第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度實施方案

文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)

管理實施方案

學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是教書育人的本質(zhì)要求，是高等學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。為進一步加強和規(guī)范我省高校學(xué)風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《教育部關(guān)于切實加強和改進高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》（教技[2011] 1號）特制定本方案。

一、高度重視，層層發(fā)動，統(tǒng)一認識，營造氛圍

組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、各層面學(xué)生代表分別召開座談會，通過對學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵、重要性和必要性的深入討論，使全院從領(lǐng)導(dǎo)班子，全體教職工及全體學(xué)生，提高認識，統(tǒng)一思想。使學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)觀念，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤學(xué)、善學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，追求真理的品質(zhì)，把促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生整體素質(zhì)全面協(xié)調(diào)的發(fā)展作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本目標。學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持社會主義核心價值體系，弘揚科學(xué)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，維護科研誠信，塑造創(chuàng)新文化，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，服務(wù)社會發(fā)展。

二、嚴格管理，建立和完善各項規(guī)章制度

建立和完善學(xué)風(fēng)教育制度、考勤制度、考風(fēng)考紀制度、評優(yōu)評模制度、組織發(fā)展制度、獎學(xué)金評定細則、貧困生資助等一系列相關(guān)制度。在這些制度的建設(shè)和落實過程中，要與學(xué)生的學(xué)風(fēng)掛鉤，體現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容。

（一）加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，要堅持教育和治理相結(jié)合，堅持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示相結(jié)合，懲防并舉，標本兼治，綜合治理，建立和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理體制和長效機制。

（二）學(xué)院相關(guān)部門應(yīng)成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責本單位學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為查處工作。學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)是本部門學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為查處的第一責任人，同時應(yīng)確定專門領(lǐng)導(dǎo)分工負責學(xué)風(fēng)建設(shè)。要建立健全本部門教育宣傳、制度建設(shè)、學(xué)術(shù)不端行為查處工作體系，做到學(xué)風(fēng)建設(shè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)規(guī)范制度和學(xué)術(shù)不端行為查處機制三落實、三公開。

（三）建立和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)章制度，明確并落實工作責任和措施。學(xué)院將把系級學(xué)風(fēng)建設(shè)納入高校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，完善目標責任制，落實問責機制。積極推進建立學(xué)術(shù)誠信承諾制度。建立教師和研究生科研誠信檔案。

（四）堅持把教育作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，把科學(xué)精神、科研倫理、科研規(guī)范、科研不端行為防治、自律和自我道德養(yǎng)成等作為教育的基礎(chǔ)性內(nèi)容。各單位要為本?？粕_設(shè)科學(xué)倫理講座，進行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育；把科學(xué)道德教育納入教師崗位培訓(xùn)范疇和職業(yè)培訓(xùn)體系。不斷創(chuàng)新工作載體和工作方式、方法，把學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、思想政治教育、學(xué)校管理的全過程；促進學(xué)院教書育人和學(xué)術(shù)事業(yè)健康發(fā)展。

（五）注重發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)和示范作用，積極選樹優(yōu)秀科學(xué)研究人員和優(yōu)秀團隊，認真總結(jié)、大力宣傳他們的先進事跡，弘揚他們教書育人、科研誠信和治學(xué)嚴謹?shù)某绺咂返拢韵冗M事跡感染師生，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶動師生，以優(yōu)秀品質(zhì)影響師生。

（六）要通過各種學(xué)術(shù)團體、活動載體、宣傳媒體等多種有效途徑，豐富我院學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育內(nèi)容和形式，拓展宣傳教育途徑，創(chuàng)新宣傳教育載體，努力形成以遵守學(xué)術(shù)規(guī)范為榮、違背學(xué)術(shù)道德為恥的良好學(xué)風(fēng)氛圍。

（七）加強科學(xué)研究的過程管理，建立實驗原始記錄和檢查制度、學(xué)求成果公示制度、論文答辯前實驗數(shù)據(jù)審查制度、畢業(yè)和離職研究材料上繳制度、論文投稿作者簽名留存制度。進一步完善科研項目評審，學(xué)術(shù)成果鑒定程序。強化申報信息公開、異議材料復(fù)核、網(wǎng)上公示和接受投訴制度，增強科研管理的公開性和透明度。

三、加強思想政治教育推動學(xué)風(fēng)建設(shè)

（一）要形成良好的學(xué)風(fēng)，只有解決了學(xué)習(xí)的內(nèi)動力問題，才能從根本上解決學(xué)風(fēng)不正的問題，為此，思政工作者要明確各階段的特點，抓住教育契機，并通過過細的思想工作幫助學(xué)生樹立信念，再結(jié)合自身特點，制訂出近期目標和遠期目標，并朝著這一目標不懈努力。

（二）尊重人才成長和學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律，完善學(xué)術(shù)評價制度，按照客觀公正、全面準確的原則進行學(xué)術(shù)評價。要防止片面量化的傾向，加大質(zhì)量和貢獻指標的權(quán)重；要避免考核的短期化傾向，適當延長考核的周期。學(xué)院將進一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘辦法，更加體現(xiàn)重創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻，全面考察師德、教風(fēng)、創(chuàng)新和貢獻，防止片面將學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)獎勵和物質(zhì)報酬、職務(wù)晉升掛鉤的傾向。

（三）建立健全加強學(xué)風(fēng)建設(shè)和防范學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督機制，加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的監(jiān)督檢查。提倡同行監(jiān)督，科研人員和科研管理人員發(fā)現(xiàn)或有正當理由懷疑他人有學(xué)術(shù)不端行為的，有責任進行投訴。強化行政監(jiān)督，學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機構(gòu)要切實履行行政監(jiān)督職責，指導(dǎo)本部門開展學(xué)風(fēng)教育，完善學(xué)術(shù)規(guī)范。每年進行學(xué)風(fēng)建設(shè)工作檢查。

（四）規(guī)范學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查程序。各類學(xué)術(shù)不端行為的舉報統(tǒng)一由當事人所在部門組織調(diào)查。學(xué)院接到舉報材料后，由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(或?qū)W風(fēng)建設(shè)委員會)組織不少于5人的專家組，獨立地開展調(diào)查取證，客觀公正地提出調(diào)查意見。充分發(fā)揮高校學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位評定委員會、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會等學(xué)術(shù)機構(gòu)和專家組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理的嚴肅性、科學(xué)性、權(quán)威性和公正性。調(diào)查期間，舉報人、被舉報人、學(xué)校相關(guān)部門有義務(wù)配合調(diào)查。調(diào)查過程應(yīng)嚴格保密。

（五）嚴肅處理學(xué)術(shù)不端行為。對于學(xué)術(shù)不端行為的處理，要遵循實事求是、嚴肅認真的原則，同時要維護當事人的合法權(quán)益。學(xué)校根據(jù)專家組調(diào)查意見和有關(guān)政策規(guī)范做出處理決定，向當事人公開，并報上級主管部門。對學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果，應(yīng)在網(wǎng)上公布，并保留3個月以上。

（六）當事人對學(xué)校的調(diào)查意見和處理決定如有異議，可向上級主管部門提出異議投訴。上級主管部門應(yīng)在20個工作日內(nèi)作出答復(fù)。

（七）對惡意或不負責任的舉報，學(xué)校應(yīng)對舉報人進行相應(yīng)的教育、警示，舉報人違反有關(guān)法律規(guī)定的，依照有關(guān)法律規(guī)定處理。

四、重視學(xué)生宿舍陣地，倡導(dǎo)文明宿舍創(chuàng)建活動

學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，其氣氛如何，對青年學(xué)生的成長、人格的形成和學(xué)風(fēng)建設(shè)都將產(chǎn)生很大影響。

（1）要積極探索以學(xué)生公寓為基地開展校園文化活動的方式和途徑，大力開展文明宿舍創(chuàng)建活動。文明宿舍創(chuàng)建除了要求衛(wèi)生達標和環(huán)境布置高雅外，還要突出強調(diào)舍員才藝展示、文明言行、學(xué)習(xí)成績、科技創(chuàng)新、第二課堂活動等方面。

（2）建立輔導(dǎo)員進學(xué)生公寓制度，認真解決學(xué)生存在的實際問題和困難，做好學(xué)生的思想政治工作，真正把學(xué)生宿舍建成育人的重要陣地。

五、強化班級班風(fēng)建設(shè)、使學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實處

班級授課制仍是各級學(xué)校進行教育教學(xué)的基本形式，學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動和生活大多是以班級為單位開展的。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵也取決于班風(fēng)建設(shè)。既如此，我們的工作重心必須下移、引導(dǎo)、鼓勵各個班級來抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。具體是：

（1）要建立完善的班級管理制度和骨干隊伍建制。

（2）引入競爭激勵機制，鼓勵學(xué)生開展比學(xué)趕超的良好習(xí)慣。（3）學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)組與各班輔導(dǎo)員、團支書、班長簽定班級建設(shè)目標責任制，以此來督促各計劃的執(zhí)行。

（4）各班要有完善的學(xué)期工作計劃和工作總結(jié)及較大活動方案及總結(jié)。

（5）根據(jù)學(xué)院規(guī)定每學(xué)期對各班整體工作給予考核。

六、開展第二課堂活動

組織廣大教師舉辦一些高水準的學(xué)術(shù)報告和講座，在師生中廣泛進行學(xué)術(shù)交流，營造學(xué)術(shù)氛圍。指導(dǎo)學(xué)生會、團總支積極開展豐富多彩、行之有效而又健康向上的課外文化活動。通過開展專業(yè)知識競賽、計算機技能大賽、科技作品賽、英語演講賽等課外文化活動，幫助學(xué)生鞏固專業(yè)知識，擴大知識視野，提高自學(xué)能力等。

七、抓就業(yè)工作促學(xué)風(fēng)建設(shè)

當前，高校畢業(yè)生面臨著嚴峻的就業(yè)形勢。我們在工作中發(fā)現(xiàn)，相當一部分畢業(yè)生臨近就業(yè)時才認識到自己不具備社會所需要的素質(zhì)和能力，虛度了大學(xué)寶貴時光，因此不少學(xué)生都追悔莫及。有鑒于此，整個大學(xué)期間系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員都應(yīng)該對學(xué)生加強就業(yè)形勢教育和就業(yè)技能指導(dǎo)，增強學(xué)生的危機意識。組織非畢業(yè)班學(xué)生親臨招聘會現(xiàn)場，了解社會發(fā)展和市場需求，切身感受用人單位對人才的需求標準，使學(xué)生領(lǐng)悟到自身存在的差距，明確努力方向。

文學(xué)與傳媒學(xué)院 2014年9月28日

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度

生命科學(xué)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)制度

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。為進一步加強我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，積極探索我院人才培養(yǎng)的新模式，全面提高學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，實現(xiàn)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)目標，經(jīng)學(xué)院研究決定，制定如下制度：

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)思路

切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立以學(xué)生為主體、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以就業(yè)為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為動力、以質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路。開展豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)進取的創(chuàng)新意識，遠大的理想追求，孜孜以求的鉆研精神。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標

學(xué)風(fēng)建設(shè)長遠目標為：使學(xué)生達到“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”，形成良好學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成學(xué)生終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！皹穼W(xué)”就是要能做到：目標明確，動力巨大，興趣濃厚；“勤學(xué)”就是要能做到：意志堅強，毅力持久，心態(tài)健康；“會學(xué)”就是要能做到：方法正確，習(xí)慣良好，效果顯著。

三、具體措施

1、加強學(xué)生思想道德修養(yǎng)，端正學(xué)習(xí)動機。要針對新形勢下學(xué)生思想實際，加強大學(xué)生的思想政治工作和文化素質(zhì)教育，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀。不斷增強學(xué)生的社會責任感，激發(fā)學(xué)生為民族振興、祖國富強而刻苦學(xué)習(xí)、努力成才的自覺性。不斷研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中存在的熱點和難點問題，保證學(xué)生把主要精力放在知識學(xué)習(xí)、素質(zhì)提高和能力培養(yǎng)上。

2、嚴肅考試紀律，抓考風(fēng)正學(xué)風(fēng)。積極改革考試內(nèi)容和方法，注重考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強考試的規(guī)范化和科學(xué)化管理，提高考試質(zhì)量。嚴肅考場紀律，嚴格評分標準，建立適合我院院情的命題、監(jiān)考、閱卷等管理制度。堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象，對于違反考試紀律的學(xué)生，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

3、強化班級管理，抓班風(fēng)建學(xué)風(fēng)。輔導(dǎo)員要加強對班級學(xué)風(fēng)工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮班委會、團支部和學(xué)生干部的在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。要建立健全班級規(guī)章制度，加強對教室、寢室的管理，加大對學(xué)生到課、自習(xí)的檢查力度。要開展豐富多彩、健康有益的班級活動，創(chuàng)建求知上進，生動活潑、團結(jié)互助、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好班風(fēng)。

4、樹立學(xué)習(xí)典型，以典型帶學(xué)風(fēng)。結(jié)合學(xué)校評優(yōu)，對涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人進行大力的宣傳，樹立典型，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、鼓勵學(xué)生參加各種專業(yè)水平認證考試，在綜合測評加分項中予以體現(xiàn)。

四、工作要求

1、要高度重視，加強責任感。要充分認識開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月的重要性、緊迫性，要按照“三個代表”的要求，按照學(xué)校的有關(guān)精神，在思想上、行動中保持高度一致，把學(xué)風(fēng)問題作為當前思想工作的重點來抓，為大學(xué)生順利成才創(chuàng)造條件。

2、要以“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”為主線，采取多種多樣的形式，加強我院學(xué) 風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。

3、要精心組織、認真落實、密切配合、突出創(chuàng)新，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督和管理，把“活動月”的各項工作抓好抓實，使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個新臺。

4、要把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項基礎(chǔ)工作來抓，要堅持不懈，持之以恒，做到有計劃、有布置、有要求、有檢查、有總結(jié)評比，要認真研究新情況，解決新問題，探索新經(jīng)驗，結(jié)合形勢特點和學(xué)生的成才需要，本著教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、有利于學(xué)生成才的原則，借助豐富多彩的校園文化，采取有力的措施，治理學(xué)風(fēng)中的不良現(xiàn)象，進一步促進我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，使我校的學(xué)風(fēng)不斷煥發(fā)出新的生機和活力。

五、獎懲辦法

每學(xué)年要對在學(xué)風(fēng)建設(shè)中成績突出的先進集體和優(yōu)秀個人進行表彰，并召開表彰大會，交流學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗。在每年評選“學(xué)風(fēng)先進班集體”和“學(xué)風(fēng)先進個人”。對在學(xué)風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)較差的班級和個人，不得參加學(xué)院“先進集體”和“先進個人”等榮譽稱的評選。

生命科學(xué)學(xué)院

2011年6月18日

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

大成學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量。為進一步建設(shè)學(xué)生成長成才的良好的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本實施方案。

一、建設(shè)目標：

本次活動著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律和行為習(xí)慣等方面存在的問題，使其進一步意識到學(xué)習(xí)的重要性，增強學(xué)習(xí)的積極性和主動性，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)”的良好局面。努力達到：認真學(xué)習(xí)的學(xué)生明顯增多，態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，使每名學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上有提高或大幅度提高，學(xué)生行為習(xí)慣進一步規(guī)范，存在問題得以逐步改正，班級凝聚力增強，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)進一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量進一步提高。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：黃先明

成員：鄭劍波 張之峰 騰建榮 張 超

三、實施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段

1．國旗下講話、校園廣播。通過國旗下講話和校園廣播，吹響加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的號角，使學(xué)生初步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。（團委負責）

2．教師會。召開全體教師動員會，使全體教師明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義與肩負的責任，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的相關(guān)事宜。班主任要發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強班風(fēng)建設(shè)。（教導(dǎo)處）3.倡議書。由團委和學(xué)生會向?qū)W生發(fā)出“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的倡議書，使其明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。

4.班會。班主任通過班會深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，通過學(xué)生討論認識本班在學(xué)風(fēng)方面存在的問題，并提出今后學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。（德育處）

5.班級方案。各班主任結(jié)合本班實際，與任課老師共同研討，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案。（教導(dǎo)處 德育處）

6.輔助宣傳。借助黑板報、宣傳櫥窗、橫幅標語等宣傳手段廣泛宣傳，營造輿論氛圍，號召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，引導(dǎo)該項活動向縱深發(fā)展。

第二階段：全面實施階段 1.規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。

（1）學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求：①預(yù)備。預(yù)備鈴響后，保持教室安靜，做好上課準備。②聽課。認真聽講；學(xué)會筆記；積極思考；踴躍發(fā)言；敢于質(zhì)疑。③復(fù)習(xí)。養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做好知識的歸納整理。④作業(yè)。獨立及時完成作業(yè)；作業(yè)錯誤要訂正。⑤周練習(xí)與階段性聯(lián)系。認真、規(guī)范考試；養(yǎng)成誠信考試不作弊的習(xí)慣。

（2）教師職責：各科任教師是課堂管理的第一責任人，教師堅持候課制度，不遲到，不提前下課，要嚴格控制課上說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動作等現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）具體工作安排：①各班指定學(xué)習(xí)委員為課堂教學(xué)常規(guī)考核的負責人，負責填寫課堂教學(xué)常規(guī)考核記載表，每天下午四節(jié)課后將填寫好的表格送班主任。②上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生必須立即進入教室，保持教室安靜，準備上課。預(yù)備鈴響后，教室不能保持安靜的，教師對講話的同學(xué)提出批評，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。上課鈴響后仍有學(xué)生未進教室的，上課過程中，說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動作等現(xiàn)象的發(fā)生的，上課教師也要及時指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。③上課期間，教導(dǎo)處及各年級值日教師要不定期對本年級學(xué)生上課情況進行巡查，巡查期間發(fā)現(xiàn)有遲到、說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動作等現(xiàn)象的，應(yīng)當場指出或拍攝照片，并讓學(xué)習(xí)委員記載在考核表中。④教師要認真檢查學(xué)生作業(yè)，對于作業(yè)中有明顯抄襲嫌疑的，不能按時交作業(yè)的，或作業(yè)不能按時訂正的，要把情況及時反饋給班主任，以便班主任實施考核。⑤各課代表和組長要認真及時完成布置和收繳作業(yè)的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的，要報給學(xué)習(xí)委員，記錄在案。

2．抓實早讀、午休和晚自習(xí)管理。

（1）早讀、午休和晚自習(xí)要求；早讀課必須按照老師的布置放聲朗讀，不得做作業(yè)、收作業(yè)、打掃衛(wèi)生；午休和晚自習(xí)必須做到 “零玩耍、無聲音”，控制 “三閑”（閑話、閑思、閑事），不吃食品、不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的報紙、雜志、畫報、小說等。不聽隨身聽、不玩掌上游戲機及其他娛樂物品。

（2）具體工作安排；每天早讀、午休和每節(jié)晚自習(xí)，由各年級值周教師對各個時間段的情況進行檢查。對于遲到、早讀和晚自習(xí)睡覺、講話、下位、做小動作，早讀課不抬頭，晚自習(xí)轉(zhuǎn)頭、掉頭、做小動作等情況進行檢查考核，每日公布反饋。以年級組、班級為單位，重點關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，測評指標主要為：主動學(xué)習(xí)、課前準備、專心聽講習(xí)慣、積極發(fā)言、書寫習(xí)慣等，并書面寫出總結(jié)，提出整改意見。各年級組、各班級要建立評價專欄，每周進行一次總結(jié)、點評。

3．加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。（1）每次階段考試過后，組織優(yōu)秀學(xué)生和進步突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

（2）各班主任要充分利用班會時間進行學(xué)法指導(dǎo)，或組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)文章，或請其他教師作學(xué)法講座。

（3）全體教師都要督促學(xué)生按教師提出的要求學(xué)習(xí)，要經(jīng)常檢查學(xué)生是否把握了學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)，并在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進行個別指導(dǎo)。

（4）各年級組織教師進行學(xué)生筆記、作業(yè)的評比，選出比較規(guī)范的筆記、作業(yè)進行展示。

4．加強學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。召開主題班會 主題一：《從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，組織學(xué)生進行討論指導(dǎo)。討論以下兩個問題： A我在學(xué)習(xí)中還存在哪些問題? B解決這些問題的辦法措施有哪些？

主題二：《刻苦讀書，實現(xiàn)理想》，通過讓學(xué)生說說自己的理想、古今勤學(xué)故事、身邊勤學(xué)榜樣等多種形式進行正面教育，使學(xué)生學(xué)有榜樣，拼搏進取。各班班主任從名言警句、名人故事等入手，通過讓學(xué)生解讀自己名字的由來、講講自己的優(yōu)點等多種形式進行正面教育，使學(xué)生明確自信對個人成長的重要意義。各班級也可根據(jù)各班的實際確立其它主題。

5.開展小型多樣的學(xué)科比賽。以語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科為主，組織學(xué)生開展各種豐富多彩的小型比賽，通過比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三階段：總結(jié)表彰階段

各級部、各班級在實施的過程中，通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，總結(jié)“規(guī)范月”的成功經(jīng)驗與存在的問題，規(guī)劃長期的工作重點，做好級部間的工作經(jīng)驗交流。開好級部學(xué)風(fēng)建設(shè)交流會?？偨Y(jié)學(xué)校及各年級組的意見，借鑒先進，找準問題，進一步明確年級組學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作重點，切實把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做實，從而使學(xué)校的學(xué)風(fēng)得以切實的轉(zhuǎn)變。各班選出學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中表現(xiàn)突出、進步明顯的學(xué)生進行表彰。各年級推薦在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃、學(xué)習(xí)成績居于年級前列或?qū)W習(xí)成績進步比較明顯的班級進行表彰。

四、工作要求

1.成立活動組織，明確工作職責。各個責任人要明確職責，統(tǒng)籌安排，齊抓共管，形成合力，各部門、各年級部、各班級要高度重視、認真組織、貫徹落實，務(wù)求實效。

2.嚴格督導(dǎo)檢查，常抓不懈。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)的長期工程。因此，對各班級的督導(dǎo)檢查和平時工作的自查落實是促進工作落實的有效手段。學(xué)校、年級組做到日檢查、周匯總、周通報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，周而復(fù)始，長期堅持，使學(xué)風(fēng)建設(shè)在實施過程中得到不斷完善，最終達到形成學(xué)校特色的學(xué)風(fēng)、促進整體質(zhì)量提高之目的。

3.以滿意的教風(fēng)促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。各班級、各教師在抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，必須重視教風(fēng)建設(shè)，要讓教師在教育教學(xué)活動中始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”，“以人文管理為主”，因材施教，熟練掌握每個學(xué)生的不同特點和需要，用賞識教育、成功教育的理念去開展和改進自己的教育方式和行為，充分激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)部潛力，以飽滿的工作熱情和學(xué)生最滿意的教師標準投入到教育教學(xué)當中，全體教職員工要積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以管理促進學(xué)風(fēng)，以服務(wù)扶助學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管、全員育人的良好局面。

4.學(xué)校行政干部、骨干、優(yōu)秀教師與班主任要在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中起模范表率和主體作用，宣傳、組織、帶領(lǐng)全體學(xué)生開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。教導(dǎo)處組織師生對優(yōu)秀教師所教學(xué)科學(xué)生的作業(yè)、筆記進行觀摩；德育處對優(yōu)秀班主任所在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)進行觀摩。

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

什么是學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)是凝聚在教與學(xué)過程中的精神動力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施等，它依不同學(xué)校的不同特點表現(xiàn)出獨有的特色和豐富的內(nèi)涵，并通過學(xué)校全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種風(fēng)格。這些風(fēng)格對學(xué)生的成長起著重大的作用，對學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)也會產(chǎn)生深遠的影響。學(xué)風(fēng)是一種學(xué)習(xí)氛圍，是一種群體行為，使學(xué)生受到潛移默化的影響。由目標，態(tài)度，紀律，方法，興趣，效果構(gòu)成了學(xué)風(fēng)的幾個要素。而一個班級的學(xué)風(fēng)，是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，并且引領(lǐng)班級的發(fā)展進步。

學(xué)期目標

在班級，寢室營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，班委，寢室長起好帶頭作用，將班規(guī)落實好。每個人都要制定好自己的學(xué)習(xí)目標，整個班凝聚在一起，為自己的目標奮斗。營造好的學(xué)習(xí)氛圍，也是為大家提供了一個進步的平臺。也希望大家可以約束好自己，合理安排時間，大學(xué)需要我們自律，更需要我們有目標，青春是在奮斗中展現(xiàn)美麗，讓我們?yōu)橛悠谀瑐鋺?zhàn)四六級努力吧！

班規(guī)

一關(guān)于學(xué)習(xí)

1.早讀時間為周一至周五7：50-8：20，早讀應(yīng)聲音洪亮（由班委帶頭讀），建議讀英語，不可做作業(yè)（早讀下課趕緊跑，為下節(jié)課搶個好位置）

2.晚自習(xí)時間為周日至周四18：20-19：55，要保持安靜，作業(yè)盡量在晚自習(xí)期間完成，手機電腦可以帶（只用于學(xué)習(xí)，若被檢察人員查出用于娛樂，將會被通報批評），但盡量不要采用以手機為輔的學(xué)習(xí)活動

3.正常上課期間請假要找班主任及任課老師，同意后輔導(dǎo)員簽字，早讀課和晚自習(xí)請假找輔導(dǎo)員，聊天截圖發(fā)學(xué)委

4.嚴抓遲到，早退，曠課，上課打游戲刷視頻等違紀行為，由所有班委進行監(jiān)督

5.無手機課堂，上課期間需認真聽講，尊重老師，不準隨意講話，要把手機調(diào)成震動或靜音，并且放進書包

6.按時按量按質(zhì)完成各科作業(yè)，由各科課代表登記未完成同學(xué)名單，被記3次以上者需領(lǐng)取3道相應(yīng)科目的題目，隔天完成并上交給班長。

7.由班委組織開展班會，反映班內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，并組織一些有關(guān)學(xué)習(xí)的活動，如開展辯論賽，期末集中復(fù)習(xí)，開展學(xué)習(xí)小組等。

8.班委在需要時開一次例會，反饋班內(nèi)學(xué)習(xí)情況，為營造班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍做出相應(yīng)對策，并以身作則。

總結(jié)

良好的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)，使得我們終身受益。在新的學(xué)期，希望同學(xué)們能全身心地投入學(xué)習(xí)，樹立良好的道德風(fēng)尚，勤學(xué)好問，勇于爭先，力爭做一個對社會有益的人才。

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

講自律 促學(xué)風(fēng) 爭先創(chuàng)優(yōu) 共建優(yōu)秀班級

——2011級投資與理財一班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

為充分落實學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，促使班級形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，根據(jù)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案，結(jié)合我班級的實際，開展班會討論，提出分前期，中期，后期三個階段開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施方案。具體如下：

一.奮斗目標

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)嚴抓班級管理，培養(yǎng)同學(xué)們的自律性，促進班級團結(jié)，在班級里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范同學(xué)們的言行舉止，改善班級的精神面貌，努力建設(shè)優(yōu)秀班集體。

二．具體工作及效果

（一）端正心態(tài)

有了好的心態(tài)才能在工作的過程中盡心盡力，我們應(yīng)該明白學(xué)風(fēng)建設(shè)的最終目的是為我們建在一個更加良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

1.組織班委會；好的學(xué)風(fēng)成就好的班風(fēng)，因而，作為班委就必須對正確認識學(xué)風(fēng)建設(shè)對班風(fēng)建設(shè)的重要性，下決心把班級學(xué)風(fēng)建設(shè)好，使每一個同學(xué)都有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)風(fēng)建設(shè)之初，班委就應(yīng)該針對學(xué)風(fēng)建設(shè)制定各項工作計劃。

2.組織班會；和同學(xué)們共同討論并確定相關(guān)的班級管理制度與各類管理制度方案；向同學(xué)說明學(xué)風(fēng)建設(shè)是為了促進學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍好良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）樹立集體榮辱觀

同學(xué)們是否具有集體榮辱觀直接影響到我們的班級凝聚力，從而，影響到班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。因此，樹立集體榮譽觀是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。

1.組織集體活動；樹立集體榮譽觀就要先確立團隊意識，一個班級就是一個團隊。通過組織一系列的集體活動，培養(yǎng)同學(xué)們團隊意識，進而樹立集體榮譽觀。

（三）確立嚴格的考勤制度

嚴格規(guī)范的考勤制度，能促使同學(xué)們養(yǎng)成遵章守紀的好習(xí)慣，通過嚴格的考勤制度，不僅可以增強同學(xué)們的時間觀念，更重要的可以改變班級的精神面貌，提高班級的整體形象。

（四）加強紀律管理

紀律管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容之一。加強紀律管理更是學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重中之重，而加強紀律管理的首要任務(wù)就是提高同學(xué)們的自律性。

1.通過嚴格的班級管理制度約束幫助同學(xué)們提高自律性

2.組織同學(xué)們學(xué)習(xí)校規(guī)校紀，使大家明確什么是違紀行為，及相應(yīng)的違紀處理辦法。

（五）加強思想建設(shè)

思想建設(shè)是班級管理工作的重要任務(wù)，是樹立同學(xué)們正確的人生觀、世界觀和價值觀的正確途徑，是其他工作無法替代的。加強班級思想建設(shè)，也是落實學(xué)分建設(shè)中的一項重要工作，對于班級的發(fā)展具有深遠的影響。因此，我們決定組織“學(xué)雷鋒，從自己做起”，“弘揚五四精神”等為主題的團會，加強同學(xué)們的思想道德建設(shè)，保持大家對學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性。

（六）鼓勵同學(xué)們考取資格證書

資格證書是我們參加工作時所必須具備的條件，擁有專業(yè)的資格證書及與專業(yè)相關(guān)的證書可以增強同學(xué)們的就業(yè)競爭力。因此，我們會組織同學(xué)們考取英語四六級，計算機等級證，等一系列的與專業(yè)相關(guān)的證書，同時，也會鼓勵同學(xué)們考取其他行業(yè)的資格證書。

（七）樹立良好新學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)建設(shè)的最終目標是使學(xué)生講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍好良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為達成這一目標，我們不僅要落實學(xué)院的“加強后進生轉(zhuǎn)化工作”，還要與證券協(xié)會共同組織走出校門，到證券公司參觀學(xué)習(xí)的實踐活動；通過到證券公司的參觀學(xué)習(xí)了解證券的從業(yè)工作范圍，明確自己的就業(yè)方向。

（八）更新網(wǎng)絡(luò)班級

網(wǎng)絡(luò)班級是一個班級特色形象的表現(xiàn)平臺，同時也是班級的信息傳遞平臺；因此，經(jīng)常的及時的更新網(wǎng)絡(luò)班級是十分必要的，經(jīng)常的更新網(wǎng)絡(luò)班級可以保持班級的活力；只有及時的更新網(wǎng)絡(luò)班級，才能夠使同學(xué)們及時的了解到各方面的信息，滿足同學(xué)們的信息需求。

三.工作總結(jié)與展望

（一）總結(jié)

組織班會；對優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)作總結(jié)；對積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的同學(xué)在班會提出表揚，樹立模范，鼓勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，并在綜合測評品德估分項目中加分；反之，對不積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的同學(xué)在班會上要進行通報批評，并在綜合測評中適當減分。

（二）展望

大學(xué)的時光真的很短暫，轉(zhuǎn)眼間，大一的生活就要結(jié)束了。在這最后的幾個月里我們會更加充分的完成優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，不斷地為自己確立新的目標，營造“比、學(xué)、趕、幫、超” 的濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的工作，需要我們堅持不懈努力。我們深知良好的學(xué)風(fēng)不僅能促進同學(xué)們在校期間的學(xué)習(xí)，也會使同學(xué)們終身受益。因此，優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)不能隨之結(jié)束，在新的學(xué)期里，我們要總結(jié)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗，查找不足之處，加以改進，繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力向優(yōu)秀班級的標準靠攏；

輔導(dǎo)老師：

2011級投資與理財專業(yè)一班2012年3月30日