 以 “我是小小藝術(shù)家”為主題。現(xiàn)場書畫比賽，器樂比賽，合唱比賽，校園小歌星、小演奏家評選，給孩子們提供了廣闊的展示才藝的舞臺。

4、“體育周” 以 “爭當(dāng)運(yùn)動(dòng)健將”為主題。廣播操比賽，跳繩比賽，拔河比賽，不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，激發(fā)了他們參加體育活動(dòng)的樂趣，更培養(yǎng)了學(xué)生公正公平、與同伴合作的良好品質(zhì)。

（三）開展讀書活動(dòng)，打造書香校園。

我校根據(jù)市局開展的“潛心讀書，豐富內(nèi)涵，促進(jìn)發(fā)展”的教師讀書活動(dòng)的要求，精心組織發(fā)動(dòng)，落實(shí)具體措施，激發(fā)讀書熱情，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建和諧的書香校園，扎實(shí)有序地推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)。定期開展讀書講座活動(dòng)、交流活動(dòng)、知識競賽、征文活動(dòng)。豐富多彩的讀書活動(dòng)的開展，提升了教師的文化知識素養(yǎng)，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，啟迪了同學(xué)們的智慧，為今后的成長積累了精神的底蘊(yùn)。由于我校開展的讀書活動(dòng)卓有成效，我校曾被崇川區(qū)教體局授予師生讀書活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

（四）慶祝學(xué)校百年華誕，爭當(dāng)學(xué)校小主人。

2006年喜逢學(xué)校百年華誕，學(xué)校廣泛開展了“慶祝學(xué)校百年華誕，爭當(dāng)學(xué)校小主人”系列活動(dòng)。學(xué)校先后組織開展了“我為學(xué)校獻(xiàn)一片綠”、“祝福母?！睍嬚埂ⅰ拔矣幸浑p靈巧的手”才藝大展示、快樂的校園生活征文賽以及少兒體育游戲節(jié)等活動(dòng)，可謂豐富多彩。百年校慶不僅成為每個(gè)學(xué)生展示才華的舞臺，同時(shí)也激發(fā)了他們作為一個(gè)陸小人的自豪感。

四、堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)和諧發(fā)展。

我校認(rèn)真落實(shí)“育人為本，德育為首” 方針，樹立以人為本，服務(wù)育人的思想。(一)開展多種形式的主題教育

1、愛國主義教育

（1）組織好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。

（2）深入開展“祖國明天會更好”讀書活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的民族自豪感。

2、理想信念教育

（1）我?！耙杂肋h(yuǎn)跟黨走”為主題，每年通過開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對黨、國家和社會主義的情感，樹立正確的理想信念。

（2）繼續(xù)深入開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀、榮辱觀。

3、民族精神教育

學(xué)校積極開展民族精神教育系列主題教育，以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作。抓住紅軍長征勝利70周年、建黨85周年的契機(jī)，通過專題報(bào)告、參觀考察、社會實(shí)踐、主題隊(duì)會等各種途徑，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。形成了學(xué)校民族精神教育特色，豐富了學(xué)生民族精神教育實(shí)踐活動(dòng)。

（二）努力拓寬學(xué)校德育新領(lǐng)域。

我們注重與家庭、社區(qū)、南通大學(xué)的共建，形成社會、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。多年來，我們積極探索家長學(xué)校工作的新途徑、新方法，服務(wù)家長，服務(wù)社會。每年暑假，我們都要和文峰街道團(tuán)委、關(guān)工委聯(lián)合舉辦“小公民道德實(shí)踐”夏令營，融教育與娛樂于一體，極大地豐富了學(xué)生的假期生活。我們還與文峰敬老院、市武警中隊(duì)、市戒毒所建立了長久的合作關(guān)系，把它們作為我校的校外德育基地，定期組織開展活動(dòng)，拓展了學(xué)校德育工作的空間和資源。前年，我們又與通大的部分院、系建立了良好的合作關(guān)系。南通大學(xué)的多個(gè)社會實(shí)踐活動(dòng)基地在我校落戶，一些德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生成為我校的副班主任，大學(xué)生定期來?；顒?dòng)，為我校注入了新的活力，為我校學(xué)生的全面發(fā)展提供了廣闊的空間。

五、認(rèn)真貫徹《規(guī)范》，建立長效機(jī)制。

《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》是全國首個(gè)中小學(xué)管理規(guī)范，《規(guī)范》的頒布施行，對加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)和諧校園創(chuàng)建工作等具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我校把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》作為創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化目標(biāo)要求，落實(shí)各項(xiàng)措施，建立了長效管理機(jī)制。

2007年10月，我們在全校教師中廣泛開展了《規(guī)范》專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，并有效地把《規(guī)范》內(nèi)化為教師的自覺行為。我校先代表崇川區(qū)接受市里檢查，然后又代表南通市接受省里的檢查，是崇川區(qū)唯一一所接受區(qū)、市、省三級督查的學(xué)校。各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的校園文化建設(shè)和教育教學(xué)工作均給予了充分肯定和高度贊賞。省教育廳一位領(lǐng)導(dǎo)這樣評價(jià)我校的校園文化建設(shè)和管理工作：“陸洪閘小學(xué)的校園文化建設(shè)卓有成效，實(shí)現(xiàn)了自然環(huán)境和人文環(huán)境的和諧,頗具時(shí)代氣息，亮點(diǎn)頗多?！?/p>

我校緊密圍繞“創(chuàng)建平安、文明、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”這一總體目標(biāo)，以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，在無痕教育和習(xí)慣教育上做足文章，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)效益日益顯著，教學(xué)質(zhì)量日益攀升，贏得了社會的高度贊譽(yù)。學(xué)校先后被授予“南通市模范村小”、“南通市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校”“省紅旗大隊(duì)”、“崇川區(qū)文明單位”、“崇川區(qū)社會治安綜合治理和平安建設(shè)先進(jìn)集體”、“崇川區(qū)綠色環(huán)保先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號”。

今后，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，迎難而上，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，把創(chuàng)建“和諧校園”內(nèi)化為全體師生的自覺行為，不斷追求學(xué)校管理工作的最優(yōu)化，全力辦好人民滿意的教育！

贊皇縣野草灣中學(xué)創(chuàng)建星級學(xué)校匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！首先我代表全體師生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和專家到我校指導(dǎo)工作。為了適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要，為了進(jìn)一步提高學(xué)校教育整體水平，在縣教育局開展星級學(xué)校管理之際，我校積極爭創(chuàng)縣十星級學(xué)校?，F(xiàn)將學(xué)校基本情況、創(chuàng)建的主要工作和成效、存在問題等向?qū)＜医M作如下匯報(bào)，敬請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

野草灣中學(xué)是一所國辦初級中學(xué)，始建于1958年春，學(xué)校位于西部山區(qū)野草灣村，贊昔公路自校門口經(jīng)過，交通便利，地理位置優(yōu)越。

校園占地15.3畝，建筑面積3298平方米。教學(xué)設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有六個(gè)教學(xué)班，實(shí)行雙軌三年制教學(xué)，在校生230余人。教職工22人，均為大專以上學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中高級教師3人，中級教師9人，全體教師愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛，曾在全縣教師業(yè)務(wù)測試中獲得集體第二名。

2008年3月創(chuàng)建星級學(xué)?；顒?dòng)正式開始實(shí)施。為了全面貫徹落實(shí)此項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平再上新臺階，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，根據(jù)縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校星級管理方案》，我校在3月27日召開中層會，學(xué)習(xí)文件精神并制定我校星級管理實(shí)施方案，28日召開全體教職工大會，使全體教職工充分認(rèn)識方案對加強(qiáng)學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。29日，我校召開全體師生參與的星級管理動(dòng)員大會，至此我校星管工作大幕正式拉開。半年多的時(shí)間，我校以創(chuàng)建星級學(xué)?；顒?dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以提高學(xué)校的辦學(xué)層次和管理水平為根本，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，唱響“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的主旋律，用全新的教育教學(xué)理念和科學(xué)的實(shí)踐精神去推動(dòng)學(xué)校建設(shè)。使我校各項(xiàng)工作水平明顯提高，校園環(huán)境明顯改變，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量提高了一個(gè)臺階，努力使野草灣中學(xué)成為“校長有思想，學(xué)校有特色，教師有風(fēng)格，學(xué)生有特長”的一所十星級學(xué)校。為此，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、提高校長素質(zhì)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作。

學(xué)校管理是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，是校長管理學(xué)校的重要職能。首先校長認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對星創(chuàng)工作的各項(xiàng)文件，認(rèn)真體會星創(chuàng)工作的內(nèi)涵，提高認(rèn)識，更新教育觀念。為此，我校多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，強(qiáng)化思想，認(rèn)真研究，制定出了適合我校重實(shí)效、提高式的工作管理方案；其次，校長堅(jiān)持聽課制度，認(rèn)真做好聽課記錄，堅(jiān)持校長代課，3位副校長都是12節(jié)課以上，兩位校長還擔(dān)任班主任，工作量非常大。“火車跑的快，全憑車頭帶”，我校有一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，分工合作，真正把星創(chuàng)學(xué)校建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)，為進(jìn)一步提高校長素質(zhì)，創(chuàng)新辦學(xué)思路，搞好星創(chuàng)工作，我于9月17日—27日在27中進(jìn)行為期十天的掛職培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)進(jìn)一步明確了思路，充滿了希望，堅(jiān)定了創(chuàng)辦十星級學(xué)校的信心。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)、規(guī)范化辦學(xué)。

我們學(xué)校以國家教育法規(guī)和《野草灣中學(xué)章程》為指導(dǎo)，制定出了適合我校管理的《野草灣中學(xué)制度匯編》。包括《教師量化考評制度》、《教學(xué)管理細(xì)則》、《十星級班級評比細(xì)則》、《學(xué)校安全管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《教師考勤制度》等一系列規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理。重要制度在值班室、辦公室和法制辦上墻。明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的職責(zé)，把任務(wù)分解到人，人人有責(zé)任，避免了領(lǐng)導(dǎo)讓干什么就干什么的被動(dòng)局面，使全體教師承擔(dān)了除教學(xué)任務(wù)以外的具體星建工作，提高團(tuán)隊(duì)精神，保障各項(xiàng)制度有落實(shí)。

三、提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)教師管理。

首先建立科學(xué)的評價(jià)機(jī)制。根據(jù)教師的崗位要求，制定科學(xué)、可行、有效的考核指標(biāo)體系，堅(jiān)持公開、客觀、全面的原則，嚴(yán)格日?？己撕湍杲K全面考核，以考核結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲和職務(wù)評聘的重要依據(jù)，實(shí)行教學(xué)工作督導(dǎo)、告誡制度。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)檢查與督導(dǎo)，通過聽課、抽查作業(yè)、聽取學(xué)生意見、學(xué)評教、家長問卷調(diào)查等形式實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)反饋教學(xué)信息。創(chuàng)建星級學(xué)校的最終目的是提高學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量，所以在創(chuàng)建過程中不斷規(guī)范教師管理和提高教師素質(zhì)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。做到隊(duì)伍建設(shè)有規(guī)劃，每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師形象建設(shè)，增強(qiáng)教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。首先，根據(jù)上級安排，組織教師參加各種培訓(xùn)，就去年一個(gè)暑假，我校共派出教師15名，18次參加市級的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，改變觀念，提高認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平。其次，我校采取請進(jìn)來、走出去的方式，選派語文、數(shù)學(xué)、英語、政治等教師到37中學(xué)聽課，并利用和37中、13中、85中、91中的友好學(xué)校關(guān)系和省選派的優(yōu)秀教師在我校支教的機(jī)會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，通過交流學(xué)習(xí)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)，使我校教師在業(yè)務(wù)上有了一個(gè)很大的提高。我校以“誠信、明禮、勤奮、進(jìn)取”為校訓(xùn)，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、至誠、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，并取得了優(yōu)異的成績，受到縣委政府的表彰，獲得：“普九復(fù)查”先進(jìn)學(xué)校，縣“十佳”學(xué)校，“先進(jìn)集體”等稱號，被石家莊教育局評為“規(guī)范化學(xué)校”。在全縣教師素質(zhì)大賽中，我校劉素花、王曉杰老師獲得二等獎(jiǎng)，魯彥蕊獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

四、抓好班級管理、促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成

在星級學(xué)校創(chuàng)建過程中，學(xué)校依托星創(chuàng)模式，開創(chuàng)“十星級”班級評比機(jī)制，加強(qiáng)班級管理，促進(jìn)學(xué)校制度化、規(guī)范化，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境。通過開展“十星級”班級活動(dòng)，讓每位學(xué)生都參與到活動(dòng)當(dāng)中，取得了顯著成效。

班級活動(dòng)是搞好班級建設(shè)的一個(gè)重要的過程，我校充分利用“手牽手”活動(dòng)、升旗儀式、國旗下講話、田徑運(yùn)動(dòng)會、隊(duì)列體操一支歌比賽、大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、籃球比賽等活動(dòng)，增進(jìn)集體觀念和學(xué)習(xí)興趣。

班級管理是每位班主任的重要職責(zé)，我們以班主任工作手冊為基礎(chǔ)，及時(shí)完善里面的項(xiàng)目，促使班主任建立健全班級工作計(jì)劃、工作總結(jié)和班會記錄，并定時(shí)開展班主任工作交流座談會和家長座談會，溝通信息，交流學(xué)生情況，齊心協(xié)力搞好班級建設(shè)。

五、實(shí)施新課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。它關(guān)乎學(xué)校的生存與發(fā)展，是每個(gè)學(xué)校不容忽視的，如何適應(yīng)新課程，新教材是擺在每位教師面前的事情。因此，在教育教學(xué)實(shí)踐中必須把培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)和潛能作為重點(diǎn)重要問題。我校對此安排了三個(gè)年級的教研組，每周對存在的問題及時(shí)進(jìn)行交流總結(jié)，及時(shí)歸整教師檔案。做到教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)思路清晰、教學(xué)方法先進(jìn)。充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備，利用多媒體教學(xué)手段來提高整體的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。今年統(tǒng)考我校七年級取得片考平均第二的好成績，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

六、課程開設(shè)齊全，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，主要包括政治、語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)。近幾年加強(qiáng)了法制課、安全課的開設(shè)，聘請派出所所長為法制副校長，定時(shí)給學(xué)生講解法律法規(guī)，積極預(yù)防未成年人犯罪，通過對廣泛的、基礎(chǔ)的、與學(xué)生日常生活聯(lián)系緊密的內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。全面提高學(xué)生以應(yīng)用為基礎(chǔ)的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

七、充分利用儀器設(shè)備和遠(yuǎn)教設(shè)備

學(xué)校配置有全縣一流的物理、化學(xué)、生物儀器室、實(shí)驗(yàn)室；微機(jī)室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、DVD播放室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、體育室、語音室、圖書室,微機(jī)室多媒體室均可寬帶上網(wǎng)，共享網(wǎng)絡(luò)資源。全縣中考西部考生理化生試驗(yàn)操作考試均在我校進(jìn)行。有了優(yōu)質(zhì)的資源，那就要利用好，為此我校規(guī)定每位教師每學(xué)期都要在多媒體上一節(jié)公開課，否則，評優(yōu)評模、晉級晉職自動(dòng)取消名額。利用中午和下午放學(xué)以后，教師要在微機(jī)室學(xué)習(xí)，努力提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)工具的能力。圖書定時(shí)向?qū)W生開放，尤其是住宿生。所有儀器設(shè)備的使用都做了詳細(xì)記錄，能使壞，不放壞，充分利用現(xiàn)有的儀器和設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力和綜合實(shí)踐能力。

八、提倡環(huán)境育人、綠色教育。

首先我校制定一套完整的衛(wèi)生管理制度，通過制度建設(shè)，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每天預(yù)備前打掃完衛(wèi)生，課間有專人負(fù)責(zé)維護(hù)，使學(xué)校始終有一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。其次，每周安排一個(gè)班值周，負(fù)責(zé)學(xué)校其它的環(huán)境維護(hù)，學(xué)校值班老師每天負(fù)責(zé)檢查教室、衛(wèi)生區(qū)和宿舍衛(wèi)生登記，并把結(jié)果納入星級班級評比當(dāng)中。由于今年我校有較大工程建設(shè)，綠化面積沒有擴(kuò)大。

九、加強(qiáng)安全教育，做到防患于未然。

安全始終我校例會必強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，也是考核班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)安全制度，責(zé)任到人，常抓不懈。通過安全課和學(xué)校師生大會及時(shí)向?qū)W生講解有關(guān)安全常識、自救方法，并進(jìn)行了應(yīng)急逃生演練，提高學(xué)生安全防范意識，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。及時(shí)排查安全隱患，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處理，防患于未然。

十、突出特色建設(shè)，特色造就卓越，特色造就人才，惟有不斷地推陳出新，營造自己的特色，學(xué)校才有機(jī)會獲得騰飛。我校充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，形成了自己的特色，率先開始實(shí)施了人人當(dāng)“一日校長”的全體教師參加的值班制度，代替了以往的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班制度，使人人參與學(xué)校管理，極大的調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性和主人翁責(zé)任感，使學(xué)校管理上了一個(gè)臺階，面貌煥然一新。

星級班級評比在我校已經(jīng)實(shí)施了一段時(shí)間，通過此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了班級管理，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和榮辱觀。讓每位學(xué)生都參與到活動(dòng)中，取得了顯著的效果。

其次就是開設(shè)“家長學(xué)校”,開展“學(xué)評教”“教評?！钡然顒?dòng)，經(jīng)過近兩年的運(yùn)作，現(xiàn)已比較成熟。

經(jīng)過半年多的時(shí)間，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在全體師生的共同努力下，我校星級管理成效初顯，教育教學(xué)工作有序的開展，老師的行為更加規(guī)范，責(zé)任心更強(qiáng)了，胸懷博愛的去教育學(xué)生，而學(xué)生們打架的沒有了，去網(wǎng)吧的少了，學(xué)習(xí)的、懂事的多了，責(zé)任心更強(qiáng)了，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

雖然我們做了很多工作，也取得了一定的成績，但是還有很多地方有待提高。主要是與新課程的改革目標(biāo)有一定的差距，教學(xué)質(zhì)量與教育局要求還有很大距離，學(xué)校的生源不足，學(xué)校的硬件配套設(shè)施還不完善。

今后，我們要積極的探索先進(jìn)的辦學(xué)理念，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，今年將進(jìn)行校舍改造工程，已被列為贊皇縣政府08年為群眾辦的12件實(shí)事之一，總投資240余萬元，建一座學(xué)生宿舍樓，學(xué)校建成高標(biāo)準(zhǔn)的操場，新建食堂、餐廳、浴室、飲水及供暖設(shè)施等。努力使我們學(xué)校建成西部山區(qū)學(xué)校的一顆閃亮的明珠。

總之，通過這次十星級學(xué)校的創(chuàng)建，勢必會促進(jìn)我校的管理和教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我們要以這次星創(chuàng)工作為基礎(chǔ)，積極的和其它學(xué)校交流，聽取專家的意見，更新觀念，調(diào)整思路，扎實(shí)工作為我縣的教育添上美麗的一筆，做出更大的貢獻(xiàn)。

通過自查評估，我們認(rèn)為野草灣中學(xué)星級創(chuàng)建工作已達(dá)到十星級評估標(biāo)準(zhǔn)，敬請領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收審批。

薛城區(qū)全面開展環(huán)境育人星級學(xué)校創(chuàng)建工作

近日，薛城區(qū)全面啟動(dòng)環(huán)境育人星級學(xué)校創(chuàng)建工作，通過四項(xiàng)措施加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。

一是加強(qiáng)校園物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)。薛城區(qū)結(jié)合“五美校園創(chuàng)建活動(dòng)”積極建設(shè)品味高，定位準(zhǔn)，具有教育特點(diǎn)、民族特點(diǎn)、時(shí)代特點(diǎn)的校園物質(zhì)文化環(huán)境。遵循古為今用，洋為中用的原則，吸納中外文化的精華，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，使校園的山、水、石、園、林、路等達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一，形成自己獨(dú)特的文化風(fēng)格。

二是扎實(shí)推進(jìn)校園文化環(huán)境建設(shè)。搞好墻壁文化、教室文化、走廊文化、樓梯文化、辦公室文化，室內(nèi)物品力求實(shí)用性、裝飾性，懸掛張貼物品要講求美觀大方，具有良好的教育效果。辦好校報(bào)、?？⑿@網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等，充分發(fā)揮宣傳輿論陣地在校園文化建設(shè)中的重要作用。

三是積極培育校園精神。以校風(fēng)校訓(xùn)建設(shè)為抓手，培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的校園精神。校園精神通過校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校歌、?；?、校旗、校報(bào)、?？?、校樹、校花等載體表現(xiàn)出來，提倡學(xué)生牢記校訓(xùn)、學(xué)唱校歌、佩戴校徽讓師生受到熏陶和激勵(lì)。

四是強(qiáng)化校園文化管理。完善的制度能更好的加強(qiáng)對校園花草樹木、文化景觀、教學(xué)設(shè)施的維護(hù)、養(yǎng)護(hù)和管理。從愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣等細(xì)微處入手，增強(qiáng)師生的環(huán)境意識和管理意識，形成民主管理、自主管理的管理模式，營造“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的濃郁氛圍，不斷提高學(xué)校的管理水平。

為了更好地為更好地貫徹落實(shí)黨的十七大和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)校園文化和校園環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)校園環(huán)境的育人功能，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平，棗莊市市中區(qū)文化路小學(xué)積極參加市教育局組織的創(chuàng)建環(huán)境余人星級學(xué)校活動(dòng)，采取得力措施加強(qiáng)環(huán)境育人建設(shè)，取得了較好的效果。

學(xué)校成立了創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對校園環(huán)境建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。在規(guī)劃、資金、督查、獎(jiǎng)懲等方面制定得力措施，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的工作，不斷將校園文化建設(shè)引向深入，增強(qiáng)校園環(huán)境的育人功能。通過學(xué)校電子屏、宣傳欄、廣播站等陣地廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，使創(chuàng)建活動(dòng)深入扎實(shí)，富有成效地開展起來。并組織廣大師生積極參與校園樓宇、道路、景點(diǎn)的規(guī)劃、建設(shè)、命名以及管理工作，增強(qiáng)師生對校園環(huán)境建設(shè)的認(rèn)同感。為了能使創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效，該校精心設(shè)計(jì)，逐步改善校園物質(zhì)環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)；加強(qiáng)教育，積極引導(dǎo)，培育健康向上的校園精神。此外，堅(jiān)持依法治校，以人為本，建設(shè)校園制度文化。在制度建設(shè)中，學(xué)校始終秉承“以人為本”的理念，管理突出“人格化”，既注重執(zhí)行制度的“剛”，也體現(xiàn)人文化的“柔”，在管理中明確責(zé)任，建管并重，不斷提高校園管理水平，并通過開展活動(dòng)，創(chuàng)新載體，增強(qiáng)校園環(huán)境的育人功能，取得了顯著效果。

第五篇：加強(qiáng)班級文化建設(shè) 營造育人環(huán)境

加強(qiáng)班級文化建設(shè) 營造育人環(huán)境

一個(gè)班級的氛圍如何，與一班級的文化環(huán)境有著密切的聯(lián)系，而一個(gè)班級的文化環(huán)境需要班主任會同全體學(xué)生進(jìn)行營造——這就是班級的文化建設(shè)?！懊夏溉w”的故事就是從一個(gè)人生存的外部環(huán)境而言的，俗話說“近朱則赤，近墨則黑”、“居要好鄰、同要好伴”。文化氛圍對一個(gè)人的影響總是無形的、看不見、摸不著的，但又無時(shí)無刻影響著每個(gè)人的思想和行為。因此，營造一個(gè)什么樣的文化氛圍給予全班同學(xué)們，是值得每一個(gè)班主任去思索的一個(gè)有思想的班主任，會有自己的一套管理理念、管理方式的，而如何把自己的這一套管理理念和方式呈示給學(xué)生，除了必要的說教之外，很重要的一條途徑就是通過班級文化建設(shè)，利用班級的空間，建設(shè)好一個(gè)個(gè)角落，學(xué)生生活在其中，總是會受到感染和影響的。這種潛移默化的影響雖沒有說教那么直接，但會更有效。接手一個(gè)新的班級，最初要做的除是紀(jì)律之外，應(yīng)是著力于抓好班級文化建設(shè)，營造一個(gè)濃重的學(xué)習(xí)氛圍和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。主要有：

一、確立班級奮斗目標(biāo)共同努力 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。我?guī)У默F(xiàn)在這個(gè)班，在接手時(shí)班級紀(jì)律散漫，上課不知道怎么聽講，下課追逐打鬧，地上的廢紙無人問津，毫無集體榮譽(yù)感可言。針對此情況，我找同學(xué)談心，了解心中想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們以此為起點(diǎn)，確定第一個(gè)目標(biāo)，塑造一個(gè)新的我。經(jīng)過努力不僅達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，班級還連續(xù)四個(gè)學(xué)期被學(xué)校評為“雛鷹中隊(duì)，還被評為區(qū)“文明班級”

二、制定班級行為公約心中默記

班級的規(guī)章制度是實(shí)現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的保障，開學(xué)初，我就和同學(xué)們開展了“開學(xué)了，我們要??，不要??”的行為規(guī)范討論活動(dòng)。與他們共同制定班級一日常規(guī)、班級文明公約和紀(jì)律等，在經(jīng)過全體成員集體表決的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織實(shí)施，堅(jiān)持“依法治班”，在班級制度的各項(xiàng)條文中，突出精神風(fēng)貌、價(jià)值觀念、作風(fēng)態(tài)度等具有文化氣息的條款，給制度以靈魂，共同發(fā)揮規(guī)章制度的強(qiáng)制作用和激勵(lì)作用，使班級形成“事事有人做，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”的良好局面。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)將班級制度文化從強(qiáng)制約束向自覺遵守的轉(zhuǎn)化，我根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，借助于晨會、班報(bào)、日記等工具，積極地進(jìn)行宣傳，正確加以引導(dǎo)，以幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。面對豐富的班級制度文化，學(xué)生學(xué)習(xí)吸收內(nèi)化，本身就是一個(gè)教育過程。學(xué)生一旦置身于班級集體的文化氛圍之中，他們的思想觀念就會受到潛移默化的影響，日積月累就會形成一種與班級文化相融合的價(jià)值觀。班級中全體成員的群體意識、輿論風(fēng)氣、價(jià)值取向、審美觀念、制度文化和精神風(fēng)貌的反映，是班級文化的核心與靈魂。

三、布置會“說話”的墻壁

在學(xué)校教室是一個(gè)學(xué)生主要活動(dòng)場所，幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。在教室布置時(shí)，要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛生 活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。我們可以根據(jù)班級實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特征，利用班級“墻壁文化”來熏陶學(xué)生的心靈，記錄他們成長的軌跡，展現(xiàn)學(xué)生的潛質(zhì)和風(fēng)采。

1、布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語。

2、布置“我努力，我快樂”——雛鷹爭章園地。

3、用好“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。

4、每周在黑板抄寫一警句，一句格言或諺語，如“大家都想放松的時(shí)候，正是趕超別人的時(shí)候。”等等。這樣的警句勝過老師的“煩語”。

5、教室前黑板上方張貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個(gè)性。

6、后墻設(shè)計(jì)黑板報(bào)。板報(bào)作為班級內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分，使學(xué)生既得到知識的熏陶，又培養(yǎng)實(shí)踐能力。板報(bào)的內(nèi)容要富有新意，定期更換，并符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。在形式上力求簡潔、明快、富有時(shí)代感，并注意與學(xué)科、時(shí)事政治及社會生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走向社會，用自己的眼光觀察社會。通過富有新意的板報(bào)創(chuàng)設(shè)為培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和探索精神提供了良好的條件。這樣，學(xué)生時(shí)時(shí)處于文化與知識的熏陶之中，教育效果自然提高。

7、教室后黑板的兩邊可以貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”，理想宣示，或貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語等，力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑，展示個(gè)性，定期更換。

8、“稚筆書童心”——優(yōu)秀作品展，張貼學(xué)生的書法和美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生，也能增添班級文化氣息。

9、設(shè)立“我愛書香味”，放置一些小學(xué)生讀物和報(bào)紙、雜志等，使教室充滿濃濃的書香味。

10、學(xué)生自己設(shè)計(jì)班級口號，評選班歌，定期征集作文、美術(shù)、書法作品，在班上展示。

11、設(shè)立了“心心語”信箱，給孩子們提供了一個(gè)平等傾訴、交流和展示的空間，學(xué)生有什么心理話要對同學(xué)說、對老師說、有什么好人好事或不良行為要透露？對學(xué)校有什么建議？......都可以隨時(shí)不留名地投稿，融洽了師生關(guān)系，拉近了師生距離，溝通了師生情感，為完善班級的各項(xiàng)工作提供了很多有價(jià)值的信息。

四、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，促進(jìn)班集體文化活動(dòng)的深化 班級文化建設(shè)的形式僅僅是文化建設(shè)的一個(gè)開端，要建設(shè)一個(gè)有機(jī)的班集體，必須有豐富的文化建設(shè)內(nèi)容，去深刻文化建設(shè)的內(nèi)涵。

作為學(xué)生，談到文化內(nèi)涵，似乎太深刻了一點(diǎn)；但是，豐富的課內(nèi)外活動(dòng)，至少使班級文化建設(shè)走向有機(jī)。在歷史上，沒有自己文化的民族很少能創(chuàng)造出歷史文明，仿佛無源之水，無本之木。一個(gè)民族尚且如此，一個(gè)班集體亦是如此。誠然，這里的“文化”，概念上有大小之別，但在所起的作用上，大致上是一樣的。都有一種凝聚作用。在這方面，我尤其注重了組織一些課內(nèi)外的文體活動(dòng)。針對班級的實(shí)際，我注重抓住他們的愛好，找出一個(gè)突破口。在一個(gè)學(xué)期里，班級組織了各種棋類比賽，歌詠比賽，詩歌朗誦賽，名人名言對抗賽，還根據(jù)學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃安排各種陽光體育活動(dòng)，校運(yùn)動(dòng)會。在比賽中，我注意引導(dǎo)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識，尤其是在體育活動(dòng)中，相互的配合，更有利于協(xié)作精神的培養(yǎng)，在這一系列活動(dòng)中，我從協(xié)作精神入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，有了集體榮譽(yù)感的學(xué)生，自然就會在各個(gè)方面有進(jìn)取心。而有進(jìn)取心的學(xué)生，就有了進(jìn)步的可能，也就邁出了第一步。

班級文化就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)打造出來的。如果我們的學(xué)生能一天天接近良好的品格，必然會給他們帶來美好的人生！