第一篇：輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)實(shí)施辦法2018

輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)實(shí)施辦法

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，推動輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，根據(jù)全國高校思想政治工作會議精神和《中共中央 國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》、教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令第43號）等文件精神，依據(jù)《高等教育法》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法。

一、輔導(dǎo)員的定位

輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。

高等學(xué)校要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，整體規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，不斷提高隊伍的專業(yè)水平和職業(yè)能力，保證輔導(dǎo)員工作有條件、干事有平臺、待遇有保障、發(fā)展有空間。

二、輔導(dǎo)員工作的要求

恪守愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表的職業(yè)守則；圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把握學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識中國特色和國際比較、正確認(rèn)識時代責(zé)任

和歷史使命、正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，成為又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)

（一）思想理論教育和價值引領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育和社會主義核心價值觀教育，幫助學(xué)生不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。掌握學(xué)生思想行為特點(diǎn)及思想政治狀況，有針對性地幫助學(xué)生處理好思想認(rèn)識、價值取向、學(xué)習(xí)生活、擇業(yè)交友等方面的具體問題。

（二）黨團(tuán)和班級建設(shè)。開展學(xué)生骨干的遴選、培養(yǎng)、激勵工作，開展學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，開展學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作，指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班團(tuán)組織建設(shè)。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)。熟悉了解學(xué)生所學(xué)專業(yè)的基本情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技學(xué)術(shù)實(shí)踐活動，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

（四）學(xué)生日常事務(wù)管理。開展入學(xué)教育、畢業(yè)生教育及相關(guān)管理和服務(wù)工作。組織開展學(xué)生軍事訓(xùn)練。組織評選各類獎學(xué)金、助學(xué)金。指導(dǎo)學(xué)生辦理助學(xué)貸款。組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動，做好學(xué)生困難幫扶。為學(xué)生提供生活指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生和諧相處、互幫互助。

——

（五）心理健康教育與咨詢工作。協(xié)助學(xué)校心理健康教育機(jī)構(gòu)開展心理健康教育，對學(xué)生心理問題進(jìn)行初步排查和疏導(dǎo)，組織開展心理健康知識普及宣傳活動，培育學(xué)生理性平和、樂觀向上的健康心態(tài)。

（六）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。運(yùn)用新媒體新技術(shù)，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重要陣地，積極傳播先進(jìn)文化。加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，積極培養(yǎng)校園好網(wǎng)民，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化作品，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。創(chuàng)新工作路徑，加強(qiáng)與學(xué)生的網(wǎng)上互動交流，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體對學(xué)生開展思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、心理咨詢等。

（七）校園危機(jī)事件應(yīng)對。組織開展基本安全教育。參與學(xué)校、院（系）危機(jī)事件工作預(yù)案制定和執(zhí)行。對校園危機(jī)事件進(jìn)行初步處理，穩(wěn)定局面控制事態(tài)發(fā)展，及時掌握危機(jī)事件信息并按程序上報。參與危機(jī)事件后期應(yīng)對及總結(jié)研究分析。

（八）職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。為學(xué)生提供科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)以及相關(guān)服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)學(xué)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。

（九）理論和實(shí)踐研究。努力學(xué)習(xí)思想政治教育的基本理論和相關(guān)學(xué)科知識，參加相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流活動，參與校內(nèi)外思想政治教育課題或項(xiàng)目研究。

四、輔導(dǎo)員的配備與選聘

（一）輔導(dǎo)員的配備

1．輔導(dǎo)員的配備，按照專兼結(jié)合、以專為主的原則，按總體上師

生比不低于1:200的比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位,每個系的每個年級原則上應(yīng)當(dāng)配備至少1名專職輔導(dǎo)員。

2.專職輔導(dǎo)員是指在院（系）專職從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括院系黨委（黨總支）副書記、分管學(xué)生工作副主任、團(tuán)委（團(tuán)總支）書記、學(xué)工專干等專職工作人員，具有教師和管理人員雙重身份。學(xué)校人事處應(yīng)參照專任教師聘任的待遇和保障，與專職輔導(dǎo)員建立人事聘用關(guān)系。

3.學(xué)校可以從優(yōu)秀專任教師、管理人員中選聘一定數(shù)量兼職輔導(dǎo)員。兼職輔導(dǎo)員工作量按專職輔導(dǎo)員工作量的三分之一核定（原則上所帶學(xué)生不少于60人）。專職輔導(dǎo)員原則上不帶課，特殊情況不超過4節(jié)，緊缺專業(yè)課不超過8節(jié)。

4.結(jié)合學(xué)院實(shí)際工作需要，輔導(dǎo)員帶班學(xué)生數(shù)原則上不多于200人（五年制教學(xué)部輔導(dǎo)員帶班學(xué)生數(shù)原則上不多于100人）。輔導(dǎo)員一經(jīng)聘任，聘期為三年，聘期結(jié)束后，可續(xù)聘或重新選擇工作崗位。

（二）輔導(dǎo)員的選聘

1.輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)符合以下基本條件：

（1）具有較高的政治素質(zhì)和堅定的理想信念，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，有較強(qiáng)的政治敏感性和政治辨別力；

（2）具備本科以上學(xué)歷，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，潛心育人，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；

（3）具有從事思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科的寬口徑知識儲備，掌握思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科的基本原理和基礎(chǔ)知識，掌握思想政治教——

育專業(yè)基本理論、知識和方法，掌握馬克思主義中國化相關(guān)理論和知識，掌握大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)務(wù)相關(guān)知識，掌握有關(guān)法律法規(guī)知識；

（4）具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，及教育引導(dǎo)能力、調(diào)查研究能力，具備開展思想理論教育和價值引領(lǐng)工作的能力；

（5）具有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識，遵紀(jì)守法，為人正直，作風(fēng)正派，廉潔自律。

2.輔導(dǎo)員選聘工作在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由學(xué)生工作部門、組織、人事、紀(jì)檢等相關(guān)部門共同組織開展。根據(jù)輔導(dǎo)員基本條件要求和實(shí)際崗位需要，確定具體選拔條件，通過組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式，經(jīng)過筆試、面試、公示等相關(guān)程序進(jìn)行選拔。(43號令第八條)

3.青年教師晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱），須有至少一年擔(dān)任輔導(dǎo)員或班主任工作經(jīng)歷并考核合格。學(xué)校鼓勵新入職教師以多種形式參與輔導(dǎo)員或班主任工作。鼓勵專業(yè)教師擔(dān)任輔導(dǎo)員。鼓勵職能處室管理人員擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員。

4．輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面負(fù)有指導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的職責(zé)，要按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動。在重大政治問題上要立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央保持一致，堅決維護(hù)黨和國家的利益及高校穩(wěn)定。學(xué)院廣大教師特別是黨員教師要把擔(dān)任輔導(dǎo)員工作作為教書育人應(yīng)盡的責(zé)任，積極主動承擔(dān)這一光榮任務(wù)。

五、輔導(dǎo)員的發(fā)展和培訓(xùn)

1.學(xué)校人事處結(jié)合實(shí)際，按專任教師職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例合理設(shè)置專

職輔導(dǎo)員的相應(yīng)教師職務(wù)崗位，專職輔導(dǎo)員可按教師職務(wù)（職稱）要求評聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）。在職務(wù)晉升上，同等條件下輔導(dǎo)員優(yōu)先考慮。

2.專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評聘注重考察工作業(yè)績和育人實(shí)效，單列計劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評審。職稱評審職數(shù)占比為當(dāng)年職稱評審總職數(shù)的20%。將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入專職輔導(dǎo)員的科研成果統(tǒng)計、職務(wù)（職稱）評聘范圍。(43號令第十二條)

3.學(xué)校成立專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）聘任委員會，具體負(fù)責(zé)專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）聘任工作。聘任委員會由學(xué)校黨委有關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)生工作、組織人事、教學(xué)科研部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)科專家等人員組成。(43號令第十二條)

4.輔導(dǎo)員管理崗位聘任辦法，由人事處依據(jù)相關(guān)人事管理制度進(jìn)行，根據(jù)輔導(dǎo)員的任職年限及實(shí)際工作表現(xiàn)，確定相應(yīng)級別的管理崗位等級。

5.建立輔導(dǎo)員培養(yǎng)培訓(xùn)制度，形成輔導(dǎo)員培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制。把輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入學(xué)校師資隊伍和干部隊伍培訓(xùn)整體規(guī)劃。進(jìn)一步制定完善輔導(dǎo)員隊伍準(zhǔn)入、培養(yǎng)、發(fā)展、考核、退出機(jī)制，打造一支政治過硬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的輔導(dǎo)員隊伍。

把輔導(dǎo)員培養(yǎng)納入學(xué)校教師培養(yǎng)規(guī)劃，納入教師年度培訓(xùn)計劃，根據(jù)學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)培訓(xùn)計劃，制定輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃，建立分層次、多形式的培訓(xùn)體系。

輔導(dǎo)員的使用應(yīng)做到先培訓(xùn)后上崗，輔導(dǎo)員的培訓(xùn)要堅持日常培訓(xùn)——

和專題培訓(xùn)相結(jié)合，以校本培訓(xùn)為主，同時也創(chuàng)造條件，組織輔導(dǎo)員參加教育部或高校組織的相關(guān)培訓(xùn)。

學(xué)校每年選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國內(nèi)國際交流學(xué)習(xí)和研修深造，創(chuàng)造條件支持輔導(dǎo)員到地方黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、基層等掛職鍛煉，支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開展研究。鼓勵輔導(dǎo)員在做好工作的基礎(chǔ)上攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位，承擔(dān)思想政治理論課等相關(guān)課程的教學(xué)工作，為輔導(dǎo)員提升專業(yè)水平和科研能力提供條件保障。

六、輔導(dǎo)員的管理與考核

（一）輔導(dǎo)員管理機(jī)制

1.學(xué)校輔導(dǎo)員管理實(shí)行院系兩級管理機(jī)制。

學(xué)生工作部門牽頭負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)、培訓(xùn)和考核等工作，同時與系黨總支（支部）共同做好輔導(dǎo)員日常管理工作。系黨總支（支部）負(fù)責(zé)對輔導(dǎo)員進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。

輔導(dǎo)員的聘任、調(diào)配、待遇，由人事處牽頭負(fù)責(zé)組織實(shí)施。2．凡以輔導(dǎo)員身份引進(jìn)的人員，任輔導(dǎo)員工作滿10年后，經(jīng)本人申請，可以轉(zhuǎn)崗，符合下列條件的，可轉(zhuǎn)入專任教師崗位。（1）申請者的學(xué)歷、專業(yè)須符合學(xué)校今后招聘教師所規(guī)定的條件；（2）申請者必須具有高校教師資格證；

（3）申請者必須按照招聘教師的程序，通過試講、面試等環(huán)節(jié)，成績合格；

（4）學(xué)校有教師缺崗，有用人需求。（漯職院政發(fā)【2014】96號）

3．凡學(xué)校新引進(jìn)的教師，必須先擔(dān)任一個聘期的輔導(dǎo)員工作，具體要求另行規(guī)定。

（二）輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任

1．學(xué)校根據(jù)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)要求，進(jìn)一步完善相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘標(biāo)準(zhǔn)。專職輔導(dǎo)員，根據(jù)個人意愿，可按助教、講師、副教授、教授的要求評聘思想政治教育學(xué)科或自身其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2．專任教師晉升高一級教師職務(wù)時，原則上要有擔(dān)任輔導(dǎo)員等學(xué)生教育管理工作經(jīng)歷。自2015年1月起，凡年齡在40周歲以下（含40周歲）的人員，晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)時，必須有3年擔(dān)任輔導(dǎo)員等學(xué)生教育管理工作經(jīng)歷（累計），且考核合格，否則，不予聘任。（漯職院政發(fā)【2014】96號）

3．以前未擔(dān)任過輔導(dǎo)員或輔導(dǎo)員經(jīng)歷累計未達(dá)到三年的人員，符合規(guī)定的任職年限及任職資格評審要求，評審當(dāng)年起擔(dān)任輔導(dǎo)員，且考核合格后，允許其當(dāng)年申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。評審?fù)ㄟ^的人員，輔導(dǎo)員聘期期滿，考核合格，方可聘任為高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（漯職院政發(fā)【2014】96號）

（三）輔導(dǎo)員的考核與獎勵

1．學(xué)校根據(jù)輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，制定輔導(dǎo)員工作考核的具體辦法，健全輔導(dǎo)員隊伍的考核評價體系，定期對輔導(dǎo)員進(jìn)行工作考核，考核結(jié)果與其職務(wù)聘任、獎懲、晉級等掛鉤，考核不合格者，按學(xué)院相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。經(jīng)批評教育，仍無改進(jìn)的應(yīng)調(diào)離工作崗位。在事關(guān)政治——

原則、政治立場和政治方向問題上不能與黨中央保持一致的，不得從事輔導(dǎo)員工作。

2．對輔導(dǎo)員的考核評價由學(xué)生工作部門牽頭，組織人事部門、系黨總支（支部）和學(xué)生共同參與。

3．將優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰獎勵納入學(xué)校表彰獎勵體系中，按一定的比例評選，統(tǒng)一表彰。樹立一批輔導(dǎo)員先進(jìn)典型，宣傳他們的先進(jìn)事跡，充分肯定輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的貢獻(xiàn)。

4．支持一批長期從事輔導(dǎo)員工作的骨干，向?qū)I(yè)化、職業(yè)化、專家化方向發(fā)展。鼓勵并支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐開展科學(xué)研究，不斷探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的思路和辦法。

第二篇：輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)實(shí)施辦法

輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)實(shí)施辦法

第一章

總

則

第一條

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)［2004］16號），《中共安徽省委、安徽省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(皖發(fā)[2005]8號)精神，根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部第24號令）要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我院強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條

全院要高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，應(yīng)當(dāng)堅持育人為本、德育為先，促進(jìn)我校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進(jìn)培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

第三條

輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。

第四條

通過本辦法，旨在建設(shè)一支政治上可靠、思想上堅定、素質(zhì)上過硬、作風(fēng)上親和的職業(yè)化輔導(dǎo)員隊伍。

第二章

輔導(dǎo)員聘用條件

第五條

輔導(dǎo)員選聘應(yīng)當(dāng)堅持如下標(biāo)準(zhǔn)：

（一）具有較高的思想政治素質(zhì)，有一定的馬克思主義理論水平和政策水平。

（二）忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生工作，品行端正、勤勉敬業(yè)、以身作則、為人師表，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，善于做大學(xué)生思想政治工作。

（三）中共黨員，本科及以上學(xué)歷，原則上男性年齡不超過50周歲，女性年齡不超過45周歲，優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬年齡，具有高等院校輔導(dǎo)員工作和機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者和專業(yè)對口者優(yōu)先。

（四）具有一定的組織管理、協(xié)調(diào)和處理問題的能力，有較好的語言文字表達(dá)能力和學(xué)生工作能力，能適應(yīng)經(jīng)常性晚間值班和節(jié)假日值班。

（五）熟悉大學(xué)生的思想和心理發(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，熟悉高等教育規(guī)律，具有較扎實(shí)的科學(xué)文化知識和素養(yǎng)。

第三章

輔導(dǎo)員工作職責(zé)

第六條

輔導(dǎo)員應(yīng)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。開展適合學(xué)生特點(diǎn)的思想政治教育活動，進(jìn)行形勢政策教育，積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)。使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

第七條

教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守國家的法律、法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成長、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界。

第八條

輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)對學(xué)生的日常教育和管理工作，負(fù)責(zé)對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、勞動和課外活動等方面的輔導(dǎo)和管理。

第九條

積極開展安全教育、普及安全知識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高防范能力，貫徹和落實(shí)學(xué)院各項(xiàng)安全管理規(guī)定。關(guān)注學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生化解心理壓力，健全心理素質(zhì)。了解和掌握學(xué)生思想狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)學(xué)院安定和諧的自覺性，及時報告和處理學(xué)生中發(fā)生的重大事故和突發(fā)性事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定。

第十條

貫徹落實(shí)《學(xué)生管理制度匯編》中的各項(xiàng)制度。組織新生入學(xué)教育，做好班級的考勤、衛(wèi)生、“獎、勤、助、貸”評定、違紀(jì)學(xué)生處理、學(xué)籍異動和畢業(yè)生文明離校等工作；配合有關(guān)部門做好學(xué)生的軍訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、學(xué)費(fèi)催繳、組織發(fā)展、學(xué)生醫(yī)保等工作；積極教育和引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建文明平安宿舍，組織指導(dǎo)學(xué)生宿舍自律委員會工作。

第十一條

指導(dǎo)學(xué)生黨團(tuán)支部、班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，深入貫徹和落實(shí)《三聯(lián)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見》，教育引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭創(chuàng)先進(jìn)班級（集體），配合做好課堂管理，努力提高學(xué)生的到課率和通過率。

第十二條

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常性深入教室（實(shí)驗(yàn)室）、宿舍、食堂、操場等，堅持思想政治工作進(jìn)宿舍，了解掌握學(xué)生思想動態(tài)，注意收集學(xué)生對教學(xué)和管理的意見和要求，及時幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中所遇到的困難和問題，落實(shí)好對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，組織好學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，起到學(xué)院與學(xué)生溝通的橋梁作用。

第十三條

認(rèn)真組織學(xué)生積極參加學(xué)院、院（系）組織的校園文化、社會實(shí)踐和大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃等活動，指導(dǎo)學(xué)生開展健康有益的課外活動和職業(yè)生涯規(guī)劃，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，配合就業(yè)辦積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。

第十四條

根據(jù)學(xué)院、院（系）工作部署，擬定班級學(xué)生工作計劃，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)施。

第十五條

做好學(xué)院、院（系）交辦的其他工作。

第四章

輔導(dǎo)員工作要求

第十六條

遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平。

第十七條

定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法。

（一）輔導(dǎo)員需按時參加院（系）、學(xué)生處、學(xué)院組織召開的工作例會，及時總結(jié)、交流、分析工作情況。院（系）每周組織召開一次輔導(dǎo)員工作例會，學(xué)生處每半個月組織召開一次學(xué)生工作會議，學(xué)院每學(xué)期組織一次輔導(dǎo)員的集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)及業(yè)務(wù)交流會。

（二）輔導(dǎo)員每旬召開一次班會，傳達(dá)、學(xué)習(xí)有關(guān)文件和會議精神，學(xué)習(xí)時事、政策，評講班級工作，表揚(yáng)好人好事，指出問題、提出要求，布置工作。不定期召開班干會議、匯總情況、布置工作，研究解決學(xué)生中出現(xiàn)的矛盾和問題。

（三）輔導(dǎo)員對所帶班級保持每周聽課1次，利用課外時間和晚間值班時間深入學(xué)生宿舍檢查指導(dǎo)保持每周不少于3次，及時了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，督促學(xué)生不斷規(guī)范在校內(nèi)的行為。

（四）輔導(dǎo)員需了解所帶班級每一個學(xué)生，對學(xué)生的人數(shù)、學(xué)籍異動等情況和數(shù)據(jù)做到及時更新并上報；與學(xué)生家長保持聯(lián)系，使學(xué)校、家長與社會“三位一體”教育緊密結(jié)合，并落實(shí)到實(shí)處。

（五）組織、協(xié)調(diào)思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量。在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動。

（六）注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)手段，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

（七）每學(xué)期初有工作計劃，每學(xué)期末有工作總結(jié)，每年有工作總結(jié)，認(rèn)真做好“輔導(dǎo)員工作筆記”，學(xué)期末交系接受檢查考核。

（八）不斷提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，積極開展學(xué)生思想政治教育管理工作研究，增強(qiáng)工作的主動性、預(yù)見性和針對性，每學(xué)年完成一篇學(xué)生工作的調(diào)查報告或論文。

第十八條

輔導(dǎo)員可簽批學(xué)生三天以內(nèi)的請假手續(xù)，超過三天的報院（系）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，超過一周的要報教務(wù)處、學(xué)生處備案。

第十九條

輔導(dǎo)員離任或辭職時，要認(rèn)真進(jìn)行工作交接，移交文件、工作記錄、經(jīng)濟(jì)賬目和有關(guān)資料，未經(jīng)交接，不得離崗。

第五章

輔導(dǎo)員的培養(yǎng)與發(fā)展

第二十條

根據(jù)輔導(dǎo)員崗位基本職責(zé)、任職條件等要求，結(jié)合實(shí)際，制定輔導(dǎo)員評聘教師職務(wù)的具體條件，突出其從事學(xué)生工作的特點(diǎn)。專職輔導(dǎo)員符合條件的可參加相應(yīng)學(xué)科專業(yè)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評聘。

第二十一條

輔導(dǎo)員的培養(yǎng)納入學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃。組織輔導(dǎo)員參加上級教育行政部門舉辦的高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)、日常培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，對輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育、時事政策、管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專業(yè)化輔導(dǎo)與培訓(xùn)，開展與輔導(dǎo)員工作相關(guān)的科學(xué)研究。第二十二條

學(xué)院給予輔導(dǎo)員50元人民幣/月的通訊經(jīng)費(fèi)，按照標(biāo)準(zhǔn)及時兌現(xiàn)加班費(fèi)、值班費(fèi)、誤餐費(fèi)、交通費(fèi)，改善其辦公和值班條件。

第二十三條

輔導(dǎo)員可兼任學(xué)生黨支部書記、團(tuán)總支書記等相關(guān)職務(wù)。符合條件規(guī)定的在完成本職工作的前提下可適當(dāng)承擔(dān)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程的教學(xué)工作。

第六章

輔導(dǎo)員的管理和考核

第二十四條

結(jié)合教育部令第24號要求，我院按師生比1:150比例設(shè)置一線專職輔導(dǎo)員崗位。

第二十五條

輔導(dǎo)員選聘工作在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，采取公開招聘方式。每學(xué)年開學(xué)前，由各院（系）根據(jù)學(xué)生人數(shù)及輔導(dǎo)員的配備比例，向人事處提出用人申請，面向全院和社會公開招聘。人事處、院（系）按聘用條件進(jìn)行面試、篩選和審定，將擬聘用意向形成書面材料報報院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可聘用。

第二十六條

按學(xué)院扁平化管理改革要求，輔導(dǎo)員實(shí)行歸口系部統(tǒng)一管理，業(yè)務(wù)上由學(xué)生處指導(dǎo)。

學(xué)生處負(fù)責(zé)全院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的總體規(guī)劃，宏觀管理；參與院（系）、相關(guān)部門共同開展輔導(dǎo)員的考核、獎懲和評優(yōu)等工作，對全院輔導(dǎo)員工作進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)調(diào)和檢查；組織全院輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，新聘輔導(dǎo)員由院（系）在學(xué)生處業(yè)務(wù)指導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)對其崗前培訓(xùn)（或?qū)W生處集中培訓(xùn)），試用期為兩個月，經(jīng)試用考察合格后，由院（系）正式提出書面聘用意見，報人事處審核，院領(lǐng)導(dǎo)審批后，簽訂聘用合同正式錄用。

第二十七條

為保持輔導(dǎo)員隊伍的穩(wěn)定性，輔導(dǎo)員個人要求調(diào)整工作崗位的，原則上必須在本崗位工作滿三年以上方可調(diào)整。

第二十八條

輔導(dǎo)員自然考核納入學(xué)院年終統(tǒng)一考評表彰獎勵體系中；每學(xué)開展“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”考評活動，優(yōu)勝者由學(xué)院授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號、頒發(fā)證書、獎金，并在教師節(jié)中予以表彰。

第二十九條

輔導(dǎo)員的考核由人事處牽頭，學(xué)生處、院（系）和學(xué)生共同參與按《安徽三聯(lián)學(xué)院輔導(dǎo)員工作考核辦法》組織實(shí)施，考核結(jié)果按學(xué)院有關(guān)政策與職稱評聘、職務(wù)晉升、評優(yōu)、工資晉級、獎金分配等掛鉤。

第三十條

各院（系）在輔導(dǎo)員考核中未按規(guī)定進(jìn)行考核的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消其系輔導(dǎo)員評優(yōu)資格，并追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。

第三十一條

對年終考核或者學(xué)考核不合格者應(yīng)及時調(diào)整崗位或予以解聘；對于無故不參加考核或?qū)己苏叽驌魣髲?fù)的，經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)院將視其情節(jié)予以嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重者予以解聘。

第七章

附

則

第三十二條

本條例由人事處、學(xué)生處負(fù)責(zé)解釋。第三十三條

本條例自發(fā)文之日起執(zhí)行。

輔導(dǎo)員工作考核辦法

為進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，根據(jù)《安徽三聯(lián)學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實(shí)施辦法》，結(jié)合我院輔導(dǎo)員工作實(shí)際，制定本辦法。

第一條

考核原則：定性與定量考核相結(jié)合，以定量考核為主。第二條

考核方式：學(xué)院成立“輔導(dǎo)員考評領(lǐng)導(dǎo)小組”，分管學(xué)生工作副院長為組長，成員由人事處、學(xué)生處正副處長，各院（系）主任或副主任組成，對輔導(dǎo)員考核工作進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)對15%優(yōu)秀輔導(dǎo)員及不合格輔導(dǎo)員審定工作，每考核工作由人事處負(fù)責(zé)牽頭組織實(shí)施，分輔導(dǎo)員互評、學(xué)生評議、院（系）考核、學(xué)生處考核四個方面，采取聽匯報、查閱材料、召開座談會、組織學(xué)生進(jìn)行問卷測評、個別了解情況、集體評議等多種方式進(jìn)行，最后按照比例核算出總分。考核每年一次，時間為每年6月進(jìn)行。

第三條

考核程序：

1、輔導(dǎo)員根據(jù)崗位職責(zé)、院（系）召集輔導(dǎo)員對照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作總結(jié)和相互評議，填寫《安徽三聯(lián)學(xué)院輔導(dǎo)員工作互評表》，取平均值。

2、學(xué)生評議由院（系）組織進(jìn)行，院（系）在輔導(dǎo)員帶班的學(xué)生范圍內(nèi)組織一定數(shù)量的學(xué)生（原則每位輔導(dǎo)員不少于10位學(xué)生），輔導(dǎo)員做述職報告，由學(xué)生按照《安徽三聯(lián)學(xué)院學(xué)生對輔導(dǎo)員工作測評問卷》對輔導(dǎo)員進(jìn)行評分，然后取平均分值。

3、院（系）根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)由負(fù)責(zé)人對輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行評定，填寫《安徽三聯(lián)學(xué)院輔導(dǎo)員工作考核表》。

4、學(xué)生處根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行評定，填寫《安徽三聯(lián)學(xué)院輔導(dǎo)員工作考核表》。第四條

考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點(diǎn)考核崗位職責(zé)履行情況和工作實(shí)績。輔導(dǎo)員工作考核采取分項(xiàng)評分的辦法進(jìn)行，從輔導(dǎo)員互評、學(xué)生評議、系考核、學(xué)生處考核四個部分進(jìn)行，其中輔導(dǎo)員互評占10%、學(xué)生評議占20%，系考核占40%，學(xué)生處考核占30%，滿分120分。

第五條

考核標(biāo)準(zhǔn)：考評由基本分90分和加分30分兩部分組成。內(nèi)有下列情況之一者實(shí)行一票否決，直接列為“不合格”：（1）嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，受學(xué)校行政處分者；（2）嚴(yán)重違背師德師風(fēng)，學(xué)生反響強(qiáng)烈，領(lǐng)導(dǎo)對其表現(xiàn)不滿意者；（3）無責(zé)任心，工作推諉、拖拉、不能完成任務(wù)、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排、領(lǐng)導(dǎo)對其工作不滿意者；（4）所帶班級出現(xiàn)較大責(zé)任事故(指所帶班級學(xué)生發(fā)生重大、惡性安全事故、學(xué)生集體靜坐、上訪、罷課、罷餐等群體性事件、打群架、聚眾蓄意鬧事、火災(zāi)及反對四項(xiàng)基本原則等行為)或經(jīng)常性出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為及安全事故者（指所帶班級學(xué)生受到司法機(jī)關(guān)治安拘留兩人次或刑事拘留一人次以上）。

一、基本分(90分)

1、具有愛崗敬業(yè)精神，工作目標(biāo)明確，積極主動，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；2分。

2、所帶班無發(fā)生重大、惡性、群體學(xué)生安全事故，學(xué)生面上穩(wěn)定，無學(xué)生集體靜坐、上訪、罷餐、罷課、打群架、聚眾蓄意鬧事現(xiàn)象、火災(zāi)及反對四項(xiàng)基本原則等行為；10分（除參照本辦法第五條和基本分第6、7款規(guī)定執(zhí)行外，本項(xiàng)基本分實(shí)行一票否決制，有其中一項(xiàng)即為0分）。

3、輔導(dǎo)員所帶班級學(xué)生無嚴(yán)重違反法紀(jì)法規(guī)受到司法機(jī)關(guān)治安拘留或刑事拘留的分別10分；20分（除參照本辦法第五條執(zhí)行外，受到司法機(jī)關(guān)治安拘留的學(xué)院將對所帶班的輔導(dǎo)員進(jìn)行通報批評，責(zé)成作書面檢查，被刑事拘留者學(xué)院將對所帶班的輔導(dǎo)員責(zé)成作書面檢查并給予行政處分）。

4、所帶班級學(xué)生能遵紀(jì)守法、無違法案件，無尋釁斗毆、賭博、偷盜、敲詐勒索等違紀(jì)現(xiàn)象；10分（情節(jié)嚴(yán)重者除按本辦法第五條執(zhí)行外，本項(xiàng)基本分發(fā)生一起扣2分，扣完為止）。

5、所帶班級學(xué)生能遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，學(xué)生個人注重品德修養(yǎng)和儀表整潔、誠實(shí)守信、尊重師長，團(tuán)結(jié)友愛，男女生交往舉止文明，積極向上(以學(xué)生平時表現(xiàn)和宿管辦在宿舍表現(xiàn)情況統(tǒng)計、財務(wù)處欠費(fèi)還款誠信統(tǒng)計酌情給分)；6分。

6、所帶班級學(xué)生能遵守《宿舍管理規(guī)定》，無私自在校外租房居住和長期夜不歸宿（以學(xué)生處、宿管辦統(tǒng)計為準(zhǔn)，私自校外租房居住者每人次扣2分，長期校外租房居住0分；宿管辦周統(tǒng)計中一學(xué)期夜不歸宿學(xué)生不超過四周（含）的，每人次扣1分，超過四周以上者0分，月統(tǒng)計中一人次扣4分）。8分。

7、經(jīng)常在學(xué)生中開展安全教育、普及安全知識，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識、提高防范能力、班級無一般安全事故；在意外事故發(fā)生后能及時向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報，并能及時到場積極處理，沒有造成不良影響；6分（未按規(guī)定開展安全教育或經(jīng)調(diào)查為責(zé)任事故的即為0分，查看“輔導(dǎo)員工作筆記”、入學(xué)教育及相關(guān)處（室）事故統(tǒng)計資料）。

8、認(rèn)真抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，處理好班級的日常事務(wù)（如考勤、班級紀(jì)律、值日、衛(wèi)生、學(xué)籍異動、獎懲、組織發(fā)展、學(xué)生資助和醫(yī)保等工作，查看“輔導(dǎo)員工作筆記”、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動情況、3月份安全活動月等情況）；4分。

9、經(jīng)常保持與家長聯(lián)系，使學(xué)校、家庭與社會教育相結(jié)合，并落到實(shí)處（電話記錄為準(zhǔn)，輔導(dǎo)員私人電話記錄可為考核依據(jù)）；

410 分。

10、講究工作方法，能正確處理好學(xué)生之間矛盾，工作不推諉、扯皮、沒有不了了之半途而廢現(xiàn)象，注意同志之間協(xié)助，積極主動與同事、部門間搞好工作協(xié)調(diào)合作；3分。

11、能經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，走訪學(xué)生、了解學(xué)生生活和學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)生，督查學(xué)生行為；8分（以各樓宿管室輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍登記簿為準(zhǔn)，每周每位輔導(dǎo)員不少于2次，缺一次扣一分）。

12、能及時反映學(xué)生中存在的問題及學(xué)生的意見和建議，并能積極做好學(xué)生思想工作；2分。

13、按時參加各種會議、值班、檢查等活動；5分（缺一次扣1分）。

14、認(rèn)真組織學(xué)生積極參加院、系組織的各項(xiàng)活動，輔導(dǎo)員參與并指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，在學(xué)校舉辦的各類大型活動中，能按照要求組織學(xué)生參加，秩序良好；2分。

二、加分(30分)：

1、能積極探索學(xué)生工作的新思路、新方法，發(fā)表文章或論文；3分（系級、團(tuán)委刊物每篇加1分，院級刊物每篇加2分，省級刊物以上加3分）。

2、對學(xué)生工作提出有效建議或工作中有新思路，取得一定成效； 2分。

3、能積極承辦并成功舉辦學(xué)校的大型活動；1分（系部活動每次加0.5分，院級活動每次加1分）。

4、及時發(fā)現(xiàn)和制止突發(fā)性事件（以值班記錄和保衛(wèi)處、學(xué)生處調(diào)查情況為依據(jù)）；3分。

5、在校級以上比賽中，所帶班學(xué)生個人或集體獲一、二、三等獎的，分別加1分、0.6分、0.4分；總分2分。

6、催繳費(fèi)情況；4分（所帶班級學(xué)期末無欠費(fèi)3分；學(xué)期末欠費(fèi)人數(shù)占所帶班總?cè)藬?shù)比例3%（含）以下或欠費(fèi)金額為其本人學(xué)費(fèi)30%（含）以下的為2分；學(xué)期末欠費(fèi)人數(shù)占所帶班總?cè)藬?shù)比例5%（含）以下或欠費(fèi)金額為其本人學(xué)費(fèi)60%（含）以下的為1分；學(xué)期末欠費(fèi)人數(shù)占所帶班總?cè)藬?shù)比例10%（含）以下或欠費(fèi)金額為其本人學(xué)費(fèi)80%（含）以下的為0.5分；學(xué)期末欠費(fèi)人數(shù)占所帶班總?cè)藬?shù)比例超過10%（含）以下或欠費(fèi)金額超過其本人學(xué)費(fèi)80%以上的為0分；）。

7、新生入學(xué)階段工作好（新生入學(xué)秩序、軍訓(xùn)情況以武裝部統(tǒng)計數(shù)字及資料為依據(jù)、入學(xué)教育情況以計劃執(zhí)行和落實(shí)書面資料和檢查情況為依據(jù)）；2分。

8、畢業(yè)生按時安全有序離校；2分。

9、所帶班級獲得院級以上先進(jìn)集體（院級加1分，省級2分，同時獲得3分）；3分。

10、班級積極參加專業(yè)等級考試、社會實(shí)踐活動和技能培訓(xùn)等活動；1分（以教務(wù)處、團(tuán)委、國際合作中心資料為準(zhǔn)，等級考試、技能培訓(xùn)、參加社會實(shí)踐活動情況酌情給分）。

11、所帶班級學(xué)生人數(shù)超過150人（包括150）；1分。

12、兼任系團(tuán)總支書記的輔導(dǎo)員加0.5分，被評為年終優(yōu)秀 團(tuán)總支書記的輔導(dǎo)員加1分。

13、兼任黨務(wù)工作的；1分。

14、本人參加院級以上社會活動獲獎的；1分（以證書為依據(jù)）

15、所帶班級學(xué)生宿舍每學(xué)年有3個以上被評為“五好宿舍”或“文明宿舍”；1分（以宿管辦提供材料為依據(jù)）。

16、能按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦臨時任務(wù)；2分。第六條

輔導(dǎo)員的考核結(jié)果分以系為單位，分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。考核測評分達(dá)到108分（含108分，下同）以上者為優(yōu)秀；考核測評分達(dá)到96分以上者為良好；考核測評分達(dá)到72分以上者為合格；考核測評分低于72分為不合格，學(xué)院對10％優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行審定。

第七條

學(xué)院對考核優(yōu)秀的輔導(dǎo)員進(jìn)行獎勵和表彰，授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎金，予以表彰。

第八條

考核結(jié)果存入檔案，輔導(dǎo)員本人對考核結(jié)果如有異議，可書面申請一次復(fù)議，以復(fù)議結(jié)果為最終結(jié)果。

第九條

考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案，作為輔導(dǎo)員職務(wù)晉升、評選先進(jìn)、工資評定、獎金分配等的重要依據(jù)。

第十條

因招生、長期病事假，應(yīng)辦理班級移交手續(xù)。對因長期病事假不能正常履行工作的，原則上不可以參與“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的評比。

第十一條

對年終考核或者學(xué)考核不合格者應(yīng)及時調(diào)整崗位或予以解聘；對于無故不參加考核或?qū)己苏叽驌魣髲?fù)的，經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)院將視其情節(jié)予以嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重者予以解聘。

第三篇：廣東省高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)實(shí)施辦法

廣東省高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)實(shí)施辦法

廣東省高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)實(shí)施辦法

第一章

總

則

第一條

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔2004〕16號)、《中共廣東省委 廣東省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》（粵發(fā)〔2005〕12號）精神，切實(shí)加強(qiáng)我省高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》(教育部第24號令)，推動我省高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍的職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)，特制定本辦法。

第二條

輔 導(dǎo)員是指在高等學(xué)校中從事學(xué)生日常思想政治教育和管理的專職工作人員，具有教師和管理人員雙重身份。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué) 校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)把輔導(dǎo)員作為教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要部分。

第三條

高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，堅持合理配置、規(guī)范管理、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的原則，堅持政治堅定、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的標(biāo)準(zhǔn)，堅持職業(yè)化、專業(yè)化的發(fā)展方向。

第二章 配備與選聘

第四條

高等學(xué)校輔導(dǎo)員的配備應(yīng)堅持專職為主、專兼結(jié)合，確保本、?？泼總€院（系）的每個年級都配備一定數(shù)量的專職輔導(dǎo)員，專職輔導(dǎo)員崗位設(shè)置的師生比例總體不低于1:200，同時每個教學(xué)班配備一名兼職班主任。高等學(xué)校聘用專職輔導(dǎo)員所需編制，應(yīng)充分考慮其工作特性，優(yōu)先解決專職輔導(dǎo)員的入編問題。

承擔(dān)研究生教育任務(wù)的高等學(xué)校應(yīng)按一定比例配備研究生輔導(dǎo)員。

高等學(xué)?？善刚埳倭繉I(yè)教師、管理干部或優(yōu)秀研究生擔(dān)任本、?？茖W(xué)生的兼職輔導(dǎo)員。第五條 高等學(xué)校選聘輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)：

（一）政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；

（二）中國共產(chǎn)黨黨員，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)，身心健康。本科院校新錄用的輔導(dǎo)員應(yīng)原則上具有碩士研究生以上學(xué)歷、高職高專院校應(yīng)具備本科以上學(xué)歷；

（三）具有思想政治教育學(xué)科或馬克思主義理論一級學(xué)科下屬的其他二級學(xué)科及教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科專業(yè)背景優(yōu)先選聘；

（四）具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，接受過省教育行政部門組織的上崗培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書。

第六條

高等學(xué)校輔導(dǎo)員選聘的原則：

（一）堅持德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展的原則；

（二）堅持公平、公正、公開的原則；

（三）堅持競爭與擇優(yōu)選聘的原則；

（四）堅持優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)的原則。

第七條

高 等學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際組織選聘輔導(dǎo)員。選聘工作應(yīng)在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行，由學(xué)校組織、人事、學(xué)生工作、紀(jì)律監(jiān)察部 門和有關(guān)院（系）等單位組成的選聘小組具體負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員的選聘工作。選聘工作要按照國家、省關(guān)于事業(yè)單位錄用工作人員的有關(guān)規(guī)定，堅持選人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格選聘程 序，并自覺接受師生員工的監(jiān)督。有條件的高等學(xué)?？稍诿庠囃扑]研究生的優(yōu)秀本科畢業(yè)生中，擇優(yōu)選聘輔導(dǎo)員，保留其學(xué)籍資格，在輔導(dǎo)員崗位任職2-3年后，再攻讀學(xué)位。高等學(xué)校實(shí)行輔導(dǎo)員選聘試用期制度，試用期為一年，試用期滿考核稱職者，予以錄用任職；不稱職，不予錄用。

第三章

要求與職責(zé)

第八條

輔導(dǎo)員工作的要求是：

（一）認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育工作，加強(qiáng)學(xué)生班級建設(shè)和管理；

（二）遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長與成才；

（三）主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育、事務(wù)管理與服務(wù)育人的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

（四）定期開展工作調(diào)研。深入學(xué)生班級和宿舍，全面了解和準(zhǔn)確分析學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時調(diào)整工作思路和方法；

（五）注重運(yùn)用各種新工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。

第九條

輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：

（一）協(xié)助開展高校學(xué)生社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想；

（二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高學(xué)生的思想認(rèn)識和精神境界；

（三）了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，把握學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)學(xué)生的突發(fā)事件，維護(hù)校園安全和穩(wěn)定；

（四）組織開展心理健康教育活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)試和承受挫折的能力。積極關(guān)注心理問題學(xué)生，做好心理危機(jī)干預(yù)工作；

（五）落實(shí)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織學(xué)生勤工助學(xué)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；

（六）開展就業(yè)指導(dǎo)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力；

（七）指導(dǎo)學(xué)生黨團(tuán)組織和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)工作，以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的團(tuán)隊作用；

（八）協(xié)調(diào)學(xué)校、院（系）黨政團(tuán)干部、思想政治理論課教師和班主任等工作骨干共同做好大學(xué)生的日常思想政治教育工作，在學(xué)生中開展形式多樣的教育活動；

（九）組織開展豐富多彩的校園文化和學(xué)生社會實(shí)踐活動，營造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)；

（十）根據(jù)工作安排的需要，兼任學(xué)生黨支部書記、院（系）團(tuán)委（團(tuán)總支）書記等相關(guān)職務(wù)，并承擔(dān)部分《形勢與政策》、《心理健康教育》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》和大學(xué)生社會實(shí)踐教育以及黨（團(tuán)）課等課程的教學(xué)工作。

第四章

培訓(xùn)與培養(yǎng) 第十條

構(gòu) 建和完善廣東省高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。依托教育部輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（華南師范大學(xué)）開展輔導(dǎo)員隊伍的崗前培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、高級研修和學(xué)歷教育，形成 由教育部示范培訓(xùn)、省教育行政部門骨干培訓(xùn)、學(xué)?；A(chǔ)培訓(xùn)組成的三級培訓(xùn)體系。省教育行政部門設(shè)立輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于輔導(dǎo)員隊伍的培訓(xùn)、科 研和培養(yǎng)等工作。第十一條

全面強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)。建立輔導(dǎo)員“先培訓(xùn)、后上崗”準(zhǔn)入制度，高等學(xué)校新任輔導(dǎo)員須參加省教育行政部門組織的崗前培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書方可上崗。實(shí)行輔導(dǎo)員輪訓(xùn)制度，全省高等學(xué)校輔導(dǎo)員每四年接受一輪省級以上專業(yè)培訓(xùn)或骨干培訓(xùn)。定期舉辦輔導(dǎo)員高級研修班，組織開展優(yōu)秀輔導(dǎo)員國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和社會實(shí)踐考察活動，為輔導(dǎo)員工作專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。

第十二條

建設(shè)廣東省高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)教材體系和學(xué)習(xí)交流平臺。組織編寫具有廣東特色的輔導(dǎo)員培訓(xùn)教材，建立輔導(dǎo)員工作案例庫和“南粵輔導(dǎo)員”網(wǎng)站，定期舉辦“南方輔導(dǎo)員論壇”，不斷豐富輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，拓寬輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)交流的空間。第十三條

加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員工作研究。省教育行政部門把高等學(xué)校輔導(dǎo)員工作研究納入思想政治教育研究范疇，在課題指南中獨(dú)立設(shè)置輔導(dǎo)員工作研究課題，并提供必要的經(jīng)費(fèi)資助。有條件的學(xué)校應(yīng)為承擔(dān)課題研究任務(wù)的輔導(dǎo)員安排科研指導(dǎo)教師，實(shí)行“一對一”的指導(dǎo)。

第十四條

全面實(shí)施輔導(dǎo)員在職攻讀學(xué)位提升工程。依托教育部輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地、有學(xué)科培養(yǎng)條件的高等學(xué)校教育資源，設(shè)立學(xué)生事務(wù)管理的碩士和博士培養(yǎng)方向，鼓勵專職輔導(dǎo)員攻讀思想政治教育專業(yè)、學(xué)生事務(wù)管理專業(yè)的碩士和博士學(xué)位，不斷優(yōu)化輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)，推動輔導(dǎo)員隊伍的職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)。第十五條

高等學(xué)校要重視輔導(dǎo)員的個人發(fā)展，暢通輔導(dǎo)員的職業(yè)出路，創(chuàng)造條件鼓勵輔導(dǎo)員向?qū)I(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展。學(xué)校黨委組織部門、學(xué)生工作部門、研究生思想政治管理部門和所在院（系）黨政領(lǐng)導(dǎo)要科學(xué)制定輔導(dǎo)員培養(yǎng)計劃，把優(yōu)秀輔導(dǎo)員作為后備干部的重要來源。建立廣東高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍校內(nèi)及校際交流制度，推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員到省內(nèi)各級黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位掛職、任職。

第十六條

高等學(xué)校要把輔導(dǎo)員培訓(xùn)、培養(yǎng)納入學(xué)校師資隊伍建設(shè)整體規(guī)劃，依照高等學(xué)校教師培養(yǎng)的有關(guān)規(guī)定，確保輔導(dǎo)員隊伍的培訓(xùn)、培養(yǎng)與專任教師享受同等待遇。

第十七條

高 等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)、培養(yǎng)應(yīng)堅持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用一致、系統(tǒng)規(guī)劃、區(qū)分層次、按需施教、突出重點(diǎn)、講究實(shí)效的原則，實(shí)行理論學(xué)習(xí)與專業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合，基 礎(chǔ)培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合，日常培訓(xùn)與高級研修相結(jié)合，崗位培訓(xùn)與學(xué)歷培養(yǎng)相結(jié)合，全面提高輔導(dǎo)員隊伍的綜合素質(zhì)，為輔導(dǎo)員隊伍的職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展奠定基 礎(chǔ)。

第五章

職務(wù)評聘

第十八條

高等學(xué)校輔導(dǎo)員的職務(wù)評聘應(yīng)體現(xiàn)其具有教師和管理人員雙重身份的職業(yè)特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置輔導(dǎo)員的教師和管理人員崗位，既可評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，又可聘任管理干部行政職務(wù)。

第十九條

高等學(xué)校輔導(dǎo)員教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)設(shè)助教、講師、副教授、教授四個層次，依托的學(xué)科以思想政治教育學(xué)科為主，輔以馬克思主義理論一級學(xué)科所屬其它二級學(xué)科及教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科。

第二十條

高等學(xué)校輔導(dǎo)員申報評審（考核認(rèn)定）初級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，由本校組織評審；輔導(dǎo)員申報中級（含中級）以上教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，由省教育行政部門組織評審，具有評審權(quán)的高?？勺孕薪M織評審，并嚴(yán)格按照省職稱評審有關(guān)規(guī)定辦理評審結(jié)果核準(zhǔn)。第二十一條

廣東省高校教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會下設(shè)“思想政治教育專業(yè)”輔導(dǎo)員學(xué)科評審組，依照《廣東省高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條件》等有關(guān)規(guī)定，開展高校輔導(dǎo)員教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作。

第二十二條 輔導(dǎo)員教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審，應(yīng)根據(jù)輔導(dǎo)員崗位基本職責(zé)，突出其從事學(xué)生工作的特點(diǎn)，堅持注重工作實(shí)績、科學(xué)研究能力和研究成果相結(jié)合的原則，中級（含中級）以下職務(wù)應(yīng)側(cè)重考察工作實(shí)績。

第二十三條

高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)輔導(dǎo)員的任職年限及實(shí)際工作表現(xiàn)，在考核稱職的前提下，確定其具備評定相應(yīng)的行政級別（或管理崗位等級）條件資格。具有大學(xué)本科學(xué)歷，輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿3年后可定為副科級（或八級職員）；輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿5年后可定為正科級（或七級職員）；輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿8年后可定為副處級（或六級職員），并具備競聘副處級領(lǐng)導(dǎo)崗位資格。具有碩士研究生學(xué)歷，輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿2年后可定為副科級（或八級職員）；輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿4年后可定為正科級（或七級職員）；輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿7年后可定為副處級（或六級職員），并具備競聘副處級領(lǐng)導(dǎo)崗位資格。具有博士研究生學(xué)歷，輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿1年后可定為副科級（或八級職員）；輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿3年后可定為正科級（或七級職員）；輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作滿6年后可定為副處級（或六級職員），并具備競聘副處級領(lǐng)導(dǎo)崗位資格。輔導(dǎo)員試用期滿正式錄用的，試用期應(yīng)計算為輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作年限。

普通本科高等學(xué)校輔導(dǎo)員在定為副處級行政級別（或六級職員）后連續(xù)工作3年，并具備副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或曾獲得省級以上教育行政部門頒發(fā)的榮譽(yù)稱號，經(jīng)考核優(yōu)秀可定為正處級（或五級職員），并具備競聘正處級領(lǐng)導(dǎo)崗位資格。實(shí)行崗位設(shè)置管理工作的高等學(xué)校，按照事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的有關(guān)規(guī)定精神，評定輔導(dǎo)員管理崗位等級。輔導(dǎo)員管理崗位等級（或行政級別）職員數(shù)量實(shí)行計劃單列，不占學(xué)校非領(lǐng)導(dǎo)行政職務(wù)職員數(shù)額。

第六章 管理與考核

第二十四條

高 等學(xué)校要建立健全加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作運(yùn)行機(jī)制。輔導(dǎo)員實(shí)行學(xué)生工作職能部門和學(xué)院（系）雙重管理，高等學(xué)校要把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)放在與學(xué)校教 學(xué)、科研隊伍建設(shè)同等重要位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。高等學(xué)校黨委學(xué)生工作部、研究生思想教育管理部門是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊伍的職能部門，與學(xué)院（系）共同 做好輔導(dǎo)員管理工作。高等學(xué)校所屬院（系）對輔導(dǎo)員進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。第二十五條

高等學(xué)校要根據(jù)輔導(dǎo)員工作職責(zé)和要求，建立健全輔導(dǎo)員的考核體系。輔導(dǎo)員考核應(yīng)由學(xué)校組織、人事、學(xué)生工作部門，以及院（系）和學(xué)生共同參與，考核結(jié)果按照學(xué)?，F(xiàn)行人事管理制度予以獎懲。

第二十六條

高 等學(xué)校和所屬院（系）應(yīng)為輔導(dǎo)員的工作、生活以及發(fā)展提供必要的條件保障。在制定收入分配方案時，應(yīng)當(dāng)充分考慮輔導(dǎo)員工作崗位的性質(zhì)和特點(diǎn)，體現(xiàn)公正、公平的原則，從特殊崗位津貼、通訊費(fèi)和學(xué)生同餐費(fèi)等方面給予輔導(dǎo)員補(bǔ)助，確保輔導(dǎo)員的實(shí)際經(jīng)濟(jì)收入不低于本校同職級專職教師的平均收入水平。

第二十七條

建立和完善廣東省高等學(xué)校學(xué)生工作評估和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)督導(dǎo)制度，將輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為高等學(xué)校大學(xué)生思想政治工作水平評估的重要指標(biāo)，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核的重要內(nèi)容，定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

第二十八條

建立和完善廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員評優(yōu)獎勵機(jī)制。中共廣東省委教育工委、廣東省教育廳設(shè)立“廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號，定期評選表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員。高等學(xué)校要將優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰獎勵納入學(xué)校表彰獎勵體系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際定期開展校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選活動。

第七章

附

則

第二十九條

本辦法適用于普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。其他類型高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)可參照本辦法執(zhí)行。

第三十條

高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)本辦法制定具體實(shí)施細(xì)則，并報省教育行政部門備案。

第三十一條

本辦法由中共廣東省委組織部、中共廣東省委教育工委、廣東省教育廳、廣東省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室等部門組織實(shí)施和解釋。

第三十二條

本辦法自二○○九年九月一日起施行。其他有關(guān)文件規(guī)定與本《辦法》不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。

第四篇：黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)實(shí)施辦法（推薦）

黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)實(shí)施辦法

各基層黨委、總支、直屬支部： 各院、部、處、辦及直屬單位:

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）精神和胡錦濤總書記關(guān)于“要采取有力措施，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員和班主任隊伍，使他們在學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用”的重要指示精神，依據(jù)教育部令第24號《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。

一、重要性與緊迫性

輔導(dǎo)員隊伍是保證學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的一支不可缺少的重要骨干力量，是學(xué)生思想政治教育工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是在新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的組織保證，對于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，堅持以人為本，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，培育“四有”新人，維護(hù)高校和社會穩(wěn)定，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

二、指導(dǎo)思想與主要目標(biāo)

輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和教育部相關(guān)文件精神為中心，以健全和完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和管理機(jī)制為重點(diǎn)，以不斷提高輔導(dǎo)員素質(zhì)，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)為重要任務(wù)，堅持以人為本，德育為先的原則，遵循“高進(jìn)、嚴(yán)管、教育、優(yōu)出”的方針，努力建設(shè)一支具有馬克思主義理論素養(yǎng)、政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)化、職業(yè)化的高水平輔導(dǎo)員隊伍，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

三、領(lǐng)導(dǎo)體制與工作機(jī)制

繼續(xù)完善校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、校院兩級負(fù)責(zé)、院為基點(diǎn)、職能部門協(xié)調(diào)、黨政群齊抓共管、專兼職隊伍相結(jié)合、全校緊密配合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。黨委書記、校長是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的第一責(zé)任人。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次黨委常委會，專題分析、研究、規(guī)劃、部署輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常與輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部、班主任、思想政治理論課教師等學(xué)生思想政治教育工作者座談、對話。

學(xué)校學(xué)生工作委員會由學(xué)校主管學(xué)生工作的副書記為主任、主管后勤工作和教學(xué)工作的副校長為副主任，成員包括和學(xué)生工作相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，學(xué)生工作委員會辦公室設(shè)在學(xué)生工作部（處）。學(xué)生工作委員會負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作機(jī)制的運(yùn)行，及時研究總結(jié)我校學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)，積極推動我校德育工作良性發(fā)展。學(xué)生工作委員會每月至少召開一次會議，研究和處理學(xué)生中的重大問題。

學(xué)院設(shè)立學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委（總支）書記、院長為組長，黨委（總支）主管學(xué)生工作的副書記、教學(xué)副院長為副組長，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)及有關(guān)學(xué)生思想政治教育工作重大問題的研究與決策。院黨委（總支）設(shè)專職副書記一名，負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育和日常管理工作。學(xué)院設(shè)學(xué)生工作辦公室主任一名，負(fù)責(zé)學(xué)生教育、管理、黨建等具體工作。

四、要求與職責(zé)

輔導(dǎo)員的工作要求是：

1、認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級建設(shè)和管理。

2、遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長與成才。

3、主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平。

4、定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法。

5、注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：

1、幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性的開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對性的幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界。

3、了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定。

4、落實(shí)好對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好學(xué)生勤工儉學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；做好學(xué)生的日常管理、綜合測評和獎貸學(xué)金的評選工作。

5、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。

6、以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量。

7、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動。

8、指導(dǎo)學(xué)生黨、團(tuán)支部和班委會建設(shè)，培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。

兼職班主任的工作要求和職責(zé)，原則上參照輔導(dǎo)員的工作要求和職責(zé)執(zhí)行，具體按照《黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)兼職班主任工作條例（試行）》執(zhí)行。

五、配備與選聘

輔導(dǎo)員的配備應(yīng)遵循以專職為主、專兼職相結(jié)合的原則。學(xué)校嚴(yán)格按照不低于1：200的師生比例設(shè)置本、專科生專職輔導(dǎo)員崗位。本、?？茖I(yè)一、二年級每班配備一名兼職班主任。輔導(dǎo)員數(shù)量不足，暫時不能及時補(bǔ)充的學(xué)院可以選聘優(yōu)秀學(xué)生作為輔導(dǎo)員助理。輔導(dǎo)員選聘基本條件：

1、政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；

2、中國共產(chǎn)黨員并具有一定的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論水平；

3、德才兼?zhèn)洌P(guān)心熱愛學(xué)生工作，具有奉獻(xiàn)精神；

4、具備較強(qiáng)的組織管理和語言、文字表達(dá)能力；

5、身心健康，適合輔導(dǎo)員工作需要；

6、具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景和大學(xué)本科以上學(xué)歷及學(xué)生干部工作經(jīng)歷。

輔導(dǎo)員采取公開招聘方式選拔，必須堅持“公開、公正、公平”原則，堅持選聘條件，嚴(yán)格選聘程序，確保選聘質(zhì)量。選聘工作由校黨委學(xué)生工作部牽頭組成由組織、人事部門及其他相關(guān)人員組成的選聘工作機(jī)構(gòu)。按照輔導(dǎo)員選聘條件，采取筆試、面試、考核等形式開展選聘工作。

兼職班主任選聘條件參照輔導(dǎo)員的選聘條件執(zhí)行。主要從思想政治理論課教師、專業(yè)教師和黨政機(jī)關(guān)干部，優(yōu)秀博士、碩士研究生或退休干部和教師中選聘。各院兼職班主任、輔導(dǎo)員助理的選聘名額，由學(xué)生工作部（處）統(tǒng)一公布，申報工作采取本人自薦或組織推薦，各院學(xué)生工作辦公室受理報名具體事宜，經(jīng)各學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組考察同意，報學(xué)生工作部（處）審核，學(xué)校學(xué)生工作委員會批準(zhǔn)，學(xué)校聘任。

六、培養(yǎng)與發(fā)展

學(xué)校要將輔導(dǎo)員培養(yǎng)納入學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃，與專業(yè)教師培養(yǎng)同等對待。不斷完善學(xué)生思想政治教育隊伍培養(yǎng)機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化、科學(xué)化。學(xué)校每年單獨(dú)劃撥培養(yǎng)專項(xiàng)資金5萬元，用于輔導(dǎo)員在思想政治教育、學(xué)生管理、大學(xué)生心理健康教育等方面的科學(xué)研究和培訓(xùn)。學(xué)生工作部（處）負(fù)責(zé)培訓(xùn)資金的管理，確保資金用于實(shí)處。

新留校的輔導(dǎo)員必須參加全省統(tǒng)一的教師崗位培訓(xùn)，同時參加輔導(dǎo)員工作的專項(xiàng)上崗培訓(xùn)，上崗培訓(xùn)不低于20學(xué)時；專職輔導(dǎo)員每年接受校內(nèi)培訓(xùn)不得少于30學(xué)時，工作滿三年的專職學(xué)生工作干部每年至少接受一次校外培訓(xùn)。每四年完成一次學(xué)生工作干部的輪訓(xùn)。每年選派一定數(shù)量的輔導(dǎo)員骨干參加全國和全省的輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)和研修學(xué)習(xí)，力爭讓每位輔導(dǎo)員在三年內(nèi)至少取得一項(xiàng)與學(xué)生工作相關(guān)的職業(yè)資格證書。積極鼓勵并支持輔導(dǎo)員定向攻讀與思想政治教育相關(guān)的碩士、博士學(xué)位。

兼職班主任上崗前需參加一次學(xué)校專項(xiàng)崗前培訓(xùn)。

輔導(dǎo)員是學(xué)校黨政管理干部的重要后備力量。根據(jù)需要及時向校內(nèi)管理、教學(xué)、科研等工作崗位輸送優(yōu)秀輔導(dǎo)員，積極推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員到校外任職或掛職工作，支持和鼓勵優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國內(nèi)外互助交流活動。

專職輔導(dǎo)員可兼任思想政治理論課、心理咨詢與心理健康教育課、就業(yè)指導(dǎo)課等與本職工作密切相關(guān)的教學(xué)或科研工作。

七、管理與考核

輔導(dǎo)員隊伍在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行校、院雙重領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)生工作部（處）是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊伍的職能部門，與學(xué)院共同做好輔導(dǎo)員管理工作。學(xué)院負(fù)責(zé)對輔導(dǎo)員進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。

原則上，專職輔導(dǎo)員工作滿四年后方可離崗。輔導(dǎo)員離崗前，須由學(xué)院報學(xué)生工作部（處）審核、批準(zhǔn)。輔導(dǎo)員有下列情況之一者，不得繼續(xù)從事輔導(dǎo)員工作，應(yīng)及時予以解聘：

1、在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向問題上不能與黨中央保持一致；

2、違反校紀(jì)校規(guī)，受到學(xué)校處分的；

3、違悖師德規(guī)范，學(xué)生反響強(qiáng)烈的；

4、學(xué)生工作出現(xiàn)較大責(zé)任事故并負(fù)有主要責(zé)任的；

5、工作中組織紀(jì)律性差，不能履行崗位職責(zé)、工作責(zé)任心不強(qiáng)、不能完成工作任務(wù)的；

6、不適合擔(dān)任輔導(dǎo)員的其他情況。教書育人是教師的基本職責(zé)，擔(dān)任班主任是教師的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是評價教師工作的一個重要方面，是教師參加評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任不可缺少的條件。原則上，35歲以下的教師符合條件的都要擔(dān)任一定時間的兼職班主任工作。

兼職班主任的管理按照其職責(zé)由所在學(xué)院負(fù)責(zé)。為保證兼職班主任工作的連續(xù)性，兼職班主任任期一般應(yīng)為2年。根據(jù)工作需要和個人情況可以續(xù)聘或解聘。

要加強(qiáng)對輔導(dǎo)員的考核，修訂和完善輔導(dǎo)員考核辦法。各學(xué)院黨委（總支）每學(xué)期對輔導(dǎo)員進(jìn)行一次考核。由輔導(dǎo)員個人進(jìn)行工作總結(jié)，填寫輔導(dǎo)員考核表，各院（部）組織評議并簽署意見，報學(xué)生工作部（處）存檔。學(xué)生工作部每兩年協(xié)同各學(xué)院對輔導(dǎo)員考核一次，考核的結(jié)果存檔，通知本人并交組織部備案。

輔導(dǎo)員的考核內(nèi)容為政治思想素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作成效、師德師風(fēng)、廉潔自律等?？己艘犎W(xué)生、同行及其他相關(guān)人員的意見，要在綜合輔導(dǎo)員自我述職、學(xué)生評價、學(xué)院評價、學(xué)校評價四方面結(jié)果的基礎(chǔ)上，形成輔導(dǎo)員最終的考核結(jié)果?？己私Y(jié)果作為聘任、評獎評優(yōu)、提職晉級、推薦研究生和參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。考核不合格的輔導(dǎo)員，所在學(xué)院要對其進(jìn)行誡勉談話。對連續(xù)兩次考核不合格者予以解聘或調(diào)離輔導(dǎo)員崗位。

兼職班主任的考核按照其職責(zé)由所在學(xué)院負(fù)責(zé)。各學(xué)院每年對兼職班主任考核一次。在兼職班主任個人工作總結(jié)，學(xué)生評價、各學(xué)院學(xué)生工作辦公室評議的基礎(chǔ)上，院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定最終的考核結(jié)果，報學(xué)生工作部（處）存檔，作為參加評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任不可缺少的條件?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。考核不合格的兼職班主任，實(shí)行一票否決制，取消參加評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉級聘任資格。所在單位和聘任單位領(lǐng)導(dǎo)對其進(jìn)行戒勉談話，不適合繼續(xù)擔(dān)任兼職班主任的予以解聘。

八、待遇與獎勵

輔導(dǎo)員可以列席處級干部會議，閱讀相關(guān)文件。根據(jù)輔導(dǎo)員的任職年限和實(shí)際工作表現(xiàn)，確定相應(yīng)的行政級別。輔導(dǎo)員連續(xù)工作滿二年，經(jīng)考核合格的可晉升為副科級；副科級任職滿二年，考核合格的可晉升為正科級；連續(xù)在輔導(dǎo)員崗位工作，正科級任職滿三年、經(jīng)考核優(yōu)秀的可晉升為副處級；副處級任職滿二年、表現(xiàn)特別優(yōu)秀的可晉升為正處級。

在學(xué)校統(tǒng)一的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。專職輔導(dǎo)員可評聘教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)或其他相關(guān)系列的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)要充分考慮專職輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)、特點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)其崗位職責(zé)、任職條件的要求，制定單獨(dú)的評聘標(biāo)準(zhǔn)，注重考核工作業(yè)績。學(xué)校成立專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會，具體負(fù)責(zé)專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。聘任委員會由學(xué)校有關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、組織、人事、教學(xué)、科研部門等相關(guān)人員組成。

根據(jù)學(xué)校津貼分配方案，輔導(dǎo)員享受補(bǔ)助津貼，每人每年2000元人民幣。輔導(dǎo)員工作經(jīng)過考核達(dá)到良好以上者，超過規(guī)定額度（每200名學(xué)生配備一名輔導(dǎo)員），給予一定的補(bǔ)助；每超出50人，每月給予100元人民幣的補(bǔ)助。

兼職班主任實(shí)行班主任專項(xiàng)補(bǔ)貼，每人每月100元人民幣（每年按10個月計算，下同。）一次性發(fā)放。輔導(dǎo)員助理，每人每月200元人民幣補(bǔ)貼。學(xué)校要積極為輔導(dǎo)員的工作和生活創(chuàng)造便利條件，不斷改善辦公條件，配備必要的辦公設(shè)備。

要將輔導(dǎo)員的表彰獎勵納入學(xué)校優(yōu)秀教師、教育工作者表彰獎勵體系，按一定比例評選，統(tǒng)一表彰并向省主管部門推薦參評“黑龍江省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。要建立專項(xiàng)評優(yōu)獎勵制度，學(xué)校每年評選一次“黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，每兩年評選一次“黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀兼職班主任”，并對獲獎?wù)呓o與精神和物質(zhì)獎勵。定期表彰學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)集體和個人，樹立、宣傳、推廣一批先進(jìn)典型。

第五篇：甘肅省高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)實(shí)施辦法(試行)

甘肅省高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)實(shí)施辦法（試行）

（2008年10月27日）

第一章 總 則

第一條 為了深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)［2004］16號），根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的意見》（教社政[2005]2號）和教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部第24號令）精神，為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我省高校輔導(dǎo)員的聘任、管理、教育、培養(yǎng)和考核工作，以專業(yè)化、職業(yè)化、專家化為目標(biāo)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員工作隊員隊伍，結(jié)合我省高等學(xué)校工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方法。

第二條 輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是高等學(xué)校教師隊伍和干部隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。

第三條 各高等學(xué)校應(yīng)把輔導(dǎo)員隊建設(shè)作為教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅持育人為本、德育為先的原則，促進(jìn)高等學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進(jìn)培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。要按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求，把德才兼?zhèn)?、樂于奉獻(xiàn)、潛心教書育人、熱愛大學(xué)生思想政治教育工作的人員選聘到輔導(dǎo)員隊伍中來。

第二章 組織領(lǐng)導(dǎo)與聘用

第四條 輔導(dǎo)員實(shí)行學(xué)校和院（系）雙重領(lǐng)導(dǎo)，其中輔導(dǎo)員的日常教育管理由各學(xué)院分黨委（黨總支）負(fù)責(zé)，崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)管理和工作考核由學(xué)生工作部（處）負(fù)責(zé)，學(xué)生工作部（處）是輔導(dǎo)員管理的職能部門。

第五條 專職輔導(dǎo)員的選聘工作由各高等學(xué)校人事部門會同學(xué)生工作部（處）共同負(fù)責(zé)實(shí)施。輔導(dǎo)員的工作調(diào)動或崗位調(diào)整須經(jīng)學(xué)生工作部（處）同意。輔導(dǎo)員兼任各學(xué)院（系）分團(tuán)委（團(tuán)總支）書記或副書記須經(jīng)學(xué)生工作部（處）和校團(tuán)委研究決定。

第六條 專職輔導(dǎo)員可兼任學(xué)生黨支部書記、學(xué)院（系）分團(tuán)委（團(tuán)總支）書記或副書記，各學(xué)院（系）分管學(xué)生工作的分黨委（黨總支）副書記、副院長原則上可以兼任學(xué)生輔導(dǎo)員。

第七條 專職輔導(dǎo)員按照師生比1：200的比例配備。輔導(dǎo)員缺員較多的高校要在保證正常教學(xué)科研編制的同時，在現(xiàn)有空編中按有關(guān)規(guī)定配置專職輔導(dǎo)員，編制確有困難的，按程序進(jìn)行申請。輔導(dǎo)員配備應(yīng)以專職為主、專兼結(jié)合，高等學(xué)?？筛鶕?jù)工作需要從優(yōu)秀中青年教師中選聘兼職輔導(dǎo)員。

第八條 輔導(dǎo)員選聘工作要在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從校內(nèi)外獲得全日制普通高校本科（含本科）以上學(xué)歷的優(yōu)秀畢業(yè)生中公開選聘。選聘工作采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行，由學(xué)校組織、人事、學(xué)生工作部（處）和院（系）等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成選聘小組，通過筆試、面試考核等相關(guān)程序進(jìn)行選聘工作，要確保選聘工作的公開、公正與公平。

第九條 新選聘的專職輔導(dǎo)員原則上要從事至少3年的輔導(dǎo)員工作，期滿經(jīng)考核合格后，可根據(jù)本人意愿和工作需要確定其今后的發(fā)展方向。同時鼓勵本人長期從事輔導(dǎo)員工作。

第十條 輔導(dǎo)員的選聘標(biāo)準(zhǔn)是：

（一）堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，具有堅定正確的政治方向和較高的馬克思主義理論素養(yǎng)、政策水平以及較強(qiáng)的政治敏銳性。

（二）新聘任的專職輔導(dǎo)員必須是中共黨員，并具備本科以上學(xué)歷。

（三）具有良好的道德修養(yǎng)和敬業(yè)精神，德才兼?zhèn)?，熱愛學(xué)生，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。

（四）具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，掌握從事高校學(xué)生思想政治教育工作的基本知識和技能，具備較強(qiáng)的語言、文字表達(dá)能力和計算機(jī)應(yīng)用能力。

（五）在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面表現(xiàn)突出，從事過學(xué)生管理和服務(wù)工作，具有較強(qiáng)的人際溝通能力和組織管理能力。

（六）符合高校選留教師和黨政管理干部的其他條件。

第三章 工作要求與職責(zé)

第十一條 輔導(dǎo)員工作的要求是：

（一）用科學(xué)理論武裝頭腦。主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育的理論和方法，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高理論水平和工作技能。

(二)樹立“以人為本”的工作理念。尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生，努力做到對學(xué)生思想有引導(dǎo)、學(xué)習(xí)有輔助、生活有教導(dǎo)、心里有開導(dǎo)、就業(yè)有指導(dǎo)，認(rèn)真做好學(xué)生日常思想教育政治教育及涉及學(xué)生切身利益的各項(xiàng)服務(wù)工作。

（三）積極探索大學(xué)生思想政治教育規(guī)律。認(rèn)真學(xué)習(xí)高等教育理論及管理方法，不斷探索和把握教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)學(xué)生文明生活，健康成才。

（四）及時掌握學(xué)生思想動態(tài)。定期調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)，對學(xué)生的思想狀況由較為準(zhǔn)確的把握，能夠根據(jù)工作對象和工作條件的變化及時調(diào)整工作思路和方法，提高工作的針對性和預(yù)見性。

（五）努力創(chuàng)新工作載體。充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，創(chuàng)新工作方法，提高工作的針對性和時效性。

（六）深入學(xué)生公寓，開展思政工作。各高等學(xué)校在每棟學(xué)生公寓至少要選派一名專職輔導(dǎo)員入住學(xué)生公寓，并經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，配合做好學(xué)生黨團(tuán)活動、文化建設(shè)、思想教育及安全工作等。

（七）做好值班與談心工作。根據(jù)學(xué)校的安排，參與夜間值班、節(jié)假日值班和安全檢查工作，經(jīng)常與學(xué)生開展談心活動，并做好談心記錄。

第十二條 輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是：

（一）幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。

（二）開展思想政治教育。堅持對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、民族精神教育、法紀(jì)觀念教育、安全常識教育、職業(yè)道德教育和誠信教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

（三）加強(qiáng)心理健康教育。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，塑造學(xué)生健全的人格和健康的心理。

（四）積極促進(jìn)和諧校園建設(shè)。針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，化解各種矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

（五）做好學(xué)生事務(wù)工作。組織落實(shí)學(xué)生綜合考評、獎學(xué)金評定、勤工助學(xué)、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、國家助學(xué)貸款等方面的學(xué)生事務(wù)工作，為學(xué)生的健康成才和全面發(fā)展提供幫助。

（六）積極開展就業(yè)指導(dǎo)。為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，鼓勵學(xué)生服務(wù)基層，自主創(chuàng)業(yè)。

（七）加強(qiáng)學(xué)生班級建設(shè)和管理。以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，協(xié)助班主任做好班級管理工作，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量。

（八）認(rèn)真做好大學(xué)生素質(zhì)拓展工作。配合各級團(tuán)組織，積極組織開展形式多樣的校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐、和諧校園建設(shè)，不斷推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的實(shí)施。

（九）指導(dǎo)學(xué)生黨建工作。做好入黨積極分子的選拔、教育和培養(yǎng)工作，并加強(qiáng)學(xué)生黨組織的思想建設(shè)，組織建設(shè)

和作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

（十）積極開展調(diào)查研究。對大學(xué)生中存在的共性和個性問題，進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查和分析研究，不斷提高分析問題和解決問題的能力。

第四章 培養(yǎng)考核與待遇

第十三條 輔導(dǎo)員應(yīng)參加崗前培訓(xùn)和日常培訓(xùn)。新聘任的學(xué)生輔導(dǎo)員原則上必須參加省上統(tǒng)一組織的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后方能上崗；各高校學(xué)生工作部（處）應(yīng)對其進(jìn)行以政治理論學(xué)習(xí)、崗位職責(zé)要求、工作方法及程序等為主要內(nèi)容的日常培訓(xùn)，使新上崗人員盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)工作崗位要求。

第十四條 加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍培養(yǎng)工作。省委宣傳部要加強(qiáng)對高校輔導(dǎo)隊伍建設(shè)的指導(dǎo)。省高校工委要定期研究和部署輔導(dǎo)員工作。要充分發(fā)揮“全國高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地”作用，通過組織外出考察、工作交流、進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校人事、組織部門應(yīng)制定輔導(dǎo)員的培訓(xùn)規(guī)劃和人才培訓(xùn)計劃，將輔導(dǎo)員的培養(yǎng)納入學(xué)校師資整體培養(yǎng)規(guī)劃，享受專任教師培養(yǎng)同等待遇。要積極選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國內(nèi)國際交流、考察和進(jìn)修深造。支持輔導(dǎo)員在做好大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)上攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位，鼓勵和支持專職輔導(dǎo)員成為思想政治教育工作方面的專門人才。

第十五條 省財政要不斷加大對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入。各高校也要劃撥專門經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊伍向?qū)I(yè)化、職業(yè)化、專家化方向發(fā)展。

第十六條 認(rèn)真開展專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作。各高校要鼓勵輔導(dǎo)員承擔(dān)形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程的教學(xué)工作。專職輔導(dǎo)員納入高校教師序列評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，可按助教、講師、副教授、教授任職資格評審要求評聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

省人事和職改部門要在輔導(dǎo)員評聘高校教師職務(wù)序列和職數(shù)方面給予明確規(guī)定和傾斜。第十七條 不斷提高待遇。各高等學(xué)校要根據(jù)工作實(shí)際，將輔導(dǎo)員的崗位津貼等納入學(xué)校內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌考慮，確保其實(shí)際收入不低于本校專任教師平均收入水平，并在干部選拔和攻讀學(xué)位方面給予傾斜。

第十八條 考核工作。輔導(dǎo)員工作每學(xué)年考核一次，各高校學(xué)生工作部（處）和學(xué)院共同負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員的考核工作，考核應(yīng)側(cè)重思想道德水準(zhǔn)、組織管理能力、責(zé)任感與事業(yè)心、工作績效等方面?？己斯ぷ鲬?yīng)吸收學(xué)生參與，廣泛聽取輔導(dǎo)員所在學(xué)院學(xué)生意見?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級，考核意見將作為輔導(dǎo)員崗位聘任、提拔任用、職稱評定、評選先進(jìn)及津貼發(fā)放的重要依據(jù)。

第十九條 表彰獎勵。各高等學(xué)校每兩年要開展一次“學(xué)生工作先進(jìn)個人”評選活動，對工作表現(xiàn)突出的輔導(dǎo)員給予表彰獎勵，省高校工委每兩年評選表彰一次“全省高等學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

第二十條 誡勉和辭退。輔導(dǎo)員不能履行崗位職責(zé)或工作有重大失誤的，各高等學(xué)校要進(jìn)行批評教育和誡勉談話，限期改正；對連續(xù)兩年考核不合格或師生強(qiáng)烈不滿的，應(yīng)堅決調(diào)離崗位。

第五章 附 則

第二十一條 本實(shí)施辦法適用于我省高等學(xué)校從事日常思想政治教育和管理工作的專職輔導(dǎo)員。

第二十二條 各高等學(xué)校依據(jù)本實(shí)施辦法，結(jié)合實(shí)際制定本校輔導(dǎo)員工作實(shí)施細(xì)則，并報省高校工委備案。

第二十三條 本實(shí)施辦法由中共甘肅省高等學(xué)校工作委員會負(fù)責(zé)解釋。

第二十四條本實(shí)施辦法自二〇〇八年十月二十七日起實(shí)施。