第一篇：讓革新性掃盲順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展

讓掃盲教育緊跟社會(huì)發(fā)展步伐

沙坪鎮(zhèn)課題組 肖川山 盧衛(wèi)民

掃除青壯年文盲是歷史賦予我們的神圣使命，是對(duì)尊重基本人權(quán)的很好闡釋；是當(dāng)前一項(xiàng)重大民生工程，是鞏固兩基成果、提高人口素質(zhì)、消除貧困、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要。國(guó)家歷來重視農(nóng)村、特別是我國(guó)落后地區(qū)的文盲掃除工作，通過多年的努力，取得了顯著成效。但離徹底掃除文盲、提高社會(huì)人口整體素質(zhì)還有很多的路要走，掃盲過程有許多值得改進(jìn)的地方：

１、掃盲內(nèi)容和形式單一

過去的掃盲多為文字掃盲，主要以班級(jí)集中形式教授掃盲教材，讓掃盲學(xué)員達(dá)到“能認(rèn)識(shí)１５００個(gè)常用字、能解決日常生活、生產(chǎn)中的簡(jiǎn)單計(jì)算、能寫生活常用條據(jù)等”的國(guó)家脫盲標(biāo)準(zhǔn)。

２、掃盲成果鞏固待提高。

掃盲后的文盲缺追蹤指導(dǎo)、幫扶，有重新成為文盲的；掃除已有文盲同時(shí)，又有新的文盲出現(xiàn)，有掃不完的文盲。

３、掃盲效率低、社會(huì)效益不顯著。

國(guó)家和地方為掃盲提供了大量的人力財(cái)力，每年完成的掃盲人數(shù)字面可觀，脫盲者在知識(shí)文化層面有提高，但他們的生產(chǎn)能力并沒有因此有大的提升，為家庭和個(gè)人生活條件的改善帶來的變化不明顯。二十一世紀(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，信息大爆炸時(shí)代。電子信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用、無數(shù)新興事物的出現(xiàn)、生活水平的不斷提高、社會(huì)對(duì)人才要求的提高以及人們對(duì)高水平生活的追求，注定了我們以提高讀寫算能力為主的革新性掃盲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)和現(xiàn)存文盲需求的，我們必須順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，努力開拓掃盲領(lǐng)域，創(chuàng)新掃盲手段。

一、多形式、多渠道做好以提高文盲讀寫算能力為目標(biāo)的基礎(chǔ)性掃盲培訓(xùn)工作，努力讓學(xué)員達(dá)到國(guó)家脫盲標(biāo)準(zhǔn)。

讓學(xué)員具有基本的讀寫算能力，達(dá)到國(guó)家脫盲標(biāo)準(zhǔn)是我們革新性掃盲工作的核心、重心，我們不能有所偏離。這看似簡(jiǎn)單任務(wù)，對(duì)參訓(xùn)文盲卻相當(dāng)困難，據(jù)此，我們因人而異、因地制宜，本著方便學(xué)員，服務(wù)學(xué)員宗旨，采取多形式多渠道掃盲。

１、激發(fā)調(diào)動(dòng)文盲參加脫盲的主動(dòng)性和積極性。

“以人為本”是我們開展工作應(yīng)遵行的通理。成人教育與基礎(chǔ)教育是相通的，要以文盲為主，充分發(fā)揮他們?cè)趻呙の幕瘜W(xué)習(xí)中的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。通過宣傳動(dòng)員，讓文盲同志明確參加掃盲的重大意義和重要性，產(chǎn)生主動(dòng)參加脫盲學(xué)習(xí)愿望，再以物質(zhì)和精神的雙重獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激發(fā)脫盲學(xué)習(xí)積極性。解決了思想問題，把文盲組織起來進(jìn)行掃盲學(xué)習(xí)就容易得多，也能保障掃盲效果。

２、采用班級(jí)授課學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合掃盲學(xué)習(xí)形式進(jìn)行掃盲培訓(xùn) 建立學(xué)習(xí)班，聘請(qǐng)有成人教育經(jīng)驗(yàn)老師，依據(jù)重慶市掃盲教育統(tǒng)一教材制定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行授課是主渠道。據(jù)多數(shù)學(xué)員情況定上課時(shí)間、地點(diǎn)、老師，集中培訓(xùn)語文、數(shù)學(xué)、公民生活三部分中的主要內(nèi)容，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，掃清障礙，其他部分可以自學(xué)，遇困難隨時(shí)聯(lián)系電話向老師請(qǐng)教。掃盲形式的多樣化，避免文化學(xué)習(xí)的單一枯燥和學(xué)員產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)情緒。

３、建立掃盲幫扶機(jī)制

“三多一散”文盲現(xiàn)狀決定了不是所有文盲都能走進(jìn)學(xué)習(xí)班，即使走進(jìn)學(xué)習(xí)班的文盲也不一定都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，讓掃盲走入每個(gè)留守文盲，我們可建立 “文盲間互教”、“子女教父母”、“鄰里幫教”的機(jī)制。層次較高文盲幫教一個(gè)較低層次文盲，有文化子女教文盲父母，鄰里之間，有文化的定向幫教一個(gè)文盲，對(duì)幫教和學(xué)習(xí)有成效者都給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，提高掃盲面同時(shí)，讓掃盲文化學(xué)習(xí)效果得到有力保障。

４、成立社區(qū)或村社掃盲監(jiān)控指導(dǎo)站

學(xué)校與政府齊抓共管，讓掃盲沒有死角。以居委主任或村長(zhǎng)掛帥，配備固定掃盲指導(dǎo)員，每個(gè)社區(qū)或村社成立一個(gè)掃盲監(jiān)控指導(dǎo)站，監(jiān)控掌握流動(dòng)性文盲、新增文盲、復(fù)盲信息，采取補(bǔ)救措施，形成“一堵、二掃、三提高”的格局，力爭(zhēng)徹底掃盲。

二、合理選擇掃盲內(nèi)容，創(chuàng)新掃盲手段

中國(guó)是一個(gè)幅員遼闊的多民族國(guó)家，區(qū)域發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)差異較大，而我們的文盲多分部于中西部落后山區(qū)和貧窮少數(shù)民族地區(qū)，加之文盲群體的構(gòu)成較為復(fù)雜，因此，我們的掃盲內(nèi)容應(yīng)合理選擇，掃盲手段應(yīng)該不斷創(chuàng)新。１、以學(xué)定教，針對(duì)性選擇掃盲內(nèi)容。

文盲學(xué)員文化層次不同，個(gè)人興趣愛好不好同，使之參加掃盲學(xué)習(xí)目的不同。有的想多學(xué)字，方便讀書看報(bào)；有的想提高算帳能力，讓自己更好做生意；有的想學(xué)一門技術(shù)，讓自己有一份固定收入。在實(shí)現(xiàn)文盲達(dá)到國(guó)家脫盲的讀寫算能力標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)指引下，我們可以根據(jù)他們的不同需求選擇掃盲主要方向。這要求我們采集文盲信息時(shí)，必須全面，姓名、民族、年齡、文化程度、家庭組成、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、興趣、愛好、特長(zhǎng)、愿望、??然后進(jìn)行歸類與適當(dāng)調(diào)配相結(jié)合分組，確定掃盲教育的主方向。

２、創(chuàng)造性地使用掃盲教材，積極開發(fā)具自己特色的鄉(xiāng)土教材。在國(guó)家脫盲標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，全國(guó)各省市編定了自己的統(tǒng)一掃盲教材，這種教材是我們進(jìn)行文化掃盲的重要依托，它具有廣泛的指導(dǎo)意義。但各省市區(qū)縣的風(fēng)土人情，區(qū)域文化，文盲層次等都有差異，我們不能一味死搬硬套地教統(tǒng)一教材，可以把地方的文化遺產(chǎn)、特色產(chǎn)業(yè)、奇聞?shì)W事、國(guó)際國(guó)內(nèi)當(dāng)前形勢(shì)等有機(jī)融入教材，比如地方戲曲，地方名流偉人事跡等。

３、努力創(chuàng)新掃盲手段。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，“一支筆一塊黑板”時(shí)代漸漸遠(yuǎn)去，為提高掃盲效率，我們?cè)谶\(yùn)用好傳統(tǒng)掃盲手段同時(shí)，更應(yīng)努力創(chuàng)新?？ㄆD―簡(jiǎn)單而實(shí)用的好助手：我們可把在日常生活中常用到的漢字、公式，圖文結(jié)合，制成卡片，隨身攜帶，學(xué)用結(jié)合；實(shí)踐操作――知訓(xùn)與能力形成的最佳手段：生活中的常識(shí)，生活的基本技能，生產(chǎn)的基本技術(shù)，采取學(xué)習(xí)中實(shí)踐，實(shí)踐學(xué)習(xí)，掌握快又牢；電視、錄相影碟――最直觀形像手段：對(duì)于比較抽象空洞、文盲比較陌生、不容易掌握的知識(shí)或技術(shù)，采用電視、錄相影碟的播放，清楚明了，直觀形象，易于掌握；電腦、互聯(lián)網(wǎng)――信息的傳送高速公路：國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、農(nóng)業(yè)技術(shù)的新進(jìn)展、生產(chǎn)生活的新動(dòng)向等，在網(wǎng)絡(luò)的支撐下，將會(huì)拓寬視野，開啟學(xué)習(xí)的新時(shí)代，讓掃盲對(duì)象真正與時(shí)俱進(jìn)。

三、順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，開拓掃盲領(lǐng)域，真正提高掃盲的社會(huì)效益。

掃盲教育的終極目標(biāo)是讓文盲們像和平常人一樣健康、快樂、幸福地生活在現(xiàn)代社會(huì)。新形勢(shì)下的掃盲是在提高掃盲對(duì)象知識(shí)文化水平基礎(chǔ)上，讓他們掌握適應(yīng)現(xiàn)代生活必備的生活常識(shí)、生產(chǎn)技能，提高社會(huì)生產(chǎn)能力，提高家庭收入，改善生活條件，提高生活信心，增強(qiáng)生活幸福感。因此，純粹的文化掃盲已跟不上時(shí)代步伐，我們必有順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，積極開拓掃盲領(lǐng)域，提高掃盲的社會(huì)效益，為的建設(shè)富強(qiáng)和諧的社會(huì)化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

１、在做好基礎(chǔ)性掃盲同時(shí)，有選擇性地進(jìn)行“功能型文盲”。

所謂“功能型文盲”，不能識(shí)別現(xiàn)代社會(huì)符號(hào)（即地圖、曲線圖等常用圖表）的，不能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理的人進(jìn)行掃盲。這類人雖然接受過基本的識(shí)字教育，但在現(xiàn)代信息傳播高度發(fā)達(dá)的社會(huì)生活中存在相當(dāng)大的困難，是現(xiàn)代社會(huì)的“功能型文盲”。我們對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)代社會(huì)符號(hào)：如常用天氣圖標(biāo)、地圖、統(tǒng)計(jì)圖表、交通指示圖標(biāo)、曲線圖等；利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、管理等知識(shí)的培訓(xùn)，讓他們能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活。

２、加強(qiáng)現(xiàn)代生活常識(shí)掃盲，增強(qiáng)現(xiàn)代社會(huì)生活能力，提高生活質(zhì)量。

有知識(shí)有文化的人一般已具有現(xiàn)代生活的基本常識(shí)，而生活在邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)的文盲和文盲們是相當(dāng)匱乏，他們甚至不知道飯前便后就洗手。我們對(duì)他們進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)（飯前便后洗手，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲等，養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；定期給圈舍消毒，定期殺蟲滅蚊，及時(shí)處理變質(zhì)食品，有良好的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣）、安全知識(shí)（安全用電、正確避雷、如何防火、如何應(yīng)對(duì)災(zāi)害）、人際溝通知識(shí)、心理調(diào)節(jié)知識(shí)??有了這些現(xiàn)代社會(huì)生活意識(shí)，他們能自信、自強(qiáng)、從容應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活。

３、加強(qiáng)掃盲教育與社會(huì)生產(chǎn)技能培訓(xùn)的整合，提升社會(huì)生產(chǎn)力。通過掃盲教育，讓文盲學(xué)一門技術(shù)，搞一個(gè)項(xiàng)目，發(fā)展一種產(chǎn)業(yè)，提高家庭收入，逐步富裕起來，是掃盲教育的社會(huì)效益的最高體現(xiàn)。掃盲教育與社會(huì)生產(chǎn)技能培訓(xùn)的有機(jī)整合，是將來很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)的掃盲教育主要走向。

⑴掃盲與實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合。當(dāng)前形勢(shì)下，光靠傳統(tǒng)的種地養(yǎng)家已不現(xiàn)實(shí)，必須得有一技之長(zhǎng)。在文化掃盲時(shí)，把實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合起來，教給他們一項(xiàng)技術(shù)，為他們謀生多提供一個(gè)手段。如建筑技能中的砌磚、刷墻、貼地板磚、室內(nèi)裝修；如種養(yǎng)植中的食用菌栽培、茶樹種植、養(yǎng)豬養(yǎng)牛、養(yǎng)雞養(yǎng)鴨等。農(nóng)民需要技術(shù)，積極性較高，效果就會(huì)好起來。

⑵引導(dǎo)和扶持文盲搞種養(yǎng)植項(xiàng)目。

當(dāng)部分文盲有創(chuàng)業(yè)積極，初步具備搞種養(yǎng)植條件時(shí)，我們成人學(xué)校、當(dāng)?shù)卣?、社?huì)會(huì)各界應(yīng)積極引導(dǎo)，大力支持，持續(xù)扶助，提供政策，提供資金，提供技術(shù)，提供銷售保障，培養(yǎng)種養(yǎng)植示范戶，通過示范戶輻射、帶動(dòng)，搞活一方經(jīng)濟(jì)。，⑶掃盲教育與社會(huì)生產(chǎn)技能培訓(xùn)的整合應(yīng)緊跟國(guó)家政策、當(dāng)?shù)貙?duì)農(nóng)民扶助的相關(guān)項(xiàng)目。

掃盲教育與社會(huì)生產(chǎn)技能培訓(xùn)的整合在相關(guān)政策的引領(lǐng)下，能得最大限度的支持和保障，效果明顯，成果更突出，文盲更得實(shí)惠。比如當(dāng)前“陽光工程”、“萬元增收工程”，如果我們能把掃盲對(duì)象納入其中，有機(jī)整合，一方面能推動(dòng)和加快兩大工程建設(shè)，另一方面能大大促進(jìn)掃盲工作，一舉兩得。

掃盲教育與社會(huì)生產(chǎn)技能培訓(xùn)的整合，應(yīng)因地制宜、因人而異。不同區(qū)域、不同需求、不同追求、不同層次的文盲，我們選定最適合他們的社會(huì)生產(chǎn)技能培訓(xùn)或種養(yǎng)植項(xiàng)目，才能把效益最大化。

社會(huì)在發(fā)展，掃盲工作的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法在不同的歷史時(shí)期也有所不同，我們掃盲工作只有緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐，積極開拓，努力創(chuàng)新，以掃盲對(duì)象為本，才能提高他們文化素養(yǎng)，提高生產(chǎn)生活技能，提升生活質(zhì)量，在黨的英明決策，走向共同開富裕，開創(chuàng)華夏史上的另一盛世。掃盲工作任重道遠(yuǎn)，讓我們?yōu)橹?，為之奮斗吧。

第二篇：企業(yè)文化革新——讓企業(yè)文化活起來

企業(yè)文化革新——讓企業(yè)文化活起來

來源：中國(guó)營(yíng)銷傳播網(wǎng) 作者：汪春風(fēng)

經(jīng)過幾十年的探索實(shí)踐，企業(yè)文化在中國(guó)得到普及和發(fā)展。廣大企業(yè)文化理論界，咨詢界，企業(yè)界功不可沒，積累了豐富的理論學(xué)說成果和經(jīng)典成功案例。總結(jié)企業(yè)文化在中國(guó)的艱難歷程，可以歸納為兩個(gè)發(fā)展階段。開始是企業(yè)文化建設(shè)階段，其次是企業(yè)文化管理階段。在第一個(gè)階段里，主要是探索實(shí)踐企業(yè)文化是什么，怎么做，做什么的問題。在第二個(gè)階段里，主要探索實(shí)踐企業(yè)文化怎么管，管什么，誰來管的問題。經(jīng)過兩個(gè)階段的發(fā)展，最大的成就是：讓企業(yè)文化立起來了，而且也站穩(wěn)了腳跟。不管人們?nèi)绾钨澴u(yù)或批判，企業(yè)文化作為一個(gè)存在已經(jīng)不可否認(rèn)。一個(gè)清晰明了的完整體系，已經(jīng)展現(xiàn)在人們面前。核心理念，價(jià)值觀，宗旨，倫理，使命，信念，精神，哲學(xué)，準(zhǔn)則，制度，行為，形象等等一整套元素，已經(jīng)被大家公認(rèn)和接受。同時(shí)，企業(yè)文化相關(guān)的機(jī)構(gòu)，人才，傳媒，培訓(xùn)等，也逐步完善起來，涌現(xiàn)出一批卓有聲譽(yù)的專家大師和咨詢公司。

然而，這兩個(gè)階段也出現(xiàn)了很多問題。

首先是企業(yè)文化泡沫現(xiàn)象。曾幾何時(shí)，企業(yè)文化界是多么喧囂吵鬧，跟風(fēng)投機(jī)者如蝗如蟻。企業(yè)文化人人都可以談，人人都可以做，一時(shí)間魚龍混雜泥沙俱下。經(jīng)過大浪淘沙的一番洗刷，如今剩下的堅(jiān)持者寥寥無幾，這些都是企業(yè)文化界的金子。這不是企業(yè)文化的悲哀，恰恰是企業(yè)文化理性回歸的必然結(jié)果?？梢赃@樣說，現(xiàn)在才是企業(yè)文化發(fā)展的最佳時(shí)期。因?yàn)闆]有了跟風(fēng)投機(jī)者的喧囂吵鬧，真正有思想的人才可以靜下心來思考。

其次，是企業(yè)文化界文人相輕，山頭主義嚴(yán)重，理論界，咨詢界尤其如此。一些人做了幾個(gè)案例，寫了幾本著作和手冊(cè)，和一些名人高官合影幾次，就自以為了不得了。目空一切妄自尊大，不把別人放在眼里，一副勢(shì)不兩立不共戴天的樣子。理論界也是各說各話，互不交流，把自己的觀點(diǎn)學(xué)說絕對(duì)化，攻擊詆毀他人的觀點(diǎn)學(xué)說。事實(shí)上出現(xiàn)了典型的兩大派，即所謂的學(xué)院派和實(shí)戰(zhàn)派。其實(shí)，這些都是沒有必要的。企業(yè)文化是海洋，是天空，是宇宙，包容的下所有觀點(diǎn)學(xué)說。沒有誰正確誰錯(cuò)誤的問題，也沒有誰高明誰愚鈍的差別。每個(gè)人的觀點(diǎn)學(xué)說，都代表自己的立場(chǎng)角度。企業(yè)文化只有彼此借鑒互補(bǔ)，企業(yè)文化人只有相互交流學(xué)習(xí)，才能夠成就未來的輝煌。

再次，是企業(yè)文化大多走向形式主義，教條主義，保守主義，機(jī)會(huì)主義。很多企業(yè)文化建設(shè)，都把90%的投入，放在了10%的企業(yè)形象和品牌建設(shè)上。而對(duì)企業(yè)文化的真正功能，卻沒有耐心去挖掘應(yīng)用。企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略嚴(yán)重脫節(jié)，長(zhǎng)官意志老板文化現(xiàn)象突出，上天容易落地乏術(shù)，大多變成一本厚厚的手冊(cè)在那里睡大覺。企業(yè)文化建設(shè)注重體系化，忽視機(jī)制化，忘記了企業(yè)文化是一種活的機(jī)制。把語句條文當(dāng)作教條來宣貫執(zhí)行，完全不顧企業(yè)時(shí)時(shí)變化的客觀條件和具體情況。許多人認(rèn)為企業(yè)文化是不可改變的，是企業(yè)永恒的不可動(dòng)搖的信念，所以拒絕任何變革和創(chuàng)新。最為嚴(yán)重的問題是，絕大多數(shù)企業(yè)文化，都是在咨詢公司和專家大師操辦下建立起來的，企業(yè)完全沒有自主能力。離開了這些公司和大師，企業(yè)基本上處于束手無策的地位。只能一次次花大錢聘請(qǐng)他們，象翻修房屋一樣一次次重建企業(yè)文化體系。企業(yè)文化趕時(shí)髦，乘時(shí)尚，什么流行就追隨什么，上面怎么說下面怎么做，別人怎么做自己也邯鄲學(xué)步，完全沒有自己的主見，也不考慮實(shí)際需要和自身情況，機(jī)會(huì)主義傾向十分明顯。許多企業(yè)文化變了味，走了樣，不但沒有為企業(yè)創(chuàng)造實(shí)際效益，反而成了束縛企業(yè)健康發(fā)展的精神枷鎖。

最后，是絕大多數(shù)企業(yè)文化建設(shè)和管理，都忽略了一個(gè)最根本的基礎(chǔ)——企業(yè)心態(tài)的綜合治理。心態(tài)是土壤，理念是種子，文化是大樹。沒有健康良好的企業(yè)心態(tài)，任何企業(yè)文化都是缺乏根基的。尤其是企業(yè)老板和主管部門，缺乏一顆對(duì)待企業(yè)文化的真誠(chéng)心態(tài)，企業(yè)文化建設(shè)的目的和動(dòng)機(jī)不純。常言道，心態(tài)決

定一切。心正，企業(yè)文化就是佛。心不正，企業(yè)文化就是魔。種種不良現(xiàn)象已經(jīng)說明，企業(yè)文化事業(yè)要繼續(xù)發(fā)展，必須走向第三個(gè)新的階段，即企業(yè)文化革新階段。這個(gè)階段的核心內(nèi)容，就是新四化——功能化，機(jī)制化，現(xiàn)代化，自主化。在這個(gè)階段里，要徹底解決企業(yè)文化為什么，怎么用，何處去，誰主導(dǎo)的問題。只有解決這四個(gè)問題，企業(yè)文化才能繼續(xù)向前發(fā)展。

企業(yè)文化新四化的內(nèi)涵如下：

1、功能化——問題導(dǎo)向，注重實(shí)效。目的：糾正克服形式主義傾向

所有企業(yè)文化人，都應(yīng)該真正站在企業(yè)立場(chǎng)和角度，以務(wù)實(shí)的眼光看待企業(yè)文化。要以企業(yè)重大問題為導(dǎo)向，解決問題的文化才是好文化。首先，企業(yè)要掌握一套發(fā)現(xiàn)問題的實(shí)用工具。通過診斷分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)最嚴(yán)重最緊迫最現(xiàn)實(shí)的重大問題所在，然后具體分析其產(chǎn)生原因和解決方法。通過戰(zhàn)略和文化相結(jié)合的兩手，解決問題創(chuàng)造效益。

2、機(jī)制化——變革創(chuàng)新，機(jī)制活化。目的：糾正克服教條主義傾向

所謂機(jī)制化，就是在企業(yè)民主的基礎(chǔ)上，建立相應(yīng)的體制和制度，通過體制和制度的變革，將企業(yè)文化落實(shí)到企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)當(dāng)中。如成立戰(zhàn)略文化委員會(huì)，實(shí)行執(zhí)行和督導(dǎo)雙軌制，設(shè)立企業(yè)文化督導(dǎo)員崗位等。按照三個(gè)有利于等標(biāo)準(zhǔn)，定期或不定期對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過問題-主題-溝通-執(zhí)行-督導(dǎo)-反饋循環(huán)機(jī)制，讓企業(yè)文化真正活起來。

3、現(xiàn)代化——開放包容，與時(shí)俱進(jìn)。目的：糾正克服保守主義傾向

隨著時(shí)代發(fā)展社會(huì)進(jìn)步，信息化滲透到企業(yè)經(jīng)營(yíng)各方面，企業(yè)文化也面臨現(xiàn)代化的緊迫要求。現(xiàn)代企業(yè)文化要實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵現(xiàn)代化，形象現(xiàn)代化，載體現(xiàn)代化，主體現(xiàn)代化，溝通現(xiàn)代化，功能現(xiàn)代化?，F(xiàn)代企業(yè)文化要開放包容、兼容并蓄，更加強(qiáng)調(diào)前瞻性，進(jìn)取性，開放性，外向性，功能性，實(shí)用性?，F(xiàn)代企業(yè)文化直接面向企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)際問題，為企業(yè)發(fā)展提供解決方案。現(xiàn)代企業(yè)文化要與時(shí)俱進(jìn)，始終保持企業(yè)的生機(jī)活力。現(xiàn)代企業(yè)文化也更加強(qiáng)調(diào)以人為本，著重自身綜合素質(zhì)和內(nèi)心真誠(chéng)覺悟提升?，F(xiàn)代企業(yè)文化是民主的文化，人的自覺主動(dòng)主導(dǎo)一切?，F(xiàn)代企業(yè)文化是一種多樣性的文化，從內(nèi)涵到外延都十分豐富多彩。現(xiàn)代企業(yè)文化也是一種崇尚簡(jiǎn)潔高效的文化，任何形式主義的虛華文章都將被拋棄，而是直接體現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和流程當(dāng)中?，F(xiàn)代企業(yè)文化不僅僅追求業(yè)績(jī)等硬性指標(biāo)，更以內(nèi)心感受和精神價(jià)值為最高評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?？偠灾?，現(xiàn)代企業(yè)文化是一種劃時(shí)代的嶄新文化。

4、自主化——心態(tài)塑造，自我覺悟。目的：糾正克服機(jī)會(huì)主義傾向

企業(yè)要自己掌握“漁”的本領(lǐng)，包括：第一，發(fā)現(xiàn)和解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)際問題的能力。第二，自我提高綜合素質(zhì)和提升整體覺悟的能力。第三，建立、健全、運(yùn)行和維護(hù)企業(yè)民主機(jī)制的能力。企業(yè)文化從業(yè)者，要授人以漁而非授人以魚，從包辦代替的角色，轉(zhuǎn)向教練輔導(dǎo)的角色。讓企業(yè)能夠完全自主地建設(shè)、管理和革新企業(yè)文化。只有企業(yè)自己掌握“漁”的本領(lǐng)，企業(yè)文化才能防止僵化癥，避免一朝天子一朝臣，人亡政息，人走茶涼，企業(yè)被外界和他人牽著鼻子走，企業(yè)文化盲目跟風(fēng)的機(jī)會(huì)主義頑疾。

企業(yè)文化革新，就是在以往建設(shè)和管理基礎(chǔ)上，按照六項(xiàng)基本原則（真誠(chéng)心，企業(yè)民主，與戰(zhàn)略結(jié)合，雙軌制，以實(shí)際為導(dǎo)向，三個(gè)有利于），以三個(gè)有利于為最高標(biāo)準(zhǔn)（有利于優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)；有利于贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；有利于保持生機(jī)活力），首先對(duì)企業(yè)心態(tài)進(jìn)行綜合治理，尤其是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和老板的心態(tài)，樹立現(xiàn)代企業(yè)文化觀念。

然后是建設(shè)企業(yè)民主機(jī)制，通過體制和制度改造，將企業(yè)文化轉(zhuǎn)變?yōu)榛畹臋C(jī)制。第三是通過培訓(xùn)和練習(xí)，讓企業(yè)學(xué)會(huì)診斷和發(fā)現(xiàn)主要問題，從而自主確定企業(yè)文化建設(shè)主題，有針對(duì)性開展企業(yè)文化工作。經(jīng)過多次循環(huán)（問題-主題-溝通-執(zhí)行-督導(dǎo)-反饋），企業(yè)即可自主掌握原則和方法。最終，企業(yè)完全可以獨(dú)立自主，完成企業(yè)文化三個(gè)階段歷程。因此，企業(yè)文化革新是針對(duì)已經(jīng)進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)和管理，具備相當(dāng)?shù)睦碚摵蛯?shí)踐基礎(chǔ)的大型企業(yè)客戶的。對(duì)中小型企業(yè)，可以將建設(shè)管理、革新三階段合而為一，直接進(jìn)行企業(yè)文化新四化工作。

第三篇：順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,積極開展黨建工作new

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我是來自xx的xx。很高興能站在這里與這么多的領(lǐng)導(dǎo)、同志們相識(shí)！在這里，我心里充滿很多感謝：首先，感謝縣委組織部給了我們xx這個(gè)機(jī)會(huì)。特別要感謝的是：xx黨委一直以來對(duì)我們學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和具體的支持，才讓我有了與各位領(lǐng)導(dǎo)和同志一起探討黨建工作的機(jī)會(huì)。我今天向大家匯報(bào)工作的題目是：順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極開展黨建工作。

我校黨支部成立于2005年9月。2008年，學(xué)校與xx二中一起成為當(dāng)年“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”示范學(xué)校，接受了省委組織部副部長(zhǎng)xxx、時(shí)任市委書記xxx的視察和指導(dǎo)；2011年，我校黨支部又被評(píng)為“四川省兩新組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范先進(jìn)支部”?；仡欉@一段歷程，我們發(fā)現(xiàn)，要做好黨建工作，應(yīng)該做到：

一、從認(rèn)識(shí)上來說，要意識(shí)到黨建工作對(duì)我們兩新組織的重要性。

長(zhǎng)期以來，有許多非公企業(yè)、單位的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為黨建工作是花錢的工作，可有可無。而我們認(rèn)為：加強(qiáng)“兩新”組織黨建工作，是新形勢(shì)下適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，是“兩新”組織自身發(fā)展的需要，是“兩新”組織員工發(fā)展的需要?！皟尚隆苯M織作為基層組織的一部分，人員大多來源于下崗職工和進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民，也有很多來自大、中專院校的新生勞動(dòng)力，這些人中有很大一部分都是黨員，但是由于其工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，這些人離開了原來的組織，沒有了歸宿。即使不是黨員，很多新生的勞動(dòng)力員工也有積極向上、朝氣蓬勃一面，他們剛從學(xué)校踏入社會(huì)，正激情洋溢，渴望進(jìn)步。因此要在“兩新”組織中建立黨組織，要讓這些人員找到歸宿，還要對(duì)他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓他們能夠在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，從而影響到身邊更多的人加入到黨組織中來，使我們黨始終保持強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

基于以上的認(rèn)識(shí)，我校在2005年9月成立了黨支部，緊接著成立了工會(huì)。經(jīng)歷13年的創(chuàng)業(yè)、生存、發(fā)展和壯大過程中，一開始創(chuàng)業(yè)時(shí)員工較少，規(guī)模較小，完全憑著熱血和哥們兒義氣進(jìn)行管理，沒有出什么問題；但是，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，以前管理模式的弊端越來越凸顯，領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)現(xiàn)：學(xué)校在管理上需要黨、政、工、團(tuán)齊上陣才能健康發(fā)展，于是董事會(huì)迅速調(diào)整了思路，所以，才有了今天黨建工作的成績(jī)。

二、從行動(dòng)上來說，要接受上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展黨建工作。

學(xué)校黨支部的每項(xiàng)工作，都是在縣委、縣政府和縣教育局的部署和指導(dǎo)下完成的。特別是縣教育局黨委每年都給我們下發(fā)了《目標(biāo)考核責(zé)任書》，讓我們工作起來既有方向，又有具體的工作載體（如思想建設(shè)、組織建設(shè)、統(tǒng)戰(zhàn)工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)等都有明確的得分標(biāo)準(zhǔn)）；讓我們既圍繞了學(xué)校工作的重心，又推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展，從而增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。

近年來，學(xué)校黨支部發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地開展了工作，利用優(yōu)秀師資隊(duì)伍和先進(jìn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施，積極配合縣委、縣府各相關(guān)部門完成各項(xiàng)民生工程。支部宣傳委員、副校長(zhǎng)xx同志專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，截至目前為止，共完成省、市、縣級(jí)扶貧、陽光工程、溫暖工程、勞務(wù)品牌培訓(xùn) 12000余人。支部此項(xiàng)特色工作于2010年被省農(nóng)勞辦評(píng)為民生工程培訓(xùn)的“榜樣、模范、標(biāo)桿”，并于2009年代表瀘州市在雅安召開的全省農(nóng)民工工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作了題為“多舉措培訓(xùn)返鄉(xiāng)民工，多渠道促進(jìn)民工就業(yè)”的發(fā)言。

學(xué)校黨支部指導(dǎo)工會(huì)按照縣總工會(huì)和教育工會(huì)的要求開展工作，為學(xué)校女職工辦理大病醫(yī)療互助保險(xiǎn)；在每年的“三八節(jié)”、教師節(jié)開展活動(dòng)，按教師總數(shù)的20%表彰優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀黨員，把獎(jiǎng)勵(lì)制度以《教師手冊(cè)》的形式下發(fā)給每位教師，每位優(yōu)秀教職工除了精神獎(jiǎng)勵(lì)、免費(fèi)外出旅游的機(jī)會(huì)外（如2007年重走長(zhǎng)征路活動(dòng)、2008年到xx老林、2010年到小平故居和朱德故居、2011年到九寨溝旅游等活動(dòng)），還可以獲得校級(jí)優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金300元，獲得縣級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)500元，獲得市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)800元??；在“三八節(jié)”、教師節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)給教職工發(fā)放禮金或禮品或購物卷；在每個(gè)教師生日的當(dāng)天給教師送鮮花或禮品。

學(xué)校黨支部還指導(dǎo)校團(tuán)委積極配合縣團(tuán)委開展工作，每學(xué)期在“五.四”青年節(jié)、母親節(jié)、“12.9”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日等特別的日子至少舉辦一次大型活動(dòng)，利用這些載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育和感恩教育。正因?yàn)槿绱?，我校團(tuán)委獲得了xx團(tuán)委工作“一等獎(jiǎng)”，我校黨支部書記xx同志獲得了x縣縣委“2010年關(guān)心共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人”的表彰。2011年，我校xx副校長(zhǎng)、xx副校長(zhǎng)獲得了“四川省兩新組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。學(xué)校黨支部也分別于2008年、2010年獲得教育系統(tǒng)黨建工作“一等獎(jiǎng)”。

在我國(guó)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多元化的新形勢(shì)下，在社會(huì)價(jià)值觀發(fā)生劇烈變化的今天，我校支部每年都會(huì)收到入黨積極分子遞交的申請(qǐng)書，學(xué)校的黨員隊(duì)伍也在逐步壯大。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，兩新組織黨建工作任重道遠(yuǎn)，還需要我們一起努力，共同進(jìn)步！我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

第四篇：團(tuán)體服裝制作順應(yīng)時(shí)代潮流發(fā)展

團(tuán)體服裝制作順應(yīng)時(shí)代潮流發(fā)展

以承接團(tuán)體服裝、工作服、標(biāo)志服、制服、西服、校服、棉服、羽絨服、特種防護(hù)服等各種服裝加工、服裝制作、服裝定做為主要業(yè)務(wù)的廣西南寧海濤服飾公司，于近期加大宣傳力度，重點(diǎn)推出團(tuán)體服裝制作這一塊業(yè)務(wù)。這一選擇順應(yīng)了市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)，滿足了眾多有團(tuán)體服裝制作需求人們的心愿。

團(tuán)體服裝定做的種類很多，涉及到學(xué)生團(tuán)體服裝制作、協(xié)會(huì)團(tuán)體服裝制作、歌迷團(tuán)體服裝制作、球迷團(tuán)體服裝制作、員工團(tuán)體服裝制作等多個(gè)種類。

廣西南寧海濤服飾公司經(jīng)過多年的發(fā)展，擁有了團(tuán)體服裝制作方面豐富的經(jīng)驗(yàn)，在服裝市場(chǎng)上形成了自己獨(dú)特的發(fā)展風(fēng)格，具有敏銳的市場(chǎng)眼光。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，目前為數(shù)眾多的大中學(xué)生熱衷于自己設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)個(gè)性班服，在運(yùn)動(dòng)會(huì)、集體出游、晚會(huì)時(shí)都可以看到一群群穿著印有個(gè)性標(biāo)語圖案團(tuán)體服裝的身影。當(dāng)學(xué)生們穿著自己設(shè)計(jì)的T恤走在街上，既舒服又個(gè)性。

海濤服飾公司的團(tuán)體服裝制作業(yè)務(wù)正是在這一潮流下應(yīng)運(yùn)而生的，海濤服裝在團(tuán)體服裝制作時(shí)一律提供質(zhì)量最好的布料，產(chǎn)品更完美，工藝選擇更多，完全可以滿足您的團(tuán)體服裝訂做需求。

第五篇：保障性住房知識(shí)掃盲手冊(cè)

保障性住房知識(shí)掃盲手冊(cè)

一、定義

經(jīng)濟(jì)適用住房，是指政府提供政策優(yōu)惠，限定套型面積和銷售價(jià)格，按照合理標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，面向城鎮(zhèn)低收入住房困難家庭供應(yīng)，具有保障性質(zhì)的政策性住房。

廉租住房租賃補(bǔ)貼，是指政府按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)向符合條件的城鎮(zhèn)居民家庭發(fā)放租房補(bǔ)貼，由申請(qǐng)家庭通過市場(chǎng)自行承租住房。

二、住房保障范圍

城市規(guī)劃區(qū)和各建制鎮(zhèn)駐地范圍內(nèi)，家庭收入、住房狀況等方面符合條件的城鎮(zhèn)居民家庭。

三、保障家庭具備的條件

（一）申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)適用住房的家庭，應(yīng)同時(shí)具備下列條件：

（1）2010家庭人均年收入低于16918元。

（2）無私有住房或家庭人均私有住房建筑面積15平方米以下（家庭成員名下的私有住房面積合并計(jì)算）。

（3）有諸城市城鎮(zhèn)常住戶口且居住一年以上，家庭成員之間具有法定的贍養(yǎng)、撫養(yǎng)或扶養(yǎng)關(guān)系。

四、申請(qǐng)家庭成員認(rèn)定

城鎮(zhèn)低收入家庭成員是指具有法定贍養(yǎng)、扶養(yǎng)或撫養(yǎng)關(guān)系，戶口在一起且長(zhǎng)期共同生活的人員。主要包括：

1、夫妻；

2、夫妻與未成年的子女或喪失勞動(dòng)能力、收入無法維持基本生活的成年子女，戶口已遷出本地的在校大學(xué)生；

3、祖父母、外祖父母與父母雙亡的孫子女、外孫子女；

4、子女與無生活來源的父母；

5、兄姐與父母雙亡的未成年弟、妹以及喪失勞動(dòng)能力、收入不足維持基本生活的成年弟、妹。正在服兵役以及勞教、服刑人員不計(jì)入家庭成員。

五、無房戶的認(rèn)定

無房戶指沒有私有住房，暫住非住宅房、臨時(shí)簡(jiǎn)易房、親友住房，或承租他人私房、單位公房的家庭。自申請(qǐng)之日起前三年內(nèi)，將私有住房轉(zhuǎn)讓的家庭，按有房戶對(duì)原住房面積進(jìn)行認(rèn)定。

六、申請(qǐng)需提報(bào)的材料

1、低保家庭提供低保證明（原件、1份復(fù)印件）；其他低收入提供家庭成員2010收入證明（原件）。家庭成員有工作單位的由工作單位出具收入證明，無工作單位的由戶口所在地社區(qū)居委會(huì)出具證明。

2、申請(qǐng)租賃補(bǔ)貼的家庭提供房屋所有權(quán)證或房屋租賃證明（原件、1份復(fù)印件）。無私有住房的，夫妻雙方有工作單位的由工作單位出具無房證明，無工作單位的由戶口所在地社區(qū)

居委會(huì)出具證明（原件）。

3、家庭戶口簿、家庭成員身份證和婚姻狀況證明（原件、2份復(fù)印件）。

4、與申請(qǐng)有關(guān)的其他證明。

七、居民家庭申請(qǐng)購買經(jīng)濟(jì)適用住房，需按下列程序辦理：

（一）報(bào)名。申請(qǐng)家庭戶主向戶口所在地社區(qū)委員會(huì)或單位提出書面申請(qǐng)，經(jīng)初審，材料齊全的填寫《諸城市購買經(jīng)濟(jì)適用住房申請(qǐng)審批表》。

（二）社區(qū)居委會(huì)或單位對(duì)申請(qǐng)家庭的收入、住房、人口等情況進(jìn)行初步審查，對(duì)經(jīng)初審符合條件的家庭予以公示。經(jīng)公示無異議或異議不成立的，社區(qū)居委會(huì)或單位簽署意見后于8月8日前報(bào)送鎮(zhèn)（街）政府。公示期內(nèi)有異議的，可以向鎮(zhèn)（街）政府申訴。

（三）鎮(zhèn)（街）政府或其主管部門對(duì)申請(qǐng)家庭情況進(jìn)行審核，簽署意見后于8月15日前將申請(qǐng)材料報(bào)送市住建局。

（四）市住建局自收到申請(qǐng)材料之日起15日內(nèi)，就申請(qǐng)家庭的住房狀況是否符合規(guī)定條件提出審核意見，并將符合條件的申請(qǐng)材料轉(zhuǎn)市民政局。

（五）市民政局自收到申請(qǐng)材料之日起15日內(nèi)，對(duì)申請(qǐng)家庭的收入是否符合規(guī)定條件提出審核意見，并反饋市住建局。

（六）市住建部門將符合條件的申請(qǐng)家庭情況，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等新聞媒體進(jìn)行公示，公示期限為15日。對(duì)經(jīng)公示無異議或者異議不成立的，作為經(jīng)濟(jì)適用住房保障對(duì)象予以登記；經(jīng)審核不符合規(guī)定條件的，由市住建局書面告知申請(qǐng)人，說明理由。

（七）對(duì)經(jīng)審核符合條件的家庭，市住建局根據(jù)經(jīng)濟(jì)適用住房項(xiàng)目座落、房源數(shù)量以及申請(qǐng)家庭收入和住房困難程度、登記順序、申請(qǐng)意愿等實(shí)際情況，采取綜合排序、公開搖號(hào)等方式，確定獲得本批次經(jīng)濟(jì)適用住房購買資格的入圍家庭和輪候順序。

（八）張榜。市住建局在確定入圍家庭和輪候順序后，在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等新聞媒體進(jìn)行公告、公示。

（九）放號(hào)。公示期滿后，對(duì)公示無異議或異議經(jīng)核實(shí)不成立的入圍家庭，由市住建局發(fā)放購房證明，并標(biāo)注順序號(hào)。

（十）銷售。市住建局統(tǒng)一組織經(jīng)濟(jì)適用住房銷售工作。申請(qǐng)人憑購房證明，在規(guī)定期限內(nèi)依次選購經(jīng)濟(jì)適用住房，辦理相關(guān)手續(xù)。超出規(guī)定期限的，視同放棄本批次經(jīng)濟(jì)適用住房購買資格，并在2 年內(nèi)不得再申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)適用住房。

八、保障面積標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)

（一）經(jīng)濟(jì)適用住房

經(jīng)濟(jì)適用住房單套建筑面積在60-90平方米之間。

九、經(jīng)濟(jì)適用住房的產(chǎn)權(quán)性質(zhì)

經(jīng)濟(jì)適用住房購房人擁有有限產(chǎn)權(quán)，由市住建局在《房屋所有權(quán)證》上加注“經(jīng)濟(jì)適用住房”字樣。

購買經(jīng)濟(jì)適用住房不滿５年，不得直接上市交易。

購買經(jīng)濟(jì)適用住房滿5 年，購房人可上市轉(zhuǎn)讓經(jīng)濟(jì)適用住房。在辦理轉(zhuǎn)讓手續(xù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照屆時(shí)同等地段普通商品住房與經(jīng)濟(jì)適用住房差價(jià)的50%向政府交納土地收益等相關(guān)價(jià)款，政府可優(yōu)先回購。

購房人也可以按照政府所定標(biāo)準(zhǔn)向政府交納土地收益等相關(guān)價(jià)款后，取得完全產(chǎn)權(quán)。