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      17屆 浙江高三語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第31練

      2020-11-02 03:20:04下載本文作者:會(huì)員上傳
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      一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)

      1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

      A.頹圮(qǐ)

      菲薄(fěi)

      和稀泥(huò)

      周公吐哺(bǔ)

      B.翌年(yì)

      懲創(chuàng)(chuānɡ)

      夾生飯(jiá)

      混混沌沌(dùn)

      C.癸丑(ɡuǐ)

      榫頭(sǔn)

      口頭禪(chán)

      叱咤風(fēng)云(chà)

      D.場(chǎng)院(chánɡ)

      檔案(dànɡ)

      熬豆腐(āo)

      不著邊際(zhuó)

      2.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

      A.一株小小的絲瓜藤,綻放的卻是奪目的光采,彰顯的是生命難以割舍的愛(ài)。

      B.一度,他憑實(shí)力爭(zhēng)取到位居人臣的顯貴;眨眼,他又成了流落鄉(xiāng)野的游子,被人譏笑為不識(shí)時(shí)務(wù)的無(wú)知者,也被人尊奉為儒家學(xué)派的集大成者。

      C.那么,在這個(gè)尚有暑氣的清晨,迎著朝陽(yáng)跑起來(lái)吧;在這個(gè)尚顯漫長(zhǎng)的午后,把庸懶關(guān)到門(mén)外;在這個(gè)清風(fēng)陣陣的深夜,甘與寂寞為伴,用勤奮作舟,駛上尋秋的路吧。

      D.即將到來(lái),卻又未到的時(shí)節(jié)則更令人愁?lèi)?,更容易激起心里的那一絲漣漪。

      3.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()

      A.雪并沒(méi)有很厚,大概在半夜就不下了,但是,地面上鋪了一層,使整個(gè)村莊銀裝素裹,富有詩(shī)情畫(huà)意。

      B.隨著新型高速列車(chē)研究、研制及實(shí)驗(yàn)運(yùn)行工作的大面積展開(kāi),我們迫切需要一種便捷的列車(chē)振動(dòng)測(cè)試儀。

      C.今天,人們獲取資訊的方式越來(lái)越多,但“海量”并不代表“有效”,人們獲取的資訊往往是龐雜無(wú)序的,甚至魚(yú)龍混雜,真假難辨。

      D.省考古研究院發(fā)布消息稱(chēng),上官婉兒的志文為千字楷書(shū),上面記載著上官婉兒的世系、生平等信息,行文采用春秋筆法,溢美之辭較多。

      4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.有些人喜歡把桃園三結(jié)義之類(lèi)的圖畫(huà)糊在壁上做裝飾,并不只是因?yàn)槟切﹫D畫(huà)好看,而是因?yàn)樗鼈兛墒谷水a(chǎn)生許多有趣的聯(lián)想。

      B.北湖校區(qū)為加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),計(jì)劃在每班特設(shè)兩個(gè)心理情報(bào)員,搜集同學(xué)們的心理,以便老師及時(shí)掌控學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。

      C.常有男生開(kāi)玩笑說(shuō),如今這世道實(shí)在是不景氣,十個(gè)女生中有十一個(gè)不會(huì)做飯的;可好消息則是,十個(gè)女生中起碼有十個(gè)會(huì)對(duì)漂亮的廚具器皿愛(ài)不釋手。

      D.紐約一家信息公司通過(guò)對(duì)3

      000名女性調(diào)查,68%的人表示,如果丈夫經(jīng)濟(jì)條件允許,她們寧愿放棄工作,而我國(guó)上海三分之二的受訪者也表示愿意呆在家里。

      5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

      “社會(huì)情緒能力”是繼“情商”之后,目前國(guó)際上腦研究的前沿課題和熱點(diǎn)。人對(duì)客觀世界的認(rèn)知和對(duì)人與人之間關(guān)系的認(rèn)知是不一樣的。________,________,________。________。________,________。過(guò)去我們認(rèn)為,這些問(wèn)題說(shuō)教就可以解決,但其實(shí)不然,這些都與腦的發(fā)展基礎(chǔ)相關(guān)。

      ①人的智商一直是可以完善、可以發(fā)展的②而智商的高低,至多影響你的生活質(zhì)量,而不至于毀滅你的生活

      ③只要你不斷學(xué)習(xí),知識(shí)就會(huì)長(zhǎng)進(jìn),智商就會(huì)提高

      ④你過(guò)得快不快樂(lè),都取決于這五個(gè)方面

      ⑤但社會(huì)情緒能力是決定人一生幸福的關(guān)鍵

      ⑥社會(huì)情緒能力包括正確地評(píng)價(jià)自己、能了解別人的情感、善于處理人際關(guān)系等五個(gè)方面

      A.①②③⑤④⑥

      B.①③②⑤⑥④

      C.⑥②③⑤④①

      D.⑥④⑤①③②

      二、名句默寫(xiě)

      6.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)

      (1)________________,則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里,__________________,而后乃今培風(fēng)。(莊子《逍遙游》)

      (2)潯陽(yáng)江頭夜送客,______________________。____________________,舉酒欲飲無(wú)管弦。(白居易《琵琶行》)

      (3)但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木,______________________。又聞子規(guī)啼夜月,______________。(李白《蜀道難》)

      (4)清風(fēng)徐來(lái),________________。舉酒屬客,______________________,歌窈窕之章。(蘇軾《赤壁賦》)

      (5)亦欲以究天人之際,____________________,____________________。(司馬遷《報(bào)任安書(shū)》)

      三、小說(shuō)閱讀——中國(guó)小說(shuō)

      閱讀下面的文字,完成文后題目。

      靈 龜

      曹文軒

      王莊是個(gè)普通的莊子,這個(gè)莊子有段故事——

      莊上有一李姓人家,主人為人忠厚慈和。這一日,李家主人見(jiàn)到一窮道士,正萬(wàn)分倦慵地坐在村前大槐樹(shù)下,便邀請(qǐng)他到家做客。

      道士在李家一住一年有余,李家主人卻無(wú)半句怨言,閑時(shí),還常陪道士莊里莊外走走。夜晚,常過(guò)來(lái)與他說(shuō)話。

      這一日,春光融融,李家主人正陪道士田邊散步。道士走到莊前遠(yuǎn)望,目光深邃不可測(cè)。有風(fēng)從田野上吹來(lái),一邊帶來(lái)菜花的芳香,一邊撩起道士的道袍,使它像天空的云一樣獵獵飄動(dòng)。

      道士像是自己獨(dú)語(yǔ):“你知道這是一塊好地方嗎?”

      李家主人答:“不知?!?/p>

      道士徐徐抬起瘦骨嶙峋的手,指指前面的路,又指指莊外幾條河道:“你看不出,像只龜嗎?福地啊!”

      “福地又如何?”

      “你回頭去看你家的房子?!?/p>

      “房子還是房子。”

      “看它立的地方?!?/p>

      “立在莊子中間?!?/p>

      “不,立在靈龜背上。它馱著你一家人。”

      “馱著一家人又如何?”

      道士微微一笑,如春光燦爛。

      晚上,道士對(duì)李家主人道:“那龜會(huì)走的。明日,你去拿條鐵鏈來(lái),纏在門(mén)前的白果樹(shù)上。”第二天,李家主人并沒(méi)有照道士說(shuō)的去做。

      “為什么不鎖住它?”道士問(wèn)。

      “那龜既然是個(gè)活物,它要走,就讓它走吧?!?/p>

      “還是留住它好?!?/p>

      李家主人轉(zhuǎn)身四望:“我不好留住它?!?/p>

      道士長(zhǎng)嘆了一聲。

      黃昏時(shí),道士讓李家的家人過(guò)來(lái),道:“煩你取一根鐵鏈來(lái)。”

      家人取來(lái)鐵鏈。道士道:“你只管將鐵鏈纏在白果樹(shù)上就是了?!?/p>

      家人遵囑。

      道士一陣暈眩,雙眼隨即瞎了。

      李家主人見(jiàn)了,一迭聲地:“你何苦來(lái)呢?你何苦來(lái)呢?”

      欲去解掉鐵鏈。

      道士道:“晚了?!毖鐾n天,面容竟無(wú)一絲悲哀與懊悔,倒是嘴角漾出微微笑意,猶如平靜的秋水微起細(xì)瀾。

      幾年之后,李家的三個(gè)孩子皆做了官,人丁興旺。

      然而這年秋天,李家主人卻乘鶴西歸了。

      道士依舊住在李家。他有時(shí)也出來(lái)走走,但只是孤身一人。他或立在路頭,仰臉而望,聽(tīng)雁叫長(zhǎng)空,或走到村后的老林里,然后坐在朽爛的樹(shù)根上,聽(tīng)凄風(fēng)號(hào)林。失明的雙目,使他不能再遠(yuǎn)走,去浪跡天涯。

      這天,李家兄弟宰雞殺鴨,宴請(qǐng)貴賓高朋,其中有一只雞,四處亂飛,飛進(jìn)了糞坑里。李家老二說(shuō):“道士近來(lái)很是瘦弱,將這只雞煨湯,讓他老人家滋補(bǔ)身子吧。”

      道士已多日不見(jiàn)肉了,見(jiàn)了雞湯,大吃大喝。

      還是李家主人健在時(shí)的一個(gè)老傭看著道士,終于說(shuō):“您知道他們?yōu)槭裁磿?huì)舍得給您吃一只雞?”

      “不知。”

      老傭道:“這是一只掉進(jìn)糞坑里的雞?!?/p>

      道士一笑:“掉進(jìn)糞坑里的雞,也是一只雞。”他將雞湯喝得一滴不剩。

      第二天,他叫來(lái)李家三兄弟,問(wèn):“知道李家為什么會(huì)有今日?”

      “知道。得您老人家指點(diǎn),我們家鎖住了一只靈龜?!?/p>

      道士說(shuō):“但這龜還是要走的,你們?nèi)タ茨强冒坠麡?shù),它已死啦。那鐵鏈快爛了。”

      李家兄弟立現(xiàn)驚慌:“這如何是好?”

      道士說(shuō):“若欲將此龜終身鎖住,就得設(shè)下暗鎖?!?/p>

      “如何設(shè)法?”

      道士指指龜頸道:“在頸處挖壕溝一條,深約九尺?!?/p>

      李家兄弟領(lǐng)教,不出兩日,就挖成一道九尺深壕溝。

      此時(shí),道士腦袋忽如雷擊,隨即覺(jué)得眼前有閃電劃過(guò),當(dāng)他雙眼睜開(kāi)時(shí),看到一輪太陽(yáng)正掛在萬(wàn)古永存的天上。

      道士要離開(kāi)李家了,他站在那條路口,回首一望,老主人在世時(shí)的一切平和而質(zhì)樸的景象皆蕩然無(wú)存了。

      這年冬天,天氣干燥。一天,李家的大宅忽然在五更天失火。前村后舍的人在睡夢(mèng)中驚醒后,抬起滅火的水龍趕來(lái)救火。然而,那條深九尺的壕溝擋住了人們的去路,等有人摘下門(mén)板,鋪在壕溝上,將水龍?zhí)У酱笳皶r(shí),大宅早已化為灰燼,只剩幾點(diǎn)余火在那里如鬼火一般在虛幻地跳躍……

      (有刪改)

      7.聯(lián)系全文,分別分析小說(shuō)兩處畫(huà)波浪線部分描寫(xiě)的作用。

      答:

      8.文中畫(huà)線句子用語(yǔ)幽微,請(qǐng)?jiān)囍θ宋锎藭r(shí)的心理活動(dòng)。

      (1)李家主人轉(zhuǎn)身四望:“我不好留住它?!?/p>

      答:

      (2)仰望蒼天,面容竟無(wú)一絲悲哀與懊悔,倒是嘴角漾出微微笑意,猶如平靜的秋水微起細(xì)瀾。

      答:

      9.“文似看山不喜平”,小說(shuō)情節(jié)貴在一波三折,前后勾連。本文情節(jié)前后有許多對(duì)比照應(yīng),請(qǐng)選擇兩處簡(jiǎn)要概括。

      答:

      10.請(qǐng)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析道士的性格特點(diǎn)。

      答:

      11.小說(shuō)講的是風(fēng)水與人的故事,結(jié)合本文,談?wù)勀銓?duì)風(fēng)水與人的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

      答:

      答案解析

      1.D [A項(xiàng)“圮”讀pǐ。B項(xiàng)“夾”讀jiā。C項(xiàng)“咤”讀zhà。]

      2.B [A項(xiàng)采—彩。C項(xiàng)庸—慵。D項(xiàng)愁—惆。]

      3.C [A項(xiàng)“大概”表示不很準(zhǔn)確的估計(jì)。用在此處正確。B項(xiàng)“便捷”意為快而方便。用在這里是恰當(dāng)?shù)摹項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”比喻各色各樣的人混在一起,成分復(fù)雜,好壞難分。句中講的是各種資訊真假難辨,應(yīng)用“泥沙俱下”。D項(xiàng)“溢美之辭”過(guò)分贊美的話語(yǔ),后多指吹捧的話。用在這里是恰當(dāng)?shù)?。]

      4.C [A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不只是……而是”搭配不當(dāng),應(yīng)把“不只是”改為“不是”,或把“而是”改為“還”。B項(xiàng)成分殘缺,“搜集”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“心理”后加“信息”等。D項(xiàng)“信息公司”缺少謂語(yǔ),有“調(diào)查”后加“顯示”。]

      5.B [要通讀語(yǔ)段,了解句意,然后注意句與句的排列組合,注意上下句的銜接、呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,語(yǔ)序合理,銜接和呼應(yīng)自然。要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)境的分析與體會(huì)。有些題應(yīng)注意排序句的邏輯順序和句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。分析可知,①③②相連,⑥④相連。]

      6.(1)風(fēng)之積也不厚 則風(fēng)斯在下矣(2)楓葉荻花秋瑟瑟

      主人下馬客在船(3)雄飛雌從繞林間 愁空山(4)水波不興 誦明月之詩(shī)(5)通古今之變 成一家之言

      7.第一處:渲染輕松愉悅的氣氛,為下文道士指點(diǎn)李家主人做鋪墊。第二處:折射出道士失望失落的心境,暗示著他將棄李家而去。

      8.(1)我不能因?yàn)樽运蕉朽笞∩剿`氣,就像我不能因?yàn)橐患核接鴤δ恪?/p>

      (2)你是無(wú)私善良的人,值得擁有山水靈氣,也算是我對(duì)你的報(bào)答吧。

      9.李家主人在世時(shí)經(jīng)常陪伴道士,而李家兒子們從不主動(dòng)理睬道士,道士在精神上得不到理解;李家主人不貪好風(fēng)水,而兒子們貪婪不知足;前后對(duì)比,暗示著小說(shuō)的最后結(jié)局。

      10.①知恩圖報(bào)。當(dāng)感知到李家主人熱情好客的真心,便不惜瞎了雙眼為李家謀利。②果斷決然。當(dāng)發(fā)現(xiàn)李家后代自私忘恩,便果斷恢復(fù)視力收回恩情離開(kāi)。

      11.(示例一)風(fēng)水其實(shí)是由人主導(dǎo)的。文中的李家主人,為人善良,積德行善,不求回報(bào),“積善成德,神明自得”,自然凝聚了自然的靈氣,生活也會(huì)舒暢。而他的子孫,只見(jiàn)利益,自私貪婪,氣運(yùn)也會(huì)隨之而去。文章只是借道士風(fēng)水一說(shuō),來(lái)增強(qiáng)閱讀的趣味性,深化主題,勸諫大家積德積善。

      (示例二)風(fēng)水影響了人的命運(yùn)。文中的李家主人,因?yàn)樾猩贫玫降朗康闹更c(diǎn),家族興旺,兒子們都當(dāng)了官;而他的子孫因?yàn)椴欢酶卸?,過(guò)于貪婪,使得道士誘使他們自破風(fēng)水。風(fēng)水會(huì)因人而變,道德決定了氣場(chǎng),氣場(chǎng)決定了命運(yùn)。

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