第一篇：檀林鎮(zhèn)中心學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

檀林鎮(zhèn)中心學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

為深入貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見”和省教育廳的“六條禁令”、“五項(xiàng)承諾”以及縣委《實(shí)施細(xì)則》、鎮(zhèn)委的《活動(dòng)方案》、教育局相關(guān)文件精神，按照縣委、縣政府及教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)中心學(xué)校集體研究，決定在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展師德師風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。為扎實(shí)搞好這一活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以上述各項(xiàng)規(guī)定和意見為指導(dǎo)，大力整頓全鎮(zhèn)教職員工特別是學(xué)校干部“庸、懶、浮、奢”等突出問題，大興務(wù)實(shí)落實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、廉潔從教之風(fēng)，為深入推進(jìn)新課改、推進(jìn)高效課堂、完成教育均衡發(fā)展省級(jí)驗(yàn)收任務(wù)提供組織與作風(fēng)保障。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，決定成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：袁紅平

副組長(zhǎng)：陳敦照

田志松

田

野

占教育

張申祥

田祥貴 成員：吳高銀

查詠中

汪金艷

田定新

詹建橋

詹國(guó)亮

陳長(zhǎng)壽

劉建新

朱其銀

陳

驊

李昌春

田桂生

李

強(qiáng)

陳勤勤

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)調(diào)度等工作。

兼任辦公室主任，成員由李昌春、陳勤勤組成。

三、目標(biāo)任務(wù)

將“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)同“師德師風(fēng)建設(shè)年、教育教學(xué)規(guī)范管理年”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過優(yōu)化管理促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，通過作風(fēng)建設(shè)，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部教師隊(duì)伍深化對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)重要意義的認(rèn)識(shí)，全面推進(jìn)學(xué)校班子、黨員干部教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。努力建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子；建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的黨員干部教師隊(duì)伍。

四、具體措施

（一）大力弘揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。一是建立集體學(xué)習(xí)制度，學(xué)校將組織教職員工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見”和省教育廳的“六條禁令”、“五項(xiàng)承諾”以及縣委《實(shí)施細(xì)則》、鎮(zhèn)委的《活動(dòng)方案》、教育局相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)汪金權(quán)等優(yōu)秀模范教師的先進(jìn)事跡，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)交流，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷提高依法治教、廉潔從教的自覺性。二是建立學(xué)習(xí)考核制度，整個(gè)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有時(shí)間、有組織、有筆記，作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)全體教職工的學(xué)習(xí)采取不定期的抽查，記載情況作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。

（二）大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，全力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。

1、開展“四是”主題教育。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛牌上崗，同時(shí)深入開展“以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是政府的第一職責(zé)，真心實(shí)意為民是我的第一承諾，拖拉推諉是我的嚴(yán)重失職，索拿卡要是我的最大恥辱”為主要內(nèi)容的“四是”主題實(shí)踐活動(dòng)。

2、要服從大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同謀事，形成聚精會(huì)神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護(hù)團(tuán)結(jié)，坦誠(chéng)相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。要牢固樹立公仆意識(shí)，以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部和教職員工開展好各項(xiàng)工作。

（三）大力弘揚(yáng)干事興業(yè)的風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。

1、要忠實(shí)履行職責(zé)。全體教職員工要樹立勤奮務(wù)實(shí)的意識(shí)、不甘落后的意識(shí)、勇于奉獻(xiàn)的意識(shí)、質(zhì)量高于一切的意識(shí)，要熱心教改，精心備課，創(chuàng)新教法，認(rèn)真講課，提高課堂教學(xué)水平。要堅(jiān)持因材施教，面向全體學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)科輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合能力。

2、要嚴(yán)格遵守湖北省教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)六條禁令和五項(xiàng)承諾

湖北省教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)六條禁令

一、嚴(yán)禁收取未經(jīng)物價(jià)部門審批備案的費(fèi)用，未經(jīng)公示不得收費(fèi)。

二、嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，不得以學(xué)生獲獎(jiǎng)、競(jìng)賽和考試成績(jī)作為入學(xué)、升學(xué)和編班的依據(jù)。

三、嚴(yán)禁違反政策招生，不得在招生平臺(tái)之外招生。

四、嚴(yán)禁中小學(xué)突破“一科一輔”規(guī)定，不得強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔材料。

五、嚴(yán)禁打罵體罰學(xué)生，不得進(jìn)行有償家教。

六、嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得超量布置課外作業(yè)。

湖北省教育廳政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)五項(xiàng)承諾

為進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，提高履職效能，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，省教育廳向社會(huì)鄭重承諾：

一、簡(jiǎn)化審批。落實(shí)“三集中”要求，嚴(yán)格規(guī)范行政審批程序，集中辦理服務(wù)性事項(xiàng)，做到“一站式服務(wù)、一個(gè)窗口對(duì)外”；推進(jìn)網(wǎng)上審批，建立高效服務(wù)窗口。

二、依法辦學(xué)。開展“規(guī)范辦學(xué)年”活動(dòng)，依法依規(guī)設(shè)置辦學(xué)機(jī)構(gòu)、規(guī)范辦學(xué)行為、開展教育活動(dòng)、加強(qiáng)監(jiān)督評(píng)估，嚴(yán)肅查處違規(guī)辦學(xué)問題，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、規(guī)范收費(fèi)。加大治理教育亂收費(fèi)工作力度，重點(diǎn)治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)、補(bǔ)課亂收費(fèi)、強(qiáng)制收取服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)、亂訂教輔材料、自立項(xiàng)目亂收費(fèi)等群眾反映突出的問題，對(duì)群眾舉報(bào)的問題做到舉報(bào)必查、查實(shí)必究。

四、陽(yáng)光招生。嚴(yán)格規(guī)范招生程序，做到公開、公平、公正，加強(qiáng)對(duì)自主招生、特殊類型招生、跨區(qū)域招生的監(jiān)督管理，對(duì)違規(guī)招生的發(fā)現(xiàn)一起查處一起。

五、改進(jìn)作風(fēng)。嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“六條意見”，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，對(duì)辦事群眾做到熱情接待、耐心答復(fù)、及時(shí)辦理，努力提高辦事質(zhì)量和效率。

（四）大力弘揚(yáng)清廉高雅的風(fēng)氣，著力加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)。

1、重儀表。做到舉止文明，言語(yǔ)規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態(tài)自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。

2、講操守。追求情趣健康，注重生活的細(xì)微末節(jié)；模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不迷戀于權(quán)力金錢，不沉醉于聲色犬馬，不參與迷信賭博。

3、求節(jié)儉。堅(jiān)持勤儉辦教育，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，不準(zhǔn)超標(biāo)準(zhǔn)接待。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格控制辦公費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)等各項(xiàng)支出。抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

4、守清廉。堅(jiān)決剎住“吃、拿、卡、要”歪風(fēng)，不接受當(dāng)事人、學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)，不拿當(dāng)事人、學(xué)生家長(zhǎng)錢財(cái)，不利用工作職務(wù)之便故意刁難當(dāng)事人、學(xué)生及家長(zhǎng)，不向當(dāng)事人、學(xué)生及家長(zhǎng)索取錢物。要制定班級(jí)學(xué)生座位安排和調(diào)換方案，并切實(shí)組織實(shí)施。

（五）著力解決熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，全面推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。

1、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校全體教師要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生教師職業(yè)道德要求》，注意內(nèi)省慎獨(dú)，勇于實(shí)踐磨煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，形成崇高的師德，良好的師風(fēng)。要建立激勵(lì)機(jī)制，樹立典型，推出標(biāo)兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。要加大監(jiān)管力度，對(duì)師德不高、師風(fēng)不正，特別是影響惡劣的教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定等方面一票否決，并嚴(yán)肅處理。

2、抓常規(guī)，促養(yǎng)成，嚴(yán)考風(fēng)，強(qiáng)學(xué)風(fēng)。建立《學(xué)生一日常規(guī)制度》，通過抓學(xué)生的常規(guī)管理，來(lái)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)《違紀(jì)舞弊學(xué)生處理辦法》的執(zhí)行力度，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，切實(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

3、繼續(xù)推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開。進(jìn)一步完善健全財(cái)務(wù)管理、接待、重大工程公開招標(biāo)和辦公用品采購(gòu)等制度；堅(jiān)持“陽(yáng)光招生”，授受社會(huì)和人民群眾監(jiān)督。完善校務(wù)公開制度，切實(shí)深化校務(wù)公開，對(duì)涉及學(xué)校重大決策、收費(fèi)、學(xué)生資助、考核獎(jiǎng)懲、人事管理、財(cái)務(wù)收支、物品采購(gòu)等事項(xiàng)真正及時(shí)向教職員工公開。

五、方法和步驟

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)自2013年5月1日開始，到12月底結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分宣傳教育、查擺剖析、整改鞏固和總結(jié)表彰四個(gè)階段進(jìn)行。全體教職員工特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、規(guī)范管理貫穿于活動(dòng)全過程，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、學(xué)改結(jié)合、查整結(jié)合，不斷推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

第一階段宣傳教育階段（5月1日至5月31）

1、開展宣傳動(dòng)員活動(dòng)。中心學(xué)校于5月3日召開作風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行全面部署。要加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的宣傳，營(yíng)造輿論氛圍，使全體教職員工充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重大意義，把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府和教育局的要求上來(lái)，統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展的工作大局上來(lái)，不斷增強(qiáng)服務(wù)能力，提高管理執(zhí)行力的自覺意識(shí)。

2、開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。中心學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)、座談研討等多種形式開展作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)交流教育，增強(qiáng)全校教職工對(duì)法律法規(guī)和規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)，明確在學(xué)習(xí)、工作、生活中的要求，增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感。

第二階段：查擺剖析階段（6月1日至8月31日）

1、廣泛征求意見。中心學(xué)校要深入學(xué)校、深入實(shí)際、拓寬渠道、廣納意見。要通過個(gè)別談話、問卷等多形式、多渠道、多層次征集意見和建議，進(jìn)一步查找全鎮(zhèn)各校在工作作風(fēng)等方面存在的問題，查找在管理執(zhí)行力上存在的問題，查找教職員工、學(xué)生反映強(qiáng)烈、事關(guān)教職員工、學(xué)生切實(shí)利益的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。各校在中心學(xué)校征求意見前，開展自查自糾活動(dòng)。

2、切實(shí)開展“四查四看”活動(dòng)。一查學(xué)校的重大決策和措施的落實(shí)情況，看是否存在有令不行、有禁不止等問題；二查學(xué)校管理制度的執(zhí)行情況，看是否存在執(zhí)行力不強(qiáng)的問題；三查校務(wù)公開情況，看是否存在信息公開不暢的問題；四查教職員工與學(xué)生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決情況，看教職員工與學(xué)生對(duì)學(xué)校工作和教育教學(xué)工作是否滿意。

3、開展“三評(píng)三好三差”活動(dòng)，即“三評(píng)”：學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校；“三好”：爭(zhēng)當(dāng)思想品質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平好、作風(fēng)口碑好的育人模范；“三差”：師德師風(fēng)差的教師兩名，實(shí)績(jī)作風(fēng)差的校長(zhǎng)一名。

4、開好專題民主生活會(huì)、教代會(huì)和黨員組織生活會(huì)。要通過開好班子民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找存在的問題，分析問題產(chǎn)生的根源，研究解決問題的辦法。全體教職員工要認(rèn)真總結(jié)自身在工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、師德修養(yǎng)和廉潔自律方面存在的問題，并形成深刻的剖析反思材料。

第三階段：整改鞏固階段（9月1日至11月30日）

1、認(rèn)真進(jìn)行整改。要針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，提出具體整改意見，明確整改措施，建立整改臺(tái)帳，明確責(zé)任，限時(shí)整改。要抓住重點(diǎn)，切實(shí)解決突出問題，特別是要積極主動(dòng)協(xié)調(diào)解決教學(xué)一線和群眾反映的突出問題。要以提高辦事效率，增強(qiáng)執(zhí)行力為核心，大力推行“五辦”作風(fēng)，對(duì)教職員工、學(xué)生反映亟待解決的問題，要高效快捷“立即辦”；對(duì)制約學(xué)校發(fā)展的突出問題，要迎難而上“主動(dòng)辦”；對(duì)一時(shí)難以解決的問題，要?jiǎng)?chuàng)造條件“分步辦”；對(duì)需要多部門協(xié)調(diào)解決的問題，要積極協(xié)調(diào)“督促辦”；對(duì)涉及面廣、政策性強(qiáng)、兼顧各方利益的問題，要合理透明“公開辦”。

2、進(jìn)一步鞏固整改成果。要通過制度建設(shè)和規(guī)范管理行為、教學(xué)行為，進(jìn)一步鞏固整改成果。一是要規(guī)范和完善黨務(wù)公開制度、校務(wù)公開制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、教代會(huì)制度、依法行政制度、依法執(zhí)教制度、監(jiān)督考評(píng)制度、舉報(bào)投訴制度，形成完整制度體系、完備的工作和監(jiān)督機(jī)制；二是要建立健全限時(shí)完成制度、服務(wù)承諾制度、責(zé)任追究制度，形成推進(jìn)工作效能，提高執(zhí)行力的長(zhǎng)效機(jī)制；三是要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校工作制度的執(zhí)行，切實(shí)解決工作作風(fēng)散漫、工作紀(jì)律松馳、管理執(zhí)行力不強(qiáng)的問題。

第四階段：總結(jié)表彰階段（12月1日至12月31日）

1、認(rèn)真做好學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的總結(jié)。總結(jié)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)、取得的成效、存在的問題及改進(jìn)措施，形成學(xué)?？偨Y(jié)向上級(jí)主管部門呈報(bào)。

2、完成好“三評(píng)三好三差”活動(dòng)，特別是通過評(píng)，觸及靈魂，通過表彰，彰顯正氣，通過懲處，振作精神，凈化教書育人環(huán)境，打造教授名縣校風(fēng)教風(fēng)品牌。

2、表彰先進(jìn)，樹立典型。進(jìn)行多種形式的綜合考評(píng)，對(duì)在活動(dòng)中服從安排，管理得力，作風(fēng)建設(shè)明顯提升的處室進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)匾；對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并納入年終考核范疇。

檀林鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年4月30日

第二篇：加定鎮(zhèn)中心學(xué)校作風(fēng)轉(zhuǎn)變年第二階段活動(dòng)方案

中心學(xué)?！白黠L(fēng)轉(zhuǎn)變年”第二階段

活動(dòng)方案

我校自開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)以來(lái)，按照縣紀(jì)委的統(tǒng)一部署，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為先導(dǎo)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升認(rèn)識(shí)、解決問題、促進(jìn)落實(shí)貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中，從我校實(shí)際，扎實(shí)開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)，第一階段取得成效。為確保我校整個(gè)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)工作扎實(shí)有效地推行，現(xiàn)制定第二階段的活動(dòng)方案。

一、總體要求

此次作風(fēng)建設(shè)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以著力轉(zhuǎn)變黨員干部教師工作作風(fēng)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)管理為先導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、廉政意識(shí)，積極整改解決問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，健全完善機(jī)制，努力建設(shè)一支敢于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、公正廉潔的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為建設(shè)綠色互助、開放互助、和諧互助提供有力保障為總體目標(biāo)。在活動(dòng)中每個(gè)人都要進(jìn)行對(duì)照檢查，進(jìn)行剖析，認(rèn)真剖析自身作風(fēng)中存在的突出問題，努力使我校干部教師隊(duì)伍的組織紀(jì)律進(jìn)一步好轉(zhuǎn)、責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化、服務(wù)效能進(jìn)一步提升、道德修養(yǎng)進(jìn)一步強(qiáng)化。

二、工作目標(biāo)

緊緊圍繞“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，以改變黨員干部教師作風(fēng)為著力點(diǎn)，組織引導(dǎo)黨員干部教師深入農(nóng)村基層，更全面地了解人民群眾的新期待，更好地服務(wù)于人民，以深入學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委七次會(huì)議精神為

重點(diǎn)，加強(qiáng)黨員干部的黨紀(jì)條規(guī)教育、職業(yè)道德教育、執(zhí)政為民教育、社會(huì)公德教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，以各種干部培訓(xùn)班和到縣直機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)講黨課為突破口，加強(qiáng)黨執(zhí)政為民的教育，更有效地解決黨員干部作風(fēng)中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)一步推動(dòng)我校作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作取得實(shí)效。

三、重點(diǎn)查擺問題

第二階段是對(duì)照檢查，查擺問題階段，干部教師要對(duì)照的我校作風(fēng)轉(zhuǎn)變的活動(dòng)方案，就作風(fēng)中存在的突出問題認(rèn)真開展查擺活動(dòng)。同時(shí)，還要結(jié)合縣“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求進(jìn)行認(rèn)真查擺，干部教師個(gè)人要通過自查、調(diào)查、訪談、民主生活會(huì)等多種形式，認(rèn)真查找在思想、工作、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題，重點(diǎn)查找全局觀念、真抓實(shí)干、辦事效率、工作紀(jì)律等方面存在的突出問題。主要要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行查擺：

一是在思想方面，查看是否存在思想僵化、因循守舊的問題；看思想解放程度如何，主動(dòng)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)如何，有無(wú)怕苦畏難思想。

二是在學(xué)習(xí)方面，查看學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度正不正，學(xué)習(xí)效果好不好；有無(wú)不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作、不愿意用心學(xué)習(xí)的想法和滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度；是否樹立學(xué)習(xí)就是工作的理念。

三是在大局意識(shí)方面，查看是否有確立全縣和全校的大局思想，中心意識(shí)、大局意識(shí)如何；有無(wú)我行我素，陽(yáng)奉陰違，事事個(gè)人利益為先，處處名利為重，只想得好處，不想多作奉獻(xiàn)；有無(wú)對(duì)個(gè)人有利的就搶著干、肯干、多干，無(wú)利或者利少的就不愿做，或大打折扣。

四是在進(jìn)取心方面，查看是否存在不思進(jìn)取、精神不振的問題，在工作中是否“混”字當(dāng)頭，安逸現(xiàn)狀，自我滿足，滿足于成績(jī)不大年年有，步子不快年年走，對(duì)事業(yè)沒有追求，事業(yè)心、責(zé)任感淡化。

五是在工作效率方面，查看對(duì)待工作是否負(fù)責(zé)任；對(duì)待分配布置的工作任務(wù)是否保質(zhì)保量按時(shí)完成；是否存在效率低下、辦事拖拉、存在坐面論道、不干實(shí)事等現(xiàn)象。

六是在紀(jì)律方面，查看是否自覺執(zhí)行工作紀(jì)律、組織紀(jì)律；有無(wú)有章不循、違紀(jì)違章行為；有無(wú)遲到早退、不履行請(qǐng)假手續(xù)無(wú)故曠工現(xiàn)象；有無(wú)工作時(shí)間擅自脫崗、辦私事、工作時(shí)間進(jìn)行上網(wǎng)聊天、玩游戲、無(wú)根據(jù)無(wú)原則地亂議亂說、影響團(tuán)結(jié)共事現(xiàn)象。全校每位黨員干部教師要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真查找以上六個(gè)方面存在的有關(guān)問題，分析存在問題的原因和思想根源。

四、突出抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)

第二階段為期三個(gè)月，正處于各項(xiàng)重點(diǎn)工作的關(guān)鍵時(shí)期，任務(wù)繁重，需要統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)，保證“作風(fēng)活動(dòng)年”活動(dòng)健康有序開展。

一要做好轉(zhuǎn)段部署工作。在總結(jié)第一階段工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)第二階段的任務(wù)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，明確責(zé)任，落實(shí)分工，制訂詳細(xì)的階段性方案，明確推進(jìn)落實(shí)階段的工作重點(diǎn)和工作安排。

二要認(rèn)清差距，明確發(fā)展方向，落實(shí)整改和創(chuàng)新舉措。要結(jié)合自身特點(diǎn)，認(rèn)真查找自身工作中的差距，確立新理念，理清新思路、明確新目標(biāo)、制定新舉措，把“作風(fēng)活動(dòng)年’活動(dòng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

三要深入開展服務(wù)基層活動(dòng)，著力提升廣大干部教師的服務(wù)意

識(shí)、工作水平和工作質(zhì)量。切實(shí)選準(zhǔn)活動(dòng)載體，全體干部教師“作風(fēng)活動(dòng)年”活動(dòng)要與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)各項(xiàng)載體為平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)干部教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變。教師們要結(jié)合實(shí)際，開展上面提到六個(gè)方面的自查。

五、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

一是高度重視，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校要按照縣紀(jì)委的統(tǒng)一部署，精心組織實(shí)施，每個(gè)人要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”的關(guān)注、重視程度，結(jié)合各自工作實(shí)際，統(tǒng)籌安排，虛實(shí)結(jié)合，確保活動(dòng)扎實(shí)開展。

二是加強(qiáng)督促，及時(shí)檢查。學(xué)校將組織專項(xiàng)督查，開展明查暗訪，檢查“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的進(jìn)展情況，對(duì)突出問題進(jìn)行批評(píng)。各位干部教師要認(rèn)真落實(shí)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的各項(xiàng)要求，避免出現(xiàn)任何問題。

三是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要及時(shí)總結(jié)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的符合時(shí)代要求、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，成效顯著的工作舉措和典型事例，進(jìn)一步運(yùn)用信息、簡(jiǎn)報(bào)等載體；加大對(duì)先進(jìn)典型的宣傳力度，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，為扎實(shí)做好“查找問題”階段工作營(yíng)造良好氛圍。

第三篇：學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

為了更好貫徹落實(shí)《XXX市教育體育局作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》通知的要求，結(jié)合我校的實(shí)際實(shí)際情況和工作現(xiàn)狀，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞教體局和中心校關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”的工作目標(biāo)和工作思路，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖。以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)；以學(xué)?，F(xiàn)存的問題為著力點(diǎn)，以師生反映的突出問題為突破口，努力打造教風(fēng)硬，學(xué)風(fēng)濃，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教育氛圍，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、校風(fēng)建設(shè)。完善并落實(shí)各項(xiàng)管理措施，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在文明和諧、整潔亮美、飄滿書香的校園里快樂成長(zhǎng)。

2、教風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善教師考核評(píng)價(jià)

機(jī)制，通過專題講座、名師引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、校本教研等多個(gè)環(huán)節(jié)，為教師搭建學(xué)習(xí)提升平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)我校教師“博愛、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、善誘”的教風(fēng)。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展以文明禮儀、自我養(yǎng)成為主題的素

質(zhì)提升活動(dòng)，強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生在接受學(xué)科知識(shí)、提高學(xué)科能力的同時(shí)，形成健全的人格，養(yǎng)成良好習(xí)慣，努力形成學(xué)生自主管理、自主教育的管理模式。

4、班子作風(fēng)建設(shè)。工作要大膽潑辣、敢抓敢管、樹立政風(fēng)

正氣。同時(shí)要敢于正視矛盾、敢于碰硬、創(chuàng)造性解決工作中矛盾。具有任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì)、做好教師的表率。對(duì)學(xué)校工作要爭(zhēng)創(chuàng)一流，大膽創(chuàng)新、樹立高標(biāo)意識(shí)、要有爭(zhēng)創(chuàng)第一的決心和意愿。

5、教師作風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)習(xí)、宣傳、發(fā)動(dòng)，使每位教師要

做到①無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨。②、顧全大局、勇挑重?fù)?dān)。③集體利益第一，個(gè)人利益第二。④服從領(lǐng)導(dǎo)、服從組織安排。⑤遵章守紀(jì)、不犯自由主義。⑥工作認(rèn)真扎實(shí)，不弄虛作假。⑦嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神。

三、活動(dòng)安排

（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（3月9日——3月12日）。制定學(xué)校作

風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校要通過宣傳報(bào)道，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，為作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的外部環(huán)境，通過各種形式宣傳加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。

（2）自查自糾階段：（3月13日——6月10日）。我校要結(jié)合實(shí)際從領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)上查擺問題，對(duì)目前存在的問題要深挖嚴(yán)查，不回避、不遮掩，重點(diǎn)落實(shí)，切實(shí)整改。

（3）整改提高階段：（6月11日——10月31日）我校要針對(duì)

查擺出的共性問題認(rèn)真剖析，研究制定整改方案，明確責(zé)任，保障措施，以期取得良好的效果。

四、具體措施

1、建立組織

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXXXXX

成員：XXXXXXXXX2、公開承諾、接受監(jiān)督。

學(xué)校要將教職員工、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行公開公示，公開承諾，接受社會(huì)監(jiān)督，學(xué)校在校園設(shè)立舉報(bào)箱，接受投訴，監(jiān)督電話為：XXXXXXXX.公開投訴郵箱為：XXXXXXXXXX3、要求具體、嚴(yán)抓落實(shí)。

（1）轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)。要進(jìn)一步樹立“管理就是服務(wù)”的思想，抓學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)作風(fēng)，多深入到一線教師中去了解教師的工作生活，多深入班級(jí)中去了解學(xué)生，多深入課堂中去了解教學(xué)，掌握具體情況，促進(jìn)工作發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子要分工明確，各項(xiàng)工作要制度規(guī)范，過程督察嚴(yán)密，結(jié)果反饋及時(shí)。對(duì)廣大教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題公開程序，公開

原則，公開結(jié)果。增加透明度，確保公開、公正、公平。

（2）弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)。堅(jiān)持不懈地開展“做人民滿意教師”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，嚴(yán)查教師中存在的不正之風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)訪要文明用語(yǔ)，熱情周到，細(xì)心詢問，耐心解釋。搖下大力氣解決教師課堂形象問題，嚴(yán)謹(jǐn)上課打手機(jī)，酒后上課，隨意曠課，遲到早退等現(xiàn)象。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教師考勤制度，每月對(duì)學(xué)校的考勤、教師業(yè)務(wù)檢查、課堂教學(xué)等工作進(jìn)行一次全面教情通報(bào)。

（3）抓好教學(xué)質(zhì)量提升工作。我校要繼續(xù)傳承以教學(xué)為中心以質(zhì)量立強(qiáng)校的工作作風(fēng)。首先是加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)程序，對(duì)教師的備、講、批、輔工作進(jìn)行督察、記錄、考評(píng)。其次是找好校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周的集體備課、聽課、議課，向校本教研要質(zhì)量。三是以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，通過月考、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

通過作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，一定要從根本上轉(zhuǎn)變我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。打造學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹立良好的口碑，真正把學(xué)校辦成人們滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生樂學(xué)的樂園式學(xué)校。

XXXXXXXXX小學(xué)

XX年X月X日

第四篇：大木廠鎮(zhèn)中心學(xué)?！氨绕茨辍被顒?dòng)方案

希望小學(xué)關(guān)于開展以“比拼年”為載體的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步加強(qiáng)各中小學(xué)、幼兒園的作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，確保教育局年初下達(dá)的工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，完成中心學(xué)校確定的新學(xué)年工作目標(biāo)與任務(wù)，根據(jù)《房縣教育系統(tǒng)以“比拼年”為載體的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》（房教字【2011】38號(hào)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“辦人民滿意教育”為主線，以學(xué)?！鞍踩?、穩(wěn)定”為保障，以“質(zhì)量年”建設(shè)為抓手，緊密結(jié)合“群眾滿意的中小學(xué)”評(píng)選工作，開展以“四比四拼四看”為主要內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)“比拼年”活動(dòng)，深入治理教職工隊(duì)伍中存在的庸、懶、散等突出問題。著力營(yíng)造各級(jí)各類學(xué)校在發(fā)展上比拼速度，比拼實(shí)力，在教育教學(xué)上比拼質(zhì)量，比拼奉獻(xiàn)的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)中心學(xué)校新學(xué)年教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保障。

二、主要內(nèi)容

(一)比思路，拼落實(shí)，看科學(xué)發(fā)展實(shí)績(jī)和成效。全體教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)將思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到加快發(fā)展、狠抓落實(shí)上來(lái)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校管理水平。師德師風(fēng)建設(shè)和“群眾滿意的中小學(xué)”評(píng)選工作，深入開展“三查三看”活動(dòng)，即：查思想、看思想解放不解放，思想統(tǒng)一不統(tǒng)一，政治意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，服務(wù)觀念牢不牢；查工作，看思路清不清，任務(wù)明不明，措施硬不硬，質(zhì)量好不好；查作風(fēng)，看精神是否在狀況，精力是否在工作，工作是否在崗位，制度是否在執(zhí)行。通過“三查三看”，切實(shí)找準(zhǔn)存在的問題和不足，有針對(duì)性地提出整改措施，推動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)。

(二)比干勁，拼奉獻(xiàn)，看教職工愛崗敬業(yè)氛圍濃不濃。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)使命感，把師德師風(fēng)建設(shè)作為“比拼年”作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，教書育人，敬業(yè)愛生，遵紀(jì)守法，為人師表，要建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督檢查考核與業(yè)務(wù)考核并重，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，大力開展“作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理”行動(dòng)，解決六大問題。一是解決懶學(xué)厭學(xué)、玩風(fēng)盛行的問題，要在教職工中樹立勤學(xué)善學(xué)，學(xué)以致用的作風(fēng)；二是解決甘于平庸、不思進(jìn)取的的問題，在干部隊(duì)伍中樹立勇于擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的作風(fēng)；三是解決推諉扯皮、不愿干事的問題，在黨員干部中樹立務(wù)實(shí)落實(shí)，踏實(shí)扎實(shí)的作風(fēng)；四是解決不講原則、是非不分的問題，在教育系統(tǒng)樹立忠于職守，清正廉潔的作風(fēng)；五是解決我行我素、政令不通的問題，樹立令行禁止，服務(wù)全局的作風(fēng)；六是解決爭(zhēng)名奪利、心浮氣躁的問題，樹立愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的作風(fēng)。每一位教職工都要以一流的精神狀態(tài)，一流工作作風(fēng)，干出一流的工作實(shí)績(jī)，努力實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的目標(biāo)。

(三)比團(tuán)結(jié)，拼協(xié)作，看學(xué)校班子整體合力強(qiáng)不強(qiáng)。團(tuán)結(jié)關(guān)系到一個(gè)學(xué)校發(fā)展，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)進(jìn)步，是維系領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)轉(zhuǎn)的生命線。團(tuán)結(jié)是干好工作的基礎(chǔ)，干好工作是團(tuán)結(jié)的目的，團(tuán)結(jié)問題是領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的思想、組織、作風(fēng)狀況的集中反映，也是領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力的具體體現(xiàn)。在這次“比拼年”作風(fēng)建設(shè)中，在強(qiáng)化管理的同時(shí)應(yīng)該強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：一是要強(qiáng)化校長(zhǎng)的核心意識(shí)，搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，關(guān)鍵在于“一把手”。校長(zhǎng)要有高度的責(zé)任感，帶頭搞好團(tuán)結(jié)。要有良好的民主作風(fēng)，堅(jiān)持重大問題集體討論，在民主的基礎(chǔ)上進(jìn)行集中，不搞個(gè)人說了算，要胸懷寬闊，能夠團(tuán)結(jié)有不同意見包括反對(duì)自己意見的同志一道工作，不爭(zhēng)功諉過。要勇于負(fù)責(zé)，敢于正視矛盾，善于解決問題。二是強(qiáng)化配合意識(shí)，班子成員之間分工不分家，職能上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合；責(zé)任上分，重大決策上合，份內(nèi)工作大膽負(fù)責(zé)不推諉，份外工作多關(guān)心，多支持，多建議，維護(hù)集體權(quán)威。三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，班子每個(gè)成員，要遵守民主集中制原則，在其位，謀其政，盡其職、負(fù)其責(zé)，堅(jiān)持原則，大膽工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在全縣教育系統(tǒng)營(yíng)造團(tuán)結(jié)一心，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

(四)比民意，拼和諧，看群眾滿意程度高不高。教育的直接受益者是學(xué)生，教育能不能成為人民滿意的事業(yè)，主要的評(píng)價(jià)者是學(xué)生和家長(zhǎng)。要得到絕大多數(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)滿意，學(xué)校教育才能算是人民滿意的教育，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該把人民群眾對(duì)教育是否滿意作為我們的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是繼續(xù)組織實(shí)施“群眾滿意的中小學(xué)”評(píng)選活動(dòng)。按《2 011年房縣“群眾滿意的中小學(xué)”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》，認(rèn)真對(duì)照《評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》中五大類20條的要求，認(rèn)真組織考核評(píng)選打分排名，對(duì)群眾“不滿意”的學(xué)校，除取消學(xué)校及主要負(fù)責(zé)人評(píng)優(yōu)評(píng)先資格外，還要進(jìn)行問責(zé)誡勉談話，向中心學(xué)校交書面說明。二是繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加大教師隊(duì)伍管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，努力提高廣大師生安全防范意識(shí)，提高教職工服務(wù)水平，全力維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。三是認(rèn)真組織認(rèn)真貫徹落實(shí)房縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家“活動(dòng)》，堅(jiān)持家校共建制定，定期家訪制度，關(guān)注留守兒童、少年，了解學(xué)生及家長(zhǎng)所想、所憂、所盼，積極為學(xué)生和家長(zhǎng)辦實(shí)事、辦好事、解難事。四是強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教師培訓(xùn)力度，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、方法步驟

我校開展以“比拼年”作風(fēng)建設(shè)為載體的活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、自查整改、督辦檢查和建章立制四個(gè)階段進(jìn)行。

l、宣傳發(fā)動(dòng)。結(jié)合本單位工作實(shí)際，制定作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)具體方案。結(jié)合開學(xué)初師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，召開作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，安排部署本單位作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，動(dòng)員全體職工積極投身于活動(dòng)之中。學(xué)校要充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)等形式廣泛開展大學(xué)習(xí)、大討論，大力宣傳“比拼年”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目的、意義和要求，將作風(fēng)建設(shè)內(nèi)容向社會(huì)公開，取得社會(huì)的理解和支持，營(yíng)造良好的工作氛圍。

2、自查整改。各單位要認(rèn)真對(duì)照“比拼年”作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真整改。自查工作要通過召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、走訪學(xué)生家長(zhǎng)等方法途徑，收集對(duì)本校本單位的意見、建議，特別是師德師風(fēng)、教職工作風(fēng)的意見和建議。將群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及意見進(jìn)行歸納整理，抓好整改，保證自查整改的質(zhì)量。

3、督辦檢查。中心學(xué)校將組織工作專班，采取隨機(jī)抽查、重點(diǎn)檢查、定期通報(bào)、明查暗訪等形式進(jìn)行督導(dǎo)檢查。一是梳理歸類分解任務(wù)，將收集到的問題，以整改通知書的形式逐項(xiàng)分解到具體單位和個(gè)人，檢查是否制定了整改措施，整改是否到位。二是突出重點(diǎn)，積極整改。針對(duì)存在的重點(diǎn)問題，檢查是否公開了整改承諾，呆取了相應(yīng)措施，形成臺(tái)帳，還看整改情況是否及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)反饋。三是檢查各階段工作開展是否扎實(shí)有效。對(duì)發(fā)現(xiàn)和查處的問題，要公開曝光，嚴(yán)肅處理，切實(shí)發(fā)揮警示教育作用。

4、建章立制。各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合本單位本部門實(shí)際建立起一套健全有效的制度。要根據(jù)前三階段中查擺和發(fā)現(xiàn)的各類問題，集中研究，追根尋源，從制度上查找原因，屬于有制度而沒有執(zhí)行的，要制定嚴(yán)格的措施保證制度落實(shí)；屬于有制度而不完善的，要有針對(duì)性的加以健全，屬于沒有明確制度的，必須加緊研究制度。要通過落實(shí)制度，嚴(yán)格管理，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)“比拼年”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

四、有關(guān)要求(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳。為切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)“比拼年”作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校成立作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，劉運(yùn)生同志任組長(zhǎng)，韓光照、閆信春、錢良平、李慎華同志為副組長(zhǎng)，校長(zhǎng)主要切實(shí)履行作風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，親自動(dòng)員布署，組織抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，特別是要把這次作風(fēng)建設(shè)與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓每一位職工都全面參與，確?；顒?dòng)落實(shí)到實(shí)處，取得實(shí)效。(二)加強(qiáng)指導(dǎo)，統(tǒng)籌開展。加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，通過檢查、走訪、座談、推進(jìn)等形式，及時(shí)掌握“比拼年”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展。要加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的監(jiān)督檢查，及時(shí)報(bào)送作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況。

(三)嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲到位。對(duì)工作開展情況進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果與評(píng)先表模、職稱晉升結(jié)合起來(lái)。對(duì)重視不夠、行動(dòng)遲緩、措施不力，走過場(chǎng)的，責(zé)令補(bǔ)課，限期整改；對(duì)群眾意見大、投訴多的單位進(jìn)行重點(diǎn)督查，跟蹤落實(shí)，嚴(yán)格問責(zé)，真正使作風(fēng)建設(shè)“比拼年”活動(dòng)成為師生家長(zhǎng)的滿意工程。(四)認(rèn)真總結(jié)，深入推進(jìn)。要認(rèn)真總結(jié)全系統(tǒng)開展“比拼年”作風(fēng)建設(shè)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并推廣活動(dòng)開展以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)做法，樹立全鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)習(xí)榜樣。找準(zhǔn)存在的問題，尋救解決辦法，提出整改措施，以點(diǎn)帶面深入推進(jìn)“比拼年”作風(fēng)建設(shè)有效開展。

大木廠鎮(zhèn)希望小學(xué) 二0 一一年九月五日

附件：

希望小學(xué)“比拼年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)： 劉運(yùn)生，副組長(zhǎng)： 韓光照、閆信春、錢良平、李慎華

第五篇：2011學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年方案

古達(dá)初級(jí)中學(xué)

開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。鞏固深化“吸取教訓(xùn)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、重塑形象、科學(xué)發(fā)展”主題教育；認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的有關(guān)文件精神，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展”為總的工作方針，認(rèn)真落實(shí)“六個(gè)堅(jiān)持”，廣泛開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，著力解決好廣大教師在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，努力實(shí)現(xiàn)黨員干部、教師隊(duì)伍作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，以黨風(fēng)促政風(fēng)帶教風(fēng)，推動(dòng)我校的教學(xué)工作更好更快發(fā)展。

二、基本原則

（1）堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記在第十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話，用先進(jìn)理論武裝頭腦。（2）堅(jiān)持貫徹省委地委關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的精神，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部教師作風(fēng)建設(shè)。（3）堅(jiān)持團(tuán)結(jié)群眾，察民情，聚民心，集民智，深入教師學(xué)生，黨員干部，集思廣益，聽取公眾意見查找問題。（4）堅(jiān)持建章立制。根據(jù)日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題，查找漏洞，及時(shí)完善日常制度、干部教師準(zhǔn)則，建立健全干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、任務(wù)目標(biāo)

（一）全面推進(jìn)我校干部教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)善于領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、甘當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的黨員干部隊(duì)伍。結(jié)合我校實(shí)際重點(diǎn)解決以下四個(gè)方面的問題：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。確實(shí)能做到政治上敏感，工作上能顧全全局，能做到立黨為公、執(zhí)政為民，切實(shí)以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本。二是努力解放思想、改革創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)新的辦學(xué)環(huán)境、新的教學(xué)理念、新課標(biāo)的開展，我校黨員干部教師要解放思想，真抓實(shí)干，創(chuàng)建新思路、新方法、新舉措。進(jìn)一步挖掘探索突出我校辦學(xué)特色的途徑和方法，營(yíng)造我校全方位的育人環(huán)境。三是樹立“優(yōu)質(zhì)教育”理念。堅(jiān)持“以人為本，立德樹人，文化育人，細(xì)化管理，和諧發(fā)展”的工作原則，進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校德育工作和學(xué)生管理工作，營(yíng)造和諧向上的人文環(huán)境，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園。四是繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)六個(gè)堅(jiān)持。在實(shí)際工作中認(rèn)真落實(shí)“六個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)持務(wù)實(shí)求實(shí)，堅(jiān)持工作創(chuàng)新，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。

（二）全面優(yōu)化我校的辦學(xué)環(huán)境和教育氛圍。一是切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。突出科研工作的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性地位，深化和細(xì)化教學(xué)系統(tǒng)的管理，努力建成一支理念先進(jìn)、成績(jī)卓著的骨干教師隊(duì)伍和朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的青年教師隊(duì)伍。二是推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新的深入發(fā)展。以新課改為契機(jī)，在全校教師中大力普及新課程理念和現(xiàn)代教育觀念，以各種有效的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。三是厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，居安思危，勤儉辦學(xué)。科學(xué)安排學(xué)校各項(xiàng)開支，在保證正常辦公經(jīng)費(fèi)和人員開支的前提下，認(rèn)真規(guī)劃開支和開工項(xiàng)目，確保資金的使用效益。四是切實(shí)提高完善后勤服務(wù)意識(shí)，保障教育教學(xué)工作順利開展。后勤系統(tǒng)全體職工要牢固樹立并始終堅(jiān)持“師生需要就是總務(wù)工作目標(biāo)”的理念，工作中始終堅(jiān)持一個(gè)“實(shí)”字，工作計(jì)劃要?jiǎng)?wù)實(shí)，工作態(tài)度要踏實(shí)，工作安排要切實(shí)，工作檢查要落實(shí)，工作效果要求實(shí)。五是做好校務(wù)財(cái)務(wù)公開。學(xué)校的校務(wù)和財(cái)務(wù)工作要真正做到公開、公正、透明。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，學(xué)校的重大事務(wù)全部公開，學(xué)校對(duì)每年的經(jīng)費(fèi)收支情況都要在教工大會(huì)上做經(jīng)費(fèi)收支報(bào)告，廣泛聽取教職工意見和建議，接受廣大教職

工的監(jiān)督。

四、實(shí)施舉措

為了將“建設(shè)作風(fēng)年”活動(dòng)落到實(shí)處，我校要重點(diǎn)做好“五項(xiàng)活動(dòng)”“八個(gè)制度”

（一）五項(xiàng)活動(dòng)

1、顧全大局、服務(wù)全校，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部行風(fēng)建設(shè)。全體干部要樹立全校一盤棋的思想，識(shí)大體、顧大局，謀發(fā)展。各項(xiàng)工作要著眼于對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。要俯下身去，堅(jiān)持走動(dòng)式管理和服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)為師生做出表率。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新工作思路、工作方法。善于調(diào)動(dòng)一切積極因素，樹立全新的學(xué)校發(fā)展資源觀，弘揚(yáng)正氣，清正廉潔，自覺接受廣大教職工的批評(píng)和監(jiān)督。

2、以人為本，群策群力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，本著扎實(shí)、勤奮、務(wù)實(shí)、高效的原則，加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)宏觀把握、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的能力，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人。教學(xué)上要開展無(wú)縫隙管理，繼續(xù)探索低進(jìn)高出、大面積豐收的培養(yǎng)模式，營(yíng)造全方位的育人環(huán)境和和諧向上的人文環(huán)境，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)業(yè)績(jī)。

3、推進(jìn)科研、搞活課堂。指導(dǎo)廣大教師實(shí)事求是地確定研究課題和方向。深入推進(jìn)“高效課堂”建設(shè)，廣大教師要在“精、優(yōu)、活、實(shí)”上下功夫，要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真研究學(xué)生的知識(shí)功底和接受能力，在課堂教學(xué)中落實(shí)“備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)”的原則，強(qiáng)調(diào)細(xì)致，強(qiáng)調(diào)落實(shí)，科學(xué)有效地開展教學(xué)活動(dòng)。

4、集中民智、科學(xué)決策。對(duì)推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展擬要出臺(tái)的重要制度、規(guī)劃和改革舉措，特別是涉及學(xué)校發(fā)展和關(guān)系師生利益等方面的政策措施，廣泛征求群眾意見建議，推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。

5、貼近群眾、貼近實(shí)際。我校要經(jīng)常性、有計(jì)劃地通過電話、互聯(lián)網(wǎng)和信訪接待日等多種形式，直接與師生家長(zhǎng)交流，聽取他們的意見，答疑解惑，解決難題。

（二）八項(xiàng)制度

1、公開承諾制。認(rèn)真謀劃在我校發(fā)展上遇到的新問題，明確承諾事項(xiàng)，明確責(zé)任人、目標(biāo)要求和完成時(shí)限，以適當(dāng)方式及時(shí)向社會(huì)公布，接收群眾監(jiān)督。

2、崗位責(zé)任制。以高效、統(tǒng)一和責(zé)權(quán)相一致的原則，明確在崗職責(zé)，細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)限，對(duì)崗位責(zé)任制履行情況要納入績(jī)效考核。

3、首問首辦負(fù)責(zé)制。全面推行首問首辦負(fù)責(zé)制，對(duì)前來(lái)咨詢和辦理的事項(xiàng)，屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的，要在第一時(shí)間受理，全力、高效辦好，并及時(shí)向當(dāng)事人反饋；不屬于職責(zé)范圍的，要積極主動(dòng)地幫助聯(lián)系，搞好銜接，為當(dāng)事人提供熱情周到的服務(wù)。

4、限時(shí)辦結(jié)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室承諾破解的難題和辦理的實(shí)事，承諾的服務(wù)群眾的具體措施、面向社會(huì)辦理的事項(xiàng)，都要有明確的時(shí)限要求，并要做到急事急辦、特事特辦。

5、考核評(píng)議制。建立規(guī)范的民主評(píng)議制度，根據(jù)民主、公開的原則。評(píng)議要堅(jiān)持上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合，廣泛聽取各方面尤其是群眾的意見。

6、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制。制定符合我校實(shí)際，能體現(xiàn)公平公正原則的建立激勵(lì)措施，對(duì)扎實(shí)勤懇、教學(xué)突出、群眾認(rèn)可的干部和教師,要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

7、追究問責(zé)制。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部承諾未能按時(shí)完成，或因?yàn)閭€(gè)人作風(fēng)而出現(xiàn)群體性事件和重大事故的，發(fā)生嚴(yán)重問題負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的，不作為、亂作為的要問責(zé)追究，情節(jié)嚴(yán)重報(bào)上級(jí)相關(guān)部門進(jìn)行組織處理和紀(jì)律處分。

8、作風(fēng)檔案制。響應(yīng)上級(jí)要求，要將我校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、考核、民主評(píng)議、行風(fēng)評(píng)議等作風(fēng)方面的情況。要定期召開民主生活會(huì)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，向群眾了解到的干部作風(fēng)情況，重大問題的處理情況，受到上級(jí)的表?yè)P(yáng)或批評(píng)情況等都要納入到領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)檔案，作為績(jī)效考核的重要依據(jù)。

四、實(shí)施步驟

我校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施要分為“動(dòng)員部署”、“組織實(shí)施”、“考核總結(jié)”三個(gè)階段依次展開。

第一階段：動(dòng)員部署（2010年12月）

這個(gè)階段要以“領(lǐng)導(dǎo)沉下去、干部動(dòng)起來(lái)、群眾感受到”為目標(biāo)，做好以下步驟：（1）召開動(dòng)員大會(huì)。在12初月初召開教職工會(huì)議，將黨員干部教師思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來(lái)，深切了解活動(dòng)的重大意義。（2）搞好學(xué)習(xí)教育。深入領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記在第十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話，貫徹省委地委關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的精神，采取中心組學(xué)習(xí)、分組討論、做形勢(shì)報(bào)告，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，切實(shí)增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)。（3）分析梳理問題。進(jìn)一步查找和反思領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的突出問題，認(rèn)真梳理，剖析根源，明確改進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施，形成問題梳理報(bào)告。（4）公開承諾。在12月底將承諾的辦實(shí)事以適當(dāng)方式作出公布，接受監(jiān)督，并將承諾事項(xiàng)落實(shí)情況隨時(shí)上報(bào)教育局活動(dòng)指導(dǎo)檢查組。

第二階段：組織實(shí)施（2011年12月底）本階段要做到切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高服務(wù)水平、提高工作效率。主要抓好以下工作：

（1）開展“履職守紀(jì)”教育。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》《校長(zhǎng)“十個(gè)不”承諾》、《教師“十個(gè)不”承諾》，開展“履職守紀(jì)”教育情況，教育廣大教職工履職盡責(zé)，引導(dǎo)廣大教師從思想上查原因、找不足、求改進(jìn)。提高教育教學(xué)效率、改變教育教學(xué)的服務(wù)態(tài)度，分析存在的問題，提出改進(jìn)措施的情況。（完成時(shí)限2011年1月）

（2）、深化“六型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、新的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)方法，把學(xué)校建學(xué)習(xí)型學(xué)校；廣大教師要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，一切為學(xué)生服務(wù)，服務(wù)一切學(xué)生，把學(xué)校建成服務(wù)型學(xué)校；廣大教師要要有效率意識(shí)，要用最少的時(shí)間做出最高的效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把學(xué)校建成效率型學(xué)校；廣大教師要把教育教學(xué)工作的創(chuàng)新作為教育教學(xué)工作的突破口，要做好創(chuàng)新的表率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，把學(xué)校建成創(chuàng)新型學(xué)校；學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境，全體教師要處處為人師表，創(chuàng)建一個(gè)表率型的學(xué)校；全體教師要團(tuán)結(jié)和諧，互敬互愛，對(duì)學(xué)生要關(guān)愛體貼，教學(xué)過程中要體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位，把學(xué)校建成一個(gè)親和型的學(xué)校。（完成時(shí)限：2011年2月）

（3）、認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記提出的“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”及《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，查找在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，深刻剖析存在問題的根源，研究具體的解決辦法（完成時(shí)限：2011年3月）。

（4）召開座談會(huì)、民主生活會(huì)等廣泛征求廣大教職工的意見和建議，并進(jìn)行疏理上報(bào)（完成時(shí)限：2011年4-6月）。

（5）針對(duì)查找的問題，深刻剖析存在問題的根源，明確努力的方向，研究解決問題的辦法（完成時(shí)限：2011年7-8月）。

（6）建立、完善并落實(shí)考勤制度、請(qǐng)假制度、考核制度、崗位責(zé)任制度、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問責(zé)任制、群眾評(píng)議制等制度，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)和學(xué)校工作紀(jì)律（完成時(shí)限：2011年11-12月）。

第三階段：考核總結(jié)

（1）配合上級(jí)有關(guān)部門做好評(píng)選表彰活動(dòng)有關(guān)工作（2011年12月）。

（2）搞好活動(dòng)總結(jié)工作，撰寫總結(jié)報(bào)告并上報(bào)縣教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（3）組織開展群眾滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)評(píng)議結(jié)果不理想的要求限期整改。