[技法點撥]

名言警句材料作文的審題，一般要注意從以下三個方面入手：

1．捕捉關(guān)鍵語句。名言警句材料作文一般由材料和要求組成，關(guān)鍵語或出現(xiàn)在材料中，或設(shè)置在要求里，關(guān)鍵語往往是命題者在陳述對象、突出中心時特別強調(diào)或反復(fù)出現(xiàn)的詞句，是材料中有關(guān)評議性的語言，它往往透露出命題者的情感傾向。抓住這些關(guān)鍵語就可以把握材料主旨，準確理解材料及命題意圖。

2．注意由表及里。抓名言警句的關(guān)鍵詞句，結(jié)合社會時代背景解讀名言警句，由表及里把握名言警句中所蘊含的哲理及隱含義，挖掘出喻意。

3．善于由此及彼。在名言警句隱含義的范圍內(nèi)，由此及彼，結(jié)合社會現(xiàn)實多角度立意。

如果是多則名言警句，審題時要善于從不同的名言警句中全面準確地挖掘其內(nèi)在的相同點，在相同之處立意；也可以“抓住一點，不及其余”，從中選擇一個角度立意。

[規(guī)范訓(xùn)練]

1．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

我貼在地面步行，不在云端跳舞?！軐W(xué)家維特根斯坦

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

(1)審題軌跡：請你嘗試著記錄下自己的審題思路。

答：

(2)立意定位：

①請用一段話概括自己確定的寫作主旨。(不少于40字)

答：

②根據(jù)自己確定的主旨，擬定出恰當?shù)淖魑念}目。(1～2個)

答：

2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

猶太人有句諺語：“你需要在口袋里經(jīng)常放兩張紙條，一張寫的是‘我只是一顆塵埃’，另一張寫著‘世界為我而造’?！?/p>

你對這句諺語有何感悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①寫記敘文或議論文；②不少于800字；③不得透露個人相關(guān)信息；④不得抄襲，不要套作。

(1)審題軌跡：請你嘗試著記錄下自己的審題思路。

答：

(2)立意定位：

①請用一段話概括自己確定的寫作主旨。(不少于40字)

答：

②根據(jù)自己確定的主旨，擬定出恰當?shù)淖魑念}目。(1～2個)

答：

3．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

老子曰：“我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先?！崩献印叭龑殹保@是兩千多年前春秋末期老子的生存法寶。

生活在當今社會的我們是否需要這“三寶”？你對此有怎樣的體驗與思考？要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

(1)審題軌跡：請你嘗試著記錄下自己的審題思路。

答：

(2)立意定位：

①請用一段話概括自己確定的寫作主旨。(不少于40字)

答：

②根據(jù)自己確定的主旨，擬定出恰當?shù)淖魑念}目。(1～2個)

答：

4．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

半個世紀前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用穆罕默德的話來教育學(xué)生：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花?！?/p>

你心中有自己的“水仙花”嗎？要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

(1)審題軌跡：請你嘗試著記錄下自己的審題思路。

答：

(2)立意定位：

①請用一段話概括自己確定的寫作主旨。(不少于40字)

答：

②根據(jù)自己確定的主旨，擬定出恰當?shù)淖魑念}目。(1～2個)

答：

5．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

苦難有如烏云，遠望去但見墨黑一片；然而身臨其下時，你會發(fā)現(xiàn)它不過是灰色而已。

——里希特《長庚星》

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

(1)審題軌跡：請你嘗試著記錄下自己的審題思路。

答：

(2)立意定位：

①請用一段話概括自己確定的寫作主旨。(不少于40字)

答：

②根據(jù)自己確定的主旨，擬定出恰當?shù)淖魑念}目。(1～2個)

答：

6．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

①一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

——諺語

②天時不如地利，地利不如人和。

——《孟子》

③一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

——童謠

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

(1)審題軌跡：請你嘗試著記錄下自己的審題思路。

答：

(2)立意定位：

①請用一段話概括自己確定的寫作主旨。(不少于40字)

答：

②根據(jù)自己確定的主旨，擬定出恰當?shù)淖魑念}目。(1～2個)

答：

答案解析

1．立意提示　這是一道名言警句類材料作文題目。哲學(xué)家維特根斯坦的名言“我貼在地面步行，不在云端跳舞”，其中“地面”與“云端”，“步行”與“跳舞”，“貼在”與“不在”，三組詞語對比鮮明，一是一非，態(tài)度很鮮明。抓住詞語“貼”“地面”“步行”，可以談腳踏實地做人做事做學(xué)問，或者堅持不懈，日積月累方可成就夢想。抓住詞語“云端”，發(fā)掘其特點，可以類比與之有相似點的事物，例如“云端”遼遠高卓，可類比崇高的追求和理想；“云端”絢麗多彩，可類比美好的情思和精神；“云端”千變?nèi)f化，可類比態(tài)度變化無常；”云端“虛無飄渺，可類比根基不穩(wěn)；等等。

參考立意：①腳踏實地方能走向成功；②云端跳舞，失敗也美麗；③視云端跳舞為異端，是平庸者慵懶的借口；④沒有云端跳舞的志向，哪有脫離地面的果敢；⑤腳在大地，心在云端；⑥在云端舞出絢麗的人生。

2．立意提示　“我只是一顆塵?！?，說明自己的渺小，要求自己以謙卑的心態(tài)去看待萬事萬物；“世界為我而造”，說明自己的自信與偉大，“我”能夠主宰世界。這兩句話既有區(qū)別，又有內(nèi)在的聯(lián)系。綜合兩方面的意思，我們每個人需要自信，但更需要謙卑和敬畏，一個能從容地謙卑與敬畏的人，常常更擁有自信。寫作時，文章必須體現(xiàn)進步的價值取向，闡明生命的價值和意義，詮釋生命歷程的故事，揭示對生命本質(zhì)的理解。

參考立意：①自信與謙卑，②渺小和偉大，③認識自己，④心態(tài)和人生。

3．立意提示　圍繞“慈”“儉”從正面展開比較容易把握。針對“不敢為天下先”可以從正面強調(diào)不爭之德，強調(diào)無為；柔弱的東西不要爭強好勝，才能保全自己；身處亂世，要學(xué)會柔弱不爭，才能天長地久。也可以批評這種保守態(tài)度(因為不符合時代精神)，提倡勇為天下先。

4．立意提示　材料中“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花”是一個比喻，富有含意?！懊姘笔怯脕沓缘模S持身體的需要。擁有面包，就是有一定的物質(zhì)生活?！八伞笔怯脕砜吹?，讓人精神愉悅。擁有水仙，就是有一定的精神生活。為什么用一塊而不是兩塊去換？這說明物質(zhì)生活是精神生活的基礎(chǔ)。吃一塊面包，用另一塊去換水仙，這說明人在擁有了一定的物質(zhì)生活后，還要有高質(zhì)量的精神生活，即在滿足了一定的物質(zhì)生活之后，一定要有精神生活。

5．立意提示　關(guān)鍵詞：苦難(“如烏云”，比喻性命題)。題目關(guān)系闡釋：墨黑(遠望)——灰色(身臨其下)。回歸比喻本義：位置角度不同，“苦難”給人的感覺不同。觀點推定：回答“是什么、為什么、怎么樣”中的“怎么樣”的問題，即“如何面對苦難”。

6．立意提示　多材料審議立意時，關(guān)鍵是逐個分析材料的內(nèi)容，論證敘述的角度，從多個材料中尋找出內(nèi)容上的共同點，從而明確寫作的題意，這種方法稱之為“異中求同”法。材料中給出了三個名言警句，從正反兩方面闡釋了合作的作用，“合作”即三則材料的共同點。

參考立意：①合作，②雙贏，③人心齊泰山移，④在合作中展現(xiàn)人生價值。