第一篇：素質(zhì)教育解說(shuō)詞

紅領(lǐng)巾廣播解說(shuō)詞

紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要陣地，是少先隊(duì)大隊(duì)部主辦的一個(gè)宣傳陣地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑。每周一、三、五早晨7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)您會(huì)準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)到瓦店集中心小學(xué)的播音。瓦店集中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站共設(shè)置了五個(gè)欄目，它們分別是：世界萬(wàn)花筒、點(diǎn)歌送祝福、生活小百科、校園先進(jìn)人物、安全小知識(shí)。

通過(guò)“世界萬(wàn)花筒欄目”使學(xué)生了解祖國(guó)的大好河山、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣等。

通過(guò)“點(diǎn)歌送祝福欄目”為自己的 老師、同學(xué)或好友、親人送首歌讓歌聲為你傳送真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑?。

通過(guò)“點(diǎn)滴生活欄目”讓學(xué)生了解生活中的小常識(shí)，健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。

“安全小知識(shí)欄目”讓學(xué)生了解校內(nèi)、校外、交通等安全小常識(shí)，使學(xué)生了解安全常識(shí)，健康成長(zhǎng)。

“校園先進(jìn)人物欄目”對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生向身邊的“雷鋒”學(xué)習(xí)。

瓦店集中心小學(xué)禮儀隊(duì)解說(shuō)詞

你現(xiàn)在看到的是瓦店集中心小學(xué)禮儀隊(duì)，看他們穿著學(xué)校校服，站著整齊的隊(duì)伍。一張張微笑的臉龐，一個(gè)個(gè)整齊的隊(duì)禮，一聲聲親切的問(wèn)候??正展示了瓦店集中心小學(xué)的精神風(fēng)貌。

禮儀是歌，一首煥發(fā)向上的歌；禮儀是詩(shī)，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；禮儀是泉，一股清澈透亮的泉?！芭c文明同行”，“讓生活更美好”，讓我們綻放禮儀之花，展示瓦店集學(xué)生的魅力，共同把和諧校園的旋律唱響。

瓦店集中心小學(xué)升國(guó)旗解說(shuō)詞

接下來(lái)您看到的是瓦店集中心小學(xué)莊嚴(yán)的升國(guó)旗的儀式。儀式程序分為：出旗——看，旗手高舉國(guó)旗，邁著整齊的正步向前走去。旗手簡(jiǎn)介——介紹旗手的先進(jìn)事跡及教師寄語(yǔ)。

奏國(guó)歌升國(guó)旗——全體教師行注目禮、全體學(xué)生行隊(duì)禮、在國(guó)歌聲中將國(guó)旗冉冉升起

旗手退場(chǎng)——旗手邁著正步按原路返回

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校上周工作總結(jié)和本周工作安排。

啊，國(guó)旗，您是祖國(guó)的象征，人民的驕傲！您是用烈士的鮮血染成！

啊，國(guó)旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟！啊，國(guó)旗，為了人民共和國(guó)燦爛的明天,為了維護(hù)祖國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)，相信瓦店集中心小學(xué)的學(xué)生一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！創(chuàng)造出美好的明天！

瓦店集中心小學(xué)齊誦班級(jí)文化解說(shuō)詞

您現(xiàn)在聽(tīng)到的是瓦店集中心小學(xué)學(xué)生齊誦班級(jí)文化，為了使學(xué)校班級(jí)文化對(duì)學(xué)生起到教育作用，學(xué)校要求每天上課前全體學(xué)生齊誦班級(jí)文化。并不定時(shí)抽查學(xué)生解讀班級(jí)文化，使班級(jí)文化能夠起到真正的教育作用。

請(qǐng)看班級(jí)走廊里的展示欄，展示了學(xué)生作品：每層樓的三個(gè)主題，一樓三個(gè)主題分別是：我是小狀元、我是小畫(huà)家、我是小能手對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)。二樓三個(gè)主題：安全記我心、我的快樂(lè)節(jié)日、讀書(shū)伴我行，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。三樓三個(gè)主題分別是：我是小翻譯、我是書(shū)法家、我是小作家展示了學(xué)生的多才多藝。

第二篇：素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)解說(shuō)詞

會(huì)議室：

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到巨峰一中檢查指導(dǎo)工作。

巨峰鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)始建于1987年6月。2006年8月，嵐山區(qū)實(shí)行合班并校，在原巨峰二中的校址上整合優(yōu)化教育資源，建成現(xiàn)在的巨峰一中。學(xué)校占地面積46666平方米，建筑面積6203平方米，生均建筑面積6.4平方米；綠化面積28300平方米，綠化覆蓋率60.6%。擁有圖書(shū)17300冊(cè)，學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，969名學(xué)生；教職工93人，專任教師68人，大學(xué)本科學(xué)歷達(dá)80%以上。儀器室、實(shí)驗(yàn)室按國(guó)頒二類標(biāo)準(zhǔn)配備，設(shè)施配套，功能齊全。

學(xué)校立足一個(gè)“創(chuàng)”字，不斷書(shū)寫(xiě)學(xué)校發(fā)展的新篇章。

創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展理念。學(xué)校確立了“以創(chuàng)新求發(fā)展，以創(chuàng)建為平臺(tái)，以創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，把巨峰一中打造成農(nóng)村初中優(yōu)質(zhì)教育名牌學(xué)?！钡陌l(fā)展理念和目標(biāo)。為此學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理，開(kāi)展全方位育人。在德育工作中，形式了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行學(xué)習(xí)理論——提出要求——具體指導(dǎo)——檢查驗(yàn)收——考核評(píng)定的操作程序，收到了明顯效果。

創(chuàng)建搭起學(xué)校發(fā)展新平臺(tái)。2006年以來(lái)，學(xué)校按照“年年有爭(zhēng)創(chuàng)，爭(zhēng)創(chuàng)有成效，爭(zhēng)創(chuàng)出特色”的創(chuàng)建路子，相繼創(chuàng)建了區(qū)級(jí)“文明單位”、“文明示范校”、“法制校園”、“依法治校學(xué)?！薄ⅰ肮?huì)工作先進(jìn)單位”；市級(jí)“校務(wù)公開(kāi)示范校”、“交通安全示范校”、“ 巾幗文明崗”、“ 衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“ 綠色學(xué)?！钡任拿鞣Q號(hào)，推動(dòng)了學(xué)校整體工作的向前推進(jìn)，構(gòu)建起了學(xué)校加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的新平臺(tái)，不斷凝聚起全校師生建設(shè)學(xué)校、愛(ài)護(hù)學(xué)校、發(fā)展學(xué)校的熱情和力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)隨我來(lái)：

各位領(lǐng)導(dǎo)，巨峰一中是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，綜合辦學(xué)條件基礎(chǔ)較差，為了營(yíng)造良好的育人壞境，學(xué)校在整體討論校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，始終堅(jiān)持一個(gè)原則，就是要符合學(xué)?？傮w發(fā)展建設(shè)規(guī)劃，主次分明，布局合理，因地制宜，突出綠色和生態(tài)理念，創(chuàng)造寧?kù)o的文化氛圍，充分體現(xiàn)學(xué)校的文化底蘊(yùn)。因此學(xué)校以校園環(huán)境綜合治理為契機(jī)，從校園環(huán)境建設(shè)入手，實(shí)施美化綠化工程，“學(xué)校無(wú)閑處，處處教育人”實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

各位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在咱們可看到的就是我校的一處花園式的公園。公園內(nèi)廣泛栽植了柿樹(shù)、月季、佛竹、袖珍椰子、步步高、白玉蘭、紫玉蘭、廣玉蘭、海棠、杜鵑等四十多種花草苗木。還設(shè)置了荷花池，建設(shè)了供觀賞用的走廊、供休息讀書(shū)用的的仿古涼亭。整個(gè)校內(nèi)公園面積達(dá)1800平方米，極大增添了學(xué)校的綠色品味?，F(xiàn)在草坪上假山傘亭呼應(yīng)，紫藤、桃樹(shù)、柿樹(shù)、柳樹(shù)郁郁蔥蔥，菊花、月季競(jìng)相開(kāi)放，各種鳥(niǎo)在花叢中安家，校園處處有景觀已成為巨峰一中的現(xiàn)實(shí)。

另外，“綠色校園行——大型樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”的掛牌工作也將展開(kāi)。位于本校的花樹(shù)將分別被本校師生認(rèn)養(yǎng)，刻有認(rèn)養(yǎng)單位及祝福寄語(yǔ)的樹(shù)牌將被掛在每棵被老師和同學(xué)所認(rèn)養(yǎng)的花樹(shù)上。通過(guò)對(duì)小樹(shù)的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，體現(xiàn)了我校每一位師生愛(ài)校、護(hù)校的美好情感，象征著全校師生共建和諧校園的美好愿望和信心。

各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)隨我來(lái)：

校園文化是反映學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)和文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分。2006年暑假以來(lái)，在建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，積極籌建校園廣播系統(tǒng)，這樣學(xué)校將構(gòu)筑起校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、文化墻、班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)、文化標(biāo)語(yǔ)牌等

為主體的多層面全方位的立體文化宣傳網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮輿論宣傳作用，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生加深對(duì)學(xué)校的了解，為學(xué)校發(fā)展宣傳造勢(shì)。營(yíng)造了校園文化豐富，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，育人環(huán)境優(yōu)越，注重人文關(guān)懷的和諧育人環(huán)境。我們的校園文化建設(shè)著力抓好六大方面就是書(shū)

香校園、生態(tài)校園、數(shù)字校園、文明校園、人文校園、平安校園。倡導(dǎo)讀書(shū)，培育良好的校園讀書(shū)風(fēng)氣，讓讀書(shū)為教師的生活方式，讓每個(gè)孩子心靈上播下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓校園充滿書(shū)香，讓書(shū)香熏染校園，如今，讀書(shū)已成為我校校園生活的一部分，讀書(shū)讓老師豐富深刻起來(lái)。讀書(shū)讓學(xué)生生動(dòng)精彩起來(lái)。書(shū)籍讓師生牽手，走進(jìn)了共同的精神家園，讀書(shū)讓教學(xué)相長(zhǎng)，為學(xué)校發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。

精心策劃，嚴(yán)密組織一年一次的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)術(shù)節(jié)、朗誦會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中找回自信，在自信中展現(xiàn)自我，在展現(xiàn)自我中創(chuàng)造未來(lái)。

各位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在 我們看到的就是我校的操場(chǎng)，幾年來(lái)，學(xué)校本著充分發(fā)揮教職員工和學(xué)生的積極性，自己動(dòng)手，少花錢，多半事的原則，先后改造了校園路面，墊平了操場(chǎng)，改造了廁所，建起了多處花園景觀，2008年10月11日，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下全體教師不怕困難，犧牲了自己的休息時(shí)間，開(kāi)展了我為大家，人人有我的操場(chǎng)整治活動(dòng)，勞動(dòng)中每位教師不怕苦不怕累，在一天時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成了自己的勞動(dòng)任務(wù)，如今的操場(chǎng)終于不再是一下雨便積水的低洼，不平整的狀態(tài)了。

各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)我們看到的是我校的一處大葉女貞園，這片小樹(shù)林也我們?nèi)熒燎趧趧?dòng)的結(jié)晶。另外在校園的東北角還分別建設(shè)了紫葉李園、白楊繁育基地以及柳樹(shù)林，今的巨峰一中，校園平整，水渠縱橫，樹(shù)成行，花見(jiàn)方，有花、有草、有綠、有果。校

園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點(diǎn)美觀、形成了一派“喜有綠蔭伴書(shū)香”的濃厚校園文化氛圍，是一個(gè)讀書(shū)生活的好地方。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

兩年來(lái)，學(xué)校通過(guò)建設(shè)綠色校園、開(kāi)展環(huán)保教育收到了明顯的育人效果，不斷提升著學(xué)校的品味和學(xué)生的素質(zhì)。兩年來(lái)，學(xué)校有效開(kāi)展了區(qū)級(jí)“教學(xué)示范學(xué)?！焙褪屑?jí)“辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2006年以來(lái)，先后有９５名學(xué)生在省市區(qū)級(jí)演講比賽、作文大賽、學(xué)科競(jìng)賽、科幻作品制作中獲獎(jiǎng)。學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)率95%，行為規(guī)范合格率為100%，行為規(guī)范優(yōu)秀率為100%。日照電視臺(tái)、日照日?qǐng)?bào)等多家媒體先后多次對(duì)學(xué)校的規(guī)范辦學(xué)、推進(jìn)素質(zhì)教育科學(xué)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行宣傳報(bào)道。“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”巨峰一中把著名教育家陶行知先生的這句名言作為座右銘，我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，全力打造優(yōu)秀校園文化，力圖把學(xué)校辦成學(xué)生成才的搖籃，讓進(jìn)入巨峰一中的每一位同學(xué)都能在這里找到適合自己的成才之路，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第三篇：初中素質(zhì)教育宣傳片解說(shuō)詞

不忘初心，和諧共進(jìn)

――**初中實(shí)施素質(zhì)匯報(bào)片解說(shuō)詞

開(kāi) 篇

**鎮(zhèn)，東依青山，西攬沃野，在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之鄉(xiāng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)文化中心，有一個(gè)令人仰慕的求學(xué)圣地，莘莘學(xué)子向往的地方——**初中。這里是書(shū)香飄逸的學(xué)園，這里是傳承文明的樂(lè)園，這里是培育英才的搖籃。

一 創(chuàng)建文明校園，譜寫(xiě)教育篇章

走進(jìn)**初中，你會(huì)立刻感到撲面而來(lái)的生機(jī)與活力：東墻和西墻上的書(shū)法和繪畫(huà)錯(cuò)落有致，相映生輝。寬敞整潔的教室充滿人文書(shū)香氣息。教室內(nèi)外走廊過(guò)道的名言警句，潛移默化的陶冶著學(xué)生的品行。校風(fēng)校訓(xùn)，設(shè)計(jì)新穎，古樸典雅。設(shè)施齊全的功能教室，成為學(xué)生拓展真知的舞臺(tái)。文化長(zhǎng)廊，徜徉其中，美不勝收。平整干凈操場(chǎng)活躍著學(xué)生們矯健的身影。生機(jī)勃勃的鮮花綠樹(shù)在微風(fēng)中向師生頻頻點(diǎn)頭。打造綠色校園，環(huán)境育人的教育理念正在悄然形成。

近年來(lái)，面對(duì)新形勢(shì)、新常態(tài)，學(xué)校以文明創(chuàng)建為動(dòng)力，以思想政治教育為基礎(chǔ)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以校園文化建設(shè)為載體，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。依托教育“每月一事”的主題教育，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定了讓學(xué)生受益終生的好習(xí)慣，分散到每個(gè)主題教育月中實(shí)施，衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)、感恩、勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)等教育主題深入人心。本學(xué)期，學(xué)校又舉行了“締造完美教室”系列活動(dòng)。以“完美教室”建設(shè)為主線，涵蓋了學(xué)生的常規(guī)管理、班級(jí)顯性文化的布置、隱性文化的打造等。這些活動(dòng)潤(rùn)澤學(xué)生的成長(zhǎng)，讓學(xué)生詩(shī)意的棲居在素質(zhì)教育的沃土上，給學(xué)生幸福完整的教育生活。

經(jīng)過(guò)幾代欄初人的艱苦拼搏，銳意進(jìn)取，現(xiàn)已成為埇橋區(qū)推行素質(zhì)教育的窗口學(xué)校。2016年，**初中先后被評(píng)為區(qū)級(jí)以及“市級(jí)文明校園”。

二 強(qiáng)化課堂教學(xué)，夯實(shí)教育陣地

課堂教學(xué)是進(jìn)行素質(zhì)教育的主陣地，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的主渠道。在新課程理念的指導(dǎo)下，**初中深化課堂教學(xué)改革，改變教師是茶壺，學(xué)生是茶杯的注入法，把教師從單純的“教”，學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)”中解放出來(lái)，使課堂真正成為師生雙邊活動(dòng)的過(guò)程。充分利用和發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)學(xué)生智力開(kāi)發(fā)與提高教學(xué)效益的作用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

我校逐步探討、改進(jìn)、規(guī)范了“集體+電子”的備課模式，全體教師要在備課組的統(tǒng)一安排下充分發(fā)揮了集體智慧，制定計(jì)劃，研討教材，分析重難點(diǎn)，依照“分配任務(wù)——集體交流——個(gè)人主備——集體研討——二次備課——教后反思”的程序參與備課活動(dòng)。

積極做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，認(rèn)真抓好“培優(yōu)”“扶困”工作。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)“學(xué)困生”，采取多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)、不放任的措施，設(shè)計(jì)適當(dāng)、適量的作業(yè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)自信心的提高。從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

為了提高教師的課堂教學(xué)能力，充分發(fā)揮素質(zhì)教育“主渠道”作用，我校每個(gè)學(xué)期都組織課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。練兵的形式有：公開(kāi)課、研討課、評(píng)價(jià)課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課、風(fēng)采展示課、說(shuō)課等。為進(jìn)一步探索高效的課堂教學(xué)，加強(qiáng)教師的教學(xué)水平、教研能力、合作意識(shí)，促進(jìn)跨校間交流，**初中的老師與宿州名校的老師們多次舉行了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。為教師搭建了一個(gè)暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計(jì)和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)，執(zhí)教者和聽(tīng)課者都受益匪淺，助推了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)校教研水平的提升。

三、多彩社團(tuán)活動(dòng) 繽紛校園生活

校園有了文化，文明就有了深厚的土壤；校園有了社團(tuán)，學(xué)生生活就有了豐富的色彩。實(shí)踐證明，在推行素質(zhì)教育、推進(jìn)新課改過(guò)程中，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高、弘揚(yáng)時(shí)代個(gè)性、展示青春風(fēng)采方面有著不可替代的作用。

多年來(lái)，每學(xué)年一開(kāi)始學(xué)校就制定周密的活動(dòng)計(jì)劃，讓社團(tuán)活動(dòng)有章可尋。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量，確定適宜的社團(tuán)。為此先后成立了音樂(lè)、書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、籃球、棋藝等社團(tuán)，我們選拔一些有特長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來(lái)指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，并在開(kāi)學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開(kāi)好社團(tuán)活動(dòng)座談會(huì)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和想法，以便有效的開(kāi)展活動(dòng)。

音樂(lè)社團(tuán)的張?zhí)m英老師，除負(fù)責(zé)全校的音樂(lè)教學(xué)外，還兼任音樂(lè)社團(tuán)的編導(dǎo)，獨(dú)唱、合唱、快板、相聲、小品、舞蹈等藝術(shù)形式展現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。美術(shù)部活動(dòng)室內(nèi)，畫(huà)板、畫(huà)架、范畫(huà)等各種靜物 一應(yīng)俱全，為藝術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。輔導(dǎo)教師馮朝平除擔(dān)任全校的美術(shù)課外，還兼任美術(shù)社團(tuán)的定期輔導(dǎo)工作，正規(guī)化訓(xùn)練學(xué)生的和繪畫(huà)技巧，學(xué)生作品精彩紛呈，成為**初中一面耀眼的旗幟?；@球社團(tuán)張朝明帶領(lǐng)體育愛(ài)好者們活躍在操場(chǎng)上，迎來(lái)黎明，送走晚霞，烈日見(jiàn)證他們的拼搏，雨雪考驗(yàn)他們的意志不跨，風(fēng)沙也難使他們膽怯。。

由于采取多種施，堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合，使社團(tuán)活動(dòng)向課外延伸，增加了廣度和深度。社團(tuán)活動(dòng)成為**初中全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一大亮點(diǎn)。十年磨礪，始成經(jīng)典；百煉成鋼，方顯精品。我們將全力營(yíng)造生動(dòng)活潑的課程氛圍，打造**初中的辦學(xué)特色，提高社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng)質(zhì)量，形成自己的風(fēng)格與特色。

四、豐富校園文化 綻放藝術(shù)之花

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化活動(dòng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育風(fēng)采。多年來(lái)，每學(xué)年的12月學(xué)校都堅(jiān)持舉行了校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，形式不拘一格。每學(xué)年一開(kāi)學(xué)，藝體組便對(duì)照工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于11月中旬定好方案。讓學(xué)生們最為期待的就是校園文藝晚會(huì)，因?yàn)槲枧_(tái)上有學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)美餐：音樂(lè)劇、歌曲串燒、音樂(lè)快板、舞臺(tái)劇，爵士舞，優(yōu)雅經(jīng)典的詩(shī)朗誦；有動(dòng)聽(tīng)的聯(lián)唱；有令人捧合腹的群舞，更有老師們的精彩演出。每一年學(xué)生們都是熱情洋溢、激情高漲。藝術(shù)的功能本來(lái)就是娛樂(lè)身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺(tái)上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來(lái)隱藏著這么多能歌善舞的人才。

校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展，豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造了健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，活躍了學(xué)的身心，豐富了學(xué)生的文娛生活，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，也為同學(xué)們提供了一個(gè)施展才華，塑造個(gè)性形象的舞臺(tái)。

結(jié)束語(yǔ)

面對(duì)新時(shí)期的教育挑戰(zhàn)，我們的育人之路任重道遠(yuǎn)，在實(shí)施素質(zhì)教育的道路上，欄初人堅(jiān)持教育理想，浸潤(rùn)教育情懷，必將不斷探索，不斷創(chuàng)新，辦百姓滿意的學(xué)校、辦學(xué)生喜歡的學(xué)校,將是我們永遠(yuǎn)奮斗不止的目標(biāo)！

第四篇：素質(zhì)教育評(píng)估專題片解說(shuō)詞及設(shè)計(jì)

永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)估專題片解說(shuō)詞及設(shè)計(jì)

題目：迎著朝陽(yáng)

放飛夢(mèng)想

……騰飛的永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)

【片頭】（2分鐘）

永樂(lè)鎮(zhèn)是一個(gè)有著獨(dú)特個(gè)性和豐富魅力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。位于遵義縣東部，東鄰湄潭縣，南接三渡鎮(zhèn)，西界新舟鎮(zhèn),北抵綏陽(yáng)縣。距歷史文化名城遵義城區(qū)70公里，離遵義縣城南白95公里。這里盛產(chǎn)辣椒，其中山堡辣椒、永樂(lè)有機(jī)辣椒，遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。在巍峨的群山環(huán)抱下，在迷人的永樂(lè)茅官河畔，閃耀著一顆璀璨的教育明珠。這里——書(shū)香滿園，這里——綠蔭遍地，這里——是雛鷹展翅的高地，這里——是夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。這，就是永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)。歷經(jīng)五十余年積淀與醞釀，成熟而又年輕的永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)蓄勢(shì)待發(fā)??

推出片名：《迎著朝陽(yáng) 放飛夢(mèng)想??騰飛中的永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)》展示學(xué)校?；?、校旗： 這是永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)的?；?。圖中七色彩虹構(gòu)成的多彩的圓，象征著學(xué)校在多元管理下，多元文化正在形成。

圓里的一雙手，象征著學(xué)校的教職工以及關(guān)愛(ài)著學(xué)校發(fā)展的熱心人。正在升起的太陽(yáng)象征著學(xué)校的學(xué)生。這一組圖案象征著辛勤的老師用他們智慧的雙手，正在托起民族的希望。圓的上方是一只正在飛翔的和平鴿。代表著和平、和諧、祥和，和平鴿口銜一枝象征和平的橄欖枝。整個(gè)圖案象征著永樂(lè)小學(xué)將會(huì)在“以人為本，一切為了學(xué)生健康發(fā)展”的教育理念指導(dǎo)下，在健康、和諧的氛圍中，不斷創(chuàng)出新的輝煌。

（背景音樂(lè)：在希望的田野上、校歌。場(chǎng)景圖片：遠(yuǎn)拍群山、河畔、辣椒基地、早晨太陽(yáng)、鏡頭推向校門(mén)、禮儀學(xué)生，聚焦于“永樂(lè)小學(xué)”幾個(gè)字上、展開(kāi)科學(xué)的翅膀，我飛得更高。校園全景、學(xué)校?；?、校旗，先近后遠(yuǎn)→出旗的學(xué)生正步走的氣勢(shì)→升旗的學(xué)生甩旗的動(dòng)作→全體師生抬頭注視國(guó)旗→國(guó)旗先近后遠(yuǎn)）

【第一部分：起飛篇】（2分鐘）悠久歷史古鄉(xiāng)鎮(zhèn)，歷經(jīng)滄桑教育人。干群揮汗講奉獻(xiàn)，勤奮換來(lái)景色新。（字幕）

學(xué)生：我有一個(gè)綠色的夢(mèng)想，像小樹(shù)一樣，沐浴在春的陽(yáng)光里，茁壯成長(zhǎng)；我有一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想，像小鳥(niǎo)一樣，在蔚藍(lán)色的天空里快樂(lè)地歌唱，自由的飛翔；我有一個(gè)金色的夢(mèng)想，像掛滿枝頭的果實(shí)一樣，帶給人們豐收的喜悅；我有一個(gè)銀色的夢(mèng)想，想變成神奇的畫(huà)筆，面對(duì)銀妝素裹的大地，描繪出絢麗的圖畫(huà)。

學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，放飛理想的園地。老師說(shuō)：是爸爸媽媽給了我們生命，人的生命只有一次。我還小，不懂得它真正的含義，但我知道我的生命在這里，就像小樹(shù)，總是充滿勃勃生機(jī)；像小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)都盡情歌唱。

教師：五十多年的光榮與夢(mèng)想，五十多年的奮斗與追求。這里是一方沃土，孕育了無(wú)數(shù)花朵，成長(zhǎng)著萬(wàn)千樹(shù)苗；

這里是一方大地，撒滿陽(yáng)光，把希望的種子播撒；

這是一首奮進(jìn)的歌，朝氣蓬勃，欣欣向榮；

這是一艘啟錨揚(yáng)帆的航船，滿載莘莘學(xué)子，駛向知識(shí)的海洋；

這更是一只展翅的雄鷹，翱翔藍(lán)天，展望未來(lái)——

（場(chǎng)景圖片：沃土、花朵、樹(shù)苗，遠(yuǎn)景有公路、鎮(zhèn)容遠(yuǎn)景、校園俯瞰全景，教學(xué)樓、黑板報(bào)、宣傳欄等。）（突出學(xué)生特寫(xiě)鏡頭：學(xué)生感言、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)、助人為樂(lè)、打掃衛(wèi)生、拾垃圾等養(yǎng)成教育場(chǎng)景）（突出學(xué)生特寫(xiě)鏡頭：教師感言、特色教師上課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等）（背景音樂(lè)：好大一棵樹(shù)）

【第二部分：發(fā)展篇】（2分鐘）追求卓越歷史見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)教師勤慰勉。教育路上留腳印，譜寫(xiě)學(xué)校發(fā)展篇。（字幕）〔學(xué)校概況〕

教師：遵義縣永樂(lè)鎮(zhèn)中心是一所完全小學(xué)，座落在永樂(lè)鎮(zhèn)黃泥坡腳下。已有50多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積8290平方米，有專用教室5間，即：實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書(shū)、閱覽室、計(jì)算機(jī)教室。現(xiàn)有 12個(gè)教學(xué)班，本學(xué)期在校學(xué)生617人，在職教師35人，其中小教高級(jí)有 29人，獲縣級(jí)優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教師、先進(jìn)教育工作者、骨干教師共 10 余人。學(xué)校藏書(shū)7528冊(cè)、電子圖書(shū)200余冊(cè)。學(xué)校管理規(guī)范，為全面提高學(xué)生素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。

永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，師生員工上下一心，同心同德，為建設(shè)和打造農(nóng)村規(guī)范學(xué)校而努力奮斗。學(xué)校秉承以人為本，以德立校，依法治校，科研興校的辦學(xué)思想；一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)生的一生的辦學(xué)理念；讓每一位學(xué)生健康快樂(lè)和諧地成長(zhǎng)，讓每一位教師真誠(chéng)快樂(lè)無(wú)私地奉獻(xiàn)，讓永樂(lè)小學(xué)成為社會(huì)滿意的優(yōu)秀學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)。重視和加強(qiáng)對(duì)教職工的人格修養(yǎng)教育，學(xué)校教師愛(ài)崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德，高尚的奉獻(xiàn)精神。人人講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)。個(gè)個(gè)心想工作，情系學(xué)校。教科研氛圍濃，人際關(guān)系和諧。校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃。（幕滾動(dòng)：校風(fēng)：文明、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)學(xué)、博愛(ài)。校訓(xùn)：忠孝、誠(chéng)信、禮愛(ài)、學(xué)思。教風(fēng)：博學(xué)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)。學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)、多思、合作、進(jìn)?。?。

學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，定期組織開(kāi)展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。校園文學(xué)社《新星樂(lè)園》校刊的成立、校園之聲廣播等組織的建立和學(xué)科興趣小組的開(kāi)展，為全體師生開(kāi)辟了自主學(xué)習(xí)的廣闊空間。（學(xué)生手抄報(bào)）用激情點(diǎn)燃奧運(yùn)之火、以自豪弘揚(yáng)民族之情?！靶ｉL(zhǎng)是學(xué)校的靈魂”，“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”，“校長(zhǎng)應(yīng)該成為教師的? 教師 ?——首席教師”。這是人們經(jīng)常聽(tīng)到的三句話，這確實(shí)是個(gè)精煉的概括，它概括出校長(zhǎng)工作的特點(diǎn)，以及校長(zhǎng)在學(xué)校中的地位。（展現(xiàn)今后的設(shè)想????）

（場(chǎng)景圖片：教學(xué)樓、教室布置、班級(jí)文化、辦公室布置、計(jì)算機(jī)教室、多功能教室、圖書(shū)室、閱覽室、校園環(huán)境）（學(xué)生閱讀、體現(xiàn)師生借書(shū)、讀書(shū)、走廊文化等）（手抄報(bào)、教研、六一等各種活動(dòng)場(chǎng)景）

【第三部分：管理篇】（10分鐘）創(chuàng)業(yè)辛苦守業(yè)艱，小樹(shù)修剪大參天。校長(zhǎng)引領(lǐng)眾志城，集體揮汗管理篇。（字幕）【民主管理】2分鐘

遵循“質(zhì)量立校、科研興教、全面育人、創(chuàng)建特色”的指導(dǎo)思想，突出以人為本的管理，探索“高質(zhì)、高效、自主、協(xié)作”的管理模式，建立和完善的管理運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，為每個(gè)教師、學(xué)生的成長(zhǎng)提供更大的發(fā)展空間，更優(yōu)的成長(zhǎng)環(huán)境。一所學(xué)校的品味應(yīng)該是多方面的，它應(yīng)該有先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理方法、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)方略、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、和諧的干群關(guān)系、過(guò)硬的教師隊(duì)伍、鮮明的辦學(xué)特色和寬松的工作環(huán)境。聽(tīng)?。ū尘耙魳?lè)）悠揚(yáng)的歌聲，把我們帶進(jìn)了美麗的校園。永樂(lè)小學(xué)的發(fā)展，與學(xué)校數(shù)十年積淀而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊(yùn)是分不開(kāi)的，更是當(dāng)代永小教師秉承傳統(tǒng)、兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結(jié)果。管理是生命，管理出效益。永樂(lè)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)集體精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取。堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高質(zhì)量達(dá)標(biāo)”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過(guò)程管理，使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效。（校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)、民主生活會(huì)等場(chǎng)景）

永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、能抓會(huì)管的領(lǐng)導(dǎo)集體。班子成員始終秉承“師之所思，我之所想；生之所需，我之所為”的思想。堅(jiān)持以人為本管理和制度管理有機(jī)統(tǒng)一，努力創(chuàng)建和諧校園，力求實(shí)現(xiàn)和諧教育這一崇高理想。以德立校、依法治校、民主理校、科研興校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校遵循于服務(wù)于每個(gè)學(xué)生的宗旨，為貧困生的正常學(xué)習(xí)提供了良好的助學(xué)環(huán)境。（行政領(lǐng)導(dǎo)班子合影及各種會(huì)議場(chǎng)景）

“給我一個(gè)孩子，還你一個(gè)人才！”這是學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的承諾?！澳軋?jiān)持天天進(jìn)步的學(xué)生就是好學(xué)生，能使學(xué)生天天進(jìn)步的老師就是好老師”，這是學(xué)校、教師對(duì)社會(huì)的承諾。

一個(gè)好校長(zhǎng)，帶一批好教師，就能辦出一所好學(xué)校。歷任校長(zhǎng)都以服務(wù)教師，獻(xiàn)身教育為辦學(xué)宗旨，在教學(xué)和管理崗位上始終作好先鋒模范作用。全面推行校務(wù)公開(kāi)，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)管理體系，辦人民滿意的教育。（民主管理網(wǎng)絡(luò)圖、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)及近幾年校長(zhǎng)工作特寫(xiě)鏡頭）

【教育教學(xué)管理】5分鐘

歲月如歌聲聲急，事業(yè)如棋局局新。與時(shí)俱進(jìn)，一份付出，一份收獲！永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師深刻地認(rèn)識(shí)到：教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校的興衰成敗。一直以來(lái)，永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)成績(jī)喜人，學(xué)期統(tǒng)考一直穩(wěn)居同級(jí)同類學(xué)校之首，學(xué)校管理全面考核連連榜上有名。良好成績(jī)的取得，是全校師生共同努力的結(jié)果。（教務(wù)、教研及領(lǐng)導(dǎo)班子集會(huì)場(chǎng)景）

【重視班主任隊(duì)伍建設(shè)】

“班集體是學(xué)校的支柱；班主任是教育的先鋒?！蔽倚Ｌ貏e注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)多種行之有效的培訓(xùn)，老師們認(rèn)識(shí)線教育就是愛(ài)與責(zé)任，我們已經(jīng)擁有了一支甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。正是他們用愛(ài)心和責(zé)任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造心靈、以精神鑄就精神的偉大事業(yè)。學(xué)校緊緊圍繞國(guó)家級(jí)課題“農(nóng)村學(xué)校養(yǎng)成教育目標(biāo)體系的研究與實(shí)驗(yàn)”開(kāi)展工作，主題班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的有效載體之一。（班主任工作會(huì)場(chǎng)景）

【重視教師隊(duì)伍建設(shè)】

學(xué)校以建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”為目標(biāo)，全力打造學(xué)習(xí)型、專家型的教師隊(duì)伍。我校領(lǐng)導(dǎo)班子在中心學(xué)校呂天澤校長(zhǎng)、王清波支書(shū)的帶領(lǐng)下，先后到新舟鎮(zhèn)、西坪鎮(zhèn)、龍坪鎮(zhèn)等取經(jīng)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理辦法。還到仁懷市參加了全國(guó)德育課題的研討會(huì)。（新舟、西坪、龍坪、仁懷學(xué)習(xí)鏡頭）

【校本教研】

校本教研是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，依靠學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行的教育教學(xué)研究。校本教研強(qiáng)調(diào)學(xué)校是教學(xué)研究的基地，課堂是教學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)室，教師是教學(xué)研究的主體，通過(guò)舉辦“教師學(xué)堂”，開(kāi)展“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好”活動(dòng)，樹(shù)立“閱讀改變?nèi)松钡睦砟睿瑢?shí)施榜樣帶動(dòng)，推廣反思性教學(xué)，推進(jìn)教育科研等方式，全面打響了教師校本教研的攻堅(jiān)戰(zhàn)。青年教師是學(xué)校的希望。學(xué)校制定了青年教師培養(yǎng)方案，搭建我鎮(zhèn)的“1369工程”，即：要求中青年教師“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年成為教學(xué)能手，六年成為教學(xué)骨干，九年成為特色教師”，為 3 他們搭建展示自己才能的平臺(tái)。如今，青年教師發(fā)揚(yáng)了“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，茁壯成長(zhǎng)?！部h教育局頒發(fā)國(guó)家總課題牌、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師動(dòng)員大會(huì)、課堂上課、課后主課等場(chǎng)景〕（師生讀書(shū)活動(dòng)、榜樣帶動(dòng)、教育教研工作會(huì)、探討會(huì)場(chǎng)景〕（校本課程《山堡辣椒》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、校刊《新星樂(lè)園》、青年教師學(xué)習(xí)鏡頭）

【教學(xué)教研】本著一切為了教學(xué)，一切服務(wù)于教學(xué)的宗旨，堅(jiān)持管理與服務(wù)并重。永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有國(guó)家級(jí)課題3個(gè)，即小學(xué)語(yǔ)文“發(fā)展與創(chuàng)新”教育、小學(xué)數(shù)學(xué)“情境與問(wèn)題”?！稗r(nóng)村學(xué)校養(yǎng)成教育內(nèi)容目標(biāo)體系的研究與實(shí)驗(yàn)”。學(xué)校以送教下村小、教育敘事、教學(xué)反思為主要形式進(jìn)行階段性的教育總結(jié)，近年來(lái)教師分別在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》、《希望報(bào)》、《遵義教育》、《希望之刊》、《中國(guó)高等教育研究》、《中外教學(xué)研究》《貴州教育》上發(fā)表文章，2006年初為了擴(kuò)大師生的交流面，加快課改步伐，在副校長(zhǎng)胡萬(wàn)明同志和教導(dǎo)主任劉興祥同志的倡導(dǎo)和全體師生的不懈努力下學(xué)校的?？缎滦菢?lè)園》問(wèn)世，從此，打破了學(xué)校無(wú)?？木置?，給師生交流創(chuàng)造了空間。教師的教學(xué)論文與教學(xué)設(shè)計(jì)在縣級(jí)以上經(jīng)常獲獎(jiǎng)，教師在縣級(jí)以上的課堂教學(xué)評(píng)比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)較多。（部分教師上課、評(píng)課及證書(shū)展示等場(chǎng)景）

【集體備課】教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是教學(xué)的生命。學(xué)校注重各年級(jí)各班教師合理配備，實(shí)行宏觀調(diào)控。（教研、備課場(chǎng)景）。

集體備課要做到“三定三備四統(tǒng)一”。（定時(shí)間、定內(nèi)容、定首席（或定人員）；備內(nèi)容、備方法、備學(xué)生；統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一基本練習(xí)）。我校教研組活動(dòng)是校本教研的重要載體，是提高教師素養(yǎng)的重要途徑。各教研組在進(jìn)行研討時(shí)嚴(yán)格遵循“三定三備四統(tǒng)一”的要求，堅(jiān)持“集中討論——資源共享——個(gè)人微調(diào)”的原則，做到了既充分發(fā)揮教師的合作勞動(dòng)精神又尊重了教師個(gè)性特點(diǎn)?！叭咧v臺(tái)，終歲莫問(wèn)枯榮事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香。”永小教師以高度的敬業(yè)精神，滿腔的教育熱忱，譜寫(xiě)著教育事業(yè)的華美篇章。（開(kāi)展教研活動(dòng)、集體備課、評(píng)課等場(chǎng)景）

【德育常規(guī)管理】3分鐘

特色就是個(gè)性，特色就是品牌。這里，是展示才華的舞臺(tái)，這里，是放飛夢(mèng)想的驛站。學(xué)校始終堅(jiān)持以德育工作為首的工作思路，不斷探索和完善德育工作新途徑，形成頗具特色的德育工作新模式。〔展示外出學(xué)習(xí)：新舟德育課題、學(xué)?！稗r(nóng)村學(xué)校養(yǎng)成教育內(nèi)容目標(biāo)體系的研究與實(shí)驗(yàn)”課題的開(kāi)課儀式、全國(guó)德育課題在仁懷召開(kāi)等場(chǎng)景〕

多年來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持以“讓每一位學(xué)生健康快樂(lè)和諧地成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功”為育人目標(biāo)。讓學(xué)生以“在家里做一個(gè)好兒女，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民”為理念，在常規(guī)管理工作方面，我校開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)。如國(guó)旗下演講、國(guó)旗下宣誓、主題班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、專刊、手抄報(bào)、手工制作、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、少先隊(duì)監(jiān)督崗、班干部培訓(xùn)等。這些活動(dòng)，不僅豐富了我校校園文化生活，而且促進(jìn)了學(xué)生優(yōu)良品德的形成。（養(yǎng)成教育、學(xué)生宣誓、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、“三關(guān)”工作：關(guān)愛(ài)留守兒童工作、元旦、端午、六

一、中秋、春節(jié)等活動(dòng)場(chǎng)景）

【法制安全教育特色】學(xué)校以課堂教學(xué)為主渠道，以形式多樣的活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新，積極探索法制教育新途徑，形成了鮮明的法制教育特色，如我校開(kāi)展的“法治專題講座”“交通法規(guī)知識(shí)講座”活動(dòng)，不僅對(duì)學(xué)生具有很好的教育意義，而且取得了很好的社會(huì)反響。〔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)甲流感、手足口等傳染疾病的預(yù)防工作、每周利用升旗儀式加強(qiáng)安全教育、值日教師每天利用中操加強(qiáng)安全教育并填好學(xué)校安全日志，班主任每天填寫(xiě)班級(jí)安全日志、晨檢記錄、每天對(duì)教室進(jìn)行消毒、法制知識(shí)講座、禁毒簽名等場(chǎng)景〕

【體育特色】為了進(jìn)一步弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，傳播奧運(yùn)文化，營(yíng)造濃厚的奧運(yùn)教育氛圍；落實(shí)“校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和深化我校“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)，我參與、我奉獻(xiàn)”的主題教育；我校倡導(dǎo)以“用激情點(diǎn)燃奧運(yùn)之火、以自豪弘揚(yáng)民族之情” “每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”為主題的校園陽(yáng) 4 光體育活動(dòng)。全校師生以期盼奧運(yùn)、參與奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的熱情投入到活動(dòng)中來(lái)，（校運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)面）??一個(gè)個(gè)精彩的瞬間、一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展示出了我校師生參與奧運(yùn)的激情。（黑板報(bào)、獎(jiǎng)牌等場(chǎng)景）

【第四部分：成果篇】（3分鐘）春風(fēng)得意酬夙愿，桃李芬芳譽(yù)滿園，汗水澆鑄好基石，永小輝煌待明天。（字幕）（背景音樂(lè)：歌聲與微笑）

【教育教學(xué)成果累累】教研教改是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的基石。永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師潛心于教學(xué)科研，結(jié)下了累累碩果。經(jīng)過(guò)艱苦砥礪和鍛造，我校鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。他們以教書(shū)育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”！他們以先進(jìn)的教育理念，出色的教學(xué)業(yè)績(jī)，使永樂(lè)一步步走向輝煌！

（注：字幕打出 夏天麗、麻盛霞、胡萬(wàn)明、田偉、饒含軍 等10人次以上獲2007-2009優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者的證書(shū)展示。）

近年來(lái)，我校教師參加各類優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作等比賽取得了優(yōu)異成績(jī)。徐遠(yuǎn)德、胡萬(wàn)明、王達(dá)永、王來(lái)仕、劉光祥、鄒勝?gòu)?qiáng)等老師，分別獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、縣級(jí)等獎(jiǎng)勵(lì)。

（注：字幕打出徐遠(yuǎn)德、胡萬(wàn)明、王達(dá)永、王來(lái)仕、劉光祥、鄒勝?gòu)?qiáng)等參加上課、評(píng)課、課件設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等獲獎(jiǎng)情況。）

近三年來(lái)，共有30人次在縣級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。（獲獎(jiǎng)學(xué)生、輔導(dǎo)教師等），其中2008年7月，張敏同學(xué)在第十五屆青少年膦國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)。其它有李蘭清、徐亞蘭、曾欣、石亞宇、宋露心、萬(wàn)洪婷、宋秋松、易識(shí)川 分別獲縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)等不同獎(jiǎng)項(xiàng)。（學(xué)校、教師、學(xué)生獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)品、證書(shū)等展示成果）

【第五部分：展望篇】【尾聲】（1分鐘）展望未來(lái)信心強(qiáng)，不離不棄百煉鋼。我育幼苗茁壯長(zhǎng)，教育天地任翱翔。（字幕）。。。

對(duì)于永恒的教育事業(yè)而言，五十余年僅僅只是她青春的開(kāi)始。永小教師有追求，有豪情，更有思考：高瞻遠(yuǎn)矚，勇立潮頭，和諧共進(jìn)，創(chuàng)農(nóng)村名校，譜寫(xiě)一曲永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)新的青春之歌！

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的永小教師，用自己的智慧和汗水鑄就了今日的農(nóng)村品牌學(xué)校。在新時(shí)代的感召下，永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以德育為本，以學(xué)生為先，和諧共進(jìn)，翱翔未來(lái)。我們揮灑汗水，我們神采飛揚(yáng)，我們播種理想，我們收獲希望。讓我們托起鮮艷的紅旗，衷心祝愿：永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天會(huì)更加美好！我們完全有理由相信，充滿無(wú)窮活力和魅力的永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)，必將承載著近五十載的深厚文化與歷代永小教師的宏偉夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加燦爛輝煌的明天！

“ 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越 ”。新的時(shí)期，面臨新的挑戰(zhàn)，學(xué)校將抓住機(jī)遇，繼續(xù)圍繞“素質(zhì)教育”這個(gè)永恒的主題，學(xué)校將一如既往的秉承“ 以質(zhì)量求生存、以自主強(qiáng)實(shí)力、以科研促發(fā)展、以創(chuàng)新鑄特色、以特色創(chuàng)名?！?的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，制定更新更高的奮斗目標(biāo)，不斷開(kāi)拓，再創(chuàng)輝煌。

“耕耘已綠新春雨，千帆競(jìng)發(fā)馭長(zhǎng)風(fēng)”。鮮花和掌聲已留給昨天，勇于拼搏的永小教師，永遠(yuǎn)是雄踞改革潮頭的弄潮兒，在新世紀(jì)的藍(lán)天下，永小教師必將展開(kāi)騰飛的羽翼，豪情滿懷地放飛更加瑰麗的希望；永小教師將不斷克服前進(jìn)中的困難和不足，升華特色，推陳出新，走出一條富有生命力的成功的特色教學(xué)之路，讓生命之花綻放得更加絢爛！

（校長(zhǎng)沉思、學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的特寫(xiě)鏡頭）

第五篇：素質(zhì)教育評(píng)估專題片解說(shuō)詞及設(shè)計(jì)

永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)估專題片解說(shuō)詞及設(shè)計(jì)

題目：迎著朝陽(yáng)

放飛夢(mèng)想

……騰飛的永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)

【片頭】（2分鐘）

萬(wàn)里鎮(zhèn)是一個(gè)物產(chǎn)豐饒和人杰地靈的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。位于肅寧縣南部，東鄰獻(xiàn)縣，南接饒陽(yáng)縣，西界尹村鎮(zhèn),北抵窩北鎮(zhèn)。距縣城10公里。這里是瓜果梨的故鄉(xiāng)，其中鴨梨皇冠梨遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。在廣袤無(wú)垠的大平原上，在散發(fā)著泥土芳香的古唐河畔，閃耀著一顆璀璨的教育明珠。這里——書(shū)香滿園，這里——綠蔭遍地，這里——是雛鷹展翅的高地，這里——是夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。這，就是萬(wàn)里鎮(zhèn)柳莊小學(xué)。歷經(jīng)四十余年積淀與醞釀，成熟而又年輕的永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)蓄勢(shì)待發(fā)??

推出片名：《迎著朝陽(yáng) 放飛夢(mèng)想??騰飛中的萬(wàn)里鎮(zhèn)柳莊小學(xué)》展示學(xué)校校訓(xùn)、國(guó)旗： 【這是永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校徽。圖中七色彩虹構(gòu)成的多彩的圓，象征著學(xué)校在多元管理下，多元文化正在形成。

圓里的一雙手，象征著學(xué)校的教職工以及關(guān)愛(ài)著學(xué)校發(fā)展的熱心人。正在升起的太陽(yáng)象征著學(xué)校的學(xué)生。這一組圖案象征著辛勤的老師用他們智慧的雙手，正在托起民族的希望。圓的上方是一只正在飛翔的和平鴿。代表著和平、和諧、祥和，和平鴿口銜一枝象征和平的橄欖枝。整個(gè)圖案象征著永樂(lè)小學(xué)將會(huì)在“以人為本，一切為了學(xué)生健康發(fā)展”的教育理念指導(dǎo)下，在健康、和諧的氛圍中，不斷創(chuàng)出新的輝煌?！?/p>

（背景音樂(lè)：在希望的田野上、校歌。場(chǎng)景圖片：遠(yuǎn)拍田野、河畔、果樹(shù)林·大棚基地、早晨太陽(yáng)、鏡頭推向校門(mén)、禮儀學(xué)生，聚焦于“柳莊小學(xué)”幾個(gè)字上、展開(kāi)科學(xué)的翅膀，我飛得更高。校園全景、學(xué)校校訓(xùn)、校旗，先近后遠(yuǎn)→出旗的學(xué)生正步走的氣勢(shì)→升旗的學(xué)生甩旗的動(dòng)作→全體師生抬頭注視國(guó)旗→國(guó)旗先近后遠(yuǎn)）

【第一部分：起飛篇】（2分鐘）悠久歷史古鄉(xiāng)鎮(zhèn)，歷經(jīng)滄桑教育人。干群揮汗講奉獻(xiàn)，勤奮換來(lái)景色新。（字幕）

學(xué)生：我有一個(gè)綠色的夢(mèng)想，像小樹(shù)一樣，沐浴在春的陽(yáng)光里，茁壯成長(zhǎng)；我有一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想，像小鳥(niǎo)一樣，在蔚藍(lán)色的天空里快樂(lè)地歌唱，自由的飛翔；我有一個(gè)金色的夢(mèng)想，像掛滿枝頭的果實(shí)一樣，帶給人們豐收的喜悅；我有一個(gè)銀色的夢(mèng)想，想變成神奇的畫(huà)筆，面對(duì)銀妝素裹的大地，描繪出絢麗的圖畫(huà)。

學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，放飛理想的園地。老師說(shuō)：是爸爸媽媽給了我們生命，人的生命只有一次。我還小，不懂得它真正的含義，但我知道我的生命在這里，就像小樹(shù)，總是充滿勃勃生機(jī)；像小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)都盡情歌唱。

教師：四十多年的光榮與夢(mèng)想，四十多年的奮斗與追求。這里是一方沃土，孕育了無(wú)數(shù)花朵，成長(zhǎng)著萬(wàn)千樹(shù)苗；

這里是一方大地，撒滿陽(yáng)光，把希望的種子播撒；

這是一首奮進(jìn)的歌，朝氣蓬勃，欣欣向榮；

這是一艘啟錨揚(yáng)帆的航船，滿載莘莘學(xué)子，駛向知識(shí)的海洋；

這更是一只展翅的雄鷹，翱翔藍(lán)天，展望未來(lái)——

（場(chǎng)景圖片：沃土、花朵、樹(shù)苗，遠(yuǎn)景有公路、鎮(zhèn)容遠(yuǎn)景、校園俯瞰全景，教室、黑板報(bào)、宣傳欄等。）（突出學(xué)生特寫(xiě)鏡頭：學(xué)生感言、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)、助人為樂(lè)、打掃衛(wèi)生、拾垃圾等養(yǎng)成教育場(chǎng)景）（突出學(xué)生特寫(xiě)鏡頭：教師感言、特色教師上課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等）（背景音樂(lè)：好大一棵樹(shù)）

【第二部分：發(fā)展篇】（2分鐘）追求卓越歷史見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)教師勤慰勉。教育路上留腳印，譜寫(xiě)學(xué)校發(fā)展篇。（字幕）〔學(xué)校概況〕 教師：肅寧縣萬(wàn)里鎮(zhèn)柳莊小學(xué)，坐落于柳莊村中部，已有40多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積1212平方米，2011-2012年暑假期間，由上級(jí)撥款重建，新教室七個(gè)，辦公室二個(gè)，門(mén)衛(wèi)室一個(gè)，建筑面積520平米。小學(xué)現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，本學(xué)期在校生93人，其中一年級(jí)18 人，二年級(jí)25人，三年級(jí)29人，四年級(jí)21人。附設(shè)幼兒園小中大三個(gè)班，共83人。多媒體教室4個(gè)。我?，F(xiàn)有教職工13人，其中校長(zhǎng)1人，小學(xué)教師9人，幼兒園教師四人，大專以上9人，中師4人。

【柳莊小學(xué)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，師生員工上下一心，同心同德，為建設(shè)和打造農(nóng)村規(guī)范學(xué)校而努力奮斗。學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，以教學(xué)為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程改革，教書(shū)育人，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?！?/p>

學(xué)校秉承以人為本，以德立校，依法治校，科研興校的辦學(xué)思想；一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)生的一生的辦學(xué)理念；讓每一位學(xué)生健康快樂(lè)和諧地成長(zhǎng)，讓每一位教師真誠(chéng)快樂(lè)無(wú)私地奉獻(xiàn)，讓永樂(lè)小學(xué)成為社會(huì)滿意的優(yōu)秀學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)。重視和加強(qiáng)對(duì)教職工的人格修養(yǎng)教育，學(xué)校教師愛(ài)崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德，高尚的奉獻(xiàn)精神。人人講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)。個(gè)個(gè)心想工作，情系學(xué)校。教科研氛圍濃，人際關(guān)系和諧。校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃。（幕滾動(dòng)：校風(fēng)：文明、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)學(xué)、博愛(ài)。校訓(xùn)：忠孝、誠(chéng)信、禮愛(ài)、學(xué)思。教風(fēng)：博學(xué)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)。學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)、多思、合作、進(jìn)取）。

學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，定期組織開(kāi)展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。（學(xué)生手抄報(bào)）用激情點(diǎn)燃奧運(yùn)之火、以自豪弘揚(yáng)民族之情?！靶ｉL(zhǎng)是學(xué)校的靈魂”，“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”，“校長(zhǎng)應(yīng)該成為教師的? 教師 ?——首席教師”。這是人們經(jīng)常聽(tīng)到的三句話，這確實(shí)是個(gè)精煉的概括，它概括出校長(zhǎng)工作的特點(diǎn)，以及校長(zhǎng)在學(xué)校中的地位。（展現(xiàn)今后的設(shè)想????）

（場(chǎng)景圖片：教室、教室布置、班級(jí)文化、辦公室布置、多功能教室、校園環(huán)境）（學(xué)生閱讀、體現(xiàn)師生借書(shū)、讀書(shū)、走廊文化等）（手抄報(bào)、教研、六一等各種活動(dòng)場(chǎng)景）

【第三部分：管理篇】（10分鐘）創(chuàng)業(yè)辛苦守業(yè)艱，小樹(shù)修剪大參天。校長(zhǎng)引領(lǐng)眾志城，集體揮汗管理篇。（字幕）

【民主管理】2分鐘

遵循“質(zhì)量立校、科研興教、全面育人、創(chuàng)建特色”的指導(dǎo)思想，突出以人為本的管理，探索“高質(zhì)、高效、自主、協(xié)作”的管理模式，建立和完善的管理運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，為每個(gè)教師、學(xué)生的成長(zhǎng)提供更大的發(fā)展空間，更優(yōu)的成長(zhǎng)環(huán)境。一所學(xué)校的品味應(yīng)該是多方面的，它應(yīng)該有先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理方法、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)方略、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、和諧的干群關(guān)系、過(guò)硬的教師隊(duì)伍、鮮明的辦學(xué)特色和寬松的工作環(huán)境。聽(tīng)?。ū尘耙魳?lè)）悠揚(yáng)的歌聲，把我們帶進(jìn)了美麗的校園。柳莊小學(xué)的發(fā)展，與學(xué)校數(shù)十年積淀而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊(yùn)是分不開(kāi)的，更是當(dāng)代柳莊小教師秉承傳統(tǒng)、兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結(jié)果。管理是生命，管理出效益。柳莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)集體精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取。堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高質(zhì)量達(dá)標(biāo)”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過(guò)程管理，使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效。（校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)、民主生活會(huì)等場(chǎng)景）

柳莊小學(xué)現(xiàn)有一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、能抓會(huì)管的領(lǐng)導(dǎo)集體。班子成員始終秉承“師之所思，我之所想；生之所需，我之所為”的思想。堅(jiān)持以人為本管理和制度管理有機(jī)統(tǒng)一，努力創(chuàng)建和諧校園，力求實(shí)現(xiàn)和諧教育這一崇高理想。以德立校、依法治校、民主理校、科研興校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校遵循于服務(wù)于每個(gè)學(xué)生的宗旨，為貧困生的正常學(xué)習(xí)提供了良好的助學(xué)環(huán)境。（行政領(lǐng)導(dǎo)班子合影及各種會(huì)議場(chǎng)景）

“給我一個(gè)孩子，還你一個(gè)人才！”這是學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的承諾?！澳軋?jiān)持天天進(jìn)步的學(xué)生就是好學(xué)生，能使學(xué)生天天進(jìn)步的老師就是好老師”，這是學(xué)校、教師對(duì)社會(huì)的承諾。

一個(gè)好校長(zhǎng)，帶一批好教師，就能辦出一所好學(xué)校。歷任校長(zhǎng)都以服務(wù)教師，獻(xiàn)身教育為辦學(xué)宗旨，在教學(xué)和管理崗位上始終作好先鋒模范作用。全面推行校務(wù)公開(kāi)，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)管理體系，辦人民滿意的教育。（民主管理網(wǎng)絡(luò)圖、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)及近幾年校長(zhǎng)工作特寫(xiě)鏡頭）

【教育教學(xué)管理】5分鐘

歲月如歌聲聲急，事業(yè)如棋局局新。與時(shí)俱進(jìn)，一份付出，一份收獲！柳莊小學(xué)教師深刻地認(rèn)識(shí)到：教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校的興衰成敗。一直以來(lái)，柳莊小學(xué)成績(jī)喜人，學(xué)期統(tǒng)考一直名列前茅，學(xué)校管理全面考核優(yōu)秀。良好成績(jī)的取得，是全校師生共同努力的結(jié)果。（教務(wù)、教研及領(lǐng)導(dǎo)班子集會(huì)場(chǎng)景）

【重視班主任隊(duì)伍建設(shè)】

“班集體是學(xué)校的支柱；班主任是教育的先鋒?！蔽倚Ｌ貏e注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)多種行之有效的培訓(xùn)，老師們認(rèn)識(shí)線教育就是愛(ài)與責(zé)任，我們已經(jīng)擁有了一支甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。正是他們用愛(ài)心和責(zé)任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造心靈、以精神鑄就精神的偉大事業(yè)。學(xué)校緊緊圍繞國(guó)家級(jí)課題“農(nóng)村學(xué)校養(yǎng)成教育目標(biāo)體系的研究與實(shí)驗(yàn)”開(kāi)展工作，主題班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的有效載體之一。（班主任工作會(huì)場(chǎng)景）

【重視教師隊(duì)伍建設(shè)】

學(xué)校以建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”為目標(biāo)，全力打造學(xué)習(xí)型、專家型的教師隊(duì)伍。我校領(lǐng)導(dǎo)班子在張建和校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，先后到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市取經(jīng)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理辦法。選派青年教師到外縣市參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)（其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)市學(xué)習(xí)鏡頭）

【校本教研】

校本教研是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，依靠學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行的教育教學(xué)研究。校本教研強(qiáng)調(diào)學(xué)校是教學(xué)研究的基地，課堂是教學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)室，教師是教學(xué)研究的主體，通過(guò)舉辦“教師學(xué)堂”，開(kāi)展“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好”活動(dòng)，樹(shù)立“閱讀改變?nèi)松钡睦砟?，?shí)施榜樣帶動(dòng)，推廣反思性教學(xué)，推進(jìn)教育科研等方式，全面打響了教師校本教研的攻堅(jiān)戰(zhàn)。青年教師是學(xué)校的希望。學(xué)校制定了青年教師培養(yǎng)方案，搭建我鎮(zhèn)的“1369工程”，即：要求中青年教師“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年成為教學(xué)能手，六年成為教學(xué)骨干，九年成為特色教師”，為他們搭建展示自己才能的平臺(tái)。如今，青年教師發(fā)揚(yáng)了“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，茁壯成長(zhǎng)?！矊W(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 3

組織教師動(dòng)員大會(huì)、課堂上課、課后主課等場(chǎng)景〕（師生讀書(shū)活動(dòng)、榜樣帶動(dòng)、教育教研工作會(huì)、探討會(huì)場(chǎng)景〕（校本課程《山堡辣椒》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、青年教師學(xué)習(xí)鏡頭）

【教學(xué)教研】本著一切為了教學(xué)，一切服務(wù)于教學(xué)的宗旨，堅(jiān)持管理與服務(wù)并重。永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有國(guó)家級(jí)課題3個(gè)，即小學(xué)語(yǔ)文“發(fā)展與創(chuàng)新”教育、小學(xué)數(shù)學(xué)“情境與問(wèn)題”。“農(nóng)村學(xué)校養(yǎng)成教育內(nèi)容目標(biāo)體系的研究與實(shí)驗(yàn)”。學(xué)校以送教下村小、教育敘事、教學(xué)反思為主要形式進(jìn)行階段性的教育總結(jié)，教師的教學(xué)論文與教學(xué)設(shè)計(jì)在縣級(jí)以上經(jīng)常獲獎(jiǎng)，教師在縣級(jí)以上的課堂教學(xué)評(píng)比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)較多。（部分教師上課、評(píng)課及證書(shū)展示等場(chǎng)景）

【集體備課】教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是教學(xué)的生命。學(xué)校注重各年級(jí)各班教師合理配備，實(shí)行宏觀調(diào)控。（教研、備課場(chǎng)景）。

集體備課要做到“三定三備四統(tǒng)一”。（定時(shí)間、定內(nèi)容、定首席（或定人員）；備內(nèi)容、備方法、備學(xué)生；統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一基本練習(xí)）。我校教研組活動(dòng)是校本教研的重要載體，是提高教師素養(yǎng)的重要途徑。各教研組在進(jìn)行研討時(shí)嚴(yán)格遵循“三定三備四統(tǒng)一”的要求，堅(jiān)持“集中討論——資源共享——個(gè)人微調(diào)”的原則，做到了既充分發(fā)揮教師的合作勞動(dòng)精神又尊重了教師個(gè)性特點(diǎn)。“三尺講臺(tái)，終歲莫問(wèn)枯榮事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香。”柳莊小學(xué)教師以高度的敬業(yè)精神，滿腔的教育熱忱，譜寫(xiě)著教育事業(yè)的華美篇章。（開(kāi)展教研活動(dòng)、集體備課、評(píng)課等場(chǎng)景）

【德育常規(guī)管理】3分鐘

特色就是個(gè)性，特色就是品牌。這里，是展示才華的舞臺(tái)，這里，是放飛夢(mèng)想的驛站。學(xué)校始終堅(jiān)持以德育工作為首的工作思路，不斷探索和完善德育工作新途徑，形成頗具特色的德育工作新模式。〔展示外出學(xué)習(xí)：新舟德育課題、學(xué)校“農(nóng)村學(xué)校養(yǎng)成教育內(nèi)容目標(biāo)體系的研究與實(shí)驗(yàn)”課題的開(kāi)課儀式、全國(guó)德育課題在仁懷召開(kāi)等場(chǎng)景〕

多年來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持以“讓每一位學(xué)生健康快樂(lè)和諧地成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功”為育人目標(biāo)。讓學(xué)生以“在家里做一個(gè)好兒女，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民”為理念，在常規(guī)管理工作方面，我校開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)。如國(guó)旗下演講、國(guó)旗下宣誓、主題班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、手抄報(bào)、手工制作、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、少先隊(duì)監(jiān)督崗、班干部培訓(xùn)等。這些活動(dòng)，不僅豐富了我校校園文化生活，而且促進(jìn)了學(xué)生優(yōu)良品德的形成。（養(yǎng)成教育、學(xué)生宣誓、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、“三關(guān)”工作：關(guān)愛(ài)留守兒童工作、元旦、端午、六

一、中秋、春節(jié)等活動(dòng)場(chǎng)景）

【法制安全教育特色】學(xué)校以課堂教學(xué)為主渠道，以形式多樣的活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新，積極探索法制教育新途徑，形成了鮮明的法制教育特色，如我校開(kāi)展的“法治專題講座”“交通法規(guī)知識(shí)講座”活動(dòng)，不僅對(duì)學(xué)生具有很好的教育意義，而且取得了很好的社會(huì)反響?！矊W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)甲流感、手足口等傳染疾病的預(yù)防工作、每周利用升旗儀式加強(qiáng)安全教育、值日教師每天利用中操加強(qiáng)安全教育并填好學(xué)校安全日志，班主任每天填寫(xiě)班級(jí)安全日志、晨檢記錄、每天對(duì)教室進(jìn)行消毒、法制知識(shí)講座、禁毒簽名等場(chǎng)景〕

【體育特色】為了進(jìn)一步弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，傳播奧運(yùn)文化，營(yíng)造濃厚的奧運(yùn)教育氛圍；落實(shí)“校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和深化我?！拔疫\(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)，我參與、我奉獻(xiàn)”的主題教育；我校倡導(dǎo)以“用激情點(diǎn)燃奧運(yùn)之火、以自豪弘揚(yáng)民族之情” “每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”為主題的校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。全校師生以期盼奧運(yùn)、參與奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的熱情投入到活動(dòng)中來(lái)，（校運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)面）??一個(gè)個(gè)精彩的瞬間、一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展示出了我校師生參與奧運(yùn)的激情。（黑板報(bào)、獎(jiǎng)牌等場(chǎng)景）

【第四部分：成果篇】（3分鐘）春風(fēng)得意酬夙愿，桃李芬芳譽(yù)滿園，汗水澆鑄好基石，永小輝煌待明天。（字幕）（背景音樂(lè)：歌聲與微笑）

【教育教學(xué)成果累累】教研教改是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的基石。柳莊小學(xué)教師潛心于教學(xué)科研，結(jié)下了累累碩果。經(jīng)過(guò)艱苦砥礪和鍛造，我校鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。他們以教書(shū)育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”！他們以先進(jìn)的教育理念，出色的教學(xué)業(yè)績(jī)，使永樂(lè)一步步走向輝煌！

（注：字幕打出 夏天麗、麻盛霞、胡萬(wàn)明、田偉、饒含軍 等10人次以上獲2007-2009優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者的證書(shū)展示。）

近年來(lái)，我校教師參加各類優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作等比賽取得了優(yōu)異成績(jī)。【徐遠(yuǎn)德、胡萬(wàn)明、王達(dá)永、王來(lái)仕、劉光祥、鄒勝?gòu)?qiáng)等老師，分別獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、縣級(jí)等獎(jiǎng)勵(lì)。】

（注：字幕打出徐遠(yuǎn)德、胡萬(wàn)明、王達(dá)永、王來(lái)仕、劉光祥、鄒勝?gòu)?qiáng)等參加上課、評(píng)課、課件設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等獲獎(jiǎng)情況。）

近三年來(lái)，共有30人次在縣級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。（獲獎(jiǎng)學(xué)生、輔導(dǎo)教師等），其中2008年7月，張敏同學(xué)在第十五屆青少年膦國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)。其它有李蘭清、徐亞蘭、曾欣、石亞宇、宋露心、萬(wàn)洪婷、宋秋松、易識(shí)川 分別獲縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)等不同獎(jiǎng)項(xiàng)。（學(xué)校、教師、學(xué)生獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)品、證書(shū)等展示成果）

【第五部分：展望篇】【尾聲】（1分鐘）展望未來(lái)信心強(qiáng)，不離不棄百煉鋼。我育幼苗茁壯長(zhǎng)，教育天地任翱翔。（字幕）。。。

對(duì)于永恒的教育事業(yè)而言，四十余年僅僅只是她青春的開(kāi)始。柳莊小學(xué)教師有追求，有豪情，更有思考：高瞻遠(yuǎn)矚，勇立潮頭，和諧共進(jìn)，譜寫(xiě)一曲新的青春之歌！

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的柳莊小學(xué)教師，用自己的智慧和汗水培育了桃李滿天。在新時(shí)代的感召下，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以德育為本，以學(xué)生為先，和諧共進(jìn)，翱翔未來(lái)。我們揮灑汗水，我們神采飛揚(yáng)，我們播種理想，我們收獲希望。讓我們托起鮮艷的紅旗，衷心祝愿：柳莊小學(xué)的明天會(huì)更加美好！我們完全有理由相信，充滿無(wú)窮活力和魅力的柳莊小學(xué)，必將承載著近四十載的深厚文化與歷代柳小教師的宏偉夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加燦爛輝煌的明天！

“ 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越 ”。新的時(shí)期，面臨新的挑戰(zhàn)，學(xué)校將抓住機(jī)遇，繼續(xù)圍繞“素質(zhì)教育”這個(gè)永恒的主題，學(xué)校將一如既往的秉承“ 以質(zhì)量求生存、以自主強(qiáng)實(shí)力、以科研促發(fā)展、以創(chuàng)新鑄特色、以特色創(chuàng)名?！?的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，制定更新更高的奮斗目標(biāo)，不斷開(kāi)拓，再創(chuàng)輝煌。

“耕耘已綠新春雨，千帆競(jìng)發(fā)馭長(zhǎng)風(fēng)”。鮮花和掌聲已留給昨天，勇于拼搏的柳小教師，永遠(yuǎn)是雄踞改革潮頭的弄潮兒，在新世紀(jì)的藍(lán)天下，柳小教師必將展開(kāi)騰飛的羽翼，豪情滿懷地放飛更加瑰麗的希望；柳小教師將不斷克服前進(jìn)中的困難和不足，升華特色，推陳出新，走出一條富有生命力的成功的特色教學(xué)之路，讓生命之花綻放得更加絢爛！

（校長(zhǎng)沉思、學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的特寫(xiě)鏡頭）