第一篇：觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校2012師德師風(fēng)建設(shè)年活動方案

觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”

活 動 方 案

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為。積極開展各項師德教育活動。通過各種活動，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。

二、活動目標(biāo)

1、打造一支隊伍：師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、人們滿意的教師隊伍。

2、促進兩個轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；行風(fēng)校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變。

3、解決“三大問題”：職業(yè)倦怠、教學(xué)倦怠問題；體罰和變相體罰學(xué)生問題；工作作風(fēng)、工作紀(jì)律懶散問題。

4、實現(xiàn)“四個提升”：教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升；關(guān)愛學(xué)生、走訪家長、服務(wù)社會上有新的提升；樹立教師良好形象上有新的提升；教育教學(xué)質(zhì)量有新的提升。

三、活動對象

我校全體教職工

四、活動步驟

按照縣教育局的統(tǒng)一部署，此次“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動分為三個階段，即宣傳學(xué)習(xí)階段、實施階段、總結(jié)提高階段。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段

1、活動時間：2012年3—4月

2、活動內(nèi)容：組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，營造師德師風(fēng)建設(shè)年活動的思想輿論氛圍。重點抓好以下四個環(huán)節(jié)：

第一、召開動員大會。及時召開動員大會，使全體教職工提高對新時期加起師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識，明確開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，動員全體教職工積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)年活動之中。

第二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。組織全體教職工重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)工作的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010—2020）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件以及優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的先進事跡等。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)全體教職工正確理解、充分認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師在職業(yè)行為中該做什么。不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師的職責(zé)和義務(wù)。

第三、開展“今天怎么當(dāng)好教師”大討論活動。圍繞“今天我怎么當(dāng)好老師”主題，在全體教職工中廣泛開展新形勢下如何當(dāng)一個讓人民滿意的好教師的大討論活動。通過學(xué)習(xí)、討論，進一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，自覺抵制師德師風(fēng)中存在的不良行為，樹立良好教師形象。

第四、開展自查自糾。緊密結(jié)合自身思想和工作實際，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的方法，重點突出“七查七看”：一查貫徹教育方針七看，看是否有重教而輕育人的行為；二查尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生的行為；三查廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和商品、向?qū)W生和家長索要錢物、有償家教等以教謀私問題；四查遵守社會公德情況，看是否有賭博、酗酒等違反社會公德現(xiàn)象；五查樹立良好教師現(xiàn)象情況，看是否有語言不文明、言行不檢點行為；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止、工作懶散的行為。每位教師要結(jié)合自身情況，對照七查七看，撰寫一份“個人師德師風(fēng)分析材料”，交學(xué)校備案。同時，學(xué)校將以問卷調(diào)查、座談會等形式，組織學(xué)生、家長、社會人士對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進行評議，對反映出來的問題認(rèn)真調(diào)查處理，及時整改。

（二）實施階段

1、活動時間：2012年5月—11月

2、活動內(nèi)容：開展“七大系列活動”，規(guī)范教師從教學(xué)為，樹立良好師德觀念。

①開展“師德承諾”活動(活動時間：2012年5月)。結(jié)合學(xué)校實際，擬定《師德承諾書》主要內(nèi)容，通過簽訂《師德承諾書》、宣讀師德承諾等形式，向?qū)W校、學(xué)生和社會作出公開承諾，并在學(xué)校校務(wù)公開欄、教師辦公室及其它醒目位置張貼。公開我校師德師風(fēng)舉報電話：8056005、8056021，并設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱或郵箱（郵箱：gytzxx021@126.com），自覺接受學(xué)生、家長和社會對師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督和評議，形成自律與他律的合力，預(yù)防和減少違反師德師風(fēng)的行為發(fā)生。

②開展“展師風(fēng)、修師德、鑄師魂”演講比賽活動（活動時間：2012年5月）。要求全體教師參加，先在各年段組進行初賽，各年段組根據(jù)初賽結(jié)果推薦2名（永興村校不分年段組，推薦1名參賽）教師代表本年段組參加學(xué)校的復(fù)賽，學(xué)校最終評出一二三等獎各1名，2名、4名。通過此次演講比賽，充分發(fā)揮先進典型人物的激勵、導(dǎo)向和示范作用，引導(dǎo)廣大教師弘揚正氣，為人師表。

③舉行“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻良策”活動（活動時間：2012年6月）。在全校教職工中開展“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻良策”的“金點子“活動。發(fā)動全體教職工認(rèn)真查找教育教學(xué)工作中的不足及師德師風(fēng)中存在的問題，針對不足和問題提出自己建設(shè)性的改進意見，以增強教師敬業(yè)樂教、依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性，強化全體教職工立足崗位做貢獻的主人翁意識。

④扎實開展“弘揚雷鋒精神，做時代楷?！焙汀扒處熯M萬家”活動（活動時間：2012年3—11月）。號召全體教職工以雷鋒精神為引領(lǐng)，以“千名教師進萬家”活動為契機，走進學(xué)生、走進家長，查事情、查問題，解決困難、做實事、惠群眾。⑤舉行“愛生與愛崗”全員讀書活動（活動時間2012年9—11月）。認(rèn)真按照教育股、教研室的安排制定我校讀書活動計劃，切實組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動。此項活動采取集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式（集中學(xué)習(xí)融入到校本研修之中，不得少于8學(xué)時），個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得（至少一篇，不少于800字），校本研修要有學(xué)習(xí)筆錄，學(xué)校將在該項活動結(jié)束時將學(xué)習(xí)心得體會裝訂成冊，并選送優(yōu)秀心得體會參加縣級評比。

⑥評選推薦首屆“感動威遠的教育人”活動（活動時間：2012年3-5月）。宣傳和表彰我校在教育教學(xué)工作中作出了突出貢獻、取得了突出成績、體現(xiàn)了時代精神風(fēng)貌的教師先進典型人物，激勵全體教職工進一步振奮精神、扎實工作、無私奉獻、愛崗敬業(yè)。此項活動將按照鎮(zhèn)中心校《首屆“感動威遠的教育人”評選活動方案》具體實施，屆時我校將推薦2名候選人到鎮(zhèn)中心校參評。

⑦舉行“查問題，找對策，樹榜樣”活動（活動時間：2012年4—11月）。學(xué)校“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將通過調(diào)查問卷、明察暗訪、座談會等形式對我校在師德師風(fēng)中存在的問題和不足進行經(jīng)常性的查找和剖析。對教職工中有違反師德師風(fēng)的行為嚴(yán)重的給予批評、糾正，并在職務(wù)聘任和晉升、表彰獎勵、績效考核等工作中實行師德“一票否決”。同時，對師德師風(fēng)中涌現(xiàn)出來的先進典型、優(yōu)秀教師進行表彰獎勵，樹立榜樣，以點帶面，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，使我校的師德師風(fēng)在整體上得以提升。

（三）總結(jié)提高階段，形成長效機制

1、時間：2012年12月

2、內(nèi)容：對我校在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中的總體情況和存在的問題進行全面總結(jié)，并針對在師德師風(fēng)方面存在的問題，制定整改意見，形成長效機制。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立我?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：李 勇 副組長：王建金 侯付文

成 員：朱永貴 崔俊峰 鐘華斌 肖慈元 謝世華 巫釗文 劉玉英 劉其芳 鄭 偉 董 良 夏良容 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任：崔俊峰，副主任：鄭偉，具體負(fù)責(zé)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，了解各階段行動的活動情況及學(xué)生、家長、社會的反饋情況，并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。

觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年3月20日

第二篇：觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年學(xué)校工作總結(jié)

觀英灘鎮(zhèn)中心校（本部）2011——2012學(xué)上學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束。一期來，在全體教職工們的共同努力、配合和支持下，學(xué)校緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心，堅持育人為本的教學(xué)理念，狠抓師德師風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)和工作能力，各方面工作可以說是井然有序。現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、幾項具體的工作：

1、努力構(gòu)建一個團結(jié)、和諧的集體氛圍。校委會五人，共涉及到人事、金保、教學(xué)、教研、團隊、工會、后勤等具體工作，表面上看來，他們很輕松，半個人的課，也就七、八節(jié)，但是他們每個人都上有一個主科頭，大家都知道，如果僅僅這幾節(jié)課是無法保證高水平的教學(xué)質(zhì)量的，實際上他們還是承擔(dān)了十幾節(jié)的教學(xué)任務(wù)，同時，還要負(fù)責(zé)自己管理的相關(guān)事務(wù)，其實工作并不輕松，或許當(dāng)我們的老師已下班休息的時候，他們還在加班造名冊、填報表、準(zhǔn)備迎接檢查的材料??在這里，我并不是說他們有多偉大，是想讓老師們多理解和支持他們的工作，學(xué)校的每一項工作，我們都是想了又想，盡最大限度減少不必要的矛盾，讓大家有一個溫馨、寬松而又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境。但是“心有余而力不足”，我們的工作難免有還想得不夠周全的地方，甚至有錯誤發(fā)生，也有許多時候由于很多原因而不能滿足老師們的要求，這就需要老師們多擔(dān)待、多理解、多支持，同時我們也會多努力、多總結(jié)、多提高。大家能夠在一起工作，本身就是一種緣分，“三人同心，黃土成金”，只有一個團結(jié)和諧的集體，才會是一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力和充滿希望的集體。

2、狠抓師德師風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)，形成良好教風(fēng)、校風(fēng)

(1)繼續(xù)加強師德建設(shè)。一學(xué)期來，我校認(rèn)真按照上級有關(guān)文件精神，同時結(jié)合學(xué)校自身實際，繼續(xù)加強師德、師風(fēng)建設(shè)，組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、先進事跡，當(dāng)然，師德師風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事情，我們必將此項專題教育活動長期、深入的開展下去。（2）加強行風(fēng)建設(shè)，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強廣大家長和社會對我校的監(jiān)督，依法辦學(xué)，認(rèn)真解決人們?nèi)罕婈P(guān)注的熱點、難點問題，繼續(xù)推行校務(wù)公開制度，強化領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，堅持“公開、公平、公正”的原則，提高了學(xué)校工作的透明度。使我校各項工作得到了進一步的規(guī)范，敬業(yè)愛生的良好師風(fēng)得到了進一步發(fā)揚，更好的貫徹黨的教育方針和實施素質(zhì)教育，辦好人們?nèi)罕姖M意的學(xué)校。

3、民主管校，健全學(xué)校管理制度。一學(xué)期來，學(xué)校在民主管校方面取得了極大的進步，我校通過教職工代表大會的方式，充分發(fā)揚民主，廣大教職工以主人翁的姿態(tài)，對學(xué)校的重大事務(wù)、管理制度積極諫言獻策，提出了許多寶貴的意見和建議。比如學(xué)校的方案、制度、考核辦法等，我們進行了四個步驟：一是學(xué)校擬定出草稿；二是將草稿發(fā)放到年段組充分征求老師們的意見和建議；三是根據(jù)老師們的意見和建議進行修改后形成草案；四是召開教職工代表大會提交老師們審議、表決，最后形成學(xué)校的管理制度。這樣一來，集全體教師的智慧于一身，更多的人參與意見，就想得更全面、具體，從而使學(xué)校的管理制度不斷得以完善。

4、少先隊工作。少先隊是學(xué)校德育工作的主要宣傳陣地，是學(xué)校德育工作的組織者和實施者。一年來，學(xué)校切實把德育工作放在學(xué)校各項工作的首位，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。⑴充分利用重大節(jié)日，大型慶典、主題班會等活動，豐富學(xué)生的課余文化生活，對學(xué)生進行愛國主義教育，集體主義教育，思想品德教育，幫助他們從小樹立遠大的理想和正確的人生觀、世界觀，還通過法制講座，禁毒知識講座等提高學(xué)生是非辨別能力和自我防范能力。涌現(xiàn)出了一大批“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”。一年來，學(xué)校無學(xué)生違紀(jì)違法事件發(fā)生和不安全事件發(fā)生。⑵關(guān)愛留守兒童，建立留守兒童之家。留守兒童已成為當(dāng)今社會的一個熱點問題，在上級有關(guān)部門和全體班主任的共同支持和配合下，學(xué)校先后建立了留守學(xué)生檔案，開通親情電話，同留守兒童談心，使留守兒童們感受到了家一樣的溫暖和親情。

5、教育教學(xué)、教育科研工作。（1）抓好常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)工作。教育教學(xué)工作是學(xué)校的“生命線”，是學(xué)校存在和發(fā)展的核心基礎(chǔ)，一年來，學(xué)校狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)管理，老師們的教學(xué)工作取得了較好的成績，各年級語數(shù)學(xué)科及格率、優(yōu)生率、均及格率、雙科優(yōu)生率指標(biāo)居全鎮(zhèn)中上水平，本學(xué)期主要抓好了教學(xué)常規(guī)管理工作，開齊課程、開足課時。同時認(rèn)真抓好教師的備課，在備課方面提出新的要求，要求在教法、學(xué)法上有創(chuàng)新，整體體現(xiàn)新課改精神，突出中心校倡導(dǎo)的“備以致用”指導(dǎo)思想。其次狠抓上課要求，向40分鐘要質(zhì)量，從候課到課堂上處理突發(fā)事件，以及體現(xiàn)師生雙邊互動上都要有所創(chuàng)新，另外對學(xué)生的作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、教師的聽課、評課等方面都有新的要求，在提高教學(xué)質(zhì)量上，特別提出要注重“培優(yōu)幫困”，整體提高。（2）抓好教育科研工作，促進學(xué)校向更高層次發(fā)展?？蒲信d教不是一句空話。如何抓好教育教學(xué)科研工作，是學(xué)校今后發(fā)展的主流方向，只有加強教學(xué)研究工作，才能提高課堂教學(xué)效率。成立了語、數(shù)教研組，期初制定全期活動安排，每次都有針對性地解決了實際問題。

6、合理開支，厲行節(jié)約，將錢用在刀刃上。自鎮(zhèn)中心幼兒園建立后，我校減少了三萬元左右的自有經(jīng)費收入。正所謂“當(dāng)家難，難當(dāng)家”，大家都明白，錢用了一個就少了一個，大到一個國家，小到一個家庭，都應(yīng)做到合理開支，厲行節(jié)約，特別作為學(xué)校這樣的單位，無其他經(jīng)費來源，怎樣用有限的錢做更多有意義的事情，這就更需要從節(jié)約入手，能省則省，能減就減，將錢用在刀刃上?；蛟S大家會覺得學(xué)校很多時候很“小氣”：諸如“班上電燈沒有關(guān)”、“學(xué)生用水后，水龍頭沒有擰緊”等“小事”也會經(jīng)常在會上說；班級印試卷也有一定的限制了；節(jié)氣上給老師們的“表示”少了等等。但是老師們應(yīng)該看到學(xué)校在大型慶典活動，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面卻一點也不吝嗇。學(xué)校除必要的上級接待外，其他的錢全面均用在了改善辦學(xué)條件上。

二、兩個閃光點

1、擁有一支樂教敬業(yè)、踏實進取的教職工隊伍。民族的發(fā)展離不開教育，教育的發(fā)展離不開教師。作為學(xué)校的一員，在這個集體我也工作十多年了，一直以來，老師們給了我很深的感觸，我也深深被老師們樂教敬業(yè)、踏實進取的精神所折服。我校地處偏遠山區(qū)，教學(xué)條件艱苦，但老師們的工作熱情卻織熱如火，不需督促，老師們同樣認(rèn)真工作；沒有教學(xué)獎，老師們的工作照樣盡職盡責(zé)。由于教育資源的優(yōu)化整合，越來越多的兒童到我校就讀，村小學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，特別是低年級的學(xué)生連田字格也不會寫，而我們的老師不是聽之任職和謾罵，硬是重新畫出田字格重新教，面對班額增加，工作量增大，老師們沒有抱怨和哀嘆，而是犧牲了多少休息時間給他們補以往的知識，點點滴滴，誨人不倦，每每想起這些，我想如果不是對教育事業(yè)的熱愛、對學(xué)校的熱愛、對學(xué)生的熱愛，老師們是不會這樣不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)工作的。每次在外參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)時，和其他人談到我校老師這種敬業(yè)精神時，他們驚訝的表情露出更多的是贊賞和羨慕，我們學(xué)校有這樣一批優(yōu)秀的教師隊伍，是學(xué)校一筆寶貴的財富，在此，我代表校本部行政對全體教職工們的辛勤工作表示衷心感謝，并對大家道一生，辛苦了。

2、寄宿制的成功試點。我校作為威遠縣的第一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，我們從無到有，從有到不斷完善，得到了上級的充分肯定，我校寄宿制的管理經(jīng)驗也在逐步向全縣推廣，市、縣電視臺先后對我校的寄宿制工作做了報道，以寄宿制為題材的市級科研《農(nóng)村小學(xué)寄宿制管理研究》已順利結(jié)題，寄宿制已成為我校的一大亮點，一顆閃耀的星星。寄宿制的成功試點，無不包含著后勤管理和生管教師的心血和汗水，我們可以驕傲的說，付出的心血和汗水沒有白費，得到的肯定和成功就是最好的回報。

三、幾個存在的問題。

1、辦學(xué)經(jīng)費緊張，學(xué)校的很多設(shè)施設(shè)備配置跟不上形勢的要求和現(xiàn)實的需要。比如學(xué)校無專用的遠程教育室、會議室、音樂室、學(xué)生食堂等等，制約了學(xué)校部分工作的深入開展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的進一步優(yōu)化。

2、教師師德意識有待于加強。少數(shù)教師思想意識有所放松，安排的工作有討價還價現(xiàn)象，認(rèn)為教學(xué)成績好就能代替一切，工作效率低，甚至有轉(zhuǎn)嫁工作的思想和做法，造成工作不能按時完成。個別教師放松了對自己的要求，不能嚴(yán)于律己，工作責(zé)任心不強。班主任工作方法陳舊，呆板，跟不上形勢發(fā)展的需要，班級工作無特色，無創(chuàng)新，學(xué)生行為習(xí)慣還有待于進一步加強。

3、教師課改工作認(rèn)識不深，課改工作相對滯后。當(dāng)然這也和學(xué)校的管理有一定關(guān)系。

4、教師對教育信息技術(shù)的普及和應(yīng)用還跟不上時代的要求。教師掌握和運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力還不夠，不能最大限度的挖掘出高科技電教設(shè)備的作用。

5、生活管理教師素質(zhì)還有待提高，缺乏必要的心理健康教育常識和相關(guān)專業(yè)技能。

6、工會活動形式單一，次數(shù)較少。說實在話，作為學(xué)校還是想多開展一些有意義的工會活動，使老師們在繁雜的工作之余輕松輕松，但是學(xué)校經(jīng)費有限，在來年爭取多開展一些工會活動。

“金無足赤，人無完人”，以上存在的問題，今天在這里提出來，不是要針對性的來批評大家，只是我們知道了自己的不足后，才能更有利于我們的工作以后不斷的提高。

四、來年打算

1、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。

2、立足“校本培訓(xùn)”加強教師對新課程改革的學(xué)習(xí)和思考，改變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時期教育改革的需要。

3、如果經(jīng)費允許，很想組織老師們走出校門，到其他兄弟學(xué)校“取取經(jīng)”，借鑒他們先進的管理方法及教學(xué)經(jīng)驗。

觀英灘鎮(zhèn)中心校（本部）

2012年1月10日

第三篇：威遠縣觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校2015年愛國衛(wèi)生工作計劃

威遠縣觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校 第二十七個愛國衛(wèi)生工作計劃

2015我校愛國衛(wèi)生工作要認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以營造整潔優(yōu)美的校容環(huán)境為目標(biāo)，廣泛發(fā)動群眾，調(diào)動一切力量，在全校范圍內(nèi)大力開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治環(huán)境，消除“四害”，有效切斷病媒生物疾病傳播途徑，促進環(huán)境不斷改善;進一步加大愛國衛(wèi)生的宣傳力度，開展全方位、多形式的宣傳活動，不斷提高居民的健康意識和文明意識，現(xiàn)將我校愛國衛(wèi)生各項工作計劃如下：

一、全面加強社會衛(wèi)生管理工作，促進環(huán)境衛(wèi)生整體水平不斷提高

1、加強對全校師生環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，組織發(fā)動廣大群眾做好鞏固和發(fā)展創(chuàng)建成果的工作。同時，積極組織義務(wù)清掃隊伍開展大掃除活動。防止出現(xiàn)管理松懈，衛(wèi)生狀況滑波等現(xiàn)象，進一步鞏固、發(fā)展和提高創(chuàng)建成果。

2、在全校開展創(chuàng)建“衛(wèi)生單位”活動，推動各行各業(yè)愛國衛(wèi)生工作的有效開展。樹立典型，推廣經(jīng)驗，營造整潔優(yōu)美舒適的工作環(huán)境。

二、組織開展第二十七個愛國衛(wèi)生月活動

4月份是全國第二十七個愛國衛(wèi)生月，我校積極配合居委愛衛(wèi)會鞏固各項創(chuàng)衛(wèi)成果、改善人居環(huán)境、提高衛(wèi)生意識，組織全校開展愛國衛(wèi)生運動，預(yù)防各類傳染病的暴發(fā)流行，搞好食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生，衛(wèi)生大清掃和除“四害”活動，防止蟲媒傳播疾病，提高人民群眾的健康意識。

三、加大除害防病工作力度，努力擴大“四害”防治覆蓋面，有效降低全轄區(qū)“四害”密度

1、組織開展全校除四害統(tǒng)一行動。動員全社會參與，組織開展春、秋除“四害”行動以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅蠅滅蟑周等專項行動，全面控制“四害”孳生、活動的高峰季節(jié)。同時，加大公共場所的消殺力度，組織義務(wù)消殺隊伍定期做好道路綠化帶、預(yù)留地、待建地等日常除“四害”工作，嚴(yán)格控制“四害”密度，防止病媒生物傳染疾病在我轄區(qū)的發(fā)生和流行。

2、積極開展“四害”防治基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，努力從源頭上解決蚊蟲孳生問題。根據(jù)上級的要求，在全校認(rèn)真開展“四害”防治設(shè)施建設(shè)的組織和宣傳發(fā)動工作。

四、廣泛開展衛(wèi)生宣傳教育活動，致力提高師生衛(wèi)生意識和健康素質(zhì)

采取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳模式，通過設(shè)立愛國衛(wèi)生宣傳專欄、發(fā)放宣傳資料，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生工作。完善和豐富愛國衛(wèi)生內(nèi)容，及時向上級匯報工作信息，提供咨詢等服務(wù);組織人員在全校內(nèi)發(fā)放健康教育宣傳資料，確保健康教育宣傳資料發(fā)放到每家每戶，積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式和文明的衛(wèi)生行為。

六、加強愛衛(wèi)組織建設(shè)，實現(xiàn)重心下移，確保各項工作落在實處 2015年，我校愛國衛(wèi)生工作要在全面開展的基礎(chǔ)上堅持重心下移，積極做好愛國衛(wèi)生工作，不斷提高衛(wèi)生水平。進一步明確愛衛(wèi)組織的職責(zé)、人員和任務(wù)，落實責(zé)任制，強化社會衛(wèi)生管理、除害防病、衛(wèi)生宣傳教育的管理職能，將學(xué)校的愛國衛(wèi)生工作管好、抓細(xì)、做實。齊抓共管，齊心協(xié)力，確保全年愛國衛(wèi)生工作任務(wù)的圓滿完成。

第四篇：老城鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案

老城鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的

實施方案

為全面貫徹縣教育工作會議精神，進一步落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等，加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師師德修養(yǎng)，促進我鎮(zhèn)教育和諧均衡發(fā)展，根據(jù)縣教體局關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的意見要求，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以 “辦人民滿意教育，做人民滿意教師，創(chuàng)建師德先進單位，爭做師德標(biāo)兵和先進個人”為目標(biāo)，以 “修師德、樹形象,立規(guī)矩、提素質(zhì),轉(zhuǎn)作風(fēng)、比貢獻”為師德師風(fēng)建設(shè)年活動主題，以規(guī)范教師從教行為和提高教職工職業(yè)道德水平為重點，以倡導(dǎo)“愛崗、修德、敬業(yè)、奉獻”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以各種活動為載體，強化師德教育，弘揚高尚師德，造就一批忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

二、活動目標(biāo)

1、通過抓師德，促良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成，全面提升學(xué)生、家長和社會對教育工作的滿意度。

2、提高教師的“三德”（職業(yè)道德、社會公德、家庭美德）水平，建設(shè)一支德高業(yè)精、無私奉獻的教職工隊伍。

3、認(rèn)真落實《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長“十大禁令”》和《南陽市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》，進一步轉(zhuǎn)變校長的工作做風(fēng)和規(guī)范教師的從教行為。

4、組織演講賽、報告會、研討交流會等活動，增強教師責(zé)任意識，提升教師思想素質(zhì)。

5、進一步完善師德考評細(xì)則，建立長效管理機制。

6、評選表彰一批師德師風(fēng)建設(shè)先進學(xué)校，先進校長，優(yōu)秀教師，和師德標(biāo)兵典型，營造學(xué)先進、趕先進、超先進的良好氛圍。

三、活動內(nèi)容

（一）開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。（1）組織學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長“十大禁令”》、《南陽市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。（2）挖掘師德師風(fēng)典型先進事例，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。（3）層層開展師德模范現(xiàn)身說法教育活動，用身邊的人和事教育身邊的人。

（二）開展“教師形象”大討論活動。學(xué)校要樹立師德典型、要有橫幅、宣傳櫥窗、名言名句。重點研討實踐師德規(guī)范、破解師德建設(shè)難題、為師德建設(shè)創(chuàng)造制度環(huán)境等問題，研究解決當(dāng)前師德建設(shè)的熱點難點問題，提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措，努力在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象，精通業(yè)務(wù)、廉潔從教的師表形象，嚴(yán)格管理的學(xué)校形象。

（三）開展師德師風(fēng)系列活動。認(rèn)真組織開展“心系中國夢，做好引路人”為主題師德演講賽、征文比賽，各學(xué)校通過師德師風(fēng)演講賽、報告會、教師約談等形式，增強教師從教三感：光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強教書育人的動力和活力。各學(xué)區(qū)至少推薦1名參加鎮(zhèn)賽，擇優(yōu)推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽。

（四）開展“我為教師職業(yè)添光彩”活動。舉行師德師風(fēng)互比、互評、互促活動，大力弘揚四種精神即“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻精神”、“樂教樂學(xué)精神”、“為人師表精神”。做到教師人人一句師德座右銘、人人心中有偶像。

（五）開展宣傳推廣學(xué)習(xí)先進典型活動。各學(xué)校要注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新、扎根偏遠農(nóng)村等各類先進典型，及時總結(jié)教師在教書育人工作中的先進經(jīng)驗，特別要注意挖掘先進教師的好思想、好作風(fēng)、2 好做法，通過組織報告會、新聞媒體等宣傳推廣，充分發(fā)揮先進典型人物、先進集體的激勵、導(dǎo)向和示范作用。

（六）開展評先樹優(yōu)表彰活動。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)樹立2-4名師德先進典型，集中表彰。各學(xué)校要根據(jù)實際情況，把評先推優(yōu)工作與加強師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向先進典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻、比育人、比質(zhì)量”活動，積極營造學(xué)先進、趕先進的濃厚氛圍，推動廣大教師認(rèn)真落實“四教”：依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

四、實施步驟

開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，要按照宣傳發(fā)動、組織學(xué)習(xí)、查擺剖析、整改提高、總結(jié)深化六個階段的方法步驟和具體要求,有序推進。

（一）宣傳發(fā)動階段（2017年9月10日-10月10日）。一是要刷寫1—2副宣傳橫幅、辦宣傳櫥窗、師德師風(fēng)建設(shè)專欄等廣泛宣傳，全面動員。二是層層召開動員會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動的目的、意義。三是成立組織機構(gòu)。鎮(zhèn)中心學(xué)校和各學(xué)校都要成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分工協(xié)作，齊抓共管。四是各校要制定實施方案。要按照統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實際，制定出切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案，9月15日前上交鎮(zhèn)德育中心。五是每位教師要有一句師德座右銘，校校要制定師德師風(fēng)承諾書，公示于醒目位置，要與全體教師簽訂師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書。

（二）組織學(xué)習(xí)階段（10月11日-11月21日）。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)制度。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長“十大禁令”》和《南陽市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》等。第二，重點組織學(xué)習(xí)縣、鎮(zhèn)教育工作會議精神，特別是李局長在教師節(jié)表彰會上的講話精神。同時，結(jié)合不同學(xué)段實際，組織教師深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和 3 師德師風(fēng)建設(shè)理論的文章。第三，組織學(xué)習(xí)2017年省、市、縣師德標(biāo)兵先進事跡。在學(xué)習(xí)階段，可采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)和讀書活動相結(jié)合，學(xué)校做到有學(xué)習(xí)、有記錄，教師做到有筆記、有心得體會，學(xué)習(xí)筆記不少于6000字，每人至少撰寫2篇心得體會，至少要辦一期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育專欄。

（三）查擺剖析階段(11月22日-12月22日)。主要抓好教師自查對照、學(xué)校自查兩個環(huán)節(jié)。1．開展教師自查。要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長“十大禁令”》和《南陽市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》要求，在教師中認(rèn)真開展自查活動，一是看思想方面有沒有違背教育方針、政策的言行，有沒有只顧個人得失，不顧大局，或只教書不育人的思想；二是看工作中有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不鉆研業(yè)務(wù)，體罰或歧視學(xué)習(xí)有困難行為有缺點的學(xué)生；三是看是否存在著執(zhí)教不廉現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生和家長推銷教輔資料，向家長索要財物四是看是否存在執(zhí)教不嚴(yán)，上班期間接打手機、打牌、飲酒或工作之余參與賭博等其他不良行為。在自查階段，教師要寫出個人查擺剖析材料，學(xué)校組織召開查擺剖析會，各學(xué)區(qū)要舉辦 “心系中國夢，做好引路人”為主題演講賽。2．學(xué)校自查。學(xué)校自查報告要充分反映本校師德師風(fēng)建設(shè)的實際情況，簡明扼要概述本校教職工情況、取得的成效，全面系統(tǒng)梳理存在問題，實事求是分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面原因，明確進一步做好工作努力方向、總體思路和主要舉措。

（四）民主評議階段(12月23日-2018年1月23日)。學(xué)校師德師風(fēng)在個人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會,設(shè)立師德信箱、公開師德監(jiān)督電話,定期向?qū)W生、家長和社會廣泛征求意見。學(xué)校要成立好“師德師風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組”，通過開展 “六評”活動即教師自評、教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師、學(xué)校評教師、社會評學(xué)校，進一步了解教師、學(xué)校存在的問題，評議學(xué)校要邀請人大、政協(xié)代表和學(xué)生家長、老干部、離退休老同志和有社會影響的人員參加。

（五）整改提高階段（2018年3-5月）。主要抓好整改方案制定、強 4 化落實兩個環(huán)節(jié)。1．制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校要分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。2．強化整改落實。制定完善《老城鎮(zhèn)2017年—2018學(xué)年師德師風(fēng)考核辦法》，設(shè)立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會，聘請學(xué)生、家長、社會人士、人大代表擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報。要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準(zhǔn)問題、互相促進、共同提高的目的。同時，要組織好“提素質(zhì)、樹形象，轉(zhuǎn)作風(fēng)、比貢獻”主題演講比賽，深化整改成效。各學(xué)區(qū)推薦上報演講人員名單，參加鎮(zhèn)、縣舉辦的演講賽。

（六）總結(jié)深化階段（2018年6月-8月）。主要抓好檢查評比、選樹典型、建章立制三個環(huán)節(jié)。1．檢查評比。鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織有關(guān)人員，深入各學(xué)校，對師德師風(fēng)建設(shè)年活動開展情況、問題查擺剖析情況，整改落實情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進行綜合檢查，并通報結(jié)果。2．選樹典型。各學(xué)區(qū)校要深入挖掘典型，培樹典型，通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進的師德典型，進行表彰。鎮(zhèn)中心學(xué)校將優(yōu)中選優(yōu)，推薦上報縣師德標(biāo)兵3．建立長效機制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，要根據(jù)自身實際情況，從三個方面健全和完善師德師風(fēng)長效機制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機制。二是建立師德考評制度。中心校要對各學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進行專項督查，把師德建設(shè)工作作為評估學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的重要指標(biāo)，學(xué)校要搞好師德日?？己?、階段考核和學(xué)期考核，中心學(xué)校每期結(jié)束都要建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，把每個教師的師德考評材料上報縣德育中心，并作為評優(yōu)評先晉級等的首要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進事跡；對體罰和變相體罰學(xué)生，無故不完成教育教學(xué)任務(wù)，損壞教育形象、從事有償家 5 教、私自組織學(xué)生訂閱教輔或誘導(dǎo)學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔的教師，視其情節(jié)，給予紀(jì)律處分等。

五、工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識。各學(xué)校要成立以校長為組長的“師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組”、制定方案等要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，嚴(yán)禁工作浮漂，防止流于形式，切實抓出成效。

2、廣泛宣傳、營造氛圍。要充分運用校園廣播、建立專欄、黑板報、宣傳展板、簡報等，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進典型，好的做法、經(jīng)驗和成效，及時報道活動進展情況，擴大師德師風(fēng)建設(shè)年活動的社會影響。

3、突出重點、穩(wěn)步推進。每個階段都要有突出活動重點，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重在結(jié)合教師工作實際，做到有安排、有活動、有記錄、有總結(jié)，重要環(huán)節(jié)，要及時邀請包學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加。

4、搞好結(jié)合、貫穿始終。搞好師德師風(fēng)建設(shè)年活動要做到六個結(jié)合，要與學(xué)年初確定的目標(biāo)任務(wù)、工作重點相結(jié)合，與“兩弘揚一爭做”活動相結(jié)合；與教育教學(xué)活動相結(jié)合；與文明創(chuàng)建工作相結(jié)合；與德育活動相結(jié)合，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終，把查擺整改貫穿始終。各校要認(rèn)真開展活動，及時上報活動文字材料和圖片，鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣教體局將對每階段工作的開展情況進行督導(dǎo)檢查,并及時通報活動開展情況。

老城鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年9月10日 附：

老城鎮(zhèn)中心學(xué)校

“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

名 單

組 長：孫中紅

副組長：楊建業(yè) 李紅彥 陳建波

成 員：王紅亭 凌 會 王秀群

王 霞 李 強 各學(xué)校校長

辦公室主任：凌 會

《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長“十大禁令”》

1、嚴(yán)禁校長脫離教學(xué)第一線，搞紙上談兵

2、嚴(yán)禁私請代課，巧立名目，假工濟私，為自己發(fā)津貼，減擔(dān)子

3、嚴(yán)禁存在不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系

4、嚴(yán)禁工作日中午飲酒、在課堂上使用通訊工具、在學(xué)生活動場所吸煙

5、嚴(yán)禁考試、評先、評優(yōu)等弄虛作假。

6、嚴(yán)禁不履行請假手續(xù)，擅自脫離工作崗位

7、嚴(yán)禁不服從工作安排、工作敷衍失職

8、嚴(yán)禁非法參與游行、上訪，或故意歪曲、捏造事實誹謗集體或他人

9、嚴(yán)禁出入公共娛樂場所，參與賭博、搞封建迷信活動

10、嚴(yán)禁從事違反國家法律和教育方針政策的活動

《南陽市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》

一、不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；

二、不準(zhǔn)無備課上課；

三、不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；

四、不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱家長；

五、不準(zhǔn)無故遲到、早退和曠工；

六、不準(zhǔn)酒后上課、在課堂上抽煙、使用手機或其它通訊工具；

七、不準(zhǔn)向?qū)W生或家長索要、變相索要、收受財物，利用職務(wù)謀取私利；

八、不準(zhǔn)在上級規(guī)定收費項目和標(biāo)準(zhǔn)以外收取學(xué)生任何費用；

九、不準(zhǔn)參加任何形式的賭博活動、迷信活動和偽科學(xué)組織；

十、不準(zhǔn)從事有償家教、第二職業(yè)或利用法定節(jié)假日、休息日有償給學(xué)生補課。

第五篇：彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動

實施方案

根據(jù)《師宗縣教育局關(guān)于印發(fā)師宗縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案的通知》（師教發(fā)【2013】18號）文件精神，自今年開始，在師宗縣教育系統(tǒng)內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動?，F(xiàn)結(jié)合彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，深入師德師風(fēng)教育，全面整治違反師德規(guī)范的行為，使全縣廣大教師牢固樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀，增強教書育人、立德樹人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、人民滿意的教師隊伍。

二、主要任務(wù)

（一）提升教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)廣大教師強化學(xué)習(xí)、整改提高、愛崗敬業(yè)、為人師表。著力解決思想頹廢、不思進取，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，缺乏創(chuàng)新精神、服務(wù)精神等方面的問題。

（二）提高教師的職業(yè)道德水平。弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、求真務(wù)實精神，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。重點解決部分教師法紀(jì)觀念淡薄、工作作風(fēng)松散，強制學(xué)生購買教輔資料，向家長索要財物等方面的問題。

（三）規(guī)范教師的教書育人行為。督促廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展；糾正個別教師教學(xué)觀念陳舊、教育方法簡單粗暴等行為。

三、工作原則

（一）注重實效。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。切實解決教師隊伍中存在的問題，務(wù)求實效。

（二）教育為主。引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見，認(rèn)真開展批評和自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，樹立先進典型。

（三）標(biāo)本兼治。堅持立足當(dāng)前與著眼長遠相結(jié)合，既正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，限期整改，又分析根源，建章立制，標(biāo)本兼治。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，帶頭參加學(xué)習(xí)，做好筆記，寫好心得體會，帶頭查找問題，搞好整改，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，率先垂范，在師德師風(fēng)建設(shè)中起好帶頭作用，增強師德師風(fēng)建設(shè)的感召力和影響力。

四、工作步驟

每年3月至12月，集中精力分階段抓好師德師風(fēng)教育活動。(一)宣傳發(fā)動階段(3月份)

1、召開校長會，做好師德師風(fēng)建設(shè)動員。

2、各校以村委會為單位分別召開師德師風(fēng)建設(shè)動員會。

3、各學(xué)校制訂工作方案，成立組織機構(gòu)，4月底前上報中心學(xué)校。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（4至5月份）

1、各學(xué)校結(jié)合實際，制訂學(xué)習(xí)計劃。

2、結(jié)合學(xué)習(xí)“會澤七子”活動，組織學(xué)校進行專題學(xué)習(xí)和討論交流，學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育局師教發(fā)【2010】32號文件、師教發(fā)【2013】18號文件。

3、組織教師學(xué)習(xí)先進典型，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

4、開展教職工座右銘征集活動。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校要組織討論、交流思想。每個教職工總結(jié)（或找）出自己的座右銘，時刻鞭策自己。每個教職工每年寫讀書筆記不少于4000字，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

5、開展“校長進課堂、教師進家庭”活動。各學(xué)校班子成員帶頭上主課，每學(xué)期為教師上一次示范課或公開課。堅持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，完成教育局規(guī)定的聽課任務(wù)，考察教師的從教行為和授課效果。教師深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)，加強與學(xué)生家長的溝通交流，拓寬與學(xué)生家長交流溝通的渠道，增加與學(xué)困生、貧困生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及家長的交流溝通。

(三)自查自糾階段（6月份）

1、開展“三評”活動。在各校廣泛開展“學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校”活動。學(xué)校要制訂具體的評議方案，評議結(jié)果要公開，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面，要自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督。

2、自我剖析。每位教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案，從思想上和行動上反思自己的從教經(jīng)歷，找出自己的差距和不足，進行深刻剖析，寫成書面材料。

書面材料的內(nèi)容包括：⑴思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布、傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧大局或只教書不育人的思想。⑵工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課上課，不批改作業(yè)，從事第二職業(yè)等行為；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉級晉升的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。⑶行為方面有沒有向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為，有沒有打牌賭博、酗酒等違反社會公德等行為。

3、督促檢查。學(xué)校要認(rèn)真查找是否有變相收費和亂收費，違反規(guī)定組織學(xué)生開展校外活動，利用學(xué)生食堂謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。學(xué)校要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查、教師無記名問卷互評、召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，對反映出來的問題要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。

4、自查自糾。各校要在認(rèn)真自查自糾的基礎(chǔ)上，寫出自查報告，于每年6月28日前報彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校政教辦。

（四）建章立制(7月至9月份)各學(xué)校根據(jù)自身存在的問題和實際情況，清理、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度：如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、評優(yōu)評先制度、績效考核制度和師德師風(fēng)考評、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。

2、學(xué)校要組織師德師風(fēng)演講比賽和教師職業(yè)道德宣誓等活動，提高廣大教師的職業(yè)道德水平，基本解決師德師風(fēng)方面存在的問題，鞏固前一階段的成果。

3、每個新學(xué)年開學(xué)，學(xué)校要組織教師宣誓；每位教職工都要與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)承諾書。

(五)總結(jié)表彰階段（10月至12月）

1、各校開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗，通報師德師風(fēng)建設(shè)情況，培養(yǎng)典型，樹立榜樣。中心學(xué)校表彰師德先進個人、道德模范等，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的先進經(jīng)驗和師德高尚的典型事跡。

2、根據(jù)中心學(xué)校師德工作要求，按時上報師德師風(fēng)月報、考核結(jié)果。

五、主要措施

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

中心學(xué)校成立以校長為組長、副校長為副組長，其他中心學(xué)校班子成員、各村委會完小校長為組員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)彩云鎮(zhèn)各學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、考評工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教辦，政教主任為辦公室主任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作的日常管理工作。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長為本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

（二）建立長效機制

1、建立教師學(xué)習(xí)制度和宣誓制度。師德師風(fēng)教育作為新教師崗前培訓(xùn)和在職教師培訓(xùn)的必修課程。每學(xué)期開學(xué)初組織全體教職工進行一次宣誓。

2、建立師德師風(fēng)考核與評價機制。每學(xué)年教師與學(xué)校簽訂一次師德師風(fēng)承諾書，學(xué)校建立教師個人師德檔案，每位教師的師德師風(fēng)考評情況和心得體會等都要進入教師的個人檔案。

3、建立師德師風(fēng)檢查督促和獎懲機制。加強監(jiān)督檢查，盡量將問題消滅在萌芽狀態(tài)。把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉級及績效工資等緊密掛鉤，對成績優(yōu)異者進行表彰獎勵，對不合格者實行一票否決，做到倡勤治懶、獎懲分明。

4、成立道德講堂。學(xué)校成立道德講堂，組織或聘請人員在學(xué)校實時開展法制教育、師德師風(fēng)教育、心理健康教育、感恩教育、家庭教育等一系列教育活動。

（三）嚴(yán)格督查評估

1、中心學(xué)校按聯(lián)片分組情況對學(xué)校進行師德師風(fēng)建設(shè)各階段工作進行督查，對督查情況及時在全鎮(zhèn)通報。

2、嚴(yán)格實行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。中心學(xué)校、完小對違反師德規(guī)范的行為要及時予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的要嚴(yán)肅處理，對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題的學(xué)校要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。

（四）加大宣傳力度

1、多渠道、分層次開展師德師風(fēng)宣傳活動，大力宣傳師德師風(fēng)先進典型事跡，大力褒獎人民教師的高尚師德。

2、各學(xué)校除將教育局教師行為“五條禁令、十個不準(zhǔn)”懸掛在學(xué)校醒目位置外，還要將教育局推薦的教師誓詞、承諾書張貼在學(xué)校宣傳欄櫥窗內(nèi)，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013年4月23日

彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單及

成員分工

一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長：李玉發(fā)（彩云中心學(xué)校校長）副組長：劉 斌（彩云中心學(xué)校副校長）成 員：錢喬云（彩云中心學(xué)校政教主任）

吳云芳（彩云中心學(xué)校工會主席）

毛貴和（彩云中心學(xué)校辦公室主任）陳良生（彩云中心學(xué)?？倓?wù)主任）

饒躍坤（彩云中心學(xué)校教導(dǎo)主任）

朱德全（明德小學(xué)校長）

查明竺（紅土完小校長）

趙衛(wèi)紅（檳榔完小校長）

張建增（長街完小校長）

趙友清（路撒完小校長）

金吉先（法塊完小校長）

許書良（務(wù)龍完小校長）

朱俊龍（額則完小校長）

黃小勇（石洞完小校長）

楊 斌（架格完小校長）

二、成員分工

1、中心學(xué)校按聯(lián)片分組情況對學(xué)校進行師德師風(fēng)建設(shè)各階段工作進行督查，負(fù)責(zé)彩云鎮(zhèn)各學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、考評工作。

2、各完小校長為本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

3、中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)辦公室主任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的日常管理工作。