第一篇：打造星級(jí)廁所品牌 提升少林景區(qū)品味

打造星級(jí)廁所品牌 提升少林景區(qū)品味

嵩山少林景區(qū)管理局局長(zhǎng) 王紹鋒

（2007年10月15日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，旅游界的同仁，新聞界的朋友們，大家上午好：

金秋十月，碩果飄香，我們迎來了“全省旅游廁所建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)” 的隆重召開。在此，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中，蒞臨嵩山少林景區(qū)檢查指導(dǎo)工作。下面我就少林精品景區(qū)建設(shè)、星級(jí)廁所建設(shè)等工作向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家及同仁作以簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

嵩山少林景區(qū)集首批世界地質(zhì)公園、國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家森林公園、國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)為一體，是國(guó)際知名旅游品牌、河南省旅游業(yè)的龍頭。近年來，嵩山少林景區(qū)的發(fā)展得到了各級(jí)旅游部門的關(guān)心和支持，河南旅游不僅把嵩山少林列入了 “鄭、汴、洛”黃金旅游中心，而且在今年召開的河南省及鄭州市旅游產(chǎn)業(yè)大會(huì)上相繼把打造少林國(guó)際知名品牌放到了區(qū)域旅游發(fā)展的首要地位。我市也一直把打造少林精品景區(qū)、發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)作為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本。為了把少林景區(qū)建設(shè)好、管理好、經(jīng)營(yíng)好、保護(hù)好，實(shí)現(xiàn)景區(qū)和諧、可持續(xù)發(fā)展，2003年，我們按照清華大學(xué)編制的《嵩山少林景區(qū)核心地段詳細(xì)規(guī)劃》及《嵩山少林風(fēng)景區(qū)旅游規(guī)劃》，先后投入資金近4億元，對(duì)景區(qū)進(jìn)行了大規(guī)模拆遷及環(huán)境整治，共拆遷農(nóng)戶442戶，商戶230戶，武校14所，企事業(yè)單位23家，總拆遷建設(shè)面積達(dá)43萬平方米。經(jīng)過整治，少林景區(qū)游覽環(huán)境大為改觀，“深山藏古寺，碧溪鎖少林”的幽美歷史意境得以重現(xiàn)。

2006年4月嵩山少林景區(qū)被省旅游局定為創(chuàng)建國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)試點(diǎn)單位后，省、市、縣旅游局高度重視景區(qū)的創(chuàng)建工作，多次到景區(qū)聽取匯報(bào)、檢查指導(dǎo)工作，召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，及時(shí)研究解決問題，對(duì)少林景區(qū)創(chuàng)建給予了極大的支持和幫助。使少林景區(qū)順利通過驗(yàn)收，并于今年5月被國(guó)家旅游局命名為首批“國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)”。

創(chuàng)建是過程，提高是目的。創(chuàng)建工作重在提升景區(qū)的服務(wù)與品位，使景區(qū)的軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)再上新臺(tái)階。在完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，我們選準(zhǔn)星級(jí)廁所建設(shè)這個(gè)最能體現(xiàn)景區(qū)品位和管理水平的載體為突破口，從規(guī)劃、建設(shè)、管理、服務(wù)等方面做了大量切實(shí)有效的實(shí)際工作，使景區(qū)躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

一 高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

創(chuàng)建5A級(jí)景區(qū)前，景區(qū)內(nèi)有廁所8 座，其中水沖式廁所 4座，總廁位110 個(gè)。存在著廁位數(shù)量少，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)低，布局不合理，環(huán)境臟亂差，管理不到位、廁所收費(fèi)等嚴(yán)重問題，一度成為游客投訴的焦點(diǎn)。為此，在創(chuàng)5A過程中，我們堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的原則，嚴(yán)格按照《嵩山少林景區(qū)核心地段詳細(xì)規(guī)劃》和《旅游廁所質(zhì)量等級(jí)的劃分與評(píng)定》的標(biāo)準(zhǔn)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，召開評(píng)審會(huì)，對(duì)新建、改建星級(jí)廁所的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案進(jìn)行論證和修改，規(guī)劃做到科學(xué)合理，包括面積大小、廁位比例、建筑風(fēng)格等均符合要求。

對(duì)于星級(jí)廁所的建設(shè)和改造，我們?cè)谑?、市、縣旅游局的指導(dǎo)下，成立專門的工作組，按照程序進(jìn)行招標(biāo)，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，全面督查工程建設(shè)情況，嚴(yán)格按照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工?？偼顿Y500多萬元對(duì)廁所進(jìn)行建設(shè)和改造，其中投入150萬元在寺院前新建五星級(jí)廁所一座，投入120萬元在塔林東側(cè)新建四星級(jí)廁所一座，投入60萬元對(duì)老石坊廁所進(jìn)行三星級(jí)改造。目前，景區(qū)已擁有水沖式廁所10座，生化廁所12組，總廁位240個(gè)，且?guī)鶚?biāo)志醒目、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，外觀與環(huán)境協(xié)調(diào)，內(nèi)部設(shè)施齊全，特別是五星級(jí)公廁，裝置了中央空調(diào)，做到常年衡溫，并全天候供應(yīng)熱水，旺季廁位總量與游客接待量比率達(dá)到5‰以上，使整個(gè)景區(qū)廁所面貌煥然一新。二 更新觀念，狠抓管理

對(duì)照5A級(jí)景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，我們意識(shí)到旅游廁所是景區(qū)重要的一部分，廁所位置、環(huán)境狀況、配套設(shè)施及管理水平在某種意義上體現(xiàn)了景區(qū)品位，在很大程度上影響著游客對(duì)景區(qū)的滿意度。因此我們從提升景區(qū)形象和品位的高度來重視旅游廁所的建設(shè)與管理，樹立“小廁所、大革命”的新理念，在管理上狠下功夫。

1、牢固樹立“人人都是保潔員”的服務(wù)意識(shí)

多年來，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廁所工作都十分重視，往往在到達(dá)景區(qū)的第一時(shí)間，到景區(qū)的廁所檢查指導(dǎo)工作，從細(xì)微末節(jié)處衡量和評(píng)價(jià)景區(qū)的管理和服務(wù)水平；并對(duì)廁所的建設(shè)管理在資金上給予了大力支持，每年的公廁管理投入就達(dá)200余萬元。2004年我們提出了“人人都是管理員、服務(wù)員、保潔員”的工作要求，使每位員工在十米見方的工作范圍內(nèi)，人人都能彎彎腰及時(shí)清除垃圾；同時(shí)規(guī)定每周五為義務(wù)保潔日，組織全體員工對(duì)景區(qū)的大環(huán)境衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生進(jìn)行全面徹底清掃。已形成了制度化、經(jīng)?；?，并用制度去約束人、規(guī)范人，對(duì)兩次違反制度的一名副科長(zhǎng)調(diào)整了工作崗位。

2、建立專門機(jī)構(gòu)，配備專職管理人員

為加強(qiáng)對(duì)景區(qū)公廁的管理，我們將綠化環(huán)衛(wèi)科職能分離，專門成立環(huán)衛(wèi)科，配備管理人員15名、環(huán)衛(wèi)清潔工81名、廁所保潔員20名，具體負(fù)責(zé)公廁管理和景區(qū)環(huán)衛(wèi)保潔，實(shí)行分區(qū)分段，定崗定責(zé)，做到全日保潔。

3、健全管理制度，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制

服務(wù)是景區(qū)的根本，提高服務(wù)質(zhì)量，就要始終堅(jiān)持以管理促服務(wù)、服務(wù)出效益的觀念，建立和完善各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化服務(wù)理念，逐步形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。根據(jù)星級(jí)廁所的相關(guān)要求，結(jié)合景區(qū)實(shí)際情況，制訂了環(huán)衛(wèi)工作職責(zé)、管理員工作制度、公廁保潔員管理制度、工作檢查制度等11項(xiàng)規(guī)章制度，還制定了廁所工作流程，對(duì)廁所衛(wèi)生狀況包括墻壁、地面、玻璃、馬桶、洗手臺(tái)等設(shè)施進(jìn)行細(xì)化量化，實(shí)行日檢查、月匯總，工作績(jī)效與工資掛鉤的管理體制，使廁所管理有據(jù)可依、有章可循。同時(shí)，督查科組織人員定期或不定期檢查景區(qū)廁所衛(wèi)生狀況，依據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定督查計(jì)分，對(duì)每月累計(jì)前三名的保潔員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)后三名給予相應(yīng)處罰，做到獎(jiǎng)罰分明，并實(shí)行年度末位淘汰。

4、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)

根據(jù)工作需要，對(duì)廁所保潔員進(jìn)行衛(wèi)生保潔、消毒要求、服務(wù)禮儀及注意事項(xiàng)等進(jìn)行專題培訓(xùn)，使公廁保潔員的服務(wù)理念及時(shí)更新，個(gè)人綜合素質(zhì)顯著提高，景區(qū)整體服務(wù)形象得到提升。

三 從細(xì)微處著手，凸現(xiàn)人性化服務(wù)

細(xì)節(jié)決定成敗，人性化服務(wù)體現(xiàn)在細(xì)微之中。為此，我們組織環(huán)衛(wèi)管理人員先后赴四川峨眉山、南京中山陵、福建武夷山等知名景區(qū)參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)堅(jiān)持以人為本的理念，廣泛征求游客及專家意見，從免費(fèi)提供洗手液、烘干機(jī)、擦鞋機(jī)、衛(wèi)生紙等細(xì)微處，體現(xiàn)人性化服務(wù)。

1、完善標(biāo)志標(biāo)識(shí)

從景區(qū)的公廁引導(dǎo)標(biāo)識(shí)到廁所內(nèi)的標(biāo)志標(biāo)牌，均采用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、美觀的公共信息圖形符號(hào)，方便國(guó)內(nèi)外游客。廁所內(nèi)還專門設(shè)置了精致的溫馨提示牌，營(yíng)造溫馨和諧氛圍。

2、針對(duì)特殊人群提供特殊服務(wù)設(shè)施

從景區(qū)整體規(guī)劃到公廁建設(shè)，我們充分考慮到特殊人群的需求，在景區(qū)內(nèi)所有星級(jí)廁所，開通無障礙通道，設(shè)置殘疾人廁位，母嬰室等服務(wù)設(shè)施。

3、提供多樣化服務(wù)，滿足游客不同需求

在廁所的相應(yīng)位置設(shè)置有吸煙處，為煙民提供方便；在入廁處，為女性提供必要的衛(wèi)生用品；在休息室，提供報(bào)紙、雜志，以滿足游客的不同需求。

總之，成績(jī)屬于過去，未來還要著眼現(xiàn)在。旅游景區(qū)廁所做為彰顯景區(qū)品位的形象窗口，其建設(shè)和管理是一項(xiàng)常抓不懈的重要工作。盡管我們?cè)谛羌?jí)廁所的創(chuàng)建工作中取得了一定成績(jī)，但還有不到位的地方，衷心希望與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和旅游界的同仁，經(jīng)常光臨嵩山少林景區(qū)指導(dǎo)檢查工作，并多提寶貴意見。我們將繼續(xù)按照“打造精品景區(qū)、服務(wù)世界人民”的目標(biāo)，在省、市、縣旅游局的大力指導(dǎo)和幫助下，在各界同仁的關(guān)心和支持下，加大資金投入，加快建設(shè)步伐，強(qiáng)化管理手段，完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量，努力把嵩山少林打造成世界一流的精品景區(qū)！

謝謝！

第二篇：提升校園文化品味打造品牌學(xué)校

提升校園文化品味打造品牌學(xué)校 名校的文化建設(shè)讓我感動(dòng)，每到一所學(xué)校，我被浸染在濃濃的文化氛圍中，校園里的一花一草、一墻一樓無不滲透著文化的氣息，它們多姿多彩，布局精巧，時(shí)時(shí)提醒著我：這里是溫馨的家園，這里是啟智的學(xué)園，這里是成長(zhǎng)的樂園，這里是五彩的校園。在這里，學(xué)習(xí)如沐春天，幸福如飴，在這里學(xué)習(xí)、生活的孩子們?cè)跄懿恍腋３砷L(zhǎng)呢？文化是一種文明的積淀，學(xué)校文化也是學(xué)校文明的積淀?，F(xiàn)代學(xué)校文化是對(duì)社會(huì)文化反復(fù)選擇，提煉后加以吸收和整合，并融合學(xué)?？茖W(xué)人文精神和個(gè)性特色的一種特殊的現(xiàn)代文化結(jié)構(gòu)，是現(xiàn)代學(xué)校教育內(nèi)在本質(zhì)的集中表現(xiàn)形式和生存方式，是學(xué)校特有的精神境界和文化氛圍，是學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校傳統(tǒng)、校風(fēng)、校貌等綜合因素的集中體現(xiàn)。從學(xué)校發(fā)展的意義上來講，學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的能量場(chǎng)。這種能量場(chǎng)，對(duì)處于其中的每一位成員無時(shí)無刻的施加著一種無形的引力，輻射著無窮的能量，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

一、鮮明辦學(xué)旗幟，打響文化品牌

現(xiàn)代教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就在于關(guān)注人的生存，人的塑造和人的發(fā)展。多少年來，由于受國(guó)情和教育體制的決定，我們的每一所學(xué)校都沒有感覺到會(huì)面臨生存的問題，因而總?cè)狈Τ耙庾R(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

新一輪課程改革給我們確定了總目標(biāo)：構(gòu)建具有中國(guó)特色的、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育課程體系，努力把一種開放的、民主的、科學(xué)的課程交給新世紀(jì)的中國(guó)兒童。就學(xué)校本體來講，打造學(xué)校品牌，提高學(xué)校文化品位，是學(xué)校生存、發(fā)展的核心要義。

教育就是一種文化活動(dòng)，其功能在于“文化傳遞”和“文化創(chuàng)造”，學(xué)校教育過程中內(nèi)在地蘊(yùn)藏著豐富的文化因素。學(xué)校離不開文化建設(shè)，脫離文化行為的配合，很難達(dá)到教育改革的最終目的。而且，樹立學(xué)校形象少不了學(xué)校文化，教育形象的延續(xù)更離不開學(xué)校文化，塑造學(xué)校品牌必須灌注學(xué)校文化。隨著基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)改革的深入，建立學(xué)校文化是學(xué)校在新課程改革浪潮中賴以生存和發(fā)展的生命線。

建設(shè)高品位的學(xué)校文化，要充分發(fā)揮校長(zhǎng)在學(xué)校文化建設(shè)中的核心作用、充分發(fā)揮學(xué)校師生在學(xué)校文化建設(shè)中的主體作用、不斷完善學(xué)校文化的硬件設(shè)施和優(yōu)化文化環(huán)境，最終才能形成學(xué)校的辦學(xué)特色。

二、完善文化硬件，優(yōu)化文化環(huán)境

文化環(huán)境是學(xué)校文化建設(shè)中的物質(zhì)層面，是前提和基礎(chǔ)，對(duì)于整個(gè)校園文化建設(shè)有深刻的影響。學(xué)校應(yīng)努力建設(shè)好各種校內(nèi)文化設(shè)施，文化氛圍的營(yíng)造規(guī)范、健康、和諧、奮進(jìn)的文化主題。學(xué)校要充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能，比如：校門、教學(xué)樓等建筑物的風(fēng)格，校園的綠化美化、樓道的裝飾和班級(jí)文化建設(shè)等，無不起到潛移默化的育人功能。

同時(shí)，在學(xué)校的建設(shè)中，一定要考慮到校園環(huán)境與周圍的社會(huì)文化氛圍的整體統(tǒng)一和諧，都要從設(shè)計(jì)的合理性、布局的整體性、建筑的藝術(shù)性以及綠化、美化、知識(shí)化等方面進(jìn)行整體考慮，特別是新建的設(shè)施要十分注意同已有設(shè)施間的相互聯(lián)系和搭配，做到建筑風(fēng)格相近，渾然一體。在具體設(shè)計(jì)和布局中，一定要遵循高品位原則，盡量做到：設(shè)計(jì)式樣新穎、制作工藝精細(xì)、布局合理、格調(diào)高雅、賞心悅目、寓意深刻、美觀實(shí)用、便于教學(xué)和維修。特別是像學(xué)校的校旗、?；?、校服以及圖書館、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓應(yīng)具有較高知識(shí)含量和藝術(shù)水準(zhǔn)，從中滲透出這所學(xué)校的高雅的文化、藝術(shù)品位。

無論是教室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、室外閱讀場(chǎng)所以及圖書館，都要在“整”、“潔”、“靜”、“雅”四個(gè)字上下功夫。同時(shí)，在教學(xué)樓和教室布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像、著名的治學(xué)和教育的名言警句，在主要教學(xué)樓或閱讀場(chǎng)所設(shè)立著名學(xué)者雕像，并書寫激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的標(biāo)語，如校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生活動(dòng)區(qū)是進(jìn)行文化藝術(shù)、體育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，要注意發(fā)揮其綜合功能，在主要的藝術(shù)和體育場(chǎng)館，要塑造以藝術(shù)、體育為主題的雕像、標(biāo)語等。要凈化、美化和綠化校園，保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔。校園環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，即室內(nèi)外地面無垃圾無灰塵；窗明桌凈，現(xiàn)出本色。垃圾箱、果皮箱設(shè)置足夠并位置適當(dāng)，垃圾清理及時(shí)。校園綠化要力求做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”；綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級(jí)或處室，實(shí)行責(zé)任管理，并開展評(píng)比活動(dòng)，努力創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校文化的“硬件”建設(shè)得到進(jìn)一步改善。

三、構(gòu)建學(xué)校文化，提升學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校文化的核心是學(xué)校師生共同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷和價(jià)值取向。它產(chǎn)生于學(xué)校自身，得到全體成員的認(rèn)同、共識(shí)和維護(hù)，并隨著學(xué)校的發(fā)展而日益強(qiáng)化，最終成為取之不盡，用之不竭的精神源泉，也成為一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的顯著特征。

教育形象的延續(xù)更離不開學(xué)校文化，塑造學(xué)校品牌必須灌注學(xué)校文化。在學(xué)校的發(fā)展過程中，學(xué)校文化的建設(shè)至關(guān)重要。從學(xué)校的存在意義上來講，任何一所學(xué)校的存在都具有其獨(dú)立性，都是具體的、獨(dú)特的存在，它的存在和發(fā)展不是單靠嫁接，移植所能實(shí)現(xiàn)的。學(xué)校文化更是如此，就如同中華文化體系一樣，離開這片土地就無所謂中華文化、中華文明。即便是一所很小的學(xué)校，都應(yīng)具有自己獨(dú)特的文化，因?yàn)?，學(xué)生素質(zhì)是一種文化影響、文化浸潤(rùn)、文化熏陶的結(jié)果，學(xué)生的素質(zhì)在特定的文化環(huán)境中必然會(huì)受到潛移默化的影響。學(xué)生從小養(yǎng)成的人文素質(zhì)和文化素養(yǎng)將對(duì)其一生產(chǎn)生決定性的影響。因此，學(xué)校文化構(gòu)建要靠自我覺悟、自我播種、自我發(fā)育、自我成熟，只有深深植根于學(xué)校，融入每一位成員心靈的信念和追求，才能沉淀為學(xué)校的血肉、傳統(tǒng)和文化。隨著基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)改革的深入，構(gòu)建學(xué)校文化是學(xué)校在新課程改革中賴以生存和發(fā)展的生命線。

學(xué)校文化作為一種期望，一種無聲的要求，或者說是一種境界，原則上應(yīng)該成為學(xué)校工作上的方向與指導(dǎo)。如何才能建設(shè)高品位的學(xué)校文化，最終體現(xiàn)學(xué)校最具特色、最明顯、最富有典型意義的辦學(xué)理念。

四、發(fā)揮核心作用，建設(shè)學(xué)校文化

校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和核心，是學(xué)校教育的組織者和決策者。校長(zhǎng)的教育觀念、價(jià)值取向，往往決定了學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)風(fēng)格，在很大程度上也影響著學(xué)校的物質(zhì)文化的創(chuàng)造，教育制度的形成以及學(xué)校精神的培育。有的學(xué)校之所以有這樣而不是那樣的學(xué)校文化，是跟校長(zhǎng)自身的信仰、道德、人格等綜合素質(zhì)分不開的，學(xué)校文化實(shí)際上就是校長(zhǎng)辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，是其治校經(jīng)驗(yàn)的辛勤積累。

我國(guó)著名教育家陶行知說過：“校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂?！毙ｉL(zhǎng)可以從自己對(duì)教育的理解，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的規(guī)律，綜合社會(huì)各方面對(duì)教育的要求，對(duì)自己的學(xué)校做出全局性的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，并將這種考慮以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的形式描繪出來，然

后利用自己和領(lǐng)導(dǎo)班子的榜樣作用，發(fā)揮模范帶頭作用，全力推動(dòng)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

為了有效地推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，每一位校長(zhǎng)要努力樹立起建設(shè)學(xué)校文化的高度責(zé)任感和使命感，在積極改善辦學(xué)條件、完善教育設(shè)施、促使學(xué)校達(dá)到凈化、綠化、美化的同時(shí)，不斷更新教育觀念，以更大的熱情、更多的精力注重學(xué)生情感的熏陶，性格的培養(yǎng)，意志的磨煉，幫助每一個(gè)學(xué)生確立高尚的人生理想，健康的人生哲學(xué)，樂觀的人生態(tài)度，從而培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)，整體觀念，開拓精神，具有合作能力，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和負(fù)責(zé)精神的優(yōu)秀人才。

五、發(fā)揮主體作用，優(yōu)化學(xué)校文化

教師精神的迷失，學(xué)校特色的混亂，學(xué)校文化的失落，只能使學(xué)校淪為學(xué)生學(xué)習(xí)的“候車室”，教師教書的“站臺(tái)”，教育生存的“軌道”而已。學(xué)校因教育而產(chǎn)生，教育因?qū)W校而發(fā)展，學(xué)校理應(yīng)成為教育的中心和靈魂。而傳統(tǒng)教育機(jī)制恰恰忽視了這一點(diǎn)。新課程的三級(jí)管理結(jié)構(gòu)（國(guó)家課程管理——地方課程管理——學(xué)校課程管理），以立體化的形式將學(xué)校置于教育最為基礎(chǔ)的地位。而學(xué)校師生是校園文化的主體，任何一種學(xué)校精神文化產(chǎn)品的傳授、改造或創(chuàng)造，都離不開師生作為能動(dòng)主體而發(fā)揮作用。離開了師生的活動(dòng)，學(xué)校的精神文化產(chǎn)品不僅會(huì)失去創(chuàng)造性、繼承性，而且原有的精神文化傳統(tǒng)也不再存在生命與活力。而學(xué)校文化不僅被主體不斷利用與創(chuàng)造，同時(shí)也不斷影響著主體，激活主體的創(chuàng)造熱情。因此，學(xué)校文化建設(shè)就是要充分發(fā)揮師生的主體能動(dòng)性，激發(fā)師生的創(chuàng)造潛能，變被動(dòng)的接受、傳播知識(shí)為主動(dòng)的運(yùn)用知識(shí)、發(fā)現(xiàn)知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)。新課程標(biāo)準(zhǔn)隱含著教師不再是教科書的執(zhí)行者，而是教學(xué)方案（即課程）的開發(fā)者，校本課程觀念更是倡導(dǎo)教師教學(xué)活動(dòng)的自主性和創(chuàng)造性。無疑，教師是落實(shí)課程改革理想的關(guān)鍵人物，是課程的實(shí)際解讀者，任何課程改革只有經(jīng)過教師的課堂、課外運(yùn)作才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教育效果。沒有教師的主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地參與，教育改革只能是走過場(chǎng)、搞形式，無實(shí)效可言。

其次，學(xué)生中心、學(xué)生主體地位是要靠教師去實(shí)現(xiàn)的。對(duì)校長(zhǎng)來說，教師就是實(shí)現(xiàn)其教育理想的“使者”，只有當(dāng)教師從自己的角度出發(fā)，覺得應(yīng)該把學(xué)生放在首位的時(shí)候，他們才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的這樣去做。理論學(xué)家豪爾認(rèn)為：“從長(zhǎng)期來看，不愉快的人提供的只能是不愉快的服務(wù)。最高級(jí)別的服務(wù)是發(fā)自內(nèi)心的?！?/p>

因此，學(xué)校要關(guān)注教職員工的生存質(zhì)量、職業(yè)價(jià)值，營(yíng)造平等、自主、交流、對(duì)話的教師工作環(huán)境，力求最大可能的發(fā)揮教師工作的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓教育改革中最為活躍、最為靈魂的因素——教師，以一種前所未有的熱情投入到這場(chǎng)改革中來。同時(shí)，教師在學(xué)校教育中起主導(dǎo)作用，在學(xué)校文化建設(shè)和管理中同樣要起設(shè)計(jì)師的導(dǎo)向作用和為人師表的楷模、榜樣作用。正確、高尚的教師文化和教師形象，對(duì)于形成健康向上的學(xué)生文化起著不可估量的教育作用，它有助于使學(xué)生產(chǎn)生價(jià)值認(rèn)同，繼而自覺地去學(xué)習(xí)和仿效，它甚至比直接的教育過程更具感染力，這就是我們通常所說的教師的人格魅力之所在。

學(xué)生是學(xué)校教育的主體，是學(xué)校文化建設(shè)的主力軍。中學(xué)生思維敏捷、想象力豐富、富于創(chuàng)造精神，對(duì)社會(huì)文化信息反應(yīng)迅速，在他們身上蘊(yùn)含著極大的潛能和創(chuàng)造力，如果把這些潛能和創(chuàng)造力開發(fā)出來并應(yīng)用到校園文化建設(shè)中，就能極大地促進(jìn)學(xué)校文化的建設(shè)?？匆凰鶎W(xué)校的學(xué)校文化建設(shè)是否有成效，不僅要看它對(duì)學(xué)生的影響程度如何，更要看學(xué)生參與建設(shè)的程度如何。充分發(fā)揮廣大師生的積極性和創(chuàng)造潛能，是建設(shè)健康向上的學(xué)校文化的希望所在。為此，在整個(gè)學(xué)校文化的建設(shè)過程中，我們必須充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，充分發(fā)揮其聰明才智，從而確保學(xué)校文化建設(shè)落到實(shí)處，成為學(xué)校中每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

高品味的學(xué)校文化不是自發(fā)形成的，它需要精心的培育、長(zhǎng)期的積累，并隨時(shí)代的前進(jìn)而不不斷發(fā)展。建設(shè)高品位的學(xué)校文化，需要校長(zhǎng)和教師不斷創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)，真正樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)造一種寬松、寬容、富有活力的教育氣氛和校園文化氛圍，使教育與管理渾然一體，在思想觀念、價(jià)值規(guī)范上，在制度、模式、結(jié)構(gòu)上，在物質(zhì)環(huán)境、校園建設(shè)方面形成辦學(xué)特色，用學(xué)校的文化品牌構(gòu)建主動(dòng)發(fā)展的新型學(xué)校。

第三篇：景區(qū)星級(jí)廁所保潔服務(wù)規(guī)范

景區(qū)星級(jí)廁所保潔服務(wù)規(guī)范 范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了景區(qū)內(nèi)星級(jí)廁所保潔服務(wù)的基本要求，人員的要求、廁所設(shè)施保潔維護(hù)要求。

本標(biāo)準(zhǔn)適用于景區(qū)內(nèi)星級(jí)廁所的保潔衛(wèi)生服務(wù)。2 規(guī)范性引用文件

下列文件對(duì)于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。

GB/T 18973-2003 旅游廁所質(zhì)量等級(jí)的劃分與評(píng)定 3 基本要求 3.1 保潔人員

應(yīng)配備足夠的保潔人員，保證廁所得到及時(shí)的清潔，有按男女分設(shè)的專職保潔人員，統(tǒng)一著裝、佩戴標(biāo)志，隨時(shí)清掃。3.2 保潔設(shè)施

保潔設(shè)施設(shè)置應(yīng)符合GB/T 18973-2003中相應(yīng)星級(jí)廁所的要求，設(shè)施應(yīng)完好，使用功能正常。3.3 如廁環(huán)境

應(yīng)保持符合GB/T 18973-2003規(guī)定的相應(yīng)星級(jí)的要求。3.4 標(biāo)識(shí)

相關(guān)標(biāo)識(shí)牌應(yīng)保持完整、清晰、指向準(zhǔn)確，位置醒目。4 保潔要求 4.1 大小便器的保潔

4.1.1 大小便器內(nèi)應(yīng)無積便、無污垢、保證管道暢通。

4.1.2 自動(dòng)沖洗器應(yīng)完好，功能正常，保潔人員應(yīng)隨時(shí)檢查，如未能沖洗干凈，應(yīng)立即人工沖洗并檢查自動(dòng)沖洗能是否正常。

4.1.3 對(duì)帶有自動(dòng)更換坐墊紙功能的坐便器，要定期維護(hù)，保證功能正常和有足夠的坐墊紙。

4.2 廁位管理 免費(fèi)提供手紙的廁位應(yīng)定時(shí)檢查，保證手紙架內(nèi)手紙完備。手紙框內(nèi)的廢棄手紙應(yīng)及時(shí)清掃，不應(yīng)溢出手紙框。定時(shí)檢查廁位輔助設(shè)施是否功能完好，如損壞應(yīng)及時(shí)更換。4.3 凈手設(shè)備的保潔

4.3.1 洗手盆的應(yīng)保證清潔、無污跡、上下水通暢，水龍頭開關(guān)有效，臺(tái)面無長(zhǎng)期積水；配有感應(yīng)式功能的水龍頭，應(yīng)功能正常，開關(guān)自如；洗手液應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充。

4.3.2 干手設(shè)備應(yīng)功能正常，表面無污跡、無灰塵。擦手紙箱內(nèi)紙張充足，表面清潔干凈。4.4 環(huán)境保潔 4.4.1 4.4.2 4.4.3 4.4.4 4.4.5 地面無雜物、無痰跡、無積水，瓷磚無水漬。擋板牢固，清潔干凈，無亂涂亂畫現(xiàn)象。天花板、墻角無積塵，無蜘蛛網(wǎng)。

相關(guān)設(shè)施應(yīng)完好、功能正常，表面清潔，無積塵、無污跡。廁所內(nèi)無異味。保潔用具使用后應(yīng)及時(shí)清潔、除味，擺放隱蔽、規(guī)范。

第四篇：如何打造提升產(chǎn)品品牌

如何提升、打造產(chǎn)品品牌

一、關(guān)鍵點(diǎn)：怎樣提升產(chǎn)品品牌、快速突破、增加銷售額、持續(xù)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；

二、產(chǎn)品一般分為三個(gè)時(shí)期：投入期、成長(zhǎng)期、成熟期，不同時(shí)期不同策略、但有一點(diǎn)投入產(chǎn)出須成正比；

1、投入期特點(diǎn)：產(chǎn)品、公司不被市場(chǎng)熟悉、銷量小導(dǎo)致產(chǎn)品成本上升、尚未建立理想營(yíng)銷渠道和高效的利潤(rùn)/利益分配模式、導(dǎo)致價(jià)格決策難以確立、低價(jià)則難以收回成本；

2、應(yīng)對(duì)策略：通過大量試驗(yàn)示范，獲取用戶群體、市場(chǎng)美譽(yù)度、以促銷/價(jià)格策略快速滲透占據(jù)市場(chǎng)份額；

3、成長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)策略：改善產(chǎn)品質(zhì)量、保持產(chǎn)品對(duì)市場(chǎng)和消費(fèi)者的吸引力、開辟新市場(chǎng)/進(jìn)行秘密分銷從而建立品牌形象、適時(shí)降低影響市場(chǎng)能力、擴(kuò)大份額增加銷量；

4、成熟期應(yīng)對(duì)策略：a、市場(chǎng)改進(jìn)：擴(kuò)大品牌影響力、使用人數(shù)、細(xì)分市場(chǎng)尋求新用戶、爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手客戶、增加產(chǎn)品使用率;b、產(chǎn)品持續(xù)改進(jìn)：質(zhì)量、式樣、特點(diǎn)；c、4p4c將原有產(chǎn)品與市場(chǎng)營(yíng)銷組合進(jìn)行改造；

5、衰退期：以市場(chǎng)份額大小來決定投資規(guī)模；

三、失敗原因分析：

1、市場(chǎng)調(diào)查不充分、閉門造車者多；

2、產(chǎn)品有質(zhì)量問題域缺陷----今天質(zhì)量=明天市場(chǎng)；

3、缺乏對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行有效的營(yíng)銷活動(dòng)；

4、銷售成本控制不好，高出預(yù)期導(dǎo)致成本的增加；

5、缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、反應(yīng)能力低下；

6、新品/策略引進(jìn)時(shí)期不恰當(dāng)（08年阿維市場(chǎng)）；

6、技術(shù)或生產(chǎn)（基地）出現(xiàn)隱患；

7、所有其他原因；

四、產(chǎn)品正常開發(fā)流程：

構(gòu)思→ 篩選 → 概念形成 → 商業(yè)分析

↓

開發(fā)研制 ←結(jié)果

↓↓

正式上市 ← 市場(chǎng)試銷 ← 結(jié)果終止

↓

正式上市 ←結(jié)果

↓

終止

五、具體實(shí)施方案：

1、產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)：標(biāo)簽、配方、包裝方案、愿景---形象升級(jí)、定位明確、思路清晰；

2、產(chǎn)品價(jià)格體系的制定：出廠/批發(fā)/指導(dǎo)零售價(jià)/結(jié)算方式；

3、操作思路：以明星單品上量提升整體產(chǎn)品、完善產(chǎn)品線建設(shè)/品類規(guī)劃→有清晰的目標(biāo)→首先成為區(qū)域市場(chǎng)知名產(chǎn)品、提高占有率做老大、進(jìn)而提升整體產(chǎn)品銷量；

4、目標(biāo)達(dá)成幾推進(jìn)方案：分為幾個(gè)階段 初期、中期、長(zhǎng)期，方案：會(huì)議營(yíng)銷、重點(diǎn)宣傳促銷、集中優(yōu)勢(shì)跟進(jìn)、充分優(yōu)化渠道；

5、人員配置：重視推廣隊(duì)伍的建設(shè)（基層試驗(yàn)、終端網(wǎng)點(diǎn)維護(hù)工作）、適時(shí)擴(kuò)張銷售隊(duì)伍；

6、持續(xù)改善、不斷優(yōu)化保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第五篇：打造一流品牌提升發(fā)展水平

打造一流品牌 提升發(fā)展水平

——關(guān)于加快推進(jìn)“寶應(yīng)湖”品牌建設(shè)的思考

徐 進(jìn)

我縣是全省淡水養(yǎng)殖大縣、高效漁業(yè)養(yǎng)殖第一縣和全國(guó)河蟹養(yǎng)殖重點(diǎn)縣，水產(chǎn)業(yè)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中占據(jù)舉足輕重的地位。特別是“寶應(yīng)湖”牌大閘蟹、中華鱉、地方小品種及“蝦類”等特種水產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展迅猛，特水養(yǎng)殖連續(xù)多年在全市第一、全省領(lǐng)先、全國(guó)有名。近年來，我縣又相繼成功承辦了“江蘇省優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)品暨寶應(yīng)湖水產(chǎn)品（上海）推介會(huì)”、“全國(guó)漁業(yè)科技服務(wù)年暨科技入戶春季行動(dòng)啟動(dòng)儀式”等重大活動(dòng)，水產(chǎn)業(yè)步入了又好又快發(fā)展的良性軌道。站在新的起點(diǎn)上，以新標(biāo)桿新舉措推動(dòng)水產(chǎn)業(yè)發(fā)展新跨越，就必須認(rèn)真剖析全縣水產(chǎn)業(yè)在漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化、品牌化、市場(chǎng)化、現(xiàn)代化發(fā)展等方面存在的諸多差距和壓力，進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，舉全縣之力，全力打造“寶應(yīng)湖”品牌，提升水產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。

立足生態(tài)高效漁業(yè)基地建設(shè)，夯實(shí)“寶應(yīng)湖”品牌基礎(chǔ)。堅(jiān)持從源頭抓起，發(fā)揮我縣得天獨(dú)厚的水面生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)，大力加快生態(tài)高效漁業(yè)規(guī)?；l(fā)展。一是行政推動(dòng)。08年以來，縣委、縣政府相繼出臺(tái)相關(guān)政策意見，積極引導(dǎo)廣大漁農(nóng)民加快生態(tài)高效漁業(yè)基地建設(shè)。對(duì)此，各地應(yīng)認(rèn)真抓好科學(xué)引導(dǎo)，不斷調(diào)動(dòng)廣大漁農(nóng)民發(fā)展生態(tài)高效漁業(yè)的積極性、主動(dòng)性，推進(jìn)生態(tài)高效漁業(yè)持續(xù)發(fā)展。二是園區(qū)帶動(dòng)。圍繞“一鎮(zhèn)一業(yè)，一村一品”，有計(jì)劃地建設(shè)漁業(yè)示范園，培植高效漁業(yè)示范戶，到2010年，全縣計(jì)劃建設(shè)20個(gè)單體規(guī)模在1000——10000畝的高效漁業(yè)園區(qū)，培植1000戶帶動(dòng)力強(qiáng)的典型示范戶，帶動(dòng)全縣面上高效漁業(yè)的整體發(fā)展。三是科技促動(dòng)。重視培訓(xùn)科技創(chuàng)業(yè)型新型漁農(nóng)民，通過素質(zhì)技能培訓(xùn)，提高其科技消化應(yīng)用能力、自主創(chuàng)新能力；充分發(fā)揮漁業(yè)科技入戶和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)等重點(diǎn)漁業(yè)科技項(xiàng)目工程，以人為本抓培訓(xùn)，因地制宜抓推廣。四是“四改”助動(dòng)。“四改”（即大改小、粗改精、普改特、洼改水）是發(fā)展現(xiàn)代高效漁業(yè)的基礎(chǔ)配套工程。要研究相關(guān)政策，結(jié)合水面承包期，加快水面資源流轉(zhuǎn)，推行適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)；結(jié)合申報(bào)項(xiàng)目和招商引資等途徑，加大財(cái)政資金的扶持投入力度，增加民間資本和外地資本的注入，努力破解發(fā)展難題。

立足漁業(yè)科技服務(wù)創(chuàng)新，提高“寶應(yīng)湖”品牌含金量。在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型新型漁農(nóng)民上下功夫。拓展培訓(xùn)內(nèi)容，促進(jìn)漁農(nóng)民由傳統(tǒng)養(yǎng)殖型向現(xiàn)代產(chǎn)銷復(fù)合型轉(zhuǎn)變，著力增強(qiáng)養(yǎng)殖戶的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新技能，以養(yǎng)殖者素質(zhì)的提升促進(jìn)水產(chǎn)生產(chǎn)科技水平的提高。在漁業(yè)科技服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新上下功夫。繼續(xù)探索完善我縣作為全國(guó)4個(gè)水產(chǎn)服務(wù)體系改革運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新試點(diǎn)的方式方法，加強(qiáng)漁業(yè)科技推廣機(jī)構(gòu)與縣、鎮(zhèn)、村各級(jí)各類漁業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織和協(xié)會(huì)的聯(lián)系合作，形成專業(yè)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)+協(xié)會(huì)+漁農(nóng)民的新型漁業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用有效運(yùn)行機(jī)制。在培植推廣生態(tài)高效實(shí)用模式上下功夫。結(jié)合漁業(yè)科技入戶工程和新型漁農(nóng)民科技培訓(xùn)工程，突出圍繞漁業(yè)科技入戶工程主導(dǎo)品種、主推技術(shù)入戶到塘的要求，加大完善推廣力度，進(jìn)一步彰顯寶應(yīng)地方漁業(yè)特色。穩(wěn)定全縣25萬畝河蟹養(yǎng)殖面積，著力推廣“稀、大、高”生態(tài)養(yǎng)殖模式，全縣到2010年確?！跋〈蟾摺蹦Ｊ酵茝V10萬畝以上；重點(diǎn)投資發(fā)展寶應(yīng)湖中華鱉野生養(yǎng)殖，全縣力爭(zhēng)每年遞增1-2萬畝，確保到2010年形成10萬畝養(yǎng)殖規(guī)模；大力發(fā)展龍蝦養(yǎng)殖，全縣按照每年不低于5000畝的發(fā)展速度，加速形成龍蝦產(chǎn)業(yè)園，確保2010年龍蝦養(yǎng)殖突破5萬畝；加快“六小”品種上市批量，到2010年全縣形成10萬畝粗放養(yǎng)殖面積，其中精養(yǎng)比例占50%，努力形成1萬噸的上市批量。

立足爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)一流品牌，提升“寶應(yīng)湖”品牌知名度。瞄準(zhǔn)全國(guó)一流品牌，全力打造“寶應(yīng)湖”品牌競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)1-2年內(nèi)，把“寶應(yīng)湖”商標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)成“中國(guó)馳名商標(biāo)”，把“寶應(yīng)湖”有機(jī)大閘蟹或“寶應(yīng)湖”野生中華鱉爭(zhēng)創(chuàng)成“中國(guó)名牌產(chǎn)品”。一是組建專門創(chuàng)建班子。由縣分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)職能部門參加，集中力量，整合優(yōu)勢(shì)，提高品牌爭(zhēng)創(chuàng)的組織程度。二是加大品牌爭(zhēng)創(chuàng)投入。按照資源共享、誰受益誰投資等原則，多元化增加品牌收入，以每年不低于100萬元的投入，確?！皩殤?yīng)湖”品牌爭(zhēng)創(chuàng)所需經(jīng)費(fèi)。三是制定品牌爭(zhēng)創(chuàng)激勵(lì)政策。縣政府應(yīng)專題研究制訂“寶應(yīng)湖”品牌爭(zhēng)創(chuàng)與經(jīng)營(yíng)激勵(lì)政策，對(duì)貢獻(xiàn)突出的部門和個(gè)人予以重獎(jiǎng)。通過舉全縣之力，立足構(gòu)建現(xiàn)代營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大“寶應(yīng)湖”品牌市場(chǎng)占有率。高度重視品牌推介。在多次成功舉辦“寶應(yīng)湖”大閘蟹專場(chǎng)推介會(huì)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新方式，將“寶應(yīng)湖”品牌打得更響。注重參加上格次的農(nóng)展活動(dòng)，如推介會(huì)、農(nóng)展會(huì)、招商會(huì)等，以現(xiàn)場(chǎng)推介搶占商機(jī)；創(chuàng)新主題推介宣傳活動(dòng)，舉辦新品牌新聞發(fā)布會(huì)、生態(tài)有機(jī)縣高層專家研討會(huì)和全國(guó)主銷區(qū)專題推介會(huì)等一系列活動(dòng)，力爭(zhēng)在人民大會(huì)堂舉辦一次“寶應(yīng)湖”有機(jī)水產(chǎn)品高層論壇；加大與主流媒體合作力度，以靈活多樣的合作形式在央視、新華報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)等主流媒體宣傳寶應(yīng)湖大閘蟹，使“寶應(yīng)湖”牌商標(biāo)和寶應(yīng)湖大閘蟹走進(jìn)千家萬戶。高度重視品牌經(jīng)營(yíng)。在現(xiàn)有寶應(yīng)湖牌大閘蟹連鎖專賣經(jīng)營(yíng)規(guī)模的基礎(chǔ)上，面向縣內(nèi)外、省內(nèi)外乃至全國(guó)廣泛尋求代理商，加快成立“寶應(yīng)湖”牌優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)品營(yíng)銷公司，加速建立覆蓋全國(guó)的品牌營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)。高度重視品牌維護(hù)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真制訂完善“寶應(yīng)湖”品牌管理辦法，維護(hù)品牌聲譽(yù)，不斷放大品牌效應(yīng)。（作者：縣水產(chǎn)局局長(zhǎng)）